方案是為了達(dá)成某一目標(biāo)或解決某一問(wèn)題而制定的詳細(xì)計(jì)劃和措施。制定方案時(shí)，要充分借鑒和利用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成功案例。以下是一些基于實(shí)際情況制定的方案，有助于解決具體問(wèn)題。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。
2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置。
2、每人一個(gè)足球和一個(gè)胸飾，錄音機(jī)和磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。
2、自由玩球。
“今天我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?，玩得最開心。在玩的過(guò)程中，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻妫?，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻妗！?/p>
3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
(1)交流玩法。
“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑啵l(shuí)愿意到前面來(lái)玩給小朋友看的。”請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。
(2)夾球跳。
“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎?”教師示范講解，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。
5、放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇二
進(jìn)一步展示“讓幼教贊美生命”的價(jià)值理念，倡導(dǎo)親子教育，增進(jìn)親子和諧，尊重幼兒發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)祥和溫馨，讓孩子感受節(jié)日的快樂。
和諧快樂共成長(zhǎng)。
我為羊村獻(xiàn)才藝——我是大明星（表演區(qū)）。
才智喜羊羊——謎語(yǔ)、五子棋、拼圖（益智區(qū)）。
巧手美羊羊——魔法泥、線條畫（手工區(qū)）。
好學(xué)沸羊羊——圖書（文化區(qū)）。
無(wú)敵慢羊羊——體智能（競(jìng)技區(qū)）。
具體板塊可根據(jù)場(chǎng)地大小進(jìn)行刪改和增加。
團(tuán)隊(duì)。
負(fù)責(zé)人。
主要成員。
承擔(dān)工作。
決策領(lǐng)導(dǎo)組。
謝艷紅。
石英。
活動(dòng)的整體決策與領(lǐng)導(dǎo)。
管理協(xié)調(diào)組。
石英。
亓彩云、蘇娟、王磊、陶義和、趙帥。
各部門的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌?；顒?dòng)各環(huán)節(jié)的整體把握和管理督促。
宣傳營(yíng)銷組。
趙帥。
石麗麗呂淑珍。
現(xiàn)場(chǎng)宣傳、活動(dòng)宣傳，拍照錄像，入場(chǎng)券設(shè)計(jì)制作。
后勤服務(wù)組。
陶義和。
陶義和董春秀李德香各區(qū)負(fù)責(zé)人。
后勤服務(wù)、物資籌備、會(huì)場(chǎng)布置、車輛、道具運(yùn)輸?shù)取?/p>
技術(shù)保障組。
主辦單位。
活動(dòng)期間所有音響設(shè)備，音像播放、演出音樂播放等。
安全保障組。
李德香。
趙秀魏芳。
活動(dòng)期間安全保衛(wèi)工作，保安人員的調(diào)配。
財(cái)務(wù)保障組。
王蘇英。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理，財(cái)務(wù)收支管理，禮品購(gòu)買等。
主席臺(tái)登記人員：秦菲。
主席臺(tái)發(fā)放入場(chǎng)券人員：王文靜。
主席臺(tái)獎(jiǎng)品發(fā)放人員：李娜劉蕾。
禮儀講解：亓彩云徐艷冬。
卡通裝扮：趙云劉冬梅王琛黃媛媛。
拍照、錄像：趙帥呂淑珍。
每區(qū)負(fù)責(zé)人員3名，共15名。
表演區(qū)：郭暢任金秀張敏。
益智區(qū)：蘇娟劉敏石德芝。
手工區(qū)：王磊石麗麗孫靜。
文化區(qū)：張瑩瑩亓靜孫佩瑤。
體智能區(qū)：青蛙周安娜陳燁。
現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人2名：趙秀魏芳隨時(shí)觀測(cè)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
主席臺(tái)、禮儀、卡通總負(fù)責(zé)：亓彩云李娜。
區(qū)域總負(fù)責(zé)：王磊蘇娟尹清。
總負(fù)責(zé)：謝艷紅石英。
工作人員（早）午餐負(fù)責(zé)人：謝艷紅。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1非本園適齡兒童登記表（主席臺(tái)用）。
2入場(chǎng)券400張。
入場(chǎng)券正面導(dǎo)游圖、背面寫清本場(chǎng)活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)服務(wù)電話。另附蓋章區(qū)如圖。
表演區(qū)。
益智區(qū)。
文化區(qū)。
手工區(qū)。
競(jìng)技區(qū)。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
蓋章。
3。話筒、音響、電腦；拼圖、氣球；魔法泥、彩筆、畫紙；圖書；
4五個(gè)不同印章、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)品兌換規(guī)則。
5舞臺(tái)背景布，宣傳用的展架展板、嘉年華游戲規(guī)則寫真。樂園內(nèi)簡(jiǎn)單的布置。（掛上氣球，拉花等。）。
6各班準(zhǔn)備一幅線條畫作品：王磊負(fù)責(zé)。
場(chǎng)地劃分示意圖：
所有教師化淡妝著園服，整體形象參照《教師形象標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)禁衣著發(fā)型不整，留、染指甲，佩戴不安全首飾等，以靚麗形象示人，講普通話。展示中國(guó)娃幼兒園教師的良好形象。
十、活動(dòng)流程：
周六會(huì)場(chǎng)布置，條幅、彩虹門、背景全部到位。負(fù)責(zé)人：陶義和。
1進(jìn)場(chǎng)環(huán)節(jié)——入場(chǎng)處放置嘉年華海報(bào)及游戲說(shuō)明，并安排禮儀2名（介紹游戲情況、介紹幼兒園情況及引導(dǎo)）。
2環(huán)節(jié)說(shuō)明：請(qǐng)家長(zhǎng)攜帶小朋友到主席臺(tái)領(lǐng)取入場(chǎng)券，非本園幼兒需填寫登記表。小朋友自愿選擇游戲參加，順序不定，也可以什么都不參加或只參加想玩的游戲。一個(gè)游戲只能玩一次，通過(guò)完成游戲要求由工作人員蓋上一個(gè)印章，如果游戲不通過(guò)則由工作人員打×。然后繼續(xù)參加下一個(gè)游戲。所有游戲結(jié)束可以拿著印章卡片去主席臺(tái)兌換獎(jiǎng)品。
3我為羊村獻(xiàn)才藝。
小朋友登臺(tái)表演，任意形式節(jié)目，伴奏、音樂等自備。只要小朋友登臺(tái)并表演即可加蓋印章。
4才智喜羊羊。
游戲區(qū)準(zhǔn)備謎語(yǔ)、拼圖，小朋友任意選擇一項(xiàng)并通過(guò)即可加蓋印章。
5巧手美羊羊。
教師指導(dǎo)魔法泥、線條畫，參與即可加蓋印章。
6好學(xué)沸羊羊。
參與即可加蓋印章。
7無(wú)敵慢羊羊。
由體智能負(fù)責(zé)。
獎(jiǎng)品領(lǐng)取環(huán)節(jié)——總服務(wù)臺(tái)里放上準(zhǔn)備好的玩具，按等級(jí)把獎(jiǎng)品分類放好。等待小朋友來(lái)兌換獎(jiǎng)品。具體兌換規(guī)則如下：
每個(gè)人都是活動(dòng)的主人，“有人管理我服從，無(wú)人管理我負(fù)責(zé)。”讓我們拿出中國(guó)娃幼兒園主人翁的姿態(tài)，把這句話作為本次活動(dòng)的信條，把活動(dòng)盡善盡美！預(yù)祝大家雙節(jié)愉快！
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.探索足球的多種玩法，提高身體的敏捷性，發(fā)展體能。
