中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)范文（18篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以反思自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，以便更好地定位和規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。在總結(jié)過(guò)程中，我們可以參考相關(guān)的范文和案例，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。接下來(lái)是一些總結(jié)范本，供大家參考，希望能給大家的寫作提供一些幫助。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇一

高中注重的是如何考上大學(xué)，如何將數(shù)理化、語(yǔ)數(shù)英學(xué)好，而音樂(lè)這種對(duì)高考來(lái)說(shuō)并不重要的科目，學(xué)不學(xué)其實(shí)是無(wú)所謂的，倒不用將那時(shí)間花在研究數(shù)理化、語(yǔ)數(shù)英上面，所以學(xué)生和教師都沒(méi)把它當(dāng)回事。

社會(huì)各界對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)并不很通透，這也造成高中音樂(lè)教學(xué)只是一個(gè)膚淺的形式。音樂(lè)教育是藝術(shù)教育的重要組成部分，其具有很高的美育價(jià)值，所以有必要對(duì)它全面推行。當(dāng)前，大部分人對(duì)音樂(lè)教學(xué)認(rèn)知不強(qiáng)，帶有一定的輕視態(tài)度，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中僅將它的當(dāng)做是一種點(diǎn)綴。

2.受急功近利思想的影響。

高中音樂(lè)教學(xué)對(duì)學(xué)生考大學(xué)沒(méi)有多大的幫助，也不能直接帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，所以在一定程度上會(huì)遭人輕視。高中音樂(lè)教學(xué)在一些人眼中是僅是為了滿足教育部門的要求，所以并沒(méi)有從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)這門課程，或者由于自身水平的限制，沒(méi)沒(méi)有意識(shí)到自己需要去思考這個(gè)問(wèn)題。在教育實(shí)踐過(guò)程中，教師和學(xué)生、家長(zhǎng)都是比較重視對(duì)升學(xué)有幫助的科目，從而忽略了對(duì)學(xué)生美育素質(zhì)的培養(yǎng)。在這種思想的影響下，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生知識(shí)面不開(kāi)闊，藝術(shù)修養(yǎng)均不高。

3.教學(xué)過(guò)程及定位存在問(wèn)題。

在實(shí)際情況下，由于我國(guó)普通高中的音樂(lè)教學(xué)還沒(méi)有形成合理的教學(xué)體系，所以在教學(xué)的定位、教材、教師素質(zhì)方面均存在很多問(wèn)題。這種問(wèn)題使得高中音樂(lè)教學(xué)改革進(jìn)一步改革受到阻礙。專業(yè)音樂(lè)院校以及師范院校音樂(lè)專業(yè)的教育宗旨是為社會(huì)培養(yǎng)合格的音樂(lè)人才和音樂(lè)教師。

當(dāng)前的高中音樂(lè)教學(xué)沒(méi)有這么高的要求和目標(biāo)，它是立足于廣大學(xué)生的，其教學(xué)目的是提高學(xué)生的審美能力和綜合素質(zhì)。這兩者存在本質(zhì)上的區(qū)別，高中音樂(lè)教學(xué)面向的是全體學(xué)生，但在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)校均會(huì)將音樂(lè)設(shè)施集中在音樂(lè)班上，從而忽視了普通高中生的意愿，最后偏離了高中音樂(lè)教學(xué)的本意。

4.音樂(lè)教材問(wèn)題。

教材是學(xué)生與教師學(xué)習(xí)音樂(lè)重要根據(jù)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃不可缺少的因素，是學(xué)生獲得審美體驗(yàn)的基本條件。為了達(dá)到上述要求，高中音樂(lè)教材把必須擁有以下幾個(gè)功能：具有欣賞的價(jià)值、能喚起學(xué)生對(duì)美的感知、能提高學(xué)生的審美能力。

從當(dāng)前的情況上看，高中音樂(lè)教學(xué)主要有以下幾個(gè)問(wèn)題：教材過(guò)于專業(yè)化，理論深而知識(shí)面不寬。高中音樂(lè)教學(xué)的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何欣賞音樂(lè)，這種專業(yè)化教材明顯不符合高中音樂(lè)的教育目的;有的教材過(guò)于簡(jiǎn)單化，跟小學(xué)音樂(lè)、中學(xué)音樂(lè)差不多，理論知識(shí)淺薄，知識(shí)面狹窄。

這種層次的內(nèi)容使得一些有藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生對(duì)它產(chǎn)生不了興趣;高中音樂(lè)教材在選用上沒(méi)有什么統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，純粹依個(gè)人喜好進(jìn)行;高中音樂(lè)教材在建設(shè)上缺少人力、物力和財(cái)力的投入。

二、高中音樂(lè)教學(xué)瓶頸問(wèn)題的原因探究。

1.社會(huì)多元化文化的影響。

在社會(huì)的不斷發(fā)展之下，社會(huì)文化也逐漸多元化。當(dāng)前社會(huì)是處在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，文化有優(yōu)有劣，情況也變得更加復(fù)雜。學(xué)生附近常常有不正規(guī)網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所，使得學(xué)生將自己的精力放在了上網(wǎng)和玩游戲上面。

這種情況影響了學(xué)生人格的塑造和學(xué)業(yè)的成就。并且社會(huì)上的音樂(lè)文化其性質(zhì)也不同，一些格調(diào)庸俗低劣的低級(jí)藝術(shù)充滿了整個(gè)藝術(shù)市場(chǎng)。高雅藝術(shù)由于難以被理解進(jìn)而難入大雅之堂。最后加上媒體的誤導(dǎo)和亂宣傳，使得文化藝術(shù)環(huán)境烏七八糟，最后影響學(xué)生一部分學(xué)生的審美觀，導(dǎo)致高中音樂(lè)教學(xué)不受待見(jiàn)。

音樂(lè)教育是藝術(shù)教育的組成部分，具有非常高的美育價(jià)值，在提高學(xué)生審美能力，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)方面其著很大的作用。不過(guò)由于學(xué)校方面的問(wèn)題，使得普通高中音樂(lè)教學(xué)工作不能正確展開(kāi)。這些問(wèn)題主要有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本身也不重視音樂(lè)教學(xué)，使的學(xué)生也不重視;音樂(lè)軟硬件條件差，使得音樂(lè)教學(xué)效果也差;學(xué)生自身的問(wèn)題，有藝術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生覺(jué)得高中音樂(lè)教學(xué)太小兒科，所以不上心。而基礎(chǔ)差的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有受過(guò)音樂(lè)教育，所以很難理教材的內(nèi)容。

三、綜上所述。

高中音樂(lè)教學(xué)不受待見(jiàn)的表面原因很多，和社會(huì)多元化文化的影響有關(guān)，和高中音樂(lè)本身的教學(xué)有關(guān)，不過(guò)其根本原因與教育制度是分不開(kāi)的。什么時(shí)候高考不再是成才的必要途徑時(shí)，學(xué)生才能按照自己的意愿選擇自己喜歡的知識(shí)。

不知不覺(jué)，來(lái)到平山已經(jīng)一學(xué)期?，F(xiàn)在，我將本學(xué)期高一音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)以下四個(gè)方面，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

努力通過(guò)高中音樂(lè)欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時(shí)，關(guān)注音樂(lè)學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高音樂(lè)鑒賞水平，從而完善人格。

二、課堂教學(xué)。

本學(xué)期的音樂(lè)課以音樂(lè)欣賞為主。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂(lè)文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂(lè)文化以及音樂(lè)文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開(kāi)闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂(lè)課，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂(lè)欣賞環(huán)境。

在教學(xué)過(guò)程中，自我感覺(jué)存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂(lè)理知識(shí)的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

三、考試方面。

為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：筆試，共分兩種題型(簡(jiǎn)答和分析)。簡(jiǎn)答題主要針對(duì)課本中的一些重要知識(shí)點(diǎn)，而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)分析一首作品.

四、課外活動(dòng)。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣，根據(jù)在校園科技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排，組織學(xué)生到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動(dòng)感地帶校園歌詠比賽”。通過(guò)這次比賽評(píng)出了20xx年度“十佳校園歌手”。平時(shí)，我經(jīng)常收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自學(xué)。如：練習(xí)鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂(lè)老師進(jìn)行交流。

遺憾：沒(méi)能實(shí)現(xiàn)組建學(xué)校器樂(lè)隊(duì)的設(shè)想。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的，讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)，走向藝術(shù)人生。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇二

新年又到了，忙忙碌碌的一學(xué)期又要結(jié)束了，回首這一學(xué)期，緊張而有序，有喜又有憂。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一個(gè)優(yōu)秀的班集體是一個(gè)整體，而不是一盤散沙，學(xué)生們?nèi)巳诵闹杏屑w，所有的工作都會(huì)容易，所以我讓學(xué)生明白“你做的任何一件事都關(guān)系到班集體的榮譽(yù)，你做了好事，別人先問(wèn)你是哪個(gè)班的，你違反了紀(jì)律，別人也是先問(wèn)這一句話”，這樣學(xué)生的工作就容易多了。一學(xué)期下來(lái)，集體在學(xué)生心中的地位是很高的，當(dāng)他們做了讓班集體丟臉的事情以后，他們都有自責(zé)感。

增強(qiáng)班集體的凝聚力還表現(xiàn)在學(xué)生的心里是否有班主任，當(dāng)學(xué)生把讓班主任高興作為一個(gè)目的的時(shí)候，學(xué)生也容易團(tuán)結(jié)起來(lái)，所以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力還要讓自己在學(xué)生心中有一定的份量。

本學(xué)期伊始，學(xué)校就大整特整學(xué)生的儀容儀表，我借著學(xué)校的東風(fēng)，對(duì)本班的儀容儀表進(jìn)行了整頓，尤其是穿校服方面，以前做得不好，總有學(xué)生不愿穿校服，當(dāng)他們知道不穿校服就會(huì)扣班里分的時(shí)候，沒(méi)有不穿校服的了，因?yàn)樗麄冃睦镉屑w。

學(xué)校每月進(jìn)行一次“優(yōu)秀班集體”的評(píng)比，內(nèi)容包括紀(jì)律、衛(wèi)生、跑操、

學(xué)習(xí)

同學(xué)

什么

班干部的重要性不言而喻，今年我們班又新增了一個(gè)體委和一個(gè)衛(wèi)生委員，這兩個(gè)人對(duì)待工作都非常認(rèn)真。有了認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，班主任便可以不再事必躬親，比如衛(wèi)生區(qū)、樓道和教室的衛(wèi)生幾乎不用管，因?yàn)檫@些班干部和值日組長(zhǎng)便把這些工作管理好了；再比如宿舍衛(wèi)生，宿舍長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，便可以省去班主任很多工作；跑操時(shí)兩個(gè)體委，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，班主任便可以懶一下了。

“刺猬夸自己的孩兒光，屎克郎夸自己的孩兒香”。我們大人還愿意聽(tīng)別人的表?yè)P(yáng)呢，何況是孩子呢？所以我盡量遵循“頌德于功堂，歸過(guò)于暗室”的原則，學(xué)生有一點(diǎn)閃光處便大加表?yè)P(yáng)，還和任課教師配合，送學(xué)生表?yè)P(yáng)（比如明明是我教他們課前讀書的，但還讓任課老師上課表?yè)P(yáng)他們），讓他們感受受表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，這樣來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。班干部能如此認(rèn)真負(fù)責(zé)與我的表?yè)P(yáng)也離不開(kāi)，因?yàn)槲易屗麄冎牢液苄湃嗡麄儯兴麄兾揖筒挥貌傩?，而且所有老師都知道我們的××同學(xué)特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。我相信“好孩子是夸出來(lái)的”。

受社會(huì)大環(huán)境的影響，尤其是白溝大環(huán)境的影響，有一部分學(xué)生行為懶散，對(duì)待學(xué)習(xí)不積極，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，面對(duì)這樣的學(xué)生我不知道該用什么樣的辦法，夸不是批不是，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是我最撓頭的問(wèn)題，這一方面女生最多。

有時(shí)候遇到學(xué)生不聽(tīng)話會(huì)攏不住火，脾氣急躁，這是我的性格使然，我想這一點(diǎn)我應(yīng)該好好“修煉”。

多學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，以彌補(bǔ)自己之短，向身邊的“名師”們學(xué)習(xí)，讓自己更完美，讓自己的班集體更優(yōu)秀。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇三

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的第一學(xué)期中學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，另外，抽時(shí)間學(xué)習(xí)《給教師的建議》、《教師法》等，并作學(xué)習(xí)筆記，以豐富自己的頭腦，提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。注意和學(xué)生一起探索各種題型，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點(diǎn)，只要勾起他們的.求知欲與興趣，學(xué)習(xí)勁頭就上來(lái)了，如每節(jié)課后如有時(shí)間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與學(xué)生一起研究。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、以身作則給學(xué)生做榜樣

教師要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體。

總之，“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇四

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校委會(huì)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的共同配合下，教務(wù)工作把重點(diǎn)放在了“規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”上，經(jīng)過(guò)教務(wù)處和教科室全體同志的共同努力，圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，保持了較好的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本期的教務(wù)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、規(guī)范常規(guī)管理。

為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展，教務(wù)處的同志分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，重點(diǎn)做好了以下工作：

1、為了更好地實(shí)施新課程改革，在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。

2、進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了教務(wù)處-備課組-班主任-任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。

