不適用于已有分類的內(nèi)容。總結(jié)需要不斷學(xué)習(xí)與改進，不斷探索新的方法與技巧?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇怪的現(xiàn)象五年級篇一
今天中午小學(xué)生作文你也可以投稿，我在喝飲料時發(fā)現(xiàn)一個奇怪的'現(xiàn)象。我把筷子放入到滿飲料的碗里，發(fā)現(xiàn)筷子好象斷了一樣。不知道為什么？聽了媽媽的解釋和上網(wǎng)查資料，我還是一知半解，我想等我長大學(xué)到更多的知識一定能真正弄明白這個問題。
奇怪的現(xiàn)象五年級篇二
這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：我們家里長得最旺的一盆花竟然有幾片葉子黃了！
我看看耷拉著腦袋的幾片葉子，非常納悶：葉子怎么突然就發(fā)黃了呢?是不是水澆多了?或者是突然來了地暖，把下面殘留的水煮熱了。葉子不會是被燙熟了吧?我?guī)е蓡柦o爸爸打電話，還沒打通我就掛斷了，心想：不如先問問媽媽吧！可媽媽也說可能是水澆多了，與我的猜想不謀而合，看來只能問爸爸了。爸爸給了我一個籠統(tǒng)的答案，說：“可能是生病了吧。”唉，跟沒說一樣，看來我只能自己找答案了。
我站在這盆花前仔細(xì)觀察：黃了的葉子一共有三片，而且這三片都是鄰居。我仔細(xì)看了看它們的顏色：淡黃但看起來不干，葉片沉甸甸地往下垂，看起來很飽滿的樣子，就像煮熟了的.大海帶片。我又看了看其他的葉子，一片片就像鐵扇公主的芭蕉扇一樣，顏色翠綠又精神飽滿，顯得與這幾片發(fā)黃的葉子迥然不同。
媽媽看葉子黃了，順手把它們掰了下來，剛想扔進垃圾桶，卻被我要了回來放在餐桌上。我摸了摸葉子的頸，（匹諾曹很疑惑：葉子的“頸”在什么地方?）就像放了幾天蔫了的芹菜，無精打采的。我又看了一下剛才掰下來的葉子的根部，居然流出了又黏又酸又臭的汁液，仔細(xì)觀察了半天也找不出原因，于是我上網(wǎng)查了查有關(guān)這種植物的資料。
看后才知道，這種植物叫斑馬萬年青。還真是這樣，它滿身的花紋真像斑馬身上的圖案，一道道一條條的。我還發(fā)現(xiàn)它不宜養(yǎng)在室內(nèi)，如果人的皮膚觸碰到，還會奇癢難忍，如果誤食還容易中毒。這些都是我以前不知道的。我又查了一下它葉子發(fā)黃的原因。原因可能有四種：一是淋水多，二是缺肥，三是在陽光下直射，四是有蟲?？磥硎乔诳斓膵寢尳o它澆多了水，才導(dǎo)致它的葉子發(fā)黃的。
我和媽媽都恍然大悟：哦，原來養(yǎng)花也得用科學(xué)的方法，而不能只根據(jù)自己的喜好，任意為之。不考慮花的習(xí)性，結(jié)果一定會適得其反的。
奇怪的現(xiàn)象五年級篇三
