總結(jié)是我們反思經(jīng)驗的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓(xùn)。在寫一篇完美的總結(jié)時，我們首先得明確總結(jié)的目的和意義?？偨Y(jié)范文中可以尋找到與自身情況相類似的案例，對照著寫作，會更加有針對性。
那些花兒小學(xué)篇一
記憶中的那些花兒，開在窗畔，于是窗外的土地便多了一份繁花似錦；記憶中的那些花兒，開在心田，于是心底的清泉變多了一份靈動愉悅。記憶如歌，那些花兒便有了歌謠的韻律；記憶似詩，那些花兒便有了詩篇的浩瀚。記憶中的花兒在生命中綻放，耀映著兒時單純的美好。當清晨的第一縷陽光穿過千山萬水，溫柔的依靠在我的床頭時，窗外鳥兒的叫聲分外清晰，一聲一聲，像撒一把鼓點不無節(jié)奏的律動。這時，年幼的我便會從香甜的夢中醒來，望一眼天空黑藍的顏色，悄悄打開床頭那一個盛滿期待的小盒子。
不出意外的，盒子里裝滿了一疊一疊撕好的排列整齊的衛(wèi)生紙，我便嗅到紙張?zhí)赜械臉淠镜南銡?，不久，就會再次墜入那溫暖的夢境中去?/p>
年幼的我，一天一天重復(fù)著這個簡單的動作，仿佛已成為一種習(xí)慣，每每想起母親小心地將紙裁剪好放在那個淡綠色的小盒子里，心中油然而生一種感動，輕輕、悄悄地蕩漾。
那時沒有現(xiàn)在如此方便的盒裝抽紙，有的只是大卷的衛(wèi)生紙。年幼的我十分頑皮，常常將紙扭成麻花，卻費盡力氣怎么也撕不動，母親注意到后，便默默將紙撕成小塊，放在一個裝信件的小盒子里，讓我取用方便。
于是周末的午后，日光如牛乳一般涂抹在白色的瓷裝上，映出點點金色，母親便坐在家里陳舊的沙發(fā)上，輕輕將紙撕成小段，母親的手法異常輕柔，她先將紙鋪在腿上，像是撫弄一匹上等的絲綢，然后一點一點，悄無聲息地將紙面斷開，剪刀微弱的聲響，紛揚掉落的紙絮，一起糅雜進空氣中。
許是清晨，許是午后，母親會拿著那一摞裁好的紙，緩緩?fù)崎_我的房門，不著痕跡的放在我床頭那個小盒子里。也許母親會溫柔地注視我熟睡的臉龐，替我掖一掖被角，然后輕輕關(guān)門離開。
于是，我那像是裝著珍寶一般的盒子總是盈滿的，滿載一盒子的期盼，一盒子的欣喜，一盒子的溫暖，一盒子的感動。
現(xiàn)在記起，那個小盒子依舊是那么動人，只是我已悄然長大?，F(xiàn)在有了更方便地抽紙，那裁好的紙也就黯然消失了，母親會買大包大包的紙，也會略有感嘆地撫摸那用舊的剪子，“現(xiàn)在倒不用給你這小妮子剪紙了。”
是的，那裁剪的紙，就像記憶中的花兒，永遠只能盛開在年幼的生命里，一旦歲月轟隆隆駛?cè)ィ矔S之消失。但是，那些花兒用郁金香般馥郁的高貴根植在記憶里，飽蘸生命的痕跡，而澆灌它們的，便是母愛的源流。母愛不會枯涸，花兒不會凋謝，于是，記憶中的那些花兒，會在我的生命里燦爛綻放，散發(fā)出催人奮進的力量。
那些花兒小學(xué)篇二
雨噼里啪啦地下得很大，女孩艱難地撐著傘，提著裙邊，背著書包，步履匆匆地深一腳淺一腳地在路邊的泥濘中行走，看樣子她快遲到了。
烏云吞下了整片天空，正呼風(fēng)喚雨好不盡興。
女孩隨著同樣是匆匆的伙伴踏著泥水，正要進入校門。忽然，她情不自禁地停下了匆匆的腳步，她的目光被吸引了，——是為了看些花兒。
盡管那些平日里婀娜多姿、傲氣沖天的花兒們被這又急又大的暴雨沖擊得低下了驕傲的頭顱，伏下了尊貴的腰身，正懨懨地奄奄一息地可憐巴巴地趴在路邊，但女孩仍一眼便被它們吸引了。
她皺著眉頭，抿著嘴唇，心中油然而生的憐憫促使她嘆息：“看哪，那些花兒……多可憐哪！”她不顧同伴火急火燎的催促，輕輕地捧起花兒們低垂的頭顱、扶起花兒們伏下的腰身，將手中的傘緩緩一放，遮住了肆虐的雨點，為它們尋得一片庇佑、棲息之地。
女孩回頭望望那正盡力昂起頭顱、挺起腰身的花兒們，欣慰地扭頭沖進瓢潑大雨追上伙伴們急匆匆的腳步，踏進了教室，也尋到了她自己的一片庇佑、棲身之地。
……。
數(shù)天后，女孩在路邊悉心澆灌著花兒們，愛憐的輕撫它們嬌嫩的花瓣，秀麗的臉龐?；▋簜冦逶≈逅?，出落得更加清秀，嬌羞地顧盼著過往的行人。
女孩蹲在它們身旁，在一片怒放的鮮花中間，花團錦簇更襯得人比花嬌。一群放學(xué)回家的孩子們，路過此地，看到那片沒有再飽受暴風(fēng)雨折磨的幸運的花兒們。
其中一個驚訝于這奇異的景色：在周圍的一片狼藉中，幾簇漂亮的、柔美的花兒們，亭亭玉立的、俏生生地立在一片泥濘中，挺直了它們尊貴的腰身，抬高了它們美麗的頭顱，無不向世人昭示，彰顯著它們奇異、婀娜的身姿。
而這也確然是一道雨后美景，晶瑩的雨珠掛在它們的笑臉上，修飾著它們獨特的美麗。
