讀后感是我們從書中獲取價值的途徑之一，也是提高自己寫作能力的重要方式。2.在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的真實經(jīng)歷和感受，使文章更加真實和有力。以下是我為大家準備的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望可以給大家提供一些寫作的思路和參考。大家可以通過閱讀這些范文來了解不同作品的特點和價值，同時也可以從中汲取寫作的經(jīng)驗和技巧。寫讀后感是一種很好的提升語文能力和思考能力的方式，希望大家可以充分利用這個機會來提升自己。
動物兇猛讀后感篇一
這個暑假，我讀了一套書，名為《西頓動物記》。其中，我最喜歡《超越生死的友誼》這本書。
這本書主要講了小狼威尼和男孩吉姆之間的深厚友誼。小狼威尼的媽媽和哥哥姐姐都喪生于獵人的槍口之下，它則被獵人賣給了酒館的老板，在酒館里過著地獄般的生活。在這里，客人們常常拿它取樂，鎮(zhèn)上的狗也經(jīng)常欺負它，只有酒館老板的兒子吉姆可憐它，照顧它。
吉姆是個不幸的孩子，他和威尼一樣孤單。兩顆孤獨的心很快就靠在了一起，他們成了親密無間的好朋友。
然而好景不長，就在他們沉浸在這份友誼帶來的快樂時，死神悄悄地降臨，吉姆因病離開了人世。威尼懷著對吉姆無盡的思念，一直守候在吉姆的墓前。為了生存，它不得不晚上去鎮(zhèn)上尋找食物。小時候噩夢般的經(jīng)歷給威尼留下了無法抹去的傷痛，它痛恨醉漢的狗，總是忍不住攻擊他們，這最終給它帶來了殺生之禍。
這個故事令我十分感動，當我看到小男孩死后，小狼經(jīng)常去墓前看他時，我流下了感動的淚水。小狼很感恩，男孩很善良，我希望世界沒有獵人這個職業(yè)！
精選小學動物作文評語。
動物兇猛讀后感篇二
15.文化就像食物，不吃不行，吃了，它便塑造了你。--王朔。
16.退出是為了更大型更招搖地進入--王朔《致女兒書》。
18.我允許你對我撒野，因為我愛你。--王朔《和我們的女兒談話》。
28.沒辦法，有人群的地方就有左中右。--王朔《頑主》。
29.草地上，開滿鮮花，可牛群來到這里發(fā)現(xiàn)的只是飼料。--王朔《頑主》。
39.長大后，我是個在恐怖和抑郁中度日的男人。--王朔《橡皮人》。
47.你是一面清澈的鏡子，處處照出我的原則。--王朔《給女兒的信》。
49.自由是絕對孤獨。--王朔《和我們的女兒談話》。
52.哀莫大過于苦心孤詣不被善良，一腔企齒終成泡影。--王朔《我是你爸爸》。
60.別人都認為這是在愛，可無論如何也說服不了自己是在愛。--王朔《過把癮就死》。
65.少年和中年的分野是，人小樹大，看似遙遙無期--王朔《致女兒書》。
72.他們很幸福，眼中閃爍著生理滿足之后尚未平復的激動和愜意。--王朔。
73.我們一生中一直恐懼的是什么?不就是怕白活!--王朔《玩的就是心跳》。
75.我們不會互相誹謗，互相鄙薄吧?--王朔《一半是海水，一半是火焰》。
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動物兇猛讀后感篇三
記得中考前夕用電子設備看過王朔的《動物兇猛》。
好像講的是高三時的叛逆吧。內(nèi)容幾乎全忘了。
印象最深刻的片段是里面的班長把每天課室日志寫得天花亂墜文采飛揚，后來挨班主任批了。
當時看完也沒想過寫讀后感?，F(xiàn)在想寫卻無感了。
實在沒讀過多少王朔的作品。就這部小說來看，王先生應該是走詼諧幽默路線的`。
由于大部分的內(nèi)容都不記得了，就無法將他與韓寒比較了。孰優(yōu)孰劣還難說。
我也快升到高三了，小說里面描述的情節(jié)在我這間bt學校很難實現(xiàn)。
不過啊。也沒人想讓他實現(xiàn)。
當時也是權(quán)當消遣讀物來看滴。
說回頭，也是時候妥協(xié)了。
做一回機器吧。
動物兇猛讀后感篇四
通過讀《我的第一本動物寶寶成長圖畫書》，我了解了動物寶寶們是在什么環(huán)境中成長的，感受到了它們出生時的可愛與笨拙，成長時的`頑強與堅韌。