2.熟悉球性，嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力。
3.能積極主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂趣。
4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.人手一個(gè)足球,自制音樂。
2.女寶寶美羊羊，男寶寶喜羊羊，老師慢羊羊村長(zhǎng)。
3.貼有草地的圓形，兩條貼有點(diǎn)子的線。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：探索足球的多種玩法。
活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分。
1.走跑交替成圓形。
教師：小羊們，你們好!今天村長(zhǎng)要帶你們?nèi)デ嗲嗖莸赝妫銈兏吲d嗎?那帶好你們的足球?qū)殞毼覀兂霭l(fā)吧!(踏步—跑步—圍圈)。
2.熱身操。
教師：請(qǐng)你找好一塊草地站好，我們跟足球?qū)殞氁黄饋?lái)做個(gè)熱身操。(上肢、踏步、跳躍、下蹲等)。
二、基本部分。
1.探索足球的多種玩法。
教師：今天村長(zhǎng)給你們帶來(lái)了足球?qū)殞?，?qǐng)你說(shuō)說(shuō)足球可以怎么玩?(拍球、滾球、拋接球、踢足球等)那我們一起來(lái)玩一玩，看誰(shuí)玩法不一樣。
2.分享足球玩法。
教師：你是怎么玩球的，請(qǐng)你介紹一下。(個(gè)別幼兒介紹并展示)。
3.我和球兒來(lái)賽跑。
教師：剛才和足球?qū)殞毻嬗螒虻臅r(shí)候，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球?qū)殞毰芷饋?lái)了，請(qǐng)他給我們表演一下。(教師示范講解：用腳尖踢在球的下方)你們想玩嗎?那我們一起玩一玩，看看誰(shuí)能讓足球?qū)殞毰艿糜挚煊诌h(yuǎn)，你能不能追上它?(幼兒分散練習(xí))。
4.分享和球兒賽跑的經(jīng)驗(yàn)。(兩豎排)。
5.學(xué)習(xí)用腳停球。
教師：足球?qū)殞毰艹鋈チ?，我們?cè)鯓涌梢宰屗Ｏ聛?lái)呢?用小腳停球你會(huì)嗎?我們?cè)囋嚳础?原地停球)。
示范講解：用腳掌停球，人要站穩(wěn)，停球的腳要放松。(原地左右腳交替停球)。
教師：足球?qū)殞氄媛犜?，但它跑起?lái)后是不是也這么聽你的話呢?看你能不能停住它，我們一起來(lái)試一試好嗎?(自由練習(xí)行進(jìn)停球)。
6.村長(zhǎng)檢驗(yàn)部分幼兒停球本領(lǐng)。
教師：剛才小羊們練得怎么樣，村長(zhǎng)要來(lái)檢查一下。(隨意把球踢向羊羊，根據(jù)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和練習(xí))。
7.游戲：快樂停球。
教師：現(xiàn)在請(qǐng)一隊(duì)小羊把足球放到邊上，兩隊(duì)面對(duì)面進(jìn)行傳球、停球(可以是用手也可以用腳)。
玩法：先練習(xí)再比賽，停住球多的一隊(duì)得獎(jiǎng)勵(lì)。
三、結(jié)束部分。
1.評(píng)價(jià)本次活動(dòng).
教師：時(shí)間過(guò)得真快，足球?qū)殞殏兌纪胬哿耍覀円黄饋?lái)放松一下吧。(用足球敲打身體部位、互相用球幫助同伴敲打放松)。
2.把球送回家整隊(duì)，結(jié)束。
活動(dòng)反思：
和幼兒隨意的自由交流對(duì)足球的認(rèn)識(shí)，參與踢球，滿足幼兒好奇好動(dòng)的天性。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇四
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以"大手牽小手"為主題的親子游園活動(dòng)?；顒?dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過(guò)一個(gè)快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
《大手牽小手、一家齊樂游》。
：5月30日上午：10：10—12：10四、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品五、活動(dòng)主要流程：
（一）10：00家長(zhǎng)和幼兒入場(chǎng)，以班級(jí)形式排隊(duì)站在室外操場(chǎng)（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）。
（二）播放開場(chǎng)互動(dòng)音樂——《讀唐詩(shī)》，《四季童謠》讓幼兒感受"六一"歡快的氣氛。
（三）熱身活動(dòng)——《幼兒早操展示》。
參與人：全體教師及幼兒活動(dòng)形式：由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動(dòng)時(shí)間：20分鐘。
（四）主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
大家好！
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動(dòng)，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意，同時(shí)也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長(zhǎng)。
注意事項(xiàng)：
1、在游戲過(guò)程中請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒的安全。
2、活動(dòng)中，請(qǐng)遵守游戲規(guī)則，自覺排隊(duì)，服從裁判老師安排。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中時(shí)刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動(dòng)中和同伴友好相處。
（五）游園活動(dòng)開始。
（一）幼兒舞蹈展示。
活動(dòng)一：踩氣球（家庭成員一大一?。┯螒蚰康模簷z查孩子的眼力和敏捷度材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁4個(gè)氣球，每個(gè)人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)二：穿衣服活動(dòng)對(duì)象：小班孩子活動(dòng)材料：衣服若干活動(dòng)規(guī)則：
1、每輪比賽有十個(gè)家庭分為兩組參加比賽，每個(gè)家庭由兩名成員組成。
2、家長(zhǎng)和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下開始穿衣服。
3、最后在最短的時(shí)間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動(dòng)三：運(yùn)球走（每個(gè)家庭一大一?。┗顒?dòng)對(duì)象：中班、大班孩子活動(dòng)目的：提高幼兒動(dòng)作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)送回起點(diǎn)。先到達(dá)者為勝。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進(jìn)行，每組取前三名。
六、活動(dòng)總結(jié)：
負(fù)責(zé)人：劉海寧九、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
七、人員分工：
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇五
1、小球員們知道相互合作，將球踢進(jìn)對(duì)方的球門，這樣自己隊(duì)就能獲得1分。
2、小球員們能正確對(duì)待輸贏的結(jié)果，贏了不驕傲，輸?shù)牟粴怵H，能和對(duì)方的小球員們擁抱，表示友好。
3、通過(guò)幼兒“小小足球賽”的形式，體驗(yàn)足球競(jìng)賽作的.快樂，拼搏的精神；
大班全體幼兒、老師，園領(lǐng)導(dǎo)，足球教練。
積分勝加3分，平各加1分，敗不加分。
幼兒園一樓三角區(qū)域。
1、主持人開場(chǎng)。
2、老師致辭，小朋友致辭。
3、啦啦操表演1。
4、第一場(chǎng)比賽。
5、啦啦操表演2。
6、第二場(chǎng)比賽。
7、啦啦操表演3。
8、第三場(chǎng)比賽。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇六
