讀后感是通過(guò)對(duì)閱讀材料的思考和感悟，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)。寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，避免模棱兩可和主觀(guān)性較強(qiáng)的評(píng)價(jià)。以下是我整理的一些書(shū)籍讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供啟示，同時(shí)歡迎大家分享自己的讀后感，一起探討書(shū)中的精彩。
美德的讀后感篇一
最近，看了許多關(guān)于美德少年的好事跡，這一些事跡讓我很是驚訝！因?yàn)樵谖铱磥?lái)，雷鋒才是最棒的美德青年。沒(méi)想到，現(xiàn)在竟然還有這么多的好少年，讓我很是敬佩！
在眾多的好少年中，讓我印象最深刻的人就是岳陽(yáng)旭了。岳陽(yáng)旭她就讀于淮北市人民路小學(xué)，在她就讀二年級(jí)的時(shí)候，她就已一篇作文，就獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)。可見(jiàn)，她在學(xué)習(xí)上是多么地優(yōu)秀了。在學(xué)校里，她是一位好學(xué)生；在家里更是一個(gè)好女兒，好孫女！岳陽(yáng)旭的媽媽整天忙家務(wù)，而她的爸爸也出門(mén)在外打工呢！她每晚都會(huì)為媽媽捶背，陪爺爺奶奶散步，非常的.貼心。
在學(xué)校里面，岳陽(yáng)旭還是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體、樂(lè)于助人的好學(xué)生。如果班上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，她便會(huì)和那一位同學(xué)做同桌，幫助同桌解決困難。只要她的同桌高興了。她自己也會(huì)非常地高興！有一次，她們班上的一位同學(xué)得了白血病，岳陽(yáng)旭便把自己的壓歲錢(qián)，全部都拿了出來(lái)，幫助那位同學(xué)渡過(guò)了難關(guān)。
還有一次，岳陽(yáng)旭在學(xué)校大門(mén)前撿到了七十五元錢(qián)。她便想，失主一定會(huì)很著急的。于是，她就把錢(qián)交給了門(mén)口的保安人員。第二天，她便知道了結(jié)果。原來(lái)那些錢(qián)是一個(gè)同學(xué)用來(lái)買(mǎi)校服的請(qǐng)錢(qián)，是在大門(mén)口不小心弄丟的。她知道了也很高興。因?yàn)?，她把錢(qián)交還給了失主！
讀了這一則事跡，我決定，我要向岳陽(yáng)旭同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)美德好少年！而且，如果，這一個(gè)世界上，到處都是好少年的話(huà)，那么，這一個(gè)世界該多么地美好?。∷?，我希望大家都向岳陽(yáng)旭同學(xué)學(xué)習(xí)，也做一個(gè)美德好少年吧！
美德的讀后感篇二
今天，學(xué)校組織讀書(shū)活動(dòng)，讀的書(shū)是《弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！?。
這本書(shū)中蘊(yùn)藏著很多道理，使我讀了之后受益非淺。其中有一個(gè)畫(huà)家與“釘子”的故事：
著名的法國(guó)畫(huà)家“莫奈”，小時(shí)候是個(gè)脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對(duì)他說(shuō)：“你每次和小伙伴吵架時(shí)就在籬笆上釘一根釘子?！毙∧伍_(kāi)始釘了37根，后來(lái)，他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。有一天，他一根釘子也沒(méi)釘。這時(shí)，爸爸又對(duì)小莫奈說(shuō)：“只要你一天不吵架，就可以拔一根釘子?！弊詈?，釘子被小莫奈拔光了。
在日常生活中，我也犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，但是，我卻屢教不改，我把爸爸的勸告當(dāng)作了耳邊風(fēng)，總覺(jué)得自己才是對(duì)的。但是，自從看了這個(gè)故事之后，我懂得了什么是對(duì)什么是錯(cuò)，知道了我以前的自以為是是大錯(cuò)特錯(cuò)。因此，我的錯(cuò)誤逐漸減少了，再也不象從前那樣脾氣壞、不聽(tīng)話(huà)、性格固執(zhí)了。
在這本書(shū)中還有一個(gè)關(guān)于孔融的故事：
自從經(jīng)過(guò)“孔融讓梨”這件事之后，孔融就成了名人，成了家長(zhǎng)用來(lái)教育孩子的對(duì)象。一天，孔融進(jìn)了一所學(xué)校上學(xué)?？兹诘耐朗顷愞?，他們倆都是成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，孔融在班上非常受同學(xué)的歡迎，可陳蕃在班上幾乎沒(méi)有朋友。原因呢?他們倆一比較就知道了：孔融每天把桌椅收拾得干干凈凈，陳蕃的地方就老是亂七八糟;孔融的每天都是一身整潔，陳蕃身上不是左一塊黑就是右一塊紫;為這事，老師可沒(méi)少費(fèi)口舌，可陳蕃依然沒(méi)有改變。后來(lái)，孔融對(duì)陳蕃說(shuō)：“一個(gè)人應(yīng)該先把身邊的小事做好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能得到別人的認(rèn)可和尊重?！标愞?tīng)了很不好意思，于是，他改正了壞習(xí)慣。
看了這一件件事例后，我深知，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！笔敲總€(gè)人的基本責(zé)任，更是我的責(zé)任，也是我起碼要遵守的基本道德。
