成功不是偶然的，背后有著無數(shù)的努力和堅(jiān)持。寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。以下是小編為大家精心整理的一些時(shí)間管理的技巧和方法，供大家參考。
飛兔高分欣賞篇一
微笑，是一種表情。但是，有時(shí)候，它不僅代表著一種表情，還象征著人的內(nèi)心世界。
微笑，是一種寬容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。
有一次，下課后去食堂買飯，剛買過飯準(zhǔn)備去餐桌上就餐，可一位同學(xué)也不知道怎么回事，從我身邊急匆匆的跑過去的時(shí)候，撞了我一下，這樣飯就灑到了我的衣服上。我當(dāng)時(shí)很氣憤，正準(zhǔn)備找他理論理論?？煽匆娺@位同學(xué)笑著對我說“同學(xué)，對不起。我不是故意的?！笨粗奈⑿退\懇的樣子。我的火氣一下子都消了。也笑著對他說“沒事，沒事。
難道不是嗎？一個(gè)微笑就可以“大事化小，小事化了！”
在我們的人生旅途中，有時(shí)候就缺少別人的一個(gè)微笑，老師，父母和同學(xué)的'一個(gè)微笑有時(shí)就會(huì)改變我們的一生。
上小的時(shí)候，我總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總在學(xué)校里攪亂。成績總是提不上去。五年級(jí)，班主任找我談話。一開始，我很緊張，怕老師訓(xùn)我，可是我到了班公室，我緊張的心情立刻放松了下來——班主任正微笑的看著我。從開始到結(jié)束，他一直是保持著微笑跟我談的，從此，他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級(jí)期末考試，我的數(shù)學(xué)考了一百分，而語文居然破天荒地考了86分。
就是班主任的這個(gè)微笑，改變了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的生活。
有時(shí)，一次親切的微笑，在我們自己看來并不是什么難事，但在別人眼中，這個(gè)微笑卻會(huì)成為他生活的動(dòng)力。
別人的一個(gè)微笑，會(huì)使我們心情愉快，頭腦清醒。
以微笑待人吧！留住生活中的每一處微笑，讓它在你心中綻放花朵，成就夢想！
飛兔高分欣賞篇二
每天堅(jiān)持寫日記是一個(gè)很好的習(xí)慣，希望以下的。
暑假日記。
對您有所幫助!
暑假日記一。
晚上，媽媽，阿姨、妹妹和我一起去寶靈觀玩。
寶靈觀真是熱老非凡。有跳舞的，有擺地?cái)偟?、有溜冰的，就連玩的也是五花八門?？吹奈已刍潄y，可我心里還是樂滋滋的。
我看見一個(gè)池子里漂浮這幾只大白鵝和鴨子。心想：“去年我坐在這個(gè)上被撞哭了，今天我想再試一試會(huì)怎么樣呢?”于是我坐上了鴨子，我不但不害怕反而會(huì)玩了。我玩了一次感覺不夠爽，我又玩了一次。
后來，我看見許多小朋友在給畫涂色，覺的很有意思。于是我精挑細(xì)選選了一張兩只kt貓的畫來涂。媽媽在旁幫忙，我和媽媽默契合作下終于完成了這一幅畫。這時(shí)已經(jīng)很晚了，媽媽催著我回家?？晌艺l(fā)愁怎么才能把這一副畫帶回家呢?正當(dāng)我們無可奈何時(shí)，一位年輕的阿姨走過來說：“我?guī)湍惆阉娓?，你就可以帶回家了，把它貼在家里很漂亮。”我把它貼在冰箱上，我看著畫非常漂亮。心想：“下次一定再去寶靈觀玩，還要選一張更漂亮的畫。
暑假日記二。
再過上幾天，我的生日就要到了。
由于我生病了，住在醫(yī)院里，課本里有的知識(shí)不知道。但是，我的好朋友不辭幸勞來醫(yī)院給我溫習(xí)。為了報(bào)答她們，我邀請她們來慶祝。媽媽說：“雖然你生病了，但我一定給你開一個(gè)別開生面的派對!”
終于，我的生日到了。好朋友們也全來齊了。雖然，我的身體還沒有痊愈，但我不顧自己的身體，急忙與好朋友一個(gè)個(gè)擁抱在一起。我高興得就像玩耍的小孩，臉上洋溢著幸福的微笑。
派對在我和朋友的歡笑中結(jié)束了，正是有了友誼的味道，才讓我將這個(gè)派對永世不忘!
哦!多么珍貴的生日，多么珍貴的友情!
暑假日記三。
我買了一個(gè)a4紙大的小風(fēng)箏，星期六的晚上，我去放風(fēng)箏玩。
借著晚風(fēng)的輕拂，小小的風(fēng)箏輕而易舉地就飛了起來。它在夜空中翱翔著，似一只勇敢的小鳥兒，又似一只漂亮的小蝴蝶。它像我的小精靈一樣，緊緊地跟著我，一刻不離。我就這樣慢慢地走，風(fēng)箏也輕輕跟隨著我。
放了半個(gè)小時(shí)后，風(fēng)突然停了，風(fēng)箏一下子就落了下來。我覺得無所謂，輕輕拾起風(fēng)箏，又開始緩緩走起來?？墒浅鋈艘饬系氖?，風(fēng)箏飛不起來了!我的心咯噔一下。于是我又開始快走，可風(fēng)箏還是飛得東倒西歪的。我有點(diǎn)沮喪了，飛快地跑了起來。風(fēng)箏竟飛了起來!這令我欣喜若狂。我感到充滿希望，渾身來了干勁，拼了命地跑起來，風(fēng)箏終于飛得跟有風(fēng)的時(shí)候一樣好了。我的興奮簡直無法形容。
借這次放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：風(fēng)箏即使沒有風(fēng)的幫助，只要你努力地奔跑，也可以飛起來。不過，這個(gè)過程卻十分艱難。因?yàn)槟阋Φ乇寂?，才能進(jìn)步;你要一刻不停地奔跑，才能飛翔!
暑假日記四。
今天，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日---重陽節(jié)。
外公患有糖尿病，每天晚上，外婆總要幫外公捶背。今天，吃過晚飯，我對外婆說：“外婆，今天我?guī)屯夤繁?”這時(shí)，外公開始看新聞了，他剛坐下沙發(fā)，我對外公說：“外公，今天我來幫你捶背!”然后，我叫外公稍微轉(zhuǎn)過來一點(diǎn)，先從肩膀處往下捶到腰部，再從左邊往右邊捶。這樣反復(fù)幾次捶了大約十分鐘，外公笑嘻嘻地對我說：“真舒服啊!休息一會(huì)兒吧，謝謝你!”
雖然我的手有點(diǎn)酸，但聽了外公的話，我心里甜滋滋的，暗自決定以后要經(jīng)常幫大人做一些有意義的事情!
暑假日記五。
有人說，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人說，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人說，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我說，尊重就是空氣，無時(shí)無刻都不能逝去它。
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對伙伴們說道：“哼，看來還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死?！薄安?，要是我的話我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我夸張地笑了起來。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說些什么，但是她什么也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影?！昂摺蔽依湫α艘宦?，心里卻覺得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!
方圓老師說：不要去無知地嘲弄?jiǎng)e人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o知，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看，究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我，幼稚的我。
康延說：尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴(yán)，卻沒有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來尊重;只有自己不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。
我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因?yàn)槟悖颐靼琢耸裁词亲鹬亍?/p>
尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來。
從那天起，我真正的學(xué)會(huì)了尊重。
飛兔高分欣賞篇三
“每一個(gè)人都不是一座孤島?！奔s翰.唐尼在《沉思》中寫道。人類從遠(yuǎn)古走來，依自然而生，傍自然而活。我們是大自然精妙的藝術(shù)品，也是大自然哺育的兒女。而工業(yè)革命以來，科技在人類與自然間筑起了一道墻，人與自然之間的距離，似乎變得很遠(yuǎn)。其實(shí)，那只不過是一步之遙。
說到擁抱自然，古人早就為我們做出了表率。王維“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠閑令人贊嘆；蘇子“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)令人欣賞。今天，也有徐霞客身體力行，親近祖國的'大好河山；村上春樹通過日復(fù)一日的長跑從大自然中汲取寫作的靈感。穿上跑鞋，不必有過多顧慮，便可以跑步去擁抱自然；戴上耳機(jī)，不必在意世俗紛爭，自己便是世界的主宰。只要我們有親近自然的心，那么張開雙臂，擁抱自然，對于我們真的不是一件難事。
自然很美，但這種美是脆弱的，需要我們好好珍惜愛護(hù)。否則，霧霾、沙塵暴、被污染的河流，都會(huì)讓這觸手可及的美變得可望而不可即。
“天人合一”一直是儒家提倡的境界。朋友，請暫時(shí)關(guān)掉電視，請放慢點(diǎn)擊鼠標(biāo)的速度，請放下手機(jī)，張開雙臂，擁抱自然吧！
飛兔高分欣賞篇四
中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，從古至今流傳著嫦娥奔月，玉兔搗藥等中秋節(jié)神話故事，而且還有中秋節(jié)賞月吃月餅的習(xí)俗。這樣美好的節(jié)日，也希望能夠一直保留下去。希望以下的文章對您有所幫助!
今天是中秋節(jié)，媽媽做了很多好吃的，有紅燒魚，橙汁排骨，還有金針菇等滿滿一桌子我喜歡吃的菜，和我最喜歡的飲料。
到了下午，我問媽媽什么時(shí)候吃月餅，媽媽說：“晚上看著月亮吃，看看能不能把玉兔給引下來?！蔽覍寢屨f：哪有玉兔，那是傳說?！辈贿^還是很期待著晚上的月亮，因?yàn)橛心敲利惖膫髡f。終于到了晚上，運(yùn)氣真差，是陰天，什么也沒看到。
我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)榭梢猿缘酱韴F(tuán)圓的月餅。
下午，我和老師來到剡湖邊。我看到一棵柳樹彎著腰，好像在歡迎我們。我看見了一棵雪松，它好像圣誕節(jié)的圣誕樹，就是沒有禮物。我還看見了藍(lán)藍(lán)的天空，天上還有白白的云。我看見了湖水，湖水在太陽底下發(fā)出了光芒，真像發(fā)光的大寶石。
我看到了綠綠的草地，我一坐下去軟軟的，真像塊綠綠的地毯鋪在地上。老師叫我拍照，第一個(gè)我拍，老師把照相機(jī)給了我。我看見照相機(jī)有很多很多的按鈕，我看了心里就很煩。我叫老師教我，老師把我教會(huì)了。我?guī)屯瑢W(xué)拍了一張，老師說我拍得很好，我心里很高興。第二次別的同學(xué)來拍我，我不會(huì)擺動(dòng)作，心里想了好久才想出來。接著，老師叫我們來一個(gè)合照，我們都坐在一塊石頭上。照完相，老師說這里有蘑菇，叫我們找找，我以為會(huì)找到蘑菇的是我。我們找呀找，第一個(gè)找到蘑菇不是我，是別的同學(xué)找到了蘑菇。我對自己說：不能自私。老師還給我們玩老鷹捉小雞，最后，我捉到了一只小雞。玩完了，老師叫我們回去上課。
如果每天都去湖邊，那會(huì)多開心呀!
