總結是對過去一段時間內(nèi)的工作、學習或生活進行客觀回顧和歸納的一種方式。在寫總結時，可以采取具體的案例和實例，使內(nèi)容更加生動具體，提高讀者的閱讀興趣。以下是一些優(yōu)秀總結范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
大學生技能大賽工作總結篇一
學校領導高度重視，成立了專門的領導工作小組，劉永才校長擔任組長，教務處在周邊社區(qū)、中小學初中調(diào)研的基礎上，結合我校專業(yè)設置特點、教育教學資源優(yōu)勢，制定了詳細可行的實施方案，在學校領導工作小組及眾多骨干教師、優(yōu)秀學生的共同努力下，圓滿完成了職業(yè)教育活動周的各項工作任務。
學校領導率領骨干教師、優(yōu)秀學生及優(yōu)秀畢業(yè)生于5月7日、8日參加了在匯泉廣場，青島旅游學校舉辦的職教開放周招生咨詢會。在咨詢會現(xiàn)場，學校領導師生熱情地為學生及家長現(xiàn)場解答職業(yè)學校招生政策、招生計劃、專業(yè)設置、志愿選報、錄取辦法、對應職業(yè)崗位、繼續(xù)升學方向等問題；也重點介紹了我校的辦學優(yōu)勢，辦學規(guī)模和辦學層次，特別推介了我校和青島職業(yè)技術學院應用技術學院聯(lián)辦的青島市首批五年制貫通培養(yǎng)試點專業(yè)——數(shù)控技術專業(yè)和模具設計與制造專業(yè)。學生及家長對我校的數(shù)控專業(yè)、平面設計專業(yè)、汽車應用與維修專業(yè)、機電產(chǎn)品檢測技術應用、鐵道運輸管理等專業(yè)非常感興趣，咨詢場面火爆。尤其是職業(yè)體驗項目，巴雷特狙擊步槍拆裝、激光雕刻機、以及平面手工制作現(xiàn)場圍滿了家長。
5月9日中午，青島工貿(mào)學校部分老師和同學攜帶著優(yōu)秀專業(yè)作品到青島63中學會議室和學生一起體驗、分享學校的專業(yè)教學成果。
數(shù)控專業(yè)許鵬飛老師首先展示我校同學制作的巴特雷步槍優(yōu)秀作品，深入淺出地講解數(shù)控車床、數(shù)控銑床的工作原理、優(yōu)勢。同學們看到精美的作品，活動現(xiàn)場頓時活躍起來，老師們指導同學們組裝巴雷特步槍，了解工件加工的方法，動手操作，現(xiàn)場互動氣氛熱烈。當他們聽說巴雷特步槍是我校學生自我設計模具，通過數(shù)控加工各零部件，三位同學合作用六個小時裝配完成時，既羨慕又驚訝。
同學們看到許老師展示的水晶激光內(nèi)雕作品——一帆風順，更感覺神奇，許老師讀懂了他們好奇、渴求的心，給同學們詳細地講解了內(nèi)雕作品的制作過程，也講了3d激光設備的有關常識和作用：可以讓學生通過三維建模的訓練，將信息化技術與產(chǎn)品設計深入結合，并通過現(xiàn)有設備做成實體產(chǎn)品，真真切切體驗學以致用的過程；培養(yǎng)學生三維建模的能力和動手能力。我校主要作品有：激光內(nèi)雕水晶作品和激光打標名片。
會議室臺前擺放著我校平面專業(yè)的學生手工創(chuàng)作的精美書簽，吸引了63中的眾多同學。平面專業(yè)組組長董海燕老師帶著兩位學生在現(xiàn)場和63中的同學做了交流。董老師給同學們講了構圖設計、涂色的基本常識及學習過程，當同學們得知美術零基礎的學生到工貿(mào)學校學習不到一年就能創(chuàng)作出如此精美的手工繪畫時，都嘖嘖稱贊，心生佩服。
最后的抽獎活動又掀起了小小的高潮，由63中仇磊副校長、兩位學生主持了抽獎活動，兩位同學獲得了水晶內(nèi)雕作品——一帆風順，另兩位同學獲得了臺灣一大學校長贈送給我校的珍貴名片。獲獎同學在同學、老師、領導的羨慕、掌聲中上臺領取了獎品。
青島工貿(mào)職業(yè)學校走進63中，讓同學們了解了學校的專業(yè)特點、就業(yè)等，也激發(fā)了他們對專業(yè)學習的興趣，培養(yǎng)了他們的動手能力?！奥殬I(yè)教育活動周”職業(yè)教育進初中校園活動取得豐碩成果！
20xx年5月10日下午，青島工貿(mào)學校又迎來了一批特殊的學生，學校周邊邢臺路社區(qū)、文安路社區(qū)的姥爺、奶奶輩的學生。他們來學什么呢？原來這些老人們看著兒孫們整天電腦、手機用的歡，也非常著急，也想上網(wǎng)看看世界，用微信、qq與兒女們溝通。
青島工貿(mào)職業(yè)學?；A專業(yè)組單汝元和馬慧敏兩位經(jīng)驗豐富的老師，帶著10多個小義工————高二的學生，非常耐心的開始了授課。這些學生年齡大，受教育少，有的連拼音都不會，電腦操作零基礎，大腦、手指反應與年輕人差別太大。而對于已經(jīng)教授過27批老年居民的2位老師，早就制定了學習方案，每一個老年“學生”旁邊都坐著一位穿校服的工貿(mào)學生；對學起來特別困難的，兩位老師就穿插著坐到他們身邊親自教他們。老師教的耐心，老人們學的津津有味。
從使用鼠標開始、從一個個拼音開始、從選字開始……當這些簡單的不能再簡單的動作，老師和同學們往往要重復多次，看到自己打出的字被保存到文件里，點開網(wǎng)頁瀏覽世界時，他們原本忐忑、緊張、擔心的臉上流露出羞澀、欣喜的笑容。
5月11日，意猶未盡的老人們又自發(fā)地來到學校學習，除了電腦，老師們還教他們手機app的使用。幫助他們與子女微信連線。老人們不僅學會了電腦知識和常見手機app的使用方法，更收獲了愛心和耐心。臨走時，一大媽拉著馬慧敏老師的手連聲道謝，說自己的子女、孫子沒有耐心教他們！
職教義工的活動，學校、老師和同學也很有收獲：釋放了愛心、耐心，傳遞了正能量！展示了工貿(mào)學校師生的風采，夕陽這邊更紅。
學校走廊里、車間里的榮譽墻給了記者答案。一排排的獲獎選手照片彰顯了學校在技能人才培養(yǎng)方面的實力。劉延東副總理指出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)大量專業(yè)技能人才，是建設人力資源強國、全面建成小康社會的必然要求，也是擴大就業(yè)、為實體經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐的重要舉措。早在20xx年，前教育部長周濟提出的“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”引導著職業(yè)學校的發(fā)展。全國形成了“專業(yè)全覆蓋、師生全參與、校校有比賽、層層有選拔、全省全國有大賽”的局面。以工科專業(yè)為主導的青島工貿(mào)學校將“知識改變命運，技能成就未來”作為學生全員動手苦練技能的行動指南，努力抓好學校技能實訓課，年年開展學校技能節(jié)，迄今已經(jīng)是第xx屆。從學校技能節(jié)選拔出來的技能尖子，在青島市、山東省、全國各級比賽中披金斬銀，為學校爭得了榮譽。全國優(yōu)秀教師、全國職業(yè)院校技能大賽數(shù)控銑賽項裁判長于萬成副校長、青島市數(shù)控車狀元閻志彩老師、全國優(yōu)秀輔導教師孫潘罡老師、“海信杯”全國模具教師賽教學設計第一名趙嬌娜老師等20多名教師在各級比賽中獲一等獎，近五年陳松、臧旭、崔康等十多位優(yōu)秀學生代表學校獲得全國比賽2金、14銀，山東省5金9銀、青島市68金52銀，彰顯了學校的技能優(yōu)勢。
青島偉業(yè)數(shù)控有限公司紀曉光總經(jīng)理，正是因為看到了工貿(mào)學校在技能培養(yǎng)方面的突出成績，深入了解了學校的辦學理念、模式，近兩年連續(xù)出資贊助學校技能節(jié)，表達了企業(yè)對學校技能教學的支持。學校希望全體師生以本屆技能節(jié)為契機，學習、體現(xiàn)“工匠精神”，為“中國造”“中國夢”貢獻自己的一份力量！
5月13日，我校請青島第二實驗初中、青島李滄實驗約80名學生到我校了參加職業(yè)體驗活動。
職業(yè)體驗活動實施的項目有：平面專業(yè)手工設計、汽修專業(yè)汽車基本知識、激光雕刻、機器人拆裝、巴雷特狙擊槍拆裝。
此項活動參與人數(shù)較多，又是中小學生，體驗的項目較多，為確保此項活動安全、有良好的效果，學校領導專門召集各個項目的具體負責老師和參與的優(yōu)秀學生具體布置任務，提出明確要求。在所有參與人員的協(xié)同努力下，約80位中小學生比較盡興地體驗了以上幾個項目的教學活動，取得了較好的效果。
雖然職教周已經(jīng)過去，但是工貿(mào)學校的職教開放周活動仍在繼續(xù)，5。26日學校還將邀請大國工匠寧允展來校給全體師生講座，弘揚工匠精神。職教義工、中小學生進職校活動仍在繼續(xù)，敬請關注。
大學生技能大賽工作總結篇二
