讀后感幫助我將書中的知識和觀點(diǎn)與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，從而得出更深入的理解。那么，如何寫出一篇有深度的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該通過仔細(xì)閱讀和思考來理解作品的主題和要點(diǎn)。其次，我們可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，對作品的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特色等進(jìn)行分析和評價。最后，我們可以用清晰明確的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且盡量聯(lián)系實(shí)際生活或其他事物進(jìn)行比較和引申。這些讀后感或許能喚起你的共鳴，引發(fā)更多的思考。
假如給我三天光明讀后感及啟示篇一
《假如給我三天光明》是海倫·凱特的代表作，這本書講述了身殘志堅(jiān)的柔弱女子熱愛生活積極向上的一面，告訴我們要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，這本書讓我對生命有了更深的認(rèn)識。
作者海倫十分不幸。一歲半時，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼募膊《鳌⑹ヂ犃Α拇?，她就生活在黑暗和寂寞中，她該有多么難過、悲痛，但他并沒有放棄對生活的熱愛和希望。而是積極面對挫折，不斷汲取精神食糧，通過不斷努力，她精通五國語言，成為了舉世聞名的大作家。
遭遇到作者這樣嚴(yán)重生理不幸的人是少有的。但是對于作者，生活依然是美好的。讀《假如給我三天光明》，讓我感受到作者對生活的愛戀。哪怕只有短短三天光明，海倫都十分珍惜它。即使三天很短，但海倫一定會做許多她所希望做的事。海倫對生活的熱愛多么令人感動，雖然是盲人，但她能感受到生活的美好。把生活中的種種困難當(dāng)做是人生的考驗(yàn)。比起我們，我們不僅有明亮的雙眼，還有敏銳的聽力，既能去看看這美不勝收的世界，又能聽見大自然中美妙的聲音。然而依然有很多人不懂得珍惜，遇到一點(diǎn)坎坷就怨天尤人，自暴自棄。
《假如給我三天光明》使我受益匪淺，使我明白了，人只要堅(jiān)持不懈，就能實(shí)現(xiàn)你的夢想，成為生活的強(qiáng)者。
假如給我三天光明讀后感及啟示篇二
20世紀(jì)，一個獨(dú)特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫?凱勒―一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。
海倫是一個堅(jiān)強(qiáng)，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時候曾經(jīng)因?yàn)闊┰甓l(fā)生過一些小脾氣外，長大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的?！拔业纳眢w雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體――走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫是靠什么做到的呢？當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息p不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸―拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫?凱勒用筆征服世界，她成功了！
馬克?吐溫曾說：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫?凱勒。
讀了《假如給我三天光明》一書，令我受益非淺。它告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難。在今后的道路上，我將勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
假如給我三天光明讀后感及啟示篇三
天命之意，誰也不能違抗，也許人的一生之中會有不少的不如意以及磕磕絆絆，但只要看見自己那顆向往光明，向往美好的心靈，就能化不如意為動力，前進(jìn)在生活的道路上。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒的一生都生活在無聲、無光的世界中，命運(yùn)之神仿佛是跟她作對，但海倫·凱勒拼接著自己的努力，成為鼎鼎有名的大作家。這本書主要講了海倫·凱勒幻想著她擁有三天正常的視力，享受著這樣美好的生活，并且講了在成長過程中自己遇到的困難，自己一一的去克服。
海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，即使她雙目失明，雙耳失聰，但這怎能磨滅地掉她對夢想的追逐?她身體上的缺陷怎么能讓她自己的心變成黑暗?命運(yùn)是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是無情的，但海倫·凱勒仍然懷著一顆樂觀的心去面對命運(yùn)，面對現(xiàn)實(shí)。俗話說的好，“上帝為你關(guān)上一道門，也總能為你打開一扇窗。所以我們只有樂觀積極，才能活得更精彩，讓自己的讓人生變得更加有意義!
在我們的生活中，處處有悲觀的人。像街頭的那些乞丐們，不思進(jìn)取，誰都可以靠自己的能力來自力更生，為什么他們不行呢?他們只能依靠別人，在馬路上整天渾渾噩噩地行乞。如果他們能夠振作起來，與不幸作斗爭，那還會像今天這樣嗎?也許在樂觀的促使下，社會上就會多了一張笑臉，少了一滴淚。
生活中的我跟海倫·凱勒比起來，還是不怎么樂觀。在這本書的鼓勵下，我便反思自己，一定要在絕望中站起來，不能被悲傷所打倒，將樂觀的精神已知永駐我心!
