通過(guò)寫讀后感可以更好地理解和吸收所讀書籍的內(nèi)涵和價(jià)值。寫讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用寫作技巧，如對(duì)比、比喻等，來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果和吸引讀者的注意。以下是小編整理的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能夠給大家一些啟示和靈感。
小學(xué)匆匆讀后感篇一
我覺(jué)得時(shí)間飛快地走了，于是洗手的時(shí)候，時(shí)間從水流里過(guò)去了。吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去了。
啊！匆匆的時(shí)間，總是那么快的流過(guò)，所以我們要珍惜這寶貴的時(shí)間呀！
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇。
讀后感。
但是沒(méi)有概括《匆匆》的大概意思而且也沒(méi)有自己的思考內(nèi)容空洞構(gòu)思出現(xiàn)了問(wèn)題另外語(yǔ)言平淡太過(guò)生活化希望作者在語(yǔ)言和構(gòu)思上面要多下功夫。
小學(xué)匆匆讀后感篇二
本文主要圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
現(xiàn)實(shí)中也的確是這樣。一晃眼，十二年過(guò)去了，從一個(gè)無(wú)知的小男孩變成現(xiàn)在一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。四千三百八十多的日子里，除了吃喝玩樂(lè)，讀背學(xué)算又干過(guò)些什么？短暫的人生中，十二年，可不是一個(gè)小數(shù)目??！列寧先生生前曾這樣說(shuō)道：“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺?！弊屑?xì)想想，又是的。時(shí)間是公平的，它只會(huì)給每一個(gè)到世界上的人一次機(jī)會(huì)。如果你不珍惜，過(guò)了，就沒(méi)能再回頭的了。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金錢雖說(shuō)是萬(wàn)能的，但是它怎樣也買不到過(guò)去。
讀了這篇文章后，我要珍惜時(shí)間，不得虛度一生。
小學(xué)匆匆讀后感篇三
是呀，過(guò)去的日子已經(jīng)如輕煙、薄霧消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我又在這世界上留下過(guò)什么痕跡?我一無(wú)所有地降臨，但不能什么都不留下就走了。不然，不僅會(huì)浪費(fèi)媽媽辛辛苦苦把我生下來(lái)的痛楚，還會(huì)走得心不甘情不愿。所以，我應(yīng)該珍惜時(shí)間做一番大事，讓自己名留青史。
學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我決心珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，干一番驚人的事業(yè)!
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。”我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!
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小學(xué)匆匆讀后感篇四
今天我讀了一篇好文章，那是朱自清寫的《匆匆》。文章給了我很大的啟迪。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！贝阂獍蝗?，充滿詩(shī)情畫意的開頭一下子深深的吸引了我。仔細(xì)看下去，作者原來(lái)不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的楊柳，謝而復(fù)來(lái)的桃花反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”。從而告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上，有所作為。字字句句都讓人陷入深思，耐人尋味。
我已經(jīng)八歲了，屈指一算，有2800個(gè)日日夜夜從我身邊匆匆流過(guò)。這其中學(xué)雜費(fèi)了多少時(shí)間呢?我反省了一下，就在我上課走神的時(shí)候，就在我放學(xué)貪玩的時(shí)候，就在我睡懶覺(jué)的時(shí)候，就在我做事沒(méi)有時(shí)間觀念的時(shí)候……太多了，我都不敢再想下去了。時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息地從我身邊溜走了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，我決定從現(xiàn)在開始，不再浪費(fèi)每分每秒，好好學(xué)習(xí)，讓自己的分分秒秒過(guò)的精彩有意義。
讀《匆匆》有感。
《匆匆》是著名作家朱自清的抒情散文，講的是時(shí)間的流逝悄無(wú)聲息，時(shí)間總是一去不復(fù)返。讀過(guò)之后，感觸很深。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來(lái)。日月如梭，光陰似箭，時(shí)間就這么不辭而別，悄然離去。
一個(gè)人的生命是有限的，我們只有珍惜這每一分每一妙的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能到達(dá)理想的彼岸。不是有這樣一句古詩(shī)嗎：少壯不努力，老大徒傷悲。我們正處于少年，是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)光。讓我們好好利用“寸光陰”吧，只有這樣，當(dāng)時(shí)間匆匆而過(guò)時(shí)，我們才可以無(wú)愧地說(shuō)：我沒(méi)有虛度!
