通過寫讀后感，可以加深對書籍內(nèi)容的理解，培養(yǎng)思考和寫作能力。寫讀后感時，我們可以運用豐富的修辭手法和文學(xué)語言，營造出良好的閱讀氛圍和情感體驗。以下是一些讀后感范文，它們能夠引導(dǎo)我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品的內(nèi)涵。
東西街讀后感篇一
我記得實習(xí)的時候，辦公室的曲老師對我說過，傳媒行業(yè)看似風(fēng)光，其實只是外人不了解，實際上付出的辛苦是非常非常大的，那些光鮮亮麗的主持人，在電視機前是如此風(fēng)光，但是在卸下妝以后，臉上的灰敗已經(jīng)無法看了。
這些話在我實習(xí)的日子里得到了充分的驗證，我的一個實習(xí)生同事為了工作加班加點，她家住的很遠，每次來回各要一個半小時，忙的焦頭爛額，瘦的不成人形了，最近的這段日子，拖著高燒也來上班，脖子上都是拔火罐的印子。
我打心眼里心疼這個比我大了4歲的姐姐，也很高興認(rèn)識她，我總是把身邊的人拿來當(dāng)做榜樣，雖然她發(fā)著高燒強忍著來上班很不好，但是我依然佩服她的毅力和勇氣。
就像我為什么那么喜歡閭丘露薇，她真正吸引我的，不是那戰(zhàn)地記者的光輝形象，而是她一路走過來的艱辛，她做過會計師，做過銷售，做過翻譯，還買過文化衫，推銷過汽水，在咖啡屋里打工。她經(jīng)歷過的一切都是她本身最寶貴的財富，人生經(jīng)歷的越多，看東西就會越透徹，做出的決定和走的路，也會更通透，更堅實。
東西街讀后感篇二
閭丘的這本書，雖然有點專業(yè)性，但又不囿于新聞專業(yè)。她從專業(yè)出發(fā)，告訴了我們溝通、理解的重要性，告訴我們要學(xué)會思考，做一個理性的公民。她的文字流暢，使得枯燥的主題顯得生動，就算不是新聞專業(yè)的人讀起來也沒有障礙。
第一部分著重講了偏見的形成、事例、以及避免偏見的一些想法。我曾看到一句話，認(rèn)為偏見只存在在別人身上而不存在于自己身上，這本身就是一種偏見。所以我們要杜絕偏見，首先就要客觀地承認(rèn)偏見的存在。我們?nèi)魏稳耍y免會因為種種原因而產(chǎn)生偏見的時候。而偏見的產(chǎn)生，其實就是缺乏有效的溝通和理解的結(jié)果。所以為了更好地理解對方，對話不失為避免偏見的好方法。世界是多元的，我們要能容忍不同觀點的存在，而不是將偏見加諸其上。必須保證，每個人都有說話的權(quán)利，都應(yīng)該獲得尊重。專門拿了一節(jié)來寫cnn，這樣一家私營媒體的觀點，不足以代表政府，同樣，他們對我們的政府指手畫腳并不是代表他們的政府在指手畫腳。書中寫到的關(guān)于美國媒體，美國記者，美國人的部分，是閭丘自己的觀察和思考，也是對以前官方媒體強加給我們的觀點的一種澄清。是的，在不了解美國的新聞體制情況下輕易下判斷是草率的。
第二部分跳出了記者的身份，閭丘以她的理解講述了對于公民社會的期盼。那是每個人都能做出獨立的思考和判斷，而不需要諸如韓寒這樣的意見領(lǐng)袖來發(fā)聲。因為我們希望我們的社會更美好，所以我們要思考，所以我們要提出它目前的不出以待改進。
最后我想說說我對于閭丘個人的理解。我個人覺得，閭丘露薇做新聞，是有一種使命感在里面的。她有點像我們上課講到的新聞專業(yè)主義的操作方法，客觀、真實，深入思考。她思考的是一個個的新聞事件，社會體制方面的問題，對社會的明天有美好的期盼。理解是從個人出發(fā)，但閭丘強調(diào)的新聞要從新聞事實出發(fā)。這就是她和柴靜的不同，柴靜做節(jié)目，是從個人出發(fā)的，她強調(diào)“人”。其實閭丘也重視具體的、個體的情感，只是在新聞事件面前她會覺得一個人的觀點太片面，可能會走向偏見。所以我想說閭丘和柴靜都是很出色的記者，電視的豐富性，給了柴靜以人性化視角切入和表現(xiàn)的可能，而純粹做新聞的閭丘，則是客觀、冷靜、全面思考的。