3、根據(jù)學(xué)校校委會(huì)研究的方案，主持修改了學(xué)校教師量化考評(píng)細(xì)則等方案，進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè)，形成分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

二、加大教師培訓(xùn)，注重師資隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期加大了對(duì)教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學(xué)，盡早使其成為教學(xué)骨干。同時(shí)，學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，對(duì)提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。

1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教研組長(zhǎng)參與檢查教案，作業(yè)、聽(tīng)課筆記，取得了明顯的成效。

2、派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩，到杜郎口在中學(xué)、永威學(xué)校、棗莊十三中等學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法。

3、繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)績(jī)考評(píng)，達(dá)到以評(píng)促教。

三、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)正常秩序。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點(diǎn)做好了以下工作：

1、繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、年級(jí)組”二線檢查的辦法，杜絕無(wú)教案上課，無(wú)人上課，無(wú)人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，年級(jí)組不定期檢查，對(duì)不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無(wú)人上課、遲到等現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)音、體、美、計(jì)算機(jī)課堂進(jìn)行了整頓，使教學(xué)秩序井然有序。

3、繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期各年級(jí)期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績(jī)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改措施，以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評(píng)、以考促練的目的。有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、接受了縣教研室對(duì)我校教學(xué)常規(guī)的集體視導(dǎo)，獲得了較好的評(píng)價(jià)，對(duì)提出的寶貴意見(jiàn)積極進(jìn)行落實(shí)。

四、濃厚教研氛圍，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。

認(rèn)真組織教師參加上級(jí)部門舉行的教研活動(dòng)，加強(qiáng)了交流與溝通。本校的教研活動(dòng)在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。

1、要求每個(gè)備課每周必須組織公開(kāi)課。

2、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎(jiǎng)。

五、以畢業(yè)班為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志，學(xué)校通過(guò)抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動(dòng)七、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)學(xué)校的管理安排，教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作：

1、規(guī)范畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的'優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學(xué)，提高課堂效益。

2、加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)過(guò)程管理。

3、定期召開(kāi)座談會(huì)，及時(shí)解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為師生排憂解難。

六、今后工作展望。

學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。

4、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的措施。

5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑。

總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅(jiān)持！過(guò)去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

2011年2月。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇五

全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校-第一學(xué)期的工作順利完成了。現(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育開(kāi)學(xué)之初，在曹長(zhǎng)見(jiàn)校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng)，完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校2012-度第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進(jìn)。2、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育開(kāi)學(xué)之初，在曹長(zhǎng)見(jiàn)校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,政教處對(duì)全校師生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)國(guó)意識(shí)。學(xué)校還開(kāi)展了其它德育活動(dòng)：“我有一個(gè)好習(xí)慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛(ài)未成年人“兩法”宣教活動(dòng);組織開(kāi)展了假期實(shí)踐活動(dòng)，完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)安全會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及市，縣教育局和上級(jí)政府關(guān)于按全工作的各項(xiàng)要求，以人為本，進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。

進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進(jìn)行安全教育和綜治工作，督促各班對(duì)《中學(xué)生安全手冊(cè)》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報(bào)也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進(jìn)行宣傳;組織全校學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng);進(jìn)行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇六

xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期，根據(jù)市教育局、市教研室的工作安排，在學(xué)校校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，xx中教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念。在學(xué)校各部門的配合下，開(kāi)展了一系列工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、繼續(xù)開(kāi)設(shè)高一“xx講壇”。

從xx年起，“xx講壇”就成了我校招生、辦學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)和品牌。本學(xué)期，這項(xiàng)工作仍然在有條不紊地舉行：高一年級(jí)利用周六的時(shí)間舉辦了7期“xx講壇”，共邀請(qǐng)了校外13名優(yōu)秀的特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人主講。

通過(guò)“xx講壇”，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

本學(xué)期，教導(dǎo)處將“xx講壇”開(kāi)辦（xx年）以來(lái)的所有資料進(jìn)行了整理，并匯編成冊(cè)。

2、通過(guò)校園網(wǎng)加強(qiáng)宣傳。

本學(xué)期，為加強(qiáng)教導(dǎo)處與社會(huì)、學(xué)生、教師的信息交流，在校園網(wǎng)上發(fā)表各類通知近40次。同時(shí)，借助xx中老師qq群，及時(shí)向教師通報(bào)信息，加強(qiáng)與教師的信息交流，提高了信息通報(bào)的效率。

3、落實(shí)課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程。

4、體育工作成績(jī)顯著。

在體育組的積極工作下，我校體育工作成績(jī)突出。在做好體育常規(guī)教學(xué)工作的`同時(shí)，學(xué)生參加各種比賽也獲得較好的成績(jī)。7月份省傳校乒乓球比賽，男子團(tuán)體第1名，男子單打分獲1、3、4名；11月份市乒乓球比賽，男子團(tuán)體第1名，男子單打獲第1名；11月份市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體第5名；11月份市中學(xué)生羽毛球比賽獲團(tuán)體第5名；12月4日至17日，在合肥舉行的安徽田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校錦標(biāo)賽上，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，丁xx老師獲得了省級(jí)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)，吳班旺同學(xué)獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)并獲個(gè)人第5名。

為貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，9月份，教導(dǎo)處在體育組的配合下，組織了高一、高二年級(jí)的“體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

9月份，教導(dǎo)處還成功舉辦第24屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、加強(qiáng)教導(dǎo)處各館室的管理。

開(kāi)學(xué)初期，教導(dǎo)處對(duì)所屬實(shí)驗(yàn)部、體育保管室、圖書室等館室進(jìn)行了人員調(diào)整，保障了相關(guān)館室能夠更加有效地為教師和學(xué)生服務(wù)；同時(shí)，多次對(duì)相關(guān)館室人員進(jìn)行了交流，要求他們進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；xx年元月，對(duì)教導(dǎo)處所賂館室進(jìn)行了安全檢查，并指安排教導(dǎo)處人員每周進(jìn)行相關(guān)館室的常規(guī)性檢查，將館室管理納入常規(guī)管理中來(lái)。

6、加強(qiáng)學(xué)生考風(fēng)建設(shè)。

考風(fēng)建設(shè)一直以來(lái)就是教導(dǎo)處工作的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期期中考試之后，學(xué)生的考風(fēng)稍有劣轉(zhuǎn)，教導(dǎo)處及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行研究并提出解決措施，力圖糾正學(xué)生的考風(fēng)。

7、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。

教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)控制轉(zhuǎn)學(xué)、借讀，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

8、認(rèn)真做好課表設(shè)計(jì)、教學(xué)用書發(fā)放、報(bào)到學(xué)生統(tǒng)計(jì)、學(xué)籍審查等開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)秩序井然。

9、通過(guò)“翻轉(zhuǎn)課堂”推進(jìn)學(xué)校教學(xué)。

本學(xué)期，教導(dǎo)處全力推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐研究，以此帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，在xx級(jí)新生中設(shè)立4個(gè)“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)驗(yàn)班，推開(kāi)“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)驗(yàn)的序幕；10月份，xx市教育局組織40多名老師來(lái)我校考察學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施的具本情況并聽(tīng)取李xx老師翻轉(zhuǎn)課堂的課《細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心》；12月份xx學(xué)校共18位教師來(lái)xx中觀摩交流xx和xx等兩位教師的翻轉(zhuǎn)課堂；12月份舉辦的翻轉(zhuǎn)課堂公開(kāi)課展示日，張xx等8位老師上課展示；12月份，還組織部分教研組長(zhǎng)到杭州學(xué)軍中學(xué)觀摩兄弟學(xué)?！胺D(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐情況；1月9日下午，汪冰等8位老師上課，向全市數(shù)百名教師展示“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)踐結(jié)果。

16、通過(guò)指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初的教研組長(zhǎng)會(huì)上就對(duì)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育提出了要求，并在教學(xué)工作中進(jìn)行了檢查和督促。

17、認(rèn)真做好高考報(bào)名工作。

教導(dǎo)處及時(shí)與市招辦聯(lián)絡(luò)，做好xx屆高考報(bào)名工作。我校xx屆高考報(bào)名人數(shù)共計(jì)758人，其中文史類250人，體育文7人，藝術(shù)文65人，理工類409人，體育理10人，藝術(shù)理17人。

18、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能。

開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處就召開(kāi)了體育組工作會(huì)議，召開(kāi)了體育工作專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)學(xué)校的體育工作進(jìn)行了協(xié)調(diào)、安排和指導(dǎo)。

指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室做好師生常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼。

19、高質(zhì)量地完成各類考試任務(wù)。

教導(dǎo)處精心組織、嚴(yán)格要求、加強(qiáng)督查，本學(xué)期，高質(zhì)量地完成了公務(wù)員考試等大型考試及校內(nèi)各類考試?？紙?chǎng)紀(jì)律較好，秩序井然。

20、加強(qiáng)晚自習(xí)學(xué)生的管理。

組織各年級(jí)晚自習(xí)班級(jí)和管理教師，安排晚自習(xí)學(xué)生入班，檢查學(xué)生晚自習(xí)情況。本學(xué)期末，將對(duì)高一年級(jí)住宿生集中安置在4個(gè)班級(jí)，以便更加有效地進(jìn)行住宿生的管理。

21、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)精神，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，通過(guò)制定各種制度，積極從源頭上預(yù)防和防治腐敗，黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了一定的成效。

本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下，取得了一定的成績(jī)，但在認(rèn)真反思后，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要繼續(xù)改進(jìn)：

1、應(yīng)急反應(yīng)要進(jìn)一步加快。

教導(dǎo)處是學(xué)校管理的核心部門，事務(wù)繁雜，常有一些突發(fā)事情需要處理。在今后的工作中，需要進(jìn)一步加快應(yīng)急反應(yīng)的速度，及時(shí)地、有條不紊地處理各類事務(wù)。

2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理。

教學(xué)是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)管理是教導(dǎo)處管理的重中之重。今后，教導(dǎo)處要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，突出對(duì)備課、上課、評(píng)課、作業(yè)、考試及考試分析的指導(dǎo)和檢查。

3、校本課程建設(shè)相對(duì)滯后，在下一學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處努力落實(shí)平川區(qū)教育局下發(fā)的各種教育教學(xué)的文件（通知）精神，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、繼續(xù)抓好各類培訓(xùn)。

培訓(xùn)分校內(nèi)培訓(xùn)和校外培訓(xùn)。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。本學(xué)期，各教研組有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展了新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教材研討系列活動(dòng)，集體備課活動(dòng)，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初利用一周時(shí)間集中組織全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的的相關(guān)理論和所帶學(xué)科的教材，參加學(xué)習(xí)的所有教師都紛紛表示，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，受益匪淺。

另外，學(xué)校每周安排2-4名教師進(jìn)行匯報(bào)課、公開(kāi)課、示范課等“聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)”教學(xué)研討活動(dòng)，讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及最新動(dòng)態(tài)的教育信息，并以他們?yōu)辄c(diǎn)，以點(diǎn)帶面，開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，這些活動(dòng)在一定程度上提升了教師的教育理念。

本學(xué)期，我們還十分注重教師的自主學(xué)習(xí)。激勵(lì)教師在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀專著，翻教學(xué)雜志，寫教學(xué)隨筆，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)。教導(dǎo)處在期末，要求每位教師上交1-2篇有一定質(zhì)量的教育學(xué)習(xí)心得。

二、規(guī)范教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。

2．做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，做到來(lái)去清楚。

3．進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作。本學(xué)期，要求教師真貫徹實(shí)行《平川區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，提前到崗，保證40分鐘授課時(shí)間。教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的備課、作業(yè)批改情況每周進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真的檢查，并及時(shí)反饋，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量。

4、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

5、加強(qiáng)了教研組建設(shè)。每個(gè)教研組能堅(jiān)持周一次的教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚募w備課。教導(dǎo)主任、教研主任包括各教研組長(zhǎng)以身作則，帶頭上示范課共計(jì)30多節(jié)，在全校掀起了教研熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，在一定程度上提高了教研組的凝聚力和科研能力。

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中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇八

一、所做的工作：

1.健全完善考核方案。

學(xué)期初，第一次教研活動(dòng)，我就將草擬的《英語(yǔ)教研組教學(xué)教研工作考核評(píng)估方案》提交全體英語(yǔ)教師討論，根據(jù)大家的意見(jiàn)，進(jìn)行了修訂完善，共包括教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量工程、教研工作、其它、加減分等5個(gè)大的方面，16個(gè)小項(xiàng)。一開(kāi)始就明確了工作的目標(biāo)和要求。使大家的工作有了方向和參照。

2.改進(jìn)落實(shí)質(zhì)量提高工程。

質(zhì)量提高工程經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，取得了很大的成效，但有些方面還是不好操作，為此經(jīng)過(guò)討論修訂，考核上主要抓4點(diǎn)，即：工作手冊(cè)、作文本、聽(tīng)寫本和資料庫(kù)。特別一提的是將非常繁瑣的各種記載本歸為一本，有力地提高了質(zhì)量提高工程的有效性和實(shí)用性。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)檢查堅(jiān)持2周一次，期中、期末進(jìn)行階段性、總結(jié)性的檢查。檢查不僅看數(shù)量，還看質(zhì)量，每次都給予等級(jí)評(píng)價(jià)。

