每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
作文書(shū)卷首語(yǔ)篇一
我有一個(gè)習(xí)慣，看一本書(shū)，總是會(huì)認(rèn)真地看它的卷首語(yǔ)。我覺(jué)得一本書(shū)的卷首語(yǔ)是非常重要的，而《讀者》的每一篇卷首語(yǔ)都會(huì)告訴人們一個(gè)深深的的道理，讓人們的映像十分深刻，引起人們的沉思。
我印象最深的是愛(ài)的專題上的一篇文章。有一位母親因出了車禍，神經(jīng)變得有些不正常，還經(jīng)常做一些奇怪的舉動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)離家出走，她的丈夫也因此操透了心。
有一天，這位母親摸索著竟來(lái)到了兒子的學(xué)校。突然，她的病犯了，竟然在馬路上手舞足蹈起來(lái)，引來(lái)了許多路人駐足觀賞。兒子放學(xué)了，看到了媽媽，不由分說(shuō)，便抱住了她，叫道媽媽。正在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，兒子不由自主的縮了縮。母親此時(shí)露出愛(ài)憐的目光，并脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。
是啊，母愛(ài)是偉大的，它既體現(xiàn)在驚天動(dòng)地的大事上，也體現(xiàn)在日常生活中。而我們?cè)谄綍r(shí)恰恰忽略了這種愛(ài)，每一次微笑，每一個(gè)眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們真的真的忽略了。
依稀記得，我幼時(shí)特愛(ài)吃荷包蛋，媽媽每次都會(huì)煎給我吃?？呻S著時(shí)間的增長(zhǎng)，我的叛逆心理越來(lái)越強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就和媽媽頂嘴，那一次早上起來(lái)，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過(guò)去吃，發(fā)現(xiàn)里面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學(xué)了，回來(lái)后，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時(shí)連句對(duì)不起都沒(méi)有，現(xiàn)在想想我那時(shí)真是不懂事，現(xiàn)在，我真心跟媽媽道歉。
讀者讓我收獲了很多，讓我明白了一個(gè)個(gè)大道理，了解了一個(gè)個(gè)感人的故事，聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)幽默詼諧的笑話。我喜愛(ài)《讀者》，希望你也能喜愛(ài)它。
作文書(shū)卷首語(yǔ)篇二
我翻開(kāi)一本叫青春的書(shū)，卷首語(yǔ)是這樣一句話：“有一種快樂(lè)叫青春”青春因快樂(lè)而年輕；青春因快樂(lè)而精彩；快樂(lè)是青春的一首歌，奏響快樂(lè)的和弦，讓青春綻放光彩。
回想年少輕狂的我們，充滿朝氣。仿佛是一首奏不完的青春贊歌。擁有青春，就擁有可快樂(lè)。青春是生命的大河，快樂(lè)是大河中的波光；青春是生命中的夜空，快樂(lè)是夜空中的繁星；青春是生命中的草地，快樂(lè)是草叢中嬉戲的蝴蝶。
繼續(xù)翻著青春這本書(shū)，“青春是奔跑人生中最幸福的驛站”這是我對(duì)青春的另一種詮釋。青春這個(gè)驛站充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，停駐在叫青春的驛站中我們放下成長(zhǎng)的包袱，拋開(kāi)頭腦中為人生苦惱的雜念。我們都真誠(chéng)相待。
一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，青春的閃光在我腦海一一浮現(xiàn)，作為90后的我們，我們或許張揚(yáng)，我們或許跋扈。當(dāng)電視劇《我的青春誰(shuí)做主》熱播時(shí)，我們卻高喊著“我的青春我做主”我們要用有限的青春去無(wú)限的奮斗，這就是我們的青春宣言。
