通過(guò)總結(jié)，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。怎樣寫一篇引人入勝、富有啟發(fā)性的總結(jié)？為了讓大家更好地理解總結(jié)的重要性，我們特地準(zhǔn)備了一些相關(guān)范文供大家參考。
奇怪的汽車篇一
3、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物。
4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
一、引入問(wèn)：小朋友們見(jiàn)過(guò)橋嗎?它們是怎么樣的?
今天我們會(huì)見(jiàn)到一座奇怪的橋，想知道它奇怪在哪兒?jiǎn)?
二、講述故事，提出問(wèn)題。
3、出現(xiàn)橋。
4、放映至小雞回頭，問(wèn)：那座橋上哪里去了?橋會(huì)是誰(shuí)搭的?
5、放映至烏龜出現(xiàn)。
三、想象更個(gè)多的橋。
你們還會(huì)想出哪些奇怪的橋?說(shuō)一說(shuō)，畫一畫。
幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。
奇怪的汽車篇二
公共汽車是幼兒熟悉的交通工具，他們有乘車的生活經(jīng)驗(yàn)。自由活動(dòng)中，幼兒特別喜歡玩“公共汽車”的游戲，總是爭(zhēng)著當(dāng)“小司機(jī)”。為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)公共汽車各部件的功能和乘客的不同表現(xiàn)，在輪流扮演角色的過(guò)程中，體驗(yàn)扮演“乘客”的快樂(lè)，懂得合作的重要，我設(shè)計(jì)了本次音樂(lè)游戲活動(dòng)。
1.回憶汽車部件及車上各種人物的形態(tài)和動(dòng)作，進(jìn)行想象創(chuàng)編。
2.在標(biāo)記的提示下，主動(dòng)探索游戲規(guī)則。
3.感受扮演不同角色、按規(guī)則進(jìn)行游戲的樂(lè)趣，喜歡玩音樂(lè)游戲。
4.通過(guò)對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞的理解。
5.感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察過(guò)汽車上人物的各種狀態(tài)，已學(xué)會(huì)唱第一段歌曲。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜（節(jié)奏譜）、操作卡片若干張（圖片：喇叭、雨刮器、方向盤等;人物頭像畫：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和寶寶等）、鋼琴等。幼兒左手帶腕花，坐成四路豎排。
一、復(fù)習(xí)歌曲，認(rèn)識(shí)圖譜。
1.出示圖譜，復(fù)習(xí)歌曲《汽車上》。
2.跟著音樂(lè)，邊唱邊跟著節(jié)奏學(xué)做繞線等身體動(dòng)作來(lái)表示輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。
3.跟著音樂(lè)，邊唱邊看著圖譜拍節(jié)奏。
（析：活動(dòng)開(kāi)始，通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲和做身體動(dòng)作，熟悉歌曲的節(jié)奏，為下面的環(huán)節(jié)作鋪墊。）。
二、理解圖譜，創(chuàng)編歌曲。
1.提問(wèn)：汽車上有輪子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還有什么可以動(dòng)起來(lái)?響起來(lái)的?
2.幼兒自由討論（雨刮器、方向盤、喇叭等）。
（析：鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，積極表達(dá)，為創(chuàng)編活動(dòng)做準(zhǔn)備。）。
3.會(huì)把剛才想到的都編到歌曲里嗎?
先按照?qǐng)D譜上的節(jié)奏說(shuō)一說(shuō)，再跟著音樂(lè)唱一唱。
（析：此環(huán)節(jié)既讓幼兒再次練習(xí)了節(jié)奏，也讓他們理解了圖譜與歌曲的關(guān)系。）。
（析：讓幼兒結(jié)合平時(shí)的觀察，選擇自己熟悉的人物和情景進(jìn)行創(chuàng)編，既發(fā)展幼兒的想象力，又幫助幼兒理解、記憶歌曲。）。
5.幼兒跟著音樂(lè)模仿汽車上各種人物的動(dòng)作。
三、集體討論，構(gòu)建規(guī)則。
1.介紹游戲玩法：交換座位。
（1）在音樂(lè)間奏時(shí)，每個(gè)幼兒向前移動(dòng)一個(gè)座位。
（2）幼兒集體練習(xí)一遍。提問(wèn)：你遇到什么問(wèn)題?怎么辦?（發(fā)現(xiàn)每組排頭的小朋友沒(méi)有座位，可以讓他移到最后一個(gè)座位。）。
（析：讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮自主性。）。
2.討論游戲規(guī)則，解決相互碰撞的問(wèn)題。
（1）幼兒再次練習(xí)后，發(fā)現(xiàn)了相互碰撞的'問(wèn)題。
（2）幼兒討論：怎么才能避免互相碰撞呢?（幼兒積極討論、嘗試，發(fā)現(xiàn)每組排頭的幼兒從帶腕花的方向轉(zhuǎn)身后向后順延移動(dòng)，其他幼兒從另一側(cè)向前移動(dòng)一個(gè)座位，就能避免相互碰撞。）。
（析：幼兒多次討論、嘗試，建構(gòu)游戲規(guī)則，使游戲得以順利進(jìn)行，讓幼兒真正成為規(guī)則的主人。）。
四、完整游戲，體驗(yàn)規(guī)則。
幼兒根據(jù)圖譜上的順序，邊唱邊完整地玩游戲。
（析：幼兒自覺(jué)遵守規(guī)則，與同伴互相配合，體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。）。
本次音樂(lè)活動(dòng)，教師運(yùn)用形象的圖譜，在引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)和創(chuàng)編歌曲的過(guò)程中，循序漸進(jìn)地將幼兒的視、聽(tīng)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，使原本比較機(jī)械的創(chuàng)編過(guò)程，變得生動(dòng)、有趣，富有創(chuàng)意。在討論和制定游戲規(guī)則時(shí)，注意激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?cè)谧灾魈剿?、反?fù)體驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、獲得經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)分解、分步驟的練習(xí)，充分利用腕花這個(gè)標(biāo)記，幫助幼兒解決交換座位、相互碰撞兩大難點(diǎn)，使游戲得以順利進(jìn)行。幼兒在自行建構(gòu)規(guī)則、理解規(guī)則，與同伴積極配合中，充分體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
