愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 19:11:10
愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案(匯總13篇)
時間:2023-11-28 19:11:10     小編:雨中梧

教案是教師在備課過程中制定的一種詳細(xì)的教學(xué)計劃,它可以有效地指導(dǎo)教學(xué)的進(jìn)行,提高教學(xué)質(zhì)量。每一節(jié)課的教案都應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)評價等要素。教案的編寫是教師教學(xué)工作的重要組成部分,也是教學(xué)質(zhì)量的保證之一。教案的制定要考慮到學(xué)生的實際情況和學(xué)科特點,合理安排教學(xué)過程,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。編寫教案時要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教案是教學(xué)過程中的重要參考資料,你可以從中學(xué)習(xí)到一些教學(xué)設(shè)計的思路和方法。

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇一

1、讓少先隊員們知道生命可貴,認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)對人類和發(fā)展的重要意義。

2、讓少先隊員聯(lián)系實際,在生活中自覺增強保護(hù)環(huán)境的意識。

3、讓少先隊員了解環(huán)保有關(guān)知識,增強少先隊員的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇二

1、以談話的形式導(dǎo)入:

我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰合作?

教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。

2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進(jìn)行制作。

在過程中教師做幼兒的支持者、合作者,盡量滿足幼兒的需求,給與適時的指導(dǎo)與幫助,使孩子們能獲得成功。

3、作品展覽與講評:

請孩子們說出制作的過程,將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。

總結(jié):

(1)教師會適時地進(jìn)入給予指導(dǎo)與幫助。

(2)引導(dǎo)幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法,孩子們帶著想法,有目的的制作減少了盲目性。

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇三

地球是我們賴以生存的生態(tài)家園,環(huán)境對人類生活極其重要。我們保護(hù)環(huán)境不但要盡到我們的責(zé)任,還要培養(yǎng)下一代保護(hù)環(huán)境的意識。

1、通過活動讓幼兒認(rèn)識到環(huán)境問題對我們的重要性。

2、教育幼兒自覺保護(hù)環(huán)境。

3、培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。

4、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。

5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

1、重點:通過活動讓幼兒認(rèn)識到環(huán)境問題對我們的重要性。

2、難點:教育幼兒自覺保護(hù)環(huán)境。

有關(guān)圖片。

(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))。

一、開始環(huán)節(jié)。

出示地球美好的圖片,和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。

二、基本環(huán)節(jié)。

1、讓幼兒觀察圖片,想想為什么有這么大差異。

(幼兒自主發(fā)言)。

2、教師解釋原因。

3、告訴幼兒環(huán)境對我們的重要性。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)。

讓幼兒說說保護(hù)環(huán)境怎么做。

例:不隨手扔垃圾。

四、延伸環(huán)節(jié)。

讓幼兒把這節(jié)活動內(nèi)容帶給其他班的小朋友,帶給身邊所有人,共同保護(hù)環(huán)境。

通過活動能使幼兒認(rèn)識到環(huán)境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調(diào)高,有興趣學(xué)習(xí),使幼兒通過活動養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇四

1.知道房子是一種建筑物,每種房子都有其不同的特征、風(fēng)格和用途。

2.感受不同的房子以及它與人們的生活、環(huán)境的關(guān)系,滲透環(huán)保意識。

3.嘗試設(shè)計,感受想象的樂趣。

1、課前觀察過周圍不同的房子,作簡單的了解。

2、課件:各類房子若干。

3、設(shè)計用的紙筆。

(一)導(dǎo)入活動,討論房子。

上次請小朋友去觀察我們周圍的房子,今天我們就一起來說說我們知道的房子吧。

(二)觀察不同的房子,及房子的用處。

1.除了我們周圍的房子,你還在哪里見過不同的、奇特的房子?

2.房子有什么用處呢?

(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):房子是我們生活的必須品,人類不可缺少的伙伴。)。

3.展示課件,幼兒感知各種不同的名建筑。

北京故宮的房子為什么是這樣的?

金貿(mào)大廈的房子又為什么是這樣的?

(引導(dǎo)幼兒感受:設(shè)計別致的房子還能美化我們的環(huán)境。高樓大廈還能使節(jié)約土地資源。)。

4.小朋友你最喜歡哪種房子?為什么?

(三)設(shè)計“我的房子”

1.你想設(shè)計怎樣的房子,它有什么用?