讀《匆匆》有感。
《匆匆》一文是我國(guó)的著名散文家朱自清寫的散文名篇。主要寫了時(shí)間無(wú)聲無(wú)息，悄悄從我們身邊溜去和日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，又寫了自己的日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，最后呼吁我們要珍惜時(shí)間，在一定的時(shí)間里多做些事，不讓時(shí)間匆匆的流過(guò)。
八千多日子從朱自清身邊走過(guò)的時(shí)候，朱自清察覺(jué)了，而四千多日子從我身邊重去的時(shí)候，我還沒(méi)有察覺(jué)，況且他那時(shí)已經(jīng)非常有作為了。
讀了《匆匆》后，我的感想是：時(shí)間是公平的，對(duì)每個(gè)人都是一樣的。但是，我們要珍惜時(shí)間，讓自己過(guò)的充實(shí)一些，不讓他虛度。比如說(shuō)，要做一些對(duì)別人有益的事，多讀書，多學(xué)習(xí)，在一定的時(shí)間內(nèi)做更多的事。并且不做對(duì)別人有害和無(wú)聊的事，這樣不僅使別人都不耐煩，還會(huì)使自己虛度光陰。
同學(xué)們，我們一定要珍惜時(shí)間，不讓她從我們身邊匆匆的流逝。
小學(xué)匆匆讀后感篇五
自從學(xué)了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文后，我深深的體會(huì)到了時(shí)間的可貴.
人的一生中，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子，看似長(zhǎng)久，卻只是一眨眼的時(shí)間就和你揮手告別了。如果你次次浪費(fèi)今天，等待明天，那么等到?jīng)]有明天讓你浪費(fèi)時(shí)，你再后悔也來(lái)不及了。天黑了。
時(shí)間好似一位匆匆的過(guò)客，它是匆忙的，不會(huì)為新生的嬰兒前來(lái)祝賀，也不會(huì)為那奄奄一吸的老人那憂傷的眼睛給他多一秒的時(shí)間，它不會(huì)回頭，猶如那奔騰的江水，一去不復(fù)返'回想以前，我是多么的不愛(ài)惜時(shí)間啊!一到長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，媽媽就幫我報(bào)上一大堆的學(xué)習(xí)班，而每次我都是學(xué)到中間就想半途而廢，最后一事無(wú)成，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
做作業(yè)也是如此，寫著寫著，就想到了動(dòng)畫片里《忍者神龜》的武打鏡頭，心一下就飛到了九霄云外，正可謂人在曹營(yíng)心在漢啊!長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)暑假，就被我這樣浪費(fèi)掉了。
我們的一生，就是匆匆而來(lái)，匆匆而去。
小學(xué)匆匆讀后感篇六
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候.......”我一遍又一遍地思索著朱自清的《匆匆》。時(shí)間是構(gòu)成生命的主要材料，沒(méi)有了它，生命不過(guò)是會(huì)動(dòng)的軀殼罷了。時(shí)間走得匆匆，走得無(wú)聲無(wú)息，并且他不像燕子，楊柳，也不像桃花。生命只有一次，時(shí)間一去不復(fù)返，因此，我們要像那些偉人一樣，利用有限的時(shí)間，有所作為。這樣，才不會(huì)為人生留下遺憾。
這篇文章令我深有感觸，作家朱自清以簡(jiǎn)單而富有深意的筆調(diào)，寫出了他對(duì)時(shí)間去的匆匆感到惋惜，以及他沒(méi)有在有限的時(shí)間時(shí)做出更多有意義的事而感到不甘。同樣，還有他對(duì)時(shí)間和生命的感慨及思索。
生命匆匆，時(shí)間匆匆。小時(shí)候的我們不明白“一寸光陰，一寸金?！钡牡览恚F(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，也應(yīng)該明白我們不能浪費(fèi)時(shí)間。雨下了幾天幾夜，當(dāng)太陽(yáng)再升起時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了好幾天，“他”愈是加快腳步，時(shí)間便過(guò)得愈快，仿佛一切的一切又一次在忙碌和匆匆中度過(guò)。“他”是誰(shuí)?是燕子嗎?有再來(lái)的時(shí)候嗎?是楊柳嗎?有再青的時(shí)候嗎?是桃花嗎?有再開的時(shí)候嗎?不，都不是，也都不會(huì)。“它”就是時(shí)間老人，它從我們身邊無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)，“他”匆匆地來(lái)，也匆匆地去，它一去不復(fù)返，它不會(huì)在哪里停留。