讀后感是我們從書中汲取智慧，思考人生的一種方式，可以幫助我們更好地認識自己和世界。在寫讀后感時，可以結合自己的生活經歷和感悟，與書中的內容進行對比和聯(lián)系。以下是一些網友寫的讀后感，希望能夠給到大家一些寫讀后感的啟示和幫助。
柳林風聲讀后感字高中篇一
讀了《柳林風聲》第一章——河畔；讓我體會到了河鼠對朋友的熱情、寬容，把鼴鼠給深深地感染了，同時也感染了我，以至到了慚愧。
文中的鼴鼠從來沒出過門，把大河看成了一只動物。這讓我快笑掉了大牙，也感覺到了它的天真、可愛，更讓我體會到了：沒見過世面的人，遇到什么東西或事情都會弄出笑話。盡管鼴鼠的缺點比河鼠多，但它還是有優(yōu)點的；比如機靈、可愛什么的。那河鼠的優(yōu)點說一百年也說不完。它熱情，它寬容，它和善等等，太多了！
比如有一次鼴鼠想劃船，當時它還不會劃，河鼠怕出事，沒讓它劃，而它卻奪走雙槳，硬要劃，最后把船弄翻了。河鼠不但沒責怪鼴鼠，還說沒事。體現(xiàn)出了它的`寬容、和善，是我們學習的榜樣。
這兩個人物各有各的特點，我相信，多年后我絕對不會忘記這兩只“小精靈”！
柳林風聲讀后感字高中篇二
有一次在書店里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一本書：柳林風聲。它主要講了：一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a過活，揮霍浪費，追求新鮮事物，結果上當受騙，家業(yè)被壞人搶走了。最后，在朋友們的幫助下把家奪了回來。其中有一段話讓我難以忘記:他們總共就四個好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無敵，殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來回奔跑。有的竄出了窗戶，有的爬進了煙囪，紛紛逃進所有能夠躲避可怕棍棒的地方。你看，只要人們團結一心，還有什么事情能難倒我們的呢?我也要提醒大家，不要去亂花錢，否則你的后果將會比蟾蜍更加悲慘!而且，大家也要像河鼠、鼴鼠和獾先生那樣去幫助身邊那些需要幫助的人哦!
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柳林風聲讀后感字高中篇三
—— 只要團結就能戰(zhàn)勝各種困難！
動物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時，仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團結才能戰(zhàn)勝敵人，才能保護自己的家園，才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個和尚”的故事：伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲，一個和尚有水吃，兩個和尚挑水吃，而三個和尚卻沒水吃了，原來一個和尚的時候，他沒什么依賴，自然得自己挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個都去抬水吃；當又來了一個和尚，三個人更是相互推諉，寧肯坐著，誰也不肯為誰著想。后來一場大火讓他們受到了教育，三個和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團結合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。
而我們的班級 —— 四二班，就是有了這樣的團結合作，在去年的秋季運動會上拿到了接力賽年級第一名。
我要從小樹立與他人團結合作的觀念，因為只有團結合作才能戰(zhàn)勝各種困難！
本頁是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風聲讀后感400字》的詳細頁面，涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風聲、一個、友誼相關讀后感的內容，覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。
柳林風聲讀后感字高中篇四
《柳林風聲》這本書是薛老師為我們申請的“彩虹花項目”購買的全班共讀書目，每個同學一本，在老師的指導下，我深讀了這本書認識了熱情大方、感情細膩的河鼠和忠誠單純、憨厚率真的鼴鼠，還有患難與共的蟾蜍和值得信賴但社交范圍狹窄的獾，它們之間的感人故事簡直是美妙絕倫！