假如給我三天光明讀后感及啟示篇四
書籍像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；書籍，像沙漠里的清泉，給迷路的人們帶來希望。
我是愛讀書的小書蟲，有一本書讓我愛不釋手，那就是《假如給我三天光明》，這是美國著名女作家海倫·凱勒的散文代表作。在這本書里，海倫以一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，表達(dá)了對光明的渴望和珍視。她身上最吸引我的品格就是她懂得感恩，她感恩那些幫助過她的好心人，認(rèn)為他們的友誼使她的生活變得有意義，她也感恩她的莎莉文老師，是莎莉文老師的善良，向海倫揭示了外面的世界。
堅(jiān)強(qiáng)的海倫面對命運(yùn)的不公，并沒有自暴自棄，而是心存感激的去關(guān)愛生活，關(guān)愛他人，可以說，海倫的成功是愛心鑄造的奇跡。
我讀完這本書后，從海倫那永不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神中，學(xué)會了如何去感受愛，把愛回報(bào)給世界，用心去關(guān)愛更多的人。
20__，注定是一個不平常的年份，新冠疫情的出現(xiàn)考驗(yàn)著每一位中國人，每個時代都有不同的英雄，而沖鋒在抗議前線、救死扶傷的白衣天使們，就是這個時代最偉大的英雄。
讓我們懷著一顆感恩的心，感恩在抗疫前線的每一位偉大的英雄。正是你們的負(fù)重前行，才有我們的歲月靜好。作為學(xué)生的我們，一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，向英雄學(xué)習(xí)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮、富強(qiáng)！
假如給我三天光明讀后感及啟示篇五
走進(jìn)假期的沙灘，沙粒細(xì)膩柔軟，貝殼熠熠生輝。你瞧，沙灘上的那顆貝殼，那么引人注目。哦！原來，那上面記載了我寒假期中,讀海倫．凱勒的自傳——《假如給我三天光明》后的深刻啟示呢！
書中的海倫，她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地寫出了舉世聞名的美文《假如給我三天光明》。她對人生的要求不高?。〉谝惶?，她只要透過“靈魂之窗”，看一看那安妮.莎文.梅西太太的面龐；第二天，她只要去看一看大自然獨(dú)特的美——日出。第三天，她要只想到為生活而奔忙的人們常去的地方體驗(yàn)他們的快樂、憂傷和善良。
我記得馬克.吐溫說過這樣的一句話：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒?！弊x了這本書，我更能理解馬克.吐溫說的這句話的含義了。
讀完這本書，我掩卷沉思，我是一個健全的`人，假如命運(yùn)只給我三天光明，我將如何使這三天熠熠生輝？還有，我該向海倫學(xué)些什么呢？我想：第一，盡最大努力完成每一件事，事無大小，但一定要盡最大努力，力爭做到最完美，因?yàn)?，我不殘疾。第二，要有樂觀向上的心態(tài)，好的心態(tài)是走向成功的重要因素之一。第三，要堅(jiān)強(qiáng)，憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈，定能更快走向成功。
在假期里讀的這本書，比到任何地方去旅游都感到有趣。我決心從今起一定抓緊每一分一秒，不讓光陰虛度，不等失去了才懂得珍惜。我一定要像海倫?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
假如給我三天光明讀后感及啟示篇六
讀了這篇文章，我覺得我們：要好好充分使用你的感官，要像明天你就會變成瞎子一樣；還感受到了海倫?凱勒的堅(jiān)忍不拔的精神。
這篇文章主要寫了：海倫?凱勒假設(shè)自己有三天的光明：第一天她要把對她感到值得活下去的人都叫來，還要把家里的瑣碎簡單的事物都看一遍，還要看書；第二天，她要通過藝術(shù)去探索人類的靈魂；第三天，她要看看當(dāng)前的日常世界，要觀光全城。
讀了這篇文章：我想到了一個人，那個人就是蔣小蘭，她肢體殘疾，17歲時因患系統(tǒng)性紅斑狼瘡，導(dǎo)致雙側(cè)股骨壞死，右手食指截肢。病魔纏身的她，用坦然與堅(jiān)強(qiáng)超越了生命的殘缺。20多年來，通過自學(xué)，掌握了過硬的手工編織本領(lǐng)：鉤針、棒針技術(shù)名聞全球。xx年和xx年奪得了鉤針項(xiàng)目冠軍，還奪得鉤針、手工編織兩枚金牌，還榮獲“三八旗手”、“全球技術(shù)能手”等稱號。
假如給我三天光明讀后感及啟示篇七
