讀后感可以是對(duì)作品中情感、情緒、人生體驗(yàn)等方面的感受和傾訴。讀后感應(yīng)該以個(gè)人獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)去解讀書(shū)籍中的問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單地復(fù)述內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀讀者寫(xiě)的讀后感，希望能激發(fā)大家的閱讀興趣和創(chuàng)作靈感。
光陰十貼讀后感篇一
1、在職場(chǎng)上很多時(shí)候沒(méi)有人關(guān)注你在想什么，你的優(yōu)點(diǎn)有哪些。在這個(gè)時(shí)候我們要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)和工作策略，在沒(méi)有人幫助的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)孤軍奮戰(zhàn)是很難走的，所以我們要迅速多與人交流溝通聯(lián)系，從他們那獲得支持。那些愿意支持你的，對(duì)你的想法感興趣的。
2、建立職業(yè)價(jià)值觀，什么對(duì)你才是最重要的。這么說(shuō)好像太空泛了，但事實(shí)就是這樣。當(dāng)你在面對(duì)自己不喜歡的東西的時(shí)候，很多行為是不積極主動(dòng)的去做的。找到那個(gè)愛(ài)溝通，愛(ài)交流，有著強(qiáng)烈好奇心的自己，回到那個(gè)時(shí)候的自己。
方法：“如果我們對(duì)未來(lái)感到迷茫，那我們應(yīng)該仔細(xì)回想那些在童年時(shí)讓我們開(kāi)心的事情，并為這些事情匹配職場(chǎng)方向。記得把這些讓我們年少時(shí)開(kāi)心的事情寫(xiě)下來(lái)，有多具體寫(xiě)多具體?！?/p>
每月的時(shí)候總結(jié)，反思，這個(gè)有沒(méi)有讓自己開(kāi)心感到滿足感，原因是什么，接下來(lái)要怎么做。及時(shí)寫(xiě)下新的目標(biāo)。
3、培養(yǎng)一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，它能保持你工作的激情。
4、冥想。給自己留一個(gè)獨(dú)自的空間，與自己對(duì)話。
光陰十貼讀后感篇二
只愿得一人心，白首不分離……沒(méi)錯(cuò)這就是最近火熱的電視劇《最美的時(shí)光》，《最美的時(shí)光》這部劇讓我感覺(jué)愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)，很多事情一旦錯(cuò)過(guò)很可能會(huì)是一生的遺憾，很多美好的事不應(yīng)該被遺忘在最美的時(shí)光里，而是應(yīng)該在最美的時(shí)光里去努力地爭(zhēng)取，這部劇主要是圍繞開(kāi)朗樂(lè)觀的蘇曼而展開(kāi)。
蘇蔓對(duì)宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨，雖讓人心痛，卻也無(wú)比美好，但也許還是會(huì)讓人覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)。我是一個(gè)始終相信一切皆有可能的人，所以，我沒(méi)感受過(guò)的，不代表不會(huì)有人感受；宋翊陽(yáng)光，雖然在美國(guó)的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐爛的木頭”，但成年后的打擊挫折，并不能否定他骨子里陽(yáng)光的性格?？墒强吹阶詈?，我改變了想法，覺(jué)得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起，只為宋翊打籃球時(shí)發(fā)現(xiàn)蘇蔓對(duì)他深重的喜歡“原來(lái)最深重的喜歡會(huì)讓一個(gè)女孩子連視線都能吶喊著：我喜歡你！”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓，才不枉蘇蔓多年的追隨，雖然她也因此而成長(zhǎng)；也只有陽(yáng)光才對(duì)得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。
不過(guò)，心還是為陸勵(lì)成疼著，他對(duì)蘇蔓的愛(ài)，絕不比宋翊的少。陸勵(lì)成與蘇蔓在他老家度過(guò)的時(shí)光真的美好到讓人心醉，他對(duì)緊急事態(tài)的處理方式以及對(duì)蘇蔓的照顧與愛(ài)護(hù)無(wú)不讓人欽佩、感動(dòng)。最后蘇蔓在陸勵(lì)成的家鄉(xiāng)支教，不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵(lì)成，連我都驚訝萬(wàn)分，不禁感嘆設(shè)計(jì)得好！這也應(yīng)了蘇蔓對(duì)陸勵(lì)成的“不言謝，只赴湯蹈火”。