那其中一個孩子又驚訝于它們的美麗，心中油然而生的喜愛促使她情不自禁地贊嘆：“看哪，那些花兒……多么美麗！”這正如多天前的那位女孩一般，情不自禁。
女孩毫不知情，仍精心照料著她眷顧的花兒們。殊不知，她情不自禁地促使了一樁小小的善舉，也情不自禁地庇佑出了一片美景。
那些花兒小學(xué)篇三
在春天里，不，更準確的說應(yīng)該在春天似的冬天里，公園里盛開著一簇簇小精靈，它們雖然沒有那么的艷麗，但是一身樸素的裝扮也別有一番風(fēng)味；雖然氣味不是那么濃郁，但也透露著一種隱隱的清香。
近著粉色茶花，它還沒完全盛開，在外面盛開花瓣的簇擁之中，還有個小小的小骨朵，小骨朵上還有晶瑩的小水珠，看上去弱不禁風(fēng)的，讓人憐惜不已。看吧，它們嬌羞的樣子，好像是怕見我們這些陌生人，你瞧，它的雙頰都被羞的粉紅粉紅的。
遠觀梅花，它隨風(fēng)飄來的絲絲清香，那隨風(fēng)舞動的婀娜多姿，無一不在吸引著人的眼球。梅花個兒小小的，很像縮小了的茶花，可它和茶花又有些不同，梅花長在一樹盤桓錯節(jié)枯枝上，沒有一片綠葉，卻更顯得梅花的嬌小可愛。如果這些花種上一大片，那眼前呈現(xiàn)的就是一大片粉色的海，陣陣風(fēng)兒吹來，清香就撲鼻而來，{游記作文400字四年級}，讓人不覺神清氣爽，那樣又該是多么的愜意呀！
是昨夜的雨也太喜愛這些花兒嗎？悄悄地帶走了那些花兒的清香？我聞著這些若有若無的絲絲香氣，深深迷戀著。
那些花兒小學(xué)篇四
近來我的生活是枯燥而又無聊。每天兩點一線，學(xué)校，家里，作業(yè)，成績……無數(shù)的紛擾將我的腦子弄成了一團漿糊，我將自己變成了一個學(xué)習(xí)的機器。心中煩悶而惱怒，就像一顆心行走在一個漆黑的走廊，我到處去尋找陽光和出口卻換來一次次的失望。想來，自己可能好久沒有出過門去看看外面了。
這次放假，我仍然如往常的周末一樣呆在家里，背書，看單詞。媽媽回來了，她對我溫柔地一笑，用極其平穩(wěn)的口氣說：“跟著我到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，最近有一個新的公園，里面搬來了很多漂亮的花?！?/p>
“看花？花有什么好看的？我的事兒多著呢。”我皺起眉頭道。可是媽媽沒有管我的推脫，“你自己前幾天說的陪我出去逛逛當陪我過節(jié)，可不能言而無信！走嘛，外面真的變化很大。媽媽很想去看看花?！?/p>
算了，我不再多說，往窗外看看：景色的確與前些日子不太一樣了，出去看看或許是好事?？傔@么閉門造車也不是辦法。
我換了一件長袖，跟著媽媽出門了。來到小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一下就能感受到撲面而來的秋風(fēng)。是真的秋風(fēng)送爽啊！這風(fēng)聲并不像夏天的熱風(fēng)搗鼓得人心煩意亂，當然也不似冬日的凜冽，有的只是淡淡的溫柔的撫摸，微風(fēng)所過之處，都有幾片輕飄飄的樹葉飛舞而過。清涼宜人，恰到好處。媽媽適時地為我披上衣服。這小小的細節(jié)使我感到心里暖暖的。小區(qū)里的野花也開得真的很美。
“對了，媽媽，你說的那個新開的公園到底在哪兒？遠不遠？”我饒有興趣地問。媽媽開心地說：“不遠，就在前面。”媽媽說。好久沒有這樣的感覺了：我牽著媽媽的手，觸摸到她手心的溫度，我們一起慢慢地散步，走著，時不時討論著那街邊新開的花店，又指著天邊飛過的幾只鳥兒笑個半天。
這真的是秋日的感覺：空氣中淡淡的樹葉芳香，混合著栗子蛋糕的香味沁人心脾，街道并不喧嘩也不死寂，細碎的噓寒問暖聲也顯得恰到好處。
我們來到了新公園。原來離我們家這么近，從我的那個窗口可以直直地看到這里面的景色，自己以前都不曾注意，也真是慚愧。
公園的布置并不顯得輝煌，但有一種樸素的大氣。彎彎曲曲的羊腸小徑打掃得一塵不染，周邊的綠化十分茂盛，椿樹叢，隱形叔，正中央是聚攏了很多人的池塘。風(fēng)景宜人，花朵竟然都還盛開！秋日已過半，有些碩大的花朵自然不存在，可是路徑邊細細碎碎的小野花開得也倒真的很美，別有一番景致。
紫色的小花像害羞的姑娘隱藏在大樹下，中間點綴淡黃色的花蕊，幾片薄如蟬翼的花瓣在風(fēng)中起舞。這兒，還有幾朵不引人注意的花，是我最愛的淡藍色，就只是單薄的五六片花瓣，細細的根莖，無人駐足觀賞。但不知怎的我的視線卻無法從它們身上移開。
雍容華貴的花固然使人流連忘返，可那畢竟是少數(shù)，真正欣賞它們的人也或許很有雅興。但這些普通的小花不也努力點綴周邊嗎？它們驕傲自尊地活著，哪怕不引人注意，哪怕活得卑微，但卻不自卑這些小花才是千千萬萬逐夢人的真實寫照。