然而當(dāng)我翻完這本書(shū)是我才意識(shí)到青春是如此的短暫。青春就像沙漏瓶，在我們的指間悄悄流逝，看似它只是一點(diǎn)一點(diǎn)的流動(dòng)卻在不經(jīng)意間它已流空，所以我們更不應(yīng)該玩弄青春于股掌之間，它回一去不復(fù)返。
合上著本書(shū)，我感嘆，感嘆青春的美好，感嘆前程的絢麗。同時(shí)回想我的青春，它不就正是沙漏瓶里的沙正在流流逝，我不驚如果我再不好好的把握，那么它將一去不返。所以輕輕的放下書(shū)我高喊“我的青春我做主”。
作文書(shū)卷首語(yǔ)篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
今天，我非常榮幸能夠在莊嚴(yán)的國(guó)旗下代表你們發(fā)言。過(guò)幾天就是國(guó)慶了。當(dāng)我們開(kāi)心的過(guò)節(jié)的時(shí)候，別忘了我是中國(guó)人！愛(ài)國(guó)是我們必須做的！
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義是我們民族最美麗的花朵。愛(ài)國(guó)主義是一只神圣的眼睛。在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義一直是我國(guó)人民所崇尚的。21世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代最強(qiáng)有力的聲音！愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光榮旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，愛(ài)國(guó)主義教育無(wú)疑是最重要的教育！
回顧中華民族的悠久歷史，無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀、捐血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄依然活在我們心中。古代有南宋的岳飛，明朝的戚繼光和鄭成功...近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，抵抗帝國(guó)主義侵略，許多仁人志士都慷慨地捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)。新中國(guó)成立后，有許多杰出的人物，如鄧稼先、華、錢學(xué)森等，他們放棄了國(guó)外的繁華生活，回到了貧窮的祖國(guó)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。這些人的光輝形象和感人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人進(jìn)步！
愛(ài)國(guó)不分國(guó)界。愛(ài)國(guó)主義教育不僅在中國(guó)，而且在世界上許多國(guó)家都受到高度重視。
美國(guó)一位普通的農(nóng)村教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他有多優(yōu)秀，都不是好學(xué)生。”在美國(guó)，熱愛(ài)國(guó)旗是一件極其普通而光榮的事情。在波蘭，每所學(xué)校都有專門的愛(ài)國(guó)主義教育課程，融入政治、歷史等科目。在泰國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育是每個(gè)學(xué)生的必修課，政府非常重視對(duì)年輕人進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育。最有特色的是韓國(guó)，把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的方方面面。韓國(guó)人總是以使用自己的產(chǎn)品為榮。可見(jiàn)，愛(ài)國(guó)主義是全世界人民共享的寶貴財(cái)富。
作為新世紀(jì)的年輕一代，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)一定屬于我們。因此，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)精神。
