在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
書(shū)呆子同學(xué)的作文600字篇一
五年級(jí)一天放學(xué)，我和好朋友們高高興興地來(lái)到小飯桌寫(xiě)作業(yè)。在我們出去玩的時(shí)候，一位阿姨問(wèn)我和劉語(yǔ)在周末做些什么？劉語(yǔ)在周末只有一節(jié)英語(yǔ)課。而我卻有好幾節(jié)課，奧數(shù)、英語(yǔ)、聲樂(lè)、作文等五六節(jié)課。那位阿姨對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)的真多?！眲⒄Z(yǔ)趕忙說(shuō)：“他都成書(shū)呆子了?！?/p>
我聽(tīng)后，臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果。是呀！我學(xué)了這么多課，可是又有什么用呢？學(xué)奧數(shù)，在數(shù)學(xué)課上遇到難題錯(cuò)了；學(xué)聲樂(lè)，在自我展示時(shí)也不盡人意；學(xué)英語(yǔ)，也不過(guò)是一個(gè)中等生......我越想越慚愧，我難道真是一個(gè)書(shū)呆子？
媽媽接我時(shí)，我將自己的想法告訴了她。媽媽對(duì)我說(shuō)：“難道你認(rèn)為是學(xué)習(xí)在駕馭著你去學(xué)習(xí)嗎？你是學(xué)習(xí)的主人，不是學(xué)習(xí)的奴隸。你只有用心去學(xué)習(xí)，才能真正領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的樂(lè)趣。單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，你可能覺(jué)得枯燥乏味，不過(guò)用快樂(lè)的思想來(lái)學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)的意義就截然不同了。難道你真認(rèn)為你自己是書(shū)呆子嗎？”
我沉默不語(yǔ)，心中原來(lái)的想法都破滅了，我問(wèn)自己我是書(shū)呆子嗎？媽媽告訴我：“書(shū)呆子是只會(huì)學(xué)習(xí)其它什么都不知道，你不要用自卑的心態(tài)來(lái)看待你自己，要相信自己。”
我明白了，我不是書(shū)呆子，我應(yīng)該用正確的眼光來(lái)看待自己。我要永遠(yuǎn)成為學(xué)習(xí)的真正主人。
書(shū)呆子同學(xué)的作文600字篇二
我的“書(shū)呆子”老爸每天除了工作，其他時(shí)間幾乎都在看書(shū)，真能稱(chēng)得上是“標(biāo)準(zhǔn)書(shū)呆子”啦！從《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、馬恩列著作、到閑雜小說(shuō)、雜志、報(bào)紙，他都不放過(guò)，就連我最?lèi)?ài)看的《小學(xué)生作文》，他沒(méi)事也要翻翻！每次陪我的“書(shū)呆子”老爸逛書(shū)店，我總累得腰酸腿疼，而老爸卻始終精神十足。我看老爸呀，不僅愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直是要和書(shū)拼命！
我看在眼里，急在心上，心想：老爸這么下去也不是個(gè)八方支援，整天看書(shū)身體哪受得了我得給他定個(gè)“改造計(jì)劃”！說(shuō)干就干，我立刻拿出一張白紙，絞盡腦汁寫(xiě)了一份“改造計(jì)劃”，全文如下：
“書(shū)呆子”老爸的“改造計(jì)劃”
由于老爸看書(shū)太入迷，有損視力，影響健康，所以，需要實(shí)施“改造”，措施如下：
1.早上起床，繞小區(qū)跑三圈，鍛煉身體。
2.下班回家后，要先做家務(wù)再看書(shū)，看書(shū)不得超過(guò)一小時(shí)。
3.晚上涮完碗后可以看書(shū)，但11點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。
監(jiān)督人：
接受監(jiān)督人簽字：
書(shū)呆子同學(xué)的作文600字篇三