幼兒自由發(fā)表自己的想法和意見。

2.幼兒自主設(shè)計,鼓勵幼兒大膽作畫,想出和別人不一樣的房子。

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇五

1、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感受與想法。

2、讓幼兒知道生活中的垃圾會給人們帶來危害。

3、教育幼兒要愛護(hù)環(huán)境,激發(fā)幼兒做小主人,保護(hù)幼兒園環(huán)境的意識。

4、鼓勵幼兒對變廢為寶進(jìn)行大膽想象,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇六

2、觀看對比圖片:整潔的活動室和有垃圾的活動室。

討論:你喜歡哪一幅圖片?為什麼?

垃圾會給我們帶來哪些害處?

我們要怎樣減少垃圾,保護(hù)環(huán)境?

3、教師帶幼兒觀察周圍的環(huán)境,體驗環(huán)境污染狀況。

4、請幼兒當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,把不用的.垃圾扔到垃圾筒內(nèi),還能再用的垃圾放到垃圾角內(nèi)。

5、動手制作“不亂丟垃圾”標(biāo)記,并將“不亂丟垃圾”的標(biāo)記掛在各處。

6、帶幼兒參觀用廢舊材料制成的玩教具展覽。

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇七

各位老師,同學(xué)們:

大家好!

進(jìn)入21世紀(jì),科學(xué)飛速的發(fā)展,社會大踏步的前進(jìn),人類政治水準(zhǔn)。精神境界。物質(zhì)需求的提高,讓我們生活的內(nèi)涵發(fā)生了根本性的改變,人們追求精神的寬松,物質(zhì)的富足,環(huán)境的幽雅舒適,人氣的和諧溫馨。

環(huán)保進(jìn)社區(qū),迎合了現(xiàn)代人的意愿,帶給人們綠色的希望。

環(huán)保員們伴著春天的腳步,帶著政府的囑托,踏進(jìn)社區(qū)。和小巷總理們一道,穿庭院,進(jìn)萬家,一邊挽起商家的手,一邊牽著百姓的心,用熱情和耐性,調(diào)節(jié)著一個個糾紛,化解著一個個干戈。

記得么大安街的商家深夜烤串,煙熏火燎滿大院,吵吵鬧鬧擾民心,為了現(xiàn)場進(jìn)行制止,我們的社區(qū)干部和環(huán)保員下班后現(xiàn)從家中趕來解決矛盾!

駐街單位的排風(fēng)噪音大,接到舉報后,我們的社區(qū)干部不顧天熱太陽曬,跑環(huán)保有關(guān)部門,幫助檢測分貝,協(xié)調(diào)駐街單位改進(jìn)。

一位外來的租房戶將菜種在了居民房頂百米平臺上,平臺鋪有幾噸重的土,澆水順著居民窗戶淌,經(jīng)過艱難的協(xié)調(diào),終于平息了一場糾紛。

群眾的舉報就是號令,群眾的呼聲就是目標(biāo),多少次帶著滿意歸,顧不得擦汗水,看到群眾贊許的笑臉,我們心里感到欣慰。

環(huán)保的公眾意識,正在隨著社會的進(jìn)步逐漸滲透著,延伸著大自然賦予生命之綠色,人類也崇尚綠色,君不見社區(qū)處處生機勃勃,到處可見我們的綠色衛(wèi)士經(jīng)緯七社區(qū)的毛學(xué)良老人,十幾年如一日,帶領(lǐng)社區(qū)居民,種樹種草種花,裝扮著自己周邊的環(huán)境和生活空間。

霽虹橋有一位離休的老同志,每天四五點就起床,第一件事是侍弄大院的樹木花草,堅持了二十幾年,每逢寒暑假,社區(qū)會組織學(xué)校的孩子們,以大手拉小手為主題,開展護(hù)綠和美化環(huán)境活動。

東風(fēng)街128號活動著一支由老黨員和老干部組成的護(hù)綠隊,不分春秋寒暑,嚴(yán)厲的守護(hù)著大院的治安和環(huán)境,走進(jìn)這樣的庭院,真的給人一種滿眼綠色,滿心的舒適溫馨。

每一個庭院,每一個樓道,社區(qū)每一個角落,都有黨員帶頭,群眾自發(fā)的義務(wù)護(hù)綠隊伍,他們除了自費購買器具外,還和周邊單位聯(lián)合出資,按大門,建花壇,成立大院管委會,真正把創(chuàng)建綠色美好家園落到了實處。

在辦事處工委倡導(dǎo)的創(chuàng)建先進(jìn)模范庭院和樓道活動中,我辦事處五個社區(qū)共涌現(xiàn)出先進(jìn)示范庭院樓道個,先進(jìn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員個人名,為我街以綠色為主題創(chuàng)環(huán)保型社區(qū)抹上重彩的一筆。

環(huán)保進(jìn)社區(qū),家園更美麗,綠色的希望,將在我們不懈的努力和辛勤的汗水里升騰!我們堅信,不久的將來,我街區(qū)在我們的攜手共建中,定會花香草綠,和諧溫馨,前景無限美,芬芳更醉人!

