在日常生活中，我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。完美的總結需要我們對自己的成長和發(fā)展進行深入思考和總結。閱讀范文可以幫助我們開拓思路，了解總結寫作的一些新穎和獨特的觀點。
培訓新聞稿件篇一
7月5日上午，為了增強全體社工的消防安全意識，由大石消防局的韓教官對大石街家庭綜合服務中心全體社工跟志愿者進行消防安全知識培訓。
韓教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及火災發(fā)生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。通過培訓使社工們更加了解消防知識，同時進一步增強了安全防范意識。
廣州xx社會工作發(fā)展中心。
大石街家庭綜合服務中心。
志愿者服務部。
撰稿人：汪xx。
xxx年7月5日。
培訓新聞稿件篇二
我校組織的遠程研修活動自20xx年7月29日開始至8月3日結束。
這次培訓不同于以往的培訓，培訓時間緊，課程難度大，培訓任務重。為了確保本次培訓能夠保質保量完成，我校領導做了周密細致的安排，共同商議制定了一些培訓的規(guī)章制度，強調(diào)了培訓中的一些注意事項，并對培訓中有可能出現(xiàn)的種種困難進行了通盤考慮。
在培訓過程中，由主任非常注意培訓的過程管理，及時召開會議，解決我們在培訓中出現(xiàn)的種種困難，并隨時了解學員的學習情況，每天都把學員們的學習情況及時反饋到各學校，這樣就對學員起了很好的督促提醒作用。在培訓中過程中，學員之間互相討論，互相學習，每個模塊學習結束時，指導老師都進行模塊學習的'總結，告訴學員本模塊的學習情況，及時表揚學習表現(xiàn)積極的學員，公布優(yōu)秀作業(yè)，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對精華案例分析及討論貼進行共享，這些措施為這次培訓的圓滿結束打下了良好的基礎。
培訓新聞稿件篇三
xxx年9月29日下午，為了進一步增強全體教職工的消防安全意識，由市防治火災技術中心的代先亮教官對友誼小學全體教職工進行消防安全知識培訓。
代教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及學生校園踩踏、擁擠、推拉等防護措施，火災發(fā)生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且列舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發(fā)人深省。還親自示范如何正確使用滅火器。
通過這次培訓，學校要求教師強化安全措施，構筑消防安全“防火墻”，做到警鐘長鳴，預防為主，防消結合。要求教師們了解消防知識，對學生進行消防安全知識宣傳，進一步增強師生安全防范意識。
xx湖區(qū)友誼小學。
xxx年9月30日。
培訓新聞稿件篇四
我校組織的遠程研修活動自20xx年7月29日開始至8月3日結束。這次培訓不同于以往的培訓，培訓時間緊，課程難度大，培訓任務重。為了確保本次培訓能夠保質保量完成，我校領導做了周密細致的安排，共同商議制定了一些培訓的規(guī)章制度，強調(diào)了培訓中的一些注意事項，并對培訓中有可能出現(xiàn)的種種困難進行了通盤考慮，在培訓過程中，由主任非常注意培訓的過程管理，及時召開會議，解決我們在培訓中出現(xiàn)的種種困難，并隨時了解學員的學習情況，每天都把學員們的學習情況及時反饋到各學校，這樣就對學員起了很好的督促提醒作用。在培訓中過程中，學員之間互相討論，互相學習，每個模塊學習結束時，指導老師都進行模塊學習的總結，告訴學員本模塊的'學習情況，及時表揚學習表現(xiàn)積極的學員，公布優(yōu)秀作業(yè)，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對精華案例分析及討論貼進行共享，這些措施為這次培訓的圓滿結束打下了良好的基礎。
李慧云《認識自我》教學設計。
王玉玲《讓學生作文“活”起來》。
閆春玲《讓心靈一起跳動》。
劉春美《活動化寫作教學案例淺析》。
鄧穎《mynewneighbour》教學設計。
研修心得。
暑期遠程培訓已進入尾聲，這些天來老師們用的最多的一句話是“累并快樂者，苦并充實著”。
每天，伴著第一縷朝陽來到辦公室，第一件事就是打開電腦，看課程簡報、聽專家講讀課標，為了完成作業(yè)，通常要查閱大量相關資料，結合自己的教學實踐，精心組織語言，通常是寫了又改，改了再寫，力求每一句話都盡可能真是的反應自己對課標的理解與思考，以求得到指導老師和各位同仁的指點。通過六天的學習，雖然本次培訓知識點多，密度大，難度大，作業(yè)重，但對教學指導性高，實用性強，培訓收獲大，都感到受益非淺。有的老師這樣寫道：這次培訓使自己在研學中反思，在反思中感悟，在感悟中豁然，思想也在交流中碰撞，在碰撞中提升，獲得了新的認識，特別是通過研習案例，撰寫案例分析報告，讓自己真真切切地用心用情地學習著、思考著、收獲著。的確，這次的遠程培訓讓我受益匪淺，雖然很苦很累，但我充實并快樂，通過聆聽專家對新課標的解讀，我不僅更新了教育觀念和思想，學習了新的教育模式，而且真正學到了我在實際工作中所需要的有用的東西。一個個視頻看過來，一篇篇文章讀過來，一句句肺腑之言打出來，專家們深刻的闡述，學員們詳細的敘述，無一不使我反思、醒悟直至豁然開朗。特別是我們的指導老師趙華、吳莉莉老師在那么繁忙的工作中還堅持為每一位學員的文章寫下精彩的點評，研修平臺為一線教師提供了如此好的交流學習的平臺，感謝你們，每一位指導老師！也為老師們在研修中碰撞出的思想的火花而喝彩！希望研修之路越走越好！
培訓新聞稿件篇五
xx年2月22日，由公司組織的內(nèi)訓師xx公司順利開展，這是公司自成立以來首次建立起屬于自己的培訓師團隊。
此次內(nèi)訓師隊伍涉及到很多方面，公司各個層級員工的培訓需求都將得到滿足。
為了更好的提高企業(yè)整體管理水平，滿足企業(yè)戰(zhàn)略需要，提升員工能力，營造全員學習的氛圍，公司組建了自己的內(nèi)訓師隊伍。
希望通過自己人培訓自己人的思路，有針對性的進行知識技能的傳授。
此次的內(nèi)訓師隊伍，是對員工自己報名或內(nèi)部推薦的`方式進行選拔，然后統(tǒng)一進行培訓!培訓的主要內(nèi)容包括授課技巧、講課思路、如何調(diào)動課堂氣氛，做好與學員的溝通等。
