總結(jié)是在不斷探索和實(shí)踐中提煉出來(lái)的寶貴知識(shí)。10、寫完總結(jié)后，要仔細(xì)修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言流暢精準(zhǔn)。如果你想了解一些與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的故事和趣聞，以下的報(bào)道可能會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣。
從花生中得到的啟示篇一
螞蟻，一個(gè)特殊的部落。它是春天的使者，夏天的衛(wèi)士，用最后一絲勁頭守護(hù)著秋天。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)它睜開了沉睡的眼，迎接新世界，給人們春的訊息。深秋了，瘦弱的它們耐不住寒冷便成為“隱士”了。
不起眼的螞蟻有一種精神是一般人所沒(méi)有的——那就是堅(jiān)持！
這么說(shuō)吧，周四我捉了一窩螞蟻，放在試驗(yàn)瓶中，隨手抓了一把沙石放在里面。本以為它們會(huì)因求生而四處逃竄，沒(méi)料到在瓶中的螞蟻沒(méi)有逃跑，而是開始了一個(gè)繁重的工程——建設(shè)新家園。在它們建到一半時(shí)，我把試驗(yàn)瓶晃了晃，它們苦心經(jīng)營(yíng)的家就毀了。螞蟻對(duì)這突如其來(lái)的“天災(zāi)”不但不懼怕灰心，反而斗志更旺盛了。待它們重新建到一半時(shí)，我又開始了“天災(zāi)”計(jì)劃：向試驗(yàn)瓶中投放了兩只蟻后及多只其它“部落”的螞蟻。我本以為兩個(gè)“部落”的螞蟻會(huì)和平共處，可結(jié)果卻出乎我的意料，最初的`蟻群向“侵略者”進(jìn)行猛烈攻擊，先殺死“群眾”，再殺掉“頭領(lǐng)”，然后把火力集中在兩只蟻后，進(jìn)行最后的殲滅。兩只蟻后的下場(chǎng)很慘，一只被殺死吃掉，另一只裝死又被聰明的小螞蟻?zhàn)R破，真是“虎落平陽(yáng)被犬欺”呀！
通過(guò)這次螞蟻試驗(yàn)，我知道了人性的弱點(diǎn)，我們以人之高貴自居，卻缺少螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作與執(zhí)著可貴品質(zhì)。在這一點(diǎn)上我們真的要反省了。
從花生中得到的啟示篇二
前年夏天，翠梅阿姨帶著我和同學(xué)葉子去了一趟她們的老家——西湖。西湖地處浙江杭州，山清水秀，名揚(yáng)四海，這一帶盛產(chǎn)茶葉。
翠梅阿姨告訴我，她的住處附近有一家茶店，名叫聽月軒，那里的老爺爺泡得一手好茶。難得請(qǐng)我來(lái)一次，就想邀我去那里喝喝茶，順便給葉子傳授一下“學(xué)霸秘籍”。我真的是很無(wú)奈啊，可是不能拒絕人家，就客套了幾下，答應(yīng)了。
聽月軒竟是在一個(gè)幽靜的小樹林中。我一邊踩著地上沙沙作響的綠葉，一邊胡編亂造出什么“學(xué)霸秘籍”去哄騙葉子。走在叢林中，不由得心也安靜下來(lái)了。走著走著，聽月軒到了。我一邊邁進(jìn)門檻，一邊贊嘆著這里的主人真是風(fēng)雅：古色古香的擺設(shè)，墻上懸掛著一幅畫，畫里是一片墨綠的竹子。翠梅阿姨禮貌的喊了一聲，邱老爺子好。我正奇怪明明沒(méi)有人，翠梅阿姨喊這一聲真是莫名其妙。正當(dāng)我思索著，聞聲走出一個(gè)仙風(fēng)道骨的老人，手里還捧著一壺烹好的茶：“阿梅來(lái)了，這是你最愛(ài)喝的龍井哦！”說(shuō)完他的目光轉(zhuǎn)向我：“哇，小姑娘很面善啊。來(lái)來(lái)來(lái)，快坐下！”然后看向葉子：“葉彥，和媽媽一起來(lái)了？快坐，別客氣！”我依言坐下，手很自覺(jué)地放在膝蓋上。老人將新茶倒給我和葉子，剩下一整壺全給了翠梅阿姨。老人坐下，細(xì)細(xì)跟我講述起他的經(jīng)歷，他的故事，以及他為什么會(huì)選擇在這個(gè)僻靜的地方，開一家普通的小茶店。我和葉子聽得入迷。
聽他講了接近半個(gè)鐘頭，我微微有些倦了，于是端起桌上已經(jīng)晾涼的茶，一飲而盡。一股苦澀的味道在我嘴里彌漫開來(lái)。噫！我放下了茶盞，忽又覺(jué)得口中殘留的氣息竟然變清甜了。
我微微思索了一下，人生不也是如茶一般嗎？由苦澀變清甜，恰似人生苦盡甘來(lái)；要將日子過(guò)得如茶一般空白，空白是浮于凡塵之上的，一種遠(yuǎn)離喧囂的超凡脫俗的氣質(zhì)。平淡是真，恰如我眼前這位清心寡欲的耄耋老人。用滾燙的水來(lái)煮茶，這是急于求成的人才會(huì)這樣做，到最后傷的是自己。反之，用溫水來(lái)煮茶的人，更能烹出茶的香味，更能得到自己想要的結(jié)果，更能烹出自己的完美人生。
我恍然，與老人再閑聊幾句后，將自己心中得到的.啟示告訴了他。老人一改剛剛的嘻嘻哈哈，認(rèn)真的聽我說(shuō)完，道：“小姑娘小小年紀(jì)便有如此感悟，邱某佩服，佩服！”我聽不懂他這老套的話語(yǔ)，只得推脫幾句，找一個(gè)借口和大家一起離開了聽月軒。我還需要回葉子家，將今天的見聞?dòng)浵聛?lái)呢！
