我們常常會(huì)遇到一些突發(fā)的情況，需要做出及時(shí)的反應(yīng)。另外，寫總結(jié)時(shí)我們也要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和精練性。在下面的范文中，你可能會(huì)找到一些啟示和思考的點(diǎn)，希望對(duì)你寫好一篇總結(jié)有所幫助。
參觀藝術(shù)展篇一
當(dāng)老師宣布明天將要去參觀國(guó)際石雕藝術(shù)展，全班迫不及待的大聲歡呼。
當(dāng)天一早，同學(xué)們興高采烈有說有笑的散步到達(dá)展覽會(huì)場(chǎng)。
這次展覽的主題是“自然時(shí)尚”，我最喜歡的作品是閃閃發(fā)亮的“金元寶”，不禁讓我想觸摸一下。另外還有一個(gè)“精靈樂園”的作品，一道彩虹上，白白的石頭，彎彎的彎道，就像一座溜滑梯，上面還有精靈樂在其中的玩著溜滑梯，以及身上帶著尖尖利刺的“鳳凰來儀”，尖銳的刺和其他作品比起來格外獨(dú)特。
這次展覽的石雕作品栩栩如生，讓我嘆為觀止、回味無窮，我希望下一次可以帶家人一起去參觀這個(gè)石雕藝術(shù)展。
參觀藝術(shù)展篇二
參觀藝術(shù)展受到各種藝術(shù)的熏陶，以潛移默化的形式!下面是本站小編精心為您整理的參觀藝術(shù)展。
觀后感。
希望您喜歡!
很榮幸，我參觀了一次真正意義上的藝術(shù)展覽會(huì)。在展會(huì)的過程中我分別觀看了五所高校的展會(huì)作品，他們的作品分別有各自的特點(diǎn)和風(fēng)格。讓我在觀看的過程中深深的感受到設(shè)計(jì)的力量是多么的偉大。有些人在做設(shè)計(jì)的過程中都是圍繞著自我的中心在做，所以做出來的作品是那么的普遍、不堪一擊。當(dāng)我看到具有設(shè)計(jì)美稱的江南大學(xué)，學(xué)生作品是。讓我對(duì)設(shè)計(jì)這專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和想法。
因?yàn)樵O(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)就是一種直覺的思考，設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)出來的作品是反映了時(shí)代的需求。設(shè)計(jì)者不能一昧的去追求時(shí)尚，追求自已的作品，而是要追求時(shí)代設(shè)計(jì)的“夢(mèng)想”。
在這次展覽中我學(xué)會(huì)了很多東西，首先作為一個(gè)設(shè)計(jì)者要做一個(gè)有心人，去觀看你周圍的一切事物。因?yàn)楹芏嗑璧淖髌范际莵碓从谏町?dāng)中。如果一個(gè)設(shè)計(jì)者能將生活中的小事溶于作品當(dāng)中，那么他的設(shè)計(jì)作品將永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)代淘汰。設(shè)計(jì)就是這樣，只要你的設(shè)計(jì)作品能使大眾認(rèn)可，能被時(shí)代需求索接受。則你就是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)者，所以現(xiàn)在的我們要建立起這樣的思維。
在我觀看完這次展覽后，我對(duì)平面設(shè)計(jì)又有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然這是對(duì)于我來說平面設(shè)計(jì)說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說難也難，那要看你對(duì)這里詞是怎么理解的了。對(duì)于學(xué)美術(shù)出身的人這方面其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，可是對(duì)于不是美術(shù)出身的愛好者呢?但是我始終相信一句話：“別人不敢想的，你想。別人不敢做的，你做(在國(guó)家法律規(guī)定內(nèi))。別人還沒有想到的你已經(jīng)做到，就可以了”。
在我認(rèn)識(shí)到平面設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)時(shí)，我一直認(rèn)為，平面設(shè)計(jì)是有生命的，紙是作品的皮膚，印刷則是作品的華服，內(nèi)容才是作品的血肉,翻閱則是欣賞時(shí)代的腳步，擱置則是停留的失落。靜下心，觀看展覽中的作品，我能感受到藝術(shù)的呼吸。每張，每件不在敘述或好或壞的故事。精彩的在演繹、展示優(yōu)美與繁華。粗俗的宣誓直接的蒼白，充斥著霸道與無禮。也有簡(jiǎn)單愚笨者，混亂在漫無邊際。這一切都是設(shè)計(jì)的端點(diǎn)。精彩的作品如人一樣充滿自信的魅力，感染著與其心靈相同的人。
觀看了這次設(shè)計(jì)展覽，現(xiàn)在我對(duì)設(shè)計(jì)的定位則是，設(shè)計(jì)就是一種創(chuàng)意，而這種創(chuàng)意并不是隨時(shí)隨地都可以的，而是來自突然的靈感。而這種靈感是隨時(shí)隨地都可能出現(xiàn)的。只要你把握好這個(gè)一瞬間，就沒有你做不到的創(chuàng)意了。
20xx年3月14日下午兩點(diǎn)整，歷史文化與旅游學(xué)院的10級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的同學(xué)們?cè)诿系聲?huì)老師和宋嚴(yán)萍老師的帶領(lǐng)下，參觀了張伯英藝術(shù)館。在兩位導(dǎo)游的熱情帶領(lǐng)下，同學(xué)們開始了兩個(gè)小時(shí)的參觀。一進(jìn)門，首先展示在同學(xué)們面前的是徐州民俗銅像。有民間娛樂的斗雞熱鬧場(chǎng)景，有展示婆媳友好關(guān)系的烙烙饃場(chǎng)景，還有民間藝人捏泥人場(chǎng)景等等，這些銅像生動(dòng)形象地向同學(xué)們?cè)佻F(xiàn)了民國(guó)期間人們幸福生活的畫面。接著，同學(xué)們又參觀了漢后堂、余慶堂，墨緣閣等景區(qū)。在參觀的過程中，同學(xué)們都親身體會(huì)到了民國(guó)時(shí)期人們的生活習(xí)慣，僅從床的差異上同學(xué)們就明顯感到了南北之間的文化不同：南方——細(xì)膩，北方——豪放。最后，我們參觀了藝術(shù)館最具有標(biāo)志性的建筑——文豪殿。它是目前蘇北最大的單體大殿，大殿又分凈覺和碧瀾觀兩室。凈覺里陳列著許多文人、名人對(duì)張伯英先生的贊美之詞，碧瀾觀里展示著張伯英先生的書法作品和相關(guān)文物。在返回的路上，同學(xué)們參觀了百佛堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見釋迦摩尼正坐在大堂中間，同學(xué)們興奮地跑過去，好奇地看看摸摸，有的同學(xué)還真誠(chéng)地跪在佛像面前祈禱，為了自己，為了家人的健康。
張伯英藝術(shù)館不僅展示了張伯英在文藝方面的天賦，而且滲透了他棄官?gòu)奈牡牡⌒膽B(tài)和愛國(guó)主義情懷。歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)的參觀結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛表示受益匪淺，希望下次再來參觀。
對(duì)于一個(gè)沒有藝術(shù)氣息的人來說，參觀畫展著實(shí)是一件枯燥無味的事情，走馬觀花式的快速瀏覽像完成任務(wù)亦或是喃喃自語假裝在陶冶情操。但是走進(jìn)劉海粟先生和他的夫人夏伊喬的畫展卻給人一種心廣神怡、耳目一新的感覺，大是不同。
起始，我便了解到劉海粟夫婦的一生。首先被他們的愛情所感動(dòng)了。我相信年齡不是差距，22歲的年齡差讓我感受更多的是相互支持相互理解和相互鼓勵(lì)。愛情對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)是很有影響的，他們之間相濡以沫的愛為他們的畫增添了無窮無盡的色彩。與其說世界創(chuàng)造了劉海粟這樣成功的畫家，而夏伊喬夫人則是讓這份成功熠熠生輝的光芒。通過欣賞，相對(duì)于劉海粟先生的畫，我更喜歡夏伊喬夫人的畫。因?yàn)轭伾r艷的畫更能帶給人一種眼前一亮的感覺。
鮮麗，是我對(duì)夏伊喬夫人畫的總括。不枯燥不單一的顏色讓人覺得舒心，她的畫風(fēng)從骨子里透著女子特有的風(fēng)韻：纖柔、婉轉(zhuǎn)又頑強(qiáng)。纖柔：是女子特有的氣質(zhì)，纖細(xì)而柔軟;婉轉(zhuǎn)：看著畫中的風(fēng)景仿佛一個(gè)窈窕女子在和你輕聲細(xì)語的談?wù)撝?頑強(qiáng)：并不與溫婉沖突，那些蒼勁有力的青松翠柏是最有力的代表。從東晉顧愷之提出“以形寫神”到南北朝范縝提出“形存則神存，形謝則神滅”，都強(qiáng)調(diào)了形神的統(tǒng)一?！靶紊窦?zhèn)洹笔侵袊?guó)藝術(shù)創(chuàng)作的最高準(zhǔn)則。夏伊喬夫人的畫不僅有了形神的完美結(jié)合，色彩的搭配更增添了一份視覺享受。
清代畫家鄒一桂在《小山畫譜》中寫道：“今以萬物為師，以生機(jī)為運(yùn)，見一草一尊，諦視而熟察之，以得其所以然，則韻致豐采，自然生動(dòng)，而造物在我矣?！碑嫷膶?duì)象雖是極端復(fù)雜的，但復(fù)雜中蘊(yùn)含著簡(jiǎn)單，變化多端中隱藏著規(guī)律。從夫人的《牡丹》到《四季花鳥圖卷》對(duì)自然界反復(fù)觀察研究，使其印于腦里，熟爛于胸中，而后才能傾瀉而出，任意揮灑，才能“淺露造化秘”，最后達(dá)到“隨心所欲不逾距”的自由天地。
夏伊喬夫人是劉海粟先生的第四任妻子，他們?cè)趧⒑Ｋ谙壬松畹吐涞臅r(shí)候結(jié)合了，生命最痛苦的文革階段是夏伊喬夫人陪伴他一起度過的。夏伊喬夫人自始至終都無怨無悔地支持、理解和照顧著丈夫。沒有人知道劉海粟先生這樣的風(fēng)流才子一生中到底愛過多少個(gè)女人，也無人知道他的愛到底停留在哪里。有一點(diǎn)是可以肯定的，擁有夏伊喬的劉海粟先生的后半生是幸福的，最后他用一個(gè)大寫的“愛”表達(dá)了對(duì)妻子最大的感謝。正是夏伊喬這道最無私的光芒，照亮劉海粟先生成功路上最堅(jiān)實(shí)的墻!
