閱讀是獲取知識(shí)和擴(kuò)大視野的重要途徑，通過閱讀可以拓展自己的思維和見識(shí)。打造富有個(gè)性和魅力的文章?？偨Y(jié)是難忘的回憶總能讓人心生感慨，也使人更加珍惜眼前的一切。寫總結(jié)之前，先梳理一下過去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇一
今年，是新冠病毒猖獗的年。
由于生病，媽媽去了沒有發(fā)熱門診的人民醫(yī)院。過了20多天，人民醫(yī)院檢查出新冠病毒感染者，這下媽媽可急壞了，自己在家隔離。從那天開始，我就沒有看到過媽媽的真容。整天在家里也戴著口罩，用了半瓶消毒水給家里消毒，大到茶幾，小到鑰匙鏈，沒一會(huì)兒，滿屋都是酒精的氣味，我嫌刺鼻，她卻說這個(gè)味道讓她安心。
她甚至不肯跟我們坐在一起吃飯，連我們的臥室也是“敬而遠(yuǎn)之”?？晌业男睦锟偸菦]有這一根弦，有時(shí)候忘記了媽媽是個(gè)“危險(xiǎn)者”，不自覺地走近她跟她說話。見我走近，她急忙起身，向后退幾大步，一只手指著我，瞪著眼睛大喊：“我警告你，你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)!”她嘴上的口罩在她說話時(shí)時(shí)而鼓起，時(shí)而又貼在臉上，顯得格外霸道。
我心中莫名委屈，失落地回到自己的房間。“別忘了把門關(guān)上!”媽媽又沖著我大喊。心中的委屈如潮水一般涌來(lái)，隨手一揮，門“砰”地一聲關(guān)上。14天的觀察期到了，和媽媽的“冷戰(zhàn)”也告一段落，媽媽終于露出她的“真容”。那天中午，她做了一頓豐盛的午餐，說是獎(jiǎng)賞我們這幾天配合得不錯(cuò)，慶祝一家平安。媽媽對(duì)家的這份責(zé)任是滿滿的情啊!
我知道了，“疫”間自有真情在。本想著風(fēng)波就此結(jié)束，可天有不測(cè)風(fēng)云，爺爺病得很重，爸爸必須回老家看望爺爺。臨走前，媽媽一直往爸爸的行李箱里裝口罩，消毒水等，一直囑咐：“火車上各地的人都有，戴好口罩，勤洗手……”一切安頓妥當(dāng)，媽媽的手機(jī)收到了一條信息：“去過人民醫(yī)院的人及其家屬近期最好不要去外省，如果要去必須向單位申請(qǐng)?！?/p>
一盆冷水當(dāng)面潑來(lái)，這可如何是好?爸爸趕緊打電話給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求批準(zhǔn)，本以為程序十分復(fù)雜，但領(lǐng)導(dǎo)聽了爸爸的情況，二話不說答應(yīng)了。爸爸打電話的時(shí)候，我們都十分焦急地等待著“談判”的結(jié)果，都僵坐在沙發(fā)上，不敢動(dòng)一下，生怕挪動(dòng)時(shí)的聲音會(huì)蓋過電話的聲音。雖然聽不清領(lǐng)導(dǎo)說的是什么，但是爸爸緊皺的眉頭略微舒展，我們的焦急的心也隨著爸爸眉頭的舒展安心了下來(lái)。
爸爸回去看爺爺了，好在爺爺沒事。從爺爺家回來(lái)，爸爸往身上噴了好多酒精，也像媽媽隔離時(shí)一樣，戴上了口罩……在特殊時(shí)期，爸爸對(duì)爺爺?shù)膿?dān)憂、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的關(guān)心都是滿滿的情。我知道了，“疫”間自有真情在。
還有許許多多的“情“，有醫(yī)護(hù)人員對(duì)新冠病人的無(wú)微不至照顧的情，有全社會(huì)對(duì)武漢支援的雪中送炭的情，有國(guó)家對(duì)人民的庇護(hù)關(guān)愛的情……“疫”間自有真情在，人間處處是真情!
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇二
起初，沒有人在意這一場(chǎng)災(zāi)難。
這不過是一場(chǎng)流感、一次病毒、一個(gè)野味的報(bào)復(fù)、一座城市的封閉，直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人，息息相關(guān)。
——改自《流浪地球》。
這是最黯然無(wú)光的一個(gè)春節(jié)，冠狀病毒恣虐于神州大地，人心惶惶;這是最熱血高昂的一個(gè)春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌一曲無(wú)畏的家國(guó)無(wú)疆。
國(guó)土蒼茫，四海升平時(shí)語(yǔ)笑喧闐的人們，在陰霾壓抑的日子里，也能挺身而出，眼角斑駁著毅然決然:不曾忘，鐘南山耄耋之年臨危受命，奮戰(zhàn)于疫情一線，端的是一身胸懷天下的國(guó)士無(wú)雙;不曾忘，請(qǐng)戰(zhàn)書上一枚枚鮮紅指印，“不計(jì)報(bào)酬，不論生死”，寫滿了鏗鏘有力的醫(yī)者軒昂;不曾忘，風(fēng)華正茂的女孩褪去華裳，剪短青絲，堅(jiān)守戰(zhàn)場(chǎng)，一襲白衣遮掩不住靈魂的紅妝。他們何嘗不知疫情難料，生死茫茫，可國(guó)難當(dāng)下，血脈滾燙，他們眸里只有呻吟的國(guó)土，只有啜泣的病患，他們明白，舍棄小我，是為大國(guó)安然。
越是一發(fā)千鈞，存亡絕續(xù)之時(shí)，越能研讀人性的平凡而偉大，越可見布衣之下的炎炎赤血。新年前夕口罩工廠復(fù)工加班，流水線傳遞的是質(zhì)樸的關(guān)懷;。
除夕。
夜半火神山醫(yī)院工地里特殊的年夜飯，是無(wú)數(shù)工人在萬(wàn)家燈火里堅(jiān)守著戰(zhàn)場(chǎng);全國(guó)各地的募捐浩浩湯湯，每一份物資都縈繞著執(zhí)著的信仰。
正如狄更斯落墨于《雙城記》:“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代?！币咔槲＜敝畷r(shí)，有人身披鎧甲，匆匆奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，也有人狗彘不若，以此為契，填補(bǔ)內(nèi)心的污穢陰暗:無(wú)良商家抬高口罩價(jià)格，將國(guó)難財(cái)視為高尚;不法分子借機(jī)招搖，人人自危是他們的目標(biāo)。此種蠅營(yíng)狗茍之輩，無(wú)疑是人格的猙獰，靈魂的癱瘓。
所有細(xì)微之下都隱藏著春暖花開冰面破裂的巨響。所有陰霾之下都匿蔽著柳暗花明曦光初現(xiàn)的希望。愿四海疫情已終，疾患永散，愿諸君平安喜樂，新年安康。明年春天，我們?cè)俑敖?，賞盡十里櫻花。
世界加油!中國(guó)加油!
