讀后感是對(duì)書籍中所包含的思想和意義進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種方式。寫讀后感時(shí)可以引用書中的經(jīng)典語(yǔ)句或重要論點(diǎn)，以突出書中的亮點(diǎn)和思想價(jià)值。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思路。這些范文涵蓋了不同類型、不同風(fēng)格的讀后感，包括對(duì)小說、散文、詩(shī)歌等不同文學(xué)形式的作品的評(píng)述和感悟。大家可以閱讀這些范文，借鑒其中的表達(dá)方式和觀點(diǎn)，同時(shí)也要注重自己的獨(dú)立思考和個(gè)性化的表達(dá)方式，讓讀后感更具有個(gè)人化的特色和魅力?？傊?，讀后感是一個(gè)展示讀者個(gè)人閱讀體驗(yàn)和思考的重要途徑，通過寫讀后感可以提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力，也可以與他人分享相同的或者不同的閱讀感悟，拓寬自己的思維和視野。
動(dòng)物園讀后感篇一
本片由克里斯托弗·諾蘭執(zhí)導(dǎo)，于在國(guó)內(nèi)上映是一部科幻片。
未來的地球資源消耗殆盡自然環(huán)境也遭到嚴(yán)重破壞沙塵暴肆虐嚴(yán)重影響地球上的人類生命受到嚴(yán)重威脅，人們生活在一個(gè)仿佛沒有希望的世界，比如電影開頭的一個(gè)長(zhǎng)鏡頭街上的灰塵像雪一樣，人們落魄的走在街上。
看這部電影的時(shí)候是在初中,當(dāng)時(shí)我覺得那是我的科幻巔峰時(shí)期那時(shí)候看了很多科幻神作比如劉慈欣的《三體》三部曲，還有他的鄉(xiāng)村教師但是諾蘭指導(dǎo)的這部《星際穿越》給我留下了很深刻的映像，當(dāng)然在看這部電影之前我是不太了解諾蘭這位導(dǎo)演的當(dāng)時(shí)看完電影之后還去百度了下發(fā)現(xiàn)蝙蝠俠是他執(zhí)導(dǎo)的還是有些驚訝的。
我個(gè)人還比較喜歡這部影片里的交響音樂他是由音樂家漢斯·李默創(chuàng)作的有本片的聲音設(shè)計(jì)師richardking進(jìn)行混音還有就是很多觀看者發(fā)現(xiàn)電影很多橋段演員們的臺(tái)詞有些分不清楚說是電影的一個(gè)漏洞，但后面的官方回答是專門這樣設(shè)置的在這里不得不佩服諾蘭導(dǎo)演的全能和追求極致的態(tài)度·再來說說電影的拍攝手法他也是電影大部分是用傳統(tǒng)的膠卷機(jī)拍攝的還有庫(kù)珀兩次駕駛的飛船是專門制作了一個(gè)實(shí)體的很奇怪這種科幻大制作沒用3d拍攝吧那是應(yīng)為導(dǎo)演覺得他的這部電影風(fēng)格并不適用于3d這樣會(huì)讓電影失去味道還有庫(kù)珀一家的玉米的是在諾蘭的指示下在一片本不適應(yīng)種植農(nóng)作物土地上種植的。
還有影片中的天文學(xué)知識(shí)還是有科學(xué)依據(jù)的，在電影里庫(kù)柏在一顆充滿水的星球上那個(gè)一開始以為是遠(yuǎn)處山的東西其實(shí)是一個(gè)巨浪，那是由于當(dāng)引力源對(duì)物體產(chǎn)生力的作用時(shí)物體上個(gè)點(diǎn)到了引力源不相同時(shí)導(dǎo)致所收到引力大小不同就產(chǎn)生了拉升的力產(chǎn)生了巨浪，影片當(dāng)中的黑洞景象是更具愛因斯坦的方程模擬出來的，還有有一個(gè)小小的片段當(dāng)庫(kù)伯和安妮海瑟薇飾演得女主告別時(shí)，說：“要想從黑洞中逃出去，總得留下點(diǎn)什么。”這里是用了物理學(xué)中的牛頓第三定律，反作用力。這個(gè)反作用力給了“永恒者號(hào)”一個(gè)向外的推力，再加上飛船本身所能達(dá)到的推力，剛好能夠沖出黑洞的引力束縛，達(dá)到黑洞的逃逸速度使其逃離黑洞。
本片也是末日題材的電影但是和其他的末日類電影不同的是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和外星人戰(zhàn)爭(zhēng)之類的情節(jié)，膽看到電影里那些沙塵暴和荒廢的城市，沒有了宇航員，科學(xué)家，一切對(duì)宇宙的探索都戛然而止，我想這一定是人類無(wú)下限的破壞地球生態(tài)環(huán)境后，遭到的報(bào)應(yīng)我想這是文明發(fā)展的必定趨勢(shì)，土地沙漠化土地變得荒蕪，沒有什么變得重要的只有哪些讓人們吃飽的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且人類還在一直無(wú)視著大自然的警告時(shí)空仿佛在倒流著回到過去的舊時(shí)代時(shí)代。看到這些我的思想變得無(wú)比的沉重突然我想到了一個(gè)可怕的事實(shí)，現(xiàn)在的地球不正是這樣的嗎土地沙漠化人口爆炸國(guó)家之間為了石油和經(jīng)濟(jì)利益侵虐他國(guó)人們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來共同解決地球所面臨的環(huán)境問題不然最后的結(jié)果就將是電影里的面臨滅頂之災(zāi)?！缎请H穿越》觀后感二:。
