總結(jié)是一種概括和歸納的過程，它能夠讓我們更加清晰地了解自己的成長和進(jìn)步。總結(jié)應(yīng)該具備客觀性，實事求是，不夸大事實，也不掩飾自身的不足。這些總結(jié)范文的作者在書寫過程中運用了一些適合總結(jié)寫作的技巧和方法。
開展實踐活動總結(jié)篇一
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自己的雙手和維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的潛力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的.不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更就應(yīng)提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和。
開展實踐活動總結(jié)篇二
社會實踐活動是時代的呼喚，是加強精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自己，服務(wù)社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生兩次服務(wù)活動。
通過活動，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、教育和愛勞動的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進(jìn)一步延伸了課堂，加強了思想教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為服務(wù)、為服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
為及時總結(jié)經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下：
社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強青少年學(xué)生思想教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會提供了機(jī)會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感;有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。
為此，學(xué)校校長專門召開了有關(guān)人員會議，為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點和各年段學(xué)生的實際情況，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開完小會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，提出具體要求。
1.通過到玉米地除草、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進(jìn)了文明建設(shè)。通過這些活動，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的村民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為服務(wù)的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的`同時，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3.通過這次社會實踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為服務(wù)、為服務(wù)的思想。
總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自己風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)!
開展實踐活動總結(jié)篇三
一學(xué)年來，我校積極開展綜合實踐活動課程，引領(lǐng)學(xué)生走向社會，關(guān)注自然，體驗生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛社會、愛祖國等方面的思想素質(zhì)的提升，激勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成，號召、推動學(xué)生積極參與社會實踐、勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面確立的課程目標(biāo)，為體現(xiàn)校本化的觀念，我校確立了人與自然、人與生活、人與社會三個目標(biāo)，同時在課程內(nèi)容、組織形式和評價機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，從而取得了豐碩的成果。
現(xiàn)就我校綜合實踐活動的總結(jié)如下：
新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會、積極參加社會實踐的愛國主義精神，提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，以適應(yīng)每個學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ)。
學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中，存在于社會之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望，我校在綜合實踐活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實踐中挖掘素材，提出有實際社會意義的研究性課題，來探索和解決一些具體問題。
綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。學(xué)生在校期間，大量時間用于課堂師生的交流活動，而自主動手的機(jī)會偏少。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動手的空間，為學(xué)生調(diào)查研究、自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的`建設(shè)人材的目標(biāo)，開設(shè)綜合實踐活動課程的設(shè)置，很有必要。我校開設(shè)的綜合實踐活動課程，還僅僅是實施新課程改的開始，培養(yǎng)創(chuàng)新人才提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。我校的廣大師生深信：有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)；有全體師生的共同探索和緊密合作，在新的一年中，必將使我校的綜合實踐活動課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵，愿綜合實踐活動永遠(yuǎn)充滿著勃勃的生機(jī)，充滿著旺盛的張力，充滿著最濃厚的生命力！
開展實踐活動總結(jié)篇四
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)一隨著人類社會文明的進(jìn)步，低碳環(huán)保已經(jīng)成為人們生活重要的一部分。但是，不可否認(rèn)的是，在實際生活中，人們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這次暑期社會實踐，我們把實踐的主題定為與人們生活息息相關(guān)的環(huán)保類，實踐的主題為“體驗低碳生活、推進(jìn)綠色環(huán)?！保瑢⑽覀儗嵺`團(tuán)隊的名稱確定為“低碳生活，贏在未來”。
礦大南、北門商業(yè)區(qū)，由于地處學(xué)生宿舍附近，已經(jīng)成為礦大學(xué)生的休閑生活的重要場所，但是此處社會人員復(fù)雜，環(huán)境條件比較差，一些商家沒有注意到低碳排放，綠色環(huán)保，一方面對環(huán)境造成了危害，另一方面直接影響到了礦大廣大師生的切身利益，特別是在飲食過程中，對老師學(xué)生的身體健康造成了威脅。另外，隨著徐州城市建設(shè)的發(fā)展，徐州的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，也吸引了很多旅游投資者的興趣。旅游業(yè)的發(fā)展帶動了城市經(jīng)濟(jì)的增長，但同時也出現(xiàn)了一些負(fù)面效應(yīng)，其中環(huán)境問題就是最為關(guān)鍵的一點，好的環(huán)境不僅是一個城市的形象，也是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我們將此次社會實踐實施的對象定位為礦大校區(qū)周邊的攤位經(jīng)營者、旅游景點的游客，主要方式是大家易于接受的宣傳低碳生活、綠色環(huán)保的知識及具體的改良措施等。
整個實踐活動，我們秉著“低碳、節(jié)能”的理念，所有紙張均使用雙面打印，所用的橫幅也是找的用過的橫幅，然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費控制在最低，將效果達(dá)到最好。我們的實踐活動主要是以調(diào)查與宣傳兩種形式進(jìn)行，共發(fā)出調(diào)查表60張，收回59張，調(diào)查對象包括學(xué)生、攤位經(jīng)營者以及游客等群體。
8月16號，制作宣傳單、調(diào)查表，團(tuán)隊成員自制橫幅，由團(tuán)隊成員制定實踐的計劃，做好我們本次社會實踐的一切準(zhǔn)備工作。17至20號，我們分別在礦大南湖校區(qū)南門附近的居民區(qū)及商業(yè)區(qū)、礦大南湖校區(qū)的北門小攤?cè)?、泉山森林公園、淮海紀(jì)念塔進(jìn)行了宣傳與調(diào)查活動。最后，在紀(jì)念塔前面我們所有成員合影，為期五天的社會實踐活動圓滿結(jié)束。
在活動工程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，在我們發(fā)宣傳單的過程中，很多游客覺得我們這是多次一舉，而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯(lián)系，所以他們也不接受我們的宣傳單，也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位，很多人意識不到低碳、環(huán)保不僅僅與個人生活息息相關(guān)，而且與整個人類的生存有著不可分割的關(guān)系。希望我們的宣傳能夠改變他們的一些基本看法，使得低碳生活真正每個人做起。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)二今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐。
開展實踐活動總結(jié)篇五
綜合實踐活動課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、自由的空間。學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計方案，自己搜集資料，自己解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來，他們不斷地有所發(fā)現(xiàn)、思考、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，遵循“提出問題，收集資料，形成解釋，總結(jié)成果”研究程序，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過程，強調(diào)開放。
