引用是在論述某一觀點(diǎn)或主題時(shí)，以他人的話語或觀點(diǎn)作為支持或證明的依據(jù)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，以便更好地展開思路。為了幫助大家更好地寫出完美的總結(jié)，我整理了一些相關(guān)范文供大家參考。
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇一
早晨，陽光彌漫每一寸空氣時(shí)，睜開眼，我便望見了你。
向著光那邊，你佇立著，像一個(gè)久戰(zhàn)沙場(chǎng)歸來的戰(zhàn)士，雖全身破爛不堪，卻有一種淳樸自然的美，以及，從骨子里透出的一股不服輸?shù)陌翚狻?/p>
僅此一眼，我便相中了你。
我喚你為“小白”，在動(dòng)漫里這是個(gè)很迷糊很馬虎的女孩的名字，而你，則是個(gè)有點(diǎn)小迷糊但又十分天真可愛的小孩子。
在你來到我的世界之前，我還是個(gè)十分壓抑的孩子，什么心事都藏住，壓著壓著，壓在身體最深處，壓得自己透不過氣。
可是，后來不同了，因?yàn)槟銇砹?。世界從此一片光明，心也不由自主地放開了，放得大開。于是，身體和心就再也藏不住秘密，只愿與你訴說。
想起以前，我和你漫步在河畔，輕輕地，我推著你走，嘴角噙著溫柔的笑容?？粗?，眼神也不自覺地變得溫柔。在太陽的光輝下，時(shí)間把這美麗的景象留住了，風(fēng)吹不散。太陽，記得你我。
我坐在你身上，猶如你背著我，穿梭在大街小巷中，穿梭在光與影中，只留下我飄逸的身影，以及風(fēng)在我耳邊的低語。風(fēng)，記得你我。
我是個(gè)喜歡刺激的孩子，每一次，我心血來潮想玩“單車漂流或競速，你總是陪著我，無怨無悔地陪著我。我們疾馳在馬路上，后面的'汽車的擋風(fēng)玻璃上映著我們小小的身影。汽車，記得你我。
每一次，由于我的疏忽，總是把你弄得遍體鱗傷。你知道嗎？看見你那樣憔悴，我心都碎了。心想著下一次決不讓你受傷，可總是做不到。我想，你會(huì)怪我嗎？我小心翼翼地扶著你走到單車修理鋪里。里面的老板王伯總是說：“女孩，你又來了啊”，然后拿出修理工具來幫你“療傷”。我只好尷尬地笑笑。王伯，記得你我。
每一個(gè)周末的清晨，我?guī)е闩郎想娨曀哪亲綆X，我倆都流下了酸臭的汗水，沾濕了衣裳。但我卻認(rèn)為這是一種幸福。我和你并排坐著，像一棵大樹的藤蔓，互相纏繞著，永不分開。然后我開始講述這一周來我的傷心、尷尬、抑郁、不甘，當(dāng)然還有開心、興奮、激動(dòng)，我像一個(gè)機(jī)器人一樣把自己所有的零件都倒了出來，把自己的心袒露給你看，可是我不介意。半空中不時(shí)傳來我深沉的低喃或是哈哈大笑的聲音。別人或許以為我是傻瓜，但我才不管他呢。我只要有你就夠了，我只要能跟你說話就夠了?？諝?，記得我倆，哈哈，還有路人。
……。
小白，我親愛的小自行車，你看，這一路走來，我們留下了多少美麗的回憶啊。瞧，現(xiàn)在我寫著文章，溫情凝聚在筆尖，腦海里充斥的還是你呢。
你知道嗎？你是我的陽光！
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇二
今天下午，徐老師帶著我們來到了消防所，剛進(jìn)入大門，映入眼簾的是幾輛大紅色的消防車。消防員叔叔先給我們一一介紹了他們的消防工具，有防火服、防電手套等等等等。設(shè)備非常齊全。接著，消防員叔叔又給我們介紹了他們的消防服和消防帽，我一開始以為它們都?輕，可是當(dāng)我戴上他們的消防帽時(shí)，就感覺有一塊巨大的石頭落在了我的頭上。才過了一小會(huì)兒，把消防帽摘下來的我已是大汗淋漓。還有幾位同學(xué)穿了他們的消防服，當(dāng)他們穿上時(shí)活像一只胖企鵝，走路都非常困難。消防員叔叔告訴我們，如果有火災(zāi)發(fā)生，他們要在1分鐘內(nèi)穿好消防服，下樓、上車，而我們光在穿衣服上就花了不止5分鐘?？上攵?，他們真是太偉大了！
雖說我們并沒有看到他們辛苦訓(xùn)練的樣子，但是我們知道，在這背后，消防員們付出了多少的努力和汗水！
在寫這篇作文的時(shí)候，我思緒萬千，眼前浮現(xiàn)出的都是消防員叔叔奮不顧身去救人的情景，他們這種充滿正能量的精神值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇三
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)神筆馬良。
神筆馬良大家都告訴吧，就是在《聊齋志異》中的一位人物，傳說他所畫什么東西都能變?yōu)榛钌腵。每次我車站到大街上，看見那些盲人走路艱苦的樣子，我如果是神筆馬良，就給盲人所畫上一雙暗淡的眼睛，讓他們看見這個(gè)美麗多彩的世界；每當(dāng)我看到風(fēng)沙漫天、塵土飛揚(yáng)的時(shí)候，我就想要所畫上一排排青翠的樹木，讓它們擋風(fēng)菩沙；每當(dāng)我看見貧困山區(qū)交通不好，人們上下班不便，我就想要給他們所畫出有一條寬廣的柏油路，讓領(lǐng)先的生活幸福一起......