為了進一步體現(xiàn)“以服務為宗旨、以就業(yè)為導”的辦學理念，大力推進本校石油化工和檢驗技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高石油和化工企業(yè)市場競爭力，規(guī)范實驗教學，認真落實教學質量工程，檢驗教學效果，培養(yǎng)大學生的動手實踐能力，提升我校學生的綜合素質，并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學生，我院于xx年6月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了銀川科技職業(yè)學院首屆化學檢驗工技能大賽。大賽主要面向xx級的石油化工系的在校學生。在院領導和系領導的支持下，在全系專業(yè)老師的共同努力下，在輔導員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學生的積極參與和配合下，這次大賽已于xx年6月30日圓滿結束。現(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進行總結，具體情況如下：
石化系xx級學生共有270名學生報名參加了此次化學檢驗工技能大賽。在普選階段，針對基礎理論知識進行筆試，并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的基礎理論知識扎實、記憶能力較好、自學能力強的學生進行復賽。
由于此次面向對象是xx級學生，這些學生才處在大一階段，專業(yè)知識還比較欠缺。因此我們組織老師對普選出來的40名學生分別進行了理論知識和實操能力的培訓。由石化系分析教研室和基礎教研室的6位教師對學生的理論知識題庫進行了篩選和理論知識的培訓。由實驗實訓中心分析實驗室的老師對學生的試驗技能操作進行了培訓。xx年6月24日進行了理論部分的比賽，6月25日全天分為4個場次，采取一個裁判員老師對一個參賽學生的方式，進行了實驗操作的比賽。全體裁判員教師任勞任怨，加班加點，認真對待每一位參賽的學生。此次大賽的理論部分占總成績的30%，實驗操作戰(zhàn)70%，進一步體現(xiàn)了職業(yè)教育中實驗動手能力的重要性。比賽結束后，裁判員分別對理論和實操比賽的試卷進行了評閱和復核，并最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10人。以下是獲獎學生名單：
這次大賽時我校首次舉辦化工類的技能大賽，它的意義是重大的，這次競賽很成功，達到了預期的目的。
本次技能競賽得到了學校、石化系上下的高度重視與大力支持，這是大賽各環(huán)節(jié)銜接緊密、順利開展的關鍵所在。
本次化學檢驗工技能大賽，由于老師的日常教學還沒有結束，還面臨專升本的省級專家的評估，時間緊迫，工作難度高、涉及人員多，因此，為了保證大賽的順利進行，我們多次利用休息時間，對競賽方案、實操比賽評分細則、復賽前的培訓方案、比賽結果真值的確定、決賽場地的布置、比賽的安排、抽簽程序等進行了研究分析，任何工作都做到了先有計劃，再有實施記錄，后有總結。我們組委會全體工作人員力爭使賽事公正、科學和嚴謹。從實際效果來看，可以說做到了精心籌劃，縝密布署，嚴謹實施，確保了大賽的高效、實效、公平運作。在比賽方案的選擇上，我們不但借鑒去年全國大賽的方案，而且還根據(jù)我校的具體情況，精打細算，節(jié)約了成本開支。
為了確保大賽順利進行，我們從選擇參賽試題、設計考試程序、布置實際操作現(xiàn)場等方面入手，制訂了詳細的計劃?；I備過程中，各位老師互相積極溝通，想盡辦法，克服困難，保證了大賽的順利進行。大賽中，石化系全員上陣，分工負責，與裁判員密切配合，與相關部門通力合作，放棄休息時間、克服夏日炎炎，為競賽的成功舉辦做出了積極的貢獻。
開展技術競賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊伍，并以此為契機，引導我校學生提高學習操作技能的熱情，提高學生的動手能力，使理論學習切實轉化為技術本領，從而培養(yǎng)出高級應用型人才。大賽在嚴謹?shù)膶嵤┻^程中體現(xiàn)出公平、合理、務實和高效。
(一)慎重選擇考試題目。在實操考試內(nèi)容上，充分與中高級分析工晉級考試相結合，以國家職業(yè)技能鑒定教材為基礎，參照去年的全國化學檢驗工大賽試題確定實操項目，立足生產(chǎn)運行實際，突出實戰(zhàn)操作，不但考核了選手的基本功，更檢驗了選手處理復雜工況的能力。使參賽選手現(xiàn)有知識得到檢驗的同時，可以學到更多的新知識。
(三)合理安排比賽日程。今年的技能大賽體現(xiàn)了戰(zhàn)線短、參賽集中、行動迅速的特點。競賽采用了普癬技能培訓、復賽三個階段層層選拔的方式，既擴大了學生的參與面，又保證了參加決賽選手的質量。在實際操作上，為了不影響學校正常教學工作，我們利用每天的午休時間，對通過初賽的選手進行了技能操作的實操培訓，并集中比賽，極大地縮短了比賽的時間，提高了工作效率。
(四)提供平臺，展示才華，選拔人才，技能大賽效果顯著。
舉辦大賽，就是要培養(yǎng)技藝精湛、具有專門技能，善于解決技術難題的應用型高技能人才隊伍，為廣大學生營造一個開拓視野、展示才能、提高技藝的平臺，在這次大賽中涌現(xiàn)出了一批動手能力強，心理素質好的選手，為我們下一步的全國大賽確定了選手范圍。
(五)我校學生學習操作技術的熱情，參賽選手的技術水平明顯提高。在這次活動中，我校學生掀起了學技術，長技能的學習高潮。部分學生利用課余時間到實驗室練習技能，抓緊一切時間學習，中午不休息，在高溫的天氣下，勤學苦練技術技能。實驗課上，絕大多數(shù)學生都能自覺動手，動腦，實驗技能水平明顯提高。
(六)學生的職業(yè)道德素質明顯提高。6月25日，技能競賽同時在石化系實驗實訓中心舉辦。在現(xiàn)場，天氣炎熱，學生熱的大汗淋漓，但仍然認真操作，堅持到結束，體現(xiàn)了我校學生頑強拼搏的精神；這次技術大賽，參賽選手整體精神面貌較好，比賽成績比較好，具備了一小批綜合素質較高的高級技能操作人才隊伍。
但是，還是有個別選手成績不理想，這說明我校有些學生的自覺性和主動性還很不夠，實際動手能力及應變能力較弱。我們還需要進一步加大學生技能培訓力度，堅持不懈地把崗位練兵、技能比賽活動深入開展下去，為學生提供學習信息、創(chuàng)造學習條件、改善學習環(huán)境、營造濃厚的學技術成才氛圍，最大限度地調(diào)動和激發(fā)廣大學生學理論、學技術、鉆技術的熱情，為我校培養(yǎng)高級應用型技術操作人才而努力。
雖然我們已經(jīng)順利的開展了第一屆學生化學檢驗工技能大賽，但是通過這次大賽，我們也認識到了自身的不足，比如評分細則還不是非常完善，還需要修訂，監(jiān)考老師的評分標準還不是非常一致，還需要進一步的統(tǒng)一與規(guī)范，為下一界的技能大賽做好準備。
我相信，通過這次學校技能比賽活動的開展，通過廣大教師和學生堅持不懈的學習與實踐，我們學校一定會涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀的高級應用型人才，讓我們共同努力吧！
大學生技能大賽工作總結篇三
緊張的技能競賽已經(jīng)結束，過程艱辛，有得有失，感受頗深。
此次省技能競賽成績不太理想，原因主要有三:
一，學生訓練少，時光短，效益低。臨時組賽突然打破英語組訓練方案，加大了訓練難度，再加上對學生的現(xiàn)狀把握不夠，輔導資料多，在短期內(nèi)無法有針對性的進行訓練。造成對學生的培訓不夠具體，不夠前面。本次比賽專業(yè)服務類共有12支隊伍參賽，而其它專業(yè)即非服務類僅有5所學校參賽，估計很多學校是因為臨時要更換學生而退出比賽。
二，參賽選手英語底子薄，無法發(fā)揮好的水平。不管是臨時派出的選手(如本校)，還是從初賽一飄過關斬將的其它學校的種子選手。此次比賽都在考驗學生的英語綜合潛力，如詞匯量、語音、語調(diào)、語法、聽力、口語的表達、禮儀、應變潛力，自信程度等等。成績當然跟訓練息息相關，但或許更考驗學生平時學習過程的積累?；A不牢固則無法在短期內(nèi)取很好的成績。
三，學生鍛煉少，不太適應外面的競賽環(huán)境。本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛，經(jīng)過多方面的鍛煉和磨練，劉潔和黃媛基本上都能應比較賽，做到鎮(zhèn)定自若，甚至超常發(fā)揮。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張，不能發(fā)揮正常水平。
應對策略:
一，英語老師在平時的教學中應加大對學生的英語技能的訓練，注重英語綜合潛力的培養(yǎng)。杜絕語法的單一傳授，著力聽力、口語的練習。課堂形式多樣化，多進行英語方面的表演，提高學生的勇氣，培養(yǎng)自信。
二，善于發(fā)現(xiàn)人才，充分挖掘人才。培養(yǎng)一批潛力強的英語選手，以備每年一次的技能競賽。
三，針對技能競賽作出一些有針對性的調(diào)整，如上課的資料可適當融入技能競賽的資料，譬如圖片描述，職場運用等。讓學生在平時的學習中接觸這些東西，不至于到比賽時感到陌生和恐懼。
總之，這次省技能競賽雖然沒能取得好成績，但我們跨出了第一步，我們學習了，見識了，鍛煉了，有經(jīng)驗了，相信透過我們不斷的努力，在以后的比賽中會有好的成績!
