時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
小學興趣小組活動計劃表篇一
為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質教育，體現(xiàn)我校以藝術教育為特長的特點，在原有的基礎上，繼續(xù)努力發(fā)明條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使同學受到愛國主義和道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
1、通過組織多種活動，使同學可以根據(jù)自身的興趣和喜好，自主地選擇地參與科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他的興趣和特 .
2、通過組織同學課外閱讀和參與多種的實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。
3、通過引導同學自身去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和發(fā)明性地解決問題的才干。
4、通過引導同學參與富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。
5、通過組織同學參與有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。
2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。
3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。
4、舉辦各種類型 文藝演出等活動，形成活動特色。
5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“學校之星”，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣和鞏固活動效果。
6、各輔導老師要根據(jù)同學的喜好、特長，在同學自愿參與的基礎上，在班主任的協(xié)商下選取同學，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、同學名單等。
7、作品內容為制作、同學習作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。
略
小學興趣小組活動計劃表篇二
為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富在校生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了二胡興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。二胡是一種簡便易學的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學生學習二胡能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用二胡皆可起到良好的促進作用。二胡興趣小組，在于培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操，豐富學生的課余文化生活，為學校培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用?，F(xiàn)將本學期二胡興趣小組的活動計劃安排如下：
本學期二胡興趣小組的成員都是三至六年級的新學生，基本沒有音樂基礎知識。但他們都是對音樂很感興趣的學生，有一定的自覺性，表現(xiàn)能力有待提高，對二胡的拉奏水平將在以后的學習中慢慢提高。
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。通過二胡興趣小組的活動，使學生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展。
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次活動時間。
2、基本功訓練。
3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴大知識范圍開闊眼界。
1、掌握二胡演奏的基本知識：二胡的各部位名稱；拉奏的姿勢；怎樣拿二胡；拉奏的手勢；二胡演奏指法表。
2、對本學期的二胡音樂知識有較牢固的掌握。
3、將所學知識點的構成進行梳理，在梳理過程中引導學生自己總結歸納。
多媒體教室
第三周：召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。
第四周：二胡簡介，簡譜知識簡介。
第五周：基本樂理，二胡演奏方法
第六周：學習基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第七周：基本拉奏技巧和方法的練習（基本技能訓練）。
第八周：基本音階、復習課。
第九周：拉奏歌曲的基本要領指導。（樂句的吸氣換氣的訓練）
第十周：演奏歌曲的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）
第十一周：學生小小演奏會。（觀看交流，談自己的看法）
第十二周：重奏、合奏基本訓練。（小組合作的訓練）
第十三周：《小羊羔》；《上學歌》。
第十四周：《粉刷匠》；《我的家在日喀則》。
第十五周：《送別》；《搖籃曲》。
第十六周：《雪絨花》；《找朋友》。
第十七周：復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎上同時加入訓練節(jié)奏。
第十八周：總結。
八、活動時間安排：
每周四下午第三節(jié)課下。
小學興趣小組活動計劃表篇三
課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。學校的藝術教育指導思想，從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術節(jié)活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā)，緊密結合藝術教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設計過程，通過美術興趣小組的活動，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動計劃如下：
1、通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識。
2、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔，引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。使學生對美術產(chǎn)生深厚的興趣。
3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，繪畫能力的提高不是朝夕之動，而是日積月累，水滴石穿之功。每取得一點成績和進步，都是學生辛勤付出的結果，師生必須做到循序漸進，先易后難，持之以恒。雖然參加興趣組的同學都喜歡畫，但畢竟是孩子，何況年齡差異，對色彩的喜歡程度也不同，這些都會影響學生學習的效果。教師要重視培養(yǎng)學生的毅力，潛心研究，靈活運用教學方法，充分發(fā)揮他們的潛質，引導他們發(fā)揮集體智慧，共同學習，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)系——美術對生活的描繪對生活的美化。
4、培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
5、開展繪畫比賽，針對學生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的'創(chuàng)意，逐步完美構思。在六一舉辦一次畫展。
小學興趣小組活動計劃表篇四
以“辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校，做人民滿意教師”為指導，堅持“以人為本”的辦學理念，構建濃厚文化氛圍的和諧校園。積極創(chuàng)造條件，開設形式多樣、生動活潑、健康向上的音樂、體育、美術等各類興趣小組活動，進一步培養(yǎng)學生的興趣，挖掘學生的潛能，拓展學生素養(yǎng)，提高學生的學習競爭能力，培養(yǎng)一批合格加特長的優(yōu)秀學生，進一步提高教育教學效率和學校辦學品位，全面推進素質教育。
課外興趣小組是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。通過引導學生自己去組織、去實踐、去探究，培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。有利于培養(yǎng)學生的審美能力和動手動腦能力，豐富課余生活，調節(jié)學生的學習，生活心態(tài),使課內所學到的知識得到鞏固和加深，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。通過組織學生參加有益的音樂、體育、美術活動，使學生獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