自然界就像一個隱藏著無數(shù)秘密的天然大花園，里面棲息著成千上萬的動物。有光彩奪目的百鳥之王—孔雀，有兇狠殘暴的“惡魔”—袋獾，也有勤勞的除害員—刺猬，還有很多很多其他動物。通過閱讀，我明白了當一個爸爸、媽媽的辛苦和不易。例如，麗魚媽媽產(chǎn)下卵之后，立刻將卵吞進口中。為了給寶寶們提供充足的氧氣，麗魚媽媽必須連續(xù)十天不吃不喝。想必當時麗魚媽媽一定十分饑餓，但是為了讓寶寶順利出生，她還是選擇了忍饑挨餓。瞬間，我被這種偉大的母愛感動了。
看完這本書，我不禁贊嘆道：“原來大自然是那么地神奇，那么地有趣！
在這本書中，我不僅可以學習到動物寶寶們在誕生、成長、生活習性等方面的豐富知識，還可以感受到溫馨的親情教育、動人的生命體驗。
怎么樣？《我的第一本動物寶寶成長圖畫書》是不是很值得讀呢？
動物兇猛讀后感篇五
最近我看了一套書，名字叫《西頓動物記》。和我以前看過的書不同，這套書里的故事都是悲劇，看得我很傷心，忍不住一次次流下同情的淚水。
《西頓動物記》分為五本書，講了五個悲傷而感人的童話故事?！豆滦苋A普的一生》為我們展現(xiàn)了從小失去媽媽和弟兄的孤熊華普艱辛和奮斗的一生；《春田狐的愛》讓人感嘆動物一樣擁有偉大的愛，狐貍媽媽極力營救被捕的小狐貍卻無法成功，不得不用一種特殊的方法讓小狐貍獲得永恒的自由和尊嚴；《永遠的領(lǐng)袖銀斑》贊揚了為保護鴉群安全，與兇惡的貓頭鷹機智周旋，不惜英勇犧牲自己的烏鴉首領(lǐng)銀斑；《田野主人豁豁耳》講述了小兔豁豁耳在媽媽毛麗無微不至的養(yǎng)育和教導下，成長為田野的主人，但媽媽為掩護豁豁耳脫險，獻出了寶貴的生命；《紅頸環(huán)的林中悲歌》描寫了松雞紅頸環(huán)在與天敵和獵人的斗爭中失去了一個個親人，自己也不幸中了圈套，結(jié)束了短暫而凄涼的一生。
讀完故事，抹去淚水，我陷入了沉思。《西頓動物記》里的動物們勇敢、頑強、聰明、可愛，卻時常遭到人類貪婪的捕獵和無情的傷害，結(jié)果原本并不主動與人為敵的動物也開始報復人類。我在科普書上讀到，自然界是個龐大而復雜的生態(tài)鏈，人類并非大自然的主人，而和其他動物一樣，是生態(tài)鏈中的一環(huán)。假如動物們在人類的捕殺下紛紛滅絕，整個生態(tài)系統(tǒng)就會嚴重破壞，最終威脅到人類自身的生存安全。
動物是人類的伙伴和朋友，保護動物就是保護人類自己。我們要遵從大自然的法則，愛護動物，與它們和睦相處，讓我們共同生活的地球永遠生機勃勃，這就是我讀了《西頓動物記》后最深的感受。
動物兇猛讀后感篇六
最近，我看完了一本很好看的科普書，書名是《動物的智慧》?，F(xiàn)在，我就要來向大家介紹一下這本書。
這本書分為幾個篇，如“生存篇”、“謀食篇”等，分別介紹了動物的生存方法、動物怎么獵取食物、動物的.通信等地方。其中，我最喜歡的一個篇章是智慧篇，它寫出了動物的智慧。
動物具有數(shù)數(shù)的能力。有一位動物學家，用鴿子做實驗對象，教會了鴿子數(shù)數(shù)。他先在桌子上放兩個盒子。一個盒子是空的，上面涂了一黑點；另一個盒子里有幾粒玉米，上面涂了兩個黑點。之后，他把一只饑腸轆轆的鴿子放進屋子中。鴿子東啄西啄，努力尋找食物。半個小時后，它終于吃到了盒子里的玉米。不久后，它就明白了：在有兩個黑點的盒子里有食物。幾個月后，它又會分辨三和四個黑點了。而鸚鵡、寒鴉和馬數(shù)到了五和六個黑點，而烏鴉、喜鵲和松鼠竟數(shù)到了七個黑點。這些長毛的“數(shù)學家”還挺了不起的嘛！
同學們，聽了我的介紹，你們是否也很想看看這本書呢？快來看看呢，這本書決不會讓你們失望的。而且，通過這本書，你們將會對動物有一層新的認識！
動物兇猛讀后感篇七
現(xiàn)在偶爾聊起學生期打架的場景還是充滿了好奇，似乎在我的中學時代，并沒有頭破血流的慘案，最多只是擦破皮的小矛盾。
我曾看到的最大場景就是兩撥人對峙站著，說著一些大放闕詞的話語，我從旁邊路過，像是看風景一看瞄了他們一眼，云淡風輕從中間穿過。后來聽說他們沒有打起來。
更多的打架斗毆場景還是從別人的口中聽說的，有在長輩的聚餐中遇到一個同齡人，他的學校是文武雙修的，有蠻大一部分軍訓成分，他們打起來很兇，有直接進去了的。聽起來像是電視劇，想象不出來。
還有學文藝的學校，他們上午基礎課，下午專業(yè)課，可以隨意外出，老師不會過多干涉，像是念大學。我問你們叛逆么，比如偷偷去上網(wǎng)吧。里面的小伙伴告訴我，都沒啥執(zhí)念了，被老師管的嚴的時候覺得很好玩，現(xiàn)在隨意玩了反倒不想玩了。