我認(rèn)真制訂學(xué)期課程計劃，精心備課上課，搜集學(xué)生的活動資料，努力做到面向全體學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的個性差異，使每一個學(xué)生都能獲得發(fā)展。活動中充分體現(xiàn)了參與性、選擇性、研究性、綜合性、創(chuàng)新性等活動原則。
參與性——能做到人人參加活動，人人都有收獲;。
研究性——鼓勵在活動中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和研究意識;。
綜合性——注重學(xué)科間的整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);。
創(chuàng)新性——在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力;。
系列性——圍繞主題，開展系列活動，使每個活動都形成較完整的體系。
具體實施方案：
以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)校生活、社會生活和家庭生活中面臨的自然問題、社會問題、自身問題和文化問題為主，進(jìn)行綜合實踐課程的實施，并強調(diào)與學(xué)生的社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育于一體，來體現(xiàn)活動主題的綜合性。
1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念、提高認(rèn)識。
綜合實踐活動課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的一個難點，如何突破這一難點：首先教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認(rèn)識，了解小學(xué)綜合實踐活動課程的理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、評價及管理。
綜合實踐活動課程是一門全新的課程，在新課改的教育平臺上，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然、研究自然;跟隨父母一日，體驗父母的勞動辛苦等等;與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，課后拓展背景資料等等;充分利用學(xué)校的已有設(shè)備，開辟校外活動基地，加強學(xué)校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系。如參與社區(qū)服務(wù)和社會實踐，、拓寬綜合實踐活動的渠道。
3、投入實踐，讓學(xué)生走進(jìn)綜合課程。
學(xué)生最感興趣的是活動，在活動中他們能鍛煉自己的動手能力，操作能力和合作能力，因此，我們結(jié)合三年級學(xué)生的年齡特點，組織了各種各樣的實踐活動，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣”“自制新年禮物”等主題。
成功之處是：
2、開展了豐富多彩的活動，鍛煉了學(xué)生的能力。
不足之處有：
1、面對這門課程，深深了解到自己知識儲備的不足，以后還需在平時的生活、學(xué)習(xí)中給自己不斷充電。
2、對于綜合實踐活動，學(xué)生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)現(xiàn)、主動研究的精神。
3、對于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動中要努力爭取家長的支持和幫助，尋求其他相關(guān)人士的幫助。
寧圍鎮(zhèn)是杭州市標(biāo)志性教育強鎮(zhèn)，黨委、政府以前瞻的目光，不凡的氣度，把寧圍教育與寧圍融入杭州大都市建設(shè)一起規(guī)劃，高起點打造寧圍教育品牌，繼順利實施“二中四小”工程實現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)后，全鎮(zhèn)又開始實施“塑造寧圍教育品牌，精心打造‘一校一品’”工程。近年來，各校辦學(xué)層次日益彰顯，各類教育亮點紛呈，教育資源不斷擴(kuò)張，素質(zhì)教育碩果累累。
寧圍一小為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)學(xué)校的實際情況，以校本教材為依托，以廠校共建為抓手，通過開展“知我寧圍、愛我家鄉(xiāng)”為主題的校本綜合實踐活動，引導(dǎo)隊員關(guān)注家鄉(xiāng)事，教育隊員學(xué)習(xí)身邊人，促進(jìn)隊員思想道德素質(zhì)的全面提高。實施地方課程和校本課程，是新課程改革中的一個重要舉措，寧圍鎮(zhèn)有著豐富的鄉(xiāng)土校本素材，高科技園區(qū)和錢江世紀(jì)新城落座寧圍，萬向軸承名揚四海，傳化洗滌品盛傳美名，寧圍苗木進(jìn)京迎奧運，江寧絲綢力創(chuàng)外匯，一代代普通、勤勞而質(zhì)樸的寧圍人都是我們少先隊員學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校立足本地的特點和特色，開發(fā)了《走進(jìn)寧圍，愛我家鄉(xiāng)》的校本課程，這對正在從農(nóng)村走向城市，對生養(yǎng)、培育自己的土地知之甚少，對這一塊土地所蘊含的深厚文化產(chǎn)生疏離感的少年兒童來說，無疑是一次非常好的教育。這是非常有意義和有價值的一件事。通過學(xué)習(xí)，必將擴(kuò)大學(xué)生的知識面，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)風(fēng)土人情，知曉祖輩和父輩創(chuàng)業(yè)的艱辛，體會家鄉(xiāng)人勤勞質(zhì)樸、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，最終實現(xiàn)地域文化的縱向傳承。