在流逝的時(shí)光中，也許別人是你的秘密，也許你是別人的秘密，可當(dāng)答案真的放在眼前時(shí)，結(jié)果卻耐人尋味，陸勵(lì)成一路的守護(hù)會(huì)不會(huì)成為被時(shí)光掩埋的秘密。
光陰十貼讀后感篇三
《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄了海倫·凱勒的一生。書(shū)中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折時(shí)鼓勵(lì)我不要后退。
海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾經(jīng)因?yàn)樽约旱臈l件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了５種語(yǔ)言文字！她一共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月！看完這本書(shū)后，我的心中有一個(gè)疑惑：我們都是獨(dú)生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)“小皇帝”。
稍遇困難、挫折就一蹶不振，而海倫·凱勒所受到的困難是我們常人所無(wú)法忍受的`！一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈地向目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量實(shí)現(xiàn)它！堅(jiān)貞不屈，不斷進(jìn)取是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)。
光陰十貼讀后感篇四
這個(gè)暑假我讀了好多文章，其中《時(shí)光老人和流浪漢》這篇，讓我感觸特別深。
當(dāng)我讀到書(shū)中這句“少年時(shí)代玩彈珠，青年時(shí)代玩撲克，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)全部敗光！如今我一無(wú)所有，我真后悔……”時(shí)，我的腦?？偸遣粩嗟貢?huì)浮現(xiàn)出那個(gè)流浪漢晚年衣衫襤褸、沿街乞討的種種可憐的情景。
俗話說(shuō)，可憐人往往有他的可恨之處。流浪漢的少年、青年、中年時(shí)光都虛度在“玩”上，他的老年時(shí)代怎能不悲慘呢？人的一生，時(shí)間，金錢(qián)，才華都十分重要。如果少年時(shí)代不珍惜年華，不多學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)，青年時(shí)代不鍛煉能力，中年時(shí)代不繼續(xù)努力，一生不學(xué)無(wú)術(shù)，只會(huì)吃喝玩樂(lè)，等待他的晚年可想而知——慘！
眾所周知，人的一生不過(guò)一百年，極其寶貴，十分短暫。少年是美好的，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們?yōu)槭裁床缓煤贸蒙倌赀@段寶貴時(shí)間多學(xué)習(xí)，多掌握一些知識(shí)和本領(lǐng)呢？我發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多的同學(xué)十分認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，他們即使遇見(jiàn)學(xué)習(xí)上的困難也不退縮，不逃避。我想這樣的求知態(tài)度和頑強(qiáng)意志肯定會(huì)促使他們?cè)谌松缆飞蠈W(xué)有所成，事業(yè)輝煌；但遺憾的是還有些同學(xué)，則是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，遇見(jiàn)困難就躲就逃，對(duì)老師的教導(dǎo)、家長(zhǎng)的提醒不當(dāng)回事。我這樣下去他們也許什么事情都做不好，晚年也可能會(huì)像《時(shí)光老人和流浪漢》中的流浪漢一樣傷心地感嘆“如今我一無(wú)所有，我真后悔……”。
合上書(shū)本，我想：與其最終因一事無(wú)成而懊悔，不如今天認(rèn)真聽(tīng)取師長(zhǎng)的諄諄教誨，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，不浪費(fèi)生命，不讓流浪漢的悲劇在我們身邊重演。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。古人說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們只有珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，一絲不茍地勤學(xué)做事，將來(lái)，我們才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出更多的智慧和力量，為社會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值。