我們來(lái)到這世界僅僅是為了“吃喝玩樂(lè)”的嗎?不是!如果一個(gè)人活著只是為了“吃喝玩樂(lè)”的，那他真的只是個(gè)無(wú)藥可救的廢物罷了!只是赤裸裸地來(lái)，再赤裸裸地回去罷了!只有抓住了匆匆溜走的時(shí)間的人，才能做出一番事業(yè)。放眼看去，古今中外大大小小的偉人，哪一個(gè)不珍惜時(shí)間?過(guò)去的日子不會(huì)再回來(lái)，因此，我們要好好珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切。”列寧這句話透徹地反映時(shí)間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭f(shuō)明了年少時(shí)不好好學(xué)習(xí)，到老了只能白白地嘆息，如果年少時(shí)就努力學(xué)好習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，贏得了一切。年老時(shí)，也就不會(huì)為碌碌無(wú)為的一生而感到悲傷。
時(shí)間只會(huì)匆匆而過(guò)，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，不要等到失去時(shí)間才知道追悔莫及。要時(shí)刻記住，時(shí)間對(duì)所有人都是公平的，失去便無(wú)法挽回。讓我們一起珍惜有限的時(shí)間吧，別讓是時(shí)間白白地從我們的指縫中溜走，在我們的身上白白地浪費(fèi)掉!
小學(xué)匆匆讀后感篇七
在我的語(yǔ)文課本上，有一篇課文讓我印象深刻，它的名字叫《匆匆》。
《匆匆》是朱自清的一篇描寫時(shí)間的文章，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，提示了“既然來(lái)到了這個(gè)世界就不能白白走這一遭”這一主題思想。讓我明白了：時(shí)間輕輕悄悄的在我們身邊溜過(guò)去，而且再也不會(huì)回來(lái)，再也不會(huì)停留。說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返?！?/p>
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”這句時(shí)，我的感觸就非常深。日子是多么渺小啊，消逝的快速，無(wú)影無(wú)蹤。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，那么，我的六年的生活滴在時(shí)間的流里，到底留下了多少的聲音和影子呢？時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的。它不會(huì)多給誰(shuí)一秒鐘，也不會(huì)少給誰(shuí)幾秒鐘。關(guān)鍵就在于你如何去利用時(shí)間。
有的同學(xué)虛度年華干什么都磨磨蹭蹭把時(shí)間都浪費(fèi)過(guò)去了，等到長(zhǎng)大的時(shí)候掩著面嘆息，時(shí)間再也回不來(lái)了。因?yàn)樗徽湎r(shí)間，時(shí)間自然也不會(huì)給他機(jī)會(huì)了。
同學(xué)們，“往者不可諫，來(lái)者猶可追”。過(guò)去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶プ〗裉?，才能贏得明天。
小學(xué)匆匆讀后感篇八
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我們?nèi)绻枷胫咽虑橥频矫魈熳?，那就什么都做不了了。就像在家做作業(yè)時(shí)，遇到幾題難的題目就不做，心想著回來(lái)問(wèn)同學(xué)。第二天回到學(xué)校，又忘了昨天那幾道不會(huì)的題目。最后，那幾題依然空著，仍舊是不會(huì)。
世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。時(shí)間過(guò)得太快，我們又“明日復(fù)明日”的一天拖一天。春去秋來(lái)，等到醒悟時(shí)，自己已經(jīng)老了，沒(méi)有機(jī)會(huì)再?gòu)浹a(bǔ)自己當(dāng)年的失誤。
光陰似箭，日月如梭。一天24個(gè)小時(shí)，一個(gè)月30，31天，一年365天，日子就在不經(jīng)意之間悄悄溜走了。日子其實(shí)過(guò)得很快，晃一晃就過(guò)去了。娛樂(lè)明星小沈陽(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛一閉，一睜，一天就過(guò)去了;眼睛一閉，不睜，這輩子就過(guò)去了?！?/p>
百年明日能幾何?時(shí)間過(guò)得飛快，如果不珍惜，我們又剩些什么呢?