其實(shí)，要想做到“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！币兹绶凑疲灰銖娜粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，不管在任何地方，只要你做到“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！?，那么，你就成為了一個(gè)人人學(xué)習(xí)的好榜樣!如果你沒(méi)有做到“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！钡脑?huà)，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧。
美德的讀后感篇三
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《美德花園》的書(shū)。
這本書(shū)是有關(guān)于“仙子”的。世界上有很多覺(jué)得仙子是不存在的。書(shū)里講述的故事都有意義，也很有趣，生動(dòng)。例如：“勇敢水配方”這個(gè)有趣的故事，它描述了：仙子們之間相傳有一個(gè)“蘭花大妖”，專(zhuān)門(mén)在夜間把飛到蘭花里的仙子吃掉。仙子們晚上都不敢出門(mén)。有一位玫瑰仙子在晚上回家的時(shí)候，突然想起了“蘭花大妖”。她孤身一人，看見(jiàn)了蘭花張牙舞爪的樣子，便被嚇暈過(guò)去了。后來(lái)，她被蜜環(huán)族小矮人糖彈所救。玫瑰仙子急忙向糖彈講述了“蘭花大妖”玫瑰愈講愈害怕，而糖彈則是笑了又笑。
玫瑰好奇地問(wèn)：“難道，你不害怕嗎？”我們蜜環(huán)族矮人喝過(guò)了勇敢水，自然不會(huì)怕了?！斑@是為什么”“具體的事情我也不清楚，還是問(wèn)我爺爺吧。！”于是糖彈就帶著玫瑰到爺爺那兒了。他給兩個(gè)孩子講了勇敢水的歷史：蜜環(huán)族矮人靠放養(yǎng)蜜環(huán)蟲(chóng)為生，但總是遭到敵人的襲擊，于是配出了勇敢水。只要喝下去，就會(huì)感到全身充滿(mǎn)了力量。打敗天敵就會(huì)很容易了。并不是力量而是智慧。我們會(huì)把自己想成敵人的天敵，就容易取勝。聽(tīng)完了歷史，爺爺給了玫瑰一大罐“勇敢水”，讓他帶回去和仙子們一起喝。玫瑰喝了一點(diǎn)后感到有很多力量。在回家的路上，他打敗了“蘭花大妖”-----螳螂，讓仙子國(guó)和蘭花又恢復(fù)了友誼。其實(shí)勇敢水只不過(guò)是蜜糖水，是讓仙子們有自信的“配方”。
這個(gè)故事很有趣吧，這里有好多像這樣的故事呢！你也趕快來(lái)看看吧。
美德的讀后感篇四
最近我在網(wǎng)上讀了一本叫《少年美德故事》的書(shū)，有很多故事，每個(gè)故事都很感人。其中最讓我感動(dòng)的故事是《特殊同桌》。作者是馬異嘉。
故事情節(jié)是這樣的：新學(xué)期開(kāi)始了，老師讓同學(xué)們自己排位置。同學(xué)們交頭接耳，揮手招呼，七嘴八舌，尋找著自己的同桌。當(dāng)老師看到后排的一個(gè)男同學(xué)，左顧右盼，座立不安。他叫于湛如，患有先天性聽(tīng)力障礙，他雖然戴了助聽(tīng)機(jī)，聽(tīng)力還是有障礙。
這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“誰(shuí)愿意跟于湛如做同桌?”
班長(zhǎng)趙予倩的手高高的舉了起來(lái)，說(shuō)道：“我愿意與于湛如同學(xué)做同桌?！?/p>
趙予倩在幫助于湛如的時(shí)候遇到了麻煩——語(yǔ)言不通。為解一道數(shù)學(xué)題，趙予倩講了半天，可是于湛如仍然沒(méi)聽(tīng)懂，趙予倩只好放慢速度，直到他聽(tīng)懂。后來(lái)兩人之間卻出現(xiàn)了矛盾，原來(lái)是于湛如同學(xué)想偷懶抄趙予倩的作業(yè)，但趙予倩不讓。最終于湛如不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。
后來(lái)于湛如和趙予倩分開(kāi)了，不再是同桌，于湛如卻發(fā)現(xiàn)了趙予倩的好，還在一篇作文中回憶了他倆的友誼，讓老師繼續(xù)安排他倆做同桌的感人的故事。
趙予倩這種幫助同學(xué)的精神讓我很感動(dòng)，我要向他學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中我也要像她一樣無(wú)私地去幫助同學(xué)，幫助弱者。
中華美德要從小培養(yǎng)，從小事做起。讓我們一起行動(dòng)吧！
美德的讀后感篇五
美德可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括力量、勇氣、自信等。要想自己變得更加美，來(lái)讀一讀有關(guān)美德的書(shū)，以及美德讀后感，讓思想碰撞出火花。下面是本站小編精心為你整理美德故事讀后感，希望你喜歡。
暑假里，我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，其中的《漢文帝親嘗湯藥》一文令我感觸很深。
文章講的是漢文帝的母親薄太后病得很重，這期間，漢文帝幾乎放下國(guó)事，一心一意照料母親。漢文帝雖然貴為帝王，但薄太后吃的湯藥，他都先親自嘗一嘗，確定冷熱適中，湯藥無(wú)毒，然后才送給母親喝。
讀了這個(gè)故事后，我想：漢文帝貴為帝王，都要為母親親嘗湯藥。而我們呢?哪次生病，不是父母先嘗一嘗藥燙不燙，然后再一口一口地喂我們喝?我們也應(yīng)該向漢文帝學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母病了的時(shí)候，我們也應(yīng)喂父母喝藥;父母工作一天回家時(shí)，我們也應(yīng)為父母倒上一杯熱茶，再甜甜地說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?”