今天，寧圍一小的少先隊員們將通過歡聲笑語頌寧圍、滄海桑田話寧圍、童心童手繪寧圍三個環(huán)節(jié)全面展示學(xué)校實施校本課程的成果。相信，寧圍一小的這一實踐必將對我們?nèi)珔^(qū)同類學(xué)校開發(fā)校本課程、全面實施素質(zhì)教育起到很好的示范作用。
綜合實踐活動的實施，是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，既關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實需要，尊重學(xué)生的興趣和愛好，又兼顧學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。本學(xué)期四年級學(xué)生圍繞這個主題文明開展了一系列的活動包括：
1.學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關(guān)注社會生活。
2.學(xué)生之間相互交流，與同學(xué)們分享勞動成果，在交流、匯報中學(xué)會了贊美，學(xué)會了欣賞，學(xué)會了理解，獲得了知識。
3.同時努力號召推動學(xué)生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。
新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ)。如在與語文學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會，組織故事會，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識，重視語文課堂教學(xué)的實施，為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。
二、貼近學(xué)生生活實際，進(jìn)行有益的社會調(diào)查活動。
學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會調(diào)查。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望，在綜合實踐活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展，生長過程和取得的成就等，希望通過這個調(diào)查活動，學(xué)生對于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識。還有調(diào)查自己家周圍的古樹名木，這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行，做得非常好，鍛煉了能力。
三、實踐與理論緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力。
綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動手的空間，為學(xué)生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開設(shè)綜合實踐活動課程，很有必要。這學(xué)期組織了小制作比賽、設(shè)計大賽等等，學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。
總之，這學(xué)期里，學(xué)生的在綜合實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。
開展實踐活動總結(jié)篇六
我班在綜合實踐活動中采取的策略是：邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐。前一階段我們在綜合實踐活動工作取得了比較好的效果，得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可。我們在參與中學(xué)到了許多新的理念及教學(xué)方式，現(xiàn)將綜合實踐活動工作總結(jié)如下。
面調(diào)查的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動他們的參與積極性，結(jié)合學(xué)校特色、周邊環(huán)境特點和依據(jù)綜合實踐活動課程的相關(guān)理論，制定了綜合實踐活動課程、九年級的活動實施方案，經(jīng)過科任的教師實踐與修改，使之趨于科學(xué)、合理，更能貼近學(xué)生、貼近教師、貼近學(xué)校。再次，我們考慮到，綜合實踐活動課程的實施過程中，學(xué)生的一些實踐活動，需要得到社會、家長的支持與合作。為此，我們通過多種途徑，進(jìn)行了廣泛的宣傳，使社會及家長也充分認(rèn)識到：在教育改革的大背景下，為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，實施綜合實踐活動課程十分必要和及時，為此，我們營造了課程實施的良好社會氛圍。在課程的具體實施過程中，我們十分注重教師的角色把握，要求教師首先是與學(xué)生一樣，是實踐活動的參與者，其次才是實踐活動的'指導(dǎo)者。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式必須得以轉(zhuǎn)變，必須是多種學(xué)習(xí)方式的綜合運用，要讓不同水平的學(xué)生都能有實踐活動過程的切身體驗，而且，實踐活動的組織形式也應(yīng)呈多樣性，如個人獨立探究、小組合作探究、師生共同探究、班級集體探究等。本學(xué)期我們工作的重點放在如何用好我們的成長記錄冊這一方面上。我班綜合實踐課教師以“學(xué)生發(fā)展性評價”為主題，進(jìn)行深入探討與研究，指導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的使用“中學(xué)生綜合實踐評價手冊”。注意運用“自評”、“他評”、“集體評”、“再評”等多種評價方式，及時對學(xué)生在實踐活動過程中的表現(xiàn)（包括知識、水平、能力、成果、情感、態(tài)度等）進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價，并與學(xué)生的實踐活動成果一起存入學(xué)生的課程材料袋。通過使用手冊與未使用手冊兩種班級的實驗對比，我們發(fā)現(xiàn)，手冊非常適用于九年級，能有效的指導(dǎo)學(xué)生開展活動。