自從讀了這本書，我時常忍不住的去想，假如給我三天光明，我會做什么呢，可能第一天，跟海倫凱勒一樣，我想看看身邊那些愛我關(guān)心我的人，去看看我的好朋友們，我的老師們，甚至我生命中遇到的每一個人，把他們每個人可愛的笑臉印在我的腦海里，可一天怎么夠呢，在我還沒有記住他們的時候，那不通人情的夕陽就馬不停蹄的趕過來了。第二天，我也會早早起床，去看看這個世界，去看從黑夜到黎明，看冉冉升起的太陽，看天空的藍(lán)，看草原的遼闊，看沙漠，森林，大海……可一天的時間，大概只夠在火車上欣賞沿途的風(fēng)景。馬上就到第三天了，我想好好談場戀愛，去感受愛情中的甜蜜、苦澀、緊張、忐忑?？晌揖趩实南氲?，23年的時間，我都沒遇見那個mr。right，何況一天呢。三天的時間是這么短暫，這五彩斑斕的世界我還沒有看完，就又要陷入黑暗了。這時候我才知道，原來三天的時間我根本什么都做不了。
可海倫凱勒卻在長久長久的黑暗中創(chuàng)造了奇跡，三天的光明對她來說只是一個實(shí)現(xiàn)不了的美好愿望，可她卻給了我們這些身在光明中的人們希望，讓我們知道，何其幸運(yùn)。
活在這珍貴的人間，早上起來，陽光滿滿地落在你的手上，就像在接受一份來自大自然的禮物，你聞得到花香，聽得見鳥叫蟲鳴，看得見星辰大海和這紛繁的人間，一切都值得好好珍惜、好好感受，應(yīng)該珍惜的東西，像江水一樣在你身邊流淌，一去不復(fù)返。跟她相比，跟許多許多人相比，我們活的如此幸福，又有什么理由去抱怨這世界不夠善良，又有什么資格不去好好珍惜所擁有的一切呢，就像海倫凱勒所說的，也許最好的生活方式便是將每一天當(dāng)做自己的末日。試想，如果將余生的每一天當(dāng)做自己的最后一天來珍惜，生命的長度也許不會改變，但是厚度會無限寬廣起來。
去愛吧，用盡力氣，去感受吧，用真誠的心。熱愛這個世界的一草一木，熱愛一切的不完美，熱愛清晨的霧氣，樹林的鳥叫，熱愛葉落花開，陽光照在湖面泛起刺眼的光。珍惜生命中的每一次遇見，聆聽每一朵花開的聲音，細(xì)嗅每一朵花綻放的芬芳，像海子希望的那樣，從明天起，做一個幸福的人，和每一個親人通信告訴他們我的幸福，給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，面朝大海，春暖花開。
假如給我三天光明讀后感及啟示篇八
我第一次知道海倫．凱勒，是通過讀《小學(xué)生作文》知道的，我被小主人公的命運(yùn)所吸引，所以我開始關(guān)注海倫．凱勒的書，于是我便找到了《假如給我三天光明》。
在《假如給我三天光明》一書里，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不及的。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！而現(xiàn)在的學(xué)生中有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無心學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，而是責(zé)怨上天沒有賦予他們聰明、超人的智慧，讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢想，不去創(chuàng)造。
假如給我假如給我三天光明》這本書告訴了我們一個道理，一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了海倫·凱勒是同學(xué)們永遠(yuǎn)的驕傲！也永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
假如給我三天光明讀后感及啟示篇九
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊x一本好書，可以增加智慧，開拓視野。著名作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》就是這樣一本書。
主人公海倫·凱勒是一位盲聾人，憑著自己驚人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了多國的語言文字，并且以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為了人類歷史上第一個獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她一生共度88個春秋，卻熬過了87個無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月。她以一位身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予我們的一切。
從這一本勵志的書中，我還悟得一點(diǎn)永遠(yuǎn)銘刻在心的道理。要正確地對待困難，每個人一生都會有遇到困難，遇到困難時不要害怕、退縮，而是要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