1、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。
2、重點(diǎn)理解表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語(yǔ)句，做到有感情地朗讀課文。
3、通過(guò)體會(huì)小男孩對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛，學(xué)習(xí)他那執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。
學(xué)習(xí)表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語(yǔ)句，體會(huì)小男孩執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神，并能夠有感情地朗讀。
學(xué)習(xí)通過(guò)抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來(lái)進(jìn)行理解句子。
多媒體課件制作。
一課時(shí)。
一、揭示課題。
1、多媒體出示足球運(yùn)動(dòng)員的照片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)都有誰(shuí)。
2、今天老師還給大家?guī)?lái)了一位，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點(diǎn)擊出示魯梅尼格的照片，簡(jiǎn)單介紹。
3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評(píng)選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競(jìng)爭(zhēng)者。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動(dòng)作也許并不漂亮，但卻非常實(shí)用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊(duì)，21歲入選西德國(guó)家隊(duì)。他是拜仁隊(duì)連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。
4、師過(guò)渡：如此傲人的成績(jī)至今讓人不能忘懷那在綠茵場(chǎng)上頑強(qiáng)踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級(jí)的足球運(yùn)動(dòng)員呢？今天就讓我們一起走近他吧。
5、板書課題：《我要踢球》，齊讀。
二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。
1、通過(guò)昨天預(yù)習(xí)課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語(yǔ)你學(xué)會(huì)了嗎？
出示：曠場(chǎng)、街道旁邊的曠場(chǎng)上，一伙十來(lái)歲的男孩子正在進(jìn)行足球比賽。
狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語(yǔ)，也可以查字典理解）。
大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語(yǔ)。（舉世聞名、聞名遐邇、……）。
2、那么課文主要寫了什么呢？請(qǐng)默讀這個(gè)填空，把它記在心里。
出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。
師：我請(qǐng)同學(xué)起來(lái)讀課文，其他同學(xué)邊聽邊思考。
3、師小結(jié)過(guò)渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因?yàn)椤▽W(xué)生說(shuō)：他要踢球），因此我們?cè)谧x課題的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)“要”，再讀課題。
三、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)句子的思想感情。
1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請(qǐng)同學(xué)默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。
2、全班交流。
（1）“突然，一個(gè)八九歲的小男孩闖進(jìn)球場(chǎng)，吵著要參加比賽。”
理解：闖、吵。
指名讀——點(diǎn)評(píng)——再指名讀——齊讀。
理解：不由自主指導(dǎo)朗讀。
師：對(duì)足球的喜愛使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？
（3）小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過(guò)比他身子還高的掃把掃起地來(lái)。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。
終于，場(chǎng)上的落葉全都掃凈了。
抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都。
板書：掃凈落葉。
（出示：句式訓(xùn)練：他用力掃啊，掃啊，累得。）。
教師小結(jié)齊讀。
師：你看那天的曠場(chǎng)是這樣的——。
出示：由于昨天刮過(guò)一陣大風(fēng)，地上鋪滿了厚厚的落葉。
兩句話結(jié)合起來(lái)理解。
師：正是這樣，所以維特說(shuō)這句話的時(shí)候是這樣的——。
出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對(duì)小男孩說(shuō)：“你想上場(chǎng)踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”
師：默讀這句話，你對(duì)剛才那句話又有了什么新的認(rèn)識(shí)？
體會(huì)大男孩們對(duì)小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。
指導(dǎo)朗讀：
指名讀——點(diǎn)評(píng)——挑戰(zhàn)讀——點(diǎn)評(píng)——齊讀。
（4）沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”
理解：毫不猶豫板書：出錢租球。
師：用毫不猶豫說(shuō)一句話。
根據(jù)學(xué)生的回答，穿插教學(xué)：結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)、獎(jiǎng)勵(lì)、買玩具和點(diǎn)心的。
指導(dǎo)朗讀。
出示：小男孩笑著說(shuō)：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”
3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時(shí)間，修改你剛才劃出的'的句子，正確的同學(xué)再次輕聲地讀一讀。
4、師引讀五句話。
師小結(jié)：熱愛踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對(duì)大男孩的刁難，正是他對(duì)足球的這份熱愛，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對(duì)足球的那份執(zhí)著追求。
師：
魯梅尼格在童年時(shí)代就表現(xiàn)出對(duì)足球的熱愛，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進(jìn)球場(chǎng)吵著要踢球。）。
大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場(chǎng)上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過(guò)比他身子還高的掃把就掃起地來(lái)。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場(chǎng)上的落葉全都掃凈了。）。
當(dāng)大男孩們讓他付出租球的錢時(shí)，小男孩又是怎么做的呢？（沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）。