我去看《星際穿越》，不是沖著導(dǎo)演或者演員的名氣，而僅僅是因?yàn)橄矚g這個(gè)題材。去年上映的《地心引力》我特別喜歡，所以遇到類似的關(guān)于外太空的科幻類電影，也一并喜歡了。在看電影前，受很多人對(duì)這部電影評(píng)價(jià)為“燒腦”一詞影響，我以為影片很深?yuàn)W，會(huì)充斥一堆我不懂的詞匯，比如四維空間、五維空間、蟲洞、摩爾斯電碼啥的。但真看電影的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這完全不影響我理解劇情。反正我又不是把這個(gè)電影當(dāng)物理教學(xué)片看的。
看完《星際穿越》，我的感受是這樣的:目瞪口呆、心驚肉跳、百感交集……。
讓我目瞪口呆的，是電影畫面。黃沙滾滾的地球、浩瀚寧?kù)o的星河、旋轉(zhuǎn)的探索者、瑰麗的球形蟲洞、掀起滔天巨浪的海嘯、一碰就碎裂開來的冰云、一望無(wú)際的冰冷荒川、永遠(yuǎn)沒有盡頭的五維空間……雖然不是看的imax版本，但畫面仍讓我目瞪口呆。
讓我心驚肉跳的，是電影的音效。電影音效特別有沖擊力，畫面和聲音配合得天衣無(wú)縫，飛行器的轟鳴聲近在咫尺、完美逼真、從各個(gè)角度穿到人耳朵里，整個(gè)電影院就像是一艘巨大的飛行器，我似乎也身臨其境，跟著主人公在太空里探險(xiǎn)。電影放映過程中，我像坐過山車一樣感覺到驚險(xiǎn)刺激，幾次驚叫出聲，或是因?yàn)樾奶?、差點(diǎn)喘不過氣，不得不緊緊按住胸口，懷疑自己要犯心臟病了。這種體驗(yàn)，是從來沒有過的。
讓我百感交集，是電影的情節(jié)。
我自認(rèn)為是個(gè)感性的人，也不止一次在電影院里熱淚盈眶;但看《星際穿越》時(shí)，我竟然沒有哭。但沒有哭不等于沒有被感動(dòng)，事實(shí)上這份感動(dòng)是太深太重，以至于我走出電影院、走在回家的路上時(shí)，那份感動(dòng)才慢慢從心里溢出，讓我的眼眶慢慢地紅了。
男主人公庫(kù)珀和女兒墨菲的父女情是影片的一大亮點(diǎn)。影片一開始，庫(kù)珀帶著兒女去開心地追趕、捕捉無(wú)人機(jī)、在學(xué)校老師面前力挺兒女時(shí)，我就知道這是一個(gè)好父親了。到后來，表現(xiàn)父女情的情節(jié)越來越精彩。影片里庫(kù)珀和墨菲告別時(shí)墨菲執(zhí)意不愿送別、庫(kù)珀無(wú)奈開車離去后墨菲才沖出家門大喊“爸爸”,已經(jīng)讓人心酸;當(dāng)庫(kù)珀經(jīng)歷了“天上一小時(shí)，地上七年”之后，在空間站里看視頻，看到兒女漸漸長(zhǎng)成他離開時(shí)的年紀(jì)、他卻無(wú)法兌現(xiàn)回家的諾言時(shí)淚流滿面時(shí)，全場(chǎng)也隨著他沉默;庫(kù)珀跌入五維空間面對(duì)著他離家時(shí)的女兒卻只能以幽靈般的方式存在、無(wú)法用言語(yǔ)和女兒交流，全場(chǎng)跟著一起揪心;而最后庫(kù)珀在近百年之后與白發(fā)蒼蒼、即將辭世的女兒重逢時(shí)，那畫面讓人只想捂著嘴說“不要”……庫(kù)珀的愛是內(nèi)斂的，而墨菲的愛則是堅(jiān)韌的。墨菲執(zhí)意不要庫(kù)珀離開、數(shù)十年不愿跟庫(kù)珀聯(lián)系、在所有人都以為庫(kù)珀不在人世時(shí)繼續(xù)等待、并且從事有可能接觸庫(kù)珀的工作、最終謎題、救出困在五維空間的庫(kù)珀、在自己垂垂老矣不久于人世時(shí)與庫(kù)珀重逢……都是因?yàn)閻邸Ｒ驗(yàn)閷?duì)父親的愛，對(duì)重逢的渴望，她才創(chuàng)造了奇跡，改變了結(jié)局。
女主角艾美利亞和父親布蘭德教授的父女情相比之下刻畫得并不多，但她帶給我了不一樣的震撼。她起初是冷淡的，不愿意和庫(kù)珀多說話，說是節(jié)約空氣，要保持沉默。她曾因在“海嘯星球”不聽?zhēng)扃臧才?，間接導(dǎo)致一名同事被海嘯拍得粉碎，惹庫(kù)珀第一次發(fā)飆。在接下來，庫(kù)珀和她在下一個(gè)要去的星球發(fā)生分歧時(shí)，她坦然承認(rèn)自己是因?yàn)閻酆托湃尾胚x擇去向，但她的決定被庫(kù)珀否定了，她也因此錯(cuò)過了和戀人活著見面的機(jī)會(huì)。在“冰山星球”,庫(kù)珀遭人暗算，生死垂危時(shí)抓到了聯(lián)絡(luò)艾米利亞的呼叫器，艾米利亞及時(shí)趕到救了庫(kù)珀。最后，庫(kù)珀放棄了自己活的機(jī)會(huì)，在把艾米利亞送往她戀人所在的星球時(shí)，把飛船和燃料及能源留給她，自己消失在黑洞里，艾米利亞淚流滿面……他們不是戀人，而是戰(zhàn)友。他們之間沒有煽情的對(duì)白，只有默默的信任、理解和托付。但這樣一份感情，卻能讓人生死相依;所以影片最后庫(kù)珀剛剛脫離險(xiǎn)境回到伊甸園般的人世，便毅然踏上新的征途、去尋找阿米莉亞，我一點(diǎn)都不覺得奇怪。
配角們的戲也讓我動(dòng)容。發(fā)現(xiàn)“冰川星球”的曼恩博士算是偏反面的角色了;為了活命，他不惜編制謊言;為了成就自己的夢(mèng)想，他襲擊庫(kù)珀、炸死戰(zhàn)友，搶走飛船，最終喪命在爆炸中。但他算惡人嗎?似乎也不算。他是一個(gè)叛變者，但是并不能因此而抹殺他作為先行者的勇氣和貢獻(xiàn)。他不是天生的惡人。他在離開垂死掙扎的庫(kù)珀前那段內(nèi)疚而無(wú)奈的話，我相信是發(fā)自內(nèi)心的。他不如庫(kù)珀和艾米利亞那樣勇敢而堅(jiān)定;但懦弱，也是人性中的一部分。曼恩沒有戰(zhàn)勝懦弱，也因此而錯(cuò)過了當(dāng)英雄的機(jī)會(huì)。
最后，說幾句影片里對(duì)我有啟發(fā)的臺(tái)詞。
