演講稿需要經(jīng)過多次排練和實踐，使自己的演講能夠更加自然和流暢。演講稿的寫作要注意選擇恰當?shù)脑~語和措辭，以使演講更加生動和有力。如果你對寫演講稿沒有頭緒，不妨參考以下演講稿范文，相信會對你的創(chuàng)作有所啟發(fā)。
全英文演講稿篇一
這一瞬間，便是旅行的永恒。了解世間，看慣物是人非，便是旅行的意義。以下是小編為大家收集整理的關(guān)于旅行演講稿范文全部內(nèi)容了，希望大家會喜歡。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的小伙伴們吧!歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
回望初中，過去那些經(jīng)歷還歷歷在目。在初中收獲的一切，許是在清晨透進。
教學(xué)。
樓的那一縷陽光般的感動;許是運動會時難忘新奇的愉悅與激動，許是考試失利后那一抹短暫的陰霾。點點滴滴匯成一場長達三年的旅行。
我認為的，青春是燦爛。在負責(zé)承辦黑板報時，那每一絲思考，每一筆描繪，每一抹色彩，也像是在執(zhí)筆裝點青春的畫板。我依稀記得那最后一次的黑板報，我與同學(xué)在黑板報上繪出了一片星空，屬于我們的星空，墨藍色的筆觸，鵝黃色的星點。也像是我們的一個個夢想，在自己的天空中閃爍著獨一無二的光芒。
我也認為著，青春是總擁有著些許晦暗的。突如其來的意外，也讓我意識到了生命的可貴與脆弱。那天早上的陽光變得非常冰涼，大家的真心祝愿與祈福，卻依舊沒有喚醒伙伴，青春總是存在著些許無力。
在這段說長不長，說短不短的旅行中，我學(xué)會了很多，懂得了很多，也縱使青春迷茫，但依舊會行進在人生這探尋之旅的路上。
人生不可能十全十美，也不可能一直晦暗，總會是苦中帶甜，甜中帶苦，在這條道路上你會遇見你的知己，見證友誼的成長。在你不敢前行時，她會在后面握住你的手，撫平你內(nèi)心的緊張，在你遇到麻煩內(nèi)心一片混亂時，她會只言片語便打開你心中擰成一團的繩結(jié)，我想感謝我們班的同學(xué)，是他們給了我這樣的機會。而在這最后幾十米秒里，我想感謝一個人，她雖然看似膽小，但實際她比任何人都堅強，她的文采遠超于我，他的言語有時也帶著溫柔，她有她兔子般的溫順，也有如白狼般的好強心，她為人真誠，也有如兔子班的機敏。在這里，我想對你說：在這三年里，我會是你堅強的后盾。
當然，我也同樣期待著，在接下來的旅途中，依舊可以遇見許多如同這樣，讓我感到幸運的風(fēng)景。
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近來，不知為什么，“旅行”這一個詞被炒的火熱，在電視、書籍、報紙的出現(xiàn)率極高。每遇放假說的最多的也是“來一場說走就走的旅行吧”。
不知是不是這樣濃濃的氛圍影響了我，以前那個膽小不敢一個人出遠門的我，在心里也萌發(fā)了一個關(guān)于一個人旅行的想法。
想法一旦產(chǎn)生了，似乎就很難割舍下，那段時間我瘋狂的翻閱旅行雜志，在微博上關(guān)注各地有名景點的旅行攻略，我計算著我即將的假期，選定我想要拜訪的城市的景點，一切都做的一絲不茍，只因為心中那個關(guān)于旅行的夢。
但是不管我準備的再充分，那一次我還是沒有去成，因為我計算的那個假日使我無法行走遠方。失望迅速將我包裹，那個假日我依舊窩在寢室看著無聊的肥皂劇，消磨著時光。
前幾日和朋友一同吃過了飯，朋友突然問我旅行的意義，這個問題使我猝不及防，我不想隨便說個理搪塞朋友，所以我認真思考了好一會兒才回答她。我是這樣回答她的“我心中關(guān)于旅行的意義其實很簡單，無非是兩點。一是相遇陌生，探索異域。二是將情感托付山水美景，終不負我?！辈恢笥崖犃宋业幕卮鹳澩c否，她沒說我也沒問，因為不管她贊不贊同我的觀點都不影響我們之間的情誼。
“相遇陌生，探索異域”這個關(guān)于旅行的看法我很贊同，我們所去要游玩的地點對我們來說是陌生的，那里是陌生的城市，陌生的風(fēng)景，陌生的人。而旅行中的我們就是在這一片陌生的異域去探索熟悉，去發(fā)現(xiàn)美。這便是我們旅行的價值。
如果把旅行僅僅當做是一件任務(wù)或者是向別人炫耀的資本，這無疑是喪失了旅行的真正意義，然而在這個速食社會這樣的情況確實存在。
你如果出去旅游你就會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，對于這些知名的景點，來來往往的行人的確不少，去那個地方那個景點的人也的確很多，但真正認真欣賞那里的美景的又有幾個呢?人們仿佛已經(jīng)陷入了，一但去旅游就迅速找當?shù)刂包c和它合影證明自己來過的怪圈。咔擦咔擦的聲音早已使旅游失去以前的純粹，我不知道這樣的旅行有何價值。
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隊等候上。然后隨著洶涌的人海走進走出，今天也差不多結(jié)束了，然后明天只是換另一個地方去等待，這樣的旅行僅僅只是勞民傷財而已。
真正意義上的旅行不是一定要去看名流大川，去熙熙攘攘的街道擁擠，真正的旅行是帶上一個簡單的背包一顆淡然的心，將此刻所有的情感寄托在山水之中。我可以帶著簡易的行裝，沐浴著夕陽的余暉，去尋找我心中的樂園，將生活中煩惱在美景中拋掉，將自己融于大自然之中。
對于旅行我們要做到不隨波逐流，做到相遇陌生探索異域，做到將此刻的心情托付于山水風(fēng)景。
一旦在路上，總有一種風(fēng)景讓你流連。
那天偶然看了一個訪談節(jié)目，里面有個嘉賓說，他有時會突然想去看海，可是真正驅(qū)車前往后，又覺得索然無味了，倒不如只是在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一些他人出游的照片，就像自己也去了那般。
我想，他一定不明白旅行的意義。
我們尋訪一處風(fēng)景，總會帶著獨一無二的愿望。這意味著，在發(fā)現(xiàn)之旅中，我們的人生逐漸豐盈起來。所有看到的、聽到的、觸摸到的，都變得立體而具象。只有當你雙腳踏入溪中，才能知道為何那里的孩子們會有城市里見不到的清澈眼神。只有你用手摸到城墻上溫?zé)岬拇u塊，才會體味出古城不一樣的歷史韻味。帶著愿望去旅行，才能記得，某段時光里，自己最特別的樣子。
穿梭時空，在那條神奇的隧道里，與前人充滿睿智的交談。你的尋訪中，有你的想象。昨夜又東風(fēng)的小樓上，詞人的背影落寞黯然。金陵絕唱，屬于他的舞臺從來不是孤單王座，你想問他，如果沒有生在帝王家，又會寫下怎樣的詞作呢?金戈鐵馬的戰(zhàn)場上，他是殺伐果決的戰(zhàn)士;元宵夜的臨安街頭，他是沉醉風(fēng)景、眾里尋一的少年人。你也好奇，燈火闌珊處的那人，是不是心向往之的樣子。用一闋詞，憶一座城，你喜歡上的，是千分之一的風(fēng)景?？勺詈笳嬲屇懔魬俚?，卻是全部。
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鐵鞋不還家。旅行也并非十全十美，你難免遇見失望，但也沒關(guān)系。陌生的地點，嶄新的自己，似乎很容易治愈。畫船上一段悠揚的旋律，風(fēng)中一陣誘人的香氣，街邊造型奇特的公交站臺，都是讓人恢復(fù)笑顏的積極因子。即使要遠離，即便久不再來，那它也是，不輕不重，恰到好處的一筆。偶爾想起來，還是覺得愉悅而甜蜜。
我大體算不上是個積極的游客，也說不出關(guān)于旅行的、多么動聽的話語?；蛟S旅行的意義，不過是，多走走，多看看不一樣的風(fēng)景。又或許，你能在每段旅程，遇見不一樣的自己就不虛此行了。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我的名字叫xx，是來自xx專業(yè)x班的同學(xué)。在這里，我首先感謝旅游系學(xué)生會給予我一個競選部長的機會，使我找到了一個為旅游系奉獻自己青春的途徑。這一次我競選的是體育部部長。希望能為旅游系有關(guān)于體育活動方面。使各項工作能夠更好地完成。
我有絕對的信心相信自己可以勝任能夠勝任這份工作。主要是有以下這三點。
第一，我有足夠的工作熱情。熱情是做一切事情的原動力。在這一年的學(xué)生會工作里面，我深知一名好的學(xué)生干事最首要的就是要有工作熱情。擁有了熱情才能主動服務(wù)于同學(xué)，才能成為同學(xué)的朋友，進而成為老師的助手!
第二，我深知責(zé)任的重要性。每個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負;人所不能的責(zé)任，我亦能付。如此你才能磨練自己，比任何人更加承擔(dān)一切。工作需要的是一份責(zé)任，需要的是有人去承擔(dān)。
最后一點，也是最為重要的一點。這就是擁有一顆堅定不移的心。一個人要實現(xiàn)自己的理想，必須對自己所堅持的信念深信不疑。若我將的理想說出來的話，身邊的人必然會用嘲笑語氣對你說：你去做夢吧!這時候我只能你說：你這笨蛋，如果我是一個只會整天發(fā)白日夢的人，那我今天能站在這競選的舞臺上面嗎?我相信旅游系將會是全院最好的系。你說我是神經(jīng)病，那都是烏托邦。那只能說：我一直堅信痛苦與挫折總會走到盡頭，總有一天會證明我是對的。一定是!因為我的意志能控制一切!這就是我對所有質(zhì)疑的回答。
到最后，希望大家能夠支持我，投我一票，謝謝。
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希望是你要的類型，不對我再推薦!