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成，問言與誰餐?
這真是一個(gè)快樂的中秋節(jié)。
今天是中秋節(jié)，我早早地起床，吃了早餐就和媽媽去買菜。
我和媽媽買了魚、蝦、菜、肉。
在回家的路上，我們碰見了爺爺，爺爺說：“軒澤，今天是中秋節(jié)，我給你買一箱牛奶送給你當(dāng)禮物，好嗎?”我說：“好!”可是我心里想：如果爺爺買的是玩具，那該多好啊!不過我還是很高興，因?yàn)榻裉煳铱梢悦烂赖某砸活D了。
晚上，我和爸爸在院子里賞月，哇!今天的月亮好圓、好亮啊!就像一只白玉盤一樣掛在天空，真美啊!
星期二是中秋節(jié)，我們一家來到了左海公園。里面人山人海，鳥語花香。
我和爸爸、媽媽、弟弟一起走在彎曲的小路上，我們先去買冰淇淋吃。我們邊走邊吃一下子就到了摩天輪邊，我們就去坐摩天輪。摩天輪像一棵大大的蘋果樹，結(jié)著五顏六色的蘋果。我們就像小鳥飛到蘋果樹上。
摩天輪慢慢地升高，我從上面看下去，看見了海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、直升飛機(jī)、激流勇進(jìn)、還有很多好玩的。
下了摩天輪我們?nèi)ベI劃船票，我和媽媽又去買火腿腸。坐到輪船上，輪船就好像一只白天鵝。我一直很用力的踩，船走得很快。我一停，它也就停下來了，弟弟一直擺方向盤，我們的船差一點(diǎn)和別人的船碰了，我們都笑了，今天我很開心。
飛兔高分欣賞篇五
《飛屋環(huán)游記》是一部動(dòng)畫片，是一部成人的童話，講述的是幾個(gè)人夢想與執(zhí)著的故事。
當(dāng)主人公費(fèi)迪遜先生，還是小費(fèi)迪遜的時(shí)候，他就非常崇拜一個(gè)探險(xiǎn)家。這個(gè)探險(xiǎn)家找到了一個(gè)人間仙境——仙境瀑布。然而，由于缺乏足夠的證據(jù)，探險(xiǎn)家一度被誣陷為嘩眾取寵的騙子。為了證明自己，探險(xiǎn)家重返仙境瀑布，發(fā)誓不抓到活的仙境瀑布獨(dú)有的大鳥，就絕不回來。
隨后，小費(fèi)迪遜遇見了小艾莉——一個(gè)樂觀開朗、勇敢熱情的小女孩。小艾莉有一個(gè)夢想：她要把自己的家建在仙境瀑布上。
小費(fèi)迪遜和小艾莉漸漸長大，他們相愛、結(jié)婚、有了自己的家。小艾莉的夢想變成了他們兩個(gè)人的夢想——費(fèi)迪遜和艾莉積極地存錢，他們想看到自己建在仙境瀑布上的家。
孤獨(dú)一人的老費(fèi)迪遜在無奈的現(xiàn)實(shí)下，踏上了實(shí)現(xiàn)艾莉夢想的仙境瀑布之旅。跟隨他一起的是一個(gè)渴望得到“幫助老人勛章”、從而晉升中級(jí)小探險(xiǎn)家的五年級(jí)小學(xué)生——小羅。
旅途是驚險(xiǎn)而有趣的，他們遇到了淘氣的仙境瀑布的大鳥凱文，活潑可愛會(huì)說話的小狗豆豆，以及探險(xiǎn)家和他的一群狗。
影片最終是以懲惡揚(yáng)善、溫馨圓滿而結(jié)束，但其中卻留給人深深的思考。
每個(gè)人都是有夢想的：
艾莉的夢想是，把自己的家建在仙境瀑布上。
老費(fèi)迪遜的夢想是，幫助艾莉?qū)崿F(xiàn)她的夢想。
探險(xiǎn)家的夢想是，抓到凱文，證明自己。
小羅的夢想是，得到“幫助老人勛章”。
還有凱文，還有豆豆……。
然而，為實(shí)現(xiàn)夢想，每個(gè)人內(nèi)心的執(zhí)著又是不同的：
探險(xiǎn)家為了證明自己，執(zhí)著于抓到凱文，把每一個(gè)試圖接近凱文的人看做敵人，最終變成了陰險(xiǎn)兇殘的劊子手。
老費(fèi)迪遜為了把家建在仙境瀑布上，創(chuàng)造了奇跡——把自己的房子做成了飛屋，乘著飛屋去旅行。但也正因?yàn)閳?zhí)著于此，曾一度活在自我的世界中，失去對別人的關(guān)懷和溫情。
那么，為了夢想，還要不要執(zhí)著呢?
這似乎是一個(gè)矛盾的情形：不執(zhí)著，就實(shí)現(xiàn)不了夢想;太執(zhí)著，又失了偏頗。怎么辦?
禪修上講中善是不執(zhí)著。萬事萬物都在發(fā)展變化中，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。擁有一顆智慧的心，靈活而不教條，安定而不偏執(zhí)，如流水一般，有自己的方向，卻又不拘泥于任何形勢。
…………。
艾莉?qū)崿F(xiàn)了她的夢想，但那早已不是仙境瀑布上的一個(gè)少女的夢，而是與相愛的人相攜相依的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。合上探險(xiǎn)集的艾莉，是帶著幸福的、滿足的微笑離開人世的。
而當(dāng)老費(fèi)迪遜坐在路邊，和小羅、豆豆一起，一邊吃著棒冰，一邊數(shù)著汽車顏色的時(shí)候，他也實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
很早就有人推薦飛屋環(huán)游記這個(gè)片子，也下了最好的版本，但是一直沒看。
再次打開這個(gè)片子的海報(bào)忽然想起，的某個(gè)周五，我和淫叔叔吃了晚飯一起去看電影，電影院就在放這部飛屋環(huán)游記。但是當(dāng)時(shí)我們看的是《機(jī)器俠》。出來淫叔叔說：其實(shí)我很喜歡看動(dòng)畫片的。我笑笑心理說：你咋不早說。
一個(gè)很呆很笨的小男孩，看了一個(gè)探險(xiǎn)家的故事于是心中埋下了一個(gè)探險(xiǎn)的愿望，恰好遇到她生命中的小女孩，她們有共同的夢想，有一天，坐上飛艇去人間仙境的瀑布峽谷。經(jīng)歷探險(xiǎn)家的一切。
時(shí)間快速飛逝，一轉(zhuǎn)眼，小男孩已經(jīng)成為老爺爺，愛她的妻子也離開了人世。
房子被高樓大廈包圍，開發(fā)商要收他的房子。一次事故老人打傷了開發(fā)商的人，他很害怕，也接到了法庭的傳喚。他將被送往養(yǎng)老院。養(yǎng)老院派人來接他的早上，他像使用魔法一樣，叫自己的房子借助若干個(gè)氣球的浮力一下子飛了起來。
飛啊飛，飛啊飛。忽然有人敲門!
老人很納悶，打開門，原來是一個(gè)跟他當(dāng)年一樣憨厚的小男孩。于是二人開始了探險(xiǎn)。
故事沒有好人壞人，但是有探險(xiǎn)，有斗爭，有發(fā)現(xiàn)自己和很多的突破。
有夢想的實(shí)現(xiàn)，也有夢想的破滅。有親情與人性的糾葛，有理想與現(xiàn)實(shí)的沖突。如果10分滿分我打9.3分。
情節(jié)的細(xì)節(jié)很多，故事層次也很豐富。
使我感動(dòng)的是，人性的閃光。
人性到底是什么?怎么閃光?
被人崇拜的探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)了一種新的鳥類，但是由于沒有人見到過，于是大家都不相信。探險(xiǎn)家發(fā)誓要抓到活的這樣的鳥來證明自己的清白。這是什么呢?執(zhí)著于證明自己的清白。應(yīng)該是自私吧?這是故事里面的反面角色。
一生都想有一天要飛上藍(lán)天，有一天要去自己夢寐以求的地方歷險(xiǎn)，但如果不是房子要被賣掉，不是老婆去世，不是要被送進(jìn)養(yǎng)老院。這個(gè)夢想就還僅僅是一個(gè)兒時(shí)的夢想，會(huì)一直停留在他的本子里面。雖然他為此積累了很多的知識(shí)和能力。但是沒有那些外因的動(dòng)力他會(huì)去邁出夢想的一步么?這是什么呢?被現(xiàn)實(shí)壓垮的生命。
探險(xiǎn)家的使命是探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)新大陸，發(fā)現(xiàn)新生命。見證上帝的這些創(chuàng)造，見證而已。有沒有人相信又能怎么樣呢?上帝造的，它就是存在的。不一定非要你們見到才是真正存在的。當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家成了一個(gè)訓(xùn)狗師，成了一個(gè)捕鳥迷，可以說他在維護(hù)自己人格的時(shí)候，就迷失了自己。放棄了自己真正的理想，而為了向世界證明我是正確的，付出了余生。
一個(gè)本來有夢想的人，是怎么失落自己夢想的呢?電影里面的處理很簡單，就是平淡的生活，生活本身沒有任何問題，有問題的是我們。甘于平淡，不敢去想那些不實(shí)際的東西，因?yàn)閷?shí)際太重要了。為了現(xiàn)實(shí)的生活，他們一次次的打碎為了夢想積累的財(cái)富。隨之破碎的還有夢想。
甚至老頭到達(dá)了夢想中的地方，打開那個(gè)記錄他們夢想的本子的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來在他們童年以后，妻子還在上面寫了很多，記錄了他們的結(jié)婚和婚后的生活。最后一句話是。我們的精彩都已經(jīng)翻過去了，下面開始你自己的精彩吧。到這個(gè)時(shí)候，老人才明白這一輩子背負(fù)的是對妻子的承諾，但是此刻看見妻子的這句遺言，終于明白。生活就是要追求自己的精彩。該打碎的不是夢想而是現(xiàn)實(shí)的捆綁。
我們自己很多時(shí)候就像背著房子在行走的人，為了房子沒法去活出自己的精彩。很多時(shí)候我們?yōu)榱俗C明自己的能力或者清白，又極力的去賺取別人的認(rèn)同。很多時(shí)候我們覺得是承諾捆綁了我們，是親情愛情捆綁了我們，事實(shí)是我們自己心理雖然一直籌劃著有一天實(shí)現(xiàn)夢想，但是我們向著夢想的步伐卻從未邁開。
美國的主流意識(shí)是很推崇自由的，這部片子據(jù)說在美國也賣的很好。為什么一個(gè)推崇自由的國家好像也很需要這樣的片子來激發(fā)人們活出精彩的自己?答案應(yīng)該是因?yàn)檫@個(gè)世界已經(jīng)被賺取自我價(jià)值，賺取房子，賺取承諾所捆綁。那些真實(shí)的夢想早就被壓抑的無影無蹤了。
誰能沖破這些束縛，誰才能做真正的自己，實(shí)現(xiàn)自己那幼稚、荒.唐、可笑，但真實(shí)的夢想。
中國主流價(jià)值觀應(yīng)該是奉獻(xiàn)，但是那些代表人民的人早就為人民幣服務(wù)了，叫大家怎么能不為人民幣放下理想。無產(chǎn)階級(jí)被有產(chǎn)階級(jí)壓制剝削。叫我們怎么為國家獻(xiàn)身。當(dāng)一個(gè)國家也迷失于要做世界老大還是世界大佬的時(shí)候，人民怎么才能找到自己的方向。因?yàn)槲覀儾恢牢覀兊故且獮間dp獻(xiàn)身還是為房子獻(xiàn)身，是為偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，還是為房子車子奮斗。
一個(gè)人的迷失不可怕，可怕的是在理想中迷失的主流價(jià)值觀。紛爭不可怕，可怕的是為了保住成績維穩(wěn)的和諧標(biāo)準(zhǔn)。在一個(gè)人人為了證明自己，為了賺取別人認(rèn)同活著的國家。人是很好驅(qū)動(dòng)的，這個(gè)驅(qū)動(dòng)器就是，先叫他們失去自信，失業(yè)啊，下崗啊，然后再告訴他們怎么樣就可以賺回尊重，于是，你看著，所有人都想發(fā)條小雞一樣不停的啄米。
當(dāng)房子飛起來了，是不是理想就實(shí)現(xiàn)了?