總之，如果我是神筆馬良，我要為必須協(xié)助的人獲得協(xié)助，讓這個(gè)世界上的每一個(gè)人都快樂的生活。
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇四
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙大大的、明亮的、炯炯有神的眼睛，一個(gè)肉肉的塌鼻梁，一個(gè)艷紅的櫻桃小嘴，一個(gè)胖乎乎的小臉蛋，就組成了一個(gè)膽小的我。我特別膽小，只要離開了爸爸媽媽，什么事都不敢做。
一天晚上，爸爸媽媽帶我去公園玩，我高興地一蹦三尺高。到了公園，我東張西望，看一看有什么好東西。小鳥們都回巢休息了，公園顯得格外安靜。
我看著這烏黑的夜晚，不禁害怕起來，當(dāng)起了爸爸媽媽的“跟屁蟲”，時(shí)時(shí)刻刻都跟著爸爸媽媽，不敢離開半步。突然，耳邊傳來一陣聲音：“雅菲，那邊有朵花，你幫我拿過來。”原來是媽媽呀！借著媽媽手機(jī)那微弱的燈光，我看見了烏黑的草坪上，有一朵被人扔了的花朵，這花多么漂亮??！嬌嫩的粉色花瓣一片連著一片。我早就把害怕的事忘到九霄云外去了，立即跑去拿，剛跑幾步，便想起來：這伸手不見五指的黑夜會(huì)不會(huì)有鬼，想著想著，我這不爭氣的腿開始發(fā)起顫來，回過頭去，就往回跑，緊緊地抱著媽媽的胳膊，差一點(diǎn)就尿了褲子。
這就是膽小的我，我多么希望以后可以改掉膽小的壞毛病啊！
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇五
每個(gè)人都有那么一段故事，你是我的一本書作文1000字。每一本書也有那么一段故事。我們?cè)诔砷L的旅途中會(huì)遇見不同的人，就像讀不同的書。曾經(jīng)有那么一個(gè)女孩，明媚如向日葵，是載著我這輩子最大眷戀的一本書。
雨天。我打著傘，聽見談笑聲，不經(jīng)意地抬眼，燦爛的笑顏，撥開烏云，就這樣莽撞地我的眼里。我頓住，記憶與現(xiàn)實(shí)重合，記得初見，你也一樣，對(duì)我笑得燦爛。我伸出手，想與你打招呼，口中默念你的名字。還未出聲，卻只留你擦肩的側(cè)顏。我無聲地收回手，雨傘上的水滴打在手心，有種冰涼的觸覺。我站在原地不動(dòng)，默默握著拳，像是想要抓住什么，卻是徒勞。只是心底里要一個(gè)微弱的聲音：“我親愛的朋友，你好嗎？”微涼的雨絲劃過空氣，我低頭，任憑記憶呼嘯而過。
是從什么時(shí)候開始的呢？你陪我一起瘋，陪我笑得沒心沒肺，陪著我，在悲傷時(shí)抓緊我的手。又是從什么時(shí)候開始，我的身邊，再也看不見你。
初遇，你以爛漫的笑拉開相識(shí)的序幕。到后來才知道，你是那么愛笑的孩子。還記得你總是說微笑有魔力，笑容會(huì)帶來美好，。你說你會(huì)陪我一直微笑下去。我們兩個(gè)的qq簽名便是相同的話語：我們要陪彼此微笑到天荒地老。那句話，到我們分開時(shí)都沒有再換過。那時(shí)候，你叫我要微笑，要樂觀。
還記得老邱走的時(shí)候，我哭得兩眼通紅，而你則在一旁抱緊我，耐心的為我擦干眼淚，輕柔地拍著我的后背。你說：“劉小堯，你不要再哭了。一切都會(huì)過去的，至少你還有我啊?！蔽冶牬箅p眼，愣愣地看著你，看見你烏黑的瞳仁里倒映出我的樣子，你溫和的聲音又響起來：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)，以后你會(huì)有更多東西需要面對(duì)，容不得你的軟弱?！敝敝廖覀兎珠_，我再也不曾掉過眼淚。