距離那個(gè)時(shí)候已經(jīng)過(guò)去兩年了，我心中十分思念那位老人，也十分想念古典的聽月軒。如果年逾古稀的老人家至今還僥存于世，我希望能再次見到他，再與這個(gè)忘年交暢談一番。
從花生中得到的啟示篇三
“大千世界無(wú)奇不有?！贝笞匀皇侨祟惖睦蠋?，給了我們?cè)S多有益的啟示:魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
玩好回到了家，心里充滿疑惑的我上網(wǎng)查了查資料，終于知道了答案：原來(lái)水蚊子的體表與荷葉一樣，它細(xì)長(zhǎng)的腳增大與水的接觸面積，并且它質(zhì)量輕，水還具有張力，所以才可以在水面上自由跳動(dòng)。
突然，我心想：水蚊子能在水面上浮著，那我為什么不能呢?我可以制造一個(gè)比水面張力還要輕的鞋，把水蚊子能在水上浮的原因全部加起來(lái)，就可以制造一雙水上行走的鞋子了。當(dāng)然，這其中還需要我的努力學(xué)習(xí)和研究才能成功。
通過(guò)這個(gè)事我明白了，科學(xué)家就在我們身邊，只要我們有一雙銳利的眼睛，用心地去觀察任何事物，開動(dòng)腦筋去鉆研問(wèn)題，就能找到正確的答案。
從花生中得到的啟示篇四
寒假時(shí)，我們一家去了廣東。在廣東佛山市的“梁園”里，有個(gè)清澈見底，綠如翡翠的大湖。圍繞著湖水的，是一叢叢平凡而引人注目的野花野草、光滑的青色石塊以及和我差不多高的五六塊巨石。
這些石頭，一看便知道都是些被時(shí)光精細(xì)打磨的“老頭”了。石頭呈灰白色，上面有許多大小不一的小孔，還有一部分已經(jīng)不知道“跑”哪兒去了，好像白螞蟻壯觀的巢穴。
看完這些不完整，卻獨(dú)具風(fēng)格的巨石，我慢慢走進(jìn)了思考之國(guó)：石頭上不完整的地方，應(yīng)該不是自然形成的。因?yàn)椋绻亲匀恍纬傻?，那又是怎樣形成如此奇特的形狀？思?lái)想去，最后，我的腦子里有盞小燈泡亮了----應(yīng)該是被某種強(qiáng)大的力量“吃”掉的！可這種力量是什么呢？呃……水滴石穿？不對(duì)……滴水……穿石？對(duì)，就是滴水穿石！我一下子聯(lián)想到了學(xué)過(guò)的成語(yǔ)——滴水穿石。我趕緊把這個(gè)“重大發(fā)現(xiàn)”告訴媽媽，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，顯得很高興！
哎！想到我四年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)。這個(gè)詞讓我很受啟發(fā)。當(dāng)時(shí)要是聽爸爸的話，像水滴一樣堅(jiān)持每天做數(shù)學(xué)題該多好??！
一滴水看起來(lái)如此渺小，但只要鍥而不舍地努力，哪怕是巖石那么堅(jiān)硬的`東西也能擊穿！我們?nèi)艘彩且粯友?，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒。
一塊石頭，一滴清水也能成為人類的老師。大自然是多么奇妙啊！
從花生中得到的啟示篇五
今日在科學(xué)課上，吳老師給我們講《人體的激素調(diào)節(jié)》。原來(lái)，我對(duì)激素一直持有偏見，上了這節(jié)課后，我正確地認(rèn)識(shí)了激素，也從中得到了一些啟示。
其實(shí)，激素對(duì)人體具有重要的調(diào)節(jié)作用。它不僅能控制人的生長(zhǎng)發(fā)育，還能促進(jìn)人體吸收養(yǎng)分，又能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使我們能精力充沛的學(xué)習(xí)、工作。若人體少了這些激素，還會(huì)患上各種各樣的疾病。例如：生長(zhǎng)激素不足，侏儒癥；甲狀腺激素不足，呆小癥；胰島素過(guò)少，糖尿病。激素在體內(nèi)的含量雖極少，但是不可或缺。反之，若過(guò)度地從外界攝取激素，又會(huì)怎樣呢？正如大家擔(dān)心的那樣，亦會(huì)得疾病。更可笑的所謂激素能治百病，見熱就退，遇痛即止，增加食欲，瘦者變胖，憂郁者歡快。這也是完全不可能的。也有人更甚妄想著靠激素快速長(zhǎng)高，這也是異想天開。
激素并非洪水猛獸，我們不要自相矛盾，也不要多多益善，應(yīng)該走出誤區(qū)，正確的認(rèn)識(shí)激素。
諸如激素之類，本身并無(wú)好壞之分。之所以被人們冠以有害的壞名，是人們對(duì)它的偏見，認(rèn)識(shí)不正確。如火，人類利用火烹煮食物，擺脫了生吃的歷史，大大減少的疾病的發(fā)生，延長(zhǎng)了壽命。有了火，夜里可以工作，圍爐可以取暖。但同時(shí)因?yàn)榛?，火?zāi)也開始頻頻發(fā)生。在火中喪生不計(jì)其數(shù)；再如網(wǎng)絡(luò)，自從有了網(wǎng)絡(luò)，信息高速發(fā)達(dá)，世界變成了地球村，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽歌，看電影，購(gòu)物。但也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，多少人沉迷，特別是青少年，總愛(ài)通宵達(dá)旦，傷害健康；又如游戲，人們總是一邊宣傳它能開發(fā)智力，又一邊告誡玩游戲喪志。