不是，那僅僅是理想開始了。一樣有風(fēng)雨，一樣有晴空。
是不是房子飛到了那個(gè)峽谷瀑布，就是真的到了人間仙境了?
不是，有人的地方就有自私，就有趨利避害，就有糾紛險(xiǎn)阻。
那什么是理想，什么才是人間仙境?
呵呵，理想就是一條路，一條精彩的你自己走出來的路。有恩典，有自信，有榮光，有坎坷，有風(fēng)雨，有所有你應(yīng)該你經(jīng)歷的一切，而你最后說，是的，這就是我的理想。我為了這個(gè)而努力，我值得!
飛屋環(huán)游記觀后感800字精選作文。
這就是影片《飛屋環(huán)游記》的開場。盡管只有短短的十分鐘，可是這十分鐘卻讓銀幕下的我感到一種震撼。我不用看下去就已經(jīng)斷定這是一部無與倫比的電影。因?yàn)樗挥昧耸昼娋妥屛腋袆?dòng)了。若不是妻子坐在我身邊，我一定會(huì)毫無顧忌地大哭起來。有的時(shí)候真羨慕女人，她們可以用哭的方式渲泄自己的情感，還能得到大家的同情，而男人則不可以哭。
這就是永恒的迪斯尼，它從來不會(huì)給我失望。雖然我人到中年，可是每次看到迪斯尼的mark出現(xiàn)在銀幕上時(shí)，我就知道接下來的2個(gè)小時(shí)一定是我興奮的時(shí)光。記得在94年，還有一部迪斯尼的影片叫《魔幻大聯(lián)盟》，講述一個(gè)男孩和一個(gè)棒球隊(duì)的故事，同樣也讓我感動(dòng)不已。我相信很少有人知道《魔幻大聯(lián)盟》這部影片。我是無意中看到這部影片的。本來這個(gè)電影名字并沒有吸引到我，可是當(dāng)我看到影片開始那迪斯尼的mark后，我決定看下去。結(jié)果我真的沒有失望，反而被感動(dòng)到熱淚盈眶。
《飛屋環(huán)游記》散場時(shí)，我看見一位女子揉著睡眼惺忪的眼睛，顯然剛睡醒的一副樣子，問自己的孩子這部電影好看嗎。她的孩子回答說沒有喜羊羊和灰太狼好看。我聽到這樣的對話不禁微微一笑。對于那個(gè)孩子的回答，我不覺得奇怪，因?yàn)樗挲g太小而不懂影片的內(nèi)涵是完全正常的。而對于他的母親，我只能對她一聲嘆惜了。嘆惜她過早的失去了人生最寶貴的童趣了。失去童趣并不是成熟的表現(xiàn)，而是市儈、古板、冷漠的表現(xiàn)。
其實(shí)，我也有如同影片中那老公公從小就有的一個(gè)理想，就是去冒險(xiǎn)，去周游世界?？墒俏也]有實(shí)現(xiàn)自己的這個(gè)夢想。甚至我連周游祖國都沒有實(shí)現(xiàn)。我并不是沒有時(shí)間，相反我的時(shí)間多到時(shí)常令我痛苦不知如何打發(fā)。我也不是沒有錢。別誤會(huì)，我并不是有錢人，但我覺得我這點(diǎn)錢用在周游祖國還是綽綽有余的?？墒且磺卸急晃一膹U了。我不知道之前的十幾年我都在干什么，我甚至奇怪十幾年賺的錢都到哪里去了。所以我得出一個(gè)結(jié)論，就是自己是個(gè)意志力不強(qiáng)的人。
如今再要實(shí)現(xiàn)自己的理想就有點(diǎn)困難了。我不能隨意丟下自己的妻子和孩子不管，而獨(dú)自背上行囊踏上實(shí)現(xiàn)理想的征途。也許我的理想只能拖到自己退休的那一天來實(shí)現(xiàn)了。但愿到那個(gè)時(shí)候，我還沒有被生活的重?fù)?dān)壓垮而失去了童趣，同時(shí)我還必須身體健康有足夠的體力?？墒钦l又能料到將來呢?比如等到我退休了，會(huì)有很多瑣事纏住我，比如要照顧安度晚年的雙親，要照看小孫孫等等。所以，我真的很后悔自己為什么沒有好好利用之前的十幾年無憂無慮的單身生活來實(shí)現(xiàn)自己的理想。
于是我想到很多人不能實(shí)現(xiàn)自己的理想都會(huì)抱怨一些客觀條件，但很少有人會(huì)想到真真被埋怨的應(yīng)該是自己。
生活是自己的，幸福的生活是自己創(chuàng)造的，不幸的生活也是自己帶來的。
飛兔高分欣賞篇六
24，閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。
漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。
要求：1，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。
2，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。
3，不少于800字。
4，不得套作，不得抄襲。
【優(yōu)秀范文】。
“每一個(gè)人都不是一座孤島”。約翰·唐尼在《沉思》中寫道。人類從遠(yuǎn)古的人猿走來，依自然而生，傍自然而活。可以說，我們，便是大自然哺育的兒女，大自然精妙的藝術(shù)品。而工業(yè)革命以來，科技在人類與自然間筑起了一道墻，人與自然似乎很“遠(yuǎn)”，但其實(shí)不過一步之遙。
古人很早就開始擁抱自然，為現(xiàn)代人做出表率。王維“行到水窮處，生看云起時(shí)”的悠閑令人贊嘆;蘇子“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)令人欣賞。即使是在現(xiàn)代，也有千萬“驢友”身體力行，感受祖國的大好河山;村上春樹通過日復(fù)一日的長跑從大自然中汲取寫作的靈感。穿上跑鞋，不必帶有過多煩慮，便可以跑步去擁抱自然;戴上耳機(jī)，不必在意世俗紛爭，自己便是自己世界里的神。只要我們有親近自然的心，那么張開雙臂，擁抱自然，對于我們真的不是一件難事。
誠然，自然雖美，但我們也要珍惜愛護(hù)，切勿讓伸手可及的美變得可望不可卻。柴靜的《穹頂之下》喚發(fā)了人們的環(huán)保意識(shí)。去年的“apec藍(lán)”也讓我們看到政府治理環(huán)境的決心。我相信，我們擁抱的，一定是一個(gè)純凈無瑕的自然。
“天人合一”一直是儒家提倡的境界。朋友，請暫時(shí)關(guān)掉電視，請慢下點(diǎn)擊鼠標(biāo)的速度，張開雙臂，擁抱自然吧。
生之此岸，心留彼岸。
于是我們埋怨此岸的風(fēng)景，一心想跋涉到看似富饒的彼岸。恰如歷史學(xué)家湯因比，他選擇出生在公元一世紀(jì)的中國新疆，去感受眾多文化交織迸發(fā)的絢爛景象。但正如狄更斯所說的：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代?！泵總€(gè)時(shí)代都有其兩面性，所以面對身處的時(shí)代要積極地投入其中，縱使身處喧囂，只要在心中修籬種菊，也如身處凈土。
還記得大唐時(shí)代的玄奘，那時(shí)只有烽火狼煙，錦書雁帛，交通不便，但他乘危遠(yuǎn)邁，策杖孤征，穿越一百二十多個(gè)國家，心懷“寧可西行求生，絕不東還求生”的信念，最終達(dá)到印度，取經(jīng)返回大唐。從此，讓更多人在佛經(jīng)中虔誠地洗滌盡自我的靈魂。玄奘沒有生于這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，但他憑借心中的信念，到達(dá)了心中的圣地。因此，環(huán)境的束縛并不重要，我們所要做的就是適應(yīng)時(shí)代，盡自己所能為腳下的土地植樹種花，涵養(yǎng)靈魂的源泉。
所以面對生活節(jié)奏快的今天，我們要在日常工作后為自己沖一杯凈心之茶，世間本無事，庸人自擾之;面對道德缺失，人情冷漠的.現(xiàn)狀，更要堅(jiān)守內(nèi)心本真，盡自己所能為世界點(diǎn)亮一絲光。
生于此岸，認(rèn)真走好每一步，盡管歲月的跫音落在了此岸，靈魂卻盡情地游蕩，去感受過去的淳樸，揣摩未來的發(fā)展。著名作家熊召政便深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。獨(dú)自行走在黃山的雨夜中，他不感到寂寞，因?yàn)辄S山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友，陪他把酒言歡，與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對話，讓他領(lǐng)略了千年間時(shí)光留下的箴言。
恰如居里夫人所說的：“我以為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。”生活在這個(gè)鋼筋水泥筑成的年代，我們也依舊尋得自我的價(jià)值，同時(shí)也能在心靈清凈中聞宮商角徵羽，行仁義禮智信，我無法趕上李白的春夜桃李夜宴，也不想到未來的土星上居住，我需要的是好好愛護(hù)腳下的土地，欣賞此岸的風(fēng)景，然后讓心靈攜取古今的有益的思想，細(xì)描未來的美妙，且歌且行，足矣!