一位偉人說(shuō):“繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神要體現(xiàn)在行動(dòng)上?！比绻鎳?guó)需要我們?yōu)嵫?，每一個(gè)健康的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。然而，現(xiàn)在我們生活在一個(gè)和平的時(shí)代，祖國(guó)不需要我們?nèi)?zhàn)場(chǎng)。應(yīng)該如何愛(ài)國(guó)？作為學(xué)生，我們首先應(yīng)該做的是熱愛(ài)我們的學(xué)校。一個(gè)連自己學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家？愛(ài)學(xué)校是一個(gè)很具體很親密的動(dòng)作。永信為我們提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。永信老師兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)我們成為人才。這是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為永新的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不愛(ài)我們的學(xué)校。永信的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該維護(hù)永信的形象和榮譽(yù)，就像他關(guān)心自己的眼睛一樣。我們應(yīng)該真誠(chéng)地尊敬我們的老師和所有為永信服務(wù)的叔叔阿姨。要自覺(jué)保護(hù)永新的草和樹(shù)，美化自然環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)雅的人文環(huán)境，把永新打造成名副其實(shí)的花園和天堂；我們也像兄弟姐妹一樣愛(ài)永新的xx同學(xué)。讓我們彼此相愛(ài)，互相學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)！我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，爭(zhēng)取各校段的優(yōu)異成績(jī)，為未來(lái)的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，以此回報(bào)養(yǎng)育我們的永信，回報(bào)我們敬愛(ài)的老師！
愛(ài)國(guó)主義是最高的道德品質(zhì)，是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了永新的榮譽(yù)，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)得起人民的愛(ài)國(guó)的永新學(xué)生。
作文書(shū)卷首語(yǔ)篇四
你曾堅(jiān)持讀完一本書(shū)嗎？你曾反復(fù)讀過(guò)一本書(shū)嗎？
要是自己知識(shí)豐富，一遍看完是任務(wù)觀點(diǎn)，要想事半功倍，還是得繼續(xù)向前走。五線譜上每一個(gè)音符都引領(lǐng)著一首曲子完美的奏樂(lè)，你走在讀書(shū)的道路上每個(gè)挫折與快樂(lè)是你從中品味到的果實(shí)，是甜是酸！那還是得從中慢慢體會(huì)。
行走在《讀者》的世界里，讓我發(fā)現(xiàn)只是就是靠堅(jiān)持不懈的積累所得。雖然這類書(shū)往往只是一個(gè)個(gè)小故事組成，但引領(lǐng)你走向大智慧。一篇篇的文章看過(guò)去，猶如進(jìn)行一次智慧的旅行、心靈的沐浴?！蹲x者》似良友，常伴長(zhǎng)相知。我喜歡《讀者》他讓我感受酸甜苦辣咸的味道。當(dāng)你回首重讀已讀過(guò)的《讀者》你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章的可讀性。美，也是一種升騰的能量在圍繞著你，更會(huì)感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