古書(shū)以“目不交睫，衣不解帶”來(lái)形容他對(duì)母親盡孝的程度。意思是即使累了，也不敢閉上眼睛，解開(kāi)衣服的帶子好好睡一覺(jué)。我們要向漢文帝學(xué)習(xí)，讓辛苦照顧我們的父母得到兒女們最真誠(chéng)的回報(bào)!
六年級(jí):常胡楊。
當(dāng)中有很多中外的美德故事，如《曾子殺豬》講了有一天他的妻子要到市場(chǎng)去賣(mài)布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我賣(mài)布，我回來(lái)后讓你吃豬肉。”兒子一聽(tīng)有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)曾子正要?dú)⒇i，妻子很舍不得，便哭著求他不要?dú)⒇i。而曾子卻堅(jiān)定地說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信，既然答應(yīng)兒子要?dú)⒇i吃肉，就不應(yīng)該后悔，我不希望自己的兒子長(zhǎng)大后言而無(wú)信，所以我今天要為兒子做個(gè)旁樣?！庇谑窃影沿i殺了。他的兒子長(zhǎng)大后也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
還有，古時(shí)候，有一個(gè)女孩在自家的院子里玩耍，她發(fā)現(xiàn)一間上著鎖的屋子，覺(jué)得很奇怪。就問(wèn)爸爸：“這間屋子為什么上著鎖?”爸爸對(duì)她解釋說(shuō)：“這間屋子里鎖著幾件貴重的東西。等你長(zhǎng)大了，這些貴重的物品都將屬于你。它們會(huì)讓你獲得幸福，成為一個(gè)最出色的人?！迸畠洪L(zhǎng)大后，高舉地打開(kāi)了那間屋子，結(jié)果她非常失望。因?yàn)槟欠孔永锩?，除了一架紡?chē)、一個(gè)紡錘和一本打開(kāi)的書(shū)之外，什么也沒(méi)有。女兒十分委屈，爸爸卻誠(chéng)懇的對(duì)女兒說(shuō)：“最貴重要東西就是這些。那紡車(chē)和紡錘告訴你應(yīng)當(dāng)做一個(gè)自食其力的勞動(dòng)者，那本書(shū)告訴你應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。你說(shuō)，世界上還有什么比勤勞和智慧更貴重的東西呢?”
是啊!這些故事雖然很短，但是很富有哲理。每一種美德都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我們從小在美德上好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)像雷鋒一樣的好人，為國(guó)家，為社會(huì)做出一些幫助吧!
書(shū)中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我。給我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，學(xué)苦練，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂(lè)曲的深?yuàn)W之處，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)只也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地勤有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的人，都具有勤畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一道理個(gè)：奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)谏詈芾щy、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書(shū)，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。
美德的讀后感篇六
其中，最令我感動(dòng)的就是——吳佳妮。她出生8個(gè)月被母親遺棄，3歲時(shí)因病癱瘓，10歲前躺在養(yǎng)父的背上奔波求醫(yī)，一邊與疾病抗?fàn)帲贿吙炭鄬W(xué)習(xí)。
為了不讓父親揪心，總是強(qiáng)忍著病痛不吱聲。為了自理，她扶床一步步忍痛練習(xí)行走、穿衣、梳頭。為了求學(xué)，她在病房里學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的算術(shù)，認(rèn)識(shí)了拼音和字詞，咬牙堅(jiān)持用變形的手指練習(xí)寫(xiě)字。
吳佳妮是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)而又懂事的好少年啊！由她，我想到了自己，我也是個(gè)女孩，跟她差不多大?？墒牵冶人疫\(yùn)多了，我出身在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都是老師，不僅有爸爸媽媽的百般呵護(hù)，而且婆婆公公對(duì)我無(wú)比疼愛(ài)?？梢哉f(shuō)生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是呢？我常常生在福中不知福。自己能做的事情，還常要媽媽幫忙，比如：梳頭、整理房間。
如果身體不舒服，我就更為所欲為了。
比如上一次，我有點(diǎn)頭疼，一到家就往沙發(fā)上一躺，喊起來(lái)：“我頭疼?。 卑职謰寢尲泵s過(guò)來(lái)，關(guān)心著問(wèn)這問(wèn)那，這時(shí)，媽媽問(wèn)：“你能堅(jiān)持著寫(xiě)作業(yè)嗎！”其實(shí)，我是能做的，但是還是裝的很虛弱，有氣無(wú)力地說(shuō)：“恐怕不能做了。”媽媽急忙把我扶到床上，讓我休息一會(huì)兒。
想想我的表現(xiàn)，再看看吳佳妮的事跡，我感到一陣陣的臉紅。
今后我要向這些美德少年學(xué)習(xí)“自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好少年。