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇三
今年的冬天格外寒冷。
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春節(jié)。
到來(lái)，很多人陸陸續(xù)續(xù)往外走，京城變得那么空曠。地鐵不再擁擠，街道不再熱鬧，每天守在胡同里賣早餐的人也不見了蹤影，連路邊的霓虹燈都顯得那么冷清。
最愛閑侃、嘮叨的北京人，因?yàn)榭谡值淖韪?，也變得沉默寡言了。街上，大爺大媽看見熟人，不再像往常那樣熱情地上前拍拍肩，而只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]下手，帶著不舍，繼續(xù)各走各的路。好幾家寫著“春節(jié)照常營(yíng)業(yè)”的小餐館，不知從何時(shí)起緊鎖了大門，到現(xiàn)在仍在歇業(yè)。
如果說北京只是少了幾分繁華和喧囂，那么武漢分明處在旋渦的中心。兇狠而狡猾的病毒在那里逞兇作惡。然而，黃鶴樓前好兒女義薄云天。一場(chǎng)災(zāi)難，一次疫情的爆發(fā)，讓我們看到了華夏兒女極強(qiáng)的凝聚力。
無(wú)數(shù)人在春節(jié)前夕臨危受命，前往最危險(xiǎn)的地方——武漢。作為這個(gè)時(shí)代的逆行者，他們毫不猶豫地披上防護(hù)服，毅然踏上了抗疫的一線。這群人中，有許多連日奮戰(zhàn)在重癥監(jiān)護(hù)室的白衣天使。盡管口罩和護(hù)目鏡在他們的臉上留下了深深勒痕，就算雙手因長(zhǎng)時(shí)間佩戴手套而通紅腫脹，他們?nèi)匀幌駥?duì)待親人一般對(duì)待病人，始終讓病人充滿希望。
八十多歲高齡的鐘南山院士，一直勸人們不要去武漢，可自己卻拿著一張無(wú)座的車票，連夜奔赴前線。無(wú)數(shù)個(gè)請(qǐng)戰(zhàn)書上的紅手印，無(wú)數(shù)封抗疫戰(zhàn)士的家書，如同守護(hù)神一般，保護(hù)著江城，驅(qū)散了那些魑魅魍魎。也正是他們的共同努力，才讓疫情得到控制，向好的方向發(fā)展。春節(jié)過去了約兩個(gè)月，京城的迎春花也悄然爬上了枝頭，給這城市添上幾分陽(yáng)光般的金黃，增添幾分春天的氣息。
這種春天的氣息必將從冬日籠罩下的凍土中擠出，趕走冷寂，驅(qū)散黑暗，讓希望與溫暖充滿整個(gè)中國(guó)。守得云開見月明，一切艱難的時(shí)刻終將過去。地鐵將重新?lián)頂D，街道將重返熱鬧。胡同里會(huì)重現(xiàn)早餐鋪?zhàn)?，市中心依舊有歌酒霓虹。
大爺大媽將重新熱情地握手言歡，熱騰騰的煙火氣將重新從一個(gè)個(gè)小餐館中傳來(lái)。一切都會(huì)和往常一個(gè)樣。因?yàn)閻叟c希望的傳播速度，遠(yuǎn)超病毒。這嚴(yán)冬，終將遠(yuǎn)去。加油，武漢!加油，中國(guó)!
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇四
能像陽(yáng)光那樣溫暖舒心的，是生活；能像美酒那樣回味無(wú)窮的，是生活；能像詩(shī)歌那樣意味深長(zhǎng)的，是生活。
然間修身成佛了似的。這難道就是我一向苦苦尋找的“詩(shī)意的生活”。真的，這種生活好幸福??！我害怕以后再不能有這樣的感受了！所以我也沒有心境繼續(xù)欣賞，而陷入了深刻的思考中。我要尋找這種感覺的源頭，好能長(zhǎng)久的享受，長(zhǎng)久的擁有。
這種感覺真是詩(shī)意嗎？如此奇妙。是詩(shī)意升華了生活還是生活孕育著詩(shī)意？在我看來(lái)，詩(shī)意應(yīng)當(dāng)是主語(yǔ)，因?yàn)樯钍且粋€(gè)被動(dòng)的概念，是人的附屬品，而詩(shī)意是人的一種思想。
哦！我明白了，所謂的“詩(shī)意的生活”，是人的思想在作祟，當(dāng)一個(gè)人的思維中充滿詩(shī)意時(shí)，生活也就被詩(shī)化了。生活是多彩的，有詩(shī)意的生活是幸福的。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇五
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
上海市嘉定中光高級(jí)中學(xué)高一學(xué)生于曉和朋友開了一家微店，專做韓國(guó)日用化妝品。由于經(jīng)營(yíng)有方，每月能賺到的純利潤(rùn)一般在五六千元，有時(shí)甚至超過萬(wàn)元。為了創(chuàng)業(yè)賺錢，他屢屢曠課。其行為引起了師生的爭(zhēng)議：有的認(rèn)為，高中階段正是一個(gè)人學(xué)習(xí)的重要階段，應(yīng)該勸其關(guān)閉微店，專心學(xué)習(xí);有的認(rèn)為，既然不學(xué)習(xí)也能賺錢，可以讓其退學(xué)，專心開微店;有的認(rèn)為，可以為其量身定制一張課表，由該學(xué)生來(lái)選擇自己希望獲得的知識(shí)，以完成高中的學(xué)業(yè)。對(duì)以上的說法，你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作、不得抄襲。
上海一名學(xué)生于曉和朋友開微店，由于經(jīng)營(yíng)得當(dāng)，有時(shí)月收入近萬(wàn)元。但是，他為了賺錢，屢屢曠課，使老師十分憤怒，此事也引起了不少人的討論，于曉究竟應(yīng)該怎么辦呢?我認(rèn)為，于曉應(yīng)該放下網(wǎng)店，專心于學(xué)習(xí)。因?yàn)?，學(xué)習(xí)乃學(xué)生之本。
制定特殊課程表，完成學(xué)業(yè)。這種做法比較可行，因?yàn)檫@樣即可獲得知識(shí)，又得以完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)經(jīng)商兩不誤。但古語(yǔ)說：一心不可二用，魚和熊掌不可兼得。如今于曉正值高中階段，學(xué)業(yè)繁忙，而開店需要進(jìn)貨接單發(fā)貨以及售后服務(wù)等，眾多工作十分忙碌。做到兩頭兼故，對(duì)一個(gè)成年人都很難，更別說一個(gè)高中生。如果操作不當(dāng)，便可是竹籃打水一場(chǎng)空。學(xué)也沒學(xué)好，店也開不好，得不償失。所以，我認(rèn)為，人一心一意，一心不能兩用。
開網(wǎng)店賺錢，就應(yīng)放棄學(xué)業(yè)。專心開店也可成就一番大業(yè)?？v觀現(xiàn)實(shí)，確實(shí)有學(xué)力平平，卻依然有所成就的人。他們有經(jīng)商頭腦，有特殊的經(jīng)營(yíng)方式，何況中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，百姓日漸富裕，開網(wǎng)店一定會(huì)賺錢。因?yàn)橛跁杂薪?jīng)商頭腦，況且南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，旅游者甚多。加之經(jīng)營(yíng)有方，網(wǎng)店實(shí)體店一起開，憑借經(jīng)營(yíng)頭腦，一定會(huì)賺大錢。所以，放棄學(xué)業(yè)才能一心一用，邊經(jīng)商邊自學(xué)，照樣成才，文化素養(yǎng)依然可以提升高度。
閉店，專心于文化知識(shí)學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，此方法雖然可惜，苦心經(jīng)營(yíng)的店說沒就沒了，但專心學(xué)習(xí)可以提高個(gè)人素養(yǎng)，豐富知識(shí)，開拓視野。視野開拓了，知識(shí)豐富了，就可能獲得更好地經(jīng)營(yíng)管理方法，使自己的網(wǎng)店越來(lái)越好。更況且人生之路還很長(zhǎng)，素養(yǎng)的提高，可搭建更高的平臺(tái)，結(jié)交更多的良師益友，也為未來(lái)飛更高，走得更遠(yuǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果現(xiàn)在放棄學(xué)業(yè)，將來(lái)需要知識(shí)的時(shí)候，再學(xué)習(xí)，恐怕追悔莫及。
鄧小平主席在改革開放初就提出了兩手抓，兩手都要硬的戰(zhàn)略方針，即兩個(gè)文明兩手抓，兩手硬。可如今中國(guó)gdp排位是世界第二，是世界最大的經(jīng)濟(jì)體之一，但是，中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)還遠(yuǎn)不及欠發(fā)達(dá)的小國(guó)家。所以，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，成為一個(gè)有財(cái)富有修養(yǎng)的人。所以，我認(rèn)為于曉最好的辦法就是將自己的微店交由父母打理，自己專心學(xué)習(xí)，等到高中畢業(yè)后再經(jīng)商也不遲。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)乃學(xué)生之本分。
1.本文最大亮點(diǎn)：一是題目《學(xué)習(xí)，乃學(xué)生之本》準(zhǔn)確地揭示材料和文章的中心，表明態(tài)度。二是能夠按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的要求寫作。在權(quán)衡與選擇中比較，在比較中展示思辯。三是開篇引述材料，提出觀點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要;四是圍繞中心論點(diǎn)，運(yùn)用三個(gè)分論點(diǎn)展開比較論證;五是結(jié)尾再次回到論點(diǎn)上來(lái)，緊扣題目，從民族素質(zhì)角度重申并升華論點(diǎn)。
2.本文最大弊端：一是個(gè)別句子啰嗦，論證不到位;二是分論點(diǎn)不夠精煉明確。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇六