由此可見，凡事有利有弊，就如一把雙刃劍，關(guān)鍵在于你是否正確認(rèn)識(shí)，是否具有獨(dú)立的思考，自我把握能力，是否合理利用，理性對(duì)待。這就是從激素中得到的啟示吧！
從花生中得到的啟示篇六
“累死人了！跳了一上午的舞，腳都抬不起來(lái)了，由拖鞋得到的啟示?！被氐郊遥┥衔溢姁?ài)的拖鞋，拖在地上，多舒服??！再說(shuō)了，拖鞋拖在地上的聲音，“哧，哧，哧……”多好聽，多有節(jié)奏感啊！
可爸爸卻極力反對(duì)，“你就不能把叫抬起來(lái)走，你聽那聲音多難聽??！”“哦，知道了?！蔽铱谏想m是這么說(shuō)的，但心里卻暗暗想：真麻煩，嫌難聽，你不會(huì)把耳朵堵上?！?/p>
一天，我跳完舞，拖著灌滿了鉛似的雙腳，回到了家，剛換好拖鞋，爸爸就提醒我：“注意你的拖鞋?！蔽覠┩噶?，又口是心非地應(yīng)付了過(guò)去：“哦，哦，哦，我知道了。”回到臥室，我便不由自主地演奏起了“拖鞋交響樂(lè)”，結(jié)果又被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他今天顯得特別認(rèn)真，板著一副嚴(yán)肅的面孔，說(shuō)：“你怎么還這么走？沒(méi)聽清我說(shuō)的話嗎，要不然我再給你重復(fù)一遍。”我終于按捺不住，和爸爸理論起來(lái)：“累了一上午，我的腳又酸又痛，都快抬不起來(lái)了，回到家讓我放松放松都不行，也太刻薄了，和那舊社會(huì)的地主沒(méi)啥兩樣！”爸爸聽了我的`話，先是一怔，笑著說(shuō)道：“說(shuō)到刁鉆刻薄，我可真是自嘆不如！好了，你聽我慢慢給你講嘛?！卑职钟终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地講道，“你有沒(méi)有想過(guò)，咱們家在四樓，你這樣走路，下面的人聽起來(lái)，聲音一定‘不同凡響’吧。雖然他們沒(méi)有上門理論，但他們心里卻已經(jīng)認(rèn)定，咱們的素質(zhì)不高。你一定不想讓別人以為你是個(gè)道德修養(yǎng)不高，素質(zhì)底下的人吧，所以，你一定不要打擾他人休息，抬起腳走路。如果你實(shí)在不愿意，那就請(qǐng)自便嘍！”“不，我才不要，我可是個(gè)高尚的人哦！”我趕緊回答道。“我當(dāng)然也是！”“哈哈哈……”
在詼諧的談話中，在愉快的歡笑中，我懂得了“己所不欲，勿施于人”，尊重他人，多為他們著想。
從花生中得到的啟示篇七
如果有一天，一個(gè)朋友問(wèn)你：“請(qǐng)問(wèn)你尊敬過(guò)螞蟻嗎？”大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)！”不過(guò)我相信大家聽了下面這個(gè)故事，你一定會(huì)對(duì)它萬(wàn)分尊敬。
你能想像在火海中，最外一層的螞蟻辟里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，這力量是做不到的?，F(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何自救，這難道不是自私自利的表現(xiàn)嗎？現(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自己安危，去救其它人呢！恐怕這是非常少的.。所以，緲小的事物不一定是卑微的，在日常生活中有哪些是比螞蟻這種精神尊貴的！
還記得有一次爸爸帶我去看牙，當(dāng)時(shí)是晚上。在路上開車的時(shí)候經(jīng)過(guò)一條路正在向前行駛突然堵車了，一打聽才知道那條路上有個(gè)電線冒出了火花然后要趕緊給119讓路爸爸往后倒車可是后面的人一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)不肯倒車，經(jīng)過(guò)大家的勸說(shuō)最后那個(gè)人終于肯倒車了，后來(lái)119趕到把滅了。
經(jīng)過(guò)這兩段故事，我們是不是應(yīng)該對(duì)螞蟻改觀了呢？
從花生中得到的啟示篇八
