每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
團(tuán)結(jié)作文600字 團(tuán)結(jié)作文題目篇一
要開(kāi)始了！大家都倒吸了一口氣，唯恐自己出差錯(cuò)?！芭荆荆 崩K子在地上甩著，大家目不轉(zhuǎn)睛地蹬跳、落地。剛開(kāi)始還跳得挺好，可是——
“哎呀！你頂我干什么！”不知怎么回事，我身后的陳諾嚷嚷道。
“我怎么啦？”只見(jiàn)站在隊(duì)伍最中間的文鍇挺不服氣，朝著陳諾喊道。
“你還說(shuō)沒(méi)有！你……”陳諾正想轉(zhuǎn)身，一不留神，腳給纏上了繩子，“啪！”陳諾摔了倒栽蔥。
“怎么才跳20幾個(gè)就沒(méi)了？”“對(duì)呀！”“真是的！都怪陳諾！”整個(gè)隊(duì)伍一下子就亂得像鍋粥，大家紛紛都指責(zé)起了陳諾的過(guò)失。陳諾睜圓了眼，朝著大家吼道：“關(guān)我什么事？明明是蔡文鍇擠了上來(lái)，要怪怪他呀！”
“是后面的人推了我一下，讓我向前一點(diǎn)，誰(shuí)知這就碰到你了。是你心地太狹窄，遇到點(diǎn)事就斤斤計(jì)較，我哪里有錯(cuò)呀！”他不屑一顧地瞧了陳諾一眼。
“可……”陳諾一下子漲紅了臉，握緊了拳頭，他可真是氣急攻心，話都講不出了。
“怎么，要打架嗎？”文鍇指著陳諾，“樂(lè)意奉陪！”他倆都摩拳擦掌，就要拼上了。
大家又七嘴八舌議論開(kāi)了。有的說(shuō)是陳諾的錯(cuò)，有的說(shuō)蔡文鍇不對(duì)，有的指責(zé)其他同學(xué)……整個(gè)隊(duì)伍就如一盤(pán)散沙。
這時(shí)，班主任周老師來(lái)了。她首先拉開(kāi)了陳諾和蔡文鍇，接著語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，不要吵了。大家這樣責(zé)怪來(lái)責(zé)怪去的，不就贏不了比賽嗎？為何不團(tuán)結(jié)一心，一鼓作氣，說(shuō)不定還能取得個(gè)前幾名呢！反正還有一次機(jī)會(huì)，何樂(lè)而不為呢？”
周老師說(shuō)得對(duì)呀！世上還有什么是比團(tuán)結(jié)還重要的嗎？大家紛紛握手言和了。遠(yuǎn)處，太陽(yáng)又露出了嶄新的面孔。多么光明，多么燦爛。
果然，在我們鐵一般的團(tuán)結(jié)之下，最終取得了跳繩團(tuán)體第三名！
帶著團(tuán)結(jié)出發(fā)吧！只有這樣，才能在人生的河上，濺起點(diǎn)點(diǎn)美麗的水花！
團(tuán)結(jié)作文600字 團(tuán)結(jié)作文題目篇二
回望高三前階段，從第一次到第八次月考，我們班一直是理科應(yīng)屆實(shí)驗(yàn)班第一名，一直沒(méi)改變，從未被超越。我們班的同學(xué)有聰明的頭腦，似火的熱情。但是在這樣緊張的學(xué)習(xí)中，有時(shí)變得過(guò)于張揚(yáng)、過(guò)于情緒化，先后走過(guò)了“剪刀門(mén)”、“遲到門(mén)”、“內(nèi)訌門(mén)”等形形色色的門(mén)，進(jìn)入高三都7個(gè)月了，還沒(méi)拿到過(guò)一面流動(dòng)紅旗，這都說(shuō)明整個(gè)班級(jí)還遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到理想的境界。第一次模擬考試，我們落后于理三班0.8分，屈居第二名，我們得正視失敗—第二，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是失敗，我們集體反思，認(rèn)真總結(jié)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。今天舉行班會(huì)，就是要反思問(wèn)題，重新振作，奮起直追，期待經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，我們班能夠調(diào)整心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)，東山再起，大踏步向前。
作為一班之長(zhǎng)，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一. 穩(wěn)定躁動(dòng)的心情，心如止水，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)；
