總結能夠幫助我們反思過去并為未來的工作和學習提供參考，是非常重要的。閱讀是拓展知識、增長見識的一種重要方式。歡迎大家一起分享自己的總結經(jīng)驗和心得，共同提升寫作水平。
小學生錦集篇一
開頭挺順當，突然，莫名其妙地“堵車”了，腦子一片空白，怎么也寫不下去，急死人。這時候，最有效的辦法是：重走回頭路，也就是把自己已經(jīng)寫就的“半成品”認認真真地從頭讀一遍甚至兩遍。這等于重放了剛才的電影，目的是讓自己盡快“舊地重游”“身臨其境”。一旦“劇情”明朗起來，你的思路就會豁然開朗，獲得一種“柳暗花明又一村”的快感。注意兩點：一是這遍“重讀”一定要十分投入，“進得去”才能“出得來”；二是這種情況的發(fā)生究竟不是好征兆，力避的辦法只能是打腹稿時考慮周密，這樣才能讓寫作一氣呵成。
小學生錦集篇二
今天，我和媽媽從二姨家回來的路上碰到媽媽認識的喻叔叔和阿姨，他們正好在軍人服務社買冰淇淋，我們洽好也在買面包。喻叔叔送給我一支小布丁冰淇淋，我不要，媽媽說：“如果想吃就大大方方地給叔叔拿著吧！”我便從喻叔叔的手里接過來，并向他道謝。我拿著冰淇淋以最快的速度打開包裝紙，美滋茲的品嘗起來。然后，媽媽買了一些面包就回家了。
回到家里，冰淇淋已被我吃得所剩無幾了。媽媽叫我去倒垃圾，我接過垃圾就聞到一股刺鼻的臭味。我飛奔似的跑下了樓，把垃圾倒掉，又以最快的速度返回。最倒霉的一刻到來了，在關大鐵門的時候，一不小心被大鐵門夾到右手邊的食指。把手指甲夾得出現(xiàn)了瘀血，讓我疼痛難忍。因為十指連心啊，我深有感觸。讓我想起兩年前那一幕；也是由于我的粗心，把左手的小手指放在門邊上，一位大哥哥把門一關，結果我的小手指被防盜門夾開了，當時醫(yī)生幫我縫了七針。通過這一件事，讓我越想越害怕。于是我哭了起來。媽媽一邊安慰我一邊幫我涂上活絡油，當一滴滴油涂在我的手指上時，感覺是那么的刺痛，涼絲絲的、刺骨的痛。媽媽耐心的幫我包扎，處理。媽媽一邊處理一邊叫我放松放松，不要想太多，慢慢的手指感覺好一點，但還是隱隱作痛。這是血的教訓。
以后，我知道了凡事都要小心一點，做事不要太魯莽，希望倒霉的事已很快過去，幸運會時刻伴隨著我。
小學生錦集篇三
優(yōu)秀作文推薦：那時一個令人難忘的日子，媽媽在我的再三請求下，給我買了一塊滑板，我開心地一蹦三尺高，開始練習起了滑滑板。
我一只腳踩在滑板前端，另一只腳在地上蹬了幾步，一跳踩在滑板的后端。結果――我跟本站不穩(wěn)，咚一聲，四腳朝天摔在地上，還偏偏摔在鋪好的鵝卵石路上，我的媽呀！我疼得直喊媽，再地上作了一陣，我又重新站了起來。
這一次，我雙手扶在墻上，一只腳在前端，另一只腳蹬幾步，上了滑板。我用手扶著墻，一點一點往前滑，到頭了，我又艱難地轉(zhuǎn)了個彎，繼續(xù)往前滑，可好景不常，我兩手一滑，又咚的一聲摔在了水泥路上，我什么也沒喊，爬起來繼續(xù)滑。
經(jīng)過了兩個小時的特訓，我竟然可以滑了，我漸漸離開墻壁，扭動兩只腳，滑板走起了蛇步，速度也慢慢加快。我記起教練說過兩只腳彎一點可以增加速度，我便學習了起來。左一滑，右一滑，滑板速度加快，蛇步的動作也越來越流暢，我也越來越開心。最終，我在我的大喊中學會了滑滑板。