東西街讀后感篇三
我的疑問都解除了。丟失了誠信了誠信。作者隨手拿了一個陌生的梨丟失了。在梨箱旁丟失的。作者丟失的東西找到了。丟失的東西很重要。
文中的一些句子使我難忘。例如：手里的梨怎么辦？吃了，又不好意思；扔了吧，有不舍得。這是一個設(shè)問句，寫出了作者的心理活動。
這篇《丟失的東西》讓我感悟多多。教育大家要做一個誠實的人，為祖國造福！
人要做講誠信的人。
東西街讀后感篇四
二戰(zhàn)，是當(dāng)今全人類都揮之不去的陰影，是作家們?nèi)≈槐M的素材，是導(dǎo)演們用以表現(xiàn)人性的殘酷與光輝的最佳實例。在數(shù)不盡的關(guān)于二戰(zhàn)的作品中，當(dāng)時尤以希特勒為首的納粹政黨令人聞風(fēng)喪膽，而希特勒本人也被冠以惡魔的化身，這位擁有強烈種族歧視的領(lǐng)導(dǎo)人，將無數(shù)猶太人關(guān)到一處叫做奧斯維辛的地方，在這里，數(shù)不勝數(shù)的尸體堆積如山，無數(shù)的靈魂在此地游蕩，在集中營的種種悲劇至今令人扼腕。
而本書《東西街》，則嘗試以二戰(zhàn)中四個主要的人物為出發(fā)點，作者通過他們的視角，向讀者展示了關(guān)于二戰(zhàn)時期納粹如何壓迫猶太人的故事。
在這部看似小說卻處處充滿真實情感的著作里，我看不出任何明顯的虛構(gòu)的痕跡，似乎書中提到的種種事情，都曾經(jīng)在某一個地方發(fā)生過，而這種情感是任何作家都無法想象出來的，由此可見，作者菲利普·桑茲對于本書的寫作是以一種類似自傳的回憶錄的形式來展開的，但書中對于納粹如何將猶太人趕盡殺絕的描寫卻充滿了小說式的驚險，令我經(jīng)常提醒自己看的是一本非虛構(gòu)的著作而非小說，由此也看出作者筆力之深厚。
著名作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威在代表作《老人與海》中寫道：一個人并不是生下來就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。這句話在納粹滅絕猶太人這件人類歷史上最大的悲劇也同樣適用，猶太人之所以能夠頂住納粹的壓迫如此頑強地生存在這個世界上并獲得全人類的尊敬，靠的并不是他們的體魄，而是他們千百年才傳承下來的猶太精神。雖然軀體可以被消滅，但精神是永恒的，正如電影《v字仇殺隊》里的那句臺詞：思想是不怕子彈的。
本書以小說的筆法勾勒出了一場驚心動魄的大屠殺，并從獨特的個人視角向讀者展示了“危害人類罪”和“滅絕種族罪”的誕生過程，并在書的后半部分提到了紐倫堡審判這一歷史事件，全書基本以時間順序來將納粹的丑惡行徑一一列舉在讀者眼前，很好地梳理了關(guān)于某些著名事件發(fā)生的時間點和人物關(guān)系，對于不了解二戰(zhàn)納粹大屠殺的讀者非常有幫助。
而這故事似乎有一種深刻的魔力在吸引著我讀下去，作者以一種小說式的寫法來講述真實發(fā)生過的故事的確能起到引人入勝的目的，每每拿起這本書都像是聆聽一位老人的故事一樣，令讀者的內(nèi)心對這本書充滿了尊敬，也為書中的人物充滿尊敬。