只有珍惜年華，才能前程似錦！
光陰十貼讀后感篇五
沈君對(duì)植物的喜愛(ài)，是二三十年前我剛“認(rèn)識(shí)”（說(shuō)是認(rèn)識(shí)，其實(shí)我們通了許多年的信才真正相見(jiàn)）他的時(shí)候就知道的。無(wú)論是在書(shū)信里還是相聚時(shí)，我們都把大量的時(shí)間花在談?wù)摶ú萆?。至今我仍記得和他坐在茶館里，一起細(xì)細(xì)辨認(rèn)他在江南一路拍下的桃花、櫻花、梨花和杏花的情景。那一樹(shù)我錯(cuò)認(rèn)的他說(shuō)是李花。我的朋友里，除了一個(gè)學(xué)習(xí)園林專業(yè)出身的人，沒(méi)有人比他更懂植物。除了《草木光陰》，他之前出版的書(shū)也大多是植物題材的?！稘M堂花醉》《書(shū)房花木》《行旅花木》《閑花》《筆花硯草集》，光從這些書(shū)名就可以發(fā)覺(jué)他對(duì)花木的情意。另一本《二十四》，雖然沒(méi)有直接以草木命名，從“立春雨水花開(kāi)花落”“驚蟄春分移花接木”“清明谷雨無(wú)常繽紛”這些章節(jié)里仍可窺見(jiàn)他的惜花之心。
沈君《草木光陰》的筆觸，常常讓我想到年輕時(shí)熟讀，至今仍收在書(shū)架深處的那些書(shū)。余光中、董橋、也斯、小思……這些出現(xiàn)在他書(shū)里的名字，在我們的心魂里刻下的印記已不可磨滅。也是這個(gè)原因吧，我不會(huì)把《草木光陰》定義為一本園林科普書(shū)，草木不過(guò)是他的題材，他寫(xiě)光陰流轉(zhuǎn)中的花木，懷著他自己的心事。正如沈君在自序中所記，有位讀者評(píng)價(jià)他的書(shū)，說(shuō)“一個(gè)心思縝密的人可以如何將關(guān)于光陰的思量化入花木審美之中，化得清雋婉轉(zhuǎn)，既博且雅”。這“思量”二字用得恰切。
書(shū)里的路上花木令我神往，希臘神廟的橄欖樹(shù)，印度之行買到的繪在菩提葉上蓮花少女的小畫(huà)，香港中文大學(xué)里絢爛的杜鵑。與既安靜又活潑，既靈動(dòng)又實(shí)在的花木的一場(chǎng)場(chǎng)邂逅，是沈君與植物的羅曼史。“每趟旅行，都是在談一次流動(dòng)的戀愛(ài)……”疲憊煩亂的都市人于靜定的花木中得到一點(diǎn)慰藉，這本不是什么稀奇的事，難得的是沈君那盛大的熱情。這一點(diǎn)在他的微信朋友圈里也一再得到驗(yàn)證。奇花異草自不必說(shuō)，就連路邊的鴨跖草和陽(yáng)臺(tái)花盆里偶爾長(zhǎng)出來(lái)的.黃鵪菜也一樣能贏得他的青睞。也許，多情的人文章才會(huì)寫(xiě)得特別好看。
《草木光陰》上輯“舊花留痕”與下輯“新木扶疏”，選的是沈君不同時(shí)期的文章。同樣是杜鵑，《杜鵑花下曾讀詩(shī)》里的杜鵑是伴讀詩(shī)書(shū)家常的花?！斑@樣年年如約，慷慨、豐盛的饋贈(zèng)，真像從不負(fù)我的仗義麗人，令我滿心歡欣、盈懷感激?！倍肚嗌揭话l(fā)響杜鵑》里的杜鵑，是縈繞著文藝和歷史感懷，“唱響千山萬(wàn)壑”的山花。“這樣的山花相和，也是一種天人合一。山海間看花歸來(lái)，仿佛聽(tīng)了一段滄海桑田的歷史回響，余響如花之余音，如余光中《紫荊賦》一首《你仍在島上》的結(jié)尾：‘誰(shuí)要喊你的名字/南部那一帶的青山隱隱/都會(huì)有回聲?！边@手筆和聲勢(shì)都讓我贊嘆。
光陰荏苒。沈君說(shuō)他“越來(lái)越不愿寫(xiě)情調(diào)性的花草美文”，轉(zhuǎn)向“學(xué)術(shù)性的名實(shí)考辨、文史性的讀書(shū)抄書(shū)”“我理想中的植物文學(xué)，亦要如扶疏草木般疏朗有致：既扎實(shí)，又疏朗。扎實(shí)，是或有親歷見(jiàn)聞、獨(dú)到感悟，而非書(shū)齋空想；或有實(shí)實(shí)在在的文獻(xiàn)資料、干貨內(nèi)容，而非虛泛抒情。疏朗，則是題材與技法寬松閑散，不拘一格，甚至拓寬疆域、跨界寫(xiě)作?！鄙蚓f(shuō)得文雅。在我看來(lái)，這“扎實(shí)”和“疏朗”與我近年對(duì)人的要求“靠譜”和“有趣”有相通之處?！翱孔V”而“有趣”最理想，如若不然，至少必須“靠譜”。寫(xiě)作和做人都是如此。我不止一次遇見(jiàn)有人指著桃花、貼梗海棠，告訴身邊的人那就是櫻花。即便在價(jià)格昂貴的花店里，仍有店員對(duì)不明所以的顧客“科普”曰：“牡丹和芍藥的區(qū)別就是一個(gè)單瓣一個(gè)復(fù)瓣。”
于是，我特別想把《草木光陰》里那些將容易混淆的植物分別梳理、溯本清源的文章推薦給同樣困惑的人看。其實(shí)我自己第一次讀的時(shí)候雖然覺(jué)得有趣，卻也捏著一把汗。讀完《木筆抄書(shū)說(shuō)木蘭》，先是松了一口氣，至少我沒(méi)把白蘭和上海的市花白玉蘭混同起來(lái)，雖然母語(yǔ)閩南話里也把白蘭稱為“玉蘭花”，隨即便為自己的無(wú)學(xué)感到羞愧。《雞蛋果的前世今生》則讓我了結(jié)了一樁懸案，多年前一位漳州熱帶植物研究所的朋友送的植物正是雞蛋果（紫果西番蓮）。當(dāng)年它藍(lán)紫色的花朵曾引得鄰居們嘖嘖稱奇，卻無(wú)人叫得出它的名字。
