愛(ài)找東西的男孩讀后感（實(shí)用17篇）

通過(guò)寫(xiě)讀后感，讀者可以對(duì)自己的閱讀品味和理解能力進(jìn)行反思和提升。如何寫(xiě)一篇能夠完整展現(xiàn)個(gè)人閱讀體驗(yàn)和感悟的讀后感是我們需要關(guān)注的問(wèn)題。下面是一些優(yōu)秀的讀后感，希望對(duì)你的寫(xiě)作能有所啟發(fā)。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇一

成長(zhǎng)是個(gè)小小的儲(chǔ)物箱，如果你不停地往里面放東西又不停地丟棄，最后用什么來(lái)證明得到過(guò)的愛(ài)、快樂(lè)和感動(dòng)呢？“相信嗎，這世界有一種人。能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！

這本書(shū)的主人公叫金敬禮，他原本懦弱又膽小，總是被人瞧不起。他特別喜歡找東西，然后孜孜不倦地找主人。向老師發(fā)現(xiàn)了他的“閃光點(diǎn)”，宣布他為“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮恢復(fù)了仔細(xì)，并成功幫同學(xué)們找到丟失的東西，甚至在街上找到巨額，受到校長(zhǎng)的表彰……金敬禮是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢？有一些人，還沒(méi)有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f(shuō)的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。

《愛(ài)找東西的男孩》告訴我們，每個(gè)人身上都有“閃光點(diǎn)”，只要我們像金敬禮一樣，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會(huì)，充分利用好機(jī)會(huì)，就一定會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

就比如“中國(guó)達(dá)人秀”中的斷臂鋼琴家劉偉，他的精神感動(dòng)了億萬(wàn)人。是的，他的手臂斷了，一開(kāi)始不是不自卑的，但是最終他用自己的“閃光點(diǎn)”——超乎常人想象的意志，用腳彈出了美妙的鋼琴曲，并取得了第一個(gè)中國(guó)達(dá)人的稱(chēng)號(hào)。還有天才物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，早年被人說(shuō)成“笨蛋”，但他憑著自己的“閃光點(diǎn)”——執(zhí)著的追求以及大膽的推測(cè)，被評(píng)為“世紀(jì)偉人”，受到所有人的敬仰。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇二

快樂(lè)的假期里總是有書(shū)陪伴度過(guò)的――我讀了一本叫《愛(ài)找東西的男孩》的書(shū)。書(shū)中我最喜歡的人物是金敬禮?！敖鹁炊Y”這個(gè)名字是否很奇怪在他的班級(jí)里，大家都叫他“敬個(gè)禮”好奇怪嗎？走《愛(ài)找東西的》吧！麻辣鮮師――向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四（七）班，為讓同學(xué)們積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)――愛(ài)找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學(xué)們丟失的找東西。筆帽、好幾個(gè)洞的手套、沒(méi)筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學(xué)們不以為然，到最后，他找到了以轟動(dòng)全校的東西：巧奪天工的小別花園：矢車(chē)菊二十七號(hào)！因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當(dāng)上了朋友。

在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來(lái)拍賣(mài)，最轟動(dòng)的當(dāng)然是“矢車(chē)菊二十七號(hào)”！但是丟丟卻不準(zhǔn)賣(mài)掉“矢車(chē)菊二十七號(hào)?！痹谕瑢W(xué)不解時(shí)，一位盲人――丟丟的爸爸來(lái)到了這里，他告訴大家?！笆杠?chē)菊二十七號(hào)”是丟丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見(jiàn)它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣(mài)它了，把它收藏起來(lái)，讓丟丟想看的時(shí)候可以大膽的去看。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金敬禮，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做好每一件事，不要因?yàn)榕赃叺恼f(shuō)的一些話而放棄。請(qǐng)相信：世上無(wú)難事，只怕有心人！