大學(xué)時(shí)代是人生中最關(guān)鍵、最美好的時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，那么大學(xué)生怎樣才能全面發(fā)展，度過有意義的大學(xué)生活，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才呢?近年來(lái)，隨著高校擴(kuò)招，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，大學(xué)生就業(yè)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。
我認(rèn)為，只有做到個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的大學(xué)生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。
一、培養(yǎng)三種素質(zhì)，即思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。健康素質(zhì)是指人的身體健康和心理健康現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境。社會(huì)需要、市場(chǎng)需要，就是就業(yè)選擇的方向。
首先，一個(gè)職業(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪，這樣才能跟單位配對(duì)成功。
再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。每個(gè)人的`性格不同，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來(lái)選擇職業(yè)。
二、要提升三種能力。即學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境。社會(huì)需要、市場(chǎng)需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個(gè)職業(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪，這樣才能跟單位配對(duì)成功。再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來(lái)選擇職業(yè)。提升學(xué)習(xí)能力要做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和生活方式二重視自我發(fā)展和職業(yè)前途調(diào)查顯示，當(dāng)代青年擇業(yè)時(shí)更加重視自我發(fā)展機(jī)會(huì)和職業(yè)的前途。在調(diào)查中，許多大學(xué)生都認(rèn)識(shí)到，“到一個(gè)前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認(rèn)為，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動(dòng)力。如果一個(gè)企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時(shí)豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對(duì)于當(dāng)前的大學(xué)生來(lái)說，大學(xué)專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。我認(rèn)為，大學(xué)教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個(gè)人生存、生活，獲得持續(xù)活動(dòng)的一個(gè)必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會(huì)上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對(duì)社會(huì)有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光來(lái)審時(shí)度勢(shì)，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對(duì)待就業(yè)問題要更加理性。
大學(xué)生只要不斷挑戰(zhàn)自我，盡自己所能，真誠(chéng)做人，努力做事，就一定會(huì)在社會(huì)上找到自己的位置，在投身建設(shè)社會(huì)的實(shí)踐中成為全面發(fā)展的人才。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇七
石板抱怨上帝不公平，因?yàn)橥且蛔缴祥_采出來(lái)的石頭，人們每天卻踩著它膜拜佛像。然而佛像卻不這樣認(rèn)為：“我們是從一個(gè)山出來(lái)的石頭，可你在出山時(shí)只被簡(jiǎn)單劈成四方塊，而我卻忍受多年反復(fù)雕琢的痛苦。上帝其實(shí)是很公平的?！?/p>
佛像的話頗耐人深思?；仡櫄v史，正視現(xiàn)實(shí)，人們無(wú)不感嘆：上帝確實(shí)很公平！
大宋愛國(guó)將領(lǐng)岳飛，主張抗金，身披戰(zhàn)甲，奮勇殺敵。他帶領(lǐng)的岳家軍軍紀(jì)嚴(yán)明，雷厲風(fēng)行，深受百姓愛戴。在那個(gè)狼煙四起的年代，岳飛是一個(gè)神一樣的存在，因?yàn)橛辛怂?，宋民看到了希望。就在岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)捐軀時(shí)，同朝為官的奸臣秦檜卻正花天酒地，且時(shí)時(shí)打著如何取悅皇帝、如何打倒岳飛的小算盤。腐敗的朝廷，無(wú)能的皇帝，注定了岳飛悲劇的結(jié)局。
岳飛的一生沒有多少安逸的時(shí)候，他總是在戰(zhàn)火中沖鋒陷陣；而秦檜的一生富足安樂，在燈紅酒綠中醉生夢(mèng)死。然而上帝是公平的，讓后世的我們記住了岳飛精忠愛國(guó)的高尚，也記住了秦檜貪婪自私的卑鄙。岳飛能夠名垂青史，秦檜只能遺臭萬(wàn)年，上帝總會(huì)給世人一個(gè)公平的判定。
是的，上帝其實(shí)很公平，在關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)為你打開一扇窗。著名的科學(xué)家霍金先生，其實(shí)是一位高位截癱患者，因?yàn)榧膊〉恼勰?，他全身上下只有兩根手指能?dòng)。上帝強(qiáng)勢(shì)地剝奪了他身體的健康，卻也公平地給了他一顆智慧的大腦。霍金就是運(yùn)用那兩根能動(dòng)的手指敲出《時(shí)間簡(jiǎn)史》，創(chuàng)造出震撼地球的科學(xué)奇跡。上帝總是很公平，讓他忍受常人無(wú)法想象的痛苦，正是這“反復(fù)雕琢的痛苦”使他的思維飛躍出地球，遨游在浩瀚無(wú)垠的宇宙，讓他成為一尊令人膜拜的“佛像”。
可以想象，假如沒有病痛的“雕琢”，霍金也許會(huì)是另一個(gè)霍金，一個(gè)普普通通的霍金，上帝確實(shí)很公平??！
生活中常常有人因?yàn)榉N種不幸而抱怨上帝的不公。其實(shí)，這正是上帝有意對(duì)你的“雕琢”，是上帝垂愛你呀！如若上帝不去仔細(xì)地打磨你，而把你“簡(jiǎn)單地劈成四方塊”，那你就只能是任人踩踏的“地板”。
智慧的人們啊，不要因?yàn)椴恍叶固煊热?，?qǐng)相信上帝是公平的，他總在反復(fù)地雕琢中為你鍍上佛像的金光。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇八
_年，因?yàn)樾鹿谝咔?，本該是平凡的一年，由此變得不平凡?/p>
“疫情，都是你惹的禍，今天我的生日只能和平常的每一天一樣了!”我心里想。特殊時(shí)期，沒有任何人愿意出門，我也不該執(zhí)著于。
蛋糕。
禮物，于是我掩蓋住自己的期待，不像往年那樣從好幾天前就開始激動(dòng)，也沒有提起過這件事。爸媽大概是見我不說什么，也閉口不提。
一陣急促的電話鈴聲打斷了我的思路，媽媽接到電話后，說了聲“好，路邊”，急匆匆地就要出門。我滿心疑問：“媽媽是最不愿意讓我們?nèi)页鲩T的人，今天有什么事，這么著急呢?”被疫情所囚禁，宅在家里十幾天憋得難受的我，早就有一種想逃出去的沖動(dòng)了，我想：“何不悄悄跟在媽媽后面，出去走走，一來(lái)可以‘放放風(fēng)’，二來(lái)也看看媽媽著急忙慌地去做什么。
“媽媽前腳剛出去，我就迅速換好衣服和鞋，躡手躡腳地溜出家門。確認(rèn)沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)后，長(zhǎng)吁一口氣，大搖大擺地走下樓梯。終于可以呼吸一下外面的空氣啦，哈哈哈!我邁著輕快的步伐往小區(qū)門口走。這么多天沒有出門，簡(jiǎn)直被小區(qū)翻天覆地的變化怔住了：門口被封住，帶紅袖章的叔叔阿姨們分工管理著來(lái)往進(jìn)出的人。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到媽媽站在馬路旁邊，背對(duì)著我。門口進(jìn)來(lái)的人都給帶袖章的阿姨看一個(gè)證件，一問，才知道是出入證。我沒有出入證，自然出去就進(jìn)不來(lái)小區(qū)，只好乖乖地站在角落里看著媽媽。遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛摩托車，媽媽拿著手機(jī)像是在確認(rèn)什么東西，然后接過一個(gè)盒子，轉(zhuǎn)身走回來(lái)。
看著媽媽提著的東西，我恍然大悟。那是一個(gè)大蛋糕，足足有16寸。媽媽提在手里，顯得很吃力，從右手換到左手，又從左手換到右手?？粗鴭寢尩脑絹?lái)越近的身影，我的眼里涌上了淚水。今天并沒有如我想象的一樣只是平常的一天，今天也沒有因?yàn)橐咔槎淖?，今天我依然擁有家人的愛，今天的?yáng)光依舊明媚。我快快地往家跑去，生怕媽媽看到，我怕她會(huì)因?yàn)槲腋硬傩摹?/p>
吹滅所有蠟燭，我心里默默許愿：愿我的家人永遠(yuǎn)安康，愿這世間一切安好……依然不能自由活動(dòng)，依然要宅在家里，但是我擁有親情，擁有溫暖，我心中的春天到來(lái)了。于是，——春暖花開。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇九