我訂閱的一本日本雜志，最近一期的季節(jié)性專題是“菖蒲之力”。端午節(jié)用菖蒲來(lái)驅(qū)邪，這是古代中國(guó)傳到日本的舊俗。5月5日（日本如今端午節(jié)過(guò)的是新歷）的京都，一些老宅的屋檐下懸著成束的菖蒲和艾葉。貴船神社的“巫女”（女性神職人員）舞動(dòng)著包在和紙里的菖蒲艾葉為兒童祈福?！渡袷ブ~》這篇文章里，從中國(guó)原野上的藥草菖蒲、日本宮廷貴族女子五月穿的“菖蒲”禮服、平安時(shí)代人們祛病的“菖蒲枕”和沿襲至今的“菖蒲浴”，一直寫(xiě)到波蘭的電影《菖蒲》。文末還附著精美的手繪插圖，教讀者辨認(rèn)天南星科的菖蒲和日語(yǔ)漢字同樣寫(xiě)作“菖蒲”的鳶尾科植物。風(fēng)雅和實(shí)用并行不悖。沈君的《草木光陰》里也不乏這樣的佳作，完全可以作為國(guó)民教育素材來(lái)讀。草木從來(lái)不只是植物，而是民族的鄉(xiāng)愁和活生生的文化史。
光陰十貼讀后感篇六
命運(yùn)有時(shí)候就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。也許前一秒鐘，你還在一個(gè)月光皎潔的夜晚里沉沉睡著，可是緊接著，生活便以毫無(wú)征兆的方式發(fā)生翻天覆地的改變，原本的安逸美好被通通摧毀，直至陷人絕境。
學(xué)霸少女李清逸一家過(guò)著平靜美好的生活，她的爸爸是一位家喻戶曉的花樣輪滑冠軍，卻在火災(zāi)中救一個(gè)非親非故的小男孩被死神奪去雙腿?；馂?zāi)后，小男孩失蹤，性格慢吞的李清逸在探尋真相的過(guò)程中屢屢碰壁。
在父母無(wú)一例外地陷人絕境時(shí)，是她，用單薄的肩膀支起整個(gè)家庭，安慰、鼓勵(lì)絕望的父母，在他們灰蒙蒙的世界增添亮彩。李清逸的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了身邊所有人，也感染了父母。終于，她的身邊重新伴隨著歡聲笑語(yǔ)。一家人的生活漸漸歸于平靜，隨著謎底的掲開(kāi)，帶給她意想不到的失望和驚喜。
淺藍(lán)色，充滿希望、治愈、澄澈、活力，淺藍(lán)色的輕快舞步，是陰霾過(guò)后的澄澈與希望，是困惑過(guò)后的堅(jiān)定與展望。
同樣的時(shí)光，不一樣的顏色，屬于李清逸的，是疼痛過(guò)后充滿治愈的淺藍(lán)色。所有的痛楚、哀傷與煎熬，最終都像藍(lán)天與大海一樣，變得溫柔且充滿力量。請(qǐng)相信，所有的艱難都只是暫時(shí)的。總有一天，我們會(huì)一起在人生的舞臺(tái)上翩翩起舞。
光陰十貼讀后感篇七
偶爾見(jiàn)報(bào)，讀了《光陰的故事》這篇文章，一位勤勞樸實(shí)，美麗善良，寬厚待人，心態(tài)端正的女性形象震撼著我的心靈，多么值得借鑒，值得欣賞，值得敬佩。
年輕漂亮的她就因?yàn)樽约菏莻€(gè)富農(nóng)的女兒，訂婚那天，自己夾著個(gè)花布包袱，跟著媒人走了三十多里山路來(lái)到他家，嫁給了他這個(gè)不懂事、不務(wù)正業(yè)的窮小子，可她心態(tài)端正，沒(méi)有半句怨言。白天干農(nóng)活，回到家里，就趕緊拾掇著做飯洗涮，雖是家徒四壁，卻非常整潔，從孩子的衣服、餐桌的裝點(diǎn)上都得以充分體現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，能保持這良好心態(tài)的能有幾人？還不知情緒是多么的消沉，對(duì)生活就此失去信心，甚至于精神崩潰?？伤J(rèn)準(zhǔn)了自己應(yīng)該頑強(qiáng)地生存下去，對(duì)生活保持樂(lè)觀的態(tài)度。
她的丈夫雖是三個(gè)孩子的父親，但仍是玩心依舊，且喜怒無(wú)常，但對(duì)生活、對(duì)孩子的責(zé)任感讓她不得不去試圖改良他。她忍受著屈辱仍然不離不棄。我不認(rèn)可她丈夫的霸道，不欣賞他那所謂男子漢的尊嚴(yán)，倒是對(duì)他的責(zé)任感表示強(qiáng)烈的譴責(zé)！但她的寬宏氣度讓我著實(shí)贊賞，對(duì)她逆來(lái)順受的處境表示深深的同情！她對(duì)孩子、對(duì)家庭的責(zé)任感，對(duì)丈夫的委婉措辭令我表示深深的敬佩！
光陰的流逝，她的勤勞樸實(shí)，她的責(zé)任感，她的善良溫柔終于喚醒了她丈夫良知！他和她一起擔(dān)當(dāng)撫育子女，維持生活的重任。用他們的辛勤勞動(dòng)蓋起了敞亮瓦房。而燦燦的笑，早已盈滿了她的眼將她的喜悅與滿足寫(xiě)在臉上。當(dāng)她在60歲那年生病住院時(shí)，望著長(zhǎng)大成人的兒女們買來(lái)的補(bǔ)品和丈夫買來(lái)的黃桃罐頭，聽(tīng)著丈夫酷似懺悔的語(yǔ)言，她吃著，笑著，眼里含著淚，此時(shí)她的喜悅、滿足、辛酸……一齊涌上了心頭，一切盡在不言中。