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇三

今天，陽(yáng)光明媚，我坐在書(shū)桌旁讀完了，《愛(ài)找東西的男孩》這本書(shū)，。書(shū)中我最喜歡的人物是金敬禮。

有一個(gè)男孩，他叫金敬禮，是一個(gè)特別愛(ài)找東西的男孩。一天，向佐老師來(lái)到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說(shuō)金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。

我覺(jué)得，這本書(shū)中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢?有一些人，還沒(méi)有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f(shuō)的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。

我們應(yīng)該像金敬禮一樣，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會(huì)，充分利用好機(jī)會(huì)，就一定會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇四

這本書(shū)的主人公金敬禮，最大的愛(ài)好就是找東西，他用他那尖銳的眼睛，靈敏的鼻子找到了許多奇怪的東西：缺角的飯碗、單只的鞋子等等。每個(gè)人都對(duì)他的行為不以為然，甚至還嘲笑他，挖苦他。但是金敬禮不為所動(dòng)，依舊找東西，還東西。讀到這里，我不禁佩服起了金敬禮，他竟然可以那么堅(jiān)定，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖，那是一顆怎樣固執(zhí)的心啊!

直到了何佐老師的到來(lái)，他突發(fā)奇想，把四(七)班變成了高度自治島，每個(gè)人都有了一個(gè)了不起的崗位：機(jī)長(zhǎng)一號(hào)、維和警察……最后，“失物招領(lǐng)員”落到了金敬禮頭上。雖然金敬禮這個(gè)職位依舊不被同學(xué)們看好，但他卻因此和愛(ài)丟東西的女孩丟丟成了好朋友。我發(fā)自內(nèi)心地替金敬禮感到高興，因?yàn)榻K于有人認(rèn)可他的“職業(yè)”了。我也覺(jué)得很好笑，世界上竟然還有像丟丟這樣丟三落四的女孩，她能一路地把東西一件件地丟失。

終于，皇天不負(fù)有心人。老天爺讓金敬禮撿到了一幢小別墅花園——矢車(chē)菊二十七號(hào)。從此，金敬禮成了同學(xué)眼里那個(gè)什么都能找到的家伙，讓許多人體驗(yàn)到了失而復(fù)得的驚喜。在學(xué)校廣播女主播牙膏小姐的介入下，金敬禮更成校園紅人。而在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，一件件不可思議的事情發(fā)生了……這一部分讓我拍手叫好，我真為金敬禮的成功感到高興，他終于得到所有人的認(rèn)可了!這也讓我感悟到：只要堅(jiān)持，認(rèn)真，努力地去做好每一件事，成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因?yàn)樽约旱呐Χ霈F(xiàn)。

讀到里面的情節(jié)，我不禁想起了一件往事：

那天，我丟失了朋友送我的手表，我傷心欲絕，像丟了自己的魂魄一樣。我急忙跑回學(xué)校去找，可是就是找不到。我深深地體會(huì)到了丟失自己心愛(ài)的東西的痛苦，從那以后，我就學(xué)會(huì)了檢查自己的東西，以防丟失。

讀了《愛(ài)找東西的男孩》這本書(shū)，我明白了：我們要像金敬禮一樣，以平常心去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，盡最大的努力把事情做得更加完美。只要我們堅(jiān)持不懈，努力認(rèn)真，就一定會(huì)取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇五

前言：相信么，這個(gè)世界上有一種人，能把你失去的東西，統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！

在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛(ài)找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說(shuō)主要講了一個(gè)可愛(ài)又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹牡絹?lái)，給予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車(chē)菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書(shū)換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車(chē)菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買(mǎi)禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車(chē)菊二十七號(hào)一時(shí)舍不得的。

請(qǐng)你相信只要你能愛(ài)惜身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開(kāi)心快樂(lè)！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來(lái)，給我?guī)Я艘淮旇宙湥谴宙満芷?，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩，有一個(gè)人看見(jiàn)我手上戴的手鏈，說(shuō)：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來(lái)了，他看了看，又問(wèn)：“可以送給我么？”我怕他說(shuō)我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買(mǎi)么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。

請(qǐng)珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時(shí)候，它們也在丟棄你。

這本書(shū)讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心的想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。索取的時(shí)候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對(duì)他們失去興趣的時(shí)候，毫不猶豫的丟棄的時(shí)候，它們也會(huì)帶走對(duì)你最重要的東西——記憶。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇六

“相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做------失物招領(lǐng)員!”