天空的云在飄，流向大海的水還在流，多么想像那一片云朵一樣隨風(fēng)飄蕩，不受任何束縛，自由自在，不用為任何事煩惱，也不用經(jīng)歷人生的勾心斗角，只需隨著自己的意志飄動(dòng)，人生的煩惱就像一座座大山，只有向前進(jìn)，才能見到自己夢(mèng)中的大海。
“隆隆隆……”窗外下起了雨，天空好像沉重的鉛塊一樣，陽(yáng)光久久不能將這鋼鐵般的黑暗穿透，手中的手機(jī)發(fā)出后街男孩那動(dòng)聽的歌聲，此時(shí)顯得有點(diǎn)乏味，我接聽了的話，月給我打來(lái)電話說她回來(lái)了，叫我去機(jī)場(chǎng)接她，我問了什么時(shí)候，就掛了電話，我匆匆的刷了牙，那鏡中的我顯得很憔悴，簡(jiǎn)單的吃了早餐就出門了。
在電梯內(nèi)我遇到了光，他還是像以前一樣，沉默寡言，可能是鋼琴王子的緣故吧，他父母給他的空間太少了，雖然年紀(jì)輕輕就這么了不起了，但光因該有得到快樂的權(quán)利，但他沒有得到任何的一切，光問我最近怎么樣了？我簡(jiǎn)單的回答了幾句。
我下了樓，雨已經(jīng)停了，周圍的空氣有點(diǎn)悶的感覺，似乎有東西在壓著，必須很用力，不，可以說是死了的空氣，突然感覺自己的心跳加速，我突然之間開始狂奔，我跑到文化廣場(chǎng)上停下來(lái)了，我感覺很累，月又帶來(lái)電話說她乘坐的飛機(jī)快起飛了，月只有一個(gè)小時(shí)就要到了，我必須抓緊時(shí)間。
我坐了一輛出租車去機(jī)場(chǎng)，車內(nèi)放著那優(yōu)美動(dòng)聽的懷舊歌曲，讓人有無(wú)限遐想的空間，司機(jī)說他這因?yàn)檫@首歌才堅(jiān)持這么多年的出租車司機(jī)生涯，可能是車內(nèi)空調(diào)的溫度剛好合適，我不知不覺就睡著了。
在夢(mèng)中，我回到了那個(gè)廣場(chǎng)，我周圍的空氣開始凝固起來(lái)了，我感到很難受，我開始狂奔，我感到周圍的人以驚異的眼神看著我，不，那些人仿佛沒有任何生的氣息，我感到天空下降，我感到自己的空間越來(lái)越小，感到窒息，我只有不斷的前進(jìn)，沒有任何余地，無(wú)休止的運(yùn)動(dòng)，我想著個(gè)地方停一下，但一停下空氣就開始被抽走，我必須不斷的狂奔下去。
出租車司機(jī)叫醒了我，我下車去接了月，月還是那么的美麗，那雙眼睛簡(jiǎn)直能讓我為她付出一切，我送了他回家，之后我也會(huì)去了。
回到家中，望著天花板，心中漸漸平靜下來(lái)了，回想起來(lái)，我還只能一路狂奔，畢竟現(xiàn)在還沒任何地方值得停留，因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞希?/p>
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇十
請(qǐng)以“花開有聲”為題，寫一篇不少于800字的議論文。
不得套作或抄襲。
【文題解析】。
這是一篇命題作文，題目“花開有聲”運(yùn)用了比喻的手法，是一種形象化的說法。
這里的“花”可以喻指理想、親情、友情、愛情等像花一樣美麗芬芳的美好事物;“開”則是指對(duì)這些美好事物的追求、探尋;“有聲”既可以指“追求、探尋”的美好過程，也可以理解為最終美好的結(jié)果。
花開有聲。
每一種草都會(huì)開花，每一種花都是一種草。
草開花，花開有聲。
——題記。
見慣了滿月光華，完滿無(wú)缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。
觀遍了滄海橫流，無(wú)端無(wú)涯，那一涓細(xì)流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。
識(shí)盡了繁茂森林，郁郁蔥蔥，那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡，讓平凡者開出絢麗的花朵。
每一種草都會(huì)開花，每一種花都是一種草。
偉大與平凡本來(lái)并不矛盾，人人都可以有“九天攬?jiān)?，五洋捉鱉”的氣概，可以有“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里”的雄心，可以有“劍鋒所指，所向披靡”的壯志。
人都是平凡的，但平凡不表示平庸。
你須向著你的目標(biāo)前進(jìn)，奮斗，拼搏，那么你的那一株草，才會(huì)花開有聲。
草是多么平凡渺小啊，但每一株草都會(huì)開花，而每一朵花也都是一種草。
看看那些小草，挺立胸膛，直立于風(fēng)雨中，用脆弱的腰桿抵御大風(fēng)，為的是什么?為了有朝一日可以綻放出耀眼的璀璨花朵。
他樸實(shí)得像塊石頭。
一個(gè)人，一匹馬，一段郵政史上的傳奇。
他過灘涉水，用20年的跋涉履行著一生的承諾——王順友，一個(gè)普通而平凡的郵遞員，用自己的艱苦與頑強(qiáng)開放出人生最燦爛的花朵!
花開都是有聲的，只要你開得絢麗;平凡都是偉大的，只要你平凡得偉大。
在平凡面前，請(qǐng)不要低頭，不要沮喪。
如果你真是金子，今天的.平凡肯定遮掩不了你將來(lái)的發(fā)光!彩蝶，渺小的彩蝶何必妒忌蒼鷹的迅疾?殊不知，你的蝶戀成雙是何等浪漫!小溪，狹窄的小溪何必妒忌大海的浩渺?殊不知，你的潺潺流水是何等悠閑!不要羨慕偉大，平凡同樣可貴，平凡還可以孕育偉大!就像每一種草都可以開花，每一種花都是一種草。
草開花，花開有聲!
其實(shí)，生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少;同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。
你，就是一道風(fēng)景!你就是一朵黃燦燦的鮮花!
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇十一
人們常說：舍得、舍得，不舍哪有得。但有的人卻總在抱怨自己舍去的、失掉的多少，卻不愿回頭看看自己在失去的背后，獲得東西，收獲的成就。就像滾動(dòng)的圓缺個(gè)角一樣，雖然緩慢，但是卻成就了快樂幸福的美好，遠(yuǎn)比舍去的要多得多。
放棄，其實(shí)就是另種選擇。
年少的我時(shí)常抱怨，抱怨人生的勞累，抱怨不能像大人一樣玩樂。那時(shí)厭了學(xué)習(xí)，倦了生活，像拼命似的為自己尋找娛樂的生活。但面對(duì)著如此殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我知道“文憑”對(duì)于我來(lái)說太過重要。在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，我只能選擇妥協(xié)，放棄眼前的玩樂，追求學(xué)業(yè)。
在我決定放棄玩樂去好好學(xué)習(xí)的一開始，我的心還似駿馬般的在想去玩樂的草原上奔馳，久久不能靜心。于是我拼了命的將自己的注意力集中在閱讀上。當(dāng)時(shí)閱讀幾行就發(fā)現(xiàn)一句讓我久久不能忘懷的一句話：“我不是放棄而是選擇，放棄這個(gè)選擇會(huì)讓我的前程更廣闊?！笔前?，如今現(xiàn)實(shí)也的確如此。從那時(shí)起，雖然我還沒有百分之百的投入到學(xué)習(xí)生活中，但相對(duì)于原來(lái)的百分之十的狀態(tài)好多了。我放棄了大部分的娛樂時(shí)間，選擇了學(xué)習(xí)，得到了一些我認(rèn)為比娛樂之后的快樂更令人欣慰的成績(jī)，讓我初步領(lǐng)悟到了原來(lái)舍就是得。舍棄了現(xiàn)在青春年少時(shí)的玩樂，就會(huì)得到將來(lái)的事業(yè)上的成功的幸福。
避開平庸，發(fā)現(xiàn)挫折之美。
有時(shí)候事情進(jìn)展的太快，取得的成效太好會(huì)讓你變得平庸，從而停滯不前。比如發(fā)明大王愛迪生就是一個(gè)很好的例子。他曾多次嘗試燈泡的發(fā)明卻屢屢出錯(cuò)，但他卻樂觀面對(duì)，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信自己的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，最終發(fā)明出了造福人類的燈泡，雖然日后他的成果越來(lái)越多，事業(yè)也近乎一帆風(fēng)順，但導(dǎo)致了他的晚年過于驕傲而再無(wú)創(chuàng)新。
事實(shí)告訴我，一帆風(fēng)順不見得都是利，挫折也不見得都是弊。就像圓滿的圓一樣，順利地轉(zhuǎn)動(dòng)，沒有享受周圍景物帶啦的快樂當(dāng)缺了一角的時(shí)候，轉(zhuǎn)動(dòng)慢下來(lái)，卻有足夠的時(shí)間去歆享景物的美好。有時(shí)候，只要你有舍掉放棄的念頭，選擇樂觀與挑戰(zhàn)，甚至是挫折的考驗(yàn)，你便會(huì)在挫折中，不斷地嘗試與美好接觸，與磨難比肩，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)而偉大，懂得幸?？鞓?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美的所在—挫折之美。
學(xué)會(huì)辯證，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。
得到的不一定是最好的，舍棄也許是痛苦的，但舍棄之后可能會(huì)換來(lái)比原來(lái)所擁有的更好，那為何不選擇舍去呢？在人生這場(chǎng)沒有計(jì)劃的旅行中，我們會(huì)遇到諸多的選擇，放棄或保留，全靠自己權(quán)衡利弊。但要是時(shí)刻謹(jǐn)記有時(shí)候舍便是得。當(dāng)你舍棄之后又得到時(shí)，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)舍就是得。
舍棄此的同時(shí)，你也得到了彼，這就是唯物辯證法告訴我們的看問題要一分為二的道理。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇十二
我們也要向大師學(xué)習(xí)，用自己眼光發(fā)現(xiàn)司空見慣中蘊(yùn)藏的“美”，這是提升我們境界的天梯啊!