浪子回頭金不換，沒(méi)有善良樸實(shí)的她，哪有他們?nèi)缃裥腋５募?。什么收服不收服的，你就想著和他過(guò)一輩子，還有什么過(guò)不去的坎，多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻耐人尋味，影響著年輕一代！對(duì)照自己，我也曾性情暴躁，無(wú)名火起地對(duì)待善良樸實(shí)的妻子，妻子卻總是逆來(lái)順受，著實(shí)讓我懺悔不已。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)上，但確實(shí)又有些丑惡的嘴臉。我曾聽(tīng)老人傳說(shuō)：在那‘統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷’的年代，一位母親將米飯平均分成三份，任其兒媳選一份，可兒媳每每都要說(shuō)她那份就是要少。在那饑餓的時(shí)代倒也有點(diǎn)說(shuō)法，可在現(xiàn)今的富裕時(shí)代有人卻像那樣，為了個(gè)人多要，于制度、條例不顧，橫行霸道，表現(xiàn)出那樣的丑惡，抖露出她的臭威，赤裸裸的暴露出那扭曲的心態(tài)。與文章中的女主人翁相比顯得是那樣的低級(jí)趣味，那樣的卑微。我無(wú)心也無(wú)能去懲罰惡人，但我憎恨丑惡，弘揚(yáng)美德！
光陰十貼讀后感篇八
“誰(shuí)也無(wú)法描繪他的面目。但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步聲?！边@便是光。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在流逝，但是似乎地球上的任何生物都無(wú)法暫停他的腳步。今天，我讀了篇趙麗宏老師所寫(xiě)的【光】，這篇文章令我想起剛剛學(xué)完的篇課文——【匆匆】。兩篇文章的'體裁相同，細(xì)細(xì)品讀讓我又次感到時(shí)間的流逝是如此快速，歲月就像在我們不知不覺(jué)中被偷走，我深深地感受到作家對(duì)時(shí)間流走而感到嘆息和無(wú)奈。
這篇散文主要用比喻的修辭手法來(lái)描寫(xiě)光的流逝是不可挽留的。作者把光比喻成雕刻刀、公正、慷慨。寫(xiě)出了時(shí)間在萬(wàn)物之間的無(wú)限變化，如既往地溜走，體現(xiàn)出作者對(duì)光不停地流逝而感到可惜，從而喚醒讀者珍惜時(shí)間。
玖了這篇散文，讓我感到時(shí)間這個(gè)詞開(kāi)始從我心中變得重要了。雖然我們不能抓住時(shí)間，但我們可以抓緊時(shí)間。把每天玩耍的時(shí)間縮短，將擠出來(lái)的時(shí)間做對(duì)自己或他人有益的事情。這樣，“浪費(fèi)時(shí)間”這個(gè)字眼便不會(huì)出現(xiàn)了。
在生活中，我常常感到時(shí)間在不斷地流逝，但從未覺(jué)得時(shí)間流逝得如此快。回望過(guò)往，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)就在不知不覺(jué)中過(guò)去了?；厥孜覀冃W(xué)階段的生活，是那么的快樂(lè)——考試獲得滿分、與全班同學(xué)起獲得拔河比賽的勝利、得到老師的表?yè)P(yáng)？這些事情仿佛就在昨日發(fā)生。但仔細(xì)計(jì)算，將近兩千多的日子就在眨眼之間過(guò)去了。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！蔽蚁耄覒?yīng)該從今開(kāi)始珍惜時(shí)間，不然到了年老的時(shí)候才來(lái)后悔就太遲了。
這篇散文讓我深深地明白了個(gè)道理：既然時(shí)間不能停止腳步，那我們就加快腳步跟緊他。
光陰十貼讀后感篇九
即便是在城市和工業(yè)兩股“化”風(fēng)未及的農(nóng)村地區(qū)，機(jī)械化的生產(chǎn)方式也在徹底改變著傳統(tǒng)手工勞動(dòng)的形態(tài)，而數(shù)以億計(jì)的農(nóng)村青壯年更是迫于生存壓力成為“遷徙的工人”(農(nóng)民工)，農(nóng)村的族群形態(tài)及其獨(dú)特的生活方式也正日益空心化。延續(xù)數(shù)千年的農(nóng)耕文明的生產(chǎn)和生活方式，正在變成消失中的影像記憶。即便溫潤(rùn)、陽(yáng)光、醇厚如《光陰》所描繪的那種舊日中國(guó)人的生活情趣，似乎也將注定隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)、時(shí)代的變遷而化為記憶、變成故事，唯有太陽(yáng)的光影和腳步依舊，二十四節(jié)氣的周而復(fù)始如老鐘般精確而單調(diào)。
可是，脫去了傳統(tǒng)生活方式的附依，二十四節(jié)氣還有什么意義?今天和未來(lái)我們所見(jiàn)、所聞、所說(shuō)的春分、立夏、寒露、大雪這樣的語(yǔ)匯，是否會(huì)淪為僅具氣象學(xué)或記時(shí)刻度上的意義?如果真是那樣，《光陰》里的鄉(xiāng)愁，所指向的就不單是一種淺淺的惆悵，簡(jiǎn)直是一種文化傳承意義上的憂傷甚至是悲哀了。因?yàn)?，二十四?jié)氣與傳統(tǒng)的農(nóng)耕生活、農(nóng)耕文化如影相隨，沒(méi)有后者的附著，它終將被風(fēng)化、被蝕刻，成為后人翻閱和憑吊的文化標(biāo)本，甚至棄如敝屣，這將是一種多么令人惋惜的走向和結(jié)局!
