無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的啟蒙老師的作文篇一
是她教會了我怎么書寫，怎樣做人。同樣也是她教會了我講文明，熱愛勞動。
記得那是一個秋高氣爽的早晨，我照例把我們組同學(xué)的作業(yè)送到張老師辦公室。當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出門，“劉蘇穎，過來一下，”一句溫柔而又不失嚴(yán)肅的話語使我停住了腳步，心里有點(diǎn)害怕，這時，張老師拿著作業(yè)本在我面前說：“劉蘇穎，你做的題完全正確，但是你看你寫的字，好看嗎？”我看見我作業(yè)本上的小蝌蚪，羞愧的低下了頭。張老師說：“字如其人，如果你寫的字不好看，那么題做的再對，也不會有人想看你的作業(yè)，那么現(xiàn)在你應(yīng)該知道怎么做了吧？”
從那次以后，我每天堅(jiān)持練習(xí)字帖，慢慢的字越寫越好，不斷受到夸獎。也使我懂得了“世上無難事，只怕有心人?！钡牡览?。
隨著時間的推移，我已成了二年級的小學(xué)生。在我的校園生活中除了功課之余，同學(xué)之間相處的還算融洽，正當(dāng)我得意的時候，一件不好的事情發(fā)生了，記得是星期五的下午，我們組值日，一位男生為了快點(diǎn)回家，于是，他把垃圾掃到了我這邊，我生氣極了，把垃圾又掃到了他那邊，過了一會兒，我們吵起來了，張老師剛好走進(jìn)來，聽了以后，教育我們要講文明，愛勞動，這樣才能讓人喜歡。
張老師不僅教我們學(xué)習(xí)、講文明、愛勞動，還教我們怎樣做人。在學(xué)習(xí)上她教我們要勤奮刻苦，也常對我們說：“最好的學(xué)生不是只會跟老師學(xué)，而是會發(fā)現(xiàn)問題，不斷思考?！边€教導(dǎo)我們：“活在別人的評價中，只能越活越累，活在自己的追求中，才能無怨無悔?！蔽乙欢ò凑绽蠋煹慕虒?dǎo)努力做好。
人生旅程上，您豐富了我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，張老師！
我的啟蒙老師的作文篇二
我的啟蒙老師——媽媽，她其貌不揚(yáng)，有著菩薩般的心腸，最喜歡幫助別人，若是看到別人有困難，一定會伸出援助之手。
媽媽時常教導(dǎo)我，要做一個愛祖國、愛人民、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子，要學(xué)會勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，成為國家的棟梁之才，我也堅(jiān)持這么做著，我堅(jiān)信我會成為這樣一個人。
還記得一件讓我記憶猶新的事，在我兩歲半的時候，媽媽送我上了幼兒園，在幼兒園里，媽媽給我報了興趣班，其中一項(xiàng)是舞蹈，因?yàn)槲冶容^瘦的原因吧，在整個舞蹈班學(xué)習(xí)的過程中，我可是沒少吃苦，在一次練習(xí)下腰的高難度動作時，我總是下不好，總是摔跟頭，老師還是一次一次的讓我練，我實(shí)在是撐不下去了，眼淚刷刷的往下掉，當(dāng)時，我媽媽也在場，當(dāng)我回過頭看我媽媽的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽也在擦眼淚，可媽媽并沒有阻止我，而是給我一個自信的手勢，我知道媽媽是讓我堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，所以，我堅(jiān)持下來了，我的下腰動作終于成功了，還得到了老師的表揚(yáng)，我感謝我的媽媽，是媽媽的鼓勵讓我堅(jiān)持了下來，我愛我的媽媽！
七歲時，從我踏進(jìn)小學(xué)的大門的那一刻起，媽媽就告訴我：學(xué)習(xí)要靠自覺，知識是自己的，沒人能奪走，老師和家長都代替不了自己！我記住了媽媽的話，學(xué)習(xí)從來不要家長和老師監(jiān)督?？擅慨?dāng)我做作業(yè)的時候，媽媽總是默默地守候在我身后。每次考試，我都會以優(yōu)異的成績回報媽媽，因?yàn)槲抑肋@媽媽為我付出了很多！
媽媽還培養(yǎng)我學(xué)鋼琴，希望我做一個全面發(fā)展的孩子。媽媽總是用愛心和鼓勵教會我彈琴和做人一樣，要有恒心和毅力，要懂得彈琴是先苦后甜的。這一路走來，我的彈奏水平得到了質(zhì)的飛躍。我在心里默默的感激著媽媽的選擇，媽媽的付出。
啟蒙，是生命的開始，是人生最關(guān)鍵的一步，在一個人什么都不懂的時候，他的生命就是一張白紙，啟蒙像一支畫筆，在紙上畫成什么就是什么，再也無法抹去。我在啟蒙老師—媽媽的教導(dǎo)下，在這張白紙上，必將畫出一幅精彩的畫！