獨自一人，漫步在大街上，耳邊突然傳來陣陣熟悉的聲音——“呱、呱、呱……”我既欣喜，又驚奇，在好奇心的驅(qū)使下，我找到聲音的源頭。
原來是商店門口那只玩具青蛙發(fā)出的聲音，我頓時失望極了，低沉著繼續(xù)往前走，思緒卻飛到了兒時。
記得兒時，每到夏夜，總會搬個凳子和爺爺奶奶在庭院中乘涼，那時的夏夜是多么的美妙啊，一輪圓月高掛夏空，星星點綴在蒼穹。不一會兒，耳邊便響起一片蛙聲，許多青蛙在田野間引吭高歌，演奏出大自然最為動聽的樂章，構(gòu)成了鄉(xiāng)村夏夜一道獨特的風(fēng)情，鄉(xiāng)村生活的恬靜和諧盡在這蛙鳴聲中。
可是這田間的天籟之音，卻漸漸湮沒于城市飛速發(fā)展有節(jié)奏中了。
“雨過不知龍去處，一池草色萬蛙鳴”的詩情畫意，早已被社會發(fā)展的車輪碾得粉碎;“水滿有時風(fēng)下鷺，草深無處不鳴蛙”的悅耳之音，早已被車水馬龍的嗽叭聲取而代之;“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的迷人風(fēng)景，早已被一座座大廈的足跡踏平。
蛙聲已經(jīng)漸漸地疏落了。
有人贊美蛙聲是與蟬歌齊名的不朽音符，是大自然中最富魅力的蟲唱。如果沒有“蛙聲”的夏夜會是多么地單調(diào)呆板，那一聲聲的鳴叫，是一群生靈發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
讓我們行動起來，保護環(huán)境，保護生態(tài)平衡，與動物和諧相處，讓青蛙們能重歸大自然的綠色舞臺，讓一曲高亢激昂、沉雄嘹亮的田園交響樂再度奏響。
奇怪的現(xiàn)象五年級篇四
今天晚上，我和小學(xué)生作文大全。
后來，我爸爸說，是不是開著抽油煙機的原因？我說，抽油煙機有那么大的力量嗎？爸爸說，關(guān)了抽油煙機就知道了。結(jié)果關(guān)了以后，廚房門就很容易的關(guān)上了。我想：有些事情，不能只靠實踐。
奇怪的現(xiàn)象五年級篇五
我的媽媽很奇怪，一雙大眼睛，普普通通的，但似乎可以看穿我的內(nèi)心。一張嘴總是可以讓我產(chǎn)生上進心，或者是我說出內(nèi)心的.想法。兩者加在一起，就成了我的媽媽。媽媽的性格也讓我猜不出來，舉個例子吧!
有一天我問媽媽：“媽媽，我和弟弟你最愛誰?”媽媽說：“哪一個都不愛，一個個的，都不好好學(xué)習(xí)，說起這件事兒，我就生氣。”可是，當(dāng)我和弟弟生病時，她比誰都操心。病好了，又罵起來，說我哪哪都不好，真奇怪。還有一次，我問媽媽：“媽媽，你最喜歡什么?”她的回答是：“我喜歡錢和100分啊!”但是我撿了100元，媽媽不但沒有高興，反而生起氣來說：“你呀，怎么可以拿別人的錢?我們要養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣?！泵鎸寢尩呢?zé)備，我感覺十分委屈，也更覺得媽媽奇怪了!