全書讀罷，令人無法不去聯(lián)想八十年前我們的父輩所發(fā)生的事情，雖然我們沒有經(jīng)歷二戰(zhàn)，但我們有責(zé)任去了解他們的歷史，如今，一座座關(guān)于二戰(zhàn)的博物館站立在世界各地，這些博物館就像是沒有文字的史書，那黑黝黝的崗樓和陰慘慘的審訊室，一道道冰冷的電網(wǎng)和高聳遮天的焚尸爐，無一不讓人感受到戰(zhàn)爭的殘酷以及人性的惡毒。還記得在波蘭馬丹涅克納粹集中營遺址外的那一座萬人墳?zāi)咕薮蟮墓靶问w上，那堅挺的石面被利器鑿著一行字：我們的命運是你們的警鐘！
東西街讀后感篇五
“這是一只眼睛，或者說它看起來像一只眼睛，像天空的顏色一樣明亮，一只跟她自己的一樣的眼睛，但巨大無比，一只閃亮的眼睛，她嚇得透不過氣來，坐起了身子?！边@是《借東西的小人兒》這本書的片段，我深深地被這個童話故事吸引。
這本書主要介紹了小女孩一家的故事，她們很特別，只有小拇指那么大，所有的生活用品和食物都是“借”來的，她們小心地躲在古老的時鐘下面，過著不能讓大人世界發(fā)現(xiàn)的生活。這天，小女孩兒和爸爸一起去借東西，一不小心，被一個大人世界的小男孩兒發(fā)現(xiàn)了，爸爸一慌神，從高處跌下來受了傷。從此，借東西的重任落在了小女孩身上，小女孩沒有退縮，勇敢地挺身而出，承擔(dān)起了家庭借東西的責(zé)任，讓家人過上了豐衣足食的生活。
我很欣賞這個小女孩兒，她很愛她的家人，在家人有困難、家庭出現(xiàn)危機的時候，沒有擔(dān)心自己小，而是勇敢地承擔(dān)起了家庭的'重任，小女孩在我心中的形象一下子高大起來。
讀完這本書后，我的腦海里全是小拇指大的小人兒。晚上我做了一個有趣的夢：我和爸爸變成了小拇指大的人，家里沒有糖了，我們要去“借”糖。我們首先要經(jīng)過一個巨大的柜子，爸爸把掛勾掐在縫隙里，很快的從柜子上滑了下去，可是這個時候，突然繩子斷了，爸爸摔了下去。我看見了，趕忙一把拉住爸爸的手，可爸爸太重了，我已經(jīng)筋疲力盡了！在這緊急關(guān)頭，我發(fā)現(xiàn)桌上有一個雙面膠，我立刻把雙面膠粘在自己手腳上，把爸爸的手也用雙面膠和我的手粘在一起，我們一起奮力向上爬去。終于，我們到達了安全的地方。爸爸欣慰地拍了拍我，說：“小伙子，長大了，真棒！”
叮叮叮，鬧鐘響了，我睜開眼睛，原來是個夢。我很想對爸爸媽媽說：“你們的兒子長大了，我是家庭的一份子，請你們相信我，能夠為你們做很多事！
東西街讀后感篇六
這是一本關(guān)于媒體的書。書名叫《不分東西》，大意是拋卻一切左右、敵我等偏見，不加預(yù)設(shè)，一心求真。具體內(nèi)容以案例分析為主，多為故宮星巴克風(fēng)波、哈佛女孩、抵制家樂福等近年熱___?！f到這里，你是不是已經(jīng)有了一種“這本書我好像讀過”的錯覺?不錯，書中的每一個案例都曾是喧囂一時的熱___，每個事件都曾經(jīng)過連篇累牘的媒體報道，有錯漏，有誤會，有斷章取義。我們關(guān)注過，評議過，爭論過：既包括事件本身，也包括媒體在其中的表現(xiàn)。我們受過偏見的蒙蔽，討論過怎樣避免偏見，更曾經(jīng)思考過面對偏見如何應(yīng)對。
所以，如果你要問我這本書里有什么東西可令人耳目一新，那么答案是：沒有。
但這依然是一本好書。
首先，因為這是一本系統(tǒng)的書。閭丘露薇自05年在新浪開博客以來，已經(jīng)寫了近千篇博文，此書卻并非博文匯編。書中案例亦非簡單堆砌。剛又翻了一下目錄，章節(jié)脈絡(luò)清晰可辨：偏見的主要成因–摒除偏見的總原則–結(jié)合不同案例分別具體分析–如何應(yīng)對偏見……這樣經(jīng)過系統(tǒng)組織的材料，價值遠大于每一部分之和。即便你對書中的每個案例都已足夠熟稔，跟著閭丘露薇重新梳理一趟，亦能查漏補缺，溫故知新。
