小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得(實(shí)用18篇)

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小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2023-11-28 18:12:10     小編:雁落霞

通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作和學(xué)習(xí)的效果。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,是家長普遍關(guān)心的話題。接下來是一些經(jīng)典案例的總結(jié),讓我們一起來看看有哪些經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇一

我記得小時(shí)候我是很討厭昆蟲的,因?yàn)榭傆X得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂,蜂的刺使我不敢接近它,因?yàn)槲冶淮踢^。但讀了《昆蟲記》后,我不再昆蟲們那么反感了,反而覺得它們變得可愛了。

這本《昆蟲記》的作者是法國的亨利·法布爾。他寫的《昆蟲記》里面,有好多昆蟲的名字,有很多是我連聽都沒聽過的',尤其是蜂的名字,我以前只知道兩種蜂的名字:竹蜂、馬蜂,但沒聽說過什么采棉蜂、采脂蜂……竹蜂和采脂蜂的居住之處頗為有趣,它們是住在遺棄的蝸牛殼里。那些愛捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了,如果你倒霉的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼,那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節(jié)做它的巢,它們常常用細(xì)砂嵌在樹膠上做成有圖案的膜。在用樹脂和沙粒做成的蓋子下,還有第二道防線,用沙拉、細(xì)枝等做的壁壘。在第二道防線后面就有兩間房間,一間大的給雄峰住,一間小的給雌蜂住,因?yàn)椴芍涞男鄯灞却品浯蟆?/p>

有時(shí)候,采脂蜂筑巢的時(shí)候,會(huì)因一個(gè)小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個(gè)蝸牛殼中筑巢,但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了,等巢里的蜂長大了,它們咬破了膠膜,沖破了防線,想解放自己。但是,它們的通路被一個(gè)陌生的家堵住了,因?yàn)檫@殼原本的主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣,可憐的幼采脂蜂就因母親的一個(gè)小疏忽就結(jié)束了生命。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇二

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的`宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,他刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲?!独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇三

書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書,我快樂。讀一本好書,勝過萬兩黃金;賞一本好書,宛如鴻運(yùn)纏身;品一本好書,恰似幸福重溫。

世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國,那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書。當(dāng)時(shí)的《昆蟲記》全書共十卷,長達(dá)二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來,在對(duì)一種種昆蟲的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光,字里行間洋溢著作者本人對(duì)生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當(dāng)時(shí)的暢銷書,在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,也是一部謳歌生命的'宏偉詩篇,被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠,并因此書于1910年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇四

《昆蟲記》不僅僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、搞笑的昆蟲世界,從這本書中我明白了蜣螂是怎樣滾糞球,是草原上的“清潔工”;被管蟲用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路?,是昆蟲界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。

有一次我碰到一道難題,沒有動(dòng)腦就去問媽媽;個(gè)性是上學(xué)期期中考試由于我的馬虎、粗心,數(shù)學(xué)成績拖了班級(jí)后腿,使我懊悔不已。以后在生活、學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā),我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書,無論是誰只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲記》就會(huì)被大自然的神秘吸引,快來看看吧!

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇五

在我讀的這本書的封面,寫了這樣一句話:“一部世界昆蟲的史詩,一曲生命的樂章;他以人性關(guān)照蟲性,并以蟲性反觀社會(huì)人生?!彼欠▏睦ハx學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家,被譽(yù)為“昆蟲界的河馬”“昆蟲界的維吉爾”。

《昆蟲記》是法布爾依據(jù)畢生經(jīng)歷和研究成果撰寫的一部關(guān)于昆蟲的作品,書中描繪了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。

讀《昆蟲記》,我在作者的帶領(lǐng)下,看見了一個(gè)生動(dòng)有趣的`昆蟲世界。你瞧,“織網(wǎng)的能手”蜘蛛,“兇悍的獵人”黃蜂,“建筑專家”蟋蟀,“向往光明的歌唱家”蟬……它們?cè)谧髡叩墓P下是那么的栩栩如生。字里行間都洋溢著作者本人對(duì)昆蟲的喜愛之情。

法布爾的筆觸飽含感情,在他的心中充滿了對(duì)生命的關(guān)愛和對(duì)自然萬物的贊美。世間生靈都是平等的,昆蟲也像人類一樣有自己的生活方式,在它們背后,同樣藏著一個(gè)豐富多彩的世界。我們要像法布爾一樣,養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣,“生活中并不缺少美,只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,我們要做生活的有心人。