讓我們一起做一個像海倫·凱勒這樣擁有著高貴品質(zhì)的人吧！
假如給我三天光明讀后感及啟示篇十
在今年五年級時，我就已經(jīng)讀了這本書，當(dāng)我再次讀這本書時；我有萬分感受。這本書講了一段一個失去聽力和視力的小女孩，有記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡。就因?yàn)楫?dāng)她深處那黑暗世界時，她卻勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對，所以她的名字深深的印在我的腦海里。
在她的生活中，有一位老師，在這位老師的幫助之下，海倫·凱勒掌握了各國語言，與正常女孩一同畢業(yè)于頂級的哈佛大學(xué)。之所以能考進(jìn)是因?yàn)樗龍?jiān)持按照正常人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，絕不會因?yàn)樽约郝牪坏交蚩床坏蕉械绞洹＞褪且驗(yàn)樗?，要比別人更加努力才能趕上。
在看書的過程中，我常常忘記她是一個盲聾人，你肯定覺得很不可思議吧！因?yàn)樗３Ｊ褂盟荒茏龅降姆绞脚c字眼，例如：海山遇到風(fēng)暴和在鐵路橋上遇到火車的驚險狀況的描述都非常生動，簡直是難以相信這些事情是寫于一位盲聾人。
在最后時，海倫·凱勒的話讓我備受感動：“像明天就要失明、失聰、沒有嗅覺和味覺了那樣去利用好你的眼、耳、鼻、嘴，最大限度利用每個感官，享受大世界通過大自然賦予你幾種接觸方式揭示給自己的快樂與美的方方面面?！?/p>
假如給我三天光明讀后感及啟示篇十一
海倫在一場高燒后，兩耳失聰，雙目失明。父母給她找了一位教師，名叫安妮.莎莉文.梅西。海倫在黑暗中成長，莎莉文老師為了讓海倫知道什么是水，認(rèn)識水，便讓她摸水，并把水這個單詞拼寫在海倫的手上。莎莉文老師為了讓海倫學(xué)更多的知識，便自己做了許多凸出來的字母，讓海倫拼成單詞和句子。海倫非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
海倫長大后進(jìn)入了她夢想中的學(xué)校—哈佛大學(xué)。海倫為了讀書，她比正常人付出更多的努力，最終通過了考試。
海倫還在華盛頓進(jìn)行過一次演講，雖然演講時經(jīng)常有發(fā)音不準(zhǔn)的情況，但是海倫都堅(jiān)持了下來。海倫在新澤西州演講時，有幸來到愛迪生先生家里做客。
最后，海倫都給很多人寫了信，她在每一封書信中都談到了對自我、對人生和事業(yè)的看法。我從中汲取到戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量。
讀了這本書，我真敬佩海倫，她戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀后感及啟示篇十二
在《假如給我三天光明》一書中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的女性——海倫·凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福!這一本書的每一個字，無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛和對光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀察世界，她想去感受，去觀察的事物太多了，盡管這是一個永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢。
海倫·凱勒真是一個偉大的奇跡!苦難造就了海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)的性格，她做為一個殘疾人卻有著超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達(dá)自己對光明的渴望以及對生活的熱愛;以自己的親身感受去提醒他人：擁有一個健康的心理是做一個成功的人最基本的條件。
作為一個小學(xué)生，要有學(xué)習(xí)的。
好
習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是要有恒心、毅力。海倫·凱勒的成功就充分的說明了這一點(diǎn)：只要有毅力有恒心，就沒有辦不成的事。正所謂：“世上無難事，只要肯攀登?！?/p>
海倫·凱勒作為一位殘疾人，她的成功之處就在于不斷的辛勤努力，成為了一名對社會有用的人，甚至用自己充滿熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、可以觸摸東西的手、善于表達(dá)的嘴以及發(fā)達(dá)的四肢，就更應(yīng)該有個正常的心理、遠(yuǎn)大的志向，努力學(xué)習(xí)，做一個成功的人，做一個對社會有用的人!