美德的讀后感篇七
今天，我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，里面介紹了勤奮好學(xué)的高士其爺爺。給我印象最深的是三件事。
第一件事：高爺爺上小學(xué)的第一天，是全校到校最早的一位，連校門(mén)都沒(méi)開(kāi)，校長(zhǎng)因此在開(kāi)學(xué)典禮上表?yè)P(yáng)了他。
第二件事：跟高爺爺一起坐的張君上課不專(zhuān)心，一會(huì)兒拉他看窗外的鳥(niǎo)，一會(huì)兒用紙折鴕鳥(niǎo)給他看，但高爺爺一點(diǎn)兒也不分心。
第三件事：他觀(guān)察原生動(dòng)物“阿米巴”廢寢忘食，竟被同學(xué)們?nèi)×藗€(gè)“阿巴米”的綽號(hào)。
讀后，我仔細(xì)想了想這三件事，對(duì)什么叫“勤奮”，對(duì)為什么從小要勤奮，有了清楚的認(rèn)識(shí)。勤奮，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是學(xué)習(xí)上要專(zhuān)心致志。該起早就不睡懶覺(jué)，該聽(tīng)講就不做小動(dòng)作，該鉆研就不半途而廢，那么，不但知識(shí)能學(xué)到手，而且培養(yǎng)了自己良好的品質(zhì)，將來(lái)無(wú)論做什么事情都能成功，這才是受用一輩子的??！
親愛(ài)的高士其爺爺，也許我長(zhǎng)大了不可能像您一樣做個(gè)有學(xué)問(wèn)的科普作家，但我一定要學(xué)習(xí)您身上“勤奮”的品德，努力學(xué)習(xí)，做到每一天都學(xué)有所獲。
美德的讀后感篇八
今天下午我讀了《美德故事》這本書(shū)其中的兩篇，一篇是教人誠(chéng)實(shí)守信的，還有一篇是叫人堅(jiān)韌勇敢的。
第一篇是《誠(chéng)實(shí)節(jié)的由來(lái)》它講的是美國(guó)威斯康星州蒙特羅市，有一個(gè)名叫艾曼紐。丹楠的小孩，他在五歲的時(shí)候，父母都去世了，他被一個(gè)叫諾頓的小酒店老板收養(yǎng)了，在他八歲的時(shí)候他變得更懂事了?？伤酿B(yǎng)父母是一對(duì)愛(ài)貪便宜，弄虛作假的人，他們經(jīng)常在啤酒里摻水，記假賬欺騙顧客。丹楠看在眼里，覺(jué)得這樣做很不應(yīng)該，于是他經(jīng)常苦勸養(yǎng)父母不要掙昧心錢(qián)，可是得來(lái)的卻是挨打。
一天傍晚小酒店里來(lái)了一個(gè)小販，他一進(jìn)門(mén)就和丹楠的養(yǎng)父母吵了起來(lái)吵得很厲害，吃過(guò)晚飯養(yǎng)父交代丹楠在屋里睡覺(jué)不要下樓，一會(huì)丹楠聽(tīng)到激烈的吵架聲他下樓輕輕的推開(kāi)門(mén)通過(guò)門(mén)縫他看到養(yǎng)父拿著一把刀子刺進(jìn)小販胸口然后嚇的他渾身發(fā)抖，過(guò)了好久小丹楠跪在養(yǎng)父的面前叫他去自首，可是他養(yǎng)父叫他說(shuō)假話(huà)，說(shuō)是小販進(jìn)屋想殺我，我是正當(dāng)防衛(wèi)。小丹楠哭著說(shuō)不是這樣的爸爸你去自首吧，我不會(huì)說(shuō)假話(huà)的他，他的養(yǎng)父啪的`打了他一耳光，說(shuō)你如果不著樣說(shuō)我就打死你，小丹楠還是說(shuō)我不說(shuō)假話(huà)最后被她的養(yǎng)父母活活的打死了。事后蒙特羅市政府為了紀(jì)念寧死也不肯說(shuō)謊的孩子，建造了紀(jì)念碑和塑像，并將5月2日定為誠(chéng)實(shí)節(jié)。
第二篇是講中國(guó)1860年，英法侵略中國(guó)的時(shí)候發(fā)生的事情。離圓明園5千米的地方有個(gè)小村莊，叫謝莊。莊上有個(gè)馮婉貞她剛好十八歲，他從小就跟父親練習(xí)騎馬射箭，舞刀弄槍樣樣精通，長(zhǎng)大后在村子里辦起了團(tuán)練。就在這時(shí)法英侵略軍要進(jìn)攻村子她和她的父親帶領(lǐng)大家勇敢機(jī)智的擊退了敵人。
看完了這兩篇故事我覺(jué)得我要向他們好好學(xué)習(xí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)韌勇敢的好學(xué)生。
美德的讀后感篇九
勤奮可以彌補(bǔ)人的笨拙。明朝年間，張溥出生在江蘇太倉(cāng)的一個(gè)書(shū)香門(mén)第。由于小時(shí)候天資較差，家人便逐漸對(duì)他失去了希望。
但小張溥并不氣餒，他四處拜訪(fǎng)尋求讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。不僅如此，他還通過(guò)抄寫(xiě)與背誦結(jié)合來(lái)記憶、理解古文，就連右手上也磨出了厚厚的繭子。
鍥而不舍，金石可鏤。張溥，這個(gè)曾經(jīng)的“笨孩子”成為了我國(guó)歷史上著名的文學(xué)家，撰寫(xiě)了《五人墓碑記》等廣為傳頌的不朽名篇。
張溥的精神實(shí)在令后人欽佩。他的行為正應(yīng)了“笨鳥(niǎo)先飛”這句俗語(yǔ)。確實(shí)，天分并不是成功最要緊的因素，只有靠平時(shí)不斷的積累運(yùn)用，才能依靠勤奮與不懈努力取得最終的成功。
美德的讀后感篇十
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類(lèi)道德精華，它體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。微笑一種美德，有時(shí)對(duì)著陌生人微笑你會(huì)收獲到許多，有的回以微笑，有的是無(wú)視而過(guò)，有的大概摸不著頭腦不清楚為什么吧。我也收到過(guò)陌生人的微笑但都沒(méi)有回應(yīng)過(guò)，在想他是誰(shuí)我認(rèn)識(shí)嗎,其實(shí)我們不應(yīng)該吝嗇我們的笑容，不冷漠的對(duì)待一切那會(huì)產(chǎn)生距離，不可逾越的距離。
我的朋友說(shuō)我有時(shí)太過(guò)太冷漠，不太容易親近，就好像我的面前有一道冰墻散發(fā)著冰冷的氣息。其實(shí)我也有所感覺(jué)，但又難以改變,對(duì)于朋友我會(huì)微笑但對(duì)于陌生的人就很難了，因?yàn)槲覍?duì)人天生就保持著戒心會(huì)冷漠也正常。