在這許許多多的昆蟲里,使我印象最深刻的是螳螂,也可以稱其為“揮舞著鐮刀的斗士”。作者在文中寫道“它是一種溫存與殘忍并存的小動(dòng)物”,它的外表溫和、端莊、美麗,然而,不可思議的是,它竟會(huì)吃掉自己的同類,甚至是自己的伴侶,于是作者又說“螳螂真的是很可怕的動(dòng)物了!”你看,它在吃獵物時(shí),“一口一口地啃咬,不一會(huì)兒獵物頸上就打開了一個(gè)大口子。這個(gè)吸血鬼開始慢慢的地品嘗獵物的體液”,不禁使人毛骨悚然,未免也太殘忍了!

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇六

《昆蟲記》是著名的科學(xué)家法布爾的作品,第一次看到這本書的時(shí)候我就被它深深的迷住了。

看完這本書之后,我明白了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下;螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻;狼蛛在蜘蛛中毒性最大的,人們被它咬后會(huì)失去知覺,小動(dòng)物被它咬后就會(huì)立即死去等,還有好多我沒聽過名字的昆蟲。

法布爾總是珍惜每一個(gè)生命,哪怕是很微小的生命,他也從不殺死它們。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯?,也?huì)有自我可愛的小寶寶,它也有自我的家,各有各的本領(lǐng),只但是它們不會(huì)說話。

昆蟲的世界真奇妙?。≡谖覜]讀這本書之前,我不明白管蟲還會(huì)穿“衣服”,不明白松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不明白小蜘蛛會(huì)用絲線“飛”到各個(gè)地方。此刻我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式甚至比人類還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲弄得不能動(dòng),失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣的話,就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就能夠使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎樣樣?動(dòng)物們夠聰明吧!

作者之所以能寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時(shí)候,我總想不到題材。但是有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回到,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事。此刻我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,就應(yīng)對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是我讀完《昆蟲記》后,深刻體會(huì)到的。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇七

這天,我讀了《昆蟲記》這部科普作品。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫的一部巨著。這本書中寫了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則,為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。我最喜歡作品里這樣一個(gè)內(nèi)容:作者看了一首詩,詩里寫道,在冬天里,知了向螞蟻要東西吃,但法布爾發(fā)現(xiàn),在實(shí)際生活中,是螞蟻向知了要東西吃。于是法布爾就把這個(gè)情況告訴了這位詩人。這個(gè)故事體現(xiàn)了法布爾實(shí)事求是的精神,也非常佩服作家的勇氣。

我也有過同樣的經(jīng)歷。一天,小明說:“含羞草不會(huì)開花。”我聽了,想:到底是不是真的呢?我回家一定要在網(wǎng)上和書上查一查。放學(xué)回到家,我就打開電腦,上網(wǎng)進(jìn)行了搜索,結(jié)果從網(wǎng)上了解到含羞草是開花的,只不過開的花較小而已,而且,我還在網(wǎng)上,看到了大量含羞草開花的照片,花很美,或紫色或紅色。也看了有關(guān)的書籍,也是同樣的結(jié)果。心想:明天我一定要告訴小明,含羞草會(huì)開花的。

第二天,我一到學(xué)校,就對(duì)小明說:“昨天,我上網(wǎng)搜索,看到含羞草會(huì)開花的?!苯又?,我把在家從網(wǎng)上下載并打印的含羞草開花的照片,遞給了小明。小明看后,馬上將手放在后腦勺,輕輕地拍了拍,說:“喔,原來是這樣,對(duì)不起,我弄錯(cuò)了?!薄皼]關(guān)系,我們互相學(xué)習(xí)吧?!?/p>