我還沒有見過混混，聽說會在路上打劫等一些不好的事情。好奇歸好奇，沒遇上亂七八糟事情的青春時代是真的幸運。
動物兇猛讀后感篇八
十五六歲的青春期男孩荷爾蒙繁盛肆意。
里面有三個“我”，過去的“我”、現(xiàn)在長大的“我”、現(xiàn)在長大的“我”想象中的過去的“我”。
過去的“我”內(nèi)心儼然一只野獸，因為毫不在乎禮節(jié)規(guī)矩，時代背景下少年的無拘無束使“我”在父母管束外盡情放縱。由著心性去結(jié)識朋友伙伴，去挑起男女之間的眷戀情欲。
也許是有了父母的約束，過去的“我”沒有完完全全釋放內(nèi)心的自由狂野，于是長大后的“我”無窮回味，盡情遐想，以幻想一個理想中的沒有絲毫掩飾的小男孩來滿足自我原宥和慰藉。而這個小男孩做了原本的“我”沒膽量做的事，群架中奮勇當先以贏得兄弟的吹噓夸耀，率先結(jié)識了米蘭，也不顧一切地滿足了心底的獸欲。
青春總應當是激情浪漫值得回憶的，同時也因為膽小怯懦缺乏成熟理智的心態(tài)作為，過去的青春往往沒有達到自己想象中的完美無瑕。
結(jié)尾處“我”在水里掙扎著想上岸，卻被以前挨過“我”痛毆的同學一腳又一腳地踢回水中的場景，像極了我們每個人奮力去追尋理想中的皎月，卻被現(xiàn)實一次次清醒地打臉。
也許“我”和米蘭根本就是普通朋友關(guān)系，夏天的這場糾葛只是“我”一廂情愿的臆想，只為了給逝去青春的一個交代。
動物兇猛讀后感篇九
動物記是一本記錄人與動物之間發(fā)生的感人故事。作品從動物的真善美、動物的悲慘處境、人類的殘忍和與動物的關(guān)系。書中的每個故事直擊我們的靈魂，拷問人類的罪與罰、責任與義務、道德與良知。
比如：活熊取膽這篇文章描述了人類對小動物殘忍的手段，和熊媽媽拼命保護小熊的護子之心，形成了鮮明的對比。誰說動物沒有感情，沒有意志，沒有尊嚴？這只母熊用殺子和自殺的悲壯之舉向人類宣告，為了抗議和擺脫人類的暴行，動物也會履行這個高貴的原則：不自由，毋寧死！
這本書讓我感受到：人類要是沒有同情心，就比禽獸還兇殘，比惡魔還冷酷。為了自己的利益、欲望、什么壞事都干得出來。金錢至上，無休止地揮舞屠刀，使人心變得堅硬和冷漠。我們應該盡自己的努力來愛護和保護它們。
警醒吧，聰明過度的人類！有一句話說得好，放下屠刀，立地成佛。也許放下屠刀后，你未必能立地成佛，但放下屠刀后你一定能立地成人。人類的道德光芒，不僅要照亮人類社會，還要照亮動物世界和我們整個地球的生態(tài)環(huán)境。讓我們一起來保護它們吧！
沒有買賣就沒有傷害！
動物兇猛讀后感篇十
大家知道棉尾兔嗎？棉尾兔是兔子的一種，在北美洲的中西部數(shù)量眾多。為什么叫棉尾兔呢，那是由于它的尾巴短而且蓬松，環(huán)繞起來像一個棉花球。這種兔子的耳朵很長，眼睛很大，而且眼睛是棕色的。我想，這樣的大眼睛是用來更好地觀察敵情的吧。鷹、狐貍、狼甚至人類都是棉尾兔的天敵。因為棉尾兔的皮毛可以做衣料，肉可以食用，這就導致了每年有85%的成兔和幼兔被獵殺，大多數(shù)的棉尾兔在自然條件下的存活期一般不會超過一年。
豁豁耳，是棉尾兔中的一只乖巧聰明的公兔。說起它名字的來歷，那可是相當驚險的一幕——一只大蟒蛇咬住了它的耳朵，要不是媽媽毛麗與大蟒蛇斗智斗勇，豁豁耳也許就不可能化險為夷了。但是耳朵上的傷口卻成了它的名字——豁豁耳。媽媽毛麗與豁豁耳這對母子倆就是這本書的主人公。
經(jīng)歷了大蟒蛇的事件后，豁豁耳不再像以前那么頑皮了。它用最短的時間掌握了媽媽教給它的所有生存技巧，理解了大自然對弱小動物的無情。經(jīng)歷了種種困難的豁豁耳已經(jīng)變得成熟了，不但學會了保護自己，還在危急的時刻能夠智斗兔子大塊頭，挺身而出保護媽媽。但是不幸的事情終于還是發(fā)生了——在狐貍的一次追趕中，媽媽毛麗為了保護豁豁耳，跳進了冰冷的湖水中，再也沒能游上來。
這本書給我的心靈帶來了深深地震撼，對母親這個角色的敬佩之情油然而生。在孩子的成長過程中，母親毫無保留地傳授著自己的生活經(jīng)驗，深怕孩子在現(xiàn)實中吃虧，這是做母親的本性；在一次次面對生命威脅的時候，母親總會選擇把危險留給自己，把生存的希望留給自己的孩子，這是做母親的本能。這是一種讓人肅然起敬的選擇，這是一種毫不猶豫的選擇，這是每個做母親的必然選擇！母親是偉大的，母愛是無私的。人類如此，動物之間又何嘗不是這樣呢？母愛，如同溫暖的陽光灑到孩子身上，擁有母愛就會擁有堅強，擁有幸福；擁有母愛便會沒有黑暗，沒有恐懼！母愛至高無上！