有次我心情特別好對(duì)著陌生人微笑，那時(shí)發(fā)現(xiàn)什么都很美好對(duì)著他們微笑，我所收到的是別人對(duì)我的微笑，是會(huì)心一笑，是友好的笑，是開(kāi)心的笑，微笑時(shí)如此的美好。
學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”和“對(duì)不起”，或許有時(shí)會(huì)說(shuō)謝謝但卻并沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣并不是經(jīng)常說(shuō)，對(duì)不起也是有時(shí)自己的自尊心不許你說(shuō)對(duì)不起，矛盾就隨之而起了一句對(duì)不起就可以解決的事，現(xiàn)在反而矛盾變大了，有時(shí)放寬心態(tài)一切都可以解決。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國(guó)文化的一次行動(dòng)，讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心，不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采!請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去，過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方!
美德的讀后感篇十一
美德使人更美好;美德使社會(huì)更和諧;美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書(shū)，通過(guò)很多神話(huà)故事、詩(shī)篇、寓言、童話(huà)等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀(guān)。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱(chēng)于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能更好的學(xué)到知識(shí)，才能自強(qiáng)、自立，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“書(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰!
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓中華美德永駐!
中華民族美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，影響深遠(yuǎn)。美德可以使我們生存的社會(huì)更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類(lèi)的心靈更加純潔美好。
我利用課余的時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《美德故事》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)很多神話(huà)故事、寓言、童話(huà)等體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)道德的存在以及道德的價(jià)值，逐步培養(yǎng)和提高自身的道德觀(guān)。
中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱(chēng)于世界，中華美德更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華美德，是中華民族五千年來(lái)精神文明的積累。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)，這些人物都通過(guò)自己的勤奮苦學(xué)取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個(gè)重要的道理：只有勤奮苦學(xué)、堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。
歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)诶щy面前不低頭，堅(jiān)持不懈，他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志刻苦讀書(shū)，這是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和歌頌的美德。
勤奮好學(xué)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一種，當(dāng)然，這也是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。通過(guò)對(duì)《美德故事》這本書(shū)的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美好品德，勤學(xué)好問(wèn)，堅(jiān)持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿(mǎn)意、讓老師滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好成績(jī)。只有這樣，將來(lái)才有可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)號(hào)無(wú)涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”這些至理。
名言。
都是我們學(xué)習(xí)的指向標(biāo)。
我堅(jiān)信中學(xué)民族傳統(tǒng)美德會(huì)永久傳揚(yáng)下去，讓我們共同努力，為弘揚(yáng)中華美德而奮斗!