1.“身為人父后就必須有一份責(zé)任銘記于心，那就是無(wú)論如何都要保證孩子的安全。”這是庫(kù)珀在阿米莉亞問他為什么離開地球前不告訴女兒墨菲離開的目的時(shí)，做出的回答。作為一位母親，我懂他的苦心。他寧愿被墨菲誤解、抱怨，寧愿拼死一搏去換來孩子的平安，也不愿意讓他們接下來的歲月，活在地球毀滅的恐懼里，或是在地球毀滅時(shí)驚惶逃竄。給孩子安全感，守護(hù)好孩子，是父母給孩子的最簡(jiǎn)單的禮物。
2.“我們救不了地球，我們應(yīng)該離開它?！庇捌m然從“拯救地球”開始，但最終的結(jié)局是“拯救人類”,人類離開了已經(jīng)不適合人類生存的地球，在新的星球生生不息。就像毛毛蟲化繭成蝶前，要告別溫暖舒適的窩、去面對(duì)冰冷兇險(xiǎn)的世界一樣，我們也應(yīng)該伴著自己的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)離開。沒有離開，沒有告別，就沒有新生。
3.“他們就是我們?！庇捌_始冥冥之中的“幽靈”、“先兆”、“神秘人”,到最后都是庫(kù)珀他們自己。改變我們命運(yùn)的推手，永遠(yuǎn)是我們自己，只是我們往往忽視了這一點(diǎn)。
4.“愛是一種力量，讓我們穿越時(shí)空感受它的存在?！庇捌闹骶€便是庫(kù)珀和墨菲的愛。即便失去聯(lián)系數(shù)十年，即便不在同一時(shí)空，即便咫尺如天涯，即便有過誤解和傷害……但愛在那里，始終不變，指引著庫(kù)珀回家，指引著墨菲與父親重逢。你相信愛嗎?我是相信的。它或許是一種執(zhí)念，但它更是一種力量。心里有愛的人，是幸福的。它可以引領(lǐng)我們、去挑戰(zhàn)未知的領(lǐng)域、發(fā)現(xiàn)全新的自己。
總之，這部169分鐘的電影，帶給我的感受，是全新的;我很想說一點(diǎn)與眾不同的詞，但最后只能說:值得一看。
動(dòng)物園讀后感篇二
從第一章講述人類從原始部落到超級(jí)部落的演變過程。作者首先讓讀者想象兩種部落的畫面，原始部落人口少，人文簡(jiǎn)單，生存方式以狩獵為主，自給自足，人與人之間相互認(rèn)識(shí)，個(gè)性化強(qiáng)，社會(huì)問題少；超級(jí)部落人口繁多，人文復(fù)雜交錯(cuò)，不再需要外出狩獵為生，大部分人都是陌生人，個(gè)性化小，社會(huì)問題多。隨著“剩余產(chǎn)品”的產(chǎn)生，人類開始進(jìn)入文明時(shí)期。因?yàn)橛辛耸Ｓ喈a(chǎn)品，人們不再整天為填飽肚皮出去守獵，開始有時(shí)間去思考和改變生活方式。人類的“獵人本性”，促使他們不停的創(chuàng)造和走向文明世界，人口膨脹，并延伸出各種各樣的社會(huì)問題。而在人類文明進(jìn)程里，從帝國(guó)的產(chǎn)生至政治、宗教、法律、教育的發(fā)展等等，任何一種人類形態(tài)，都只是為了這個(gè)平衡人類為了適應(yīng)文明社會(huì)而產(chǎn)生的問題。但是本質(zhì)而言，人類的生理學(xué)上，仍然未進(jìn)化出和原始部落人類更大的區(qū)別。人本身仍然傾向于一個(gè)小部落，人與人之前并沒有更多的合作性，甚至更為陌生。
當(dāng)今世界的超級(jí)部落，即一個(gè)國(guó)家或一個(gè)大都市，就像一個(gè)巨大的鐵蘢將龐大的無(wú)個(gè)性群體圈養(yǎng)在一起。就像一個(gè)大型的人類動(dòng)物園，動(dòng)物園里分成各種等級(jí)種類的動(dòng)物。比真正的動(dòng)物幸運(yùn)的是，我們可以選擇走進(jìn)這個(gè)動(dòng)物園被馴化，也可以選擇走出這個(gè)動(dòng)物園去郊外呼吸一下空氣，而人類的“狩獵本性”促使他們回到超級(jí)部落繼續(xù)“文明”的發(fā)展。本章讓我體會(huì)到，所謂“文明”只是將人類馴化了，并沒有真正使人類更加安寧的生活，文明與安寧是獵人的戰(zhàn)爭(zhēng)，人類不得不在這種博弈里生存下去，而從人類生物學(xué)而言，人類并沒有進(jìn)化，原始人的腦容量與現(xiàn)代人已經(jīng)相同，如果有時(shí)光機(jī)，將原始人的嬰兒帶到現(xiàn)代來?yè)狃B(yǎng)，并不會(huì)看出有所差別。
第二章作者講述當(dāng)前世界上的人類以各種方式建立自己的社會(huì)地位形態(tài)，人類追求超級(jí)社會(huì)地位的本性和人類驚人的各種社會(huì)地位的適應(yīng)能力。
作為超級(jí)社會(huì)地位、不同社會(huì)地位的人（例如：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、富人、中產(chǎn)階級(jí)、窮人等）通過不同的儀式、佩戴、住所、財(cái)產(chǎn)展示標(biāo)識(shí)自己的所處社會(huì)地位，低級(jí)社會(huì)地位的人努力想要通過各種方式展示更高一級(jí)的社會(huì)地位。這是人類從原始部落發(fā)展至超級(jí)部落人的源力也是悲哀?！叭绻麄兣啦坏巾敹?，他們就幻想比自己的實(shí)際處境略好的處境?！碧貏e是男性中的地位追求者，因過份迷戀高位模仿，而忽略了家人。但結(jié)果往往是，失去了自己當(dāng)前的地位，又失去了家人。()作者以人類生物學(xué)的視角，對(duì)人類社會(huì)上發(fā)生的各種現(xiàn)象進(jìn)行分析，進(jìn)而赤裸的揭示人類驚人的隨波逐流能力，而非真正完成生物學(xué)上的進(jìn)化。再一次證明，所謂的.人類文明只是人類為了適應(yīng)“文明”社會(huì)而相應(yīng)做出的反應(yīng)，而非生物學(xué)、大腦發(fā)展的進(jìn)步。這讓我想起前一本書，不管一個(gè)人當(dāng)前處在怎樣的一個(gè)社會(huì)地位，思想上都給自己幻想一個(gè)更高一層的處境。他們因此而做出各種行為展示。進(jìn)而忽略了自己的實(shí)際處境和身邊的人。用和平勇士蘇格拉底的話說，有的人活著，但他并不是真正的活著。