今后我們做事,想問題,一定要實(shí)事求是。不要沒弄清楚,就到處說。

我原本以為,人是天地之靈長,只有人,才擁有喜怒哀樂的能力,只有人,才擁有表現(xiàn)眾生百態(tài)的權(quán)利。

直到,我翻開《昆蟲記》的那一刻,我才發(fā)現(xiàn),小如螻蟻,微如蚜螢,亦有其一姿一態(tài),亦有著我們所謂的“人性”。雖然弱小,但每一只昆蟲,都可以單獨(dú)拿出來寫一本書,或者說,每一只昆蟲自身,就是一本優(yōu)美的書。這些自然的精靈,在法布爾的筆下,更是在大自然的操控下,用弱小的身軀,靈動(dòng)而又無奈地跳著生命之舞,優(yōu)美卻又凄美。我看見了隧蜂的舞步,以勞碌與責(zé)任為鼓點(diǎn),以勤勞與善良為節(jié)奏,用修長的身軀,輕輕地舞動(dòng)著,律動(dòng)成一首歌。四月修巢,五月采蜜,六七育兒,生生不息。更難得的是,這種昆蟲有著寬宏大量的性格。無論是從外形、品質(zhì)、以及其為自然帶來的那份甜蜜,都是無與倫比的,都是完美無缺的。大自然的寵兒,非你莫屬。這種昆蟲有著極強(qiáng)的包容性,足以令每一個(gè)了解它的人欽佩與嘆服。只是,上帝是公平的,又是殘忍的,他安排了另一群強(qiáng)盜,在這些精靈輕盈舞動(dòng)的時(shí)候,悄悄地潛入。它們披著罪惡的外衣,扭動(dòng)著骯臟的身軀,以隧蜂善良的天性為突破口,在它們家里大吃大嚼一頓,再產(chǎn)下后代,繼續(xù)欺凌隧蜂的子女。

年復(fù)一年,循環(huán)往復(fù)。法布爾稱它為小飛蠅,對(duì)于一個(gè)罪惡的種族,并不需要一個(gè)確切的名字。法布爾說,這是為了生態(tài)平衡,而產(chǎn)生的自然界的剝削殺戮。大約完美的東西,總會(huì)有嫉妒者與劫掠者,來阻止他走向完美吧,尤其是這些弱小的生命。我也只能這樣想。松毛蟲的舞步堅(jiān)定而樸實(shí),謹(jǐn)慎卻有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。它們始終堅(jiān)定著團(tuán)隊(duì)意識(shí)與首領(lǐng)意識(shí),在復(fù)雜的昆蟲世界中,遵循著自己的舞步,以連綿不斷地連結(jié)絲線,纏繞成了屬于自己的詩篇。是的,每一群松毛蟲行動(dòng)時(shí),領(lǐng)頭的那只便是領(lǐng)袖,它負(fù)責(zé)著偵查與領(lǐng)導(dǎo),還要吐絲讓后面的松毛蟲尋找。這種極強(qiáng)的社會(huì)性,法布爾的驚嘆,足以說明一切。這是它們的優(yōu)點(diǎn),也是它們因弱小而想出的最佳報(bào)名措施,但也注定了它們的悲劇。這種甚至有點(diǎn)盲目的社會(huì)性,或者說,奴隸性,致使他們除了跟著部隊(duì)走之外,別無所知。于是,法布爾將它們頭尾相連,沿著器皿邊緣繞成了一個(gè)圈,一個(gè)死亡之圈,而食物,就在它們附近幾厘米處。它們?nèi)匀粓?jiān)定地跳著舞,跳著一圈圈的死亡之舞,將昆蟲世界里的無端盲從,舞成了死亡的詩篇。一隊(duì)松毛蟲,就在食物的附近,完完全全地餓死了。也許又是上帝的一個(gè)玩笑,弱小如它們,當(dāng)然不會(huì)有什么戲弄之處,大概只有當(dāng)具有相同特性卻自稱靈長的人類也受困于此時(shí),上帝才會(huì)呵呵地笑一笑吧。至于其他的各種虐殺、偽裝、掠奪、剝削、欺騙等等,都是各種昆蟲常用的姿態(tài)。也許是為了求偶,也許是為了自衛(wèi),也許是為了填飽肚子,也許僅僅是為了活下去,甚至于,它們本身并沒有這些想法,只是我的強(qiáng)加與臆想罷了。畢竟,它們太弱小了??墒?,我總是覺得隱隱不安。畢竟,這些,都是人類社會(huì)的陰暗面,在昆蟲世界里的體現(xiàn)。