不過在媽媽的耐心教導(dǎo)下，我既有了優(yōu)良的品行，又有了不錯的學(xué)習(xí)成績。但媽媽似乎還不滿意，讓我繼續(xù)進步。
我愛這個奇怪的媽媽，喜歡她用獨特的方法，教我做人。也接受她對我學(xué)習(xí)上的指點。在她的關(guān)愛下，我漸漸成長。在她的關(guān)愛下，我會越來越優(yōu)秀，努力成為媽媽的驕傲。
奇怪的現(xiàn)象五年級篇六
我喜歡玩兒，在樂華城的游玩中，給我留下了許多歡樂的夢卻沒有料想到如此夢幻般的地方卻也有“一面埋伏”。
我發(fā)覺我又上了一座“支離破碎”的橋。忽然，一只血肉模糊的水鬼用它冰涼的手？著我的腳脖子，一邊用大自己的力道，一邊說：“哈哈！終于有人下來陪我了，快下來，陪陪我陪陪我！哈哈哈！”這可把我嚇了一跳：“媽呀！水鬼，我才不陪你呢！看我的無影腳！接招?！边@只水鬼一下子就被我踹下去了。
我又走進了一間屋子，剛進去，就又聽見了一陣瘆人的音樂，在“云霧繚繞”的房子里躺著一只棺材，一只女鬼忽然以迅雷不及掩耳的速度從棺材里跳出來，嘴里一邊念叨：還我命來，還我命來！”一邊向我逼近，我被嚇的直往后退，直到推到了一堵厚實的墻才停下腳步，突然感覺絲絲滑滑的.，抬頭一看。剛才那種稍微的放松就立刻消失的無影無蹤：一條條毒蛇正在“嘶嘶”地向我逼近，它們經(jīng)過的地方漸漸的劃出一道血字：我死的好慘！還我命來！讓我的腿都軟了。看來這里不是膽子大到絕非等閑之輩能侍的地方！想到這里，我就趕快掙脫女鬼和毒蛇的包圍，逃了出去。
這地方真可怕，我繼續(xù)奔跑著，剛剛的鮮血太可怕了。終于，我找到了出口，找到了光明，找到了一臉焦急的爸爸媽媽。
現(xiàn)在，找到了出口，我倒要看看這間屋子究竟在搞什么名堂。
只見，房子上赫然寫了兩個大字：鬼屋。
奇怪的現(xiàn)象五年級篇七
教學(xué)目標(biāo)：
一、了解科學(xué)小品科學(xué)性和文藝性相結(jié)合的特點。
二、掌握詮釋說明和引用說明的方法。
三、理解“沙漠里的一切怪異現(xiàn)象，其實都是可以用科學(xué)道理來說明的”的道理。
教學(xué)重點：
一、掌握科學(xué)小品的特點。
二、掌握詮釋說明和引用說明。
教學(xué)難點：能科學(xué)解釋沙漠里的怪異現(xiàn)象，并能解釋生活當(dāng)中和本文原理相同的怪異現(xiàn)象。
教學(xué)方法：實驗、引導(dǎo)、討論。
教學(xué)課時：兩課時。
第一課時。
教學(xué)過程：
一、做實驗。
用玻璃杯裝滿水，中間放一根筷子。請學(xué)生解釋筷子彎曲現(xiàn)象，用物理知識來闡明其中的道理。
二、導(dǎo)入：沙漠里的“海市蜃樓”同樣可以用上面的知識進行解釋，請大家仔細(xì)閱讀全文，然后用自己的話解釋“魔鬼的海”、“海市蜃樓”、“鳴沙”等現(xiàn)象。
三、討論回答。
明確：
1、海市蜃樓：沙漠地面由于酷夏烈日暴曬，上下層空氣溫差很大，加上光線的折射和反射的影響，使人們產(chǎn)生錯覺，因而形成“海市蜃樓”。（找出闡釋的語句，并能輔以圖示）。
2、鳴沙：沙漠面部的沙子細(xì)小而干燥，含有大部分石英，被太陽曬得火熱后，經(jīng)風(fēng)的吹拂或人馬的走動，沙粒移動磨動磨擦起來便會發(fā)出聲音。
四、思考：
1、作者由此現(xiàn)象的解釋得出什么結(jié)論？