看來(lái)，大師能夠從司空見慣中發(fā)現(xiàn)美，表面上好像說的是大師的眼光獨(dú)特，其實(shí)是其內(nèi)在的精神境界在觀照世界的緣故。
還有張岱，明朝滅了，他經(jīng)歷了亡國(guó)之痛，成為明朝遺民了，于是《湖心亭看雪》出世了。在他眼中，司空見慣的雪景已不是自然雪景了，“霧凇沆蕩，天與云與山與水，上下一白”，一切的一切都化成了自我堅(jiān)守的冰雪精神了，其他的一切一切都渺小成一點(diǎn)一介一粒而已，冰雪世界成為張岱人格節(jié)操的一種外化!誰(shuí)沒見過雪景，但有誰(shuí)“大雪三日”卻獨(dú)往湖心亭看雪呢?是那種外人無(wú)法看到的美在召喚著這張岱，讓他欣賞到天地之間那份澡雪精神!
可見，大師，首先是思想境界自成一格的大師，才能欣賞到司空見慣中蘊(yùn)藏的那份美?！疤斓夭谎?，自有大美”，唯有情有義之人可觀之!
還有那個(gè)秋士郁達(dá)夫，從大老遠(yuǎn)的南方跑到北平，不去看陶然亭的、釣魚臺(tái)的、頤和園的花草美景，卻要租住一椽破屋，泡上一杯濃茶，從槐樹低下，細(xì)數(shù)一絲一絲漏下來(lái)的日光，駐足品味那司空見慣的藍(lán)色或白色的牽?；ǎ€有那襯在下面的尖細(xì)秋草絲絲，品味那份獨(dú)享的美味。是啊，一陣又一陣秋風(fēng)過，草會(huì)黃了，牽?；ㄒ矔?huì)吹落凋零，這種物衰的美，也只有這位郁達(dá)夫先生能夠體會(huì)的到啊!
看來(lái)，只有歷經(jīng)生命輪回的大師才能參透自然萬(wàn)物的真諦，才能在自然法則關(guān)照下品味到那份真美!
大師，因境界和眼光而發(fā)現(xiàn)司空見慣中的美。我們呢?有境界則自成高格，有眼光則能欣賞到天地之大美。努力修為吧!
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇十三
于是引鵒巳嗣嵌浴按蟆鋇乃伎己鴕槁邸?？/p。
“越大就意味著越好嗎？”
“大，又有什么不好呢？”
……。
要求：
1、根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)奈念}（不要寫成詩(shī)歌）。
2、力求思路開闊，可以說古論今，也可以預(yù)估未來(lái)，只要與“大”有關(guān)就。
六十二、螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，
確實(shí)，人生的決竅就是經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，給自己的人生增值。富蘭克林說：
請(qǐng)以“藥”為話題寫一篇。
注意：
1、話題只要與拉德的做法或他的話有關(guān)，就符合要求。
2、文體不限?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感想，發(fā)表議論，等等。
3、題目自擬。
4、不少于800字。
七十九、精神生活是每一個(gè)生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人所不可或缺的。著名作家。
畢淑敏曾寫過一篇題為《精神的三間小屋》的散文。她說，若有可能，要為自己。
的精神修建三間小屋，第一間盛放對(duì)人的愛和恨，第二間盛放事業(yè)，第三間用于。
安放自己。你需要怎樣的精神生活，又將怎樣構(gòu)建自己的精神空間呢？試以“我。
的精神空間”為話題寫一篇。
注意：這種精神空間的構(gòu)建，可以和畢淑敏女士相同或相似，也可以有所不。
同。你可以只就其中一間小屋來(lái)寫，也可以兼及兩間或三間小屋，還可以按照自。
己的創(chuàng)意來(lái)構(gòu)建新的小屋。字?jǐn)?shù)不少于800字，文體不限，題目自擬。
八十、做過的事情，要反省一下，是否正確，是否還有缺漏；學(xué)過的知識(shí)，
要反省一下，是否掌握，是否記得扎實(shí)；面對(duì)自我，要反省一下，是否正直，是。
否真誠(chéng)堅(jiān)強(qiáng)。個(gè)人，要反省；國(guó)家，也是反??；只要智慧存在的地方，就都少不。
了——反省。
請(qǐng)以“反省”為話題，寫一篇。
[注意]。
1.只要與所給的話題有關(guān)就符合題意。
2.自擬題目，文體不限，詩(shī)歌除外。
3.不少于800字。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇十四
在陽(yáng)光下，小草妞妮嬌小;在陽(yáng)光下，花兒灑脫活潑;在陽(yáng)光下，果實(shí)甜密芳醇;在陽(yáng)光下，莊稼飽滿沉實(shí);在陽(yáng)光下，我，健康、幸福、快樂、茁壯成長(zhǎng)。
“陽(yáng)光”，一個(gè)多么光鮮亮麗的名字啊!它既不單指天空中如火如球，如鱗如光的實(shí)體—驕陽(yáng)，也不只指無(wú)憂無(wú)慮的物質(zhì)享受，還包括正確的思想的引領(lǐng)與開導(dǎo)。
“知足常樂”“堅(jiān)持就是勝利”“實(shí)踐出真知”“路是自己走出來(lái)的”……如一縷縷金色燦爛的陽(yáng)光，普照著，溫暖著我黑色灰暗的心窩，使其重見天日，重顯光明，奮發(fā)向上，繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
我的家，雖然不算富裕，卻充滿陽(yáng)光。
星期天的上午，嫵媚的陽(yáng)光突然消失，不見了蹤影;天空黑壓壓的一片。
我坐在窗前做寫作，正愁不知如何下筆，突然從院子里的大樹上傳來(lái)煩悶的蟬叫聲“嚙嚙嚙……嚙嚙嚙……”十分刺耳，我氣惱地將揉皺的紙團(tuán)拋向大樹……母親見我心神不寧的樣子，走過來(lái)和藹地問;“遇到難題啦?”“老師讓寫一篇日志，不知從何寫起。
我淡淡地回答。
母親俯下身子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說;“寫日志并不難，但要寫一篇讓自己和老師都感動(dòng)的日志，確實(shí)不是一件容易的事情，需要長(zhǎng)期的鍛煉，反復(fù)的醞釀，仔細(xì)的推敲，還需要對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致入微的觀察，大膽的想象……你現(xiàn)在的基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)自己的要求不要太高了，但一定要堅(jiān)持寫，認(rèn)真寫，哪怕是一句、兩句，只要精煉、有新意就行。
母親的一席話語(yǔ)如一抹溫柔圣潔的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心窩，照亮了我迷惘的前程。
于是，我輕輕松松在本子上寫上：“生活中，遇到困難，我們要樂觀地面對(duì)—知足常樂，堅(jiān)持就是勝利。
不一會(huì)兒，天空下起了瓢潑大雨。
我又在本子上寫上;“豆大的雨點(diǎn)砸在光潔的玻璃窗上，發(fā)出了啪啪啪的聲音。
我愛聽這聲音，更愛看雨點(diǎn)兒在玻璃窗上摔碎的樣子，它如一朵朵笑容滿面的小愁菊，鉆進(jìn)了我的心窩。
雨停了，黑壓壓的烏云都見鬼去了，天空像是擦洗過，變得晶瑩透亮，嫵媚的太陽(yáng)俏皮地虎著臉，仿佛在為我剛才的行為點(diǎn)贊。
冥冥中，本子上的“知足常樂，堅(jiān)持就是勝利”慢慢聚變成了一顆小小的太陽(yáng)，正緩緩在升向天空……它成了我黑夜與陰天的太陽(yáng)。
在兩顆太陽(yáng)輪流交替作息下，我的人生不再灰暗、潮濕，而是日日茁壯成長(zhǎng)。
與我朝夕相伴的它【2】。
它，晶瑩剔透;它，純潔無(wú)暇;它，細(xì)膩玲瓏。