飛兔高分欣賞篇七
我是一個(gè)喜歡張大眼睛看世界的人。
一朵花，我喜歡說出它的顏色、香味、形狀，覺得不夠，便會(huì)用手輕輕地?fù)崦w細(xì)的花瓣，領(lǐng)會(huì)那細(xì)致的美。我會(huì)崇敬地看花下的綠葉，在紅中尋找綠，領(lǐng)悟到那份謙虛，甘當(dāng)配角的不凡。
一棵樹，我會(huì)尋求那小小的一截樹枝，慢慢地用指尖觸碰，感受到其中隱藏的生命力。我會(huì)細(xì)細(xì)地觀看那嫩嫩的綠色精靈般地蠆延生命的長度，震懾于它的不屈與精彩。
一輪朝陽，我會(huì)詮釋出內(nèi)藏的希望；一彎新月，我會(huì)高歌出惋惜中的感嘆。春之生氣，令人贊嘆；冬之含蓄，同樣舞動(dòng)四季。我欣賞，我樞意。
我在平凡中領(lǐng)悟非凡，我在欣賞中唱響人生。我可以向他人投一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，讓他們得到肯定；我可以向他們送一個(gè)安慰，一句話語，讓他們在失意中找尋自我。我總是亳不保留地向他人捧出自己的贊美與欣賞，讓他們得到一種自身價(jià)值的體現(xiàn)。
喚，欣賞如此神奇，似一縷舂風(fēng)，吹化了他人的自卑與不悅；似一道陽光，照亮了迷失的心靈。
我欣賞，我快活。我在失落中點(diǎn)燃欣賞之火，讓暖流涌遍全身。在成績不盡人意時(shí)，我不沮喪，我昂首，下次我會(huì)成功；在出意外時(shí)，我不抱怨，我微笑，我會(huì)堅(jiān)持到最后。我總是在挫折中欣賞挫折的內(nèi)涵。暌，欣賞如此美妙似一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，劃過失敗，通向成功；似一顆甘露，帶來水的靈動(dòng)。我欣賞，欣賞人間的美丑、圖缺，在欣賞中尋找生活的真諦。
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飛兔高分欣賞篇八
學(xué)會(huì)欣賞，是多一份快樂。同樣的陰云密布，千軍萬馬兵臨城下，有人只看到“黑云壓城城欲摧”，而唐朝大詩人李賀去看到“甲光向日金鱗開”。當(dāng)你的生活一時(shí)呈現(xiàn)一片陰霾時(shí)，還會(huì)贊美墻角那怯懦的花兒嗎批判雖可以嬌正，但這種否定一切的態(tài)度不值得我們推崇。一棵向日葵，用欣賞的眼光看它，它是那樣美好樂觀，它金色的笑臉與太陽交相輝映;如果你用批判的眼光看它，它隨日臉簡直就是阿諛奉承、獻(xiàn)媚討好。
一灣小溪，當(dāng)你欣賞它時(shí)，它多么明悅活潑、可愛動(dòng)人;而你用有色眼鏡看它時(shí)，它彎彎曲曲的樣子就是狹隘的寫照。一首流行音樂，你用心聆聽時(shí)，會(huì)贊揚(yáng)它的激情、張揚(yáng);可你不屑一顧聽它時(shí)，會(huì)覺得這是對音樂的玷污，登不了大雅之堂，甚至是“靡靡之音”。
學(xué)會(huì)欣賞，是多一面鏡子。陶淵明欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，不為五斗米折腰，生活悠閑自在。李白欣賞“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪放，放鹿青崖，盡情享受大自然無限風(fēng)光的美好。奸臣秦檜欣賞權(quán)欲，**亭陷害岳飛父子，最終只能落得“白鐵鑄倭臣”永世被后人唾罵的下場……欣賞是一面公正的鏡子，從好的角度觀察世間萬物，一定會(huì)收獲美好，反之，則丑陋不堪，正所謂“仁者見仁、智者見智、庸者見庸”。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。朋友們，學(xué)會(huì)欣賞吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蒼涼貧瘠的土壤之下，正在孕育著小草頑強(qiáng)生命的胚芽;浩瀚無邊的沙漠之中，遠(yuǎn)處也許會(huì)有一片青翠欲滴的綠洲!
飛兔高分欣賞篇九
微風(fēng)中，桃花扇下，泛紅臉頰生柔情；山河間，松濤嶂里，暢游山水溢豪情。――題記正如蝶戀花之柔情，我亦獨(dú)醉于飛卿的清新脫俗。雋永的小詞，似一朵青蓮，圣潔，自然。不似李義山的詩悲秋感傷，卻富有春天的色彩與氣息。喜歡他的'江南，“江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿臁?；感觸于他對故鄉(xiāng)的深情思念，“無限松江恨，煩君解釣絲”；浮游在他心中的故鄉(xiāng)之景里，徘徊流連，“綠楊陰里千家月，紅藕香中萬點(diǎn)珠”；驚喜于他對故園的傾心，念念不忘，“江上幾人在，天涯孤棹還。何當(dāng)重相見，尊酒為離顏？”；灑淚于在吟詠愛情時(shí)，艷密麗中滲雜的淡淡清新，“桃花百媚如欲語，曾為無雙今兩身”……義山詩深厚，飛卿詩清淺。在這紛繁的紅塵中，飛卿的那份自然清新、輕快流美更顯得難能可貴。我，愿迷醉于花間詞中。
飛卿內(nèi)心的曠達(dá)是無人能及的。他眼中的江南綺麗、絕代妖嬈，“楊柳又如絲，驛橋春雨時(shí)。畫樓音信斷，芳草江南岸?！本d綿纏纏，江南風(fēng)光如此多嬌，歷代文人墨客何必將滿腹愁緒寄之于綺麗、輕快的山水中。飛卿亦為凡人，不可能洗卻一切煩惱?！拔嗤洌?，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”“一點(diǎn)露珠凝冷，波影，滿池塘。綠莖紅艷兩相亂，腸斷，水風(fēng)涼?！憋w卿之愁，亦略帶淡淡暗殤與柔情，讓人不禁心疼起他的苦，他的哀。輾轉(zhuǎn)在他的詩詞間，低頭，在緘默中傾聽相隔幾世的訴語。像相離多年的好友，在不言中，心與心貼近，已經(jīng)知曉了對方的一切。
“云鬢幾密芳草蝶，額黃無限夕陽山。與君便是鴛鴦侶，休向人間覓往還?！卑V念飛卿的詩詞，感動(dòng)于他骨子里的灑脫、浪漫。
溫詞，飛卿，曾經(jīng)，現(xiàn)在，亦會(huì)傲視群芳，叱咤于花間派，惹得幾世人來寵……。
飛兔高分欣賞篇十
寒風(fēng)透過窗，飄進(jìn)學(xué)校1號(hào)樓最頂層靠右角落里的教室。那個(gè)教室里坐的全都是經(jīng)過輪番角逐后，參加博亞杯總決賽的同學(xué)。
老師還在講臺(tái)上喋喋不休地給我們灌輸著考前思想。腦袋嗡嗡的，我轉(zhuǎn)頭望向窗外，忽然在“柳暗花明”時(shí)，一張英語模擬卷“飄”入我的懷里。
埋頭，“沙沙”聲不絕于耳中。太陽從頭頂降至西方我們才收卷。成績馬上就出來了，在場的同學(xué)個(gè)個(gè)心急如焚。我并沒有太焦急，埋頭繼續(xù)翻著《圍城》。不出乎意料之外，我仍是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹饲叭蛇@次老師似乎很早就報(bào)到了我的名字。
“鈴鈴鈴…”下課后一向沉默寡言的王老師忽然把我叫到了他的辦公室。他自然地往椅背上一靠，用著與上課時(shí)截然不同的、溫和的眼神注視了我許久，開口說：“總名次能排在前十，你很不錯(cuò)。注意到了嗎?你的拓展題做的很出色。”音落，他提起一杯茶：“看見了沒，輕的茶葉永遠(yuǎn)浮在水面，而一些卻沉了下去!基礎(chǔ)穩(wěn)，才能經(jīng)百戰(zhàn)!”冬日的陽光透過潔凈的玻璃“探”了進(jìn)來，柔和地灑在王老師的臉上?！澳阋欢艹蔀槲业尿湴?”風(fēng)吹過我的身體，襯衣鼓鼓的。
比賽在我備戰(zhàn)的第二十個(gè)清晨到來了。最終的成績，老師和我都十分滿意。我很感謝相處不過二十天的王老師?？粗菑堊C書，我想那就是欣賞的力量吧!
飛兔高分欣賞篇十一
媽媽你看西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣鮮艷!
媽媽，你瞧今天的晚霞怎么這么亮，好像云的背面點(diǎn)著碩大的燈籠一般!
每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車回家，這使我?guī)缀趺刻於加袡C(jī)會(huì)欣賞到晚霞。
記憶中的晚霞，有時(shí)紅彤彤，顯得十分妖艷;有時(shí)粉艷艷，顯得特別嫵媚;有時(shí)又金燦燦，呈現(xiàn)出金碧輝煌的景象，真可謂色彩斑斕，情態(tài)萬千。
記得我第一次注意到晚霞的美，是在讀小學(xué)前。那時(shí)的我，多愁善感，十分嬌氣，遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對我簡直煞費(fèi)苦心。一天從幼兒園出來，不知是為了什么事，我又哭個(gè)沒完，媽媽怎么勸也勸不住，她一生氣，竟然不再理我，任由我呆呆的在那里大哭，哭著哭著，我忽然被草地上的一只小鳥吸引住了。我悄悄的地走過去，那只可愛的拳頭大的小鳥，竟然一下飛上了天，小鳥沒了蹤影，可我猛然間發(fā)現(xiàn)了天邊怎么是火紅火紅的呀!難道這就是老師說的火燒云?那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，美麗鮮艷的霞光映在我的身上，我竟然成了一個(gè)像哪咤一樣的火娃娃了!
我情不自禁癡癡地望著布滿晚霞的天空，剛才那股不知名的悲傷早就一掃而光了。
媽媽說那一次我傻傻地望著天空，足足有十幾分鐘呢!最后還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會(huì)我才從陶醉中醒來，再看看媽媽的表情，那不可思議的樣子，絕對不亞于我吃了一頭牛。一直到現(xiàn)在，我仍然十分喜歡晚霞，我欣賞她那籠罩著天地間一切事物的圣潔的光芒，欣賞那她斑斕奪目的色彩，欣賞她那搖曳可人的風(fēng)姿。
作文二：欣賞是一縷陽光。
陽光給了我們溫暖。而一聲贊美，一句夸獎(jiǎng)就像是一縷陽光，也能給人溫暖，催人上進(jìn)。
父母的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊許，老師的肯定，這都是我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣賞，卻讓我在腦海里反復(fù)回憶，反復(fù)品味。
小時(shí)，在學(xué)前班里我并不是好學(xué)生，父母卻因我的細(xì)微變化而肯定贊許。我會(huì)數(shù)1、2、3了，我能安靜吃飯了，我會(huì)拍皮球了，父母總是欣喜地看著我的點(diǎn)滴改變，并告訴我：寶寶，你真的好棒!