回顧綜合實踐活動課程的實施過程，引起了我們的幾點思考：
1、綜合實踐活動主題的選擇過程中，如果完全由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好而獨立自主地選擇并確定研究主題，則會影響課程實施與管理的有序性，影響學(xué)生研究的深度和教師指導(dǎo)的有效性；如果是教師為學(xué)生預(yù)先選擇并設(shè)定研究主題，則又將遏制學(xué)生自主能動性的充分發(fā)揮，從而影響學(xué)生對實踐活動的積極性。如何使兩者有機(jī)融合，相得益彰，值得我們在今后的實踐中進(jìn)一步探索。
2、使綜合實踐活動課程明確區(qū)別于傳統(tǒng)的“興趣課”、“生物課”、“制作課”等，我們?nèi)绾问箤W(xué)生“綜合”運用相關(guān)知識，加強“實踐”體驗，真正使教師和學(xué)生“活動”起來，將要作出進(jìn)一步的思考與實踐。
3、對于課程的管理與評價，如何做到科學(xué)、有效、持續(xù)，需要我們的思考和實踐，逐步建立并完善關(guān)于綜合實踐活動課程的管理與評價體系。
開展實踐活動總結(jié)篇七
這學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教研室以及學(xué)校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。教師從意識上重視起了這門課程，實施課程的能力從無到有，從初步體驗到有所感悟。學(xué)生在一次次活動中得到了鍛煉，并培養(yǎng)了興趣。在新學(xué)期中我校著重從以下幾個方面入手，做好工作：
1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學(xué)生一起成長。開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認(rèn)識。在綜合實踐活動中，學(xué)生的自主選擇和主動實踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收獲，要讓學(xué)生在實踐活動中，體驗科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。通過設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實踐活動“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動中一起成長。
2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學(xué)的氛圍。學(xué)校積極主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學(xué)校、教育部門的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責(zé)，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校把綜合實踐活動作為教學(xué)工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
3、建立切實可行的評價辦法。綜合實踐活動不像其他學(xué)科一樣可以用考試來測定，它強調(diào)多元價值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學(xué)生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。
綜合實踐活動是我校教學(xué)計劃中一相非常重要的活動課題，我校的綜合實踐活動已經(jīng)開展了三個學(xué)期，并切已經(jīng)納入我校的教學(xué)計劃，按照每周3課時、每學(xué)期48課時的課時量，將其分為期準(zhǔn)備16課時、中期活動16課時、期末總結(jié)16課時三個階段。
本學(xué)期我們學(xué)校又有新的學(xué)年加入此項活動。這次綜合實踐活動是一次社會活動，全體實驗?zāi)昙壚眉倨跁r間走出校門，走出課堂，走進(jìn)了社會這個大課堂的不同角落，他們積極熱情地對待自己的這項活動。
在本次活動的初期準(zhǔn)備階段，各個班級的班長和其他的班級干部協(xié)同班主任老師進(jìn)行了周密的安排，保證了這相活動的有序進(jìn)行?；顒悠陂g，同學(xué)們克服了各種困難，全身心地投入到活動中，用我們中學(xué)的獨特視角和方式了解社會、感知社會，在活動中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實踐能力、勞動能力、對事物的辨認(rèn)能力、交往能力等都有了一定的發(fā)展。在活動中，學(xué)生們學(xué)到了校園里、課堂上無法獲取的知識和能力。
這次活動的末期是整理材料，書寫實踐報告，這一階段小組同學(xué)撰寫實驗報告，首先在班級交流，然后各班選出三個優(yōu)秀小組，每個小組又在學(xué)校的交流中經(jīng)過評選，最后42組僅選出24組參加匯報。
活動中我們又聘請了孫茂霞、丁慶波、馬玉平、劉敏、孫宗淵、李鵬、賈清松、范雪、尚云芳、孟小微、10位教師做初評評委，此后，黃校長和教務(wù)處主任對這次活動進(jìn)行了三次檢查。最后學(xué)校的成果匯報交流又聘請了范雪、王靜、孟曉薇、丁慶波、馬玉萍、賈青松為評委，李鵬、孫宗淵為記分員，同時還請到了宋玉洪、仁瑩為這次活動全程照相。