內(nèi)訓師培訓做為公司培訓項目的一種，是企業(yè)最有價值的投資，同時它還是一種雙贏的投資。
即培訓不僅提高了增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價值使企業(yè)受益，而且增強內(nèi)訓師本人和學員的整體素質和能力，使廣大員工受益。
所以說，培訓是企業(yè)送給員工的最佳禮物。
強化管理意識，營造團隊精神 1月11日，由xx集團第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓班在人民飯店二樓會議室隆重開班。
這次培訓是為了進一步強化各級人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認知，提高管理效率，強化團隊建設，為公司的發(fā)展壯大奠定良好基礎。
培訓主講老師為蘭州卓遠管理咨詢有限責任公司的張建萍老師和陸教授。
開班儀式由第一工程公司副經(jīng)理李志斌主持，公司經(jīng)理曾世雄出席并致歡迎辭。
本次培訓班得到公司領導的高度重視，公司各部門和職工也給予了大力支持。
此次培訓班共計100余人參加，公司領導還從百忙中抽出時間全程參加了培訓。
授課過程中，大家專心聽講，認真做筆記。
根據(jù)主辦方介紹，本次培訓兩位主講老師授課經(jīng)驗豐富。
課程講解過程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實際，講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍。
張老師對企業(yè)管理架構與管理實務、執(zhí)行力做了獨到講解，陸教授對建設卓越團隊做了獨到講解，同時重點強調(diào)了強化團隊建設是強化各級管理人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認知關鍵所在，使學員們抓住了此次培訓的精髓。
講課過程中兩位老師還分別與大家探討了關于企業(yè)管理和貫標方面的問題，使大家受益匪淺。
1月12日，培訓順利結束，學員們一致反映良好，并希望多舉辦一些類似的培訓。
培訓新聞稿件篇六
1、標題濃縮核心內(nèi)容。新聞的標題表達新聞的核心內(nèi)容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內(nèi)容，了解詳情。
2、導語扼要揭示核心內(nèi)容，先聲奪人。導語是新聞開頭的第一段，主要是告訴讀者這條新聞的內(nèi)容是什么，制造適當氣氛。要求用簡潔、生動的語言把最新鮮、最重要的事實放在前面，以便先聲奪人。
3、主體內(nèi)容充實，層次清楚，語言簡明。主體是新聞的主干，它要承接導語，用實在的、典型的、具體的材料，印證導語中的提示，對導語的內(nèi)容作進一步的擴展和闡釋。
4、結語注意簡要概括，進行評論或提出希望。結語是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實的意義或指出事件發(fā)展的趨向，給讀者以完整的感覺，也可給讀者留下思索的余味。一般有對事實結果簡要概括，對主要內(nèi)容進行評論和根據(jù)報道的內(nèi)容提出希望三種形式。
下面給大家提供一個新聞稿模板，可能跟正規(guī)的新聞格式不同，大家自己注意取舍吧。
新聞標題：理學院（成功、積極）舉行（召開、舉辦、開展）+活動的主題（或活動主題+成功舉行/圓滿成功）。
第一段：一般是引出新聞的一個鋪墊，可簡要說一下。例如：寫理學院成功舉辦科技創(chuàng)新成果展，就可以先寫“為了展示理學院近年來取得的科技創(chuàng)新工作成果”，從而引出成果展。隨后接著寫某年某月，在何地，舉辦了此次科技創(chuàng)新成果展，出席嘉賓(出席嘉賓必須一一列出）等。
第二段是對活動現(xiàn)場的一個還原過程，圍繞主題，具體地展開新聞的事實和內(nèi)容，要注意層次分明，有主有次。（若是有關獲獎情況的，必須寫出具體是誰獲得第一名）。
第三段（結尾段）：結尾就是新聞的結束，它闡明新聞事實的意義，揭示事件發(fā)展的趨勢，加深讀者的理解和引起讀者的思考，同時注意新聞意義的層次性。新聞的結尾無固定的格式和寫法，常用的寫法有結論式、啟發(fā)式、號召式、鼓勵式等，結尾要力爭寫出新意，在深刻、含蓄、發(fā)人深省中結束全文，切忌出現(xiàn)畫蛇添足的贅筆。每次活動的舉辦都有其表面含義與深沉含義，我們既要把表面含義寫出來，也要把深沉含義表達出來?；顒拥囊饬x寫的要有梯度，從小到大，從表層到深層。
（1）新聞稿稿件中不能出現(xiàn)錯別字、標點符號錯誤；
（2）新聞稿中的'稱謂要準確；（例如校理論指導中心要寫其全稱：校大學生科學理論學習和思想道德修養(yǎng)指導中心。）。
（3）新聞稿中用詞要準確，辭藻不可過于華麗，語句清晰，報道客觀；
（4）新聞稿的意義要切合實際活動，多為對和諧校園文化建設的影響，切忌夸大活動意義。
新聞稿件格式要求：
照片一般2到3張，像素高，照片清晰。3張照片中第一張是包含嘉賓和觀眾的全體照。第二張一般為嘉賓的照片，第三張多為觀眾的全體照或者是活動參與者（例如演講比賽中臺上參賽選手）。注意事項：照片多照，選擇性的空間才會比較大，光線問題要把握好，照片中不能出現(xiàn)半個人，照相時選取合適的角度等。
1：活動結束當天由活動主辦方工作人員寫出新聞稿；
2：經(jīng)過負責該機構的指導老師審核后，打印出來；
3：交由理學樓314院黨委副書記潘忠文老師簽字（指導老師打印幾份簽幾份）。
5：拿著另一份潘書記簽完字的word到到圖書館b區(qū)619（信息采集室）發(fā)在校網(wǎng)站上，新聞稿報送到此結束,7:將送完的新聞稿當天放到理學院團委的電腦上備份。
備注：理學院團委、理學院數(shù)學建模協(xié)會、“綠冀”青年志愿者協(xié)會、理學院辯論協(xié)會、理學院創(chuàng)新創(chuàng)意協(xié)會必須將新聞稿交由團委書記助理審核，然后老師審核，隨后由各部門各協(xié)會自己自行報送。
新聞稿的投送過程是一個嚴肅認真的過程，是培養(yǎng)你的耐心的溫床，同時是對你工作能力的一個考驗，希望大家認真對待，將理學院的活動信息積極反饋到網(wǎng)站上，讓全校師生見證理學院的發(fā)展壯大。