我這才明白：走出門來的世界很精彩，窗外的花兒比溫室的花朵，更美。
窗外的世界很精彩，窗外盛開的每一朵花兒都值得我們駐足。不要把自己封閉起來，打開窗，去發(fā)現(xiàn)一個更美的世界。
那些花兒小學(xué)篇五
回想起小時候的天真，活潑，我好懷念。
有時候我真想再變成小孩子回到童年，回到那個屬于小男孩的時代，再到小男孩的地盤玩耍，再次拿上玩具槍過年的時候打別人家的燈泡。
她們都老了吧？她們在那里呀。
我覺得呢。自己在小學(xué)是最快樂的，盡管有很多尷尬的場面，很多被老師打罵的場面，但我回念小學(xué)的生活，我好想回到小學(xué)的時光，再讓我體驗一次，那感覺，那嬉笑的聲音，那玩耍的身影，那在課堂上舉起的小手。
我曾以為我會永遠守在她身旁。
其實呢！在學(xué)校，在家里，我一直是一個壞孩子。小時侯常想：要是我長大了。長成大人了，就可以離開這了，去開創(chuàng)自己的一片天地。但是我錯了，雖然現(xiàn)在的我還是一個小孩子，可以說是個小楞小子，但我覺得世界太復(fù)雜，有很多的事是我們想不到也做不到的。今天的我已經(jīng)16歲了，在剛剛放暑假的時候，我哥哥剛參加中考，考完去就找了件工作，整天給人們裝貨送貨，然后再給人們下貨。哥哥和我是一樣的年紀的，他比我大一個月，在他干完的時候我時常問他：苦嗎？為什么你要受這罪？每回他淡淡的說一句；不苦，怎么能賺錢，錢就是怎么來地。
我們就這樣各自奔天涯。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初2了啊，我總覺得，我真不是個念書的材料，初1上來退了一班，在念，轉(zhuǎn)校，在念，一樣，學(xué)習(xí)真的一塌糊涂，有是想，還念什么啊，不如現(xiàn)在就去學(xué)門手藝，但每當黑夜：我又能做什么啊，難道我這一生就怎么完了。有時我也想好好的讀，念，但誰認同我，我一直就是老師們眼中的壞學(xué)生，我又能怎么辦。
有些故事還沒講完就算了吧，那些心情在歲月中，已經(jīng)難辨真假。
我們就這樣，各自奔天涯。
那些花兒小學(xué)篇六
在這個世間，此時此刻這個時間點上，有許許多多，你意想不到的美妙發(fā)生。
世界回不到最初的原點，而我們一直在前行的路途中。邁過荊棘叢生，仰望浩渺的星光，那些花兒仍彼此深愛。人，是這樣的，我們探索著，尋找著。
愛在這世界中，細細看，像滑落的露，清瑩透徹；傾傾聽，如小橋流水那樣細水長流。親近的關(guān)系中，彼此真摯相待。
人是否應(yīng)當生長在荒涼的沙漠，流放出一朵地老天荒的花。遙遙無盡。我們明媚希望，擁抱溫柔和堅強。明了后，隨心而望。
少年的心中，訴著幾多愛，幾多血汗柔情。
岔路口，不趕不急，在你的選擇中，那些期盼。匆匆時光，但愿與你相伴。
寂寥的夜空，歲月溜走的痕跡，透過疲憊的身軀，合上雙眸。一股溫情，沁由心頭，席卷遍地。片段的閃爍，灼燒著腦海，點燃了炙熱的火焰。不察流年飛舞，留念溫情。
那些花兒小學(xué)篇七
女孩子愛漂亮，也都喜歡漂亮的花。
每個時節(jié)，我都會和媽媽去花鳥市場買些應(yīng)時節(jié)的盆花。蘭花、桃花都曾經(jīng)“入住”我家陽臺。
辛辛苦苦地做了三個小時，我才終于把他們清理干凈并栽入裝滿水的缸中。然后又將它放在陽光明媚的陽臺桌子上，等待它開花的美麗時刻。
在一個月的換水、日曬等精心照料下，終于它開花了，嫩白的花瓣與姜黃的花蕊搭配得相得益彰，淡淡的花香在室內(nèi)飄蕩?？墒菦]幾天后花就謝了，緊接著兩天，根也爛了，我只好全都把它丟棄，這讓我十分痛心。
秋風(fēng)蕭瑟，我萬分失落，看著陽臺上那空蕩蕩的花盆，卻再也找不到昔日花的影子。
太陽花，它不如蘭花名貴，不如百合幽香，可它每年如期發(fā)芽、開花、結(jié)籽，反反復(fù)復(fù)不曾停歇。
我恍然悟出，其實這盆太陽花才是最美的一盆。
那些花兒小學(xué)篇八
前年年底，我和愛人到賣空調(diào)的表親家去閑逛。老表畢竟是生意人，他的店里布置得十分地講究。他在店里迎面的位置刻意擺放了一盆大葉子植物，撲楞著比巴掌還要寬大的葉子，綠茵茵的煞是好看。老表介紹說，它叫滴水觀音，又叫佛手蓮，是多年生直立草本植物。因葉子尖端和葉子的邊緣部分滴水，加之它開的花兒像觀音，所以這種花兒叫滴水觀音！我佩服老表那活絡(luò)的經(jīng)商的頭腦，更佩服他養(yǎng)花兒的技術(shù)。他一套又一套地講解與介紹，足以讓我茅塞頓開漲知識和長見識了。我圍繞著滴水觀音看了又看、摸了又摸，還拿出手機不停地拍照。老表見狀，說：“你要是不嫌棄的話，它根部發(fā)的那兩個嫩芽，你把他弄回去，這種花兒好養(yǎng)活的很”。說話間，他已從家里找出了剜鏟兒，小心翼翼地將兩顆滴水觀音的嫩芽，從花盆里連根帶土剜了起來并裝到塑料袋里遞給了我?；丶业漠斕焱砩?，我迫不及待地選了兩個上好的帶釉的花盆兒，把滴水觀音栽上。之后的一個星期，為了保證它們能成活，每天早上，我都要澆一遍水并仔細地觀察它們的狀態(tài)。一星期之后，它們竟然成活了，而且長勢還十分的良好。到了去年的夏季，大大的葉子撲楞得就有一見方了！