俗話說得好：堅持就是勝利。今天，我用事實證明了這是一個真理。
小學生錦集篇四
有一天，我在哥哥家住的時候，還看到有一個叫丁磊的哥哥也住在我哥哥家，原來他是我哥哥的表哥。那天，我們吃完晚飯，姨爹就帶我們?nèi)ッ飞铰短煊斡攫^游泳。
到了游泳館，我們換上了泳鏡和泳褲，來到大池子邊，我興奮地跳下水去，啊！水真涼呀！我一下水，就開始手舞足蹈的，像是被打了助興奮的藥劑似的，一直動個不停。突然，一陣風吹過，我冷得直發(fā)抖，我想只要多動動就行了，于是，我就亂蹦亂跳，卻不愿意好好游。而哥哥和丁磊哥哥他們呢？早就游得看不到人影了。姨爹就站在不遠處，讓我跳過去，讓他接著，可我不敢，老是抓著游泳池邊上。姨爹再三喊我跳過去，說：你看看！就一米多，這你都不敢跳呀？那個丁磊哥哥現(xiàn)在游得這么好，他也是前幾天才學的。哥哥也來給我加油，可我還是不敢跳。哥哥見了，說：早知道，就不帶你來了。說完，就游走了姨爹也走了。我就在邊上自愉自樂。后來時間快到了，我就試試看。我一下子就跳到了姨爹身上，我就讓姨爹托著我的肚子，我不管三七二十一，一直向?qū)γ嬗稳?，我劃呀劃呀，到最后，連手都抬不動了我還是一個勁的游，還嗆了好幾口水。我實在劃不動了，就亂劃亂蹬，就在最后一我終于劃到了對面。
這一天，我雖然沒有真正學會游泳，但我知道了如果一個人要干什么事情，就要一直練習，才會有收獲。就像游泳一樣，學了一半，長時間不練習，就不會游了。我就是因為這樣，所以就一直不會游泳了。
小學生錦集篇五
今天早上，太陽把自己藏起來了，天灰蒙蒙的，我們在老師的帶領下去觀光園春游。
一進觀光園，就看見道路中間開著五彩繽紛的花朵，還扎著四個巨大的稻草人，好像在驅(qū)趕那些吃花的小鳥。再往里走，就看到一個扇形的池塘，各種各樣的小魚在里面歡快地戲水。當我們靠近的時候，它們嚇得四處逃竄。最后，我們來到一塊很大的草坪上野餐。
吃好之后，我們就開始做游戲。我們玩得熱火朝天。
十一點的時候，老師就把我們集合起來準備回家，我們都意猶未盡，但是，我們還是依依不舍地離開了觀光園。
小學生錦集篇六
今天品德老師在上品德課，突然老師說：“誰是班長”，那個時候我沒有聽見，我們班太吵了，別人趕快提醒我一下，我連忙站起來去老師那里，老師說：“你來管管同學，老師嗓子很疼?！甭犕昀蠋煹脑挘揖烷_始管紀律，可過了幾分鐘我們班又開始亂哄哄的。
今天我作為班長上品德課沒有管好班級紀律，也讓梁老師難過了，以后不再讓給我們上課的老師生氣了。
在這里向品德老師和葉老師道歉。
小學生錦集篇七
推薦：假如我是一只小鳥，我要飛上藍天，和白云做朋友和星星做伙伴。
假如我是一只小鳥，我要飛到高山懸崖上，去和小鷹比一比，誰飛的更高誰飛的更遠。
假如我是一只小鳥，我要用我動聽的歌聲帶給大家許許多多的快樂。
假如我是一只小鳥，我要幫助植物媽媽傳播種子，讓種子散到各各角落。讓太陽公公多給一些陽光，讓雨婆婆多給一些雨水讓種子更快的生根發(fā)芽。
假如我是一只小鳥，我要把家安在大森林里，我要建一個溫暖舒適的窩。
小學生錦集篇八
今天，我一大早就起床了，因為我迫不急待地想要去春游了。
8點多，我們排著整整齊齊的隊伍上車了，向著農(nóng)業(yè)觀光園出發(fā)啦!