為了踢球，（小男孩笑著說(shuō)：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）。
5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開合理的想象有條理的、一層深入一層地來(lái)說(shuō)說(shuō)這段話，把內(nèi)容寫在紙上。
出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合點(diǎn)評(píng)出示板書。
板書：追求。
補(bǔ)充板書：執(zhí)著。
6、正是那份堅(jiān)定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時(shí)賽時(shí)，當(dāng)西德隊(duì)以1比3落后的情況下，當(dāng)所有人都認(rèn)為德國(guó)人在短短的十幾分鐘內(nèi)無(wú)力回天了的情況下，魯梅尼格此時(shí)帶傷上場(chǎng)，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領(lǐng)西德隊(duì)最終淘汰了法國(guó)隊(duì)，將日爾曼民族堅(jiān)韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。
讓我們?cè)僖淮斡懈星榈佚R讀課題。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，你有沒有遇到過(guò)困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個(gè)事例說(shuō)給伙伴聽。
附板書：
闖進(jìn)球場(chǎng)。
我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求。
花錢租球。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇七
1、初步了解“鞠”的制作方法及發(fā)展過(guò)程，知道“鞠”是古代人們的一種游戲活動(dòng)。
2、嘗試踢足球，感受玩球的樂趣，樹立初步的規(guī)則意識(shí)。
3、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
“鞠”的實(shí)物一個(gè)，“鞠”的不同樣式的、照片，“蹴鞠”的球門照片，“蹴鞠”的場(chǎng)景照片，足球一個(gè)。
一、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物“鞠”：
1、幼兒猜測(cè)“鞠”的制作方法；
2、教師介紹真正的制作方法：“鞠”是用皮縫制成的，里面塞滿了毛發(fā)，形狀像球形。
新問(wèn)題：
1、“鞠”里面為什么塞毛發(fā)？
2、為什么要把“鞠”縫得像球形？
3、“鞠”為什么有不同的縫制方法？
小結(jié)：“鞠”里面塞毛發(fā)是為了讓它輕巧而且更有彈性，玩起來(lái)更方便；把“鞠”縫得像球形使它更加容易滾動(dòng)；不同樣式說(shuō)明“鞠”在不斷發(fā)展、變化，人們?cè)谕娴倪^(guò)程中根據(jù)需要不斷的改進(jìn)它，讓它越來(lái)越適合踢踏，所以就有了不同的樣式，直到現(xiàn)在發(fā)展成足球的樣式，“蹴鞠”成為世界足球運(yùn)動(dòng)的起源。
二、初步了解“鞠”的發(fā)展史：
最早的“鞠”使用四塊皮縫制而成，有點(diǎn)像橄欖球：
后來(lái)發(fā)展到由六塊皮縫制而成更像球體了：
再后來(lái)變成四周有六塊皮、上下各有一塊六邊形的皮縫制而成，越來(lái)越接近球體：
慢慢的變成了現(xiàn)在的足球樣子，由若干塊五邊形的皮縫制而成，只是顏色還是皮的顏色土黃色，而且縫的時(shí)候線在里面，外面已經(jīng)看不到線：
這是現(xiàn)代的足球，有黑白兩種顏色，由五邊形的黑皮和六邊形的白皮一共有32塊皮縫制成的，球里面也不再塞毛發(fā)，而是充氣。
今年的世界杯足球比賽中足球又變顏色了，由黑、白、金三色組成而且球的表面沒有了接縫。
小結(jié)：古代的“鞠”根據(jù)人們的需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不斷的改進(jìn)，越來(lái)越好用。后來(lái)“鞠”傳到西方國(guó)家得到了更快的發(fā)展，成為足球運(yùn)動(dòng)，還有了統(tǒng)一的比賽規(guī)則。
三、將“鞠”與足球進(jìn)行比較：
1、從顏色方面比較：“鞠”是一種顏色――土黃色；足球是多種顏色。
2、從形狀方面比較：“鞠”近似球體，有點(diǎn)橢球體；足球是標(biāo)準(zhǔn)的球體。
3、從填充物上比較：“鞠”是塞毛發(fā)；足球是充氣。
討論：為什么“鞠”塞毛發(fā)而不充氣呢？用毛發(fā)好還是充氣好？為什么？
小結(jié)：古代的科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，還沒有制造出標(biāo)準(zhǔn)的球體及充氣工具――氣筒，也沒有辦法把氣保存在球里面，氣筒充氣省時(shí)省力又方便，充氣的足球更輕巧更有彈性！
四、了解蹴鞠：
1、什么是“蹴鞠”？
“蹴”是踢踏的意思，蹴鞠是古代的人喜歡的一種游戲活動(dòng)。從皇帝到老百姓都喜歡蹴鞠。
2、“蹴鞠”怎么玩？
古代的蹴鞠比賽規(guī)則各不相同，沒有統(tǒng)一的規(guī)則，雙方隊(duì)員人數(shù)相同但數(shù)量沒有統(tǒng)一規(guī)定，球門有的設(shè)在中間位置，雙方共用，有的還設(shè)立多個(gè)球門。必須從橢圓形的洞踢進(jìn)才算進(jìn)球。
1、踢
足球，體驗(yàn)玩球的樂趣，樹立初步的規(guī)則意識(shí)：
首先了解足球運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單規(guī)則：雙方隊(duì)員各11名，其中雙方都有一名隊(duì)員當(dāng)守門員，雙方各有一個(gè)球門，將球踢進(jìn)對(duì)方的球門，進(jìn)球多的為勝利方。用手搶球，用手推人、打人就犯規(guī)，要用黃牌警告或者紅牌罰下場(chǎng)進(jìn)行懲罰。
其次與幼兒一起商討安全事項(xiàng)，提醒幼兒注意自我保護(hù)，以免受傷。在玩球過(guò)程中，幼兒的規(guī)則意識(shí)較差，有的用手推人，有的用手搶球，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。我和孩子們又一次坐下來(lái)，一齊討論：要不要遵守規(guī)則，為什么？犯規(guī)了怎么辦？并針對(duì)日常生活中幼兒的違紀(jì)現(xiàn)象制定了“兩次黃牌警告、紅牌罰下”的懲罰辦法，因?yàn)槭谴蠹乙黄鹬贫ǖ囊?guī)則，孩子們都很認(rèn)真地遵守，效果非常好！
2、美工活動(dòng)：繪畫――“足球樂”，泥工――“踢足球”。
3、蒙氏工作：蹴鞠三步卡、足球三步卡、縫“鞠”、足球的發(fā)展史排序。
又一個(gè)豐碩果實(shí)！小朋友一起吃點(diǎn)心。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇八
為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生校園生活，營(yíng)造我校良好的足球文化氛圍，推動(dòng)我校足球活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”；培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，提高我校初中部學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)水平。特制定和實(shí)施校園足球活動(dòng)方案。
1.利用體育課和活動(dòng)課向?qū)W生宣傳足球活動(dòng)的.意義和簡(jiǎn)單比賽規(guī)則。
2.初中部各班級(jí)組建足球隊(duì)，統(tǒng)一隊(duì)服并組個(gè)性隊(duì)名。
3.教師在體育課和活動(dòng)課上進(jìn)行足球基本技術(shù)的教學(xué)，組織趣味性的足球游戲和小型足球比賽。
學(xué)校足球場(chǎng)（半場(chǎng)）。
1.20xx年3月17日至21日。
2.比賽時(shí)間為下午第四節(jié)課后4：30――5：10（請(qǐng)各班組織學(xué)生按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地）。
1.采用積分制，每班各兩場(chǎng)比賽后算總積分，根據(jù)積分排名進(jìn)行決賽。
2.人數(shù)：參賽班級(jí)上場(chǎng)人數(shù)7人，（一名守門員）。