故事第一章主要講述了：整個上午，鼴鼠都在勤奮的干活，為他那亂七八糟、塵土飛揚的小茅屋做春季大掃除，干活累了，它有點不耐煩了，于是以迅雷般的速度鉆出地面，跑向一望無際的大草坪，到處都可以看到鳥兒在做窩筑巢，芬芳的花朵含苞待放，用汁水染過的葉子擠擠攘攘，萬物都顯得美好而又快樂。它漫無目的的來到一片沸沸揚揚、水流豐盈的大河旁，鼴鼠發(fā)現(xiàn)好伙伴河鼠正劃著一條藍色的小木船正向自己靠攏而來，于是便帶著它四處游玩。鼴鼠對一切都充滿好奇心，所以總是指指點點的問長問短，問這問那，可河鼠總是不厭其煩的答復。它們倆玩了一作文整天，火紅的太陽也快落下了山，黃昏的晚霞構成了一道饒有情趣的風景畫，但是鼴鼠一激動手忙腳亂的一把搶過船槳，一不小心就把船弄翻了，幸虧河鼠在場，忙把它小心翼翼地救上了岸。鼴鼠對自己剛才的所作所為感到十分羞愧，于是去向河鼠賠禮道歉。
這本書中寫出了許多小動物，但是我最喜歡獾，因為它助人為樂，如果得知哪個伙伴遇到困難，它總是第一時間伸出援助之手相助，并且獾也聰明能干，值得信賴，雖然它不喜歡社會交往，但是特別贏得朋友們的尊重。從這只小動物，讓我深切的體會到：“贈人玫瑰，手有余香！”只要我們肯為別人付出什么，那么就一定會得到什么，文中的獾很值得我敬佩！
這個故事告訴我們：友誼是困難時扶你的那把手；友誼是下雨時那一把溫馨的傘，友誼是在你落難時堅實的臂膀。文中的四個小動物雖然性格各異，但并不妨礙他們做好朋友，有福同享有難同當，團結一致是我們每個小學生的楷模！
最近，趁空余時間讀了老師推薦的英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風聲》，這是一本描寫動物之間互幫互助，團結友愛的童話書，我深深地被他們之間深厚的友情所感動。
這本書主要講述了鼴鼠和河鼠是一對形影不離的好朋友，他們一起生活、探險，還聯(lián)合像長輩一樣慈愛的老獾，幫助揮金如土，愛惹事生非的癩蛤蟆改邪歸正?！读诛L聲》故事情節(jié)曲折離奇，讓人讀起來愛不釋手。
讀完這本書最讓我感慨的就是它們之間純真的友誼，為了幫助朋友不怕困難，奮勇向前。尤其是鼴鼠和河鼠之間的真摯友情，不禁讓我想起了我的好朋友王雨婷。她12歲左右，又瘦又高的，留著長長的頭發(fā),烏黑發(fā)亮，眼睛大大的仿佛會說話。還記得那時候，我剛從其他學校轉到何寨學校。因為是新來的，我對這里的一切都很陌生，我不敢和周圍的同學說話，下課的時候他們都三五成群的一起聊天，玩游戲，只有我孤獨的坐在自己的座位上。我心里難過極了，就趴在桌子上小聲的哭了起來。這時候我感到有一雙溫暖的手輕輕地拍了拍我的肩膀，我抬起滿是淚痕的臉，看到面帶微笑的她。她溫柔的說：“你是新轉來的吧？你怎么啦，是不是不太適應新學校啊？”我使勁的點點頭。她說她叫王雨婷，以后有什么事情可以找她幫忙。
我膽子小不敢去找老師，結果被她訓了一頓，硬拉到辦公室。老師替我們主持了公道，最后我的同桌自己從其他書本里找到了她丟的錢。雖然這件小事看起來不值得一提，情節(jié)也很老套，但它卻真實的發(fā)生在我身上。從此我們兩個的友誼就更加深厚了，隨著時間的推移，我們成了形影不離，無話不談的好朋友。
友誼是一道彩虹,無比美麗;友誼是一條小河,永不停息;友誼是一棵青松,四季長青!在新的學校因為有了王雨婷這個朋友，我漸漸地開朗活潑了起來，也正因為有了她，我更有了學習的動力。這就是友情的力量。因此我要說：生命誠可貴，友情價更高！
柳林風聲讀后感字高中篇五
我非常喜歡看書，這次看的是《柳林風聲》。當我看完這本書后，感覺字里行間都表達著作者對質樸生活的依賴，傾吐著對濃厚友誼的贊美。
四個小動物顯然代表著現(xiàn)實世界中的四類典型人物。水鼠很有理性，很有主見，永遠知道自己要什么;鼴鼠是個好好先生，體察人際需求，也喜歡新事物;蛤蟆是個一往無前的冒險家，個性張揚、崇尚自由，新的地平線是他永遠的追求、獾是傳統(tǒng)社會中備受尊敬的長者，因經歷世事滄桑，往往處亂不驚，是可靠地求助對象。
小說通過水鼠和鼴鼠的觀察，呈現(xiàn)了英國鄉(xiāng)村田園詩般的生活場景和人情風貌;通過青蛙避難、出逃的故事，表現(xiàn)了世人眼中的英雄有怎樣可笑又可愛的弱點;通過三個朋友幫蛤蟆奪回家園和蛤蟆終于長大的故事，表達了作者對忠誠友誼和完美人性的期待。
時光流逝，人們對生活的信念永存，我也因此喜愛這本小說，更喜歡小說中的小動物的那種互幫互助的精神。我們人類也應該和他們一樣能團結友愛，助人為樂;更向往小說背后的人文情懷。
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2017年暑假英語。
作文。
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柳林風聲讀后感字高中篇六
這個寒假，我讀了一本非常有意思的書——《柳林風聲》。書中人物的生活經歷給了我很大的啟示，讓我記憶深刻。
這本書講的是這樣一個故事：一只厭倦了地下生活的鼴鼠來到地面，與河鼠、蟾蜍、水獺、獾等動物成為了朋友。蟾蜍追求時髦，揮金如土，后來因為偷車進了監(jiān)獄，逃出去后卻發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占領了。于是四個朋友一起奪回了家園。
