閱讀一本書(shū)后，寫(xiě)讀后感可以幫助我們記錄自己的思考和感受，方便日后回憶和參考。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感？這是一個(gè)需要細(xì)心思考和深入閱讀的問(wèn)題。接下來(lái)，我將分享一些讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇一
讀完余光中的《寫(xiě)給未來(lái)的你》后，使我印象最深的便是“戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義”。人生是短暫的，在一路上，會(huì)遇到種種困難，會(huì)遇到比自己強(qiáng)比自己弱的人。但我們不能因?yàn)樗硕屪约焊械阶员盎蜃载?fù)。路雖艱難，但卻短暫，我們不能在需要戰(zhàn)斗、努力的時(shí)候去選擇安逸。
人無(wú)完人，世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，所以，我們更應(yīng)該去重視自己不完美的地方，有缺點(diǎn)不是可悲的，可悲的是把缺點(diǎn)也看作是自己的優(yōu)點(diǎn)。所以，我很喜歡這句話，讓我自己悟出很多。
還有一句是這樣說(shuō)的“要記住，別人的東西，再好也是別人的；自己的東西，再差也是自己的?！币粋€(gè)人，應(yīng)該有最真實(shí)的本質(zhì)，那就是“善”，子曰：人之初，性本善。最厭倦的便是“貪”。看到比自己好的東西，就想著占為己有，忍不得別人比他好，我覺(jué)得，這種人不僅是我所討厭的，更是社會(huì)所厭惡的，人只要一起貪念，什么事情都能做出來(lái)，在古代，有的人為了權(quán)力，殺害自己的親人甚至是自己的親生骨肉的；有為了還欠債賭坊的錢，把自己的妻子孩子賣掉的等，現(xiàn)如今，有的人為了能得到毒品，殺人、搶劫的也數(shù)不勝數(shù)?？傊?，這一切，都在圍繞一個(gè)字。
仔細(xì)看著這一句話。心想：是啊，別人的始終是別人的，自己的始終是自己的。所以，我們不需要去想別人有什么，而是要仔細(xì)想，自己有什么，還需要什么，自己努力拼搏是為了什么！其實(shí)，要說(shuō)實(shí)話，我還是很羨慕余光中的孩子，因?yàn)樗麄冇兄敲磦ゴ蟮母赣H。不過(guò)，我指的是他們父親的才華。因?yàn)榘。谖倚闹?，自己的父親才是最偉大的，因?yàn)橛兴?，才?huì)有我。
我會(huì)銘記這些話，我會(huì)努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇二
這是一本寫(xiě)給成長(zhǎng)中的女孩的書(shū)，殷健靈作家采用寫(xiě)信的方式來(lái)讓孩子們看清“未來(lái)”的模樣，從她的文字中能找到自我，她擅長(zhǎng)于精微之筆探悉少年人隱秘曲折的心理世界，以獨(dú)特視角揭示成長(zhǎng)的奧秘。所以她也被益為孩子們的“心靈知己”和“青春擺渡人”。就如她的簡(jiǎn)介中介紹的一樣，她的作品隱藏著一個(gè)內(nèi)核：成長(zhǎng)中的心靈。確實(shí)，讀過(guò)她的文筆，我只能用一個(gè)詞來(lái)形容：心細(xì)如發(fā)。那細(xì)膩的文字，那真摯的情感，總會(huì)讓人心生澎湃，感動(dòng)連連。
寫(xiě)在扉頁(yè)上面的一首歌《whatever、willbe，will、be》非常美，我還特地下載下來(lái)和嫣然聽(tīng)了好幾遍，不過(guò)因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)太憋足，想學(xué)會(huì)有點(diǎn)難度，不過(guò)我們會(huì)盡力去學(xué)，因?yàn)楦枵娴哪苡|動(dòng)心靈深處的那根弦?！拔磥?lái)”現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)未知數(shù)，無(wú)法看得真切，更無(wú)法掌握，但是我們會(huì)帶著無(wú)限美好的想象與堅(jiān)定的信心，加上十二萬(wàn)分的耐心，靜靜等待長(zhǎng)大的自己。
對(duì)于豆蔻年華，我印象中有的是青澀的記憶，父母為了我能走出大山，走向城里，他們拼命地勞作，而我除了放假不停地勞作后，就是一直堅(jiān)定著一個(gè)信心，唯有讀書(shū)才能改變命運(yùn)，用自己的勤奮與努力去展望更好的未來(lái)，所以無(wú)暇顧忌身邊的風(fēng)景，拼命地努力學(xué)習(xí)，一直在班級(jí)前幾名徘徊。現(xiàn)在再看看女兒的成長(zhǎng)，我希望我能傾注更多的愛(ài)，更能進(jìn)入她的內(nèi)心世界，不管是少年還是青年，我都希望我能跟她做更好的朋友。
通過(guò)書(shū)本，我也了解其實(shí)每個(gè)少年長(zhǎng)大的過(guò)程都如作家所寫(xiě)的十五封信里面的，哪怕有歡笑作點(diǎn)綴，內(nèi)心的最深處都會(huì)有孤獨(dú)的旋律。因?yàn)殂露⒁驗(yàn)榍討?，她們也?huì)渴望一個(gè)能讀懂她內(nèi)心的靈魂伙伴。我希望到時(shí)能真正讀懂她的那個(gè)人是我。所以我才要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己、提長(zhǎng)自我。
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇三
我未來(lái)的老婆（丫頭：這就是我未來(lái)對(duì)你的稱呼這個(gè)稱呼來(lái)自《我和空姐同居的日子》(小說(shuō))或許以后有更好的但現(xiàn)在的我還不知道）我好恨你為什么你那么晚才出現(xiàn)讓現(xiàn)在的我好孤單每天看到一對(duì)一對(duì)的小情侶我這個(gè)嫉妒啊所以我從現(xiàn)在開(kāi)始要把你錯(cuò)過(guò)的時(shí)光都記下來(lái)讓未來(lái)的你好好補(bǔ)償我你不可以抵賴噢！
丫頭我正在茫茫人海中尋找著你你呢？現(xiàn)在在做什么？開(kāi)心還是悲傷？
因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)好老婆。
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇四
今天看了李開(kāi)復(fù)在2011級(jí)大學(xué)新生學(xué)習(xí)規(guī)劃講座上的一個(gè)演講—《給未來(lái)的你》，看后覺(jué)得感觸還是挺深的。雖然這個(gè)演講是給大一的新生講的，但是我覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些部分還是受用的。
我記得李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人失去一次機(jī)會(huì)并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功的人生”。大學(xué)的生活只剩下短短的一年了，但我想現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)或許還不太晚，我想只要努力想盡辦法抓住機(jī)會(huì)，花一些時(shí)間去努力嘗試、體驗(yàn)之前沒(méi)有做過(guò)的事，我不想錯(cuò)過(guò)我心中真正喜愛(ài)的事，不想當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)以后要權(quán)力沒(méi)權(quán)力，要關(guān)系沒(méi)關(guān)系，要鈔票沒(méi)鈔票，除了只拿到張大學(xué)文憑，卻什么都沒(méi)有。
希望現(xiàn)在尋找興趣和天賦，嘗試自己可能有興趣的東西，培養(yǎng)自己的情商還不太晚。我想在以后在未來(lái)，找到自己心里最喜歡的，做自己心里最喜歡的，學(xué)自己心中最感興趣的！
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇五
通篇看完演講稿，有很多的感觸。