今天上午九點(diǎn)，我來到了上海城市藝術(shù)雕塑藝術(shù)中心，與中華小記者的老師、同學(xué)們一起參觀了日本新多媒體動(dòng)漫藝術(shù)展，今天可是最后一天了呢。雖然上網(wǎng)查過，不過我還是不清楚里面到底有些什么。抱著一種好奇的態(tài)度，我進(jìn)入了展廳。
然后就是東京展區(qū)了。在這個(gè)展區(qū)中有四幅以日本首都“東京”為題材的作品，從不同角度向大家展示了全東京的風(fēng)貌。有三副的類型差不多，而另外一幅卻吸引了我。它就是“門的視覺”，來自小林和彥?！八研赂删€叢山形車站到東京車站為止的景色，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圓形處理。形成一系列不可思議的作品。雖然是非現(xiàn)實(shí)主義作品，但卻有身臨其境的感覺?！焙牵刹皇锹?，一圈一圈轉(zhuǎn)得頭暈，也看不清什么景色。遠(yuǎn)看還像是小時(shí)候玩的萬花筒呢!但隱隱約約可以看到從車門內(nèi)看到外面的世界。同樣，乘新干線的人也數(shù)不勝數(shù)，但只有他，想到了用平凡來造就藝術(shù)。
表現(xiàn)展區(qū)可是最受歡迎的一個(gè)展區(qū)，人可多了。讓我們來看看都有些什么吧。
地上有好多錐形物，這些是干什么的?一看介紹，原來叫“光影”，可以通過外界對(duì)它們的碰觸變化出不同的影像。我蹲了下來，用筆碰一碰，沒反應(yīng)……這時(shí)，工作人員又來幫我了，用手輕輕一摸，哇!一只蝴蝶就飛了出來。我也來試一試。小花，飛機(jī)，小鳥，螞蟻……每一個(gè)錐形物變出的影像都不一樣，可好玩了。好玩的同時(shí)，也不得不佩服科技的高超。
空中懸著一個(gè)輪子一樣的東西，下面放著兩個(gè)常見的圓形手柄?！碍h(huán)形光軸”?我納悶了，這怎么玩啊?好心的工作人員又來幫我了。原來是一款游戲，跟打飛機(jī)差不多，但人得跟著飛機(jī)跑，因?yàn)槭黔h(huán)形的嘛。第一輪我輸了，沒關(guān)系，再來。果然，第二輪我一下就把工作人員的飛機(jī)給打了下來。這跟其他的游戲不一樣，很有創(chuàng)意。(無形之中還鍛煉了身體)。
普通的兩臺(tái)打字機(jī)也許沒什么值得一提的，但這里的兩臺(tái)可就有趣了。它們通過電子激光，在一張紙上“打”出五顏六色的文字，并可以傳輸給對(duì)方?！按蜃謾C(jī)”旁的“字符震蕩”有點(diǎn)讓人摸不清頭腦了，很普通的幾根繩子與一張屏幕。而當(dāng)你撥動(dòng)繩子的時(shí)候，屏幕上所顯出的影像便會(huì)隨著繩子的碰撞而變幻出絢麗的圖案，像是抽象派?！白郎巷L(fēng)暴加強(qiáng)版”也同樣采用了投影技術(shù)，四個(gè)可愛的卡通人物在桌面場(chǎng)景上隨著個(gè)人的愛好隨意移動(dòng)，可以互相問候，也可以坐在花園的長(zhǎng)凳上聊天?？善婀值氖牵铱床坏酵队皟x。工作人員介紹，這是通過每個(gè)人物身下的識(shí)別系統(tǒng)向電腦作出反應(yīng)所放映出的最新科技。
展區(qū)的右邊跟“動(dòng)漫展”類似，展出了許多日本原裝漫畫書與一個(gè)與人差不多高的高達(dá)模型。許多漫畫書都不曾耳聞，只有一本“鋼之煉金術(shù)士”是為眾人所知的。像對(duì)于左邊，漫畫這邊明顯冷清許多。
哈，可不是嘛，左邊的展區(qū)全是游戲機(jī)，而且大的小的品種齊全。任天堂出品的ique我家也有，但今天所見識(shí)到的游戲卡可謂是聞所未聞?！巴吡W制造轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”要求通過游戲機(jī)與人體的傾斜來完成游戲，我連連失敗了幾次，而另一位同學(xué)卻過關(guān)斬將?？磥砦业钠胶馐遣粔蚝?。因?yàn)槭侨瘴陌娴?，所以好多游戲都不知道該怎么玩。只有一款“新超?jí)馬里歐兄弟”不用看文字就能玩，而且還是最新版本，所以許多游客都愛不釋手。
大型游樂機(jī)中最受歡迎的要數(shù)兩臺(tái)格斗機(jī)了。不過我卻認(rèn)為“能源小精靈”更能鍛煉人的邏輯思維能力。所有機(jī)器的手柄都與一般超市中買的不一樣，所以感覺特別新鮮。在玩“音樂射擊”的時(shí)候，手柄還會(huì)根據(jù)不同的音樂而震動(dòng)。感覺身臨其境。
展區(qū)最后的兩個(gè)超大屏幕播出了日本的優(yōu)秀動(dòng)漫短片，卡通人物形狀怪異卻十分可愛，不得不感嘆日本人的想象力與創(chuàng)造力。
該看的都看了，該“玩”的也“玩”了，差點(diǎn)忘了還是有任務(wù)的。于是我開始在人群中尋找采訪對(duì)象。呵，就在“新超級(jí)馬里歐兄弟”游戲機(jī)的區(qū)域，我看到一位頭發(fā)已微微泛白的老大媽正專注地打著游戲。湊近一瞧，別說，打得還真不錯(cuò)。等到她終于盡興了，她告訴我，今天是來陪她的外甥的。他平時(shí)在家就喜歡這些，聽朋友說這邊有個(gè)日本媒體動(dòng)漫藝術(shù)展，雖然家里很遠(yuǎn)，但還是帶孩子來了，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。來了發(fā)現(xiàn)，果然和外面的游戲廳不一樣，都是高科技!當(dāng)問到她為什么也和小孩一樣喜歡游戲，她笑了笑，說：“我可不希望自己這么快就變老了，外甥喜歡玩什么，我也跟著看看，年輕一把!”她指了指在不遠(yuǎn)處“打拳”的外甥。呵，打得可起勁呢。
一個(gè)20多歲的小姑娘于其他大多數(shù)人不一樣，在漫畫展區(qū)逗留了許久。她說，昨天5點(diǎn)來的時(shí)候已經(jīng)清場(chǎng)了，感到很可惜。今天早早的就來了，主要是來看漫畫的，身為一個(gè)漫迷今天能看到這么多原裝的日本漫畫書十分開心。沒想到另外還看到了這么多奇思妙想的新科技與最新款的游戲。特別喜歡“光影”，有眼前一亮的感覺(和我一樣啊!)。感覺來參觀這個(gè)展覽非常有意義。
我看見一個(gè)小男孩正全神貫注地玩著ique，年齡小，好交流。他說，是媽媽帶他來的。他很喜歡游戲，家里也有ique。不過覺得這里的游戲與外面的不一樣，不僅是最新款，而且要?jiǎng)雍芏嗄X筋才能通關(guān)。雖然有些東西看不懂，但還是被深深吸引了。
最后，小記者沒剩幾個(gè)了，我跑去找那個(gè)好心的工作人員。他說今天是最后一天了，你們真幸運(yùn)，他覺得這個(gè)展里的的東西都蠻適合青少年看的，比呆在家里泡電腦好多了(那是)。多了解一些日本的新科技，開開眼界。的確，有些真的是我想都沒想到過的。問起他做這個(gè)工作7天了累不累。挺誠(chéng)實(shí)的，他回答說，累，當(dāng)然累，不過累得值!既能幫助游客了解這個(gè)藝術(shù)展內(nèi)的的新作品，自己也長(zhǎng)了見識(shí)。
離開了展廳。一看表，呵，比預(yù)定時(shí)間超出了半個(gè)多小時(shí)。其實(shí)我也挺貪玩的，不，是有好奇心。前面說過，玩的同時(shí)也要思考，不然就白玩了。專業(yè)性的東西我不懂，但我至少知道要?jiǎng)?chuàng)造出這些東西光靠技術(shù)是不夠的，主要還是得多動(dòng)腦筋，得創(chuàng)新，不是嗎?而且我在許多作品的制作人旁邊還看見了“協(xié)助人”，說明啊，一個(gè)人突破性的成功離不開他人的幫助。另外，我很欣賞那位工作人員呢。
能在最后一天參觀到此展，我想真的是很幸運(yùn)呢。
參觀藝術(shù)展篇三
今天，我和媽媽一起去參觀了位于浙江美術(shù)館內(nèi)的敦煌莫高窟藝術(shù)展。
一走進(jìn)展廳，我就興奮地叫起來：“哇!這尊臥佛好大，好壯觀??！”整個(gè)展廳四面和頂上都是佛像的壁畫，我們立刻被這種很濃的佛教圣地的氛圍所包圍。我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)模擬石窟，看到了一尊尊佛像和一幅幅色彩斑斕的壁畫，好像來到了真正的.敦煌莫高窟。我被這些精美的壁畫吸引住了，在古代沒有充足的顏料的情況下，這些古人是怎么畫出這么漂亮的壁畫？我覺得他們真是太厲害了！我也想向他們一樣將來能畫出這么美麗的畫。
我今天參觀敦煌莫高窟藝術(shù)展真是太有意義了，太快樂了！
參觀藝術(shù)展篇四
10月2號(hào)，爸爸開車送大舅舅回蘭州，順便帶我、暢姐和冉哥去參觀安慶黃梅戲藝術(shù)博物館。
一進(jìn)門，就看見了兩邊的柜子，一邊是服務(wù)臺(tái)，一邊是賣紀(jì)念品的。天花板和墻壁都是大紅色的，更顯現(xiàn)出戲劇國(guó)色純粹。再往里走，看見一個(gè)黑白的大電視正在播放《天仙配》。拐個(gè)彎兒，還有一個(gè)正在《天仙配》唱詞的小屏幕。再往前走，還有很多扇子排成兩豎排，每個(gè)扇子上都有一張黑白的戲劇照片和那個(gè)戲劇的名字。在它們的后面有很多關(guān)于戲劇的`展覽品。其中，我最喜歡的是鳳冠。
這個(gè)鳳冠是藍(lán)色的，上面鑲嵌著許多藍(lán)色的珠寶，鳳冠兩邊各有一條綴著珠寶的銀線。鳳冠是給戲劇中富貴人家的女子戴的，非常重，但戴上后非常好看。