培訓新聞稿件篇七
車禍、吵架、垃圾、甚至小三，很多時候，打開電視，在無數(shù)個民生新聞欄目中，看到最多的似乎就是這些話題。
那個“講述老百姓自己的故事”的深情美好年代似乎已經(jīng)走遠，一些曾經(jīng)創(chuàng)下過收視神話的民生欄目如今已銷聲匿跡，更多還在支撐著的民生新聞欄目卻只能每天津津樂道著車禍、吵架、垃圾等這些所謂的能吸引觀眾眼球的“熱點”新聞。
探索民生新聞欄目的出路，弄清楚觀眾的需求是第一要素。
我國正處于向小康社會邁進的歷史關鍵時期。
在這樣的歷史階段下，電視觀眾的物質需求已經(jīng)得到基本滿足，他們的目光已不僅僅停留在衣食住行方面，而是更渴望精神領域的需求，渴望個體人格被尊重。
說通俗點，就是渴望得到更多的話語權，渴望第一時間了解新聞背后的真相，關注更多的社會問題。
他們甚至會和媒體一樣，懷著強烈的責任心和人文關懷，去關注一些素不相識的人的命運，關注這個社會這個國家發(fā)展前行的大問題。
電視觀眾的這些心理訴求，對民生新聞欄目來說，既是挑戰(zhàn)，更是出路，也是民生新聞欄目改革的必然因素。
這就要求民生新聞欄目目光投向更廣闊更高遠，擺脫目前為片面追求收視率而不惜以低俗庸俗的內(nèi)容迎合部分觀眾低級趣味的尷尬局面，更加有為地去關注國計民生，從而增強欄目的影響力和公信力。
目前的中國，已經(jīng)進入一個充滿變數(shù)的社會轉型期，社會利益分配不公、市民權益遭受侵害、官員腐、行業(yè)風氣不正等社會問題及矛盾的產(chǎn)生，激發(fā)了社會不同群體對于公眾問題的關心，強化了社會公眾的民主意識。
不論是公眾意識的加強，還是社會公共領域的擴大，都會帶來公民言論自由程度加大與公共事務渴望強烈的伴隨效應。
這些成為中國目前步入大民生不可多得的條件，也為民生新聞欄目從小民生走向大民生提供了可行的輿論氛圍。
專家們對大民生新聞的詮釋是：“不僅反映了普通人的生存狀態(tài)，同時也反映了公眾的關注焦點以及代表全社會價值取向的信息解讀?！边@就要求，民生新聞欄目需要肩負起更多的社會責任，尤其是在通達民意、引導熱點、加強輿論監(jiān)督等方面更進一步完善自己。
比如，前一陣子鬧得沸沸揚揚的關于北京空氣質量的問題。
這種新聞看似很大，但實際上跟每個人都息息相關。
報道這樣的新聞，絕對比車禍、吵架、垃圾等新聞更能引起觀眾的重視。
由這個問題大家聯(lián)想到全國各地的空氣質量，聯(lián)想到二手煙對人們的傷害，聯(lián)想到環(huán)保部門公布的數(shù)據(jù)是否可信，聯(lián)想到汽車的減排等諸多問題。
民生新聞欄目把目光放得高遠一點，新聞的信息和價值也就與眾不同了。
從小民生向大民生的轉變，要求抓住“民生”的內(nèi)涵和存在意義，選擇新的報道立場、表達方式、報道目的甚至新的新聞理念。
從新聞欄目角度來看，筆者以為要想抓住大民生的精髓，關鍵是抓住兩點：
一是學會深挖，學會思考。
新聞報道要向深度發(fā)展，要求記者不是簡單地完成新聞的五要素，不是只負責給觀眾呈現(xiàn)表象，而是要去追根問底，窮盡能力去尋找原因，甚至要學會對比。
這就要求記者學會獨立思考，不能人云亦云。
如何把握尺度、掌握好角度、拿捏好分寸都是學問。
所以，民生欄目由小民生向大民生邁進，不僅僅是觀念上的一次洗禮，對于整個團隊，業(yè)務上也是一個考驗。
尤其是針對那些有著輿論監(jiān)督性質的深度報道、進行“建言式”監(jiān)督，在報道中既要做到既不火上澆油，又能促進問題的解決，是非常重要的。
生活本身就是矛盾密布，何況現(xiàn)在的中國正在經(jīng)歷著翻天覆地的變化。
民生新聞欄目也要成長，學會用自己獨立的思考來看待紛繁復雜的'新聞事件。
這也是由小民生邁向大民生的必經(jīng)之路。
二是學會從枯燥的時政信息內(nèi)分析出有價值的新聞點。
傳統(tǒng)的時政新聞給人的感覺是枯燥乏味的，好像是跟老百姓沒什么關系的。
雖然感覺上觀眾都不喜歡看時政新聞，但實際上時政新聞中經(jīng)常會傳遞出非常有價值的信息，是觀眾必不可少的需求。
從小民生邁向大民生，是民生新聞欄目自身領域的延展，是新聞媒體成長的提升，更是社會發(fā)展的需要。
但這樣的轉變不是一蹴而就的，必須腳踏實地地按照新聞規(guī)律前行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
培訓新聞稿件篇八
11月03日下午，醫(yī)學院在新校區(qū)b座212召開了《新聞稿撰寫及攝影技術培訓》的干事培訓。學生會副主席范**和醫(yī)學院學生會專職攝像師杜**為20xx級的干事們講授了精彩而有意義的課程。xx醫(yī)學院學生會主席錢*等幾位主席團的成員出席了此次課程。
“新聞就是使人消除對一件事的不確定性！”課程在這樣一句有分量的話中拉開了帷幕。具有豐富撰寫新聞稿經(jīng)驗的范**，從容不迫地開始講授新聞的基本知識。范主席在講解時，還配上生動形象的例子，使原本枯燥單一的新聞稿立刻變得豐富多彩起來。臺下的干事們也紛紛注視著范主席，認真的聆聽，生怕錯過一句話。范主席將新聞稿分成會議新聞，講座新聞，展示表演新聞，通告新聞，事件新聞和人物采訪六大類，一類一類的講述，非常清楚明了。
講述完新聞稿后，就到互動的環(huán)節(jié)。來自xx院史部門的干事向范主席提問，范主席認真地回答了同學的問題。進一步的加深了同學對新聞稿的認識。臨結束時，范主席還向干事們推薦了幾個比較好的新聞網(wǎng)站，并鼓勵大家養(yǎng)成每天看新聞的習慣，真正成為一個合格的新聞人。
新聞稿撰寫課程結束后，經(jīng)過短暫的休息，專職攝影師杜**站在了講臺上，借助著ppt，開始了攝影技術的課程。開始是攝影設備的.基本介紹，杜**詳細地為同學們介紹了單反相機的結構原理及使用功能。隨后，伴隨著幾幅美輪美奐的照片，同學們進入了攝影最基本的學習——構圖法。杜**為我們介紹了三種最基本卻最能提高的方法，分別是三分法構圖，黃金分割構圖和窗口構圖。一系列的專業(yè)術語，生疏卻易懂。短短的40分鐘，xx就為同學們打開了攝影的大門?！昂玫恼掌际强梢哉f故事的”，“最好的相機是你需要的時候在你手上的相機”xx用精煉而有力的語言闡釋了攝影的本質，讓熱愛攝影的同學們受益匪淺。
據(jù)悉，本場課程結束后，許多同學紛紛表示這次課程對他們非常有益，并希望之后能夠有更多的機會參加類似的課程。
此次課程由醫(yī)學院學生會主辦，信息宣傳中心承辦。
