通過總結(jié)，我們可以幫助他人避免重蹈我們的覆轍。編寫一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。接下來是一些國內(nèi)外知名企業(yè)的成功經(jīng)驗分享，或許能給我們帶來啟示。
加強學風建設(shè)新聞稿篇一
為了進一步加強學風建設(shè)，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力，質(zhì)管1401班在5月12日18:30在管理科學樓108教室舉行了“學風建設(shè)”主題班會。輔導員姜艷老師也出席了本次班會。
首先，姜艷老師講話，她強調(diào)了學風建設(shè)的紀律，結(jié)合自身經(jīng)歷強調(diào)了學習的重要性以及靈活性，并要求大家配合班委同學開展主題活動。緊接著，班長許曉宇為同學們介紹接下來的班級學風建設(shè)活動，例如：沖刺六級、課外趣味讀書等。然后，周蕾、曹思文兩位“學霸”給同學們分享他們的學習方法與技巧。最后，同學們分組提出學習和生活上的問題并由其他組同學搶答，以計分的形式進行了一個比賽，班長許曉宇和魏夢潔為優(yōu)勝的三組同學頒發(fā)獎品。
此次“學風建設(shè)”主題班會的開展，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，起到了加強班級學風建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
加強學風建設(shè)新聞稿篇二
為進一步提升同學們的寫作文案能力，解決各部門新聞稿信息留檔問題，我院團總支學生會于12月8日晚8點半在閻教樓1434開展新聞稿信息留檔培訓，團總支第一副書記陳緒及各部門負責人參加，團總支學生會宣傳部部長劉笑雨主持。
會上，劉笑雨為大家講解了文案寫作時需要注意的問題，包括：文案格式、照片比例、格式等；告知大家要注重新聞稿的質(zhì)量，講述了如何將新聞稿更好留檔等內(nèi)容。團總支第一副書記陳緒強調(diào)文案時效性、準確性，從自身經(jīng)驗給大家提出一些建議。
本次培訓解決了近期各部門活動文案及圖片留檔等問題，加強了各部門工作的效率。預祝各部門后期工作中能共同努力共同進步！
加強學風建設(shè)新聞稿篇三
20xx年11月，全新的文學院領(lǐng)導班子根據(jù)學院現(xiàn)狀和學科特色，出臺了《文學院關(guān)于進一步加強和改進教風學風建設(shè)的意見和規(guī)定》，從完善教學監(jiān)督、規(guī)范教學管理、嚴肅考風考紀、嚴格課堂紀律等7個方面著手，磨礪教風學風。文學院黨委書記孫輝軒將之概括為“黨政齊抓共管，師生齊心協(xié)力，營造奮發(fā)向上的良好學院風氣”。
為實現(xiàn)這一目標，文學院在完善各專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，為學風建設(shè)作了許多探索。
“初入學時，明確自己的專業(yè)方向，培養(yǎng)良好的學習習慣，這對新生來說十分重要。”文學院副院長胡斌彬向記者介紹：文學院的入學教育分三個部分，首先是言明規(guī)矩，向新同學講解學籍管理、課程學習、成績管理等規(guī)定，明晰學習生活中的可為與不可為；其次是講解專業(yè)內(nèi)涵、培養(yǎng)方案與相關(guān)專業(yè)就業(yè)前景，分享學習的方法，讓學生能夠更有意義地度過大學四年生活。文學院還向新生倡導“閱讀經(jīng)典，品讀原著”，組織專業(yè)課教師整理本專業(yè)的精讀書目?！柏S富且有針對性的閱讀，不僅可以為同學們的專業(yè)學習打下基礎(chǔ)，也是積攢深厚人文底蘊的過程?！焙蟊蛘f。
在日常的課堂教學中，文學院實施了一套嚴格的教學監(jiān)督管理措施，從師生兩方面齊抓課堂，取得了良好的教學實效，也讓教師更重視課堂教學質(zhì)量。“教學質(zhì)量是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵?！焙蟊蚪榻B，立足自身學科特點，文學院近年來更加強調(diào)學生的專業(yè)實踐教育，打造了加強寫作訓練、語言表達訓練的專業(yè)實踐課程，同時鼓勵學生積極申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，撰寫學術(shù)論文，參加文學創(chuàng)作、語言文字類比賽等，進一步培養(yǎng)實踐能力與專業(yè)素養(yǎng)。對于教師，文學院也通過舉辦青年教師教學大賽，動員教師積極參加學校百門優(yōu)質(zhì)課程評選，申報精品在線開放課程和通識選修課等，支持教師參加教學研討，促進教師加強內(nèi)外交流，提高自身教學水平。同時，學院還鼓勵專業(yè)教師參與學業(yè)咨詢輔導，讓學生在課外也能獲得學業(yè)輔導和科技學術(shù)創(chuàng)新等項目的帶動和支持。