動物兇猛讀后感篇十一
記讀后感何臻昀暑假里，我和爸爸去逛新華書店。我們走到了兒童讀物區(qū)，我一眼就看到了那套《西頓動物記》，便讓爸爸給我買下它。爸爸走過去拿起來看了看簡介，又看了看價格，便同意了。回到家，我立刻拆開包裝，迫不及待地讀了起來?！段黝D動物記》一共有10本，爸的送了我其中的5本，分別是：《孤熊華普的一生》、《春田狐的愛》、《永遠的領(lǐng)袖銀斑》、《田野主人豁豁耳》和《紅頸環(huán)的林中悲歌》。這些書除了《永遠的領(lǐng)袖銀斑》之外，都是講媽媽、爸爸對自己的孩子的保護、關(guān)心、愛和生存本能的事的。而《永遠的領(lǐng)袖銀斑》是講烏鴉群的領(lǐng)導者銀斑對自己的烏鴉群的關(guān)心和非常照顧這個烏鴉群當中的弱小者，并且教給它們一些飛行的技巧，以致于它們不會合理地使用飛行這一技巧當中的某些本領(lǐng)。后來它（銀斑）在和貓頭鷹的爭斗和對抗中失去了生命，其它烏鴉很懷念它。在這本書中也詳細描寫了銀斑的兩位助手——“藍眼睛”和“棕眼睛”。其它的書不管是《田野主人豁豁耳》還是《紅頸環(huán)的林中悲歌》或者是《春田狐的愛》，它們的結(jié)局都會令人熱淚盈眶，很讓人感動。它們的結(jié)局都是妻離子散的，讓人不禁潸然淚下，不忍在往下看下去了。在實際生活中，我也感受到了來自于爸爸、媽媽的愛。雖然他們的愛沒有像書中寫的那樣愿意為自己的孩子而不惜犧牲，但是父母的愛是無私的，他們無時無刻都在愛著我們。
動物兇猛讀后感篇十二
周五，我們新來的老師聽了張靜老師的《動物園》這一活動主題，一提起動物，小朋友異常興奮，愛動物是孩子的天性。那么，怎樣讓幼兒了解動物，進而能根據(jù)它們的特征、生活習性進行分類，并簡單的掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的概念呢？根據(jù)幼兒的認知特點，張老師設計了這節(jié)具有嘗試性、操作性較強的活動《動物園》。
在本次教學活動中，張老師利用圖片讓幼兒觀察獅子、牛、燕子、雞的外形特征和生活習性，給幼兒一個主動學習與發(fā)展的機會，讓幼兒自己總結(jié)出動物的分類，使他們對家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征有個清晰的認識，從而掌握野獸、家畜、飛禽、家禽的概念，進行概念上的提升。
聽過就忘記了，看過就記住了，做過就理解了，這是幼兒的特點。為了強化幼兒的認識，張老師引導幼兒對動物再次進行了分類，張老師說出一種動物，讓幼兒說它屬于哪類，在這一個環(huán)節(jié)中，通過幼兒間的相互交流和教師的適時點撥，再加上每個孩子的操作，加深了他們對各類概念的了解，在分類中，我覺得張教師可以增加幼兒難以歸類的動物，再一次激發(fā)幼兒探索的欲望。
在情感教育方面，我覺得老師可以引導幼兒體會動物是人類的好朋友，應該保護它們，比如可以通過觀看視頻，孩子們了解了動物為什么會越來越少的原因，通過觀看視頻，孩子們真正了解到保護動物從我做起。
動物兇猛讀后感篇十三
雪被汽車軋癟在路面上，叫人心里難受；但是隨著時間的推移，最終，變成乞丐的富翁還是成為了富翁，成為富翁的乞丐卻還是變回了乞丐，兩人又回到了最初互換角色的開始。但我對類似的文章那么容易忘卻，難道是我自己麻木的著了魔，我終于知道為什么這幾天都沒看到你來我們教室送她了！
它主要講的是：作者去參觀熊場，看到了熊在被人抽取膽汁時痛苦的表情――兩眼暴突、四肢發(fā)抖?？吹竭@里，我很揪心，假如站在那兒的不是熊而是我們，那抽取膽汁時鉆心的痛楚，是任何人都無法承受的。
動物和人類一樣，都有親情和友情。親燕為了喂食雛燕，每天都會不辭辛苦地外出捕捉昆蟲達兩三百次。為什么動物都知道要保護弱小，而我們?nèi)祟悈s還要去捕殺他們。人類和動物本是一家人，環(huán)境的惡化已經(jīng)使有些動物無家可歸了，如果人類再大肆捕殺，那么最終所有的動物都將滅絕，人類也不可能再單獨延續(xù)生命。
星云大師曾經(jīng)說過：“我肉眾生肉，名殊體不殊。原同一種性，只為別形軀。”在一切眾身平等的情況下，如何讓動物得到應有的待遇，是身為人類的我們該好好思考的。