在車上，大家都很開心，嘰嘰喳喳得說著話，就像一群快樂的小鳥。
9點多，我們到了農(nóng)業(yè)觀光園，大家高高興興地排著隊，開始觀光美麗的風景。我們看了許多東西，有茶花、櫻花、桃花、柳樹、楊樹，還有小魚、大白鵝、倉鼠、雞、鴨、燕子、麻雀。
到了休息時間，方老師叫我們分成四個小組一起吃東西。我把書包里好吃的東西全都拿出來，和大家一起分享，我吃得津津有味。
我們還合了影。
今天春游我很開心!
小學生錦集篇九
梅花，一種平淡無奇的花，沒有菊花多姿多彩；沒有牡丹國色天香；沒有水仙冰清玉潔；沒有紫羅蘭肅靜典雅；沒有茉莉小巧玲瓏。但是，又大多數(shù)的人會稱贊他，所以我喜歡他，欣賞他，更佩服他！
冬天的時候來了！許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了?？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。而到了冬天的時候，其他花兒都已經(jīng)凋零，因為冬天的時候太冷了?？墒敲坊▍s得與凜烈的寒風作斗爭，艱難的長出花苞開出花朵，發(fā)出淡淡的清香?！蔽倚南耄哼@可真謂梅花香自苦寒來??！爸爸接著說：幾千年來，我們?nèi)A夏古國出了多少有氣節(jié)的人物。他們從來不向困難低頭。他們多么像不向冬天的時候低頭的梅花??！
我喜歡上了這樸素的梅花。
小學生錦集篇十
學生鑒定評語是中小學教師對學生進行正式評價的重要方式,你想知道小學生。
怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的20xx小學生期末評語吧!
2.記得你曾經(jīng)告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。可是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒有明白，在我們班要做這個職位，他是做人與學習的姣姣者。所以當我盯著你時，你能把學習、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是“語言的巨人，行動的矮者”。要想改變原來的你，不管老師在不在，首先要把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務，不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，繼續(xù)成為原來的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。
3.子揚：你禮貌待人，思維敏捷。但你讓老師又喜又憂，成績起伏不定。老師希望你能認真書寫，徹底地和“懶惰”這個壞朋友絕交，把愛說閑話、愛開小差的壞毛病改掉?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，期待你更大的進步!
5.正寧：無論是科學、地理，還是籃球、足球，你都侃侃而談;你對運動的狂熱、敏捷的思維和獨特的見解都讓黃老師特別難忘。希望你能夠繼續(xù)努力，繼續(xù)遨游在知識的海洋，讓童年閃爍光芒。加油!我為你喜:思維敏捷,見多識廣,理解力強;我為你憂:一個不勤學的孩子,總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口,這樣下去,你的成績能進步嗎?但也許是因為基礎不太牢固,使你在學習上感到不是那么得心應手,因而無形中你放松了對自己的要求,而這正是你要著力改進的地方.好好練字,你會很出色.
6.你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
7.你性格內(nèi)向，不善多言，學習尚認真，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎?不信，你試試看，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
8.你是擁有大智慧的孩子。你的自覺性和班級管理能力讓老師和同學非常的欽佩。你尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級并有自己獨特的管理方式;你的學習成績優(yōu)秀，還能幫助后進生，為老師解憂。希望你能夠再接再厲，爭取更大的進步。
9.你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，早日成才。你這聰明的小男生，因為你沒有讀到別班的幸災樂禍，我就知道了你是一個不受歡迎的學生。你也許是因為太小，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習慣，還得從頭教起。因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁。不過你的記性特好，你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者。不過因為你缺乏怛心，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學們對你唯一滿足的地方。把聰明用到學習上，班上無人能與你相提并論。
10.你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
11.你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!
12.你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現(xiàn)出色。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!
13.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。
14.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，，你是一個聰明的學生!
15.你樸實無華,思想健康,積極上進,你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
2.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績比較優(yōu)秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。
3.你活潑可愛，聰穎好學，“沉穩(wěn)”是所有老師對你的一致評價，勤奮的學習換來了優(yōu)異的成績，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學素養(yǎng)，多與他人溝通交流，主動積極地參與集體活動，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。
4.聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
5.你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。
6.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。
7.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。
8.“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
9.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
10.你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
11.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。
12.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。
13.你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。
14.你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經(jīng)驗，刻苦學習，爭取加入優(yōu)秀學生的行列。
15.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。
1.你是一個聰明而頑皮的孩子，你愛勞動，認真聽講，比較守紀律，但有時不能按時完成老師布置的作業(yè)。這個學期的成績退步很大，如果你能從各方面嚴格要求自己，你會成為一個好學生的。
2.在老師的心目中你一直是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事。你興趣廣泛，成績優(yōu)異。特別是這個學期的數(shù)學成績讓老師刮目相看!希望你繼續(xù)進取，為實現(xiàn)自己的美好理想而奮斗。
3.一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了!你為人大方、熱情，學習認真、刻苦，工作努力、進取……你的優(yōu)點大家是有目共睹。但是你在某些方面還是表現(xiàn)的比較膽小，今后要注意多多鍛煉自己的膽量!