人類雖然不是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的種族,但,這都是人類社會(huì)內(nèi)的潛在危機(jī)。我或許應(yīng)該慶幸,人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)比昆蟲強(qiáng)大的多,也不必為了生計(jì),為了防衛(wèi)而無奈受欺,而奔波賣命。弱者,只有被欺凌的權(quán)利,雖然很殘酷,但這是現(xiàn)實(shí),這是沒有辦法改變的事情,這是昆蟲們無奈卻又不得不接受的自然規(guī)則。我也應(yīng)該慶幸,人是能夠思考的動(dòng)物,人性中,還有那些道德與善良,所以,大多數(shù)人類不會(huì)像昆蟲那樣,自相殘殺,人類社會(huì)不會(huì)像昆蟲世界那樣,殘酷無情。我想起一篇文章中的對(duì)白:“這人怎么盡跟動(dòng)物學(xué)壞了呢?”“大概是動(dòng)物都跟人學(xué)壞了吧?!庇行┑览?,但昆蟲的思想似乎沒有那么復(fù)雜。我也只能用粗糙的文筆,借助這些昆蟲的口吻,涂抹些文字來感嘆這些悲哀的小生命:天生玲瓏物,愛與天比奇。身披流光甲,背著綺羅翼。苦心營生計(jì),奈何世相欺。恨指天而怒,卻嘆命不濟(jì)!

暑假的時(shí)候,爸爸媽媽給我買了一本法布爾的著作——《昆蟲記》。我一看外面,沒什么興趣??梢豢磿膬?nèi)容,我卻愛上它了。這本書主要講了法布爾從小就對(duì)植物和動(dòng)物充滿了濃厚的興趣,經(jīng)常仔細(xì)觀察它們。書里還有螢火蟲、紅螞蟻、蟬、天牛、松毛蟲等動(dòng)物的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡,記錄了它們?cè)诶ハx王國的漫漫旅程。比如螢火蟲,法布爾講述了螢火蟲中只有雄螢火蟲能發(fā)光,而雌螢火蟲不會(huì)發(fā)光。螢火蟲看似小,卻是食肉動(dòng)物,它主要的食物是蝸牛。

螢火蟲發(fā)現(xiàn)了蝸牛,就會(huì)召集來同伴,然后一起向蝸牛體內(nèi)注射一種”麻醉劑“,不一會(huì)兒,蝸牛就化成”肉粥"了,螢火蟲們也就開始享用美食了。

讀了這本書,我真的非常佩服法布爾。在《昆蟲記》里,在法布爾的筆下,蜣螂忙忙碌碌制作糞球、推動(dòng)糞球,固執(zhí)的松毛蟲堅(jiān)持列隊(duì)出行,小蜘蛛利用蛛絲飛到各個(gè)地方,螢火蟲用麻醉劑對(duì)付獵物,螳螂豎起前腿好像在祈禱和平,每一只昆蟲都像是法布爾的朋友。我覺得,我們以前都不怎么注重自然,現(xiàn)在,我們一定要注意觀察自然,對(duì)自然中的動(dòng)植物有更深切的認(rèn)識(shí)。我相信,在不久的將來,我們將真正地了解自然,駕馭自然!

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它融入作者畢生研究成果和人生感悟于一體,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?!独ハx記》一書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,讓中國讀者首次領(lǐng)略《昆蟲記》的真實(shí)面目。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想,美術(shù)家一般的看,文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在本書中,作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,娓娓道來,在對(duì)一種種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。正如雨果對(duì)其的贊譽(yù)——“昆蟲世界的荷馬”。

《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作,深刻地描繪一種或幾種昆蟲,比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。

讀了《昆蟲記》這本書,我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情,比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光,大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前,我以為螢火蟲只吃樹葉、草,讀了《昆蟲記》后,我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物,主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的'兩顆獠牙向蝸牛注射毒素,再用一種特殊消化液把肉湯液化,蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層,是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì),導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流,當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇,變產(chǎn)生了光。

讀了《昆蟲記》,我知道了大自然的奇妙,昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們,讓我們好好學(xué)習(xí),長大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇八

這本書的作者是法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾。他利用業(yè)余時(shí)間對(duì)各種各樣的昆蟲進(jìn)行細(xì)心的觀察研究,仔細(xì)描寫了蟬、螳螂、大孔雀蝶、圣甲蟲等昆蟲的形態(tài)和生活習(xí)性。他筆下的小蟲子,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生、充滿著靈性,讓人看了之后著實(shí)覺得它們可愛。

我真為法布爾非凡的觀察力和博大的愛心感到嘆服。在現(xiàn)實(shí)生活中,通過我細(xì)心的觀察,我看到了螞蟻運(yùn)食物的情景。成千上萬只螞蟻拖著一片面包片,用嘴巴緊緊地咬著,用盡全部力量拖到了洞口。我深深地感到團(tuán)結(jié)就是力量。作為一名小學(xué)生,要學(xué)習(xí)螞蟻精神,維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),為班級(jí)爭光添彩。

讀了這本書,我像吃了一頓營養(yǎng)大餐。文中一個(gè)個(gè)小昆蟲的樣子真是活靈活現(xiàn),至今還在我的腦海里,法布爾寫的真是太棒了!