動物兇猛讀后感篇十四
動物兇猛小說是一種以野生動物為主要角色，描寫動物間殘酷生存競爭的小說體裁。這類小說往往以動物的視角，通過夸張的情節(jié)和生動的描寫，展現(xiàn)了動物們?yōu)榱松娑M行的殘酷爭斗。在閱讀這類小說時，我不僅飽覽了作者的才華和故事的獨特之處，也深深被其所啟發(fā)和觸動。
首先，動物兇猛小說通過寓言的方式傳遞人間道德和社會問題。無論是喬治·奧威爾的《動物莊園》，還是杰克·倫敦的《野性的呼喚》，這些小說通過將動物設定為人物，呈現(xiàn)了人類社會中的各種問題和矛盾。閱讀這類寓言小說，我不禁對物競天擇、適者生存的規(guī)律深感敬畏，也更能明白人性在社會中的種種弱點和偏見。
其次，動物兇猛小說深刻揭示了人與自然的微妙關(guān)系。在這些小說中，動物不僅是主角，它們的生存環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)也被細致入微地刻畫出來。從這些描寫中，我逐漸認識到了人類與自然的相互依存和相互影響關(guān)系。人類的行為不僅影響著動物的生存狀況，也會給整個生態(tài)系統(tǒng)帶來巨大的改變。因此，我們應當更加尊重和保護自然，與動物和諧共生。
此外，動物兇猛小說充分展現(xiàn)了動物的智慧和情感世界。這類小說中的動物不再只是被動地面對環(huán)境和敵人，它們也有獨立思考和情感表達的能力。在《生死時速》中，獵豹維奇勇敢地面對種種困難，展現(xiàn)了頑強的生命力和不屈的精神。這種充滿智慧和情感的描寫，使我對動物有了更為深刻的理解和關(guān)注。
最后，動物兇猛小說向我們展示了生命的尊嚴和珍貴。在這些小說中，生命不僅僅是一種存在，更被賦予了特殊的價值。無論是動物之間的爭斗，還是面對生死關(guān)頭的奮斗，它們都表現(xiàn)出了強烈的生命意識和珍愛生命的精神。通過閱讀這些小說，我更加明白了生命的寶貴和獨特，也更加重視自己的生活和價值。
總之，動物兇猛小說不僅帶給我快樂的閱讀體驗，更讓我從中汲取了許多人生的啟示。通過揭示人與自然的關(guān)系、展現(xiàn)動物的智慧和情感、強調(diào)生命的尊嚴，這些小說使我更加珍視自己的生活，也更加關(guān)注自然環(huán)境和動物保護。在未來的閱讀中，我將繼續(xù)探索這一體裁的魅力，拓寬視野，豐富內(nèi)心，不斷成長。
動物兇猛讀后感篇十五
動物兇猛小說是一種以野生動物為主角的文學作品，它以生動的場景和情節(jié)，揭示了動物間的殘酷與兇險。通過閱讀這些小說，我深刻感受到了大自然的無盡力量和動物們無盡的生存欲望。下面，我將從表達作者的意圖、展示動物世界的殘酷、思考人與動物的關(guān)系、探索人類存在的意義以及展望未來的角度，闡述我對動物兇猛小說的心得體會。
首先，動物兇猛小說通過描寫動物的本能行為，展示了作者想要表達的意圖。在這些小說中，猛獸們不受人類規(guī)則的束縛，展現(xiàn)出真實的本性。作者通過描繪動物的殘忍和兇猛，使讀者對這個世界的龐大力量感到震撼。例如，杰克·倫敦的《野性的呼喚》中，狗狗巴克的自由和野性的沖動引發(fā)了一系列的冒險和抵抗。通過巴克的成長歷程，作者告訴我們，在這個動物兇猛的世界中，生存是最重要的。
隨后，動物兇猛小說引發(fā)了我對人與動物關(guān)系的思考。在這些小說中，動物被賦予了復雜的情感和個性，它們有時會對人類產(chǎn)生深刻的影響。比如，杰克·倫敦的《白牙》中，狗狼白牙與人類建立了長久的情感紐帶。通過白牙與人類的交流，作者探索了人與動物之間的情感紐帶和相互依賴的關(guān)系。這使我想起了自己養(yǎng)過的寵物，它們雖然不能與人類對話，但它們在生活中給予了我很多的陪伴和溫暖。
此外，動物兇猛小說引出了人類存在的意義。在小說中，動物們竭盡全力地生存和抵抗，這讓我思考人類存在的真正意義是什么。我們是來享受生活還是來與自然和諧共處的呢？當我看到動物們?yōu)榱松娑鴬^斗，即使是犧牲自己也在所不惜時，我意識到人類應該更加珍視生命、感恩自然。面對動物們的堅韌和無私，人類應該更加認識到自身的責任和意義。
最后，動物兇猛小說給予了我對未來的展望。動物兇猛小說中的場景往往是人類無法想象的，有時甚至帶有一絲末世的氣息。但我相信，面對這個殘酷而兇險的世界，我們可以找到生存和和諧的方法。通過與動物的和諧共處和保護自然的努力，我們可以擁有一個更美好的未來。