動(dòng)物的本性能力包括了性行為，作者稱當(dāng)前社會(huì)的性行為稱為超級(jí)性行為，敘述了性行為的十種功能。即：生育、結(jié)偶、維護(hù)、生理、探索、自償、解悶、鎮(zhèn)靜、商業(yè)功能。就像品償美食一樣，性作為人類生理感覺的一類，只是這類感覺被人類社會(huì)蒙上一層神秘的面紗，但其其實(shí)如同人需要吃飯一樣，過多不好過少不好且營(yíng)養(yǎng)要均衡。適當(dāng)適量、營(yíng)養(yǎng)均衡的性，給于人類結(jié)偶、維護(hù)、生理進(jìn)而生育的回贈(zèng)，而超級(jí)部落的人們無(wú)所不用其極的尋求性生理上的刺激，用于探索性知、排解無(wú)聊、憤恨甚至轉(zhuǎn)化為商業(yè)性行為。這對(duì)人類社會(huì)造成了災(zāi)難。就動(dòng)物生物學(xué)而言，人類從原始部落進(jìn)入超級(jí)部落后，性行為也隨之進(jìn)入了超級(jí)性行為，但性本身并未曾改變，只是因此而產(chǎn)生各種利用性行為而衍生的社會(huì)現(xiàn)象，包括商業(yè)和犯罪。
不管幾萬(wàn)年的時(shí)光如何飛逝，人類的內(nèi)群體與外群體的動(dòng)物性的本能一直被延續(xù)下來。超級(jí)部落首領(lǐng)運(yùn)用這一人類的動(dòng)物性本能，制造出各種人類種族和戰(zhàn)爭(zhēng)。從個(gè)人直系親屬家庭、其他親屬、朋友、社區(qū)、宗教、國(guó)家層層包圍成各個(gè)不同層次的群體，當(dāng)某一層群體內(nèi)與某一層群體外發(fā)生沖突，都是為了維護(hù)群體的利益，人類的自我維護(hù)和獵人性，使戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)可避免的發(fā)生。
動(dòng)物性印記，使動(dòng)物各行其為。當(dāng)你把一個(gè)初生的嬰兒放到其他動(dòng)物堆去喂養(yǎng)成人時(shí)，他成長(zhǎng)的錯(cuò)誤印記會(huì)影響其一生，甚至不可能再適應(yīng)人類社會(huì)。反之把一種動(dòng)物放在人類堆里喂養(yǎng)長(zhǎng)大后，其也會(huì)失去其原本最根源的動(dòng)物性，再把它放回他所屬的動(dòng)物類里，它甚至都無(wú)法生存。深刻的印記會(huì)使人體受傷，當(dāng)發(fā)生的事件造成了精神與肉體創(chuàng)傷，人體就會(huì)制造維護(hù)自身的種種行為。例舉了同性戀的產(chǎn)生和各種戀物情結(jié)。
對(duì)刺激的追求是人類動(dòng)物的本性，刺激過度造成人類的不安與混亂，過少刺激使人無(wú)聊、頹廢。有些人群需要刺激有些人群需要平淡，缺少刺激的社會(huì)也許會(huì)平靜但卻發(fā)展緩慢，正確看待和控制刺激是人類生存的本能法則。超常刺激成為了人類商業(yè)產(chǎn)業(yè)，超級(jí)城市部落的人類在刺激過度的工作生活中度過，控制刺激的方式是在家里休息或者到鄉(xiāng)間野外放松，后又回到城市。而農(nóng)村的人刺激事物較少，就希望到城市里尋求刺激。這就是為什么鄉(xiāng)下人想進(jìn)城，城里人想去鄉(xiāng)下。終歸而言，人類一直在刺激與平淡中搖擺平衡，而如何在人類這一本能的平衡兩者之間找到平衡又使之有效轉(zhuǎn)化，才是生活的智者。
永不泯滅的童心使創(chuàng)造力得以發(fā)揮作用對(duì)人類社會(huì)發(fā)展做發(fā)有用的貢獻(xiàn)。作者把“永不泯滅的童心”做為本書的最后一章意義深遠(yuǎn)。提示人類教育的重要性?！皩?duì)于成長(zhǎng)中的兒童，他的一切行為都是新的發(fā)明?！边@點(diǎn)和我自己的教育心得相吻合。孩子的每一種發(fā)現(xiàn)都是屬于他自己的科學(xué)，我們并不需要急于用語(yǔ)言告訴他答案，在人身安全范圍內(nèi)，他的一切行為都應(yīng)該得到允許，成人需要做的是做好自己，在與他生活的任一個(gè)情節(jié)內(nèi)做好自己。因?yàn)?，一直和他生活在一起的成人就是他潛意識(shí)里遵循的印記。
本書通過各種人類動(dòng)物園的自然現(xiàn)象，分析人類行為的本性。通過看清人類在人類動(dòng)物園的各種現(xiàn)象，使身在其中的人類動(dòng)物更加平和與明白自身的各種行為變化，從而從容的面對(duì)自己和身邊發(fā)生的事情，更加智慧的生活。
動(dòng)物園讀后感篇三
讀后感。
《數(shù)學(xué)動(dòng)物園》是一套特別有趣的數(shù)學(xué)故事書，是著名科普作家李毓佩寫的。讀了這本書，你可以跟故事中的主角一起進(jìn)入到美麗的數(shù)學(xué)樂園，感受數(shù)學(xué)的樂趣，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)并不枯燥，并不難學(xué)，它是那么神奇，那么美妙！