4.你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。
5.你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
6.你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
7.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。
8.你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，你的成績有待進步，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學習，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
9.即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
10.文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
11.在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。
12.你喜歡簡單，但思想比較復雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大，你并非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前!
13.你外表深沉，內(nèi)心活躍，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白、學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步，給人智慧!
14.你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!
15.你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
16.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。
17.你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。學習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
18.你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。
19.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現(xiàn)人生的夢想!!!
小學生錦集篇十一
開學了，我們的新任班主任老師姓韓，我們叫她韓老師。韓老師長著一頭棕色的齊耳短發(fā)，一張美麗的櫻桃小嘴，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮又和善的大眼睛。韓老師總是和藹可親地對待每一位同學，我們都很喜歡她。
老師，我想對您說：“謝謝您這么悉心地教導我們，教給我們知識，引導我們向善。您辛苦了！老師，您就像我們?nèi)松械臒羲?，指引我們前進的方向；您就像一位辛勤的.園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長；您就像我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清?！?/p>
小學生錦集篇十二
今天，我有幸讀了《白襯衫》這篇文章，它使我獲得了終生受用不盡的啟示。
白襯衫這篇文章主要是講八歲的帕科因為非常想讓使自己在朋友面前丟臉的華金遇上幾件倒霉的事，所以被父親叫過去做了一個用象征著倒霉事的木炭去扔被當作華金的白襯衫的游戲。游戲結束后，父親語重心長地告訴了帕科一個道理，讓帕科認識到了自己的錯誤。
讀完了這篇文章，我的心一直不能平靜。文中的那句話一直在我耳際邊想起：“你想在別人身上發(fā)生很多倒霉的事情，結果最倒霉的事卻落在自己身上了?！?/p>
對于文中父親的這句話，我可是深有體會的。那是一個暑假的下午，我和小伙伴們一起在草地上玩，玩著玩著，我突然冒出一個鬼主意，我不如挖個陷阱，整一整行人。于是，我便和小伙伴們商量了一下，便行動起來。我們先在一塊較平坦的草坪上挖了一個不大不小的坑，然后拿來一些橫七豎八的樹枝放在上面，最后，鋪了一些樹葉和小草在上面。我們自認為做得天衣無縫了，于是就假裝在附近玩了起來?？墒畮追昼娺^去了，沒有一個人走進我們的陷阱。我不耐煩了，便想去看一看我們的陷阱。我剛來到陷阱附近，就聽見媽媽叫我回家了。我便向媽媽走去，走著走著，一不留神兒，我便走進了陷阱。一瞬間，我便摔倒了，混身是土。厲害的還在后面呢，由于有個伙伴在陷阱里放了一種小豆，我剛要站起來，腳下的小豆一滑，我又摔了一跤。這時，聞訊而來的媽媽一把把我從陷阱里拉了出來，我那模樣，狼狽極了。
朋友，一定要記?。河袝r候，我們的壞念頭雖然在別人身上兌現(xiàn)了一部份，別人倒霉了，但他們也同樣在我們身上留下了難以消除的污跡。
小學生錦集篇十三
大家好，我叫甄于慧，今年八歲了，是實驗小學三年級三班的學生。我有一頭烏黑的長發(fā)，一雙美麗的眼睛，兩條彎彎的柳葉眉，蘋果臉，櫻桃嘴，還有一個可愛的小鼻子，小雖小，卻很靈敏，什么味兒都逃不過它，媽媽說我有一個“電子鼻”。
我活潑開朗，特別愛動，喜歡在家里亂擺亂放東西，因此常常惹媽媽生氣。我平時性情溫和，但有時也會耍點兒小姐脾氣，可能因為是獨生女的緣故吧！
我喜歡畫畫，看電視，養(yǎng)小動物，還喜歡騎自行車。我最喜歡讀書了，每天都早起讀書，爸爸說讓我從小養(yǎng)成早讀的好習慣。我們家有很多書，都是爸爸媽媽給我準備的，他們希望我多學點兒知識。
我的優(yōu)點很多，我愛幫助別人，愛讀書，能歌善舞，而且字也寫得很好。當然我也有缺點：學習不認真，寫作業(yè)拖拉，最大的缺點是馬虎，經(jīng)常寫錯字，看錯題，媽媽說我是“天下第一大馬虎”。不過，我已經(jīng)下決心要改正了。
這就是我一個聰明、漂亮又有些任性的小女孩，你愿意認識我嗎？
我叫薛遼遼，男孩，八歲半了。我的身材有點偏高，胖乎乎的，看上去挺結實。我的腦袋大大的，長著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，臉蛋圓圓的，濃黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面是一張大大的嘴巴，我們院子里的人都叫我“大頭兒子”。
我喜歡下棋。小時候，爸爸和同事們下棋，我經(jīng)常在一旁指手劃腳。在爸爸的影響下，我三歲的時候就會下象棋了，大人們看見我下棋都會圍過來看熱鬧?，F(xiàn)在我上學了，作業(yè)多，也還不忘偷空和爸爸媽媽較量較量棋藝。即便家里來了客人，我也不會放過機會，常常纏著客人和我下棋。
我喜歡玩電腦。在我懂事的時候，家里就有一臺電腦。電腦上有好玩的畫畫板，畫筆畫錯了可以撤消，好的圖片可以到處粘貼。輕輕點擊鼠標，顏色可以隨心所欲地變換，畫筆可以是鉛筆、鋼筆、毛筆任意選擇。電腦還可以放音樂、聽故事、掃照片在我遇到字不會寫的時候，電腦還是我的小老師呢。我能把我小時候的照片配上卡通做成動畫，我能將我的小日記打成文字從打印機輸出。
我特別愛動腦筋。上課的時候，老師提出的問題，我都會認真地思考，并且積極舉手發(fā)言。在生活中遇到的問題，我總喜歡問為什么。我還很喜歡看書，特別是故事書，每次上街我都會鉆進書店看上一陣。