這個故事既有趣，又能告訴我很多道理。書中的蟾蜍是個有錢人，父親留給他很多錢，而他卻驕傲自大，追求時髦，揮金如土，最后因為偷車被關進了陰森森、臭烘烘的監(jiān)獄。讀了這一章，我懂得了一個道理，一個人不能太貪心，太追求時髦。如果過于追求表面上的虛榮，可能反而會失去自己原有的自由和快樂。到那時候，后悔都來不及了。
蟾蜍出獄后，發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼占領了，朋友們用自己的勇敢和智慧一起趕走了黃鼠狼，奪回了蟾宮。真正的朋友就是在關鍵時刻能夠幫助你的人。如果是狐朋狗友的話，平時花天酒地，在危急時刻卻只會一哄而散，就像書中的黃鼠狼和白鼬，雖然人數眾多，被襲擊的時候卻人人只顧自己逃命，被四個朋友打得四處逃竄。
在書里，蟾蜍的朋友們?yōu)榱俗屗牡糇非髸r髦的毛病，想了很多辦法。我覺得這才是真正的好朋友。他是一心一意對你好的，你身上的缺點他都會給你指出來。雖然他們的做法你不太喜歡，可他們這樣做是希望你變得更好。如果只是酒肉朋友，他們只會慫恿你，吹捧你，那樣反而會害了你。
書的最后，蟾蜍改掉了壞毛病，四個好朋友過上了平靜又快樂的生活。我喜歡這本有趣又給我很多啟示的書。
柳林風聲讀后感字高中篇七
國慶節(jié)期間，我讀了《柳林風聲》生動有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。
《柳林風聲》被譽為英國兒童文學的"壓軸之作”。它唯美的基調，讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。
故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。
在本文中蛤蟆也是一個可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，后來輾轉逃走，當它回到家時，自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來，森林被他們四個治理的井井有條。
當我看完這則故事感受到了動物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡丑。
而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動物身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風，其實在每顆心上萌芽。
柳林風聲讀后感字高中篇八
《柳林風聲》的作者是英國著名的兒童文學作家肯尼思.格雷厄姆，這本書是根據他平時給兒子講述鼴鼠的故事整理出來的。
剛看到這本書的封面時，感覺迎面好象撲來了一陣輕風，那風是從美好的大自然里吹來的，沁人心脾、使人陶醉。等到你慢慢掀開扉頁細細品讀時，她仿佛把你引領到了枝葉繁密茂盛、萬物喜笑顏開的大自然，而這片遼闊的大自然里生活著一群無拘無束的小動物，它們互相幫助，團結友愛，雖然我只看了兩個章節(jié)，但卻印象深刻。從沒見過世面但卻心地善良的鼴鼠、到熱情而又好客的河鼠以及雖然喜歡吹牛但又喜歡冒險的蟾蜍，它們深深的吸引著我，仿佛把我也帶到了美妙的大自然。
柳林風聲讀后感字高中篇九
今年暑假。我讀了肯尼斯。格雷爾姆的——《柳林風聲》，這本書故事情節(jié)溫馨、語言優(yōu)美、情景感人，我一口氣讀了兩遍。
在一條美麗的河邊，住著四個好朋友——忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾、冒冒失失的蟾蜍。他們玩山游水，盡情享受大自然的慷慨恩賜。不知天高地厚的蟾蜍迷上了開車，卻車禍不斷，，他因此被捕入獄。
蟾蜍的故事十分有趣，他被關進監(jiān)獄，又從監(jiān)獄里逃出來。他回到家才發(fā)現(xiàn)，自己的家被黃鼠狼占領了，很不甘心。于是他絞盡腦汁想出了一個辦法，并費了好大的力氣才把蟾蜍的家奪回來。從蟾蜍身上，我學到了做人不能放縱自己要管住自己，不然后果不堪設想。
經過這次事情，蟾蜍下定決心要改掉那些壞毛病，為了自己，也不連累朋友。在朋友們的幫助下，蟾蜍成功的改掉了那些壞毛病，成為了端莊紳士的蟾蜍。
動物們的友誼深深地感動了我，在我心中留下了深深的烙印。我深受啟發(fā)，友情的力量是偉大的，我從他們的身上明白了友情的重要性，要學會珍惜每個朋友。
《柳林風聲》這本書帶給我們許多快樂，也教會了我們許多的道理，你也來讀一讀這本書吧。
柳林風聲讀后感字高中篇十