xx公司“普及消防知識，提高應急能力”
為進一步增強員工消防意識，提高員工對場站內(nèi)火災的應急撲救處置能力，xx分公司于20xx年2月25日下午14:30在門站附近空曠地舉行了一場消防實戰(zhàn)演練。
公司領導及門站全體員工參加了本次演練活動，演練前由門站負責人xx講解了有關火災現(xiàn)場的應急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項。
在認真聽講及觀摩后，各位員工親自體驗了現(xiàn)場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，表現(xiàn)十分積極勇敢，按照滅火的步驟和方法將火堆燃起的濃煙大火迅速撲滅。作為在易燃易爆場所工作的我們，應該具備基本的消防知識，并熟練掌握滅火器的使用方法。在演習中，每一位員工也都親自體驗了如何正確使用滅火器，以及發(fā)生火災時如何采取應急措施，為場站的消防安全工作打下了堅實的基礎。
20xx年3月16日星期一下午2：30，14財管3班于主四305開展題為“今日做財管學霸，明日成男神女神”的學風建設主題班會。輔導員xx全程幕后指導并主持，學業(yè)導師xx以及各位輔導員、老師蒞臨觀看，輔導員助理xx、xx和14財管3班全體成員參加了此次班會。
本次班會圍繞“學風建設”主題，結合本班學習情況，對可能出現(xiàn)的學習問題進行闡釋，并提出建議和忠告，望同學們今后形成良好的學習習慣，避免不良作風，塑造一個互幫互助、良性競爭的學習氛圍。
班會開篇以“3·7女生節(jié)”紀念視頻回憶前不久全班共同度過的歡樂時光，活躍氣氛。輔導員xx首先用幾個代表特殊意義的數(shù)字“14”“3”“58”“27”引出我們轉專業(yè)班級的機緣巧合，同時寄予同學們深切厚望。隨后播放俞敏洪在北京大學的一段演講《相信未來》，鼓勵同學們不管出自哪所大學，不管學歷多高，只要內(nèi)心擁有充足的渴望，便很有可能成功。
詹導由此作為切入口，表示經(jīng)過一個學期的學習，同學們定會在學習上遇到些許困惑，并有請四個同學談談他們的學習問題。言畢，詹導將其總結歸納為四個方面：1.不知道為什么要學習2.不知道該學習什么3.不想學習4.不知道該怎么學習。并給出三條建議，讓同學們合理管理時間，恰當管理目標，適時管理情緒。對此，班委倡導了一份班級構想書，現(xiàn)場下發(fā)調(diào)查問卷了解同學們的意見和建議。
說到學習，不得不談考試；說到考試，不得不說誠信問題。詹導借古訓“君子愛財，取之有道”告誡同學們嚴格遵守考場紀律，誠信考試，嚴格遵守校規(guī)校紀，不要觸碰禁令。同時有請班長帶領全班同學朗讀承諾宣誓詞。
培訓新聞稿件篇九
組織本部門員工進行不同層次的質量體系知識培訓。第一，通過培訓使部門全員熟悉并了解質量手冊內(nèi)容以及全公司共性的工作流程；第二，使部門全員了解并掌握本部門的`所有業(yè)務程序；第三，通過培訓學習使具體崗位員工熟練掌握本崗位工作流程及工作規(guī)范，做到按流程操作、按時限要求完成本職崗位工作。通過全方位的培訓指導達到使部門人員了解質量方針、目標，各部門、各崗位職責權限以及各個流程、規(guī)范、環(huán)節(jié)之間的轉換關系，達到對整個質量管理體系融會貫通的目的。只有部門員工充分掌握了公司、部門和具體崗位的質量體系文件內(nèi)容，全面提升體系建設能力，才能促進體系文件的有效執(zhí)行。
培訓新聞稿件篇十
七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣，集團公司五十余名新員工以火一般的熱情參加了集團公司入職培訓。
他們來自不同的地方，不同的高校，學習不同的專業(yè);如今，剛告別校園的他們正逐步實現(xiàn)從學生到職業(yè)人的角色轉換，實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍。
高度重視，精心組織。
為做好本次入職培訓，讓新員工充分了解和融入公司文化、提升團隊協(xié)作能力、增強個人素質、實現(xiàn)從學生到職業(yè)人的轉變，教育培訓中心和人力資源部進行了周密的策劃和安排。
本次集中培訓四天，培訓課程涉及了公司發(fā)展史、組織架構、公司文化、規(guī)章制度、工作流程，薪酬福利等。
由公司領導和相關部門經(jīng)理擔任講師，深入淺出的講授為新員工在融入企業(yè)環(huán)境的過程中注入了動力和信心，為即將開始的 “新”生活奠定了基礎。
培訓結束后，教育培訓中心對新員工進行了基礎考核，新員工通過短期培訓不但對公司有了全面的認識，更對企業(yè)前景和個人職業(yè)發(fā)展充滿信心。
重點學習，專業(yè)護航。
人力資源部長王海燕介紹了集團人力資源部規(guī)章制度，薪酬福利等相關制度。
使新員工們受益良多。
新老互動，分享經(jīng)驗。
俗話說:“授人以魚，不如授人以漁”。
教育培訓中心邀請高新公司總工程師胡文武以及第四工程公司項目經(jīng)理、項目工程師季巖，為新員工講課。
他們結合各自崗位實際，總結了入職以來的工作經(jīng)驗和收益;除此之外，還分享了他們對集團公司文化的理解以及如何更好地適應公司環(huán)境的.體會;介紹了在工地生活的點點滴滴。
而后，他們與各位新員工自由交流，耐心解答新員工們提出的各種問題。
分享自己工作生活的得失，提醒新員工應該注意的事情，此次交流受到了新員工的熱情歡迎和好評。
立足崗位，傳道授業(yè)。
集團公司副總裁、工會主席陳東升為新員工詳細地介紹了集團公司發(fā)展歷程、企業(yè)理念、企業(yè)文化和如何融入企業(yè)等相關內(nèi)容，使新員工進一步了解集團整體發(fā)展概況，建議新員工在今后的工作中注意細節(jié)，腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)，敢于擔當，常懷感恩，努力實現(xiàn)人生價值。
揚帆起航 戮力前行。
聆聽時間箭步如飛的腳步聲，傾聽未來嘹亮的呼喚聲，放飛夢想，打開心靈的窗戶，放舟智慧的海洋，收獲希望，感受碩果累累的喜悅。
集團公司為廣大員工提供了施展才華的廣闊舞臺，相信新員工通過自己的辛勤勞動和智慧，在這個舞臺上譜寫自己最滿意的樂章。
在此，我們共同希望新員工盡快融入到吉林建工集團大家庭中來，祝愿你們在建工的生活充實、自信、快樂!