1.本次比賽采用相關(guān)《足球規(guī)則》隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝。
2.各班同學(xué)必須嚴(yán)格遵守團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步的原則進(jìn)行比賽。
除冠亞季軍外，還設(shè)精神文明獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最具活力獎(jiǎng)各一名。
冠軍：14分亞軍：10分季軍：6分其他獎(jiǎng)項(xiàng)均為4分。
即日起至3月13日止，請(qǐng)各班將參賽運(yùn)動(dòng)員名單交至體育辦公室。
1.比賽中裁判員鳴哨以后，必須停止一切行動(dòng)。比賽中的一切異議，請(qǐng)?jiān)谫惡?4小時(shí)內(nèi)向負(fù)責(zé)人提出。
2.各隊(duì)要嚴(yán)格按照足球規(guī)則安全進(jìn)行比賽。在比賽過(guò)程中各班老師要對(duì)本班拉拉隊(duì)等其他同學(xué)進(jìn)行區(qū)域限制，避免意外傷害。
3.各班班干部要做好帶頭工作，保持場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。在賽后會(huì)對(duì)各班的區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
4.班級(jí)須準(zhǔn)備護(hù)腿板7雙。班主任督促各班運(yùn)動(dòng)員修剪指甲，不要佩戴金屬及硬質(zhì)飾品。
5.拉拉隊(duì)加油打氣使用文明用語(yǔ)，靜止辱罵喝倒彩等現(xiàn)象。
6.觀看者請(qǐng)離球場(chǎng)邊線兩米，否則視為破壞比賽紀(jì)律，一次扣本班總積分一分。
總領(lǐng)隊(duì)：xx。
仲裁委員會(huì)：xx。
安全巡視：xx。
保衛(wèi)組：xxx。
攝影：xx。
場(chǎng)上執(zhí)行裁判：xx。
活動(dòng)報(bào)道：xx。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇九
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，弘揚(yáng)我校足球傳統(tǒng)，積極推動(dòng)校園足球的開展，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和熱愛足球的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，努力營(yíng)造“人人愛踢球，人人會(huì)踢球”的校園足球文化氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)校園足球特色學(xué)校。
2—6年級(jí)各班。
活動(dòng)策劃：xx。
組委會(huì)成員：主任xx、xx、xx、xx。
裁判委員會(huì)成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
場(chǎng)地器材：xx。
宣傳攝像：xx。
比賽時(shí)間：
9月14起每周一至周五下午3：30—5：30（先進(jìn)行六年級(jí)比賽，然后進(jìn)行五年級(jí)比賽，二、三、四年級(jí)同時(shí)進(jìn)行）。
學(xué)校足球場(chǎng)。
1、名次獎(jiǎng)：各年級(jí)取前兩名，冠軍頒發(fā)希望杯。
2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：各年級(jí)評(píng)選一個(gè)班級(jí)。
3、最佳射手獎(jiǎng)：各年級(jí)評(píng)出一個(gè)本次比賽進(jìn)球最多的隊(duì)員。
一、本次比賽執(zhí)行國(guó)際足聯(lián)最新審定的《五人制、七人制足球競(jìng)賽規(guī)則》，具體規(guī)則的解釋權(quán)和運(yùn)用權(quán)歸組委會(huì)和裁判組。
二、比賽采用年級(jí)單循環(huán)積分賽制。二、三、四年級(jí)采用五人制，五、六年級(jí)采用七人制計(jì)分辦法：勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊(duì)積分相等，則依次按下列順序排定名次：
1、相互間的比賽積分。
2、相互間的勝負(fù)關(guān)系。
3、相互間的凈勝球。
4、總進(jìn)球數(shù)。
5、抽簽決定。
三、球員人數(shù)：五人制每場(chǎng)每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員為5名，七人制每場(chǎng)每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員為7名，其中有1名守門員。每隊(duì)每場(chǎng)可有5名替補(bǔ)隊(duì)員，5人制換下后還可重新上場(chǎng)，7人制換下后不可再次上場(chǎng)。
四、比賽時(shí)間：五人制上下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，七人制上下半場(chǎng)各25分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，每個(gè)球隊(duì)在每半場(chǎng)有一次要求暫停的機(jī)會(huì)。參賽隊(duì)必須提前10分鐘到達(dá)賽場(chǎng)，超過(guò)比賽5分鐘未到場(chǎng)的以棄權(quán)處理，并判0:3負(fù)。
五、犯規(guī)：五人制沒有越位；七人制有越位；不可鏟球，不可做高難度動(dòng)作，不能抬腳過(guò)高，抬腳不能高過(guò)胸部，不能腳踏球員，不能亮鞋底。嚴(yán)禁場(chǎng)上球員在球場(chǎng)上謾罵、斗毆，否則將會(huì)受到處分。
六、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上，踢球隊(duì)員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊(duì)員規(guī)定退出5米的距離，界外球不能直接進(jìn)球得分。七人制雙手?jǐn)S界外球。
七、任意球：防守隊(duì)員必須離球至少5米。
八、角球：在球場(chǎng)角主罰，踢球隊(duì)員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊(duì)員離球5米以上，直接進(jìn)球有效。
九、替換隊(duì)員規(guī)則：每對(duì)替補(bǔ)隊(duì)員不超過(guò)5人，替換次數(shù)不受限制，可重復(fù)替換，替換隊(duì)員可在比賽中進(jìn)行，守門員可以和場(chǎng)上任何隊(duì)員替換，但必須在死球狀態(tài)下并告知裁判進(jìn)行，替換隊(duì)員要先下后上。
十、隊(duì)員裝備：隊(duì)員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場(chǎng)，每隊(duì)必須著統(tǒng)一隊(duì)服（須印號(hào)碼），穿布面膠底鞋參加比賽。
十一、各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)球場(chǎng)、保持球場(chǎng)衛(wèi)生等方面的教育，此項(xiàng)內(nèi)容也將作為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的評(píng)比條件。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇十
為響應(yīng)教育部和國(guó)家體育總局倡導(dǎo)的足球進(jìn)的號(hào)召，全面貫徹陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)，田家學(xué)校特開展校級(jí)足球賽活動(dòng)，旨在普及足球文化，培養(yǎng)足球人才。
20xx年5月20日上午9.30—10.00。
田家學(xué)校小學(xué)部足球場(chǎng)。
1、各班列隊(duì)（運(yùn)動(dòng)員站好）。
2、宣布儀式開始。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、校長(zhǎng)宣布足球聯(lián)賽正式開幕。
5、各年組抽簽。
6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
7、校長(zhǎng)舉行開球儀式。
主持：xx。
組織會(huì)場(chǎng)：xx。
抽簽：xx、xx、xx。