近一百多年來(lái)，在工業(yè)革命的洪流中一路疾行，世界各地的人們已先后并且還會(huì)不斷檢討因?yàn)闄C(jī)械過(guò)度發(fā)達(dá)而異化了的人類生活，拒斥越來(lái)越緊張、無(wú)趣、淺薄并且缺乏人文關(guān)懷的“偽現(xiàn)代化”，發(fā)自內(nèi)心深處呼喚生態(tài)文明、社會(huì)和諧、人心純凈，在不斷反芻中勉力尋找新的處所安頓身心。在某些后工業(yè)化國(guó)家和地區(qū)，或許他們已經(jīng)完成了這種精神生活和文化秩序的重建，但對(duì)當(dāng)下中國(guó)，我們不得不承認(rèn)，工業(yè)化和城鎮(zhèn)化方興未艾，農(nóng)耕的文化和生活正步步退縮，我們的鄉(xiāng)愁正隨著日影移動(dòng)而拉長(zhǎng)，而攤薄。
《光陰》敏感地捕捉到了這一點(diǎn)。他沒(méi)有大聲呼喊，只是溫敦地、醇厚地同時(shí)也很陽(yáng)光地向我們展示，曾經(jīng)的人們?nèi)绾闻c天地相處、怎樣彼此關(guān)照，他平心靜氣地牽引我們?nèi)セ貞洝⑷ゾ次?、去思考、去尋找。《光陰》里的鄉(xiāng)愁，最終將通往彼岸的烏托邦，還是此岸的桃花源?我相信，答案肯定不只在《光陰》里，還在光陰外。
光陰十貼讀后感篇十
《光陰的圖案》—一本形散而神不散的散文集，是它讓我的暑假生活充滿了桂花清河絕塵，濃能遠(yuǎn)溢的氣味。
老人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，”而作者的光陰卻在人生中留下了圖案，這令我百思不得其解，帶著疑問(wèn)，我一口氣讀完了這本書(shū)，才懂得，此圖案非彼圖案，作者的圖案指的是人生中實(shí)際的經(jīng)歷。雖讀著別人的故事，我卻身臨其境。
作者在書(shū)的最后一章說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蔽乙彩且粋€(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，可我還沒(méi)達(dá)到“讀書(shū)行路”的境界。讀一本來(lái)自心靈深處的散文，便是隨著作者游歷了生命之路一番，湯素蘭奶奶用淡雅婉麗，如芙蓉初撥的筆調(diào)，向我描述了她的“漫漫人生經(jīng)歷，”字字句句就如西湖堤上煙雨蒙蒙，飲一口便醉了最深處的靈魂。
童年的歲月是最純真的，作者的童年就留在了偏僻的山村，那兒沒(méi)有高大的摩天輪和旋轉(zhuǎn)木馬，但卻有作者的一段真實(shí)的經(jīng)歷印在了我心底。我一直覺(jué)得有玩具有零食的童年才是幸福的，可讀了《光陰的圖案》后，我才發(fā)現(xiàn)平平淡淡也是一種美，作者的童年經(jīng)歷如此豐富，每一個(gè)故事都不是乘坐摩天輪能感受到的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都帶給我不同趣味。與之相比，我是無(wú)法感受銅油燈的樂(lè)趣的，即使城市中有五彩斑斕的霓虹燈，但也會(huì)暗淡于無(wú)數(shù)燈紅酒綠之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，于是，我覺(jué)得城市是乏味的；可我又是幸運(yùn)的，我不必去忍受重男輕女的思想，更不必為讀一本書(shū)翻箱倒柜。我羨慕作者童年的生活，是鄉(xiāng)村的偏僻成就了作者，作者有如此的成就也是離不開(kāi)童年生活的影響，就是鄉(xiāng)村的樸實(shí)成就了作者的真實(shí)。
光陰就這樣匆匆過(guò)去，驚鴻一瞥般短暫，像夏花一樣絢爛，已留下了刀刻的記憶，此時(shí)，我突然想起一句話：左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲淡淡地感傷。
光陰十貼讀后感篇十一
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是我讀《寸金難買寸光陰》的感受。
故事非常貼近我的生活，講的是一個(gè)孩子自己一個(gè)人留在家里寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橐坏李}不會(huì)就開(kāi)始耗時(shí)間，之后又去玩飛機(jī)模型，一直到爸爸媽媽回來(lái)之后才回過(guò)神來(lái)。他根本就沒(méi)有把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”放在心上，白白地浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。
其實(shí)我小的時(shí)候也犯了同樣的一個(gè)錯(cuò)誤，那時(shí)我對(duì)時(shí)間幾乎一點(diǎn)概念也沒(méi)有。而且當(dāng)時(shí)我還不懂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的重要性，總感覺(jué)著時(shí)間在急急忙忙時(shí)過(guò)得非?？?，而悠閑沒(méi)事干時(shí)過(guò)得又異常的慢。
一次，我正放暑假，根本就沒(méi)有把暑假作業(yè)當(dāng)回事，每天玩兒來(lái)玩兒去。在剛放暑假的時(shí)候，我在家里悠閑自得、無(wú)憂無(wú)慮。一看外面陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，心里就想：今天的天氣可真好，太適合出去玩了!對(duì)了，還有暑假作業(yè)呢!算了算了，今天天氣不錯(cuò)，出去玩一定很爽，再說(shuō)了還有一個(gè)多月呢。于是我就會(huì)下樓玩?zhèn)€痛快。暑假過(guò)了一半，我的作業(yè)沒(méi)動(dòng)幾筆，每天我都能找到不做作業(yè)的理由，都能為自己的懶散開(kāi)脫。我就像文中的那個(gè)小男孩一樣，總是在無(wú)端消耗著大好時(shí)光。于是，暑假要結(jié)束的時(shí)候悲劇上演了——我夜以繼日地狂補(bǔ)作業(yè)!此時(shí)的我特別后悔，如果我珍惜暑假時(shí)光就好了，如果我合理安排時(shí)間就好了?但生活中沒(méi)有“如果”，時(shí)間一去不復(fù)返，我只能悲嘆罷了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，從此以后，我做事再?zèng)]有拖拉過(guò)。這句話也深深地印在我的腦海里。人生，“昨日”已經(jīng)不見(jiàn)，“今天”和“明天”又是如此之快，我絕不會(huì)浪費(fèi)它!