本次活動在上次活動的基礎(chǔ)上有了明顯的進(jìn)步。上學(xué)期一個學(xué)年就選出了29組參加匯報，本次我們學(xué)校兩個學(xué)年選出24組進(jìn)行匯報，很顯然，我們對這次活動的要求提高了，匯報的質(zhì)量也有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們的實踐能力和匯報的能力也比以前更進(jìn)步了。他們的成績證明了“沒有辛勤的一天，就沒有最后的收獲。
盡管本次活動是很成功一次活動，但是也暴露出了一些問題。如：小組活動中沒有注意采集相關(guān)的事物材料和相關(guān)的影象材料，這是同學(xué)們?nèi)鄙龠@方面的意識和經(jīng)驗造成的;課題數(shù)量少，存在很多小組重復(fù)同一個課題，所以，證明了同學(xué)們選題時還有一定的局限性;相關(guān)資料、實踐報告、信息技術(shù)不能很好地有機(jī)地結(jié)合在一起。
在這一學(xué)期中，我校認(rèn)真貫徹縣教育局教研室以及學(xué)校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。
一、根據(jù)學(xué)校實際，科學(xué)確定活動內(nèi)容。
1、自主化。
為了使綜合實踐課程有效的推行，學(xué)校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡(luò)。在這個網(wǎng)絡(luò)中，校長室負(fù)責(zé)課程實施的全盤領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)活動研究、指導(dǎo)培訓(xùn)、鑒定、資料管理等活動，教導(dǎo)處、大隊部協(xié)助活動，各年級研究組負(fù)責(zé)確定、協(xié)調(diào)活動計劃，班主任及其他指導(dǎo)教師是具體實施者。在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都參加到學(xué)校計劃制定的活動中來，它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標(biāo)向下傳達(dá)，組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，讓每一位綜合實踐活動指導(dǎo)教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、本校的活動特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與，由學(xué)生到指導(dǎo)教師最后再匯總到主管的教導(dǎo)處。
2、多角度。
在確定本學(xué)年的活動內(nèi)容時，首先在學(xué)生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選、歸類，上報科學(xué)的、可行的課題，最后由教導(dǎo)處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。
3、系列化。
同一個內(nèi)容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。
二、加強常規(guī)管理，促進(jìn)課題深入實施。
1、課時安排、落實制度。
我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為教師指導(dǎo)課，每月2節(jié)，由教師進(jìn)行活動培訓(xùn)，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分階段總結(jié)，“2”為個人實踐活動課，放在每周的周末，由學(xué)生個人或者以小組為單位，進(jìn)行自由活動。可以根據(jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學(xué)科如自然、班隊、社會、科學(xué)等打通，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時地進(jìn)行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量。
2、教師選聘、培訓(xùn)制度。
理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進(jìn)的理念作基礎(chǔ)。因此，我們把教師競聘工作當(dāng)成一件大事來抓，力求通過競聘，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓(xùn)方面，本學(xué)期我們重點抓了教師指導(dǎo)方面的培訓(xùn)，多次組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專家的最新教育理念，并在學(xué)習(xí)后要求教師結(jié)合學(xué)習(xí)所得與教學(xué)實際，每人寫出指導(dǎo)手記，集體交流討論，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
3、聽評課制度：
