在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
老師作文200字篇一
記得有一次，傅老師介紹自己“大家好我叫傅治淮，我的愛(ài)好是釣魚。有一天我去釣魚，因?yàn)槲艺J(rèn)為老地方好，所以我又到了我的老地方釣魚，可是在釣魚的時(shí)候，我的手不聽(tīng)指揮，摸進(jìn)了草叢中，呀！這是什么？這么滑！我扭頭一看，蛇！我拔腿就跑。打那以后我再也不敢去老地方了”傅老師的自我介紹爆笑全場(chǎng)。
如果傅老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課擺龍門陣的話他就會(huì)說(shuō)：“你信不信我蹬你一腳?！笨伤麖膩?lái)沒(méi)蹬過(guò)誰(shuí)。
傅老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
記得有一次，小班的學(xué)生遲到了一分鐘，他嚴(yán)厲地說(shuō)：“
你遲到了一分鐘，多寫三十個(gè)字?！毙“嗟耐瑢W(xué)垂頭喪氣的走進(jìn)了教室。
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我們的傅老師——用他的新觀念新思路把我們的心靈打開。
老師作文200字篇二
“京劇大師”梅蘭芳在藝術(shù)上有很高的造詣，他的唱功、神態(tài)在整個(gè)戲劇界可謂無(wú)人能及。
一次，梅蘭芳受邀演出京劇《殺惜》，演出精彩處，臺(tái)下叫好的聲音不絕于耳，然而，在眾多的喝彩聲中，梅蘭芳卻聽(tīng)到一個(gè)聲音連喊了兩次“不好”。梅蘭芳循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)衣著破舊的老人，正一臉嚴(yán)肅地?fù)u著頭。戲演完后，梅蘭芳趕緊到臺(tái)下找到老人，用專車將他接到家中。
家人一開始以為來(lái)了貴客，全都笑臉相迎，而在得知他是“喝倒彩”之后，就變得態(tài)度冷淡。然而，梅蘭芳卻對(duì)老人畢恭畢敬地說(shuō)：“先生說(shuō)我不好，一定是看出了不好之處。請(qǐng)先生告訴我不好在哪里，也便于我亡羊補(bǔ)牢?！?/p>
老人看他為人謙和也就沒(méi)有了顧慮，直言道“按梨園的規(guī)定，閻惜姣上樓和下樓的臺(tái)步應(yīng)是七上八下，而你卻是八上八下，這雖是一個(gè)小細(xì)節(jié)，卻也是不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤”。
梅蘭芳恍然大悟，連聲道謝。之后，梅蘭芳經(jīng)常請(qǐng)這位老人觀看他的演出，請(qǐng)他多批評(píng)指正，不管是人前還是人后都稱他為“老師”。
梅蘭芳對(duì)老人的態(tài)度讓許多人不解，甚至有人說(shuō)，一個(gè)名揚(yáng)四海的京劇大師卻稱一個(gè)普通老百姓為老師，實(shí)在是有辱大師風(fēng)范。對(duì)此，梅蘭芳只說(shuō)了一句話：“觀眾才是最好的老師?！?/p>
老師作文200字篇三
老師，你如一位園丁，培育了我們這可愛(ài)的花朵，您有知識(shí)，教會(huì)了我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。你太偉大了。
書本是惡魔，老師是一位勇士，帶領(lǐng)著我們把書本里的知識(shí)與困難全部解決，你的手勢(shì)，如沖鋒令，指引我們向前進(jìn)。
我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心。在我們失敗時(shí)，老師總是給我們鼓勵(lì)，在我們成功時(shí)，老師與我們一起分享成功的喜悅和快樂(lè)；老師在我們犯錯(cuò)時(shí)，總是耐心的糾正我們的錯(cuò)誤。
老師，有時(shí)候您為了我們能上新課，常常十一二點(diǎn)才能睡，而我們卻一次次地惹你生氣，上課時(shí)，生動(dòng)有趣，為了加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解，先提出問(wèn)題，叫我們回答，有時(shí)我們吞吞吐吐的說(shuō)對(duì)了一點(diǎn)，你忍不住，幫我們繼續(xù)說(shuō)下去，給予了我們良好的上課氣氛讓我們認(rèn)真的聽(tīng)課。
老師，您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心，如單詞王比賽的前一段時(shí)間，你犧牲自己的休息時(shí)間讓我來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，使我們?cè)谟⒄Z(yǔ)單詞王比賽中取得了好成績(jī)，或是沒(méi)有你的犧牲，我們是不可能考出這么好的成績(jī)。
老師，因?yàn)橛辛四悖庞辛四隳X子里的知識(shí)，和一個(gè)個(gè)做了的道理。
老師，你一味地奉獻(xiàn)，卻不奢求回報(bào)。
老師作文200字篇四
步入初中半個(gè)學(xué)期了，印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——校長(zhǎng)先生。
校長(zhǎng)是個(gè)半禿頭的，沒(méi)戴眼鏡，這在現(xiàn)實(shí)生活中是十分少見(jiàn)的。校長(zhǎng)不打人，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分和氣的一個(gè)人。也算是一個(gè)福氣了。
校長(zhǎng)上課前總會(huì)說(shuō)一些很有含意的話，普通的我們要半晌才能回味過(guò)來(lái)。校長(zhǎng)以前教過(guò)科學(xué)，所以數(shù)學(xué)課偶爾有一兩分鐘被扯到科學(xué)方面。校長(zhǎng)對(duì)于錯(cuò)的多的同學(xué)會(huì)多“關(guān)心”一點(diǎn)。
在與校長(zhǎng)的對(duì)話中，我們得知校長(zhǎng)家離學(xué)校還比較遠(yuǎn)，校長(zhǎng)每天早起老大早就得開車來(lái)學(xué)校，可算是比較費(fèi)時(shí)的一份差事。
校長(zhǎng)教會(huì)了我們?cè)S多，可是這樣一個(gè)智商可以超過(guò)愛(ài)因斯坦的人為什么只是一個(gè)校長(zhǎng)，我看可以當(dāng)市長(zhǎng)了。
如果人生有最低點(diǎn)和最高點(diǎn)，那么校長(zhǎng)可算是走在人生最高點(diǎn)上的人?；畹嚼?，學(xué)到老，校長(zhǎng)也算是一粒。
沒(méi)有十全十美，那校長(zhǎng)可以算得上是十全九美的人，真正是樸實(shí)無(wú)華。校長(zhǎng)上課，是人生的一大樂(lè)趣，一個(gè)“哲學(xué)家”在給我們講數(shù)學(xué)……我無(wú)語(yǔ)。
校長(zhǎng)，這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)可以做“市長(zhǎng)”和“哲學(xué)家”卻只當(dāng)了一個(gè)校長(zhǎng)的人。
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