總而言之，動物兇猛小說通過揭示動物世界的殘酷和兇險，引發(fā)了我對人與動物關(guān)系的思考，思考人類存在的意義，展望未來。這些小說不僅讓我感受到了動物的兇猛和生存欲望，也讓我明白了這個世界的龐大力量和生命的寶貴。通過閱讀和思考，我相信動物兇猛小說將持續(xù)激發(fā)我們對大自然的敬畏和對生命的珍視。
動物兇猛讀后感篇十六
最近，在北方某省會開社區(qū)便利店的老孫有點煩，自己固守一隅經(jīng)營10年生意受到重創(chuàng)，整體的營業(yè)額下降了三成，經(jīng)過研究分析，食品類客單量正常，非食品類百貨小商品銷售嚴重萎縮，看著200米之外，一周前那家掛著“義烏小商品直銷超市”里面不斷進出的人群，老孫頓悟了。
事實上，這家“義烏小商品直銷超市”的開業(yè)影響的不僅是綜合便利店，對于周邊的飾品店、洗化店、五金店、內(nèi)衣店、日雜店、文具店、玩具店、鎖具店等專業(yè)非食品品類店帶來的更是毀滅性打擊。解構(gòu)“義烏小商品直銷超市”包含的關(guān)鍵詞。其一：“義烏；其二：小商品；其三：直銷；其四：超市。
其一：“義烏”。義烏是全球小商品基地，“產(chǎn)品全、價格低、物流發(fā)達、集群化”是其四大特點，一手對外貿(mào)，一手對內(nèi)銷，數(shù)十年打造出“義烏”商品聚散地這張獨一無二的名片。以往都是“廠家―義烏―大批發(fā)商―小分銷商―零售商―消費者”的渠道鏈條，這次第是“義烏―零售商―消費者”，縮短渠道鏈，直接扁平化。
其二：小商品。1、非食品類；2、非大件類；3、家庭與個人用品。從頭上的飾品到腳底的襪子、從吃飯的筷子到水龍頭都屬于小商品的范疇。相對于食品類快消品，小商品在商業(yè)屬性的特點：沒有保質(zhì)期或者保質(zhì)期長期；都是標準件，便于長途運輸；商品品牌集中度低，行業(yè)名牌市場份額占比較低，售賣依賴于零售商品牌。
其三：直銷。這里的直銷肯定不是安利雅芳類那個定義，而是砍掉了大量的中間產(chǎn)品流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，產(chǎn)品得以最短的鏈條轉(zhuǎn)化為商品，顧客得以“較低成本”購買同價值的商品，商家則獲得了價格優(yōu)勢錨定消費者。因此，這些店都開在居民區(qū)邊上，方便周邊居民隨時購買，當然，顧客也愿意購買，因為低價。
因此，老大媽們常說：超市的東西并不便宜的終極原因就在這里。
“義烏小商品直銷超市”這里的“超市”保證了“真正的超市價格”。從商業(yè)模式上分析，屬于“買斷制”使然，義烏基地以現(xiàn)金買斷性質(zhì)采購廠家產(chǎn)品，才會保證低價，同樣，“義烏小商品直銷超市”同樣也是“買斷制”，來繼續(xù)保證采購低價。相同一款名牌襪子，專賣店零售價格是12元，這里是5元。
在“義烏小商品直銷超市”，面積為1000平米左右，最大化的保障小商品sku陳列數(shù)量。在商品結(jié)構(gòu)上，不乏行業(yè)標志性品牌最大化支撐產(chǎn)品線體系，“寶潔系列洗發(fā)水、公牛插座、蘭花水龍頭、浪莎襪子、潔麗雅毛巾、真彩文具等”一線品牌云集，牢牢鎖定品牌粉絲；在商品布局上也是別有用心，除了明窗亮幾大理石地板柔和的燈光流行的音樂鉤織的愉悅環(huán)境之外，整個購物區(qū)儼然分割為時尚區(qū)與一般區(qū)域，飾品化妝品都是1.4-1.8低柜臺稀疏陳列，盡可能寬闊的穿越通道制造松閑的購物空間，而五金家居產(chǎn)品則是傳統(tǒng)的高柜臺，整體上保證商品的坪效。
如果“義烏小商品直銷超市”pk沃爾瑪級別綜合商超，是什么結(jié)果？從品類屬性上，前者是“非食品類”定位，而且各種營銷要素做到了極致，對于沃爾瑪這些小商品類別屬于取代型競爭關(guān)系，直接頂?shù)椒危∧阏f難受不難受？從根本上解析，“義烏小商品直銷超市”這個新興業(yè)態(tài)是從“消費者感受與利益”為原點鑄造的商業(yè)模式！
（超哥微博：/u/2094765487）。
動物兇猛讀后感篇十七
最近，我讀了《西頓動物記》這本書，受益匪淺。