親愛的，離開了你，我終于也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那時(shí)候我性子內(nèi)向，不太與人交流，在班上朋友不多，也不愿意主動(dòng)和其他同學(xué)交流。就像是沙灘上的沙籽，默默無聞。偶爾有男生惡意的'刁難，而你總會(huì)站在我的前面，以最最堅(jiān)定的姿態(tài)，將我納入羽翼中。六年級(jí)班上曾經(jīng)舉行過征文活動(dòng)，你拼命推搡著我參加，在你的“逼迫”下，我只好乖乖照做。后來，我卻意外得獎(jiǎng)，還記得當(dāng)老師宣布消息是，我下意識(shí)轉(zhuǎn)過頭看你，你曉得很開心，露出潔白的牙齒，向我比劃了一個(gè)勝利的手勢(shì)。似乎是從那一天起，我變得不再自卑。我學(xué)會(huì)了勇敢的向前走，不再怯弱，不再彷徨，只因?yàn)槲疑砗笥心銥槲夜恼啤?/p>
你是我的一本書，一段刻骨銘心的故事。你教會(huì)我很多東西，但我知道一個(gè)人不可能只會(huì)有一本書。但是曾遇到過，便是滿足的。
后記：如今我早已找不到那個(gè)美好的女孩子，只是曾經(jīng)有過過往，也不失為是我的幸運(yùn)。曾經(jīng)，原本就是世界上最美好的字眼。
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇六
我是一個(gè)開朗的小女孩，能寫會(huì)畫，也很瘋狂。瘋狂的女孩！”新月形的眉毛有一雙單眼皮的大眼睛和小櫻桃嘴。說得好它非常感人，有著白皙的皮膚和殷紅的皮膚，美麗，每個(gè)人都叫我“蘋果公司，中等長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，這就是我。我喜歡寫作和閱讀！
我喜歡寫作，尤其是童話，因?yàn)槲矣X得只要我寫童話，我就會(huì)進(jìn)入一個(gè)童話世界。我經(jīng)?；孟氩⒄J(rèn)為自己是書中可愛而溫柔的公主！或者書中可愛、頑皮、活潑的小精靈！還是一個(gè)天真的女孩！或者那個(gè)穿著彩色衣服的小魔法仙女！雖然我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的，但它能讓我非常減壓，不開心的事情會(huì)被切開，整個(gè)人都沉浸在喜悅中，這真的.很好。這是我寫作的天堂。
這就是我，一個(gè)活潑可愛、開朗熱愛生活的女孩。
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇七
我叫李雨博，今年9歲就讀于鐘山區(qū)第二十二小學(xué)，三年級(jí)5班，是一個(gè)有一點(diǎn)偏重的小男孩。我五大三粗的身體上有一張大圓臉。在圓臉臉上鑲嵌著一對(duì)水旺旺的小眼睛，看去很有神。我的挺直的鼻梁下方就是一張能言善辯的四方大嘴。吃飯時(shí)媽媽經(jīng)常說我是狼吞虎咽的。高興就會(huì)把嘴巴張的大大的，哈哈大笑，毫不遮掩我的好爽勁兒，眼珠都快突出來似的。
我是一個(gè)愛好書的孩子。我的書柜上有很多故事書和漫畫書，我的收納箱里有查理九世、笑話大王、一分鐘破案等等。晚上睡覺時(shí)我也會(huì)躲著我那精明的媽媽，把鬧鐘成手電筒模式，然后拿一本《古代神話傳說》津津有味的看了起來。因?yàn)槲姨貏e愛看書，所以我經(jīng)常獲得我們班里的“快樂小書蟲”的稱號(hào)。
我不僅是一個(gè)愛看書的小男孩，而且喜歡學(xué)英語，所以我從四歲就開始學(xué)習(xí)英語。我讀單詞或句子時(shí)都比我的同學(xué)們讀的好。我英語考試還得了一百分啦!