我老說自己是一個喜歡旅行的人，但掐指一算，一只手的手指頭就可以算清楚我到底游過幾個地方。囧!數(shù)量真心少得可憐。
看著朋友們在空間里在朋友圈里，陸續(xù)上傳各自旅行的照片，不禁感嘆：他們才是熱愛旅行的人啊!他們實踐了自己的旅行計劃，而我卻只是在腦子里面歡喜的想想。然后在計劃的時間到了之后，讓腦子里所有yy的畫面都在現(xiàn)實的沒做到中化成泡影。
可悲!可泣!可嘆!
本打算利用今年五月中旬學(xué)校運動會的五天時間出去一次，地點選在廈門。只可惜世事難料!汗，一門選修課的考試居然安排在了運動會期間，硬生生的直接奪走了我們活活兩天時間!我無言以吐槽。老師，作為一個失敗的教育工作者，您真是太成功了!成全自己，惡心了自己的學(xué)生。
如果這算是一個借口，那么我還找到了另外一個借口。
在三月份的科目三考試中，我有驚無險的掛了，掛得那個叫淡定從容，臉不紅心不跳。可是，沒過一會，后怕就來了：我再也不敢學(xué)車了，再也不碰車了，連補考，我都不愿意參加了!怕，成了我心中的惡魔，吞噬了我所有的自信。
相信大家都明白，學(xué)車是灰常燒錢的，是的，是燒錢!
在四月份的時候，我想清楚了，補考，還是要考的吧。盡管害怕，最終還是要帶著恐懼煎熬前行。只有在你成功的完成了你所害怕的事情，你對這件事情的恐懼才會漸漸消散。我參加了補考!什么?補考費七百!好吧，勤工助學(xué)兩個月的錢，就這樣白白的從我的口袋里溜走了。心痛又能怎樣?試還是要考的。只可惜來回廈門的兩張動車票沒有了......旅行，有兩大硬傷：一是沒錢，二是沒時間。那么我應(yīng)該都占全了吧，哈哈!然后再附帶點什么沒有我想要一起去的小伙伴等等借口，理由就完美得真沒話說。
忽然聽聞，一個好朋友又一個人出去旅行了。驚呆!納尼?不會是跟妹子一起去的吧!真不敢相信。
我從來沒嘗試過一個人在一個未知的城市里穿越人海，欣賞風(fēng)景，尋找美食。以前年輕不懂事，總以為自己辦不到的事，別人也辦不到。但現(xiàn)在的我早已明白：
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很多我辦不到的事，別人卻可以做得輕而易舉。我和別人完全不能進行比較，因為我們都不在同一個頻道同一個層次，我太low了。
不去經(jīng)歷，你永遠都不會知道你所走的旅途究竟會是怎樣。也許比想象的美，也許比想象的糟，但你永遠也不會知道答案。這就是一個想象派的悲劇!
五一時，一個玩得特好的朋友來杭州玩。那么，西湖肯定是要逛的，也許她這輩子也就只來這么一次。對于自然風(fēng)景，你會有什么樣的一種感覺?西湖我已經(jīng)去過很多次了，但這一次的感覺還很清晰。
在學(xué)校呆得太久，出去走走，覺得人忽然就變得特別的新鮮和清新，感覺在學(xué)校所有的不愉快都拋到了九霄云外。忘卻煩惱，是大自然贈與我的禮物!
在蘇堤和白堤上，看見一家人爸爸媽媽孩子有說有笑，或兩個人男朋友女朋友，老公老婆，老伴兒甜蜜相伴，頓覺溫馨，心生羨慕!也許是我也到了適婚的年齡了，所以心底強烈的潛在意愿就被不經(jīng)意的喚醒。是我長得太著急，連我的心都跟著著急了!
或許，行走，最累的是腳，然后是身體，疲憊的是精神!但是走過之后你會發(fā)現(xiàn)，有些事，累也累得很值得，比如逛西湖。
記得好朋友的舍友要提前一天離開，她要一個人獨闖武漢，我真佩服這個漢子般的妹子。一起聊天時，聽她講起她曾一個人懷揣五百塊錢獨奔廣州，講著講著她都開始被自己的勇敢震驚到，我想：那些記憶早已是她生命中無法磨滅的寶貴財富，連自己講出來都會被自己驚嚇到!
火車是七點的，然而我們六點才到文澤路口地鐵站。等她到了城戰(zhàn)火車站，已經(jīng)七點過了。改簽吧，發(fā)現(xiàn)手機沒電了!到附近充點電，坑姐的小販一塊錢一分鐘。實在是沒辦法，今天被你坑定了!一張臥鋪票改簽成了一張硬座票，誰知改簽臥鋪所退出來的錢，還不夠買一張硬座的錢。哎!坑死了。手機沒電始終不方便，她又只好在火車站買了一個充電寶，好吧，又是一百多，坑?；疖囌镜教幎际强?，你還別不相信，有時候你明明就知道那是一個坑，你還被逼得不得不跳，哎!
昨天也聽聞一個從武漢回來的朋友錯過了火車時間，他說他回不來就只有去。
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流浪了。我只想說：你浪還行，流浪就算了吧，哈哈!
還記得四年前自己一個人去深圳那次(哥哥姐姐都在那邊)，那是我人生中第一次買到站票!心碎了好久，雖然我根本不知道站票到底是個什么樣的票，但我知道，我要站了，10個小時!10個小時啊!當時語文老師知道了我的情況，還建議我買一個凳子帶上火車。
后來寒假回家，我才懂了，站票，其實對于某一部分的群體來說，也是一票難求。那種痛苦，刀絞般!
我沒帶凳子，上了車。站了一個小時，不行了，頭昏腦漲。還有9個小時啊!會死人的!一位叔叔看到了我的不舒服，居然過來安慰我，叫我先堅持一會，他去幫我找找位置。后來，他真的幫我找到了座位，然后引導(dǎo)我過去坐了9個小時，并且全程跟我聊天，和旁邊的人聊天，分享各自的所見所聞。時間過得很快，沒有一絲浪費，到了深圳站后，那位叔叔把我交到我哥哥的手里，才安心的走的。
世間還是好人多啊!如果不是這次經(jīng)歷，我一定不會相信。
然后，大學(xué)，斷斷續(xù)續(xù)的去了一些地方。見識了上海的peoplemountainpeoplesea，太恐怖了!爬過了黃山，有錢的都坐纜車了，沒錢的只好爬坡，累傻!最坑的是紹興的櫻花節(jié)，只有樹，沒有花，搞得我只好和宣傳海報一起合了個影。不過魯迅故居還是挺好的，讀書人總是對文人騷客有一些莫名的敬仰之情。
然而，我們所體驗的，僅僅只是沿途的風(fēng)景嗎?重要的，恐怕還有我們欣賞風(fēng)景的心情吧。
旅途中，有些事是不盡如人意。例如找路，找到最后，可能就真的是在找怒了。尋路的人要明白，尋路也是我們旅行中的一部分，它教會了我們?nèi)绾螌ぢ罚?jīng)歷了一次，兩次，三次，以后到別的城市找起來就輕車熟路了。例如累死，爬山累死，走路累死，然后就抱怨死了。話說除了安逸的享受，還有什么是不累人的呢?重要的，是我們當時的心境。
旅行，一個人，沒體驗過。兩個人，另外一個一定要是你渴望一同上路的人才行，這樣，這次旅程你才會更加期待，對你來說才更有意義，ta就是那個幫你消除疲憊，陪你一起瘋癲的心甘情愿。一大群人，算了吧，還不如跟幾個好朋友一起呢!
現(xiàn)在想想，真正的渴望，其實就是堅定的決心。只要決心堅定，還有什么是。
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阻擋我們前行的絆腳石呢?沒錢，沒時間，都不是個事兒。就像考研，你覺得外界的因素影響你，沒學(xué)習(xí)氛圍，沒休息環(huán)境。那都不是你的事，你的事就是好好學(xué)習(xí)，全情投入，安心考研!
如果總是有那么多外界的因素在影響我們，那就根本就不是外界的錯，而是我們的心亂了，腦子亂了。
旅行，就在于增加了我們的體驗，讓我們張開雙手放開自己!去體驗不一樣的世界。多美!
我過去把陳綺貞旅行的意義改編成了一個故事，那是有關(guān)于愛情!但，我們，有關(guān)人生!