小學(xué)匆匆讀后感篇九
“燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每次我讀到朱自清的《匆匆》，我都在嘆息時(shí)間過(guò)得太快。
我們生活在繁華的城市里，每天都過(guò)著快節(jié)奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢？從我們降生的那一刻開始，我們就開始了日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活了。
在匆匆中，我們可以做些有意義的事，別就這樣虛度光陰。
一次，父母帶上一家人一起出門玩，那一趟讓我受益不淺。我們前往了博物館，一進(jìn)門就是一幅畫，是一伙人用火藥炸出來(lái)的，這就是有意義的事，他們?cè)诖掖抑幸渤槌鰰r(shí)間做了件有意義的事。
下面的更是讓我十分震驚，博物館清楚的展現(xiàn)出了人類進(jìn)化的偉大。從猿人起，他們也是每天都在匆匆，打獵、做武器、睡覺(jué)……他們也是年復(fù)一年，日復(fù)一日卻也發(fā)明許多東西推動(dòng)了歷史，早就未來(lái)的個(gè)個(gè)國(guó)家。
古時(shí)候，人類也在為了生活打拼，而為什么有那么多偉大的科學(xué)家呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有掉入人們的匆匆中，每天都做著有意義的事，發(fā)明了武器，發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一次次的歷史……眼前的事物讓我非常的震撼，也讓我明白了時(shí)間的重要性。
土地里的種子都在為了長(zhǎng)成參天大樹而努力，我們也要奮斗一把！
小學(xué)匆匆讀后感篇十
本文主要是講作者對(duì)時(shí)間流逝感到惋惜，表現(xiàn)出了日子來(lái)去的匆匆。當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我的第一反應(yīng)就是已經(jīng)有四千多個(gè)日子從我的手中溜去了。在這四千多個(gè)日子里我都做了些什么呢？只有虛度光陰罷了。正如文章中說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去......
這日子過(guò)的真是很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十二歲半了。拿起我剛出生時(shí)的照片，我真不敢相信自己的眼睛——那時(shí)的我是那么的?。∥覇?wèn)媽媽：“我剛出生時(shí)多重、多長(zhǎng)啊？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“那時(shí)的你只有七點(diǎn)五斤、五十三厘米?！碧彀?，我以前是那么的輕，我現(xiàn)在都四十三公斤了；我以前是那么的矮，我現(xiàn)在都一百五十五厘米了。從這讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得更快了。
飯是人人都要吃的，天天都要吃的。可是你如果是一餐吃上兩三個(gè)小時(shí)，那就是在浪費(fèi)時(shí)間；你犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)把你叫過(guò)去訓(xùn)話，這不僅在浪費(fèi)你的時(shí)間，也在浪費(fèi)老師的時(shí)間。不是有句古話說(shuō)：浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。這就是在謀財(cái)害命。
我學(xué)完這篇課文后，要把它給背下來(lái)，因?yàn)槿绻以俨缓煤谜湎r(shí)間，我就可以把《匆匆》當(dāng)提示，警告自己不能浪費(fèi)時(shí)間了。
小學(xué)匆匆讀后感篇十一
“來(lái)如流水兮，逝如風(fēng);不知何來(lái)兮：何所終…”時(shí)光就是如此，總在我們不經(jīng)意間匆匆得與我們擦肩而過(guò)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已走遠(yuǎn)，只留一抹背影，好似在譏諷我們的無(wú)知。我們?cè)诖蜃謺r(shí)，它從我們的指尖溜走;我們?cè)诤瓤Х葧r(shí)，它隨著那醇香的氣息在唇舌間悄然而過(guò);當(dāng)我們想要伸手抓住它時(shí)，他又從我們的指縫間流過(guò)。我們總會(huì)悲哀的去目送時(shí)間的影子，卻不知去追逐它的腳步。于是，時(shí)間又在我們發(fā)呆愣神間，漸行漸遠(yuǎn)。
有不少人總是抱怨作業(yè)太多，工作太多。但是想想看，一天中除去我們喝咖啡的時(shí)間，洗漱的時(shí)間，吃飯的時(shí)間，走路坐車的時(shí)間，我們學(xué)習(xí)工作的時(shí)間又有多少!?若連這點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間我們都不珍惜并好好利用的話，那么這一天的學(xué)習(xí)效率又能達(dá)到多少?我們的時(shí)間是短暫而寶貴的，為什么還要浪費(fèi)?若我們不在這有限的時(shí)間中做有意義的事，終有一天會(huì)為虛度的年華而悔恨。