4.狠抓課堂教學(xué)。

圍繞提高教學(xué)質(zhì)量和打造高效課堂，本學(xué)期課堂教學(xué)除了開(kāi)展定期的公開(kāi)課活動(dòng)外，我們還開(kāi)展了跟蹤成績(jī)好的教師和成績(jī)差的教師反復(fù)聽(tīng)課和研討的活動(dòng)，同一備課組的教師還結(jié)成了幫扶對(duì)子，定期進(jìn)行聽(tīng)課和交流。

5.狠抓課內(nèi)外輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸，也是促優(yōu)轉(zhuǎn)差的主要方法和途徑。輔導(dǎo)主要是自習(xí)課的輔導(dǎo)，其次是課余時(shí)間的輔導(dǎo)。另外要特別注意分層分類和因材施教。大多數(shù)教師都認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)的重要性，并付諸了大量的精力和高度的熱情，取得了明顯的成效。

6.大力開(kāi)展教研活動(dòng)。

b.圍繞中期考試，開(kāi)展了廣泛持久的總結(jié)交流活動(dòng)，先是備課組，后是教研組，所取得的成效也是明顯的。

c.周密安排，精心部署了資料庫(kù)建設(shè)工程的實(shí)施。這項(xiàng)工作我組本身已走在全校的前列，前年和去年在九年級(jí)的中考總復(fù)習(xí)階段，我們已經(jīng)設(shè)計(jì)和使用了自編的校本教材，并在中考中取得了較好的成績(jī)。但這份材料僅僅只是一個(gè)語(yǔ)法專題訓(xùn)練的冊(cè)子，還有三個(gè)階段：階段訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練尚未涉足。這次我們動(dòng)用全組的力量，擬完成中考所有環(huán)節(jié)的資料。同時(shí)，借這次東風(fēng)，我們將完成1-6冊(cè)全部教學(xué)、輔導(dǎo)測(cè)試資料，進(jìn)而從根本上解放教師，減輕教師備課的負(fù)擔(dān)。

d.七年級(jí)組組織了一次英語(yǔ)競(jìng)賽。

二、取得的成效：

1.各備課組經(jīng)過(guò)磨課，基本形成了各自的教學(xué)模式;。

2.教師的課堂教學(xué)水平有普遍的提高，特別是年輕教師進(jìn)入角色很快，專業(yè)成長(zhǎng)很快;。

3.教學(xué)成績(jī)整體上有提高，同組教師的成績(jī)差距有所縮小。

三、存在的問(wèn)題：

1.教學(xué)中應(yīng)試教育的因素太多太濃，對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，聽(tīng)說(shuō)讀寫等能力的培養(yǎng)很不到位，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏興趣和激情，各方面能力欠缺，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力不足，潛力和后勁不足。

2.在課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的關(guān)系處理方面，有偏重后者的情形。在備課和上課方面研究和改進(jìn)不足，所花費(fèi)的時(shí)間和精力不足。

3.在培優(yōu)轉(zhuǎn)差和全面提高教學(xué)成績(jī)的方法、策略和實(shí)施方面還存在很多問(wèn)題，時(shí)效性亟待提高。

四、意見(jiàn)建議：

1.學(xué)校要從宏觀上對(duì)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等薄弱學(xué)科從時(shí)間、導(dǎo)向等方面予以傾斜。地理、生物、七八年級(jí)的政治等在保證課時(shí)的情況下，明確提出作業(yè)須在課內(nèi)完成，另外再不分配自習(xí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)安排過(guò)多，現(xiàn)在的問(wèn)題是要培養(yǎng)師生的效率意識(shí)，要培育良好學(xué)風(fēng)，宏觀管理上且不可做變本加厲、適得其反的事情。

3.作業(yè)環(huán)節(jié)目前基本上已無(wú)時(shí)效性可言，建議將晚讀取消，或?qū)⒌诙?jié)晚自習(xí)還給學(xué)生，讓學(xué)生自主支配去完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。

4.建議從多方面考慮減輕教師負(fù)擔(dān)，解放教師，讓教師有自我發(fā)展的時(shí)間和空間。讓教師工作更富有激情和活力。建議將每周的教研活動(dòng)時(shí)間壓縮為一個(gè)午自習(xí)。

5.教研活動(dòng)不要規(guī)定太死，要留給組里和教師發(fā)展和創(chuàng)造的空間。不要非要什么集備活動(dòng)記載表，其實(shí)記錄本就是最好、最有用的東西。輪流上公開(kāi)課的做法也需要改進(jìn)，應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行有針對(duì)性的跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)成績(jī)好的教師或優(yōu)秀教師的課目的在于學(xué)習(xí)、總結(jié)，并力求打磨成有特色、有風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課;聽(tīng)成績(jī)差的教師或上課問(wèn)題較大的教師的課，目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，促其改進(jìn)和提高。

6.學(xué)校管理包括教學(xué)教研管理要樹(shù)立兩種理念:一是老子的無(wú)為思想;二是民主管理。關(guān)于第一點(diǎn)主要是學(xué)校的管理應(yīng)側(cè)重于宏觀管理，不可太細(xì)、太多，太多太細(xì)必然導(dǎo)致太死，沒(méi)有激情、沒(méi)有活力、沒(méi)有創(chuàng)造，沒(méi)有個(gè)性，沒(méi)有特色。關(guān)于第二點(diǎn)：我建議學(xué)校的各種會(huì)議，尤其是學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末少開(kāi)幾次安排工作的會(huì)，多開(kāi)幾次集思廣益，征求意見(jiàn)的民主生活會(huì)，廣泛地傾聽(tīng)和接納大家的意見(jiàn)和智慧，讓教師真正參與到學(xué)校管理中來(lái)，做學(xué)校的主人，這樣大家才更有工作積極性，學(xué)校的各項(xiàng)工作也一定會(huì)做得更好。

以上總結(jié)不妥不詳之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)斧正。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)三班和四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，以及三年級(jí)四班的班主任，一學(xué)期即將過(guò)去，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行回顧，從以下三個(gè)方面做工作總結(jié)：

一、為人師表，師德為首。

（一）從開(kāi)學(xué)初，我嚴(yán)格要求自己，同時(shí)在教學(xué)上也嚴(yán)格要求學(xué)生。

比如要求自己每隔一周讀一次書，要求學(xué)生畫圖必須用鉛筆，列豎式必須寫進(jìn)位等。

（二）自己有不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老教師，同時(shí)要求學(xué)生們要多交流，多提問(wèn)。

由于自己是新教師，很多問(wèn)題小到衛(wèi)生工具怎么擺放，大到班委怎么選，還有值日生在什么時(shí)間打掃衛(wèi)生更合適，我都會(huì)請(qǐng)教老教師，綜合自己的想法做出最好的判斷。

（三）學(xué)生、家長(zhǎng)和老師互為橋梁。

在我看來(lái)，這三者應(yīng)該互相滲透，形成良性循環(huán)才是最好的結(jié)果。

二、教學(xué)為重，仔細(xì)研究。

作為一名教師，最重要的還是要上好自己的課。開(kāi)學(xué)初，我就總覽了三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本的目錄，共十個(gè)單元，對(duì)每個(gè)單元做重點(diǎn)分析，并且將十個(gè)單元分為了三大部分。1、3單元：時(shí)分秒注意單位的換算以及經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算；測(cè)量注意單位換算。2、4、6單元是計(jì)算，注意細(xì)心。7、8、9、10單元中數(shù)字編碼重點(diǎn)考察身份證號(hào)；長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)，分?jǐn)?shù)中幾分之幾表示陰影部分，同分母分?jǐn)?shù)計(jì)算，分?jǐn)?shù)比較大小；集合題目用集合圈做更準(zhǔn)確更方便。

作為新老師，我還是有很多經(jīng)驗(yàn)不足的地方，導(dǎo)致我在工作中存在一些不太準(zhǔn)確的做法。我印象深刻的有這么幾件事情：

（一）收作業(yè)。開(kāi)始收作業(yè)是學(xué)生自己往講桌上放，沒(méi)人收拾很亂；后來(lái)，我詢問(wèn)老教師，學(xué)到了一個(gè)好方法，小組長(zhǎng)收齊交給課代表，省時(shí)又省力。

（二）班委選擇。作為新老師接手一個(gè)班級(jí)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有任何的了解，在選班委時(shí)，我問(wèn)了老教師的意見(jiàn)，選擇了臨時(shí)班委，工作一段時(shí)間后給予肯定，并定下班委。后來(lái)有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生不適應(yīng)新班級(jí)，我選他做課代表，增進(jìn)與同學(xué)的交流，很快就見(jiàn)成效了。

（三）講課。我講課時(shí)，想著盡量面向所有學(xué)生，盡量把每個(gè)題目講得詳細(xì)，就會(huì)造成拖拉的狀況，而且會(huì)耽誤優(yōu)等生的時(shí)間，但是自己不會(huì)把握那個(gè)度。希望以后多積累經(jīng)驗(yàn)，能更好的把握課堂。

（四）與學(xué)生交流。劉若霖是我們班的班長(zhǎng)，但是也是大隊(duì)委的一員，有一次給班里扣分，我批評(píng)了他，我告訴他作為班長(zhǎng)第一時(shí)間應(yīng)該為班級(jí)著想，而不是扣分，我知道他是不服氣的。我后來(lái)反思跟他交流的時(shí)候沒(méi)有很好地站在他的位置考慮，這也是我以后要注意學(xué)習(xí)的地方。

最后，還有很多小事我沒(méi)有放在心上，但是對(duì)孩子的影響可能是深遠(yuǎn)的。在今后的工作中，只希望自己在跟孩子交流的時(shí)候能夠更深地進(jìn)入他們的內(nèi)心，希望給孩子帶來(lái)的都是好的影響。

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中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇十

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的第一學(xué)期中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

本學(xué)期，要完成兩冊(cè)書的教學(xué)任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重，我努力鉆研教材內(nèi)容，每節(jié)課制作課件，從而出色地完成了教學(xué)任務(wù)，提高了教學(xué)效率。

從11、12班兩個(gè)班學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)，我創(chuàng)造性的開(kāi)展了“1+1”活動(dòng)，即提問(wèn)一名優(yōu)秀生回答問(wèn)題之后，優(yōu)秀生再提問(wèn)一名后進(jìn)生；或者一名后進(jìn)生不會(huì)回答問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)求一名優(yōu)秀生幫助。這樣，使兩類學(xué)生都受到重視，都有參與的機(jī)會(huì)，都能得到關(guān)注，都能學(xué)到知識(shí)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生回答完畢問(wèn)題后，用“回答完畢”作結(jié)的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)不斷探索，初步形成“聽(tīng)說(shuō)讀寫想，快樂(lè)大課堂”的教學(xué)風(fēng)格，自成一家。

每個(gè)學(xué)生作業(yè)的封皮上都寫有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，如“優(yōu)秀作業(yè)”“模范作業(yè)”“字爭(zhēng)一流”等。每次作業(yè)根據(jù)情況都有從一顆星到5顆星不同的評(píng)。每次上課前，讓學(xué)生練習(xí)21個(gè)基本筆畫。

作文在考試中占半邊天的地位，寫作教學(xué)是我語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于作文的基本要求是“真情實(shí)感、文從字順”。結(jié)合學(xué)情和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我鼓勵(lì)學(xué)生寫周記，每周一篇小作文，約200字。每次作文都有寫作目標(biāo)，例如，圍繞關(guān)鍵詞寫作，有景物描寫的句子，有采用比喻修辭手法的句子，有畫龍點(diǎn)睛的句子等。通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生養(yǎng)成了觀察、思考、修改、寫作的`習(xí)慣，形成寫作能力，達(dá)到課表要求。

初二第二學(xué)期期末考試結(jié)束后，我所教11、12班語(yǔ)文品均分名次分別是第三和第一名，均超過(guò)班級(jí)平均分名次。初三以來(lái)，每次考試與初二期末考試相比，有高有低變化浮沉，期中第四次月考，11、12班的語(yǔ)文名次分別是第一、第二名，達(dá)到了前所未有的高度。

1）4月23日下午，在xxxx年邢臺(tái)市中考語(yǔ)文模擬考試分析會(huì)上做主題發(fā)言。

2）5月6日，《牛城晚報(bào)》刊登我撰寫的散文《一路前行》。

3）5月22日，因xxxx—xxxx學(xué)年第二學(xué)期期中考試成績(jī)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

4）6月5日，《牛城晚報(bào)》刊登我的散文《“作業(yè)本”上的我》。

5）6月16日，在學(xué)校舉辦的“倉(cāng)頡杯”大賽上，11班武麗潔12班魯曉寧均獲一等獎(jiǎng)。

6）學(xué)生龐凱的作文《關(guān)愛(ài)就在我們身邊》，劉雯欣的作文《精彩的拔河比賽》和李喬思源的作文《夸夸咱小組的“明星”》均在《牛城晚報(bào)》發(fā)表。

7）7月，在全國(guó)中語(yǔ)會(huì)“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”課題成果展示大會(huì)上，參賽的課題《蒙太奇作文五步法》榮獲教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，證書編號(hào)100389。

8）7月，《鄉(xiāng)愁》《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)之賞析對(duì)比手法》在全國(guó)優(yōu)秀科研成果評(píng)審中榮獲教學(xué)課件一等獎(jiǎng)；《四步六環(huán)節(jié)模式，讓語(yǔ)文課改之路走上快車道》在全國(guó)優(yōu)秀科研成果評(píng)審中，榮獲教研論文一等獎(jiǎng)。