假如給我三天光明讀后感及啟示篇十三
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”
海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明讀后感及啟示篇十四
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”寒假期間，我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫的精神深深震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂?！钡拇_，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。
海倫凱勒是一位殘障的教育家，被以為是二十世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個月的時候，一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙冬天的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時，父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在帕金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
海倫是一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人。由于她又聾又盲又啞，學(xué)習(xí)對她來說就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時候就遇到了麻煩。老師開始上課時，海倫卻遲遲沒有得到所修科目的凸版課文。由于班上學(xué)習(xí)人數(shù)多，老師也不能給些特殊的照顧。這時她并沒有放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。
面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個世界。她用實(shí)際行動證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多么令人敬佩的人啊！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個寒假我能結(jié)實(shí)這位偉大的女性，真的特別高興。有時我又特別慚愧，當(dāng)自己遇到困難時，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對?，F(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫那樣永不停歇，做一個真正的強(qiáng)者，學(xué)會用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。
海倫用她艱難卻幸福的一生詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
假如給我三天光明讀后感及啟示篇十五
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數(shù)本書指引著我們前進(jìn)的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學(xué)習(xí)，總是無所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對所有的事情，我卻只會一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧?！卑职譄o奈只好幫我整理了?，F(xiàn)在想想，我連這點(diǎn)小事都不愿意做，將來還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個壞習(xí)慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護(hù)好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)?！蔽蚁嘈?，海倫。凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭取做到。
假如給我三天光明讀后感及啟示篇十六
在我小的時候，有過很多夢想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢那樣天馬行空；可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚(yáng)善……但是，有這樣一個小女孩，她只有一個夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當(dāng)海倫一家人過著幸?？鞓返娜兆訒r，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會了拼寫。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。
對于失明，大多數(shù)人覺得是世界上最大的痛苦。可是，海倫卻并不在意，在整個黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實(shí)現(xiàn)“中國夢”?！皬?fù)習(xí)中華，強(qiáng)我中華”是每個中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強(qiáng)大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強(qiáng)大的國防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達(dá)國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。
假如給我三天光明讀后感及啟示篇十七
暑假里，老師讓我們讀一本名叫《假如給我三天光明》的書。當(dāng)我懷著無比激動的心情讀完《假如給我三天光明》這本書時，我心潮彭拜，久久不能平靜。
這是一個真實(shí)的故事。海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡單的語言，剛一歲就會走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長，幸福的時光總是結(jié)束的太快，19個月的時候，連日的高燒的使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時耳朵聾了，眼睛瞎了，一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵!幸運(yùn)的是她在家庭教師安妮·沙利文的幫助下，學(xué)會了讀書和寫字，而且憑著超強(qiáng)的毅力，學(xué)會了英、法、拉丁、希臘五國語言。完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的全部課程，成為了世界上第一個獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫了十四部書，美國把她列為美國十大英雄偶像之一。
讀完這本書，我的心靈被震撼了。連健康的正常人都很難做到的事，而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了，她創(chuàng)造了生命的奇跡。啊!她是多么堅(jiān)強(qiáng)和偉大，敬佩之情油然而生!
在我們中國也有像海倫·凱勒一樣頑強(qiáng)的人，她是張海迪。她五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帯Ｋm然沒有機(jī)會走進(jìn)校園，卻以頑強(qiáng)的毅力自發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪十五歲時隨父母下放到一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。她也像海倫·凱勒一樣用頑強(qiáng)的生命力創(chuàng)造了奇跡。
海倫·凱勒的故事讓我明白了我擁有健康的身體是多么的幸福啊!我們要珍惜寶貴的生命，珍愛這個美麗的世界，不管碰到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對，做生活的強(qiáng)者，創(chuàng)造生命的奇跡!
教師評語：老師從你的讀后感中感受到你對這本書的喜愛，你能夠把書中的故事用自己的語言復(fù)述出來，這都說明你走進(jìn)了這個故事，海倫凱勒也深深地打動了你。所以你才能感受到自己的生活是多么的幸福。本文語言流暢，花了你不少心思吧?希望你能再接再厲，寫出更好的作品。讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活，使自己的人生更加絢爛!