這是我翻開(kāi)書(shū)前看見(jiàn)的第一句話，一開(kāi)始我還不懂這句話的意思，但讀完這本書(shū)，我才知道它的真正含義。

這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：一天，向佐老師來(lái)到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說(shuō)金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當(dāng)金敬禮撿到一個(gè)巧奪天工的小別墅花園“矢車(chē)菊二十七號(hào)”時(shí)，同學(xué)們都以為他是一個(gè)什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，金敬禮把自己找到但沒(méi)人要的東西全拿出來(lái)拍賣(mài)，而丟丟卻不讓賣(mài)掉“矢車(chē)菊二十七號(hào)”，在同學(xué)們不解時(shí)，丟丟的爸爸——一位盲人來(lái)到了這里，告訴了大家。原來(lái)這個(gè)“矢車(chē)菊二十七號(hào)”是丟丟的，為了給丟丟買(mǎi)它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見(jiàn)它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣(mài)它了，把它收藏起來(lái)，和丟丟有一次進(jìn)入了別墅的世界里。

讀完這本書(shū)，我被書(shū)中的人物深深打動(dòng)了：看起來(lái)弱小，不堪一擊的金敬禮，卻是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的男孩子，他對(duì)他所撿來(lái)的東西總是認(rèn)真安放，從不叫別人動(dòng)它們。雖然他撿來(lái)的東西并不是很好，有的還破損了幾處，同學(xué)們都不在意他撿來(lái)的那些東西，但他還是認(rèn)真努力的去尋找，希望失主會(huì)到他這來(lái)領(lǐng)物品;任性、糊涂的丟丟，因?yàn)樽约豪鲜莵G東西，而又被金敬禮撿到，與他成為了朋友。當(dāng)金敬禮撿到了原本是丟丟的“矢車(chē)菊二十七號(hào)”時(shí)，丟丟不讓別人在拍賣(mài)會(huì)上買(mǎi)走它。在這個(gè)小別墅身后，發(fā)生了許多關(guān)于丟丟的感人事情。

大家都覺(jué)得，丟個(gè)鉛筆橡皮沒(méi)什么，可是要丟個(gè)心愛(ài)之物你會(huì)傷心欲絕，所以，以后要好好珍惜物品，改掉丟三落四的壞習(xí)慣，大家一起加油吧!

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇七

故事的主人翁名叫金敬禮，是個(gè)

四年級(jí)

同學(xué)

幸福

也許你不留意，但確實(shí)我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質(zhì)和純潔的

心靈

我們要

學(xué)習(xí)

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇八

這段時(shí)間里，我讀了一本書(shū)，叫《愛(ài)找東西的小男孩》。我被里面一個(gè)叫金敬禮的小主人公深深地吸引住了。他是一個(gè)頭發(fā)軟軟的、個(gè)子小小的眼鏡男生。喜歡低頭撿東西，并孜孜不倦地尋找主人，他好像能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)。他是四（七）班的失物招領(lǐng)員。

向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四（七）班當(dāng)班主任，為了給學(xué)生鼓勵(lì)，她突發(fā)靈感，讓班里的學(xué)生人人都有了不起的崗位。于是，班長(zhǎng)成了機(jī)長(zhǎng)一號(hào)，還有新聞發(fā)言人、超級(jí)領(lǐng)座人、維和警察等等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”落到膽小內(nèi)向的金敬禮身上。他開(kāi)始守著一大堆奇怪的失物，讓人意想不到的是他竟能找到每個(gè)失物背后的那些小秘密。最后他竟成為同學(xué)們眼中那個(gè)什么都能找到的家伙，讓好多人體驗(yàn)到了失而復(fù)得的驚喜。在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，金敬禮把很多沒(méi)人領(lǐng)的東西拿出來(lái)拍賣(mài)。