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇九

前幾天,我讀了一本《昆蟲記》,昆蟲記是布爾可認(rèn)真觀察、把所有的精力都放在寫書上、語句非常優(yōu)美。我今天分享的是一本關(guān)于蝎子的書。

這本書的主人公是一名名叫“毒王”的母蝎子,她原本生活在一塊陰暗潮濕的石塊下,可是有一天,卻被人類抓走做實(shí)驗(yàn),最后她靠自己逃脫了實(shí)驗(yàn)室。通過這本書我知道了蝎子一共有8只眼睛,2個(gè)又大又有力的鉗子,一直帶著毒刺的尾巴。所有的蝎子可以爬墻,而黑蝎子可以爬2層高的建筑。母蝎子一次可以產(chǎn)下30到40顆卵。蝎子每次吃東西都要吃好幾小時(shí)。它和螳螂、蜘蛛一樣,只吃活的獵物。產(chǎn)卵的時(shí)候,母蝎子要吃掉自己的丈夫才產(chǎn)卵,和螳螂一樣。蝎子還會(huì)脫皮。

讀完這本書,我就得蝎子很殘酷。同時(shí)我也佩服布爾克用這么優(yōu)美的語言描寫昆蟲。

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小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇十

這是一杯叫做浮生的茶,味道非常的苦,但哭過以后,是深長的甘甜。不嘗苦,何來甘?我說,人生如茶。

“人生中不嘗苦,何有甘?”這是書中我很喜歡的話,因?yàn)槿松救绮?。茶只有兩張姿態(tài),沉,浮。飲茶人兩種姿勢(shì),拿起,放下。沉?xí)r坦然,浮時(shí)淡然。人生不過一杯茶,滿也好,少也罷,爭個(gè)什么;濃也好,淡也罷,自有味道;暖也好,冷也罷,那又如何?人生如茶,頭苦,二甜,三回味,人生不過如此。

書中《魚愛》一篇最令我記憶猶新。圖圖,一條很傻很天真的魚,傳說吃了她可讓修為低淺的小妖上天入地?zé)o所不能。滄瞳凱,貓王之后,年過十七,午夜后化為貓妖,嗜血成性,尤其對(duì)魚類(圖圖)毫不留情。但他和她相愛了,每逢午夜,他便不顧一切追殺圖圖,幸而有玄(一只夜貓,受貓王救命之恩,愿意保護(hù)滄瞳凱)最后舍棄內(nèi)丹,使滄瞳凱不會(huì)再化為貓妖。

玄讓我知道了任何生命都值得被我們以真心去面對(duì),正如書中所寫“再弱的生命,只要他們不曾傷害,不曾卑劣,都值得被尊重?!?/p>

書中還有《狐守》,《夜蝶》,《無相》,《千機(jī)》,《靈犀》,《烏衣》,《巧別》,《翎上》這一系列故事,無不充滿情感,敲擊著讀者的心靈。

讀完這本書我懂得了,每個(gè)人都應(yīng)該感謝生命賜予自己的一切,從人生中體會(huì)到真諦——不嘗苦,何來甘。其次我還記住了對(duì)待任何生命都應(yīng)以一顆真心去對(duì)待。生命之所以珍貴,正是因?yàn)樗牟豢蓮?fù)制。

曾經(jīng),“不?!笔且患姨鹌返?。但,有些客人來店里卻不是為了那些可愛的甜品,他們只是來喝一杯茶,一杯叫“浮生”的茶。在茶里,品味人生。

——后記。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇十一

童年,一個(gè)陽光燦爛的午后,輕輕拔開草叢,發(fā)現(xiàn)神秘的昆蟲世界。這看似幼稚的舉動(dòng),“科學(xué)界詩人”法布爾卻用幾乎一生的精力反復(fù)做著。他不知疲倦的擁抱著自然,一次次走近昆蟲,最終寫下整整十部的《昆蟲記》。

法布爾說“你們探究死亡,而我探究生命?!倍F(xiàn)實(shí)何嘗不是如此,其它科學(xué)家們用冰冷的刀鋒揭開昆蟲的秘密,換取一項(xiàng)一項(xiàng)的榮譽(yù)。而法布爾卻用細(xì)膩的指尖,用會(huì)發(fā)現(xiàn)的一雙眼解答了他對(duì)昆蟲的疑惑。而他所寫下的《昆蟲記》也是如此,有趣易懂而不如科學(xué)論文一般枯燥,為我們打開了昆蟲世界的大門。

而法布爾所打開的,僅僅是昆蟲世界嗎?《昆蟲記》這面鏡子,又折射出多少光輝?