奇怪的汽車篇三
未來(lái)的汽車千變?nèi)f化、姿態(tài)各異，有紅紅的草莓車，有黃澄澄的梨子車，還有綠油油的西瓜車??????而我，擁有一輛可愛(ài)的水蜜桃車。
它是一輛全電腦控制的無(wú)人駕駛車，你想去什么地方，只要你輸入地名，一按開(kāi)關(guān)，就可以安全快捷地把我們送到目的地。
這輛車的外觀乍一看上去就像一個(gè)惹人喜愛(ài)的水蜜桃。它的新奇功能可真不少，是一款時(shí)下最流行的節(jié)能環(huán)保車，吸收空氣中的有害物體為動(dòng)力使它前行。在行駛中不斷的排放出氧氣和水。旅途中你口渴了，只要打開(kāi)車上的飲水機(jī)，清涼可口的純凈水就源源不斷地流了出來(lái)。
這是一輛四季車。車身上有四扇門，分別通往春、夏、秋、冬這四個(gè)不同的季節(jié)。春天，花兒在微風(fēng)中舞蹈，小鳥(niǎo)在空中唱歌，小草在編織著自己的.綠衣裳。夏天，火辣辣的太陽(yáng)掛在天上，像個(gè)大火球似的；知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著：“熱死啦，熱死啦!”花兒們一個(gè)個(gè)耷拉著小腦袋，一幅有氣無(wú)力的樣子。秋天，楓樹(shù)紅得勝過(guò)了烈火，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只美麗的金蝴蝶。冬天，雪花從天上悄悄地落下來(lái)，落到大地上，就像給大地穿上了一件雪白的新衣服。
更值得一提的，它是一輛全電腦控制的無(wú)人駕駛車，你想去什么地方，只要你輸入地名，一按開(kāi)關(guān)，就可以安全快捷地把我們送到目的地。
這是一輛??????還有許許多多新奇的功能在這我就不一一介紹了，我相信只要我們一起努力學(xué)習(xí)，這種未來(lái)的汽車在不久的將來(lái)就會(huì)呈現(xiàn)在我們的面前。
奇怪的汽車篇四
1、喜歡聽(tīng)故事，愿意大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解。
2、仔細(xì)觀察圖片，了解故事的有關(guān)情節(jié)。
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
師：你們看到過(guò)哪些汽車呢？
幼兒討論，教師及時(shí)梳理回應(yīng)并提出：接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看。
2、出示教學(xué)課件，幼兒看圖初步理解故事。
（2）出示圖三，師：看看小老鼠想了什么辦法把大皮鞋搬回家的？
（3）出示圖四、圖五、圖六，師：小猴子是怎么把西瓜搬回家的？
（4）出示圖七、圖八，師：小兔子是怎么把蘿卜搬回家的？
3、完整欣賞故事，感受故事的有趣。
播放教學(xué)cd，幼兒完整欣賞。
師：你聽(tīng)到故事里有哪些奇怪的汽車？（大皮鞋汽車、西瓜汽車、蘿卜汽車）。
為什么說(shuō)它們是奇怪的汽車？這些跟我們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的汽車一樣嗎？（不一樣）真是些奇怪的汽車呀。是怎樣的'汽車？（奇怪的汽車）。
師：想想哪些東西也能做汽車？
4、結(jié)束。
師：現(xiàn)在老師要施展魔術(shù)了，把你們都變成小汽車，小汽車們我們現(xiàn)在開(kāi)車回家吧！
奇怪的汽車篇五
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中重復(fù)的語(yǔ)句："奇怪，xx怎么會(huì)xx呢?""這個(gè)游戲真有趣，我也要玩。"。
2、豐富詞語(yǔ)："走"、"跑"、"跳"、"飛"。
3、能專心傾聽(tīng)，體驗(yàn)故事中好朋友一起游戲的快樂(lè)情感。
4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
樹(shù)林大背景、情景表演、背景音樂(lè)、故事圖片、小圖片。
一、以奇怪的事為線索，設(shè)置懸念。
1、教師：你們有沒(méi)有遇到過(guò)什么奇怪的事?
2、這幾天樹(shù)林里發(fā)生了一連串的奇怪事，想聽(tīng)聽(tīng)嗎?
二、分段看表演，了解故事中懸念的答案，練習(xí)對(duì)話，發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律。
1、幼兒看表演(第一天)。
教師：(第一天，小老鼠看見(jiàn)一片綠色的樹(shù)葉從小路的這頭慢慢走到了另一頭。)教師：小樹(shù)葉怎么走的?我們一起來(lái)學(xué)一下吧。(聽(tīng)音樂(lè))教師：小老鼠怎么想?(奇怪，樹(shù)葉怎么會(huì)走路呢?)幼兒學(xué)說(shuō)。
教師：小老鼠跟著樹(shù)葉從小路的這頭走到了另一頭，看見(jiàn)從樹(shù)葉下鉆出來(lái)了3只小螞蟻。
教師：是不是樹(shù)葉在走路?
總結(jié)：哦，原來(lái)不是樹(shù)葉在走路，是小螞蟻躲在樹(shù)葉下走路。(小老鼠高興地說(shuō)："這個(gè)游戲真好玩!我也想玩。")教師：小老鼠是怎么說(shuō)的?幼兒學(xué)說(shuō)(這個(gè)游戲真好玩，我也想玩!)。
2、同法看表演(第二天)。
教師：(第二天，一只出來(lái)散步的小兔驚訝地看到，有一只紅色的襪子在樹(shù)林里跑來(lái)跑去。)教師：襪子在干什么?我們一起來(lái)學(xué)一下。(音樂(lè))教師：小兔子會(huì)怎么想?幼兒學(xué)說(shuō)。
總結(jié)：哦，原來(lái)不是襪子在跑來(lái)跑去，是小鼴鼠鉆在襪子里面跑。小兔子會(huì)是怎么說(shuō)的?幼兒學(xué)說(shuō)3、看表演(第三天)，引導(dǎo)幼兒對(duì)第三天發(fā)生的奇怪事進(jìn)行猜測(cè)，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律。
教師：(一只小鳥(niǎo)在草地上空，一邊飛一邊唱歌。突然，它看見(jiàn)草地上有一頂帽子在跳來(lái)跳去。)教師：帽子在干什么?我們一起來(lái)學(xué)一下吧。(音樂(lè))教師：小鳥(niǎo)會(huì)怎么想?幼兒學(xué)說(shuō)。
教師：是不是帽子在跳來(lái)跳去?
總結(jié)：哦，原來(lái)不是帽子在跳來(lái)跳去，是兔子藏在帽子下面跳。)小鳥(niǎo)會(huì)是怎么說(shuō)的?(這個(gè)游戲真好玩，我也想玩!)幼兒學(xué)說(shuō)三、通過(guò)小圖片，引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)，想象故事結(jié)果。
1、教師：樹(shù)林里發(fā)生了幾件奇怪事?哪三件奇怪的事?根據(jù)幼兒回答逐一在黑板上出示小圖片。
2、第四天，有一塊手帕在半空中飛來(lái)飛去。
教師：手帕在天上干什么?我們一起來(lái)學(xué)一下。(音樂(lè))教師：你們看到手帕在天上飛來(lái)飛去，會(huì)怎么想呢?(奇怪，手帕怎么會(huì)飛來(lái)飛去呢)教師：那到底是怎么回事呢?請(qǐng)小朋友上來(lái)揭開(kāi)手帕。
總結(jié)：哦原來(lái)不是手帕在飛，是小鳥(niǎo)在飛。
教師：你們覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎?那你們會(huì)怎么說(shuō)?