書中的主人公是各種各樣的小動(dòng)物，森林里的動(dòng)物都很聰明，尤其是小獼猴，再難的數(shù)學(xué)問題也難不倒它，它也善于觀察，任何足跡都逃不過它銳利的眼睛，總能把奇怪的事情搞的水落石出。
森林里也有不好的動(dòng)物做不文明的事情。最可惡、最殘忍的動(dòng)物就是獨(dú)眼狼王和瘸腿狐貍了。不過有一天，他倆打架了，瘸腿狐貍把獨(dú)眼狼王的眼睛弄瞎了，獨(dú)眼狼王也沒有手下留情，一口把瘸腿狐貍吃掉了，自己因?yàn)榭床磺鍠|西而掉到河里去了。兩個(gè)大壞蛋就這樣消失了?？墒侨惩群偟暮蟠小叭惩刃『偂保?dú)眼狼王的后代是“獨(dú)眼小狼王”，他倆也干了不少壞事，動(dòng)物們都不喜歡他們。我也希望他們?cè)琰c(diǎn)離開森林呀！
后來瘸腿小狐貍和獨(dú)眼小狼王設(shè)下了各種各樣的數(shù)學(xué)陷阱，只要一走神，說不定還會(huì)掉進(jìn)數(shù)學(xué)陷阱里去呢！有時(shí)我也會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象，看來以后要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待數(shù)學(xué)呀！
我們通過小獼猴，解決了一些數(shù)學(xué)難題，讓我們知道生活中處處有數(shù)學(xué)，只要我們耐心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇！
動(dòng)物園讀后感篇四
今天我因?yàn)閷懽魑囊x一本科學(xué)書，媽媽建議我讀《星際信使》，這本書寫了伽利略的一生，在伽利略小的時(shí)候，人們都認(rèn)為地球是宇宙的中心，伽利略心想：大家都知道的事情會(huì)不會(huì)是錯(cuò)的呢？于是伽利略就開始研究，他發(fā)現(xiàn)地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，但他沒有對(duì)外公布，因?yàn)樗淖C據(jù)不足，于是伽利略就作了大量的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自由落體定律和擺鐘定律，因?yàn)檫@些實(shí)驗(yàn)伽利略的名氣就越來越大了，人們?yōu)樗麘c祝、塑像，可是他因?yàn)檫`背了《圣經(jīng)》被羅馬教皇終身囚禁在家里。
讀了《星際信使》我真想揍扁那個(gè)該死的羅馬教皇。這本書讓我懂得了很多知識(shí)，比如：自由落體定律、太陽(yáng)黑子……伽利略是一個(gè)實(shí)事求是的人，也是一個(gè)勇敢的人。我要向他學(xué)習(xí)，以后也要做一個(gè)科學(xué)家，但是我和伽利略的差距非常大，伽利略就像一座大山，我到山腳下的那一天都遙不可及，更別說超過他了。
動(dòng)物園讀后感篇五
地球能滿足社會(huì)人類發(fā)展需要，但滿足不了人類的貪婪；幸福美好生活方式不僅可以在于豐衣足食，更在于碧水藍(lán)天；為了保護(hù)地球上的生命，請(qǐng)攜手拯救國(guó)家我們的家園吧！
――題記。
我忍不住想起我們親愛的母親，佛羅里達(dá)。她對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)，但回報(bào)是人類的自私，貪婪，無(wú)節(jié)制的剝削和虐待。因此，出現(xiàn)了一系列資源短缺、環(huán)境破壞等嚴(yán)重問題。更令人擔(dān)憂的是，有些國(guó)家甚至愿意為了利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，從而造成地球環(huán)境的緊急狀況，就像所謂的“皮不存在，毛就會(huì)附著”.他們有沒有想過征服世界會(huì)是什么樣子？當(dāng)時(shí)的地球已經(jīng)是一團(tuán)煙霧，試問人類能否生存下去？幸運(yùn)的是，我的祖**親，寬容善良，崇尚和平，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，一代又一代的兒童離開了青山綠水，我們?cè)谧?*親的懷抱里，幸福快樂地生活著。
如果全世界的人可以如此非常親密，就像書中，團(tuán)結(jié)，工作中的人物，不僅在時(shí)間上解決資源短缺問題，地球母親將重新煥發(fā)活力，更好地為我們的孩子的利益，孫子。
動(dòng)物園讀后感篇六
今天我給大家推薦一本書，名字叫做《數(shù)學(xué)智斗記》。
這本書是李毓佩數(shù)學(xué)故事系列中的一本，李老師是首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的教授。
這本書講了兩個(gè)故事，第一個(gè)是智斗活神仙，第二個(gè)是小諸葛和二休。讓我覺得印象深刻的是《小諸葛和二休》中的《打狼》和《沖出包圍圈》。
《打狼》講述的了二休和小諸葛利用數(shù)學(xué)打敗了惡狼，最有趣的是麻子連長(zhǎng)本來想看小諸葛笑話的，結(jié)果呢？麻子連長(zhǎng)反讓小諸葛將了一軍，看到這里，我哈哈大笑起來，既為麻子連長(zhǎng)的膽小懦弱而臉紅，也為小諸葛的機(jī)智勇敢而稱贊。
這本書里還有很多好看的故事，等你領(lǐng)略，等你閱讀！
動(dòng)物園讀后感篇七
閱讀乙一的作品時(shí)，我常常會(huì)有這樣一種感覺——乙一的作品幾乎是在用一種完全冷酷以及理性的文字描寫出及其黑暗以及異常的場(chǎng)景。