初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來。讀完，我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個飄雪的冬日下午獨自進入子森林，結果在林中迷了路；蛤蟆偷開子一輛停在客店院子里的新車，結果被判長達20的監(jiān)禁……每一個場景都使我回味無窮。同時這本書也讓明白了許多寶貴的道理。
鼴鼠的機智寬容，水鼠的細心穩(wěn)重，蛤蟆知錯就改和獾的俠義十足都是我們學習的榜樣。但他們身上的缺點，也值得我們反思。
我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經歷牢獄之災后才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學。
我們班大部分孩子家庭經濟條件較好，平時身上也會有一些零用錢。我想這些零用錢我們應該用在學習上，而不是用在一些無聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學沉迷于集奧特曼卡之中，無法自拔。有些同學為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說：“你們真是太不應該了呀！”我們剛參加了愛國中隊活動。難道大家都忘了那首《強國一代有我在》嗎？少年強則國強，作為祖國未來建設者的我們，現(xiàn)在應該抓緊時間努力學習。
其實《柳林風聲》帶給我的思考還會有很多，每讀一遍，我相信一定會有不一樣的反思。
柳林風聲讀后感字高中篇十一
讀罷《柳林風聲》，那令人羨慕的田園風光和鼴鼠、河鼠、老獾等的真摯友情深深地感動了我。
《柳林風聲》把我?guī)У搅诉@個無邊無際的柳樹林，我仿佛便成了這個樹林中的居民。一條清澈奔騰的大河、一群活潑可愛的小動物和著這片神秘的柳林每天都在上演著趣味生動的感人故事。鼴鼠是一個任勞任怨而且極富善良心腸的小家伙，他總是默默地為大伙做事，并且善于發(fā)現(xiàn)未知的世界，對于生活充滿信心。河鼠本性敦厚，天真聰明，他愿意為朋友分擔所有。柳樹林中的老獾，雖然很少出門，給人以神秘莫測的感覺，但他事跡卻是非常和藹、熱情好客，雖然他看著很嚴肅，但偶爾會笑瞇瞇的。癩蛤蟆驕傲自大，他從玩車到偷車再由入獄到逃跑，最后被人追捕，他放浪不羈，但同時又非常熱情，毫不吝嗇自己的錢財。
一個個活潑的小動物跳躍在我眼前，一個個生動的畫面浮現(xiàn)在腦海。還記得鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，我仿佛看到了他躺在船中，愜意的瞇著眼，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的河水輕柔的撫摸他那伸入河中的小腳。我仿佛看到了鼴鼠趁著河鼠睡著，只身一人前往大森林。途中飄起了大雪。當黑暗與恐懼一起襲向鼴鼠時，他感到無助極了?？删驮谒倚牡臅r候，他聽到了那可愛熟悉的聲音，是的，是他最好的朋友河鼠找他來了。剎那間，他覺得自己又有了勇氣，有朋友在，什么困難都能解決。
的確，無邊的柳樹林中，仿佛少了點什么，實際上我們又感覺到了什么，細細品味，就可以感受到那縈繞在心頭的絲絲溫暖而又悄然無息的東西就是友情。
作者尼恩－格雷厄姆帶著我們暢游和平安寧的英國鄉(xiāng)村，讓我們感受溫暖的家庭氛圍和泰晤士河兩岸的四季生活。
看著一個個躍然紙上的生靈，我好像回到了那個天真的童年時代。我們幾個小伙伴整天嬉戲在一起，我們也有屬于自己的“柳林”，在我們的世界里，我們扮演著不同的角色。在整日的歡聲笑語中傳遞著我們溫暖卻不熾人的愛與友情。然而當今社會，這樣的“柳林”何處去尋呢？在物欲橫流、燈紅酒綠的今天，有誰肯停下腳步去感受一下現(xiàn)代生活帶給人們的美好。城市的鋼筋混凝土讓人們變得冷漠、自私，利益沖淡了人們內心的真、善、美。
還記得前幾天看的一篇文章。幾個農民工下班坐地鐵回家，勞累了一天，他們想找個地方歇歇腳。看到旁邊的座位空著，他們剛想坐下，屁股還沒碰到座位呢，坐在一邊的城市小姐就開始嘟囔了：“身上這么臟，坐什么坐，旁邊蹲著去?！睙o奈幾位不好和她說什么，只得蹲在一旁，看著空著的座椅?？吹侥菢拥囊环嬅妫倚闹杏蟹N說不出的憤怒，要是她能有老獾一點的愛心的話，那將是怎樣一幅另樣的畫面。
有時我在想，我們人類要是有這種“柳林精神”那該是一件多么美好的事啊。讓柳林的風吹進每個人的心中，吹遍世界的每一個角落，希望柳林之風吹過的地方不再有歧視、戰(zhàn)爭而是充滿陽光充滿友誼充滿愛。
柳林風聲讀后感字高中篇十二
《柳林風聲》，當看到這繪本的名字時，我著實愣了愣。說起來還真巧，曾有朋友向我推薦過這本書，我沒放在心上。不久，喆媽公益閱讀“父親節(jié)”征文活魅力童話——《柳林風聲》讀后感動，我有幸獲獎，得到這本書?？磥磉@真是緣分了，怎么“躲”也“躲”不掉呢。有些自嘲地笑著，又轉念一想，咦？既然連家長與朋友都一并打動、認同，一定也是一本不可多得的好書，定有它值得稱道之處，不是嗎？于是，我好奇地翻開了這本書。