幫助中西部山區(qū)教師提升教學技能和管理經(jīng)驗
60名希望小學教師昨起在寧接受培訓
揚子晚報網(wǎng)訊 (記者錢紅艷)昨天，由江蘇省青少年發(fā)展基金會勵志陽光助學基金主辦的“光合夏令營”xxxx陽光希望小學教師培訓在南京特殊教育職業(yè)技術學院舉行開班典禮。
在接下來一周時間內(nèi)，來自全國9個省市29所陽光希望小學的60名山區(qū)教師將在南京學習先進的教學管理經(jīng)驗和技能，更好地為山區(qū)教育服務。
市委常委、宣傳部長徐寧出席夏令營開班典禮并宣布開學。
據(jù)了解，省青少年發(fā)展基金會勵志陽光助學基金成立于xxxx年，是旨在聚合海內(nèi)外工商界企業(yè)家力量共同關注紅軍長征沿線地區(qū)教育狀況的公募基金。
計劃用10年，在湖南、貴州、四川、云南等14個省市援建101所陽光希望小學，并對所有援建學校給予后續(xù)援助。
教師培訓，是該基金對學校后期支持的項目之一。
此次“光合夏令營”將對60位中西部山區(qū)教師進行教育教學培訓。
承擔培訓任務的是南京創(chuàng)新教育集團組織的陽光講師團，由20位特級教師、學科帶頭人、優(yōu)秀校長組成，培訓方式以課堂授課為主，配合觀摩、考察、討論、試講等形式，還安排了破冰、拓展、游覽和晚會等活動。
南京特殊教育職業(yè)技術學院作為剛掛牌的中西部教師培訓基地，也組織大學生們?nèi)虆⑴c培訓，為來自中西部山區(qū)的教師們開展手語操、手工制作、美工等教學活動。
開班典禮上，60名身穿藍色營服的山區(qū)教師們對即將開始的培訓充滿期待。
“12日一早從老家出發(fā)，前天11點到南京，坐了將近30個小時的車，雖然很累，但想到可以學到更多的先進教育方法，就覺得很興奮?！眮碜院先瓿强h白泉鎮(zhèn)合動陽光小學的語文老師鄧黎英說，在山區(qū)學校，教育教學的理念和教學管理經(jīng)驗比較落后，他們希望通過培訓得到提升。
徐寧在開班典禮上說，南京是一座博愛之城，“博愛”兩字不僅刻在中山陵博愛牌坊上，更刻在南京人的心里。
長征路上希望小學老師們的到來，給了南京人又一次回饋社會奉獻愛心的機會。
徐寧說，這些希望小學的老師在偏遠、艱難困苦的環(huán)境下，依然堅持對教育的信念、堅守對孩子的承諾，這種精神深深震撼著南京的教育人，讓大家對愛、對教育、對責任的理解更深刻。
希望這樣的活動每年都到南京舉辦，也希望有更多教育工作者、學校、企業(yè)家等參與到愛心傳遞和愛心接力中來。
培訓新聞稿件篇十一
5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長的精彩講座還依然回味之時，xx小學陶校長又給我?guī)黻P于《學校常規(guī)管理的思考與實踐》的思維風暴！
今日，身為校長的他與做教研員時一樣，用他的真誠，他的淵博，他對問題的深入思考及妙語連珠讓我對學校常規(guī)管理有了更深層次的領悟。首先從頂層設計來說，學校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細，不斷創(chuàng)新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。
同時，從管理對象來看，我們必須時刻清醒的認識到，我們學校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發(fā)，從人文的角度關懷，從人的心態(tài)調(diào)節(jié)入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動配合、實時交流，以自身強大的德行去帶領身邊的人，感染身邊的人，（說的就是我的領導海江校長?。『俸伲┎拍馨炎约簩W校管理的理念、方法、措施實施下去（無德無以服眾啊！王局長昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著）。
陶校長今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實踐才能消化的更好吧！
20xx年**月*日，我**學院開辦的第*期學生干部培訓課程圓滿結束，本期培訓由*月*日開始，共講了*次內(nèi)容，參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導員老師。
在本次培訓中，每位授課老師都是經(jīng)過精心準備，給在場的每位學生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學生干部必須增強的“五個意識”，準確全面地概括了學生干部應具備的能力，教導學生干部要有“慎獨，慎微，慎始，慎終”的“四慎”品質。授課的每位老師都有獨到的見解，使每位學生干部都受益匪淺。
通過本次培訓，使我們的學生干部對今后的工作有了更深層次的認識，明確了自己的位置，增強了責任感，使自己在政治素質，道德素質和心理素質等方面都有了更深的認識和進一步提高。
在最后一講中，**提出了“提高認識，統(tǒng)一思想，增強責任，明細要求”的十六字箴言，同時也為本期學生干部培訓畫上了圓滿的句號。
*******學院
20xx年*月*日
培訓新聞稿件篇十二
10月24至10月26日，集團公司20xx年變電運維管理及操作人員培訓班在培訓中心成功舉辦。來自各分公司的103位運維管理和操作人員參加了本次培訓。
集團公司生產(chǎn)技術部主任魏宇存、培訓中心主任黃博出席開班儀式。魏宇存就無人值守變電站建設與運維管理進行了宣貫，并對參訓學員提出三點要求，一是要認識到位，二是認真學習，三是要學以致用。
在為期3天的`培訓中，邀請到陜西省電力公司運維檢修部和國電南自專家，就無人值班變電站基礎知識和變電站綜合自動化系統(tǒng)應用及操作進行重點講授。來自榆林分公司的3位變電運維骨干對無人值班變電站日常巡視、無人值班變電站倒閘操作及事故處理、無人值班變電站交直流系統(tǒng)運行與維護進行詳細介紹。并利用晚上時間，安排學員就《無人值班變電站運維站建設規(guī)范(試行)》討論稿進行討論，對參訓學員學習情況進行考核。
學習之余，培訓中心安排的早操、晨讀、激情教學豐富了學員們的業(yè)余生活。
培訓新聞稿件篇十三
1. 標題很重要，需要反復琢磨，越能吸引眼球，越具有影響力;2.站在旁觀者的角度寫新聞，要以第三人稱的方式陳述：即文中只能出現(xiàn)：“信息學院”的字樣，不要出現(xiàn)“我院”、“我班”等字樣。
全篇不要有太多主觀意見，評論性的文字盡量少出現(xiàn)，一般不超過三句話)
標題。
第一段：會議概要簡單說明(會議時間、參與人員、高度概括整個會議的主要內(nèi)容)
eg：9月11日上午，信息學院新生軍訓動員大會在王源興國際會議中心召開，信息學院全體輔導員、新生班主任、班主任助理和510余名本科新生參加動員會，黨總支副書記陳榮美出席動員會，并做了軍訓總動員。
第二段：作為整篇新聞稿的核心，這里需要詳細的介紹會議的內(nèi)容。
如：會議上領導的講話，分清主次，重要領導或嘉賓的發(fā)言要著重描寫。
(注意：要客觀如實的描寫，不要有主觀意見，而且只需要總結要點，不要大段大段寫領導講話內(nèi)容;其他人員的發(fā)言一般只簡略性地概述一下就行了)
eg：陳榮美對全體新生表示熱烈歡迎，并希望他們在美麗的華僑大學充實、高尚、健康地度過四年，在大學四年里要學會做人、學會做事、珍愛身體、積極健康。
對即將開始的軍訓課程，陳榮美希望全體同學能夠做到不怕吃苦、勇于堅持、互相激勵、共求進步，圓滿順利地完成軍事訓練，開啟美好的大學生活。
團委書記崔敬巖，對新生服裝領取、軍訓前的各種準備、隊伍的編排等事項進行了說明。
新生輔導員鞠芳就新生在軍訓中的的生活細節(jié)、飲食衛(wèi)生、時間安排，以及新生英語測試中的紀律問題做了相關要求。
第三段：可以對本次會議進行一些輔助內(nèi)容的拓展，如：可以列出具體的一些參會人員數(shù)據(jù)，比例。
此次會議帶來的影響。
一般以：據(jù)悉，據(jù)了解開頭
eg：據(jù)悉，在10日的迎新工作中，信息學院共有510名本科生、59名研究生、9名境外生注冊報到，報道率為98%，整個迎新工作穩(wěn)定有序。
為積極配合12日學校即將舉行的軍訓動員會，信息學院特別組織召開了學院軍訓動員會，以便于學生更好地適應軍訓生活，順利開啟大學第一課。
開頭(最重要的部分：導語，時間，地點，領導，活動簡介或者活動開場)