這就是我，一個(gè)胖胖嘟嘟自己認(rèn)為很優(yōu)秀的小男孩。我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，創(chuàng)造更多的東西服務(wù)人類。
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇八
我叫林嗣同。今年我十歲了。我有一頭黑發(fā)、一個(gè)小鼻子、一張櫻桃小嘴和一雙像芭比娃娃一樣充滿好奇的大眼睛。這是我。
我的性格多變，有時(shí)溫和，有時(shí)暴力。當(dāng)我溫柔的時(shí)候，我非常聰明，讓我的父母和祖父母很開心。當(dāng)面對(duì)欺負(fù)女孩的男孩時(shí)，我非常暴力。有一次，一個(gè)小男孩欺負(fù)他的同桌，我狠狠地教訓(xùn)了他一頓。因此，每個(gè)人都稱我為變革的公主。我的愛好是畫畫。每次我畫畫，我都拿起我的筆畫畫。我一小時(shí)能畫大約兩幅畫。我的家人說我很好。畫一幅畫不需要任何想法，只要用筆就可以了，這只是一個(gè)簡單的方法。油漆工開始吧。
我的優(yōu)勢(shì)是善良。我把它借給了一個(gè)沒帶文具的人。我還把它借給了一個(gè)沒帶錢的人。然而，我的弱點(diǎn)是我膽小，想做我想做的事，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我做不到。因?yàn)榭偸侨狈τ職?。我記得小時(shí)候，我甚至不敢在蹦床上跳。我總是害怕摔倒。現(xiàn)在我好多了。
雖然我不是很大膽，但是我有一顆純潔的心和執(zhí)著的性格，你愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇九
冬日的清晨，在一陣清脆的鳥鳴中意識(shí)漸漸舒醒，此時(shí)的頭腦是一片空白的，閉著眼睛，只聽到窗外有好多鳥在叫，就像大合唱一樣，是那么清晰、明亮而又有節(jié)奏。
倘若……倘若真的可以，我想做一棵樹。將我的枝頭伸向天空，搖晃在藍(lán)色的，金光流溢的天空中。
我已經(jīng)習(xí)慣了完全依賴黑夜、享受黑夜帶給我的靜謐、那些美好。但是，有時(shí)我也會(huì)像那在黑夜中游走的孤魂野鬼，在無人的黑夜中飄來蕩去，但卻怎么也找不到自己的靈魂，找不到真實(shí)的自我。剩下的唯有心痛與失落。不知從幾何時(shí)，我的生活開始紛亂，想著、想著，有一滴淚水悄悄的從眼角劃落，于是我用心對(duì)自己說：“我想做一棵樹。”
我怕冷、月光只是用來平撫我心靈那些點(diǎn)滴、而陽光才是我渴望的……所以、我想要做棵樹，貪婪的享受每一粒陽光。
如果我是一棵樹該有多好啊!我不用學(xué)著長大;我不用負(fù)擔(dān)那么多屬于我的責(zé)任;我不用在以后的社會(huì)中扮演多個(gè)角色;我不用想念、哭泣……有的時(shí)候覺得長大真累，如果我是一棵樹的話，在春夏秋冬的四季中我都會(huì)毅立在那，永遠(yuǎn)做一個(gè)生活的旁觀者，默默的觀察著人們的喜怒哀樂，而自己又不會(huì)有心情變化，每天天剛剛亮就可以感受到太陽射向這個(gè)自然界的第一縷陽光，是那樣的溫暖而又賦有朝氣，于是一天的生活就在此時(shí)拉開了序幕。不用想著今天去學(xué)校的收獲會(huì)怎樣，今天應(yīng)該怎樣面對(duì)即將發(fā)生的事情，今天應(yīng)該怎樣調(diào)整好心態(tài)……只需要站在自己的位置上，感受著微風(fēng)帶來的涼意，享受著雨水帶來的生命力，這樣就足夠了。突然覺得，當(dāng)一切都?xì)w于平靜，當(dāng)一切都?xì)w于自然，當(dāng)一切都?xì)w于純真是那么的美好，又是那么的令人向往，這是人永遠(yuǎn)都難以觸及到的。假如我是一棵樹，我就可以融進(jìn)大自然的懷抱，來感受著春夏秋冬四季的變幻，來體味著人間百態(tài)，盡顯大樹美麗的身姿，有著挺拔的身材，有著碧綠的外衣，有著千萬條枝干，一切都是那么簡單而又自然，真的是一件再幸福不過的事了。
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇十
談到幸福的關(guān)鍵，有些人不知道幸福的關(guān)鍵是什么，往往把幸福的關(guān)鍵放在別人身上。