就拿《綠蟈蟈兒》這一章開刀。法布爾用擬人,不僅使昆蟲更生動(dòng)形象,還通過蟲性寫出了人性,在他筆下,身材優(yōu)美,體態(tài)優(yōu)雅的綠蟈蟈也是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。面對(duì)比自己更強(qiáng)壯的蟬,它憑著自己強(qiáng)有力的大顎和鋒利的鉗子將蟬開膛破肚。而它可憐的俘虜則只能一邊尖叫,一邊無力地蹬著腿了。這還是身姿優(yōu)美的蟈蟈嗎?它勇敢,敢于戰(zhàn)斗,勇于奮斗,不論對(duì)方有多么強(qiáng)大,它也愿放手一博。它的勇猛與它的身姿形成對(duì)比,仿佛讓我們看到了那個(gè)由阿娜少女花木蘭變?yōu)閼?zhàn)場(chǎng)上殺敵的戰(zhàn)士,不禁讓人佩服。

說到螢火蟲,我們首先想到的是它提著小燈籠,在夜空中發(fā)著幽幽螢光的浪漫情景,可當(dāng)我們看到螢火蟲對(duì)待獵物時(shí),對(duì)它的好感就減少了幾分。螢火蟲似乎有些狡猾,有點(diǎn)陰險(xiǎn)。它們會(huì)將獵物麻醉,最終輕松享用大餐,螢火蟲將獵物轉(zhuǎn)化成稀薄的.流質(zhì),再次食。而且當(dāng)一只螢火蟲獨(dú)自完成后,其它“食客”便也陸續(xù)來臨,毫不客氣地享用完畢,卻不羞愧地離開了。

愿你還能回歸童年,在翻開這本書后,回到兒時(shí)嬉戲的單位找到昆蟲帶給你的童真與童趣。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇十二

今天,我給大家推薦一本有趣的書,書名叫《昆蟲記》。

《昆蟲記》是法國作家法布爾寫的。他從小喜歡昆蟲,書里面介紹了各種各樣的昆蟲的生活和它們千奇百怪的興趣愛好。

書中把昆蟲寫得活靈活現(xiàn),讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌和特點(diǎn)。法布爾描述了小甲蟲為它的后代做出無私地奉獻(xiàn),為了后代操碎了心。還有被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)愉快的進(jìn)食,只不過動(dòng)作慢了。這是多么生動(dòng)有趣的語言呀!

在法布爾的筆下,這些小昆蟲顯得多么可愛呀!

我讀了《昆蟲記》這本書,我知道法布爾從小喜歡昆蟲,從《昆蟲記》里可以學(xué)到這么多的昆蟲知識(shí),它是一本昆蟲界的“百科全書”!

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾用一生的時(shí)間與精力,通過仔細(xì)觀察昆蟲的生活,并且詳細(xì)的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。全書包括10大冊(cè),暑假里我讀了一小部分。

通過讀書使我們真真實(shí)實(shí)地感覺到了法布爾觀察得仔細(xì),就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦,追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習(xí)性,他親自養(yǎng)了一些,講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅(jiān)持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

從《昆蟲記》這本書的描寫,可以看出作者的獨(dú)具匠心。他語言生動(dòng)、活潑,而且充滿了情趣。他把感情融入到觀察當(dāng)中,使我們了解到昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)。以后我也要像法布爾那樣仔細(xì)觀察身邊的事物。

法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說,“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫?!蔽以谧x他寫的文章時(shí),我感到每一只蟲子都不是孤獨(dú)的,有著人們的思維,正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn),法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。

在法布爾的文章中,我讀出了他對(duì)大自然的熱愛,對(duì)蟲子的喜愛,仿佛空氣與他融在一起,我也如同生臨其境,目睹了一場(chǎng)又一場(chǎng)蟲子們的彼此較量,重新認(rèn)識(shí)了蟲子。