行走在《讀者》的世界里，你踏進(jìn)的第一步會(huì)有卷首語(yǔ)的出現(xiàn)，對(duì)我影響最深的就是卷首語(yǔ)部分的文章。這里面的文章挺有震撼力、經(jīng)典性的，還很有新意。讀后會(huì)讓你受益匪淺的。我記得曾讀過(guò)《讀者》中卷首語(yǔ)部分的一篇文章《走向光明的所在》說(shuō)的是陽(yáng)光的蘇醒照亮了世界萬(wàn)物，變得富有生機(jī)，并從感觀給予了陽(yáng)光更美的詮釋。由此引出陽(yáng)光不只來(lái)自太陽(yáng)，也來(lái)自我們的心。只要我們心里有光就會(huì)感應(yīng)到來(lái)自世界的力量。打開(kāi)心內(nèi)門窗，走向光明的所在。文章的深寓哲理，讓我體會(huì)到光的力量，心靈美的重要。這第一步會(huì)像涓涓細(xì)流慢慢引領(lǐng)你走向光明彼岸。讓我們《走向光明的所在》吧。
行走在《讀者》的世界里，也許你曾為某一篇文章感動(dòng)而流淚。也許你曾為某一篇文章開(kāi)懷大笑。也許你曾為某一篇文章而哀傷……這是你的全神貫注、身臨其境，細(xì)細(xì)品味《讀者》會(huì)為你帶來(lái)一片“靜”，幫你帶走世俗的紛擾。讓你感觸到人生中不帶任何修飾喜與悲。
《讀者》的世界需要深入去理解。不只是《讀者》這一本書(shū)需要這樣，要做到舉一反三的效果就得記住反復(fù)兩字，不管遇到何等的挫折，都不能輕言放棄追求。因?yàn)槲覀冎廊松鷷?huì)有潮漲潮落。相信愛(ài)讀書(shū)者必得大智慧。
在《讀者》的世界里我原做一名忠實(shí)的讀者。
作文書(shū)卷首語(yǔ)篇五
這是一個(gè)發(fā)生在十多年前的真實(shí)故事。
一天，一個(gè)女孩陪媽媽洗澡。在路上，她心臟不好的媽媽突然發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有帶速效救心丸。于是，女孩趕回家拿藥，而媽媽在原地等著。女孩回到家，抓起抽屜里的一瓶藥，急匆匆的去見(jiàn)媽媽。
那天恰逢周末，浴室里擠滿了人，空氣很不好。洗了一會(huì)兒，我媽覺(jué)得心跳加快，喘不過(guò)氣來(lái)。她趕緊打開(kāi)藥瓶，發(fā)現(xiàn)是空的！媽媽忍住了，洗了洗，出去透透氣。沒(méi)想到，她被熱水嚇了一跳，眼前一黑。
后來(lái)我媽及時(shí)治療，脫離了危險(xiǎn)。但女孩一想起來(lái)就忍不住害怕：因?yàn)樽约旱拇中拇笠?，差點(diǎn)丟了母親的性命。
從此，女孩改變了以往的粗枝大葉，工作也逐漸變得細(xì)膩穩(wěn)重。后來(lái)，女孩考上了醫(yī)科大學(xué)，后來(lái)，她成為了一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。她年紀(jì)輕輕就被提升為副教授。
女生經(jīng)常讓我感嘆：人的一生都點(diǎn)綴著平凡的小事。有些小事處理不好，就會(huì)成為大事的導(dǎo)火索，你就要付出很高的代價(jià)。對(duì)待小事的態(tài)度往往會(huì)影響我們的生活。如果女孩對(duì)藥瓶事件無(wú)動(dòng)于衷，仍然不改變自己的本性，恐怕她今天也無(wú)法取得這一偉大的成就。
讓我們關(guān)注每一件小事。當(dāng)每一件小事都做好了，恭喜！離你能成就大事的那一天不遠(yuǎn)了！
作文書(shū)卷首語(yǔ)篇六
這是一些褪色的年代久遠(yuǎn)的雜志。當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候，泛黃的封面上，“讀者”兩個(gè)大字映入眼簾。隨手翻開(kāi)，即是這一期的卷首語(yǔ)：“最近有人見(jiàn)過(guò)我嗎？”只這一眼，便讓我愛(ài)不釋手。
媽媽告訴我，這是她很多年前就一直喜歡的一本雜志。從1981年創(chuàng)刊至今，已整整三十余載。據(jù)說(shuō)，曾經(jīng)有中國(guó)人的地方就有《讀者》——這是一本多么有廣泛影響力的書(shū)啊，我開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀。