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇八

你們好:

我是xx街小學(xué)xx班的一名學(xué)生。我從小就在xx長大,家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。

現(xiàn)在的xx到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

可是光分開不行,還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類,不是每個人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會亂丟一氣,這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)重的問題。

有一次,我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門,可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來,凡是有垃圾桶的,我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因為垃圾桶是固定的,那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時候,只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。

由此可見,垃圾桶發(fā)臭不是因為環(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé),而是垃圾桶的設(shè)計有問題。我在此希望,為了家園的美麗,為了空氣的清新,環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計一些既實用有好看的垃圾桶,不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇九

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

你們的媽媽給了你們生命,你們是不是應(yīng)該報答你們的媽媽呢?那我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟惿娴馁Y源和條件,那我們?nèi)祟愂欠窈脩?yīng)該報答地球媽媽呢??墒?,我們?nèi)祟惒粌H不報答地球媽媽,而且還破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟愘囈陨娴馁Y源。

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件,那我們的子孫后代將生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林,現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使森林在漸漸地消失,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

人類啊,我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷得不輕了,如果我們再不保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球媽媽,不久的將來,地球媽媽將會消失在茫茫的宇宙里。

同學(xué)們,為了我們的地球媽媽,為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環(huán)境,為此我有幾個小建議:

1、提倡多植樹,少砍伐樹木。

2、提倡不要亂扔垃圾,應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。

3、廣大市民不要浪費資源,包括不浪費一張紙、一滴水。

4、加強環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保氛圍。

作為地球的小主人,改善地球環(huán)境和節(jié)約資源,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇十

通過活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質(zhì),形成愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。關(guān)注周邊環(huán)境,了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。懂得環(huán)境保護(hù)的重要,它與我們的健康息息相關(guān)。

活動時間:2019、6月。

一、主持人上臺揭示主題,隊會開始。

主持人:陳思如詹映銘。

班主任講話:祝愿這次主題中隊會圓滿成功!

合:主題隊會現(xiàn)在開始出旗敬禮。

旗手:

護(hù)旗手:

《出旗曲》。

主題班隊會正式開始。

男:春天來了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。

女:是啊!春天,到處是山清水秀、鳥語花香。

合:大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連同學(xué)們,你們可曾記得1998年春夏之交,長江流域那百年不遇的特大洪災(zāi),讓數(shù)以萬計的人無家可歸!

女:2019年春季,北京、內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌!

男:2019年春夏之交的sars病毒,讓全人類自作自受的惡果。

女:這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球,是地球母親對人類的懲罰,是人類自作自受的惡果。

女:同學(xué)們,你們可曾知道環(huán)境保護(hù)的重要。

故事內(nèi)容:有一個村莊,原來山青水秀,生長著大片森林,人們自由自在的生活。后來,人們看見木材可以賣好價錢,于是大量砍伐。后來,這個村莊被黃沙淹沒了。

男:是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護(hù),為了多贏得一片綠色的草地、一方藍(lán)色的天空,我們應(yīng)該保護(hù)我們生存的家園。

(討論、發(fā)言)。

男:既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴(yán)重性,請問同學(xué)們,你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?(結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r,收集資料、圖片展示、討論、發(fā)言,如校園里浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。

女:由于人們肆無忌憚地傷害地球,地球已經(jīng)像一個千瘡百孔的病人,男:請同學(xué)們說出心中想象的美好家園,并說給同學(xué)們聽一聽。(隨意點名說畫的是什么)。

男:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?

(結(jié)合本地本校情況,談自己在校內(nèi)、校外應(yīng)怎么做)。

分小組討論發(fā)言:

合:同學(xué)們,你們說的都能做到嗎?

全班:能!、

二、全班朗誦《保護(hù)自然?!?。

三、小品欣賞《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球》。

男:現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。

女:下面,我們看看由,,,表演的小品——《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球》。

四、開心辭典環(huán)保知識問答。

表演的真好,下面讓我們來進(jìn)行環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)吧!