雖然在教育教學(xué)上取得了一定成績(jī)，但要看到存在的一些問(wèn)題，今后要振奮精神、創(chuàng)新工作方法，牢記“艄公不努力，耽誤一船人”的使命，以“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，人生貴追求”的價(jià)值觀為引領(lǐng)，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生喜愛(ài)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，不負(fù)于這個(gè)偉大的時(shí)代。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇十一

時(shí)光飛逝，歲月匆匆，20xx年已經(jīng)過(guò)半，又到了該靜下心反思的時(shí)刻，腦海里閃過(guò)一幅又一幅曾經(jīng)的畫面，一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間?，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)音樂(lè)組的工作作如下總結(jié)。

本學(xué)期，音樂(lè)組以我校“友善用腦”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，積極參與“友善用腦“的講座學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與“友善用腦”實(shí)驗(yàn)課的觀摩學(xué)習(xí)，結(jié)合我校音樂(lè)校本教研實(shí)際，進(jìn)一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，規(guī)范教學(xué)行為，及時(shí)反思和總結(jié)。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持在高一起始年級(jí)積極開(kāi)展合唱社團(tuán)活動(dòng)，同時(shí)將合唱滲透到常態(tài)課課堂教學(xué)中，開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都能唱簡(jiǎn)單的二部合唱體驗(yàn)合唱的文化內(nèi)涵和音樂(lè)情趣，除此之外，在高一年級(jí)內(nèi)普及跟歌唱方面有關(guān)的比較全面的知識(shí)和修養(yǎng)，如音樂(lè)工具的使用即五線譜讀譜能力的啟蒙，愉悅學(xué)生，提升本學(xué)科在學(xué)生心目中的學(xué)科價(jià)值，在有限的課時(shí)量中，學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的參與積極性很高。

在課堂教學(xué)之外，本學(xué)期我們組繼續(xù)積極建設(shè)音樂(lè)學(xué)科校本項(xiàng)目—高中學(xué)生合唱團(tuán)，在該項(xiàng)目的工作上做了更多積極嘗試。根據(jù)學(xué)校音樂(lè)課程設(shè)置的實(shí)際情況，本學(xué)期我組仍然在各班學(xué)生中積極發(fā)現(xiàn)具有音樂(lè)歌唱潛質(zhì)和興趣的學(xué)生，在常態(tài)課上就為他們作一些音樂(lè)專業(yè)基礎(chǔ)能力如視唱、聽(tīng)力、表演方面的訓(xùn)練、觀摩和培養(yǎng)，讓學(xué)生積極走上講臺(tái)參與實(shí)踐，獨(dú)唱、重唱和合唱，在學(xué)生主觀積極自愿參與的原則基礎(chǔ)上，鑒別學(xué)生的音準(zhǔn)能力，挑選一部分有較好聲音素質(zhì)、有一定視唱練耳悟性的學(xué)生擴(kuò)充到學(xué)校合唱團(tuán)，組成音樂(lè)興趣小組，演唱多聲部合唱作品，努力將合唱向優(yōu)秀社團(tuán)方向引領(lǐng)。本學(xué)期合唱團(tuán)在本組教師自主訓(xùn)練聲音的基礎(chǔ)上，課堂上排練了一些合唱小品《送別》、《好人好夢(mèng)》和《貝加爾湖畔》等新老作品，意在提高學(xué)生的合唱實(shí)踐意識(shí)，豐富學(xué)生的音樂(lè)感知。反思近幾年來(lái)合唱團(tuán)項(xiàng)目活動(dòng)過(guò)程中總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，最為棘手的是，深處狠抓升學(xué)率的高中學(xué)校，如何能保證有質(zhì)量的合唱訓(xùn)練課時(shí)和常態(tài)化訓(xùn)練周期，我們組還將在今后的工作中積極爭(zhēng)取和改進(jìn)。

“知識(shí)寶庫(kù)的大門，對(duì)于每個(gè)有志于研究的人，都是敞開(kāi)著的?！币痪€教師只有在總結(jié)反思中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找新的角度、提出新的觀點(diǎn)，才能夠使自己的學(xué)科產(chǎn)生最大的效能，專業(yè)生命更好地生長(zhǎng)。本學(xué)期內(nèi)，我們組工作的中心是如何提高學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練效果。針對(duì)學(xué)生普通存在的氣息淺，吸氣抬肩，不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我們努力用他們能做到的方法進(jìn)行練習(xí)，逐漸養(yǎng)成“微笑”表情，理解其在歌唱中具有很大的作用，常態(tài)課堂上訓(xùn)練笑肌上提，能使大家的歌唱呈積極狀態(tài)，充分發(fā)揮歌唱位置和共鳴，氣息三者的統(tǒng)一協(xié)調(diào)作用，提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的聲音的概念，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)變聲期聲帶，而且不破壞合唱和諧性的注意事項(xiàng)。以上種種歌唱的良好狀態(tài)都需要在老師和專家的指導(dǎo)下，持之以恒、循序漸進(jìn)，日積月累地參加訓(xùn)練，使之逐漸形成一種正確的發(fā)聲習(xí)慣，這樣合唱隊(duì)的聲音質(zhì)量和水準(zhǔn)方可提高。通過(guò)實(shí)踐我們得出的結(jié)論是，學(xué)生是愿意參與并能夠接受諸如此類的訓(xùn)練，而且常態(tài)課上的知識(shí)普及有效提高了學(xué)生對(duì)音樂(lè)和歌唱發(fā)聲的興趣。為此，我們也采取了走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，教師自身積極利用課余時(shí)間進(jìn)修充電。我長(zhǎng)期參加了南京合唱協(xié)會(huì)首屆青年合唱藝術(shù)研習(xí)班學(xué)習(xí)，本學(xué)期又多次現(xiàn)場(chǎng)參與了大師們的親臨指導(dǎo)合唱團(tuán)排練。3月15—16日，跟南京市合唱協(xié)會(huì)青年研習(xí)班同學(xué)一道參加了莫斯科國(guó)立柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院亞歷山大。索羅耶夫來(lái)寧，為研習(xí)班合唱團(tuán)所作的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)；3月19—21日，我榮幸參加了南京市城鄉(xiāng)藝術(shù)骨干教師合唱合奏指揮研修班的學(xué)習(xí)，有幸受到了中國(guó)合唱媽媽中央音樂(lè)學(xué)院教授、國(guó)家大劇院合唱團(tuán)指揮吳靈芬老師的授課，倍感三生有幸；5月22—23日?qǐng)?bào)名參加了江蘇省聲樂(lè)協(xié)會(huì)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，有幸聆聽(tīng)了俞子正教授、朱艷紅教授、張美林教授和孫振華教授四位大師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)全過(guò)程，收獲滿滿；6月11日聽(tīng)取了“好萊塢編曲大師諾曼。盧德文2016中國(guó)江蘇研討會(huì)”講座。大師們真誠(chéng)而精彩的的傳道授業(yè)，直接指導(dǎo)了我們音樂(lè)專業(yè)業(yè)務(wù)的提升。開(kāi)闊了視野，間接地為我們秦淮中學(xué)學(xué)生合唱團(tuán)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在注重實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，我們組也將經(jīng)驗(yàn)和反思，及時(shí)整理，努力形成文字留存，并結(jié)合參考其他資料進(jìn)行了一些專題總結(jié)，本學(xué)期研究整理了專題《關(guān)于音樂(lè)聽(tīng)力的訓(xùn)練方法你知道多少？》等，同時(shí)正在整理跟合唱相關(guān)的許多學(xué)習(xí)心得。這學(xué)期我們組繼續(xù)以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為指導(dǎo)，緊密跟蹤市區(qū)教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真參加了江寧區(qū)中學(xué)音樂(lè)教師“小樂(lè)器進(jìn)課堂”的系列觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，4月12日上午，在湖熟初級(jí)中學(xué)認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)了呂程程老師的展示課，認(rèn)真聽(tīng)取了各位與會(huì)老師的精彩點(diǎn)評(píng)和交流，受益匪淺。5月10日上午參加了南京市和江寧區(qū)教研室共同組織的中學(xué)三區(qū)聯(lián)片課堂展示課交流活動(dòng)。我們一直在努力把教學(xué)反思當(dāng)習(xí)慣，深入加強(qiáng)“有效課堂教學(xué)”研究，校本音樂(lè)學(xué)科研究，進(jìn)一步充分發(fā)揮信息技術(shù)與高中生音樂(lè)鑒賞相整合的作用，并常作積極的階段性反思。

在本職業(yè)務(wù)工作比較盡力的同時(shí)，我們組也熱情參與了學(xué)校其他方面的各項(xiàng)工作。3月16日，我們組積極組織音樂(lè)社團(tuán)學(xué)生排練了一組節(jié)目，承擔(dān)了學(xué)校國(guó)際部丹麥奧爾胡斯市教會(huì)學(xué)校代表團(tuán)來(lái)校友好交流聯(lián)誼會(huì)的任務(wù)，同學(xué)們和丹麥師生一起唱歌、跳舞、進(jìn)行樂(lè)器和花樣跳繩表演等，活動(dòng)開(kāi)展得很圓滿成功，進(jìn)一步加深了中丹雙方的友誼。5月藝術(shù)月，合唱社團(tuán)又組織學(xué)生經(jīng)過(guò)校內(nèi)淘汰賽，25日下午參加了校團(tuán)委舉辦的“傳遞愛(ài)心，播種希望、博愛(ài)校園行”愛(ài)心義賣活動(dòng)，在眾多社團(tuán)中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。6月1日積極參加了校團(tuán)委組織的“唱出青春暢想未來(lái)”校園十佳歌手大賽評(píng)委事務(wù)，6月15日晚，合唱社團(tuán)經(jīng)過(guò)認(rèn)真精心的準(zhǔn)備，參加了學(xué)校團(tuán)委組織的“青春向上”學(xué)生社團(tuán)巡禮文娛匯演，獲得二等獎(jiǎng)表彰。本著教學(xué)相長(zhǎng)的原則，德高為師，學(xué)高為范，音樂(lè)組與學(xué)生一同共成長(zhǎng)，本學(xué)期，我們繼續(xù)履行著江寧區(qū)高中音樂(lè)學(xué)科帶頭人和教壇新秀的職責(zé)，工作上踏實(shí)認(rèn)真，勇于擔(dān)當(dāng)。3月8日，魏哲媛老師在高一（2）班舉行了一次推磨聽(tīng)課活動(dòng)，課題為“走進(jìn)非洲”，課后并作了及時(shí)的教學(xué)反思。本次研討課活動(dòng)得到了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及音體美教研組分管領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)老師們的一致關(guān)注，大家熱情地參與聽(tīng)課、評(píng)課，并給予指導(dǎo)，使音樂(lè)組老師獲得了難能可貴的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，此次活動(dòng)有力地促進(jìn)了年輕教師課堂教學(xué)的成長(zhǎng)和提高。4月11日，音樂(lè)組魏哲媛老師參加了我校首屆“五。四”優(yōu)秀青年教師評(píng)比賽課活動(dòng)，從眾多年輕教師中脫穎而出，獲得了“五·四教壇新秀”稱號(hào)。生活上也本著對(duì)青年教師工作和生活的關(guān)愛(ài)，我一度個(gè)人向年輕教師魏哲媛家中母親生病住院時(shí)表達(dá)了真切的慰問(wèn)，予以代表音樂(lè)組傳達(dá)對(duì)青年教師的關(guān)愛(ài)之情。

從學(xué)科建設(shè)上來(lái)說(shuō)，提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)效能是個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)；從團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面而言，它山之石可以攻玉，我們應(yīng)多向身邊的先進(jìn)教研組學(xué)習(xí)，向語(yǔ)文組學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，向美術(shù)組取經(jīng)學(xué)科專業(yè)工作效能的提升等等?？傊?，我們將繼續(xù)堅(jiān)持勤于學(xué)習(xí)充電、主動(dòng)追求，在學(xué)校大力支持音樂(lè)學(xué)科建設(shè)的平臺(tái)上，充分運(yùn)用新課程教育理論和良好的教研環(huán)境，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，按照學(xué)校常態(tài)課管理要求，繼續(xù)把認(rèn)真上好每節(jié)課作為自己的首要責(zé)任，其次繼續(xù)積極配合學(xué)校整體工作布局，深入跟隨探究“友善用腦“教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)科建設(shè)，以研促教，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)合唱團(tuán)和“秦樂(lè)坊”的研發(fā)提升，團(tuán)結(jié)合力把音樂(lè)教研組建設(shè)更上新臺(tái)階。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期教研處圍繞教師專業(yè)發(fā)展、新課程改革和課堂教學(xué)效益三個(gè)核心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿完成了計(jì)劃的任務(wù)。

一、抓好教研常規(guī)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、完善教研制度，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展。

本學(xué)期為進(jìn)一步提高科組活動(dòng)的質(zhì)量，明確提出了科組學(xué)期校本教研的主題。

和活動(dòng)的次數(shù)，要求每次活動(dòng)圍繞主題開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，數(shù)學(xué)科組、英語(yǔ)科組開(kāi)展的同課異構(gòu)活動(dòng)效果明顯，通過(guò)對(duì)相同課題不同教師的聽(tīng)課評(píng)課，尤其是對(duì)幫助青年教師課堂教學(xué)能力的提高非常有效，得到了大多數(shù)教師的肯定。

2、領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，落實(shí)教師崗位責(zé)任公開(kāi)課。