3、森林里還有很多奇怪的事情，第五、第六天又會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們回到教室再來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
附：故事《奇怪的事》。
第一天，一片綠色的樹(shù)葉從小路的.這頭慢慢走到了另一頭。好奇的小老鼠看見(jiàn)了想："奇怪哎，樹(shù)葉怎么會(huì)走路呢?"它跟著從小路的這頭走到了另一頭。從樹(shù)葉下鉆出來(lái)了3只小螞蟻。哦，原來(lái)不是樹(shù)葉在走路，是小螞蟻躲在樹(shù)葉下走路。小老鼠高興地說(shuō)："這個(gè)游戲真好玩!我也想玩。"第二天，一只出來(lái)散步的小兔驚訝地看到，有一只紅色的襪子在樹(shù)林里跑來(lái)跑去。小兔想："奇怪哎，襪子怎么會(huì)跑來(lái)跑去呢?"它嚇得"哧溜"躲到了一棵大樹(shù)后。紅襪子悄悄繞到小兔后面，大聲喊："我知道你躲在這里。"。小兔嚇得到處亂竄，"咚"一聲，撞到了樹(shù)干上。這時(shí)，從紅襪子里鉆出來(lái)一個(gè)頭，說(shuō)："我是你的朋友啊!"哦，原來(lái)不是襪子在跑來(lái)跑去，是小鼴鼠鉆在襪子里面跑。小兔開(kāi)心地說(shuō)："這個(gè)游戲真好玩!我也想玩。"第三天，一只小鳥(niǎo)在草地上空，一邊飛一邊唱歌。突然，它看見(jiàn)草地上有一頂帽子在跳來(lái)跳去。小鳥(niǎo)想："奇怪哎，帽子怎么會(huì)跳來(lái)跳去呢?"它落下來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著帽子往前跳。帽子跳到一塊石頭邊，停下來(lái)不跳了。這時(shí)，從帽子下傳出來(lái)"咔嚓咔嚓"的聲音，好象在說(shuō)話，又好象在吃東西。小鳥(niǎo)正傻傻地看著呢，帽子又開(kāi)始往前跳了，剛才停著的地方，有一片草兒被吃掉了。小鳥(niǎo)忍不住大聲叫道："快來(lái)看啊!帽子會(huì)吃草!"。這時(shí)從帽子里鉆出來(lái)一只小兔，哦，原來(lái)不是帽子在跳來(lái)跳去，是兔子藏在帽子下面跳。小鳥(niǎo)快樂(lè)地說(shuō)："這個(gè)游戲真好玩!我也想玩。"綠綠的草地上，小螞蟻、小鼴鼠、小兔、小鳥(niǎo)都來(lái)了。它們?cè)谝黄鹫務(wù)撝鴺?shù)林里發(fā)生的奇怪事，開(kāi)心地哈哈大笑!
活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
奇怪的汽車篇六
1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的車，了解車的基本外形和構(gòu)造。
2.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽設(shè)計(jì)未來(lái)的車，嘗試表現(xiàn)未來(lái)車的多功能和獨(dú)創(chuàng)性。
3.體驗(yàn)大膽想象和自由創(chuàng)作未來(lái)汽車的快樂(lè)。
4.用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂(lè)。
5.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.教師用材料：掛圖"未來(lái)的車"，各種汽車圖片。
2.勾線筆、油畫棒等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有乘汽車的經(jīng)驗(yàn)，了解常見(jiàn)車的作用和特性。
一、情境導(dǎo)入。
談話：未來(lái)的汽車。
指導(dǎo)語(yǔ)：今天的汽車給人們帶來(lái)了許多的方便，你覺(jué)得未來(lái)的汽車還會(huì)有什么神奇的本領(lǐng)呢？幼兒討論，回答。
二、探索發(fā)現(xiàn)。
1、教師出示掛圖"未來(lái)的車"，引導(dǎo)幼兒討論各種交通工具的功能和構(gòu)造。
2、引導(dǎo)幼兒共同討論心目中理想車的外形和本領(lǐng)。
3、翻開(kāi)《創(chuàng)意美術(shù)繪畫篇》第11頁(yè)，引導(dǎo)幼兒欣賞"藝術(shù)角的作品"，感受作品中小畫家們獨(dú)特、大膽的`想象，以及多樣的表現(xiàn)形式。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)。
教師交代要求，幼兒自由創(chuàng)作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
1.要求：
（1）將汽車神奇的地方畫出來(lái)。啟發(fā)幼兒將未來(lái)車的外形聯(lián)系其本領(lǐng)進(jìn)行創(chuàng)作。
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的汽車標(biāo)志，畫在汽車看得最清楚的地方，并給設(shè)計(jì)的標(biāo)志取一個(gè)名字。
（3）提醒幼兒為作品添畫相應(yīng)的背景。
四、欣賞評(píng)議，展示幼兒作畫結(jié)果并布置墻飾。
（1）幼兒介紹：未來(lái)汽車的本領(lǐng)、汽車標(biāo)志。集中展示作品，并逐一欣賞。教師從幼兒作畫過(guò)程中的表現(xiàn)及完成的作品兩個(gè)方面作出評(píng)價(jià)。
（2）布置墻飾：未來(lái)的汽車。結(jié)束活動(dòng)，師幼共同收拾整理材料。
繼續(xù)觀察汽車的種類和本領(lǐng)，在美工區(qū)提供廢舊物品，鼓勵(lì)幼兒用立體的形式制作未來(lái)的車。
新《綱要》強(qiáng)調(diào)選材的生活化，強(qiáng)調(diào)教材來(lái)源于生活、又服務(wù)、回歸于生活，就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個(gè)特點(diǎn)，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特點(diǎn)。于是，我選擇了“汽車”這一交通工具，“汽車”是幼兒生活中常見(jiàn)的，最熟悉的，與人們的生活有著密切的關(guān)系，而且，幼兒在成長(zhǎng)中不斷看到，接觸到各式各樣的汽車及玩具，對(duì)汽車自然產(chǎn)生了興趣與愛(ài)好。在活動(dòng)中，我體會(huì)到“興趣是最好的老師”，幼兒的積極性非常高，都能積極的參與，可以看出幼兒對(duì)汽車知識(shí)是那樣豐富，思維是那樣活躍。
奇怪的汽車篇七
現(xiàn)在，我們的汽車可以導(dǎo)航了，聽(tīng)音樂(lè)了，但是，我們的汽車不能飛到國(guó)外吧？不能到海底去看水里的世界吧？也不能隨身攜帶吧？未來(lái)解決這些問(wèn)題，我將發(fā)明一種超級(jí)多功能汽車。