其實(shí)從進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在，我心里一直都有些迷茫與困惑。首先不知道自己以后能做些什么，總想著在這樣的一個(gè)學(xué)校，選擇這樣一個(gè)要求高學(xué)歷的專業(yè)，未來(lái)會(huì)很難走。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境不算太好，有的時(shí)候控制不了自己，隨波逐流，不喜歡的課不聽(tīng)，講話睡覺(jué)，只到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)有一兩門(mén)課注定要掛科，感覺(jué)一切都跟曾經(jīng)在高中的情況好相似。有的時(shí)候也感覺(jué)到，我們不能迷茫了、困惑了，需要跟自己找到一個(gè)方向。
我很喜歡我現(xiàn)在的這個(gè)專業(yè)，我非常愿意去研究這個(gè)東西，去學(xué)習(xí)這樣一門(mén)學(xué)科，所以李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)的，找到自己的興趣，我想我做到了。至于我的天賦，我想還需要一直去尋找，當(dāng)然也有可能我在我的這個(gè)專業(yè)很有天賦，只是現(xiàn)在不能體現(xiàn)。這門(mén)我熱愛(ài)的專業(yè)，可以讓我有更多的興趣去學(xué)習(xí)他，可以在任何時(shí)候都樂(lè)于去研究他，我想，在大學(xué)里面，我若是能把這門(mén)專業(yè)學(xué)精了，以后只要有平臺(tái)，結(jié)果應(yīng)該也不會(huì)太壞。只是一直以來(lái)我對(duì)高數(shù)、英語(yǔ)等科目不太感興趣，所以現(xiàn)在這兩門(mén)非常的不好，我想我現(xiàn)在很需要努力趕上這兩門(mén)科目，不能讓任何事拖住我前進(jìn)的`方向。我要努力成為自己想要成為的人，擁有一片屬于自己的充滿自信的天空。
在大學(xué)里面，我們?cè)诤芏喾矫鏇](méi)有了束縛，所以有些人就感覺(jué)自己自由了。其實(shí)我進(jìn)了大學(xué)，我感覺(jué)并不是那么的輕松。老師講任何東西都是點(diǎn)到為止，而你如果想要學(xué)好，就必須靠自己多問(wèn)、多查資料。所以在大學(xué)我們非常需要自學(xué)的能力，也就是李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)到的"為什么"。李開(kāi)復(fù)先生還提到"有什么用"這樣一個(gè)問(wèn)題，我非常贊同他的看法。學(xué)習(xí)任何東西，不能只知道公式是什么，理論是什么，要知道如果在實(shí)際工作中運(yùn)用。我的專業(yè)是金融與證券，這個(gè)專業(yè)其實(shí)對(duì)書(shū)本知識(shí)的需求并不高，而是需要有極強(qiáng)的操作能力。所以在我們的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)好一門(mén)知識(shí)，還需要融會(huì)貫通，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。在生活中，我們都會(huì)發(fā)生很多的爭(zhēng)論，有的時(shí)候我們堅(jiān)定的認(rèn)為自己是對(duì)的，但是等事情過(guò)去了，一思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)對(duì)方也有道理。這里就涉及到李開(kāi)復(fù)先生提到的"為什么不"這樣一個(gè)問(wèn)題。我們真的需要有一些批判式思維的能力，那樣在考慮事情的時(shí)候，就可以更加的深入、全面?？创粋€(gè)事情有了多方面的了解，才可以有更好的解決辦法，這一點(diǎn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)證券專業(yè)的時(shí)候尤其重要。
進(jìn)入學(xué)校，肯定會(huì)有許多關(guān)于與人結(jié)交的困惑。很多人都是初次離開(kāi)家，在寢室與人相處，在班級(jí)與同學(xué)交往，存在許多的問(wèn)題。我覺(jué)得這真是培養(yǎng)情商的好機(jī)會(huì)，我們?nèi)裟馨汛髮W(xué)的關(guān)系處理的非常順，我們?cè)趯W(xué)校也會(huì)更加的開(kāi)心?？诓疟磉_(dá)能力和實(shí)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)都是很重要的。我們要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的看法，讓他人能夠理解自己的想法。而實(shí)踐的機(jī)會(huì)會(huì)讓我們對(duì)以后參加工作需要做到的東西有一個(gè)大致的了解。我特別喜歡團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念，大家在一起，為一件事情而發(fā)揮自己所有力量的感覺(jué)是非常美妙的。總之我們?cè)诖髮W(xué)里面要調(diào)整好自己的心態(tài)，培養(yǎng)自己的社交能力，提高自己的情商。在任何時(shí)候，遇到挫折也不要放棄，我始終相信，只要堅(jiān)持下去，一切都會(huì)有好的改變。
現(xiàn)在我們這一代人，都很浮躁，總盼望著能一步登天，在得到的時(shí)候不滿足而去尋求更多，這些都是非常不利于我們發(fā)展的。我想我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，一定要堅(jiān)持腳踏實(shí)地，一定要有誠(chéng)心，人無(wú)信不立，在這個(gè)爾虞我詐的世界，你認(rèn)為自己不誠(chéng)信是追尋潮流，那樣其實(shí)會(huì)招來(lái)絕大多數(shù)人的厭惡。我們要多看身邊好的例子，讓自己成為一個(gè)善良、誠(chéng)信的人。在任何時(shí)候都用初學(xué)者謙虛的自覺(jué)，饑餓者渴求知識(shí)的求知態(tài)度來(lái)?yè)肀磥?lái)的知識(shí)。那樣，相信我們會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)愧于自己。
大一，新鮮事物很多，誘惑很多，我真心的希望自己在以后回想起這段生活，能夠覺(jué)得自己是真正學(xué)到了東西，是沉淀了自己的浮躁，不愧于心。
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇六
今天，爸爸推薦我讀了臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中的一首詩(shī)歌——《寫(xiě)給未來(lái)的你》，這是一首現(xiàn)代詩(shī)，與其說(shuō)這是一首詩(shī)歌，不如說(shuō)是一位家長(zhǎng)寫(xiě)給自己孩子的一封詩(shī)歌體的家書(shū)。詩(shī)歌娓娓道來(lái)，親切、平實(shí)，嚴(yán)肅又不失溫情和期盼。
它教育我們?cè)趺醋鋈?。做人要有純正的品格，高尚的情趣，遠(yuǎn)大的理想，要拒絕虛榮的誘惑，學(xué)會(huì)與他人不同，要懂得珍惜感情，要愛(ài)自己和愛(ài)他人，要懂自己和懂他人，每天至少要拿出兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)，這樣才能豐富自己的眼界，要戰(zhàn)勝自己，要超過(guò)自己所能達(dá)到的境界。
它教給我們?cè)趺瓷线M(jìn)。不要為自己的外表所擔(dān)憂，不要為自己的蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流改變自己的信念，不要攻擊自己做不到的事，不要向世俗低頭妥協(xié)，不要老是想著別人應(yīng)該為你做些什么，不要把自己置于大眾的天平上，不要打斷別人的談話，不要嬌、驕二氣十足于身。
主席從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要把中國(guó)人民從水深火熱之中挽救出來(lái)，讓他們過(guò)上平等、自由、公正的生活；總理從小就立志——“為中華之崛起而讀書(shū)”，并為此奮斗終生；孔老夫子從小就想成為一名教育家，教育人們要知書(shū)達(dá)禮，仁義至信；我也想當(dāng)一名科學(xué)家，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，研發(fā)和創(chuàng)造出新能源，減少污染，造福社會(huì)。