俗話說(shuō)得好書是人類進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)大多是從書中得來(lái)的，一本好書不僅能陶冶人的情操，還能豐富人的生活樂(lè)趣。父母和老師常常教育我們，時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)時(shí)間就是等于浪費(fèi)生命，可我終究未能理解其中的意義。當(dāng)我在次翻開‘假如我有三天光明’的書卷時(shí)，其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件。但卻有一次深深打動(dòng)我，的確，海倫凱勒那不平靜‘的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程，鼓舞勒我，給予我奮斗的力量，作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人，可以用心感知天地萬(wàn)物，海倫就是用心靈傾聽這世界上最動(dòng)聽的聲音，看見了世界上最美麗的風(fēng)景。我想起了三年前我初看’假如給我三天光明‘時(shí)發(fā)生的一件事。妹妹我給你講海倫凱勒的故事吧海倫凱勒？言情小說(shuō)家？明星？女俠？不是她是一個(gè)有聾有啞的偉人。’那有什么好講的，還是講講周杰倫最近的消息吧。
看過(guò)假如給我三天光明的人應(yīng)該知道她的不幸，在一般人眼里，如此的人生還有什么收獲呢？然兒海倫凱勒確創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全沒(méi)建起了多家慈善機(jī)構(gòu)。她辦成了一個(gè)健全人也部一定辦得到的事，珍惜現(xiàn)實(shí)，才擁有未來(lái)這就是“珍惜的價(jià)值所在，也是生活的辨證法與海倫相比可能我們當(dāng)中許多人會(huì)感到慚愧，因?yàn)槲覀冸m然擁有比她建全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那鐘有視覺(jué)卻少得看得錯(cuò)誤，或?yàn)榈貌坏降脰|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在‘擁有’的東西不知珍惜不好好把喔。從來(lái)沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難，聰沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸，甚至聰為領(lǐng)悟過(guò)挫折的弟弟妹妹，當(dāng)然不會(huì)思考人生，他們只有享受快樂(lè)，他們是那么的美麗，年輕，聰明，令人羨慕，沉浸在歡樂(lè)中，在一覽無(wú)余雜的光明中，我們失去了對(duì)光明的感受能力，失去了對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)?zāi)芰Γチ藢?duì)幸福的感悟能力失去了對(duì)人生的思考能力和對(duì)人生未來(lái)的憂患意識(shí)，仿佛人生一路輕歌漫舞精彩世界，任我逍遙。要快樂(lè)就快樂(lè)的如癡如醉，在快樂(lè)中升華，要感受生命之力，要體驗(yàn)人生之極限。要感受這光明啊就算人生百歲也只有36500天，好好算這吧，假如還有三十年的光明——假如還有三年光明——假如還有三天光明。
你感受到光明了嗎？好好把喔現(xiàn)在吧，珍惜眼前美麗的生活，在回首恍然如夢(mèng)，在回首，荊棘如密布，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪天會(huì)突然離開這個(gè)世界，所以最好把能解決的問(wèn)題解決好，不要有太多的遺憾離開這個(gè)世界，像海倫凱勒一樣不留一絲的遺憾，不然你會(huì)后悔的。書是如此的奧妙，在這本書中，我知道勒時(shí)間是多么的美妙。在我的印象中時(shí)間就像流水一樣，我每天的生活也隨著時(shí)間慢慢的從我眼前晃過(guò)，以后我一定珍惜每一分每一秒做一個(gè)有意義的人，度過(guò)一段有價(jià)值的人生。
從花生中得到的啟示篇九
后來(lái)，老師告訴我們，磚是由泥土做成的，土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段：先挑選好合適做成轉(zhuǎn)的泥土，然后把它們放在模子里塑形，接著，把泥放在太陽(yáng)底下晾曬，曬好后放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊完整的磚。聽完后心想，這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的考驗(yàn)，真是不容易。這時(shí)，我想起了過(guò)去發(fā)生過(guò)的一件小事。
那是在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的事情，一次，全班要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算小測(cè)驗(yàn)，發(fā)下卷子后，發(fā)現(xiàn)卷子上的題都是昨天老師讓做的練習(xí)題，我立刻慌了神，心想，呀！慘了，昨天楊老師讓做5組口算練習(xí)，我忘了做，今天的成績(jī)肯定不好。果然，我只做對(duì)了60多道，楊老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，下課后，同學(xué)們也不愛(ài)理我了，面對(duì)老師的批評(píng)和同學(xué)的冷眼，我的自尊心受到了傷害，從此，我天天練習(xí)口算，每當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持住。終于，我的成績(jī)有了提高，在以后的幾次小測(cè)驗(yàn)里，我都考出了較好的成績(jī)。