金敬禮結(jié)識(shí)了一個(gè)女生——丟丟。愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，金敬禮把自己以前撿到的東西拍賣(mài)出了。小別墅主人是丟丟，丟丟的爸爸出現(xiàn)了，給他們講了這么一段故事：丟丟和媽媽出去玩，看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的小別墅，想買(mǎi)，可是媽媽的錢(qián)包丟了，母女倆只好回家。爸爸回家，丟丟就向爸爸講述那座小別墅，爸爸立刻冒著雨就去買(mǎi)了，可不幸的是爸爸的頭部被雷弄失明了。傷心的丟丟因?yàn)榘职忠o她買(mǎi)小別墅而變成失明，于是丟丟就把小別墅藏起來(lái)，但后來(lái)不知怎么丟了。校長(zhǎng)聽(tīng)了這個(gè)故事后決定要把這個(gè)小別墅永遠(yuǎn)讓金敬禮保管，不再拍賣(mài)了！

這個(gè)故事告訴我們要珍惜自己的東西，這讓我想起了我曾丟失的心愛(ài)之物——手表。還記得那天心急如焚的我到處仔細(xì)找呀找呀，把我去過(guò)的.每一個(gè)地方都找遍了，可都沒(méi)有找到。這次教訓(xùn)給了我要好好珍惜物品，不要丟三落四，要記得用完的東西要放回原處。我還想，要是我們班也有一位像金敬禮這樣的同學(xué)那該多好?。『芏鄟G失的東西沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)可以物歸原主，很多丟失東西的人也能找回自己的東西。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇九

在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛(ài)找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說(shuō)主要講了一個(gè)可愛(ài)又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹牡絹?lái)，給予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車(chē)菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書(shū)換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車(chē)菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買(mǎi)禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車(chē)菊二十七號(hào)一時(shí)舍不得的。

請(qǐng)你相信只要你能愛(ài)惜身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開(kāi)心快樂(lè)！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來(lái)，給我?guī)Я艘淮旇宙?，那串手鏈很漂亮，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩，有一個(gè)人看見(jiàn)我手上戴的手鏈，說(shuō)：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來(lái)了，他看了看，又問(wèn)：“可以送給我么？”我怕他說(shuō)我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買(mǎi)么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。

請(qǐng)珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時(shí)候，它們也在丟棄你。

這本書(shū)讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心的想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。索取的時(shí)候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對(duì)他們失去興趣的時(shí)候，毫不猶豫的丟棄的時(shí)候，它們也會(huì)帶走對(duì)你最重要的東西——記憶。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十

快樂(lè)的暑假里總是有書(shū)陪伴度過(guò)的――我讀了一本叫《愛(ài)找東西的男孩》的書(shū)。書(shū)中我最喜歡的人物是金敬禮?！敖鹁炊Y”這個(gè)名字是否很奇怪?在他的班級(jí)里，大家都叫他“敬個(gè)禮”好奇怪嗎?走《愛(ài)找東西的》吧!麻辣鮮師――向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四(七)班，為讓同學(xué)們積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)――愛(ài)找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學(xué)們丟失的找東西。筆帽、好幾個(gè)洞的手套、沒(méi)筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學(xué)們不以為然，到最后，他找到了以轟動(dòng)全校的東西：巧奪天工的小別花園:矢車(chē)菊二十七號(hào)!因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當(dāng)上了朋友。在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來(lái)拍賣(mài)，最轟動(dòng)的當(dāng)然是“矢車(chē)菊二十七號(hào)”!但是丟丟卻不準(zhǔn)賣(mài)掉“矢車(chē)菊二十七號(hào).”在同學(xué)不解時(shí)，一位盲人――丟丟的爸爸來(lái)到了這里，他告訴大家?！笆杠?chē)菊二十七號(hào)”是丟丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見(jiàn)它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣(mài)它了，把它收藏起來(lái)，讓丟丟想看的時(shí)候可以大膽的去看。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金敬禮，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做好每一件事，不要因?yàn)榕赃叺恼f(shuō)的一些話而放棄。請(qǐng)相信：世上無(wú)難事，只怕有心人。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十一