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全英文演講稿篇二
人在幼年的時候總是敢于表達自己的天性，有一個詞形容的非常好――“童言無忌”。但是隨著年齡的增長，我們的這項功能被束縛住了，我們變得不愿過多的表現(xiàn)自己，不愿展現(xiàn)出自己的真實想法。在這種情況下，我們脫稿演講的時候往往陷入了無話說、無感情的狀態(tài)，導(dǎo)致我們不敢講真心話，甚至達到了無話可說的程度。這也是我們不能順暢地脫稿演講的一個重要原因。當然這里所說的解放自己的天性不是意味著可以毫無顧忌地、隨心所欲地不顧及他人而說的一些“瘋言瘋語”，而是通過解放天性，來發(fā)現(xiàn)自己最原始的性格，為了以后形成自己的演講風(fēng)格打下基礎(chǔ)。
二、提前打好腹稿，不打無準備之仗。
有句話說的好：“兵馬未動糧草先行”可見一個充分的準備對于事情的成敗來說是至關(guān)重要的。相信很多朋友都曾看過《超級演說家》或者是《我是演說家》的節(jié)目，每當看到選手們在臺上的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們都會對他們非常地佩服與崇拜。曾經(jīng)我曾一度地以為他們的那種演說天賦都是天生的，知道一次偶然機會我參加了一個口才培訓(xùn)班，主講老師請來了以為曾經(jīng)的優(yōu)秀選手給我們做分享的時候，向我們透漏了一些演說的“內(nèi)幕”之后，我才知道，原來他們每一次演講之前都是提前十幾天準備和練習(xí)才達到了那么震撼的舞臺效果。讀到這里是不是有些朋友們的自信心又高漲了不少呢?這就對了，沒有誰天生就是演說家，真正的高手從來都不指望臨場發(fā)揮，隨機應(yīng)變只是外人的錯覺而已。我們每一個人都有成為演說家的希望，只要牡蠣去做準備，未來的舞臺將向我們敞開懷抱。正像網(wǎng)上曾經(jīng)一度流傳的一段話：
三、強化技能：讓脫稿講話更成功。
通過前兩個階段的初始準備，也到了我們最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)：強化技能階段。這個階段運用的好壞也最終決定了你的未來演講水平的高低了。運用的好，將來會起到事半功倍的效果，正所謂四兩撥千斤，用它來形容完全不過分，關(guān)于這一點我總結(jié)了五個小技巧：
1、學(xué)會講故事。
人人都喜歡聽故事，愛聽故事是人的天性，兒童如此，成人更是如此。故事堪稱語言藝術(shù)的明珠，以其豐富的內(nèi)容、波瀾起伏的情節(jié)以及深刻的哲理給我們啟發(fā)。令人身不由己地陶醉其中，沉迷忘返。鑒于此，加入我們能夠在脫稿演講當中增加故事成分，巧妙地將故事引入到自己的講話中，用故事來表達自己的主體，就會產(chǎn)生磁鐵效應(yīng)，最大限度地引起別人的注意。那么整個講話的過程就會變成一場盛大有趣的戲劇，引人關(guān)注令人深思。
講故事是脫稿講話必不可少的技能之一，不管我們選擇什么類型的故事，都是為講話的主題服務(wù)的，最關(guān)鍵的一點，就是要契合主題，看過《百家講壇》的朋友們一定知道，易中天、于丹等人講話都擅長講故事，將歷史故事化、講哲理故事化，用傳神的人物刻畫出蕩人心魂的情節(jié)，吸引觀眾。取得了良好的效果。獲得了巨大的成功。由此可見，講好故事對我們脫稿講話有著巨大的幫助。
2、善于比喻更能說服人。
自古以來中國人就將“會不會措辭”當做權(quán)衡自我威力的主要尺度，可見生動的措辭是自我感召力的體現(xiàn)。如果能將話說的恰如其分而又生動形象，別人聽了也會覺得更生動傳神、更可信。如此一來我們話也就更可以戳中人心，讓別人心里產(chǎn)生共鳴。相信我們、信賴我們、支持我們。而比喻的方式就是措辭中的一顆耀眼的“明星”，它能夠傳神地將抽象轉(zhuǎn)化為具體、將枯燥轉(zhuǎn)化為生動。假如我們在講話中能夠精準地用比喻來裝飾我們的言語，那么，我們就相當于掌握了一把打開對方心門的鑰匙，可以非常簡單而又快速地走進對方的內(nèi)心，獲得對方的理解和認同。
3、盡量少用口頭禪。
過多地用口頭禪會給人留下語言輕佻、毫不正式的感覺，對于拉近與觀眾的距離起到反面的效果。所以在日常交往談話當中我們就要有意識地去改正，這樣才會為未來的魅力演講打下基礎(chǔ)。糾正是一個需要時間來逐步進化的過程。首先，在日常談話中，盡量要求自己減少某些口頭禪的運用，先在心中打好腹稿再進行談話，或者適當運用抑揚頓挫的起伏和語調(diào)的停頓來填補口頭禪的位置，這樣才會使你的講話更有水平。
4、用沉默來控制節(jié)奏。
俗話說“沉默是金”，無聲的沉默往往比語言更有力量，這四個字蘊含著極具耐人尋味的真理。就如同拉弓借力為的是箭發(fā)時能錚錚有力直沖云霄。所以在演講中，語言不是唯一的技巧，沉默的重要性也不可忽視，毫不停頓的滔滔不絕只會讓觀眾模糊重點，讓人昏昏欲睡。這就像一首優(yōu)美的樂曲不能沒有停頓一樣。樂曲的音符之間沒有停頓難以構(gòu)成優(yōu)美的旋律;演講的話語之間沒有停頓難以構(gòu)成動人的節(jié)奏。沉默是演講中奇妙的“休止符”。演講者恰當?shù)倪\用會起到“此時無聲勝有聲”的程度。才會達到“說的比唱的好聽”的效果。
5、用真情實感喚起共鳴。
同樣是講話，為什么有些人講話非常神奇，寥寥數(shù)語就能在短時間內(nèi)讓人感動愿意相信他，而有些人則比較平庸，不管他們說什么別人都無動于衷。這兩者之間的差距為何這么大?非常關(guān)鍵的一點就是在言語當中是否存在感情。要知道認識情感動物，一生都被情感羈絆，對情感的免疫力很低。所以擅長運用真情實感才能夠讓你的講話更有穿透力、更直指人心。
全英文演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我叫張宏，來自于我們學(xué)校信息與軟件工程系，一名大三的在校創(chuàng)業(yè)者。
今天，我很榮幸作為咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地的學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動。首先，我代表入駐我們學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地的所有創(chuàng)業(yè)大學(xué)生向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及本次創(chuàng)業(yè)座談會的嘉賓講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
創(chuàng)業(yè)，聽到這個詞我想在座的每位青年朋友心里或多或少都有一份沖動，的確是這樣的，因為創(chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來豐厚的財富，實現(xiàn)個人的人生價值，還可以給社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，為社會做出自己的貢獻，當然前提是創(chuàng)業(yè)成功。其實，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動地等待“飯碗”，而是主動地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。
我曾經(jīng)有過這樣一種狀態(tài)，不知在做的青年朋友是否有過“晚上想想千條路，早上醒來走原路”。每天在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。我后來捫心自問：我想做什么，我能做什么，我該做什么，我該怎么去做，如何才能做好，如何才能達到人生的夢想?很多人都和我說過創(chuàng)業(yè)不是嘴上說說就能實現(xiàn)的，它是一個艱難且又漫長的過程，要創(chuàng)業(yè)就要做好吃苦耐勞的準備，要有堅持到底的決心與毅力。
“異想天開才能茅塞頓開，膽大妄為才能有所作為”，
我們不能降低對自己的要求。因為只有理想不打折，才能創(chuàng)業(yè)無極限。
今天我們學(xué)校舉辦的創(chuàng)業(yè)座談會給了我們一個很好學(xué)習(xí)的機會，希望在場的我們一定要把握好每一次這樣學(xué)習(xí)的機會，把有限的學(xué)習(xí)時間延伸到無限，為以后的創(chuàng)業(yè)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
當我們出生下來，沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
俞敏洪曾經(jīng)說過一個年輕人在三年之內(nèi)沒有想法，那么他這一輩子也就是這樣子。的確對于有些人來說三年真的很快，就像我。
但是對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，在三年的光陰中，你會有巔峰和谷底，你會品嘗到更多的酸甜苦辣，你的生命會更加有意義機會是自己創(chuàng)造的，成功總是屬于那么一小撮人，為了成為這一小撮人，投身創(chuàng)業(yè)，開拓人生，讓自己成為這一小撮人中的一分子。
今天在這里不光只講，還要做，創(chuàng)業(yè)從每時每刻開始。
下面簡單介紹一下我的創(chuàng)業(yè)項目：
它起源于第二次世界大戰(zhàn)。當時，盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊。在船只被擊沉后，大部分水手葬身海底，只有極少數(shù)人得以生還。英國的救生專家對生還者進行了統(tǒng)計和分析研究，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅定懂得互相支持的中年人。經(jīng)過一段時間的調(diào)查研究，了解情況，專家們終于找到了這個問題的答案：這些人之所以能活下來，關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。于是，提出“成功并非依靠充沛的體能，而是強大的意志力”這一理念。當時德國人庫爾特?漢恩提議，利用一些自然條件和人工設(shè)施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目，以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì)。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校，以年輕海員為訓(xùn)練對象，這是戶外拓展訓(xùn)練最早的一個雛形。
簡單說下他與其他普通培訓(xùn)的區(qū)別：
特色一：學(xué)員是主角。
這一點應(yīng)當說是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個過程中，學(xué)員一直是活動的重心，學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。
特色二：簡單游戲蘊涵深刻道理;。
“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“拓展訓(xùn)練”所采用的活動看上去都非常簡單，其實這些項目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團隊科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團隊質(zhì)量得到提升的項目，其科學(xué)性不言自明。
特色三：參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近。
參加拓展訓(xùn)練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠遠低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。
特色四：培訓(xùn)師能文能武。
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。
特色五：培訓(xùn)效果與眾不同。
同常規(guī)針對技能的培訓(xùn)不同，拓展訓(xùn)練更多意義上是針對態(tài)度的培訓(xùn)。
不同于旅游：
很多人把拓展訓(xùn)練當作是一種旅游形式，這個認識是不準確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進感情。與之相對，拓展訓(xùn)練的目標是提升個人和團隊的素質(zhì)，其核心在于對參訓(xùn)者的提升。從手段上看，拓展訓(xùn)練通常強調(diào)遠離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓(xùn)練手段，但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛，而不是單純?yōu)榱寺糜巍?/p>
不同于體育：
雖然拓展訓(xùn)練以戶外活動為載體，但無論是訓(xùn)練目標，還是訓(xùn)練手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的的，而拓展訓(xùn)練并不強調(diào)身體能力的儲備與提升。與之相反，經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團隊主宰的故事發(fā)生。從訓(xùn)練手段而言，拓展訓(xùn)練通常以限時完成任務(wù)為標準，要求團隊成員共同解決問題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強化訓(xùn)練為形式。
不同于娛樂：
拓展訓(xùn)練具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓(xùn)練的某些項目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標的。其中更多的內(nèi)容會側(cè)重于團隊建設(shè)，這與娛樂的差別是非常明顯的。
說了這么多這個項目的介紹，可還沒告訴大家我的創(chuàng)業(yè)。
團隊名稱，他是由一群來自五湖四海聚在一起的狼組建而成，我們就是狼團。
有人會問我點子雖好但我們拿什么創(chuàng)業(yè)呢，我只會大聲的告訴他，我們沒有資本，我們沒有經(jīng)驗，那么我可以告訴你我們有的年輕，我們有激情，年輕就是資本，激情會勝過經(jīng)驗。年輕沒有什么不可以。
作為一名大學(xué)生，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創(chuàng)業(yè)夢想。
最后我要感謝一直支持我的團隊中的兄弟姐妹，即使我們還在起步，但相信我們會有成功的那一天，我們一起加油，狼團有你們，無敵。我們是狼，即使前方道路困難重重，但我們從不言敗。也衷心的希望大家能一直支持我們。
我的發(fā)言完畢，再次感謝大家!