當(dāng)泥土剛剛進(jìn)入爐子里，面臨著考驗(yàn)的時(shí)候，它是柔軟的、脆弱的，但是它在大火慢慢變硬，當(dāng)然，它們中有的在燒制的過(guò)程中斷裂了，但是，最后被運(yùn)進(jìn)工地的時(shí)候，當(dāng)初的柔軟泥土已經(jīng)變成了今天堅(jiān)硬的磚頭，他們經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn)。我們?nèi)艘惨粯?，?dāng)我們剛出生的時(shí)候像泥土一樣脆弱，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人世間的滄桑，可是在今后的生活當(dāng)中，要經(jīng)歷坎坷，要遇到許多不順心的事，使自己變得更成熟，最終老年的時(shí)候，我們已經(jīng)歷盡了生活的艱辛，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。磚頭成型的過(guò)程，就好比是人的一生，都是要經(jīng)歷磨難的。
有一句歌詞唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！蔽乙翊u頭一樣，不畏懼人生的考驗(yàn)，不被生活中的困難擊倒，克服困難，咬咬牙，挺過(guò)去，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
從花生中得到的啟示篇十
玩是兒童的天性，我小時(shí)候很愛(ài)玩，現(xiàn)在也如此。
我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。游戲是這樣玩的：我們要選出一個(gè)同學(xué)扮演老鷹，再選出一位同學(xué)扮演母雞，老鷹要捉小雞，母雞會(huì)在小雞跟前保護(hù)它們，使小雞不受傷害。小時(shí)候玩只覺(jué)得有趣，現(xiàn)在想來(lái)還不只有趣這么簡(jiǎn)單呢！
父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，一個(gè)人的好壞與父母的教育有很大關(guān)系。如今在我們農(nóng)村，很多做父母的都寵著孩子，孩子缺什么就買什么，孩子要什么就給什么。孩子和人家打架了，也不問(wèn)清楚，就帶著孩子上門找人家吵架以為這樣就是愛(ài)護(hù)孩子?？墒羌议L(zhǎng)們有沒(méi)有想到一個(gè)嚴(yán)重的后果呢？你們這樣做，只會(huì)讓自己的孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為凡事都有父母撐腰，天塌下來(lái)也不怕。假如這樣，孩子就會(huì)為所欲為。
我們村有個(gè)伯伯五十多歲才生了一個(gè)孩子，他晚年得子，把孩子視為掌上明珠，長(zhǎng)期慣著孩子。孩子和別人打架了，即使自己的孩子錯(cuò)了，也一味地護(hù)著他。結(jié)果孩子越來(lái)越猖狂，不僅常常和人斗毆，連一直護(hù)著他的父母也被他打。最后，老人死了，孩子因?yàn)閾尳俦蛔ミM(jìn)了牢房。
母雞是護(hù)著小雞，可小雞長(zhǎng)大了，母雞就不會(huì)再管它了。所以我覺(jué)得，當(dāng)父母的要關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，但是不能慣著孩子。
……。
從花生中得到的啟示篇十一
《玩出了名堂》中的作者在玩鏡片的過(guò)程中制造了放大鏡，童年時(shí)期的我也曾“玩出了名堂”。
有一天，我拿了一根蠟燭、一根支架、一個(gè)鵪鶉蛋和一個(gè)紙杯，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用紙杯把鵪鶉蛋煮熟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我從書上看到的，用紙杯可以把鵪鶉蛋煮熟，但是我很懷疑。于是我用打火石把蠟燭點(diǎn)燃，把蛋放在紙杯里，在那一瞬間我想，用蠟燭燒紙杯，紙杯肯定會(huì)被燒壞的，那就白干一場(chǎng)了。果然，一會(huì)兒工夫，蠟燭的黑煙把紙杯熏黑了，我看著那正在被燒著的紙杯，心里不免又多了一些懷疑。是啊，肯定不能成功，紙杯終究是紙杯，不可能和玻璃杯、鐵杯相提并論。