“華學大講堂”是學生參與度特別高，反響特別好的一項活動，也是文學院為打造系列精品學術(shù)講座所作的探索。“學術(shù)講座是大學培養(yǎng)人才的重要手段，精品學術(shù)講座就是壓縮的美味、知識的精華”，胡斌彬說，邀請學術(shù)大家、知名文學創(chuàng)作者等舉辦一定數(shù)量的學術(shù)講座，能夠營造濃厚的學術(shù)氛圍，讓學生開拓視野，了解專業(yè)方面的前沿信息和發(fā)展態(tài)勢，還能引導學生思考，培養(yǎng)學習興趣，增強學術(shù)功底。據(jù)胡斌彬介紹，學術(shù)講座作為文學院人才培養(yǎng)方案的重要內(nèi)容，占有一個學分，“華學大講堂”目前已舉辦50余講，主題涵蓋文學、語言學、藝術(shù)學及哲學等學科，“是日常的課堂教學所不能替代的，已成為學生專業(yè)學習不可缺少的一部分?！?/p>
除此之外，文學院還不定時舉行班級學風建設(shè)月活動，各個班級通過自主開展合唱、朗誦、夜跑以及傳統(tǒng)文化分享會等集體活動，營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，以此讓同學們端正學習態(tài)度，加強自我管理，激發(fā)學習的動力。
“在班級形成長期有效的學習氛圍，更有利于創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。”孫輝軒說，“讓學生能夠樂學、勤學、會學，是我們學風建設(shè)的最終目的。”
加強學風建設(shè)新聞稿篇四
為了營造良好的學習環(huán)境，提高學生們學習興趣，現(xiàn)代服務(wù)學院于2020年11月25日特此舉辦“學風建設(shè)”活動。
本次活動同學們投入了極大的熱情，利用晚自習時間把教室各個角落打掃干凈，在各班學委的帶領(lǐng)下，同學們熱情高漲，干勁十足，班級教室在同學們的打掃下變的格外的明亮。通過這次活動同學們端正了自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，做到從我做起，從而促進了我院的優(yōu)良學風建設(shè)，為同學們打下了良好的學習氛圍。
加強學風建設(shè)新聞稿篇五
2022年12月06日，華南理工大學環(huán)境與能源學院環(huán)境科學與工程類1班在a4503舉行了誠實守信教育和學風建設(shè)的主題班會，本次班會由副班長曾梓萌和文娛委員譚清煜準備，同學們準時到場，班會過程中認真投入，使得本次班會順利開展。
學風是同學們思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是學生成長的基礎(chǔ)和前提，而誠實亦體現(xiàn)了同學們的價值觀。此次班會旨在提倡同學們樹立誠信的良好品質(zhì)、形成一個良好的學習氛圍，在生活中堅持“誠信為本”，養(yǎng)成講誠信的好習慣，形成優(yōu)良學風，可以做到樂學、勤學、會學。在接下來的四級考試以及期末考試中，誠信尤為重要。副班長曾梓萌分別從誠實、守信、學風三方面和同學們介紹，最后還展示了學生手冊中第101頁的華南理工大學全日制本科學生考試違紀作弊處理方法，告訴了同學們誠實考試的重要性。
相信此次活動結(jié)束后，同學們將會保持嚴謹求實的學習態(tài)度，樹立良好的考試紀律，杜絕一切考試作弊行為，用誠實的考場作風來證明自己的實力，用誠信的態(tài)度來證明自己的風尚。
加強學風建設(shè)新聞稿篇六
學風是學校的靈魂，是學校核心生產(chǎn)力之一。我校長期以來重視學風建設(shè)。本學期，我校的學風建設(shè)更務(wù)實更重細節(jié)更有實效。
1、高一年級的學風建設(shè)以入學教育契機，奠定高中良好生活的基礎(chǔ)。
七天的軍訓提高了同學們紀律觀念，養(yǎng)成了良好的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生習慣每天的晨會激發(fā)學習動力。清潔衛(wèi)生工作、宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)，水平有明顯提高自主管理步入正軌。班級學習小組建設(shè)有序推進，晚自習紀律良好。
2、高二年級積極利用合作小組這一平臺，推進學風建設(shè)。組織學習原高三年級莊銘迪同學的經(jīng)驗介紹，結(jié)合班級情況組建合作小組。班主任切實做好指導工作。年管會成員切實履行管理職責，尤其是空檔時間，加強巡課，及時反饋。各班主任抓住開學之初，勤于思考，勤于管理，利用晨會、晚會做好總結(jié)反思工作，理順班級工作，使班級走上良性發(fā)展的軌道。