時間一晃，到了去年快要過年的時候了。兒子打電話說他買了個新車，再也不用再搭火車了，要親自駕車帶兒媳婦和小孫孫一塊兒回來過年。我和愛人都十分高興，心想：這一年到頭怪不容易的，孩子們回來過個年一家人團團圓圓的是個好事兒。愛人叨叨說：“你老表不是說滴水觀音滴的水有毒嗎？你還不乘娃兒們沒回來，把它們早早地搬到陽臺上藏起來，免得孫子回來摸到了”！對妻子的話，我總是言聽計從。我慌忙將兩盆滴水觀音搬到陽臺并放到了角落里，爾后，用八仙桌罩在上，再搭上桌布。這樣，小孫子無論怎樣都夠不著了。由于春節(jié)期間忙于應(yīng)酬，加上還要加班加點哄小孫孫。整個春節(jié)的一個星期就沒咋招呼滴水觀音了。等孩子們上班走后，我這才想起那兩顆孤獨的滴水觀音，也不知是空氣不流通還是咋的，可為時已晚了：兩盆滴水觀音像是困了一樣，無精打采地耷拉在盆沿上。我趕緊打開窗子通風(fēng)，拿來水壺澆水，幾天過后，根部已然枯萎，根土兩分離---死了！嗚呼，我辛辛苦苦的白愛了你們一場，卻原來是這樣的結(jié)局！我后悔我的粗心與遺忘；我后悔它們慘死在我的手上……。
其實，種花兒和做事是一個道理的，用心和不用心是截然相反的兩種結(jié)果的！現(xiàn)在想來：我家的不少花兒，都是因為有時忙于工作而忽略了它們的存在，結(jié)果卻是一樣的結(jié)局！
我在想：等將來我退休了，可以有足夠的時間蒔花弄草了，我會找一塊兒閑適的院落，買一本專門介紹養(yǎng)花兒的書，再拜一個園藝專家，和我的愛人種上滿院子的花花草草，好好的享受晚年的幸福時光！
那些花兒小學(xué)篇九
我在hansay筆下初次看到這四個字時，安靜的笑著昂起頭，瞇起眼，向遠方深邃而溫暖地一直望過去。
（深北花房）就像是在深深的飄零著雪花的冬季，天空中的云形成巨大而又潔白的花朵，交錯縱橫，分流成一股一股的，從不同的地方流向統(tǒng)一低處，風(fēng)吹動著白云，大朵大朵地飛掠過我背后頭頂上璨藍色的天空，難得的絢麗。我，一個如此渺小的存在，在這背負的璀璨未來的偉岸蒼穹下壓抑著，沉重而濕潤的呼吸聲，倔強而又獨自孤立著，究竟該如何才能結(jié)束這一切斑駁的上演，我胸膛奔流過溫?zé)岬难?，緩慢流動著悲傷與寂靜的巨大河流，悲傷逆流成河，我想到了小四的句子，crymeasadriver。我無法用我貧瘠的文字去描述我生命中的那些花兒，正如我不敢面對自己的自卑般。在我生命的每個角落靜靜地為我綻放的那些花兒。在我以為我明媚的青春將在那片粘稠的瘴毒花朵中消失殆盡時，那些花兒從我身旁打馬穿過，小片小片的花瓣鋪陳了一地的三色堇，我嗅到了星星點點細碎的'芬芳。
我想起了家鄉(xiāng)，那座小城的天，總是被夕陽渲染的燦爛，而菊花，那清新淡雅的花兒，總是沉默著不語，靜靜地倚在那片籬笆上，像是一幅幅安靜的追逐著沉默的時光畫卷。我知道的，那些花兒，他們在笑，在低低地笑，發(fā)出吃吃的聲音。他們在緬懷著過往，他們是那樣安靜的存在。有些意猶未盡的飾著濃妝的妖嬈花朵還未開敗，便早早地凋零，被人隨手采下，丟了一地，他們便打散了那些花朵的期期艾艾，獨自地在小城那塊籬笆樁下展開絢麗的明黃色花瓣，高高地挑起那細細的流蘇，如同那絕世芳華的女子在畫眉般，兀自地立在那兒，開的隨意也隨性，小朵的，清秀的，不施粉黛，焉是佳人，在那兒綻的闌珊。
那些花兒，那些花兒，將我從一場場無聲無息的沉悶壓抑的黑色夢靨中喚醒；那些花兒，那些花兒，總會在每一個嘈雜的瞬間，在我被如海潮般的孤獨感包圍的時候，一遍遍地對我呼喚，“我們就在這里啊，就在這里啊，永遠不會離去……”那些花兒，那些花兒，他們的笑靨明媚的如同夏日夜痕中冗長綿延的北極星……我也望著那些花兒，一朵一朵的絢麗盛開的花卉，就像水墨畫里暈開的顏料，橙黃色一片，溫暖了我單薄青春中那些灰暗的日子。
那些花兒小學(xué)篇十
放學(xué)了，我不知不覺地走到學(xué)校的小操場，順著那曾經(jīng)彌漫的花香，來到那株迎春花旁，靜靜地坐著，望著那蔚藍的天空，一絲憂傷彌漫在心間。
那些花，你還好嗎？你也在長大嗎？
那些花，你還好嗎？你也在長大嗎？