大學生技能大賽工作總結篇四
一年一度的全省職業(yè)院校技能大賽13日至14日在武漢舉行。技能大賽成，是我們廣大師生奮發(fā)向上、銳意進取精神風貌和熟練技能的一次大展示。我很有幸能作為指導教師參與進來。技能比賽我雖然取得了不少的經(jīng)驗和進步，但也發(fā)現(xiàn)更多需要改善與加強的地方，現(xiàn)總結如下：
1、領導思想重視質量意識凸顯
學校領導班子高度重視這次大賽，把這次大賽作為我校實施學生素質工程的一次重大實踐，作為凸顯了我?！百|量立校，品牌強校，爭創(chuàng)全省第一、全國知名汽車專業(yè)學校”的發(fā)展戰(zhàn)略措施。把這次大賽作為我校廣大教師的技能素質，培養(yǎng)造就一支適應我校人才強校戰(zhàn)略目標需要的技術人才教師隊伍，同時作為推動學校素質教育建設工程，激發(fā)和引導廣大學生鉆業(yè)務、學技術、增技能的積極性的高度來認識和組織準備實施的。張國民校長親自擔任競賽領導組組長，從人力、物力和財力上給予了大力支持，先后投入幾十萬元，教務處負責人宗俊平主任還親自擔任參賽組長，精心組織選拔、精心組織訓練、精心組織參賽，并到賽場觀摩助威，鼓舞了參賽選手的士氣。
“雙高型”教師，選派教師參加國家級的教師培訓，到外省、市大型企業(yè)參觀學習。在設備上學校不惜投注大量資金，一流的實驗設備為學生提供了理想的實訓場所，這些都為學生在本次競賽中取得好成績奠定了基礎。
2、組織嚴謹方案計劃周密
為確保本次大賽能取得較好的成績，學校成立以張國民校長為首的工作小組。并制定了詳細的訓練與競賽工作方案，每個競賽項目都制定了詳細的訓練計劃。在訓練期的時間里，校領導每天都直接到競賽訓練的現(xiàn)場巡、視督察和指導；指導教師們不僅在白天堅守在學生們的身邊指導他們的訓練，而且布置好晚上選手們需做的作業(yè)，每天都要進行嚴格認真的檢查；每半個月都要召開指導教師訓練工作總結會，每個月召開參賽選手的動員會和總結會。在準備競賽的過程中，學校從學生的心理準備開始訓練，并從工具、服裝、證件、學習材料、學生自身的形象、藥品準備、學生競賽場地的適應等細節(jié)問題對指導教師和參賽選手進行指導和嚴格的檢查。本次競賽，重視和嚴格過程，關注和把握細節(jié)的經(jīng)驗再次告訴我們，成功總是給予有準備的人。
3、保障有力服務周到細致
政招標的形式，在最短的時間內(nèi)將一臺設備購置回來。在比賽的前十天里，學生們進行了認真的訓練。受益匪淺。因此，本次大賽獲得成功里也有全校所以支持我們集訓工作同志的一份汗水。
1、參賽選手的選拔
優(yōu)秀的參賽選手是獲得好成績的第一步。那怎樣的學生算是優(yōu)秀的參賽選手呢？我把優(yōu)秀選手的特質歸結為“頭腦靈活、思路清晰、四平八穩(wěn)、臨陣不亂，基本功扎實，心理素質好，綜合能力強?！崩绔@得20xx年汽車維修基本技能項目全國第六名的董錦濤同學就是一個典型，他反映敏捷，動作利索，遇強愈強，壓力越大發(fā)揮就越好，是一個典型的競賽型選手。同時一個優(yōu)秀的選手必須有很好的執(zhí)行力，能很好的貫徹指導教師賽前所制定的比賽方案，不然作為指導教師即使你在賽前準備再充分，試題分析再透徹，也不可能獲得好成績。如近期在金華舉辦的第三屆全國交通技工類院校的比賽中，兩位參賽選手在實車排故過程中，由于這兩位選手沒有很好的貫徹指導教師在訓練中的方針，在比賽中遇到了比賽前三天一直訓練的那個故障，居然也有一部分診斷思路會錯誤，和全國二等獎失之交臂，這是個很慘痛的教訓。
用iq測試，特別是一些圖形題，能很好的考察學生的抽象思維能力和耐心。二是體能測試，我自己作為教師組的參賽選手，在比賽中深刻地體會到了體能的重要性，像我一直從事的這個項目，通常需要在一天里面比試三到四個分項目，特別是發(fā)動機整機拆裝，你需要在一個半小時內(nèi)將發(fā)動機解體、清洗、測量以及總裝調(diào)試，沒有一定的體能是很難在比賽中有很出色的發(fā)揮。三是專業(yè)技能測試，參賽選手必須要有一定的專業(yè)技能基礎，不然指導教師在訓練過程中，提到的很多基礎知識選手都不懂的話，將會增加訓練的難度和時間，并且選手賽前的突擊所學，也很容易在賽場上，由于自身緊張或其他原因而造成間歇性遺忘。四是定期開展組內(nèi)對抗性比賽，挑選通過前三個測試中成績優(yōu)秀者，組成校集訓隊，在訓練了一段時間后，定期組織隊內(nèi)對抗，通過這樣的辦法使他們提前感受賽場氣氛，提高他們的心理素質。最后從集訓隊中擇優(yōu)選擇優(yōu)秀隊員參加技能比賽。
2、指導教師的賽前準備
圈等，這些都考到了。
3、團隊作戰(zhàn)集體智慧閃耀
通過這次技能競賽，我們還深深體會到無錫汽車工程學校是一個團結的集體。這次競賽不僅有來自校領導的鼓勵和鞭策，還有來自于我們各個教研組老師們的支持和無私幫助?？梢哉f本次大賽獲得成功，不僅僅是指導教師們的心血凝結，也是我們教研組教師集體智慧結晶。因此，在感激他們的同時，我們?yōu)橛羞@樣的的一個優(yōu)秀團結的群體而驕傲。
4、甘于奉獻其情其境可佳
本次競賽準備時間訓練時間長大半年之久，參加集訓的指導教師出了巨大的勞動。一是他們克服了家庭困難，除了雙休日到校指導訓練外，訓練的時間常常從中午的一點半堅持到下午的五點半；二是他們沒有一個人因為指導學生的訓練而要求減課，都是一邊堅持上課，一邊堅持指導學生的訓練；三是這些同志不斤斤計較勞動報酬。唯有擁有最好的教師，才能辦出最好的學校。教師是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的資源。本次大賽中指導老師們的杰出表現(xiàn)不僅再次驗證了我校教師高尚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是展現(xiàn)了他們今日的風采，也預示著有著這樣優(yōu)良的師資隊伍的支撐，我校未來的教育教學事業(yè)必將更加興旺發(fā)達。
雖然我校在本次大賽中，取得了不錯的成績，與去年相比有了不小的進步，但依然存在一些不足之處。
1、在大賽的方案研究不夠仔細。例如在一些項目中，由于對方案研讀不透，導致對評分細則、理論考試等方面產(chǎn)生了一定的偏差，影響了最后的比賽成績。
2、部分專業(yè)在技能比賽中的水平還有待提高。例如，噴涂專業(yè)在省賽賽中的成績不理想，而未能參加全國賽。
在今后的工作中，我們將采取有力措施以改進以上的不足之處，并號召全校師生積極向在技能比賽中取得優(yōu)異成績的個人學習，增強技能強身的使命感和緊迫感，刻苦鉆研，勇于攀登，為進一步提高自身的技能水平，營造良好的學習氛圍，建設“爭創(chuàng)全省第一、全國知名汽車專業(yè)學校”創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)學校做出更大的貢獻。
大學生技能大賽工作總結篇五
經(jīng)過一個月的刻苦訓練，20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽于20xx年xx月xx日圓滿結束。我們很榮幸能作為學院的代表參賽，情緒無比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們帶給了一個廣闊的平臺，使我們的專業(yè)知識更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼！慶幸的是，透過指導老師有效的指導和我們隊員的努力，我們獲得了三等獎，也為學院爭得了榮譽。
首先感謝廣東省高教廳、xx公司以及xx公司等單位精心組織這次活動，為我們職業(yè)院校學生展示自我風采帶給這次機會。再者，感謝系領導在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支持，感謝他們給我們這次機會，感謝xx老師、xx老師的指導以及在訓練過程中給予我們幫忙的老師們。
在比賽前一個月，我們對這次大賽進行了全面的資料收集包括參賽細則及要求。會計技能大賽設有兩個環(huán)節(jié)：
1、會計信息化處理：
（1）該環(huán)節(jié)使用xxu872軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應收款管理、應付款管理和ufo報表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉賬、結賬、編制財務報表及報表分析等。
（2）采取單人單機分別獨立完成的方式比賽。
2、會計手工業(yè)務處理：
（1）采用xx會計技能競賽平臺軟件，分出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位進行比賽。
（2）該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會計基礎、財務會計、稅法、財務管理、成本計算、報表分析、銀行業(yè)務、報表分析、納稅業(yè)務及各種指標計算。
（3）業(yè)務范圍如此之廣，資料如此之多，其中更是穿插了個人崗位的比賽。
（3）資料包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲業(yè)務處理、會計憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結賬、會計報表編制、財務分析等。
這次的比賽比的不僅僅是是我們的理論知識、動手潛力和專業(yè)水平，更考驗我們的團隊協(xié)作精神，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自我和群眾融合在一齊的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的，只有團隊結合在一齊，才會爆發(fā)出無比的力量。xx老師和xx老師作為我們的指導老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細心的指導，盡職盡責，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因為她們的辛勤培養(yǎng)和付出，我們在這次比賽除專業(yè)潛力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時光相約不斷的進行軟件的操作，有時直到晚上宿舍關燈才會停止，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。
大學生技能大賽工作總結篇六
根據(jù)《省衛(wèi)生計生委省總工會省婦聯(lián)關于印發(fā)浙江省婦幼健康技能競賽實施方案的通知》（《市衛(wèi)生局市計生委市總工會市婦聯(lián)關于印發(fā)市婦幼健康技能競賽實施方案的通知》（杭衛(wèi)發(fā)〔20xx〕130號）的要求，我區(qū)高度重視，切實做好競賽組織工作，取得了較好成績，總結如下：
自省廳召開電視電話會議進行布置后，各級領導充分認識到此次競賽的重要意義，把婦幼健康技能競賽，列入今年婦幼衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容之一，要求各醫(yī)療保健單位要組織好人員參賽。7月13日，我區(qū)組織50名婦幼醫(yī)師參加全省筆試并取得了較好的成績。為進一步組織好市級競賽，7月22日下午，我區(qū)召開操作技能區(qū)級選拔工作電視電話會議，分管局長再次強調(diào)此次競賽的重要意義，要求各單位合理安排工作，讓選手有充裕的時間進行操作演練。