美德的讀后感篇十二
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，使我受益匪淺。它不僅擴(kuò)大了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)還為我——這個(gè)農(nóng)村的小女孩指明了成長(zhǎng)方向，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。從這本書(shū)中我知道了：中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造獨(dú)具特色的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
美德的讀后感篇十三
何謂民族精神？民族精神是反映在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價(jià)值觀(guān)念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、知道、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個(gè)民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴(lài)以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
一個(gè)祖國(guó)的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人，要靠全國(guó)人民的智慧和雙手來(lái)建造，聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)臭皮匠頂過(guò)一個(gè)諸葛亮”的諺語(yǔ)嗎？這不就說(shuō)明了“團(tuán)結(jié)力量大”嗎？不過(guò)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國(guó)和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國(guó)人民弘揚(yáng)民族精神的人的三分之二。但并非說(shuō)剩下的三分之一就可光說(shuō)不干了，弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)人民人人有責(zé)，誰(shuí)都不能丟下這個(gè)責(zé)任！
自古以來(lái)，在地球上誕生了許多民族和國(guó)家，大多數(shù)都衰敗沒(méi)落了，而中華民族何以能歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊(cè)？答案是：靠偉大的民族精神這一內(nèi)在動(dòng)力。
弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)我錦繡中華！
美德的讀后感篇十四
美德使人更美好，令社會(huì)更和諧，使生活更豐富多彩。
許許多多的故事讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，讓我展望人生的道德觀(guān)。
美德，是五千年精神文明的積累。中華民族是禮儀之邦，文明古國(guó)。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的文化精神和傳統(tǒng)美德，例如西漢學(xué)者匡衡鑿壁偷光、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等事情，他們的精神到現(xiàn)在也是我們青少年該學(xué)習(xí)的。
這些故事讓我明白了一個(gè)道理，只要勤奮好學(xué)，才能得到成果。
歷史上的那些成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德，面對(duì)困難，永不退縮，咬緊牙關(guān)，克服困難，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。
中華美德會(huì)被人們傳承，會(huì)影響著許許多多的青少年，讓我們攜手，讓中華美德駐存！
美德的讀后感篇十五
今天，我看了《中華美德故事》這本書(shū)，其中讓我感觸最深的故事是《愚公移山》。
這篇文章我連續(xù)看了好幾遍，它對(duì)我的啟發(fā)很大。在那個(gè)時(shí)代，人們只有一些簡(jiǎn)陋的工具，就算是一個(gè)大力士來(lái)移，都需要幾千、幾萬(wàn)年，何況是七十多歲的愚公呢？有些村民曾問(wèn)過(guò)愚公：“以你的年紀(jì)，連座小山丘都搬不走，何況兩座大山呢？”而愚公卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我們的子子孫孫是無(wú)限的，總有一天大山會(huì)搬走的！”愚公身上最值得我們學(xué)習(xí)的是：要移一座大山，不僅要克服許多異常的.困難，還要有堅(jiān)韌不拔、不動(dòng)搖的精神、志氣。
在我們當(dāng)今的社會(huì)里，也有許多人有著和愚公一樣的精神。昨天，洋山深水港開(kāi)港了，在電視畫(huà)面上，除了洋山深水港外，那連接著洋山港和臨港的東海大橋那美麗的身姿想必大家都看到了吧！無(wú)數(shù)的建設(shè)者們?cè)谝黄粞笮u上圍一片堤、填一征海，連一座橋，造一片大港碼頭，這需要怎樣的精神、怎樣的毅力？這其中包含著無(wú)數(shù)建設(shè)者們艱辛的汗水與不懈地努力，他們是現(xiàn)代的“愚公”?。?/p>
美德的讀后感篇十六
在學(xué)校放暑假的這段時(shí)間里，老師布置我們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，在爸爸媽媽的幫助下，我認(rèn)真的閱讀了部分美德少年的感人事跡，這些事跡對(duì)我感觸很深。
我問(wèn)我的爸爸媽媽什么是美德？爸爸媽媽告訴我美德，就是美與徳的結(jié)合。美德里包括禮貌、忠誠(chéng)、明智、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠(chéng)、幽默、愛(ài)情、勤奮，它們就是美德的象征。
美德的讀后感篇十七
《中華傳統(tǒng)美德故事》是我最喜歡的讀物之一。因?yàn)槔锩娓嬖V了我許多美德，所以，我學(xué)到了許多東西，如：要尊老愛(ài)幼，要刻苦學(xué)習(xí)，要謙虛禮貌……但，令我深有感觸的是尊老愛(ài)幼這篇故事。
這篇故事講了一個(gè)叫子路的孩子，他家里很窮，平時(shí)靠吃粗糧野菜度日。有一次，子路年老的父母想吃飯，可家里沒(méi)一點(diǎn)兒米，子路便翻山越嶺，走了幾十里路去親戚家背回一袋米，看到父母吃上香噴噴的飯時(shí)，子路忘記了疲勞，鄰居都子路是個(gè)懂事孝順的好孩子。