這是“耕林文學館”專門引進并大力向少兒朋友推薦的一套書，《柳林風聲》屬于“最美的名著——我的10堂經典文學課》中的一本。本書從封面上就可以看出是一本寫動物的童話書。故事里的動物個性都十分的鮮明，害羞閃亮的鼴鼠，足智多謀的河鼠，慷慨友善、愛車如命的蟾蜍，智慧的獾。尤其是蟾蜍鬧出的一大堆關于車的笑話，更是讓人哭笑不得。它就有這種魅力，讓人看了第一頁，就要接著翻第二頁、第三頁，中途父母讓你去干什么事，你都舍不得放手，必須要看完了才能舒心。我就是這樣，在半個小時內將它全部看完，可一點沒有馬虎哦。
可是我不得不說，這蟾蜍也的確可愛。瞧瞧這插圖，蟾蜍換上女裝之后，頭戴著黑色蝴蝶結的女帽，穿著白紗裙，真的別有一番風味呢；再看看它向別人求情的摸樣，聳聳肩，翹著嘴，那無可奈何的摸樣，到真是讓人憐惜；再看它開著紳士的車子往前沖的畫面，原先的矜持，一點都沒有了，取而代之的是它臉上的歡悅，刺激，以及車后座的夫人們尖叫恐懼的表情，猜想它一定又是在飆車，又會惹出一個不小的禍端了，便情不自禁地嘆了口氣。
從一幅圖，一篇文字上，輕而易舉便可以發(fā)現(xiàn)這本書的童話魅力。改日有機會，我希望能將“最美的名著”系列都買來看一看，再與我親愛的朋友們交談交談。
柳林風聲讀后感字高中篇十三
我看完了一本名叫《柳林風聲》的書，這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險，他倆還是一對同生共死的好朋友。
獾是一個堅定的小動物，他說過要把癩蛤蟆的一個壞習慣改了，他真的做到了；他還是一個有愛心的小動物，是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個晚上，不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個有錢的大富翁，自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如：出車禍，撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時候，獾和鼴鼠給他看守他的房子，有一天有一個黑影鉆了進去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個癩蛤蟆莊園……最終他們在獾的帶領下，團結一心走秘密通道進到了莊園里把莊園要了回來。這就是團結的力量！
看了這本書，我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了，我也會團結同學了。我看了這本書收獲真的很大！
柳林風聲讀后感字高中篇十四
寒假的時候，我讀了肯尼思。格雷厄姆——《柳林風聲》。
這本書寫了動物之間的友誼，它們互幫互助，知錯就改的美好品質。若我是演員，我會選擇演故事中的河鼠。因為它不但聰明，而且勇敢。有一次，鼴鼠在它睡覺的時候獨自一個人去了野林，河鼠醒來發(fā)現(xiàn)了，雖然它知道野林很危險，但它還是去野林找鼴鼠。當鼴鼠在雪地里被絆倒了，河鼠很細心地觀察到它的`傷口很整齊，然后通過一步一步地琢磨，找到了刮泥器，再找到了擦腳墊，最后找到了老獾的家。
這本書里，我最不喜歡蟾蜍，因為它自高自大、喜新厭舊。
我覺得莊璽帆像河鼠一樣聰明，楊嘉瀅像鼴鼠那樣善于傾聽別人講話，黃靜宜像老獾一樣沉著冷靜，如果我是導演，會選她們演這三個角色。
這本書中有許多描寫景色的，其中，我最喜歡的是這一段：從表面看，大自然還保持著盛夏欣欣向榮的氣象，盡管莊稼地的翠綠已讓位給金黃，花楸樹變紅了，叢林已有多處染上了烈焰般的赤褐，然而光照、氣溫和色彩依舊沒有減退，看不出一年行將逝去的蕭瑟跡象。不過，果園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已削減，只剩下幾個不知疲倦的演唱者，偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥又開始大出風頭。空氣里蕩漾著一種變遷和別離的意蘊。杜鵑自然早就沉默了，許多別的羽毛界朋友，幾個月來一直是這幅熟悉的風景畫和那個小小社會的一部分，也逐漸隱沒不見，他們的隊伍看來正一天天減員。
雖然《柳林風聲》已經讀完了，但這本書的故事情節(jié)溫馨有趣，充滿了詩情畫意，讓我回味無窮，我想把這本書推薦給朋友們。
柳林風聲讀后感字高中篇十五
書是人類進步的階梯，書是打開知識寶庫的金鑰匙，書是全世界的營養(yǎng)品……要說書的好處能夠羅列一籮筐。從小，正因身體的原因，我敏感易怒，我受不了周圍的人看我時那異樣的眼光，我不參加群眾活動……母親總是千方百計地打開我的心胸，陪我走進書的世界，讓我跟上同齡人的步伐。那次，她買了本書回來，一個人躲在一邊慢慢啃，時不時地發(fā)出詭秘的笑聲，讓我疑惑，更讓我不解，還讓我好奇？于是，我便搶過戰(zhàn)利品，帶著興奮，帶著勝利走進《柳林風聲》的世界。