其次，閭丘露薇身為名記，或曾直接參與事件，或能獲取更全面的咨詢，更能從新聞從業(yè)者角度感同身受。做慣了新聞媒體受眾的我們，難免好奇：同一件事，在媒體從業(yè)者角度看來是什么樣子?這本書多少能滿足我們“用閭丘露薇的眼睛看新聞”這一好奇心。即便看完之后發(fā)現(xiàn)并無太大不同，這一“發(fā)現(xiàn)”本身也是收獲。就好比，能發(fā)現(xiàn)“山那邊也沒什么不同”，也并不枉這一趟爬山的辛苦。
以上絕非空話。既然在態(tài)度、認(rèn)識上“并無太大不同”，那么我們與一位高水平新聞從業(yè)者的不同之處在哪呢?倘不能問出這個問題，這本書就未免白看了。許多事情都是知易行難，關(guān)乎毅力，更關(guān)乎能力。我們都知道偏見從哪里來，但在生活中卻總是放松警惕，以好惡代替真?zhèn)?。即便提高警惕，但世事?fù)雜難辨，個人亦難免缺乏去偽存真的能力?；仡^看書中案例，當(dāng)然清清楚楚，昭然若揭。但在當(dāng)時，我們當(dāng)中又有幾人能靈臺清澈，全身而退?今后若能加倍反省自覺，知難而進，就正是讀完此書后的大收獲。
半年前，一位學(xué)新聞出身的朋友曾向我分享了“如何與記者打交道”的諸多經(jīng)驗，大部分記者在其口中都不可信、需提防，但她又說：“有一類記者，業(yè)務(wù)水平和職業(yè)操守極高，對他們就可以完全信任。比如說，閭丘露薇?！薄@番話給我留下印象極深。如今想來，要是閭丘露薇自己聽到這番話，只怕也要冷汗涔涔。任何人或?qū)嶓w都會犯錯，世上并無絕對公正中立的媒體，——即便cnn，08年的時候不也鬧過斷章取義的丑聞么。就好比這本書封面上的視力表：你知道，那些東倒西歪的e，一行小過一行，無窮無盡，總有一行你看不清。偏見無止境，對真相的尋求亦無止境。
東西街讀后感篇七
今天，我閱讀了一篇令我有很大啟發(fā)的故事，名叫《丟失的東西》。
這篇故事講了這樣一件事：一天晚上，“我”在賣梨的攤子旁走過，一不小心，腳下一滑，“我”要摔倒了，連忙扶住箱子那一刻，“我”順手拿了一個梨。雖說經(jīng)過一番思想斗爭，可“我”還是把梨拿回家了。這時，爸爸問“我”這梨哪兒來的？“我”不說話，過了一會，“我”才說了實情。爸爸讓“我”把梨放回去，把丟失的東西找回來。第二天，“我”明白了，爸爸說我丟失的東西就是――誠實。
在這一篇文章中，爸爸“質(zhì)問”“我”和“我”的心斗爭那一段，最讓我難以忘記。
回憶兒時，自己也有過這樣犯錯的時候。那時我大概只有五歲。那是一個淘氣的年齡。一天，我又到小區(qū)的花壇旁邊玩。突然，我看見了一個玩具！那樣好看！一只小猴子，手中抱著一個小鑼，一按按鈕，這就敲鑼。這在那時十分“流行”。我想都沒想就拿回了家?；氐郊?，媽媽問我：“你這一只小猴從哪來的？”“從小花壇邊上來的！”說完，我又按了一下按鈕，里面?zhèn)鞒觥帮镲铩钡穆曇?。媽媽又說：“當(dāng)你的玩具丟了，你是不是很著急呀？”我點點頭?！澳切『镒拥闹魅艘矔苤毖?！”媽媽又說。我想了想，倒也是。自己丟了玩具都急得大哭，別人還不一定怎樣呢！“我把玩具放回去！”我說著，出了門。把玩具放下后，我心里異常的輕松。
在本冊語文課本上的第五課，我們學(xué)了《中彩那天》這一篇課文。我知道了我們要誠實，守信用，不能貪得無厭。
現(xiàn)在，通過閱讀《丟失的東西》，回憶兒時的事，學(xué)習(xí)《中彩那天》，讓我知道了在為人處事，與人交談，甚至在一些大誘惑、大事情面前，也要守信用、誠實，不能因為自己的利益而不管他人！不能因為自己的好處而傷害了他人！
東西街讀后感篇八
宮崎駿的動畫，總是讓我有一種意猶未盡的感覺，像是還未完結(jié)，十分盼望能有續(xù)集。