時(shí)間到了，我看見紙杯底下和燒過(guò)的碳一樣黑，我覺(jué)得一點(diǎn)希望都沒(méi)有了，于是我吹滅蠟燭，取出了蛋。然而，當(dāng)我輕輕地?fù)荛_蛋皮的時(shí)候，潔白的蛋清露了出來(lái)，沒(méi)想到的是，蛋竟然熟了！我興奮地一口吃了下去，無(wú)以言表的成就感涌上心頭。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了“實(shí)踐出真知”這句話的真正含義，問(wèn)題面前不能只相信自己想的，更要大膽試驗(yàn)，所謂“耳聽為虛，眼見為實(shí)”就是這個(gè)道理。
從花生中得到的啟示篇十二
貓是我們最熟悉的動(dòng)物吧，也是經(jīng)常見的動(dòng)物吧。
星期三的晚上，我去啊姨家玩的時(shí)候，我看見了一只小貓咪在捉老鼠，我懷著好奇心去問(wèn)媽媽，為什么貓?jiān)谕砩夏芸辞逅械臇|西，卻我們?nèi)祟愒谕砩喜荒芸辞逅械臇|西。媽媽不肯告訴我，叫我自己尋找答案，我就拿了啊姨的手機(jī)，查找為什么貓的眼睛在夜里能看清所有的東西。原來(lái)，貓的眼睛比較特殊，當(dāng)光線透過(guò)視網(wǎng)膜上成像，這就是貓狗在夜晚也能借助微光狩獵的原因。突然媽媽走到我的面前說(shuō)女兒找到了沒(méi)有，我得意揚(yáng)揚(yáng)的答道，找到了。
我知到了貓的秘密，我想發(fā)明一副眼鏡，稱為熒光鏡，它和普通的眼鏡差不多，但是眼鏡不同。眼鏡旁邊有一個(gè)按紐，它有什么作用呢?原來(lái)，它的作用是你站在什么地方，適合什么顏色，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)到你適合的顏色。
同學(xué)們只要你認(rèn)真去觀察，你就有所收獲。
從花生中得到的啟示篇十三
在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個(gè)啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
在那天，我和父母一起吃飯。因?yàn)槲页粤诵〕?，差不多飽了，所以我吃的飯還沒(méi)四分之一。我說(shuō)：“媽媽，我吃飽了，我去鄰居家玩?！眿寢尶戳艘幌挛页允５娘?，臉色一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“把飯吃完！”“我吃飽了！想撐死我呀！”我大聲說(shuō)?！翱彀扬埑酝?！?！眿寢尩纱笱鄱⒅艺f(shuō)。“可我是吃抱了嘛！”我爭(zhēng)辯著，哭出了聲。媽媽只是嚴(yán)厲地盯著我，沒(méi)說(shuō)話。我只好垂頭喪氣地走過(guò)去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來(lái)的？是農(nóng)民的血汗做出來(lái)的。農(nóng)民每天幫禾苗拔草，施肥，費(fèi)盡了多少血汗??！這樣的勞動(dòng)不是一兩天，而是春天到秋天?。∪绻阈列量嗫嘧龀鰜?lái)的勞動(dòng)成果，被人像你一樣浪費(fèi)了，你會(huì)開心嗎？你一定會(huì)傷心的，何況是農(nóng)民？你知道錯(cuò)了嗎？”我低著頭，說(shuō)：“知道了，我再也不敢浪費(fèi)糧食了?！边@事以后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食，如果吃不了這么多飯的話，我會(huì)先放回點(diǎn)兒鍋里。
兩年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)浪費(fèi)糧食的男孩已經(jīng)是一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)了。我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一點(diǎn)兒糧食。我在學(xué)校早餐時(shí)，要求同學(xué)們要節(jié)約糧食。因?yàn)椋乙恢睕](méi)有忘記媽媽告誡我的話：“做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)，才能造出美好的世界。”
在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。一個(gè)人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴(yán)格的教育的話，就回給人生鋪上一條永生的大道！
從花生中得到的啟示篇十四
在一個(gè)夏天的上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的奔跑，隨著體育老師一聲清脆的哨聲，我們迅速集合到一起。
天氣炎熱，陽(yáng)光照在我們身上，汗把衣服都浸濕了。過(guò)了一會(huì)兒，我們的眼模糊了，汗水流進(jìn)了眼睛里。突然聽到“哇”的一聲，我們急忙往后面看，原來(lái)一位同學(xué)因中暑嘔吐了。一下子吐到了班長(zhǎng)的鞋上，一股異味撲鼻而來(lái)，我們趕緊捂著鼻子往后退，并用一種同情的眼神看著班長(zhǎng)。班長(zhǎng)瞪了我們一眼，關(guān)心的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你沒(méi)事吧?走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室?！蓖嚅L(zhǎng)一邊領(lǐng)著他走一邊安慰他的背影，我為自己剛才的表現(xiàn)感到慚愧不已。