一個(gè)星期天，我的同學(xué)要來(lái)我家讀課外書(shū)。我早早的在家等著他的到來(lái)。
今天他到我家要把他已經(jīng)讀了整整兩個(gè)星期的《三國(guó)演義》讀完。一進(jìn)門(mén)，他不顧一切的就沖上書(shū)架前拿出《三國(guó)演義》，坐在沙發(fā)上，全神貫注的讀了起來(lái)，他太喜歡這本書(shū)了，太渴望能細(xì)細(xì)品味這頓知識(shí)的美味佳肴了。漸漸地，他的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里閃著奇異的光芒，面孔因?yàn)榧?dòng)而漲的通紅，嘴里還不停的說(shuō)：“太棒了！太棒工！簡(jiǎn)直絕了呀！”他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)周?chē)穆曇?，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)都好像消失了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……他癡癡的坐在那里，一動(dòng)也動(dòng)，全神貫注的看美妙絕倫的'《三國(guó)演義》。他讀得如饑似渴，整人都沉浸了書(shū)中。過(guò)了許久，我連叫了他幾聲，他也不為所動(dòng)。他好像讀到精彩部分。他一會(huì)兒大笑，一會(huì)沉思，一會(huì)悲傷，
到了傍晚，他還捧著我的《三國(guó)演義》津津有味地讀著，我們?cè)趺唇兴紵o(wú)動(dòng)于中，
直到他媽媽媽來(lái)把書(shū)抽走才肯罷休。他媽媽說(shuō)：“你這么想看你可以問(wèn)梓涵借呀！看完了咱們?cè)龠€給他吧！”“媽媽?zhuān)氵@主意太棒了！”“那你可以借給我嗎？”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題啦！”
吃完了飯，他經(jīng)過(guò)了我的同意拿著我的書(shū)走了，哎！真是個(gè)書(shū)呆子噢！
書(shū)呆子同學(xué)的作文600字篇四
他，是我們班赫赫有名的書(shū)呆子。他不管在什么場(chǎng)合，只要閑著，就會(huì)捧著一本書(shū)，靜靜地坐著看，仿佛全世界就他和一本書(shū)了。
他總會(huì)在數(shù)學(xué)課上看書(shū)，即便是許老師發(fā)現(xiàn)，他也只是先收一會(huì)，過(guò)了幾分鐘就又拿出來(lái)看了。今天的數(shù)學(xué)課上，他又在津津有味地看書(shū)了。他捧著書(shū)，眼睛緊盯著書(shū)不放，頭左右搖晃著，手抓這書(shū)頁(yè)，準(zhǔn)備翻到下一頁(yè)。許老師默默地走到他身邊，他似乎察覺(jué)到了，連忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屜里一推，書(shū)就“躺”在抽屜里了。許老師走開(kāi)了，他連忙又取出書(shū)來(lái)看，哎，真是死性難改本性難移呀！
做眼操時(shí)，他又在看書(shū)了。我是點(diǎn)心員，在眼操時(shí)要發(fā)點(diǎn)心。當(dāng)我走到這一桌時(shí)，看見(jiàn)了他正在專(zhuān)心致志地看書(shū)。我停在他的桌前，他卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。我貼在他的耳朵旁，悄悄的說(shuō)：“看書(shū)看的好爽??！”他猛地一驚，手中的書(shū)“啪”地掉到了地板上。他俯下身子將書(shū)撿了起來(lái)，放進(jìn)抽屜，依依不舍地做起了眼操。
他在放學(xué)時(shí)總是晚晚地走，就靠著黑板看書(shū)。有一回我當(dāng)值日生，全班就留了幾個(gè)掃地的同學(xué)，唯獨(dú)他靠在那里看書(shū)。我們不管他，直到要走了。我們叫了他三聲，他才從“兩物世界“中走出來(lái)，依依不舍地放下書(shū)，背著書(shū)包，三步一回頭地走出了教室。
他就是我們班有名的“書(shū)呆子”——郭曄寧。
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