教研組述職報(bào)告(實(shí)用14篇)

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教研組述職報(bào)告(實(shí)用14篇)
時(shí)間:2023-11-28 15:29:11     小編:紙韻

在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)可以參考相關(guān)文獻(xiàn)和先例,借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)還需注重排版和格式規(guī)范,使報(bào)告具備整體美觀和專業(yè)性。推薦大家閱讀下面的報(bào)告實(shí)例,可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用合適的語(yǔ)言和表述方式,打動(dòng)讀者。

教研組述職報(bào)告篇一

隆冬季節(jié),我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作。在學(xué)校的高度重視下,在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在教研組長(zhǎng)的具體安排下,在各位教師的共同努力下,我們歷史教研組圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)綜述如下:

一、作為教研組長(zhǎng),能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本組的思想、業(yè)務(wù)等工作,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃;結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際,制訂教研組工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,做好學(xué)期工作總結(jié);加強(qiáng)教學(xué)研究,落實(shí)好教研課題;加強(qiáng)教學(xué)改革,積極開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師相互聽(tīng)課、評(píng)課,開(kāi)展教研專題活動(dòng),總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)效果;組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),保證正常教學(xué)秩序。

二、組內(nèi)教師工作情況:

1、缺、代課情況:在沒(méi)有特殊情況下,我組教師很少請(qǐng)假、耽誤課,即使有了個(gè)別缺課情況出現(xiàn),我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課或竄好課,不允許出現(xiàn)空堂。

2、出、缺勤情況:我組教師出勤情況良好,人人早來(lái)晚走,幾乎沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象,上課也及時(shí),上課期間從不接打手機(jī),也沒(méi)有無(wú)故缺勤現(xiàn)象。

3、教研活動(dòng)情況:

搞好教研活動(dòng)可以成為教學(xué)工作的最重要的推動(dòng)力,因此,在抓好教學(xué)中心工作的同時(shí),我組也緊抓教研工作。本學(xué)期,我們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行集體備課和教研活動(dòng)。集體備課每人主講一次,全組參與討論定奪,然后進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),再交流經(jīng)驗(yàn),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高;教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)定出教研課題,大家坐在一起進(jìn)行研討,拿出一個(gè)最佳方案,并做好活動(dòng)記錄。

4、初一、初二新課標(biāo)的實(shí)施情況:

初一、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利,效果良好。初一、初二教師能夠認(rèn)識(shí)到初中歷史課的重要意義,和實(shí)施新課標(biāo)的必要性,為此,他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo),不斷更新觀念,接受新理念,面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,積極實(shí)現(xiàn)“知識(shí)與能力”、“過(guò)程與方法”、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面的目標(biāo)。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背的學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問(wèn)題的空間,培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀,進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會(huì)辨證地觀察、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)世界的了解,從歷史中汲取智慧,養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng),以應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!

5、承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)工作的情況:

我組教師不但能完成本職教學(xué)工作,而且還能支持和承擔(dān)學(xué)校其他方面的工作,對(duì)學(xué)??傮w工作的完成起到了良好的推動(dòng)作用。

三、畢業(yè)班工作情況:

今年,初三歷史任課教師仍是三人,面對(duì)挑戰(zhàn),面對(duì)壓力,我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、甘于奉獻(xiàn)的精神,以及群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng),全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課,精心選題,查找資料,交流探討,積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好強(qiáng)化訓(xùn)練,以確保教學(xué)效果和升學(xué)成績(jī)。

對(duì)于希望生,我們是嚴(yán)格把關(guān),時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)他們多作題,熟練掌握解題方法,摸清解題思路,提高歷史學(xué)科能力。同時(shí),監(jiān)督、檢查要緊緊跟上。對(duì)于中邊緣生,也是鼓勵(lì)加督促和指導(dǎo),進(jìn)行正反兩方面教育,使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為希望生。在最后的階段,既要讓學(xué)生有緊迫感,不能有絲毫的放松,又要讓他們充滿希望,有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說(shuō),既要進(jìn)行能力訓(xùn)練,又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo)。讓學(xué)生們帶者良好的狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。

本學(xué)期,我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極、主動(dòng),工作十分努力,但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美,但我們有信心和決心改進(jìn)不足,克服缺點(diǎn),不斷完善,使我們的工作再上新臺(tái)階!

20_年1月6日。

教研組述職報(bào)告篇二

時(shí)光荏苒,歲月如歌,不經(jīng)意間20**年已經(jīng)到來(lái)?;仡檮倓傔^(guò)去的2013年,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一如既往的一年,也是不平凡的一年,作為學(xué)校的藝體組長(zhǎng),在工作中,我認(rèn)真履行崗位職責(zé),注重發(fā)揮表率作用,勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅,在愉悅的工作中展現(xiàn)自身的價(jià)值?,F(xiàn)總結(jié)如下:

作為一名教師,我越來(lái)越感覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性,而真正的學(xué)習(xí),務(wù)必要遠(yuǎn)離世事紛擾,摒棄浮躁心理,要靜下心來(lái),沉入書(shū)中,慢慢地讀,細(xì)細(xì)地品,才能真正起到學(xué)有所用。

平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)教育理論,用心擁護(hù)黨的基本路線,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),主動(dòng)參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),能自覺(jué)查找自身不足并提出整改措施,力爭(zhēng)在本職工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),改革創(chuàng)新,使自己具備更高的思想水平和精神境界,不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)潛力。

同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間,我盡量地去閱讀一些教育教學(xué)理論雜志和專著,我自己訂閱了《教師報(bào)》、《體育教學(xué)》及《中國(guó)學(xué)校體育》等等,我是每期必讀。為了提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平,我還精心研讀了《夏山學(xué)校》等教育教學(xué)專著,努力提高自身的教育理論素養(yǎng),提高自己的理論水平。利用業(yè)余時(shí)間,我還認(rèn)真研讀了《狼圖騰》《六祖壇經(jīng)》等著作,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,提升認(rèn)知水平和思想高度。

另外,凡是區(qū)市級(jí)其他學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng),安排到我的我都盡量用心參加,認(rèn)真地投入學(xué)習(xí),很好地吸納借鑒,珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能夠說(shuō),一次學(xué)習(xí)一次收獲更是一次提高。學(xué)習(xí),已經(jīng)和自己的工作、生活融為一體,也已經(jīng)成為自己的一種工作習(xí)慣,一種生活方式,伴隨其中的是我對(duì)新課程理念的深入理解和深層感悟,它必將促使我的教學(xué)研究更有深度,認(rèn)識(shí)更為豐富,生命更加多彩。

對(duì)待教育教學(xué)工作,能夠說(shuō)我是盡心盡力、勤奮踏實(shí)地做好,不怕苦,不怕累,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)并努力探究、勇于創(chuàng)新。平時(shí)我能深入鉆研教材,精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備并努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí),不僅僅備教材,還備學(xué)生,盡量讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入,我區(qū)推行高效課堂的模式改革,我也大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,嘗試實(shí)行“先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)”和“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比賽進(jìn)課堂”的課堂教學(xué)模式及相應(yīng)的研究,在教育教學(xué)中大膽的探索和實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓興趣成為學(xué)生最好的老師,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性,享受快樂(lè)學(xué)習(xí)的愉悅境界。為不斷提高教學(xué)研究潛力,我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,總結(jié)提升,深入進(jìn)行課題研究,每年的個(gè)人課題被市區(qū)教科室立項(xiàng)。今年的個(gè)人課題《小學(xué)高年級(jí)段在排球校本課程實(shí)施中引用“雛鷹爭(zhēng)章”評(píng)價(jià)機(jī)制的行動(dòng)研究》獲市級(jí)立項(xiàng),所寫(xiě)論文《讓玩進(jìn)行到底》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);所寫(xiě)論文《武動(dòng)精彩》獲市級(jí)三等獎(jiǎng);所寫(xiě)教學(xué)案例《小學(xué)武術(shù)操教學(xué)實(shí)錄及反思》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