校隊(duì)組織：xx。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇十一
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2、活動(dòng)協(xié)調(diào)組：
組長(zhǎng)：體育組、各年級(jí)組長(zhǎng)副組長(zhǎng)：各班主任成員：各科任教師四、實(shí)施原則。
1、全體參與原則。
師生全員參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵(lì)，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴(yán)格器材管理，落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對(duì)于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。
3、科學(xué)性原則。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)量，保證時(shí)間的同時(shí)也不超時(shí)，符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。
4、教育性原則。
大課間活動(dòng)是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛國(guó)主義精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，寓學(xué)于樂、寓練于樂。
5、創(chuàng)造性原則。
開展校園足球啦啦操運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、通過(guò)大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄?shí)處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
(一)大課間活動(dòng)時(shí)間為每天上午安排30分鐘進(jìn)行，采用啦啦操、足球操、自選體育活動(dòng)(以花球作為特色)、放松活動(dòng)相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動(dòng)全過(guò)程。各班級(jí)以班級(jí)為單位參加大課間活動(dòng)，班主任要組織好學(xué)生有序地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
(二)遇雨、雪等異常天氣，由各班自行安排學(xué)生在教室內(nèi)上寫字課。七、活動(dòng)流程。
(一)明確職責(zé)。
校園足球.啦啦操活動(dòng)管理與組織者是校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、德育處、班主任和體育教師，實(shí)行分塊責(zé)任制管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：校園足球啦啦操活動(dòng)實(shí)行考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核，所有領(lǐng)導(dǎo)到操場(chǎng)親自參與活動(dòng)，了解活動(dòng)情況檢查活動(dòng)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，提高師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。
2、班主任負(fù)責(zé)制：班主任要教育和鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與校園足球啦啦操活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所有老師要每天參與班級(jí)的大課間活動(dòng)，及時(shí)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保證大課間活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作。
3、配班老師負(fù)責(zé)制：配合班主任組織本班學(xué)生活動(dòng)鍛煉，加強(qiáng)安全監(jiān)管;4、體育老師負(fù)責(zé)制：體育老師具體負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織和實(shí)施。負(fù)責(zé)所在年級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及校大課間活動(dòng)音樂播放，引導(dǎo)全體教師積極參與大課間活動(dòng)，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動(dòng)的安全。
(二)檢查評(píng)比。
為了保證校園足球啦啦操活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校將組織總值勤和體育老師進(jìn)行不定期檢查，實(shí)行量化評(píng)分，考評(píng)結(jié)果列入班級(jí)(評(píng)比表見附件1)。
(三)成果展示。
學(xué)校將于12月中旬進(jìn)行展示。(四)活動(dòng)要求。
1、注意有序開展活動(dòng)，安全第一。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并協(xié)助體育教師指導(dǎo)學(xué)生安全活動(dòng)，禁止學(xué)生危險(xiǎn)性活動(dòng)，穿適合運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋。
2、各項(xiàng)目活動(dòng)必須在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)學(xué)生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí)。
組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)我市教育局的關(guān)于學(xué)校大課間活動(dòng)文件精神，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì)到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度。
以將快樂體育、趣味體育引入體育活動(dòng)為主旨，強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵，不斷提升活動(dòng)水平。制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生安全(見附件3)。
3、全員參與，注重評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)。
堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校黨政工團(tuán)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動(dòng)的評(píng)價(jià)作用，對(duì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以適時(shí)激勵(lì)，并將各種評(píng)價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評(píng)中，以保證學(xué)校體育大課間活動(dòng)的有效開展。
南華宮小學(xué)體育組20__年9月。
附件：(第七周開始直到比賽前)。
2、學(xué)生穿適宜運(yùn)動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋，要求整潔、統(tǒng)一;。
3、入場(chǎng)和退場(chǎng)必須隊(duì)列整齊，秩序井然，上下樓梯應(yīng)相互謙讓，不得擁擠、推拉;。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇十二
20xx年10月19—20xx年10月23日。
園內(nèi)足球場(chǎng)（b樓操場(chǎng)）。
大班年級(jí)8個(gè)班，每班選取6名隊(duì)員，男女均可。設(shè)主裁判1名，記錄員1名。保健老師1名。
第一輪：1vs23vs45vs67vs8。