光陰十貼讀后感篇十二
偶爾見(jiàn)報(bào)，讀了《光陰的故事》這篇文章，一位勤勞樸實(shí)，美麗善良，寬厚待人，心態(tài)端正的女性形象震撼著我的心靈，多么值得借鑒，值得欣賞，值得敬佩。
年輕漂亮的她就因?yàn)樽约菏莻€(gè)富農(nóng)的女兒，訂婚那天，自己夾著個(gè)花布包袱，跟著媒人走了三十多里山路來(lái)到他家，嫁給了他這個(gè)不懂事、不務(wù)正業(yè)的窮小子，可她心態(tài)端正，“沒(méi)有半句怨言”?！鞍滋旄赊r(nóng)活，回到家里，就趕緊拾掇著做飯洗涮”，雖是家徒四壁，卻非常整潔，從孩子的衣服、餐桌的裝點(diǎn)上都得以充分體現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)生活中，能保持這良好心態(tài)的能有幾人？還不知情緒是多么的消沉，對(duì)生活就此失去信心，甚至于精神崩潰?？伤J(rèn)準(zhǔn)了自己應(yīng)該頑強(qiáng)地生存下去，對(duì)生活保持樂(lè)觀的態(tài)度。
她的丈夫雖是三個(gè)孩子的父親，但“仍是玩心依舊”，且喜怒無(wú)常，但對(duì)生活、對(duì)孩子的責(zé)任感讓她不得不去試圖改良他。她忍受著屈辱仍然不離不棄。我不認(rèn)可她丈夫的霸道，不欣賞他那所謂男子漢的尊嚴(yán)，倒是對(duì)他的責(zé)任感表示強(qiáng)烈的譴責(zé)！但她的寬宏氣度讓我著實(shí)贊賞，對(duì)她逆來(lái)順受的處境表示深深的同情！她對(duì)孩子、對(duì)家庭的責(zé)任感，對(duì)丈夫的委婉措辭令我表示深深的敬佩！
光陰的流逝，她的勤勞樸實(shí)，她的責(zé)任感，她的善良溫柔終于喚醒了她丈夫良知！他和她一起擔(dān)當(dāng)撫育子女，()維持生活的重任。用他們的辛勤勞動(dòng)蓋起了敞亮瓦房?！岸鵂N燦的笑，早已盈滿了她的眼”將她的喜悅與滿足寫(xiě)在臉上。當(dāng)她在60歲那年生病住院時(shí)，望著長(zhǎng)大成人的兒女們買來(lái)的補(bǔ)品和丈夫買來(lái)的“黃桃罐頭”，聽(tīng)著丈夫酷似懺悔的語(yǔ)言，“她吃著，笑著，眼里含著淚”，此時(shí)她的喜悅、滿足、辛酸……一齊涌上了心頭，一切盡在不言中。
“浪子回頭金不換”，沒(méi)有善良樸實(shí)的她，哪有他們?nèi)缃裥腋５募??！笆裁词辗皇辗模憔拖胫退^(guò)一輩子，還有什么過(guò)不去的坎”，多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻耐人尋味，影響著年輕一代！
對(duì)照自己，我也曾性情暴躁，無(wú)名火起地對(duì)待善良樸實(shí)的妻子，妻子卻總是逆來(lái)順受，著實(shí)讓我懺悔不已。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)上，但確實(shí)又有些丑惡的嘴臉。我曾聽(tīng)老人傳說(shuō)：“在那‘統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷’的年代，一位母親將米飯平均分成三份，任其兒媳選一份，可兒媳每每都要說(shuō)她那份就是要少?！痹谀丘囸I的時(shí)代倒也有點(diǎn)說(shuō)法，可在現(xiàn)今的富裕時(shí)代有人卻像那樣，為了個(gè)人多要，于制度、條例不顧，橫行霸道，表現(xiàn)出那樣的丑惡，抖露出她的臭威，赤裸裸的暴露出那扭曲的心態(tài)。與文章中的女主人翁相比顯得是那樣的低級(jí)趣味，那樣的卑微。我無(wú)心也無(wú)能去“懲罰惡人”，但我憎恨丑惡，弘揚(yáng)美德！
《光陰的故事》不僅令我對(duì)文章中的女主人翁心生敬仰，且讓我產(chǎn)生深刻的認(rèn)識(shí)：認(rèn)真對(duì)待生活，保持良好的心態(tài)，和諧當(dāng)今的社會(huì)！
光陰十貼讀后感篇十三