今年我仍然負(fù)責(zé)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。工作中,我能時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的職責(zé),以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的職責(zé)心抓好學(xué)校的藝體教育工作,重過(guò)程,開(kāi)展活動(dòng),講究實(shí)效,確保學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)到位,圓滿完成。

今年我校的體衛(wèi)藝工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,我校傳統(tǒng)特色體育項(xiàng)目獅子舞再次被認(rèn)定為南京市藝術(shù)活動(dòng)中心,江寧區(qū)特色才藝大賽我校獅子舞獲一等獎(jiǎng),區(qū)乒乓球團(tuán)體二等獎(jiǎng)、太極拳學(xué)生比賽二等獎(jiǎng)、教師個(gè)人比賽我取得了三等獎(jiǎng)的名次。排球在南京市獲第四名的成績(jī)。學(xué)校衛(wèi)生工作在全區(qū)中小學(xué)(包含高中)排行第八,成功代表區(qū)理解了南京市的衛(wèi)生督察。成績(jī)的取得與細(xì)致的工作是分不開(kāi)的。

作為學(xué)科帶頭人,作為行政,我明白自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任,能夠使其他教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),取得成功,我責(zé)無(wú)旁貸,并樂(lè)此不疲。力爭(zhēng)透過(guò)自己辛勤的付出,充分做好示范帶頭作用,帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入到自己的工作,投入到教育教學(xué)研究中去,營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的用心上進(jìn)的工作氛圍,愛(ài)自己的學(xué)生,愛(ài)自己的工作,從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

因此,我用心參加學(xué)校的每一次教研活動(dòng),盡量不分學(xué)科,不分年級(jí)。每次聽(tīng)完課(尤其是體育課),我都能及時(shí)地和教師溝通交流,說(shuō)出自己的看法和想法,幫忙他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失,促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提升,一年來(lái),我深入課堂聽(tīng)課達(dá)37節(jié)。同時(shí)我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,和教師共同探討一些教育教學(xué)話題。對(duì)于自己幫帶的年輕教師,我也能經(jīng)常地和他們共同備課,相互聽(tīng)課,并結(jié)合具體課例深入探討,以求共同提高,共同進(jìn)步。另外,對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)或賽課任務(wù)的教師,我都能幫忙出謀劃策,共同修訂教案,共同研究,反復(fù)試教,反復(fù)磨課,以期取得理想成績(jī),同時(shí)促進(jìn)他們更快更好地發(fā)展。

從總結(jié)和反思中,我清醒地看到自己所存在的問(wèn)題和今后努力的方向:

1、管理潛力有待提高,要不斷研究和揣摩管理的藝術(shù),個(gè)性是體育組老教師多的現(xiàn)象,要深入他們的心靈,加大溝通建立共識(shí)。要不斷提高理論素養(yǎng)和管理水平,提高自身綜合素質(zhì),使今后的工作更得心應(yīng)手。

2、重視學(xué)校特色建設(shè),尤其是重視對(duì)學(xué)?!芭徘颉碧厣汀蔼{子舞”特色的內(nèi)涵再挖掘、再提煉,樹(shù)立品牌意識(shí),加大青年教師的培養(yǎng),推薦學(xué)校給年輕教師搭建平臺(tái),敢于壓擔(dān)子,引領(lǐng)青年教師又快又好的成長(zhǎng),這也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。

3、在藝體工作思路創(chuàng)新上下功夫,尤其是學(xué)校體育工作要加強(qiáng)。當(dāng)前的現(xiàn)狀是很多青年教師的火氣都不夠,怎能影響我們的學(xué)生對(duì)“陽(yáng)光”的向往。推薦學(xué)校對(duì)教師觀念加以革命,建立體育活動(dòng)、早操是學(xué)校一日之大典的觀念,是學(xué)校精氣神的具體表現(xiàn)。具體能夠?qū)υ绮?、?yáng)光活動(dòng)加以考核,真刀真槍的操作。同時(shí)加大學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)和特色體育訓(xùn)練比賽的研究和開(kāi)展,讓學(xué)生能夠心理陽(yáng)光、健康成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)水平的提高,尤其是增強(qiáng)教育教學(xué)理論素養(yǎng),促進(jìn)自己能再上新臺(tái)階,提高自己的科研潛力和寫(xiě)作水平,能夠往更高層次發(fā)展。

回顧19年來(lái)的工作,雖沒(méi)有取得什么驕人的業(yè)績(jī),但是感到既充實(shí)又實(shí)在,內(nèi)心充盈著愉悅和歡欣。今后將在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的傾情關(guān)注與大力支持下,以這天的工作成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn),一如既往,奮力爭(zhēng)先,在各方面做好引領(lǐng),不斷地提高自我,完善自我!

教研組述職報(bào)告篇三

自20_年9月任堡小學(xué)教務(wù)主任以來(lái)已有三年多的時(shí)間了。在此期間,我收獲了豐富的專業(yè)知識(shí),取得了了微薄的業(yè)績(jī),體驗(yàn)了工作中的苦澀和甜美,同時(shí)在工作中我不斷地填補(bǔ)自己空虛的頭腦,彌補(bǔ)了自己的不足,豐富了自己的學(xué)識(shí)?;仡欉@幾年來(lái)的工作,艱辛而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。

一、以身作則,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

20_年2月我從六寨鎮(zhèn)的一所村小調(diào)到中堡小學(xué),當(dāng)時(shí)我的同事有些不解,在中堡很多人努力想辦法找關(guān)系往外調(diào),而我卻要求調(diào)進(jìn)偏遠(yuǎn)的中堡。但我決不后悔,我始終覺(jué)得在什么地方都是工作,都能施展自己,在中堡小學(xué)三年多來(lái),我始終以“坦坦蕩蕩做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”作為我的處世格言。在與人相處中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著想,團(tuán)結(jié)互助。在工作中,我嚴(yán)于律己,以身作則,率先垂行,要求老師們做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃虧,把做事當(dāng)作是一種歷練。在教學(xué)中,關(guān)愛(ài)學(xué)生,一切從學(xué)生的健康成長(zhǎng)出發(fā),努力做一個(gè)服務(wù)型的教師。

二、求真務(wù)實(shí),當(dāng)好助手。

作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手。服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,立足課堂,抓實(shí)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程,嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,抓實(shí)對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià),對(duì)教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課等常規(guī)工作定期或不定期檢查。做好日常教務(wù),當(dāng)好調(diào)度員、管理員和指導(dǎo)員。

(1)當(dāng)好調(diào)度員,及時(shí)地安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng),確保學(xué)校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

(2)當(dāng)好管理員,做好教輔資料、音像教材等征訂和管理工作,做好學(xué)校檔案的收集、整理和歸檔工作。

(3)當(dāng)好指導(dǎo)員,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,組織、指導(dǎo)、審查各教研組教學(xué)教研工作計(jì)劃和教師的教學(xué)工作計(jì)劃。組織期中和期末檢測(cè)及做好質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。健全制度,規(guī)范了學(xué)籍管理。

(4)組織好教師的備課、公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研工作;組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

(5)組織和開(kāi)展好我?!罢b讀經(jīng)典詩(shī)文,提高雙文素養(yǎng)”和“怎樣提高農(nóng)村小學(xué)生計(jì)算能力”兩個(gè)課題的研究。

三、不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自我。

作為一個(gè)教務(wù)主任,在這大談改革、競(jìng)爭(zhēng)的年代,我深知肩上擔(dān)子的份量。只有不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),才能不落后,才能更好地服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師。因此,我時(shí)時(shí)提醒自己要及時(shí)“充電”,積極要求外出培訓(xùn),多讀一些教育教學(xué)的書(shū)籍,摘記有方向、有實(shí)用價(jià)值的東西,吸收新的教育理念,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)模式和方法。深入第一線,在教學(xué)實(shí)際中摸索、探究、交流、反思;向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教??傊瑢W(xué)習(xí)讓我充實(shí)、學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)讓我自信。