將此次婦幼健康技能競賽作為提升婦幼隊伍知識技能的良好契機，在認真組織理論考試的基礎上，聘請專家進行技能操作指導，結合新生兒復蘇培訓要求，指導對象覆蓋含助產(chǎn)士在內(nèi)的全體婦幼人員。選手操作，同行觀摩，專家點評，互相切磋，真正做到以賽促學、以賽促練，內(nèi)強素質、外樹形象，激勵廣大婦幼健康服務戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務、崗位練兵，切實提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)婦幼健康服務系統(tǒng)勤于學習、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、積極向上的精神風貌和良好社會形象的目的。
精神層面的鼓勵，有時比物質獎勵更能激發(fā)人的斗志。7月13日筆試、7月24—25日區(qū)級選拔、8月2日市級選拔，每次成績揭曉，均第一時間梳理各模塊成績前3名的選手，在局oa進行公告表揚，同時通知單位分管領導和選手本人。曾有選手說，如果為了幾百元獎金，我都不愿意投入，領導給予我這樣的肯定，如果不努力，感覺對不起。在這個物質的社會，精神鼓勵同樣不可或缺。同時，區(qū)總工會、局工會聯(lián)合對綜合成績前三名的18位選手進行表彰，并給予一定的物質獎勵。
醫(yī)務人員日常工作較繁瑣，如果不晉升、不比賽，往往會疏忽日常的學習，只有等遇到問題了才會去看看書，一定程度上影響了知識的更新和積累。因此，我區(qū)注重日常知識更新和積累，去年我區(qū)組織了圍產(chǎn)保健、兒童保健兩個模塊的知識競賽，進一步鞏固了婦幼保健人員的專業(yè)知識。在本次競賽中，我區(qū)這兩個模塊優(yōu)勢相對明顯。今后，我們將以此次競賽為契機，將技能培訓常態(tài)化，努力打造一支知識全面、理論高超、技能一流的婦幼健康服務隊伍。
區(qū)衛(wèi)生局
20xx年8月12日
大學生技能大賽工作總結篇七
旅游英語情景大賽是我院工學結合技能大賽的特色項目，它很好地融合了英語技能與專業(yè)素養(yǎng)，是深受學生喜愛的項目?，F(xiàn)就本次大賽的情況總結如下：
結合以前比賽的情況，對評分標準進行了細化修訂，使之更加符合大賽需要。
2、評委組成更加合理
完善了評委組成。增加了從酒店邀請的專業(yè)評委，加上本院部專業(yè)老師、外語系專業(yè)英語老師，使評委結構更加合理。
3、學生認真準備，進行賽前彩排。
本次比賽共報名13組同學，每組平均5人，選手達到60余人，為提高比賽準備質量，我們專門給學生召開了準備會，說明了比賽要求，并從專業(yè)素養(yǎng)、故事編排、角色分工、英語表達等方面提出明確的要求。每組選手都將故事腳本提交給專業(yè)英語老師審核，并將完整劇本提交給項目小組。6月2日和9日，我們專門組織選手在c101進行了彩排，指出選手存在的問題并加以改正。
4、比賽組織有條不紊。
比賽前一天，項目負責人帶領學生布置賽場，組織參賽學生進行熟悉比賽場地并提前進行了抽簽。比賽當天，選手們熱情高漲、表演到位、英語水平教高，基本上發(fā)揮了較好的水準。評委老師認真履行職責，并對比賽進行了點評。比賽檢驗了同學們的英語水平和專業(yè)技能，很好的促進了專業(yè)學習。
1、通過本次比賽可以看出，新生參加比賽的積極性高，老生參加比賽的積極性相對較低，部分同學對英語重要性的認識依然不足。
2、參賽選手的英語水平良莠不齊，部分同學的英語水平還有較大的差距。
3、建議加大英語教學的力度，深入開展英語教學改革，著力提高學生的英語運用能力，特別是口語交流能力。
大學生技能大賽工作總結篇八
為了進一步體現(xiàn)“以服務為宗旨、以就業(yè)為導”的辦學理念，大力推進本校石油化工和檢驗技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高石油和化工企業(yè)市場競爭力，規(guī)范實驗教學，認真落實教學質量工程，檢驗教學效果，培養(yǎng)大學生的動手實踐能力，提升我校學生的綜合素質，并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學生，我院于20xx年年6月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了銀川科技職業(yè)學院首屆化學檢驗工技能大賽。大賽主要面向20xx級的石油化工系的在校學生。在院領導和系領導的支持下，在全系專業(yè)老師的共同努力下，在輔導員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學生的積極參與和配合下，這次大賽已于20xx年6月30日圓滿結束。現(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進行總結，具體情況如下：
20xx年4月，我系開始策劃、準備本次大賽。在這一階段中，明確了本次大賽的比賽內(nèi)容、主要負責單位和相關事宜，并于20xx年4月召開了全系教職工會議，具體說明本次大賽的情況。隨后，教研室和09級的輔導員老師都紛紛進入到宣傳、準備階段，并于20xx年5月上旬完成了化學檢驗工技能大賽策劃、宣傳工作以及組織報名工作，石化系公布了比賽的時間、內(nèi)容、要求等相關適事宜。20xx級的各專業(yè)班級都積極參與，踴躍報名，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎。
石化系20xx級學生共有270名學生報名參加了此次化學檢驗工技能大賽。在普選階段，針對基礎理論知識進行筆試，并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的基礎理論知識扎實、記憶能力較好、自學能力強的學生進行復賽。
由于此次面向對象是20xx級學生，這些學生才處在大一階段，專業(yè)知識還比較欠缺。因此我們組織老師對普選出來的40名學生分別進行了理論知識和實操能力的培訓。由石化系分析教研室和基礎教研室的6位教師對學生的理論知識題庫進行了篩選和理論知識的培訓。由實驗實訓中心分析實驗室的老師對學生的試驗技能操作進行了培訓。20xx年6月24日進行了理論部分的比賽，6月25日全天分為4個場次，采取一個裁判員老師對一個參賽學生的方式，進行了實驗操作的比賽。全體裁判員教師任勞任怨，加班加點，認真對待每一位參賽的學生。此次大賽的理論部分占總成績的30%，實驗操作戰(zhàn)70%，進一步體現(xiàn)了職業(yè)教育中實驗動手能力的重要性。比賽結束后，裁判員分別對理論和實操比賽的試卷進行了評閱和復核，并最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10人。以下是獲獎學生名單：
這次大賽時我校首次舉辦化工類的技能大賽，它的意義是重大的，這次競賽很成功，達到了預期的目的。
一、領導重視，上下支持，確保大賽順利開展。本次技能競賽得到了學校、石化系上下的高度重視與大力支持，這是大賽各環(huán)節(jié)銜接緊密、順利開展的關鍵所在。
本次化學檢驗工技能大賽，由于老師的日常教學還沒有結束，還面臨專升本的省級專家的評估，時間緊迫，工作難度高、涉及人員多，因此，為了保證大賽的順利進行，我們多次利用休息時間，對競賽方案、實操比賽評分細則、復賽前的培訓方案、比賽結果真值的確定、決賽場地的布置、比賽的安排、抽簽程序等進行了研究分析，任何工作都做到了先有計劃，再有實施記錄，后有總結。我們組委會全體工作人員力爭使賽事公正、科學和嚴謹。從實際效果來看，可以說做到了精心籌劃，縝密布署，嚴謹實施，確保了大賽的高效、實效、公平運作。在比賽方案的選擇上，我們不但借鑒去年全國大賽的方案，而且還根據(jù)我校的具體情況，精打細算，節(jié)約了成本開支。
為了確保大賽順利進行，我們從選擇參賽試題、設計考試程序、布置實際操作現(xiàn)場等方面入手，制訂了詳細的計劃?；I備過程中，各位老師互相積極溝通，想盡辦法，克服困難，保證了大賽的順利進行。大賽中，石化系全員上陣，分工負責，與裁判員密切配合，與相關部門通力合作，放棄休息時間、克服夏日炎炎，為競賽的成功舉辦做出了積極的貢獻。
二、立足教學，突出實戰(zhàn)，確保大賽見到實效
開展技術競賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊伍，并以此為契機，引導我校學生提高學習操作技能的熱情，提高學生的動手能力，使理論學習切實轉化為技術本領，從而培養(yǎng)出高級應用型人才。大賽在嚴謹?shù)膶嵤┻^程中體現(xiàn)出公平、合理、務實和高效。
（一）慎重選擇考試題目。在實操考試內(nèi)容上，充分與中高級分析工晉級考試相結合，以國家職業(yè)技能鑒定教材為基礎，參照去年的全國化學檢驗工大賽試題確定實操項目，立足生產(chǎn)運行實際，突出實戰(zhàn)操作，不但考核了選手的基本功，更檢驗了選手處理復雜工況的能力。使參賽選手現(xiàn)有知識得到檢驗的同時，可以學到更多的新知識。
（二）對實操比賽項目的評分細則及真值的確定做了細致的分析確定。由于我們是第一次組織這樣的大賽，沒有什么經(jīng)驗，各位老師由于每人的理解不同，對于同一項內(nèi)容的評分有可能不同，這種不同如果過大則會影響學生的真實成績的體現(xiàn)，為了大賽的公平、公正，我們組織了全體裁判員老師利用午休時間對比賽項目的評分細則進行了規(guī)范討論，并且每位老師均對該比賽項目進行了認真測定，確定了比賽項目結果的真值，為大賽的順利有效進行奠定了基礎。
（三）合理安排比賽日程。今年的技能大賽體現(xiàn)了戰(zhàn)線短、參賽集中、行動迅速的特點。競賽采用了普選、技能培訓、復賽三個階段層層選拔的方式，既擴大了學生的參與面，又保證了參加決賽選手的質量。在實際操作上，為了不影響學校正常教學工作，我們利用每天的午休時間，對通過初賽的選手進行了技能操作的實操培訓，并集中比賽，極大地縮短了比賽的時間，提高了工作效率。
（四）提供平臺，展示才華，選拔人才，技能大賽效果顯著。
舉辦大賽，就是要培養(yǎng)技藝精湛、具有專門技能，善于解決技術難題的應用型高技能人才隊伍，為廣大學生營造一個開拓視野、展示才能、提高技藝的平臺，在這次大賽中涌現(xiàn)出了一批動手能力強，心理素質好的選手，為我們下一步的全國大賽確定了選手范圍。
（五）我校學生學習操作技術的熱情，參賽選手的技術水平明顯提高。在這次活動中，我校學生掀起了學技術，長技能的學習高潮。部分學生利用課余時間到實驗室練習技能，抓緊一切時間學習，中午不休息，在高溫的天氣下，勤學苦練技術技能。實驗課上，絕大多數(shù)學生都能自覺動手，動腦，實驗技能水平明顯提高。
（六）學生的職業(yè)道德素質明顯提高。6月25日，技能競賽同時在石化系實驗實訓中心舉辦。在現(xiàn)場，天氣炎熱，學生熱的大汗淋漓，但仍然認真操作，堅持到結束，體現(xiàn)了我校學生頑強拼搏的精神；這次技術大賽，參賽選手整體精神面貌較好，比賽成績比較好，具備了一小批綜合素質較高的高級技能操作人才隊伍。
大學生技能大賽工作總結篇九