我也愛看電視，從電視上學到了不少知識?！端{貓?zhí)詺馊枴贰ⅰ逗栃值堋?、《神奇山谷》我都看過。有時看起電視來，連爸媽的叮囑都忘在腦后。
聽完了我的介紹，你覺得我很棒嗎？
我不是一只丑小鴨，也不是一只白天鵝，我是一個能說會道的小男孩。
我長了一雙水汪汪的大眼睛，有兩條濃濃的大刀眉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭發(fā)好像一片黑森林，如果有人走進去一定會迷路的。
說我能說會道還真不假。有一次我做了一件好事，我沒給媽媽說，卻被媽媽知道了。媽媽問我為什么不給她說？我頑皮地說：“學雷鋒做好事不留名。”媽媽夸我知道得多連幾十年前的雷鋒也知曉。
有一天爸爸和媽媽打鬧起來了，我看見后就說：“打得好，打得妙，打得鬼子哇哇叫！”爸爸媽媽見我這么一說，他們?nèi)滩蛔 皳溥辍币宦曅α?，立刻不吵也不打了?/p>
我任性但又通情達理。有一天，同學把我惹惱了，我忍不住氣和同學鬧翻了，老師批評了我們幾句，我氣得要命，我翻著白眼兒，嘴里不停地嘟囔，誰勸我都不搭理。后來，老師一說我的優(yōu)點，把我“飄一飄”，我心中的氣憤眨眼間煙消云散了，立馬聽從老師的教誨，老師直夸我通情達理。爸爸說我嘴硬，我挺不服的；爺爺說我能說會道，我心理樂開了花。
我就是這樣一個性格鮮明的小男孩。
我叫王思源，今年八歲，是河北區(qū)實驗小學三年七班的學生。我身材勻稱，白凈的圓臉蛋上長著一雙大耳朵，濃黑的眉毛下閃著一雙明亮的眼睛，微笑時露出一對兒深酒窩，挺惹人喜歡的。在家里，我是爸爸媽媽的開心果，在學校我是班里有名的小作家，同學們都喜歡跟我玩兒，有時我還幫著她們改作文呢。
我天性活潑，喜愛運動，劈叉、下腰、前橋、后橋，我樣樣都行，是一名出色的小運動員。去年學校舉行小型多樣比賽，我獲得了三年級女子組跳繩第三名，今年春季運動會上，我獲得了三年級女子組100米第四名。
除了體育運動，我還喜歡畫畫和上網(wǎng)玩電子游戲。班里的許多同學都喜歡我作的畫，還有人特意拜我為師呢。不過，比起學英語來，這些都是我的業(yè)余愛好。每天我都要聽磁帶，做練習，它已經(jīng)成為我日常生活中的頭等大事。我已經(jīng)獲得天津市初等英語水平考試二級合格證書，并獲得20**年全國小學生英語競賽一等獎。我最大的心愿是英語水平考試三級合格證書能成為我九歲時的生日禮物。
我最大的缺點是做事馬虎，經(jīng)常丟三落四，因此也曾多次受到老師和家長的批評。老師對我的評語是“戰(zhàn)勝馬虎你會更加出色”。
我叫蔡國鴻，是一個聰明機智、風度翩翩的美少年。家住深圳南山高山花園2棟11ｄ，現(xiàn)在在育才三小三（4）班讀書。
爸爸、媽媽為什么給我取這樣一個名字呢？后來在我的追問下，才知道他們是想讓我事業(yè)有成，鴻圖大展，讓我成為社會、家庭的棟梁之才。
我在班上可是大名鼎鼎的全能學習小天王。語文出人頭地，數(shù)學成績優(yōu)異，英語頂天立地。老師經(jīng)常把我的作文當作范文在班上念出來，數(shù)學考試成績名列前茅，我還是英語課的課代表。
我的興趣愛好十分廣泛。我愛好踢足球、打藍球、打高爾夫球和寫作。一次在足球比賽中，我和幾個同學代表學校出去，和其他學校的同學比賽得了第二名，但是我心里很不服；后來在一次打高爾夫球的比賽中，我們終于得到了第一名，當時我的心里不知道怎么形容，又是蹦又是跳的。
這就是我，一個聰明機智、活潑可愛、性格開朗、開開心心的我。
小學生錦集篇十四
初看這個題目，還以為是白骨精又要做壞事了。再細看一下內(nèi)容，又不禁莞爾一笑，原來一向做壞事的白骨精也開始做好事當好人了。真真為小作者豐富的想象力所折服，也不禁為小作者的善良而鼓掌。
總觀這篇習作，我認為最值得肯定的有兩個方面。