上小學(xué)了，我開始學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，在班級(jí)里我的計(jì)算速度很快，我寫的鉛筆字很漂亮，同學(xué)們的眼里滿是贊許的目光，并時(shí)常為我豎起大拇指：吳?，你真的好了不起!
進(jìn)入高年級(jí)了，我并不是最優(yōu)秀的?？稍谖乙淮未文懬影l(fā)言時(shí)，我看到老師的眼里充滿鼓勵(lì)與肯定：當(dāng)我的成績一次一次有了進(jìn)步時(shí)，老師的嘴角露出笑容，贊許我是個(gè)聰明而又勤奮好學(xué)的孩子;在我猶豫不決，緊張害怕時(shí)，老師欣賞而又充滿贊許地說：相信自己，你是最棒的，你一定能行!
有人說過：你不見得喜歡你所欣賞的人，但你一定會(huì)喜歡賞識(shí)你的人。在這里我要謝謝你們我的父母，我的同學(xué)以及我敬愛的老師。你們的欣賞，讓我有了好孩子的優(yōu)越感，催我奮進(jìn)，讓我努力;你們的欣賞，在我心底灑入一縷陽光，溫暖整個(gè)心房;你們的欣賞，在生命路的兩旁為我播下花種，讓這一路花香伴我走過這一程，來到成功的終點(diǎn)站。
作文三：欣賞的力量。
屠格涅夫找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫、托爾斯泰。
生活中，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案#fromend#手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!林清玄不曾想到，他前無心寫的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)事呢?從此，他脫胎換骨，重新做人。
與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
作文四：欣賞生命。
萬物為了生存，也都是為了贏得其它生靈萬物的青睞，這也是對自己才華的一種認(rèn)可，自己既然已有了認(rèn)可，心中便油然而生一種無限的愉悅和感激，這時(shí)你所看到的一切都是美好的。雖然是一朵無名的小花，但它有著勃勃生機(jī);雖然是一棵無人理睬的閃光點(diǎn)在盡量吸引人們的注意。雖然是一條萬人厭的毛毛蟲，但它一直在努力生存，企求著破繭而出的那一刻的到來.....萬物都有著別人不具備的一處閃光點(diǎn)，憑著這一處獨(dú)特的閃光點(diǎn)，你就有資格去欣賞生命。
欣賞生命是要講究方法的，只要你對生活有著樂趣時(shí)，欣賞生命就會(huì)覺得快樂無比。其樂融融，因?yàn)槟銓ι男蕾p是隨著生活的樂趣不同而定的。
世界創(chuàng)造了生命，生命就應(yīng)該給世界留下一道耀眼的光芒。縱使流星，它也要在最后的瞬間射出美麗的光芒;縱是野花，它也要在路旁驕傲的開放。世間萬事萬物，都在為自己的生存而積聚力量，在為以后對生命欣賞而準(zhǔn)備著。人，也不應(yīng)該平靜的活著而沒有一點(diǎn)激情。欣賞生命是一種心靈的震撼，心靈的感應(yīng)和體驗(yàn)，它也是一種兩全其美的感受，即能領(lǐng)略生命的美好，又能感悟生命。聰明的人，為了使你的生活擁有激情的火花，真愛生命，讓你的閃光點(diǎn)無處不在。
作文五：欣賞執(zhí)著。
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，積極的心態(tài)，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著就是堅(jiān)守，在那紛至沓來的誘惑面前，如同錨錠一般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住游離不定的心思;執(zhí)著就是忘情而又專注，是那一心一意的全神貫注的追尋，是那鍥而不舍的探索;執(zhí)著就是熱情的投入，就是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給與，付出，那是我們不舍的追求?，F(xiàn)代社會(huì)的人們已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)社會(huì)的各種陳規(guī)陋習(xí)的禁錮，同時(shí)也給人們一個(gè)廣闊豐富的世界。在這紛繁的世界面前，許多人們有了無所追求的空虛以及莫名的孤獨(dú)，這是如此，有所執(zhí)著成為人們渴求的品質(zhì)。
執(zhí)著不僅是生存的需要更是心靈的需要。畢竟我們活著不能漫無目的的前進(jìn)，不能沒有為了目標(biāo)而付出的精神?；蛟S，我們不斷付出而毫無收獲，但是，為了有所追求而選擇執(zhí)著，歲月是艱辛的但卻必然也是一種幸福。
無論聲名顯赫，還是平淡無奇，只有有所執(zhí)著才能不顧得失，榮辱。才能擁有笑傲人生的曠達(dá)，瀟灑。
執(zhí)著就是一場漫長的分期投資，而這成功就是這場投資的豐厚回報(bào)。執(zhí)著自己熱愛的事業(yè)，努力追求一份屬于自己的成功，一分收獲，就是生命的價(jià)值，生命的意義。然而，只有堅(jiān)持不懈的執(zhí)著才會(huì)有所收獲。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)守執(zhí)著，縱然毫無收獲，但是我們堅(jiān)持執(zhí)著的本身，就是人身的一大收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是一致的沉淪和喪失，那么，執(zhí)著則是理想的升華和永恒!
飛兔高分欣賞篇十二
自從龜兔賽跑之后，烏龜變得非常驕傲。有一天，他大搖大擺、神氣十足的走在街上。突然，兔子快速的跑過來說：“上次是我不小心睡著了才讓你贏了的，這次我要和你重新比一場!”
烏龜用瞧不起的眼神瞪著兔子說：“上次你都輸了，還敢和我比?！?/p>
兔子說：“我在家努力練習(xí)過很久了，這次肯定能贏你。”烏龜說：“比就比，誰怕誰呀!”
于是，第二天烏龜和兔子一起來到了體育場。直到這時(shí)，烏龜還在抱怨兔子很無聊，已經(jīng)是自己的手下拜將了，還逞能想再比賽出丑。
比賽開始了!烏龜和兔子各就各位，裁判員小猴子一聲令下：“三、二、一、開始”!烏龜和兔子就出發(fā)了。兔子今天跑的極快，這回他沒有東張西望，也沒有靠在樹下睡大覺，一口氣跑到了終點(diǎn)才回頭看看烏龜。烏龜奮力的爬行著，也不過才爬出起跑線不遠(yuǎn)。
相信大家已經(jīng)猜到了，這次兔子理所當(dāng)然獲得了冠軍。烏龜這時(shí)候才意識(shí)到，其實(shí)自己根本就不可能跑過兔子，即使僥幸得了冠軍，也不會(huì)長久，更不能因此而驕傲起來。烏龜知道自己已經(jīng)輸給兔子，看到跑道兩旁朋友們?yōu)樗佑?，他仍然?jiān)持一步一步向前爬行，直到終點(diǎn)。
作者：李元玘。
公眾號(hào)：二十小學(xué)語文天地。
飛兔高分欣賞篇十三
婚姻狀況：已婚民族：漢。
戶籍：上海年齡：36。
現(xiàn)所在地：盧灣區(qū)身高：178cm。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
求職意向。
希望崗位：項(xiàng)目工程師，軟件工程師，系統(tǒng)工程師。
工作年限：職稱：無職稱。
期望月薪：面議。
求職類型：全職。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
工作經(jīng)歷。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任項(xiàng)目主管。工作職責(zé)是：
1、建立全部的項(xiàng)目管理流程及部門協(xié)作職責(zé);。
2、支持bpt團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)100%的及時(shí)報(bào)價(jià)，確保成本，投資，人工等輸入的正確性;。
3、為新品或取得的項(xiàng)目制定項(xiàng)目的計(jì)劃，預(yù)算以及質(zhì)量等目標(biāo)并負(fù)責(zé)至量產(chǎn);。
4、建立和領(lǐng)導(dǎo)跨部門的`項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成產(chǎn)品的開發(fā)和實(shí)驗(yàn);。
5、投產(chǎn)階段建立和領(lǐng)導(dǎo)投產(chǎn)團(tuán)隊(duì)順利投產(chǎn)項(xiàng)目并完成既定的目標(biāo);。
6、規(guī)劃和管理項(xiàng)目各個(gè)階段的交付工作的完成，并向管理層進(jìn)行項(xiàng)目階段匯報(bào);。
7、及時(shí)預(yù)測和發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目中可能出現(xiàn)的問題并制定行動(dòng)計(jì)劃，跟蹤緊急的問題的解決;。
8、作為和客戶溝通項(xiàng)目狀態(tài)和問題的第一窗口;。
9、對項(xiàng)目的整體財(cái)務(wù)狀態(tài)負(fù)責(zé)，并能及時(shí)尋找偏差方案;。
10、協(xié)調(diào)項(xiàng)目內(nèi)部建立和維護(hù)工作分配和職責(zé);。
11、支持市場經(jīng)理和銷售制定客戶培養(yǎng)和開發(fā)策略。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任項(xiàng)目工程師。工作職責(zé)是：
5、在上海工廠內(nèi)部協(xié)調(diào)解決所有與銷售公司相關(guān)的問題。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任軟件工程師。工作職責(zé)是：
1、需求文檔，模塊spec，詳細(xì)設(shè)計(jì)的編寫;。
2、跟接口模塊開發(fā)人員協(xié)調(diào)，定義接口;。
3、編寫和調(diào)試模塊代碼，并完成初步測試;。
4、維護(hù)所負(fù)責(zé)的模塊。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
最高學(xué)歷：碩士。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化。
個(gè)人能力。
英語水平：大學(xué)英語六級(jí)。
計(jì)算機(jī)水平：全國計(jì)算機(jī)等級(jí)三級(jí)優(yōu)秀。
自我評價(jià)。
本人個(gè)性執(zhí)著、認(rèn)真、真誠、負(fù)責(zé);能很快適應(yīng)快節(jié)奏的工作;能與各部門的同事精誠合作;領(lǐng)悟?qū)W習(xí)能力強(qiáng)，極具上進(jìn)心，不畏懼壓力和挑戰(zhàn)。精通c語言以及嵌入式多任務(wù)實(shí)時(shí)系統(tǒng)。
飛兔高分欣賞篇十四
出生年月：1987-8-28。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時(shí)間：三個(gè)月以后。
聯(lián)系電話：
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
應(yīng)聘職位：機(jī)械工程師,模具工程師,機(jī)電工程師,夾具工程師,汽車·摩托車工程師。
期望工作地區(qū)：石家莊市,保定市,唐山市,廊坊市,秦皇島市。
期望月薪：1500-。
自我評價(jià)。
1、本人做事態(tài)度積極，踏踏實(shí)實(shí)，忠于公司。
2、本人屬于顧及大局，但又有自己獨(dú)特思想的人。
3、本人學(xué)習(xí)成績一般，但做事謹(jǐn)慎，善于為人處事。
4、本人來自農(nóng)村，農(nóng)活做得雖多，但養(yǎng)成了吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的精神。
工作經(jīng)歷。
石家莊校園新干線報(bào)社-8至2007-9：負(fù)責(zé)招聘。
所在部門：外聯(lián)部。
工作描述：經(jīng)過兩個(gè)月的工作，自己親身感受到了公司嚴(yán)格的'說管理制度，意識(shí)到溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性等。
教育背景。
-9至至今學(xué)校名稱：河北科技大學(xué)。
專業(yè)名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化。
取得學(xué)歷：本科。
校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述：兼職俱樂部部長。
在校實(shí)踐。
所在部門：兼職俱樂部。
所任職務(wù)：部長。
實(shí)踐描述：，加入校社團(tuán)兼職俱樂部并升為部長，帶領(lǐng)社員為學(xué)校學(xué)生聯(lián)系兼職，學(xué)習(xí)就業(yè)知識(shí)，并成功與頤高電子聯(lián)合舉辦省會(huì)大型向山區(qū)捐書活動(dòng)。
所任職務(wù)：金工實(shí)習(xí)。
實(shí)踐描述：通過本次學(xué)習(xí)，意識(shí)到動(dòng)手能力的重要性，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并獲得成績優(yōu)秀。
-9至2009-9實(shí)踐公司名稱：石家莊煤礦廠，洛陽一拖集團(tuán)。
所任職務(wù)：生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
實(shí)踐描述：參加了石家莊煤礦廠和洛陽一拖集團(tuán)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在學(xué)習(xí)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等方面收獲頗多，并獲得成績優(yōu)良。
語言技能。
英語：四級(jí)。
培訓(xùn)記錄。
校級(jí)學(xué)團(tuán)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)證書：通過自己在兼職俱樂部的努力，得到了學(xué)校和同學(xué)們的支持和信任。
計(jì)算機(jī)一級(jí)證書：04月，通過努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)獲得。
大學(xué)英語四級(jí)證書：月，通過全國英語等級(jí)考試獲得。
c本駕照：，利用暑期取得，以增加自己競爭力。
飛兔高分欣賞篇十五
中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，從古至今流傳著嫦娥奔月，玉兔搗藥等中秋節(jié)神話故事，而且還有中秋節(jié)賞月吃月餅的習(xí)俗。這樣美好的節(jié)日，也希望能夠一直保留下去。希望以下的文章對您有所幫助!