首先，十分感激學院領導和教師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感激鄭麗教師、楊瑜教師、鄭渝英教師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動，在我即將步入社會實習，踏上工作崗位的時刻，還能代表學校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。
20xx年4月25日26日參加重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎上提升了自我，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到僅有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不必須和收獲的成正比；僅有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用u872用友軟件，從初始化設置、期初錄入、財務總賬、應收系統(tǒng)、應付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應鏈（銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算）、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完整的財務流程，每一個模塊都在反復的練習，每一次練習都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最終，大家一齊討論，一齊解決。但對于用友軟件的每個模塊，都有不一樣程度，或大或小的問題，我們學會了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應變、沉著冷靜的應對。
透過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：
一、不足之處：
第一，讀題不夠仔細、認真。細節(jié)決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，可是最終自我的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細節(jié)上方，細微差異會對整個操作流程有很大影響。
第二，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自我弄清楚了，可是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據(jù)自我的分析做了，可是并不能保證自我做的是對是錯。所以，自我并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關業(yè)務都弄清楚明白。
第三，驕兵必敗，謙虛使人提高，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都務必謹慎留意，不要輕視它，就應做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準、正確。
二、比賽感悟：
第一，大賽有助于提高綜合素質。首先，學會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學會從錯誤中學習，在失敗中成長，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學會隨機應變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時光緊張的狀況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應變的潛力。最終，團隊的合作起著至關重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員就應優(yōu)勢互補，各司其職。
第二，有助于將所學的專業(yè)知識融會貫通、綜合運用。u872用友軟件是一個很大型的財務軟件，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關系務必熟練掌握。
第三，對自我的成長很有很大幫忙。一次次的比賽，從閱歷上，給自我增添了一筆色彩，也拓展了自我的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，可是，在如今這個現(xiàn)實的社會中，我們也務必給自我一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。
在這次比賽中，感激學院領導及教師對我們的大力支持，感激隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好！
大學生技能大賽工作總結篇十
這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學習到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗，這對我們以后走向社會也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學習中，會因為此次的大賽而變得不一樣。
歐洲著名數(shù)學家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的好處密切相關，這句話能夠理解為：“因為我們不斷的學習，不斷的豐富自我的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質和修養(yǎng)，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學到了很多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
這次的比賽對我們的成長有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友。透過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學習任務，提高自身潛力和加強專業(yè)知識，充實自我，讓自我更上一層樓，能夠為學院、社會、為國家貢獻自我的力量！我們對自我有信心，我們對財金系有信心，我們對xx職業(yè)技術學院有信心！
今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間，得到了學校各級領導的大力支持。領導百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導工作，共同商議集訓計劃，點拔訓練方法，解決訓練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。
為了完成訓練任務，指導老師據(jù)項目的比賽方案和規(guī)則，分階段制定行之有效的訓練計劃，同時，指導老師根據(jù)前一階段的完成狀況及問題，進行總結分析，動態(tài)修訂訓練計劃，保證參賽老師完全掌握比賽所需要的項目。
為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績，付出的時光和精力是無法用金錢來衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓練成績，實現(xiàn)技能大賽成績的突破，為學校爭得榮譽。
1、經(jīng)驗不足。由于我是第一次參加比賽準備不足，只帶一把電烙鐵，一旦元件焊接錯誤無法拆卸。
2、操作速度需要進一步提高。參賽教師在平時訓練中已經(jīng)掌握了相關的技能，但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，速度就顯得尤為重要。如果識圖的潛力再強一些，操作速度再快一些，成績也會相應的提高很多。
1、優(yōu)化訓練方法。在今后的訓練工作中，務必按照優(yōu)化后的訓練方法，統(tǒng)一模式，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，如期完成培訓任務。避免訓練工作的隨意性。
2、向其他學校學習先進的方法，進一步提高自我的技能水平。透過這次比賽感覺自我和一等獎相比，還是有較大的差距，期望有機會能夠到這些學校參觀學習，能與他們的老師進行更多的交流。透過本次比賽讓我清醒認識自身的不足。
在這次競賽中，我有收獲、有發(fā)現(xiàn)，期望透過總結，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績！以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會，不足之處請領導和各位老師批評指正。
大學生技能大賽工作總結篇十一
為了激發(fā)廣大職工學技術、鉆業(yè)務、練硬功的熱情，鼓勵全公司家庭服務人員學習和掌握新知識、新技術，建設一支高素質的職工隊伍，今年7月份，我們在全公司范圍內(nèi)深入開展了職工職業(yè)技能大賽活動，取得了較好的效果?；仡櫧衲甑穆毠ぜ艺占寄艽筚惢顒?，有如下四個特點：
公司工會對技能大賽高度重視，專門成立了以公司經(jīng)理長尹霞為組長、工會主席賀芳英為副組長、各分店負責人為成員的活動領導小組。我們采取了從人社局的全國技能鑒定試題庫出題和組織專家閱卷等措施，體現(xiàn)公平公正的原則。我們還設立了物質獎勵標準，加大了獎勵力度，除一次性獎勵20xx元、1000元、500元外，還對前五名的選手分別授予“技術狀元”、“技術明星”、“技術能手”榮譽稱號，并對獲獎人員的考核成績，記入本人檔案，作為今后晉級、評先的重要依據(jù)。以上舉措的推行，確保了活動順利開展。
公司統(tǒng)一組織的比賽工種就有育嬰師、養(yǎng)老護理員、家庭服務員、保健按摩四個公種。除技能專業(yè)以外還創(chuàng)新的加入了口試和才藝展示的環(huán)節(jié)，占總成績的30%，考察了參賽者的綜合素質和水平。比賽中，參賽者才藝展示部分異彩紛呈，有歌舞表演，器樂，還有魔術表演，讓我們看到了家政服務員多才多藝的另一面。
各分店高度重視，各分店前臺負責人積極組織初賽，遴選最優(yōu)秀的職工代表參賽。利用微信、qq群、短信通知的形式廣泛宣傳。其中參加育嬰師人數(shù)達到200人，家政服務員158人，養(yǎng)老護理89人，保健按摩48人，最后選出進入決賽52人。
本次活動工會組織發(fā)揮了巨大作用，組織嚴密，參與面廣，效果明顯。通過技能大賽全公司各工種優(yōu)秀選手脫穎而出，有4名同志被授予“技術狀元”稱號，8名同志被授予“技術明星”稱號，20名同志被授予“技術能手”稱號。職業(yè)技能大賽激發(fā)了廣大職工的工作熱情，全公司出現(xiàn)了“全員學技術，個個爭狀元”的大好局面，掀起了比、學、趕、幫、超的勞動競賽高潮。目前，全公司職工正在以職工職業(yè)技能大賽為契機，立足本職，勤學苦練，不畏困難，頑強拼搏，爭取圓滿完成我公司今年的各項工作任務。
今后，公司上下在工會幫助下，積極開展技能提升培訓，制訂措施，狠抓落實，下定決心，為公司快速健康發(fā)展作出自己最大的貢獻。