最后很是感到可惜，最終他們還是沒有住到那么一座美好的小屋里，從翔的爺爺起就給小人們準(zhǔn)備的小屋子是，那么的細(xì)致，細(xì)致到廚房里甚至還有可以插電的烤箱……。一切的一切都是清新美好的，優(yōu)美的風(fēng)景一直是宮崎駿動畫所不可缺少的一味重要元素，動聽的音樂貫穿了影片的始末。我認(rèn)為這部影片是彌漫著淡淡的憂傷氣息的，如影片在最后的曲子中唱的時而歡喜，時而憂傷縈繞心頭，這是翔的回憶吧？回憶在他童年回到老宅休養(yǎng)的一個星期里所發(fā)生的奇遇！阿莉埃蒂是與千尋相似的人物角色，同樣的勇敢，有那樣的堅決有責(zé)任心。
這部影片里的阿春，應(yīng)該是一個讓人厭惡的壞角色，看著阿春的各種舉動，使我為小人們擔(dān)心極了，可是當(dāng)影片的緩緩?fù)七M，忽然發(fā)現(xiàn)阿春這個角色或許不止是讓人來厭惡的或許還包含了，想讓人深思的意圖吧。本來阿春是可以再壞一點的來讓觀眾深深的厭惡她，可是再抓到小人后她是興奮的，她雖然關(guān)住了翔，但當(dāng)翔的奶奶回來后她則是一臉興奮的告訴她，她抓到了偷東西的小人，這是多少讓我感到驚訝的，因為她不是將小人去做什么買了啊，研究啊，之類的事情，很顯然她對小人是一種好奇和一些其他的情緒促使她去抓小人。看到很多影評，有人說這是一部很淡的影片，接著有人說與其說它淡不如說它清冽如水，也有影評說影片劇情是薄弱的，但我們卻又能從中讀出不一樣的感情。一千個人有一千個哈姆雷特，每個人心中都有自己的感想。
不論別人是怎么想，我是認(rèn)為雖然通篇看起來似乎是比較平淡，不過看完后仔細(xì)回味的話會品出細(xì)膩的地方，葉子間輕快的跳躍，借東西微弱的小燈光，風(fēng)吹起時在花叢中靜立的身姿，離別時閃耀瞬間的淚水，都沒有刻意的為了大場面而制造大場面的效果，一切卻又留在了我們的心中。有時候就是這樣像影片中的翔，只是在那個宅子度過了短暫的一個星期，但這一個星期的經(jīng)歷永遠的住進了他的心頭，會在未來的日子里，不時的回憶起來吧。
在漫長的生命中總會有那么一次相遇，可能它的時間是那么短暫，但卻會影響你一生的日子。
宮崎駿的動畫總能帶給我們感動，用超越現(xiàn)實的想象力表現(xiàn)現(xiàn)實的真善美。這次的《借東西的小人阿莉埃蒂》仍然很有feel。
東西街讀后感篇九
《借東西的小人》被評為“七十年來十大童書經(jīng)典”之一，作者是英國著名作家瑪麗·諾頓。讀了這本書，我明白了許多道理。這本書主要講了阿麗埃蒂一家人住在英國鄉(xiāng)間一座幽靜的老宅里。阿麗埃蒂的爸爸波德年紀(jì)大了，不能再去借東西了，所以他想讓阿麗埃蒂去借東西。但是阿麗埃蒂的媽媽霍米莉不讓她去，她覺得太危險，但最后霍米莉還是同意了，她想讓阿麗埃蒂在實踐生活中成長，不再拘束他她，讓她獨自一人去面對外面的世界。
阿麗埃蒂和波德去借東西，結(jié)果不小心被樓上剛搬過來的小男孩看見了，而且還和小男孩成為了好朋友，他們的生活也變得富裕起來了……故事中阿麗埃蒂的爸媽雖然知道女兒出去有危險，但為了讓女兒將來能獨立生活，他們還是忍著不舍，讓女兒出去借東西了。這個故事讓我體會到了父母對孩子的愛，其實就藏在生活的點點滴滴里。那一次父親對我的愛，雖然只是小事情，但我永遠忘不了。
那一年，我想學(xué)騎自行車，但父親說我還小，不能騎，而且騎自行車太危險了。還說，如果期末考試我考得好，就給我買一輛自行車。當(dāng)我考試取得了好成績時，我的心情興奮不已。父親兌現(xiàn)承諾，給我買了一輛自行車?？墒俏疫€不會騎自行車，父親就拍著胸膛，自信地對我說：“沒事，我來教你！”第二天，我很早就起床了，興致勃勃的把自行車推到練習(xí)場。