它，與我朝夕相伴，十二年來(lái)未曾離身。
無(wú)論是雨滴的流淌，還是歡笑的撫摸，無(wú)論是春風(fēng)的吹拂還是淚水的滑落，它的身影都未曾錯(cuò)過。
在生命中第一個(gè)兒童節(jié)降臨的時(shí)刻，在滿懷著欣喜的笑容中將你從母親那兒接過。
你是我生命中受到的最珍貴的禮物之一，你是母親為我奏響的第一支歌。
你見證了一個(gè)愚昧的稚兒蛻變?yōu)橐粋€(gè)成熟青年的歷程，你印證著我生命歷程中近乎全部奮斗的篇章，你浸透了那流淌的汗水，送我一場(chǎng)心安的承諾。
你在，就如同母親的影，須臾不曾離我;你在，就如同母親的目光，時(shí)刻凝落;你在，就如同母親那雙飽受歲月蹉跎的雙手，溫和的撫摸著我的頭額。
呵，你是我生命中亙久不變的守護(hù)者，亙久不變的守護(hù)者。
在炎炎夏日下，你帶給我涼爽，寒冬臘月，由我們一起度過。
轉(zhuǎn)瞬，春日又至，匆匆，又是一年。
時(shí)光老人駛著他銀色的的小船穿梭而過，歲月的孩童似也不愿見你我分隔，留下了不可磨滅的痕跡，叫你我永不分離。
多少個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的深夜，你如母親的輕聲耳語(yǔ)，給我安撫和酣臥;多少次握筆捉襟的考試，你如母親身上淡淡的香氣，令我心安與淡泊;多少個(gè)痛苦艱辛的坎坷，你陪我一同越過;多少場(chǎng)世間繁華的迷夢(mèng)，你陪我一起做過;多少……太多，太多。
年華從母親的身上走過，帶走了她的歲月與青春，流下時(shí)光的年輪;年華從你的身上走過，卻使你更加的透亮，熠熠的光彩四射，恰似母親的那雙眼，永遠(yuǎn)閃動(dòng)著動(dòng)人心魄的光亮，永遠(yuǎn)如碧玉的你一般純凈清澈。
呵，多么明亮的眼眸，里面裝的，如同水一般美好，卻比水沉重太多。
你呵，你仿佛一條無(wú)形的絲帶，將我與母親緊緊聯(lián)系在一起，牢牢捆綁著;你宛若一塊愛的晶石，見證著人間的春河。
磨難擋不住你，歲月攔不住你，你在唱響的，是亙久不變的'愛之歌。
抬頭，又是燕至，默默，你依舊在我身旁。
生命中最值得珍惜的，莫過這個(gè)。
華卿似水，我愿水長(zhǎng)流【3】。
生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老。
——《追夢(mèng)赤子心》。
海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)次地?fù)湎蚪甘?，命運(yùn)無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱。
心懷夢(mèng)想，不要回頭，挺胸，嘴角揚(yáng)起，大步向前。
人生就是煩惱多，那是因?yàn)槲覀冇浶蕴珡?qiáng)。
尋找人生的捷徑，揭示生活的原意，成就自己的人生。
沒有缺點(diǎn)的人生，只是一個(gè)童話，把自己抬得過高，別人未必仰視你，把自己擺得過低，別人未必尊重你，沒有人是完美的，無(wú)須遮掩自己的缺失，做人要能抬頭，更要能低頭，一仰一俯之間，與其埋怨世界，不如改變自己，管好自己的心，做好自己的事。
既然人做不到十全十美，那十全九美又有何妨。
命運(yùn)雖折斷了希望的風(fēng)帆，但高中的坎坷帶給我生命存在的希望，溫暖的手撫平我刻骨銘心的傷痕，愛讓成功的彼岸還在，楊柳枯了，有再青的時(shí)候;百花謝了，有再開的時(shí)候。
人生短暫，在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。
悲傷不過是懦弱者的通行證，努力成功才是勇敢者的座右銘。
要永遠(yuǎn)記得：失敗不是必然，但成功的確是偶然!
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有想要達(dá)成的目標(biāo)，都有希望成為的樣子，但在這個(gè)過程中，總會(huì)出現(xiàn)各種干擾。
與其畏縮不前，何不趁青春年少，大膽一試?許多事情，不是因?yàn)樽霾坏讲抛屓耸チ诵判?，而是因?yàn)槭チ诵判?，才變得難以做到。
世界不曾虧欠每一個(gè)努力的人，也會(huì)記得每個(gè)人的夢(mèng)想。
所以，最幸福的時(shí)刻，也莫過于在最美好的時(shí)光為了自己最美好的夢(mèng)想付出最大的努力。
讓心靈穿越云層后的天空，去發(fā)現(xiàn)那不一樣的美麗。
時(shí)光，流星劃落天空，點(diǎn)綴著美滿與未知，就像那蜿蜒曲折的溪流慢慢地流淌，慢慢地。
慢慢地去親吻、去感受身邊的美好。
夜晚當(dāng)空，流星雖已隕落，只是美好的一瞬，而留下的，卻是璀璨星河的永恒光輝。
僅僅感觸心里的那一份淡然。
甚好。
時(shí)光靜寂，歲月輕柔，拈一顆素心，輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看流年的風(fēng)輕輕吹過，天是藍(lán)的，云是柔的，心是暖的，在如此唯美的光陰中，淡淡笑，淺淺行。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇十五
做自己，這才是活著的正確方式。
大家有多么久活在一個(gè)面具下面了?對(duì)上司要帶著死皮賴臉的面具，對(duì)待長(zhǎng)輩要披著功成名就的外套，對(duì)著朋友們要有著唯我獨(dú)尊的氣場(chǎng)。我們?cè)谏畹哪ゾ毾?，忘記了自己，忘記了本身?/p>
你還記得你出生時(shí)候的第一聲啼哭吧。那才是真正的自己，不管任何人，見到不順眼就哭，不管別人怎么說，怕了就哭。這才是自己，那個(gè)隨性隨心的自己。不在乎世俗眼光，不顧及人們所想，這才是真正的自己。而不是那個(gè)，對(duì)上司恭恭敬敬的哈巴狗，對(duì)長(zhǎng)輩虛假的紙老虎，更不是那個(gè)對(duì)朋友們不可一世的欺詐犯。
我們做自己，而不是做別人。不是看到這個(gè)明星發(fā)型好看跟他學(xué)，那個(gè)明星臉蛋好就去整容。最后可能落得個(gè)人不人，鬼不鬼，老爸破膽，老媽不認(rèn)的結(jié)局。學(xué)習(xí)他人永遠(yuǎn)是虛有外表，無(wú)其神韻，還有可能連外表都?xì)Я?。還是做自己好，只有自己才是最真實(shí)的，你的氣質(zhì)只有與你的外表相對(duì)應(yīng)是才有一種自然美，這種美麗是沒有人可以模仿的，這永遠(yuǎn)是你獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)。
我們一味的效仿他人，為了自己的物質(zhì)幸福而披上各種各樣的奇特面具外衣，邯鄲學(xué)步，最后弄得在無(wú)數(shù)的“自己”當(dāng)中迷失了自我。忘記什么是自己，于是自己就永遠(yuǎn)顯得——虛假!我們不是演員，盡管生活是一個(gè)舞臺(tái)，可這個(gè)舞臺(tái)你演繹的就是你自己，沒有必要模仿他人，這樣只會(huì)讓你成為第二個(gè)某某，而不是第一個(gè)自己。就像劉歡對(duì)劉悅說的：“我希望你成為第一個(gè)劉悅，而不是第二個(gè)劉歡。”
做自己，不要再迷失了。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇十六
歷史學(xué)家錢穆在一座道觀里看到一位老道士正在清除庭院中一棵枯死的古柏，他好奇地問：“挖掉之后要種一棵什么樹呢?”道士說：“夾竹桃。
”錢穆非常驚異：“為什么不再種古柏，要種夾竹桃呢?”老道說：“松柏樹長(zhǎng)大，我看不到了;夾竹桃明年就開花，我還看得到。
”
錢穆先生大為感嘆：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
當(dāng)年的開山祖師，為何種的是松柏而不是夾竹桃呢?”