中秋節(jié)應(yīng)該是團(tuán)圓的日子，可是老爺因?yàn)橛泄こ蹋衲瓴荒芑貋磉^節(jié)了，我很想他，就給老爺打了個(gè)電話，我們每個(gè)人都跟老爺通了話，祝老爺節(jié)日快樂。
今天的晚餐可真豐盛啊!有雞翅、蝦、肉段……都是我愛吃的東西，我吃了很多很多。姥姥還讓我們每人都吃點(diǎn)月餅，象征團(tuán)團(tuán)圓圓。
今天是陰天，還下起了雨，沒有看到月亮，但我卻想起了我們剛學(xué)過的《古朗月行》里的詩句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”。
我最喜歡看中秋節(jié)過后的燈光。
今天晚上，我做完了作業(yè)，趁無聊便去前窗看風(fēng)景。當(dāng)我往窗外望去，立即被眼前的一切迷住了。五個(gè)大燈籠被連在一起，從高樓看，就象一串冰糖葫蘆。還有藍(lán)色和紅色的線，這線是從樓上吊到樓下的，還閃閃發(fā)光呢!那樹上的樹葉就象電視里的“萬劍歸宗”。再向右邊看，那黃色的燈光一閃一閃的，哈，在我家竟能看見倆個(gè)“月亮”!還有遠(yuǎn)處樹上的綠葉布滿了燈網(wǎng)，燈網(wǎng)里的燈好象是一條蛇在動(dòng)。再往中間看，翻過幾棟樓后面有三條光線在動(dòng)，不知是快是慢。再往左看，有四條分別是綠、藍(lán)、黃、白的光線在移動(dòng)。如果這四條光線是四把劍，對于古代劍士來說，可是把好劍。看完前窗，我迫不及待地走向后窗。新城中學(xué)大門旁邊的大“s”上圍著一條線，上面還有一個(gè)角，真像一條鯊魚頭的上面。如果長大了,我想當(dāng)畫家,把眼前的風(fēng)景畫得栩栩如生,好讓哥哥姐姐們欣賞欣賞。
啊，我喜歡看中秋節(jié)過后的燈光!
中秋節(jié)之夜，月色皎潔，古人把圓月視為合家團(tuán)聚，故又稱團(tuán)圓節(jié)。《禮記》中載有“天子春朝春，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕”。這里“夕月”就是指拜月的意思，兩漢時(shí)以具雛形，唐代時(shí)中秋商約之俗始盛行，并訂為中秋節(jié)，許多詩人的名篇都有詠月的詩句。中秋賞月，最盛于是宋代。清明以來，民間更重視中秋節(jié)了。
古往今來，人們用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情的。
“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》中。到魏晉的時(shí)候，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛紅”的記載。
晚上，爸爸帶我們一起去兜風(fēng)，順便看月亮，月亮很圓，銀白色，過了一會(huì)兒，我們來到樓頂，月亮越來越亮，如一盞頂掛天那藍(lán)黑的天空上。
啊!中秋節(jié)，八月十五。
一年一度的中秋節(jié)來臨了，姑姑一家風(fēng)風(fēng)火火的從福州趕到老家，這也許是“每逢家節(jié)倍思親”吧!
中秋節(jié)的那一天，老家熱鬧非凡。有大姑、二姑、表妹……全都到齊了。吃過晚飯，我們一家坐在院子里一邊賞月，一邊玩中狀元的游戲。姑姑把游戲規(guī)則講了一遍，還說有獎(jiǎng)品。游戲開始了，第一輪爺爺先搖，爺爺搖到了一個(gè)果凍。表妹搖到了一個(gè)三層的文具盒。我嘴里叨念著讓我中文具盒吧?？墒?，結(jié)果讓我很失望，我只中了一個(gè)果凍。又過了幾輪，我已對文具盒失去了信心，就胡亂把股子一扔，讓我意想不到的是，我居然得到了我想要的文具盒。過了一會(huì)兒，獎(jiǎng)品快要發(fā)完了，但還沒有人搖到“狀元”。大家都失去了信心。這時(shí)，姑姑說：“搖到狀元的獎(jiǎng)二百元”。啊!如果我搖到了狀元，可以買心愛的書包，漂亮的衣服……輪到我搖的時(shí)候，我心里怦怦亂跳，但還是沒搖到。最終被爺爺搖到了，爺爺笑得合不籠嘴說：“今年我真有福氣”。
雖然我沒有搖到狀元月餅，實(shí)現(xiàn)我的夢想，但中秋之夜這個(gè)美好的夜晚。讓我體會(huì)到了家人團(tuán)聚的快樂。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了中秋節(jié)。
我和爸爸媽媽趕緊吃好晚飯，等待著月亮公公的出現(xiàn)。月亮公公終于出來了，它一閃一閃的，好像在說：“祝大家中秋節(jié)快樂!”我們坐在陽臺(tái)上，一邊賞月一邊吃月餅，我拿起一個(gè)豆沙月餅，咬了一口，覺得不好吃，就往桌子上一放，又拿了一個(gè)水蜜桃的，津津有味地吃了起來，媽媽把臺(tái)上的月餅?zāi)闷饋?，還對我說：“孩子，你知道我們小時(shí)候是怎樣過中秋節(jié)的嗎?在中秋節(jié)，我們一家七八口人買一個(gè)大月餅，只能等月亮出來來后，供了月亮公公后才能分著吃，那時(shí)候的月餅，最好吃的也比不過你剛才扔掉的那個(gè)好吃，可是我們都吃得津津有味。你們生長的時(shí)代不同了，科技也發(fā)達(dá)了，月餅也非常好吃了。這些都離不開為科學(xué)做貢獻(xiàn)了人。你長大后也應(yīng)該為后人做出一些貢獻(xiàn)。
通過這次吃月餅和媽媽的教誨，我知道了我們中國的科學(xué)正在迅速發(fā)展，時(shí)代正在快速的進(jìn)步，可我又應(yīng)該為這樣的發(fā)展做一些什么呢!