“上課十分鐘，下課十年功”，俗套的話無(wú)法引起人們的注意力，包括我。只是去沒(méi)想到自己竟成了這句話的驗(yàn)證品。常在心情不好時(shí)在上課走神，因個(gè)人因素而導(dǎo)致浪費(fèi)了大好時(shí)光。于是，在下課時(shí)還要花兩倍的時(shí)間做題。當(dāng)然，也有人在浪費(fèi)自己時(shí)間的同時(shí)也浪費(fèi)別人的時(shí)間。使他人落得與自己同樣的下場(chǎng)。正所謂“浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命”我認(rèn)為即使一個(gè)人將時(shí)間看得一文不值，奢侈的大把大把揮霍著時(shí)間，也不應(yīng)該牽連致他人。
我們?nèi)松卸嗌贂r(shí)間可供我們浪費(fèi)?我回頭看了看那曾走過(guò)的童真歲月，深感遺憾。同時(shí)也為從前的天真幼稚忍俊不禁。多想回到過(guò)去填補(bǔ)那些空白，卻在空想之中又留下了一個(gè)空白。
猶記得我聽(tīng)歌時(shí)，面對(duì)自己喜歡的歌往往在發(fā)呆與胡思亂想中結(jié)束，帶到回過(guò)神后才發(fā)現(xiàn)自己又錯(cuò)過(guò)了一首摯愛(ài)。我們所錯(cuò)過(guò)的一個(gè)個(gè)美好不正如此么?只是歌還可以再放，時(shí)光卻不會(huì)再來(lái)。
小學(xué)匆匆讀后感篇十二
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……讀完《匆匆》，我對(duì)這些珍惜時(shí)間的詩(shī)句感悟更深了。
從小我就不怎么珍惜時(shí)間。在以前，我沒(méi)有才藝班時(shí)，睡覺(jué)幾乎睡到十一、二點(diǎn)，有時(shí)叫也叫不起來(lái)。周末作業(yè)也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有時(shí)上課聽(tīng)講也不有點(diǎn)跑神，該記的不記，不該記的亂記。我以前的課本上，密密麻麻的畫和不寫的字，以前睡覺(jué)睡地早，一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。現(xiàn)在想一想我都特別地后悔，后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。
自從我學(xué)完《匆匆》這一課后，我感覺(jué)我有極大的變化。有了才藝班，我起床時(shí)間都在七點(diǎn)左右，周末的作業(yè)也是在周五、周六搞定，上課聽(tīng)講我決不跑神，該記的筆記我都認(rèn)真地記下來(lái)。我的書上雖然也有字，但不是亂寫亂畫的，而是課上老師講的重點(diǎn)?，F(xiàn)在，我也懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)了，一般在九點(diǎn)半才睡，早上六點(diǎn)半起床。
哈，都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了。
朱自清是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他是一位著名的文學(xué)家，也是對(duì)抗黑暗社會(huì)的主要人士。
我們一起珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在!
珍惜時(shí)間，從我做起!
小學(xué)匆匆讀后感篇十三
在匆匆里，時(shí)光無(wú)聲無(wú)息地悄然離去。不知道是在什么時(shí)間，也不清楚是什么地點(diǎn)，更不明白它為什么要溜走，只是曉得，流過(guò)的時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
時(shí)間流逝的蹤跡告訴我：在時(shí)間長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)都沒(méi)有昨天和明天，只有過(guò)去和未來(lái)。過(guò)去只是一笑而過(guò)，而未來(lái)卻要靠自己去追逐。
“嘀嗒——嘀嗒——”時(shí)間還在無(wú)情地走著。它不像馬拉松，一段時(shí)間過(guò)后，總會(huì)有終止的地方；也不像雨水一般，一陣子后總會(huì)有晴朗的時(shí)候；更不像“努力”，因?yàn)槲蚁嘈鸥冻龅谋澈罂倳?huì)有收獲。
也許，正是如此吧！自打它從起點(diǎn)線沖出去的那一刻起，所有的事物都應(yīng)該明白：它永遠(yuǎn)也停不了了，因?yàn)檫@壓根兒就沒(méi)有終點(diǎn)線。
我依然站在長(zhǎng)跑的起跑線上，當(dāng)哨聲吹響的那一刻起，我也被喚醒了。
小學(xué)匆匆讀后感篇十四
本站：“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總還是有的”，《匆匆》這篇課文告訴我們時(shí)光一去不復(fù)返，我們要。
珍惜時(shí)間。
以前的我，總以為時(shí)間很多，而且又不會(huì)有人偷走它們，所以一天就能做完的事一定要拖到三五天后才能完成。當(dāng)我讀了《匆匆》這篇文章后我才恍然大悟，原來(lái)時(shí)間是從一些生活中的細(xì)節(jié)中溜走的呀!