假如給我三天光明讀后感及啟示篇十八
在這個漫長的假期里我讀了好幾本書，其中最讓我難忘的是《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。1880年6月27日，在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個聰明伶俐的女孩。她，就是海倫.凱勒。海倫出生后的第二年的二月，一場突如其來的病令她雙眼失明，雙耳失聰。從此黑暗和沉寂伴隨了她的一生，在這種境遇里，她靠著手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來學(xué)著說話。她勤奮學(xué)習(xí)最終成為了一名作家、教育家、演說家，并創(chuàng)造了聾啞人能說話的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫最著名的一篇散文代表作，三天光明是作者幻想出來的日子。她用對她來說那么寶貴的時間去完成盡可能多的事情。盡管這一切只是幻想，但她沒有一絲的抱怨與遺憾，字字句句體現(xiàn)了她對光明的熱烈向往。她用自己樂觀堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不低頭的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看見光明，在逆境中獲得新生。
海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，在黑暗中找到了光明。她堅(jiān)毅不拔的精神如同梅花在寒風(fēng)中綻放。對比我們，四肢健全，我們是快樂的，我們可以看見藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的花，可以聽見小鳥呢喃的話語，聽到媽媽溫柔的聲音。和海倫相比我們是幸福的，可我們又是多么渺小，面對生活中一點(diǎn)點(diǎn)的不如意，我們總是在抱怨；面對衣來伸手飯來張口的日子，我們還像父母要這要那；面對一次不如意的考試，總是淚流滿面；面對……。
與海倫相比生活的困難又算得了什么呢。以后，我必定珍惜現(xiàn)在的每一天，將我的人生充實(shí)。我一定要勇敢的面對生活中的一切困難，做一個像海倫那樣無比堅(jiān)強(qiáng)的人。
假如給我三天光明讀后感及啟示篇十九
巜假如給我三天光明》書的作者是海倫凱勒，他住在阿拉巴州，她是個女孩子，出生不久后，就不幸被疾病奪走了她的聽力和視力，從此她就生活在了黑暗當(dāng)中，無聲的世界中了。
就好像鋪滿荊棘的山路。海滄還要在黑暗中前行，才到達(dá)了一個艱辛的山頂。
海滄是一個了不起的人，是我們的老師，是我們的榜樣。我們一定要向海倫學(xué)習(xí)，和他一樣優(yōu)秀。
假如給我三天光明讀后感及啟示篇二十
磨難，是激發(fā)起她生活下去的勇氣；毅力，是她堅(jiān)持不懈的動力；精神，就像黑暗里的一把火炬，點(diǎn)燃了她心中的希望。她——就是海倫·凱勒。
一個19個月大的孩子，就被“猩紅熱”奪去了她的視力、聽力以及說話能力。從那時起，她的生活就變成了黑暗的世界，因此，她開始對家人不滿，她古怪，她暴躁。直到莎莉文老師走入她的世界，直到她學(xué)會了“water”這個英語單詞，才激發(fā)出她對這個世界的好奇——海倫·凱勒不幸的童年才有了轉(zhuǎn)機(jī)。海倫很喜歡寫作，就在她十四歲那年，曾經(jīng)寫過了一篇文章，可是當(dāng)她拿這篇作文去雜志社投稿的時候，編輯認(rèn)為她是抄來的。后來，海倫才想起，有一篇文章跟她寫得那篇非常相似，而她又恰好看過那篇文章，這其實(shí)并不是創(chuàng)作，只是模仿而已！這件事，給她帶來了巨大的陰影，后來在好朋友的幫助下，她才慢慢走出了陰影?？墒?，因?yàn)檫@件事的影響，使海倫一年時間都沒看書，更沒有創(chuàng)作。過了一段時間，公眾慢慢信任她了，她才開始寫作，直到寫出了震撼世界的書——《假如給我三天光明》。
在海倫黑暗的世界里，忽然出現(xiàn)一盞無比璀璨的明燈——那就是莎莉文老師。當(dāng)海倫喪失勇氣的時候，莎莉文老師就會默默地支持她；當(dāng)海倫成功的時候，莎莉文老師就會為她真心地喝彩。
誰都不會想到，一個殘疾人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且，她還會講英語、法語、西班牙語等一共五種語言?！笆攀兰o(jì)有兩奇人，一個是拿坡侖，一個就是海倫·凱勒，”這句話是美國著名作家馬克·吐溫對海倫的最高評價。
讀罷此書，掩卷沉思，感慨萬千。當(dāng)我們遇到困難時，當(dāng)我們和同學(xué)有矛盾時，當(dāng)我們失敗時，我們總是消沉，把責(zé)任推給對方，或者隨意放棄。這樣的我們，站在海倫面前，就像是懦弱的小螞蟻站在強(qiáng)大的巨人腳下，渺小無比。
《假如給我三天光明》給人啟迪，引人深思。海倫·凱勒就像是黑暗中崛起的勇士，帶給我們勇氣，更帶給我們無窮無盡的力量。
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