3、高三年級的學風建設(shè)月重在狠抓基礎(chǔ)德育，強化常規(guī)管理，營造高三氛圍。各班通過主題班會進行輿論宣傳，年管會按照分工對年級進行讀書、上課、自習、衛(wèi)生、出操、課間、儀容儀表、宿舍等八個方面的檢查，將檢查情況及時反饋，各班按照要求整改，通過一個月的不懈努力，高三學生的精神面貌有了較大的提升，已經(jīng)基本進入高三狀態(tài)。
總的來說，全校學風建設(shè)成績斐然。現(xiàn)表彰學風建設(shè)月中的先進班級和先進個人。
高一學風建設(shè)月先進班級：高一7班、高一9班、高一11班。
祝賀受表彰的班級和個人，感謝各位老師各位同學在學風建設(shè)中的努力。希望我們保持好狀態(tài)，堅守好習慣，更加努力，不斷超越自我，完善自我。
加強學風建設(shè)新聞稿篇七
長江師范學院校教務(wù)處主辦，機器人工程學院承辦的“第五屆先進成圖大賽”即將舉行，為了落實比賽的相關(guān)籌備工作，我院于11月23日中午在崇智樓209舉行了大賽的籌備會議。我院何仁琪院長、黃江波書記、程莎老師、何芳老師、王哨波老師、高紅平老師、李春光老師出席會議，cad協(xié)會干部參加會議。
會議開始，由何院長講述了我院舉辦先進成圖大賽的相關(guān)因素和重要意義。何院長認為，在如今全校乃至全國大力抓學風建設(shè)的大趨勢下，我院也要開展一系列的特色鮮明的活動來推動和促進優(yōu)良學風建設(shè)，而學科競賽恰是一個非常好的載體，以學科競賽促進師生之間的教育教學，不但可以培養(yǎng)學生們的競爭意識，還可以使學生們在參加競賽的同時學習更多的知識，擴大知識量，并把已學知識運用到實踐中來。
接下來，黃書記根據(jù)何院長講的內(nèi)容給出相應(yīng)補充說明。他補充道，參加學科競賽，不僅僅是為了拿證書，更要讓參與學科競賽成為學生的常態(tài)，加快以學科競賽促學風建設(shè)的新局面的形成，學院也應(yīng)大力支持學生們參與到學科競賽中來。
最后，會議在座師生一起商討了此次大賽的時間安排、人員規(guī)劃和其他注意事項，并對后期籌備內(nèi)容和獎勵制度等事項作出了具體安排。
此次會議不僅對于我院籌備第五屆先進成圖大賽具有指導性意義，而且對于我院大力推動學風建設(shè)也有著重要意義，有利于我院學子形成良好的學術(shù)氛圍，為學校構(gòu)建一流學風奠定基礎(chǔ)。
加強學風建設(shè)新聞稿篇八
上海海洋大學歷來重視學風建設(shè)，加強學術(shù)誠信、學術(shù)道德教育工作，建立了以學術(shù)委員會、學術(shù)道德委員會及學位評定委員會領(lǐng)導的校院二級工作機制，明確各級委員會、部門、各學院及指導教師的工作職責，認真貫徹落實上級有關(guān)文件，制定學校管理文件，完善查處辦法，規(guī)范檢查及處理程序。
守住底線，強化學位論文原創(chuàng)性檢查。為進一步打擊、杜絕在學位論文撰寫中弄虛作假、抄襲剽竊的行為，2018年增設(shè)研究生學位論文終稿原創(chuàng)性檢查環(huán)節(jié)，對所有碩士、博士學位論文實行兩次原創(chuàng)性檢查，終稿原創(chuàng)性檢查通過后才可授予學位。
堅持高線，評選激勵優(yōu)秀學位論文。制定《上海海洋大學研究生優(yōu)秀學位論文評選辦法》，激勵研究生的創(chuàng)新精神，促進高層次創(chuàng)造型人才脫穎而出。
筑牢防線，強化目標責任制考核。學校將科學道德與學風建設(shè)宣講教育以及學術(shù)誠信、考風考紀、導師加強研究生思想政治教育工作等納入年底目標責任制考核中，形成長效化學術(shù)道德建設(shè)機制。
科學道德和學風建設(shè)宣講納入新生入學教育的第一課。通過主題報告、研究生規(guī)章制度解讀等方式為新生上好第一課，其中校黨委書記吳嘉敏為研究生新生上開學思政第一課。
充實宣講專家隊伍。校院領(lǐng)導率先帶頭，包括潘德爐、蔣興偉、潘迎捷等多名造詣深厚、品德高尚的知名專家加入“上海海洋大學科學道德和學風建設(shè)宣講活動”專家宣講團，圍繞科學精神、科學道德和科研規(guī)范等方面，進行不同層面的宣講教育活動，為學校的宣講教育提供了有力的保障。
多層次多角度融合，讓導師成為研究生學術(shù)行為的示范。學校開展優(yōu)秀研究生導師評選活動，表彰在研究生教育工作中做出突出貢獻和取得優(yōu)秀成績的研究生導師，樹立典型，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。
舉辦研究生“海川學術(shù)文化節(jié)”，闡述學術(shù)研究之道，營造人文氣息。海川學術(shù)文化節(jié)迄今已舉辦20屆,文化節(jié)緊緊圍繞社會主義核心價值觀等時代主旋律，培育校園文化品牌，努力營造良好文化氛圍，服務(wù)研究生成長成才。在文化節(jié)的品牌項目“海川講壇”中，先后邀請汪品先、桂建芳、孫寶國、潘德爐等院士，闡述學術(shù)研究之道，拓寬科研思路，鼓勵學術(shù)爭鳴，積極樹立和形成遵守學術(shù)道德、潛心學術(shù)研究的科學精神。