大學生技能大賽工作總結篇十二
為了進一步體現(xiàn)“以服務為宗旨、以就業(yè)為導”的辦學理念，大力推進本校石油化工和檢驗技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高石油和化工企業(yè)市場競爭力，規(guī)范實驗教學，認真落實教學質量工程，檢驗教學效果，培養(yǎng)大學生的動手實踐能力，提升我校學生的綜合素質，并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學生，我院于20xx年年6月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了銀川科技職業(yè)學院首屆化學檢驗工技能大賽。大賽主要面向20xx級的石油化工系的在校學生。在院領導和系領導的支持下，在全系專業(yè)老師的共同努力下，在輔導員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學生的積極參與和配合下，這次大賽已于20xx年6月30日圓滿結束?，F(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進行總結，具體情況如下：
20xx年4月，我系開始策劃、準備本次大賽。在這一階段中，明確了本次大賽的比賽內(nèi)容、主要負責單位和相關事宜，并于20xx年4月召開了全系教職工會議，具體說明本次大賽的情況。隨后，教研室和09級的輔導員老師都紛紛進入到宣傳、準備階段，并于20xx年5月上旬完成了化學檢驗工技能大賽策劃、宣傳工作以及組織報名工作，石化系公布了比賽的時間、內(nèi)容、要求等相關適事宜。20xx級的各專業(yè)班級都積極參與，踴躍報名，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎。
石化系20xx級學生共有270名學生報名參加了此次化學檢驗工技能大賽。在普選階段，針對基礎理論知識進行筆試，并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的基礎理論知識扎實、記憶能力較好、自學能力強的學生進行復賽。
由于此次面向對象是20xx級學生，這些學生才處在大一階段，專業(yè)知識還比較欠缺。因此我們組織老師對普選出來的40名學生分別進行了理論知識和實操能力的培訓。由石化系分析教研室和基礎教研室的6位教師對學生的理論知識題庫進行了篩選和理論知識的培訓。由實驗實訓中心分析實驗室的老師對學生的試驗技能操作進行了培訓。20xx年6月24日進行了理論部分的比賽，6月25日全天分為4個場次，采取一個裁判員老師對一個參賽學生的方式，進行了實驗操作的比賽。全體裁判員教師任勞任怨，加班加點，認真對待每一位參賽的學生。此次大賽的理論部分占總成績的30%，實驗操作戰(zhàn)70%，進一步體現(xiàn)了職業(yè)教育中實驗動手能力的重要性。比賽結束后，裁判員分別對理論和實操比賽的試卷進行了評閱和復核，并最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10人。以下是獲獎學生名單：
這次大賽時我校首次舉辦化工類的技能大賽，它的意義是重大的，這次競賽很成功，達到了預期的目的。
領導重視，上下支持，確保大賽順利開展。本次技能競賽得到了學校、石化系上下的高度重視與大力支持，這是大賽各環(huán)節(jié)銜接緊密、順利開展的'關鍵所在。
本次化學檢驗工技能大賽，由于老師的日常教學還沒有結束，還面臨專升本的省級專家的評估，時間緊迫，工作難度高、涉及人員多，因此，為了保證大賽的順利進行，我們多次利用休息時間，對競賽方案、實操比賽評分細則、復賽前的培訓方案、比賽結果真值的確定、決賽場地的布置、比賽的安排、抽簽程序等進行了研究分析，任何工作都做到了先有計劃，再有實施記錄，后有總結。我們組委會全體工作人員力爭使賽事公正、科學和嚴謹。從實際效果來看，可以說做到了精心籌劃，縝密布署，嚴謹實施，確保了大賽的高效、實效、公平運作。在比賽方案的選擇上，我們不但借鑒去年全國大賽的方案，而且還根據(jù)我校的具體情況，精打細算，節(jié)約了成本開支。
大學生技能大賽工作總結篇十三
為了充分展示學生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有筆試題、工程制圖、辦公軟件word等的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講在系領導的關心與支持下，在實驗設備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功。
1、在活動之前，實驗設備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進行了培訓，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用，并且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準則。
2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如系領導為培訓帶給了投影儀及培訓場地，同時專業(yè)老師在技術方面給予了指導。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
自活動宣布開始，各部就積極激勵學生參加，而學生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學習與補充。
比賽伊始，xx主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望，并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜，其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分老師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術及萬用表的使用就是精彩的延續(xù)。最后進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學的演講深深打動了在場的每一位老師與學生，掌聲久久不息。比賽結束后。xx老師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學們勤于動手，鍛煉自己的實踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
1、比賽之前雖然比較賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進度與效果，在以后的比賽中我們應對工具進行嚴格的檢修，而且要有備份的工具。
2、場面有點混亂，活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工，今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的`互相推諉。
3、試題的保密工作及其評分準則不夠完善。
豐富了學生的校園文化生活，展現(xiàn)了學生的風采，極大的提高了大學生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進學生參與科研活動和實驗室建設的發(fā)展。此次技能比武大賽給了同學們一個展現(xiàn)自己的平臺，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了老師和同學們的一致好評。
大學生技能大賽工作總結篇十四
為了調(diào)動同學們的學習積極性，提高同學們的專業(yè)技能及專業(yè)知識，且能更好的把專業(yè)知識應用到實際中去，我專業(yè)于20xx年5月16日在實訓樓開展了機械加工專業(yè)車工、焊工、鉗工、電工技能大賽。
活動由第二專業(yè)室主辦，大賽主要針對的是11級和12級學生。12級學生主要由筆試組成，11級學生主要是實操。活動開展過程中，大家遵守考場紀律，秩序良好，每位同學都認真操作，監(jiān)考老師監(jiān)督安全，整個活動歷時10個小時，進行的井然有序，有條不紊。
本次活動提供了平臺，展示了才華，選拔人才，技能大賽效果顯著。舉辦大賽，就是要鍛煉和發(fā)現(xiàn)技藝精湛的選手，同時也為廣大選手營造一個開闊視野、展示才能、提高技藝的平臺，這次技能大賽，參賽選手整體精神面貌較好，比賽成績比較好，涌現(xiàn)出了一批動手能力強，心理素質較好的選手，為我們下一步的全市乃至全自治區(qū)大賽確定了選手范圍。但是，也有個別選手成績不理想，這說明個別選手實際動手能力及應變能力較弱。總體來看大家的積極性都很高，通過這次活動，大家對專業(yè)技能必定將有一個全新的認識，以后會更加努力的學習專業(yè)知識，我們工作人員也從這次活動中積累了更多的經(jīng)驗，也為以后更好的開展工作打下了堅實的基礎。
大學生技能大賽工作總結篇十五
20xx年xx月xx日參加xx市第xx屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎上提升了自我，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不必須和收獲的成正比。只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用xx軟件，從初始化設置、期初錄入、財務總賬、應收系統(tǒng)、應付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應鏈（銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算）、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完整的財務流程，每一個模塊都在反復的練習，每一次練習都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后，大家一齊討論，一齊解決。但對于xx軟件的每個模塊，都有不一樣程度，或大或小的問題，我們學會了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應變、沉著冷靜的應對。
第一，讀題不夠仔細、認真。細節(jié)決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自我的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細節(jié)上方，細微差異會對整個操作流程有很大影響。
第二，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自我弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據(jù)自我的分析做了，但是并不能保證自我做的是對是錯。因此，自我并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關業(yè)務都弄清楚明白。