這本書的作者是被稱為世界動物文學之父的歐內(nèi)斯特?湯普森?西頓。這本書講述了許多個故事，每個故事都那么生動，那么有魅力。機智勇敢的狼王老暴，認真負責的`烏鴉銀斑等形象，都被作者刻畫得栩栩如生。
毛麗這種勇敢無私的母親形象，讓我的心靈頗為震感。因為白尾兔的敵人十分多，連人類都是它們的天敵，于是，毛麗毫不自私地將生存技巧全部教給了豁豁耳，希望它能快樂地生存下去。當我讀到豁豁耳面臨被黑蛇吃掉的危險，毛麗如劍一般的穿過森林，不顧自己的安危去救它時，我明白，這就是母愛！母愛是最偉大的，也是最無私的！
情不自禁地，我想起了我的媽媽。在日常生活中，我的媽媽對我也是無微不至地關(guān)心呵護。記得有個烏云密布的早晨，媽媽再三叮囑我?guī)?，可我卻還是忘帶了。中午，豆大的雨點噼里啪啦落下來。我正在認真寫作業(yè)，忽然有同學告訴我，有人找我。我頭一抬，看見穿著雨衣的媽媽站在窗口。她把傘遞給我，有點生氣地說：你怎么還是忘帶了？淋濕了感冒好玩??？什么時候才能聽話一點？傘拿著，我還得趕緊上班去聽著媽媽絮絮叨叨的話語，我心里暖暖地。我明白，愛之深才會責之切！
動物與動物之間有這樣的情，更何況人與人之間呢？所以我們要用自己的孝心報答父母對我們點點滴滴的愛！
誰言寸草心，報得三春暉。
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動物兇猛讀后感篇十八
引言：動物王國中充滿了各種兇猛的生物，它們以自己的獨特方式在生態(tài)系統(tǒng)中生活并取得了一定的地位。通過觀察和研究動物王國，人類可以從中獲得許多寶貴的心得體會。本文將以五個段落來探討動物兇猛，展示其在相互競爭中的戰(zhàn)術(shù)技巧、適應環(huán)境變化的能力以及對人類社會的一些啟示。
段落一：動物競爭的戰(zhàn)術(shù)技巧。
動物王國中的競爭激烈，每個物種都必須依靠自己的戰(zhàn)術(shù)技巧來生存。例如，猛獸們通常以速度和力量為主要武器，它們能夠迅速捕捉獵物并保護自己不受其他掠食者的侵犯。而一些小型和較弱的動物則采用了欺騙和隱藏的戰(zhàn)略，如色彩偽裝、虛張聲勢等，以逃避掠食者的攻擊。這些戰(zhàn)術(shù)技巧可以為我們提供重要的啟示，告訴我們在競爭激烈的社會中，要善于發(fā)現(xiàn)并利用自己的優(yōu)勢，以便取得成功。
段落二：動物的適應能力。
動物兇猛的另一個關(guān)鍵因素是它們的適應能力。在面對自然環(huán)境的變化時，動物必須迅速適應并找到新的生存方式。例如，極地的動物適應了極寒的氣候，長出了長毛和皮膚表面的一層油脂來保暖；而沙漠生物則能夠存儲大量的水分，并能忍受高溫和低水分條件。這種適應能力提醒著我們，當我們面臨困境和變化時，應該靈活改變自己的行為和思維方式，以適應新的環(huán)境。
段落三：同類之間的合作與競爭。
動物王國中也存在著同類之間的合作與競爭。例如，獅子群體中的成員之間會分工合作，共同獵食。而在競爭激烈的繁殖季節(jié)中，許多動物會展開激烈的爭奪，以爭取繁殖權(quán)。這種合作與競爭的現(xiàn)象提醒我們，在團隊合作中，個體需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能使整個團隊達到更好的效果。同時，競爭也使我們明白，追求成功需要不斷努力和超越自己，只有不斷進步才能取得更好的成績。
段落四：動物的保護與人類責任。
動物兇猛的存在是自然界的一部分，它們在維持生態(tài)平衡和進化過程中有著重要的作用。然而，由于環(huán)境破壞和人類活動的影響，許多兇猛動物的生存面臨挑戰(zhàn)。人類應該意識到自己的責任，保護動物和它們的棲息地，為它們提供安全的環(huán)境生存和繁殖。同時，動物世界也可以給人類提供啟示，教導我們?nèi)绾魏椭C相處，保護自然環(huán)境，以保證我們自己的生存和發(fā)展。
結(jié)論：觀察和學習動物的兇猛心得，可以給我們帶來許多啟示。這些啟示包括善于利用自己的優(yōu)勢，靈活適應環(huán)境的能力，團隊合作和競爭的重要性，以及保護自然環(huán)境的責任。通過從動物王國中汲取這些寶貴的經(jīng)驗，我們可以更好地應對各種挑戰(zhàn)，提高自己的生存和競爭力。
動物兇猛讀后感篇十九