雖然大多是以第一人稱敘述的故事，可讀起來總有些疏離感。在某些段落中，乙一把主角自己內(nèi)心黑暗與掙扎的獨(dú)白講述的清清楚楚，其描述之精準(zhǔn)讓我覺得乙一在拿著顯微鏡和解剖刀在手術(shù)燈下將自己的內(nèi)心剖析的一清二楚。而讀著那些文字的我，似乎感到了乙一在透過這些文字凝視我的內(nèi)心深處。
乙一書中的心理描寫常常引起我的共鳴，使得我在讀起來的時(shí)候常常感到揪心和疲憊。
所謂的負(fù)面情感，黑暗的思想，在人們的腦中常常以混亂的語(yǔ)言顯現(xiàn)。那些無(wú)理智的句子，悔恨和負(fù)罪的話語(yǔ)會(huì)一遍一遍的沖擊人們的大腦，迫使人們陷入呆滯與無(wú)盡的循環(huán)。而乙一小說中的主人工卻常常冷靜完整的將自己的內(nèi)心掙扎訴說出來。
小說主角第一人稱的視角，像描寫風(fēng)景一樣，冷酷的說出自己內(nèi)心的景色。不論這些話語(yǔ)的內(nèi)容包含著多少情感，當(dāng)它們被如此訴說之時(shí)，卻是理智而克制的。
總而言之，用冷酷的語(yǔ)言去訴說瘋狂的話語(yǔ)，大概就是乙一的特色了吧。如果說，這冷酷的語(yǔ)言代表的是主人公內(nèi)心的理智，而瘋狂的內(nèi)心掙扎代表的是主人公內(nèi)心的情感，那么以第一人稱敘述故事的主人公們，內(nèi)心總有一雙無(wú)情的雙眼，不帶任何評(píng)價(jià)地，忠實(shí)地監(jiān)視和敘述著自己的內(nèi)心的話語(yǔ)。這就給讀者一種分裂之感。一種理智與感情的分裂。
乙一的主人公們似乎都是分裂的，好像又瘋狂又理智無(wú)比。
動(dòng)物園讀后感篇八
寒假里，我讀了《動(dòng)物園里的小學(xué)》這本書。這本書仿佛開啟了一扇金色的大門，帶我走進(jìn)一個(gè)神奇的動(dòng)物王國(guó)，讓我大開眼界。
書中講述了一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，其中我最喜歡的就要數(shù)《紅螃蟹》了，故事的主人公喬喬想當(dāng)?shù)谝粋€(gè)吃螃蟹的人，卻無(wú)意間吃了一只紅蜘蛛，紅蜘蛛在他體內(nèi)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，讓喬喬一說話就會(huì)吐出紅絲來，這讓他苦惱不已。與此同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，壞事也可以變成好事!他給一個(gè)小女孩編了一根跳繩，幫一位老伯伯捆好了行李，還用絲線綁住了一個(gè)小偷……他又變得快活起來!
我喜歡這本書，希望把他推薦給同學(xué)們，和他們一起分享書中的有趣故事。
動(dòng)物園讀后感篇九
《動(dòng)物園里的小學(xué)》是一部令孩子著迷的百科王國(guó)，這本書較全面地介紹動(dòng)物知識(shí)的少兒百科書。全書分為兩大部分，上篇是動(dòng)物進(jìn)化歷程;下篇是動(dòng)物百科知識(shí)問答。在這本書里，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的動(dòng)物世界，感受到了動(dòng)物世界的神奇。
讀了這本書的上篇，我知道了：獅子、老虎、大象等動(dòng)物是哺乳動(dòng)物;在海洋里有人類的朋友―海豚，南極的精靈―企鵝，還有漂亮的珊瑚和傘狀的水母。在昆蟲的世界里，讓我認(rèn)識(shí)了花叢中美麗天使蝴蝶的完全變態(tài)過程，花朵媒人蜜蜂的大家庭，織造高手蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過程，還有分工明確的螞蟻王國(guó)。在鳥類的天空里，我見識(shí)了鸚鵡大聚會(huì)、認(rèn)識(shí)了不會(huì)飛翔但會(huì)奔跑的鴕鳥等等。在下篇里，我學(xué)習(xí)了雌螳螂為什么要吃掉自己的丈夫，熊貓的祖先不是一個(gè)素食動(dòng)物，袋鼠肚子上的神奇的“大口袋”有什么用等等問題。
動(dòng)物園讀后感篇十
我喜歡讀書，喜歡在閱讀中尋找快樂，喜歡從文字中感悟生活?！缎±匣v險(xiǎn)記》這本書講述的是小老虎力力和他的媽媽力雅一直在動(dòng)物園里過著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。不久他們平靜的生活被一封邀請(qǐng)信打破了，原來是貓頭鷹咕咕先生邀請(qǐng)他們?nèi)ド掷镖s跑胡作非為的惡狼。在一群可愛的孩子們的幫助下，他們離開了動(dòng)物園。從來沒有離開過動(dòng)物園的小老虎力力對(duì)大森林充滿了好奇、期盼?？墒切±匣⒘ασ徊恍⌒暮蛬寢屪呱⒘?，只好獨(dú)自開始了一次特殊的“旅行”。小老虎力力在尋找媽媽的旅途中經(jīng)歷了一次又一次地磨難，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，與他們結(jié)下了深厚的友誼。小老虎力力在困難面前毫不退縮，最終，在朋友們的幫助下，力力用自己的機(jī)智和勇敢，戰(zhàn)勝了可惡的幽靈貓，趕走了兇狠的七匹狼，同時(shí)也找到了自己親愛的媽媽，成為了森林里一只威猛的百獸之王。