我們一上二樓就看見了一個(gè)很大的黑白電視機(jī)在播放《女駙馬》，下面放了很多凳子。我很喜歡這個(gè)黃梅戲，所以就看了一會(huì)兒。
接著，我們拐了個(gè)彎兒，看到了一個(gè)很大的玻璃展柜，里面裝了很多戲劇里的服飾。第一個(gè)是皇帝穿的龍袍，上面有五條龍，還有一頂紅色的帽子，上面有很多珠寶。放在它旁邊的是皇后的衣服：一頂鳳冠、紅色的袍子，不過袍子上沒有龍。后面還擺了很多服飾，都差不多，但最后一組卻十分樸素，一套是白色上衣，腰間系了一條粗布繩，搭配的是淡綠色的褲子。另一套是淡粉色的上衣搭配白色的裙子。
最后我們到了三樓，三樓展示的是聶耳與國(guó)歌。聶耳是人民音樂家，出生于1912年2月14日，曾給中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》作曲。他在1935年7月17日因游泳不幸溺水而亡。那時(shí)，他才23歲。
這里讓我懂得了很多知識(shí)，你想來玩玩嗎？
參觀藝術(shù)展篇五
前些天，媽媽帶我去植物園看菊花藝術(shù)展。媽媽告訴我：這次的菊花展是跟河南開封共同舉辦的。開封在歷史上曾經(jīng)是北宋的都城，而杭州曾是南宋的都城，所以這次的菊花展就叫“兩宋菊花藝術(shù)展”。
剛走進(jìn)植物園的大門，我就聞到一陣淡淡的花香，接著就看到了五顏六色、千姿百態(tài)的菊花。有白色的、紅色的、黃色的、紫紅色的、金色的，竟然還有綠色的菊花?；ǘ湟灿写笥行?。大的有碗口大小，花瓣層層疊疊的，捧在手中沉甸甸的。小的就是小雛菊了，小小的像是些毛茸茸的小珠兒，在秋風(fēng)中滾來滾去，可愛極了。有些菊花的花瓣像舞動(dòng)的絲帶一樣在空中漂浮著，真是美麗極了。
最吸引我目光的，是一叢紫紅色的“小章魚”。它的花瓣與其它的菊花不一樣，不是非常大，只有七、八根紫紅色的細(xì)絲向周圍均勻地舒展開，細(xì)條的頂端又微微卷了一下，中間是一顆嬌嫩的花芯，真像只活潑可愛的小章魚。風(fēng)一吹，在綠油油的葉子中間的“小章魚”就像在碧綠的海洋中暢游著。
植物園中到處都是用菊花搭建成的主題展區(qū)。有用菊花搭建的開封府，前面還有兩個(gè)頭戴菊花的萌娃娃。有用菊花布置成的庭院，配著茅草棚和小橋流水，讓人想起了世外桃源。那些用菊花擺成的一只只漂亮的五顏六色的花孔雀，更是吸引了很多小朋友的目光，紛紛地?cái)D上前去與它們合影。
我觀賞著、贊嘆著，直到走累了才戀戀不舍地坐車回家，但這美景卻深深地留在我腦海中了。
參觀藝術(shù)展篇六
20xx年3月14日下午兩點(diǎn)整，歷史文化與旅游學(xué)院的10級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的同學(xué)們?cè)诿系聲?huì)老師和宋嚴(yán)萍老師的帶領(lǐng)下，參觀了張伯英藝術(shù)館。在兩位導(dǎo)游的熱情帶領(lǐng)下，同學(xué)們開始了兩個(gè)小時(shí)的參觀。一進(jìn)門，首先展示在同學(xué)們面前的是徐州民俗銅像。有民間娛樂的斗雞熱鬧場(chǎng)景，有展示婆媳友好關(guān)系的烙烙饃場(chǎng)景，還有民間藝人捏泥人場(chǎng)景等等，這些銅像生動(dòng)形象地向同學(xué)們?cè)佻F(xiàn)了民國(guó)期間人們幸福生活的畫面。接著，同學(xué)們又參觀了漢后堂、余慶堂，墨緣閣等景區(qū)。在參觀的過程中，同學(xué)們都親身體會(huì)到了民國(guó)時(shí)期人們的生活習(xí)慣，僅從床的差異上同學(xué)們就明顯感到了南北之間的文化不同：南方——細(xì)膩，北方——豪放。最后，我們參觀了藝術(shù)館最具有標(biāo)志性的建筑——文豪殿。它是目前蘇北最大的單體大殿，大殿又分凈覺和碧瀾觀兩室。凈覺里陳列著許多文人、名人對(duì)張伯英先生的贊美之詞，碧瀾觀里展示著張伯英先生的書法作品和相關(guān)文物。在返回的路上，同學(xué)們參觀了百佛堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見釋迦摩尼正坐在大堂中間，同學(xué)們興奮地跑過去，好奇地看看摸摸，有的同學(xué)還真誠(chéng)地跪在佛像面前祈禱，為了自己，為了家人的健康。
張伯英藝術(shù)館不僅展示了張伯英在文藝方面的天賦，而且滲透了他棄官?gòu)奈牡牡⌒膽B(tài)和愛國(guó)主義情懷。歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)的參觀結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛表示受益匪淺，希望下次再來參觀。
參觀藝術(shù)展篇七
“一所偉大的大學(xué)，需要一座偉大的博物館?！币恢毕肴デ迦A園的藝術(shù)博物館看看，周日下午約了美女去到位于清華園內(nèi)的博物館。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到冷風(fēng)中矗立的人物雕塑群，憑感覺我知道前面就是博物館了。
走進(jìn)來看，是被譽(yù)為“清華國(guó)學(xué)四大導(dǎo)師”的梁?jiǎn)⒊㈥愐?、王?guó)維、趙元任四位先生的雕像。
四大國(guó)學(xué)導(dǎo)師都是我國(guó)近代最杰出的學(xué)者。
飲冰室主人梁?jiǎn)⒊壬?9應(yīng)邀到清華演講，引用《易經(jīng)》里的話來勉勵(lì)清華學(xué)生要做君子：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！彼@次演講對(duì)清華優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的養(yǎng)成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。此后，清華即把“自強(qiáng)不息，厚德載物”定為校訓(xùn)。
陳寅恪先生被稱為“教授中的教授”，作為歷史學(xué)家，先生學(xué)貫中西。是公認(rèn)的本世紀(jì)最有學(xué)問、最有成就的學(xué)界大師。
“南書房行走”的王國(guó)維先生于1923年應(yīng)召為末代皇帝溥儀的南書房行走。是中國(guó)近現(xiàn)代最杰出的集哲學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、戲曲學(xué)、甲骨學(xué)、敦煌學(xué)等研究于一身的學(xué)術(shù)巨星。
趙元任先生被譽(yù)為“中國(guó)語言學(xué)之父”，也是中國(guó)近代音樂先驅(qū)者之一，28歲便被美國(guó)康乃爾大學(xué)聘為物理講師。29歲時(shí)，他回到清華，擔(dān)任物理、數(shù)學(xué)和心理學(xué)講師，30歲任哈佛大學(xué)哲學(xué)講師，33歲被聘為清華哲學(xué)教授。
“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦先生的這句話是對(duì)四位國(guó)學(xué)大師最好的解讀最高的評(píng)價(jià)吧。
步入博物館，正對(duì)著大廳的是一座氣勢(shì)非凡、由黃色側(cè)墻和黑色階梯組成的主交通軸，一直延伸到最高處，沿著這條簡(jiǎn)潔明快的樓梯拾級(jí)而上，參觀者便能順利到達(dá)各個(gè)展廳。為了充分利用自然光，屋頂還被設(shè)計(jì)成一個(gè)自然光過濾器，陽光可以透過天臺(tái)玻璃照射下來。
在服務(wù)人員的提示下，我先去了一樓的主展廳，這里展出的是以“回歸.重塑”為主題的雕塑大師布德爾與他的雕塑藝術(shù)。
整個(gè)展廳以黑白和深藍(lán)為主色調(diào)，無論是展廳的布局、作品的擺放、色彩的搭配還是燈光的處理，都做到了簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。
展覽共分七個(gè)單元：第一單元“布德爾的創(chuàng)作之源”呈現(xiàn)了布德爾由學(xué)習(xí)到掌握雕塑技術(shù)期間用作參考和汲取靈感的考古文物;“帕拉斯(1887-1905)”“阿波羅(1898-1909)”“弓箭手赫拉克勒斯(1906-1909)”“果實(shí)(1902-1911)”，“珀涅羅珀(1905-1912)”及“香榭麗舍劇院與垂死的人馬(1910-1914)”六個(gè)主題單元集中展現(xiàn)了布德爾重塑古代經(jīng)典人物及題材的獨(dú)特創(chuàng)作手法和理念，古希臘雕塑的傳統(tǒng)與現(xiàn)代藝術(shù)的理念在布德爾的作品中完美地融合于一體。
布德爾師從著名的雕塑大師羅丹，但是，他與羅丹卻又是不同的?！八囆g(shù)必須從古老的根上生長(zhǎng)出來，再讓樹枝伸向現(xiàn)在，等待著開花結(jié)果?！边@句話不僅道出了布德爾的藝術(shù)信念，也揭示了他獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作之旅。