無論哪國哪地，無論大街小巷，也無論山川田野，似乎都可以遇到幾只悠閑散步地的小麻雀。沒人打攪的時候便三五成群，四處覓食。遠遠眺望，就像一只只跳動著的音符，非?？蓯?，也非常普通。這便是麻雀，也是動物界的最后烈女。
麻雀是屬鳥綱，文鳥科，成年體長約14厘米的小動物，在人類經(jīng)濟活動的地方幾乎都可以看到它那一蹦一跳的身影，它把巢穴建在人類居住的房檐下。因此我們可以說它是對人類依賴性最強的鳥類，但它同樣也是唯一一種不向人類屈服的鳥類。沒有人可以養(yǎng)活麻雀，麻雀是十分頑強的，對人類送到嘴邊的美食視而不見，置之不理，唯一的答案便是——絕食。麻雀絕食的`頑強使人類折服，這視尊嚴比什么都重要的鳥兒只屬于天空，在人類的籠牢根本無法看到它可愛的身影。
讀了這篇文章，我被麻雀的尊嚴所折服——它只不過是一只隨處可見的小鳥，并不是什么珍貴的保護動物。不幸被人類捕捉到了，完全可以向他們屈服，而麻雀選擇的卻是以死相抗，堅決不認輸，它不以任何利誘而背叛自己的尊嚴。想到這里，我的腦海中又立刻冒出另一種鳥兒——鷹，被稱為“鳥中之王”的鷹?，F(xiàn)在竟過著幫人類捕獲獵物的生活，慢慢地變成了“魚鷹”的時候，是不是令人很惋惜？如果它不向人類服輸，得到的絕對不止是一條向主人苦苦乞求過來的小魚。這可憐的“天之驕子”，去展翅在屬于你的天空去，去尋找屬于你的尊嚴去吧！
我們可以背叛與失去一切，但絕不可以背叛與失去尊嚴！
動物兇猛讀后感篇二十
引言段：
動物兇猛小說作為文學題材的一種，通過展現(xiàn)動物世界中殘酷的生存競爭和主角們的英勇斗爭，引發(fā)了讀者們對自然界的深刻思考。在閱讀過程中，我深深感受到了動物世界的法則與人類的生存之道之間的微妙聯(lián)系。本文將以幾部經(jīng)典的動物兇猛小說為例，探討其中隱藏的人性哲理，以及對自然界的敬畏心與共情力的培養(yǎng)。
第一段：《白牙》中的野性與人性。
作為杰克·倫敦的代表作，《白牙》通過講述一只半狗半狼的白牙在野獸叢林中的成長經(jīng)歷，使讀者忍不住對野生動物的生存環(huán)境和求生本能產(chǎn)生深切思考。我們發(fā)現(xiàn)，白牙的成長并非純粹基于野性與殘暴，而是在與人類接觸的過程中逐漸體驗到了保護、友誼和歸屬感。這引發(fā)了我對人性與野性之間融合和平衡的思考，以及我們?nèi)祟惻c動物之間默契的重要性。
第二段：《獅子、女巫和魔衣櫥》中的互動關(guān)系。
C·S·劉易斯的《納尼亞傳奇》系列作品中，深受人們喜愛的《獅子、女巫和魔衣櫥》描繪了一個魔幻世界中人類與動物的互動關(guān)系。通過主角彼得等人與獅王亞斯蘭、小矮人、海馬、獨角獸等各種動物伙伴的相處經(jīng)歷，讀者們可以感受到動物與人類之間緊密的情感紐帶。這讓我深思，人類與動物之間的相互理解和合作，并非僅存在于現(xiàn)實世界，它們同樣在想象力的世界中也是至關(guān)重要的。
第三段：《追風箏的人》中的動物象征意義。
卡勒德·胡賽尼的《追風箏的人》中，動物在故事情節(jié)中不僅僅是背景裝飾，更是象征著主人公的成長和命運。在小說中，寫成了哈桑保護阿米爾的背景，寓意了友誼與信任。而哈桑與主人公之間的紐帶，同樣也象征著人與動物之間的情感紐帶。這使我想到，動物與人類之間并非單純的征服與被征服，而是一種彼此依存、互相扶持的共生關(guān)系。
在閱讀動物兇猛小說的過程中，我不僅感受到了動物之間的殘酷競爭，也反思了人類與自然世界的關(guān)系。這些小說中的動物兇猛形象和情節(jié)，給予了我對自然界的敬畏和保護之念。我們應該重視自然的生態(tài)平衡，保護和共處于這個地球上的各種生靈，而非剝奪它們的生存權(quán)利。動物兇猛小說通過對動物世界殘酷生存競爭的展示，喚起了我們對自然界的愛和敬仰。
結(jié)尾段：
動物兇猛小說通過展現(xiàn)動物世界中隱藏的人性哲理，引起了我們對自然界的深思。在讀完這些小說后，我深感人類與動物之間的關(guān)系緊密而復雜，不僅需要保護和理解，更需要我們對自然環(huán)境的尊重和呵護。希望我們可以通過這些小說的引導，培養(yǎng)自己的共情力，同樣關(guān)注和珍惜那些與我們共同生活在這個星球上的生靈。
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