教研組述職報(bào)告篇四

三年前,我因在小學(xué)的辦學(xué)理念之先進(jìn),教研氛圍之濃郁,毅然來(lái)到陶鄧二中應(yīng)聘任教,轉(zhuǎn)眼間已有三個(gè)年頭了。過(guò)去的這三年,我覺(jué)得無(wú)論對(duì)于學(xué)校,還是個(gè)體都具有里程碑意義。經(jīng)過(guò)三年的孕育,首屆初中畢業(yè)生以市第一名的好成績(jī)贏得了開(kāi)門(mén)紅,學(xué)校為此得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。就個(gè)人而言,作為首次輝煌的參與者和見(jiàn)證人,我深感自豪。回顧三年走過(guò)的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實(shí)在。

當(dāng)初來(lái)到這個(gè)學(xué)校,校領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作,上一個(gè)班語(yǔ)文,并兼任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)學(xué)校還有同一條線的7位教研組長(zhǎng)。面對(duì)這種全新的管理模式和陌生的初中教學(xué),我深感自己肩上的擔(dān)子,只覺(jué)得壓力很大,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到這么重的擔(dān)子,僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的,必須靠大家。所以,一開(kāi)始我對(duì)自己的定位是要有敏銳的眼光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長(zhǎng)為我所有的情懷,組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的管理態(tài)勢(shì)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我是著重從以下幾個(gè)方面努力的:

教研組述職報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

作為學(xué)校的一名中層管理人員,是連接學(xué)校上下級(jí)之間的一條紐帶,如何在自己的崗位上做好工作,今天,利用這個(gè)“述職”的機(jī)會(huì),我愿意和大家做一次真誠(chéng)的交流。

我于xx年6月在內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后,在一中工作。

我曾擔(dān)任過(guò)班主任、英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、xx年冬季高三年級(jí)副組長(zhǎng)、xx年冬季高三年級(jí)組長(zhǎng)兼政教處副主任。

1、年級(jí)組工作。

(1)配合校領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委開(kāi)展工作,包括衛(wèi)生大掃除、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理、各種會(huì)議、檢查等。

(2)堅(jiān)持早操?gòu)牟贿t到、缺勤。堅(jiān)持早晚辦公,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

(3)組里設(shè)立舉報(bào)電話。我們組長(zhǎng)可通過(guò)學(xué)生打電話或發(fā)短信來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,如打架、抽煙、過(guò)生日、破壞公物等。

(4)課間操,我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場(chǎng),方便班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,能及時(shí)的解決。

(5)執(zhí)行冬季作息時(shí)間以后,取消晨鍛煉。為了能讓學(xué)生按時(shí)到班,我們利用每天值班人員在6:50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班查缺勤人數(shù)和班長(zhǎng)記缺勤對(duì)應(yīng)學(xué)生的名單,并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法,然后班主任對(duì)缺勤學(xué)生針對(duì)性的進(jìn)行教育。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況,也減輕了班主任的負(fù)擔(dān),提高了工作效率,此外學(xué)生也不由自主地按時(shí)到班學(xué)習(xí)。

(6)認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。差距大的學(xué)科和班主任,及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議,大家一起來(lái)分析原因,找到對(duì)策。

(7)每次考試前后的安排,包括監(jiān)考表、學(xué)生的考號(hào)、座號(hào)和門(mén)牌,成績(jī)分析表等。認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生動(dòng)員會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。及時(shí)組織任課老師和班主任碰頭會(huì)議,大家一起來(lái)分析原因,找到對(duì)策。

(8)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

(9)加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到男女生的頭發(fā),集體活動(dòng)隊(duì)列要求,放學(xué)后路上的儀表等。

(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭,對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié),及時(shí)解決工作中的問(wèn)題,對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。面對(duì)存在的問(wèn)題,班主任們共同探討班級(jí)管理方法。他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái),工作各具特色。

(11)負(fù)責(zé)請(qǐng)假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí)。這個(gè)工作聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)卻并不容易,基本上每天要做而且隨時(shí)要做。

(12)周六日補(bǔ)課表的安排。我本著盡量做到公平、公證、合理。

(13)自習(xí)表、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。

(14)開(kāi)學(xué)初年級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)期末年級(jí)組的工作總結(jié)。

(15)主持每周年級(jí)組例會(huì),布置工作和指出存在的問(wèn)題以及解決的辦法。

(16)年級(jí)資料的發(fā)放工作。保證按時(shí)的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。

(17)負(fù)責(zé)本年級(jí)每月教師津貼的匯總和解說(shuō)工作。本著實(shí)事求是的原則,按照學(xué)校的津貼標(biāo)準(zhǔn),按時(shí)準(zhǔn)確的將津貼按月發(fā)放。

(18)為了讓學(xué)生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來(lái),而且對(duì)近一周所學(xué)知識(shí)的鞏固,安排各科輪流考試,時(shí)間45分鐘。由備課組長(zhǎng)指定專人精心制作試卷。由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試,考試結(jié)束后將試卷交回老師,老師要閱卷并抽時(shí)間講解。

2、教學(xué)工作——————抓好教學(xué),提高教學(xué)成績(jī)。

我雖然事多,繁忙,但堅(jiān)持上好課,不耽誤教學(xué),受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作,我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給予熱情幫助。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

盡到教育人的職責(zé),光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研,科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。我不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識(shí)面越廣,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。

維能力和思考習(xí)慣,是我常常思考和面臨的問(wèn)題,也是我在教學(xué)中需要加強(qiáng)知識(shí)形成和獲得的過(guò)程教學(xué),這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級(jí)工作中,認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測(cè)試和期中、期末測(cè)試,及時(shí)進(jìn)行反饋和各種表彰,激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的上進(jìn)心,做好和家長(zhǎng)的溝通交流。

一年來(lái),在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。我們這個(gè)年級(jí)組,可以說(shuō)是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí),我都能耐心傾聽(tīng),能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級(jí)反映情況,做好上傳下達(dá)的工作。

回顧我的工作,就個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),還相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)然,因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量。

最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助,沒(méi)有您們的幫助和支持,我會(huì)偏離方向;感謝同事們對(duì)我工作的支持,如果有不盡如人意的地方我會(huì)盡快改正,因?yàn)槲覀兪峭姓摺N疑钌钪牢业墓ぷ魇瞧椒驳?,但卻是充實(shí)的;我的力量是渺小的,但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,因此,領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們齊心協(xié)力,勁往一處使,我們的事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上。這半年,我很忙碌但很充實(shí),總結(jié)到此,不當(dāng)之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。謝謝大家!

教研組述職報(bào)告篇六

20xx年春季突如其來(lái)的疫情打亂了學(xué)生、教師的生活。延期開(kāi)學(xué)、線上教學(xué)、線上線下銜接教學(xué)模式的變化,給教師帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。魏一小的體育教師充分發(fā)揮教研組共同體的作用,群策群力面來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)將本學(xué)期體育教研工作總結(jié)如下:

一、根據(jù)居家鍛煉的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)常識(shí)的培養(yǎng),為學(xué)生終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。讓學(xué)生充分了解運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)后拉伸活動(dòng)的.重要性,為了讓學(xué)生更加的直觀模仿,體育組教師錄制了小視頻,提供給學(xué)生參考,并提示學(xué)生根據(jù)自身情況選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

二、各年級(jí)體育教師針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的不同進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。

開(kāi)展教師和學(xué)生一起進(jìn)行挑戰(zhàn)自我的活動(dòng),每天堅(jiān)持和學(xué)生一起鍛煉,教師將自己鍛煉的視頻傳到群里,激發(fā)學(xué)生鍛煉的興趣。

善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn),將學(xué)生展示自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的視頻發(fā)到班級(jí)群里與同學(xué)互動(dòng)交流,這樣既鍛煉了身體又激發(fā)了興趣。(花樣跳繩、足球、空竹等特長(zhǎng)的同學(xué)在群里展示)。通過(guò)組織多種形式的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的意志品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)交流,消除學(xué)生長(zhǎng)期在家的孤獨(dú)感,增強(qiáng)歸屬感。