五、結(jié)合實際,探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。

展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。

六、班主任講話。

反思:由于人類破壞生態(tài)環(huán)境,地球面臨的處境讓人憂心忡忡,學(xué)生不懂得愛護(hù)校園里的花草樹木,攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象很嚴(yán)重,本次活動通過學(xué)生實踐調(diào)查本地、本校情況,從學(xué)生實際做起,以故事、詩朗誦、小品的形式進(jìn)行活動,符合小學(xué)生的思維特點,學(xué)生較易接受。

七、

活動總結(jié)。

共同宣言。

合:親愛的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!隊會到此結(jié)束!退旗敬禮!

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇十一

各位老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球》。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。把每一天都當(dāng)做是地球日,讓我們的天空更加蔚藍(lán),讓大地更加蒼翠,讓空氣更加清新,讓我們的家園更加美好。

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

大家早上好!我演講的題目是《珍愛綠色,厲行節(jié)約,從我做起》。 記得很小的時候,我們學(xué)的第一首唐詩就是:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,古人言“盡覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”艱難困苦,玉汝于成;居安思危,戒奢以儉。節(jié)儉,這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會里,更顯得意義深長。

從小我們就被教育要節(jié)約,要從小處著手,從一粒米、一滴水做起,但,我們做到了么?

回想我們在學(xué)習(xí)和生活中,是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙?往往是我們在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進(jìn)廢紙簍;白天亮著的電燈;衛(wèi)生間的水任其嘩嘩流、使用一次性筷子、飯盒等。其實稍加注意,我們可以做得好,不需要你我做多么偉大的事情,只要從身邊一點一滴的小事做起,當(dāng)然這些光憑我們的努力還不夠,還要號召我們(家人、朋友)身邊的每一個人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。

臉來,笑逐顏開回。

同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實際行動來愛護(hù)我們美麗家園吧!只有時時處處、點點滴滴都節(jié)約,我們才能節(jié)約資源,也只有時時處處從我做起,這樣我們的地球家園才會永遠(yuǎn)綠色美麗而富饒!

我們生活在一個美麗而又脆弱的地球上,地球就像一位慈祥的母親,養(yǎng)育著我們。她無私地把一切奉獻(xiàn)給人類,但是人類不加節(jié)制地向地球媽媽索取資源,使她受到了嚴(yán)重的傷害,承受著巨大的痛苦。 以前小河清澈見底,能看見小魚快活的游來游去,現(xiàn)在工廠為了提高效率,竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,過路的行人都飛快的離開;以前綠樹成蔭,鳥語花香,現(xiàn)在人們大量的砍伐樹木,造成綠色植物大量減少,不僅使鳥兒失去家園,還造成了崩塌,洪水等自然災(zāi)害。沒有了樹,我們的地球就好像失去一根支撐的梁柱;沒有綠色,我們?nèi)祟惥秃孟袷チ艘坏捞烊坏钠琳稀? 地球媽媽生氣了。她這兒一揮手,落一陣雪,就變成了冰天雪地;她那兒打個噴嚏,暴雨傾盆而下,不知淹沒了多少農(nóng)田和建筑;再吹口氣,南極和北極的冰川像被火烤了一樣,流著淚融化著。

世界上只有一個地球。地球是人類共同的家園,山清、水秀、鳥語、花香。改善環(huán)境,保護(hù)家園,凈化環(huán)境,美化家園。保護(hù)環(huán)境要從自我做起,從一點一滴做起。讓我們行動起來,保護(hù)地球,報答地球寄予我們的一切恩惠。俗話說得好:取之有度,用之有節(jié),則常足;取之無度,用之無節(jié),則常不足。

保護(hù)我們賴以生存的家園,讓我們的地球天空碧藍(lán)、河水清澈,更加美麗整潔!

姐姐今年上六年級。一次,我看到他的語文課本,隨手翻開,看到 “只有一個地球”這篇課文,出于好奇,就認(rèn)真地讀起來。原來地球上綠樹成蔭、河水清澈、藍(lán)天白云一片美好的景象。她就是我們賴以生存的家園----地球。怎樣才能保護(hù)地球,我想應(yīng)從保護(hù)環(huán)境抓起。

聽,在森林的那一頭傳來了兩個人的對話。一個人說:“我要把這些樹砍了,做成家居去賣錢”。另一個說:“我可不像你那么貪婪,我只想砍些柴,給家里燒火”。另一個人應(yīng)聲道。如果地球上每一個人都那么做,地球媽媽就會光禿禿的。樹上的鳥兒就失去了歸宿,大雨就會沖毀我們的家園。

“咳、咳、咳……”地球媽媽又在咳嗽了。到底是什么原因讓地球媽媽咳嗽的呢?原來大型垃圾場里的垃圾堆積如山時,工作人員就將垃圾大量的焚燒,在焚燒的時候就會冒出滾滾濃煙,然而這種濃煙就會對人體造成嚴(yán)重的傷害。地球媽媽的喉嚨也會非常難受,發(fā)出不停的咳嗽聲。