以前，上學(xué)的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢太慢，美好的假日遙遙無(wú)期，令我滿心期待；而到了暑假寒假，又覺(jué)得時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂(lè)地嬉戲玩耍的時(shí)間過(guò)得好快好快。漸漸的，我有些迷茫，時(shí)間到底是個(gè)慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢，還是個(gè)堅(jiān)持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢？在逐漸長(zhǎng)大的.同時(shí)，我也明白了――時(shí)間沒(méi)有快慢，它以一成不變的速度前進(jìn)。它像一位公平公正的法庭庭長(zhǎng)，堅(jiān)守自己的原則，自始至終遵守著自己設(shè)定的生存方式――給予每個(gè)人相等的東西，并且讓這些東西以相同的速度消逝。
雖然人們無(wú)法控制住時(shí)間，但是人們卻能靠自己的力量利用時(shí)間創(chuàng)造出種種奇跡。時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著，始終躲在一個(gè)所有人都尋覓不到的角落緩緩流逝，不過(guò)，每一個(gè)人都能感受到時(shí)間。因?yàn)槭撬尰臒o(wú)人煙的沙漠變成生機(jī)勃勃的一片綠草地，是它讓普普通通的一塊塊磚頭成為了一座氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，是它讓以前原始人般的生活變成了眼下國(guó)泰民安的繁榮景象……一切的一切，它都功不可沒(méi)。它創(chuàng)造一切，改變所有。時(shí)間的力量是強(qiáng)大的，人雖不能控制它們的進(jìn)度，但如果能好好地珍惜并把握它們，定能有一番作為。一年三百六十五天，時(shí)間一如既往地平均分給了每個(gè)人，大家都是平等的，至于誰(shuí)能把它利用到最好，那就是要看自己怎么做了。
過(guò)去是美好的、是可怕的、是痛苦的……無(wú)論是哪種滋味，它只能用來(lái)回憶；未來(lái)是未知的，是虛無(wú)飄渺的以后，誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么，它只能用來(lái)向往。而最最重要的現(xiàn)在，不管它是怎樣的，都要用心去珍惜。
光陰十貼讀后感篇十四
有那么一本書(shū)名曰：《假如只有三天光陰》，當(dāng)真我們需要一本《假如只有三碗水》，習(xí)慣浪費(fèi)只能為自己挖掘墳?zāi)?，望己能珍惜。亦望早日天降甘霖，滋?rùn)那干裂的土地和人民。
萬(wàn)眾一心匯長(zhǎng)河，滋潤(rùn)好春秋，大家有心，發(fā)個(gè)短信捐瓶水吧！
想起了海倫凱勒的《假如只有三天光陰》其中樸實(shí)的文字依然清晰，那一個(gè)個(gè)情節(jié)也依然歷歷在目！再加上自己生病的狀態(tài)，想想最近的事情，于是一個(gè)突發(fā)的靈感便產(chǎn)生了，我把她命名為《假如我還有三天的光陰》，現(xiàn)在就把它敲打上去吧！
光陰十貼讀后感篇十五
在暑假里，我買了一本海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光陰》我打開(kāi)來(lái)看了幾頁(yè)，讀著讀著，我此時(shí)熱淚盈眶。我深深地被海倫凱勒的精神打動(dòng)了。
海倫凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，也發(fā)不出聲，，可他沒(méi)有向病魔屈服，在朋友和老師的幫助下，海倫凱勒成功進(jìn)入了盲人學(xué)校，在學(xué)校里學(xué)習(xí)。結(jié)果完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
這樣一位又聾又啞又盲的人居然能夠取得這么偉大的成就。是什么支撐著他？是堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的精神。這種精神深深地震撼了我。
生活中不可能一帆風(fēng)順，每一個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折。每當(dāng)我遇到了挫折，我都會(huì)退縮甚至放棄。比如說(shuō)，前幾天學(xué)騎自行車。我剛一上去，就摔倒了，膝蓋上皮也弄破了，還流著血。心想，太危險(xiǎn)了，我還是放棄吧。就立即回家?，F(xiàn)在想想，就慚愧極了。
海倫凱勒的事跡讓我們明白，遇到挫折和困難，決不輕言放棄，只要堅(jiān)持，就一定能成功。
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