理想和信念恰似走向成功的雙腿，缺一不可。那些偉人，那些名人，那些成功人士都是依靠堅(jiān)不可摧的信念來(lái)成就大事業(yè)的，所以我們要按照余光中先生詩(shī)歌里所說(shuō)的：從小到大要有遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)真實(shí)、平和、勤奮、努力，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇七
今天看了李開(kāi)復(fù)在20xx級(jí)大學(xué)新生學(xué)習(xí)規(guī)劃講座上的一個(gè)演講—《給未來(lái)的你》，看后覺(jué)得感觸還是挺深的。雖然這個(gè)演講是給大一的新生講的，但是我覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些部分還是受用的。
我記得李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人失去一次機(jī)會(huì)并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功的人生”。大學(xué)的生活只剩下短短的一年了，但我想現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)或許還不太晚，我想只要努力想盡辦法抓住機(jī)會(huì)，花一些時(shí)間去努力嘗試、體驗(yàn)之前沒(méi)有做過(guò)的事，我不想錯(cuò)過(guò)我心中真正喜愛(ài)的事，不想當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)以后要權(quán)力沒(méi)權(quán)力，要關(guān)系沒(méi)關(guān)系，要鈔票沒(méi)鈔票，除了只拿到張大學(xué)文憑，卻什么都沒(méi)有。
希望現(xiàn)在尋找興趣和天賦，嘗試自己可能有興趣的東西，培養(yǎng)自己的情商還不太晚。我想在以后在未來(lái)，找到自己心里最喜歡的，做自己心里最喜歡的，學(xué)自己心中最感興趣的！今天看了李開(kāi)復(fù)在20xx級(jí)大學(xué)新生學(xué)習(xí)規(guī)劃講座上的一個(gè)演講—《給未來(lái)的你》，看后覺(jué)得感觸還是挺深的。雖然這個(gè)演講是給大一的新生講的，但是我覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些部分還是受用的。
我記得李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人失去一次機(jī)會(huì)并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功的人生”。大學(xué)的生活只剩下短短的一年了，但我想現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)或許還不太晚，我想只要努力想盡辦法抓住機(jī)會(huì)，花一些時(shí)間去努力嘗試、體驗(yàn)之前沒(méi)有做過(guò)的事，我不想錯(cuò)過(guò)我心中真正喜愛(ài)的事，不想當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)以后要權(quán)力沒(méi)權(quán)力，要關(guān)系沒(méi)關(guān)系，要鈔票沒(méi)鈔票，除了只拿到張大學(xué)文憑，卻什么都沒(méi)有。
希望現(xiàn)在尋找興趣和天賦，嘗試自己可能有興趣的東西，培養(yǎng)自己的情商還不太晚。我想在以后在未來(lái)，找到自己心里最喜歡的，做自己心里最喜歡的，學(xué)自己心中最感興趣的！
《致未來(lái)的你》是一本寫(xiě)給成長(zhǎng)中的女孩的書(shū)，殷健靈作家采用寫(xiě)信的方式來(lái)讓孩子們看清未來(lái)的模樣，從她的文字中能找到自我，她擅長(zhǎng)于精微之筆探悉少年人隱秘曲折的心理世界，以獨(dú)特視角揭示成長(zhǎng)的奧秘。所以她也被益為孩子們的心靈知己和青春擺渡人。就如《致未來(lái)的你》的簡(jiǎn)介中介紹的一樣，她的作品隱藏著一個(gè)內(nèi)核：成長(zhǎng)中的心靈。確實(shí)，讀過(guò)她的文筆，我只能用一個(gè)詞來(lái)形容：心細(xì)如發(fā)。那細(xì)膩的文字，那真摯的情感，總會(huì)讓人心生澎湃，感動(dòng)連連。寫(xiě)在扉頁(yè)上面的一首歌《whateverwillbe,willbe》非常美，我還特地下載下來(lái)和嫣然聽(tīng)了好幾遍，不過(guò)因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)太憋足，想學(xué)會(huì)有點(diǎn)難度，不過(guò)我們會(huì)盡力去學(xué)，因?yàn)楦枵娴哪苡|動(dòng)心靈深處的那根弦。未來(lái)現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)未知數(shù)，無(wú)法看得真切，更無(wú)法掌握，但是我們會(huì)帶著無(wú)限美好的想象與堅(jiān)定的信心，加上十二萬(wàn)分的耐心，靜靜等待長(zhǎng)大的自己。
對(duì)于豆蔻年華，我印象中有的是青澀的記憶，父母為了我能走出大山，走向城里，他們拼命地勞作，而我除了放假不停地勞作后，就是一直堅(jiān)定著一個(gè)信心，唯有讀書(shū)才能改變命運(yùn)，用自己的勤奮與努力去展望更好的未來(lái)，所以無(wú)暇顧忌身邊的風(fēng)景，拼命地努力學(xué)習(xí)，一直在班級(jí)前幾名徘徊?，F(xiàn)在再看看女兒的成長(zhǎng)，我希望我能傾注更多的愛(ài)，更能進(jìn)入她的內(nèi)心世界，不管是少年還是青年，我都希望我能跟她做更好的朋友。通過(guò)《致未來(lái)的你》，我也了解其實(shí)每個(gè)少年長(zhǎng)大的過(guò)程都如作家所寫(xiě)的十五封信里面的，哪怕有歡笑作點(diǎn)綴，內(nèi)心的最深處都會(huì)有孤獨(dú)的旋律。因?yàn)殂露?、因?yàn)榍討?，她們也?huì)渴望一個(gè)能讀懂她內(nèi)心的靈魂伙伴。我希望到時(shí)能真正讀懂她的那個(gè)人是我。所以我才要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己、提長(zhǎng)自我。
這是一本寫(xiě)給成長(zhǎng)中的女孩的書(shū)，殷健靈作家采用寫(xiě)信的方式來(lái)讓孩子們看清未來(lái)的模樣，從她的文字中能找到自我，她擅長(zhǎng)于精微之筆探悉少年人隱秘曲折的心理世界，以獨(dú)特視角揭示成長(zhǎng)的奧秘。所以她也被益為孩子們的心靈知己和青春擺渡人。就如她的簡(jiǎn)介中介紹的一樣，她的作品隱藏著一個(gè)內(nèi)核：成長(zhǎng)中的心靈。確實(shí)，讀過(guò)她的文筆，我只能用一個(gè)詞來(lái)形容：心細(xì)如發(fā)。那細(xì)膩的文字，那真摯的情感，總會(huì)讓人心生澎湃，感動(dòng)連連。
寫(xiě)在扉頁(yè)上面的一首歌《whateverwillbe,willbe》非常美，我還特地下載下來(lái)和嫣然聽(tīng)了好幾遍，不過(guò)因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)太憋足，想學(xué)會(huì)有點(diǎn)難度，不過(guò)我們會(huì)盡力去學(xué)，因?yàn)楦枵娴哪苡|動(dòng)心靈深處的那根弦。未來(lái)現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)未知數(shù)，無(wú)法看得真切，更無(wú)法掌握，但是我們會(huì)帶著無(wú)限美好的想象與堅(jiān)定的信心，加上十二萬(wàn)分的耐心，靜靜等待長(zhǎng)大的自己。
對(duì)于豆蔻年華，我印象中有的是青澀的記憶，父母為了我能走出大山，走向城里，他們拼命地勞作，而我除了放假不停地勞作后，就是一直堅(jiān)定著一個(gè)信心，唯有讀書(shū)才能改變命運(yùn)，用自己的勤奮與努力去展望更好的未來(lái)，所以無(wú)暇顧忌身邊的風(fēng)景，拼命地努力學(xué)習(xí)，一直在班級(jí)前幾名徘徊?，F(xiàn)在再看看女兒的成長(zhǎng)，我希望我能傾注更多的愛(ài)，更能進(jìn)入她的內(nèi)心世界，不管是少年還是青年，我都希望我能跟她做更好的朋友。