父親讓我坐在車座上，眼睛直視前方。我當(dāng)時感覺車座是那么高，心里又害怕又后悔，害怕會從車上摔下來，后悔答應(yīng)了父親學(xué)騎車。父親用粗壯有力的手臂扶著我，說：“怕什么？有我在一定不會讓你摔倒的?！鳖D時我心中的恐懼就煙消云散了。一圈，兩圈，三圈過去了。到第四圈時，我感覺有些熟練了，父親對我說：“女兒，你大膽地騎，我會一直扶著你的?！庇谑俏腋哟竽懙仳T，過了一會兒，我感覺車和身子越來越斜，接著“撲通”一聲，車和人倒在了地上。我回頭一看，只見父親站在遠處面帶微笑的說：“是放手的時候了?！蔽覄t坐在地上用憤恨的眼神瞪著父親。
讀完此書，我掩卷沉思：原來世界上有一種愛，叫放手。
東西街讀后感篇十
《借東西的小人》被評為“七十年來十大童書經(jīng)典”之一，作者是英國著名作家瑪麗?諾頓。讀了這本書，我明白了許多道理。這本書主要講了阿麗埃蒂一家人住在英國鄉(xiāng)間一座幽靜的老宅里。阿麗埃蒂的爸爸波德年紀(jì)大了，不能再去借東西了，所以他想讓阿麗埃蒂去借東西。但是阿麗埃蒂的媽媽霍米莉不讓她去，她覺得太危險，但最后霍米莉還是同意了，她想讓阿麗埃蒂在實踐生活中成長，不再拘束他她，讓她獨自一人去面對外面的世界。
阿麗埃蒂和波德去借東西，結(jié)果不小心被樓上剛搬過來的小男孩看見了，而且還和小男孩成為了好朋友，他們的生活也變得富裕起來了……故事中阿麗埃蒂的爸媽雖然知道女兒出去有危險，但為了讓女兒將來能獨立生活，他們還是忍著不舍，讓女兒出去借東西了。這個故事讓我體會到了父母對孩子的愛，其實就藏在生活的點點滴滴里。那一次父親對我的愛，雖然只是小事情，但我永遠忘不了。
那一年，我想學(xué)騎自行車，但父親說我還小，不能騎，而且騎自行車太危險了。還說，如果期末考試我考得好，就給我買一輛自行車。當(dāng)我考試取得了好成績時，我的心情興奮不已。父親兌現(xiàn)承諾，給我買了一輛自行車。可是我還不會騎自行車，父親就拍著胸膛，自信地對我說：“沒事，我來教你！”第二天，我很早就起床了，興致勃勃的把自行車推到練習(xí)場。
父親讓我坐在車座上，眼睛直視前方。我當(dāng)時感覺車座是那么高，心里又害怕又后悔，害怕會從車上摔下來，后悔答應(yīng)了父親學(xué)騎車。父親用粗壯有力的手臂扶著我，說：“怕什么？有我在一定不會讓你摔倒的?！鳖D時我心中的恐懼就煙消云散了。一圈，兩圈，三圈過去了。到第四圈時，我感覺有些熟練了，父親對我說：“女兒，你大膽地騎，我會一直扶著你的?！庇谑俏腋哟竽懙仳T，過了一會兒，我感覺車和身子越來越斜，接著“撲通”一聲，車和人倒在了地上。我回頭一看，只見父親站在遠處面帶微笑的說：“是放手的時候了?！蔽覄t坐在地上用憤恨的眼神瞪著父親。
讀完此書，我掩卷沉思：原來世界上有一種愛，叫放手。
東西街讀后感篇十一
周五晚上，我觀看了宮崎駿的電影《借東西的小人阿莉蒂?！?，這部電影的情節(jié)非常吸引人，溫暖而有力量，給我留下了深刻的印象.
一個叫阿莉蒂埃的小人，她和她的爸爸媽媽幸?？鞓返纳钤谝粋€叫阿春的老太太家地板底下.可是一天晚上，阿莉蒂埃和爸爸去借東西的時候，忽然被一個新搬來的叫翔的人類孩子看見了，她很害怕，于是她又悄悄地溜了出去.這時，翔又看見了她，他友好地對她說：“我可以看看你嗎?”這時，阿莉蒂埃覺得翔不是壞人，所以不久，她和翔就成了朋友.然而，阿春也得知了小人的秘密，她便抓走了阿莉蒂埃的媽媽.阿莉蒂埃很著急，幸好機智勇敢的她在翔的幫助下找到了媽媽.可是，阿莉蒂埃要搬走了，因為她的家被人類發(fā)現(xiàn)了.翔想和她說聲再見，可阿莉蒂埃來不及告別就走了，故事的結(jié)局有些令人傷感.