本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的`基礎(chǔ)上，合理安排各崗位責(zé)任教師的公開(kāi)課，達(dá)到了每位教師至少上一節(jié)公開(kāi)課和每位教師至少聽(tīng)15節(jié)公開(kāi)課的要求，在組織聽(tīng)課評(píng)課方面，各備課組發(fā)揮了很好的作用，除了集中評(píng)課外，各位教師還通過(guò)網(wǎng)上聽(tīng)課系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)課，被聽(tīng)課教師可以網(wǎng)上瀏覽每個(gè)教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，對(duì)提高自己的課堂教學(xué)能力幫助很大。

3、解決實(shí)際問(wèn)題，為校本教研提供保障。

為了保證科組活動(dòng)能正常開(kāi)展，本學(xué)期初對(duì)科組室的環(huán)境布置、臺(tái)凳等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充和更換，并要求科組定期搞好環(huán)境衛(wèi)生。根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校研究決定了本學(xué)期科組每位教師100元科組經(jīng)費(fèi)，為科組活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。

二、推進(jìn)名師工程，開(kāi)展學(xué)科首席教師評(píng)選活動(dòng)。

1、為落實(shí)我校名師工程建設(shè)，先后評(píng)出了三批名師，兩批青年骨干教師，從廣州市一級(jí)學(xué)校、廣東省一級(jí)學(xué)校到國(guó)家級(jí)普通高中示范性學(xué)校，名師工程起到了重要作用。為了進(jìn)一步推進(jìn)名師工程建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期開(kāi)展了塘新中學(xué)學(xué)科首席教師評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)過(guò)科組推薦，教研處審核，領(lǐng)導(dǎo)小組討論，行政會(huì)議通過(guò)，全校公示等程序，評(píng)出了8位學(xué)科首席教師，他們將對(duì)我校學(xué)科品牌建設(shè)起到重要作用。

2、我?，F(xiàn)有廣州市百千萬(wàn)工程培養(yǎng)對(duì)象一名，廣州市骨干教師一名，增城市骨干教師九名，通過(guò)他們推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校的更大發(fā)展。

三、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，開(kāi)展規(guī)劃課題和小課題研究。

1、我?，F(xiàn)有增城市“十二?五”規(guī)劃課題：

（1）高中語(yǔ)文建設(shè)“自主互進(jìn)”課堂學(xué)習(xí)模式的實(shí)驗(yàn)研究(z)；

（2）利用網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建高中英語(yǔ)有效教學(xué)范式（z）；

（3）“活動(dòng)寫作”教學(xué)對(duì)中學(xué)生作文素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)的實(shí)踐研究（z）。

通過(guò)申報(bào)、開(kāi)題、研究活動(dòng)的開(kāi)展等過(guò)程的管理，促使教師課題研究能力的提高。

2、我校10月申報(bào)并立項(xiàng)39個(gè)廣東省教育學(xué)會(huì)規(guī)劃小課題有27個(gè)已結(jié)題，5個(gè)評(píng)為優(yōu)秀課題，3月成功申報(bào)并立項(xiàng)17個(gè)廣東省教育學(xué)會(huì)規(guī)劃小課題17個(gè)，月申報(bào)廣東省教育學(xué)會(huì)規(guī)劃小課題9個(gè)。通過(guò)專家的理論指導(dǎo)和各個(gè)小課題組教師的團(tuán)結(jié)合作，教師教科研水平得到了很快的提高，由于參與的教師比較廣，形成了我校濃厚的教研氛圍，小課題研究是一種行之有效的教科研新路徑。

3、成功申報(bào)廣州市《非線性主干單元教學(xué)法》實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

四、搭建交流平臺(tái)，開(kāi)展各項(xiàng)交流活動(dòng)。

1、學(xué)期末舉辦了年高考備考經(jīng)驗(yàn)交流，兩位高考成績(jī)突出的科任教師和三位班主任分別在全校教師大會(huì)上發(fā)言，收到論文30多篇。共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名。二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)10名。

3、安排了各崗位責(zé)任教師的公開(kāi)課，為教師學(xué)習(xí)交流提供了方便。

5、39人參加了廣東省教育學(xué)會(huì)小課題研究培訓(xùn)，z分別參加了上海、北京、廣州教科研高級(jí)研修班。

6、z老師參加了在深圳舉行的全國(guó)高效課堂研討會(huì)。

五、利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立教師業(yè)務(wù)檔案管理系統(tǒng)。

本學(xué)期建立了教師電子業(yè)務(wù)檔案、先進(jìn)的聽(tīng)課評(píng)課系統(tǒng)并籌備學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，信息化建設(shè)對(duì)校本教研的管理注入了新的活力。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期學(xué)校工作在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會(huì)精神，本站，全國(guó)公務(wù)員公同的天地扎實(shí)開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事。學(xué)校堅(jiān)持以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿地完成本學(xué)期各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，增強(qiáng)師生的合力，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。

校黨支部大力加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，經(jīng)常組織全體教職工學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，要求廣大黨員干部嚴(yán)于律己，敬業(yè)奉獻(xiàn)，要求廣大教職員工認(rèn)清形勢(shì)，把握時(shí)代脈搏，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)。

校黨支部積極探索新形勢(shì)下思想政治工作的規(guī)律和方法，密切關(guān)注和研究社會(huì)生活的新變化對(duì)師生的影響，貫徹“以人為本”的治校思想，主動(dòng)關(guān)心教職工的思想、工作和生活，多做思想動(dòng)員、釋疑解惑的工作，提高了思想教育的針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性和實(shí)效性。黨支部在教職工中開(kāi)展以為人民服務(wù)為核心，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為兩翼，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的思想道德教育。通過(guò)國(guó)旗下的講話等形式，開(kāi)展了公民道德建設(shè)系列教育。黨支部深入貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，舉辦了推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)道德教育講座，開(kāi)展了創(chuàng)建文明學(xué)校、平安校園和爭(zhēng)創(chuàng)文明小市民等活動(dòng)，營(yíng)造了良好的育人氛圍，切實(shí)增強(qiáng)了德育工作的時(shí)代感、主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善我校德育工作有效機(jī)制。

我校本學(xué)期班主任隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)就是積極探索新時(shí)期德育工作的規(guī)律和特點(diǎn)，全力提高青年班主任德育科研水平，增強(qiáng)青年班主任教育管理能力。

校政教處以2014年底制定的《班主任工作管理細(xì)則》為主依據(jù)，從規(guī)范管理，加強(qiáng)檢查、督促，認(rèn)真執(zhí)行《細(xì)則》的內(nèi)容要求，把班主任的工作與考核獎(jiǎng)與年度考核分掛鉤，更好地促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)政教處就組織了新班主任學(xué)習(xí)《班主任工作管理細(xì)則》，并根據(jù)以往在班級(jí)、學(xué)生教育管理中存在的問(wèn)題向新班主任提出具體要求予以工作指導(dǎo)。新制定了《班主任每周下住校生宿舍檢查制度》。同時(shí)很好地利用每周的班主任例會(huì)，安排學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育報(bào)》專欄：班主任工作經(jīng)驗(yàn)漫談，圍繞“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”的主題，開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流和討論。通過(guò)一學(xué)期的努力，促進(jìn)了班主任對(duì)住校生思想、行為的了解，有效防止了住校生聚集賭博、吵鬧等不良現(xiàn)象;校園的衛(wèi)生工作、綠化環(huán)境建設(shè)有了明顯進(jìn)步，幾個(gè)衛(wèi)生區(qū)的老問(wèn)題得到解決。

從一學(xué)期的檢查、督促來(lái)看，《細(xì)則》的制定有利于增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任意識(shí)，提高了班主任工作的管理水平，有利于加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、以教研為突破口，扎實(shí)推進(jìn)日常教學(xué)管理工作，向教學(xué)要質(zhì)量，向管理要效率。

教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)管理的職能部門，是學(xué)校教學(xué)工作的直接實(shí)施者和指引者，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的高低與教務(wù)處這個(gè)職能部門的作用發(fā)揮有直接關(guān)系，因此本學(xué)期教務(wù)處教育教學(xué)方面很下力氣，有計(jì)劃的開(kāi)展了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的工作。

1、圍繞新課改，促學(xué)校教學(xué)發(fā)展。

初中課改已在各年段全面鋪開(kāi)，2014屆初三畢業(yè)班的中考將接受課改檢驗(yàn)，因此做好小結(jié)工作就尤其重要。開(kāi)學(xué)第三周就召開(kāi)課改教師座談會(huì)，小結(jié)上學(xué)年的課改工作經(jīng)驗(yàn)、得失，對(duì)下一階段課改工作提出更深層次要求，要求工作落到實(shí)處;11月份組織了課改年段到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流。課改教師按照教務(wù)處的布置分期中、期末進(jìn)行課改小結(jié)、反思而且課改工作提升到一定層次。同時(shí)學(xué)校積極創(chuàng)造條件組織教師參加各級(jí)、各類別的培訓(xùn)和教研活動(dòng)。這些活動(dòng)都不同程度的開(kāi)拓了教師視野和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)將參評(píng)論文推薦到學(xué)校的網(wǎng)站，由評(píng)委進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)比，更好地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)論文質(zhì)量的提高。

2、以教研活動(dòng)為突破口，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期教研重點(diǎn)為：提高教務(wù)處教研的工作效能，為教師的教學(xué)打開(kāi)信息渠道，拓寬資料來(lái)源，建立資料庫(kù)，提高服務(wù)教學(xué)的意識(shí)。學(xué)校在上學(xué)期開(kāi)展了教研組評(píng)比活動(dòng)的基礎(chǔ)上，制定了《教研組長(zhǎng)年度考核標(biāo)準(zhǔn)》，改變以往每周四各教研組一起開(kāi)展教研活動(dòng)的規(guī)定，而是安排各教研組具體的活動(dòng)時(shí)間，促活動(dòng)更充實(shí)。在各位教研組長(zhǎng)的大力努力下，基本做到每周均教研組活動(dòng)內(nèi)容詳實(shí)有成效，每次教研活動(dòng)都提出了探討的內(nèi)容，并及時(shí)對(duì)本組教師的公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)議;本學(xué)期各教研組都開(kāi)展了科技活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，為了更加規(guī)范、務(wù)實(shí)，教務(wù)處分工人員做到認(rèn)真檢查、嚴(yán)格考勤，使課外活動(dòng)豐富多彩，學(xué)科競(jìng)賽實(shí)效性得到提高。本學(xué)期各教研組累計(jì)表彰學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝學(xué)生59人，學(xué)生的特長(zhǎng)得到一定程度的發(fā)揮。

3、以“教育質(zhì)量為生命線”為宗旨，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及早安排中高考工作。

本學(xué)期組織教務(wù)工作人員對(duì)高考和中考取得的成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的質(zhì)量分析，并分別組織初、高中畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì)。在分析會(huì)上通報(bào)了分析結(jié)果，提出了具體要求。為確保2014屆中高考取得好成績(jī)，在總結(jié)了上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)畢業(yè)班工作做到抓早抓好。9月、11月分別召開(kāi)了兩次初三、高三畢業(yè)班的工作會(huì)議，了解了畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)情況，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，特別是要求畢業(yè)班工作要落實(shí)到具體，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類分析，對(duì)重點(diǎn)生、希望生、邊緣生要有針對(duì)性開(kāi)展工作;實(shí)行從上至下進(jìn)行跟蹤分析。

為了使畢業(yè)班工作有指導(dǎo)性，加強(qiáng)與先進(jìn)校的校際間的交流，組織了初三和高三年段到六中、一中開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)了與先進(jìn)校的信息就、資料的交流。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

學(xué)校針對(duì)過(guò)兩年來(lái)年輕教師、鄉(xiāng)下選調(diào)教師較多的現(xiàn)狀，加強(qiáng)他們的培養(yǎng)工作。新學(xué)期一開(kāi)始就認(rèn)真做好“新教師的座談會(huì)”，與老教師簽定“師徒協(xié)議”等工作。教務(wù)處有安排地長(zhǎng)期對(duì)他們進(jìn)行跟班聽(tīng)課，組織到外校學(xué)習(xí)，組織進(jìn)行崗位培訓(xùn)。一系列有目地的措施加快了新教師的成長(zhǎng)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌奠定了基礎(chǔ)。

5.繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課制度和完善教研組公開(kāi)課開(kāi)課、評(píng)課制度、教學(xué)論文的評(píng)比制度，繼續(xù)進(jìn)行每月抽查制度。

三、深化學(xué)校管理改革，全面推進(jìn)創(chuàng)“省三級(jí)”達(dá)標(biāo)校建設(shè)。

1、簽定年段目標(biāo)管理責(zé)任制。

為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，使我校的教學(xué)質(zhì)量的提高做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，同時(shí)加強(qiáng)年段工作的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。為此校長(zhǎng)與各層代表多次召開(kāi)座談會(huì)，明確“年段目標(biāo)責(zé)任制”的重要性。在取得思想統(tǒng)一后，教務(wù)處督促各年段制定了中高考“目標(biāo)管理協(xié)議”，成績(jī)的好壞與獎(jiǎng)金掛鉤，且納入了教師年度考核。“目標(biāo)管理協(xié)議”的簽定使下段領(lǐng)導(dǎo)與年段、教師形成合力，讓教學(xué)質(zhì)量的提高成為全體教師的一種共識(shí)、一種方向。

2、拓寬德育工作渠道，促學(xué)生思想道德建設(shè)，努力打造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