通過(guò)書(shū)本，我也了解其實(shí)每個(gè)少年長(zhǎng)大的過(guò)程都如作家所寫(xiě)的十五封信里面的，哪怕有歡笑作點(diǎn)綴，內(nèi)心的最深處都會(huì)有孤獨(dú)的旋律。因?yàn)殂露?、因?yàn)榍討?，她們也?huì)渴望一個(gè)能讀懂她內(nèi)心的靈魂伙伴。我希望到時(shí)能真正讀懂她的那個(gè)人是我。所以我才要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己、提長(zhǎng)自我。
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇八
今天，爸爸推薦我讀了臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中的一首詩(shī)歌——《寫(xiě)給未來(lái)的你》，這是一首現(xiàn)代詩(shī)，與其說(shuō)這是一首詩(shī)歌，不如說(shuō)是一位家長(zhǎng)寫(xiě)給自己孩子的一封詩(shī)歌體的家書(shū)。詩(shī)歌娓娓道來(lái)，親切、平實(shí)，嚴(yán)肅又不失溫情和期盼。
它教育我們?cè)趺醋鋈?。做人要有純正的品格，高尚的情趣，遠(yuǎn)大的理想，要拒絕虛榮的誘惑，學(xué)會(huì)與他人不同，要懂得珍惜感情，要愛(ài)自己和愛(ài)他人，要懂自己和懂他人，每天至少要拿出兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)，這樣才能豐富自己的眼界，要戰(zhàn)勝自己，要超過(guò)自己所能達(dá)到的境界。
它教給我們?cè)趺瓷线M(jìn)。不要為自己的外表所擔(dān)憂，不要為自己的蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流改變自己的信念，不要攻擊自己做不到的事，不要向世俗低頭妥協(xié)，不要老是想著別人應(yīng)該為你做些什么，不要把自己置于大眾的天平上，不要打斷別人的談話，不要嬌、驕二氣十足于身。
毛澤東主席從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要把中國(guó)人民從水深火熱之中挽救出來(lái)，讓他們過(guò)上平等、自由、公正的生活；周恩來(lái)總理從小就立志——“為中華之崛起而讀書(shū)”，并為此奮斗終生；孔老夫子從小就想成為一名教育家，教育人們要知書(shū)達(dá)禮，仁義至信；我也想當(dāng)一名科學(xué)家，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，研發(fā)和創(chuàng)造出新能源，減少污染，造福社會(huì)。
理想和信念恰似走向成功的雙腿，缺一不可。那些偉人，那些名人，那些成功人士都是依靠堅(jiān)不可摧的信念來(lái)成就大事業(yè)的，所以我們要按照余光中先生詩(shī)歌里所說(shuō)的：從小到大要有遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)真實(shí)、平和、勤奮、努力，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇九
最近看了一本書(shū)叫《未來(lái)財(cái)富》，他是美國(guó)作家布萊德?德哈文寫(xiě)的，他本身就是一個(gè)很成功的做電子商務(wù)的生意人，是個(gè)百萬(wàn)富翁，他是一個(gè)在當(dāng)今的信息時(shí)代去指導(dǎo)人們?nèi)绾沃赂坏膶＜?。?shū)中的重要部分可以歸納為以下幾大部分，那就是：想獲得未來(lái)財(cái)富要具備的三個(gè)商數(shù)（情商、財(cái)商、關(guān)系商），打開(kāi)未來(lái)財(cái)富之門(mén)的七把鑰匙，還有未來(lái)理想生意的十大特征是什么。今天我想就本書(shū)的一些重要觀點(diǎn)跟大家分享一下。
因?yàn)槌晒π枰阕龀龈淖儯枰愠砷L(zhǎng)，需要對(duì)你未來(lái)的人生抱有新的看法。但對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很堅(jiān)巨的任務(wù)，我們一旦想改變，常常會(huì)遇到來(lái)自各方面的阻力。咱們周圍的人不希望我們超過(guò)他們。最關(guān)健的是你自己想不想擁有更多的金錢、更多的自由、更大的成就、更多的理由，更多的選擇、更多的時(shí)間、更大的影響。如果你真的想要的話、那我今天談的話題就對(duì)你有意義。
南京郵電大學(xué)校長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師楊震教授說(shuō)，世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，小到手表、鑰匙，大到汽車、樓房，只要嵌入一個(gè)微型感應(yīng)芯片，把它變得智能化，這個(gè)物體就可以“自動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話”。再借助無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，人們就可以和物體“對(duì)話”，物體和物體之間也能“交流”，這就是物聯(lián)網(wǎng)?！叭绻锫?lián)網(wǎng)再搭上互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)橋梁，在世界任何一個(gè)地方我們都可以即時(shí)獲取萬(wàn)事萬(wàn)物的信息?？梢赃@么說(shuō)，物聯(lián)網(wǎng)加上互聯(lián)網(wǎng)等于智慧地球?！?/p>
舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，我從南京開(kāi)車到北京，上車后，只要設(shè)置好目的地便可隨意睡覺(jué)、看電影，車載系統(tǒng)會(huì)通過(guò)路面接收到的信號(hào)智能行駛；還有如果家里有病人生病了，也可以不住在醫(yī)院，只要通過(guò)一個(gè)小小的儀器，醫(yī)生就能24小時(shí)監(jiān)控病人的體溫、血壓、脈搏；以后咱們下班了，只要用手機(jī)發(fā)出一個(gè)指令，家里的電飯煲就會(huì)自動(dòng)加熱做飯，空調(diào)開(kāi)始降溫,洗澡水也可以給你放好，家里的電冰箱會(huì)自動(dòng)提醒你那些食物快要過(guò)期了，應(yīng)該去買那些食物了，比你家小保姆都管用。這些都是咱們未來(lái)生活的情景。
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇十
這是美國(guó)西部的一個(gè)清晨，一絲迎面而來(lái)的微風(fēng)吹亂了比爾？蓋茨的頭發(fā)，透著舒心的涼意。穿著黑色毛衣的比爾？蓋茨一如既往地展示著其靦腆的微笑，只是這次，攝影師將鏡頭的焦點(diǎn)瞄準(zhǔn)了比爾？蓋茨身旁的那條寬廣而深邃的高速公路？它一直通往天的盡頭。
這是1995年，比爾？蓋茨在為其大作《未來(lái)之路》拍攝封面。比爾？蓋茨向全世界宣稱，20年后將結(jié)束紙質(zhì)出版時(shí)代，無(wú)紙書(shū)包、無(wú)紙辦公、無(wú)紙閱讀、無(wú)紙信息傳遞將成為現(xiàn)實(shí)；只要打開(kāi)電腦，就可以足不出戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入圖書(shū)館查閱各種書(shū)籍。
蓋茨表示：“雖然現(xiàn)在看來(lái)這些預(yù)測(cè)不太可能實(shí)現(xiàn)，甚至有些荒謬，但是我保證這是本嚴(yán)肅的書(shū)，而決不是戲言。10年后我的觀點(diǎn)將會(huì)得到證實(shí)?！?/p>
10年后，比爾？蓋茨所預(yù)測(cè)的“未來(lái)之路”似乎正一點(diǎn)一點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。
鄒志宇是重慶菲斯特電信公司的軟件工程師，下班后最大的愛(ài)好就是看書(shū)。在他不足30平方米的小臥室中，堆放著各種電信方面的專業(yè)書(shū)籍和文學(xué)書(shū)籍，為此，他每年就要花費(fèi)近萬(wàn)元用于圖書(shū)的購(gòu)買。更讓他郁悶的是，很多他想要的書(shū)籍市面上不僅沒(méi)有，連圖書(shū)館也難以找到?！坝幸粋€(gè)網(wǎng)上圖書(shū)館應(yīng)該多好？”這一度成了他最大的期冀。