第二輪：第一輪獲勝的四個(gè)隊(duì)伍兩兩比賽。
第三輪：兩兩獲勝隊(duì)伍進(jìn)行最后一輪。
（一）球員替換。
1、比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員。
2、比賽進(jìn)行中裁判鳴笛即為死球。
（二）犯規(guī)。
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動(dòng)作，違者以犯規(guī)論。
（三）罰球。
1、任意球——凡球員于比賽中犯規(guī)，由對(duì)方隊(duì)任一球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。
2、角球——守方將球踢出己方專區(qū)端線時(shí)，由對(duì)方隊(duì)任一球員踢角球。
3、球門球——攻方將球踢出守方端線時(shí)，由守方任一球員踢球門區(qū)域內(nèi)球門球。
4、聯(lián)機(jī)球——球員將球踢出界外時(shí)由最后觸球隊(duì)員的對(duì)方隊(duì)任一球員以手將球擲入場(chǎng)內(nèi)。（由上而下擲入）。
5、點(diǎn)球——守方球員在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī)由對(duì)方球員罰五公尺球。
（四）計(jì)時(shí)。
游戲開始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開始。（每場(chǎng)比賽時(shí)長(zhǎng)15分鐘，上下半場(chǎng)各5分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。）除球員受傷處理外，其余任何狀況時(shí)間均不予暫停。
（五）勝負(fù)。
1、每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝隊(duì)。
2、比賽時(shí)間終了，雙方得分相同時(shí)，雙方各派五名球員踢五公尺球，進(jìn)球多者為勝隊(duì)。
3、踢五公尺球平手時(shí)，再由第六位球員順序踢五公尺球，直至分出勝負(fù)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒比賽服裝、計(jì)分器、計(jì)時(shí)器、紅黃牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品、場(chǎng)地、音響系統(tǒng)、急救藥箱。
運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備：進(jìn)行比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)、場(chǎng)地認(rèn)識(shí)。
冠、亞軍特色足球的足球獎(jiǎng)品，參與者獎(jiǎng)牌。
1、各參賽隊(duì)伍要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過(guò)程中絕對(duì)服從裁判。
2、各運(yùn)動(dòng)員在公平競(jìng)爭(zhēng)的前提下要保護(hù)好自己和隊(duì)友以及對(duì)方選手。
3、比賽期間如果遇到陰雨天氣，則依次往后順延。
在比賽過(guò)程中，各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊(duì)，并積極為本班球員加油助威。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇十三
“走出寢室去鍛煉”
目前班級(jí)同學(xué)課余時(shí)間都待在寢室，長(zhǎng)期沉迷于電腦游戲，造成同學(xué)們的身體素質(zhì)較差，同學(xué)之間相互合作精神欠缺等不良風(fēng)氣。
為了進(jìn)一步推動(dòng)我班文體工作的開展，全面提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦“走出寢室去鍛煉”為主題的班級(jí)足球、籃球賽。
采用班級(jí)組織足球、籃球賽等體育活動(dòng)。
班級(jí)足球賽定于3月18日(周三)下午1點(diǎn)。
班級(jí)籃球賽時(shí)間待定。
李忠宗、徐杰峰。
1，前期準(zhǔn)備：
購(gòu)買飲料(朱晨旭、富勤瑜)。
人員分配(徐杰峰)。
2，比賽規(guī)則及具體活動(dòng)安排：
在雙方實(shí)力相近的前提下，本著自愿的原則，提倡以寢室為單位組隊(duì)。
裁判：班主任。
啦啦隊(duì)：全班女生。
活動(dòng)當(dāng)天全班同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不準(zhǔn)無(wú)故缺席。
礦泉水13瓶……………………13元。
飲料(具體再議)……………………元。
【比賽雙方隊(duì)員安排】。
甲隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：王琦。
成員：張葉慶胡罕波陳云楊尚設(shè)俞佳佳瞿林法陸斌。
朱晨旭羅彥孔云暉朱冬健李斐隋穎。
乙隊(duì)：
隊(duì)長(zhǎng)：虞建強(qiáng)。
隊(duì)員：陳龍李增兵胡軍許斌黃文野陳江李忠宗葉斌。
徐杰徐杰鋒蔣鑫強(qiáng)覃保然。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇十四
20xx年x月x日—10月x日。
學(xué)校足球場(chǎng)。
初一、初二、初三年級(jí)。
鑒于大部分學(xué)生缺少體能鍛煉，身體總體素質(zhì)有待提高，豐富校園文化活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，校團(tuán)委擬定于9月x日---10月x日舉行初一、初二、初三年級(jí)足球比賽。
通過(guò)校園足球活動(dòng)的開展，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故?，球?chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級(jí)間的足球競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的`是孩子們都享受到了足球的快樂。
（一）準(zhǔn)備工作活動(dòng)準(zhǔn)備非常重要，事關(guān)活動(dòng)能否如期舉行。在本次活動(dòng)中，也提前做好了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：
1、器材準(zhǔn)備：包括足球、哨子、計(jì)時(shí)表等基本器材。
2、工作人員培訓(xùn)：加強(qiáng)對(duì)所有工作人員和學(xué)生裁判員的培訓(xùn)。
3、比賽規(guī)則制定：采用常用比賽規(guī)則。
4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
5、抽簽分組：初一年級(jí)八支參賽隊(duì)、初二年級(jí)八支參賽隊(duì)、初三年級(jí)八支參賽隊(duì)。
（二）活動(dòng)進(jìn)程：
9月x日下午三節(jié)課后每日兩場(chǎng)比賽從初一年級(jí)開始第一輪小組比賽，各年級(jí)依次進(jìn)行比賽。
初一、初二、初三、年級(jí)經(jīng)歷共30天激烈比賽，最后各年級(jí)獲得前三名班級(jí)如下：
校級(jí)足球賽獲獎(jiǎng)情況：
第一名初一7班第一名初二5班。
第二名初一6班第二名初二6班。
第三名初一2班第三名初三3班。
第一名初三5班第一名高一1班。
第二名初三8班第二名高一4班。
第三名初三3班第三名高二2班：
一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng)，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺(tái)，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)。
三、通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的.效果。
四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇十五
1、比賽球型：3號(hào)足球。
2、教練：各班老師（教練不得上場(chǎng)指揮，只能在球場(chǎng)外指揮）
3、球員人數(shù)：比賽采取五人制（幼兒5名）
1.每班10名隊(duì)員（可有2―3名替補(bǔ)球員）。
2.分兩隊(duì)與其他班級(jí)進(jìn)行比賽。
4、球員裝備