全英文演講稿篇四
第一步：熟悉你演講的內(nèi)容。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了演講稿的原文，也能在臺上短短時間內(nèi)用自己的語言陳述出來，而不是像背誦一樣機械的復(fù)述。
第二步：調(diào)整結(jié)構(gòu)，理清邏輯。在熟悉自己要講的內(nèi)容后，就要將這些內(nèi)容串聯(lián)起來，形成一個結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)?順序。比如先說原因，原因有幾點，再說結(jié)果，結(jié)果又有那幾點。
其優(yōu)點是不僅可以幫助你記憶要講的內(nèi)容，還能使聽眾更容易理解。
第三步：反復(fù)練習(xí)。有些不足之處不是光看就能看出來的，還得在實際環(huán)境中發(fā)現(xiàn)，因此反復(fù)練習(xí)很有必要。
在練習(xí)中，可以找出語句不順、表達不清晰的地方，還可以通過在朋友、熟人面前預(yù)演來消除緊張感。
第四步：臨場救急。哪怕是做好一切準備工作但也會因為這樣或那樣的問題而出現(xiàn)不可預(yù)知的情況，這是就需要一些臨場救急的技巧。
最常見的就是忘詞，如果忘詞了，可以用一些口語承接詞或強調(diào)前文來爭取時間，萬一實在想不起來，那么就果斷舍棄，不要在這個地方糾纏，因為實際上聽眾也不了解你想要說幾點。
技巧一：演講可看成是講故事，很多人怕演講的時候沒話可講，還會緊張，講自己的故事，講自己的故事相對來說不會沒話講，也不會斷續(xù)，緊張感也會減少。這一點中，我準備了自己的故事。
技巧二：演講的開頭和結(jié)尾有講究，開頭要能把聽眾漸漸的拉進你的故事中。從你的聽眾群體著手，哪類的聽眾用哪樣的開頭。我的聽眾是一群應(yīng)屆畢業(yè)生，一群90后。演講的時候帶搞子會讓聽眾覺得你事先做了準備，會給聽眾有一種形式主義的想法，特別是90后，這些人群的性格眾所周之，對那些固定形式的安排會很敏感，沒興致;可是對于演講者來說，不帶稿子難免會忘記講的內(nèi)容。課上學(xué)到的方法，準備一張紙，一張“思維導(dǎo)圖”，這樣聽眾不太會覺得有形式主義感，當不記得接下來講什么的時候瞄一下就行，就不會忘記接下來要講什么。整理了自己要講的內(nèi)容，做了一些思維導(dǎo)圖。
演講的時候帶著一張思維導(dǎo)圖，根據(jù)自己事先的準備，整個演講過程45分鐘，演講成功，自己感覺滿意，比之前演講的時候有很大的提高，沒有緊張感，演講過程中也沒有卡斷。
第一步：明確目的。
每一次講話都會有它的目的，通常有四種：(1)通報情況;(2)說明情況;(3)說服他人;(4)愉悅他人。初準備講話時，這是先要思考的問題。弄清是哪一類講話后，再做下一步的準備。
第二步：分析聽眾。
不僅要了解聽眾的態(tài)度、興趣、期望，還要了解他們受教育的狀況以及職業(yè)、職位等，同時也要知道他們是主動來聽還是被動來聽。常言道：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
第三步：收集材料。
一旦確定了講話的主題，也了解了聽眾的相關(guān)情況后，接下來就是要收集足夠多的資料作為你的講話素材。當你被無語可講，煩惱時可以去圖書館看看或拜訪朋友，做做調(diào)查研究工作。大家要像新聞記者們學(xué)習(xí)，雖然大部分的調(diào)查材料他們用的很少，但那種前期的付出足以保證他們從充分的準備中汲取營養(yǎng)。眼下的網(wǎng)絡(luò)資源更為我們提供了便利的條件。記住，收集資料越豐富越好。
第四步：概括觀點。
聽講話不想看文章，說出的話，句式簡短容易讓人聽明白。因此在表達觀點時必須用盡盡可能短的句式概括出來。包括講話的題目以及講話中的一些分論點，能用一句話表達清楚的，不用兩句話說;能用四個字的詞不用一句話;能用兩個字的詞不用四個字的詞，用一個字概括自己的觀點微妙。
第五步：列出提綱。
我們都知道寫文章要列提綱，在準備一次脫稿講話時同樣需要。與寫文章列提綱不同的是，脫稿講話的提綱越精煉越好。把你要表達的意思，分層次精煉成幾句話或幾個詞，按照內(nèi)在的邏輯關(guān)系或令人信服的先后順序組織排列。精練的講話提綱，能幫助講話者記憶講話內(nèi)容，防止丟三落四。
第六步：添加論據(jù)。
把收集到的資料，根據(jù)講話目的進行精選，用典故、實例、數(shù)據(jù)、股市以及專有名詞等支撐你的觀點，使你的講話有血有肉，有專業(yè)內(nèi)涵和深度。你可以用5%的時間來思考講話的目的和主題，10%的時間用來列提綱，準備視覺教具用10%的時間，再用25%的時間進行練習(xí)。這種時間上的分配，意味著你要用50%的時間花在用論據(jù)填充觀點上，足見第六步的重要。
第七步：設(shè)計好開場白。
在商業(yè)演講中，如果有人站起來說：“大家好，我是市場部的李洪，今天我要談的是……”這種開場白實在是太枯燥了。開場白要有沖擊力和吸引力，一開口便能引起聽眾的注意。方法有多種多樣，即可以先講個幽默故事，也可以就地取材說幾句笑話?？傊_場白可以是任意有創(chuàng)意的話。
第八步：準備好必須的展示物。
展示物的功能之一是可以幫助聽眾更好的理解講話內(nèi)容，加深聽眾的印象。但須記住，一定要根據(jù)講話內(nèi)容的需要，不可勉強。在一次講話中，展示物也要有側(cè)重點的選擇，并不是越多越好。
第九步：控制好時間。
當眾講話如同坐電梯，到了要去的樓層必須下，這里關(guān)鍵強調(diào)要有時間概念。計劃或規(guī)定將多長時間，到時間就應(yīng)該講完。如何計算自己的講話時間呢?在此提供一個參考數(shù)據(jù)，正常語速講話，每分鐘200字左右。按此算法，2分鐘可講400字的內(nèi)容，3分鐘能講完600字的內(nèi)容。結(jié)合自身的情況，可根據(jù)你說話的速度的酌情增減。
全英文演講稿篇五
脫稿講話準備的“九步驟”
第一步：明確目的。
每一次講話都會有它的目的，通常有四種：
(1)通報情況;。
(2)說明情況;。
(3)說服他人;。
(4)愉悅他人。
最初準備講話時，這是首先要思考的問題。弄清是哪一類講話后，再做下一步的準備。好口才，就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第二步：分析聽眾。
不僅要了解聽眾的態(tài)度、興趣、期望，還要了解他們受教育的狀況以及職業(yè)、職位等，同時也要知道他們是主動來聽還是被動來聽。常言道：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。好口才，就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第三步：收集材料。
一旦確定了講話的主題，也了解了聽眾的相關(guān)情況后，接下來就是要收集足夠多的資料作為你的講話素材。當你被無語可講，煩惱時可以去圖書館看看或拜訪朋友，做做調(diào)查研究工作。大家要想新聞記者們學(xué)習(xí)，雖然大部分的調(diào)查材料他們用的很少，但那種前期的付出足以保證他們從充分的準備中汲取營養(yǎng)。眼下的網(wǎng)絡(luò)資源更為我們提供了便利的條件。記住，收集資料越豐富越好。好口才，就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第四步：概括觀點。
聽講話不想看文章，說出的話，句式簡短容易讓人聽明白。因此在表達觀點時必須用盡盡可能短的句式概括出來。包括講話的題目以及講話中的一些分論點，能用一句話表達清楚的，不用兩句話說;能用四個字的詞不用一句話;能用兩個字的詞不用四個字的詞，用一個字概括自己的觀點最微妙。好口才，就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第五步：列出提綱。
我們都知道寫文章要列提綱，在準備一次脫稿講話時同樣需要。與寫文章列提綱不同的是，脫稿講話的提綱越精煉越好。把你要表達的意思，分層次精煉成幾句話或幾個詞，按照內(nèi)在的邏輯關(guān)系或最令人信服的先后順序組織排列。精練的講話提綱，能幫助講話者記憶講話內(nèi)容，防止丟三落四。好口才，就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第六步：添加論據(jù)。
把收集到的資料，根據(jù)講話目的進行精選，用典故、實例、數(shù)據(jù)、股市以及專有名詞等支撐你的觀點，是你的講話有血有肉，有專業(yè)內(nèi)涵和深度。你可以用5%的時間來思考講話的目的和主題，10%的時間用來列提綱，準備視覺教具用10%的時間，再用25%的時間進行練習(xí)。這種時間上的分配，意味著你要用50%的時間花在用論據(jù)填充觀點上，足見第六步的重要。好口才，就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第七步：設(shè)計好開場白。
在商業(yè)演講中，如果有人站起來說：“大家好，我是市場部的李洪，今天我要談的是。。。。。。”這種開場白實在是太枯燥了。開場白要有沖擊力和吸引力，一開口便能引起聽眾的注意。方法有多種多樣，即可以先講個幽默故事，也可以就地取材說幾句笑話?？傊?，開場白可以是任意有創(chuàng)意的話。好口才，就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第八步：準備好必須的展示物。
展示物的功能之一是可以幫助聽眾更好的理解講話內(nèi)容，加深聽眾的印象。但須記住，一定要根據(jù)講話內(nèi)容的需要，不可勉強。在一次講話中，展示物也要有側(cè)重點的選擇，并不是越多越好。好口才，就懸大釗口才培訓(xùn)中心。
第九步：控制好時間。
當眾講話如同坐電梯，到了要去的樓層必須下，這里關(guān)鍵強調(diào)要有時間概念。計劃或規(guī)定將多長時間，到時間就應(yīng)該講完。如何計算自己的講話時間呢?在此提供一個參考數(shù)據(jù)，正常語速講話，每分鐘200字左右。按此算法，2分鐘可講400字的內(nèi)容，3分鐘能講完600字的內(nèi)容。結(jié)合自身的情況，可根據(jù)你說話的速度的酌情增減。
全英文演講稿篇六
收起不自信，傳達信息，幫助大家。
保持幽默感。
吸引注意力不集中和愛挑刺的人。
眼神接觸每一個人。
事實盡可能簡單，少用數(shù)據(jù)，不超過3件事。
開篇放慢速度，用停頓吸引注意力。
演講的關(guān)鍵要點。
關(guān)鍵詞用小紙條，有激情保持興奮。
積極的聯(lián)想力，思維活躍。
生活中的日常小事表達觀點。
他們想要什么?而不是我要說話。
稱贊觀眾，真誠對待。
新的東西給大家。
全英文演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
這要分兩個部分來講：
第一部分是來這個學(xué)校的職業(yè)理想，那個時候，你若問我，你長大后想做什么呢?我定會毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫(yī)生。
自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長大了一定要做醫(yī)生，把爸爸的病治好，讓我愛的人和愛我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫(yī)生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟世救人的神醫(yī)。從接觸生物這門課程起，我成績一直很好，同學(xué)總說：“，你以后一定能成為一名醫(yī)生的?！蹦菚r，我對醫(yī)生這一職業(yè)充滿了憧憬。