首先是小作者有著過人的膽識和勇氣，善于通過逆向思維，顛覆了長期以來白骨精在人們心中早已根深蒂固的十惡不赦的壞人形象，使這樣一個壞人幡然醒悟，改過自新。也說明了人總是向善的，這個世界一切皆有可能。
其次是情節(jié)安排合情合理。當她在街頭出現(xiàn)時，孫悟空就以為她接近老奶奶是要做壞事。而后經(jīng)白骨精解釋，再加上老奶奶的證實，孫悟空才半信半疑。接著，又寫孫悟空跟蹤暗查，方才確信白骨精真的已經(jīng)改邪歸正，最后與其化解矛盾，成為好友。同時，白骨精的轉(zhuǎn)變也并非突兀，而是長期以來受到人間善良和美好感化的。這樣一環(huán)扣一環(huán)，順理成章，能讓人們接受，也就在情理之中了。
我想，小作者能做到這樣，其他的已無需多說，我們完全可以為小作者點贊叫好了！
小學生錦集篇十五
優(yōu)秀作文推薦！今天，我的表姐賈詩菡到我家里玩，她只比我大半歲，也讀小學一年級，我們一起比賽背詩歌，做數(shù)學題目，后來我們一起開始拼表姐送我的拼圖，拼圖一共有120片，我和表姐加上兩個媽媽一起合作，一人拼一條邊，從最外面往里面拼，因為有4個人一起拼，拼到后面有點亂了，但經(jīng)過我們一起努力最后還是完成了拼圖。
經(jīng)過這個游戲訓練了我們的耐心，還有圖形認知能力，下次我和表姐要挑戰(zhàn)260片的拼圖。
小學生錦集篇十六
新年晚上，我們走進公園大門，媽媽說：“快看，小福娃!”我隨聲望去，只見前面一字兒站著各具神態(tài)的五個奧運小福娃。他們有板有眼地敲鑼打鼓，正在熱烈地歡迎前來觀燈的人們。我急忙跑上前去，正要細看，突然，小福娃都停止了動作，憨態(tài)可掬地望著人們，惹得人們哄笑起來。這時，媽媽對我說：“這是福娃燈?！蓖高^青紗，福娃肚子里裝著的“機關”和燈泡隱約可見?！鞍⒁蹋埬阕尭Ｍ逇g迎我們好嗎?”一個小朋友說。旁邊的工作人員微笑著看了好奇的小朋友一眼，把電門一拉，小福娃手舞足蹈，鑼鼓又響了起來，里面的燈也亮了。
小學生錦集篇十七
我家是棵樹，爸爸是樹根，媽媽是樹干，我是樹葉，無論經(jīng)歷什么風風雨雨都能抵擋住。
爸爸是樹根，樹根是整棵大樹最重要的一部分，沒有了樹根，這棵樹就不會成活。
媽媽是樹干，媽媽每天在家里忙碌工作，就像大樹的支撐柱。
我是樹葉，我是在大樹上面的樹葉，滋潤著樹根和樹干，讓整個家完整起來。
記得有一次，那是一個星期天的上午，一家三口都放假休息。突然，媽媽有個提議：“聽說順峰公園今天要舉行一個活動，是一家三口的活動”，媽媽說：“剛好，我們一家三口正閑著沒活干，我們也去玩一下吧！”我跟爸爸異口同聲說：“好！”
于是，就出發(fā)去順峰公園了。在前往目的地的路上，我心情特激動，如果贏了會有獎嗎？
終于到了目的地了。我大驚小怪地哇!了一聲,那里好隆重啊!首先我們看到的游戲是“二人三足游戲”看到每個家都是齊心肋力沖向終點的，其實我們家也不錯，我立刻拉著爸爸媽媽去。
比賽開始了，另外兩個家底的速度飛快，而我們一開頭就像螞蟻一樣慢，后來，我們要發(fā)揮出我們的大樹精神了。一二三……耶！我們嬴了。我興奮地跑去領獎品，還以為獎品很大，誰知，獎品就是所為的一塊橡皮筋和一支鉛筆。
小學生錦集篇十八
多年以后，面對火葬場上空蒸騰著的黑煙，殮妝師沈素將會回想起，她打扮的第一具尸體留在她手心的涼意。
那天下午，她第一次走進火葬場。小鎮(zhèn)報時的鐘聲在透徹的陽光里飄蕩，一絲腐爛的惡臭味，混雜在焚燒的煙氣里，撲入鼻息。
沈素終于當上了一名殮妝師，終于有一個穩(wěn)妥的錢源去維持她與臥病的`老父親能勉強生活。三十大幾了還沒結婚，當然要指望自己過活。然而她并不埋怨，只安安靜靜地度日。只是在父親入睡之后的夜里，當她做完家里的雜事后，搬一條馬扎兒坐在院中，偶爾也想找個男人一起生活。每當此時，她便伸出手，去盛接浸泡在月色里的涼意。那是她的手再熟悉不過的溫度，是人靈肉分離后留給世間的溫度。