這件事讓我明白，當(dāng)別人因?yàn)橛龅嚼щy而冒犯了自己時(shí)，不要去指責(zé)別人，而是向他伸出雙手，幫他解決問(wèn)題。
從花生中得到的啟示篇十五
有一個(gè)星期六，我可興奮啦！今天和以往可不一樣，因?yàn)榻裉鞁寢屨f(shuō)要帶我去溜冰，那可是真冰呢！
到了目的地，我看到了好大一片場(chǎng)地，趕忙換了鞋，媽媽看見我的溜冰鞋，說(shuō)我是“腳下踩了個(gè)刀片兒在走路，真厲害！”我只是笑了笑，溜冰才是正事呢！我一大步跨進(jìn)了溜冰場(chǎng)，可沒(méi)想到“出師不利”??！我還沒(méi)來(lái)得及抓住欄桿，只聽“哎呀”一聲，我的屁股應(yīng)聲著地。我艱難地站了起來(lái)，眨了眨眼，才忍住沒(méi)有哭出來(lái)。我又來(lái)了一次，“糟了，腳又開始打滑了！”話音剛落，我的身體又一次碰到了涼涼的冰上。這次我再也忍不住了，熱乎乎的淚一滴一滴的掉到了地上，我垂頭喪氣的回到了休息室，一屁股坐到了椅子上，媽媽見我這樣，走過(guò)來(lái)坐在我的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“你知道水滴石穿的故事嗎？這個(gè)故事講的就是……所以，做事要有恒心，這樣才能成功，知道了嗎？好了，再去試一次吧！”我聽了媽媽的鼓勵(lì)，再一次走進(jìn)了溜冰場(chǎng)?！芭?！砰！砰！”我摔了一次又一次，“沒(méi)事，再來(lái)一次！”我堅(jiān)定地站起身，繼續(xù)溜起冰來(lái)?！耙∥页晒α?！”我大叫道。會(huì)溜冰的感覺(jué)真好，像小鳥兒在天空自由飛翔，像小魚兒在水中歡快穿梭。我得意地望向了媽媽，而媽媽也向我微笑著。
這件事讓我知道，做一件事要認(rèn)真，要堅(jiān)持不懈，這樣，事情才能做成功。
從花生中得到的啟示篇十六
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地：一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球！
——題記。
一次，我在書上偶然看到非洲叢林里有一種遇火就會(huì)自動(dòng)滅火的樹。樹木不是遇火就燃的嗎？我腦海里冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，立刻去問(wèn)老爸，可他連“滅火樹”都沒(méi)聽過(guò)。沒(méi)辦法，我只能去找親愛(ài)的“朋友”——電腦，看到度娘搜得的資料，我不由得大吃一驚。
生長(zhǎng)在非洲叢林中的“樟柯樹”，是一種奇特的滅火樹。這種樹的樹杈上生長(zhǎng)著饅頭大的節(jié)苞，里面充滿了像水那樣透明的液體，節(jié)苞表面有密密麻麻的細(xì)小的網(wǎng)眼，一旦感應(yīng)到周圍起火，樟柯樹就會(huì)將節(jié)苞里的液體全噴射出來(lái)，把火苗撲滅。
有一位科學(xué)家曾親身體驗(yàn)過(guò)樟柯樹對(duì)火的敏感性。他有意站在一棵樟柯樹下，用打火機(jī)點(diǎn)火吸煙。當(dāng)他的打火機(jī)火光一閃時(shí)，樹中便噴射出一大堆液體泡沫，劈頭蓋臉地朝這位科學(xué)家撲過(guò)來(lái)，隨即火焰被撲滅，科學(xué)家則全身濕透，狼狽不堪。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種液體中含有大量的四氯化碳，可以撲滅火焰。
看完了資料，我大膽地想象著：如果可以發(fā)明出一種運(yùn)用“滅火樹”滅火原理的衣服，那作用可就不容小覷了。這種衣服選用特殊布料制成，能制造并壓縮儲(chǔ)存大量的四氯化碳液體，可又不會(huì)影響穿著的舒適性。胸口的紐扣上有個(gè)微型電腦，能自動(dòng)識(shí)別火焰大小以及煙霧的濃度，確定是否是火災(zāi)。若是，則會(huì)噴射出大量四氯化碳的液體，撲滅火焰。
科學(xué)的幻想還要輔以勤奮的努力才能變成現(xiàn)實(shí)，我決定好好學(xué)習(xí)，以后當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，第一個(gè)要發(fā)明的就是“滅火衣”。
從花生中得到的啟示篇十七
暑假的時(shí)候，我和爸爸去野河谷玩。在欣賞美麗風(fēng)景的同時(shí)，我們還看到了許多勤勞的小動(dòng)物——蜜蜂。
蜜蜂很勤勞，無(wú)論刮風(fēng)下雨總能看到。父親告訴我:“黎明時(shí)分，蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出，忙里忙外，下雨時(shí)甚至出去采蜜，所以很多蜜蜂在回家采蜜的路上死去”。我一聽，不禁回想起唐朝羅隱寫的.《蜂》。無(wú)論平地還是高山，無(wú)限風(fēng)光被占據(jù)。蜜蜂，你采花做花蜜，到底是誰(shuí)付出了艱辛，又有誰(shuí)想品嘗甜蜜？“雖然蜜蜂為我們采集花蜜，但我們有時(shí)也會(huì)討厭蜜蜂。