20xx年3月，在朋友的介紹下，鄒志宇成為了書(shū)生網(wǎng)“ebook書(shū)城”的會(huì)員。鄒志宇足不出戶便可閱覽群書(shū)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
“這比去圖書(shū)館方便多了！”鄒志宇介紹道，在ebook書(shū)城中，不僅有各種學(xué)科的專業(yè)書(shū)籍，很多新書(shū)他也能在第一時(shí)間看到，“部分圖書(shū)甚至是免費(fèi)閱讀。即便付費(fèi)，也僅僅幾元錢的事，比書(shū)店買書(shū)便宜多了?！?/p>
隨著像鄒志宇這樣的新一代閱讀者迅速壯大，數(shù)字出版業(yè)在中國(guó)開(kāi)始得勢(shì)。所謂數(shù)字出版，正是通過(guò)把傳統(tǒng)圖書(shū)內(nèi)容數(shù)字化，以互聯(lián)網(wǎng)為流通渠道，通過(guò)網(wǎng)上支付實(shí)現(xiàn)交易行為。
據(jù)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，截至20xx年6月，中國(guó)電子書(shū)出版總量增至148000種，已達(dá)到全球第一；全國(guó)約100家出版社開(kāi)始同步出版電子書(shū)，數(shù)字圖書(shū)館超過(guò)1000家。如此的市場(chǎng)規(guī)模，為中國(guó)培養(yǎng)了近千萬(wàn)的電子書(shū)讀者，移動(dòng)閱讀也正在成為一種趨勢(shì)。
20xx年7月8日，由新聞出版總署主辦的首屆中國(guó)數(shù)字出版博覽會(huì)在北京國(guó)際會(huì)議中心拉開(kāi)帷幕，全國(guó)幾百家電子出版商擠滿了兩個(gè)上百平方米的巨大展區(qū)，這些數(shù)字出版商們正在身體力行實(shí)現(xiàn)蓋茨10年前的預(yù)言。
然而，這場(chǎng)數(shù)字出版業(yè)的首次聚宴卻并非到處歡聲笑語(yǔ)。
在接受《經(jīng)濟(jì)》記者采訪時(shí)遺憾的說(shuō)道：“真正的主角卻消失不見(jiàn)”。張秀梅指的正是以書(shū)生公司、超星公司為代表的中國(guó)數(shù)字行業(yè)領(lǐng)跑者。張秀梅認(rèn)為，由于書(shū)生公司、超星公司都分別遭遇了版權(quán)訴訟，而版權(quán)問(wèn)題也是此次博覽會(huì)的一個(gè)主題，它們可能不愿意出現(xiàn)在風(fēng)口浪尖上。
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇十一
李明博先生曾說(shuō)：“年輕人一定要勇于挑戰(zhàn)，無(wú)論陷于何種絕境，都要勇敢地挑戰(zhàn)！年輕意味著什么？意味著即使失敗，也隨時(shí)可以再挑戰(zhàn)！與其在我能作和我不能作之間猶豫不定，浪費(fèi)時(shí)間，還不如想想我現(xiàn)在能做什么。如果是非做不可的事，即使只有百分之一的希望，也要付諸百分之九十九的努力。”
最近我看了韓國(guó)總統(tǒng)李明博先生的《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》，感觸頗多。
一個(gè)普通的打工者，20多歲當(dāng)代表理事，35歲當(dāng)社長(zhǎng)，40多歲當(dāng)會(huì)長(zhǎng)，人們稱他為“工薪族的神話”。他靠的是一種信念和精神，懷揣著志向和夢(mèng)想，遇到挫折依舊不放棄，在困境中總是拼盡全力去挑戰(zhàn)、去奮斗。
李明博先生的一生仿佛是一個(gè)奇跡。一個(gè)出生在貧苦人家、沒(méi)有背景、沒(méi)有金錢并處于社會(huì)底層的孩子，他沒(méi)有自甘墮落，沒(méi)有頹廢沉淪，而是一步一個(gè)腳印，奮力拼搏去挑戰(zhàn)自己的人生，最終通過(guò)努力成為了一個(gè)國(guó)家的最高領(lǐng)袖?，F(xiàn)如今，我們很多人會(huì)覺(jué)得那是遙不可期不切實(shí)際的，但是李明博先生用他的親生經(jīng)歷告訴我們，只要懂得如何經(jīng)營(yíng)自己的未來(lái)，一切便皆有可能。
李明博先生在現(xiàn)代韓國(guó)是一個(gè)極富傳奇色彩的英雄人物。無(wú)論做任何事，李明博先生都會(huì)竭盡全力；在任何危機(jī)、挑戰(zhàn)面前，李明博先生都會(huì)毅然迎上前去；他從不認(rèn)命，與境遇頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，勇于克服自身的缺陷；他有著獨(dú)立的思考和面對(duì)壓力的膽魄，忠于自己的工作，有主人翁意識(shí)。這種姿態(tài)，正是韓國(guó)人在幾十年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的核心和靈魂。
我們?cè)诼殘?chǎng)中摸爬滾打多年，時(shí)光磨平了我們的棱角，歲月侵蝕了我們“初生牛犢不怕虎”的精神，然而李明博先生“不管困難有多大，我都沒(méi)有輕易放棄，總是拼勁全力去挑戰(zhàn)、去奮斗”的精神卻越發(fā)閃亮。如今有這種精神的人越來(lái)越少，人們總是“事不關(guān)己，高高掛起”只希望可以“明哲保身”就足矣了。沒(méi)有將自己做為“自己的主人”、“良心的主人”和“事業(yè)的主人”來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、處理問(wèn)題和解決問(wèn)題。
我們?yōu)槭裁床荒艹晒?？我們?yōu)槭裁粗荒茉诹魇诺臍q月中蹉跎？我們?yōu)槭裁床荒軇?chuàng)造第二個(gè)、第三個(gè)“工薪族神話”？因?yàn)槲覀內(nèi)狈Χ分?，缺乏?zhàn)勝困難的信心、決心與耐心，缺乏抓住時(shí)機(jī)時(shí)的果斷。其實(shí)不管有多難，心中都要懷有希望，因?yàn)橹灰邢Ｍ蜁?huì)有實(shí)現(xiàn)的可能。遭遇困難時(shí)，要堅(jiān)定自己的意志，要相信只要足夠努力，就一定能渡過(guò)難關(guān)。
最喜歡李明博先生的一句話：與其在“我能做”、“我不能做”之間猶豫不定、浪費(fèi)時(shí)間，不如想想“我現(xiàn)在能做什么”！把握現(xiàn)在，經(jīng)營(yíng)現(xiàn)在，為自己經(jīng)營(yíng)出一個(gè)輝煌的未來(lái)！
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇十二
企業(yè)管理究其本質(zhì)是生產(chǎn)力管理，是人的管理和物的管理。管理所指的人不是單純的自然人，而是社會(huì)人，包括所依存的社會(huì)屬性。管理所指的物不是一般意義上的物，是除人之外的所有管理對(duì)象，包括生產(chǎn)方式。
人類發(fā)展史表明，管理的制度、方法(簡(jiǎn)稱為管理方法)有其歷史必然性，決定管理方法的是生產(chǎn)力，管理方法必須與生產(chǎn)力的發(fā)展水平和生產(chǎn)方式相一致，不是誰(shuí)主觀想象憑空研究的結(jié)果。
管理方法不能超越時(shí)代。在農(nóng)業(yè)社會(huì)無(wú)法憑空產(chǎn)生工業(yè)社會(huì)的管理方法，在第一次工業(yè)革命所處的社會(huì)無(wú)法憑空產(chǎn)生第二次工業(yè)革命所處社會(huì)的管理方法，現(xiàn)今社會(huì)同樣無(wú)法憑空產(chǎn)生人類未來(lái)社會(huì)的管理方法，這是發(fā)展的客觀規(guī)律。可以斷言，即使真的出現(xiàn)廣泛使用可自我復(fù)制機(jī)器人甚至人機(jī)復(fù)合體的工業(yè)后文明社會(huì)，管理方法必將與現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的管理方法截然不同。無(wú)論是管理的未來(lái)，還是未來(lái)的管理，必將同樣遵循這個(gè)規(guī)律。
人類的發(fā)展史還表明，工業(yè)社會(huì)中管理方法的改變，即使所謂革命性的變化，都是基于先前的管理方法而來(lái)的，管理方法是在繼承中發(fā)展的，是在不斷適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求中發(fā)展的。
許多管理學(xué)者和管理者把管理當(dāng)做技術(shù)科學(xué)，癡迷于管理技巧，企圖從技術(shù)上改進(jìn)完善管理，完成管理的終極版本。我們可以看到，許多管理方法已進(jìn)化成學(xué)派，紛紛自稱是管理科學(xué)的集大成者，認(rèn)為自己的管理方法是最完善的終極版，這只是一廂情愿的空想。其實(shí)，管理是方法論。方法有很多，沒(méi)有最好的，只有合適的。企圖建立空前絕后的最全面最好的管理體系只是幻想。