阿莉蒂埃原本是一個內(nèi)向的小女孩，但是在人類朋友翔的幫助下變得越來越開朗，也越來越勇敢.看完這部電影，我明白了：如果你的朋友是個膽怯、內(nèi)向的人，你應(yīng)該在生活中不斷鼓勵他、支持他，這樣他才能夠變得更加自信，你們之間也會擁有深厚的友誼!
東西街讀后感篇十二
在一個風(fēng)和日麗的早晨，迎著明媚的陽光。我讀了一本受益良多的書——《愛找東西的男孩》。作者是著名兒童文學(xué)作家郁雨君。讀了這一本書，我深深地領(lǐng)悟到一個道理：既然擁有了就不要輕易言棄。
主人公“金敬禮”是比爾小學(xué)四七班的“失物招領(lǐng)員”。因撿到的東西幾乎是同一個主人，所以結(jié)識了一位粗心的學(xué)姐——“丟丟”。上任后，撿到東西不計其數(shù)，自從拾到“矢車菊二十七號”便一炮而紅。在愛心拍賣會上，“矢車菊二十七號”成為了十大愛心拍賣品之一。而它的主人既然是丟丟！原來這是丟丟在生日當(dāng)天父親冒著傾盆大雨給她買的。不幸的是，丟丟的爸爸被雷擊中，以致丟丟既愛又恨。
金敬禮堅持不懈、一絲不茍的精神品質(zhì)令我敬佩，他在故事中的形象讓我們明白：認(rèn)真對待每一件小事，也許結(jié)果會變得截然不同；認(rèn)真珍惜每一件事物，不要讓它從手中流失。你若是去努力尋找，也許會有一種失而復(fù)得的滋味。而丟丟卻讓我們對丟棄有了進一步的了解：丟棄不是那么簡單，你在丟棄的同時也丟棄了一段記憶。若是丟失了，你必然會心急如焚，在你的心烙上一個印。它像是一塊磁石，吸走了你和它之間的回憶。我們不該任性自私地去索取，當(dāng)它帶給你不好的回憶時，也不要輕易言棄。
在我們的身邊也有不少的例子。一年前，我把雛菊種子埋在小花盆中，天天細(xì)心呵護。兩個月后，種子生長成花苞了，末端稍稍泛黃，過了幾日，花苞裂出了一個小口，透出陣陣清香，淺黃色也隨即增多。媽媽對雛菊一概不通，以為雛菊凋謝了，就隨手把它扔進垃圾桶。當(dāng)我回家時，看見窗臺前的雛菊不翼而飛，心急如焚。媽媽告訴我，她以為雛菊枯萎了，所以就扔了它。至今，只要在公園里看到雛菊或是看到這兩個字眼，總是有淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
契訶夫曾說過一句話：“人們輕易得到的東西往往不珍惜?！彼?，讓我們不要隨隨便便地丟棄一樣?xùn)|西，而是努力去珍惜。每一件事物都是記憶中的一塊碎片，若是你丟棄了便會付出更大的代價。讓我們一起好好珍惜所擁有的！
東西街讀后感篇十三
你相信在你家的地板下面有一群可愛的小人嗎？那是一群怎樣的小人呢？他們又是怎樣生活的呢？《借東西的小人》一書會解開你心中多有的疑問，那就趕緊跟著我一起去遨游小人的世界吧。
故事的主人公是艾莉緹，她是一個天真，快樂，美麗的小女孩，她有一個充滿溫馨和諧的家庭。他們生活在地板底下，靠“借”地面上的“巨人”的東西為生，他們最害怕被人發(fā)現(xiàn)。翔是一個心臟有問題的小男孩兒，過幾天就要動手術(shù)，他很愛小人族，還熱情款待小人一家，他送給艾莉緹一家送方糖，還把美麗精致的廚房送給了艾莉緹一家用。在阿春姨想抓住艾莉緹一家時，是翔幫助他們成功脫險。
其實，在我們身邊的一棵棵小草，一只只忙碌的螞蟻……甚至我們的父母，老師，同學(xué)，兄弟姐妹……都有著艾莉緹一家的影子，不管他們是強大還是弱小，他們彼此關(guān)愛，風(fēng)雨同舟。是愛讓他們戰(zhàn)勝一個又一個困難，最終獲得了幸福的生活。
真想打開那地下之門，看看艾莉緹和她溫馨的家庭；真想撬開那地下之門，看看那神秘的世界。
東西街讀后感篇十四
今年暑假，我有幸閱讀了《借東西的小人》這本書。這本書是由英國著名兒童作家瑪麗·諾頓寫的。這本書在歐美家喻戶曉，1952年獲得卡內(nèi)基兒童文學(xué)獎，2007年入選卡內(nèi)基獎“七十年來十大童書經(jīng)典”。
這本書介紹“借東西的小人”波德一家住在一座古宅的時鐘下面，他們只有小手指那么點大。他們的生活用品，食物啊都是借來的，可唯一不一樣的是，別人借東西是有借有還，而他們借東西從來都是有借無還。