(1)、新學(xué)期初，政教處依照新制定的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。主要是結(jié)合學(xué)校實(shí)際重點(diǎn)抓好了準(zhǔn)時(shí)到校、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、不穿拖鞋進(jìn)校，學(xué)生規(guī)范佩帶?；?、主動(dòng)向老師問(wèn)好等工作。大力倡導(dǎo)“七中人”的主人翁意識(shí)、自豪感和集體榮譽(yù)感，形成人人講文明、守紀(jì)律的好風(fēng)氣。9月13日丁一意副校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話，分別就教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以學(xué)生的校園生活為主線，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。并做了主題為《自律——成功的基石》的專題演講。同時(shí)政教處在每周的集會(huì)上，及時(shí)公布一周的文明班級(jí)評(píng)比結(jié)果，并把每月頒發(fā)文明班級(jí)評(píng)比流動(dòng)紅旗改為每周頒發(fā)，此舉有力促進(jìn)了各班級(jí)在文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中開(kāi)展競(jìng)賽的積極性。

(2)、從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。2014年9月27日，由江芳明書記在“國(guó)旗下的講話”做《愛(ài)國(guó)——我們都有責(zé)任》的專題演講。今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念，9月30日，政教處組織八年級(jí)學(xué)生前往市科協(xié)，參觀由教育局主辦的紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年圖畫展，學(xué)校也舉辦了相應(yīng)的圖片展。9月20日，總務(wù)主任張?jiān)瓷阶觥俺捎汕趦€敗由奢”的國(guó)旗下講話。11月15日，副書記饒紅榮做“學(xué)生當(dāng)自強(qiáng)”的國(guó)旗下講話，從(1)自強(qiáng)自勉，奮進(jìn)不止。(2)自強(qiáng)不息的民族氣節(jié)，(3)自強(qiáng)的動(dòng)力來(lái)自崇高的理想三個(gè)方面來(lái)闡述公民基本道德規(guī)范和要求。

本學(xué)期共有三位同學(xué)獲得“黃仲咸教育扶持(獎(jiǎng)勵(lì))基金”，三位同學(xué)獲得市教育局“兩免一補(bǔ)”，五位同學(xué)獲得宋慶齡教育基金的資助。本學(xué)期學(xué)校幫困助學(xué)基金資助63人，金額5320元。

通過(guò)相應(yīng)的主題教育和豐富多彩的活動(dòng)形式，提升同學(xué)們對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的民族凝聚力、自信心、自豪感。

3、營(yíng)造校園文化氛圍，提升校園文化建設(shè)水平。

一個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了培養(yǎng)廣大師生的學(xué)習(xí)興趣，我們注重為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

(1)、有計(jì)劃在全體教職工中開(kāi)展校本培訓(xùn)。

首先于開(kāi)學(xué)前組織全校教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩天，并邀請(qǐng)了進(jìn)修學(xué)校的官云春副校長(zhǎng)到校舉辦專題講座;其次教務(wù)處有計(jì)劃的定期安排校領(lǐng)導(dǎo)和高級(jí)教師對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期共舉辦了8次講座，取得較好效果。

(2)、在環(huán)境方面，強(qiáng)化管理機(jī)制，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境。充分利用學(xué)校的陣地教育，要讓櫥窗、板報(bào)、宣傳欄成為德育一景，讓班、團(tuán)會(huì)成為學(xué)生們自己的活動(dòng)陣地。充分發(fā)揮校園環(huán)境、校園文化對(duì)學(xué)生的教育作用。開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育，組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的相互關(guān)系。

(3)、大力加強(qiáng)對(duì)外報(bào)道和對(duì)校廣播臺(tái)的宣傳作用。

對(duì)外信息報(bào)道這一學(xué)校的軟肋在校辦公室的全力努力下，目前已有徹底的改觀?！敖逃志W(wǎng)頁(yè)、邵武報(bào)、閩北報(bào)、邵武電視臺(tái)”等窗口欄目經(jīng)常出現(xiàn)邵武七中的字眼。邵武七中通過(guò)這些對(duì)外宣傳的平臺(tái)已逐步讓新興的邵武七中家喻戶曉，極大程度地提高了邵武七中的知名度。加強(qiáng)對(duì)外宣傳的同時(shí)學(xué)校也充分利用校廣播臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育，拓寬了宣傳和教育渠道。本學(xué)期以學(xué)生會(huì)宣傳部為主又吸收了一些學(xué)生為廣播臺(tái)播音員，增加了時(shí)事專欄和點(diǎn)歌欄目極大的提高同學(xué)們對(duì)關(guān)心國(guó)家大事的興趣、豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間。廣播稿件也創(chuàng)下歷史新高，共收到稿件635篇，采用248篇。

(4)、豐富多彩的文體活動(dòng)。

文體活動(dòng)深受青少年們喜愛(ài)，參與面廣，影響面大，能夠使校園氣氛更加活躍，校園更有生機(jī)。本學(xué)期我校舉行了一系列的活動(dòng)：11月舉行第五屆學(xué)生羽毛球比賽;12月舉行了第五屆“乒乓球比賽”。11月24號(hào)舉行了學(xué)生聲樂(lè)比賽。12月28號(hào)還舉行了“舞動(dòng)的青春”的元旦文藝匯演。通過(guò)這些活動(dòng)陶冶了廣大青少年的情操，豐富了課余生活鍛煉了身體，讓特長(zhǎng)生也有了展示的平臺(tái)，同時(shí)也擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響。

(5)、加大宣傳教育力度，規(guī)范安全管理，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。

為了使全校師生了解綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，本學(xué)期利用各種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全宣講工作，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和責(zé)任。通過(guò)各種安全教育，學(xué)生掌握了防水防電、交通等方面自救常識(shí);通過(guò)開(kāi)展“法制宣傳教育”活動(dòng)，學(xué)生們更深地認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法的重要性;通過(guò)住校生“文明宿舍”的評(píng)比，特別是對(duì)住校生實(shí)行離返校登記、突擊檢查制度和對(duì)租住在學(xué)校學(xué)校周邊學(xué)生進(jìn)行突擊盤查，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理，從而確保全體住校生的學(xué)習(xí)與生活的穩(wěn)定，受到住校學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

在霍亂防治期間，學(xué)校啟動(dòng)“非典”防治預(yù)案，抓好晨檢和信息上報(bào)工作;針對(duì)禽流感，開(kāi)展了安全講座，同時(shí)還經(jīng)常向?qū)W生宣傳交通安全常識(shí)，包括提醒住校生往返學(xué)校如何選擇安全交通車輛;結(jié)合新的法律、法規(guī)強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)和安全意識(shí);加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課、室外課的管理，保證實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范安全及室外課的師生安全。

四、加強(qiáng)后勤服務(wù)，突現(xiàn)服務(wù)理念。

(一)全體后勤人員團(tuán)結(jié)互助，及時(shí)做好各處室班組的后勤服務(wù)工作，師生滿意，較好地完成了校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。例：遵守采購(gòu)條例，及時(shí)發(fā)放教學(xué)辦公用品，對(duì)于特殊的以及生物解剖物品及時(shí)購(gòu)買提供，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展;對(duì)校內(nèi)門窗玻璃和燈具損壞等，都能及時(shí)維修，課桌椅及時(shí)調(diào)換登記。堅(jiān)持每學(xué)期的二次財(cái)產(chǎn)檢查;及時(shí)做好后勤服務(wù)和基建等工作。本學(xué)期由于班級(jí)數(shù)和學(xué)生數(shù)的增加，為了保證正常開(kāi)學(xué)和進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施，對(duì)學(xué)校所有的教室、辦公室、單身宿舍和學(xué)生宿舍進(jìn)行了維修、調(diào)整和補(bǔ)充。其中重點(diǎn)維修了學(xué)生宿舍，補(bǔ)建圍墻、添置床架、配制窗簾和新建衛(wèi)生間，并為每一位住校校生配備一個(gè)貯藏柜、增加了飯桌、飯凳和電子自動(dòng)開(kāi)水機(jī)，電子售飯機(jī)，添置了一臺(tái)蒸飯菜車，進(jìn)一步提高完善住校生的生活設(shè)施。本學(xué)期還對(duì)全校的路面進(jìn)行了整修，特別是對(duì)學(xué)校的大坡進(jìn)行修整，以及宿舍周圍的路面硬化，美化了校園，方便了師生進(jìn)出。

(二)、做好食堂、綠化和節(jié)能等工作。

食堂承包給個(gè)人，要求以合同為依據(jù)，能夠做到食品衛(wèi)生，環(huán)境干凈，防止食物變質(zhì)。堅(jiān)持成本核算，精打細(xì)算，做到價(jià)廉物美，讓師生滿意，并做好接待工作。后勤對(duì)學(xué)校的樹(shù)木進(jìn)行了全面規(guī)劃，修剪了部分花木，并對(duì)花草樹(shù)木進(jìn)行防蟲(chóng)處理，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有專人管理，進(jìn)一步提高了校園的綠化和美化的程度。

五、不足之處：

1、師德師風(fēng)教育不足，老師的敬業(yè)精神不強(qiáng)。

2、節(jié)能方面，從水電的用量來(lái)看，能源消耗居高不下，這與設(shè)備繁多和管理不力有關(guān)，造成不必要的浪費(fèi);再加上一體機(jī)的頻繁使用，油印成本也呈逐年上長(zhǎng)。

3、食堂、花草的管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、學(xué)校教研力量依舊薄弱，教學(xué)教研氛圍、教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

為此，學(xué)校將制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和改進(jìn)措施，鼓勵(lì)教職工辛勤工作，提高辦學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，為全面提高素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇十四

這是一個(gè)時(shí)間很短但生活工作很緊湊的學(xué)期，這就要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)高效率地完成支部的工各項(xiàng)工作與活動(dòng)。支部全體黨員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院黨委的各項(xiàng)要求，以更多的努力確保了支部各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展完成，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將我支部本學(xué)期的工作活動(dòng)情況作總結(jié)如下：

一、支部基本情況。

我支部現(xiàn)共有黨員42人，含正式黨員16人，預(yù)備黨員26人;其中10級(jí)黨員22人，正式黨員11人;11級(jí)黨員15人，正式黨員4人;12級(jí)預(yù)備黨員2人，13級(jí)預(yù)備黨員2人，教師1人。

二、組織制度建設(shè)。

1、組織生活會(huì)制度。

本年度我支部按照黨委要求，嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會(huì)制度，定期召開(kāi)黨員組織生活會(huì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)組織我支部的黨員政治學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、支部管理制度。

我支部按照黨章有關(guān)要求，結(jié)合我支部實(shí)際情況，對(duì)我支部黨員實(shí)行嚴(yán)格的管理制度。一般情況下組織生活會(huì)不能請(qǐng)假，不可遲到，若遲到要作出書面檢討。若特殊原因請(qǐng)假，要經(jīng)支部書記批準(zhǔn)。這樣做及便于黨員管理，又提高了辦事效率和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，在本批黨員發(fā)展工作中已表現(xiàn)出它積極的作用。

3、政治學(xué)習(xí)制度。

組織生活會(huì)若無(wú)特殊任務(wù)將安排政治學(xué)習(xí)，包括國(guó)家或地區(qū)重大。

方針政策的學(xué)習(xí)以及時(shí)事熱點(diǎn)的探討。本學(xué)期，我支部進(jìn)行的學(xué)習(xí)和活動(dòng)內(nèi)容有：

1學(xué)習(xí)《論群眾路線》和《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》讀本。

2“重溫革命歲月，感悟紅色精神——紅色電影觀看”主題活動(dòng)。

3入黨積極分子考察、預(yù)備黨員發(fā)展及轉(zhuǎn)正工作。

4預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、新發(fā)展預(yù)備黨員所需材料布置工作。

5“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”組織生活會(huì)。

6熱點(diǎn)事件辯論交流會(huì)。

7黨的十八屆三中全會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

8考風(fēng)考紀(jì)教育。

三、黨員發(fā)展工作。

本學(xué)期我支部按照校黨委、院黨委的相關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行黨章關(guān)。

于黨員發(fā)展的要求，本著成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，通過(guò)入黨介紹人介紹、自我介紹、民主考評(píng)、支部大會(huì)表決等過(guò)程，共發(fā)展黨員6人，共轉(zhuǎn)正黨員15人。

四、存在的不足之處。

1、由于本學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們大都忙于專業(yè)學(xué)習(xí)或科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽，

大四的很多同學(xué)忙于應(yīng)聘，時(shí)間不能統(tǒng)一，故支部?jī)?nèi)部特色活動(dòng)開(kāi)展較少，也導(dǎo)致黨員同志們之間缺乏了解和溝通。今后應(yīng)合理安排支部特色活動(dòng)時(shí)間，提前一個(gè)月統(tǒng)計(jì)安排，做到統(tǒng)籌規(guī)劃再付諸實(shí)施。

2、由于支部在學(xué)期末發(fā)展新黨員工作量大，要求嚴(yán)格，持續(xù)時(shí)。

間長(zhǎng)，我支部對(duì)黨員的教育和管理力度稍有放松，支部最后一次的會(huì)議準(zhǔn)備工作不夠充分。今后應(yīng)更加明確各支委職責(zé)，及分工又協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織而更加努力!