第三，驕兵必敗，謙虛使人進步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都務必謹慎留意，不要輕視它，就應做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準、正確。
第一，大賽有助于提高綜合素質。
首先，學會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學會從錯誤中學習，在失敗中成長，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。
其次，要學會隨機應變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時光緊張的狀況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應變的潛力。
最后，團隊的合作起著至關重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員就應優(yōu)勢互補，各司其職。
第二，有助于將所學的專業(yè)知識融會貫通、綜合運用。
xx軟件是一個很大型的財務軟件，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關系務必熟練掌握。
第三，對自我的成長很有很大幫忙。
一次次的比賽，從閱歷上，給自我增添了一筆色彩，也拓展了自我的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現(xiàn)實的社會中，我們也務必給自我一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。
在這次比賽中，感謝學院領導及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好！
大學生技能大賽工作總結篇十六
根據(jù)xx公司工會《關于舉辦第一屆職工技能大賽的通知》（x工發(fā)〔20xx〕88號文件精神，公司按相關要求積極組織職工參加技能大賽，現(xiàn)將組隊參賽情況作一說明：
公司工會在接到該文件后，立即在相關領導中進行傳閱處理，并按專業(yè)將文件分別復印了6份送到了各專業(yè)組負責人手上。各專業(yè)組負責人按文件要求，在公司所屬的相關人員中認真挑選24名職工參加比賽。通過理論考試，最后只有2名瓦斯檢查工、1名鉗工和1名地面電工獲得了實際操作資格，并于4月27日參加了xx公司第一屆職工技能大賽。在參賽過程中，由于隊員心里素質不穩(wěn)定，怯場，所以也沒有取得好的成績。
下去，為職工提供學習信息、創(chuàng)造學習條件、改善學習環(huán)境、營造濃厚的學技成才氛圍，最大限度地調(diào)動和激發(fā)廣大職工學理論、學技術、鉆技術的熱情，為企業(yè)的發(fā)展提供有一定素質的人力資源保證。
大學生技能大賽工作總結篇十七
旅游英語情景大賽是我院工學結合技能大賽的特色項目，它很好地融合了英語技能與專業(yè)素養(yǎng)，是深受學生喜愛的項目?，F(xiàn)就本次大賽的情況總結如下：
一、主要工作1、評分標準更加細化。
結合以前比賽的情況，對評分標準進行了細化修訂，使之更加符合大賽需要。
2、評委組成更加合理。
完善了評委組成。增加了從酒店邀請的專業(yè)評委，加上本院部專業(yè)老師、外語系專業(yè)英語老師，使評委結構更加合理。
3、學生認真準備，進行賽前彩排。
本次比賽共報名13組同學，每組平均5人，選手達到60余人，為提高比賽準備質量，我們專門給學生召開了準備會，說明了比賽要求，并從專業(yè)素養(yǎng)、故事編排、角色分工、英語表達等方面提出明確的要求。每組選手都將故事腳本提交給專業(yè)英語老師審核，并將完整劇本提交給項目小組。6月2日和9日，我們專門組織選手在c101進行了彩排，指出選手存在的問題并加以改正。
4、比賽組織有條不紊。
比賽前一天，項目負責人帶領學生布置賽場，組織參賽學生進行熟悉比賽場地并提前進行了抽簽。比賽當天，選手們熱情高漲、表演到位、英語水平教高，基本上發(fā)揮了較好的水準。評委老師認真履行職責，并對比賽進行了點評。比賽檢驗了同學們的英語水平和專業(yè)技能，很好的促進了專業(yè)學習。
二、問題與建議。
1、通過本次比賽可以看出，新生參加比賽的積極性高，老生參加比賽的積極性相對較低，部分同學對英語重要性的認識依然不足。
2、參賽選手的英語水平良莠不齊，部分同學的英語水平還有較大的差距。
3、建議加大英語教學的力度，深入開展英語教學改革，著力提高學生的英語運用能力，特別是口語交流能力。
大學生技能大賽工作總結篇十八
經(jīng)過一個月的刻苦訓練，20__年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽于20__年5月5日圓滿結束。此次比賽財金系經(jīng)過賽前培訓及精心挑選成立了一支工商代表隊，成員由(會計主管：譚昭嫦11會計1班;總賬會計：郭麗敏11會計電算化3班;成本會計：張楚賢11會計電算化3班;出納：陳雯11會計8班)組成。
對于我們來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學院的代表參賽，心情無比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們提供了一個廣闊的平臺，使我們的專業(yè)知識更好的'鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼!慶幸的是，通過指導老師有效的指導和我們隊員的努力，我們獲得了三等獎，也為學院爭得了榮譽。
感悟一：飲水思源。
首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動，為我們職業(yè)院校學生展示自我風采提供這次機會。再者，感謝系領導在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支持，感謝他們給我們這次機會，感謝郭楚童老師、張小才老師的指導以及在訓練過程中給予我們幫助的老師們。
感悟二：整裝待發(fā)。
在比賽前一個月，我們對這次大賽進行了全面的資料收集包括參賽細則及要求。會計技能大賽設有兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是會計信息化處理。該環(huán)節(jié)使用用友u8。72軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應收款管理、應付款管理和ufo報表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉賬、結賬、編制財務報表及報表分析等。采取單人單機分別獨立完成的方式比賽。
第二個環(huán)節(jié)，則是會計手工業(yè)務處理，采用網(wǎng)中網(wǎng)會計技能競賽平臺軟件。分出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位進行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會計基礎、財務會計、稅法、財務管理、成本計算、報表分析、銀行業(yè)務、報表分析、納稅業(yè)務及各種指標計算。業(yè)務范圍如此之廣，內(nèi)容如此之多，其中更是穿插了個人崗位的比賽。內(nèi)容包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲業(yè)務處理、會計憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結賬、會計報表編制、財務分析等。當然，我們不僅要知道怎么做，并且更要把它做好，我們隨時準備整裝待發(fā)!
感悟三：眾志成城。
這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識、動手能力和專業(yè)水平，更考驗我們的團隊協(xié)作精神，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的，只有團隊結合在一起，才會爆發(fā)出無比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細心的指導，盡職盡責，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。
正因為她們的辛勤培養(yǎng)和付出，我們在這次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時間相約不斷的進行軟件的操作，有時直到晚上宿舍關燈才會停止，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會的地方，查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習過程中，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專業(yè)知識，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說，不要太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。
感悟四：我思故我在。
此次的會計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結果并不是最重要的，重要的是在大賽中學到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學習到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學習中，會因為此次的大賽而變得不同。
歐洲著名數(shù)學家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的意義密切相關，這句話可以理解為：“因為我們不斷的學習，不斷的豐富自己的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質和修養(yǎng)，所以才能夠適應今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學到了很多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
總結。
這次的比賽對我們的成長有很大幫助，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友。通過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學習任務，提高自身能力和加強專業(yè)知識，充實自己，讓自己更上一層樓，能夠為學院、社會、為國家貢獻自己的力量!
我們對自己有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術學院有信心!