我的啟蒙老師的作文篇三
她沒有超人的才華，她相貌平平，矮矮的，胖胖的，她是平凡的，對于我，卻是偉大的。她不是明星偉人，她只是我的母親，我的啟蒙老師。
“b,p,m,f..."基本的拼音她教給我
“一，二，三...”基本的漢字她教給我
“床前明月光，疑是地上霜”基本的古詩她教給我
“1+1=2”基本的算術(shù)她教給我
她教我做人要有禮貌；她教我如何與人相處；她教我好好學(xué)習(xí)，報效祖國，不要像抗戰(zhàn)時期的賣國賊，為日本人效力；她教我愛國，告訴我日本人的無恥，告訴我南京大屠殺三十萬無辜的靈魂……
她是我的慈母。上小學(xué)時，我的英語成績總是很差，也不想學(xué)英語，她說：“別怕，媽媽和你一起學(xué)?！睆拇?，我家又多了一臺錄音機(jī)，每天吃飯時，它總開著，睡覺前，它也開著“hello,what's your name?...”夏天，我坐在涼快的家里，又打開錄音機(jī)，看著在廚房里忙得熱火朝天的媽媽，我學(xué)英語的信心又增加了，終于，我以優(yōu)秀的高分考上了賽博。
上初中后，我的成績也總是在中游，曾經(jīng)耀武揚(yáng)威的我怎么不見了？我?guī)缀跏チ诵判?，媽媽說：“名次不重要，只要分?jǐn)?shù)好就可以了”目標(biāo)：語文100分以上，數(shù)學(xué)115以上，英語110分以上，物理95分以上（100分的題）。要成功先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖，終于功夫不費(fèi)有心人，我終于考上了目標(biāo)，我相信我也一定會考上我心愿的高中以及大學(xué)。為了我的母親，也為了我自己。
媽媽希望我當(dāng)一個濟(jì)世救人的醫(yī)生，但是我不是很喜歡醫(yī)生，我想當(dāng)一名律師,however,媽媽支持我的想法，她相信我的能力，我一定會成為一名出色的律師，為凡間主持公道，讓一切都變成和諧，所有的兇殘都化為烏有，啊……
我的啟蒙老師，我的母親，她的用心良苦，我會一直記?。?/p>
我的啟蒙老師的作文篇四
我今年12歲了，在這12年里我認(rèn)識了不少老師，給我印象最深的是我的啟蒙老師——譚老師。
譚老師是教我繪畫的啟蒙老師。我跟她學(xué)習(xí)了3年，雖然學(xué)習(xí)時間不多，但是她對我的影響很大，特別是那場繪畫比賽，讓我難忘不已。
在小學(xué)時，我是班里數(shù)一數(shù)二的小畫家，但我在那場比賽中沒有得獎，開始對繪畫失去信心，再也不喜歡繪畫。譚老師見我這樣，便把我叫到她的宿舍。
“小欣，你怎么了？老師見你最近越來越差勁了，是不是這次比賽沒得獎感到不開心呀？”譚老師親切地說。
我眼睛濕潤了，忍著不讓淚水流下來，勉強(qiáng)地說：“沒，沒有呀，老師?！闭f完，還是忍不住哭了，不禁流下了眼淚﹕因?yàn)槲覍蠋熑鲋e了。
譚老師看出了我的心思，用手輕輕地擦去我的淚水，一手搭在我的肩膀上，摸了摸我的腦袋，笑瞇瞇地對我說：“沒有就沒有了，干嘛哭呢？想不想聽老師講故事?。俊?/p>
“想?！蔽也亮瞬裂蹨I，坐在椅子上準(zhǔn)備認(rèn)真地聽老師講故事。
“來，老師給你講《小猴救母》的故事：從前，有只小猴，他母親病了，，貓醫(yī)生說唯有找到深居森林的女巫，才能救治你的母親，他攀山涉水，不怕危險，歷盡千辛萬苦，終于找到了森林女巫，治好了母親的病，和母親幸福的生活在一起?！弊T老師拍了拍我的肩膀，“小欣啊，這次沒有得獎沒關(guān)系啊，下一次的決賽加油努力就行了?！?/p>
“我行嗎？”我疑惑地說。
老師語重心長地對我說：“你行的，你要相信自己，就像小猴為救母親而不怕危險那樣，也想語文那課課文中的：功夫不負(fù)有心人，那樣不就成功了嗎？”
頓時，我信心百倍，“嗯，譚老師，我一定會成功的！”
就這樣，經(jīng)過努力，我在決賽中終于取得了一等獎。
譚老師，我不會忘記您說的話，更不會忘記你是我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師的作文篇五
在印象里，大約是四五歲時，我就在母親嚴(yán)厲的管教下，開始了語文啟蒙教育。
我指的語文啟蒙教育，不單指識字，是在認(rèn)識了大部分常見字的基礎(chǔ)上，學(xué)會讀并理解簡單的段落和篇章。那時的我，是個才上幼兒園的小屁孩。母親，還是一名小學(xué)教師。不知什么原因引發(fā)了母親的興趣，她竟親自上陣，以一年級語文老教材為目標(biāo)，開始了我的學(xué)習(xí)生涯。
