每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
水的自訴作文篇一
我疑惑不解地走上前問：“你為什么哭？”自來水答道：“嗚嗚，這家飯店的主人非常不珍惜我，他們把我打開洗手，可他們不關(guān)掉我，讓我白白的流了十幾分鐘。”我聽后說：“他們太可惡了?！?/p>
“還記得有一次，一個(gè)小伙子來這里吃飯，吃飯中出汗了，居然把我打開幾十分鐘來洗頭，他才最可惡?！蔽艺f：“對不起，現(xiàn)在浪費(fèi)水的人太多了，就算有了告示可他們還不聽?！?/p>
自來水有說：“我聽一個(gè)同伴說他們那兒常年干旱，人們就靠地下水補(bǔ)給水源。他們可能不知道地下水也是有限的，如果不斷開采地下水還會(huì)造成地表塌陷，引起地震，危及人們的生命。人類只有親自體會(huì)到水的珍貴才會(huì)愛護(hù)水，珍惜水。如果人們不愛護(hù)水，到頭來看到的水將是自己的眼淚呀……”
聽了這些話，我剛才那些高興勁和好奇心被拋到九霄云外。是呀，滴水如金。我回家后，躺在床上久久不能入睡。
第二天，那個(gè)自來水管旁邊寫上幾個(gè)字：節(jié)約用水，人人有責(zé)。我笑了，自來水也笑了。
水的自訴作文篇二
過去
我是人見人愛的水，化學(xué)式是h2o，但我更喜愛“生命之源”的美稱。我是透明的，無色無味，只要一眼就能看出我的心地多么純凈。動(dòng)物是我的朋友，魚蝦在我體內(nèi)快樂地生活，小朋友喜歡和我嬉戲……每次看到這些美好的景象，我都會(huì)露出燦爛的笑容。
現(xiàn)在
隨著社會(huì)的發(fā)展，厄運(yùn)降臨到我身上。由于污染，很多地方的我變成了骯臟的顏色，現(xiàn)在的我，就像一個(gè)街頭乞丐，渾身都是臭味。魚兒們和水草們都離我而去，小朋友也不來找我玩耍，我每天都在暗自流淚，我不甘心，我默默地等待，等待人類迷途知返來挽救我的那一天。
未來
未來，我的命運(yùn)如何，要看人類怎樣對我。假如他們繼續(xù)虐待我、摧殘我，那將是一個(gè)可怕的局面，我的生命也就到了極點(diǎn)，人類也將面臨滅頂之災(zāi)。假如他們拯救我，不再任意折騰我，清理了垃圾，治理了污染，讓我變干凈了，我就又可以和小朋友一起玩耍，為魚蝦提供舒適的生活空間，托起大船，給云照鏡，這一切該多么美好啊！
其實(shí)，我和人類本是一家，誰也離不開誰，我唯有大聲呼喊：“親愛的人類，快救救我吧，不要讓最后一滴的我成為你們的眼淚！”
水的自訴作文篇三
一座座高樓拔地而起，各類工廠也悄然而建，我們的生活水平在不斷提高。隨著城市的不斷新建，對大自然也造成了極大破壞，原有清澈的水源不見了。
一天，在街邊看到一群人不知圍著什么，正你一言我一語的議論，我經(jīng)不住好奇想走過去看看，快走近時(shí)突然一股惡心的臭味傳來，使我不由自主得捂住鼻子。
我心想：“這味兒真難聞，什么東西呀這么臭” ？走近一看原來是水在哭訴自已的遭遇，而且全身又臟又黑，還油乎乎的。細(xì)小的聲音說：“我是水，我原本是那清澈的水”。
有人關(guān)心地問：“是誰把你弄成這樣的”？
“是呀”！還有小朋友也說，“你怎么變這樣了？”
水聽了大家關(guān)切地詢問，忍不住流下了眼淚?！拔冶臼乔宄和该鞯模扇祟悈s從不愛護(hù)我，他們把工廠的廢水排到我的體內(nèi)，把垃圾倒在我的身上，甚至把有毒的物質(zhì)也往我身上扔，把我污染得面目全非，還經(jīng)常把我們排到廢水中，結(jié)果造成我的同伴好多都找不到了，而我也重病纏身，連小動(dòng)物、花草樹木沾了我也會(huì)生病，我......”。小水滴傷心極了。
小水滴還苦苦哀求：“人類還我們原本平靜的生活吧”？
當(dāng)時(shí)我心想：“水是生命的源泉，我們的生活離不開他們”。 在今后的生活中要排廢水、倒垃圾等，我們要想辦法先采取措施，然后再排出。這樣我們就永遠(yuǎn)不會(huì)污染水源了，也讓小水滴從此快樂的生活。
作為社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)嶄新、美麗的世界！讓我們立刻行動(dòng)起來用我們自已的雙手和智慧，建設(shè)我們美麗的家園吧！
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