舉辦學術(shù)論文報告會，展示研究生學術(shù)水平。學術(shù)論文報告會分為初賽和決賽，已舉辦22屆。各學院承辦初賽，研究生院主辦決賽。論文報告會邀請各領(lǐng)域知名專家擔任相關(guān)場次的評委，評選優(yōu)秀學術(shù)論文，并給予指導，為研究生接下來的科研指明方向，拓展研究生學術(shù)研究視野。
舉辦多樣化主題活動，讓優(yōu)良學風成為論文撰寫第一準繩。學校每年組織研究生參加全國科學道德和學風建設(shè)宣講報告，并結(jié)合學校實際開展豐富多彩的活動。從學術(shù)講壇、學風建設(shè)、素質(zhì)拓展、風采展示等方面開展一系列活動，進一步加強科學道德和學風建設(shè)，在學校營造誠實守信、追求真理、崇尚創(chuàng)新、鼓勵探索、永攀高峰的良好科研氛圍。如在開學典禮上莊嚴宣誓遵守學術(shù)道德規(guī)范，在遵守學術(shù)道德規(guī)范倡議書上簽名等。
實現(xiàn)大師引導和學生自覺提高相結(jié)合。圍繞科學道德和學風建設(shè)，既有汪品先、桂建芳、孫寶國、潘德爐等院士的諄諄告誡，有校領(lǐng)導、院領(lǐng)導的悉心教育，有各個領(lǐng)域的知名專家和教授闡述學術(shù)研究之道，拓寬科研思路，積極樹立和形成遵守學術(shù)道德、潛心學術(shù)研究的科學精神，鼓勵學術(shù)爭鳴，營造人文氣息，也有研究生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，研究生在論文報告會上指點江山，充分展現(xiàn)研究生的學術(shù)水平，營造濃厚的校園學術(shù)氛圍。
學術(shù)活動和思想政治教育同步進行。學校開展科學道德和學風建設(shè)主題教育活動，堅持思想政治教育與學風建設(shè)相結(jié)合，堅持教育和治理相結(jié)合，既堅持在論文撰寫方面開展教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示，又開展學術(shù)講壇、學風建設(shè)、素質(zhì)拓展、風采展示等一系列活動，立德樹人，以文化人,以文育人，促進了研究生學術(shù)科研能力和思想道德素質(zhì)同步提高。
示范引領(lǐng)與警示教育共同推進。大力選樹和宣傳科研誠信典范榜樣，發(fā)揮典型人物的示范引領(lǐng)作用。通過校園網(wǎng)、微信、易班等平臺，推送典型事跡，發(fā)揚優(yōu)秀導師和學生的先進典型示范和引導作用。通過表彰大會，頒發(fā)榮譽證書，激勵學生積極向上，提高科研誠信意識和時代使命感。定期推送學術(shù)不端案例，發(fā)揮反面典型的警示教育作用。
通過上述各項活動強化了師生間的學術(shù)交流，營造了良好的學術(shù)氛圍，激發(fā)同學們以更高昂的熱情和激情投入學術(shù)科研中。自1999年至今，我校已連續(xù)舉辦二十二屆研究生學術(shù)論文報告會，論文報告會孕育了一批高質(zhì)量的學術(shù)論文。如2020年有56名博士生、553名碩士生參加論文報告會，其中sci論文93篇。
全校師生進一步端正科研態(tài)度，自覺反對不良學風，有效抵制學術(shù)不端行為，形成了良好的科研和學習風氣。
加強學風建設(shè)新聞稿篇九
為進一步嚴肅課堂紀律，加強學校教育教學常規(guī)化管理，激發(fā)學生的學習的主動性和創(chuàng)造性，營造良好的學習氛圍，促進學風建設(shè)，3月15日，機電工程學院黨團先鋒工作站、指南針工作室、學生會權(quán)益服務(wù)部聯(lián)合對18級、19級、20級的班級展開了第二周課堂督查活動。
在上課前十分鐘，各檢查組對上課班級進行了隨機抽查考勤，考勤結(jié)果顯示，同學們整體表現(xiàn)良好，能夠以高昂的精神和飽滿的熱情投入到緊張的學習中，但是工業(yè)191、工業(yè)192、機電卓越191、機械類207等班級有個別同學未按要求提前十分鐘到課堂，檢查人員認真地進行了登記，并將督查情況及時上報給各年級相關(guān)輔導員，輔導員對遲到的學生進行了嚴肅的批評教育，要求以后按時到教室上課并保持良好的'課堂秩序。
通過此次課堂督查活動，讓我們看到了同學們積極的學習態(tài)度，較高的學習熱情，也促使同學們不斷端正學習態(tài)度，勤奮努力學習，減少了遲到和早退現(xiàn)象的發(fā)生，為學院營造了良好的學習氛圍，為進一步推動學院學風建設(shè)起到了積極的作用。
加強學風建設(shè)新聞稿篇十