老道士在道觀中栽種夾竹桃，為的是第二年就能看見花開，他看到的是眼前利益。
開山祖師放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，在道觀中種上松柏，許多年過去，開山祖師早已逝去，但松柏已長(zhǎng)成參天大樹，能夠?yàn)楹笕苏谑a避涼。
二、構(gòu)思點(diǎn)撥。
一名建筑師在350年前就有這樣的責(zé)任心和遠(yuǎn)見，令人欽佩。
也許，我們現(xiàn)在連這位建筑師的名字都不一定知道。
可是，他以行動(dòng)證明，有一種力量會(huì)持續(xù)不斷，雖然歲月流逝，而這種力量卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
這種力量就叫“責(zé)任”。
什么是責(zé)任?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是：“分內(nèi)應(yīng)做的事。
自覺地把分內(nèi)的事做好的心情，就是責(zé)任心。
這位無(wú)名的建筑師，不僅負(fù)責(zé)任地建設(shè)好大禮堂，而且還想到了若干年以后維修大禮堂的需要，并早作準(zhǔn)備，這就是有遠(yuǎn)見。
遠(yuǎn)見，來(lái)自他對(duì)自己工作的熱愛，來(lái)自他對(duì)本職工作的責(zé)任心。
一個(gè)沒有責(zé)任心的人，是不可能有遠(yuǎn)見的。
因?yàn)?，連本職工作都干不好，哪還會(huì)想到以后的事情呢?
當(dāng)今社會(huì)，人心浮躁、急功近利的事情時(shí)有耳聞。
比如，為了所謂的政績(jī)，一些官員只要金山銀山，不惜毀壞綠水青山，給生態(tài)造成了不可復(fù)原的破壞;比如，有的工程，把老祖宗給我們留下的有益的古建筑拆掉了;比如，為了最大限度地謀取利益，以次充好，建設(shè)了“豆腐工程”……不顧子孫后代，只顧自己升官發(fā)財(cái)，按照民間老百姓的說法，這些就是“吃子孫飯的敗家子”。
想想350年前那位建筑師，這些人，難道不感到臉紅嗎?
一個(gè)人有了責(zé)任心，才會(huì)有遠(yuǎn)見卓識(shí)，成為能為子孫后代謀福利的人;否則就會(huì)鼠目寸光，遭人唾棄，成為一個(gè)個(gè)的“反面教材”。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇十七
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
大器在古代，指的是鐘啊鼎啊那些貴重的器具。古人沒有先進(jìn)機(jī)械，沒有電腦，加工一件大器連雕帶琢，很費(fèi)功夫，所以老子說：“大器晚成。”而現(xiàn)在快多了，別說造鐘鼎，就是造火箭，造飛船，也用不了多久。若還以“晚成”的觀念造大器，黃瓜菜都涼了。
拿大器比人才，也一樣?，F(xiàn)代世界有三快：社會(huì)發(fā)展快，生活節(jié)奏快，知識(shí)更新快。相應(yīng)地，也要求人才成長(zhǎng)快。時(shí)代列車不斷提速，機(jī)不可失，時(shí)不我待。慢慢騰騰，磨磨蹭蹭，沒等成才，你就過了報(bào)考年齡，招聘年齡，提拔年齡，創(chuàng)造年齡，拓展年齡，總之是過了出成績(jī)的最佳年齡，落伍了，使不上勁了。從這個(gè)意義上說：大器刻不容緩，早成為佳。要抓緊時(shí)間，加倍努力，盡一切可能跟上時(shí)代速度，早日成才。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作提示】。
三百六十行，行行出大器，行行大器須早成。治國(guó)安邦不能拖，重大發(fā)明不能拖，平凡崗位的工作也拖不得。世界之林崇尚“早”字，鳥兒起得晚，往哪兒飛都沒蟲吃。
流傳甚廣的名言“出名要趁早”，講的也是要快，要及時(shí)。早成大器，卻不一定要早出名，甚至出不出名都在其次，關(guān)鍵是要盡快實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，對(duì)社會(huì)有益，對(duì)家庭有益，沒白活——晚年沒白活，中年沒白活，人生最寶貴的青少年時(shí)代更沒白活。
有的人得過且過，勸他珍惜光陰，他找借口說“大器晚成”。人類很聰明，什么都能成為借口，“大器早成”這個(gè)說法，興許會(huì)被一些急功近利、投機(jī)取巧、幻想捷徑的人所利用。但是扎扎實(shí)實(shí)有責(zé)任心的人，不會(huì)用借口麻痹自己。
從歷史使命和繼承關(guān)系上看，大器也應(yīng)早成。一代人有一代人的任務(wù)，不能推給后代。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇十八
英國(guó)畫家湯姆·奇廷從藝術(shù)系畢業(yè)后曾籍籍無(wú)名，卻因在25年內(nèi)模仿了100多位著名畫家的20xx多幅作品而變得極為富有。他畫別人的畫，用別人的名字，不敢以真名進(jìn)行真正的創(chuàng)作。他的仿畫以假亂真，甚至騙過了最精明的鑒賞家、畫商，屢屢被當(dāng)成名作而賣出高價(jià)。
然而，在58歲時(shí)，奇廷卻寫信給《倫敦時(shí)報(bào)》，公開向世人說明近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的名畫都是出自于他的手筆，并指出了他作畫時(shí)留下的暗記。這封信震驚了歐洲藝術(shù)界，奇廷成為眾矢之的，人們對(duì)他恨之入骨，他的模仿之作也頓時(shí)從百萬(wàn)美金跌至一文不名。
可在奇廷死后不久，他的作品又被重新展出并賣出高價(jià)。
這一道作文素材由兩個(gè)部分構(gòu)成：其一，從畫家奇廷的角度出發(fā)。作為一個(gè)畫技精湛的藝術(shù)系畢業(yè)生，奇廷為了名利和生計(jì)而仿畫，盡管因此而騙過眾多收藏家和鑒賞家，變得富有，但始終無(wú)法面對(duì)真實(shí)的自己，不敢以真名進(jìn)行真正的創(chuàng)作。所幸他晚年知過悔過，向世人公開這場(chǎng)騙局;其二，從人們對(duì)待奇廷和他的畫作的立場(chǎng)的角度出發(fā)，先是斥重金收購(gòu)，得知畫作為仿作之后，又貶低畫作的價(jià)值，甚至對(duì)奇廷恨之入骨。所幸，人們最終承認(rèn)了奇廷畫作的價(jià)值。在理解材料的時(shí)候，可以從畫家的角度出發(fā)，也可以從人們的立場(chǎng)出發(fā)，還可以兼顧兩者，從材料整體出發(fā)考慮，思考這些現(xiàn)象背后的原因、本質(zhì)，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)對(duì)此加以反思。
在立意時(shí)，可以從“奇廷找尋自我的勇氣”的角度切人，否定奇廷曾為名利而放棄自我，選擇仿畫，褻瀆藝術(shù)，但認(rèn)可他晚年勇于向世人懺悔，雖未能及時(shí)獲得理解。但最終找到自我。還可以從環(huán)境的角度切入，談?wù)勁囵B(yǎng)天才的環(huán)境和社會(huì)氛圍，否定藝術(shù)界缺乏培養(yǎng)藝術(shù)天才的氛圍和眼光。扼殺了未來(lái)的名畫家，致使畫技精湛的藝術(shù)系畢業(yè)生淪為仿畫者，從而強(qiáng)調(diào)寬容、發(fā)展的氛圍對(duì)天才的重要性。