2、作者是如何來闡明事理的？運用了什么說明方法？
第二課時。
教學(xué)過程：
一、簡單回顧上堂課內(nèi)容。
二、解答思考題。
（一）、結(jié)論：沙漠里的一切怪異現(xiàn)象，其實都是可以用科學(xué)道理來說明的.。——點明題旨，收攬全篇。
（二）、第4段：引用法國人孟奇的說法，解釋沙漠里“海市蜃樓”現(xiàn)象的成因。
設(shè)問——說明現(xiàn)象出現(xiàn)的時間、地點——描述現(xiàn)象——說明成因（引用說明、作詮釋）。
第5段：用作者自己的經(jīng)歷和感受，解釋“鳴沙”現(xiàn)象的成因。
過渡——介紹位置、形狀（描述）——記敘親身經(jīng)歷——說明成因（作詮釋、引用說明）。
三、閱讀1－3段，概括內(nèi)容，思考為什么要這些段？
明確：引述古代旅行家對沙漠鬼怪離奇現(xiàn)象的描述，引出說明對象。
引用見聞——現(xiàn)代人暢行無阻（相比較）——說明原因。
形成對比，用敘事語言增強形象性。
四、寫作特點：
1、說明與敘事相結(jié)合?？茖W(xué)小品既具有一般說明文的科學(xué)性，又具有文學(xué)作品生動形象的特點。因此，要求多種表達方式綜合運用，用文學(xué)的筆法來表現(xiàn)科學(xué)的內(nèi)容。
2、詮釋說明和引用說明等說明方法的綜合運用。
作詮釋——逐一解說，使因果條件充分、事理邏輯嚴(yán)密，容易被人理解和接受。引用說明——既豐富了文章內(nèi)容，又為突出文章中心服務(wù)。
3、語言準(zhǔn)確周密而又生動活潑。運用科學(xué)術(shù)語，詮釋準(zhǔn)確、簡練，同時運用形象化的描述，恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z，又增強了語言的生動性、形象性和趣味性。
五、文體、作者。
事理說明文，科學(xué)小品（文藝性說明文）。
竺可楨——浙江紹興人，現(xiàn)代著名地理學(xué)家、氣象學(xué)家?！断蛏衬M軍》。
六、作業(yè)：完成相應(yīng)練習(xí)冊。
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奇怪的現(xiàn)象五年級篇八
“丁零零！丁零零！”電話總是響起來。
“哎呦誒！”外婆從睡房中走出，“怎么搞的'！這幾天總是有電話嘿！睡覺都不好！”
是呀，怎么天天都有電話聲？搞得大伙兒睡不好覺。我一定要查個明白。
我知道一句話——光說不做假把戲。我戴上墨鏡和帽子，穿上大綿翱。我先等著電話的到來。
果然，不一會兒，電話聲又響起了。我接起電話，說：“你好，請問是哪位?！?/p>
這人很奇怪，說：“十點南大街十字路口見?！笨窗桑@人拜拜都不說一聲。
我找了個借口，對媽媽說：“媽媽！我去和同學(xué)玩，再見！”我說完便趕快溜走了。
“這孩子，今天怎么了？”媽媽說道。
我像匹駿馬似的奔到南大街十字路口。
我東張西望，小聲說：“在哪兒呢？”
“我在這兒呢！”有個人大叫道，好像是個小孩兒。
奇怪的現(xiàn)象五年級篇九
我最喜歡吃“肯德基”，里面那熱辣辣的東西，可香了！每次只要路過看見有“肯德基”，我就要進去大吃一餐。在一天晚上，我做了一個夢。我夢見我來到了一個王國，那里所有的房屋都是用哪些熱辣辣的東西做成的，那香味讓我垂誕欲滴。