為響應(yīng)學校的號召，進一步加強學風建設(shè)，幫助同學們更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力，21級通信、光信專業(yè)利在三周的晚點評，開展了一系列學風建設(shè)講座，分別邀請了本專業(yè)成績優(yōu)異的同學、專業(yè)直系學長以及通信專業(yè)考研成功的學姐為我們分享學習經(jīng)驗，輔導員朱杰老師和21級通信、光信專業(yè)的全體同學參加了活動。
本次活動分為三個部分，分別為優(yōu)秀同學學習方法分享、同專業(yè)學長經(jīng)驗分享以及大四學姐的考研介紹。
在專業(yè)之中排名靠前的優(yōu)秀同學分享自己學習經(jīng)驗之時，肖寒同學介紹了自己的學習方法：“不懂就要去問，上課一定要認真聽講，課后認真完成布置老師的練習”；馬牧原同學作為通信工程2104班的團支書，為我們作出了榜樣，腳踏實地，擼起袖子加油干，把班級管理好，在任團支書的同時兼顧學習，艱苦奮斗，把每一項工作都做到最好最優(yōu)秀；期末考試通信專業(yè)成績第一的代枝怡同學從容的向我們介紹了她的學習方法，“反復查閱書籍資料，結(jié)合上課老師所說所講，積極投身學習，并運用到各個作業(yè)題目之中”；光信專業(yè)的鄧博文、常英豪同學給同學們介紹了自己學習常用的資料庫，例如知網(wǎng)等。這些同學都認為，多思考，反思自己的行為，在每達成一個小目標，做成一件小事，得到周圍的肯定越多時能更使人積極，更自信。
第二部分的學風建設(shè)活動是20級的朱凱學長為我們分享了自己的學習經(jīng)驗和心得。他認為，作為大一的學生，應(yīng)該打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成認真學習的好習慣，沉下心來學習，在該放松的時候再去玩。談及班級管理，朱凱學長作為通信工程20級4班的班長，他表示很有心得。班級班委之間要團結(jié)合作互幫互助，建設(shè)和諧的班集體，寢室同學應(yīng)該互相友愛共同進步，打造良好的宿舍學習環(huán)境和氛圍。在上課時，不論什么課程都要聽老師講課，做好筆記。他以自身的實例向我們展示了什么是該學的時候?qū)W，該玩的時候玩。勤奮學習，積極工作參與活動，做好班級建設(shè)是他為自己定的標桿，并且自己一直努力堅守著。
第三部分是考研成功的18級學姐陳小娜向我們介紹考研經(jīng)驗。學姐提到，考研和高考相比，有諸多不同，高考復習是群體作戰(zhàn)，考研是孤軍奮戰(zhàn)；高考是“被迫”的，考研是主動的；高考一心只顧備考，考研需要“三心二意”......；同時，學姐介紹了考研的基本信息，如考試時間線、考試專業(yè)選擇等等，并在最后，為我們答疑解惑，對我們的未來的規(guī)劃提出建議，并勸告我們，考研的準備工作需要盡早做好，為考研打下堅實基礎(chǔ)。
學風建設(shè)活動，最重要的就是依靠全體同學，僅有大家一同努力才能共同提高。在如今的社會大環(huán)境下，僅僅學會書本上的知識已不能適應(yīng)當前的社會需要，同學們應(yīng)該全方位發(fā)展自身素質(zhì)，加強專業(yè)知識學習和技能的實踐，注重思想、團體榮譽感等方面的提高。
加強學風建設(shè)新聞稿篇十一
20xx年10月21日星期二下午4點我院在包印教學樓109舉行了學風建設(shè)動員大會，其中到場的領(lǐng)導有包印學院黨總支書記唐少炎、包印學院副院長曾克儉、包印學院副院長盧蘭芝、包印學院黨總支副書記李正軍以及包印學院輔導員老師譚輝、何欣。本次會議召集了學院所有班級的班長、團支書和學委，主要目的就是讓同學們認識到學風建設(shè)的重要性，并發(fā)動所有同學積極參與到學風建設(shè)中來。
首先講話的是李正軍副書記，他主要就對學院07-08學年所做的工作做出總結(jié)，充分肯定了學院老師和學院學生干部在這一年取得的成績，并指出我院現(xiàn)在在學風方面還存在的一些問題；要求我院的學生干部在學風建設(shè)中要身先士卒，做好表率。接下來譚輝老師對“學風建設(shè)月”活動做了詳細的介紹，重點講述了學風建設(shè)已經(jīng)開展的工作以及接下來要做的事情，把“學風建設(shè)月”活動劃分為三個階段，并對下一階段的學風建設(shè)活動做出了具體的部署。緊接下來的是曾克儉院長的講話，她重點從教學方面解讀學風建設(shè)，表示學院將大力支持學風建設(shè)活動的開展，并建議開展以下三個方面的工作:
（1）定期召開1-2期專業(yè)教育會，增強同學們對專業(yè)知識的了解及專業(yè)發(fā)展趨勢的掌控
（2）在包印實驗樓一樓懸掛教學意見反饋箱，收集同學們對教學的意見和建議