布德爾對(duì)待每件作品都非常執(zhí)著，尤其是在創(chuàng)做紀(jì)念碑作品時(shí)，有一件作品他用了十年的時(shí)間，期間創(chuàng)作了57件草稿，還有一件他用了二十年的時(shí)間，所以他的每件作品都是精彩的、絕倫的、真實(shí)的。
主展廳陳列的是布德爾的代表作——《弓箭手赫拉克勒斯》。這件作品在西方雕塑史上具有里程碑式的意義，甚至曾經(jīng)擺放在的雅典奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的門口。你看，大師雕刻刀下的赫拉克勒斯渾身筋肉，體形瘦小，左腳伸出圓周外，突破了平衡圓滿的傾向，刻意夸大了的弓箭，包裹著一個(gè)劍拔弩張的精悍緊張的肉體，帶給人無窮的力量和陽剛。
邵大箴先生評(píng)價(jià)布德爾手下的赫拉克勒斯是一個(gè)背負(fù)著承重使命的苦行僧，豪氣萬丈卻又抑郁深沉。這與布德爾喜歡貝多芬雄壯悲愴的交響樂是不無關(guān)系的，藝術(shù)是相通的，無論是雕塑還是音樂，這件作品所呈現(xiàn)的是悲愴與英雄的結(jié)合。
“藝術(shù)的生命是愛，不能夠把全部生命貢獻(xiàn)給藝術(shù)創(chuàng)作的人，應(yīng)該放棄賦予石頭以生命的職業(yè)?！闭且?yàn)樗麑?duì)雕塑熾熱的愛，你能從大師的每一件作品中感受到生命的溫度。雕塑大師羅丹對(duì)他這位高足的嘆賞毫不隱諱，“布德爾在不斷地推論中，尋求真實(shí)，他的作品非常的理性，每一個(gè)細(xì)微之處，都有它存在的理由，在全體中有重要的價(jià)值。”
沉浸在這位雕塑大師的世界里，其實(shí)是在享受一段激動(dòng)人心的探索之旅。這里的每一寸空間都散發(fā)出濃濃的藝術(shù)氣息，駐足在大師的作品前，你能感覺到每一件作品都是有生命的，他們似乎穿越時(shí)空在跟你對(duì)話。
藝術(shù)的魅力是具有穿透力的、直抵人心的，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間與大師對(duì)話，與作品對(duì)話，每一件作品所展現(xiàn)出來的力量和柔美已經(jīng)深深的烙印在我的心里。
從一樓直接去了頂層四樓。
13號(hào)廳的“晚霞余暉——清朝瓷器展”，10號(hào)廳的“翰墨丹青——清華藏珍書畫展”，12號(hào)廳的“必忠必信——王綱懷捐贈(zèng)銅鏡展”，11號(hào)廳的“隨方制象——清華藏珍家具展”，8號(hào)廳的“竹簡(jiǎn)上的經(jīng)典——清華簡(jiǎn)文獻(xiàn)展”，7號(hào)廳的“營(yíng)造.中華——清華營(yíng)建學(xué)科專題展”以及9號(hào)廳的“絲繡擷英——清華藏珍織繡展”……展廳內(nèi)每件藏品都是價(jià)值不菲的藝術(shù)品，比如織繡展廳中展出了清代“無量壽尊佛”刻絲佛像、紅紗地繡花金玉滿堂女氅衣、藍(lán)地刻絲云龍立水長(zhǎng)袍等名品。在這里，終于有緣一睹明代刻絲鳳穿牡丹團(tuán)花，各色絲線織出的藝術(shù)品可謂精美絕倫，心中不由地贊嘆古代藝人精湛的織繡技藝。
博物館的三樓是“理想之境——馬里奧.博塔的建筑與設(shè)計(jì)?！苯ㄖc人類密切相關(guān)，“我們塑造了自己的建筑，而建筑反過來也塑造了我們”。作為國(guó)際級(jí)建筑大師，馬里奧·博塔的建筑理念充滿人文性和理想性。他融合了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇灾髁x傳統(tǒng)和深厚的歷史文化底蘊(yùn)，用富有時(shí)代特色的當(dāng)代建筑語言回應(yīng)久遠(yuǎn)的歷史記憶。他虔信一座建筑承載著一個(gè)地區(qū)的“根源和記憶”，在“記憶”的土地上，務(wù)必保留日漸喪失的地域特征和歷史特色。作為清華藝術(shù)博物館的設(shè)計(jì)師，我們看到，緩緩上升的步行階梯和頂層天花板的自然采光，博物館與大學(xué)主樓以及整個(gè)校園之間的關(guān)系，無不印證著博塔獨(dú)特的建筑理念。
最后來到博物院的二層，在4號(hào)展廳，“獨(dú)上高樓——王國(guó)維誕辰140周年紀(jì)念展”。“獨(dú)上高樓”，取自靜安先生的“三重境界說”之第一境界：“獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”以“獨(dú)上高樓”作為展廳主題，一是喻其令后人望其項(xiàng)背的學(xué)問之大成就，也喻其孤傲的個(gè)性和特立獨(dú)行的行事風(fēng)格。展廳分“羅王之交、平生交游、清園執(zhí)教、靜安不朽”幾個(gè)單元。靜安先生人生最后的時(shí)光是在清華園度過的。期間，他與梁?jiǎn)⒊㈥愐?、趙元任一起，書寫了中國(guó)教育史上一段無法復(fù)制的傳奇。90年前那個(gè)初夏的一天，他卻義無反顧的自沉于頤和園昆明湖的魚藻軒。帶著他“學(xué)貫中西，滿腹經(jīng)綸”的才華和“獨(dú)立之人格，自由之思想”的精神，平靜的去了。清華園的塋地，成了這位國(guó)學(xué)大師最后的歸宿。
“五十之年,只欠一死,經(jīng)此世變,義無再辱?！比缃?，靜安先生手寫遺書的石印本靜靜地躺在展窗里，先生的自沉曾一度成為學(xué)界之謎，作為“國(guó)學(xué)第一人”，后世再無人能及先生之成就。
走出博物館的時(shí)候已是日落時(shí)分，夕陽穿過樹梢的光影在博物館墻面上緩緩移動(dòng)。在這里仿佛能觸摸到歷史的脈搏，透過那些老舊的物件，能感受到那種“跳動(dòng)”，心靈得以在此安放，而無需在意溜走的時(shí)光，人也隨著一起沉靜到永恒的時(shí)光里去。
作者：潘繼云。
公眾號(hào)：云說語文。
參觀藝術(shù)展篇八
最近我參觀了一場(chǎng)關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)的展覽，這使我深刻體會(huì)到了藝術(shù)的魅力。展覽中包含了許多由不同藝術(shù)家所創(chuàng)作的作品，從繪畫到雕塑再到裝置藝術(shù)，每一個(gè)展品都是藝術(shù)家對(duì)世界的獨(dú)特詮釋。
在這次展覽中對(duì)我影響最深刻的三件作品，分別是：一件抽象畫作品、一件雕塑作品和一件裝置藝術(shù)。
首先是那件抽象畫作品。它看起來像是一副抽象繪畫作品，但如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這件作品來自藝術(shù)家對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的獨(dú)特視角。藝術(shù)家采用了許多色彩和幾何圖案，在不同的角度下，觀者可以看到不同的形象，這使我感到非常震撼。當(dāng)我沉浸在色彩的美感中時(shí)，竟然忽略了這幅畫背后蘊(yùn)含的深層含義。這件作品讓我明白，藝術(shù)家們的作品通常不是表面上那么簡(jiǎn)單，其中往往包含著豐富的思想和情感。
其次是那件雕塑作品。這件作品描繪的是一位年輕的`女孩，正凝視著遠(yuǎn)處的海洋。她站在一朵巨大的云朵上，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備起飛。這件作品不僅表現(xiàn)了女孩的美麗和青春，還蘊(yùn)含著無限的憧憬和追求，讓我聯(lián)想到自己的夢(mèng)想和希望。同時(shí)，它也是藝術(shù)家對(duì)童話世界的演繹，其中彌漫著一股神奇而又具有啟迪性的氣息。這件雕塑作品引起了我強(qiáng)烈的共鳴，并讓我產(chǎn)生了一種走向未來的勇氣和信念。
最后是那件裝置藝術(shù)。這個(gè)安裝在展覽中央的巨大裝置項(xiàng)目類似于一個(gè)迷宮里的迷人隧道，展覽觀眾在她的“朦朧世界”中穿行，逐漸適應(yīng)她的氣氛。這個(gè)裝置讓我想到了一個(gè)有趣的游戲，每個(gè)人都可以在里面追逐自己的想法，享受夢(mèng)幻和追求的心情。同樣，這個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目的背后也蘊(yùn)含著藝術(shù)家對(duì)社會(huì)的思考，展現(xiàn)了他的生態(tài)意識(shí)，表達(dá)了他對(duì)人類多樣性的熱愛，讓我看到了一個(gè)理想的世界。
參觀這次展覽讓我感覺到藝術(shù)就在我們生活的每一個(gè)角落，她如同一面魔鏡，展現(xiàn)人們對(duì)美的追求、對(duì)生活的反映。乍看之下，這些藝術(shù)作品不過是幾張畫，幾個(gè)雕塑和裝置藝術(shù)，但是在深度剖析過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)她們背后蘊(yùn)含的思想、故事、和靈魂。藝術(shù)是人類文明的一個(gè)重要組成部分。她讓我們擁有領(lǐng)略美的能力，開啟我們更廣闊的思維，讓我們能夠從更深層次來理解和感受人性的偉大。