管理不是越復(fù)雜越好，易于掌握和操作遠(yuǎn)勝高深莫測(cè)。管理本身也有時(shí)間成本與費(fèi)用成本，物極必反。企業(yè)要根據(jù)自身情況選擇適合自己的管理方式。
管理的根本屬性不是世界觀而是方法論。
世界觀包括價(jià)值觀、人生觀。對(duì)人的管理中，既有科學(xué)的成份，也貌似包含道德成份，常見(jiàn)輪番使用。但是，利益歸屬如果與員工基本無(wú)關(guān)，員工不是企業(yè)主人翁，要把價(jià)值觀、人生觀置于方法論之上，終將遭遇管理天花板：我為誰(shuí)而干?須知，企業(yè)中資本所有者天生具有的責(zé)任心僅限于自身所有的企業(yè)，因而并沒(méi)有普遍價(jià)值。如此，對(duì)人的道德層面的管理最終成為對(duì)物的管理的延續(xù)。在私企中這是宿命，在國(guó)企中這是國(guó)家層面的制度設(shè)計(jì)問(wèn)題。
方法論在人的管理上的運(yùn)用，諸如責(zé)任心、工作態(tài)度、崗位責(zé)任制等，是生產(chǎn)方式所固有的紀(jì)律，否則生產(chǎn)無(wú)法有序進(jìn)行，因而其本質(zhì)還是對(duì)物的管理的延續(xù)。
在工業(yè)社會(huì)中期，對(duì)人的管理是著名的泰羅制。泰羅制清楚的體現(xiàn)出對(duì)人的管理本質(zhì)是對(duì)物的管理的延續(xù)。
在管理活動(dòng)中，人的管理是最難的。畢竟，人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，物化的人沒(méi)有物化的心。
管理的方法論在對(duì)物的管理中表現(xiàn)出多樣性，但科學(xué)內(nèi)核是同樣的，是數(shù)學(xué)、行為科學(xué)等多門(mén)科學(xué)的綜合運(yùn)用，無(wú)止境，有局限性，前有所述，不遑多論。
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇十三
近段時(shí)間，我有幸讀了朱永新老師《未來(lái)學(xué)?！芬粫?shū)，受益良多！
現(xiàn)有教育體系固化思維限制了孩子的發(fā)展；未來(lái)學(xué)習(xí)將會(huì)變成終身化的學(xué)習(xí)，以課程為王，與不同年齡段的人一起學(xué)習(xí)；能者為師，各個(gè)領(lǐng)域的專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)；父母會(huì)成為教育的參與者和陪伴者；國(guó)家調(diào)控，自主預(yù)約學(xué)習(xí)時(shí)間，用有限的時(shí)間讀最好的書(shū)；學(xué)習(xí)力將比學(xué)歷更重要；學(xué)校將是匯集美好的中心！結(jié)合朱老師的觀點(diǎn)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、學(xué)校的辦學(xué)模式將發(fā)生改變。
未來(lái)進(jìn)入追求個(gè)性的時(shí)代，必然要求學(xué)校向更個(gè)性化的方向發(fā)展，只有更加具備個(gè)性的學(xué)校，才能夠滿足人們對(duì)更好教育的要求。
二、信息技術(shù)應(yīng)用會(huì)更加廣泛。
教育資源從單一的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)提供，將擴(kuò)展到互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，促進(jìn)教育公平，讓更多學(xué)生同時(shí)共享優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作，對(duì)接線上、線下的教學(xué)資源，讓技術(shù)和教師的教學(xué)要求能無(wú)縫對(duì)接。
三、教師角色和作用將發(fā)生變化。
教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，陪伴著，針對(duì)學(xué)生的需要進(jìn)行指導(dǎo)，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，未來(lái)教師的角色和作用將分化和遷移。
四、學(xué)生的培養(yǎng)將更個(gè)性化。
人工智能的發(fā)展使很多工作可能被機(jī)器人所取代，同時(shí)將出現(xiàn)許多新職業(yè)。教育應(yīng)更注重培養(yǎng)人的思考能力，創(chuàng)造能力，創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，以及人機(jī)合作的能力。
教育是面向未來(lái)的事業(yè)，未來(lái)教育將打破傳統(tǒng)，更大的解放人的學(xué)習(xí)力。未來(lái)學(xué)校的暢想，非常有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。在未來(lái)，我們有機(jī)會(huì)選擇成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人！
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇十四
余光中《寫(xiě)給未來(lái)的你》讓我們明白一個(gè)道理，那就是在關(guān)注孩子的身體健康的同時(shí)，也要給予孩子們精神層面滋養(yǎng)。
孩子，我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。
你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個(gè)理想主義者。
童年，我們講英雄故事給你聽(tīng)，并不是一定要你成為英雄，而是希望你具有純正的品格。
少年，我們讓你接觸詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)，是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣。
這些高尚的情趣會(huì)支撐你的一生，使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會(huì)忘記玫瑰的芳香。
理想會(huì)使人出眾。
孩子，不要為自己的外形擔(dān)憂。
理想純潔你的氣質(zhì)，而最美貌的女人也會(huì)因?yàn)橛顾锥钊松鷧挕?/p>
通向理想的途徑往往不盡如人意，而你亦會(huì)為此受盡磨難。
但是，孩子，你盡管去爭(zhēng)取，理想主義者的結(jié)局悲壯而絕不可憐。
在貌似坎坷的人生里，你會(huì)結(jié)識(shí)許多智者和君子，你會(huì)見(jiàn)到許多旁人無(wú)法遇到的風(fēng)景和奇跡。
選擇平庸雖然穩(wěn)妥，但絕無(wú)色彩。
不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而改換自己的信念。
物質(zhì)世界的外表太過(guò)復(fù)雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。
理想不是實(shí)惠的東西，它往往不能帶給你塵世的享受。
因此你必須習(xí)慣無(wú)人欣賞，學(xué)會(huì)精神享受，學(xué)會(huì)與他人不同。
其次，孩子，我希望你是個(gè)踏實(shí)的人。
人生太過(guò)短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無(wú)成。
如果你是個(gè)極聰明的男孩，又會(huì)以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻。
記住，每個(gè)人的能力有限，我們活在世上能做好一件事足矣。
寫(xiě)好一本書(shū)，做好一個(gè)主婦。
不要輕視平凡的人，不要投機(jī)取巧，不要攻擊自己做不到的事。
你長(zhǎng)大后會(huì)知道，做好一件事太難，但絕不要放棄。
你要懂得和珍惜感情。
不管男人女人，不管墻內(nèi)墻外，相交一場(chǎng)實(shí)在不易。
交友的過(guò)程會(huì)有誤會(huì)和摩擦，但想一想，諾大世界，有緣結(jié)伴而行的能有幾人?