一位女士抱怨說：“我很不開心，因?yàn)槲艺煞蚪?jīng)常出差不在家。”她把幸福的鑰匙放在以前的一個(gè)學(xué)生手里。一位母親說：“孩子的不聽話讓我很生氣?！彼研腋５蔫€匙給了她的孩子。男的說：“老板不欣賞我，我很郁悶！”幸福的鑰匙在我的上級(jí)手里。婆婆說：“媳婦不孝順，我真慘?！逼牌虐堰@把幸福的鑰匙給了媳婦。小伙子從文具店出來，說：“老板服務(wù)太差，真把我炸了！”年輕人把幸福的鑰匙給了文具店老板。
當(dāng)我們?nèi)斡蓜e人支配自己的情緒時(shí)，我們覺得自己是受害者，對(duì)現(xiàn)狀無能為力，抱怨和憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始責(zé)怪別人，發(fā)信息：“你要為我的痛苦負(fù)責(zé)！”這個(gè)時(shí)候，我們把這個(gè)偉大的責(zé)任托付給身邊的人，要求他們讓我幸福。我們似乎承認(rèn)，我們只能可憐地被擺布。這樣的人讓別人不喜歡接近，甚至害怕。
快樂的來源是自己，而不是別人！所以，一個(gè)成熟的人，才能掌握自己幸福的關(guān)鍵。他可以給別人帶來快樂和幸福，而不是期待別人讓他快樂。
其實(shí)幸福的鑰匙永遠(yuǎn)在自己手里。
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇十一
在我們現(xiàn)在的生活中，每天都有很多垃圾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，90年代初，我國城市生活垃圾每年為6000萬噸，比10年前增加了一倍。在380個(gè)城市中，至少有2/3的城市處在垃圾包圍之中。僅北京三環(huán)、四環(huán)路之間就有高50米以上的垃圾山4500座，占地超過7000畝。
我想，如果能夠?qū)⑦@些垃圾回收，就能節(jié)省很多運(yùn)輸費(fèi)和處理垃圾的費(fèi)用，而且又能保護(hù)環(huán)境。所以我想發(fā)明一種機(jī)器人垃圾箱。這種機(jī)器人由頭和身體兩部分組成，矮矮的，十分可愛。它的眼睛是電子掃描儀，能夠分辨出眼前的垃圾是什么垃圾。機(jī)器人的身體由兩個(gè)箱子組成，分別在機(jī)器人的左右兩部分，一個(gè)用來裝可循環(huán)再造的垃圾，另一個(gè)用來裝不可循環(huán)再造的垃圾。兩個(gè)箱子都連著機(jī)器人的口部，口部有一塊鐵片，作用就像人的食道和氣管之間的肉塊那樣。當(dāng)電子掃描儀確認(rèn)扔進(jìn)來的是可循環(huán)再造的垃圾時(shí)，鐵片就會(huì)移向裝不可循環(huán)再造的垃圾的箱子，堵住人口，使垃圾能順利進(jìn)人另一個(gè)箱子。當(dāng)垃圾進(jìn)人箱子時(shí)，機(jī)器人的眼睛就會(huì)一閃一閃，并且發(fā)出“謝謝”、“謝謝”的聲音，以增加人們自覺把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的興趣。每天早上，清潔工人就會(huì)取走機(jī)器人身體里的垃圾，由于垃圾已經(jīng)經(jīng)過機(jī)器人的分類，所以人們就不用再分類了，這樣就節(jié)省了不少時(shí)間。
機(jī)器人垃圾箱除了裝垃圾外，還可以輸人一些保護(hù)環(huán)境的資料，這樣，人們就可以通過垃圾箱問一些關(guān)于環(huán)保的問題，從而使人們自覺保護(hù)環(huán)境。
曾有人說：“地球不是我們從前輩手里繼承過來的，而是從子孫那里借來的。關(guān)注環(huán)境不是祀人優(yōu)天，而是實(shí)實(shí)在在的事情?！闭?qǐng)大家一起來關(guān)心自己居住的家園——地球。
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小學(xué)三年級(jí)如果我是篇十二
我叫李思怡。我在博興縣第一小學(xué)學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在在三年級(jí)。我是一個(gè)快樂、渴望學(xué)習(xí)和進(jìn)步的陽光男孩，愛好廣泛。