五、今后工作計(jì)劃。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨員的思想覺(jué)悟和知識(shí)水平。

繼續(xù)組織黨員學(xué)習(xí)《論群眾路線》和《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》的學(xué)習(xí)材料，繼續(xù)開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的后續(xù)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)國(guó)家大政方針，探討社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及了解學(xué)校規(guī)章制度，開(kāi)展黨內(nèi)特色活動(dòng)等，展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)不斷提高黨員的思路覺(jué)悟和知識(shí)水平。

2、加強(qiáng)黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，提高黨員的服務(wù)意識(shí)。

堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)展黨的重要會(huì)議學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)黨員進(jìn)行黨的宗旨教育。認(rèn)真組織黨員開(kāi)展紀(jì)律教育活動(dòng)，組織黨員觀看黨風(fēng)廉政教育片，以增強(qiáng)遵紀(jì)守法、廉潔自律的自覺(jué)性。

3、加強(qiáng)支部的組織建設(shè)，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、加強(qiáng)支部的制度建設(shè)，促進(jìn)支部日常工作規(guī)范化。

5、健全支部的組織生活制度，建立工作考勤制度,健全組織生活情況記錄，健立健全民主評(píng)議黨員制度，以促進(jìn)支部日常工作規(guī)范化。

6、積極穩(wěn)妥做好發(fā)展黨員的工作。一個(gè)學(xué)生能否成為黨員，關(guān)。

鍵是要看他在思想、學(xué)習(xí)、工作及群眾關(guān)系四個(gè)方面是否具有先進(jìn)性和示范性。支部本著成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，寧缺勿濫的原則穩(wěn)妥地做好發(fā)展工作。在發(fā)展的過(guò)程中，我們要求全面考察，不偏廢任何一方。本學(xué)期以來(lái)，支部所發(fā)展的學(xué)生黨員在思想上都是積極要求進(jìn)步的，他們大多數(shù)是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，工作的能手，而且群眾關(guān)系也不錯(cuò)。

至是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的第二年，下學(xué)期，學(xué)生黨員三支部將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，為學(xué)院的和諧發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、政治保證和組織保證。我支部將緊跟學(xué)院黨委要求，積極進(jìn)行組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作，努力創(chuàng)建為學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生黨支部。全體黨員也將充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)自己的年度夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)出自己的力量。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇十五

緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和技術(shù)組全體教師的共同努力下，技術(shù)組順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

回顧這一學(xué)期的工作經(jīng)歷，真是收獲很多，工夫不負(fù)有心人，我們付出勞動(dòng)的同時(shí)，我們也收獲了很多。

1、順利完成了初一、初二、初三、高一、高二五個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)和高一、高二兩個(gè)年級(jí)的通用技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)。

2、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師徒雙方對(duì)對(duì)方的課堂進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，在這個(gè)活動(dòng)中，師傅教師與徒弟教師都得到了進(jìn)步。

3、每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M會(huì)，給大家提供一個(gè)針對(duì)共性題目進(jìn)行面對(duì)面討論的機(jī)會(huì)，讓很多題目在會(huì)議上得到解決。

4、每月一次網(wǎng)絡(luò)教研，大家針對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)等題目進(jìn)行網(wǎng)上研討，在網(wǎng)絡(luò)上大家各抒己見(jiàn)，收獲頗豐。

5、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的各項(xiàng)作業(yè)，并按時(shí)上傳博客。6、這個(gè)學(xué)期，為了迎接省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，我組成員積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真預(yù)備各種資料，認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課、研討，為學(xué)校提升為省一級(jí)學(xué)校盡我們的一份氣力。

1、針對(duì)自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀課例進(jìn)行分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目，反思自己的課堂，并及時(shí)將反思發(fā)到博客上。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

天天教練員都積極組織學(xué)習(xí)練習(xí)，并針對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)際比賽，開(kāi)闊學(xué)生的視野。在這一課堂上，學(xué)生的智力得到了開(kāi)發(fā)，動(dòng)手能力增強(qiáng)了，綜合技能水平得到了提升。20xx年11月周向榮老師帶領(lǐng)機(jī)器人小組參加了在馬來(lái)西亞舉行的wro機(jī)器人比賽，學(xué)生第一次走出了國(guó)門，見(jiàn)識(shí)了外面的世界。本學(xué)期，機(jī)器人小組還組織了一個(gè)科技社團(tuán)，有很多學(xué)生報(bào)名參加。電腦制作小組的兩位老師，天天都對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培訓(xùn)，學(xué)生在課堂上即學(xué)到了電腦操縱技能又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這門課遭到了很多學(xué)生的好評(píng)。

（一）維修方面

1、技術(shù)組擔(dān)負(fù)學(xué)校3個(gè)機(jī)房（總計(jì)213臺(tái)電腦）、教師幾百臺(tái)筆記本及辦公電腦、和所有的多媒體教室電腦及設(shè)備的維護(hù)工作，對(duì)維修工作，積極響應(yīng)，認(rèn)真維護(hù)。本學(xué)期末，技術(shù)組成員利用一周的時(shí)間，將已使用3年多的3個(gè)舊機(jī)房重新修整，保證下個(gè)學(xué)期的正常使用。

2、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)故障頻繁，每次網(wǎng)絡(luò)故障，技術(shù)組教師都認(rèn)真處理，及時(shí)排除故障，保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，特別是12年的十一假期期間，我校網(wǎng)絡(luò)不通，技術(shù)組教師在假期中連續(xù)兩天來(lái)學(xué)校排除故障。

3、配合工程隊(duì)完成5個(gè)機(jī)房、一個(gè)電子閱覽室、幾十個(gè)多媒體教室的施工。

4、配合學(xué)校驗(yàn)收機(jī)房、電子閱覽室及多媒體教室。

5、配合供給商安裝學(xué)校的電子圖書系統(tǒng)，并協(xié)助調(diào)試服務(wù)器保證電子圖書系統(tǒng)的正常運(yùn)行

（二）其他工作

1、擔(dān)負(fù)校運(yùn)會(huì)、開(kāi)發(fā)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作。

2、協(xié)助高三年級(jí)進(jìn)行高考報(bào)名，保障報(bào)名機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)、電腦正常運(yùn)行。

3、完成期末分卷工作。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇十六

第一學(xué)期，我校黨支部在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，尤其是圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面去得了一定成績(jī)。

-，我校黨支部在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織開(kāi)展了黨建工作。學(xué)校黨支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委《黨建工作意見(jiàn)》精神，按照工作要求，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)以及陣地建設(shè)、基礎(chǔ)工作等方面作了大量的工作。

1.常規(guī)工作對(duì)布置的每一項(xiàng)工作，做到組織有分工，工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，過(guò)程有檢查，結(jié)果有成效。一年來(lái)，很好地完成了鎮(zhèn)黨委布置的每項(xiàng)工作任務(wù)。

2.開(kāi)展黨員建校義務(wù)勞動(dòng)開(kāi)春之時(shí)，正值學(xué)校特色建設(shè)起步。為建好“學(xué)生實(shí)踐園”，黨員和積極分子們，放棄了2天的休息時(shí)間，從整地、施肥、播種，無(wú)故不滲透著大家的汗水，尤其是老黨員馬振華、馮建明、黃志奎等同志，他們身先士卒，不怕臟不怕累，總是事事在先，為年輕黨員做出了表率。

3.獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)開(kāi)展“迎七一，獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)，28名黨員，5名積極分子在七一前夕，以捐款的形式迎接黨的生日，共捐款370元。

4.黨員外出五一前夕，全體黨員外出到平谷參觀，感受大自然的奇特壯觀。

5.開(kāi)展教育研究，學(xué)會(huì)先進(jìn)教學(xué)方法，上好每一堂課，開(kāi)好一堂公開(kāi)示范課，取長(zhǎng)補(bǔ)短;。

二、做好《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)》。

根據(jù)中央、市委和區(qū)委關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體要求，按照《中共北京市通州區(qū)委關(guān)于在全區(qū)黨員中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(京通發(fā)[2014]9號(hào))的總體部署，通州區(qū)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，自203月到2014年8月用半年時(shí)間開(kāi)展這一活動(dòng)。我校積極開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

1、召開(kāi)黨支部成員會(huì)議召開(kāi)黨支部成員會(huì)議，專題傳達(dá)學(xué)習(xí)關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

2、成立深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.制定方案2014年3月25日，學(xué)校支部為全面貫徹十七大精神，樹(shù)立和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面提升我校辦學(xué)水平，根據(jù)區(qū)委、區(qū)教委關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)文件的部署和要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案：方案包括：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求、參加活動(dòng)人員的范圍和活動(dòng)要求、基本步驟、實(shí)踐措施等幾個(gè)方面。

4.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)2014年3月27日學(xué)校支部書記主持召開(kāi)了《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)》動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了有關(guān)文件，陳長(zhǎng)寶支部針對(duì)活動(dòng)提出了具體要求，黨員代表代表黨員做了表態(tài)發(fā)言，督導(dǎo)組同志講話重申活動(dòng)的意義并提出了一些具體要求。

5.活動(dòng)第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研。

主要任務(wù)：組織學(xué)習(xí)、開(kāi)展培訓(xùn)、解放思想、提高認(rèn)識(shí)，著重是統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論等工作。

(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合實(shí)際，制定出具體的實(shí)施方案。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》;學(xué)習(xí)黨的十七大和中央一系列會(huì)議精神;特別是市委關(guān)于開(kāi)展弘揚(yáng)北京奧運(yùn)精神;學(xué)習(xí)區(qū)委書記王云峰同志的動(dòng)員講話等學(xué)習(xí)材料，集中學(xué)習(xí)3次。個(gè)人與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。做到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)20小時(shí)，黨員集中學(xué)習(xí)10小時(shí)以上。

(2)深入調(diào)研以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，一是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合各自的分管工作，找準(zhǔn)制約學(xué)校發(fā)展、教職工反映的突出問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的對(duì)策，并形成調(diào)研報(bào)告。二是在學(xué)校開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策”活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。廣泛征集社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校涉及科學(xué)發(fā)展問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的意見(jiàn)和建議。并對(duì)征集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，形成了“提升整體教育質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的調(diào)研報(bào)告。

(3)解放思想討論圍繞“和諧教育”的主題，著眼于樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念、凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)，以觀念再造、思維突破、推進(jìn)全面優(yōu)質(zhì)化、加快教育現(xiàn)代化為主要內(nèi)容，組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之調(diào)研報(bào)告的撰寫活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入開(kāi)展“科學(xué)發(fā)展、問(wèn)計(jì)于民”調(diào)研活動(dòng);中層領(lǐng)導(dǎo)以上的黨員干部確定一個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題，圍繞影響和制約我校當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的存在問(wèn)題，結(jié)合個(gè)人分管工作，深化調(diào)研，找準(zhǔn)核心問(wèn)題，研究制定解決問(wèn)題的辦法措施;其他黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際深入開(kāi)展調(diào)研，開(kāi)展“我為甘棠中學(xué)教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，黨員教師廣泛參與到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)了教育科學(xué)和諧發(fā)展。

學(xué)校黨支部召開(kāi)解放思想專題研討會(huì)2次：一次是以“講黨性，重品行，做表率”為主題的學(xué)習(xí)體會(huì);一次以“和諧教育”為主題交流自己的調(diào)研報(bào)告。

第二階段：分析檢查(2014年5月至6月)。

本階段主要任務(wù)：發(fā)現(xiàn)提煉問(wèn)題、深刻剖析原因、理清發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措。按照“重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、重在明確發(fā)展思路”的要求，在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析原因、明確方向，制定對(duì)策。

1.召開(kāi)民主生活會(huì)。召開(kāi)黨員教師座談會(huì)、分發(fā)征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求黨員和教職工意見(jiàn)。對(duì)黨員教師的建議和意見(jiàn)進(jìn)行分類、研究。查找發(fā)展思路、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展觀念等方面存在的突出問(wèn)題。

召開(kāi)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等在內(nèi)的民主懇談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)。黨員干部個(gè)人以各種方式主動(dòng)聽(tīng)取和征求群眾的意見(jiàn)。對(duì)于征求到的意見(jiàn)要進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理。

2.形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在召開(kāi)民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫分析檢查報(bào)告。運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，分析原因，尋求落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的具體措施。初稿形成后，又反復(fù)修改完善。

3.組織公開(kāi)評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，采取座談會(huì)、書面評(píng)議等形式，認(rèn)真組織評(píng)議，廣泛征求黨員群眾的意見(jiàn)。主動(dòng)接受教師對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的監(jiān)督，黨員群眾評(píng)議提出的正確意見(jiàn)吸收到修改后的分析檢查報(bào)告中。

第三階段：整改落實(shí)。

本階段主要任務(wù)：加強(qiáng)整改落實(shí)、解決突出問(wèn)題、建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)是統(tǒng)籌抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題等工作。

1.制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。針對(duì)前階段查找的問(wèn)題，學(xué)校以及全體黨員干部制定了整改方案。主要包括：整改事項(xiàng)、整改辦法、整改目標(biāo)、整改時(shí)間、整改進(jìn)度、督查辦法等。整改方案制定后，黨員干部的整改方案還要在支部范圍內(nèi)公示，向廣大師生公開(kāi)，主動(dòng)接受監(jiān)督。

2.集中解決問(wèn)題。根據(jù)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，結(jié)合整改方案，強(qiáng)化“師生利益無(wú)小事”的意識(shí)，對(duì)師生反映較為突出的問(wèn)題重點(diǎn)解決。對(duì)一些受客觀條件限制暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，要明確整改時(shí)間，逐步解決。