當(dāng)我讀到《匆匆》這篇文章時(shí)，其中一句：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去了”我不禁想到，朱自清那么感慨人生短暫，遺憾自己有很多時(shí)間都浪費(fèi)了?？墒俏疫€小，我今后的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我為什么還要給自己留下遺憾呢?想想在電視機(jī)前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在電腦前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在樓下玩耍時(shí)匆匆走過(guò)的時(shí)間......突然回首，我不禁感嘆：我走過(guò)的路已經(jīng)很多了，而十二年里，有多少時(shí)間被我浪費(fèi)了呢?實(shí)在有太多太多的時(shí)間浪費(fèi)在了不該浪費(fèi)的地方。比如：一天二十四小時(shí)，八小時(shí)用去上學(xué)，八小時(shí)用去睡覺(jué)，兩小時(shí)用去吃飯，而這剩下的六小時(shí)我用去干什么了呢?那還不如在床上想：“為什么我就是沒(méi)有時(shí)間呢?是時(shí)間太短了嗎?不是!時(shí)間就是自己擠出來(lái)的。我不禁想起魯迅的。
名言。
：“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總還是有的”。不知是我看了哪本書的啟發(fā)吧。如果你覺(jué)得自己很忙，可十分鐘，五分鐘總是抽得出來(lái)吧!你要好好利用這短短的五分鐘來(lái)寫一小段話，一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量，也是時(shí)間的力量。我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間!爭(zhēng)取在我成長(zhǎng)的道路上更加努力，在有限的時(shí)間里，過(guò)得無(wú)比充實(shí)!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”珍惜時(shí)間，不要然它就會(huì)在你身旁白白流過(guò)!
作者：楊艷天。
小學(xué)匆匆讀后感篇十五
《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千?！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候?？晌覀兪种械娜兆幽兀瑓s如江河入海，一去不復(fù)返！
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵胍幌?，我又何曾不是這樣？每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng)，可我卻說(shuō)寫好了，書上的內(nèi)容也記得?？僧?dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
甚至幾百年的.光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出?！?/p>
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊！快睜開你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。
小學(xué)匆匆讀后感篇十六
自從讀了朱自清寫的《匆匆》散文后，我的心受到了極大的震撼。
朱自清說(shuō)得多好：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕稍稍地挪移了，我也茫茫然跟著轉(zhuǎn)。于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是公平的，為什么比爾.蓋茨能在短短幾月時(shí)間里成為世界巨富，而你只能做一些小事呢？我們要利用時(shí)間，創(chuàng)造時(shí)間，爭(zhēng)取在人生中能做出一番事業(yè)，不能等待時(shí)間，喪失時(shí)間，到死時(shí)還一無(wú)所獲。
讀了《匆匆》后，我找到了人生的目標(biāo)，要做一個(gè)不浪費(fèi)時(shí)間的人。
小學(xué)匆匆讀后感篇十七
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時(shí)間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?過(guò)了今天，到明天：過(guò)了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!