這輛汽車的座椅按照人體特點(diǎn)制造，坐在上面就像躺在床上一樣舒適。這輛汽車?yán)锰?yáng)能和風(fēng)能，絕對(duì)不會(huì)排出一點(diǎn)廢氣。這輛車的司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦，只要輸入目的.地，按下一個(gè)紅色的按鈕，汽車就會(huì)立刻像一支箭一樣直達(dá)目的地。它可以感應(yīng)到前方的車和紅綠燈，不會(huì)追尾或者闖紅燈。如果你想像飛機(jī)一樣飛到國(guó)外，沒(méi)問(wèn)題，先按下航空按鈕，再輸入目的地，再按下紅色的按鈕，汽車就會(huì)變成一架飛機(jī)，向目的地沖去。但是，在哪兒停車呢？很簡(jiǎn)單，拿出遙控器，按下停車按鈕，哇哦！汽車立刻開(kāi)始縮小，遙控器的一個(gè)盒子打開(kāi)了，汽車自動(dòng)飛到了盒子里，盒子的蓋子又關(guān)上了。晚飯后想航海了？沒(méi)問(wèn)題！按下啟航按鈕，汽車從盒子里蹦出來(lái)，變回來(lái)原來(lái)的樣子了！開(kāi)到海邊，按下下水按鈕吧！汽車變成一艘潛水艇，下海了！在海中，汽車是隱身的，不會(huì)被鯊魚攻擊。一出水，潛水艇又現(xiàn)形了，變回了汽車！該回家了？在空中飛行感覺(jué)很無(wú)聊？趕快把汽車自帶的電視機(jī)打開(kāi)看看吧！而且，這輛汽車無(wú)線載重，也許你會(huì)說(shuō)：那有什么用？也只能坐那幾個(gè)人呀！但是，你錯(cuò)了！這輛汽車能加長(zhǎng)、增加座椅，坐多少人都行！多好的汽車呀！
未來(lái)的汽車要真是這樣，那該多好呀！
奇怪的汽車篇八
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，我已經(jīng)發(fā)明了一種高科技汽車。
這輛車有防盜功能，如果有小偷來(lái)偷你的汽車，別怕，小偷還沒(méi)有碰到汽車，汽車就會(huì)發(fā)出“比不”、“比不”的聲音嚇走小偷，若果小偷還不甘心的話，汽車就會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人，緊緊捉住小偷，小偷就插翼難飛了。
這輛汽車最大的特點(diǎn)是――變，它像孫悟空一樣可以七十二變的，如果你是一名賽車手，它搖身一變，從頭到尾變成一輛賽車，賽車紅似火，車身長(zhǎng)長(zhǎng)的，四個(gè)輪子大大的；如果你要出門旅游，它會(huì)發(fā)出“咔咔”的聲音，變成一輛房車，房車白如雪，里面有各種各樣的家具，有沙發(fā)、床、冰箱……家具應(yīng)有盡有；如果你要出國(guó)留學(xué)，只要把車開(kāi)到飛機(jī)場(chǎng)，它就會(huì)把機(jī)翼緩緩展開(kāi)，變成了一輛“飛車”，“飛車”在軌道上飛奔，不需要工作人員指揮、駕駛，汽車就會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)。
你們看，未來(lái)的汽車是不是有非常高的科技，你們肯定覺(jué)得很貴了，哈哈哈，你們錯(cuò)了，只需999元，因?yàn)檫@輛汽車不是用汽油做燃料的，它是用水當(dāng)燃料的，什么水都可以，如果你在緊急關(guān)頭，燃料用光了，怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，那就用你的尿液當(dāng)燃料吧。汽車的制作材料也是一些被廢棄的塑料瓶、紙皮等等的環(huán)保材料呢。如果你覺(jué)得汽車便宜，趕快來(lái)預(yù)定吧！
奇怪的汽車篇九
昨天早上，爸爸載著我，騎著電動(dòng)車，在去上課的路上行駛著。
當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)十字路口停下時(shí)，一輛怪異的汽車引起了我的注意：只見(jiàn)它右前車燈的那個(gè)位置全都翹了起來(lái)，露出黑漆漆的一大片，明顯受過(guò)劇烈的撞擊，應(yīng)該是碰到過(guò)車禍了。但奇怪的是，盡管它看起來(lái)一副要報(bào)廢的樣子，車主卻還能開(kāi)它。
“呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，那車右前角翹起來(lái)的皮左搖右晃，搖搖欲墜，似乎隨時(shí)隨地都會(huì)掉在地上，摔成碎片。
就在我細(xì)細(xì)觀察時(shí)，綠燈亮了。這輛奇怪的汽車“嗖”地開(kāi)走了，看來(lái)，車主很是怕這塊車皮會(huì)隨時(shí)掉到地上摔成碎片，然后扎破別人的輪胎吧。我想，他肯定也是急著去車店修車吧！
當(dāng)我正在猜想時(shí)，車已開(kāi)走了，只留了兩條淺淺的、不明顯的車輪印在馬路上。我本以為我再也不會(huì)見(jiàn)到那輛車了，哪知，今天早上在小區(qū)里，我又見(jiàn)到了那輛車。
今日清晨，我和爸爸剛出門，就撞見(jiàn)了一輛令我感到很眼熟的白色汽車，但我又感覺(jué)哪里不像。這時(shí)，我看見(jiàn)它的車牌號(hào)里有個(gè)“g”和它的車輪印，才恍然大悟：“怪不得這么眼熟，原來(lái)是昨天那輛‘報(bào)廢車’呀！不過(guò)它到底哪里變了呢？”
當(dāng)我看見(jiàn)車的右前角修好了時(shí)，這才猛然想到：原來(lái)它真的被開(kāi)去維修了呀！
奇怪的汽車篇十
“2064年到了，請(qǐng)乘客們依次下車?！蔽业亩蟼鱽?lái)時(shí)光穿越機(jī)乘務(wù)小姐的提示音。我連忙下車，只見(jiàn)一個(gè)服務(wù)員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“乘客您好！歡迎來(lái)到50年后，請(qǐng)跟我來(lái)參觀。”
說(shuō)著，我被帶上一個(gè)蝴蝶模樣的汽車。突然，汽車飛了起來(lái)，服務(wù)員介紹說(shuō)：“這輛汽車是陸地天空兩用車，帶有飛翔功能，還有陸地海洋兩用車等許多新型汽車呢。”
“這么好?。?0年前的汽車只能在陸地上行駛?！蔽也挥傻母袊@道。
“現(xiàn)在的汽車都都采用了‘泡泡鋼’，用了這種鋼，汽車即使相撞也會(huì)自動(dòng)彈回來(lái)，從此交通事故就不會(huì)發(fā)生了。而且現(xiàn)在都不用汽油了，科學(xué)家們?cè)谥参锏木A中提取了一種天然物質(zhì)，完全可以取代汽油，這樣一來(lái)，汽車不僅不會(huì)污染環(huán)境，還為空氣添加了‘香氣’，多好啊！”服務(wù)員說(shuō)。
“原來(lái)，50年后的汽車發(fā)了這么大的變化呀！”
“還不止這些呢，現(xiàn)在的新型汽車添加了一項(xiàng)智能系統(tǒng)，只需說(shuō)出地名，它就會(huì)自動(dòng)到達(dá)，連方向盤都不需要了！”
“現(xiàn)在的汽車真先進(jìn)啊，那有其它模樣的嗎？”“當(dāng)然有啦！你想要什么樣的'，我們都可以通過(guò)對(duì)你大腦信息的掃描和提取，然后使用最新8d打印機(jī)幫你打印出來(lái)，要什么樣的汽車就有什么樣的?！?/p>
“那真是太棒了！我也要打印一輛我自己設(shè)計(jì)的汽車開(kāi)一開(kāi)?！?/p>
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
奇怪的汽車篇十一
1、認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠四種顏色，能說(shuō)出自己喜歡的顏色。
2、通過(guò)觀察教師的示范，探索學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向細(xì)心地使用不同顏色。
一盒彩色筆或蠟筆、畫有汽車的紙張。