第二部分是來到這個學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時，你們就要問了：“你不是說你想當一名醫(yī)生嗎?怎么又跑來學(xué)藥了?”嘿嘿，這時有原因的。小時候，爺爺經(jīng)常給我講故事，但有一個故事讓我記憶猶新：從前，有個小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫(yī)院，但醫(yī)生都說沒辦法，他媽媽非常傷心，就抱著他在大街上哭，這時，一個人走過去問他媽媽：“你為什么哭得這么傷心啊?”他媽媽回答說：“我的孩子誤食了彈珠，醫(yī)生說他活不了多久了?！蹦侨吮阈χf：“這個好辦。”說著便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時，我對這劑藥充滿了好奇，連醫(yī)生都治不好的病居然被它治好了。當然，這么個小故事是不能改變我的理想的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫(yī)院都跑了好多家，總不見好，后來一個從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個藥后，我的胃居然不痛了，那天，我激動得在家里跑來跑去，感嘆藥物的神奇，對藥物的結(jié)構(gòu)就更加好奇了，所以，初中畢業(yè)后，我就來到了這所學(xué)藥，但后來我才知道，我考上了一中，那時，我真挺后悔的，但我想明白了，“既來之，則安之”既然選擇了，就該一如既往的走下去。
但是考上一中沒去讀還是會被很多人說閑話的，所以，我要有一個目標，并為之奮斗，用事實證明我的選擇沒有錯。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我，首先要做到的是認真的聽好每一節(jié)課，熟練地掌握專業(yè)知識，因為藥學(xué)是一個關(guān)系到他人身體健康的專業(yè)，所以，我不允許自己犯專業(yè)錯誤，還要積極的參加活動，造就一顆愛奉獻的心，努力改正自己的缺點，那里做不好就要反復(fù)的去做，我相信熟能生巧，同時，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質(zhì)。
進入職場后，在認真工作的同時，還要不斷的學(xué)習(xí)以充實自己的閱歷，熱心的幫助他人，與同事打好關(guān)系，為考執(zhí)業(yè)藥師做好準備，工作幾年后，我想進入公司或制藥廠工作，并不斷完善自己，盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)做貢獻。
nosucessisuneamed.ibelievethatonlybyworkinghardcanwehaveabeautifulre,inordertobetterfuture,studyourgoal,goforward.
我相信我的未來不是夢。
我的演講完畢，謝謝。
全英文演講稿篇八
英語學(xué)習(xí)六原則英語學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下六大原則。這些原則都是“常識”性的。正如美國總統(tǒng)林肯所說：一個人必須依據(jù)語言、邏輯和簡單的常識來決定問題和建立自己的行動計劃。
在學(xué)習(xí)英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當然，成功與否還取決于你的努力。
這一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！
一、簡單原則。
學(xué)習(xí)英語：從簡單的開始。
運用英語：簡單——好、更簡單－—更好、最簡單－—最好。
只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生“興趣”，才容易把事情進行下去。英語閱讀應(yīng)遵守“簡單原則”，聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優(yōu)點：
1、造就成就感，培養(yǎng)自信。
2、增加興趣。3、語言朗朗上口。4、易于學(xué)以致用。但是很多中國學(xué)生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西。中國學(xué)生在學(xué)英語中最喜歡追求一個字——“難”。盡管學(xué)了很多難的東西，卻不會用。而事實上，簡單的東西如能靈活、準確地使用才是真正重要的。
比如從口語來說，人們并不是看一個人會說多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們?nèi)粘Ｉ畹?交流是通過有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的。
plainenglish（簡潔英語）在英語國家已成為趨勢：即在說或?qū)懹⑽臅r都力求簡單。而中國學(xué)生盡管學(xué)了很多難詞，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，但就連用簡單詞和結(jié)構(gòu)來表達思想都做不到；有時用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實當你透徹理解英語中的“小詞”，“簡單表達方式”時，才能熟練地用簡單英語交際。
學(xué)會容易的東西，并把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
二、量的原則。
多－—好，更多－—更好，最多－—最好。
中國人學(xué)習(xí)英文，精讀、精聽、精說有余，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，中國人學(xué)習(xí)英語在注重“精”的同時，必須更加注重“泛”。比如學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，因為只有有了“量”，才能有“質(zhì)”的飛躍。
大量初級書。當你讀完30本初級讀物書后，在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞，能輕松地讀懂，并進入作者所描繪的世界時，那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過一本初級水平的讀物，基礎(chǔ)根本沒打好，就急于讀一個更高水平的讀物，那必然就會“欲速則不達”，自然不可能學(xué)好。也就是說，無論處于何等英語水平，在相應(yīng)水平上的量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學(xué)習(xí)亦應(yīng)遵循這一原則。
語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，“語感”就產(chǎn)生了。這時應(yīng)再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。請注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的?；A(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英文。
三、重復(fù)原則。
英語有句諺語“repitutionisthemotherofskill（重復(fù)是技能之母）”。你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動作的過程。任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復(fù)。在剛開始學(xué)習(xí)英語口語時，重復(fù)原則就更為重要。記得在天天英語中有個跟讀的功能，它就是讓你能夠不斷的跟讀、重復(fù)，并且將你的聲音進行錄制，可以在不斷重復(fù)跟讀的過程中找到自己的差距。
等你背誦一些英語后，就要找同伴來練，反復(fù)重復(fù)已學(xué)內(nèi)容，這個時候你可以在這個天天英語的口語練習(xí)近平臺里找一個同樣是聯(lián)系口語的人一起來練習(xí)不斷的重復(fù)你已經(jīng)掌握的內(nèi)容?！爸貜?fù)原則”與“量的原則”缺一不可，要有機地把兩者統(tǒng)一起來。
四、模仿原則。
語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號，其運用“規(guī)則”可依。孩子學(xué)語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。
作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的“創(chuàng)新”意味著錯誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。
學(xué)習(xí)英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語音時，要大量地重復(fù)練習(xí)音標、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。在使用“跟讀回音壁”（此功能在天天英語的英語聽吧版塊）過程中，你可以盡量模仿音標發(fā)音和單詞發(fā)音，同時模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏，通過對比你的模仿錄音找到你的不足并不斷完善。模仿對學(xué)好語音至關(guān)重要。模仿得越像越好，這是英語學(xué)習(xí)最基本的常識。
我的一位朋友英語口語很棒，當他談到學(xué)口語的秘訣時，他總是說“外國人怎么說，我就怎么說；外國人怎么寫，我就怎么寫?！闭婵芍^一語道破天機！
五、突擊原則。
若想學(xué)好英語，需要采取一個個“速戰(zhàn)速決”策略，找到“快速進入角色”的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學(xué)習(xí)堅持到底。你還記得你是如何學(xué)會騎自行車、游泳或開車的嗎？你是否是通過短時間的“大量突擊”練習(xí)才掌握這些技能的呢？學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當然，學(xué)英語或許不像學(xué)會騎自行車、游泳那么簡單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。
照這個原則，進行閱讀－聽力－口語－寫作的突擊強化。按照這種方法來學(xué)英語，進步是飛快的。在這期間天天英語給了我很大的幫助，聽經(jīng)典句型、跟讀、重復(fù)錄音、直接找好友練習(xí)口語。你這樣反復(fù)突擊五到六次，你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復(fù)突擊強化的過程。
一個人的精力不可能總是充沛的，重復(fù)做同一件事情就會變得單調(diào)，因此就要采取間隔突擊強化的方法。英語學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是由一個個強化突擊階段所組成的。
六、興趣原則。
“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續(xù)的干勁和動力，英語學(xué)習(xí)將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興，那么，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學(xué)會了。在你實在是沒有興趣的時候，要有意識、有步驟地去培養(yǎng)和發(fā)展自己對英語的興趣。你可以借助一些學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)的平臺來提高你對英語的興趣，比如我強烈推薦聯(lián)通116114旗下的天天英語，它能在最初提升你學(xué)習(xí)英語的興趣，這對你的英語學(xué)習(xí)有舉足輕重的作用。