那些花還會重來，可我的童年呢？
那些花兒小學(xué)篇十一
“有些故事還沒講完，那就算了把。那些日子在歲月中，已難辨真假······”初聽這首歌時，有一種落花流水的憂傷，好像聽到了流水的聲音和一些女孩兒風(fēng)一樣的小。每聽一遍，我的心便會微顫一下；每聽一遍，我的臉上總掛著微笑。
我想，每個人都是一朵花，也都應(yīng)該擁有一朵花兒的。有的朋友說，我是一朵向日葵，永遠向著陽光，散發(fā)活潑朝氣，在溫暖的陽光下放肆的舞蹈、跳躍。我微笑著，在我即將刮去的六年小學(xué)生活之中又何嘗不是她們——可愛的花兒陪我度過。
一串紅是我生活中第一朵陪伴的花兒吧。奔放、小小潑辣的花朵照映著我初時的羞澀。與她在一起，總是有新鮮的感覺，寧愿被她安安靜靜地照顧著，不被她的熱情感染著。因為和她在一起的每一天每一刻，都是充實、美好的。
浪漫而富有幻想色彩的花兒——玫瑰，總是纏繞著濃郁的花香和嬌麗的花朵。向日葵與玫瑰，似乎向來就是“天敵”，但她們卻陰差陽錯地成了不可分離的好朋友，我想也許是因為她們有著共同的思想與志向。雖然玫瑰的刺會不小心觸到向日葵的身體，但她們照樣在磕磕碰碰中和睦相處，向日葵與玫瑰，不管以后怎么樣，畢竟，她們曾那么親密的在一起。
情人草——素雅，恬靜。又不失迎風(fēng)而立的自信與堅強，這種嫻靜似乎與向日葵的開朗有些沖突，但向日葵仍愿意與她在一起歡樂的.旋轉(zhuǎn)，接受陽光的親吻與柔撫。向日葵與情人草，曾經(jīng)有過一段快樂的日子，如今，這快樂的感覺只剩下偶爾縈繞在手指的芬芳，但彼此心中，仍懷著一份感激，感謝彼此曾經(jīng)裝點了對方年少單純的生活。
然而，她們都是那么小的植物，總會有一天，風(fēng)會把她們無情地分開。那時的她們，心中仍會記得：曾經(jīng)，那段云淡風(fēng)輕的日子，有一朵小花同自己一起盛開。
我的朋友，我能說的，就這些了。
不要傷感了，畢竟，我們曾在一起開放。
那些花兒小學(xué)篇十二
為什么你們都重重地埋下高傲的頭顱。
為什么你們都不再隨風(fēng)微笑。
反而深皺著眉頭，就連美麗的外衣都臟了。
為什么你們的臉上都布滿了死亡的氣息。
為什么？為什么？
看！暴風(fēng)雨來了，為什么你們不再與它抗爭。
為什么任由風(fēng)吹雨打。
為什么曾經(jīng)的享受要被現(xiàn)在的忍受來替代呢？
為什么不揚起你們的頭。
好好的和暴風(fēng)雨“親密”一下呢？
讓猛烈無情的暴風(fēng)雨知道。
它越想打到你門，你們只會越頑強。
可是，你們怎么了呢？
累了嗎？屈服了嗎？
哦，原來——已經(jīng)凋零了。
哦，
歡迎投稿：
那些花兒小學(xué)篇十三
媽媽沒什么特殊的愛好。我問起，她說聽歌就像在聽念經(jīng)似的，唱歌也找不到調(diào)子，跳舞對她而言也是高難度，她沒那個時間去研究。然而她就是愛養(yǎng)花，窗臺上，四季都是蔥蘢的花。我看著她每天早上忙著一堆的事還不忘澆花，便笑她：“你現(xiàn)在除了養(yǎng)活我還得加上幾盆不會自理的花，多麻煩呀！”她沒說什么，只是眼里仿佛寫滿了殷殷期盼，看了看窗臺上的花。
早先，媽媽不需要去工作，她就呆在家里做家務(wù)，每天早起第一件事就是去澆花。水“嘩嘩”的聲音，是我每天迷蒙蒙轉(zhuǎn)醒中聽到的自然樂章。在她的精心照料下，花兒嫩綠的葉片仿佛沒有雜質(zhì)，澄澈清新。繡球、玫瑰、君子蘭、文竹、田七……窗臺被這一盆盆的希望映綠。偶爾做作業(yè)累了時，我也會抬眸望望。
后來，爸爸失業(yè)了，提著行李從遠方回來。媽媽什么都沒說，沉默良久，臉色灰暗。從此她起得更早，白天都會出去，回家依然忙得心力交瘁。直到一天，她久未放晴的臉上露出如釋重負的笑容，告訴我她從明天開始要去上班了，讓我一個人在家注意時，我才如夢初醒，心里很不是滋味。媽媽還會不會每天滿懷希望地澆花？還會抽空去超市買花肥嗎？她那么喜歡花，怎么舍得忽略它們呢？我不禁向窗臺望去，繡球生了花苞，澀澀的綠萼緊抱著花蕊，看不到里面的色彩。我忽然想起了《爸爸的花兒落了》這篇文章，但我相信，我們的結(jié)局會更好。
媽媽現(xiàn)在忙工作，賞花的心情沒了，盼花的希冀也被生活里繁瑣的油鹽醬醋埋在最底，但花兒仍是她的最愛，只是時間太少，無暇關(guān)注了?；ㄈ~似乎漸漸沾上了枯黃，我望著這蕭瑟的顏色，心中十分悵然。
假期的清晨，澆花的水聲再度響起，不過這次來源于我。我撫摸著載滿希望的葉子，細細看它們一條條的脈絡(luò)，它們似被遺忘，卻依然倔強地抬頭生長。媽媽無奈地成為城市里的“風(fēng)雪夜歸人”，每次都在深夜歸來。一定很累了吧？但就算這樣，她也會抽出時間去看看窗臺上無聲的老朋友們，那些花兒啊，也總是努力地生長，每一夜過后，都是新的模樣。