（3）狠抓考風考紀。然后講話的是盧蘭芝院長，她主要說明我們學院實驗設(shè)施基本情況，介紹了我們學院各種實驗室，希望我們能最大限度利用實驗室資源，從而為學風建設(shè)奉獻自己的一份力量。最后唐少炎書記總結(jié)了本次學風建設(shè)動員大會，列出學院的現(xiàn)狀，以及重申了“抓住了學風建設(shè)，就是抓住了一切”的觀點，同時說明學習的重要性是對家人、自己、國家負責，最后唐書記希望我們每位學子都能做一個適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而為自己的大學生活開啟一盞導航的明燈，從而開創(chuàng)更美好的未來。
本次會議在一片掌聲中圓滿結(jié)束，這次會議的成功召開將使同學能充分認識到“學生的本分還是學習”這句話的本質(zhì)，更重要的是，她能讓我們學院的每一個學生都積極參與到學風建設(shè)中來，從而為學院和學生自身的發(fā)展創(chuàng)造一片更廣闊的天地。
加強學風建設(shè)新聞稿篇十二
4月7日下午，管理工程系學風建設(shè)系列活動啟動儀式在學術(shù)報告廳舉行。系黨總支副書記張開炳和全體輔導員出席。張書記首先講話，他介紹了近年來我系學風情況，強調(diào)了學校更名后加強學風建設(shè)的必要性，建議同學們多讀書，讀好書，積極參加有意義的校園活動，鼓勵大家考研考證和多參加學術(shù)競賽活動。學生代表宣讀了《從我做起，醇化學風》——加強學風建設(shè)倡議書。
接著全場同學有秩序地走上臺前在主題橫幅上簽上了自己的名字，表明了決心。此次活動響應(yīng)了學校關(guān)于加強學風建設(shè)的號召，同時也是我系接下來的一系列學風建設(shè)活動的開端。
加強學風建設(shè)新聞稿篇十三
xx月xx日下午，農(nóng)業(yè)與生物學院20xx年度學生工作總結(jié)暨表彰大會在農(nóng)學大樓會議室舉行。校關(guān)工委常務(wù)副主任蔣秀明，學院黨委書記齊紅、副書記龔強，學院關(guān)工委周忠寅、潘重光、沈思軍，學院全體思政教師、班主任、輔導員共40余人參加會議。大會由農(nóng)生學院團委書記卜軍主持。
會上，龔強作20xx年度學生工作總結(jié)報告。龔強以“保持傳統(tǒng)，蹄疾步穩(wěn)，突出特色，穩(wěn)中有進”16字概括了學院學生工作總體情況，并從強化價值引領(lǐng)、推進學在交大、加強素質(zhì)培養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量等四個方面總結(jié)回顧了全年的各項工作。他指出，20xx年學院學生工作深入學習貫徹黨的十九次人民代表大會精神和全國高校思想政治工作會議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)和學?！八奈灰惑w”育人理念，堅持培養(yǎng)一流農(nóng)科人才的指導方向，圓滿完成各項年度工作目標，在學校學生工作年終考核中獲評學生工作先進集體、首批思政工作室、五四紅旗團委、學風建設(shè)一等獎、征兵貢獻一等獎等成績。
金麗鑫、李玉紅、赫倚風等9名老師在校院兩級獲評20xx年度優(yōu)秀思政老師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，蔣秀明為獲獎老師頒發(fā)榮譽證書。20xx年度校十佳班主任李玉紅老師作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。她分享了在學生生活、思想和成長路上的4個具體案例，詮釋了她用愛心、細心、耐心、責任心、同理心真心付出，陪伴每一個學生的成長成才。
為進一步強化農(nóng)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)，學院首批掛牌10個院級科技創(chuàng)新工作室，會上齊紅為工作室指導老師授牌。趙琦代表學生科創(chuàng)工作室導師進行了交流分享，她以“如何做好一名學生創(chuàng)新工作的陪伴者？”為題展開，闡述了從激發(fā)研究興趣、培養(yǎng)研究思維、訓練實驗能力、提升分析和寫作能力的“四步曲”，堅持與學生“陪伴”，用行動引導學生對學術(shù)的追求，一年來，她指導的本科生均參與發(fā)表sci和中文核心文章。會上，向關(guān)心學院學生工作的關(guān)工委領(lǐng)導周忠寅、潘重光、沈思軍頒發(fā)20xx年度學生黨建“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽稱號。齊紅書記為蔣秀明老師頒發(fā)20xx年度學生工作“特別貢獻獎”。表彰仍在學院人才培養(yǎng)工作上給予關(guān)懷指導的老領(lǐng)導，也為青年教師樹立典范，不忘初心，為培養(yǎng)一流農(nóng)科創(chuàng)新人才不斷努力。