另外，波德一家防老鼠和“巨人”來襲，設(shè)置了重重機關(guān)?？刹灰】催@些機關(guān)，不是力氣特別大的小人還打不開這機關(guān)呢！再來介紹一下波德一家人吧！波德是一位遠近聞名的借東西的高手，他的妻子霍米莉是一位家庭主婦，他們的女兒阿麗埃媂是一個好奇，愛冒險的小孩子。
他們一家人的故事是從阿麗埃媂出去借東西的那一晚發(fā)生轉(zhuǎn)變的！阿麗埃媂借東西時被人看見了，看見她的是一個英國男孩，但他很同情她，也很友善，并不像波德說的那樣可怕。從此，波德一家過上了錦衣玉食的生活，小男孩充當(dāng)起了他們的信使，給波德的親戚送信?？珊镁安婚L，女管家發(fā)現(xiàn)了他們，并且叫來了警察，貓和捕鼠專家，沒有辦法，波德一家只好搬家，最后，在獾洞住下了。
讀完了這本書，我明白了：人無信不立，東西借了一定要還，有句話說得好：有借有還，再借不難。文中的小男孩也使我受益頗多，他第一眼見到啊麗埃媂時，表現(xiàn)出的并不是惶恐不安，而是友善并禮貌地與她打招呼，就像是多年不見的好朋友那樣，他的友愛、善良使我欽佩。
東西街讀后感篇十五
——后天，我會加油的，認(rèn)識了你，我又充滿了活下去的勇氣。
——把這個放在身邊。
——謝謝，你保護了我，很開心。
——因為從小就一直生病，所以什么都做不了。見到你的時候，就想著要保護你。果然、、、、、、還是不行啊。真的，很對不起。
——無論什么時候都要健康哦，再見！
——你是我心臟的一部分，我不會忘記你的，永遠不會的。
你，是我記憶里最鮮活的存在了。
在暑假里，我讀完了英國著名兒童文學(xué)作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》，讓我至今回味無窮。
地板下，生活著一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會用郵票裝飾墻，用火柴盒做柜子，用小蓋碗做澡盆，用別針做門閂……食物就更不用愁了，人們掉下的面包屑，土豆渣等，夠他們吃上半年的了。但是他們過得很小心，如果被人們發(fā)現(xiàn)，他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送給他們許多東西，兩個孩子經(jīng)常在一起。但好日子不長，小人被大人們發(fā)現(xiàn)了，大人找來警察和狗，要除掉小人家。在男孩的幫助下，他們準(zhǔn)備逃離莊園，去田野上生活。
這個故事簡單到?jīng)]有明確的情節(jié)，甚至沒有開始，沒有結(jié)束，僅僅就是一段故事，就像在站臺上突然看到過站的列車上，坐著一位清純美麗的女孩，雖不知始末，但是帶來數(shù)日的美好回憶和留戀。讓人覺得清新而舒暢，與整部作品的風(fēng)格融為一體，讓人體會到真正的安靜和感動。
如果能在草長鶯飛、鳥語花香的春季欣賞這部作品，即使足不出戶，也仿佛能置身于小溪旁野花盛開的草地上，靜靜聽陣陣微風(fēng)襲來，看水面波紋粼粼，感受小草劃過臉龐的清凈。
小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的，特別是小男孩那種發(fā)自內(nèi)心不求回報的幫助，足以讓我動容。
這本書的靈魂貫穿始終，那是通過荒誕或真實故事感動人心純真的情感，那是讓人們從此樂于與自然和諧發(fā)展，與他人和平共處的情感。
東西街讀后感篇十六
你相信你家地板下生活著一群可愛的小人嗎？你一定會回答我：荒唐！這怎么可能？可是，在英國兒童文學(xué)瑪麗?諾頓筆下，有一群小人把生活過得多姿多彩。
12歲的男孩翔應(yīng)該也和我一樣的想法吧，他和小人阿莉埃蒂做了好朋友，平時不用的東西，他會悄悄送給小人們，并為此收獲了友誼。
用虛構(gòu)的故事折射現(xiàn)實，《借東西的小人》，我暑假里看的最有意思的一本書。
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