終于，我成為了花兒們的新朋友，我開始為它們喚醒每一個清晨，為它們除去葉片上惱人的小蟲，細心地施肥。我開始明白它們的執(zhí)著，也開始欽佩它們的執(zhí)著。生活要繼續(xù)，不能因為失去幾天水分就放棄開花的機會。哦，忘記說了，繡球已經(jīng)開花了，這是我們忙碌又平凡的生活里，一個令人高興的安慰。
那些花兒小學(xué)篇十四
那片笑聲讓我想起我的聽到這首歌，我便情不自禁的想起了以前班里的同學(xué)。
記得有一天，我背著書包，迎著清晨的朝陽，坐著校車，來到沂山腳下的付興小學(xué)。下校車，看見值班老師，給他一個招牌微笑，然后說上一句：老師好！進了教室，跟好朋友說上一句：hello！然后互損幾句，坐到自己的.座位上，一邊交作業(yè)，一邊開始跟鄰桌天方夜譚的聊天。
上課了，老師過來說：今天我們學(xué)校舉行拔河比賽，誰愿意參加？同學(xué)們紛紛舉手，我也舉起了手。老師思考一番過后說：趙雅琪、張金磊、趙京玉、郭鑫、趙紫宸這些是男生，十五位。下面我再選女生：曾子儀、王茜、趙心悅也是十五位，下面大家出去站隊去操場。
到了操場，老師先開了校會，然后再開始比賽，時間一分一秒的過去了，馬上就到我們了，想想心里都有些小激動。六年級對五年級，一聽到六這個字，大家就已經(jīng)躍躍欲試了。上場了，一聲口哨聲過后，觀眾席和場上就沸騰起來了。加油！加油！六年級加油聽見下面的同學(xué)給我們的加油聲，我們的同學(xué)像打了雞血一樣，喊著口號，開始努力拽，終于拽過來了。
六年級勝！聽見老師說這句話，不只是觀眾席上的，還是場上的同學(xué)，都開始歡呼，尖叫，有幾個都激動得流淚了。
這就是我的，那些漂亮，永不言棄的花兒；那些微笑，打打鬧鬧的花兒。這就是付興小學(xué)20xx屆六年級一班，我們的一個大家庭。希望我們這些花兒永不分離！
那些花兒小學(xué)篇十五
我的夢里總是有一個美好的小花園。花園里百花爭艷，里面的小路只能走一個人，路兩旁開出鵝黃色小花，芬芳而淘氣地隨風(fēng)晃晃小腦袋，多么的可愛!花兒們妖繞鮮艷，花兒上停著閃閃飛動的蝴蝶。我想天堂也不過如此吧，這些花兒們便是那些可愛純潔的天使，而小蝴蝶，則應(yīng)該是天使近旁的精靈，彼此需要。
這是個美好的花園，這是個完美的仙境。
我喜歡花，喜歡那個花園里的各種花。
這是我家老屋后面的小花園，我的童年時光就是在那里度過的，那里布滿了我快樂的腳印。后來，我長大了，便不常往那花園了，直到現(xiàn)在，由于繁忙的生活，讓我漸漸淡去了對那個花園的記憶。
但我的無數(shù)個夢，又讓那個完美的世界重現(xiàn)。
我看到了那個可愛的花壇，不，那是天堂，多少個帶著純色的天使，棲息在這個精致的小天堂里面。也許，她們玩累了，想沉睡一會兒；也許，她們喝了許多的烈酒，醉倒在這里面。不然，她們怎會一個個小臉都明晃晃的，好像偷喝了仙酒的天使，借著酒勁沉沉睡去。天使們安然地睡去，卻引來無數(shù)的蜂蝶，哦!對了，那些都是陪伴在她們身邊的精靈。
那時的陽光很好。
某個暑假的一天清晨，我撩開沾滿薄薄霧水的窗簾，透過蒙蒙的輕霧看著小花園的大門。我猛然想起了那些花兒們，她們怎樣了呢？是不是更美了？真的好久沒有去看看了。
我叫醒童年的玩伴妤，我們在這些庸碌的時光里第一次有了去那里的沖動。
我們像年幼時那樣，手牽著手跑進園子。在很遠的地方，我就瞧到了那些可愛的“天使們”，在微微的晨風(fēng)中搖曳。
我和妤走近花壇，看見壇邊坐著一個老爺爺，他手里握著一把亮閃閃的花剪，在修剪花兒的枝葉。他是這里的花匠，因為不遠處是新塔的一座小木屋，從敞開的門里，可以看見一張整潔的不，和一些生活用品。那個老花匠嘴里似乎在嘀咕著什么，時而笑笑，幸福化作兩團緋紅，印在他疲憊而滄桑的臉上。
他似乎一點都沒有察覺我們的存在，仍旁苦無人地對著那些“天使們”說話，還時不時幸福地笑著。
我和妤拍拍他，試圖打斷他這些奇怪的奇怪的舉動，然后順便打探一下他在做什么。
他不高興地轉(zhuǎn)過身，對著我們大喊：“走開！不要來傷害我的孩子們！走開！不要再來這里，這里只屬于我，都走開！”
我和妤被嚇得退了好幾步，妤拉著我沖出了花園。我和妤的好心情都被那個花匠的一瞬間打碎了。我們失望地默默思考，這么好的花園，就被這么個瘋子毀了。以后，我們再也不到這來了。的確，我們很久都沒有再提起這童年嬉戲的天堂。我的夢，也就此消失。
一天中午，媽媽說要去那個可怕的花園弄些土來，要我一起去。我使勁地搖頭，媽媽，我不要去，那里住著一個瘋子!