齊紅指出，學生工作涉及領(lǐng)域廣、層次多、內(nèi)容細、要求高、任務(wù)重，學院學生工作隊伍在本年度扎實做好學生思想價值引領(lǐng)、學術(shù)精神培育、綜合能力提升等工作，亮點頻頻，取得了突出成績。會上她與大家分享了自己擔任班主任的工作經(jīng)歷，強調(diào)這份寶貴經(jīng)歷對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的積極作用。并代表學院就新形勢下做好學生工作提出新要求，希望學院學生工作團隊能夠不斷探索人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，提升育人實效。
蔣秀明向為學生工作不懈努力的各位老師表示感謝，對學院本年度學生工作表示充分肯定。他指出要繼續(xù)推進學在交大，擴大學生工作的內(nèi)涵和深度。在新的起點，希望學院學生工作隊伍繼續(xù)秉承立德樹人的精神，用滿腔的熱情和實際行動，砥礪前行，為創(chuàng)建一流農(nóng)科不懈奮斗。
加強學風建設(shè)新聞稿篇十四
為提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，營造優(yōu)良學風校風，11月xx日下午，貴州大學科技學院首屆大學生求是學風建設(shè)月系列活動啟動儀式在學院綜合樓召開。
啟動儀式上，貴州大學科技學院工學部羅婷老師發(fā)言。她表示,過去一學年工學部在學院領(lǐng)導及各部門的大力支持與幫助下，取得了長足的進步與發(fā)展。工學部將以“學風建設(shè)月”為契機，弘揚新時代學風建設(shè)優(yōu)良傳統(tǒng)，推出新形勢下學風建設(shè)的`總體思路和具體舉措，以傳統(tǒng)育學風、以機制正學風、以典型帶學風、以校風促學風，形成全員全過程全方位學風建設(shè)格局，促進學風有效提升。
隨后，貴州大學科技學院黨委宣傳部部長、團委書記張耀贈老師宣讀首屆大學生求是學風建設(shè)月系列活動文件并宣布活動正式開始?，F(xiàn)場舉行了學風建設(shè)月系列活動之“學習先鋒”事跡交流座談會暨全國計算機設(shè)計大賽頒獎典禮。主持人對獲獎同學方偉業(yè)、馮翼銀在中國計算機設(shè)計大賽中獲獎的具體情況進行訪談。兩位獲獎同學講述自己在軟件應(yīng)用與開發(fā)中的學習經(jīng)歷，并對現(xiàn)場觀眾提出的問題進行解答。
此次學風建設(shè)月系列活動旨在解決貴州大學科技學院當前存在的“學生學習興趣不濃、動力不足、管理不嚴、效果不佳”等問題，進一步構(gòu)建全校師生共同參與、職能部門密切配合、管理機制建立健全的學風建設(shè)長效機制，形成全員全過程全方位學風建設(shè)格局，有效提高貴州大學科技學院師生的思想政治水平，為構(gòu)建特色學風平臺打下堅實基礎(chǔ)。
加強學風建設(shè)新聞稿篇十五
新學年已經(jīng)快結(jié)束了，在班風學風的建設(shè)中，同學之間交流加強，各項班級活動增進了同學們之間的友誼、學術(shù)氛圍有良好的發(fā)展。許多方面都有所改善和解決。于此同時也有一些難以解決的老問題和隨之而來的新問題和挑戰(zhàn)。
1、通過運動會為契機，陸續(xù)購置補充了羽毛球，籃球，足球，排球等體育用品。開展了班級羽毛球比賽，宿舍籃球?qū)官惖?，掀起了一陣體育風潮。鍛煉了體制，做到身體學習兩不誤。以更好的精神面貌創(chuàng)造良好的學習效果。
2、通過一系列的體育比賽、翡翠湖燒烤活動和“包餃子”等活動不斷加強了同學之間的友情和凝聚力。形成了互幫互助的風氣。
3、通過成立學習小組、堅持對晚自習和早讀的考勤對班級學習氛圍起到的一定的作用。
1、課堂紀律不如人意。上課睡覺、玩手機、講話的情況依然存在。依然有少許遲到、早退、曠課的情況。特別是早讀與晚自習的出勤率較低。
2、學習當中理論聯(lián)系實際的能力較差。缺乏實踐能力。
3、雖然在學習小組、早讀和晚自習的策略下，學風有所改善。但是學習風氣依然不充裕。學習缺乏主動性。
4、部分班委在班級活動和班風學風建設(shè)中沒有發(fā)揮好班委的先鋒模范作用。在帶動一寢室的學風上沒有做足功夫。
一年度的班風學風建設(shè)取得了很大的成就。加強了班級的凝聚力，為班級未來的發(fā)展打下了堅固的基礎(chǔ)。但同時又有一些沒有良好解決的問題。班風學風建設(shè)不是一朝一夕便可成的。需要我們整個班級的共同努力，不斷進取。
加強學風建設(shè)新聞稿篇十六
為貫徹落實《關(guān)于開展20xx年度教風學風建設(shè)月活動的通知》等有關(guān)文件精神，深入推進教育教學改革，加強教風學風建設(shè)，文旅院成立了教風學風建設(shè)活動領(lǐng)導小組。4月21日中午，文旅院召開了“教風學風建設(shè)月”活動動員和布署大會。在會上，領(lǐng)導小組組長沙潤教授傳達了學校的通知精神，強調(diào)了教風學風建設(shè)的重要意義并解讀了教風學風建設(shè)月活動的原則要求。