看,以前一條條小溪清澈無比、魚蝦肥美,旁邊綠樹成蔭??涩F(xiàn)在一家家大型工廠不斷增加,大量的污水無處排放,部分工廠就將污水排放在小溪里。溪水慢慢的變得發(fā)黑、發(fā)臭,魚蝦都翻了身,一個個飄在了溪面上。地球媽媽生病了,她原先綠色的皮膚逐漸減少,身體里流淌著黑色的血液,越來越虛弱。

看到這些,我心急如焚。我多么想大聲呼吁:“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球吧”!我們雖然還只是小學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的小事做起,不能“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。從愛護(hù)學(xué)校及周邊的環(huán)境做起。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。從現(xiàn)在起,讓我們攜起手來愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們賴以生存的家園。

讓清風(fēng)常拂綠柳,碧水永伴蒼山!

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇十二

地球是我們賴以生存的生態(tài)家園,環(huán)境對人類生活極其重要。我們保護(hù)環(huán)境不但要盡到我們的責(zé)任,還要培養(yǎng)下一代保護(hù)環(huán)境的意識。

活動目標(biāo)。

1、通過活動讓幼兒認(rèn)識到環(huán)境問題對我們的重要性。

4、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。

5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

教學(xué)重點、難點。

1、重點、、通過活動讓幼兒認(rèn)識到環(huán)境問題對我們的重要性。

活動準(zhǔn)備。

有關(guān)圖片。

活動過程。

(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的.主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))。

一、開始環(huán)節(jié)。

1、出示地球美好的圖片,和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。

二、基本環(huán)節(jié)。

1、讓幼兒觀察圖片,想想為什么有這么大差異。

(幼兒自主發(fā)言)。

2、教師解釋原因。

3、告訴幼兒環(huán)境對我們的重要性。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)。

例:不隨手扔垃圾。

四、延伸環(huán)節(jié)。

讓幼兒把這節(jié)活動內(nèi)容帶給其他班的小朋友,帶給身邊所有人,共同保護(hù)環(huán)境。

愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境班會教案篇十三

尊敬的西安市環(huán)保局局長:

您好!

我是貴市東方小學(xué)6.3班的一名小學(xué)生。

我從小在西安市長大,貴市的變化都映入我的眼簾。

從空氣污濁到清香四溢,從垃圾亂丟到綠樹成陰,從口吐臟話到文明市民,這些變化,我都看在了眼里,記在了心上。

可是人無完人,貴市還有幾點需改進(jìn)。我在此代表全體少先隊員,向您提出一下建議。

1》衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)省去。

我們平時使用的都是筒裝衛(wèi)生紙,里面都襯有一個硬紙板芯,用完外面的衛(wèi)生紙,紙內(nèi)的那個紙芯子也就變成了垃圾。

2》為樹保留老住宅。

我奶奶家住在貴市東方社區(qū)105坊,那兒的住宅雖已十分老舊,十分落后,可那兒卻種植著一群一群的老樹,我在此想代表全體少先隊員懇求您,為了那些樹,為了我們共同的朋友,請保留那片老住宅,因為一但住宅重建,那些樹將很難存活下來。

致此。

敬禮

親愛的同學(xué)們:

如今,地球環(huán)境已亮起紅燈,世界每年的`排放量達(dá)6億多噸……估計到下個世紀(jì)中,地球表面有三分之一的土地沙漠化,威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢?因此,我提出以下建議:

一、節(jié)約用水。

1、洗手打肥皂或涂洗手液時,不要打開水龍頭。

2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。

3、用水時,水龍頭不要開得太大。

二、節(jié)約用電。

1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時應(yīng)關(guān)掉電源。

2、出門時請隨手關(guān)燈。

三、節(jié)約紙張。

1、紙要雙面用。

2、用過的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。

3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。

四、節(jié)約糧食。

1、吃飯不要留下殘渣。

2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。

3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。

五、廢品循環(huán)利用。

1、把廢舊電池送去回收站,讓廢舊電池可以繼續(xù)使用。

2、用過的面膜可以用來擦家具,這樣不但節(jié)約,擦完的家具還會散出香氣。

作為新時代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因為:保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!

五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任,為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。

各位老師、同學(xué),行動起來吧,讓我們攜手愛綠、護(hù)綠,播灑綠色的希望,共創(chuàng)“綠色新七中”,為創(chuàng)建市級綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/16136522.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