這時，有一支隊伍來到我面前，排在前面的一個人對我說：“歡迎來到‘熱辣辣王國’，請跟我來。”我跟著隊伍來到一座巨大的宮殿面前，宮殿大極了，美極了！而且都是用熱辣辣的東西做成的！這時，隊伍把我?guī)У搅艘粋€房間，剛才和我說話的那個人對我說：“你就在這里住下吧，餓了就叫這房間里面的東西，吃完了，我會吩咐人再送過來?！闭f完，他們就走了。我在這個房間里住下后，天天不用上學(xué)，不用做作業(yè)，整天都在玩耍，看電視。
餓了啃一口桌子，要不就咬一口沙發(fā)。一星期過去了。所有的東西都讓我吃完了。這時那支隊伍又來了，他們給我送來了沙發(fā)，椅子，桌子……還有好多東西，我謝過他們后，他們就走了。我又開始了我的生活。有一個星期過去了，我來到鏡子前一看，我驚呆了，我從前好瘦好瘦，現(xiàn)在卻變的好胖好胖，而且喉嚨開始鉆心般的痛，啊，上火了。我急得團團轉(zhuǎn)，一下子把我從床上嚇得跳起來。這個夢讓我覺悟了，我再也不敢吃那么多“肯德基”，因為我怕變成了胖子。
奇怪的現(xiàn)象五年級篇十
我夢見我是一條鯊魚,我?guī)椭萌税褖娜顺粤?。也幫助人類干好?比如落入深海的東西,落入深海的寶藏,還有落入的一些文物。我會幫助人類把它們撈上來,送還人們。
我有時為迷失了方向的人們帶路,為人們推快艇,雖然我很累,但是我也很快樂，
我是一個樂于助人的鯊魚,人們不傷害我,我就不傷害人們,反而我還會幫助人們。
我笑了笑,又開始干活了。
早上,我被“叮鈴鈴”的鬧鈴吵醒了,我的美夢泡湯了。我想:要實現(xiàn)我的觀察,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,按時完成作業(yè),去參加體育項目,鍛煉好身體,只有這樣夢想才能實現(xiàn)。
奇怪的現(xiàn)象五年級篇十一
該上學(xué)了，我不知道自己在那個班？連一向鎮(zhèn)靜的同學(xué)盧鑫都著急地?fù)现^說我們到底在那個班？校園里家長和同學(xué)們都幾乎擠滿了，后來我看見有老師張貼布告，跑去一看，才知道自己在一年級二班。我急忙跑向一2〉班，班主任一查有我的名字，就讓我找個座位坐下來。
當(dāng)家長們走后，老師們作了自我介紹。班主任姓張，教我們語文，數(shù)學(xué)老師姓賈，而且張老師還在黑板上寫下了自己的電話號碼。接著老師問同學(xué)們誰最有威信，大家都指向盧鑫，于是盧鑫就被指定為班長。張老師說，班長要想管住別人，首先要管好自己。
剛要和班長說幾句話呢……。
鬧鐘就響了。
原來是一個夢。
我都五年級了，一年級開學(xué)那件事早過去幾年了，但是我還是很難過，因為有許多好朋友分在了其他班。
奇怪的現(xiàn)象五年級篇十二
夢中的情景是在開家長會，趙若婷突然想買雪糕吃。那時已經(jīng)是冬天了，我說：“買雪糕？這么冷的天，你買雪糕？”“沒事，咱倆吃一個。”“那好吧?！庇谑牵?、孫楚涵、王晏羚一塊陪著她去小賣部。一路上，我們只顧著說笑玩，結(jié)果走到了離學(xué)校差不多遠(yuǎn)的綠蔭公園里，我們這才回過神，商量著怎么辦。經(jīng)過一致認(rèn)同，我們決定去公園小賣部里買，順便也可以逛逛公園。