王芳副院長將學校期中檢查的要求與“教風學風建設(shè)月”活動的通知精神相結(jié)合，在院務(wù)會討論的基礎(chǔ)上制定了學院活動的實施方案。方案主要內(nèi)容包括：
1、4月26日：結(jié)合學風教風建設(shè)月活動精神，召開期中教學檢查部署會，在全院師生中展開動員，明確檢查要求和目標。
2、4月26日―5月8日：各系主任負責、教務(wù)秘書協(xié)助，對本學期教學任務(wù)執(zhí)行情況進行檢查，內(nèi)容主要包括：各門課程的教學大綱、教學進程表等教學文件資料是否齊備。
2、4月26日―5月8日：教務(wù)秘書匯總本學期截至目前的調(diào)停課情況，各系主任了解并分析調(diào)停課的原因，關(guān)注是否及時補課等。
3、4月26日―5月9日：院長、教學副院長、各系主任及院教學督導有計劃地安排聽課，對本學期本系任課教師的授課情況進行檢查，每個系至少聽課2門（填寫聽課記錄表）。同時了解教師教案、講稿的準備情況及教學任務(wù)的.執(zhí)行情況，了解學生的到課率及課堂紀律。學習“師德建設(shè)”相關(guān)材料，了解教師教書育人及管理課堂的情況。
4、4月27日―5月9日：各系主任負責檢查落實本學期的實踐教學（尤其是各班兩周集中實踐）課程的安排。實踐中心主任章柏平負責，對實踐教學文件進行檢查和建設(shè)，對實驗室開放情況、實驗室利用率及相關(guān)實驗課程資料進行檢查。
5、5月3日-5月8日：由教學副院長和教學秘書安排，對上學期期末的試卷進行檢查，重點檢查試卷命題和批改是否規(guī)范，課程考試平時成績評定標準和記錄，學生上課的考勤記錄，教師課程考試小結(jié)以及試卷歸檔等情況。
6、5月3日-5月8日：教學副院長負責檢查各系上半學期教研活動的開展情況。各系于5月9日前提交完整的工作計劃及教研室活動記錄。
7、4月21日：參與東山學生期中教學檢查座談會；4月29日-5月8日：各系有針對性、有重點地召開本校學生和教師座談會，虛心聽取師生意見，不斷改進教學工作，著力提高管理水平。通過座談會了解開學至今教學的整體情況，對發(fā)現(xiàn)的問題要查明原因，及時組織整改。
8．5月3日-5月8日，全院展開畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查。檢查主要內(nèi)容包括：學生完成課題的進展情況與取得的階段性成果，包括體現(xiàn)工作進展的支撐材料，如圖、程序、仿真數(shù)據(jù)、實驗模型、樣品、調(diào)研報告、論文初稿等；學生工作態(tài)度、參與研究的積極性、時間投入、接受指導等情況；教師的過程指導情況，如時間投入、指導質(zhì)量和存在問題等；有無擅自改變課題內(nèi)容和擅自更換指導教師現(xiàn)象；是否存在課題工作量太大、不足或課題進展嚴重滯后等問題；課題完成中存在的困難、問題和解決方法等。
月28日-5月8日，對去年申報立項的大學生實踐創(chuàng)新訓練項目開展情況進行檢查，關(guān)注教師教改項目的進展。
方案列出的各項任務(wù)在正常推進的同時，學院還將“人才培養(yǎng)方案”的調(diào)整和修訂作為“十三五”規(guī)劃的重要內(nèi)容，應(yīng)對專業(yè)人才市場的需求變化趨勢，調(diào)整人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。
為了提升學生專業(yè)素質(zhì)、密切師生聯(lián)系，學生參與各類比賽也比往年更多，有關(guān)專業(yè)老師與輔導員聯(lián)手對學生進行賽前訓練，如“巽震杯”第八屆全國旅游院校導游大賽、“茗星茶藝師”第三屆全國評選大賽（南京賽區(qū)）。積極推進第二課堂建設(shè)，組織人員參加三江學院第十八屆舞蹈創(chuàng)意大賽、紅五月合唱比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃初賽、等，和公寓黨總支合作開展黨史教育，院內(nèi)組織開展品茗會、紅酒鑒賞會、學風建設(shè)宣傳作品展、韓國美食制作等和專業(yè)密切相關(guān)的職業(yè)技能比賽，提升學生學以致用的能力。
建設(shè)良好的教風和學風不是一勞永逸的，需要分階段推進，持之以恒地抓下去。在學校有關(guān)部門指導下，全院師生齊心協(xié)力，教風學風建設(shè)月活動勢必對我院的教育教學質(zhì)量提高和轉(zhuǎn)型發(fā)展起到積極的推動作用。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16159987.html】