慣用體式：時間地點，領導——頭銜+人名，排列順序，標點使用;活動簡介——自己總結(eg：xx活動拉開了序幕等)
eg: 3月11日下午，為配合三七女生節(jié)的溫馨浪漫氣氛，信息學院首期“粉紅講壇”在d5—102成功舉行。
雅芳的形象顧問林倩影女士應邀為信息學院的學生做了一場有關護膚與化妝的精彩講座。
軀干(最重要的部分：介紹活動內(nèi)容，現(xiàn)場反饋情況)
有兩種形式可以使用：
第一種寫法(多使用這種)：按流程串場(按時間順序有主次的客觀概述本次活動)每個環(huán)節(jié)寫的各有特色，有創(chuàng)意的環(huán)節(jié)要重點突出，抓住關鍵，需要對整個環(huán)節(jié)信息觀察或者是預測。
eg: 活動伊始，兩位主持人向大家介紹了我院“雷勵鋒行”活動的特點、意義，并向大會報告了本次活動的申報情況，全院24個班級以及整個三委會成員都熱情參與到本次的系列志愿活動中。
隨后，青年志愿者部的兩位同學以“我們是祖國的磚塊”為主題，圖文并茂地向大家匯報了我院三委會在過去一年組織開展的系列精品活動，如：brt志愿服務、小家電維修、敬老院之行等。
豐富的內(nèi)容，溫情的畫面，讓現(xiàn)場觀眾深受感動，聽完精彩的匯報，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。
第二種寫法：可以根據(jù)策劃來根據(jù)亮點設計寫(涉及主題和活動亮點的預測)，亮點重點描寫，其他部分可一句話帶過(使用排比的方式串聯(lián))，從而顯示活動之豐富多彩，且要結合現(xiàn)場效果進行客觀的渲染。
eg: 5月15日，通信工程學生黨支部在學院團委胡雪松老師的帶領下探訪了翔安同心兒童院。
本次活動支部共籌集愛心捐款600元，并為孩子們送去了水果和文具。
探訪過程中，院長為大家詳細介紹了兒童院的發(fā)展，并帶領大家參觀了兒童院。
接著，黨員們積極和孩子們交流互動，一起玩游戲，一起做運動，親如伙伴。
籃球場上洋溢著競技的激情，乒乓球桌旁充滿著活躍的比拼，勃發(fā)的青春縮短了彼此之間的距離，也讓大家感受到了奉獻的快樂。
結尾(深化，升華,或者稍為后續(xù)活動作下鋪墊)
環(huán)島自行車行、brt志愿服務活動、走進愛欣公寓、走進小學進行安全教育宣傳、“筷樂”一起來等系列活動，以實際行動傳承雷鋒精神，展現(xiàn)當代大學生的'風采。
標題：xx活動圓滿落下帷幕，xx活動成功舉辦。
第一段寫導語，時間，地點(必備)，介紹主承辦單位、評委、參賽選手(概括介紹) eg：4月23日晚上7點，由信息學院和外語學院共同舉辦的華僑大學(廈門校區(qū))第二屆英語話劇大賽決賽在g區(qū)國際會議中心成功舉行，從初賽中脫穎而出的9支參賽隊伍進行了最后的角逐。
外語學院老師黃小萍、吳湘云、陳荔、郭琦、harold gregg、倪錦蘭、陳建君和墨影社社長高偉組成了此次決賽評審團。
第二段寫比賽的 過程
(一場比賽，隊員的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下隊員的參與積極性，而這一點一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。
)比賽現(xiàn)場描寫側重于簡練地概括選手的表現(xiàn)。
eg: 表演中，同學們把自身的青春活力展現(xiàn)得淋漓盡致。
《cinderella》中灰姑娘從丑小鴨變身為白雪公主，再到與王子在悠揚的音樂中跳起了華爾茲，讓大家感動中看到了夢想的魅力和力量;《ximen chuixue and yegucheng》中劍客的精彩廝殺和搞笑對白讓表演讓觀眾忍俊不禁;《friendship and love》更是貼近大學生生活，演員們將友情和愛情等情感糾葛完美地呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓大家有一種身在其中的感覺，為劇情添上了濃墨重彩的一筆。
第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。
競賽類新聞稿與一般的活動類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結果，這是這一類新聞稿中很重要的一個部分 。
在寫獲獎情況的時候，要注意將獲獎人的具體姓名、所在單位、所獲獎項寫清楚。
eg: 最終，來自化工學院fairy team團隊表演的《cinderella》奪得桂冠;化工學院表演的《the daughter of the sea》和計算機學院表演的《pride and predjudice》獲二等獎;計算機學院的《college musical》、機電學院《corpse bride》和機電、建筑、土木學院共同表演的《friendship and love》同獲三等獎。
而化工學院參賽作品《the daughter of the sea》還獲得了最受歡迎獎這一特殊獎項。
信息學院兩作品《it's life》和《ximen chuixue and yegucheng》獲得優(yōu)秀獎。
據(jù)悉，英語話劇大賽本著營造廈門校區(qū)良好的英語學習氛圍和文藝氣息的初衷，讓同學們在比賽中快樂地學習英語，在歷時一個月的比賽中，廈門校區(qū)各院系同學踴躍報名，共有27支隊伍參加了初賽的選拔，最終9支隊伍脫穎而出，參加了最后的決賽。
無論是舞臺上的英語口語水平，還是話劇劇目的編排，都比上屆有了更大的進步和提高，我們也期待著明年更精彩節(jié)目的上演。
標題(不超過 20 字，不需要副標題)
時間(具體到××年××月××日上午/中午/下午)，地點，舉行活動內(nèi)容，主要出席領導或負責人等。
(大會主題，誰發(fā)表了講話及講話主要內(nèi)容、大會流程等，可以選擇重點或者分流程進行報道)
(再結合現(xiàn)場氣氛進行簡單描述) 或者
活動主題，活動意義。
(交代清楚本次活動的意義，開展的原因等)
活動的主要內(nèi)容。
(活動的大致流程，讓讀者大概明白活動的內(nèi)容)
同學的參與度，參與是否熱情等。
(通過描寫同學的參與度來體現(xiàn)活動的意義)
活動給同學、給社會的影響。
(結合開展活動的初衷，得出實際上帶給同學和社會的影響)
評價本次的活動。
(可從活動進行是否順利、同學是否積極參與、實際對大家的積極影響進行敘述)
本次會議/活動在怎樣的氣氛下圓滿結束。
(句式可自行修改)
?????????一、標題
1、標題字數(shù)控制在20字之內(nèi);
2、標題內(nèi)容完整，是對整篇新聞稿內(nèi)容的概括。
3、避免用副標題
二、正文
1、時間只具體到日(早上/中午/晚)，不需具體到幾點幾分;
2、領導及負責人名字、職位絕對不能寫錯。
3、避免出現(xiàn)語病錯誤;
4、交代事情發(fā)生的背景、時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結果，
影響或者意義。
5、語言簡潔凝練，避免長篇大論。
三、結尾
1、簡潔大方;
2、突出會議/活動的舉行的意義。
四、其他
1、全文必須用第三人稱，不要出現(xiàn)“我們團委”、“他們”等字眼非第三人稱的字眼; 要用“該團委”、“該活動”、“本次活動”等字眼。
本報訊 為推動全省教育系統(tǒng)反腐倡廉工作，教育廳于9月25日至10月20日期間在全省教育系統(tǒng)開展第四屆“校園廉潔文化活動周”活動。
校紀委根據(jù)要求在學校組織開展了多種形式的廉潔文化活動。
本次“校園廉潔文化活動周”活動的內(nèi)容主要是：1、開展宣講《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，(以下簡稱《廉政準則》)活動。
2、開展《廉政準則》知識競賽活動。
3、開展讀書思廉活動。
4、開展創(chuàng)作廉政動漫作品活動。
為了搞好這次活動，校紀委召集相關院系、單位進行了專門討論，最后決定：《廉政準則》的宣講、競賽試題及文化周的協(xié)調(diào)組織由紀委辦公室負責;《廉政準則》知識競賽活動主要是在全校廣大黨員領導干部學習《廉政準則》讀本基礎上。
廉政動漫作品創(chuàng)作活動，由歷史系、文學院、法學院、物理學院等單位負責對“廉政動漫”的腳本創(chuàng)作，校團委負責“動漫”的制作。
培訓新聞稿件篇十四
親愛的班主任：
長沙市周南秀峰學校20xx年下學期班主任、年級組長經(jīng)驗分享交流會。