限于場地設施和教師的因素，班主任要根據(jù)學生的意愿和實際做好引導分流。
2.與素質教育相結合的原則。利用音樂、體育、美術等興趣小組活動，努力確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長和一項科技技能，并逐步形成2-3項能體現(xiàn)本校音樂、體育、美術科技特色的項目，成為學校的品牌活動。
3.校級興趣小組與班級興趣小組相結合的原則。由于各校學生人數(shù)及條件差異，將班級興趣小組作為校級活動小組的補充。
1.校級興趣小組:開設音樂組、體育組、美術組等。
2.班級興趣小組：開展一些學生喜聞樂見的文體活動，如：羽毛球、踢毽、跳繩、球類、閱讀、講故事等，力求豐富多樣。
3.活動內容要結合各校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。
周一至周五下午大課間。
1.學校成立以校長為組長的課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
組長：張一強
組員：胡潔熊圓圓樊靈艷盧燕馮美善李榮
謝修紅徐梅田孫運香殷偉李永杰尹德娟
王兵熊淑貞劉廣芳吳彩花徐紅
2.輔導教師由相應的較專業(yè)教師或班主任擔任。各小組的活動要做到“六定”（即定項目、定目標、定內容、定老師、定時間、定地點），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校值周領導加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、落實常規(guī)，健全制度。
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。即：一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環(huán)周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性；三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行，避免隨意更改；四定指導老師，平時的活動都由組內指導老師進行輔導，可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導；五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。
2、科學管理，追求實效。
（1）.每個興趣小組要有活動計劃，每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經(jīng)驗、學生對活動的評價等四方面的內容。
（2）．學校領導小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動經(jīng)驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
（3）.輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。
（4）.要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動室。
（5）.輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質教育，促進學生的全面發(fā)展做出貢獻。
（6）.活動小組的指導老師都不得私自向學生收取活動費和活動器材費，指導老師使用的活動器材需購買的必須經(jīng)學校批準后由學校統(tǒng)一支出。
小學興趣小組活動計劃表篇五
為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。學校組建了電子琴興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
本學期電子琴興趣小組的成員來自一二年級，基本沒有音樂基礎知識。
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演奏技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、基本功訓練
3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴大知識范圍開闊眼界
1、通過練習認識五線譜、進一步提高學生的演奏水平和演奏技巧。
2、通過演奏中外少兒鋼琴曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
第三周：召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。
第四周：《湯普森》第1課
第五周：《湯普森》第2課
第六周：《湯普森》第3課
第七周：《湯普森》第4課
第八周：復習課
第九周：《湯普森》第5課
第九周：《湯普森》第6課
第十周：《湯普森》第7課
第十一周：《湯普森》第8課
第十二周：復習課
第十三周：《湯普森》第9課
第十四周：《湯普森》第10課
第十五周：《湯普森》第11課
第十六周：《湯普森》第12課
第十七周：復習課
第十八周：總結
每周一、四的中午11：3012：30。
小學興趣小組活動計劃表篇六
小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。為了提高我校學生藝術素質，培養(yǎng)學生美術特長，豐富學生的課余生活，我將根據(jù)學校的具體情況結合個人及學生實際有計劃有目的地展開美術興趣小組活動，使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的一方樂園，特制定美術興趣小組活動計劃：
三、四、五、六年級中對美術有一定興趣，并有較好基礎的學生
每周星期四7、8節(jié)課。
美術組。
1、 教師必須提前做好準備并按時組織學生進行活動，并保持室內清潔。
2、本著學生自愿報名、選拔培養(yǎng)的原則，及時組建興趣小組。
3、 按計劃內容開展活動訓練，每次老師布置的作業(yè)學生都應按時完成。
4、 提高學生的美術水平，大量接觸美術作品，培養(yǎng)美術尖子生，使部分同學對美術較精，能夠參加美術的各種比賽。
5、 教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
6、 及時收集整理作品，總結活動情 況。
第一階段：
1、優(yōu)秀繪畫作品欣賞；
2、紙雕畫
3、兒童畫創(chuàng)作
第二階段：
1、紙雕畫
2、兒童畫創(chuàng)作
3、指導手工制作
3、收集整理作品，評選優(yōu)秀作品。
第三階段：
1、紙雕畫
2、輔導學生現(xiàn)場繪畫。
3、籌備畫展。
第四階段：
1、畫展。
2、總結表彰。
小學興趣小組活動計劃表篇七
彰顯學校辦學特色，促進學生全面發(fā)展和健康成長，從激發(fā)學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生感受美、鑒賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，努力提高學生的審美能力，努力讓每一個學生都能享受到藝術的快樂。
陶藝興趣小組在活動中將會從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā)，緊密結合陶藝教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的陶藝技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設計、服務教學，注重過程，通過陶藝興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術水準的小陶藝家。
通過陶藝興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解陶藝的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，提高學生的審美觀。并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。
每周星期二、四的中午12：0013：00，小組成員必須準時到達美術教室。
陶藝興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生們非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要將陶藝興趣小組辦得有聲有色，本學期我們將從以下幾個方面著手。
（一）、組織健全陶藝興趣小組
陶藝興趣小組的成員不應該太多，通過上學期的實踐說明，根據(jù)陶藝的特點，興趣小組成員大約在20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是應是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭?，每周兩次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師將做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、制訂具體的小組活動內容計劃陶藝創(chuàng)作，興趣是最好的老師。我們將通過講座、參觀、閱覽、觀看、制作、展示、評價等形式多樣的教學活動，采用放手讓學生去實踐、去探究、去體驗的教學方式，讓學生玩玩、做做、學學，讓學生樂于學、學中樂，充分調動他們的學習自主性和積極性，使每位學生都有創(chuàng)造美的作品的內驅力，專心治陶，誠心學藝。根據(jù)這些，制定詳細的教學內容計劃。