起初，沈素對那些躺在眼前的身軀也有些許懼怕。畢竟是孤憐憐的一個女人，心里對鬼神又保有敬畏。所以，當她的手觸到那些冰涼的面孔便不自覺一顫。可后來，她逐漸不怕了，反倒親切起來，這雙手再撫摩那些臉龐時也不再條件反射般顫抖，而是多了幾分溫柔。
總有死者的家屬將豆大的眼淚灑給她，囑咐著“化好看些，”“穿精神點”。她也不說什么，總沉一沉氣息，微微點頭，然后進屋去拾掇工具。也有人對她抱怨：“好好的一個人，入棺多好，非要扔到大鍋爐里燒化了”——她也只聽著，并不回應。
每天，她洗洗手下班時，已是日薄西山。小鎮(zhèn)里報時的鐘聲又從鐘樓里傳來，滌蕩著火葬場里漂浮的每一粒煙塵，仿佛催促她今天打扮好的人們快入天堂。而她則閉上眼，念叨著再見。
日子一天天過去，沈素成了小鎮(zhèn)里有名氣的殮妝師，托她做活，特意給她送小禮的人多起來，人們都盼望著逝去的親人能漂亮地走。而鎮(zhèn)上的人也開始躲她、敬畏她，仿佛每天與死人打交道的人也附些陰森氣在身上。人們尤其怕那雙手，覺得誰碰到了就會有不吉利的事發(fā)生。賣豆腐的小販不想接她碰過的錢，賣衣服的婆娘討好地說“不用試了，這個碼沒有問題”，就連去飯店吃飯老板都會備上一雙專門的筷子。
起初，沈素無法適應這種待遇，常偷偷抹眼淚，可后來，她想通了。殮妝師本來就泡在死人堆里，應該和死人做朋友啊。于是買了一雙薄手套來戴，一年四季地不摘下——除了工作的時候。她本該過她的安穩(wěn)日子，直到有一天，媒婆問她要不要去相親，和一個亡妻的長途司機。
一整天，沈素都陷在沉思里。她想起之氣送來過一個車禍去世的女人，來的時候臉上被扯開了一條口子，血肉模糊。女人的丈夫遞給她一枝百合：“請別再她的衣襟上，這是她最愛的花，我特地從盆里摘下來?！彼劭粲悬c濕了。給那個女人化妝時，她喃喃：“妹子，你好福氣啊?！庇钟媚请p熾熱的手撫了撫她襟上的百合，撫她的愛情。
她沒想一遍，也感動一遍。但她最終還是拒絕了?；丶遥赣H顫巍巍地哭罵她：“傻啊……”她卻笑著拍父親的背：“爹，我一個人過得安穩(wěn)?！彼睦飼拍?？又不是沒有朋友。
終于，輪到她為父親化妝了。她坐在停尸床邊，像素日里一樣對父親耳語：“你看你，老頭子家的，還要我給你化妝?！边@一次，那雙手格外穩(wěn)妥，許是對這身體太熟悉的原故吧。她哪里會寂寞呢？能親手送走父親已無遺憾。只是從今以后，是真的一個人了。
踏著那報時的鐘聲，沈素走回家去。那兩只手相互摩挲著，第一次打扮尸體時的冰涼早已被十幾年的溫熱驅(qū)散。
這雙手，見證了多少美的、丑的、猙獰的、安詳?shù)?、完整的、破碎的容顏，?chuàng)造了多少生命留給世界的最后一眼。這雙手的每一道紋路里都刻著輪回，手心手背都沉浸著它超度生命的德行。
多少年后，面對這雙安穩(wěn)的手，殮妝師沈素仍能聽見那日日如一的鐘聲，似超度的佛音。
小學生錦集篇十九
書是我們的好朋友，我今天來給你們介紹一個我最喜愛的書《愛麗絲夢游仙境》它的.作者是美國的劉易斯?卡羅爾，讓我來跟你們說說這本書吧！
這本書的主人公是愛麗絲，在夢里來到一個夢境。愛麗絲跟著紅眼兔子來到了洞里，她一只滑啊滑啊！不一會就滑到了盡頭，愛麗絲覺得自己出不去了，所以大哭起來，沒想到，她從變小的身體掉進了一條河，一問才知道，這條河是她哭出來的淚水。她還遇到了幾只小動物，并且他們成為了朋友。他們一起把衣服弄干，他們先逃出眼淚河，開始跑步比賽，最后大家都贏了，愛麗絲犧牲了自己的糖果分給大家，我感受到了愛麗絲的善良和對待朋友的情誼。還有一次，愛麗絲走進可撲克王國。愛麗絲幫助士兵們逃出了撲克魔王的魔掌，那些士兵都很感激她，愛麗絲還用她的智慧把紅桃王后批評了，我敬佩她的勇敢，我感受到了愛麗絲的愛心。
我讀完之后，還懂得了一些事情，一個人要有愛心、智慧、善良才能獲得別人的喜愛，我也要向愛麗絲學習做一個不怕危險，有愛心的人，因此我以后要做一個慈善家，幫助一些貧困的孩子。
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