我學(xué)的第一課，是有歷史性的，挑戰(zhàn)性的第一課《我愛北京天安門》。初讀，我實(shí)在沒有辦法通順流暢地讀完這首小詩中的每一句話：我念完一個字，就得花上好長時間思考下一個字的讀音。好不容易坑坑洼洼地念完字和詞，連成句子時，就又得按照原先的程序重新開始。母親自然很不滿意，用她尖利的女高音大聲職責(zé)我心不在焉，命令我重讀。來我家做客的哥哥極其可憐地看著我，幫我解釋這些“天書般”的字句。母親也極有耐性地陪我讀完一遍又一遍，漸漸地，讀書速度快了，流暢了，有感情了，會背了。慢慢地，我讀懂了第一冊，第二冊……但我難免“開小差”，那時母親如利劍似的目光就會無聲地射向我，我哆嗦的同時，飛速捧起書。
幼兒園放學(xué)回家后的時光，不屬于玩具，不屬于電視，而屬于讀書。母親的語文書早在桌上等我了。沒有電視動態(tài)畫面的紛呈，沒有漫畫夸張表現(xiàn)的精彩，書中描繪的故事，默默涂鴉著我的想象。
啟蒙老師的嚴(yán)格教育，實(shí)在有些駭人，但樂趣也伴隨而來。
我開始如饑似渴地看童話故事，讀兒童詩歌。我暢游于書海，如同一條魚兒沉迷于水的親昵，書香沐浴著我的全身，知識滋潤著我的心田。經(jīng)典的故事和優(yōu)秀的文章讓我手不釋卷，如癡如醉。我喜歡漢字，喜歡這古老又神秘的文字國度。
現(xiàn)在我對閱讀情有獨(dú)鐘，我首先得感謝的是我的第一位啟蒙老師——我的母親。
我的啟蒙老師的作文篇六
在人生的旅途上，有一位老師豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒，而這位老師，就是我初三的數(shù)學(xué)啟蒙老師——李老師。
李老師，您就像一滴晶瑩的露珠，滋潤了我心中干涸的土地；
李老師，您就像一束溫暖的陽光，驅(qū)散了積聚在我心頭的陰云；
李老師，您就像一股和煦的春風(fēng)，消融了凝結(jié)在我心中的堅(jiān)冰……
怎能把您忘記呢？我人生道路上的引路人。我無法忘懷，是因?yàn)閿?shù)學(xué)，我才考不到更好的`學(xué)校，是因?yàn)閿?shù)學(xué)，我才甘拜在眾人腳下，是因?yàn)閿?shù)學(xué)，我才來到了這個班……我恨透了數(shù)學(xué)，為什么每次尖子班考試，數(shù)學(xué)倒數(shù)第二的總是我？我明明所有科目都比同桌高分，就是因?yàn)閿?shù)學(xué)，我敗在她的腳下。我拼命地想學(xué)好數(shù)學(xué)，卻又怎么都看不懂，看數(shù)學(xué)書就像看外星語。我對數(shù)學(xué)恨之入骨已經(jīng)有很多年了，直到您開導(dǎo)我，開發(fā)我的智力，向我分析了人腦的遺忘率，用簡單的數(shù)學(xué)數(shù)字，向我傳遞學(xué)數(shù)學(xué)的快樂，激發(fā)了我這個“數(shù)學(xué)大笨蛋”對數(shù)學(xué)的興趣。
怎能把您忘記呢？是您用了成千上萬的耐心與循循善誘，(.)激勵著我不斷地前行。是您用了一年的時間，不辭勞苦地教了我三年的數(shù)學(xué)知識。是您不嫌我笨，一次又一次地手把手教我數(shù)學(xué)題，初三了，卻又從負(fù)1
+2=？教起，一道題所涉及的知識，通通從零教起，一次又一次不厭其煩地教我。
怎能把您忘記呢？是您用無私奉獻(xiàn)，一次又一次地給予我鼓勵，是您在我垂頭喪氣時，輕輕地走到我身旁，悄悄地對我說：“別灰心，下次考好就行了?！笔悄９膭钗遥骸安粫灰o，我教你，你很醒目的，一教就會了。”是您用樸實(shí)的語言，向我傳遞學(xué)數(shù)學(xué)的快樂。
怎能把您忘記呢？是您用辛勤的汗水，一次又一次灌溉著我這朵花。是您不辭辛苦地在課后教了我無窮無盡的數(shù)學(xué)題。是你不顧聲音的沙啞，始終堅(jiān)持著教我數(shù)不勝數(shù)的數(shù)學(xué)題。
從數(shù)學(xué)的無知到有知，從恨透數(shù)學(xué)到熱愛數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)的倒數(shù)第二到名列第二，從把數(shù)學(xué)看作外星語到精通會算……我一次又一次地進(jìn)步，都永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
數(shù)學(xué)老師，您辛苦了，謝謝您。我由衷滴感謝您，感謝您用生命之光，照亮我人生的路途。
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