總之，這次展覽是一次難忘的經(jīng)歷，讓我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)是無限的，她為我們提供了一個(gè)多樣性、美麗和思考的領(lǐng)域，展現(xiàn)了人類文明及人性的偉大。我相信，藝術(shù)會(huì)一直陪伴著我們，讓我們的人生更加豐富、多彩，也會(huì)讓我們?cè)诿利惖氖澜缋镒兊酶袃r(jià)值。
參觀藝術(shù)展篇九
敦煌莫高窟是一座舉世聞名的藝術(shù)寶庫。周末，我參觀了浙江美術(shù)館“煌煌大觀——敦煌藝術(shù)展”。
來到美術(shù)館門前，立即看到一座牌樓，“莫高窟”三個(gè)字映入我的眼簾。再往前走，一幅巨幅照片“莫高窟”展現(xiàn)在眼前，大大小小的石窟有序地排列著，給人以無盡的滄桑感。進(jìn)入大廳，所有的柱子以及大梁上都印著莫高窟的壁畫圖案，使人置身于壁畫的世界。
一樓展廳陳列著許多雕像及壁畫。這些壁畫大多都是名師的臨摹作品，內(nèi)容極其豐富，色彩明麗，每幅畫都有著一個(gè)神奇的故事。展館里的幾尊雕像和真人一般大小，姿態(tài)各異，有的站著，有的坐著，都刻畫得惟妙惟肖。最令我驚奇的是泥塑表面的顏料，這些顏料都是用天然礦物制成的，難怪敦煌壁畫歷盡千年還能保持如此明艷的色彩。在這里我還了解到泥塑的制作過程，它需要用到木頭、稻草以及泥土等材料，制作過程非常復(fù)雜。
在二樓展廳，你能看到一代繪畫大師張大千的作品，他臨摹了兩百多幅敦煌壁畫，無論是成品還是半成品都模仿得十分精致，富有神韻。
敦煌莫高窟是中國(guó)的一座藝術(shù)寶庫，我以后一定要到甘肅去看一看。
參觀藝術(shù)展篇十
最近，我有幸參觀了學(xué)校的藝術(shù)展廳，這不僅讓我感受到了藝術(shù)的魅力，也讓我對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育產(chǎn)生了更深刻的理解。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小小的展廳竟然承載著那么多的藝術(shù)精品，每一件作品都展示了學(xué)生們的創(chuàng)作天賦和藝術(shù)才華，讓我深受啟發(fā)。
第二段：對(duì)觀展作品的描述。
展廳內(nèi)擺放著各種各樣的藝術(shù)作品，從繪畫到雕塑，從攝影到陶藝，無一不展現(xiàn)著學(xué)生們的獨(dú)特視角和創(chuàng)造力。我印象最深刻的是一幅名為《自由之歌》的油畫。畫中的色彩鮮活而明亮，幾只抬頭高歌的小鳥在廣闊的藍(lán)天下自由翱翔，讓人仿佛能感受到它們追逐夢(mèng)想的悸動(dòng)。此外，還有一件精美的陶藝作品，它以一個(gè)傾斜的花瓶為主題，花瓶的上半部分為瓷器材質(zhì)，而下半部分則是用木材制作，呈現(xiàn)出獨(dú)特的材質(zhì)感和藝術(shù)效果。每一件作品都表達(dá)著學(xué)生們對(duì)生活、對(duì)世界獨(dú)到的見解，給觀者帶來一種美的享受。
第三段：對(duì)藝術(shù)展覽的感悟。
參觀這次藝術(shù)展廳，我深深地體會(huì)到了藝術(shù)的獨(dú)特魅力。藝術(shù)作品不僅僅是一種視覺享受，更是一種思想和情感的表達(dá)。每一件作品都是藝術(shù)家心靈的抒發(fā)，他們通過自己的創(chuàng)作，將內(nèi)心深處的情感和思想傳遞給觀者。同時(shí)，藝術(shù)也是一種交流的方式，它可以超越語言的限制，用畫筆和雕刻刀來表達(dá)觀者無法言說的情感和思考。通過觀看這些作品，我對(duì)藝術(shù)有了更加全面的理解，我也開始更加欣賞并喜愛藝術(shù)。
第四段：對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育的思考。
學(xué)校的藝術(shù)展廳不僅給學(xué)生展示了他們的創(chuàng)作才華，也為他們提供了一個(gè)展示自我、交流心得的平臺(tái)。這些作品不僅僅展示了學(xué)生們的藝術(shù)技巧，更重要的是體現(xiàn)了學(xué)校藝術(shù)教育的成果。藝術(shù)教育不僅僅培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力。通過培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和沉浸，學(xué)校藝術(shù)教育不僅培養(yǎng)出了一批才華橫溢的藝術(shù)家，還為學(xué)生們的個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：個(gè)人收獲與展望。
通過參觀學(xué)校的藝術(shù)展廳，我深深地感受到了藝術(shù)的魅力和教育的力量。之前，我對(duì)藝術(shù)只停留在表面，對(duì)于藝術(shù)的理解和欣賞缺乏深入的思考。而這次參觀讓我明白，藝術(shù)是一種可以觸動(dòng)人心的力量，它可以讓我們想象力得到釋放，情感得到宣泄。從此，我會(huì)更加主動(dòng)地接觸和了解藝術(shù)，培養(yǎng)自己對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。同時(shí)，我很期待以后能夠積極參與學(xué)校藝術(shù)教育的活動(dòng)，發(fā)掘并培養(yǎng)自己的藝術(shù)潛能，將藝術(shù)融入到自己的生活中去。
總結(jié)：
通過參觀學(xué)校的藝術(shù)展廳，我體驗(yàn)到了藝術(shù)的獨(dú)特魅力，深刻理解了藝術(shù)作品的內(nèi)涵和藝術(shù)家的創(chuàng)作心路歷程。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校藝術(shù)教育的重要性，藝術(shù)教育不僅培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，還對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我期待未來能更深入地接觸和了解藝術(shù)，不斷完善自己的藝術(shù)素養(yǎng)，將藝術(shù)融入到自己的生活中。
參觀藝術(shù)展篇十一
由于我身體不舒服，沒能和同學(xué)們一起參加這次的秋游活動(dòng)，好可惜！周日爸爸媽媽見我身體好點(diǎn)了就帶我去看了“彩繪熊貓公共藝術(shù)展”。
在富有濃郁歷史文化氣息的思南公館里，只見30只形態(tài)各異的“素顏”白色熊貓模型簇?fù)碇恢婚L(zhǎng)兩米、高一米的埃及法老造型的金色彩繪熊貓。形態(tài)各異的熊貓們，有的昂首挺胸，有的張牙舞爪，有的匍匐前進(jìn)，還有的相擁而抱……憨態(tài)可掬的熊貓們引得我們紛紛駐足合影留念。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為了讓大家體驗(yàn)彩繪熊貓的過程，特地為我們這些參觀者精心準(zhǔn)備了可愛的'熊貓明信片，讓大家自由地發(fā)揮想象力，為“素顏”大熊貓進(jìn)行裝扮。愛畫畫的我立馬參加了“彩繪大熊貓公共藝術(shù)展作品征集”的活動(dòng)。我用手上的畫筆，認(rèn)真仔細(xì)地“打扮”著明信片上的大熊貓，亮麗的色彩，栩栩如生的熊貓，我精心設(shè)計(jì)的自創(chuàng)圖案，都讓我心里感覺樂呵呵的，因?yàn)檫@是我的原創(chuàng)作品喔。
期待下次的公益主題活動(dòng)，更期待下次和同學(xué)們一起的春游活動(dòng)。
參觀藝術(shù)展篇十二
藝術(shù)展覽是每個(gè)藝術(shù)愛好者都會(huì)去參觀的地方，因?yàn)樵谡褂[上可以看到許多不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，這些作品都是藝術(shù)家的心血結(jié)晶。我也是一個(gè)熱愛藝術(shù)的人，最近參觀了一場(chǎng)藝術(shù)展覽，讓我領(lǐng)略到了不同作品的風(fēng)格和寫實(shí)的方法。在此，我想分享我參觀藝術(shù)展覽的心得和體會(huì)。
第二段：藝術(shù)展覽的第一印象。
當(dāng)我走進(jìn)展覽館的時(shí)候，我看到了許多各式各樣的藝術(shù)品，每件都是非常獨(dú)特和美麗的。我感覺自己置身于一個(gè)藝術(shù)之海中，許多藝術(shù)品讓我感到震撼和驚喜。我開始仔細(xì)地觀察每件作品，從畫面中感受藝術(shù)家的用心和思維。
第三段：對(duì)作品的理解和理解。
在展覽中，我看到了許多不同類型的作品，有人物畫像，風(fēng)景畫，抽象畫等等。這些作品都是通過不同的技巧和獨(dú)特的風(fēng)格創(chuàng)作出來的。作為觀眾，我的任務(wù)是了解每個(gè)作品的思想和表達(dá)。例如，一個(gè)人物畫像可能代表一位重要人物的故事，而一個(gè)抽象畫可能傳遞了藝術(shù)家對(duì)生命的體驗(yàn)和感悟。理解每部作品背后的意義，讓我更加深入地理解藝術(shù)的本質(zhì)和意義。