今日，一份特別的愛悄悄在我們的心中滋生；今日，我們攜手種下教育的種子；今日，天雖下雨，房屋穩(wěn)固依舊。
教師的現(xiàn)在，就是學生的將來。
班主任工作之重、責任之大如山海，那是每一位家長乃至整個社會對班主任的殷切期望；一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經(jīng)驗交流，互相學習，共同提高，11月1日13：30在長沙市周南秀峰學校召開班主任工作經(jīng)驗交流會，為班主任搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短、資源共享，共同做好班主任工作及德育工作。
問題的發(fā)現(xiàn)是工作進步的前提。
每一份工作的進步都是先從問題的發(fā)現(xiàn)開始的。陳北主任在平常的工作中，則看到了中小學生常規(guī)行為習慣上養(yǎng)成效果不明顯、問題學生處理不夠理想、學生安全意識有待加強等問題，這些問題都是班主任管理工作的“老大難”，但只有提出問題并嘗試解決它，我們的班主任工作才會更上一層樓。
一份特別的愛，成就特別的你。
當了二十年左右的彭亮波老師，她既嚴肅又溫柔，給予每個學生不同的愛：那個控制不止情緒的學生，在她不停地與他的家人、科任老師、學生的溝通下，得到了全班的厚愛；那個內(nèi)向沉默的孩子，在彭老師與家長積極溝通下，獲得了家庭之愛；那個失去父母，由嬸嬸撫養(yǎng)的'孩子，沉迷游戲，卻找不出手機，彭老師與他斗智斗勇，獲得了關注之愛。
彭老師像一位母親，她在細數(shù)每一個孩子的變化，她的面容嚴肅但眼神溫柔，她說“雖然我們生來平淡，既驚艷不了青春，也溫柔不了歲月，但我們可以用人情冷暖來彌補柴米油鹽的煙火氣，依然可以用平淡來溫暖時光?！?/p>
種下一粒種子，收獲一室陽光。
年輕的楊慧老師管理班級很有方法。她用智慧的方法巧妙實施班級分組活動，讓學生自主管理，小組管理涵蓋了學習、衛(wèi)生、座位調(diào)整等方方面面，既尊重了學生的個性發(fā)展，又提高了他們的集體榮譽感。她為我們闡述了小組產(chǎn)生、小組文化建設、小組實施、小組總結評價等四個方面的具體辦法，為班主任提供管理經(jīng)驗。
班級分小組參加種植活動時，她教學生種下一粒種子，收獲一室陽光，這何嘗又不是教育的種子在生根發(fā)芽呢！
屋漏奈何連夜雨，天晴正好做功夫。
班主任事多、事雜，管理著瑣碎、細小的平凡之事，管理人的事最困難的在于要與他們斗智斗勇，平凡工作中孕育著大大的智慧。孫偉副校長告訴我們，只要天晴功夫深，不怕屋漏連夜雨，班主任的工作應當在平時做到細致，善于在平時發(fā)現(xiàn)問題，這也是班主任與家長溝通的底氣！這是孫校長對班主任工作的殷殷期盼！
從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余。
培訓新聞稿件篇十五
暑假在即，針對目前市場上各種打著美國長青藤名校培訓班做虛假廣告招攬生源的情況，哈佛大學、哥倫比亞大學近日委托哥倫比亞大學上海校友會聯(lián)席主席倪劍在上海就培訓班一事進行聲明，希望考生和家長不要受騙上當。
盡管離暑假還有1個月時間，但目前市面上針對sat考試（俗稱“美國高考”）培訓和名校申請的培訓班、夏令營等已經(jīng)開始大作宣傳，很多廣告在標語中打起了美國長青藤名校的招牌。此外，近期還有其他機構冒哈佛之名，謊稱與哈佛合辦教育培訓項目以吸引不知情的學生這樣的事件。如正在做市場推廣的“安生中國創(chuàng)新英才特訓營”等。
倪劍女士表示，目前，在中國的常春藤盟校留學美國指導項目只有哈佛大學、哥倫比亞大學相關部門合作的將在上海復旦附中國際部舉辦的“哈佛大學、哥倫比亞大學satp亞洲項目”，其他以“常春藤盟?！泵x舉辦的項目都是“冒牌”。
在東京成田機場，外國人入境檢查處總排著長龍。仔細看，會發(fā)現(xiàn)其中大多是年輕的亞洲人面孔。年輕人多以留學生或研修生的身份進入日本，在日本日益嚴峻的倒金字塔人口結構中，成為越來越重要的補充力量。
近年來，日本政府在外交、產(chǎn)業(yè)、教育等方面，非常重視培養(yǎng)和引進國外年輕力量。日本政府將在未來5年內(nèi)投資350億日元，邀請多國的青少年訪問日本。在年輕勞動力缺乏的地區(qū)，6萬多名來自中國、東南亞國家的青年以“研修生”的名義辛勤工作，支撐著這里制造業(yè)和農(nóng)副業(yè)等領域的中小企業(yè)。
在教育方面這一點尤為突出。6月1日，日本政府下設的教育再生會議向日本首相安倍晉三提出第二次報告。其中強調(diào)，由于18歲人口持續(xù)減少，“國際化”成為日本大學教育今后改革的重點之一。報告提出，要增加國際交流項目，擴大外國教員的雇傭比例，并為吸引留學生完善居住等方面的生活條件。因學制不同，日本每年4月和9月都有新生入學，報告提出將大幅增加9月入學的學生數(shù)量，也是考慮到外國留學生的需要。在日本教育政策的制定和實施中，增加了對留學生的考慮，因為留學生已成為很多日本大學賴以存續(xù)的重要生源。據(jù)報道，教育再生會議上，甚至有人提出應以引入100萬留學生為目標。
報告還進一步明確要“推進作為國家戰(zhàn)略的留學生政策”，指出新的留學生政策不僅是教育政策，也是與產(chǎn)業(yè)政策、外交政策相關的國家戰(zhàn)略的一部分，應予以大力推進。日本政府認為，青少年交流和增加留學生，有助于提升日本文化影響力，培養(yǎng)各國對日好感，同時為日本拓展國際市場提供條件。根據(jù)日本法務省入國管理局提供的數(shù)據(jù)，中國留學生約占在日留學生總數(shù)的70%左右，中國研修生約占研修生總數(shù)75%左右。未來日本引入中國等周邊國家的留學生數(shù)量將有增無減。
孩子馬上就要畢業(yè)了，過來咨詢下關于出國雅思考試方面的內(nèi)容?！痹谧蛱斓摹?0xx年度雅思考試官方白皮書發(fā)布會”溫州現(xiàn)場，不少家長陪同孩子一起前來聽講座。類似情況，近來在溫州各類留學機構中開始逐漸增多。
作為出國留學的語言關，雅思考試已成為出國前不可缺少的環(huán)節(jié)，據(jù)相關負責人介紹，每年的5、6月是雅思考試報名的黃金期。在昨天的發(fā)布會現(xiàn)場，有將近200人參與了現(xiàn)場互動，許多家長當場幫子女報名參加學習，一些家長表示，了解到孩子高考成績感覺并不十分理想，所以提前過來打聽出國前的準備事項。
溫州出國留學服務中心負責人陳保祿透露，每年的6-8月是出國留學的熱鬧期，近日去中心咨詢的人比往常增加了近10%，平均每天不下10人次。等高考錄取結果公布后，來咨詢的會更多。
據(jù)不完全統(tǒng)計，每年溫州出國留學的學子有1000多人次，通過溫州留學服務中心代辦出國留學手續(xù)出去的有100多人次。陳保祿說，這其中絕大多數(shù)是高中畢業(yè)生，按目前的趨勢來看，估計今年出國留學的人數(shù)還會增加。在近日來咨詢留學的學生中，以市區(qū)為多，另外瑞安、永嘉、文成等地的也占了一部分，50%以上的人咨詢目的地是英國、澳大利亞、加拿大。
培訓新聞稿件篇十六
本次培訓實際分為兩個階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、小學英語課標解讀、小學英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂游戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，并且到盤龍小學觀摩了兩節(jié)小學低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節(jié)英語示范課，結合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗后的教學實踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計并實施課堂教學，并結合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段扎實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關技能和教學實踐能力。