《柳林風聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來，也沒有深奧的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，內含細膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風趣。
這本書以四個小動物為代表，分別是富有生活方向感，充滿理性的永遠知道自我要做什么的水鼠；好脾氣，鐘愛新生事物，十分隨和的忠實的鼴鼠；一往無前的冒險家蛤蟆，他個性張揚，崇尚自由，新的地平線是他永遠的追求；而獾卻是一位經歷過世事滄桑，倍受尊敬的老者，遇事處亂不驚。
一路上，我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風貌，目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。兄弟姐妹們鼎力相助為他奪回家園幫忙他成長的過程。
讀了這本書，使我明白了人不可能是孤立的，所謂兄弟姐妹多了路好走，與兄弟姐妹相處就就應像鼴鼠一樣隨和可愛。
柳林風聲讀后感字高中篇十六
金秋九月，滿懷期待的步入了中心小學，成為了一名光榮的人民教師，開始了我的語文教學工作，內心有著說不出的喜悅與自豪，《柳林風聲》讀后感。踏入工作崗位后，我逐漸感悟到閱讀對孩子的`重要性，由此我便向孩子推薦閱讀的書目，和孩子一起閱讀，一起分享，一起感悟書中生動的故事情節(jié)，優(yōu)美的語言描述，自此，我便喜歡上了兒童文學，喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，在這柳樹林里，快樂地生活著，讀后感《《柳林風聲》讀后感》。作者是英國的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團結起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非常可愛、善良、樂于助人，勇敢，還很團結友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團結，和同學、朋友友愛，互相幫助，這樣才能干一件大事！
喜歡兒童文學，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風聲》語言的優(yōu)美與細膩。
柳林風聲讀后感字高中篇十七
最近，我讀了《柳林風聲》這本書，它是英國著名兒童文學家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛的小動物的故事。它們是好朋友，但因為各自性格不同，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起，因為蛤蟆鋪張浪費，把前人留下的財產毫無節(jié)制地亂花，結果因偷車而被送進了監(jiān)獄。后來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后，蛤蟆在朋友們不計前嫌的幫助下，終于奪回了自己的蛤蟆公館。
我喜歡故事里的水鼠，因為它不僅熱情好客，還對生活充滿浪漫情趣。特別是當這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時，便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因為水鼠的熱情好客，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過得很精彩。
不過，當我讀到這本書的最后部分，也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎？當然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當鼴鼠想回家而放聲大哭起來時，水鼠不僅主動安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺得自己應該向鼴鼠、水鼠和獾學習，在朋友遇到困難的時候挺身而出，在朋友遇到困難的時候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風聲》雖然是一本描寫動物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們人類的心靈受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關心，互相體諒，我們的生活一定會變得更加和諧，更加美好。