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，周圍總是有強(qiáng)大的家庭紐帶。我是奶奶的寶貝，是我父母的掌上明珠。我的一舉一動(dòng)都觸動(dòng)了他們的心。我很清楚“羔羊跪奶”、“擁擠的反饋。事實(shí)是，我做米飯不是為了張嘴，做衣服是為了伸手“小皇帝。我經(jīng)常幫助我的長輩分擔(dān)家務(wù)，永遠(yuǎn)是他們的快樂。全家人都很開心。
在學(xué)校的大家庭里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了做人的道理?！罢J(rèn)識(shí)困難，勇敢地攀登高峰。這是我真實(shí)的寫照。我曾經(jīng)是一個(gè)不聽話的學(xué)生。我過去常常在課堂上玩小把戲，下課后玩瘋了，還經(jīng)歷過考試失敗。由于老師耐心的教導(dǎo)和同學(xué)們熱情的幫助，我不僅改變了我的壞習(xí)慣，還被評(píng)為“三個(gè)好學(xué)生”。
我有廣泛的愛好:我喜歡閱讀，但我經(jīng)常無法放下它。我寫下好的單詞和句子，這樣我就能讀得好，讀得好。就像寫作一樣，《我能行》和《春天來了》已經(jīng)在《今日拳擊》中發(fā)表；我喜歡畫畫和吹葫蘆絲。像......除了學(xué)習(xí)，我還應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的技能，成為一個(gè)多才多藝的人。
這就是我，一個(gè)快樂、勤奮、有動(dòng)力、愛好廣泛的男孩。
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇十三
我最近都收看天氣預(yù)報(bào)，為什么呢？原來全國上下都持續(xù)了快一年的干旱了，很多地方的土地裂開了大大的口子，莊家都無法種植了。人和動(dòng)植物的飲水，都成了大大的問題，很多地方都拉起黃色干旱警報(bào)了。假如天不下雨，一直這樣持續(xù)下去，地球上的水都所剩無幾，天天被火熱的太陽烤著，一定會(huì)蒸發(fā)干的呀！到時(shí)候，沒有水喝了，人、動(dòng)物、植物就要滅亡了。難道……真的像人們所說的傳說中的20xx年是世界末日？可是我還沒活夠呀！我要拯救地球、拯救人類、拯救一切無辜的生命。我要變成風(fēng)，把雨水朵的云吹到嚴(yán)重干旱的地方。
我?guī)е鴊ps全球定位儀，把干旱的地點(diǎn)定好位，把能將雨的云準(zhǔn)確地吹到干旱缺水的地方，然后讓干得不成樣子的土地充分吸收水分。只見雨一落下去，土地貪婪地吸收著母親的汁水，吸收了雨水的土地變得松軟、肥沃、富有一股清香的泥土味起來。河水仿佛一個(gè)已經(jīng)斷奶好幾天的嬰兒，又像武松大口的喝酒一樣，暢飲起“味美、爽快的烈酒來”。人們已經(jīng)干渴得無法忍受，雨一下下來，有的又蹦又跳，有的喜極而泣，還有的居然在地上不住的磕起頭來，大家見雨一落就顧不得衛(wèi)生不衛(wèi)生了，趕緊找一個(gè)大一點(diǎn)兒的容器把雨水接起來，等滿的時(shí)候又跑回家那另一個(gè)容器來接雨水，他們邊接邊說：“哎呀，這雨下的可真是痛快呀！”“老天爺果然不是想置我們于死地呀！謝謝老天爺，多謝啦！哈哈哈！”看著他們這幅高興的樣子，我的`心里也充滿了甜蜜蜜的味道，我在心里暗暗地對(duì)他們說：“再見了！我還有去需要我的地方呢！”
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇十四
為什么會(huì)有這種想法呢？因?yàn)槲易约簭男【腕w弱多病，還因?yàn)樵诎l(fā)生每一次自然災(zāi)害時(shí)，在災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)都經(jīng)?？梢钥吹揭恍┦転?zāi)的人痛苦不堪地呻吟著，還有在各種新聞媒體上看到的，得了各種疾病的人等待著社會(huì)各界的救助，這些看到的、聽到的都激發(fā)了我要做一名醫(yī)生的決心。
如果我是一名醫(yī)生，凡是來找我看病的，我都會(huì)一視同仁，決不會(huì)有貧富、高低、貴賤之分。對(duì)于家境貧寒的人，我會(huì)提供免費(fèi)義診，對(duì)于老弱病殘的人，我還會(huì)送醫(yī)送藥。
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)把自己攻克所有疾病的藥方、秘方，象居里夫人把鐳的提純技術(shù)告訴人們那樣，毫無保留地公諸于眾。決不會(huì)象一些醫(yī)學(xué)敗類仗著自己醫(yī)術(shù)或藥方、秘方，去申請(qǐng)什么專利，或者，用它們?nèi)ブ\取錢財(cái)。