我們有這么好的生活環(huán)境，是因?yàn)榍鍧嵐さ男量?。所以我要求自己以后要做一個(gè)認(rèn)真、努力、勤奮的人。
從花生中得到的啟示篇十八
任何事物都不是一成不變的，而是在發(fā)展變化的。我們?cè)u(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己也應(yīng)該現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人如果一昧的沉浸在過(guò)去的成績(jī)中。就會(huì)停滯不前。
我是一個(gè)得到早教的孩子，從5歲起就開始寫。
日記。
學(xué)英語(yǔ)手指快算。6歲就可以背日常的英語(yǔ)句型和普通的單詞加減法可以和二年級(jí)的鄰居姐姐打個(gè)平手。日記呢也寫得不錯(cuò)。當(dāng)然人們都夸獎(jiǎng)我同齡人羨慕我。我就這樣在夸贊中開始了。
小學(xué)生活。
一年級(jí)時(shí)，我的同學(xué)們還沒(méi)接觸日記呢，而我的日記就已經(jīng)經(jīng)常被高年級(jí)老師當(dāng)范文讀了。加上每次考試都是聯(lián)校第一，理所當(dāng)然得到大家的稱贊。就這樣我在這種夸贊中度過(guò)了一年。
為了讓我得到更好的教育。我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學(xué)校。剛開始我害怕落后，學(xué)習(xí)還認(rèn)真?？墒菨u漸的，由于經(jīng)過(guò)幾次考試后，我仍然是第一。而且自己的。
作文。
幾乎篇篇都被老師當(dāng)范文在作文課上閱讀，老師又經(jīng)?？湮衣斆?，我又開始沾沾自喜了，慢慢就驕傲起來(lái)。
上作文課時(shí)，老師在臺(tái)上讀別人的文章，我漫不經(jīng)心的聽，左耳進(jìn)右耳出，認(rèn)為這簡(jiǎn)直在浪費(fèi)時(shí)間。不僅如此，我一點(diǎn)也聽不慣別人說(shuō)我的缺點(diǎn)，誰(shuí)說(shuō)我狠誰(shuí)，跟他急。
前不久老師讓我們幾個(gè)好學(xué)生寫一篇作文，準(zhǔn)備演講。我上數(shù)學(xué)老師辦公室了?；貋?lái)看見黑板上有我的名字，就問(wèn)了一個(gè)同學(xué)。
原來(lái)是讓我寫作文?；丶胰挛宄蛯懲炅耍墒堑诙焐蠈W(xué)了，才知道自己把題目搞錯(cuò)了。題目是《心系奧運(yùn)健康成長(zhǎng)》而不是《星際奧運(yùn)健康成長(zhǎng)》，我心里開始有點(diǎn)擔(dān)心，但是很快就恢復(fù)了自信，相信自己一定可以選上。
可是出乎意料，我落選了。當(dāng)老師宣布演講名單時(shí)，我都呆了。這時(shí)我才明白，過(guò)去的我太驕傲了。成功只屬于那些虛心進(jìn)取的人。成績(jī)只能代表過(guò)去，而不能代表永遠(yuǎn)。
雖然我這次落選了，但我醒悟了，說(shuō)明我長(zhǎng)大了。我還是很開心，因?yàn)槲叶诉@個(gè)道理。相信未來(lái)的我一定會(huì)走向成功。
從花生中得到的啟示篇十九
“生活”是一本書，那本書是沒(méi)有一個(gè)字的，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。僅有善于讀它的.人，才能在“書”的其中發(fā)現(xiàn)那些微不足道，卻有重大意義或啟示的事情，我就是在這樣的情景下，我曾多次留意或探索，才明白那件讓我困惑很久的事，同時(shí)又得到了啟示。
我從小好奇心就很強(qiáng)，總是刨根問(wèn)底般的尋找我想解決的問(wèn)題的答案，被姥姥和姥爺稱為“一根筋”。
在我五歲那年，我發(fā)此刻一些天，蜻蜓和燕子總是低飛，燕子會(huì)在下雨前低飛，但蜻蜓在下雨前低飛我也明白?？墒沁@幾天不下雨，燕子也沒(méi)有低飛，蜻蜓為什么總是低飛呢？天空如此晴朗，天上更是一絲云都沒(méi)有，這怎樣可能會(huì)下雨？蜻蜓是不是感應(yīng)錯(cuò)了？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)他們總是低飛，并且越飛越低，每次往下約1厘米或2厘米。最終，再第6天的晚上下起了傾盆大雨。第二天，我上網(wǎng)查了一下，原先，下雨前氣壓都很低，蜻蜓愛(ài)吃的蟲子飛得低，所以蜻蜓就在下頭覓食，正好那次下了場(chǎng)大雨，悶的時(shí)間長(zhǎng)，氣壓總低，蜻蜓就總是低飛。
各位，生活中的趣事多，能讓你有啟發(fā)的事也是很多的，生活是本書，是本無(wú)字書，讓我們一起將書中奧秘慢慢的打開吧，加油！向明天進(jìn)發(fā)！
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