針對(duì)學(xué)生練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,體育組教師錄制了示范動(dòng)作的小視頻發(fā)到群里讓學(xué)生模仿。

三、利用視頻教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親子游戲的指導(dǎo),加強(qiáng)了個(gè)性化輔導(dǎo)??箵粢咔槠陂g,家長(zhǎng)在家陪伴孩子可以通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)孩子克服困難、堅(jiān)持不懈的恒心,同時(shí)促進(jìn)了親子溝通。體育組教師錄制了傳遞快樂(lè)、跳房子等親子游戲供學(xué)生參考,并提示學(xué)生在將游戲再創(chuàng)新。

四、學(xué)生居家學(xué)習(xí)鍛煉的時(shí)間不斷延長(zhǎng),為了提高學(xué)生鍛煉興趣,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,堅(jiān)持不懈的恒心,在延期開(kāi)學(xué)的特殊時(shí)期舉辦魏善莊第一中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)會(huì),為學(xué)生搭建與小伙伴交流、展示的平臺(tái),組織了魏一小網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置了競(jìng)賽類、參與類、展示類項(xiàng)目。學(xué)生根據(jù)自身情況、居家運(yùn)動(dòng)環(huán)境,自主選擇以上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參加,培養(yǎng)了學(xué)生自主鍛煉能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置了“體育小超人”、“健身小達(dá)人”、“運(yùn)動(dòng)榜樣”等獎(jiǎng)項(xiàng)。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦,讓學(xué)生居家也能感受到和小伙伴在一起的快樂(lè),是緩解學(xué)生長(zhǎng)久居家?guī)?lái)壓力的一種方式。讓學(xué)生感受體育帶來(lái)的快樂(lè),讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣伴隨孩子的一生,使魏一小的學(xué)生在這特殊的學(xué)年中成長(zhǎng)不延期。

五、在團(tuán)隊(duì)中不斷地成長(zhǎng)。

20xx年的春季對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的學(xué)期,作為體育教師的我們從延期開(kāi)學(xué)期間的不知所措,到后來(lái)從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)精心制定每周的鍛煉內(nèi)容,保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo),運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng),組織多樣的線上活動(dòng),有針對(duì)性的在不同的階段組織教研活動(dòng),充分發(fā)揮共同體作用,使每一位教師在教研團(tuán)隊(duì)中不斷地成長(zhǎng)。

教研組述職報(bào)告篇七

時(shí)光荏苒,歲月如歌,不經(jīng)意間20xx年已經(jīng)到來(lái)。回顧剛剛過(guò)去的20xx年,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一如既往的一年,也是不平凡的一年,作為學(xué)校的藝體組長(zhǎng),在工作中,我認(rèn)真履行崗位職責(zé),注重發(fā)揮表率作用,勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅,在愉悅的工作中展現(xiàn)自身的價(jià)值。現(xiàn)總結(jié)如下:

作為一名教師,我越來(lái)越感覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性,而真正的學(xué)習(xí),務(wù)必要遠(yuǎn)離世事紛擾,摒棄浮躁心理,要靜下心來(lái),沉入書(shū)中,慢慢地讀,細(xì)細(xì)地品,才能真正起到學(xué)有所用。

同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間,我盡量地去閱讀一些教育教學(xué)理論雜志和專著,我自己訂閱了《教師報(bào)》、《體育教學(xué)》及《中國(guó)學(xué)校體育》等等,我是每期必讀。為了提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平,我還精心研讀了《夏山學(xué)?!返冉逃虒W(xué)專著,努力提高自身的教育理論素養(yǎng),提高自己的理論水平。利用業(yè)余時(shí)間,我還認(rèn)真研讀了《狼圖騰》《六祖壇經(jīng)》等著作,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,提升認(rèn)知水平和思想高度。

另外,凡是區(qū)市級(jí)其他學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng),安排到我的我都盡量用心參加,認(rèn)真地投入學(xué)習(xí),很好地吸納借鑒,珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能夠說(shuō),一次學(xué)習(xí)一次收獲更是一次提高。學(xué)習(xí),已經(jīng)和自己的工作、生活融為一體,也已經(jīng)成為自己的一種工作習(xí)慣,一種生活方式,伴隨其中的是我對(duì)新課程理念的深入理解和深層感悟,它必將促使我的教學(xué)研究更有深度,認(rèn)識(shí)更為豐富,生命更加多彩。

對(duì)待教育教學(xué)工作,能夠說(shuō)我是盡心盡力、勤奮踏實(shí)地做好,不怕苦,不怕累,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)并努力探究、勇于創(chuàng)新。平時(shí)我能深入鉆研教材,精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備并努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí),不僅僅備教材,還備學(xué)生,盡量讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入,我區(qū)推行高效課堂的模式改革,我也大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,嘗試實(shí)行“先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)”和“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比賽進(jìn)課堂”的課堂教學(xué)模式及相應(yīng)的研究,在教育教學(xué)中大膽的探索和實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓興趣成為學(xué)生最好的老師,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性,享受快樂(lè)學(xué)習(xí)的愉悅境界。為不斷提高教學(xué)研究潛力,我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,總結(jié)提升,深入進(jìn)行課題研究,每年的個(gè)人課題被市區(qū)教科室立項(xiàng)。今年的個(gè)人課題《小學(xué)高年級(jí)段在排球校本課程實(shí)施中引用“雛鷹爭(zhēng)章”評(píng)價(jià)機(jī)制的行動(dòng)研究》獲市級(jí)立項(xiàng),所寫(xiě)論文《讓玩進(jìn)行到底》獲省級(jí)二等獎(jiǎng);所寫(xiě)論文《武動(dòng)精彩》獲市級(jí)三等獎(jiǎng);所寫(xiě)教學(xué)案例《小學(xué)武術(shù)操教學(xué)實(shí)錄及反思》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

今年我仍然負(fù)責(zé)學(xué)校體衛(wèi)藝工作。工作中,我能時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的職責(zé),以強(qiáng)烈的`事業(yè)心、高度的職責(zé)心抓好學(xué)校的藝體教育工作,重過(guò)程,開(kāi)展活動(dòng),講究實(shí)效,確保學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)到位,圓滿完成。

今年我校的體衛(wèi)藝工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,我校傳統(tǒng)特色體育項(xiàng)目獅子舞再次被認(rèn)定為南京市藝術(shù)活動(dòng)中心,江寧區(qū)特色才藝大賽我校獅子舞獲一等獎(jiǎng),區(qū)乒乓球團(tuán)體二等獎(jiǎng)、太極拳學(xué)生比賽二等獎(jiǎng)、教師個(gè)人比賽我取得了三等獎(jiǎng)的名次。排球在南京市獲第四名的成績(jī)。學(xué)校衛(wèi)生工作在全區(qū)中小學(xué)(包含高中)排行第八,成功代表區(qū)理解了南京市的衛(wèi)生督察。成績(jī)的取得與細(xì)致的工作是分不開(kāi)的。

作為學(xué)科帶頭人,作為行政,我明白自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任,能夠使其他教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),取得成功,我責(zé)無(wú)旁貸,并樂(lè)此不疲。力爭(zhēng)透過(guò)自己辛勤的付出,充分做好示范帶頭作用,帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入到自己的工作,投入到教育教學(xué)研究中去,營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的用心上進(jìn)的工作氛圍,愛(ài)自己的學(xué)生,愛(ài)自己的工作,從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

因此,我用心參加學(xué)校的每一次教研活動(dòng),盡量不分學(xué)科,不分年級(jí)。每次聽(tīng)完課(尤其是體育課),我都能及時(shí)地和教師溝通交流,說(shuō)出自己的看法和想法,幫忙他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失,促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提升,一年來(lái),我深入課堂聽(tīng)課達(dá)37節(jié)。同時(shí)我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,和教師共同探討一些教育教學(xué)話題。對(duì)于自己幫帶的年輕教師,我也能經(jīng)常地和他們共同備課,相互聽(tīng)課,并結(jié)合具體課例深入探討,以求共同提高,共同進(jìn)步。另外,對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)或賽課任務(wù)的教師,我都能幫忙出謀劃策,共同修訂教案,共同研究,反復(fù)試教,反復(fù)磨課,以期取得理想成績(jī),同時(shí)促進(jìn)他們更快更好地發(fā)展。