1.球衣：同一隊(duì)顏色要一致，須有號(hào)碼。
2.球鞋：著布面或碎釘運(yùn)動(dòng)鞋。
5、裁判
每場(chǎng)比賽設(shè)2名裁判，負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行，與場(chǎng)內(nèi)安全維護(hù)。裁判員由賈慶峰、劉培龍擔(dān)任。
1、比賽時(shí)間
每場(chǎng)球賽共計(jì)16分鐘，上半場(chǎng)8分鐘，下半場(chǎng)8分鐘，中場(chǎng)休息3分鐘。
2、球員替換
1. 比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員。
2. 比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球。
3、犯規(guī)
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動(dòng)作，違者以犯規(guī)論。
4、罰球
凡球員于比賽中犯規(guī)，由對(duì)方球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。
5、計(jì)時(shí)
比賽開始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開始。
除球員受傷處理外，其于任何狀況時(shí)間均不予暫停。
6、勝負(fù)
1.每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝。
2.中班組以積分制評(píng)判勝負(fù)，獲勝隊(duì)積2分，平局兩隊(duì)各積一分，比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)總分，最高分值為冠軍。
第一場(chǎng)：陽(yáng)光一班――天使一班
第二場(chǎng)：陽(yáng)光一班――快樂二班
第三場(chǎng)：天使一班――快樂二班
3.大班組四支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽決定對(duì)手，每?jī)申?duì)中的獲勝隊(duì)進(jìn)行決賽。
4.本次比賽只設(shè)一個(gè)冠軍隊(duì)。
注：為方便計(jì)數(shù)和稱呼，稱快樂一班為1號(hào)班、開心一班為2號(hào)班、開心二班為3號(hào)班、大大班為4號(hào)班。
陽(yáng)光一班為1號(hào)班、天使一班為2號(hào)班、快樂二班為3號(hào)班。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇十六
自20xx年08月25日起至20xx年09月15日止，為期10天。
二、目標(biāo)。
把握學(xué)生購(gòu)物高潮，舉辦“通訊公司愛心助學(xué).心系學(xué)子情”，促銷**公司的手機(jī)產(chǎn)品，協(xié)助經(jīng)銷商出清存貨，提高公司下半年的營(yíng)業(yè)目標(biāo)。
三、目的。
(一)把握大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的購(gòu)物潮，吸引消費(fèi)者對(duì)“**公司愛心助學(xué).心系學(xué)子情”活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)選購(gòu)手機(jī)及其它電子產(chǎn)品，以達(dá)到促銷效果。
(二)“**公司愛心助學(xué).心系學(xué)子情”活動(dòng)在廣西大學(xué)、民族大學(xué)、朝陽(yáng)廣場(chǎng)三地舉行，借此活動(dòng)將國(guó)產(chǎn)手機(jī)普及化，引進(jìn)欠佳萬(wàn)戶，重點(diǎn)打入大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)。
四、對(duì)象。
(一)以預(yù)備購(gòu)買手機(jī)之消費(fèi)者為對(duì)象，以各位手機(jī)及其它電子產(chǎn)品的優(yōu)異性能為主要誘因，引導(dǎo)購(gòu)買通訊公司的電子產(chǎn)品，并利用“**公司愛心助學(xué).心系學(xué)子情”活動(dòng)，鼓舞刺激消費(fèi)者把握時(shí)機(jī)，即時(shí)購(gòu)買。
(二)訴求重點(diǎn)：
1.性能訴求：
支持國(guó)產(chǎn)手機(jī)，拒絕進(jìn)口!!!
精品源自于通訊!!!
溝通在于通訊!!!
2.s.p.(sellingprice賣價(jià),售價(jià))訴求：
買手機(jī)到，愛心助學(xué)優(yōu)惠多!!!
手機(jī)實(shí)用價(jià)格且不貴!!!
五、廣告表現(xiàn)。
(一)為配合下半年度公司手機(jī)及其它電子產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)開發(fā)，宣傳媒體之運(yùn)用，逐漸重視跨文化色彩，地方性報(bào)紙、電臺(tái)媒體、電視節(jié)目選擇，亦依據(jù)收視階層分析加以考慮。
(二)以**公司產(chǎn)品的優(yōu)異性能為主要誘因，“愛心助學(xué).心系學(xué)子情”s.p.活動(dòng)為助銷手段，遵循此項(xiàng)原則，對(duì)報(bào)紙廣告表現(xiàn)之主客地位要予以重視。
(三)pop(是英文pointofpurchase的縮寫，意為“賣點(diǎn)廣告”其主要商業(yè)用途是刺激引導(dǎo)消費(fèi)和活躍賣場(chǎng)氣氛。)：布旗、海報(bào)、宣傳單、抽獎(jiǎng)券。
六、舉辦“經(jīng)銷商說(shuō)明會(huì)”
為配合國(guó)內(nèi)市場(chǎng)開發(fā)策略，并增加此次活動(dòng)之促銷效果，擬會(huì)同公司及分公司營(yíng)業(yè)單位，共同協(xié)辦“愛心助學(xué).心系學(xué)子情”促銷活動(dòng)分區(qū)說(shuō)明會(huì)，將本活動(dòng)之意義、內(nèi)容及對(duì)經(jīng)銷商之實(shí)際助益做現(xiàn)場(chǎng)講解，以獲求充分協(xié)助。
(一)活動(dòng)預(yù)定進(jìn)度表。
1.各大高校開學(xué)前后正是學(xué)生的購(gòu)貨高潮期，應(yīng)予把握。
2.各大高校開學(xué)前后，是目標(biāo)市場(chǎng)顧客非常忙碌的時(shí)刻;交通必然擁擠，交通問(wèn)題不易妥善處理。
(二)活動(dòng)地區(qū)。
在廣西大學(xué)、民族大學(xué)、朝陽(yáng)廣場(chǎng)三地，各擇具備超級(jí)市場(chǎng)之大百貨公司或于校內(nèi)舉行。
(三)活動(dòng)獎(jiǎng)?lì)~。
1.“愛心助學(xué).心系學(xué)子情”幸運(yùn)獎(jiǎng)?lì)~。
(1)廣西大學(xué)100名，民族大學(xué)100名，朝陽(yáng)廣場(chǎng)100名。
(2)以人為單位，每人限抽獎(jiǎng)一次，以入學(xué)錄取通知書或?qū)W生證為準(zhǔn)。
(3)獎(jiǎng)品以手提電腦液晶電視各10臺(tái)、大個(gè)熊娃娃300個(gè)、小個(gè)熊娃娃400個(gè)、通訊手機(jī)專用掛飾一萬(wàn)個(gè)。
幼兒園足球嘉年華活動(dòng)方案篇十七
1、小球員們知道相互合作，將球踢進(jìn)對(duì)方的球門，這樣自己隊(duì)就能獲得1分。
2、小球員們能正確對(duì)待輸贏的結(jié)果，贏了不驕傲，輸?shù)牟粴怵H，能和對(duì)方的小球員們擁抱，表示友好。
3、通過(guò)幼兒“小小足球賽”的形式，體驗(yàn)足球競(jìng)賽作的快樂，拼搏的精神；
20xx年3月28日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月4日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月11日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月18日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月25日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（半決賽6進(jìn)4）。
1、主持人開場(chǎng)。
2、老師致辭，小朋友致辭。
3、啦啦操表演。
4、第一場(chǎng)比賽。
5、啦啦操表演。
6、第二場(chǎng)比賽。
7、啦啦操表演。
8、第三場(chǎng)比賽。
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