二. 相聚一起就是緣，營(yíng)造和諧友愛(ài)的氛圍，共度難關(guān)；
三. 落實(shí)基礎(chǔ)，勤學(xué)好問(wèn) ，要重視課堂，不要驕傲自滿(mǎn)；
四. 勞逸結(jié)合，重視鍛煉身體，只有身體好才能學(xué)習(xí)好。
展望未來(lái)的70余天，我對(duì)我們班充滿(mǎn)信心，現(xiàn)在的我們不過(guò)是在前行中遇到了小小的挫折，但，我們不找借口，不找理由，我們不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。我們敢于正視問(wèn)題，迎難而上，鍥而不舍地努力，今日的付出，必將在六月的高考中書(shū)寫(xiě)我們高三理2班燦爛輝煌的篇章。
團(tuán)結(jié)作文600字 團(tuán)結(jié)作文題目篇三
團(tuán)結(jié)是什么，團(tuán)結(jié)的力量有多大？想知道嗎？那就跟我來(lái)看看吧？
這是一節(jié)作文課，老師卻拿出了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水。老師是要喝水嗎？不是。那她要做什么呢？我越想越不明白…。。
緊接著，老師又拿出一些回形針，每人分得三個(gè)。她要求我們按順序把回形針一個(gè)一個(gè)投入杯子。并提出問(wèn)題要我們觀察、思考：投入回形針后，杯里的水什么時(shí)候會(huì)溢出？
帶著這個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。同學(xué)們都興高采烈的排好了隊(duì)。前面的同學(xué)認(rèn)真的把回形針投入水中，可他們都沒(méi)能讓水溢出來(lái)。我心里竊喜，快到我了?！袄咸毂Ｓ印?，輪到我時(shí)水要溢出來(lái)??！
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了：我迫不及待地走上前，按老師的要求，第一枚回形針投入水中，水沒(méi)溢出來(lái)；第二枚回形針又放進(jìn)去，水也沒(méi)溢出來(lái)；緊張的時(shí)刻就在眼前：第三枚回型針也放進(jìn)去了……
都怪“老天爺”不在家，奇跡沒(méi)有出現(xiàn)。水穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，一點(diǎn)也沒(méi)溢出來(lái)。嘿！機(jī)會(huì)只能讓給后面的同學(xué)了。我?guī)е荒芷届o的心情看下去。終于到最后一位同學(xué)了！此時(shí)，我心情更不能平息下來(lái)，當(dāng)最后一枚回形針投進(jìn)去后，水卻和我們開(kāi)起了“國(guó)際大玩笑”，它還是老樣子，沒(méi)有動(dòng)靜。我一頭霧水，百思不得其解。
老師終于說(shuō)出了答案。因?yàn)樗谋砻嬗袕埩Γ砸粋€(gè)個(gè)投，水沒(méi)莫出過(guò)。要想水莫出來(lái)，必須大家同時(shí)投進(jìn)去。這就是團(tuán)結(jié)的力量。老師的話終于讓我解開(kāi)了這個(gè)心結(jié)。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我又想到了其它關(guān)于團(tuán)結(jié)的事例。讓我最記憶深刻的是動(dòng)物百科上說(shuō)：牦牛在冬天為了取暖，全體牛群背靠著背圍成了一個(gè)圓圈，哪怕在寒冷的冬天，牛仔也不會(huì)著涼了。大伙能夠互相取暖的同時(shí)又起到了防狼的作用。其實(shí)，在我們的生活中也有許許多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量大。
因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，小牛仔才能熬過(guò)寒冷的冬天；因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，小羚羊才能飛越山谷到達(dá)安全的地帶；也因?yàn)橛辛藞F(tuán)結(jié)，中國(guó)排球女將們一次又一次贏回了世界冠軍，還有很多很多，這就是團(tuán)結(jié)的力量，這是一種堅(jiān)不可摧的精神。
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