千萬法有人說是一種以精聽為主的方法，實際上這種說法是不準確和全面的，而且千萬法是反對精讀，提倡統(tǒng)讀的，它包括聽說讀寫的全部，是一個完整的體系，而且是環(huán)環(huán)相扣，非常嚴密，不能只以一個階段的方法來理解千萬法，而是五個階段的全部內(nèi)容為基礎(chǔ)。壓碼adse就是千萬法五個階段的所有步驟的實現(xiàn)形式。也就是說練習(xí)壓碼adse，首先是嚴格的按照千萬法五個階段的方法步驟進行，然后才有壓碼法實現(xiàn)途徑，沒有了千萬法的具體步驟壓碼就完全不存在了“怎樣學(xué)好英語英語演講稿”“如何學(xué)好初中英語語法”“如何學(xué)好初一英語語法”。
你提問的問題：一個是聽清階段的壓碼穩(wěn)聽和第二階段的跟讀兩個問題。
英語，長期以來都是世界上使用最廣泛的語言。而隨著文化的交流，世界聯(lián)系越來越緊密，一門使用最廣的語言是各國和民族間交流與溝通的橋梁。學(xué)好一門語言并真正把它運用到實際，應(yīng)付考試是遠遠不夠的。聽，說，讀，寫都是必不可少的部分。只有做到這4方面的統(tǒng)一，才能成為一個好的英語使用者。針對這4個方面的學(xué)習(xí)，下面向大家介紹我個人的具體經(jīng)驗：
聽！多聽，每天有固定時間的聽力訓(xùn)練是很必要的。
聽英語時，口中跟著復(fù)誦聽英語演講，看英語電視和電影時，要耳朵一邊聽，口中一邊復(fù)誦。這樣既有利于注意力的集中，增進對內(nèi)容的了解，又可同時模仿母語是英語的人們（nativespeakers）的發(fā)音和語調(diào)。這種練習(xí)時，如句子長而復(fù)雜難以復(fù)誦，不必勉強，可以先從較短或較簡單的句子開始。練習(xí)多了，就會養(yǎng)成習(xí)慣。
另外一種有益的練習(xí)是逐句口譯（consecutiveinterpretation）。把聽到的句子逐一譯成漢語，這對于聽力，正確的理解及反應(yīng)能力也是很好的鍛煉。
說！學(xué)以致用，當你能聽懂別人所說后，自身能否流利的使用英語進行交流，做到把自己的思想脫口而出，是判斷英語學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。
英語是否流利取決于對節(jié)奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節(jié)奏的。英文詩是練習(xí)英語節(jié)奏的最好材料之一。例如worsworth著名的“thedaffodils”（水仙花）：“iwanderedlonelyasacloud/thatfloatsonhigho'ervalesandhills...”（我象一片白云孤獨的游蕩，飄越過溪谷和群山......）便是典型的弱強節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。
比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌。它可幫您練習(xí)發(fā)音（pronunciation），語調(diào)（intonation）和節(jié)奏（rhythm），又可讓您在愉快的心情下記住單詞和句型。所選的英文歌曲最好語言優(yōu)美，語法正規(guī)?？梢詮耐{開始，再漸漸學(xué)唱抒情歌。唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著音樂學(xué)，唱熟后能背的話就更好了。
讀！我認為，最關(guān)鍵要為興趣而閱讀。
寒窗苦讀式的方法不但枯燥無味，且效果并不好。如果是為了興趣甚至“消遣”而讀的話，一定會在得到樂趣的同時，無形中取得收獲。例如：喜歡爵士樂的人讀爵士樂方面的書刊會比看英文教科書效率高得多。同樣，喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的……那么不僅滿足自己愛好，又能提高英語能力，是一舉兩得。不過如果你沒有特別的興趣，那就去閱讀故事，小說，被情節(jié)吸引，而促使你閱讀下去，就會有一氣呵成之感。這可是一種愉快的學(xué)習(xí)方法。
并且應(yīng)該精讀和泛讀并行。在一篇文章中，抓住好的句子重點閱讀。
寫！
中國人大都比較沉默含蓄，普遍都有喜歡聽，不喜歡說，喜歡讀，不喜歡寫的心理。即使在口語課上也常常是少數(shù)幾個學(xué)生在講話，多數(shù)只是默默的聽。這種心理如果不突破，是難以讓英語更上一層樓的。讀完一篇文章，試著用英文記下要點，有可能的話，寫幾句對這篇文章的看法。這樣練習(xí)，就能將被動（passive）轉(zhuǎn)變成主動（active），把輸入（input）轉(zhuǎn)換成輸出（output）了。
另外，還可以用英語寫日記。既然說是日記（diary），最好能夠每天都寫。英文能否寫的通順還是次要的問題，能夠持續(xù)的每天用英文記日記（keepadiaryinenglish）才是最重要的。
在當今這種國際化的社會里，用英文寫報告，札記，備忘錄的機會越來越多，尤其是從事國際貿(mào)易或其他國際事務(wù)的人士更需要培養(yǎng)這種能力。
英文寫作能力的培養(yǎng)，要靠平時點滴的積累。我們可以把在工作和休閑時閱讀到的外國文獻，小說或英文報刊雜志的內(nèi)容作成摘要。盡可能不要抄原文，而要用自己的英文把已理解的內(nèi)容簡要整理出來，然后念給家長，老師，朋友聽。這樣做可發(fā)現(xiàn)摘要的內(nèi)容是否正確，自己發(fā)音是否清晰，是一種可立即見效的練習(xí)方式，對思緒的整理和文字的鍛煉幫助很大。
總結(jié)。
英文程度好壞，是看您能否在日常生活中隨心所欲的運用英文聽，說，讀，寫這四種技能。
而這四種技能的總根源便是用英文思考的能力。
做到用英文思考不是一蹴可及的事，最重要的養(yǎng)成用英語思考的習(xí)慣。從生活中點滴開始，走路時，排隊買票時，等人時都可以把所看，所聽和所想的在腦海中用英文表達出來。
這種練習(xí)最需注意的，是盡量避免經(jīng)過中文翻譯的程序。把看到，聽到，想到的英文直接記錄下來。這是鍛煉英文思考習(xí)慣的根本。
詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二：
一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無定法，但學(xué)有良法。掌握針對自己的好的記憶方法，能讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。
詞可以縮寫，be動詞和not也可以縮寫：heisn’tagood。
全英文演講稿篇九
演講也叫演說，講演，是一種有藝術(shù)性而且針對性很強的社會實踐活動。他是演講者為達到一定目的，以有聲語言為主，態(tài)勢語言為輔的藝術(shù)方法，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發(fā)感情，從而達到感召聽眾并促其行動的一種現(xiàn)實口語表達行動。
二.命題演講的基本要求。
1.實例要新，以事感人。
2.道理要深，以理服人。
3.語言要美，以美育人。
4.感情要真，以情動人。(要真誠自然，濃厚熱烈，格調(diào)要正確高尚)。
5.態(tài)勢得體，以勢奪人。
6.講究風(fēng)格。(每一位演講者均有自己的知識結(jié)構(gòu)，心理品質(zhì)和技巧特長，演講者要形成自己的風(fēng)格特點。如果你性格開朗，情緒活躍，吐字快捷，發(fā)音高亢，就不要過分表達那些婉轉(zhuǎn)含蓄的演講;如果你音域偏窄，音量不高，娓娓道來恰到好處，就不要表達那種慷慨激昂，聲調(diào)高昂的演講;如果你談吐幽默，那你就要大大的發(fā)揮這一長處;如果你才思敏捷，分析深刻，你就可以像培根那樣論斷精辟透徹，令人傾倒。演講者無論采用哪一種風(fēng)格都應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)自身條件，演講內(nèi)容，聽眾情況來決定。)。
三.對女士演講的要求。
女性的演講應(yīng)以清脆悅耳的聲音，真實濃烈的感情，優(yōu)美得體的打扮，溫柔端莊的氣質(zhì)吸引聽眾。與男性演講相比應(yīng)顯得細膩豐富，流暢。要做到：多情感人;語言亮而不尖，柔而不膩，以音美制勝;打扮秀美;態(tài)勢精巧。
女性演講時要注意：一是不能太露。語言高亢，音量過大，動作大放大收，表情大起大落均不宜。二是不能做作。語言男性化，或奶聲奶氣，慢騰騰，軟綿綿，吐舌頭，卷衣角，甩辮子，搖腦袋，動作左搖右晃都不雅觀。
四.處理應(yīng)變的技巧。
演講者常因過度緊張出現(xiàn)突然中斷，中途卡殼忘詞現(xiàn)象，可以借助以下方法避免或進行補救：
1.專心致志法。精力高度集中，牢記演講第一，不管聽眾席或會場上發(fā)生什么情況，都不分心。
2.跳躍法。如果忘掉了一句或一段話，就干脆若無其事地跳過去，哪兒沒忘就從哪兒講。
3.持稿備用法。當脫稿演講的把握不大時，可以持稿上臺，萬一忘詞，就大大方方地瞥上一眼，如果這么做仍降不下去，就在聽眾聽得正津津有味時，很快結(jié)束演講，來個見好就收。
五.范文《愛與感恩》。
《愛與感恩》。
人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助，父母的養(yǎng)育，老師的教悔，朋友的幫助，大自然的恩賜，時代的賦予，我們成長的每一步，都會有人指點，我們生活的每一天，都有人幫助，正因為這樣，我們才會度過一個個的難關(guān)，一步步的向成功靠近，創(chuàng)造并享受著美好的生活。所以，我們首先就要懷有一顆感恩的心。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。
生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承接，學(xué)會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學(xué)會了感恩，才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
責(zé)任和忠誠的背后是感恩，而感恩的背后是動力和信念。只有一個知道感恩，懂得感恩的人才會時時懷著一顆感恩的心去回報生活給予的一切，只有一個具有感恩文化的企業(yè)才會是一個有凝聚力、競爭力的企業(yè)。員工應(yīng)該感恩企業(yè)給予自己的工作崗位，并且為自己提供了生存與生活地基本保障，還為我們提供了一個可以展視自我的舞臺，所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩，只有對企業(yè)心存感恩的心態(tài)，我們才會在遇到困難的時有信心，有毅力的堅持克服。企業(yè)的凝聚力才會增強，從而使企業(yè)發(fā)揮出強大的實力，在競爭激烈的社會市場中將攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
現(xiàn)企業(yè)與個人的雙贏。只有懂得珍惜，才會擁有;只有懂得感恩，才會長久;只有珍惜工作，我們才會去熱愛它，從而激發(fā)出我們對工作的積極性和創(chuàng)造性，才會百分之百的投入到工作中去，才會將自己手中的工作做到最好。
最后是奉獻，我希望在各個崗位上工作的工友同事們都能樹立感恩的心態(tài)，珍惜現(xiàn)在工作的機會，學(xué)習(xí)能勝任崗位的技能，以飽滿的熱情和沖天的干勁為企業(yè)的發(fā)展多做貢獻，為我們美好的明天奮斗!