當(dāng)然，這是一段關(guān)于藝術(shù)的材料，還可以從藝術(shù)價(jià)值的角度切人，否定人們收藏和購(gòu)買藝術(shù)作品的動(dòng)機(jī)是出于功利、浮夸、跟風(fēng)，但也要肯定人們最終理解了藝術(shù)的真諦。重新認(rèn)可藝術(shù)家的才華和價(jià)值。
從畫匠到畫家，是一個(gè)從“失去自我”到“找回自我”的過程，如果考生能從奇廷的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)與自我的關(guān)聯(lián)，并上升到“回歸自我，忠于自我，這正是每個(gè)人存在于世最重要的意義與價(jià)值之一”的高度，使文章的立意有了質(zhì)的飛躍，同時(shí)兼顧時(shí)代對(duì)個(gè)體的影響，就能充分體現(xiàn)出考生的深刻觀察力與創(chuàng)新思維。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇十九
一個(gè)鐵環(huán)，不小心弄丟了自己的一部分。于是便拼命地尋找失去的那一部分。但由于自己不圓，所以滾得很慢。但正因?yàn)槿绱?，它觀賞到了平日里很少注意的花草，并和它們交了朋友。
對(duì)此你想到了什么?請(qǐng)根據(jù)你的感悟?qū)懸黄魑摹?/p>
要求：自行立意，自擬題目，自選文體。所寫內(nèi)容不能脫離材料的范圍和含義。
掬一捧清水給自己已經(jīng)逝去的年華!——題記。
月考后，一向活潑的她變得很安靜讓所有人都不太適應(yīng)，包括她自己，直到成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，她終于釋放出了自己的情緒，自己一個(gè)人躲在廁所里大哭了一場(chǎng)，但是哭著哭著離岸又大笑起來(lái)，連她自己都以為自己是瘋了，不過她更知道，自己只是想明白了一些事，她明白了為什么自己一直以來(lái)都應(yīng)以為驕傲的東西在這短短的時(shí)間里竟然可以全部丟掉了，在這個(gè)時(shí)候離岸才終于想通了，因?yàn)樗兞耍恢獜暮螘r(shí)開始自己變得很浮躁，變得喜怒無(wú)常，就是因?yàn)樵诙潭痰臅r(shí)間里面，離岸變得越來(lái)越愛玩，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越淡了。這時(shí)的離岸終于懂了什么叫做“有得必有失”這句話的真正含義了。
當(dāng)自己上課一心二用時(shí)，心里一絲自由自然的涌上心頭，卻從沒有想過，正是因?yàn)檫@種自己心里面所謂的向往著的這種自由，使自己荒廢了一節(jié)又一節(jié)的課時(shí)。因?yàn)樽约翰皇且粋€(gè)自控能力很強(qiáng)，其實(shí)也只不過是一個(gè)不會(huì)一心二用的離岸。就像是丟失了自己一部分的鐵環(huán)，縱然可以在沿途賞析一道的美景，卻始終不完整，所以他會(huì)拼命地去尋找自己遺失一部分美好。得必有失，自己完美了，縱使舍去了沿途的美，但獲得的是自己的美好。
有得必有失，熊掌和魚不可兼得也，離岸在這個(gè)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候終于明白了自己缺少了一些什么，她缺少的是一捧青春中的一絲清泉，一捧可以洗凈自己心中污垢的清泉。
年華逝去，依舊是完美的，因?yàn)殡x岸懂得了更多，她明白了自己想要的是什么，自己一直應(yīng)該追求的是什么，所以這次的傷痛，給離岸的是一次敲擊震撼后的清醒，她明白了有得必有失是人生的辯證法則，明白了經(jīng)過后的坦然和調(diào)整，明白了歲月匆匆，時(shí)光短暫，需要前進(jìn)的腳步經(jīng)?；仡^留戀，逝去的美好華年。
預(yù)測(cè)高考的學(xué)生篇二十
閱讀下面一段文字，按要求作文：“東直門，掛著匾，隔壁兒就是俄羅斯館。俄羅斯館，照電影，隔壁兒就是四眼井。四眼井，不打鐘，隔壁兒就是雍和宮。雍和宮，有大殿，隔壁兒就是國(guó)子監(jiān)……”，這首老北京歌謠每句唱一個(gè)地名，串起的不僅是生活的記憶，還有城市的歷史。有學(xué)者曾將地名比作人類歷史的活化石。不過，近30年來(lái)，生活不斷地發(fā)展變化，一批批老地名逐漸消失，一個(gè)個(gè)新地名隨之產(chǎn)生……上述現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的回憶、聯(lián)想或思考？請(qǐng)自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇文章。
老地方的消逝。
“東直門，掛著匾，隔壁兒就是俄羅斯館。俄羅斯館，照電影，隔壁兒就是四眼井。四眼井，不打鐘，……”一首熟悉的旋律在耳邊響起,一個(gè)個(gè)老地名,是一個(gè)個(gè)老故事,是一位位老北京人的共同回憶。如今偶然還能看到一位年近古稀的白發(fā)老人,蹺著腿,坐在胡同口,手里拎著一只小巧精致的鳥籠,瞇著眼兒,逗著鳥兒,路旁經(jīng)過的行人總要和他親切地打聲招呼,或是有一搭沒一搭的聊上幾句。老人的身后,青磚白瓦,只有門前貼著的鮮紅色的對(duì)聯(lián)兒告訴人們這還不是一件兒老古董。
但是,如今這樣的情形已越來(lái)越少見了。老房屋，老地名逐漸被高樓大廈,新建街到所覆蓋。新立起的白字藍(lán)底的街道牌子處處可尋，但那些早已銹跡斑斑,滿是青苔的印著老地名的牌子卻想尋也尋不到了。也許我們丟失的不只是老地名老牌匾更是一種歷史韻味和歷史的厚重感。還記得建國(guó)初時(shí)，梁思誠(chéng)不惜拖著他病重的身體與早已疲憊的靈魂奔走于北京的大街小巷,與人據(jù)理力爭(zhēng),不知受到多少拒絕，白眼,冷漠,只為保住北京的老建筑，老地名。這是因?yàn)樗览辖ㄖ恢皇峭づ_(tái)樓閣,老地名更不只是幾個(gè)隨口而出的詞語(yǔ),是一種文化,撥開層層歷史煙云,經(jīng)過多少人間洗禮的歷史的文化。失去老地名，丟掉老胡同讓我們失去的更是一種情懷。今年年初一部電影紅遍了大江南北。它便是彰顯老北京風(fēng)土人情的作品《老炮兒》?！独吓趦骸分袥]有炫麗華美的特效，沒有生離死別的情感宣泄,卻憑借其獨(dú)特的韻味抓住了全國(guó)觀眾的心。我認(rèn)為那種韻味便是北京情懷。電影中北海,胡同兒一個(gè)個(gè)熟悉的地方牽動(dòng)著北京觀眾的心，其中體現(xiàn)的也正是北京這座城市包容并蓄的精神,忠義勇敢的情懷。老地名的小消逝帶走了人們心中最真摯最淳樸的情懷。
一座座高樓聳起，人們困與其間變?cè)絹?lái)越像籠中之鳥。對(duì)于北京這座古都尤然。老地名的消逝帶走了這座城市歷史的厚重之感,更拉遠(yuǎn)了這座城市人與人，心與心的距離。一方水土養(yǎng)一方人,時(shí)代的發(fā)展本無(wú)錯(cuò)但保有那份文化的傳承,歷史的韻味，心中的情懷更重要。
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