故事的內(nèi)容是：向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四（七）班，為了讓同學(xué)積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內(nèi)向膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家就突然發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。

雖然大家都認(rèn)為這個(gè)是不起眼的職務(wù)，但金敬禮卻是那么負(fù)責(zé)，他每天見(jiàn)到了東西，就交給老師，這一天來(lái)來(lái)回回，老師卻有點(diǎn)煩，他便給“敬個(gè)禮”一個(gè)大箱子放在門(mén)口，讓他把見(jiàn)到了東西放進(jìn)去，當(dāng)我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經(jīng)常去盤(pán)點(diǎn)里邊有沒(méi)有少掉什么‘少了一分錢(qián)！少了一分錢(qián)！誰(shuí)領(lǐng)走了？’……。。原來(lái)是科學(xué)老師，‘哦，老師，下次借要寫(xiě)張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數(shù)用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經(jīng)常被我們遺落在小角落里。而現(xiàn)在這位“敬個(gè)禮”卻把一分錢(qián)看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任??！

我覺(jué)得，這本書(shū)中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。

通過(guò)這個(gè)故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒(méi)有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f(shuō)的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十二

今天，陽(yáng)光明媚，我坐在書(shū)桌旁讀完了，《愛(ài)找東西的男孩》這本書(shū)。書(shū)中我最喜歡的人物是金敬禮。

有一個(gè)男孩，他叫金敬禮，是一個(gè)特別愛(ài)找東西的男孩。一天，向佐老師來(lái)到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說(shuō)金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。

我覺(jué)得，這本書(shū)中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢?有一些人，還沒(méi)有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f(shuō)的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。

我們應(yīng)該像金敬禮一樣，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會(huì)，充分利用好機(jī)會(huì)，就一定會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

???????????????學(xué)校：浦廠小學(xué)。

???????????????班級(jí)：五（4）班。

???????????????姓名：王晶。

???????????????指導(dǎo)老師：沈明霞。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十三

向佐老師接到一班樣樣墊底的班級(jí)----四（七）班。為了給班里的學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)，他費(fèi)盡心機(jī)，突發(fā)靈感。要讓班里成為一個(gè)高度自治島，讓同學(xué)們都有一個(gè)了不起的崗位。于是，班長(zhǎng)韓宇航成了機(jī)長(zhǎng)一號(hào)，還有新聞發(fā)言人，超級(jí)領(lǐng)座員、維和警察等稱(chēng)號(hào)。“失物招領(lǐng)員”最后落到了內(nèi)向膽小的小男生金敬禮身上。他開(kāi)始守著一堆奇怪的發(fā)夾，只有一只鞋子、雪花玻璃球、缺了一只角的飯碗等等的東西，他竟然能費(fèi)盡心思找到每一個(gè)失落背后的故事，還和小女孩丟丟成了好朋友。而自從金敬禮找到一個(gè)巧奪天工的迷你別墅矢車(chē)菊二十七號(hào)后，他就成了同學(xué)們眼中一個(gè)什么都能找到的人。在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了......。