飛兔高分欣賞篇十六
隨著科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)、電視等的出現(xiàn)使“秀才不出門，盡知天下事”成為了可能。通過科技，我們不僅能看遍世界的美景，還能更深入的探索自然的奧妙。科技，拉近了人與自然的距離，讓我們更好的感知自然。
科技為我們打開了一扇窗。透過這扇窗，我們看見了世界的壯美與遼闊。目前，一組“世界與內(nèi)蒙古撞臉”的圖片在網(wǎng)絡(luò)上走紅。從圖片中我們能看到世界上許多著名的景點(diǎn)在許多地方與內(nèi)蒙古有異曲同工之妙。網(wǎng)友們紛紛感嘆，要是沒有科技，我們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古那具有“國際范”的美。的確，如今的人們處在邊界的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不出家門，我們就可以看見內(nèi)蒙古廣闊無垠的草原，感受“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的壯闊氣勢。這要放在古代，人們“讀萬卷書，行萬里路”，雖然感受更真切，但要忍受旅途的疲憊。在偌大的世界里，人是渺小的，只有通過科技，才能滿足我們對自然無限的好奇心。
科技總能把我們帶入另一個(gè)“時(shí)空”。通過科技，我們無需實(shí)地考察，就能從宏觀上把握自然，感知自然。尼泊爾發(fā)生了8.0級(jí)大地震，令世界為之悲痛。如今，有了科技，我們得以換一種方式心系災(zāi)區(qū)。通過電視，我們了解到災(zāi)區(qū)的各方面情況。通過上網(wǎng)，我們還能了解到尼泊爾此次災(zāi)難發(fā)生的原因，震源深度以及可能引發(fā)的各種氣象災(zāi)害等等。科技拉近了我們與尼泊爾的距離。我們無需親自前往災(zāi)區(qū)，便能夠感受自然的.巨大威力。有了科技，我們對自然的感知就不僅僅停留在感性層面，我們能更加理性地面對自然，對自然常存敬畏在心間。
我們應(yīng)該慶幸我們生在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代?？萍技ぐl(fā)了我們對自然的想象，推動(dòng)了我們?nèi)ヌ剿?。回首在科技不那么發(fā)達(dá)的時(shí)代里，哥倫布?xì)v盡艱險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)新大陸，卻未發(fā)現(xiàn)那不是他所向往的亞洲;近代中國人因?yàn)榭萍悸浜蠖狈κ澜绲牧私?，妄自尊大……我們要好好利用科技，開眼看世界，更好的感知自然，利用自然。
日前，一封“世界那么大，我想去看看”的教師辭職信被稱為史上最具情懷辭職信。我們在最大限度利用科技同時(shí)，也不要忘記邁出腳去看看，生活，畢竟還有詩和遠(yuǎn)方。
總而言之，在這個(gè)不斷向前發(fā)展的時(shí)代里，科技的出現(xiàn)總是有利于人們更好地感知自然的。我們應(yīng)感激：科技拉近了人與自然的距離。
盡賞自然盡得清歡：盡賞自然，盡得清歡。
蘇軾有言：“人間有味是清歡?！甭p春光，流連山水，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。何必局促一室之內(nèi)?品味自然的滋味，親近自然，投身明麗山水，如畫風(fēng)光盡享生命清歡。
怡情自然之樂，遍賞山水，自古已有文化淵源。東晉謝公隱于東山而不仕，會(huì)稽秀麗山水中，留下他瀟然背影，如同凝成一支笛曲，悠然回響于林間。宋代雅士林逋亦曾言：“山水與我情相宜也?！蔽娜四涂傆袪繏煨闹械纳剿閼?，山水為伴，生命在其中找到了文化共鳴與深長情誼。
親近自然，感悟自然，從中獲得的是心靈的洗禮與靈魂的豐盈。王摩詰隱居終南，行到水窮處便坐看云起，偶遇林叟便談笑無期。與清風(fēng)明月共修煉，與花草蟲鳥悟菩提。他在自然界的花開花落中，品味出生命的浩瀚博大，獲得人生的徹悟，再無煩惱困頓，靈魂純粹而明凈。自然便是如此玄妙，看似無法滲透，實(shí)則身處其中，便能獲益無窮。喜馬拉雅山下的不丹王國，一塊藏傳佛教深入人心的土地，人們深信自然有靈，皆與自然和睦而居，在這里只有純凈的山水滋養(yǎng)人心，人們接受明媚陽光最無私的饋贈(zèng)，臉上洋溢著安寧的笑容。自然，其實(shí)觸手可及，每個(gè)人都能夠?qū)υ捵匀?，感悟自然的無限生機(jī)與平靜安寧，靈魂自然受到洗禮，這正是自然最美好的饋贈(zèng)。
現(xiàn)代社會(huì)的紛擾喧鬧中，人們更應(yīng)走近自然，投身自然，讓自然之美洗去浮華與疲憊，詩意地棲居。王國維曾說：“入乎其內(nèi)，故有生氣;出乎其外，故有高致?！碧鍪浪赘∪A，擺脫生活的煩惱與疲憊，投身自然，尋覓生命最純粹的本色，最本真的格調(diào)，盡享塵世清歡。
春風(fēng)飛揚(yáng)，春意浩蕩，又是一年春光明媚，歲月在春色中蘇醒。愿親近大自然，遍賞春光爛漫，生命芳香彌漫，清歡相伴。
盡賞自然盡得清歡：走進(jìn)香山之中。
北京的香山就是一個(gè)小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一處火的海洋。走近其中，就如走近自然。
走上香山的林間小道，踩著落葉吱吱作響，微風(fēng)吹動(dòng)，一片片綠的、黃的、紅的樹葉輕飄飄地散落，帶著自然的清新味道蔓延在人們的嗅覺之中。香山的土地是那么的柔軟，踩上去如同踩在一塊海綿上，時(shí)不時(shí)浸出一點(diǎn)水來，使鞋子沾滿土的氣息。落葉鋪在地上，形成一道紅火的小徑，待秋天一過，它們化為養(yǎng)料，化作春泥，使香山的樹長得更加茂盛，也讓這里的風(fēng)景更加美麗。
茂盛的樹上有鳥類鳴叫，婉轉(zhuǎn)的歌聲猶如天籟之音，引得我們幻想這些鳥類的模樣，它們的樣子肯定是極可愛的吧!一只不知名的鳥兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中，帶著自己的希望向天邊飛去時(shí)，也讓我知道了這個(gè)自然的神奇，鳥兒帶我更加走近香山的自然。
秋天的香山，美的是這里的樹，紅中夾帶著黃與綠，錯(cuò)落有致，樹的根須向地下垂直蔓延，突出它們的年齡以及經(jīng)歷過的滄桑。這里的樹我大多叫不上名字，但又何必去了解它們的名字呢?我們是來親近自然，而不是辨別自然的，自然這么美，為什么不多去體驗(yàn)?zāi)?你看這火紅的樹葉飄散是否會(huì)讓你想起“霜葉紅于二月花”?這里美麗的景象是否會(huì)讓你“停車坐愛楓林晚”呢?自然啊，你為何這么美?讓我站在香山里為你駐足!
天氣不似預(yù)期，天空中風(fēng)起云涌，樹葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，毫無預(yù)兆地下了起來，香山中的花果清香、叢林氣息霎時(shí)間融入雨水中。人們似乎在雨水中更能走近自然，感受它的愛。當(dāng)你也隨我撐起雨傘走上半山腰，再俯視山下的樹林，雨模糊了它們，卻給它們帶來一場美麗的交響樂，也給它們繪制出一幅美麗的油畫，這等美景是在電視與電腦中體驗(yàn)不來的，因?yàn)檫@里還有自然的氣息與自然的聲音。
雨漸小，自然的氣息依舊彌漫在空中?？上r(shí)間給予我領(lǐng)略自然的太少了，匆匆忙忙踩著混和樹葉與雨水的土地，帶著這里的自然味道跟隨旅行團(tuán)離去。自然的清香留在我心，只有身臨其境才能真正地走近自然。
飛兔高分欣賞篇十七
欣賞，一聲喝彩，一個(gè)微笑，一片掌聲，一記眼神，幾下贊譽(yù)，都是欣賞。
然而這些平常得不能再平常的言語動(dòng)作，卻有著神奇的力量——因?yàn)椤馕吨蕾p。
學(xué)會(huì)欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。
人生的欣賞猶如陽光雨露，滋潤著每一株植物。欣賞是精神的鼓勵(lì)，激勵(lì)著每一個(gè)孤行無助的人，同時(shí)也造就了一個(gè)個(gè)哲人。
——老藝人在街頭賣藝，因其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)。拉完一曲后，過路人紛紛獻(xiàn)愛心，轉(zhuǎn)眼間，錢已裝滿一個(gè)罐子了，但令人不解的是這位藝人并沒有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時(shí)一位游人抬起手來，為其鼓掌喝彩，賣藝人的眼睛濕潤了?？梢?，賣藝人是哲人，他等待的是欣賞，是知音。
沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨(dú)的、黑暗的，沒有人承受得了。那樣就會(huì)破壞人與人之間與生俱來的心靈之約。
學(xué)會(huì)欣賞吧！讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。
飛兔高分欣賞篇十八
“每一個(gè)人都不是一座孤島?！奔s翰?唐尼在《沉思》中寫道。人類從遠(yuǎn)古的人猿走來，依自然而生，傍自然而活。可以說，我們，便是大自然哺育的兒女，大自然精妙的藝術(shù)品。而工業(yè)革命以來，科技在人類與自然間筑起了一道墻，人與自然似乎很“遠(yuǎn)”，但其實(shí)不過一步之遙。
古人很早就開始擁抱自然，為現(xiàn)代人作出表率。王維“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠閑令人贊嘆;蘇子“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)令人欣賞。即使是在現(xiàn)代，也有千萬“驢友”身體力行，感受祖國的大好河山;村上春樹通過日復(fù)一日的長跑從大自然中汲取寫作的靈感。穿上跑鞋，不必帶有過多煩慮，便可以跑步去擁抱自然;戴上耳機(jī)，不必在意世俗紛爭，自己便是自己世界里的神。只要我們有親近自然的心，那么張開雙臂，擁抱自然，對于我們真的不是一件難事。
誠然，自然雖美，但我們也要珍惜愛護(hù)，切勿讓伸手可及的美變得可望不可及。柴靜的《穹頂之下》喚發(fā)了人們的環(huán)保意識(shí)。去年的“apec藍(lán)”也讓我們看到政府治理環(huán)境的決心。我相信，我們擁抱的，一定是一個(gè)純凈無瑕的自然。
“天人合一”一直是儒家提倡的境界。朋友，請暫時(shí)關(guān)掉電視，請慢下點(diǎn)擊鼠標(biāo)的速度。張開雙臂，擁抱自然吧。
點(diǎn)評：
這是一篇一類文。
這篇議論文的論點(diǎn)是“張開雙臂，擁抱自然”?！皬堥_雙臂，擁抱”是感知自然的方式;“張開雙臂，擁抱”也體現(xiàn)了對自然的熱切向往之意——對自然“張開雙臂，擁抱”，自然也就不遙遠(yuǎn)而離得近了。省高考作文題材料的核心詞語是“感知自然”，這篇文章緊扣住“感知自然”進(jìn)行闡述，寫了“感知自然”的方式，寫了“感知自然”的效果。文章內(nèi)容切合題意。
文章思路嚴(yán)密。文章在第一段引述材料提出論點(diǎn)后，讀者自然要問：現(xiàn)代人為什么要“張開雙臂，擁抱自然”?第二段、第三段便依次作了回答：人類是大自然的兒女;古人為我們做了表率。緊接著，第四段寫到：“擁抱自然，為的是收獲一份恬淡，感受一份幸福?！薄笆斋@一份恬淡，感受一份幸?！奔仁歉兄匀坏哪康?，也是感知自然的'效果。第五段還是從感知自然的效果這個(gè)角度來論說感知自然的好處——悅目舒心。接下來第六段提出：自然雖美，我們也要珍惜愛護(hù)，唯有這樣，我們擁抱的才是一個(gè)純凈無暇的自然。文章最后回應(yīng)開頭，又冉然升華：張開雙臂，擁抱自然，就能達(dá)到“天人合一”的儒家境界。
更值得一說的是語言。這是一篇議論文，卻有散文的意趣。文章以散句為主，間以大量的駢偶句，既流利暢達(dá)，又簡潔典雅。駢偶句俯拾皆是，如“打開電視，便可知明日天氣;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，便一覽生物種類”，如“依自然而生，傍自然而活”，如“細(xì)聽鳥鳴婉轉(zhuǎn)，靜聞花朵香氣”，連標(biāo)題“張開雙臂，擁抱自然”也都是駢偶句。駢偶句如此之多，固然可能是受作文題材料的影響——材料前兩段用的就是駢偶句式——而著意模仿，但我更愿意相信，這是作者閱讀傾向和文字能力的反映——若作者不愛讀駢偶文，不愛寫駢偶句，便難以在考場上這么短的時(shí)間內(nèi)寫出如此大量的駢偶句。駢偶句可敘事，可抒情，亦可議論。作者奉《過秦論》《原毀》為圭臬耶?傳統(tǒng)文化的傳承有賴此等考生。
在這篇900字左右的文章里還有大量的引用，以引用開篇，以引用啟最后一段，引用共有8處之多。這些引用的出處涵蓋古今中外，不能不令人嘆服。作為考生，人人都積累素材，大家都希望能在行文中有所引用而為文章增色，可是，有幾人能用得這么多，而且用得還算恰到好處?一篇考場作文，有大量的駢偶句，有不少的引用。何為才華?此為才華。
文章當(dāng)然也有不足，如對顧城《門前》有關(guān)詩句的引用便不夠準(zhǔn)確，可相對于那些可圈可點(diǎn)之處，這些不足也就無需提了吧。最后我要說的是，能做到書寫工整如此文者，亦實(shí)屬不多。(點(diǎn)評：業(yè)源)。
飛兔高分欣賞篇十九
姓名：
性別：男。
年齡：35歲身高：170cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴州。
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年。
聯(lián)系地址：貴陽。
求職意向。
最近工作過的職位：工程項(xiàng)目經(jīng)理。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望從事的崗位：網(wǎng)絡(luò)工程師。
期望從事的行業(yè)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)/維修。
技能特長。
教育經(jīng)歷。
貴陽市電子科技學(xué)校(大專)。
起止年月：2000年9月至2003年7月。
學(xué)校名稱：貴陽市電子科技學(xué)校。
專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
獲得學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)歷。
沒有填寫工作經(jīng)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
貴陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校-經(jīng)濟(jì)管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
起止日期：1999年9月至2002年7月
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：貴陽市財(cái)經(jīng)學(xué)校。
培訓(xùn)課程：經(jīng)濟(jì)管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
飛兔高分欣賞篇二十
教師節(jié)是全天下老師們的共同節(jié)日，在這天，我們應(yīng)該向我們的老師說一聲您辛苦了。老師是我們學(xué)習(xí)道路的指明燈，是培育我們成材的園丁，是心情傳授知識(shí)的小蜜蜂，是奉獻(xiàn)自己的紅蠟燭。老師，多么偉大的職業(yè)，讓我們在教師節(jié)的這天感謝我們的老師，也希望以下的文章對您有所幫助!