柳林風聲讀后感字高中篇十八
這個暑假里，我讀了一本書，叫《柳林風聲》。
這個故事主要講了一只鼴鼠，在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險故事。令我記憶最深的故事，是《勇救青蛙大院》：青蛙的屋子被一群豹鼠占領了，鼴鼠便和好朋友水老鼠，狗獾先生一起出謀劃策，最終，四個好朋友齊心協(xié)力，把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個好朋友給我的啟發(fā)是：做什么事都要有恒心?？晌易鍪虑閰s沒有恒心，喜歡半途而廢。就拿最簡單的手工課來說，我一開始很有耐心，做到一半便覺得沒勁，也就半途而廢了。就因為這樣，我到現(xiàn)在都沒有一件成功的作品：陶瓷做了一半就扔了，剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學校組織了刻紙組，我看他們刻的不亦樂乎，就自己找來一塊木板，一張彩紙，學著他們刻?？讨讨杏X手指都要斷了，才刻了一點點。我厭煩地說：“刻紙真煩，還不如去玩呢?！闭f完，便隨手一扔，又出去玩了。
書中的四個好朋友不僅做事有恒心，而且還勇于冒險。這讓我想到了哥倫布。他酷愛到世界各地去冒險，在一次冒險中，他無意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地，美國便由此而生了。
《柳林風聲》是一本好書，故事曲折，引人入勝，鮮明的人物形象，總能引發(fā)讀者許多感想，值得大家擁有。
柳林風聲讀后感字高中篇十九
一片神秘而又美麗的柳林，微風吹動了柳樹的發(fā)梢，颯颯的風聲就在耳邊回畔。他們，一群個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事，最打動人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情?！读诛L聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動物間的友誼故事，講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友，在河鼠的介紹下，鼴鼠又認識了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病，可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經過了一番經歷，使他成了階下囚。而陰險狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危，住進了蟾蜍的別墅。最后，蟾蜍改過自新，在好朋友的幫助下，打敗了敵人，過上了幸福美好的生活。
合上手里的書，一陣清涼與寧靜拂過我的心田。膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時常回蕩在我的腦海里。這四只小動物心地善良，關心他人，能為朋友犧牲一切，對待他人又是如此真誠、和善！是友情的力量改變了蟾蜍，改變了森林，使森林恢復了往日的平靜。
它描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動的春天，生機勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風光生動形象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點點滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進奇妙的境界。
柳林風聲讀后感字高中篇二十
最近，我讀了《柳林風聲》這本書，非常喜歡。
這本書主要講了聰明、可愛的鼴鼠，性子急、勇敢、不畏艱險的河鼠，高傲、自以為是、狡猾、愛占便宜的蛤蟆和老實、憨厚、誠實、勤勞、嚴肅的老獾四個好朋友之間的故事。
蛤蟆認識了鼴鼠和河鼠以后，他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷，摔碎了，蛤蟆頓時放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車站，一起坐火車回家了?；丶液?，鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺。突然，鼴鼠夢游了，去了森林，河鼠醒來后跟著他的腳印去找他?；貋淼臅r候下了大雪，沒想到他們到老獾家，與老獾結為了好友。休息了一段時間后，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓蛤蟆。蛤蟆屢教不改，趁河鼠不在的時候，溜了出來。他到了鎮(zhèn)上，因為偷車、在街上亂開車，而被關進了監(jiān)獄。他在小女孩的幫助下成功越獄，到家后才知道自己的家已經被黃鼠狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼴鼠、老獾一起打敗了他們，成為了人人皆知的英雄。蛤蟆最終認識并改正了自己的錯誤，與老獾、鼴鼠、河鼠結成了森林中最好的朋友，從此過上了幸福安逸的生活。