（三）、開設美術知識欣賞課程
優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《現(xiàn)代陶藝欣賞》、《中國陶瓷藝術》等等，可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想，這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對陶藝的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）定期舉辦學生作品展覽
舉辦陶藝展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力的機會，增強自信心。我們則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
第三周小小建筑師
第四周架起溝通的橋
第五周鞋的聯(lián)想
第六周壺中日月
第七周取經(jīng)路上
第八周我們在成長
第九周沉睡地下的兵團
第十周神秘的青銅鼎
第十一周多彩的面具
第十二周奇異的非洲雕刻
第十三周悠遠的瑪雅人
第十四周作品燒制
第十五周上釉
第十六周舉辦展覽
第十七周作品賞析
為了開展陶藝興趣小組活動，真正使學生學有所得，我們將做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將陶藝興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
小學興趣小組活動計劃表篇八
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的`重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內涵，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質和能力的一種反映。
興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。
為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主。
從七至九年級學生中選拔。
每周星期二、四晚自習
音樂室
聲樂訓練(獨唱及表演唱)
肖望高
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
可聽cd的雙卡錄音機、電視機、dvd、麥克風、音像資料。
小學興趣小組活動計劃表篇九
徐恩林課外體育興趣小組，在于培養(yǎng)學生對體育的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的身體素質，為今后學習及培養(yǎng)體育人才起著積極推動的作用。為了給愛好體育的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期體育小組的活動安排制定如下：
通過體育興趣小組的活動，進一步了解體育的基本知識，提高學生的運動水平及運動技能，使學生的身體得到更好的發(fā)展。
1、每天下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達操場集中。
2、體育小組成員應嚴格遵守紀律，在體育室不準大聲喧嘩，在操場不準做與體育學習無關的事，應聽從體育教師的安排，保證體育過程中的安全。
3、愛護體育教室內的設施和用品。
4、努力學習，致力于提高自身的身體素質和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質。
1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，（體育項目、體育設施、基本的使用方法、嘗試各種田徑運動項目。）。
2、以集體訓練為主，以個人練習為輔，以培養(yǎng)技能為主進行教學。
3、給學生自己活動的時間和空間。
4、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調動學習積極性。
5、進行體育競賽，訓練學生的運動能力和協(xié)作能力。
1、體育教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定體育基礎、成績較好的學生參加。要選出身體素質較高、成績也好的學生擔任組長。
興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3、安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加體育活動。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的體育競賽，檢驗學生的訓練成果。
小學興趣小組活動計劃表篇十
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學舞蹈興趣小組活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質，使其達到學習舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。活動面向學校三至六年級中有舞蹈興趣和有這方面特長的學生，有組織，有計劃的進行，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
（一）藝術目標
1、通過對學生進行基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。
2、通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過一定的訓練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解決形體、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。
4、通過組合練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
（二）思想目標
1、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。
2、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
3、培養(yǎng)學生的自信能力。使課堂學習活動中一些基礎教育、能力較弱的學生在藝術活動中獲得成功的機會，改變孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
通過舞蹈興趣小組使學生學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。
本次參加舞蹈興趣活動小組的學生幾乎都沒有進行過專業(yè)舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作都不能順利完成。另外，由于學員的`年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學生不同情況進行訓練。
1、熱身運動；在訓練的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動。（由老師帶領。）主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學習氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：（1）腳背和膝蓋的訓練；（2）肩的開度和前腿的軟度訓練；（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練；（4）胸腰和腹肌的訓練；（5）脊椎和胯骨的訓練；（6）胯部和臀部的訓練；（7）胯部和腿部的綜合訓練；（8）節(jié)奏和方位的訓練；（9）后腿和背肌的訓練；（10）踢腿和力量的練習。
3、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：（1）手的姿態(tài)的訓練；（2）小跳訓練；（3）點轉；（4）；平轉（5）控制。
4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。
5、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。
星期三下午第五、六節(jié)課。
1、每次活動，指導教師要有文字或圖片記錄。
2、每次活動前清查出勤情況。
3、在活動中，指導教師應根據(jù)學生的實際情況設計相關內容，確保學生人生安全。
1、學生掌握扎實的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。
2、能學會幾個舞蹈。
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