一、圖紙導(dǎo)入-----遷移使用蠟筆的經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié)：小朋友想的方法都可以使汽車變漂亮。我也有一個(gè)方法，就是用不同顏色的蠟筆給汽車穿上漂亮的衣服。
二、談話：我喜歡的汽車----發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)。
----呀，小汽車想穿漂亮的衣服了，誰(shuí)來(lái)幫幫它呢？
出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，模仿彩色筆的口吻，
小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒模仿彩色筆的口吻，大膽說(shuō)說(shuō)自己的意愿。
三、幼兒操作活動(dòng)----。
（1）教師提出涂色要求：
要順著一個(gè)方向涂色。涂色過(guò)程中要經(jīng)常更換自己手中的蠟筆，讓自己的顏色更加漂亮。注意盡量不要涂到外面。
（2）幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)。教師觀察幼兒是否順著一個(gè)方向涂色，提醒大家細(xì)心地給汽車涂色。
按物體輪廓涂色是小班繪畫學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是幼兒在以后的活動(dòng)中所必需要掌握的技能，是一種表現(xiàn)技法。對(duì)發(fā)展小班幼兒的小肌肉群、各種動(dòng)作的和諧發(fā)展，起著促進(jìn)作用。
本次活動(dòng)是要求幼兒在汽車的輪廓內(nèi)能順著一個(gè)方向涂色，正確使用油畫棒，并在此過(guò)程中能分辨幾種基本的'顏色。
本次活動(dòng)我分三部進(jìn)行：
第一，采用情境激勵(lì)法，即教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙的汽車展的情境，引起幼兒興趣，使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱情，積極主動(dòng)的去觀察、去創(chuàng)造。
第二，采用講解演示法，通過(guò)教師、個(gè)別幼兒的講解演示，讓幼兒學(xué)會(huì)涂色。
第三，首尾響應(yīng)，以汽車展的形式進(jìn)行作品講解。情境導(dǎo)入：“今天，我們小三班要開(kāi)一個(gè)汽車展覽會(huì)，你們想開(kāi)嗎？”這樣的問(wèn)話一定能讓幼兒感到親切、有趣，興致勃勃地參與涂色活動(dòng)。
作法：
首先請(qǐng)個(gè)別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動(dòng)，在他涂色的過(guò)程中進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助，并作簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，讓幼兒更理解涂色的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
但是時(shí)間不允許，會(huì)影響整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，其他孩子也會(huì)耐不住性子，所以待他涂完一小塊面積后，就可以由教師來(lái)完成了。
教師邊示范邊講解，要求從上到下，或從左到右來(lái)回反復(fù)地涂，盡量不要留空隙，不要涂到輪廓線外，能使用不同顏色涂色。
在幼兒涂色過(guò)程中，教師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的坐姿等。完成涂色活動(dòng)后，教師可請(qǐng)幼兒相互欣賞作品。
奇怪的汽車篇十二
我做了一個(gè)。夢(mèng)里是十年后的自己。
我在一家五星級(jí)酒店上班，你一定以為很高級(jí)吧？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我不是會(huì)計(jì)，也不是酒店經(jīng)理，更不是董事長(zhǎng)。唉，我只是一名普普通通的服務(wù)員而已。
“哎哎，那個(gè)服務(wù)員快過(guò)來(lái)，我要點(diǎn)菜?！薄澳莻€(gè)，小李，快過(guò)來(lái)，趕快把盤子洗了?！薄靶±?，地都沒(méi)掃完呢，你去哪？小心我扣你工資??！”夢(mèng)里的我特別忙，有做不完的事情?！拔襾?lái)了?！蔽乙粫?huì)刷盤子，一會(huì)端菜，一會(huì)擦桌子?！袄鬯牢伊?，”我終于可以坐下休息了?！胺?wù)員點(diǎn)菜！”板凳都沒(méi)坐熱呢，又來(lái)客人了，這個(gè)客人可把我嚇著了，她原來(lái)是我初中同學(xué)，唉~好沒(méi)面子啊。但還得硬著頭皮去，我低著頭，紅著臉。小聲地問(wèn)：“您好，您需要點(diǎn)什么菜？”但畢竟是三年的相處?。」黄淙?，她還是認(rèn)出我了?！皢?，李家慧。怎么是你??！”聽(tīng)著她嘲諷的語(yǔ)氣，我心里很不是滋味，但又能怎么樣呢？她可是客人，弄不好她還要投訴我呢。唉！
“呼”我松了一口氣，終于送走這尊“大佛”了?？纯磿r(shí)間，終于下班了，已經(jīng)很晚了！我獨(dú)自走在冷風(fēng)中，向自己的出租屋走去，那是一個(gè)十平米的地下室，有一張床和幾個(gè)裝衣服的大箱子，還有一臺(tái)老式電視機(jī)和桌子，特別寒酸，這時(shí)電話突然響了，我接起來(lái)了，原來(lái)是媽媽讓我明天上午和他們?nèi)ビH戚家吃飯，好吧，我只能請(qǐng)一上午的假了。?。课揖尤粵](méi)有一件像樣的衣服！我又翻了翻，找到一件，那是前年過(guò)年時(shí)媽媽送我的衣服，是最舊的款式，唉，沒(méi)辦法，只好穿上了。ok穿完了，我外面套了一個(gè)平時(shí)穿的大紅羽絨服，真是老得快掉牙了，我只有這件了。我擠著公交車————一個(gè)小飯館。
這頓飯是我吃過(guò)的最美滋味的一頓飯，家長(zhǎng)吃飯的共同話題是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是孩子。人家孩子是博士！我呢，只是一個(gè)打工仔，我父母也感覺(jué)沒(méi)面子了。果不其然，吃完飯，把我痛批了一頓，才回家。
夢(mèng)的最后，我在洗盤子……。
夢(mèng)醒了，我什么都沒(méi)想，馬上起來(lái)趴到書桌上，把昨天沒(méi)寫完的作業(yè)補(bǔ)完了！
奇怪的汽車篇十三
星期五晚上，我做了一個(gè)，我夢(mèng)見(jiàn)到了一個(gè)魔幻的世界。我向前方走去，看見(jiàn)一位美麗的姑娘正在地里干活，我走上前去問(wèn)那姑娘：“這是哪里？”她沒(méi)有說(shuō)話。我一看四周，小花開(kāi)放的很美麗，歡快的小溪叮叮咚咚的唱著歌，樹(shù)葉嫩綠嫩綠的。這時(shí)，從樹(shù)上飄下一片葉子，上面寫著：你面前的姑娘是一位仙女，她把整個(gè)世界變得很美很美。有一天一位巫師把仙女美動(dòng)聽(tīng)的聲音吸進(jìn)了魔盒。我一看真有一位老巫師在種地，他身上真有一個(gè)魔盒。我就乘他不注意，拿起地上的棒子向他打去，結(jié)果他被打死了。我拿下他身上的魔盒一打開(kāi)，仙女就能說(shuō)話了。她想報(bào)答我，就把我?guī)У搅颂焐?。我到了天上看到了玉皇大帝，所以我就松開(kāi)了她的手，掉了下去，掉到半空中時(shí)心想：這下完了。就在這時(shí)，我忽然被驚醒了。
