最新鮮花送給老師作文300字(3篇)

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最新鮮花送給老師作文300字(3篇)
時(shí)間:2023-03-15 14:54:27     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

鮮花送給老師作文300字篇一

玲玲是一個(gè)優(yōu)秀生,可在一年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)卻很不好,考試不是70分就是60分.為這,玲玲自卑級(jí)了.在一個(gè)天氣晴朗的日子里,玲玲的班主任陳老師找到她,問她學(xué)習(xí)為什么不好?玲玲傷心地說:"我的爸爸媽媽在我上幼兒園時(shí)就死了,奶奶在前幾天心臟病突發(fā)也死了."說著,玲玲抽泣了幾聲,哭了.陳老師沉默了一會(huì)兒,說:"從今以后,你就住在我家吧."

從此,陳老師把對(duì)自己一兩歲的小兒子的愛,分給了玲玲一份.天天照顧玲玲,對(duì)她像對(duì)自己的孩子一樣.玲玲深深感受到了母愛的存在.

想到這里,玲玲馬上奔向小山坡,在小山坡上采摘了一束才剛剛開放的野菊花,黃的,藍(lán)的,可漂亮啦!

玲玲跑向老師的辦公室,看到陳老師的辦公桌上堆放著許許多多的作業(yè)本,左邊放著一臺(tái)日歷,右邊是瓶墨水,還有簡(jiǎn)樸的筆筒和地球儀.陳老師已經(jīng)累得趴在桌上沉沉地睡了過去,手里的作業(yè)才改了一半.玲玲心頭一顫,今天是教師節(jié),在這個(gè)屬于老師自己的節(jié)日里,本應(yīng)該趁著今天好好休息一下的陳老師,現(xiàn)在卻還在批改作業(yè)!

玲玲小心翼翼地把野菊花扎成兩束,整理得漂漂亮亮.又悄悄地把它們都插在筆筒里,想要給老師一個(gè)驚喜.

玲玲退了出去,仿佛看到了陳老師醒來后看到插在筆筒里的野菊花,欣慰地笑了.

鮮花送給老師作文300字篇二

我家里種了許多花,我要摘下一束最美麗的,送給我敬愛的老師—我們的班主任李老師。

李老師不高的個(gè)子,扎著一個(gè)馬尾辮,她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴。

李老師為我們操碎了心。

記得我們剛開學(xué)時(shí),書寫很亂,老師一次又一次地提醒我們要認(rèn)真書寫,可有些同學(xué)就是不聽,老師便把他們叫到門外去告訴他們書寫認(rèn)真的好處,經(jīng)過老師的一番努力,我們班終于都認(rèn)真書寫了。

快到考試了,老師便抓緊時(shí)間教我們一些可能考到的題,一次又一次的模擬考試,有些同學(xué)抱怨太累,可他們沒有想過老師的苦衷,其實(shí)最苦的就是老師?。∶看慰纪暝?,老師都盡力去批完,好讓我們知道自己的缺陷,彌補(bǔ)自己的不足,老師晚上也要多批一些,好明天發(fā)下去改錯(cuò),那一次考試我們的成績(jī)都較為理想,而她—我們敬愛的李老師,卻瘦了許多。

??!李老師為我們付出了太多,讓這束鮮花帶著祝福送給您!

為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于教師節(jié)作文、教師節(jié)周記,希望大家能夠喜歡。

鮮花送給老師作文300字篇三

一年一度的教師節(jié)來臨了。玲玲:一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生打算在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié),送老師一束美麗的鮮花,表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛之情。

玲玲是一個(gè)優(yōu)秀生,可在一年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)卻很不好,考試不是70分就是60分。為這,玲玲自卑級(jí)了。在一個(gè)天氣晴朗的日子里,玲玲的班主任陳老師找到她,問她學(xué)習(xí)為什么不好?玲玲傷心地說:"我的爸爸媽媽在我上幼兒園時(shí)就死了,奶奶在前幾天心臟病突發(fā)也死了。"說著,玲玲抽泣了幾聲,哭了。陳老師沉默了一會(huì)兒,說:"從今以后,你就住在我家吧。"

從此,陳老師把對(duì)自己一兩歲的小兒子的愛,分給了玲玲一份。天天照顧玲玲,對(duì)她像對(duì)自己的孩子一樣。玲玲深深感受到了母愛的存在。

想到這里,玲玲馬上奔向小山坡,在小山坡上采摘了一束才剛剛開放的野菊花,黃的,藍(lán)的,可漂亮啦!

玲玲跑向老師的辦公室,看到陳老師的辦公桌上堆放著許許多多的作業(yè)本,左邊放著一臺(tái)日歷,右邊是瓶墨水,還有簡(jiǎn)樸的筆筒和地球儀。陳老師已經(jīng)累得趴在桌上沉沉地睡了過去,手里的作業(yè)才改了一半。玲玲心頭一顫,今天是教師節(jié),在這個(gè)屬于老師自己的節(jié)日里,本應(yīng)該趁著今天好好休息一下的陳老師,現(xiàn)在卻還在批改作業(yè)!

玲玲小心翼翼地把野菊花扎成兩束,整理得漂漂亮亮。又悄悄地把它們都插在筆筒里,想要給老師一個(gè)驚喜。

玲玲退了出去,仿佛看到了陳老師醒來后看到插在筆筒里的野菊花,欣慰地笑了。

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