讀著一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲故事,我身臨其境,仿佛與法布爾一起拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂,讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究,揭開了昆蟲世界的許多奧秘,這是一部不朽的世界名著,它將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的葆文。面對(duì)它的引領(lǐng),我明白了人與自然、人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。只有學(xué)會(huì)熱愛自然、熱愛小生命,人類才會(huì)有光明的前景。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇十三

當(dāng)我看到螢蟲那一章時(shí),我才發(fā)現(xiàn)螢火蟲是多么的奇妙。螢火蟲發(fā)光原來是在吸引異性,誰知這樣會(huì)引來天敵,因此而斃命。螢火蟲非常喜歡在寧靜的夏夜的草叢中游蕩,那幽靜的草叢多么愜意!一盞盞小燈籠若隱若現(xiàn),在碧綠的草海中,多么像童話中的世界。螢火蟲的食物是蝸牛,我看到螢火蟲捕食的那一章時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這些為人們引道回家的路的小蟲是多么邪惡呀!我才悟到:人不能只看表面的善良,萬一他的內(nèi)心是狠毒、可怕的呢?金腰蜂,大家都聽說過“蜂針”的可怕威力,可是舍腰蜂的蜂針刺到人的皮膚里一點(diǎn)也不痛,可對(duì)昆蟲卻是致命的。舍腰蜂的腰很細(xì),經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,可是在風(fēng)雨中,它們用小小的身體擋雨,它們不怕在上帝的眼淚中喪命,不畏生死的痛苦煎熬,只怕孩子在家中等得太久了而餓壞肚子,這是大自然中最偉大的母愛?。∩嵫渚幼≡诔D晗掠甑牡胤?,只因?yàn)槟抢锏氖澄镓S富,而不怕被雨奪走性命,原來,舍腰蜂不僅是一位偉大的母親,還是一位不折不扣的“吃貨”啊!我真為大自然的生物感到驕傲和自豪!文中有一句話:你們?cè)诎牙ハx開膛破肚,而我則讓它們成為人們喜愛的小家伙;你們?cè)谔骄克劳?,而我們?cè)谔骄可冶緛硎謪拹嚎蓯旱?。、惡心的昆蟲,可是看過法布爾的《昆蟲記》后,我漸漸的對(duì)昆蟲產(chǎn)生了好感,更佩服生命的偉大!

《昆蟲記》讓我明白了昆蟲世界的大道理。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇十四

當(dāng)我讀完《昆蟲記》這本書后,我明白了很多昆蟲的習(xí)性。

起初碰到這個(gè)本書時(shí),還以為它就是一本,以昆蟲為中心,對(duì)它展開的敘述,就是一篇議文。當(dāng)我讀了一些后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,《昆蟲記》不僅是一篇論文,是一篇散文,對(duì)昆蟲的描寫可謂是詳細(xì)之盡,從外貌到性格,從進(jìn)食到配,從保護(hù)自己到養(yǎng)育后代,都做了詳盡的描述。作者還用了豐富有趣的語言,讓我感覺并不煩悶,使我越來越有興趣,令我受益匪淺!

《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾耗盡畢生心血所完成的一部文學(xué)著作。

法布爾有著一顆對(duì)生命尊重、敬畏的一顆心,50余年走進(jìn)了昆蟲的世界,用盡了畢生心血來研究每一個(gè)昆蟲,完成了著名的昆蟲學(xué)書《昆蟲記》。

這部著作讓我學(xué)到除了他那優(yōu)美的文字外,還有法布爾他那勇敢執(zhí)著的精神!

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇十五

有在天上飛的,有在的上爬的,有在水里游的,還有很多奇特的,我們都沒有見過的。

各式各樣的昆蟲的出現(xiàn),激發(fā)了我的想象和好奇心。我趕緊找到了《昆蟲記》。書里很全面的概括了昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)等。法布爾將昆蟲的多彩生活和自己的人生感悟融為一體。

而我最喜歡的就是他描寫逗蜘蛛的場(chǎng)景了?!叭藗兌颊f需要是創(chuàng)造之母。我居然有了一個(gè)絕妙的主意:我找來一根植物的主莖,在頂部綁了一根麥穗,用作誘餌,在蜘蛛洞口輕輕的晃動(dòng)。很快,我就發(fā)現(xiàn)蜘蛛的注意力被穗兒吸引過來了,它開始謹(jǐn)慎的踱著步向麥穗走過來。我將這個(gè)家伙引出洞,確信它無法逃回洞中后,迅速抽開麥穗,蜘蛛見勢(shì)不妙,轉(zhuǎn)過身嗖的從洞口沖去?!边@段文字描寫的即生動(dòng)又很可愛。我特別喜歡。