媽媽先是愣了一下，然后突然對我笑著說，他的確是精神失常，但你知道那是為什么嗎?
我眨眨眼睛。
媽媽嘆了口氣，他呀，是個可憐的老頭兒。他在不久以前，失去了所有一切。他的妻兒不幸在車禍中喪生，留下他孤身一人。后來，他竟慢慢失去了記憶，變成了一個瘋瘋癲癲的人，每天都靠與那些花兒說話來解悶。他也許真聽得懂花的話，每一次和花的“對話”，都達到忘我的境界。他居然用心去和一些不會說話的生物溝通!他從此很快樂，也很幸福。因為，他把這些花兒們當作是他的孩子。他風(fēng)雨無阻地陪伴它們，陪它們“聊天”，陪它們度過每一天。
我心里飄出一縷花兒們的芬芳，我看見陽光很耀眼。
花兒們一定在那里快樂地成長，因為花兒的心在同那個花匠老爺爺?shù)男囊煌鴦又Ｎ蚁胧沁@樣的，一定是。
金色的光線灑在遠處的那個花園里，裊裊娜娜，那樣燦爛那樣溫暖，助我曬干不小心潮濕的心，助我看清用心溝通的力量。嗨!害羞的太陽，謝謝你永遠慷慨的陽光!
我張開雙臂，跑向夢中的那片天堂……。
那些花兒小學(xué)篇十六
屋后的場地，草兒郁郁青青，油亮油亮的，東西兩排柳樹綠裙拖地。由西向東漫步，東北角綠柳掩映處幾簇木本的花，讓人眼前一亮。筆直的長株上綠葉與花朵相間?；▋侯伾唏g，大致有三種：粉紅、絳紫、桃紅。花瓣滿滿當當?shù)慕弑M全力向四周舒展，花蕊是另色的，略微點染。在晨光熹微中，花株飽含著生機，展示著無比的魅力。尤其是粉紅色花瓣、翠綠的花蕊，粉粉的像霞，嫩嫩的像剛剛洗過的粉嘟嘟笑臉，誘惑著你的心，讓你不禁想一親芳澤。花蕊小小的似不經(jīng)意的撅起的小嘴，真是妙趣橫生。
花原是降落人間的天使，有著美妙可人的外形，在綠草茵茵中，獨享生命之樂。愈是無人來賞愈是見起高雅之韻。心中忽然靈動，一連串的花的形象紛至沓來。
那些花兒小學(xué)篇十七
在那遙遠的地方，有一片荒野，荒無人煙，毫無生機?？諝庵袕浡蹮?，四周散布著塵埃，黑褐色的貧瘠土地上，僅殘留著稀稀疏疏的幾根枯草，就連那極不容易生長出的一棵小小的禿樹苗，也在風(fēng)中搖搖欲墜?；氖彽囊暗?，沒有人會向往，更沒有人會喜愛。就連那天空中飛翔的鳥兒，累了，停下歇息，只逗留了一會兒，就飛快的朝遠方離去。
就是這么一片荒野，那中央隱約的一塊小小的陰影，那么渺小，走近一看，在一堆雜亂的石堆中盡然挺立著一叢小小的野花！沖破了亂石堆的束縛，在狹窄的石頭縫隙中正頑強拼命的往外鉆。墨綠的莖桿上還露出一朵斜斜的印記斑駁的傷口，像是結(jié)痂的傷疤，顯出無限的滄桑。枝干上布滿了翠綠的葉子，一片，兩片，點綴其中，像是裹上流蘇一般。纖細而又脆弱的緊桿支撐著花蕾。重重疊疊的紫色花瓣下垂著，金黃色的花蕊星星點點的點綴在其中。像是一位身穿紫色蹁躚彩裙的仙子在風(fēng)中揮動舞姿，在狂風(fēng)暴雨中掙扎，在這片荒野的亂石堆中堅強的卓然挺立，在蒸騰熾熱的陽光下靜靜矗立。堅定信念，永不放棄，永不凋零，在荒野中綻放屬于自己的那份執(zhí)著與堅強。
我不知道這從野花為誰而開，有誰能夠欣賞憐惜它短暫的驚艷，又有誰能聽得懂它輕柔的話語?；蛟S，在這偌大花的世界中，這些野花沒有牡丹的雍容華貴，但它堅韌頑強；它雖沒有荷花出淤泥而不染的品質(zhì)，但它清新脫俗；它更沒有桂花十里飄香的柔情，但它也有淡淡的香味。那些名貴的花兒所享受的榮譽和照顧，對于這些野花來說是可望不可及的。就算被遺忘，就算無人欣賞，無人眷顧，也要綻放它們最美的花顏。
就是這荒野里的野花，它們的.美永遠定格在我的腦海里，始終無法抹去，讓我感觸頗深。
曾經(jīng)，我也曾因為考試成績不理想而淚流滿面；也曾因為老師的指責(zé)而迷茫躊躇；更曾因為自己的出身平凡而卑微。但，就是這荒野里的花兒讓我懂得；即使沒有人來欣賞你的風(fēng)景，你也要把自己裝飾得夠漂亮，盡管你的世界暗淡無光，也要努力把自己的世界活得明亮。
是啊，青春的我們都還很年輕，年華還未沉淪，夕陽還未褪盡，荒野里的花都還未凋謝，我們有什么資格說放棄。人生的路就像荒夜里的花注定會風(fēng)雨兼程，免不了會摔倒，即便傷痕累累，也要勇敢的站起來，告訴自己要足夠堅強。未來的路還很長，只有讓自己更堅強，才會不畏懼那些風(fēng)雨坎坷。
記憶深處荒野里的，還在夕陽余暉下堅強的傲然綻放……。
那些花兒小學(xué)篇十八
它是桂花，我喜歡的花。她是朋友，我重視的人。
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”