我們經(jīng)過了一個大草坪，驚奇地發(fā)現(xiàn)四只兩小兩大（兩女兩男）和我們膝蓋一樣高的鼴鼠站在草坪中央。離我們較近的一女一男一小一大的鼴鼠是黑色的。離我們較遠(yuǎn)的兩只鼴鼠是白色的。它們相互對視著。我們四個驚得大眼瞪小眼，一起跑了過去。近處一看，才發(fā)現(xiàn)它們四個頭上都帶有王冠。白色的女小鼴鼠是白鼴鼠國公主，它對視著的是黑鼴鼠國公主。黑鼴鼠公主旁邊站著的是她的父親----黑鼴鼠國國王。它對視的是白鼴鼠國國王。
我們四個經(jīng)過簡單的詢問后，才知道事情的真相。白鼴鼠國國王雙手恰腰，無奈地說：“原來，我們兩國是一家，但因為種不一樣而分開。去年，豆沙包族將軍想霸占我們的鼴鼠家庭，猛攻鼴鼠兩國。為了不讓家園受傷害，我們兩國只好合并成一個國家，但現(xiàn)在有兩位公主，兩名國王，我們必須選出一位公主國王承擔(dān)公主和國王的責(zé)任，沒被選上的一律處死。所以，我們才用看誰眼睛先眨誰輸?shù)姆绞絹頉Q出誰死，誰活?！蓖蹶塘缏犃瞬唤袊@到：“真殘酷，難道不處死不行嗎？”黑鼴鼠國王說：“不行，我們怕鼠民有些不服從新鼠王，公主，必須處死。”“唉?。 闭f完，它們雙開始對視。我著急了，說道：“這樣太慢了，不如讓我們四個閉上眼睛選吧！”“好?！苯Y(jié)果，孫楚涵選中了白鼴鼠國王，王晏羚選中了黑鼴鼠公主，沒辦法，白鼴鼠國王和黑鼴鼠公主只好把黑鼴鼠國王和白鼴鼠公主殺死了，然后哭著把它倆埋在了草叢里。
它們走后，趙若婷一拍腦門：“哎呀！我們還沒買雪糕！”“對呀！”我們仨異口同聲。然后飛快向小賣部跑去。跑上，我遇見了媽媽，她讓我喝水，我急急地喝了兩杯，她問我們：“去干嘛？”“買雪糕！”“快走，快點兒！”來到小賣部，我和趙若婷買了一個桶裝雪糕，剛想吃一口，爸爸在臥室外叫：“起床，起床了！”我睜開眼睛，原來是場夢呀！
奇怪的現(xiàn)象五年級篇十三
冬妮是個勇敢的小女孩，就是不太愛干凈。昨天晚上，冬妮做了一個奇怪的夢，她夢見自己來到了深深的海底，看見了一個小女孩?！澳愫茫荩沂撬勺?，我被惡魔關(guān)在了海底深處，只有你才能救我?！薄霸趺纯赡苣悴皇蔷驮谖颐媲皢幔俊倍菡f著邊向四周看，“什么也沒有?。俊薄斑@里四周都是氣墻，你看不見的?！薄澳俏以趺淳饶隳?？”冬妮失望的說?！懊魈炷銜诖差^看到一只八爪魚，那是我的靈魂。要記住，你要帶著它一直往西走，找到一位神仙婆婆，她會告訴你哪兒有金斧頭，哪兒有金剪子。如果找到這兩樣武器，你就可以殺掉惡魔，救出我了。如果我死了，大海將永遠(yuǎn)不會安寧，去吧！冬妮，你是最勇敢的”。
第二天早上，冬妮發(fā)現(xiàn)她的床頭真的有一只八爪魚，她想起了水晶仙子的話，立即背上行裝，帶上八爪魚一直向西走去。翻過一座又一座山，淌過一條又一條河，在一間破舊的.茅屋里，找到了神仙婆婆，冬妮懇求到：“善良的婆婆，快幫幫我吧，幫我找到金剪子和金斧頭，殺死惡魔救出水晶仙子吧，求求您了！”好心腸的神仙婆婆被冬妮的真誠打動了，她取出一粒藥丸讓冬妮吞下，冬妮突然感到自己渾身都是力氣?！捌牌?，這，這是怎么回事？”她忙問。神仙婆婆笑著說：“放心吧，這是力量丸，吃了它就會有無窮的力量。記住，金剪子在珠穆朗瑪峰頂，金斧頭在喜瑪拉雅山腳，快去吧！”冬妮謝過神仙婆婆又上路了，跋山涉水終于來到了喜瑪拉雅山腳，金斧頭就在這里，冬妮高興極了。她用力一推，喜瑪拉雅山動了，露出了金斧頭，“神仙婆婆的力量丸太神奇了！”