參觀這場(chǎng)藝術(shù)展覽，我感覺自己沉浸其中，深深感受著每個(gè)作品的表達(dá)。藝術(shù)作品不僅僅是單純的圖像，而是包含了藝術(shù)家的心靈和情感。恍然大悟，藝術(shù)之美不僅僅體現(xiàn)在作品的外觀，更重要的是人們心靈的感受。每個(gè)人的看法可能是不同的，這也是藝術(shù)的魅力所在。當(dāng)我們走進(jìn)展覽，聽到勁道的音樂，看到一幅幅充滿生命力的畫作時(shí)，我們可以找到自己的藝術(shù)之旅。
第五段：總結(jié)并概述。
參觀藝術(shù)展覽是一場(chǎng)藝術(shù)之旅，它能幫助我們拓寬思維和視野，從中汲取藝術(shù)的靈感和能量。通過這次參觀，我受益匪淺，從中我理解到藝術(shù)不僅僅是一種表達(dá)方式，也是一種生活態(tài)度。我們需要去品味藝術(shù)的珍貴和精華，從中找到自己的靈感和創(chuàng)造力。藝術(shù)的魅力無窮，我們需要不斷地發(fā)掘和體驗(yàn)。
參觀藝術(shù)展篇十三
起初，當(dāng)我聽到要去看畢沙羅展的時(shí)候，還蠻高興的，這是我第一次到博物館參加藝術(shù)等相關(guān)展覽。因?yàn)槭堑谝淮危蕴貏e興奮，我和父親一起前往畢沙羅展，指導(dǎo)我怎么抄重點(diǎn)。
直到我到故宮，進(jìn)到展覽室時(shí)，整個(gè)氣氛都很不一樣，空氣中瀰漫著一種藝術(shù)氣息。頓時(shí)，心沉淀了下來，聽著解說，一邊抄筆記，從畢沙羅的生平，到圖畫的解釋，我全部都抄了下來，以便報(bào)告的'完成、順利和成功。從圖中的大自然景色與講解過后，才了解到，原來在較早的年代，大自然景色需配合神話故事，大自然本身不能作主角，和現(xiàn)在的觀念相差甚遠(yuǎn)，那時(shí)候的藝術(shù)好像不怎么自由，較晚的年代，已經(jīng)可以很自由的繪畫。
這些畫作看完之后，還去看一段影片，有關(guān)于巴比松派畫家、畢沙羅本人與畢沙羅家人的藝術(shù)作品，本來不怎么懂藝術(shù)的我，經(jīng)過解說之后，如同知曉其中的奧妙，領(lǐng)悟其中的道理，使我藝術(shù)品味更加的好，沒想到一次的藝術(shù)之旅，能如此有這么大的收獲。老師說過，一輩子要與名畫相逢，可真不簡(jiǎn)單，也很難得，這一次真是我難忘的藝術(shù)之旅。
參觀藝術(shù)展篇十四
百歲高齡的周令釗爺爺是一位的偉大藝術(shù)家。在信尚美術(shù)館的一樓是周爺爺為新中國(guó)造型的巨作，他參與設(shè)計(jì)了國(guó)徽，政協(xié)徽章，少年隊(duì)隊(duì)旗，還設(shè)計(jì)了共青團(tuán)團(tuán)旗。新中國(guó)成立后，周爺爺?shù)葘＜覟榱嗽O(shè)計(jì)第二、三、四套人民幣的圖案，走進(jìn)煉鋼車間搜集繪畫素材，走進(jìn)少數(shù)民族山寨采風(fēng)，在眾多的速寫設(shè)計(jì)稿中挑選出典型的圖案與祖國(guó)的壯麗山河、名勝古跡組合成有中國(guó)特色的貨幣。我們邊走邊觀賞這些在我們身邊的藝術(shù)作品。
步行來到二樓，周令釗爺爺?shù)纳浇榻B和工作照片讓我感受到周爺爺是一位勤奮耕耘的老師;靈動(dòng)的`速寫，炫麗的民族風(fēng)情水粉，各種細(xì)致的設(shè)計(jì)初稿……不同體裁風(fēng)格的作品都讓我看到一位畫家是如何記錄生活的美好。
美術(shù)館的老師帶領(lǐng)我們?cè)谌龢堑慕淌殷w驗(yàn)”不一樣的海底世界”。先用軟陶泥混合在卡紙上做海底，透明的塑料卡片上畫下我們心中的海洋生物，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，擺放在不同位置，在燈光的照映下一副立體的海底世界就構(gòu)成了。
在信尚美術(shù)館里我像一只開心的小魚感受著美學(xué)的波濤，在色彩的海洋里暢游。
參觀藝術(shù)展篇十五
首段：介紹藝術(shù)展覽的背景和主題（200字）。
最近有幸參觀了一個(gè)以現(xiàn)代藝術(shù)為主題的展覽，展覽匯集了來自國(guó)內(nèi)外的眾多藝術(shù)家的作品，展現(xiàn)了他們對(duì)于當(dāng)代社會(huì)和生活的獨(dú)特見解。這是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)，能夠一睹這些充滿創(chuàng)意和思想的作品，深入了解藝術(shù)家們的藝術(shù)語言和表達(dá)方式。在這次參觀中，我不僅感受到了藝術(shù)的魅力，也思考了藝術(shù)與生活之間的關(guān)系。
二段：入場(chǎng)后的第一印象和藝術(shù)作品的解讀（250字）。
踏進(jìn)展覽場(chǎng)館，我被眼前的景象驚艷到了。巨大的裝置藝術(shù)作品占據(jù)了整個(gè)展覽空間，藝術(shù)家采用了各種材料和形式，如金屬、塑料、布料等，將當(dāng)代社會(huì)的人與物聯(lián)系在一起，呈現(xiàn)了一種獨(dú)特而又深刻的藝術(shù)觀點(diǎn)。在這些作品中，我看到了藝術(shù)家們對(duì)于環(huán)境污染、城市化和人類生活方式等問題的關(guān)切。通過作品的形象化和象征性，藝術(shù)家們傳達(dá)了他們對(duì)于這些問題的思考和擔(dān)憂。
三段：作品的藝術(shù)表達(dá)方式和觀眾的反應(yīng)（250字）。
除了裝置藝術(shù)作品外，展覽中還有繪畫、雕塑、攝影等作品。每一件作品都有著自己獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式，從色彩運(yùn)用到線條構(gòu)圖，從材料選擇到主題思想，每一個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)了藝術(shù)家的功力和創(chuàng)意。觀者們?cè)谛蕾p這些作品的過程中，不禁發(fā)出贊嘆之聲。有些作品給人以美的享受，有些作品引起了觀者對(duì)于人類、社會(huì)和自然的思考。我深感到藝術(shù)的力量不僅在于美，更在于引發(fā)觀眾的情感共鳴和思考。
四段：藝術(shù)作品對(duì)于觀眾自身的影響（250字）。
這次參觀讓我對(duì)自己和世界有了更深層次的思考。藝術(shù)家們的作品激發(fā)了我對(duì)于環(huán)境保護(hù)、社會(huì)問題和人類命運(yùn)的思考。我開始重新審視自己的生活方式和價(jià)值觀，思考自己對(duì)于這些問題能夠做出什么貢獻(xiàn)。藝術(shù)作品喚起了我內(nèi)心深處的共鳴，讓我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)不僅是為了欣賞，更是為了啟發(fā)人們對(duì)于生活的思考和改變。
五段：總結(jié)觀展體會(huì)和對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)（250字）。
通過這次參觀藝術(shù)展覽，我對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)有了新的提升。藝術(shù)不僅是審美的享受，更是對(duì)于社會(huì)、人類和自然的思考和表達(dá)。藝術(shù)家們通過各種藝術(shù)形式和表達(dá)方式，傳遞了他們對(duì)于當(dāng)代社會(huì)和生活的思考和關(guān)切。藝術(shù)不應(yīng)該只存在于畫廊和藝術(shù)館中，更應(yīng)該與人們的生活相融合。我們應(yīng)該主動(dòng)參與藝術(shù)，讓藝術(shù)進(jìn)入我們的生活，引發(fā)我們對(duì)于人生和社會(huì)的思考。
參觀藝術(shù)展篇十六
藝術(shù)展覽是一種豐富人生的方式，它不僅能夠帶給我們美的享受，還能夠激發(fā)我們的思考和想象力。最近，我參觀了一次藝術(shù)展覽，讓我受益匪淺。在這次展覽中，我看到了許多不同類型的藝術(shù)品，感受到了藝術(shù)家們獨(dú)特的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)方式。下面，我將就我在此次展覽中的所見所感展開討論。
首先，這次展覽展示了各種各樣的藝術(shù)品，包括繪畫、雕塑、攝影等。其中，最吸引我的是一幅名為《春天的花園》的油畫。這幅畫以鮮艷的色彩和細(xì)膩的線條勾勒出一個(gè)美麗的花園，讓我仿佛置身于春天的氣息中。通過這幅畫，我感受到了藝術(shù)家對(duì)自然的熱愛和對(duì)生活的熱情。除了繪畫作品，展覽還有一些雕塑作品，其中一尊名為《自由之女》的雕塑給我留下了深刻的印象。這尊雕塑高大挺拔，手持火炬和橄欖枝，象征著自由和和平的女神。這個(gè)形象給我?guī)砹藷o限的力量和希望，讓我對(duì)人類的美好未來充滿信心。