讀完了《小老虎歷險(xiǎn)記》這本書，我被書中的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了。小主角老虎力力為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，克服了許許多多的困難，變得非常機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。而我們的生活、學(xué)習(xí)過程，不就像一次次的特殊“旅行”，我們不能遇到難題就退縮，一遇到問題就想找爸爸媽媽來尋求幫助，也要像小老虎力力一樣，要靠自己的智慧，勇敢地面對(duì)，學(xué)會(huì)自己去克服困難，要相信自己的能力。
動(dòng)物園讀后感篇十一
今天，我們坐著校車前往香市動(dòng)物園，一路上同學(xué)們顯得都有些小緊張。畢竟就要去看到一些人在書上或電視上才能看見的動(dòng)物，但不過大家似乎都是沖著游樂場(chǎng)去的。
我們買好票，老師發(fā)給我們一人一張副卷，之后，我們就隨同老師一起去了蛇龜館，當(dāng)時(shí)我非常高興。因?yàn)槲易钕胍娨恍└呒?jí)蛇和海龜，我一進(jìn)去，果然不負(fù)眾望，里面有很多蛇，之后，我要出去的時(shí)候，我看見一個(gè)玻璃框架里面住著兩只海龜，一只很大，一只很小，看樣子他們應(yīng)該是母子關(guān)系，看完海龜后，我一轉(zhuǎn)身，看見一只大約長(zhǎng)十米的黃金巨蟒，它的皮呈現(xiàn)黃色，它后面還有一條蛇，但不過只是腹蛇。之后，我一看它們的上面，咦？怎么會(huì)有條被子，它們的待遇還不錯(cuò)喲。
之后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們和老師去看了其他的動(dòng)物，但不過黃金巨蟒還是成了焦點(diǎn)。
回去的時(shí)候，我想：自然界有太多太多我們不知道的事，我一定要好好探索著一個(gè)自然界。
電話:ggg。
動(dòng)物園讀后感篇十二
今天我看了《小老虎歷險(xiǎn)記》這本書。
這本書里面講的故事是：動(dòng)物園園長(zhǎng)胖光頭在母老虎力雅和小老虎力力離開動(dòng)物園的的時(shí)候，偷偷地把力力給賣掉了，讓他們不在一塊生活。但力力被一家老爺爺和老奶奶收養(yǎng)了，老爺爺老奶奶卻把它看成一只貓來養(yǎng)，給力力吃的東西全是貓最喜歡吃的，這讓我哈哈大笑。有一次，力力發(fā)現(xiàn)自己被吊了起來，大紅公雞問力力：“吃不吃老鼠?”他說：“我當(dāng)然不吃?！毙±鲜笱坨R兒說：“我就是老鼠，你明白了?你以后不準(zhǔn)抓我，不準(zhǔn)吃我，更不準(zhǔn)嚇唬我。”“哈哈哈哈!”力力看見老鼠眼鏡兒，大笑起來，“戴眼鏡的老鼠!誰(shuí)愛吃你!你又不是奶牛!”力力和老鼠眼鏡兒是不是很可愛呢?當(dāng)力力在幫助其他動(dòng)物趕走七匹既兇狠又狡猾的狼時(shí)，一只母老虎幫助了他一把，當(dāng)在他認(rèn)出了那只母老虎就是他的媽媽的時(shí)候，他一頭撲進(jìn)了母老虎力雅的懷里，幸福的淚花流呀流呀，真是感人。我被力力知錯(cuò)就改、勇敢和善良的精神感動(dòng)了，以后在我成長(zhǎng)的道路上，也要有一顆純潔善良的心。
媽媽給我買了一本世界名著《小公主》，它是著名作家弗朗西絲的作品。主人公薩拉無(wú)論是在富有時(shí)，還是在遭遇家庭變故而變得一貧如洗時(shí)，始終堅(jiān)持勇敢地面對(duì)生活，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，無(wú)私地幫助別人，像一位真正的公主那樣要求自己。
書里有一個(gè)故事，讓我久久不能忘懷：一個(gè)冬天的夜晚，雪花紛飛。薩拉穿著破爛的衣服走在馬路上。突然，她發(fā)現(xiàn)面包店附近的地面上有一毛錢，她撿了起來。可是她找不到失主，就走進(jìn)面包店，向店里的胖太太問：“請(qǐng)問，有沒有人丟了這一毛錢?”胖太太驚奇地看著薩拉的樣子和她手上的錢說：“這并沒有人丟錢。沒關(guān)系，你可以用它，因?yàn)楦緵]法子知道是誰(shuí)丟的?！庇谑撬_拉用一毛錢買了六個(gè)面包。走出面包店，她拿出一個(gè)面包，剛要往嘴里送，忽然她看見一個(gè)比自己還凄慘的小女孩正蜷縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。薩拉不知不覺地走近了她，把一個(gè)面包遞給了小女孩。她像餓狗似的，拼命地往嘴里塞。薩拉看她可憐的樣子，就又給了她四個(gè)面包，自己只吃了一個(gè)面包。盡管肚子仍然很餓，她的心中卻很愉快，因?yàn)樗龓椭四莻€(gè)饑餓的小女孩。
“好心有好報(bào)”，善良的薩拉不僅收獲了真摯的友誼，還獲得了巨額遺產(chǎn)。她決定今后要盡自己最大的力量去幫助那些貧困的窮人。
讀完這本書，讓我淚流滿面。與薩拉相比，我非常的幸福。每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，在寬敞的教室里讀書、寫字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，做個(gè)積極向上的好孩子。
動(dòng)物園讀后感篇十三
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日早上，爸爸忽然心血來潮地提議帶我們?nèi)⒂^國(guó)家動(dòng)物園。井底之蛙的.我和弟弟聽了后，高興得手舞足蹈。出發(fā)前，媽媽準(zhǔn)備了照相機(jī)、帽子和雨傘等。過后，我們便浩浩蕩蕩地乘坐爸爸的“老爺車”出發(fā)了。在路途中，我們有說有笑，非常開心。我們也觀賞窗外迷人的風(fēng)景。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就抵達(dá)到目的地動(dòng)物園。