冬妮高興地手舞足蹈，又一想，水晶仙子還等著我呢，得趕快?。《葑プ〗鸶^使勁一拽，剎時，一道金光，金斧頭拿到了。冬妮抬頭望著珠穆朗瑪峰，高聳入云，別說金剪子了，連峰頂都看不見，這可怎么辦？冬妮心想：要是再跟神仙婆婆要一顆能讓人飛的藥丸就好了！“哎！現(xiàn)在看來只好一步一步的往上爬了?！边@雪山可不是那么好爬呀！一會兒有雪崩，一會兒滾雪球。冬妮爬到峰頂時，已經(jīng)筋疲力盡，累得癱倒在地?！耙菦]有力量丸，我早一命嗚呼了?！倍葑匝宰哉Z道。突然，她感到什么東西啪的一聲粘在了她身上，她慢慢挪動，才發(fā)現(xiàn)原來金剪子感應(yīng)到了金斧頭的力量，粘在一起了。真是得來全不費功夫！冬妮一高興，疲勞全沒了，一下子爬了起來。“這么小個剪子……”正當(dāng)她琢磨著，金剪子和金斧頭騰空而起，轉(zhuǎn)眼間金光四起，金剪子和金斧頭竟然合二為一變成了金箍棒。就在這時，天邊一團黑云卷著狂風(fēng)襲來，地動山搖。冬妮手握金箍棒，盡力穩(wěn)住。一股臭味撲鼻而來，只見一個滿身污垢的怪物出現(xiàn)在冬妮面前。冬妮迅速捂著鼻子問：“你是誰？”“哈哈哈哈，我就是海底惡魔，小丫頭快把金箍棒給我，不然，你會跟水晶仙子一樣，永遠(yuǎn)都被關(guān)在海底的?！薄澳氵@個可惡的惡魔，快把水晶仙子放了?！薄胺帕怂勺涌梢园?！不過，你得把金箍棒給我，有了這金箍棒就可以統(tǒng)治整個世界，哈哈哈哈……”“好你個可惡的惡魔！”冬妮不知哪兒來的力量，她手持金箍棒，猛得一個虎躍，跳到了惡魔的頭上，又一個“沉香劈山”，一棒把那惡魔劈成了兩半，一串金鑰匙掉了出來。原來打開海底監(jiān)獄的鑰匙就在惡魔的肚子里。冬妮揀起鑰匙朝海底走去……水晶仙子得救了，冬妮把八爪魚還給你她?！爸x謝你，冬妮，我要回到水晶宮了，這惡魔是人類往海里倒的垃圾產(chǎn)生的，告訴大家，一定要愛護海洋環(huán)境，不然，垃圾惡魔會復(fù)活的，那時，你再也救不了我了！再見了，冬妮?！?/p>
“丁零零，丁零零……”鬧鐘響了，冬妮醒了，一切都是夢??！
奇怪的現(xiàn)象五年級篇十四
一天，小明和爸爸來到小河邊釣魚，小明疲倦的`躺在草地上，伸了個懶腰，不知不覺就的睡著了，他睡得真香……慢慢地做了個夢，小明夢見自己下河游泳，忽然發(fā)現(xiàn)自己變成了一條美人魚，游著游著被一條小青魚撞著了。小明說：“嗨，你上哪兒去?！毙∏圄~說“我去參加魚兒活動大賽，嗨！伙計要不要一起去?！毙∶髡f：“我也可以去？”小青魚說：“當(dāng)然，魚兒活動大賽想去就去，不想去就不去?！毙∶骱托∏圄~來到了比賽現(xiàn)場。比賽項目是拉人，第一位小人魚是肥胖魚。開始了，肥胖魚用力的拉，眼看沒勁了，小明連忙過去幫忙，吃奶的勁都用上了還是被釣上去了，小明急得哭了起來?！靶∶鳌?，“小明”，小明被一陣叫聲吵醒了，爸爸說：“該回家了?！毙∶髡f：“等一等，爸爸把魚兒放了，小魚也有爸爸、媽媽，爺爺、奶奶的呀！”爸爸笑著說：“好吧，我答應(yīng)你！”我們應(yīng)該珍惜每一個生命，因為它們和我們一樣！一個奇怪的夢作文350字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
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