從總結(jié)和反思中,我清醒地看到自己所存在的問(wèn)題和今后努力的方向:

1、管理潛力有待提高,要不斷研究和揣摩管理的藝術(shù),個(gè)性是體育組老教師多的現(xiàn)象,要深入他們的心靈,加大溝通建立共識(shí)。要不斷提高理論素養(yǎng)和管理水平,提高自身綜合素質(zhì),使今后的工作更得心應(yīng)手。

2、重視學(xué)校特色建設(shè),尤其是重視對(duì)學(xué)校“排球”特色和“獅子舞”特色的內(nèi)涵再挖掘、再提煉,樹(shù)立品牌意識(shí),加大青年教師的培養(yǎng),推薦學(xué)校給年輕教師搭建平臺(tái),敢于壓擔(dān)子,引領(lǐng)青年教師又快又好的成長(zhǎng),這也是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。

3、在藝體工作思路創(chuàng)新上下功夫,尤其是學(xué)校體育工作要加強(qiáng)。當(dāng)前的現(xiàn)狀是很多青年教師的火氣都不夠,怎能影響我們的學(xué)生對(duì)“陽(yáng)光”的向往。推薦學(xué)校對(duì)教師觀念加以革命,建立體育活動(dòng)、早操是學(xué)校一日之大典的觀念,是學(xué)校精氣神的具體表現(xiàn)。具體能夠?qū)υ绮佟㈥?yáng)光活動(dòng)加以考核,真刀真槍的操作。同時(shí)加大學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)和特色體育訓(xùn)練比賽的研究和開(kāi)展,讓學(xué)生能夠心理陽(yáng)光、健康成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)水平的提高,尤其是增強(qiáng)教育教學(xué)理論素養(yǎng),促進(jìn)自己能再上新臺(tái)階,提高自己的科研潛力和寫(xiě)作水平,能夠往更高層次發(fā)展。

教研組述職報(bào)告篇八

林埭中心幼兒園周麗惠。

我們教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研、朝氣蓬勃的集體。中班的時(shí)候我們教研組共有組員8名,正副組長(zhǎng)各一名,10年以上骨干教師4名,新教師2名。經(jīng)過(guò)兩年的磨合,組員們逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),同伴互助效果明顯。在教研組織形式上,我們不斷改進(jìn),合理安排時(shí)間,保證每次活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效,通過(guò)參與式研討、主題沙龍等方式大膽創(chuàng)新教研,使活動(dòng)開(kāi)展得更生動(dòng)有效,組員們?cè)谘杏懼卸寄芗で橥度?,大膽發(fā)言。在教研內(nèi)容上,能做到有重點(diǎn),有突破。兩年來(lái),我們以主題備課為常規(guī),以區(qū)域活動(dòng)為落腳點(diǎn),關(guān)注幼兒活動(dòng)的整體性,促進(jìn)幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)。

兩年來(lái),我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,我們通過(guò)教師自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、分享感悟等方式來(lái)鞏固教師的理論水準(zhǔn)。后期,我們結(jié)合了具體課例來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)。如結(jié)合胡蘇平老師的組內(nèi)教師展示課《語(yǔ)言:各種各樣的花》,我們對(duì)照指南,對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)域、目標(biāo)、進(jìn)行了深入的探究,最后確認(rèn)了以師幼聊天式這樣一個(gè)新型的模式來(lái)展開(kāi)活動(dòng),教師營(yíng)造一種寬松的聊天氛圍,圍繞“花的名稱、顏色、用途”與幼兒親切聊天,注重幼兒自我感受的傾訴,呈現(xiàn)了一堂別具特色的語(yǔ)言活動(dòng)。

為了讓老師們更加精準(zhǔn)地掌握《指南》,我們還創(chuàng)編了快板《學(xué)習(xí)指南收獲多》,朗朗上口的語(yǔ)言將指南的精髓羅列了出來(lái),更加便于老師消化,在指南成果展示活動(dòng)中,我們中班組的老師們精彩演繹了這個(gè)快板,得到了大家的好評(píng)。

隨著《浙江省等級(jí)幼兒園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》的頒布,我們對(duì)其進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和研究,老師們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)有了重新的認(rèn)識(shí),也切實(shí)感受到了幼兒一日活動(dòng)中自主活動(dòng)的重要性。在實(shí)踐中,組內(nèi)教師也積極進(jìn)行了調(diào)整,給予了幼兒更多的自主空間,讓幼兒的一日生活更有效,更快樂(lè)。

除了學(xué)習(xí)《指南》和《評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》外,我們根據(jù)專題研究的'內(nèi)容,積極引領(lǐng)教師們從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集相關(guān)的資料,采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,為教師開(kāi)展活動(dòng)打開(kāi)了思路。

兩年來(lái),我們充分發(fā)揮每位教師的潛能和特長(zhǎng)為團(tuán)體的進(jìn)步提供支持和幫助。對(duì)組內(nèi)教師有分層管理,有效地促進(jìn)每位教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。

在青年教師方面,我們開(kāi)展一對(duì)一師徒結(jié)對(duì),要求師傅每周一節(jié)課的指導(dǎo),加強(qiáng)新教師對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的駕馭能力,不斷提高教學(xué)水平。引領(lǐng)新教師挖掘日?;顒?dòng)的問(wèn)題,進(jìn)行課題研究,加強(qiáng)新教師的研究能力。同時(shí)充分利用新教師技能優(yōu)勢(shì),對(duì)老教師進(jìn)行技能培訓(xùn),加強(qiáng)其自我價(jià)值的認(rèn)定,使其在體驗(yàn)成功中獲得激勵(lì),不斷提升自己的專業(yè)水平。

在骨干教師方面,我們發(fā)揮現(xiàn)有組內(nèi)高級(jí)、優(yōu)秀教師的示范和引領(lǐng)作用,積。

極開(kāi)展各領(lǐng)域的研討活動(dòng),不斷創(chuàng)新,帶動(dòng)更多教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路,涌現(xiàn)更多骨干教師。同時(shí)鼓勵(lì)骨干教師參加幼兒園的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),如:園級(jí)名師評(píng)選。我們組內(nèi)有園級(jí)名師1人,名師培養(yǎng)人1名。園級(jí)名師起到了帶頭引領(lǐng)的作用,分別給老師們做了《提問(wèn)方式的探究》《標(biāo)識(shí)性區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》等講座,組內(nèi)教師針對(duì)實(shí)際教育教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行自我反思和調(diào)整。

同時(shí),我們積極開(kāi)拓各種平臺(tái),如教師龍趣手工制作評(píng)比、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比,講故事比賽等等,讓教師們展現(xiàn)自己的才能,提升自信心。

主題課程為孩子和老師提供了無(wú)限廣闊的空間,但同時(shí)也對(duì)教師提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。讓我們的主題課程開(kāi)展得更有效,是我們教研組努力的目標(biāo)。

兒歌歌曲預(yù)熟。教師對(duì)于兒歌歌曲的掌握程度直接影響到教學(xué)效果,所以我們?cè)诿總€(gè)主題開(kāi)展前就要求教師們背出兒歌、故事,唱熟、唱準(zhǔn)歌曲。在教研活動(dòng)中,隨機(jī)抽取教師進(jìn)行過(guò)關(guān)。對(duì)于普通話不準(zhǔn)的、唱歌跑調(diào)的即時(shí)給予糾正,確保了每一堂課的規(guī)范、有效。

資源共享。主題內(nèi)的資料收集既重要又繁瑣,所以我們采用資源共享的方式有效減輕工作量。周計(jì)劃、公共課、家園共育都輪流打印,統(tǒng)一發(fā)到每班。還有就是集體制作教具。下周的活動(dòng)需要什么教具,我們都會(huì)先羅列出來(lái),然后進(jìn)行分工準(zhǔn)備,這樣就有效地節(jié)省了老師們的時(shí)間。