看了昆蟲記,教會(huì)我更加仔細(xì)認(rèn)真的觀察身邊的人和事物。也同時(shí)學(xué)會(huì)了將書中好的寫作特點(diǎn),運(yùn)用到我以后的寫作之中。

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小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇十六

今天,我讀了《愛的教育》一書中“卡羅納的故事”,深受感動(dòng)。

這個(gè)故事主要寫:卡羅納的母親去世了,但他得到了老師、同學(xué)和同學(xué)母親們的關(guān)心。最后,故事中的小主人翁“我”還帶著卡羅納一起回了家。

在這個(gè)故事中,卡羅納的老師、同學(xué)和同學(xué)的家長們都很關(guān)心卡羅納,給了他幫助、關(guān)愛,他們都是有愛心的人。

愛心,就像黑夜中的明燈,給人照亮前進(jìn)的方向;愛心就像寒冬中的一縷陽光,給人帶來無比的溫暖;愛心,就像荒漠中的一片綠洲,給人送去春天的希望。愛心是一種無私奉獻(xiàn)的愛,給予他人不求回報(bào)。它給人以溫暖,給人以安慰,給人以鼓勵(lì),給人以勇氣,給人以信心和力量。愛心,是人世間最美好的情感!

我們身邊也有很多這樣的事例。記得去年汶川大地震之后,人人都盡自己的能力獻(xiàn)出愛心救助災(zāi)區(qū)人民,使災(zāi)區(qū)人民很快就從困難中走出來了,真的讓我們感受到了一方有難,八方支援,這種愛心的威力。還記得,我班有一位同學(xué)的爺爺去世時(shí),她很傷心,經(jīng)常會(huì)偷偷一人哭。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,都會(huì)去安慰她,陪她玩。漸漸地,她快樂起來了。

幫助別人,快樂自己。如果身邊有需要幫助的人,我們就應(yīng)該熱心地去幫助他們,關(guān)愛他們。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇十七

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家,文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說:“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí),趣味,美感和思想的美文?!?/p>

作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來,以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù),蟲性,人性交融,使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí),趣味,美感和思想的文學(xué)形態(tài),將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價(jià)值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能,沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾,我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。

說我們幸運(yùn),還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng),是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲記》。

《昆蟲記》中對(duì)昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相:“螞蟻站在門檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過臉去背對(duì)前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對(duì)不起,是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象?!边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

更令人贊嘆的是,法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫:如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動(dòng),高高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時(shí)間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢(shì)走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對(duì)昆蟲的描寫,真是細(xì)致入微,令人贊嘆。試問一下,那個(gè)人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢(shì),但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對(duì)上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫,這也正是法布爾的成功之處。

然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見”,二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,銳意進(jìn)取,從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師:中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表過出色的論文。盡管如此,他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒有實(shí)現(xiàn),開辟獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育,科學(xué)界權(quán)威們,骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學(xué),中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽。

小學(xué)生昆蟲記讀書筆記心得篇十八

暑假里,我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著——《昆蟲記》。這本書告訴了我們?cè)S多昆蟲的知識(shí),這里我就向大家介紹一種昆蟲,名叫螢火蟲。

螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲,它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮,就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜,經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问帯?/p>

螢火蟲長著三對(duì)短短的腿,它們利用這三對(duì)小短腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲到了成蟲時(shí)期,會(huì)長出鞘翅,就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲階段的形態(tài),無法享受飛翔的快樂。

螢火蟲有著色彩斑斕的外衣,它的身體成棕栗色,胸部是柔和的粉紅色,其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)。這就是可愛的螢火蟲。

《昆蟲記》這本書教會(huì)了我們?cè)S多,它教會(huì)了我們?cè)鯓佑^察昆蟲,教會(huì)了我們?cè)鯓幼R(shí)別昆蟲,更重要的是,它教會(huì)了我們要愛護(hù)昆蟲。

世界上還有許多沒有被發(fā)現(xiàn)的昆蟲,就等著你去探索和發(fā)現(xiàn)了!

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