馬似逐電追風(fēng)放箭若流星趕月。時(shí)間過得就是這樣快老師在您的細(xì)心呵護(hù)與教導(dǎo)下學(xué)生又懷抱著滿腹經(jīng)綸走過了一個(gè)春秋。
發(fā)生的一切?？墒鞘刮抑两穸几兄x的是您的微笑您的安慰還有您那溫柔的語句。從此我便由一個(gè)健忘的女孩子變成了好記性的姑娘。
老師您對那次送我回家的夜晚還有著印象嗎那可真是個(gè)可怕的晚上雷公電母都發(fā)了脾氣爸爸媽媽又去外地出差只有我一個(gè)人倍感害怕的我躲在校園的一棵大樹下哭泣就是那令人感動(dòng)的一雙手試去了我臉上的淚痕溫暖了那顆在寒冷中浸泡已久的孤寂的心。
是從什么時(shí)候開始的老師您的面龐不再浮現(xiàn)笑臉您的眸子中常常出現(xiàn)淚的晶瑩是的您為了我們這群調(diào)皮的孩子付出得太多心傷心得太多淚流得太多。這都怪我們?yōu)槭裁慈绱瞬欢路前涯男呐K病氣了出來。后來大家也都難過了全班同學(xué)共同寫了一封兼道歉的。
慰問信。
每個(gè)人都簽了名我想對于那封信的印象您一定會(huì)比我要深得多阿。
老師您是那樣的善良又是那樣的慈祥您有一顆善解人意的心還有天空一樣的胸襟說服了我曾經(jīng)無數(shù)個(gè)天真幼稚的想法幫我改正了無數(shù)個(gè)昌昧失禮的舉動(dòng)。
滿天的星辰就像您滿天下的桃李一樣其數(shù)不可計(jì)但我們這群星辰卻仍會(huì)永遠(yuǎn)地圍繞著月亮媽媽沒錯(cuò)您就是這世界上最最親愛的月亮媽媽給予了我們最奇妙的愛。清風(fēng)弗過柳樹垂下的枝條是那般柔逸輕盈就像是您挽過我黑發(fā)的纖手是那般溫馨愜意。
您把最真誠的忠告送給了我。您把最綺麗的藍(lán)圖描述給了我您把最炙熱的感情施于了我您把最偉大的愛賜予了我您就是這樣的完美也是這世界上唯一能使我用"完美"這個(gè)詞眼兒來贊頌的人兒。
水里游的魚兒雖不能說話但他們會(huì)用另一種方式告訴水兒魚兒有多么地愛它水兒雖然不能和魚兒溝通但它去用那最博大深沉的愛默默地義無反顧地給予了魚兒最大限度的快樂盡量吞噬了魚兒們的悲哀。
老師您是那月亮您是那清風(fēng)您是那水兒您是我心中的一盞明燈我會(huì)用自己的一生去好好待您我會(huì)用自己的尊嚴(yán)來承諾：學(xué)生一定不會(huì)忘讓老師失望!相信在您的諄諄教導(dǎo)下學(xué)生的成績也是會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高一年更比一年好。
我就是那星我就是那柳我就是那魚兒我就是您最大的驕傲。如果飛蛾撲火給了您蕩氣回腸的氣魄那我便是雄鷹用行動(dòng)來告訴您曾經(jīng)的小雛鷹已學(xué)會(huì)了展翅飛翔!
20xx年的教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻(xiàn)上了我對何老師無比的崇敬與熱愛。
菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的師長。說起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會(huì)滔滔不絕，如數(shù)家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛。
有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何老師也累。結(jié)果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺(tái)上，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題。那次我們班的考試成績排到了全年級(jí)第一。
老師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。
又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，同學(xué)們開始了新的學(xué)年。又一個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影?人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!宋佳芯代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮：祝愿親愛的教師們身體健康，青春永駐!!教師節(jié)快樂!
秋踏著輕快的腳步匆匆走近我們催趕著浮躁的夏盡快離去。經(jīng)歷了夏的苦熬人們倍感秋之涼爽的可貴。我愛秋天一如我愛老師。
教師這個(gè)字眼多么純潔;教師這個(gè)字眼多么神圣;教師我心中的天使。
那是一個(gè)秋天的早晨秋陽的光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地也籠罩著郊外的這片野菊花地。這靜極了仿佛聽得見露珠在花瓣上滾動(dòng)的聲音。這兒美極了各種顏色的野菊花都沐浴在秋陽下給秋陽鑲上了一層金黃的花邊那花邊一閃一閃的。
這時(shí)一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花地里只見她背著書包穿著粉色的短裙小辮子上扎著花顯得特別可愛。她在花地精心挑選了兩大把急匆匆學(xué)校走去。她是誰呢?她是王可。
王可小心翼翼地把花插進(jìn)桌上的筆筒里這花兒和墻上的獎(jiǎng)狀映照著顯得更加耀眼了。“是啊老師您得這一張張獎(jiǎng)狀是多么不容易校園里我們暢談理想探討人生是您為我們撥開云霧指點(diǎn)迷津;辦公室內(nèi)面對我們的荒唐可笑幼稚單純您滿腔熱忱苦口婆心;教室里你強(qiáng)忍著病痛給我們上課豆大汗珠在您瘦削的臉上流淌……您站在講臺(tái)上的形象是我們心中最高大最完美的!”她喃喃自語。
“老師，今天是您的節(jié)目。我為您送上這束野花，希望給您一個(gè)驚喜，請不要問是誰，鮮花會(huì)告訴您?！?/p>
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
飛兔高分欣賞篇二十一
屠格涅夫找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫、托爾斯泰。
生活中，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)事呢？從此，他脫胎換骨，重新做人。
與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
飛兔高分欣賞篇二十二
人們總是喜歡為自己獲得成功而歡欣喝彩，認(rèn)為那是無盡的享受?？墒欠裼腥酥溃?dāng)你欣賞他人，為他們的成績而喝彩時(shí)，那其實(shí)也是一種享受，更是一種智慧，一種美德。
這種美的享受是人格的修養(yǎng)，當(dāng)你在贊賞別人的時(shí)候，你的眼睛會(huì)因歡樂而充實(shí)，你的內(nèi)心會(huì)被成功所鼓勵(lì)，從此不會(huì)躲藏在“孤芳自賞”的罅隙中，而是用一種豁達(dá)的心現(xiàn)于他們的成功面前；從此不會(huì)只是用嫉妒與沮喪去燃燒仇恨的目光，而是全身心的去體會(huì)他人的成功喜悅，感同身受。
在這樣的一個(gè)贊賞過程中，不斷矯正自己或許將要扭曲的心，培養(yǎng)“他人歡樂我亦喜“的大家風(fēng)范。欣賞別人，也是一種美德。人人都認(rèn)為自己是聰慧的，那何不把這種聰慧發(fā)揮到極致？欣賞他人，為別人喝彩，這其實(shí)也是在欣賞自己，為自己喝彩。
當(dāng)你在為他人喝彩時(shí)，你正在欣賞著他人，感受著他人的感受，幸福著他人的幸福，歡樂著他人的歡樂。而此時(shí)，你其實(shí)也在通過你無與倫比的智慧不斷提升著自我，完善著自我，在這個(gè)欣賞的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的歡樂幸福，你會(huì)感到自己的心如海般寬廣天般遼闊，像在花之叢、樹之巔、云之上、山之頭，那是一種“我欣賞，則斯至賞”的智慧與胸襟，聰明的人總會(huì)在欣賞他人的同時(shí)欣賞自己。
欣賞他人，更是一種美德。這事誠然。它根源于當(dāng)你付出了贊美時(shí)，你不但沒有失掉自尊，相反卻收獲了沉甸甸的友誼，伯牙天籟般的絕音恰是因?yàn)橛辛俗悠诘男蕾p而成為高山流水為之動(dòng)心的圣音，兩人的友誼為千古傳誦。欣賞他人，為他人喝彩，未必就說明你是弱者，恰恰相反的，你會(huì)成為友誼的大贏家，不但沒有丟掉面子，反而自身得到升華。欣賞他人是享受是智慧是美德，欣賞他人也就是欣賞自己。
為他人喝彩，為自己喝彩，為今日所擁有的信賴與友誼而歡樂，這是人生的真諦。
飛兔高分欣賞篇二十三
居住地：武漢。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
最近工作[6個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。
職位：系統(tǒng)工程師。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校：武漢大學(xué)。
自我評價(jià)。
我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識(shí)，積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。
目標(biāo)地點(diǎn)：武漢。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：項(xiàng)目規(guī)劃工程師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/4—2015/10：xx有限公司[6個(gè)月]。
所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。
開發(fā)部項(xiàng)目規(guī)劃工程師。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計(jì)規(guī)范，科學(xué)思考、分析、運(yùn)籌當(dāng)前項(xiàng)目，提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的設(shè)計(jì)文件及相關(guān)進(jìn)度、費(fèi)用計(jì)劃。
3.負(fù)責(zé)開發(fā)項(xiàng)目及合作設(shè)計(jì)單位施工圖圖紙審核工作。
/7—2015/3：xx有限公司[8個(gè)月]。
所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。
開發(fā)部項(xiàng)目規(guī)劃工程師。
1.在項(xiàng)目進(jìn)行期間現(xiàn)場指導(dǎo)，確保項(xiàng)目符合建筑設(shè)計(jì)計(jì)劃書。
2.獨(dú)立完成不同類別的控制性詳細(xì)規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)及項(xiàng)目配合、文本設(shè)計(jì)與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計(jì)方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報(bào)告。
教育經(jīng)歷。
/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級(jí)。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
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