1996年四月的這一期中，《道義之債》講的是美國(guó)的洛迪，由于一次搶劫，使別人損失了18000美元。他便覺(jué)得這是道義之債，自己一定要還清，即使這個(gè)還債過(guò)程一直持續(xù)了31年之久——道義之債雖然依法無(wú)需償還，但高尚的人卻會(huì)自愿償還。而這種精神，這種高尚的品質(zhì)，在如今的社會(huì)，是多么的值得人敬佩，讓人反思??！《雪域格?！穮s告訴我們，人要堅(jiān)強(qiáng)，要努力向夢(mèng)想去前進(jìn)。現(xiàn)實(shí)中的故事也印證了這些事實(shí)——袁和是一位上海姑娘，她付出了比別人更艱辛的努力，終于踏出國(guó)門學(xué)習(xí)，但是卻得了癌癥，但她還是努力學(xué)習(xí)去讀碩士。功夫不負(fù)有心人，在一年多的時(shí)間里，她終于拿到了碩士學(xué)位證書(shū)。但沒(méi)過(guò)多久，就被死神帶走了。袁和以她的勇氣和毅力，在異國(guó)他鄉(xiāng)塑造了中國(guó)人不朽的形象，我不由得為她點(diǎn)贊！
《讀者》每一期的封面，也是與眾不同的?；蛴彤?，或攝影，簡(jiǎn)約而大氣。中間的漫畫插圖，更是我的心頭之好。簡(jiǎn)單而夸張的手法，讓人從中懂得真、善、美，引起心中的共鳴。
如今的《讀者》，內(nèi)容與形式與時(shí)俱進(jìn)，贏得了更多人的喜愛(ài)與擁護(hù)。我喜歡它的“舊”，也喜歡“新”的它。——這，就是《讀者》給我所帶來(lái)的閱讀的快樂(lè)和收獲知識(shí)的喜悅。
不管是舊版與新刊，它們都是我的“心靈雞湯”——知識(shí)，是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的！
作文書(shū)卷首語(yǔ)篇七
“偷得浮生半日閑”。如今得社會(huì)高速發(fā)展，品一杯香茗，靜讀一本好書(shū)倒成了一件奢侈時(shí)光的事情，在數(shù)個(gè)躁動(dòng)的日日夜夜中，《讀者》是一味良藥，伴我變得簡(jiǎn)單如一，變得恬靜如水。
壹人生若只如初見(jiàn)
那時(shí)，剛?cè)胄W(xué)不久的我，便喜歡邁開(kāi)小肉腿，往家周圍的書(shū)店里跑，哦，那本有著藍(lán)白色封面的書(shū)，似乎很好看，不足之處就是放的太高了。我踮起腳尖，一只手小心翼翼的按著書(shū)架，一只手賣力地往上夠，哎，偶然間的驚鴻一瞥，另一本書(shū)插圖極雅致的薄薄的書(shū)，吸引了我的注意力，我好奇的翻開(kāi)第一面，當(dāng)時(shí)識(shí)字不全的我，看著這么多密密麻麻的字組成一篇文章，內(nèi)心暗嘆“字”到用時(shí)方恨少，可它總能吸引我繼續(xù)看下去，稚嫩的朗讀聲磕磕絆絆的傳來(lái)。初遇《讀者》，伴我度過(guò)一個(gè)暖意融融的午后。
貳一弦一柱思華年
六年級(jí)時(shí)，老師推薦我們?nèi)ラ喿x一些有益的雜志，首選便是《讀者》，下課后，老師見(jiàn)我對(duì)《讀者》很有興趣的樣子便笑著從書(shū)架中抽出兩本來(lái)遞給我，讓我去仔細(xì)的品讀里面優(yōu)秀的文章，此時(shí)的我如獲至寶，興奮地亨起了小曲，摩挲著蒼勁的“讀者”二字，不禁想起多年前的那個(gè)午后，那日放學(xué)回到家來(lái)不及放下書(shū)包，把作業(yè)拋到腦后，拿起一本便在不知不覺(jué)間沉浸其中，我似一顆久未逢雨的幼苗。貪婪的允吸著知識(shí)的甘霖。我猶愛(ài)“卷首語(yǔ)”，它是本章的精華，一件小事，一種哲思，淺悟一人生，不同心態(tài)亦有不同悟。“文苑"里，借鑒寫作；“人物"中，感受風(fēng)采；“點(diǎn)滴"事，以小見(jiàn)大；“社會(huì)"上，看破百態(tài)……我喜歡讀者中的每一篇文章，雖想多讀一些，但又覺(jué)“增一分太肥，減一分太瘦"，它抓住了我的心，抓住了我的靈魂。我在暑假時(shí)只要去書(shū)店必買一本《讀者》，現(xiàn)在每當(dāng)翻開(kāi)一本曾經(jīng)看過(guò)的《讀者》時(shí)，總會(huì)想起那段美好的與他相伴的時(shí)光，不察時(shí)間的流逝。
叁此情可待成追憶
現(xiàn)在若是有時(shí)間的話，我依舊會(huì)買一本《讀者去打磨浮躁的心，不過(guò)這樣的機(jī)會(huì)不多，但是，即便如此，我也常在走入迷境，感到迷茫無(wú)措時(shí)，去回味它，是它一直引領(lǐng)著我走向光明，我不愿讓《讀者》在記憶中深鎖，它會(huì)伴著我走過(guò)之后的歲月。
《讀者》是世人世事的解讀者，我是它的閱讀者。它伴著各行各業(yè)的人在生活中變得熱愛(ài)閱讀，沉下心，懂得閱讀，做《讀者》的讀者，在紙墨中享受美好的年華。
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