在所有人的人生中，總會(huì)丟失一些東西，無(wú)論是心愛(ài)的、厭惡的，它都帶著你的一些記憶。不管是開(kāi)心的還是悲傷的我們都很難忘記。我有一只黃色的小熊，已經(jīng)忘了是誰(shuí)送給我的，只記得它是從我很小很小一直陪我到10歲。臟了就洗，破了就補(bǔ)。一直舍不得把它扔掉，它是我最忠實(shí)的朋友。我有什么委屈的事情都會(huì)向它傾訴，有什么秘密也都會(huì)和它說(shuō)，它一直都幫我保守秘密。后來(lái)，媽媽嫌它臟，又洗不干凈就把它給丟了。另外一位阿姨又買(mǎi)了一只新的小熊給我。雖然這只小熊很漂亮，可是我還是忘不了我的好友——小黃熊。

文章中告訴我們：當(dāng)我們擁有一樣?xùn)|西時(shí)，那我們就要好好的珍惜。不要等丟了之后才知道惋惜。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十四

相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做c實(shí)物招領(lǐng)員，我想你一定曾丟失過(guò)東西，這些東西對(duì)你來(lái)說(shuō)有的足不微道，就像鑰匙環(huán)，一棵紐扣，或是筆帽什么的。也許你是忘記了，也許你粗心大意，也許想新的不去，舊的不來(lái)…..但有些東西對(duì)于你來(lái)說(shuō)，丟失的東西永遠(yuǎn)找不回來(lái)，例如一份真摯的友誼，也可能是快樂(lè)的童年。不管你有什么理由遺棄它，你都不應(yīng)該這么做。畢竟你曾經(jīng)擁有過(guò)，曾經(jīng)為了它而快樂(lè)過(guò)，傷心過(guò)。人就是這樣，失去才懂得珍惜。這就是我讀這本書(shū)得到的第一啟示-珍惜。只有懂得珍惜，你才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，才會(huì)覺(jué)得充實(shí)。

我讀這本書(shū)得到的第二個(gè)啟示就是價(jià)值。每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，就像書(shū)中的主人公金敬禮一樣。雖然他很膽小，很靦腆，也很笨拙，但他很善良，他為丟失的物品找到了自己的主人，他幫大家找到了自己最心愛(ài)的東西。他喜找東西，喜歡失主找回自己東西的那份歡喜。這就是他的價(jià)值。你注意過(guò)掃地的清潔工？她（他）是那么的敬業(yè)，總是將地面掃得干干凈凈，給我們帶來(lái)了一個(gè)干凈的生活環(huán)境。夏天，社區(qū)停電，電風(fēng)扇，空調(diào)都沒(méi)辦法運(yùn)作，搶修工們只好半夜起來(lái)修理電路。我們只抱怨修得太慢，熱得不行了，卻沒(méi)注意到他們厚厚的工作服早已被汗水浸濕了。搶修工作結(jié)束，社區(qū)又恢復(fù)了通電。不管是什么身份，什么地方，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。你也不例外。

珍惜和價(jià)值就是我讀這本書(shū)獲得的啟示。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十五

今天我讀了“愛(ài)找東西的男孩”這本書(shū)。讀完了這本書(shū)我不得不佩服主人公失物招領(lǐng)員――金敬禮，還有他的向佐老師。

自從新班主任向佐老師來(lái)了之后，這個(gè)原本很不起眼的班級(jí)，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，讓每個(gè)人都有了一個(gè)了不起的崗位，最后“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個(gè)在別人眼里特不起眼的稱(chēng)號(hào)，金敬禮卻覺(jué)得任務(wù)很重大，于是每天都在操場(chǎng)和教室中搜尋著，像一個(gè)細(xì)心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的東西，在他看來(lái)都一定會(huì)在他的幫助下找到主人，為了擔(dān)當(dāng)這樣一個(gè)稱(chēng)號(hào)，他每天就這么尋找著，卻使內(nèi)向膽小的.金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時(shí)也幫助同學(xué)們找到了丟失的快樂(lè)。