條框式磨課。在研討中,我們主抓每個(gè)活動(dòng)的主框架。比如一個(gè)活動(dòng),我們根據(jù)目標(biāo),然后梳理主要的三大環(huán)節(jié),注明每個(gè)環(huán)節(jié)的目的。這些探討好了,就由教師們根據(jù)框架進(jìn)行自主備課。每次教研活動(dòng),我們會(huì)交流對(duì)公共課的的修改及反思,在這樣的過(guò)程中,不管是執(zhí)教者還是備課者都得到了不同的提高。

聽(tīng)課、評(píng)課。課堂是主題活動(dòng)的人主陣地,我們要求教師上好每一堂課,做到目標(biāo)心中有數(shù),教具充足有效,環(huán)節(jié)清晰流暢,語(yǔ)言規(guī)范親切。同時(shí)利用公開(kāi)課的契機(jī),引導(dǎo)教師們聽(tīng)課、評(píng)課,找到一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)困惑,并大膽交流分享。如我們結(jié)合新教師亮相課,馮張菲老師的科學(xué)活動(dòng)——自由自在的電線以及黃倩艷老師的繪本——青蛙只能吸一口。研討之前,我們請(qǐng)兩位老師闡述自己的設(shè)計(jì),然后進(jìn)行探討,老師們都各抒己見(jiàn),發(fā)表了自己的觀點(diǎn),然后,兩位老師對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整并試教,在試教時(shí),空班的老師會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)課,然后再提觀點(diǎn),這樣經(jīng)歷2次試教后,最終定稿,并呈現(xiàn)給全園老師觀摩。這樣一個(gè)一課多研的方式,有利于執(zhí)教者不斷反思不斷成長(zhǎng),在這樣的一個(gè)過(guò)程中,執(zhí)教者會(huì)充分體驗(yàn)到磨課中的酸甜苦辣,而同伴的一次又一次的聽(tīng)評(píng)正好可以幫助找出出路,同時(shí)也能學(xué)習(xí)執(zhí)教者的優(yōu)點(diǎn)和機(jī)智,用于日后的活動(dòng)中。同時(shí)鼓勵(lì)教師們課后反思,每周一交流,每月一分析。

“專題研討”能夠幫助教師將零散的思考、感想提升為系統(tǒng)的理論知識(shí),幫助教師梳理經(jīng)驗(yàn)。兩年來(lái),我們根據(jù)園里的研訓(xùn)計(jì)劃及組內(nèi)課題需求,每學(xué)期開(kāi)展了不同方面的專題研討,提升了老師們的經(jīng)驗(yàn)水平。

20xx學(xué)年,我們結(jié)合規(guī)劃課題《小班開(kāi)放式晨間戶外活動(dòng)模式的的探究》,探討開(kāi)放式體育活動(dòng)的指導(dǎo)方式、材料投放等,提高幼兒對(duì)晨間活動(dòng)的興趣。

教研組連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀教研組。組內(nèi)涌現(xiàn)平湖市優(yōu)秀班主任1名,優(yōu)秀教師一名。市級(jí)展示課1人次,片級(jí)結(jié)對(duì)評(píng)比一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)1人。園級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)1人。20xx年9月至今,組內(nèi)課題成果獲獎(jiǎng)3項(xiàng),結(jié)題送審2項(xiàng),正在實(shí)施的課題2項(xiàng)。9篇論文在平湖市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

回首兩年的教研歷程,忙碌中感覺(jué)塌實(shí),辛苦中留下回味,不足激勵(lì)我們奮進(jìn)。教研組建設(shè)腳步永不止步,我們所做的一切只有一個(gè)宗旨:一切為了孩子,讓我們的教研組給孩子營(yíng)造一個(gè)健康美麗、快樂(lè)成長(zhǎng)的新天地!

教研組述職報(bào)告篇九

本人擔(dān)任了三年級(jí)和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),擔(dān)任了一個(gè)四年級(jí)的班主任,兼任豐羽學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,教書(shū)育人,為人師表,堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”,遵守“三規(guī)范一要求”,工作職責(zé)心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,用心做好本職工作,堅(jiān)持出滿勤,根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。

教研組述職報(bào)告篇十

年度即將結(jié)束,根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一要求和安排,現(xiàn)將一段時(shí)期以來(lái)的工作情況作一下總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予評(píng)判。

這一年中,我擔(dān)任電子商務(wù)教研室主任,負(fù)責(zé)教研室的教學(xué)管理等工作。工作中任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任,比較圓滿地完成了教研室的各項(xiàng)工作。具體總結(jié)如下。

教學(xué)工作方面,圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動(dòng)、教學(xué)改革等方面認(rèn)真開(kāi)展工作。

在教學(xué)任務(wù)的安排上,為確保教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇課程,然后稍微進(jìn)行協(xié)調(diào),比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。由于電子商務(wù)專業(yè)各屆學(xué)生人數(shù)的不同,專業(yè)教學(xué)任務(wù)不斷發(fā)生變化,為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量,我對(duì)授課任務(wù)的分配進(jìn)行了精心的安排。同時(shí),在不對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響的情況下,我對(duì)一些教師的課程進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,由此加重了相應(yīng)教師的備課難度。但相關(guān)教師能夠沒(méi)有計(jì)較這些,對(duì)我的工作給予了充分的理解,在此我要對(duì)各位老師對(duì)我工作的支持表示感謝。

在教研活動(dòng)方面,這段時(shí)間以來(lái)始終堅(jiān)持認(rèn)真搞好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的好壞,在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量,也影響科研水平。根據(jù)學(xué)院和系部的要求,每學(xué)期我們都能夠認(rèn)真設(shè)計(jì)教研室活動(dòng)計(jì)劃,并能夠認(rèn)真搞好教研活動(dòng),避免形式主義。其實(shí)老師們也不止一次談到,說(shuō)教研室搞的教研活動(dòng)的確使大家在教學(xué)思路上有了更大的突破,在新的課程建設(shè)理論方面也有所提高。大家都支持教研室工作,都能積極參與教研活動(dòng),我在此也表示感謝。其間,教研活動(dòng)中比較大的一個(gè)環(huán)節(jié)是基于工作過(guò)程的課程建設(shè)的學(xué)習(xí)和研討,是我們?cè)诼?tīng)取了有關(guān)專家的報(bào)告后進(jìn)行的一系列教研活動(dòng)。這些教研活動(dòng)對(duì)老師們?cè)诨诠ぷ鬟^(guò)程的課程建設(shè)的認(rèn)識(shí)上大有幫助。

在教學(xué)改革方面,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,在教研室中提倡和鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)改革,取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系,電子商務(wù)專業(yè)的課程顯得技術(shù)性較強(qiáng),學(xué)生對(duì)個(gè)別課程學(xué)習(xí)起來(lái)有畏難情緒。要提高教學(xué)效果,教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下,大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個(gè)教師每學(xué)期都會(huì)在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革,以求提高教學(xué)效果。雖然我們的改革沒(méi)有過(guò)分張揚(yáng),但教學(xué)改革的效果是明顯的?,F(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)了,而是更多地在想辦法讓學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)課了。這是一個(gè)非常好的變化。從教學(xué)情況的實(shí)際反映看,我們電子商務(wù)教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認(rèn)可的。

課程建設(shè)方面,本學(xué)期,電子商務(wù)教研室的《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程獲得了院級(jí)精品課程的稱號(hào)。至此,電子商務(wù)專業(yè)已建成了兩門(mén)院級(jí)精品課程。盡管如此,我們?nèi)苑e極參加了學(xué)院組織的優(yōu)質(zhì)核心課程的建設(shè)申報(bào)工作,雖然沒(méi)有能夠立項(xiàng),但是在這個(gè)過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了差距,這對(duì)我們此后展開(kāi)這個(gè)方面的工作也不無(wú)益處。我們還從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了一些課程建設(shè)的工作。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。除了充分利用資料室現(xiàn)有教學(xué)資料外,我們主要集中在課程資源資料的收集上。教研室發(fā)動(dòng)教師廣泛收集與教學(xué)有關(guān)的影像資料,進(jìn)行集中管理,做到資料共享,發(fā)揮了很好的作用。