閱讀了這篇故事，我感到非常愧疚。因?yàn)橛幸淮?，媽媽買(mǎi)了一條新連衣裙，我見(jiàn)自己卻沒(méi)有，便很不開(kāi)心，媽媽的裙也是幾年前的了，而我自己有幾條新裙呢！讀了這篇故事后，我非常后悔，媽媽每天都起早貪黑，自己卻一點(diǎn)也沒(méi)為她自己想。更不要說(shuō)什么孝順了與故事中的子路比，我還差得遠(yuǎn)呢。我應(yīng)該向子路學(xué)習(xí)。
從今以后，我要孝順父母，尊敬老人，做爸爸媽媽的小棉襖，做爺爺奶奶的小拐杖。不讓家人操心。
當(dāng)我看到有人在撿垃圾，擦墻磚時(shí)，我多么想對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“謝謝您，您為我們美化了家園，您是愛(ài)環(huán)境的使者。我們讓人人都因向您那樣保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園?！?/p>
當(dāng)看到窮孩子背富孩子笑時(shí)，一位男子挺身而出，保護(hù)那個(gè)窮孩子，自己卻遭嘲笑，還被人打得遍體鱗傷，我多想對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，保護(hù)弱小的窮孩子，自己不怕疼痛，您值得我們學(xué)習(xí)。要是大家都向您那樣，生活會(huì)變得如此美好。
這樣的故事還有很多，我就不一一介紹了，我們生活中有許多美德，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心。
同學(xué)們，我們用行動(dòng)來(lái)踐行民族的傳統(tǒng)美德吧！
美德的讀后感篇十八
《美德故事》這本書(shū)主要收錄了幾十個(gè)古今中外具有代表性的美德故事。下面是關(guān)于《美德故事》的。
讀后感。
歡迎閱讀。
今天，我想給大家推薦一本我最喜歡的書(shū)《美德故事》，《美德故事》是由誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛(ài)、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢、勤勞實(shí)干、謙虛好學(xué)、正直真誠(chéng)、孝敬父母、尊重他人等八種美德故事組成，本書(shū)內(nèi)容豐富、趣味性強(qiáng)，是一本。
勵(lì)志。
和培養(yǎng)孩子美德的佳作，是一份很好的精神食糧。
《美德故事》搜集了古今中外諸多人物的美德故事，有的人物和我們相隔著悠久的時(shí)間和遙遠(yuǎn)的空間，但是卻給我們傳達(dá)了人類(lèi)最美好的品德：勤勞、善良、謙遜、勇敢、堅(jiān)韌、愛(ài)和真誠(chéng)等等。我最喜歡的就是誠(chéng)實(shí)守信里的文章，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是做一個(gè)好人的必要條件。
從小爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，所以我非常喜歡這本書(shū)中《世上最美的花朵》這篇文章，文章寫(xiě)的是一個(gè)年老的國(guó)王為了挑選新國(guó)王，給所有的孩子發(fā)一粒種子，三個(gè)月后檢查，看誰(shuí)能用這粒種子種出最美麗的花朵，誰(shuí)就是未來(lái)的國(guó)王，有個(gè)叫宋金的孩子一直細(xì)心照料國(guó)王給他的種子，可是沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，日子一天天過(guò)去，國(guó)王來(lái)檢查了，別的孩子都捧著美麗的鮮花，只有宋金拿著一個(gè)空空的花盆，國(guó)王走到宋金身邊，質(zhì)問(wèn)宋金，宋金紅著臉如實(shí)的回答說(shuō)種子怎么也不發(fā)芽，只好捧著花盆來(lái)了，國(guó)王高興的說(shuō)宋金就是他要找的誠(chéng)實(shí)的孩子，讓他做新國(guó)王。原來(lái)國(guó)王給的種子是煮熟的，其他孩子為了王位都把種子換了才種出美麗的鮮花，只有宋金的空花盆才開(kāi)著最美麗的花——一朵誠(chéng)實(shí)純潔的心靈之花。這篇文章使我懂得了只有擁有誠(chéng)實(shí)品格的人才能得到別人的尊重和信任。
這本書(shū)還有很多美德故事，讓我的心靈受到了洗滌，變得更加的純凈美好，希望同學(xué)們都能去這本書(shū)中找到讓自己的心靈和品德變得更加美好的好故事。
放暑假了，媽媽帶我去圖書(shū)館買(mǎi)了一本叫《美德故事》的書(shū)，我懷著高興又激動(dòng)的心情回家把這本書(shū)看完了，里面講述了許多中華美德。有一個(gè)非常令我感動(dòng)的故事，讓我記憶深刻。
這個(gè)故事名字就叫“誠(chéng)實(shí)節(jié)”的由來(lái)，書(shū)里說(shuō)每年的5月2日是誠(chéng)實(shí)節(jié)，它的由來(lái)是一個(gè)悲慘而又真實(shí)的故事。許多年以前，在美國(guó)的維斯康星洲蒙特羅市，有一個(gè)名叫艾曼紐。丹楠的孩子，雖然他才5歲，但卻非常懂事，因?yàn)樗錾痪?，父母就先后去世了，在他走投無(wú)路的時(shí)候，一個(gè)名叫諾頓的老板收養(yǎng)了他。有一天，一個(gè)小販來(lái)到了諾頓的酒店，因?yàn)榈ら酿B(yǎng)父心情不好，就把那個(gè)小販殺死了并且讓丹楠說(shuō)謊不是養(yǎng)父把小販殺死的，丹楠做不到，養(yǎng)父母就把小丹楠給打死了。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
丹楠只是個(gè)5歲的孩子，卻能做到以誠(chéng)實(shí)為自己的做人準(zhǔn)則!我好慚愧，現(xiàn)在的我們沒(méi)幾個(gè)能做到的，而且有的人專(zhuān)門(mén)說(shuō)謊話(huà)騙人、騙錢(qián)來(lái)泯滅自己的良心!與丹楠相比，這些人簡(jiǎn)直就是人類(lèi)的畜生。壞人畢竟是少數(shù)的，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多丹楠的例子，我就親身經(jīng)歷過(guò)一件事：有一年的冬至，天下著茫茫的大雪，我媽媽給我30元過(guò)節(jié)錢(qián)，讓我買(mǎi)需要的東西。這時(shí)正巧，我的好朋友來(lái)找我玩了，一邊跑一邊說(shuō)：“劉宣睿，好不容易下雪了，我們來(lái)玩打雪仗吧?”“好啊!好啊!我也想玩，我們一起玩吧!”正在我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)“砰”的一聲響，鄰居李奶奶家的窗戶(hù)玻璃碎了，朋友愣了一會(huì)兒趕緊往家跑，我也想跑可雙腿卻邁不動(dòng)，站在那兒猶豫了一會(huì)兒，拿出了我那30元錢(qián)，向李奶奶家走去。給李奶奶道歉賠不是，還把30元錢(qián)賠給了李奶奶，李奶奶直夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!