我曾以為我最喜歡蓮花，后來偶然發(fā)現(xiàn)桂花才是我的最愛。桂花平凡卻不低調(diào)，十里飄香的香氣總是令人沒法將它忽視。我喜歡桂花精小的花瓣，往往一枝上長滿了一簇一簇的花朵，給人以十分精致、飽滿的感覺。我記得以前住的地方有很多桂花樹，秋天的我的房間總是洋溢著桂花的香氣，說不上心曠神怡，但也足夠讓我心情舒暢。我家樓下的桂花樹大多是金桂，往往同時開花，很長一段時間我都沒有發(fā)現(xiàn)其中一株比較特別，它開得相對較遲，而且顏色呈橙黃色，香味濃郁，即便只有它獨自綻放也不顯單調(diào)。
我自認不是惜花之人，卻因此對桂花生了愛憐之心。那也許是我第一次這么認真的去守護一樣我喜歡的東西，我時常守著那幾棵樹，不讓其他小孩子摘它。我其實守得很沒底氣，因為畢竟不是我家的，可我就是見不得它被別人糟蹋，我甚至是第一次覺得好花是用來被欣賞的。
我因此結(jié)識了一個伙伴，是一起守護桂花樹的好朋友。我們會一起守護在樹下，時而玩泥巴，時而在樹上睡覺，曾經(jīng)有那么一剎那間我把樹當成了我們的家。我們太重視那些樹，以至于我們后來會為了樹被折走將近四分之一的樹枝而自責(zé)了好久。我還記得當我們高高興興地來到樹下，看到的卻是那般景象的時候的憤怒，我們大聲的斥責(zé)那些摘花的人，即便知道他們不可能聽到，從此以后我們更加愛護那些樹，我們喜歡它們的花，喜歡到不能容忍他人一丁點的`觸碰，生怕這一碰就會讓它們墜落。你說在旁人看來我們是不是有點可笑，或者說是幼稚？可是我們樂在其中就好。
那段時光過得好匆忙，現(xiàn)在想來竟有點渾渾噩噩，雖然是單調(diào)的重復(fù)，但也正是這種簡單讓我們一度感到適然。好像已經(jīng)過去了很久，我都快記不清你的樣子了，可是我還能記清那些年的事兒。我們是自然而然地經(jīng)歷了從相遇到相識再到相知，后來也自然而然地分開了。暑假里我再回了一趟那里，可惜桂花沒開，你也不在。后來我走在學(xué)校的道路上，出乎意料地聞到了桂花的香氣，于是四處張望才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校里也有桂花。
同一時間、不同的地點，說不定這么巧你也聞到，然后一起想起那些年，細聽花兒綻放的聲音。
那些花兒小學(xué)篇十九
雨噼里啪啦地下得很大，女孩艱難地撐著傘，提著裙邊，背著書包，步履匆匆地深一腳淺一腳地在路邊的泥濘中行走，看樣子她快遲到了。
烏云吞下了整片天空，正呼風(fēng)喚雨好不盡興。
女孩隨著同樣是匆匆的伙伴踏著泥水，正要進入校門。忽然，她情不自禁地停下了匆匆的腳步，她的目光被吸引了，——是為了看些花兒。
盡管那些平日里婀娜多姿、傲氣沖天的花兒們被這又急又大的暴雨沖擊得低下了驕傲的頭顱，伏下了尊貴的腰身，正懨懨地奄奄一息地可憐巴巴地趴在路邊，但女孩仍一眼便被它們吸引了。
她皺著眉頭，抿著嘴唇，心中油然而生的憐憫促使她嘆息：“看哪，……多可憐哪！”她不顧同伴火急火燎的催促，輕輕地捧起花兒們低垂的頭顱、扶起花兒們伏下的腰身，將手中的傘緩緩一放，遮住了肆虐的雨點，為它們尋得一片庇佑、棲息之地。
女孩回頭望望那正盡力昂起頭顱、挺起腰身的花兒們，欣慰地扭頭沖進瓢潑大雨追上伙伴們急匆匆的腳步，踏進了教室，也尋到了她自己的一片庇佑、棲身之地。
……。
數(shù)天后，女孩在路邊悉心澆灌著花兒們，愛憐的輕撫它們嬌嫩的花瓣，秀麗的臉龐?；▋簜冦逶≈逅?，出落得更加清秀，嬌羞地顧盼著過往的行人。
女孩蹲在它們身旁，在一片怒放的鮮花中間，花團錦簇更襯得人比花嬌。一群放學(xué)回家的孩子們，路過此地，看到那片沒有再飽受暴風(fēng)雨折磨的幸運的花兒們。
其中一個驚訝于這奇異的景色：在周圍的一片狼藉中，幾簇漂亮的、柔美的花兒們，亭亭玉立的、俏生生地立在一片泥濘中，挺直了它們尊貴的腰身，抬高了它們美麗的頭顱，無不向世人昭示，彰顯著它們奇異、婀娜的身姿。
而這也確然是一道雨后美景，晶瑩的雨珠掛在它們的笑臉上，修飾著它們獨特的美麗。
那其中一個孩子又驚訝于它們的美麗，心中油然而生的喜愛促使她情不自禁地贊嘆：“看哪，……多么美麗！”這正如多天前的那位女孩一般，情不自禁。
女孩毫不知情，仍精心照料著她眷顧的花兒們。殊不知，她情不自禁地促使了一樁小小的善舉，也情不自禁地庇佑出了一片美景。
看，……。
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