在科研工作方面,一年來(lái)教研室的科研項(xiàng)目有了很大的發(fā)展,取得了可喜的成績(jī)。由于各種原因,本教研室的總體科研工作一直是弱項(xiàng),相比于其他教研室,科研項(xiàng)目也不多,水平也不高。這段時(shí)間以來(lái),在系主任促進(jìn)科研工作的各項(xiàng)措施的推動(dòng)下,教研室配合系里工作,積極鼓勵(lì)和推動(dòng)老師們申請(qǐng)科研項(xiàng)目。在大家的共同努力下,各位老師的論文、教材以及科研課題越來(lái)越多,層次越來(lái)越高,濃厚的科研氛圍基本形成。

在教學(xué)管理與執(zhí)行工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé),克盡職守,各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。教學(xué)工作是我院工作的重中之得大事,事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計(jì)。我們教研室根據(jù)學(xué)校和系里的要求和安排,認(rèn)真、不打折扣地完成了與本教研室相關(guān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。教研室是各項(xiàng)教學(xué)相關(guān)工作的最終承擔(dān)者,有大量瑣碎的同時(shí)又是細(xì)致的工作要做,我們教研室共7人,中級(jí)以上老教師3人,年輕教師4人,學(xué)習(xí)任務(wù)重,同時(shí)還承擔(dān)教學(xué)任務(wù),時(shí)間和精力已使大家擔(dān)更多地工作。各位同事能夠以大局為重,不埋怨,不推托,保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。

其他相關(guān)的工作,能夠按照要求做好。教研室主任的工作除了教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外,還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面,我都能夠按照要求及時(shí)認(rèn)真地完成,保證了正常的教學(xué)秩序。

圍十分必要。我力圖打造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì),在這方面也下了一些功夫,收到了一些效果。當(dāng)然,教研室老師們之間不可能沒(méi)有矛盾,團(tuán)結(jié)也并不是以犧牲原則為代價(jià)的。我要求自己能夠尊重每一個(gè)老師,也力圖公正地對(duì)待每一個(gè)老師,但由于水平所限,實(shí)際上可能做得還不夠。如果在哪些方面?zhèn)α四奈焕蠋煹脑?,我要告訴你,我并沒(méi)有想傷害你。同時(shí),也趁這個(gè)機(jī)會(huì)向你說(shuō)聲對(duì)不起。

教研室主任,不是什么領(lǐng)導(dǎo),更不是什么干部,只是一個(gè)為大家服務(wù)的差事。對(duì)我來(lái)講,教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任,要上對(duì)得起系部領(lǐng)導(dǎo),下對(duì)得起普通老師,說(shuō)實(shí)話,還真有點(diǎn)不容易,有時(shí)候也覺(jué)得挺累。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,這是我最大的依靠。謝謝大家!

2008年12月28日。

教研組述職報(bào)告篇十一

半年來(lái),我在學(xué)校各級(jí)部門(mén)的的正確指導(dǎo)下,恪盡職守,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)在將自己半年來(lái)在思想、工作方面等方面的情況述職如下。

自己在思想和行動(dòng)上能始終和上級(jí)保持一致,提高了自己的思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,總是提前半小時(shí)到校,從不遲到、早退、曠課。

1、個(gè)人教學(xué)工作

作為一名畢業(yè)班的教師,我能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī),在高效課堂推進(jìn)年活動(dòng)中認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,嚴(yán)格制定一輪、二輪和總復(fù)習(xí)方案,并認(rèn)真貫徹落實(shí)。充分利用課余時(shí)間培養(yǎng)尖子生和幫助學(xué)困生,取得了較好的成效。尤其是為了準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作考試,在4月份和五月份期間,我和備課組的其他老師一起犧牲了大量的周末、假日和午休時(shí)間,在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。經(jīng)過(guò)半年的不斷努力,順利完成了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。

在淄博市和淄川區(qū)兩級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中,我撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生在探究中成長(zhǎng)》均獲得一等獎(jiǎng),我設(shè)計(jì)的科技創(chuàng)新作品《半自動(dòng)敲打器》獲得淄川區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)明二等獎(jiǎng)。同時(shí)還參加了淄川區(qū)微技能教學(xué)論文的評(píng)選、淄川區(qū)學(xué)業(yè)水平學(xué)科命題比賽和淄川區(qū)自制教具比賽,自制教具獲得一等獎(jiǎng),同時(shí)被推薦參加淄博市第七屆自制教具比賽,其它結(jié)果還沒(méi)有公布。在教學(xué)中,我還積極撰寫(xiě)教學(xué)日志,本學(xué)期共在qq空間發(fā)表日志27篇。

2、教研組工作

作為理綜教研組長(zhǎng),在學(xué)期初認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,能組織好本組的教師開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、評(píng)課、集體備課等教研活動(dòng),落實(shí)了實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度,成功組織了首屆科技活動(dòng)月活動(dòng),積極參加了淄川區(qū)科技創(chuàng)新活動(dòng),組織教研組的老師們參加了淄川區(qū)微課程論文的評(píng)選活動(dòng),以及淄川區(qū)研磨課比賽,在揭曉的比賽中均取得了優(yōu)異成績(jī)。組織學(xué)生參加了全國(guó)數(shù)理化學(xué)科能力展示活動(dòng),并取得了較好的成績(jī)。組織老師參加了淄博市實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和實(shí)驗(yàn)操作的比賽,均獲得淄博市一等獎(jiǎng)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,積極幫助年輕教師成長(zhǎng),成為年輕教師的良師益友。同時(shí)還積極參與學(xué)校的宣傳工作,在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表教研活動(dòng)的宣傳稿件4篇。三月份,組織了校園首屆科技活動(dòng)月活動(dòng)。

3、畢業(yè)班掛靠工作

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我掛靠畢業(yè)班的教學(xué)工作,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。我在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,就和畢業(yè)班的老師一道共同分析研究學(xué)情,制定嚴(yán)格的畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真組織畢業(yè)班的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),安排組織了一次月考,兩次文化課模擬考試,組織了兩次體育模擬測(cè)試,都達(dá)到了預(yù)期的效果。在掛靠畢業(yè)班的這一學(xué)期工作中,我能高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),協(xié)調(diào)好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。尤其是為了保證實(shí)驗(yàn)考試的順利進(jìn)行,我認(rèn)真安排物理、化學(xué)和生物備課組的老師利用周末和節(jié)假日加班指導(dǎo)學(xué)生,為了保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材不足的情況下,我自制教具讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了和實(shí)驗(yàn)考試要求的器材一致,我還改裝了部分實(shí)驗(yàn)器材,同時(shí)還從其他兄弟學(xué)校借用了部分實(shí)驗(yàn)器材,為實(shí)驗(yàn)考試提供了強(qiáng)有力的保障。在中考期間,我安排帶考任務(wù),在兩天半的考試?yán)镂姨焯鞄Э?,半天也沒(méi)有休息。我付出的所有這一切,都是為了能在今年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及工作紀(jì)律,從不接受家長(zhǎng)的任何宴請(qǐng)和禮物。

四、存在問(wèn)題及今后打算

在工作、思想等方面,自己與學(xué)校的要求還有一定的差距,還存在許多缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入,沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是在工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠,滿足于按部就班的工作,深入思考研究創(chuàng)新還有待于提高。

在今后的工作中,我將不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng),提高教學(xué)能力和教研組管理水平,進(jìn)一步提高工作效率。

教研組述職報(bào)告篇十二

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但有時(shí)還有吃老本的思想,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠,不能持之以恒,期望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)完美明天。

半年來(lái),我在學(xué)校各級(jí)部門(mén)的的正確指導(dǎo)下,恪盡職守,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),此刻將自己半年來(lái)在思想、工作方面等方面的狀況述職如下。