大學生技能大賽工作總結篇十九
為期三天的天津市中等職業(yè)學?！霸捶灞奔寄艽筚惤ㄖ寄鼙荣愑?0xx年12月19日下午順利結束?；仡櫿麄€大賽的過程，從賽前備戰(zhàn)到賽場上的發(fā)揮，作為參賽的選手們在經(jīng)歷過此次賽事后，自身各個方面的能力都得到了一定的提高，尤其是職業(yè)技能及職業(yè)素質。
為了做好“20xx年的全國職業(yè)院校技能大賽”的準備工作，在大賽中取得更好的成績，今年天津市各項比賽提前開始備戰(zhàn)，在我們的建筑工程技能比賽中，共有兩項比賽在20xx年12月17日到19日進行，分別為建筑工程測量和樓宇智能化。
其中，建筑工程測量比賽于20xx年12月18日在天津市建筑工程學校進行，比賽分為理論考試和全站儀放點兩部分，共有三個學校6個參賽隊參加比賽。賽前，各參賽隊的指導教師帶領隊員，在得知比賽時間后分別開展了專業(yè)技能的訓練。在挑選隊員的過程中，注重隊員們的綜合素質。因為今年的比賽和以往相比，測量增加了筆試部分。在最初階段，通過基本功的訓練，可以讓隊員們認識到自己的不足，以便鞏固自己所學的專業(yè)知識和基本的操作技能。剛開始的幾天，把主要的精力放在基本功的練習，比賽試題不管怎么變化，只要有了扎實的基本功，以不變應萬變，擴展思維，方可攻克所有的難題。
比如，工程測量的隊員們進行全站儀使用的基本功練習，從熟練中總結規(guī)律，如何提高儀器整平的速度和提高照準目標的精度，這是隊員們訓練要攻克的問題。經(jīng)過基本功的強化，使所有隊員的基本功更加的扎實，測量是一項團隊工作，需要隊員之間默契的配合，所以安排隊員分組進行配合的練習。與此同時，這些隊員們還參加了體能的訓練，增加力量，提高速度。在比賽過程中，大多數(shù)隊員可以心態(tài)平和，發(fā)揮出了自己的水平，但有些隊員精神過于緊張，在比賽中出現(xiàn)失誤，這也說明了賽前的心理調(diào)整對于隊員在賽場上能否正常發(fā)揮起著決定性的作用。在以后的比賽中，特別要把心態(tài)調(diào)整放在訓練重要的位置上。
樓宇智能化比賽于20xx年17日周五下午在南洋工業(yè)學校進行，歷時兩天半，共有來自兩個學校的5個參賽隊，分別為南洋工業(yè)學校和寶坻職成教中心。比賽按照每隊3個小時操作的時間依次進行比賽，整個比賽過程井然有序。在賽場，我們還看到了來自浙江天煌科技實業(yè)有限公司的兩位裁判的身影。由于比賽時間很長，所以對參賽隊員們的體力造成了巨大的考驗，但盡管如此，隊員們?nèi)允窃趫猿值降椎目谔栔许樌耐瓿杀荣悺?/p>
此次比賽雖然整體進程平穩(wěn)有序，各參賽隊隊員拼搏努力沒有出現(xiàn)任何失誤，但從參賽選手人數(shù)和賽事的規(guī)模方面還遠沒有達到為全國大賽挑選優(yōu)秀人才的要求，與其他兄弟省市經(jīng)過地、市、省級比賽，歷時半年層層選拔的條件相比，我們在獲獎學生中選拔天津市代表隊隊員的任務非常艱巨！此外測量比賽的儀器全部采用國產(chǎn)全站儀在寒冷環(huán)境下工作不穩(wěn)定對比賽成績有相當大影響，建議將賽事舉辦的.時間靈活掌握到有利于出成績的季節(jié)舉行，以便于和全國比賽成績具備可比性。在有是各參賽校由于能夠投入集訓的資金有限以及用人制度等各方面的因素形成訓練設備和儀器數(shù)量和指導教師不足等方面的問題，由于參賽選手絕大多數(shù)是二年級學生由于相關專業(yè)課還未開或未講完造成理論知識不系統(tǒng)，操作技能的訓練還不夠全面的問題。本專業(yè)學生少無人可選的問題在樓宇智能化項目中尤為突出。
綜上，此次比賽作為“20xx年全國職業(yè)院校技能大賽”選拔賽，在比賽過程中，隊員們都以自己在賽場上的出色表現(xiàn)反映出了自己真實的水平和專業(yè)素養(yǎng)，為全國技能大賽積累了一定的比賽經(jīng)驗，是一次成功的比賽。
大學生技能大賽工作總結篇二十
1、選手的技能水平與操作速度需要進一步提高。從本次比賽情況來看，我們有的選手在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成任務，技能水平，特別是操作速度有待進一步提高。 2、參賽選手的心理素質和應變能力等方面有待進一步提高。這次比賽有一名學生機器有點故障，學生沒有提出來浪費了很多時間。
3、既重操作技能，又抓專業(yè)基礎。沒有扎實的專業(yè)基礎做后盾，技能達到一定水平后就再也難以提高；沒有扎實的專業(yè)基礎做后盾，也就沒有良好的心理素質與應變能力。雖然中職學生在校時間短，難以求得兩全其美，但我們在今后的實習與培訓過程中一定要認識到專業(yè)基礎的重要性。
4、加強與與其他學校的交流與學習。本次影視大賽內(nèi)容變化較大，平時我們只練習了ae部分，而比賽增加了pr和ae樣片模仿的題型，而且題量增加，學生幾乎沒有時間做ae部分的題目。如果交流到位，準備工作會更加充分。
1、建立大賽長效機制，理順大賽工作程序。我們必須建立大賽長效機制，這是今后大賽工作首要解決的問題。保障選手選拔的科學性、培訓工作的長期性、選手培訓的長效性、大賽指導教師的穩(wěn)定性、課時申報的簡化性、宣傳報道的高效性、獎勵兌現(xiàn)的及時性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。
2、優(yōu)化培訓方案，建立統(tǒng)一培訓模式。在今后的大賽的培訓工作中，我們必須按照優(yōu)化后的培訓方案，建立統(tǒng)一模式，按照統(tǒng)一要求，實行統(tǒng)一步調(diào)，根據(jù)每一培訓階段時間的要求如期完成培訓任務。既要保證整體項目培訓的統(tǒng)一性，還要保證個別項目培訓的靈活性，同時避免培訓工作的隨意性，做到培訓工作的科學性。加強對實踐教學的研究，加強學校之間的溝通，搭建教師交流的平臺，讓教師們盡可能多的了解教學的新信息、新技術、新方法。同時作為專業(yè)教師我們應該加強對技術的標準化、規(guī)范化的學習，注重調(diào)查研究，了解企業(yè)的需求。
希望通過認真總結，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績！
大學生技能大賽工作總結篇二十一
20xx年的技能大賽，我們技校在上級主管部門的關心指導下，全體教職工團結一致，積極進取，努力拼搏，取得了一系列可喜的成績?，F(xiàn)將我校xx年技能大賽工作小結如下：
我校于xx月xx日成立了“教務處”。在學校領導的關心和支持下，我校在xx年xx月xx日召開了由各處室主任及各年級組長參加的“教務處”會議，并就本次比賽的具體工作進行了安排，要求各處室認真組織，精心準備，確保比賽的順利進行。
1、教師們參賽熱情高漲，為參賽選手的精彩表現(xiàn)，我們學校組織了一次“青年教師匯報課”活動，并邀請了全校教學工作領導和老師參加，他們精心組織、精心安排、認真準備，為本次活動畫上了圓滿的句號。在此，我校還組織了以下幾個項目的比賽。
2、學校教學大組的領導和老師們?yōu)閰①愡x手精心安排，認真籌備比賽。
3、學校領導及教研組長對本次活動進行了具體指導。比賽中各處室負責老師和老師們緊密配合、精心組織。各參賽選手認真準備，精彩的比賽場景為本次比賽做出了很好的榜樣。
4、各位選手精心安排，各個參賽選手精心策劃，認真準備，為比賽做出了很好的榜樣。在這里我代表學校向全體教職工表示敬意和衷心的感謝!
在比賽過程中，我們學校各位學生都充分發(fā)揮了他們的主動性，參與度高，使我們的比賽真正起到了“比賽的主體就是學生”的作用。比賽過程中，教師與學生們一起合作、精心準備，充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力，使學生們感受到了集體的力量和凝聚力。在活動中學生們積極參與，學生們表現(xiàn)出了極大的熱情，在比賽中學生們鍛煉了自己，增強了體質。這也是我們今后工作的目標和方向。
5、教師們對比賽有了更深層次的認識，認識到比賽的重要性，在今后的工作中一定要認真做好本次比賽。
6、教師們參賽熱情高漲，對比賽中取得的優(yōu)異成績感到自豪和驕傲，同時也體會到了比賽的意義和力量。比賽中大家表現(xiàn)出了良好的精神面貌，在比賽中也不例外。
7、在比賽過程中學生們學會了團結協(xié)作和分工協(xié)作，學會了合作，學會了分工協(xié)作，學會了互助和互學。
8、通過這次比賽，我們學校的老師們對比賽中出現(xiàn)的問題有了更清晰地了解，更進一步的熟悉了這次比賽的流程和要求。
大學生技能大賽工作總結篇二十二
為了認真貫徹落實上級文件，提高教師的師德素養(yǎng)，我校在20xx年xx月xx日開展了師德師風專項學習活動和師德師風集中教育活動。經(jīng)過一天的集中學習，我感受到了這次師德師風的教育活動的實在，我們每一名教師要做到愛崗敬業(yè)，遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，努力做到為人師表，做學生滿意的好老師?，F(xiàn)將本次學習活動總結如下。
1、學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。學習中我們深刻認識到教師職業(yè)道德建設是一項長期的.任務，要求教師在自身的職業(yè)道德方面，扎扎實實做好自己的工作，體現(xiàn)在教育教學工作中，做到為人師表。
2、學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。學習《關于進一步加強和改進師德建設的意見》。學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（200x）》。
3、學習有關教育法制的有關文件。學習了有關教育法制方面的有關知識。通過學習使我們明確了當今世界科學技術發(fā)展突飛猛進，教育面向現(xiàn)代化、育人水平日新月異，科學技術在教育中的作用以及推動教育改革與發(fā)展所起的積極的作用。
4、學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。學習了《關于進一步加強和改進師德建設的意見》。學習了教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容。
5、學習有關先進人物的事跡。
6、學習先進教師的事跡。
7、認真學校的先進事跡，學習他們先進事跡。
通過學習教育，我們感到，目前我們教師隊伍中，老齡化現(xiàn)象嚴重，教學質量不高，有些教師不學的現(xiàn)象依然存在，而且教育教學理論學習的、教學觀念落后，沒有達到較好的學習水平。學校的教師個體教育素質不強，不能與時俱進，缺乏創(chuàng)新意識，不善于總結教學經(jīng)驗，所以教師的職業(yè)道德教育比較薄弱，缺乏創(chuàng)新意識，教育教學水平與業(yè)務水平不能適應時代的要求，這些有待于我們在今后工作中進一步加強和改進。
總之，通過這次師德師風的學習，使我們領悟到，作為一名新時期的教師，一定要加強自己的師德修養(yǎng)，努力提高自己的業(yè)務水平，愛學生、愛工作，為人師表，爭取做一名讓滿意的教師。
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