3.加強(qiáng)制度建設(shè)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，不斷完善制度，推進(jìn)制度創(chuàng)新，為學(xué)校的健康、持續(xù)、快速發(fā)展提供制度、機(jī)制保障。對(duì)在整改和解決問(wèn)題中總結(jié)出來(lái)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要及時(shí)進(jìn)行梳理、提煉、歸納，努力形成一套有效的制度，并在實(shí)踐中不斷豐富和完善。

4.總結(jié)測(cè)評(píng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束，認(rèn)真做好活動(dòng)的總結(jié)測(cè)評(píng)工作。實(shí)事求是地總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成效和不足，客觀系統(tǒng)地總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，明確努力方向及主要措施。召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，向全體教職員工通報(bào)，并組織他們對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。反思在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的所得所失。

四、實(shí)踐措施。

1.開(kāi)展學(xué)習(xí)，提高黨員素質(zhì)。

組織黨員集體、自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，對(duì)照檢查，開(kāi)展好“五個(gè)一”主題活動(dòng)(即開(kāi)好一次民主懇談會(huì)、開(kāi)展一次談心談話活動(dòng)、參加一次支部民主生活會(huì)、完成一篇調(diào)研文章、寫好一篇學(xué)習(xí)體會(huì))，提高黨員教師的理論素和政治素質(zhì)。

2.踐行活動(dòng)，提升教育質(zhì)量。

按照區(qū)委、區(qū)教委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)校廣大黨員把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體行動(dòng)中。黨員教師要身體力行，率先垂范，從自我做起，做到“五個(gè)一”(即：黨員走進(jìn)一個(gè)班、開(kāi)展一次家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)己意見(jiàn)征求、聯(lián)系一個(gè)問(wèn)題學(xué)生、提出一個(gè)改革建議、寫一篇學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié))，深入理解全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)，不斷促進(jìn)教育的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

在新的學(xué)期里，學(xué)校黨支部將繼續(xù)圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，緊密結(jié)合“科學(xué)實(shí)踐觀”教育活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，全體黨員、干部、教師努力做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇十七

回想到第一天，我們懷著興奮而又緊張的心情來(lái)到xx中學(xué)，這里陌生而又對(duì)這里充滿了好奇。

第一天，我們開(kāi)始練習(xí)站軍姿，這是一個(gè)考驗(yàn)我們毅力的一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，也是整個(gè)軍訓(xùn)中最令我難忘的訓(xùn)練之一。太陽(yáng)像個(gè)大火爐，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來(lái)蹦去。云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。太陽(yáng)啊太陽(yáng)！你是如此毒辣！這時(shí)教官發(fā)話了：“身體要蹦直，抬頭，挺胸，收腹，身體還要前傾，全身肌肉都要用勁！”他還過(guò)來(lái)給我們調(diào)整姿勢(shì)。不一會(huì)兒，有些人就脖子，腰，腿酸疼，偌大的汗水順著臉頰滑下，落到地面上，一眨眼就被曬干了，當(dāng)我們卻一動(dòng)不能動(dòng)，因?yàn)檫@是在軍營(yíng)中，做任何事情都要向上級(jí)打報(bào)告。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一聲虛弱的“報(bào)告”打破了這緊張的氛圍，我們都往一個(gè)點(diǎn)看去，一位女同學(xué)好像中暑了，教官讓她到一旁休息了，這站軍姿還真是傷不起啊！

這一天是最累，但是沒(méi)有一個(gè)人叫苦，抱怨。都在憑這各自的毅力堅(jiān)持著，沒(méi)有絲毫的懈怠。晚上熄燈后不一會(huì)就全部呼呼大睡了。

后面幾天都是隊(duì)列練習(xí)，幾個(gè)番號(hào)弄得我們死去活來(lái)。番號(hào)，就是在行進(jìn)中喊出的有節(jié)奏的口號(hào)。剛開(kāi)始，我們?nèi)畮滋?hào)人的聲音比教官一個(gè)人的.聲音還輕，教官不斷地給我們示范。教官的嗓子喊啞了，但是他仍舊不停的喊著，這個(gè)舉動(dòng)使我們所有人的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了。終于拿出了吃奶的力氣，長(zhǎng)大了嘴巴，盡量把嘴張成“o”型，扯著喉嚨吼著。教官一遍遍地讓我們重喊，直到令他滿意。幾天后我們每個(gè)人嗓子都變得“滄桑”了，嘴里時(shí)不時(shí)地含著含片，仍是費(fèi)力地喊著。這給我的軍訓(xùn)記憶留下了深刻的印記。

這5天中，教官們教我們唱軍歌，在休息的時(shí)候陪我們聊天，講述他的故事，使我們明白了我們這幾天的軍訓(xùn)不算什么，和教官的經(jīng)歷比起來(lái)全是浮云。

中學(xué)第一學(xué)期期中工作總結(jié)篇十八

本學(xué)年學(xué)校團(tuán)委在團(tuán)市委、教育局團(tuán)委、校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地地深入開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。本著服從學(xué)校管理，利于德育工作，利于學(xué)生成長(zhǎng)的原則。開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績(jī)，為學(xué)校德育建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我校本學(xué)年共青團(tuán)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學(xué)的管理方法。本學(xué)期，將繼續(xù)貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽钡墓芾砝砟?，本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。團(tuán)委成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)及與其他學(xué)校的交流，不斷提高自己的管理水x。每個(gè)月定期召開(kāi)團(tuán)委成員會(huì)議，通報(bào)當(dāng)月出現(xiàn)的主要問(wèn)題，研究整改措施，布置下月主要工作。

二、發(fā)揮團(tuán)員帶頭作用，積極開(kāi)展團(tuán)員先進(jìn)性活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高團(tuán)員素質(zhì)。

學(xué)生的'成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，責(zé)任意識(shí)和使命感也有待于逐步落實(shí)，為此，團(tuán)委加強(qiáng)了團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性，針對(duì)部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)于團(tuán)員積極分子的發(fā)展，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任的層層推薦，經(jīng)團(tuán)支部審核后主動(dòng)向團(tuán)委提出入團(tuán)申請(qǐng)，審查合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的理論教育，富有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

三、圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展多種豐富多彩的活動(dòng)。

1.常規(guī)性開(kāi)展系列儀式教育。

積極、健康、文明、向上的校園氛圍。

2.提升校園宣傳陣地建設(shè)水x。

本學(xué)期團(tuán)委能充分利用好校內(nèi)櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開(kāi)闊了更加廣闊的交流空間，體現(xiàn)出了信息傳遞快速，能直接反映學(xué)生意愿和抒發(fā)感情，節(jié)約資源的特點(diǎn)，通過(guò)輿論宣傳團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。

3.開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

一所學(xué)校，有了活動(dòng)才有生氣，有了生氣才能走得更高更遠(yuǎn)。我校團(tuán)委結(jié)合上級(jí)文件精神，立足我校實(shí)際，每年慣例性的開(kāi)展一系列內(nèi)容鮮活，形式新穎，吸引力強(qiáng)的主題實(shí)踐活動(dòng)。概括來(lái)說(shuō)就是：月月有主題，月月有活動(dòng)，月月有精彩。9月“師恩難忘”主題活動(dòng)月，10月“國(guó)慶”主題活動(dòng)月，同時(shí)9、10兩個(gè)月舉辦“大型科技文化藝術(shù)節(jié)及大型文藝匯演”，11月“走進(jìn)少?；虼蠊梁樱磝x變化”，12月“歷史煙云”主題活動(dòng)月，1月“慶元旦，賀新春”主題活動(dòng)月，同時(shí)開(kāi)展貫穿整個(gè)學(xué)年的“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”的主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生以各種方式參與到活動(dòng)中來(lái)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力，提升了素質(zhì)，展示了風(fēng)采。一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一張張自信的臉龐，成為校園里一道道亮麗的風(fēng)景線。

四、品牌引領(lǐng)，多點(diǎn)開(kāi)花，果實(shí)累累。

1.藝術(shù)春光盈滿校園，文化品牌特色彰顯。

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的科技文化創(chuàng)新意識(shí)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，努力建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，xx四中每年堅(jiān)持舉辦以“科技暢想未來(lái)，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃希望”為主題的校園科技文化藝術(shù)節(jié)，今年第八屆已經(jīng)圓滿落幕。

一年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)越辦越好，內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式越來(lái)越新穎，每一屆都呈現(xiàn)了鮮明的主題和特色，有中華經(jīng)典詩(shī)文“朗誦十佳”比賽、征文比賽、“翰墨飄香”軟硬筆書法比賽、校園“十佳歌手”比賽、舞蹈、器樂(lè)、相聲、小品大賽、科技制作、科技創(chuàng)意、幻想畫比賽、“美麗x、魅力校園”攝影大賽、十佳主持人等項(xiàng)賽事。一項(xiàng)一項(xiàng)的活動(dòng)充分展示了廣大青年學(xué)子朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。

舞臺(tái)雖已落幕，但精彩還在上演?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)不僅彰顯了四中校園文化品牌，而且進(jìn)一步展現(xiàn)了校園科技、文化、藝術(shù)的魅力。同學(xué)們更是用飽滿的熱情、激昂的歌聲、精湛的技能、多彩的筆墨，書寫出了自己對(duì)人生、對(duì)藝術(shù)、對(duì)生活、對(duì)理想的感悟和追求。這一幕又一幕，早已成為學(xué)校一抹靚麗的風(fēng)景，成為師生共享的一道精神大餐，彰顯了校園文化品牌特色，豐富了校園文化的內(nèi)涵和底蘊(yùn)。

2.“社團(tuán)”星光，璀璨校園。

多年來(lái)，xx四中堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展之路，辦有靈魂的教育，在“特色支撐，多翼齊飛，全面發(fā)展”的教育理念指引下，積極構(gòu)建課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人的德育一體化格局，為學(xué)生成長(zhǎng)搭橋鋪路。

學(xué)校高度重視校園社團(tuán)建設(shè)，以社團(tuán)為陣地，在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前學(xué)校初步形成了科技、體育、藝術(shù)、文化等四大類30余個(gè)社團(tuán)。每年金秋時(shí)節(jié)，一年一度的社團(tuán)招新現(xiàn)場(chǎng)會(huì)都會(huì)如約而至?；顒?dòng)場(chǎng)面宏大，熱鬧非凡。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)名參加搏擊、航模、發(fā)明、剪紙、合唱、球類、舞蹈、話劇、象棋、書畫、健身等各類社團(tuán)。

20xx年，藝術(shù)社團(tuán)成員參加山東電視臺(tái)“我也上春晚”節(jié)目，取得3金1銀的好成績(jī)；羽毛球隊(duì)勇奪高中組冠亞軍；合唱社團(tuán)在xx市班級(jí)合唱比賽中獲得銀獎(jiǎng)；“啟航創(chuàng)客”協(xié)會(huì)成員獲全國(guó)少年兒童發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)一項(xiàng)，獲xx科創(chuàng)大賽金獎(jiǎng)6項(xiàng)、銀獎(jiǎng)4項(xiàng)、銅獎(jiǎng)2項(xiàng)，學(xué)校因此獲得“xx市科創(chuàng)大賽突出貢獻(xiàn)單位”、“全國(guó)創(chuàng)造教育先進(jìn)集體”、“全國(guó)創(chuàng)新教育試點(diǎn)學(xué)?！钡仁鈽s。

豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了學(xué)生視野、陶冶了學(xué)生情操，啟迪了學(xué)生思維，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高了學(xué)生素質(zhì)；同時(shí)在活躍校園生活、促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化、推動(dòng)校園精神文化建設(shè)方面也起到了積極的作用。堅(jiān)信不久的將來(lái)，“社團(tuán)”星光，定會(huì)璀璨整個(gè)校園！

3.創(chuàng)新教育結(jié)碩果，助力學(xué)子育英才。

為了點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生心靈中的創(chuàng)造火花，激活學(xué)生長(zhǎng)期被忽視、抑制的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造潛能，學(xué)校響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，高度重視青少年科技教育創(chuàng)新工作，成立了“啟航”發(fā)明協(xié)會(huì)，給廣大青年學(xué)生提供科技創(chuàng)新的x臺(tái)，致力于培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和動(dòng)手能力。

近幾年來(lái)，在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，xx四中科技創(chuàng)新教育成果豐碩，已經(jīng)成為xx四中一大教育特色。同學(xué)們?cè)诳萍嘉滞辽铣砷L(zhǎng)，培育了良好的科技意識(shí)和創(chuàng)新精神，為將來(lái)走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、成為有用之才奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

迄今為止，學(xué)校先后有10件作品獲xx市科創(chuàng)大賽金獎(jiǎng)，8件作品獲銀獎(jiǎng)；6件作品和創(chuàng)意獲青島科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，6件獲二等獎(jiǎng)，5件獲三等獎(jiǎng)；2件作品獲山東省賽三等獎(jiǎng)；4件作品獲全國(guó)x發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)；110多名同學(xué)獲得了國(guó)家發(fā)明專利許可證。學(xué)校先后被授予青島市科普教育示范基地、青島市知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校、青島市科協(xié)先進(jìn)集體、x全國(guó)少年兒童發(fā)明示范基地、全國(guó)創(chuàng)造教育先進(jìn)集體、全國(guó)創(chuàng)造教育試點(diǎn)學(xué)校；與此同時(shí)，在省市各類科技創(chuàng)新大賽中多次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

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