自己在思想和行動(dòng)上能始終和上級(jí)持續(xù)一致,提高了自己的思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,總是提前半小時(shí)到校,從不遲到、早退、曠課。

1、個(gè)人教學(xué)工作。

作為一名畢業(yè)班的教師,我能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī),在高效課堂推進(jìn)年活動(dòng)中認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,嚴(yán)格制定一輪、二輪和總復(fù)習(xí)方案,并認(rèn)真貫徹落實(shí)。充分利用課余時(shí)間培養(yǎng)尖子生和幫忙學(xué)困生,取得了較好的成效。尤其是為了準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作考試,在4月份和五月份期間,我和備課組的其他老師一齊犧牲了超多的周末、假日和午休時(shí)間,在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。經(jīng)過(guò)半年的不斷努力,順利完成了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。

在淄博市和淄川區(qū)兩級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中,我撰寫(xiě)的論文《讓學(xué)生在探究中成長(zhǎng)》均獲得一等獎(jiǎng),我設(shè)計(jì)的科技創(chuàng)新作品《半自動(dòng)敲打器》獲得淄川區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)明二等獎(jiǎng)。同時(shí)還參加了淄川區(qū)微技能教學(xué)論文的評(píng)選、淄川區(qū)學(xué)業(yè)水平學(xué)科命題比賽和淄川區(qū)自制教具比賽,自制教具獲得一等獎(jiǎng),同時(shí)被推薦參加淄博市第七屆自制教具比賽,其它結(jié)果還沒(méi)有公布。在教學(xué)中,我還積極撰寫(xiě)教學(xué)日志,本學(xué)期共在qq空間發(fā)表日志27篇。

作為理綜教研組長(zhǎng),在學(xué)期初認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,能組織好本組的教師開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、評(píng)課、群眾備課等教研活動(dòng),落實(shí)了實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度,成功組織了首屆科技活動(dòng)月活動(dòng),積極參加了淄川區(qū)科技創(chuàng)新活動(dòng),組織教研組的老師們參加了淄川區(qū)微課程論文的評(píng)選活動(dòng),以及淄川區(qū)研磨課比賽,在揭曉的比賽中均取得了優(yōu)異成績(jī)。組織學(xué)生參加了全國(guó)數(shù)理化學(xué)科潛力展示活動(dòng),并取得了較好的成績(jī)。組織老師參加了淄博市實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和實(shí)驗(yàn)操作的'比賽,均獲得淄博市一等獎(jiǎng)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,積極幫忙年輕教師成長(zhǎng),成為年輕教師的良師益友。同時(shí)還積極參與學(xué)校的宣傳工作,在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表教研活動(dòng)的宣傳稿件4篇。三月份,組織了校園首屆科技活動(dòng)月活動(dòng)。

3、畢業(yè)班掛靠工作。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我掛靠畢業(yè)班的教學(xué)工作,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。我在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,就和畢業(yè)班的老師一道共同分析研究學(xué)情,制定嚴(yán)格的畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真組織畢業(yè)班的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),安排組織了一次月考,兩次文化課模擬考試,組織了兩次體育模擬測(cè)試,都到達(dá)了預(yù)期的效果。在掛靠畢業(yè)班的這一學(xué)期工作中,我能高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),協(xié)調(diào)好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。尤其是為了保證實(shí)驗(yàn)考試的順利進(jìn)行,我認(rèn)真安排物理、化學(xué)和生物備課組的老師利用周末和節(jié)假日加班指導(dǎo)學(xué)生,為了保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材不足的狀況下,我自制教具讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了和實(shí)驗(yàn)考試要求的器材一致,我還改裝了部分實(shí)驗(yàn)器材,同時(shí)還從其他兄弟學(xué)校借用了部分實(shí)驗(yàn)器材,為實(shí)驗(yàn)考試帶給了強(qiáng)有力的保障。在中考期間,我安排帶考任務(wù),在兩天半的考試?yán)镂姨焯鞄Э迹胩煲矝](méi)有休息。我付出的所有這一切,都是為了能在今年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及工作紀(jì)律,從不理解家長(zhǎng)的任何宴請(qǐng)和禮物。

在工作、思想等方面,自己與學(xué)校的要求還有必須的差距,還存在許多缺點(diǎn)和不足,主要表此刻以下幾個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入,沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是在工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠,滿足于按部就班的工作,深入思考研究創(chuàng)新還有待于提高。

在今后的工作中,我將不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng),提高教學(xué)潛力和教研組管理水平,進(jìn)一步提高工作效率。

教研組述職報(bào)告篇十三

1、成功舉辦第四屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽。地理組除經(jīng)常開(kāi)展校內(nèi)各種地理學(xué)科競(jìng)賽外,能積極尋找各種競(jìng)賽渠道,下學(xué)期參加第四屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽中喜獲豐收,參加競(jìng)賽學(xué)生達(dá)66人,獲獎(jiǎng)情況如下:全國(guó)一等獎(jiǎng)有廖曉霞(高二(3))羅志析(高一(1))、全國(guó)二等獎(jiǎng)趙晨等3人、全國(guó)三等獎(jiǎng)王燕等3人、優(yōu)秀獎(jiǎng)、羅志列等4人。同時(shí)柯素貞、陳德旺和卓燦美老師在“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽中榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),并授予“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

3、地理組連續(xù)三年被評(píng)為“校先進(jìn)教研組”。

4、高二地理會(huì)考合格率連續(xù)三年一次性1?通過(guò)。

5、參加永安市教學(xué)比武,地理組高中曾振宏老師和初中張美春老師都獲得一等獎(jiǎng)。

6、各年段期中期末地理考試取得不錯(cuò)成績(jī),其中高中各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或第二名。

7、地理組總共7個(gè)成員中有6人被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)工作者,其中2人為永安市先進(jìn)。

下學(xué)期,本人將不再擔(dān)任地理教研組長(zhǎng),希望我的下任能發(fā)揚(yáng)光大,把地理組帶得更好。

教研組述職報(bào)告篇十四

教研組長(zhǎng)述職報(bào)告一年半前,我懷著“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”、“忐忑不安”的情緒理解了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職,擔(dān)心不能勝任,始終覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作。

在教研活動(dòng)中,我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識(shí):

(1)群體意識(shí):大家團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄弱組,那么你水平再高也只是薄弱組的一員,反之,整體實(shí)力的提高,相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。

(2)服務(wù)意識(shí):師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果,因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的,做數(shù)學(xué)老師更苦,賦予的職責(zé)也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的,人格上是真實(shí)的、正直的人,否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”。

(3)教研意識(shí):校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下,一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際狀況,加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。

(1)有計(jì)劃:開(kāi)學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃,然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃,并張貼公布,使老師們做到心中有數(shù),及時(shí)準(zhǔn)備。

(2)有資料:教研活動(dòng)的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題,開(kāi)設(shè)新教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,本學(xué)期共開(kāi)出各類課型的公開(kāi)課共計(jì)24人次。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

(3)有形式:公開(kāi)課的開(kāi)設(shè),除了上課、聽(tīng)課,還需要說(shuō)課、評(píng)課,評(píng)課采取先分備課組討論,然后每個(gè)備課組派一名主講人,最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng),這樣既熱烈又融洽。

(4)重落實(shí):開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,每學(xué)期都能分別開(kāi)展1次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。個(gè)性是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高,工作都十分配合、負(fù)責(zé),正因?yàn)橛辛怂麄?,我的工作?jiǎn)單了很多。

(5)重檢查:用心配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。

(6)重效果:流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行。

教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此,我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題,其中由我牽頭的《新課程下,高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過(guò)老教師的勢(shì)頭,如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇,在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

就應(yīng)看到,我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng)、在發(fā)展。今年的高考中,在汪曉明老師的帶領(lǐng)下,文理科數(shù)學(xué)平均分都超過(guò)了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中,我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而,我們也就應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,和其他組相比,尤其是我,和兄弟組長(zhǎng)相比,雖然性高,水平恰不高,相差還甚遠(yuǎn),仍需不斷努力。

謝謝大家!

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