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇十五
我今年九歲了，1.3的個(gè)子，在南關(guān)小學(xué)三年級(jí)上學(xué)，我有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發(fā)光的大眼睛，我的臉蛋圓圓的，笑起來有一對(duì)深深的酒窩，露出了一個(gè)個(gè)參差不齊的小白牙，我說話快快的，像炒豆一樣，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，誰也比不過我。
我很膽小，有一次，媽媽帶我去玩，在院子里，我看到了一只毛毛蟲，我尖叫一聲，趕緊跑到一邊去，讓媽媽把它踩死，這時(shí)候，我的心終于平靜下來了。
我最喜歡看書了，每天放學(xué)，寫完作業(yè)，我都會(huì)看一會(huì)書。有一次，放學(xué)回家，我寫完作業(yè)，掏出一本故事書，津津有味地看起來，不知不覺，該吃飯了，媽媽叫我去吃飯，我說：“等我看完這頁再去。”等我又看了10多頁后，媽媽不耐煩了，大喊：“快點(diǎn)吃飯來！”我只好走過去，不過走過去的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，我左手拿著書，右手拿著筷子，一邊吃飯，一邊看書，把書一本都看完以后，我的飯才吃飽了，就這樣，我被媽媽批了好幾回。但是，由于我看書多，我的作文成績很棒。
我就是這樣一個(gè)膽小而學(xué)習(xí)好的小女孩，現(xiàn)在，你猜到我是誰了嗎？
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇十六
如果我是消防隊(duì)員，哪里有危險(xiǎn)，我一定第一個(gè)沖到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，不過，要想成為消防隊(duì)員的活，一定要訓(xùn)練才能當(dāng)上。我一定要刻苦訓(xùn)練，鉆研學(xué)問，每天堅(jiān)持，當(dāng)上了消防員一定會(huì)很帥氣的!
可是有一天，就在我救火的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理。那天，一所房子看火了，要救人時(shí)，我怎么搬不開那塊天房板，就在房子馬上就要塌了的時(shí)候，她對(duì)我說：“你快走吧!我要撐不住了。”說完就把我推出了房子，那房子“轟的一聲”塌了。我心里是那樣難受，我為我沒能救出他而感到不安。
從那以后，我明白了;當(dāng)消防隊(duì)員并不是裝帥，而是當(dāng)消防隊(duì)員而救不了人。消防員雖然在我心中是最酷的，但同時(shí)也是脆弱的，如果一個(gè)人的生命在你手里掙扎，你卻不能去救他，任何人都是脆弱的。
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇十七
我自小就愛哭，感動(dòng)也哭，傷心也哭，為了電影里的主角有過悲慘的經(jīng)歷哭，為了別人幾句諷刺的話哭。每次我哭，親人總是說：“好了，別哭了。羞羞臉，別人都笑話你了?！蔽覑劭?，只是因?yàn)槲腋矣诒砺蹲约旱母星椋矣卺尫抛约旱那榫w。
比如說有一次吧，同桌不知怎么的打了我一下。我立刻還了他一下，誰知那同學(xué)又來一下。我不甘示弱，使出絕招――用腳踢。但是，我還是敗下陣來。事到如今，看來我只能使用終極武器――放聲大哭了。不一會(huì)兒，我的眼淚便像斷了線的珠子一樣落了下來。同桌受不了這眼淚，只好投降了。
還有一次我回老家玩兒，一進(jìn)門我就跟媽媽說我出去玩兒了。還沒等媽媽答應(yīng)，我就跑得無影無蹤了。首先，我瞄準(zhǔn)了老家的大花貓。趁它在睡覺時(shí)跑過去，就要抓住時(shí)，它忽然跳進(jìn)了草叢里。我緊追不舍，手被草劃破了。這下可不得了了，手上疼得厲害。我用盡了辦法也不能把刺拔出來，哇哇大哭起來。媽媽聞聲趕到，用力一拔，終于把這害人的刺拔了出來。
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇十八