全英文演講稿篇十
大家好！剛才*老師講解的一分鐘速算里的一小部分算題方法大家已經(jīng)看到了，那真是又快又準，想錯都錯不了。
這種學(xué)習(xí)方法確實好玩又有趣，讓孩子們不知不覺中愛上學(xué)習(xí)，提高成績。但是你們知道嗎？它（這本書）是北京大學(xué)周根項教授也就是全國最著名的速算大師38年的結(jié)晶，里面有64種神奇方法包括多位數(shù)加減乘除，他用獨創(chuàng)的“手指法”、“轉(zhuǎn)換法”、“萬能法”等簡單、易學(xué)、實用的趣味運算方式，幫助孩子徹底解決學(xué)習(xí)沒興趣、做題速度慢、計算總出錯、考試總丟分等學(xué)習(xí)問題?！缎∷偎慵摇环昼娝偎恪吠ㄟ^手、心、腦聯(lián)合并激發(fā)孩子超常思維能力：以口訣、動畫、授課視頻等多種信息刺激為手段，提高孩子思維的邏輯性、行為的條理性及靈敏性能最終達到開發(fā)孩子智力，增加學(xué)習(xí)興趣、提升解題能力，提高學(xué)習(xí)成績的目的。
我們的速算視頻書本等資料有八大特點。
（一）左右手并用，促成兒童左右腦平衡發(fā)展。
（二）眼、耳、手、口、腦同時參與，有效培養(yǎng)兒童的注意力、記憶辦、觀察力、想象力和思維能力。
（三）教材內(nèi)容緊扣小學(xué)數(shù)學(xué)大綱，將數(shù)的組成、分類，數(shù)學(xué)邏輯推理、歸納、合并等內(nèi)容融入其中，讓兒童巧妙了解數(shù)的概念。
（四）課堂借助音樂手指操、手指舞、智力游戲、兒歌，將速算方法與游戲。
教學(xué)。
方法科學(xué)的結(jié)合，增強學(xué)習(xí)樂趣、提高學(xué)習(xí)效率。
（五）速算方法簡單易懂，一節(jié)課就能做一百以內(nèi)的直加直減，相當于珠心算五節(jié)課的學(xué)習(xí)。
（六）不但能用雙手計算，同時具備心算能力。
（七）鼓勵、引導(dǎo)、關(guān)愛等賞識教育理念穿其中，增強兒童自信心，創(chuàng)造力和競爭識。
（八）加入巧算訓(xùn)練，培養(yǎng)兒童用多種方法解決問題的能力，開發(fā)兒童數(shù)學(xué)。
潛能。
一分鐘速算適用人群：
主要面向小學(xué)生群體開發(fā)（幼兒、中學(xué)生、大學(xué)生、家長、老人，甚至?xí)嫃臉I(yè)者、銀行從業(yè)者、工程預(yù)算者等相關(guān)應(yīng)用計算人員均可使用。）。
大家都知道數(shù)字是開發(fā)孩子大腦潛能的好工具，那么速算就是開發(fā)孩子大腦，培養(yǎng)邏輯思維能力的最好工具；速算是激發(fā)孩子潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力的最好方法；速算還對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)注意力、專注力、邏輯推理能力等方面都有很大幫助。速算學(xué)好了，孩子將來無論在哪個領(lǐng)域都會有所成就，勝人一籌。讓孩子從小腦袋轉(zhuǎn)得快，思維更敏捷，通過超常規(guī)的思維訓(xùn)練，鍛煉出超常規(guī)的聰明大腦。
興趣是最好的老師，特別是在學(xué)習(xí)中，孩子只要有了興趣就會愿意學(xué)，主動學(xué)。北大《一分鐘速算》采用多媒體視頻技術(shù)，結(jié)合動畫音效，配有專家講解，能有效的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
有的老人給子女留下萬貫家財，而子女卻任意揮霍，最后一無所有，甚至成為乞丐。
有的老人給子女留下一份產(chǎn)業(yè)，但子女不善經(jīng)營，而倒閉破產(chǎn)、有的老人給子女留下一些房產(chǎn)，子女們?yōu)榉慨a(chǎn)分配鬧得不可開交，甚至反目成仇！
物質(zhì)財富終會用完，只有人的自身成了財富，才能創(chuàng)造用不盡的財富，世世代代享有幸福。
父母給孩子最好的財富，就是讓他們接觸多方面的知識，并將各種知識轉(zhuǎn)化成生存本領(lǐng)；給他們信心和勇氣及會選擇、能交往、會解決問題的能力和記憶！
北師大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院特殊津貼數(shù)學(xué)專家：劉來福。
速算開發(fā)大腦，激發(fā)潛能，受益終身！
速算是開發(fā)孩子大腦，培養(yǎng)邏輯思維能力的最好工具；速算是激發(fā)孩子潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力的最好方法；速算還對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)注意力、專注力、邏輯推理能力等方面理數(shù)的巧算。讓孩子從小腦袋轉(zhuǎn)得快，思維更敏捷，通過超常規(guī)的思維訓(xùn)練，鍛煉出超常規(guī)的聰明大腦。
努力誰都會，選擇定錯對，孩子人生關(guān)鍵的時刻，一定要給孩子一個好的學(xué)習(xí)方法。
小投資大回報，要舍得為孩子的人生關(guān)鍵時刻投資，將來孩子才能有一個好的未來，您才能因為孩子而感到驕傲。
最后，我簡單的給大家總結(jié)一下我為什么會選擇一分鐘速算。
第一，它解決了孩子做題總出錯，考試無高分的苦惱。
第二，它讓孩子順利的記住了乘法口訣。
第三，他給孩子節(jié)省了時間，提高做題速度，原來做一道題的時間現(xiàn)在能。
做10到20道題，這樣從而有時間去復(fù)習(xí)其他的功課。
第四，更重要的是：它激發(fā)了孩子的才能，讓孩子極短的時間成為速算天。
才，更能讓孩子變得才思敏捷，智力超群，聰明過人。并且科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練激發(fā)孩子的大腦潛能，培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。
勤動腦，成績一定好！讓您的孩子贏在起跑線上，穿越同齡人。
一分鐘速算讓您直接寫答案。讓您的孩子一學(xué)就會，一看就懂，一用就靈，一考就牛。
腦袋滿滿，將來口袋才會滿滿。
全英文演講稿篇十一
仿佛輕輕一指，三年就在不經(jīng)意間過去了。站在高中的大門口，我回頭看了看自己走過的路，一條布滿坎坷的路，那就是探究明天。一位名人說得好：在通往抱負巔峰的征途上，永久不會有一條芳草萋萋、百合盛開的道路，只有一條荊棘叢生的山路。
我的初中生就像一首組曲，踩著黑鍵的白鍵，一天一天不停的變化。他們穿插著洪亮的小號，大膽的'田園長笛，清楚的四音小提琴，大提琴急促而消沉的音符，以及一些歡樂的曼陀林或揚琴休息。而我用時間之手彈奏出清楚的鋼琴主題，構(gòu)成了我音樂的主題：奮斗與幻想。
我不記得有多少次了。我不記得有多少次面對寫著“x”的試卷，在跑道上汗流浹背。我只記得這三年來，課本由新變舊，鉛筆用短了，圓珠筆一次又一次地扔進廢紙簍，我還記得有多少次我在燈下伏案抄著寫著，面對一條路練習(xí)撓頭。還記得新千年來的時候，我用的是鋼筆。
在學(xué)書的海洋里困難行走的苦痛，也是取得好成績后的喜悅。你嘗過多少次失敗的苦痛才能得到勝利的喜悅？但正是這種苦痛和歡樂，讓每一步前進都堅決而有意義。布滿澀味的日子很困難，但布滿歡樂的一帆風(fēng)順很簡單讓人懈怠，正是學(xué)習(xí)的苦樂讓我在初中三年里穩(wěn)步前行。
舉著花傘，走在蘇堤模糊的細雨中，西湖翻開了宋朝的背景，河水蒙蒙細雨。
在馬上到來的中考的日子里，生活更像是一個布滿張力的跑板。我屢次埋怨過放學(xué)后補課，厭倦了一大堆沒完沒了的習(xí)題，沒完沒了的書和筆記，還有我爸媽：“為什么還看電視，不怕考不上高中？”問題。在我畢業(yè)前突然想開放的那一刻，當我糊涂地意識到這些艱辛都是為了我明天的幻想時，我始終認為初中的生活只有苦，這讓我失去了許多自由。但就在我馬上告辭這稍縱即逝的三年時間的時候，在我馬上步入高中校門之前，我越來越意識到，初中的生活應(yīng)當是由苦與樂組成的，但我太怕吃苦，體會不到苦后的歡樂。等我靜下心來，知道自己懂得吃苦之后，幸福還會連續(xù)來。
初中生活的苦樂，奇妙的組曲，20xx年我會連續(xù)演奏這首曲子，敲開北外神圣的大門！
全英文演講稿篇十二
在初中的校園里，還會有和氣、幽默、聰慧的教師嗎？教師還會在我有困難的時候來幫忙我嗎？還會有我往日朝夕相處的同學(xué)嗎？或者熟悉更多的新朋友，一起思索問題，解決困難。
我的初中生活會更加樂趣無窮嗎？我想，會的，肯定會的。肯定會有新的科學(xué)教師教我們做試驗，教我們更多新的科學(xué)學(xué)問，科學(xué)道理。也會有很多別的新教師帶我們在學(xué)問的海洋里游覽，在樂趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂！
我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，努力攀登學(xué)習(xí)的最高端，去競爭班長、大隊委。以自己的實力，得到教師的寵愛，博得同學(xué)的認可。
這應(yīng)當就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學(xué)習(xí)，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！
在初中的校園里，還會有和氣、幽默、聰慧的教師嗎？教師還會在我有困難的時候來幫忙我嗎？還會有我往日朝夕相處的同學(xué)嗎？或者熟悉更多的新朋友，一起思索問題，解決困難。
我的初中生活會更加樂趣無窮嗎？我想，會的，肯定會的?？隙〞行碌目茖W(xué)教師教我們做試驗，教我們更多新的科學(xué)學(xué)問，科學(xué)道理。也會有很多別的新教師帶我們在學(xué)問的海洋里游覽，在樂趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂！
我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，努力攀登學(xué)習(xí)的最高端，去競爭班長、大隊委。以自己的實力，得到教師的寵愛，博得同學(xué)的認可。
這應(yīng)當就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學(xué)習(xí)，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！
全英文演講稿篇十三
人生路上，苦樂交錯。在生活中，時時刻刻存在著喜怒哀樂。
時間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬，我變踏入初中一個學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成績的下降，再一個就是感到生活非常的黑暗，幾乎沒有光明。
當踏入初中生活的第一步時，我對初中生活布滿了向往，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著段考成績而轉(zhuǎn)變。由于，段考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結(jié)果啊。但是，路總不能停頓，風(fēng)依舊呼呼的刮著。好像想要帶去些什么，更要帶來些什么。
自從吸取了段考的教訓(xùn)以后，我好像變的成熟懂事了。從前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
自從段考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規(guī)律。那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了?！苯o叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼模糊的我把鬧鐘關(guān)了，連續(xù)睡覺。