噢！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)?？蓯?ài)的小女孩，她就是李一凡。她梳著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)辮子，還長(zhǎng)著迷人的大眼睛，哦！她最有趣的是她的小嘴巴，因?yàn)樗男∽齑缴舷露加悬c(diǎn)翹起來(lái)呢！她平時(shí)最喜歡畫畫，她畫的畫很漂亮，幾乎每次都能讓我們大開(kāi)眼界。她的體育也很不錯(cuò)呢，除開(kāi)她生病，每次都一定能得獎(jiǎng)。李一凡是我見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的小女孩！
奇怪的汽車篇十四
你也可以投稿：.o。
今天我做了一個(gè)奇怪有夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)小八路,去一和尚廟取半截城防圖,到了那里一看,廟門已經(jīng)沒(méi)有了,可能已被小日本鬼子炸了,老方丈也不見(jiàn)了,只有一個(gè)小和尚給了我要的圖,我接過(guò)圖,正在想著小日本鬼子真是太壞了,我一定要將它們趕出去……只聽(tīng)到“起床了”的聲音。
眼睛一睜，哇，快遲到了！媽媽在叫我呢！
你也可以投稿：.o
奇怪的汽車篇十五
今天我做了一個(gè)很，我來(lái)給你講一講把！
我夢(mèng)到了我變成了哆啦a夢(mèng)，我用我的傳送門把我從家里傳送到了一塊田里，那里面的農(nóng)民伯伯正在彎著腰收割稻谷，我看到了他們溜下了豆大的汗珠，我想：不行，我要用我的寶貝去幫一下他們。我從我的口袋里拿出了一樣寶貝“自動(dòng)機(jī)器人”，只要你在機(jī)器人后面的控制器上輸入它要干什么，它就會(huì)服從命令，幫你做好這件事，我在控制器上輸入了：幫農(nóng)民伯伯收割稻谷。機(jī)器人接到了指令，馬上就執(zhí)行任務(wù)了，“刷刷”，不一會(huì)兒，稻谷就被機(jī)器人收割好了，農(nóng)民伯伯笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的機(jī)器人幫我收割稻谷。”我的臉頓時(shí)通紅。
我又把我自己傳送到了街區(qū)里，我又看到了清潔工人正用自己的汗水打掃大地呢，我又從我的口袋里拿出了“自動(dòng)清潔器”，這個(gè)清潔器功能也很大，它能看到哪里臟了，就會(huì)過(guò)去把臟的地方打掃干凈，不一會(huì)兒，“自動(dòng)清潔器”就把這個(gè)城市打掃干凈了，清潔工人握著我的手，說(shuō)：“謝謝你，謝謝你用你的寶貝幫我把大地打掃干凈，讓清潔工可以休息，我代表清潔這個(gè)城市的清潔工對(duì)你表示感謝?！蔽壹t著臉說(shuō)道：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
“醒醒，再不起床就要遲到了！”啊，我的美夢(mèng)啊，居然被媽媽打斷了，我只好刷牙洗臉，心不甘情不愿地背上書包，邊走邊想我今天做的夢(mèng)。
怎么樣，你覺(jué)得我做的夢(mèng)有趣嗎？
奇怪的汽車篇十六
冬妮是個(gè)勇敢的小女孩，就是不太愛(ài)干凈。昨天晚上，冬妮做了一個(gè)，她夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了深深的海底，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩?！澳愫?，冬妮，我是水晶仙子，我被惡魔關(guān)在了海底深處，只有你才能救我?！薄霸趺纯赡苣悴皇蔷驮谖颐媲皢幔俊倍菡f(shuō)著邊向四周看，“什么也沒(méi)有??？”“這里四周都是氣墻，你看不見(jiàn)的?！薄澳俏以趺淳饶隳?？”冬妮失望的說(shuō)?！懊魈炷銜?huì)在床頭看到一只八爪魚，那是我的靈魂。要記住，你要帶著它一直往西走，找到一位神仙婆婆，她會(huì)告訴你哪兒有金斧頭，哪兒有金剪子。如果找到這兩樣武器，你就可以殺掉惡魔，救出我了。如果我死了，大海將永遠(yuǎn)不會(huì)安寧，去吧！冬妮，你是最勇敢的”。
第二天早上，冬妮發(fā)現(xiàn)她的床頭真的有一只八爪魚，她想起了水晶仙子的話，立即背上行裝，帶上八爪魚一直向西走去。翻過(guò)一座又一座山，淌過(guò)一條又一條河，在一間破舊的茅屋里，找到了神仙婆婆，冬妮懇求到：“善良的婆婆，快幫幫我吧，幫我找到金剪子和金斧頭，殺死惡魔救出水晶仙子吧，求求您了！”好心腸的神仙婆婆被冬妮的真誠(chéng)打動(dòng)了，她取出一粒藥丸讓冬妮吞下，冬妮突然感到自己渾身都是力氣?！捌牌牛@，這是怎么回事？”她忙問(wèn)。神仙婆婆笑著說(shuō)：“放心吧，這是力量丸，吃了它就會(huì)有無(wú)窮的力量。記住，金剪子在珠穆朗瑪峰頂，金斧頭在喜瑪拉雅山腳，快去吧！”冬妮謝過(guò)神仙婆婆又上路了，跋山涉水終于來(lái)到了喜瑪拉雅山腳，金斧頭就在這里，冬妮高興極了。她用力一推，喜瑪拉雅山動(dòng)了，露出了金斧頭，“神仙婆婆的力量丸太神奇了！”冬妮高興地手舞足蹈，又一想，水晶仙子還等著我呢，得趕快啊！冬妮抓住金斧頭使勁一拽，剎時(shí)，一道金光，金斧頭拿到了。冬妮抬頭望著珠穆朗瑪峰，高聳入云，別說(shuō)金剪子了，連峰頂都看不見(jiàn)，這可怎么辦？冬妮心想：要是再跟神仙婆婆要一顆能讓人飛的藥丸就好了！“哎！現(xiàn)在看來(lái)只好一步一步的往上爬了?！边@雪山可不是那么好爬呀！一會(huì)兒有雪崩，一會(huì)兒滾雪球。冬妮爬到峰頂時(shí)，已經(jīng)筋疲力盡，累得癱倒在地?！耙菦](méi)有力量丸，我早一命嗚呼了?！倍葑匝宰哉Z(yǔ)道。突然，她感到什么東西啪的一聲粘在了她身上，她慢慢挪動(dòng)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)金剪子感應(yīng)到了金斧頭的力量，粘在一起了。真是得來(lái)全不費(fèi)功夫！冬妮一高興，疲勞全沒(méi)了，一下子爬了起來(lái)。“這么小個(gè)剪子……”正當(dāng)她琢磨著，金剪子和金斧頭騰空而起，轉(zhuǎn)眼間金光四起，金剪子和金斧頭竟然合二為一變成了金箍棒。就在這時(shí)，天邊一團(tuán)黑云卷著狂風(fēng)襲來(lái)，地動(dòng)山搖。冬妮手握金箍棒，盡力穩(wěn)住。一股臭味撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)滿身污垢的怪物出現(xiàn)在冬妮面前。冬妮迅速捂著鼻子問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“哈哈哈哈，我就是海底惡魔，小丫頭快把金箍棒給我，不然，你會(huì)跟水晶仙子一樣，永遠(yuǎn)都被關(guān)在海底的?！薄澳氵@個(gè)可惡的惡魔，快把水晶仙子放了?！薄胺帕怂勺涌梢园?！不過(guò)，你得把金箍棒給我，有了這金箍棒就可以統(tǒng)治整個(gè)世界，哈哈哈哈……”“好你個(gè)可惡的惡魔！”冬妮不知哪兒來(lái)的力量，她手持金箍棒，猛得一個(gè)虎躍，跳到了惡魔的頭上，又一個(gè)“沉香劈山”，一棒把那惡魔劈成了兩半，一串金鑰匙掉了出來(lái)。原來(lái)打開(kāi)海底監(jiān)獄的鑰匙就在惡魔的肚子里。冬妮揀起鑰匙朝海底走去……水晶仙子得救了，冬妮把八爪魚還給你她。“謝謝你，冬妮，我要回到水晶宮了，這惡魔是人類往海里倒的垃圾產(chǎn)生的，告訴大家，一定要愛(ài)護(hù)海洋環(huán)境，不然，垃圾惡魔會(huì)復(fù)活的，那時(shí)，你再也救不了我了！再見(jiàn)了，冬妮?！?/p>