生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現(xiàn)，詩(shī)人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間，抽象的觀念，通過(guò)現(xiàn)象來(lái)表示，而隨著詩(shī)人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著時(shí)間從無(wú)形到有形，從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實(shí)感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時(shí)又作形象的暗示：這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯，是時(shí)間飛逝的痕跡，由此詩(shī)人追尋自己日子的行蹤。
在時(shí)間的匆匆里，詩(shī)人徘徊，深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸，時(shí)間的匆匆和自己的無(wú)為相對(duì)照，使詩(shī)人更清楚地看到：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！?/p>
詩(shī)人隨著情緒的飛動(dòng)，緣情造境，把空靈的時(shí)間形象化，又加之一連串抒情的疑問(wèn)句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng)，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng)，全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上，節(jié)奏疏隱綿運(yùn)，輕快流利。
小學(xué)匆匆讀后感篇十八
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這幾句話，都選自朱自清的《匆匆》。
的確，從我哇哇落地的那一瞬間開始，我的時(shí)間鐘表就開始轉(zhuǎn)動(dòng)。似針尖上的一滴水滴入大海，我的日子滴在時(shí)間的流中。匆匆，日子就是這樣匆匆。
誒！每天早上，等我看見(jiàn)太陽(yáng)時(shí)，算是一日的開始。我每次在游戲時(shí)，日子從那笑聲中過(guò)去；思考時(shí)，從急速運(yùn)動(dòng)的頭腦間溜去；說(shuō)話時(shí)，日子又從那朗朗上口的的語(yǔ)句中過(guò)去。等我睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又流走了一日。我無(wú)奈的苦笑，但是新來(lái)的日子又開始在苦笑里閃過(guò)了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；人無(wú)長(zhǎng)盛年，物無(wú)不散日；人間只道黃金貴，不問(wèn)天公買少年；寸陰寸金，寸草寸心……在這許許多多惜時(shí)語(yǔ)句中，只有一個(gè)真理：珍惜時(shí)間。
小學(xué)匆匆讀后感篇十九
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金子，一寸金子買不到一寸光陰?！睍r(shí)光一去不復(fù)返，它的腳步匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。我讀完hasty后終于意識(shí)到了這一點(diǎn)。
這篇文章是朱自清先生寫的。文章主要表達(dá)了作者的內(nèi)心感受，表達(dá)了作者無(wú)法控制的挫折感和對(duì)歲月流逝的遺憾。漂亮的筆觸，讓讀者自我反省。.
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)反問(wèn)句在文中出現(xiàn)了兩次。看似作者在問(wèn)，實(shí)則作者中心已經(jīng)有了答案。這時(shí)，我們不禁要捫心自問(wèn)了。年少的我們朝氣蓬勃，應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰，要力求上進(jìn)。時(shí)間一去不復(fù)返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時(shí)間，做時(shí)間的主人！
在生活中，有許多文化名人珍惜光陰。例如：魯迅通過(guò)利用別人喝咖啡的時(shí)間不斷努力為革命教育事業(yè)管理工作；司馬惜時(shí)惜學(xué)……。這些歷史名人的事例可以鼓勵(lì)著我們，讓我們更懂上進(jìn)，更懂得如何珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。
其他人都那么實(shí)用，但我之前是“負(fù)面”。星期六的下午，我在英語(yǔ)課程目前興趣班。我是一張舒適的床癡迷，并沉浸在香甜甜的夢(mèng)一直不肯起床類。直到我突然想起英語(yǔ)課的事，趕緊爬了起來(lái)。母親責(zé)怪我，說(shuō)我懶。趕到學(xué)校，我來(lái)晚了，我悔恨的眾目睽睽之下走進(jìn)教室。
讀了《匆匆》這篇閱讀課文后，我才從中我們醒悟過(guò)來(lái)：時(shí)間稍縱即逝，哪怕他們只是進(jìn)行一次課的遲到，卻給了我一個(gè)懲罰。不管學(xué)生做什么，都是企業(yè)不能沒(méi)有浪費(fèi)大量時(shí)間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時(shí)間是金錢，但金錢方面卻不能買時(shí)間。只有這樣我們可以好好學(xué)習(xí)把握，才能在有限的時(shí)間里，煥發(fā)出一個(gè)無(wú)限光彩！
小學(xué)匆匆讀后感篇二十
時(shí)間，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，我們總是想抓住它，卻無(wú)能為力，自從看了朱自清的《匆匆》，我才發(fā)覺(jué)自己浪費(fèi)的時(shí)間真的是太多太多。
《匆匆》的第一段就這樣寫道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是這樣的，時(shí)間真的是來(lái)去匆匆，一去不復(fù)返，就像是潑出去的水一樣，是永遠(yuǎn)也收不回來(lái)了。時(shí)間更是無(wú)時(shí)無(wú)刻的從我們身邊流逝，《匆匆》這樣寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了?！蹦敲?，我們?cè)撛鯓幼寱r(shí)間停留下來(lái)呢？我想我們永遠(yuǎn)也不可能使時(shí)間停止，但我們可以盡可能多的節(jié)約時(shí)間。
常聽(tīng)人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔前?，我們應(yīng)該好好的珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)每一分一秒。我平時(shí)就發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課就知道玩，可是，同學(xué)們，你知道嗎？我們來(lái)學(xué)校是學(xué)習(xí)的，而不是像你那樣上課下課都是玩。我們每一天的時(shí)間只有24小時(shí)，而時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要再去浪費(fèi)了。
看看《匆匆》，我們還有什么理由去浪費(fèi)時(shí)間??！
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