你要明白朋友終會(huì)離去，生活中能有人伴在身邊，聽(tīng)你傾談，傾談給你聽(tīng)，就應(yīng)該感激。
要愛(ài)自己和愛(ài)他人，要懂自己和懂他人。
你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天般明媚。
你要會(huì)流淚，會(huì)孤身一人坐在黑暗中聽(tīng)傷感的音樂(lè)。
你要懂得欣賞悲劇，悲劇能豐富你的心靈。
希望你不要媚俗。
你是個(gè)獨(dú)立的人，無(wú)人能抹殺你的獨(dú)立性，除非你向世俗妥協(xié)。
要學(xué)會(huì)欣賞真，要在重重面具下看到真。
世上圓滑標(biāo)準(zhǔn)的人很多，但出類拔萃的人極少。而往往出類拔萃又隱藏在卑瑣狂蕩之下。
在形式上我們無(wú)法與既定的世俗爭(zhēng)斗，而在內(nèi)心我們都是自己的國(guó)王。
如果你的臉上出現(xiàn)諂媚的笑容，我將會(huì)羞愧地掩面而去。
世俗的許多東西雖耀眼卻無(wú)價(jià)值，不要把自己置于大眾的天平上，不然你會(huì)因此無(wú)所適從，人云亦云。
在具體的做人上，我希望你不要打斷別人的談話，不要嬌氣十足。
你每天至少要拿出兩小時(shí)來(lái)讀書(shū)，要回信寫(xiě)信給你的朋友。
不要老是想著別人應(yīng)該為你做些什么，而要想著怎么去幫助他人。
借他人的東西要還，不要隨便接受別人的恩惠。
要記住，別人的東西，再好也是別人的;自己的東西，再差也是自己的。
孩子，還有一件事，雖然做起來(lái)很難，但相當(dāng)重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。
你會(huì)一年年地長(zhǎng)大，會(huì)漸漸遇到比你強(qiáng)、比你優(yōu)秀的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)。
這會(huì)使你沮喪和自卑。
但你一定要正視它，不要躲避，要一點(diǎn)點(diǎn)地加以改正。
戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。
不管世界潮流如何變化，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的：正直、勇敢、獨(dú)立。
我希望你是一個(gè)優(yōu)秀的人。
煦寧吾兒：
距離你出生還有十多天，你已在媽媽腹中和媽媽共處了將近270天了。這些朝夕相處的日子里，媽媽不僅在身體上發(fā)生了很大變化，心更是因?yàn)槟愕牡絹?lái)變得柔軟無(wú)比。隨著預(yù)產(chǎn)期的臨近，媽媽既期待又緊張，期待與你見(jiàn)面，又緊張不知如何才能把你養(yǎng)育好、教育好。提筆給你寫(xiě)這樣一封家書(shū)，雖然在很長(zhǎng)一段時(shí)間里你都讀不懂它，但這不妨礙媽媽把對(duì)你無(wú)限的愛(ài)與思想通過(guò)文字傳遞給你。如題，這是一封寫(xiě)給未來(lái)的你的家書(shū)，期待你讀懂的那一日，心里會(huì)有共鳴和暖意。
【關(guān)于情商】——掌控自心，克制自律。
媽媽當(dāng)然希望你是個(gè)聰明的孩子，然而相對(duì)于智商的高超，媽媽更希望你擁有良好的性格、陽(yáng)光的心態(tài)。很大程度上，智商決定你走了哪條路，情商決定了你在這條路上能走多遠(yuǎn)。情商代表了一個(gè)人控制自己的情緒以及認(rèn)知他人情緒的能力。情商不是與生俱來(lái)的，是在不斷的經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)的。而這些不斷積累的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)像是增加在你身上的瑰寶一樣，讓人積極面對(duì)挑戰(zhàn)，也帶給別人暖心的力量。正如美國(guó)第35任總統(tǒng)約翰·肯尼迪所說(shuō)的，“如果我們很強(qiáng)大，我們的價(jià)值會(huì)不言自明。如果我們很弱小，再多言也無(wú)濟(jì)于事?！鼻樯谈叩娜?，通?？酥?，并且自律，善于控制內(nèi)心的人，才是真正強(qiáng)大的人。
【關(guān)于逆境】——意志堅(jiān)定，勇者無(wú)懼。
自古“不如意事常八九，可與人言無(wú)二三”。不平凡之人的不平凡之處，不在得意時(shí)，而在于身處困境和煎熬之中，仍能驅(qū)動(dòng)強(qiáng)大的理智和意志駕馭好自己的行為?？酥谱约喝プ鼍哂薪ㄔO(shè)性的事情：養(yǎng)好身體，努力工作，鉆研業(yè)務(wù)，結(jié)識(shí)朋友，了解一個(gè)新行業(yè)，學(xué)習(xí)一兩樣特長(zhǎng)，靜心思考，潛心修煉。陷入困境的人從來(lái)不會(huì)只有你，問(wèn)題是你如何利用好這段無(wú)力感爆棚的時(shí)間。身處形勢(shì)差強(qiáng)人意的逆境時(shí)，心中再多的意難平，氣難順，肩上再多的'千斤重?fù)?dān)，胸中再多的千回百轉(zhuǎn)，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)用。只有靜候，忍耐，持續(xù)努力，韜光養(yǎng)晦，實(shí)現(xiàn)自我增值，才能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。孩子，你要記住，在命運(yùn)垂青你之前，你需要忍受和付出的，實(shí)在太多。傷害無(wú)可避免，所以自愈是至關(guān)重要的能力。一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，要時(shí)刻對(duì)不好的遭遇和負(fù)面情緒保持警惕，要懂得開(kāi)導(dǎo)自己，及時(shí)地努力地排解掉心中的憤和恨。誰(shuí)能及時(shí)修復(fù)壞情緒，誰(shuí)就能保護(hù)靈魂的健康和安寧。
【關(guān)于學(xué)習(xí)】——豐盈自我，思想獨(dú)立。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間，你將在校園里度過(guò)。而學(xué)習(xí)，是在校園里的主要任務(wù)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，“活到老，學(xué)到老”，可以說(shuō)，學(xué)習(xí)是伴隨我們終身的事業(yè)。當(dāng)下，有太多為了孩子的學(xué)習(xí)，生生把自己逼成“狼爸”、“虎媽”的父母，希望這樣的事情不要出現(xiàn)在咱們家。媽媽想和你說(shuō)的是，學(xué)習(xí)是為了發(fā)現(xiàn)自己，不學(xué)習(xí)，焉知你是誰(shuí)?人之初，誰(shuí)也不知道你是瑪瑙我是翡翠，接受教育如同采礦，就是一個(gè)不斷被發(fā)現(xiàn)和挖掘的過(guò)程。你看，不學(xué)習(xí)，鄧稼先就不知道自己擅長(zhǎng)物理，袁隆平就不知道可以玩轉(zhuǎn)水稻，屠悠悠也不曾想過(guò)可以研制青蒿素問(wèn)鼎諾貝爾獎(jiǎng)啊!孩子啊，如果不希望等你老了才知道自己是塊什么材料，邁著大步去求學(xué)吧，學(xué)習(xí)是為了認(rèn)識(shí)世界和發(fā)現(xiàn)自己。還有，希望你不要被將來(lái)要面對(duì)的各種考試嚇倒。你要記住，學(xué)習(xí)，不是為了考試，而是為了生長(zhǎng)。雖然有人“一考定終生”，但考試絕不是學(xué)習(xí)的全部意義，學(xué)習(xí)是為了自己更加茁壯地生長(zhǎng)。除了應(yīng)試，你必須學(xué)會(huì)思考、競(jìng)爭(zhēng)、選擇、接納、寬容，未來(lái)，這些都是你與世界共處的智慧。長(zhǎng)大才是必修科目，只會(huì)考試的人可以畢業(yè)，卻未必成器。
【關(guān)于交友】——尊重他人，親疏隨緣。
媽媽不想對(duì)你交朋友有任何限制，說(shuō)到底，“物以類聚，人以群分”，你交什么樣的朋友，取決于你是怎樣的人。在人際交往中，有這樣一個(gè)原則需要囑咐你：尊重他人，親疏隨緣。我相信，一切好的友誼都是自然而然形成的。我還認(rèn)為，再好的朋友也應(yīng)該有距離，太熱鬧的友誼往往是空洞而且是無(wú)物的。曾國(guó)藩說(shuō)：“倚富者貧，倚貴者賤，倚強(qiáng)者弱，倚巧者拙”。真正重要的，不是你認(rèn)識(shí)誰(shuí)，而是你自己是誰(shuí)。朋友之間，分享固然可貴，分擔(dān)更有力量。希望你能收獲友誼的芬芳，也能成為別人心目中那個(gè)愿意分擔(dān)的、值得信賴的朋友。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。說(shuō)一千道一萬(wàn)，都不如你親自去實(shí)踐，方能體會(huì)深刻，遍嘗滋味。你在成長(zhǎng)道路上的開(kāi)心與難過(guò)，成功與失敗，媽媽都愿意與你分享，共你分擔(dān)。記住，孩子，家永遠(yuǎn)是你停泊休憩的港灣。
你若安好，我便幸福。
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇十五