就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉究竟墑，“咚”的一聲，打破了夜的.安靜。或許，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應(yīng)當說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，好像一切都溶到了我的實際生活中去了。我快速爬了起來，揉了揉睡眼。開頭早讀了。那一次，讀的是那么的細心與仔細。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最終的沖刺。
“失敗乃勝利之母”，我要吸取這次段考的教訓(xùn)。始終走下去，直到永久。
全英文演講稿篇十四
演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：
1）開門見山，揭示主題。
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的`演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！?/p>
運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2）說明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：“三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，……－－但已經(jīng)永遠的睡著了?！?/p>
這個開頭對事情發(fā)生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發(fā)，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3）提出問題，引起關(guān)注。
寫演講稿的開頭，可根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
2．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學(xué)的時候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了?！边@個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
3．提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
開場白技巧。
1.開門見山，不講多余的話。
有的人演講，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說：“誰也明白，這些都是謙虛的話。可是，在說出來之前，演講者未免少了一點思考。你說不曾預(yù)備，沒有什么可以說的，那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的，無論是三言二語或長篇大論，又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說，沒有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話，卻要說給人家聽，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實，演講者說這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過是受了陳規(guī)舊套的影響，聽人家這么說，自己也這么說，結(jié)果，往往是使聽眾松弛了注意力。
實例一：
一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開頭：
這次擴大會議，主要是討論黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問題。
實例二：
再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭：
1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比，面向世界，面向未來”。“三個面向"指明了斯歷史時期教育工作的戰(zhàn)略方向，是今后教育改革的總指針。
這樣的開頭，使聽眾一聽就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來。
2.交代背景，說明演講的目的和原因。
實例：
例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念主席的講話》的開頭：
在我國舉國上下，萬眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團長，宋雙和喬森潘閣下為副團長的民主柬埔察代表團特地來參加我國的慶?；顒?，并進行正式友好訪問，我們感到格外高興。我代表中國政府和人民，對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。
這個開頭，說明了這次演講的背景、起因，使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
全英文演講稿篇十五
剛步入初中時，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中。
一周下來，除了同位，沒有再對其他人說過一句話。早上來到學(xué)校，向大家問好的話總是卡在嗓子中說不出口。
日落。我單獨走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今日又沒有說話，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是勝利之母。但總換不來勝利。走在繁華的街上，風(fēng)吹在臉上冷冷的。
初中的.味道，猶如咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活或許就是這樣，只有嘗過那千般的苦，才能換回萬般甜。
還記得那天，是雨天，心也好像蒙了層霧。我單獨一人閑逛在校園中，突然，一張絢爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情?！彼娢覜]有答復(fù)，又上前來，說道：“看你總是悶悶不樂的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著女孩那如陽關(guān)般絢爛的笑臉，我不禁一怔，我當時是想以這樣絢爛的笑容來迎接新學(xué)校的吧！我苦笑的接過了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對這個陽光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來很好看的，我是說真的，不要成天愁眉苦臉的了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句始終珍藏在我內(nèi)心深處的話最終說了出來，我快樂的笑了起來。
我發(fā)覺，友情那淡淡的甜美，它悄然無聲的融入了我的生活，那甜，那友情，如咖啡般芳香、芳醇。
我發(fā)覺，就像魚兒不能離開水，大自然不能失去陽光一般，人們不能沒有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清爽而透亮。
全英文演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們，大家好！
隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的生活有著很大的進步，但是，生活中的那些高科技，也會來我們帶。
來危害。手機，想必大家的知道。手機給人們的生活帶來了便捷，但是，任何事物都有利有弊，手機給人們帶來的危害甚至超過了吸煙。當人們使用手機時，手機會向發(fā)射基站傳送無線電波，而無線電波或多或少地會被人體吸收，這些電波就是手機輻射。
一般來說，手機待機時輻射較小，通話時輻射大一些，而在手機號碼已經(jīng)撥出而尚未接通時，輻射最大，輻射量是待機時的3倍左右。這些輻射有可能改變?nèi)梭w組織，對人體健康造成不利影響。而且，據(jù)《東方日報》報道，德國一項研究首次發(fā)現(xiàn)，手提電話可能會導(dǎo)致眼癌，因為研究人員發(fā)現(xiàn)，常用手提電話的人患上眼癌的機會比其他人多出三倍，這項研究結(jié)果倘獲進一步證實，勢必會導(dǎo)致大量索賠訴訟。
由手提電話釋放出的輻射，長久以來都被指會暫時改變腦細胞的功能，卻一直無證據(jù)顯示這些輻射會長遠地危害人類的健康。
不過，今次由德國埃森大學(xué)施湯授領(lǐng)導(dǎo)進行的研究卻有驚人發(fā)現(xiàn)，他們在調(diào)查一種葡萄膜黑素癌的眼癌時，便發(fā)現(xiàn)該癌癥與輻射有密切的關(guān)系。手機就是一位無形的殺手，在不知不覺中給人們帶來了危害，但現(xiàn)在人們又離不開手機，所以，不要將手機危害置之不理。
謝謝大家！
全英文演講稿篇十七
無論怎么考量，大黃蜂從空氣動力學(xué)上講是不健全、不應(yīng)該會飛的。但是，這種小蜜蜂卻像渦輪噴氣飛機一樣地展翅飛行，飛到它圓乎乎的身體能夠降落的.任何植物上去采蜜。
大黃蜂最堅韌的生靈，它們不知道自己不能飛，因此它們只管到處嗡嗡地飛個不停。
千萬不要悲觀。不知道你不會飛，你會像鷹一樣高高飛翔。不要到頭來后悔自己因為太懶或太怕高飛而無所作為。做一只大黃蜂。飛到天上去。你能做到的。
全英文演講稿篇十八
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我就已經(jīng)上初中了。
還記得，剛來這所學(xué)校的時候，我有太多的不滿與埋怨，以及對暑假的種種留戀。當我看到一個個生疏的面孔時，又感到一絲悲涼與孤獨。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不歡樂。我沉醉于暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也開頭珍惜這段友情，這些來之不易的朋友。于是，我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學(xué)校了。
最令我難以忘記的是，在我的生日那天，收到了很多寶貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，我牢記在心，禮物再珍貴也比不上朋友之間的友情。
在這三年里。我結(jié)識了很多新朋友，雖然不時也會鬧些沖突，但很快便會恢復(fù)往日的友情。像那刻苦努力的小矮子；像那上課睡覺的'胖子；像那唱歌走音的型男；像那發(fā)如鳥巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以遺忘的朋友。
還有，還有，還有那身強體壯、教子有方的班主任；那具才智與害羞于一身的副班主任；還有那忠厚得意的物理教師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對人友善，幽默幽默。別看他這樣，他可是個全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務(wù)、煮飯、洗衣服，可以說是個全職丈夫！
我，難忘我的同學(xué)和教師！
我，難忘我的班級！
我，難忘我的學(xué)校！
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