通過多次閱讀這本書，我體會到：一個人不論他（她）多么富有，誠信、品德永遠是最重要的。不管你有多么有錢，沒有誠信和良好的品德，是永遠交不到知心朋友的。所以凡是人，都要誠實；對于自己的錯誤，應該勇于面對，并改正這個錯誤，同樣的錯誤不要犯第二次。
許多大人都喜歡開車，覺得開車很方便，卻沒有留意車禍可能隨時發(fā)生，會有生命的危險。通過這本書里的故事所，我也要提醒愛開車的叔叔、阿姨們：開車要慢一些。路途不遠的話，可以選擇步行，既鍛煉了身體，又保護了環(huán)境，真是一舉兩得。還要注意遵守交通規(guī)則喲。大家都注意的話，會避免很多不必要的的哦！希望世界永遠平安、和睦！
柳林風聲讀后感字高中篇二十一
《柳林風聲》是一本富有兒童氣息的一本書。那一排排字里行間都表達著作者對質樸生活的依賴，傾吐著對濃厚友誼的贊美。
在一個繁茂的深林中，住著一群可愛的小動物，分別是鋪張浪費的癩蛤蟆;擁有熱心腸的鼴鼠;和和善善的水老鼠;沉穩(wěn)的灌。這四個小動物，構成了截然不同的田園風景。
這只癩蛤蟆喜歡追求新事物，處處鋪張浪費，仗著自己有一點財富就到處亂花。可現(xiàn)實卻讓它上當受騙，錢財兩空。在它氣餒時，它的好朋友，慢慢地幫它習慣。開始與黃鼠狼家族開始了熱火朝天的戰(zhàn)斗。
這本書中在這本書里，我最喜歡的人物是可愛的小鼴鼠。它活潑聰明，還很勤勞。性格開朗，還很好客。我們班中就有一個“小鼴鼠”,你看吧!我們班公認的勤勞“公主”又在講臺上開始了她的“工作”。勤勤懇懇的在講臺上掃著，她掃的時候眼睛瞪得賽過“大珍珠”不容得有一點灰塵映入她的眼簾，日復一日，她一如既往的守在講臺上，真不像我，媽媽叫我做一些事就哭天喊地。我真的得向這位“公主”學習學習那勤勞的好品質!
是不是每一份友誼都像，肯尼斯格雷厄姆筆下純潔的。我反復揣摩它們的內心感受，難道，它們會因為改變不了癩蛤蟆的行為，這來之不易的友誼呢?不是，它們而是堅定的保留住這一份友誼。不是想我們因為對自己的好朋友不滿就和別人結成小幫派對付自己最要好的朋友，這真是令我揪心啊!
如果我能擁有它們那三分之二的寬容之心，就會海闊天空。那是一個下午，我的好朋友來我家玩，我們一起寫作業(yè)。她猛地向我借了一支筆，她要回家后，說：“筆已經還給你了。”我由于找不到筆，心急如焚。就因為這件事，我們發(fā)生了口角。我如果能做到寬容，又是多么不容易。這件事讓我明白了在深厚的友誼背后莫過于寬容支撐。
我常常在想那個奇妙的柳林，我的心早已經飛到那個奇妙的柳林世界。我沉浸在那些可愛的小動物們。我非常迷戀那美麗風光的柳林。我羨慕蛤蟆，它有這么多的好朋友挺身而出，我羨慕水老鼠做每件事的落落大方，干脆利落。我更羨慕在這柳林中的每一個小動物，它們無論怎樣，都有一個共同的出發(fā)點——那就是友情的的力量。
時光漸漸流逝，人們對生活的信念永存，我之所以喜愛這本兒童小說，是因為喜歡小說中的小動物的那種互幫互助的精神。我們人類也學習他們那樣能團結友愛，助人為樂;要向往小說背后的人文情懷。向往那讓營造的友誼的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。
友誼的力量是偉大的，不是用金錢能衡量的。讀了這本書給我敲響了警鐘：面對著友誼最珍貴的境界是寬容。
柳林風聲讀后感字高中篇二十二
大家好！今天我來把讀過的書《柳林風聲》讀后感受和大家分享一下！
書中講述，在一個小山村里，住著活潑可愛的鼴鼠，離開了村莊去外面的世界，發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友，河鼠帶著他又結識了有錢富裕的蛤蟆，一起開始了他們的旅行。
在旅行中，相遇了老成持重的獾。四個小伙伴，成為了非常要好的朋友。
接下來他們的冒險經歷會讓你看到很開心的故事發(fā)生。野樹林的奇遇，蛤蟆先生玩車偷車，又被抓關進了監(jiān)獄，在小女孩的幫助下逃跑，接下來被追和黃鼠狼大戰(zhàn)，奪回了自己的房子………。
一個個詼諧溫馨的故事讓我感受到，朋友之間的.友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理，做錯了事是要有教誨的…..。
希望小朋友們都能來閱讀這本有趣的書《柳林風聲》。
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