我給大家推薦這本《美德故事》書(shū)，是因?yàn)樗嬖V我們一個(gè)深刻的做人道理，更讓我們讀懂了中華美德的含義，任何人都應(yīng)該具有美好的品德和善良的品質(zhì)!
從前我讀過(guò)一些。
國(guó)學(xué)。
經(jīng)典：《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》等，但我最喜歡的還是《美德故事》。這本書(shū)講了好多種類(lèi)型的故事，有誠(chéng)實(shí)守信篇、善良仁愛(ài)篇、正直誠(chéng)實(shí)篇……其中誠(chéng)實(shí)守信篇中的《曾參殺豬》給我留下了深刻的印象。
《曾參殺豬》主要講了這么一個(gè)故事：一天，曾參的妻子去趕集，孩子想跟著一起去，妻子就騙孩子說(shuō)：“只要不跟著我去，我回來(lái)殺豬給你吃?！焙⒆有乓詾檎妫吲d極了。媽媽回來(lái)后，孩子迫不及待地要媽媽殺豬，媽媽不肯殺。這時(shí)曾參回來(lái)了，了解了事情的前因后果后，立刻拿刀去殺豬，還邀請(qǐng)了很多村民，并告訴他們教育孩子要以身作則。
謊言，已經(jīng)成為社會(huì)中普遍存在的現(xiàn)象。許多大人為了不讓孩子做這做那而編造謊言來(lái)欺騙孩子，結(jié)果被孩子看穿了，這使孩子逐漸失去了對(duì)家長(zhǎng)的信任。許多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想而編造謊言來(lái)欺騙家長(zhǎng)，結(jié)果被家長(zhǎng)識(shí)破了，從而激化了家長(zhǎng)與孩子的矛盾。
因此，我們應(yīng)該向故事中的曾參學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
在日常生活中，有很多事，我答應(yīng)了媽媽?zhuān)罱K沒(méi)有做到。讀過(guò)這個(gè)故事后，我想今后一定要說(shuō)到做到，只有這樣，才能取得別人對(duì)我的信任。
美德的讀后感篇十九
我們學(xué)校一個(gè)月發(fā)一本書(shū)，我讀到了《美德故事》這本書(shū)。
我本書(shū)里有《誠(chéng)實(shí)守信》，《善良仁愛(ài)》；《勤儉節(jié)約》；《堅(jiān)韌勇敢》；《勤勞實(shí)干》；《謙虛好學(xué)》；《正直真誠(chéng)》；《孝敬父母》；《尊重他人》?！墩\(chéng)實(shí)守信》里有好多故事那！
它有一篇故事我記得最清楚又很感動(dòng)，寫(xiě)的是一個(gè)小提琴手他很貧窮。他像往常一樣站在地鐵口，專(zhuān)心致志地拉著他的小提琴。他的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。有一天他在地上鋪了一張大紙，上面寫(xiě)著：“昨天傍晚，有一位叫邁克·桑的先生錯(cuò)將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請(qǐng)你速來(lái)認(rèn)領(lǐng)”。之后邁克·桑先生來(lái)了，小提琴手怕不是他的，就問(wèn)了一句“你遺失了什么東西呢”？那個(gè)先生馬上說(shuō)“獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票！”小提琴手舉著彩票問(wèn)：“是這張嗎？”邁克·桑趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，搶過(guò)彩票吻了一下，然后抱著小提琴手興奮的.轉(zhuǎn)了兩圈。事情是這樣的：邁克·桑是一家小公司的一位職員，他買(mǎi)了一張彩票，開(kāi)獎(jiǎng)后，他知道自己的彩票中了大獎(jiǎng)。下班后，他的心情特好，路過(guò)地鐵站口聽(tīng)到小提琴美妙的音樂(lè)聲，于是就從錢(qián)包里掏出50美元扔到禮帽里，可是獎(jiǎng)票也被帶就去了。小提琴手收工的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了彩票，他想失主一定會(huì)來(lái)找他，原本他要坐飛機(jī)回家，于是他改簽了機(jī)票。有人問(wèn)小提琴手說(shuō)：“你需要一筆學(xué)費(fèi)，為什么不把那50萬(wàn)美元的獎(jiǎng)票留下來(lái)呢？”小提琴手說(shuō)：“雖然我沒(méi)有錢(qián)，但我活得很快樂(lè)；假如我因?yàn)槟?0萬(wàn)美元失去了誠(chéng)信，那我一天也不會(huì)開(kāi)心的?！?/p>
我讀了這篇故事，覺(jué)得小提琴手是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
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