“丁零零，丁零零……”鬧鐘響了，冬妮醒了，一切都是夢(mèng)??！
奇怪的汽車篇十七
夜幕降臨，我按照平時(shí)的習(xí)慣出去打了一個(gè)多小時(shí)的`羽毛球，回家洗漱后，就到臥室睡覺(jué)了。睡眠中，我做了一個(gè)，為什么說(shuō)這是一個(gè)呢？因?yàn)槲覊?mèng)到的景象似乎是在一個(gè)童話世界里，看到的一切仿佛都是動(dòng)畫片里的東東，看著看著都不知到是什么地方了。
這是哪里？我為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？……有一大堆的問(wèn)題需要解答，很不得立刻找一個(gè)人問(wèn)問(wèn)清楚。這時(shí)我突然想到一句話：“在還沒(méi)有了解清楚情況前，不能魯莽行動(dòng)?！庇谑俏矣制届o下來(lái)，認(rèn)真觀察眼前的事物。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里最特別的一處就是學(xué)校，名字叫綠芽小學(xué)，這所學(xué)校不象其他學(xué)校那樣由工人師傅一磚一瓦地建起來(lái)的，而是由專家精心設(shè)計(jì)并繪出圖紙，然后再按照?qǐng)D紙?jiān)诘厣袭嫵鼍€，沿著線撒下一種叫“千年不倒”的草種，并配置不同的顏色，澆上水，施上肥，三個(gè)月后，一座五彩繽紛的學(xué)校就從地下長(zhǎng)出來(lái)了，當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，不了解情況的人還以為到走進(jìn)了美妙的童話王國(guó)呢！
這真是一個(gè)美好的夢(mèng)，我多么希望有一天夢(mèng)想成真??！
奇怪的汽車篇十八
我平生最受不了奇怪的人，也特別怕自己喜歡上奇怪的人，所以基本上只和正常人交往。
但是不知道為什么，最近我卻發(fā)現(xiàn)這些看起來(lái)很正常的人每一個(gè)都很奇怪。我有一個(gè)好朋友，他喜歡過(guò)一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的女孩，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她整天想去醫(yī)院瞧心理醫(yī)生。我的另一個(gè)好朋友，他喜歡過(guò)一個(gè)溫柔體貼的女孩，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她平生最大的愛(ài)好就是亂發(fā)脾氣……我一度很疑惑，是不是我錯(cuò)了――這個(gè)世界上本來(lái)就是沒(méi)有正常人，尋找正常人相愛(ài)的這個(gè)行為本身就很奇怪。直到他遇到了現(xiàn)女友，一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑、清純可人又溫柔體貼的女孩，我才意識(shí)到不是我錯(cuò)了，而是因?yàn)槟莻€(gè)對(duì)的人遲遲未到。
他的女友花了一個(gè)月時(shí)間購(gòu)置廚具、生活用品，打掃庭院，養(yǎng)花種草，一切都朝著幸福的地方飛去……直到某一天清晨，女友起床后發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦種了一個(gè)月的薔薇，不知道被誰(shuí)連根拔去杳無(wú)蹤跡，氣得她砸爛花盆揚(yáng)長(zhǎng)而去。當(dāng)天，她就找好了房子，第二天就搬了出去，開(kāi)始了這段不知道什么時(shí)候是盡頭的分居生活。直到現(xiàn)在，他還是不明白這到底是為什么，一切都發(fā)生得如此……奇怪。
如果問(wèn)我有沒(méi)有喜歡過(guò)什么奇怪的人，我覺(jué)得沒(méi)有。我喜歡過(guò)的大多是王子類型，眾人矚目、完美無(wú)缺、才貌雙全。印象中一個(gè)最為奇怪的朋友還是中二，他是我的一位初中同學(xué)。他“吃飯睡覺(jué)看《海賊王》”，還碎碎念什么自己學(xué)會(huì)了飛檐走壁之一式“坐壁”、二式“站壁”和三式“自閉”……也是沒(méi)眼看。這都不算什么，主要是他有一天穿上女裝來(lái)上學(xué)，說(shuō)什么有一天發(fā)現(xiàn)自己太霸氣，把自己打扮成了小公舉……我當(dāng)時(shí)在心里偷偷地笑了一下，“大哥，你這樣對(duì)得起成千上萬(wàn)要你‘娶’的小姑娘嗎，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)很激烈了。”
生活中遇到的那些奇怪的人，總是能給我們帶來(lái)許多的歡樂(lè)。
奇怪的汽車篇十九
很久很久以前，在一個(gè)村莊里有著一個(gè)英俊的小伙子，他叫納米諾夫。有一天，他來(lái)到一個(gè)很大的森林里打獵?？墒沁@片森林很奇怪，他找了很久什么動(dòng)物也沒(méi)看到，最后終于在一個(gè)山洞里，納米諾夫用網(wǎng)子網(wǎng)住了一只紅狐貍。納米諾夫很高興，心想：如果把這只紅狐貍的皮毛拿到集市去賣，一定能賣個(gè)好價(jià)錢！突然，紅狐貍開(kāi)口說(shuō)話了，它說(shuō)：“別殺我，我其實(shí)是一個(gè)中了魔咒的公主，叫雷斯諾亞。只要你能把看守我家的大狼狗殺掉，再把大狼狗的尸體快速的扔到火里燒掉，魔咒就能破解。請(qǐng)你幫幫我，我會(huì)報(bào)答你的！”納米諾夫問(wèn)：“那個(gè)大狼狗看守的城堡在哪兒呢？”雷斯諾亞回答到：“那個(gè)城堡在鳳凰山上。”納米諾夫又問(wèn)：“我不認(rèn)識(shí)路該怎么辦？”雷斯諾亞拖來(lái)一輛板車說(shuō)：“請(qǐng)你坐上去，我拖你到城堡去?！眮?lái)到城堡前面，納米諾夫看見(jiàn)一只兇惡的大狼狗正在睡覺(jué)。他慢慢地想靠近它，不小心踩斷了一根樹(shù)枝，把大狼狗驚醒了?？匆?jiàn)納米諾夫，大狼狗飛快地站起來(lái)狂叫著追趕他。納米諾夫一邊跑一邊拿出早就準(zhǔn)備好的烤肉來(lái)引誘它。納米諾夫把烤肉扔了過(guò)去，香噴噴的烤肉一下子吸引住了大狼狗。納米諾夫趁大狼狗吃得津津有味時(shí)，用劍刺死了它，然后又飛快地把大狼狗的尸體扔進(jìn)火堆里燒掉了。大狼狗死后，紅狐貍的身體逐漸變大，變成了一位世界上最美麗的公主。因?yàn)榧{米諾夫的英俊勇敢，公主很快就愛(ài)上了他。他和公主在城堡內(nèi)舉行了當(dāng)今世上最隆重的婚禮。他們快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了每一天！
奇怪的汽車篇二十
20xx年9月，里約奧運(yùn)會(huì)剛結(jié)束，昆蟲(chóng)奧運(yùn)會(huì)就開(kāi)始了，昆蟲(chóng)奧運(yùn)會(huì)是怎么樣的呢？請(qǐng)跟隨我的腳步去看看吧！