其次，參觀藝術(shù)展覽也讓我思考了藝術(shù)的意義和價(jià)值。藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的方式，通過藝術(shù)作品，藝術(shù)家能夠?qū)⑺麄兊膬?nèi)心世界呈現(xiàn)給觀眾。比如，在展覽中，我看到了一幅名為《內(nèi)心的風(fēng)景》的繪畫作品。這幅畫以黑白和灰色為主調(diào)，畫面中有幾只鳥兒正在天空中飛翔，而背景則暗示了藝術(shù)家內(nèi)心中的許多感受和情緒。通過這幅畫，我深深感受到了藝術(shù)家的孤獨(dú)和渴望，也感受到了藝術(shù)的力量和魅力。藝術(shù)讓人們能夠更好地理解自己和世界，它不僅是一種娛樂和消遣的方式，更是一種思想的啟迪和情感的宣泄。
此外，藝術(shù)展覽也給我?guī)砹藢徝赖南硎芎透形?。在參觀展覽的過程中，我常常會(huì)停下腳步，仔細(xì)觀察每一件藝術(shù)品，并思考它所要表達(dá)的意義。有時(shí)候，我會(huì)覺得有些藝術(shù)品很奇特，不容易理解，但正是這種與眾不同的表達(dá)方式使它們更具有吸引力。例如，我看到了一件名為《失落的夢(mèng)想》的藝術(shù)品。這件作品展示了一個(gè)被破碎的夢(mèng)想，并通過碎片化的形象表達(dá)了對(duì)真相的探尋和追求。雖然這件作品的意義不是很明確，但卻給我留下了深深的印象。藝術(shù)品的美不僅在于外表的精致和技巧，更在于觀眾能否通過它們看到更多的東西，體會(huì)到更深層次的情感和思考。
最后，參觀藝術(shù)展覽也讓我更加珍惜生活的美好和多樣性。每一個(gè)藝術(shù)展覽都代表著藝術(shù)家們的努力和才華，他們通過自己的作品向世界展示了他們的想法和情感。藝術(shù)展覽也給我?guī)砹嗽S多美好的回憶和體驗(yàn)，讓我感受到了生活的豐富和多彩。通過觀看藝術(shù)作品，我學(xué)會(huì)了欣賞和品味藝術(shù)，也開闊了自己的眼界和思維。藝術(shù)展覽讓我重新審視了周圍的事物，發(fā)現(xiàn)了生活中的美，也讓我更加熱愛生活并且積極面對(duì)自己的未來。
總之，這次參觀藝術(shù)展覽給了我很多啟示和思考。通過觀看藝術(shù)作品，我看到了藝術(shù)的美、思想和價(jià)值，也感受到了藝術(shù)的力量和魅力。藝術(shù)展覽激發(fā)了我對(duì)美的追求和思考，也使我更加珍惜生活的美好和多樣性。我相信，藝術(shù)將繼續(xù)在我的生活中扮演著重要的角色，給予我靈感和力量，讓我成為更加獨(dú)立和全面的人。
參觀藝術(shù)展篇十七
東莞展覽館位于東莞市南城區(qū)鴻福路，占地3.1萬平方米，展區(qū)面積約1萬平方米，總投資約2億元，是一座展示我市名城風(fēng)采的展覽館。
前幾天，學(xué)校組織我班去參觀展覽館。到了那里，導(dǎo)游姐姐微笑著迎接我們，她對(duì)我們說：“請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}參觀展覽館，記下以下幾個(gè)問題：
1、東莞的名字是怎么來的？
2、中國(guó)的第一塊番薯地在哪里？
3、東莞有幾家五星級(jí)酒店？
4、東莞九位民族英雄分別是誰？
“好了大家快去找答案吧！”姐姐一說完，我們就高高興興地奔向一樓展覽室。我一進(jìn)去，就東看看，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)很多人圍在一起，好像在抄一些什么。我把頭探進(jìn)去，以為是東莞名字的由來，便抄下來。剛抄完第一句，我就覺得不對(duì)勁，怎么有“香港”這兩個(gè)字的？我仔細(xì)一看，原來是香港的由來。我只好走到其他地方繼續(xù)尋找答案。忽然，我眼睛一亮，跑過去仔細(xì)一看，就是它了——中國(guó)第一塊番薯地！我連忙抄了下來：虎門是中國(guó)引進(jìn)番薯的第一個(gè)地方。抄完這些，我便開開心心地尋找其他答案了。在一樓，我找來找去都找不到其他問題的答案，于是，我就上到二樓。剛上到二樓，我就看到一個(gè)地方掛著一個(gè)大大的牌子，上面寫著“城市篇”。我想：五星級(jí)酒店那個(gè)問題的答案肯定可以在這里找到。我跑到那里，把上面的`資料看了一遍又一遍，可就是沒有找到。突然，我看到一個(gè)地方有九座人身雕像，我連忙跑過去。我仔細(xì)看了看，每個(gè)雕像下面都有一塊木板，上面刻著他們的名字和簡(jiǎn)介。民族英雄有林則徐、王作堯、張家玉、袁崇煥、羅享信、熊飛、蔣光鼐、關(guān)天培、曾生這幾位。我欣喜若狂，又找到一個(gè)答案了！還有兩個(gè)問題的答案沒有找到，我正準(zhǔn)備去找的時(shí)候，誰知道，集合令來了，我只好去集合。到了集合地點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)女同學(xué)在一個(gè)超大的“鍋”旁邊抄著什么東西。我走過去，看見他們正在抄著這件出土文物的簡(jiǎn)介。我也拿起筆把它記了下來：司母戊鼎于一九三九年出土于安陽，高133厘米，長(zhǎng)110厘米，寬78厘米，重85公斤。抄完后，我就去參加排隊(duì)，戀戀不舍地離開東莞展覽館了。
我這一次去東莞展覽館參觀，收獲很多。東莞展覽館，真不錯(cuò)！
參觀藝術(shù)展篇十八
雖然已經(jīng)過了兩天，但是我還是清楚地記得，那些懸掛在空中的半人半蜻蜓的模型，它們的表情看起來真邪惡啊。這就是藝術(shù)家李山的作品。李山原本只是一個(gè)普通的藝術(shù)家，在一次觀看展覽時(shí)，他看到了一件半人半獸的作品，這激發(fā)了他的想象力，從此開始研究生物與藝術(shù)之間的關(guān)系。
周五中午，施老師和陳老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了上海當(dāng)代藝術(shù)博物館里的李山作品展。在他的作品中，我們看到了許多蜻蜓人。我們問：“為什么是蜻蜓人，而不是其它的半獸人呢？”導(dǎo)游跟我們解說，這是因?yàn)轵唑训耐鈿た雌饋硐矜z甲一樣，很像外來入侵怪獸的盔甲，所以這個(gè)作品展會(huì)出現(xiàn)許多的蜻蜓。
導(dǎo)游帶著我們走入了一個(gè)展廳，里面種著許多金黃色的玉米，導(dǎo)游告訴我們，通過改變一個(gè)基因組織，就能讓一根玉米雌雄同體。隨后，我們又看到了許多李山先生的。
日記。
那上面畫了許多奇奇怪怪的畫例如有的人長(zhǎng)出了翅膀有的人長(zhǎng)出了復(fù)眼……在李先生的畫作里我們看到了許多五官模糊不清的人導(dǎo)游告訴我們這是因?yàn)槔钌较壬胂笪磥淼奈锓N的樣子但因?yàn)椴淮_定性所以才把五官弄得非常模糊。在球型影廳里我們躺在靠墊上觀賞了基因突變的全過程我們非常震驚！這才明白了原來人的身體里還發(fā)生著這么多的變化。
最后，我們被領(lǐng)進(jìn)了一間做絲網(wǎng)版畫的工作室。老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)布袋，接著把布袋放在絲網(wǎng)板下，在板上涂上黑色顏料，壓緊網(wǎng)板，緊握刮板在網(wǎng)上反復(fù)向后刮，這樣才能讓顏料均勻地滲出絲網(wǎng)，印到布袋上。我們輪流操作，有的人圖案印得很深，蜻蜓人的翅膀都完全變成黑色了，上面的紋路都看不出來了。有的人印得很淺，蜻蜓人的邊緣非常模糊，基本看不出來它的輪廓。我印得還差不多，不深不淺，剛剛好。不過，顏料的味道好奇怪，怎么聞都像苦巧克力味。
最終，我們收獲滿滿地回到了校園。在教室里，我細(xì)細(xì)地回味著展館里看到的各種景象，我不禁想：“如果人類有一天發(fā)生了基因突變，是不是真的會(huì)變成半獸人呢？”
參觀藝術(shù)展篇十九
在當(dāng)今的社會(huì)里，藝術(shù)展覽已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。走進(jìn)展覽館，沉浸在豐富多彩的藝術(shù)世界中，是一種享受，也是一種心靈的洗禮。這次我來到了某城市的美術(shù)館參觀一場(chǎng)名為“畫中世界”的藝術(shù)展覽。在這場(chǎng)展覽中，我深深地領(lǐng)悟到了藝術(shù)對(duì)于人們生活的意義和影響。
第二段：欣賞心得。
展覽中的每一件作品都有著自己獨(dú)特的風(fēng)格和內(nèi)涵。其中最讓我印象深刻的作品是一幅名為《傳統(tǒng)新娘》的油畫。畫面中，一位華美的新娘盛裝登場(chǎng)，她身穿傳統(tǒng)的白色嫁衣，手捧鮮花，端莊大方，又透露出一絲嬌羞。整幅畫布洋溢著婚禮的歡樂與祥和，讓人陶醉其中。這幅畫讓我回憶起了那個(gè)美好而難忘的婚禮。
第三段：思考與啟示。
藝術(shù)是一種表達(dá)思想和感情的方式，也是一種探索美的方式。在參觀展覽的過程中，我慢慢地明白了藝術(shù)對(duì)于人生的啟示和意義。在流淌的時(shí)間中，藝術(shù)作品讓我們感受到生活的真諦，人性的復(fù)雜和純粹。這種體驗(yàn)，讓我感悟到做一個(gè)有情趣的人的重要性。
第四段：與作品的對(duì)話。
我和藝術(shù)創(chuàng)作者沒有機(jī)會(huì)面對(duì)面交流，但我能通過欣賞他們的作品來窺探他們的思想和感情。在欣賞一幅幅優(yōu)秀的藝術(shù)作品之時(shí)，我很像一位靜靜的聽眾，在聆聽著藝術(shù)創(chuàng)作者的心靈的呼喚和傳達(dá)。這種沉浸在藝術(shù)中的感覺，很難表達(dá)，但卻能夠深深地渲染我們的心靈。