其實(shí)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是我們平時(shí)只看見(jiàn)他不好的一面，沒(méi)有發(fā)掘出他的優(yōu)點(diǎn)，利用他人的優(yōu)點(diǎn)去做事情。金敬禮雖然在班級(jí)中是那么地不起眼，但性格中卻很細(xì)心而執(zhí)著，而正是這種細(xì)心又認(rèn)真執(zhí)著，才能讓他勝任“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位，他從事著這項(xiàng)平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！

生活中我也不經(jīng)意地丟東西，真希望身邊也有個(gè)這樣的“失物招領(lǐng)員”，讓我們時(shí)常體會(huì)一下失而復(fù)得的快樂(lè)呀！

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十六

金敬禮從出生眼睛就非常機(jī)靈，找到過(guò)許多東西。

他一共拾到了兩種被遺棄的東西，一種是平淡的物件，還有一件是閃亮而稀罕的寶貝。因?yàn)楸话嵘系耐瑢W(xué)稱(chēng)為“失物招領(lǐng)員”。同學(xué)們都認(rèn)為這個(gè)頭銜太微不足道啦，可自從太監(jiān)到那座微型別墅之后，別人都對(duì)他刮目相看，并且成為全校的偶像。

金敬禮從頭到尾都認(rèn)真的對(duì)待每一件被遺棄的物品，不論是破爛還是別墅他一直在尋找主人，可有時(shí)候的孩子是故意想丟棄它。英國(guó)的一位作家說(shuō)過(guò)，‘每一個(gè)人，就是他住過(guò)的那幾條街，人的那幾個(gè)人，常去的那幾家店，喜愛(ài)的那幾樣?xùn)|西，做過(guò)的那幾件事情。每一個(gè)人，本來(lái)就是由那些普普通通的、實(shí)實(shí)在在的東西組成的”。

得到或擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。想要的時(shí)候好好想清楚；是真的想要嗎？可能在我們失去興趣時(shí)，她會(huì)帶走哪些珍貴的意義。

愛(ài)找東西的男孩讀后感篇十七

今天我讀了“愛(ài)找東西的男孩”這本書(shū)，愛(ài)找東西的男孩讀后感。讀完了這本書(shū)我不得不佩服主人公失物招領(lǐng)員——金敬禮，還有他的向佐老師。

自從新班主任向佐老師來(lái)了之后，這個(gè)原本很不起眼的班級(jí)，馬上變得有活力了，最有意思的是老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，讓每個(gè)人都有了一個(gè)了不起的崗位，最后“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位落到了膽小的男生金敬禮身上。這是個(gè)在別人眼里特不起眼的稱(chēng)號(hào)，金敬禮卻覺(jué)得任務(wù)很重大，于是每天都在操場(chǎng)和教室中搜尋著，像一個(gè)細(xì)心的小偵探尋找被人弄丟了的東西一樣。那些不管是丟失還是遺棄的'東西，在他看來(lái)都一定會(huì)在他的幫助下找到主人，為了擔(dān)當(dāng)這樣一個(gè)稱(chēng)號(hào)，他每天就這么尋找著，卻使內(nèi)向膽小的金敬禮找到了自信，找到了勇氣。同時(shí)也幫助同學(xué)們找到了丟失的快樂(lè)。

其實(shí)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，只是我們平時(shí)只看見(jiàn)他不好的一面，沒(méi)有發(fā)掘出他的優(yōu)點(diǎn)，利用他人的優(yōu)點(diǎn)去做事情。金敬禮雖然在班級(jí)中是那么地不起眼，但性格中卻很細(xì)心而執(zhí)著，而正是這種細(xì)心又認(rèn)真執(zhí)著，才能讓他勝任“失物招領(lǐng)員”這個(gè)崗位，他從事著這項(xiàng)平常的工作卻做出了不平凡的事情，真讓我佩服不已呀！

生活中我也不經(jīng)意地丟東西，真希望身邊也有個(gè)這樣的“失物招領(lǐng)員”，讓我們時(shí)常體會(huì)一下失而復(fù)得的快樂(lè)呀！

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