第一個(gè)項(xiàng)目是：螞蟻舉重。大家都知道螞蟻很小，但它們可以舉起自身重量數(shù)倍的'東西。比賽開(kāi)始！一只螞蟻舉起了一粒米，許多螞蟻為他歡呼。又有一只螞蟻奮力舉起了一個(gè)筆蓋，可連1秒鐘都沒(méi)到就掉了下來(lái)，如果是我們比舉重必須要達(dá)到3秒才有效，可在這兒，你舉過(guò)頭頂0、01秒就可以。所以第二只螞蟻如愿以償?shù)貖Z得了冠軍。
第二個(gè)項(xiàng)目是：螳螂格斗。兩只螳螂上場(chǎng)了，一只是花螳螂，一只是綠螳螂。我看花螳螂還沒(méi)上場(chǎng)就舞著大刀躍躍欲試，看它這樣我就叫它“怒花”；另一只綠螳螂好像很開(kāi)心，一跳就是三尺高，我就叫它“飛綠”。只見(jiàn)螳螂裁判大刀一揮，比賽就開(kāi)始了。怒花二話不說(shuō)就沖了上去，我看它這么沖動(dòng)肯定沒(méi)有得冠軍的希望。果然，飛綠輕輕跳起，從它頭上飛過(guò)，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，揮手說(shuō)道：“張飛吃豆芽——小菜一碟?！迸ㄕ娴囊鹬袩?，它惡狠狠地殺過(guò)去，飛綠心中暗喜，向右一閃，轉(zhuǎn)身就給了怒花致命一刀。這局想都不用想就知道是飛綠獲勝了。
第三個(gè)項(xiàng)目是：蠶寶吐絲大比拼。隨著裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始。一條蠶立馬吐絲織了一個(gè)圖案，圖案上有一條很帥的蠶，旁邊還寫著一行字：此為裁判。還有一條蠶認(rèn)認(rèn)真真地吐著絲，毫無(wú)斷線、不知疲倦地一圈一圈吐著絲把自己繞起來(lái)。最后裁判看到“此為裁判”那幅作品時(shí)二話不說(shuō)就給那幅作品判了一等獎(jiǎng)。看來(lái)在昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中“賄賂”裁判這招也還是可行的。
這些是我覺(jué)得最古怪、最有趣的項(xiàng)目，項(xiàng)目實(shí)在太多，我就只講這三個(gè)項(xiàng)目了。如果你還想知道關(guān)于昆蟲(chóng)奧動(dòng)會(huì)的更多詳細(xì)消息，請(qǐng)撥打：1999白酒燒酒葡萄酒。
奇怪的汽車篇二十一
昨天晚上，我做了一個(gè)，我夢(mèng)見(jiàn)我迷路了，我走呀走，走到了大森林里，我又餓又渴，想休息一會(huì)兒，忽然，我看見(jiàn)前面有一個(gè)山洞，于是，我在山洞里住了下來(lái)。
第二天，天剛一亮，我就出去找吃的，我看見(jiàn)前面有一座小山丘，上面長(zhǎng)滿了果樹(shù)，果樹(shù)上長(zhǎng)滿了酸甜可口的水果，我真想摘一個(gè)嘗一嘗，所以，我走向小山丘，走呀走，我看見(jiàn)一只小白兔受了傷，我很想治好它的傷口，可是我沒(méi)有藥，正在我發(fā)愁的時(shí)候，小白兔說(shuō)話了，它說(shuō)：“前面那座小山丘上有一朵發(fā)光的小白花，它能治好我的傷口?！庇谑牵蚁蛐∩角鹂焖俚刈呷?，到山頂了，我摘了一點(diǎn)水果，就去找那朵小白花，找啊找啊，我終于找到了小白花，我摘了小白花，回到了山洞里，治好了小白兔的傷口，把它放在地上，忽然，我前面的小白兔不見(jiàn)了，卻變成了一位美麗的仙女，仙女告訴我一直朝東走，就能到家，仙女說(shuō)完，就消失了，我一直向東走，果然，就到了家。就在這時(shí)，媽媽把我從夢(mèng)中叫了醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。∵@可真是一個(gè)！
奇怪的汽車篇二十二
人人都有過(guò)自己的夢(mèng)，有的可怕，有的高興。而我，卻做了一個(gè)。
那天夜晚，藍(lán)色的空中閃動(dòng)著幾顆小星星，他們調(diào)皮地眨著眼睛，好像在快活地談話。我躺在舒服的床上，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了舉世聞名的宇航員，要完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)：環(huán)游地球一周。我換上了笨重的宇宙服，樣子挺威武的。接著我又迫不及待地登上了小山似的大火箭，然后我系上安全帶，在數(shù)萬(wàn)觀眾的注視下起飛了。
窗外的景色實(shí)在是太美了，真令我目不暇接。一棟棟高樓大廈就像方形火柴盒一般大小，而來(lái)來(lái)往往的行人不一會(huì)就變得比螞蟻還小。這時(shí)候，淡藍(lán)色的天空變成了深藍(lán)色，不到兩分鐘又變成了黑乎乎的一片天地。這時(shí)我才見(jiàn)到了地球的真正模樣，仿佛就像一個(gè)藍(lán)色的皮球?！澳鞘鞘裁?？”我不解的指著一個(gè)大球體問(wèn)道?！澳鞘窃虑??！边@聲音把我嚇了一跳，不過(guò)我還是自言自語(yǔ)道：“不就是地球的保鏢嘛?！焙鋈唬袔最w行星閃電般的向火箭撞來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快火箭發(fā)射了幾道紅色的激光。我的心本來(lái)就提到嗓子眼了，生怕大聲喘氣心會(huì)蹦出來(lái)，終于又像一塊石頭落了地，虛驚一場(chǎng)。這時(shí)候那聲音又響起來(lái)了：“你要吃什么東西嗎？”一個(gè)機(jī)器手托著一個(gè)銀盤，上面放著兩個(gè)牙膏似的東西。我伸手拿了一只用嘴吸著。原來(lái)這兩個(gè)“牙膏”里面裝的是水果面包和水。
“咚”火箭著陸了，我在人們的歡呼聲驚醒了，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)。我心里想現(xiàn)在的科技飛一樣的前進(jìn)，我的夢(mèng)一定能變成現(xiàn)實(shí)。
奇怪的汽車篇二十三
可是今天我放學(xué)回家剛到家門口我看見(jiàn)那棵樹(shù)意外的漂亮非常的迷人，樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的間隙是非常透亮看著有種眩暈感，慢慢的眼睛迷茫了漸漸的就什么也不知道了腦海中出現(xiàn)了一個(gè)穿著綠色的衣服非常普通卻有著讓人不容忽視的靚麗“小朋友，小朋友醒醒，快醒醒”一個(gè)蒼老的聲音在我的耳邊響起。
“啊—這是哪里，老頭你是誰(shuí)我怎么來(lái)這了”我沖著眼前這個(gè)綠影吼道。
老頭轉(zhuǎn)過(guò)頭道”孩子我是你家門前的大樹(shù)?。∧强蒙駱?shù)?。 ?。
我扭過(guò)頭沖他大叫道“老頭你把我搞哪了？?。繂?wèn)你哪？這是在哪？”
“這個(gè)這個(gè)我我---你你在我的肚肚子里但是我沒(méi)有吃你啊，你要相信我”老頭說(shuō)道。
我聽(tīng)到如此眼淚止不住的流了下了“嗚嗚——嗚嗚——媽媽我要媽媽——嗚嗚，我都被你們的樹(shù)神吃掉了嗚嗚，我再也見(jiàn)不到你了媽媽”
“我沒(méi)吃你，我真的沒(méi)吃你，哎哎你別哭啊”老頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)用袖子給我擦著眼淚還不停的說(shuō)“你別哭別哭你看你沒(méi)被我吃掉真的”
老頭大手一揮一個(gè)綠色的屏幕在我眼前顯現(xiàn)“你看你靠在我的腿上呢，你看你在外邊呢？”
“那我要出去，出去嗚嗚”我哭哭啼啼道。
“哦好好”老頭對(duì)著我的頭頂一拍我就眼前一花就回到靠在樹(shù)干的我的視角上。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16161848.html】