第五段：總結(jié)。
參觀這場(chǎng)藝術(shù)展覽，讓我不僅收獲了美的享受，還有了一份體味生活的心靈感悟。藝術(shù)展覽是一次人文體驗(yàn)的旅程，是一種心靈的升華。通過這場(chǎng)展覽，我深刻地體會(huì)到了藝術(shù)的魅力，同時(shí)也更加明確了自己對(duì)于美的理解和期望。展覽結(jié)束之際，我心滿意足地離開了美術(shù)館，也在今后的人生中增添了一筆寶貴的財(cái)富。
參觀藝術(shù)展篇二十
展覽是一個(gè)傳達(dá)文化的平臺(tái)，無論你是藝術(shù)愛好者，還是普通人，在展覽中總能夠找到屬于自己的文化價(jià)值。自去年以來，我一直壓抑著自己沒有參觀過一場(chǎng)藝術(shù)展覽的遺憾感，這個(gè)暑假，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)藝術(shù)博物館，體驗(yàn)并了解了藝術(shù)展覽。以下是我的一些體會(huì)與心得。
第一段：預(yù)備。
作為一個(gè)文藝愛好者，我在參觀藝術(shù)展覽之前做了充分的準(zhǔn)備，打算提前了解展覽的主題和展出的作品。我用“藝術(shù)展覽”關(guān)鍵詞在搜素引擎上搜尋了一些有關(guān)于該主題的信息，不久之后便找到了展覽的相關(guān)資料。
第二段：走進(jìn)展覽。
參觀展覽前，我在心里描繪了許多展覽的畫面及感受。走近展覽館，我首先被眼前的宏偉建筑所吸引。經(jīng)過安全檢查，我走進(jìn)了展覽館。展廳內(nèi)部設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約，空間布置得很寬敞整潔。展位之間的距離正確安排協(xié)調(diào)，觀眾不會(huì)感到擁擠。剛進(jìn)入展廳，我時(shí)不時(shí)地停下來欣賞琳瑯滿目的文物，走近作品，細(xì)心觀察每一件展品的細(xì)節(jié)，慢慢地，我的心境也得到了深刻的提升。
第三段：作品的特點(diǎn)。
在這場(chǎng)展覽中，我看到了很多讓我感動(dòng)的作品，其中一副極富感染力的作品給我留下了深刻的印象。繪畫中的文字與日常相見，仿佛流露著生命的渴望，似乎有著與生俱來的靈魂。這副作品既有現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，又有超現(xiàn)實(shí)主義的元素，一切都那么地有說服力。我感到這副作品能夠?qū)F(xiàn)實(shí)生活與敘事藝術(shù)的完美結(jié)合，充分體現(xiàn)畫家的用心之處，感情之真切和技術(shù)之高超，都成為了我對(duì)這次參觀的一份寶貴體驗(yàn)。
第四段：參觀的啟示。
即便我在準(zhǔn)備時(shí)了解展覽的主題和作品，然而展覽實(shí)際呈現(xiàn)出來的東西，仍然超出了我的想象。這秒數(shù)一切藝術(shù)是如此的神奇，即便是一個(gè)小小的模特或是一張簡(jiǎn)單的畫作也能引人深思，讓我們對(duì)自身有更為深刻的理解。我深深感受到，藝術(shù)可以啟迪我們的心靈，甚至改變我們的人生。
第五段：參觀的感想。
回想起這次展覽，千言萬語只能歸結(jié)為一句話:品味經(jīng)典，體會(huì)美好?？凑褂[不是為了增長(zhǎng)文化知識(shí)，而是為了在藝術(shù)中找到心靈的棲息地。我相信，只有真正投入自己，才能收獲最珍貴的回報(bào)。在這場(chǎng)藝術(shù)展覽中，我領(lǐng)略了知識(shí)的廣博、沉穩(wěn)的美學(xué)，同時(shí)也享受到了美感奮發(fā)的感覺，希望自己在未來的藝術(shù)之旅中，能夠更加充分利用每一次關(guān)于藝術(shù)的機(jī)會(huì)，讓自己的精神之花更加鮮艷盛開。
參觀藝術(shù)展篇二十一
藝術(shù)展覽是一種美的享受，也是一種心靈的放松。最近我去參觀了一場(chǎng)城市藝術(shù)展覽，這次的展覽涵蓋了繪畫、雕塑、攝影等多種形式，讓我受益匪淺。通過觀看藝術(shù)品，我不僅感受到了藝術(shù)家的用心之處，也深刻體驗(yàn)到了藝術(shù)對(duì)我的啟迪。下面我將結(jié)合我的觀展經(jīng)歷，來談?wù)勎以趨⒂^藝術(shù)展覽中所獲得的感悟。
首先，藝術(shù)展覽讓我對(duì)藝術(shù)的辨識(shí)能力有了提升。在展覽中，面對(duì)浩如煙海的作品，我們需要學(xué)會(huì)分辨真?zhèn)?，辨別好壞。通過觀察和比較，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品不僅有各自獨(dú)特的創(chuàng)意，還有著不同的表現(xiàn)形式。有些作品運(yùn)用了明暗對(duì)比的手法，使畫面更加生動(dòng)有力；有些作品則采用了抽象的藝術(shù)手法，給人無盡的想象空間。通過觀展，我的藝術(shù)鑒賞能力不斷提升，我能夠更準(zhǔn)確地捕捉到藝術(shù)家所要表達(dá)的情感和思想。
其次，藝術(shù)作品給予我了更多的思考和啟示。每一幅作品背后都蘊(yùn)含著藝術(shù)家對(duì)于生活、人性、社會(huì)等方面的思考。我曾經(jīng)看過一幅雕塑作品，它展現(xiàn)了一個(gè)廢墟中的孩子，面容滄桑而堅(jiān)毅。這幅作品給我留下了極深的印象，讓我想起了社會(huì)問題與人性的碰撞。藝術(shù)家通過作品展示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的不公正和痛苦，激發(fā)了我對(duì)于這些問題的關(guān)注與思考。藝術(shù)不僅僅是為觀眾帶來美的享受，更是通過作品引發(fā)思考，喚起對(duì)于世界的獨(dú)特見解。
再次，在藝術(shù)展覽中，我也領(lǐng)悟到了藝術(shù)與生活的聯(lián)系。藝術(shù)家常常通過作品表達(dá)自己對(duì)于生活的感受和體驗(yàn)。我們所看到的藝術(shù)作品往往是藝術(shù)家對(duì)于周圍環(huán)境、人際關(guān)系、情感體驗(yàn)等多方面的理解與表達(dá)。藝術(shù)家通過藝術(shù)語言，將自己的內(nèi)心世界與觀眾聯(lián)系起來。在展覽中，我看到了那些生活中的平凡之美，感受到了人與自然的和諧，也觸動(dòng)了我內(nèi)心深處對(duì)于情感和真實(shí)生活的思考。藝術(shù)是生活的映射，通過繪畫、雕塑等藝術(shù)形式，我們可以更好地理解并感受到生活的真諦。
最后，藝術(shù)展覽讓我學(xué)會(huì)了欣賞與傾聽。在展覽中，我們需要耐心細(xì)致地觀察每一件作品，去感受每一幅畫作和雕塑中藝術(shù)家所要表達(dá)的情感與意義。通過對(duì)藝術(shù)作品的欣賞，我們能夠激發(fā)自己的情感共鳴，并且從中獲得靈感和啟迪。同時(shí)，在觀展過程中，與藝術(shù)家進(jìn)行互動(dòng)和交流，也是一種傾聽的過程。藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感、思考背后的故事和藝術(shù)品背后的核心信息，需要我們用心去聆聽和理解。
通過這次藝術(shù)展覽的參觀，我對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力得到了提升，對(duì)生活和社會(huì)問題也多了一份思考與關(guān)注。藝術(shù)正如一座橋梁，將觀眾與藝術(shù)家聯(lián)系在一起，通過作品互動(dòng)與交流，讓我們更好地欣賞和理解藝術(shù)的力量。參觀藝術(shù)展覽不僅是一種文化熏陶，更是一種心靈的洗禮，讓我們?cè)谒囆g(shù)的世界里找到靈感和啟示，為生活增添更多的美好和意義。
參觀藝術(shù)展篇二十二
星期五下午，陽光明媚，陳老師和施老師帶領(lǐng)我們班去參觀了上海當(dāng)代藝術(shù)博物官的李山作品展，真是讓我們大開眼界。
整面墻上李山拍攝的各式各樣的南瓜，真是稀奇古怪，有的像圓圓的西瓜，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，有的像彎彎的茄子，還有的像凹凸的苦瓜，剛開始我以為拍攝的是長(zhǎng)壞的蔬菜呢！原來它們是基因突變的物種。還有天花板懸掛下來的“蜻蜓人”模型，它們一大片，“飛翔“在空中，前半部分是蜻蜓，后半部分是人，五顏六色的，非常逼真，仿佛是外星球飛來的新物種。講解員說，李山老師的作品體現(xiàn)的是一種“基因突變”。每個(gè)生物都是平等的，人類和其他生物的基因很多都是一樣的，人的基因只要換上別的基因久會(huì)變成新物種，這就是“基因突變“。他的想象力真是太豐富了。
同學(xué)們七嘴八舌的討論著，有的說可以變成人馬歡快奔跑，有的說可以變成魚人潛入深海，我想要變成鳥人自由飛翔。
我們都很喜歡這個(gè)展覽，真讓人增長(zhǎng)見識(shí)，打開豐富的想象。
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