讀完余光中的《寫(xiě)給未來(lái)的你》后，使我印象最深的便是“戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義”。人生是短暫的，在一路上，會(huì)遇到種種困難，會(huì)遇到比自己強(qiáng)比自己弱的人。但我們不能因?yàn)樗硕屪约焊械阶员盎蜃载?fù)。路雖艱難，但卻短暫，我們不能在需要戰(zhàn)斗、努力的時(shí)候去選擇安逸。
人無(wú)完人，世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，所以，我們更應(yīng)該去重視自己不完美的地方，有缺點(diǎn)不是可悲的，可悲的是把缺點(diǎn)也看作是自己的優(yōu)點(diǎn)。所以，我很喜歡這句話，讓我自己悟出很多。
還有一句是這樣說(shuō)的“要記住，別人的東西，再好也是別人的；自己的東西，再差也是自己的。”一個(gè)人，應(yīng)該有最真實(shí)的本質(zhì)，那就是“善”，子曰：人之初，性本善。最厭倦的便是“貪”。看到比自己好的東西，就想著占為己有，忍不得別人比他好，我覺(jué)得，這種人不僅是我所討厭的，更是社會(huì)所厭惡的，人只要一起貪念，什么事情都能做出來(lái)，在古代，有的人為了權(quán)力，殺害自己的親人甚至是自己的親生骨肉的；有為了還欠債賭坊的錢，把自己的妻子孩子賣掉的等，現(xiàn)如今，有的人為了能得到毒品，殺人、搶劫的也數(shù)不勝數(shù)。總之，這一切，都在圍繞一個(gè)字。
仔細(xì)看著這一句話。心想：是啊，別人的始終是別人的，自己的始終是自己的。所以，我們不需要去想別人有什么，而是要仔細(xì)想，自己有什么，還需要什么，自己努力拼搏是為了什么！其實(shí)，要說(shuō)實(shí)話，我還是很羨慕余光中的孩子，因?yàn)樗麄冇兄敲磦ゴ蟮母赣H。不過(guò)，我指的是他們父親的才華。因?yàn)榘?，在我心中，自己的父親才是最偉大的，因?yàn)橛兴?，才?huì)有我。
我會(huì)銘記這些話，我會(huì)努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人！
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇十六
各位書(shū)友大家好，今天我分享的書(shū)是比爾蓋茨的`《未來(lái)之路》，這是比爾蓋茨在1995年對(duì)微軟發(fā)展歷程的系統(tǒng)回顧，他休學(xué)開(kāi)啟計(jì)算機(jī)夢(mèng)的青澀橋段也充滿其中，同時(shí)，書(shū)中也描繪了那時(shí)的他對(duì)pc未來(lái)的暢想。20年后，他的預(yù)言很多成真了，比如他對(duì)智能手機(jī)和視頻會(huì)議的暢想，如今早已成為我們生活的一部分。
然而，本書(shū)給我印象最深刻的并不是對(duì)純粹技術(shù)的介紹和描繪，而是比爾蓋茨凌駕于精妙的技術(shù)天賦之上的，對(duì)生活藝術(shù)的深刻理解，他身上的人文關(guān)懷，對(duì)人性的深刻洞察、善于總結(jié)反思的個(gè)人特質(zhì)，還有他的叛逆、勇敢創(chuàng)新與獨(dú)樹(shù)一幟。我看到的是能和現(xiàn)在的我交流溝通的活生生的少年。
比爾蓋茨很善于將枯燥的理論和現(xiàn)象，通過(guò)形象有趣的故事和例子來(lái)講述，并具有生活的智慧靈性。比如，他在講二進(jìn)制的算法和信息比特疊加時(shí)巨大的數(shù)據(jù)量時(shí)，舉了一個(gè)"大臣要求國(guó)王在棋盤(pán)的方格中依次放翻倍的麥子"的例子，數(shù)據(jù)量的巨大一下子就變成了形象可感的麥堆，他并說(shuō)，"我們?nèi)粘５纳罱?jīng)驗(yàn)還不足以豐富到使我們看透為什么一個(gè)數(shù)字會(huì)在很長(zhǎng)的時(shí)期成倍數(shù)增長(zhǎng)——所隱含的種種暗示。"我覺(jué)得這是一句很有哲學(xué)意味的話，作為一個(gè)與科技、與實(shí)證主義打交道的創(chuàng)業(yè)者，他始終對(duì)自然和生活的不確定性保持著敬畏。這是很難得的，這使他在生活的激流和行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中保持著清醒的頭腦，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，并不卑不亢。他擁有平常心。
在這本書(shū)，我體會(huì)到很多比爾蓋茨的學(xué)習(xí)方法和處事態(tài)度，比如，他會(huì)對(duì)一些公司進(jìn)行長(zhǎng)期的觀察和總結(jié)，學(xué)習(xí)行業(yè)的原則，并根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況，找漏洞，找突破。他善于對(duì)過(guò)往的各種選擇及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析，久而久之，他知道哪些是孰輕孰重的問(wèn)題、哪些是兼容性的問(wèn)題，什么時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)突擊，而什么時(shí)候應(yīng)該隨波逐流。他更善于總結(jié)規(guī)律，比如，他觀察到有才華的人喜歡一起工作，這種工作環(huán)境容易制造一種興奮感。潛在的伙伴和用戶也會(huì)加倍注意到這家公司，這樣一來(lái)，這種正向的螺旋就周而復(fù)始，也就容易產(chǎn)生下一個(gè)成功。當(dāng)微軟蒸蒸日上，而其他一些相似的公司面臨破產(chǎn)的時(shí)候，他把這些公司中的精英召集起來(lái)，運(yùn)用這個(gè)原理，推動(dòng)了下一次創(chuàng)新的革命。
成功的人各有各的特質(zhì)，而唯一不變的，是對(duì)于自己從事行業(yè)的無(wú)盡的熱愛(ài)。唯有熱愛(ài)，才能勇敢探索。這讓我想到了我自己，我在哪方面有獨(dú)有的天賦？我愿意終其一生愿意奉獻(xiàn)青春的行業(yè)是什么？目前，我還沒(méi)有明確的答案。我還在不斷嘗試和尋找。
寫(xiě)給未來(lái)的你讀后感篇十七
從古至今，人生一直是人們最關(guān)心最為重視的，有多少名家感嘆光陰的流逝，莊子就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。人生就像白駒掠過(guò)，稍縱即逝。杜甫說(shuō)：人生有情淚沾臆，江水江花豈終極。劉禹錫人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。白居易，曹操也有類似的詩(shī)篇人生百年內(nèi)，疾速如過(guò)隙。，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。等等。
從古人的字字句句之中，我們不難看出，生命是轉(zhuǎn)瞬即逝的。所以，在這短暫的生命之中，我們更應(yīng)該去合理的規(guī)劃他。就在孔子感嘆光陰流逝之時(shí)，他給千萬(wàn)代的后人描述出了這樣的一種人生。
吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。這句話的大致意思就是：我十五歲的時(shí)候立志研究學(xué)問(wèn)，三十歲確立自己的理想，四十歲不為我所做的事情而迷惑，五十歲的時(shí)候我懂得自然的規(guī)律和法則，六十歲時(shí)無(wú)論聽(tīng)到什么，不用多加思考，都能領(lǐng)會(huì)其中的意思，并明辨是非。七十歲我的道德修養(yǎng)到了一定的程度便可以隨心所欲地做事，而不逾越法度規(guī)矩。
在我看來(lái)，這是一個(gè)大致的人生路標(biāo)，在這些路標(biāo)上面。有幾個(gè)重要的階段被孔子很重要的強(qiáng)調(diào)了出來(lái)?？鬃铀f(shuō)的十有五而志于學(xué)，是他自己的一個(gè)起點(diǎn)，也同樣是對(duì)學(xué)生的一種要求。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。他是說(shuō)，自己并不是生下來(lái)便了解很多事情的，只不過(guò)是對(duì)古人的經(jīng)歷與事情非常感興趣，而一直不斷的學(xué)習(xí)。對(duì)于今天這樣一個(gè)信息化的時(shí)候，需要學(xué)習(xí)的東西非常多?，F(xiàn)在許多的孩子并不是十五向?qū)W了，可能上幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。但我覺(jué)得這樣并不一定管用，并不一定對(duì)孩子的未來(lái)有用?？鬃诱f(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆要邊學(xué)邊思考、還要去應(yīng)用。把自己所學(xué)的知識(shí)去最大化的利用。就在這樣一種學(xué)于思的磨礪與歷練之中，不斷提升自己，慢慢地有所感悟。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16192639.html】