今天是星期日，因此動(dòng)物園里人山人海，擠得水泄不通。爸爸買了門票后我們就魚貫地進(jìn)入動(dòng)物園。在一片熱鬧的草地上，我們看見了孔雀穿著漂亮的衣裳，好看極了。再往前走，我們看見了許多調(diào)皮、活潑好動(dòng)的猴子在籠子里翻筋斗，游客們看了都大笑。猴子也向游客伸手討東西吃。弟弟便掏出巧克力糖往籠子里扔。猴子接過糖，然后津津有味地吃起巧克力糖。之后，我看見籠子里躺著一只懶洋洋的老虎。媽媽說那是因?yàn)樘鞖馓珶?，所以老虎才?huì)有氣無(wú)力地躺著。接著，我們便去看動(dòng)物表演。首先，出場(chǎng)的是猩猩。它能敏捷地起自行車，它還會(huì)模仿游客們的動(dòng)作。猩猩模仿的樣子非?；?，演技有精湛，觀眾們都看得津津有味。走著走著，我們見到了斑馬、大象和駱駝。我們也和它們拍照作紀(jì)念。管理員為我們講解動(dòng)物的習(xí)性、特征和性活習(xí)慣。從這當(dāng)中，我獲益不淺吸取了許多知識(shí)。拍照后，我們已饑腸轆轆便去餐館“醫(yī)肚子”。
當(dāng)我們參觀后，已是下午三點(diǎn)了。我們才依依不舍地踏上歸途。今天，真是我快樂的一天。
動(dòng)物園讀后感篇十四
周五，我們新來的老師聽了張靜老師的《動(dòng)物園》這一活動(dòng)主題，一提起動(dòng)物，小朋友異常興奮，愛動(dòng)物是孩子的天性。那么，怎樣讓幼兒了解動(dòng)物，進(jìn)而能根據(jù)它們的特征、生活習(xí)性進(jìn)行分類，并簡(jiǎn)單的掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的概念呢？根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，張老師設(shè)計(jì)了這節(jié)具有嘗試性、操作性較強(qiáng)的活動(dòng)《動(dòng)物園》。
在本次教學(xué)活動(dòng)中，張老師利用圖片讓幼兒觀察獅子、牛、燕子、雞的外形特征和生活習(xí)性，給幼兒一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓幼兒自己總結(jié)出動(dòng)物的分類，使他們對(duì)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，從而掌握野獸、家畜、飛禽、家禽的概念，進(jìn)行概念上的提升。
聽過就忘記了，看過就記住了，做過就理解了，這是幼兒的特點(diǎn)。為了強(qiáng)化幼兒的認(rèn)識(shí)，張老師引導(dǎo)幼兒對(duì)動(dòng)物再次進(jìn)行了分類，張老師說出一種動(dòng)物，讓幼兒說它屬于哪類，在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，通過幼兒間的相互交流和教師的適時(shí)點(diǎn)撥，再加上每個(gè)孩子的操作，加深了他們對(duì)各類概念的了解，在分類中，我覺得張教師可以增加幼兒難以歸類的動(dòng)物，再一次激發(fā)幼兒探索的欲望。
在情感教育方面，我覺得老師可以引導(dǎo)幼兒體會(huì)動(dòng)物是人類的好朋友，應(yīng)該保護(hù)它們，比如可以通過觀看視頻，孩子們了解了動(dòng)物為什么會(huì)越來越少的原因，通過觀看視頻，孩子們真正了解到保護(hù)動(dòng)物從我做起。
動(dòng)物園讀后感篇十五
暑假里，我讀了一本書《數(shù)學(xué)動(dòng)物園》。這本書的作者是李毓佩教授，他是清華大學(xué)的教授，寫了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的故事，我很喜歡他寫的故事書。
《數(shù)學(xué)動(dòng)物園》這本書里講了這樣一個(gè)故事：狐貍和小熊是鄰居，狐貍騙了小熊后被小熊打瘸了，狐貍?cè)惩群蟛环奖阈袆?dòng)，捉只兔子都難，慢慢的大象、小熊……很多動(dòng)物都欺負(fù)狐貍，最后狐貍被打死了。后來又來了一只狼，也和狐貍一樣的下場(chǎng)死掉了。
讀了這本書后，我知道了動(dòng)物也是有感情的。就像我家里養(yǎng)了四只小鳥，我有時(shí)候會(huì)偷偷嚇嚇?biāo)鼈?，它們被我嚇的飛來撞去，眼睛睜得圓圓的。我覺得我就像這本書里的狐貍和狼，我家里的小鳥就像書里的小動(dòng)物，我經(jīng)常欺負(fù)小鳥，使小鳥受到驚嚇，我也不會(huì)有什么好結(jié)果的，所以，我決心以后再也不嚇小鳥了，要好好對(duì)待它們，把它們當(dāng)做我最好的朋友?，F(xiàn)在，我經(jīng)?？粗鼈?，還和它們說悄悄話呢！
動(dòng)物園讀后感篇十六
爺爺三年級(jí)的時(shí)候，隔壁居然搬來了一個(gè)動(dòng)物園。碰巧，這個(gè)動(dòng)物園屬于他的同學(xué)阿桂桂的爸爸。他和她家的動(dòng)物們迅速成了好朋友。
突然，阿桂桂的爸爸要把他們最好的朋友--小猩猩買掉!于是，這兩個(gè)小家伙把小猩猩給藏起來了。最后他們的舉動(dòng)感動(dòng)了家長(zhǎng)們，沒有把小猩猩買掉。
讀完了這本書，我也個(gè)性喜歡和動(dòng)物做朋友，如果我跟鸚鵡做朋友就好了。
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