你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫烏涵玥，是新華輔導(dǎo)學(xué)校四（3）班的一名學(xué)生，今年剛剛?cè)雽W(xué)。別看我字寫得不好看，但我可是個(gè)說話小能手！同學(xué)們叫我“話多小姐”！我有一雙水靈靈的大眼睛很惹人喜愛，但美中不足的是身體有點(diǎn)胖。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。先說我的缺點(diǎn)。我雖然能用完美的話語把話說出來，但寫對(duì)我來說太難了。我不是天生寫字不好，而是寫得太快了，所以每次老媽看作業(yè)就把訓(xùn)一頓，哎，這都成習(xí)慣了，不說了。說一下優(yōu)點(diǎn)吧！雖然每次字寫得不好，但考試在班里哪次不是前幾名。在家里完成的作業(yè)每次也都能受到老師的表揚(yáng)。
再說一說我的興趣愛好吧！第一項(xiàng)愛好是電子琴。人們說：“音樂往往是奇幻美妙的，而學(xué)音樂的人更是高雅的！”第二項(xiàng)愛好是舞蹈。有些用語言說不出來的，得用肢體去表達(dá)。第三項(xiàng)愛好是機(jī)器人。我是一個(gè)善于動(dòng)手的小孩，機(jī)器人讓我從中體會(huì)到手是創(chuàng)造世界的工具。
你現(xiàn)在了解我了嗎？我是一個(gè)愛說話、愛動(dòng)手的孩子，希望大家和我交朋友。
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇十九
如果我是愛心魔法師，我會(huì)首先進(jìn)行對(duì)人類的換心活動(dòng)，就是把壞蛋、小偷、強(qiáng)盜等一些不安好心的壞人，把他（她）們那顆邪惡的心，頓時(shí)變成了善良之心，讓他（她）們做個(gè)好人。
如果我是愛心魔法師，我會(huì)去災(zāi)區(qū)變一些衣服、樓房、學(xué)校等一些生活必用的東西，讓災(zāi)區(qū)重返光明。如果我是愛心魔法師，我會(huì)讓孤兒院里的孤兒，都找到自己的爸爸媽媽和家，讓每一個(gè)家庭都是幸福美滿的。
如果我是愛心魔法師，我會(huì)讓每一個(gè)貧苦的家庭，都變的富裕起來，都有自己的工作，街上那些要飯的人，也一個(gè)沒有了，因?yàn)槎几辉Ａ寺?！如果我是愛心魔法師，我?huì)讓鬧災(zāi)旱的地方的陽光輻射量減少，讓小河有水了，莊稼也豐收。
如果我是愛心魔法師，我會(huì)讓被污染的河水清澈見底，讓魚兒們快樂地生存，喝河水的牛、羊、馬等一些動(dòng)物，喝了河水會(huì)變得非常健壯。如果我是愛心魔法師，我會(huì)......
小學(xué)三年級(jí)如果我是篇二十
如果我是一只蝸牛，雖然我沒有蝴蝶那樣漂亮的外表，也沒有駿馬飛奔的.極速，但我有一顆永不服輸，勇往直前的心。
如果我是一只蝸牛，就不用每天聽到父母說過千百遍的叮嚀，囑咐。和小伙伴們一起去沙灘曬太陽，找些美味可口的食物飽餐一頓，每每的睡上一大覺。聽不到吵人的鬧鈴和父母的督促。就不用在堆積如山的作業(yè)中煎熬。
如果我是一只蝸牛，我要和我的小伙伴們，在我們的領(lǐng)地上舉行一次屬于我們的賽跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。請(qǐng)你不要笑……因?yàn)樵谖覀冞@里永遠(yuǎn)不會(huì)有得不到成績后的責(zé)備與嘲笑，有的只是你自己復(fù)出后的表揚(yáng)和掌聲。
背上的“家”成了我的負(fù)擔(dān)，父母、老師的教誨都堆積在里面，那些逆耳的話語一次次回響在耳邊。使我喘不過氣來，但我只能默默的忍受著。一步步緩慢的向前爬，這就練就了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣。我知道我的付出總有一天能得到回報(bào)，到達(dá)勝利的彼岸。
請(qǐng)不要嘲笑我們每天背負(fù)著重重的“家”緩慢的爬行，一但離開家的保護(hù)，我那柔弱的身軀怎能經(jīng)得起外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨!!
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