本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創(chuàng)造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農(nóng)村山區(qū)學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。
參加此次培訓的學員，大多是來自三區(qū)一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極響應市教育局的脫產(chǎn)培訓精神，他們?nèi)砍宰≡谛＃寄艹料律碜?，靜下心來認真學習。對于培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。
為方便學員的集中管理，培訓單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經(jīng)透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執(zhí)行培訓紀律，確保培訓的質量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。
對于每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中小學校長培訓提升工程成功的基石。
結業(yè)典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學員分別從不同的`方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收獲。同時，為使以后的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。然后，與會領導為培訓班學員頒發(fā)了結業(yè)證書。
會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現(xiàn)了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態(tài)度能從校長快速向學生轉變，表示感動和敬意。
種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領導課程發(fā)展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關系的能力;八是要具有引領教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會議結束后，學員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。
本次培訓實際分為兩個階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產(chǎn)培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、小學英語課標解讀、小學英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂游戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，并且到盤龍小學觀摩了兩節(jié)小學低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節(jié)英語示范課，結合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗后的教學實踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計并實施課堂教學，并結合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段扎實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關技能和教學實踐能力。
本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區(qū)28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創(chuàng)造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農(nóng)村山區(qū)學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。
參加此次培訓的學員，大多是來自三區(qū)一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極響應市教育局的脫產(chǎn)培訓精神，他們?nèi)砍宰≡谛?，都能沉下身子，靜下心來認真學習。對于培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。
為方便學員的集中管理，培訓單位統(tǒng)一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經(jīng)透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執(zhí)行培訓紀律，確保培訓的質量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區(qū)南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。
對于每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中小學校長培訓提升工程成功的基石。
結業(yè)典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設置等情況作了熱情洋溢的發(fā)言。十多位學員分別從不同的方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收獲。同時，為使以后的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發(fā)表了自己的意見和見解。然后，與會領導為培訓班學員頒發(fā)了結業(yè)證書。
會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區(qū)教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現(xiàn)了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態(tài)度能從校長快速向學生轉變，表示感動和敬意。
最后，周杰書記對各位校長在以后的工作中提出了明確的要求。他說，校長是一校之魂，校長素質、能力的高低決定著學校的發(fā)展和命運，要成為現(xiàn)代社會發(fā)展的校長，必須具備八種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創(chuàng)新的能力;五是要具有領導課程發(fā)展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關系的能力;八是要具有引領教師專業(yè)發(fā)展的能力。
會議結束后，學員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。
培訓新聞稿件篇十七
大學生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標題的制作技巧。標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學會寫導語。導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應手地進行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應有之義。新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16121412.html】