本學(xué)期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學(xué)，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學(xué)改變以往的應(yīng)付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學(xué)、務(wù)實、創(chuàng)新，既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。具體做法是：學(xué)期初由學(xué)校教導(dǎo)處組織一次全面的聽評課活動，對每一堂課的優(yōu)缺點進(jìn)行詳細(xì)的評價與指導(dǎo)，指出今后努力的方向，為保證實踐課的質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。學(xué)期中不定時地對活動課進(jìn)行抽查，檢驗活動課的質(zhì)量是否有明顯提高，期末根據(jù)學(xué)校指定的課題，進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，檢測活動課的授課質(zhì)量，評選出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行推廣，促使每個教師的授課水平達(dá)到一個新的高度。我們還對三次聽評課中不合格的教師限期充實與提高，將聽評課活動扎實地落實到了實處。聽評課制度將先進(jìn)的教育理念吹進(jìn)了課堂，使綜合實踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動了他們上好活動課的積極性，使每一節(jié)活動課都科學(xué)扎實，保質(zhì)保量。
開展實踐活動總結(jié)篇八
自校團(tuán)委下發(fā)“xx大學(xué)關(guān)于開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知”伊始，我們根據(jù)通知精神，在學(xué)院分黨委和學(xué)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展組織宣傳、實踐培訓(xùn)、組隊審題、出征教育等一系列的具體工作。
活動開展總體情況：
20xx年我院共組織35支實踐團(tuán)隊，達(dá)180人次，赴祖國近30個省市，開展形式多樣的暑期社會實踐活動。其中包括了“一帶一路專項暑期實踐”“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”、“工業(yè)流程改進(jìn)”、“企業(yè)文化”、“生態(tài)建設(shè)”等多個主題。在此期間，奔赴全國各地的化工學(xué)子實踐團(tuán)隊，陸續(xù)向?qū)W院團(tuán)委發(fā)送簡報。學(xué)院在此次實踐中對外界宣傳主要通過微信平臺“化工青年集結(jié)地”和人人網(wǎng)“化工小新”。截至7月31號，我院已有11支團(tuán)隊奔赴上海、內(nèi)蒙古、新疆等多個省份開展暑期實踐。期間我院共發(fā)出通知發(fā)文6篇、新聞稿和化工簡報28篇，包含了從暑期社會實踐通知下發(fā)、學(xué)院組織籌劃、動員培訓(xùn)、實踐項目開展等幾個步驟，內(nèi)容詳細(xì)全面，真實準(zhǔn)確的反映了暑期社會實踐開展情況。
特色活動和創(chuàng)新點：
我院此次暑期實踐共有三大活動特色和創(chuàng)新點：
一是此次實踐地點向西部地區(qū)尤其是“一帶一路”相關(guān)省市偏移。
有十余支團(tuán)隊將實踐地點定在新疆、內(nèi)蒙古、甘肅等地。其中“絲路食品發(fā)展——現(xiàn)代化工技術(shù)對內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團(tuán)等食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響”實踐團(tuán)隊以“一帶一路”為時代背景，深入內(nèi)蒙，探討中堅企業(yè)在絲路發(fā)展當(dāng)中面臨的問題和發(fā)展機(jī)遇，更是在實踐之余走進(jìn)社區(qū)，積極踐行和宣傳社會主義核心價值觀。
二是在實踐過程中融入了更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
今年的暑期實踐中，我院加強了對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，要求各支團(tuán)隊在對企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的同時，加強對自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和相關(guān)創(chuàng)業(yè)模式的探討。其中“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備工作以及必備條件的探究”團(tuán)隊搜集大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)案例，探究創(chuàng)業(yè)的必備條件，從優(yōu)秀的案例中總結(jié)經(jīng)驗。
三是新媒體宣傳的廣泛應(yīng)用。
我院在暑期社會實踐動員培訓(xùn)會中便加大了對新媒體宣傳的重視與指導(dǎo)，此次社會實踐在微信推送、新聞稿和化工簡報的及時發(fā)布、暑期實踐記錄視頻和微電影的制作等方面相比去年都有了較大提升。
工作思考和建議：
通過近一個月的暑期社會實踐的觀察，我院認(rèn)為我們暑期實踐的優(yōu)點：
一、特點突出，所有的活動能夠和我們所學(xué)的知識進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，并且我們能進(jìn)行深度的思考反思，以便能夠應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)工作之中。
二、我們的暑期實踐活動項目豐富，能夠充分鍛煉學(xué)生的實踐能力，做到學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，活學(xué)活用。
我們同時也暴露出一些缺點，比若說對社會的反饋不夠多，學(xué)院對各支團(tuán)隊的考核評定機(jī)制還存在一些不足等。為了彌補這一缺點，我院將在后續(xù)工作中加強與各支團(tuán)隊的溝通，及時傳達(dá)校團(tuán)委的相關(guān)部署，同時積極完善考評機(jī)制，使暑期社會實踐不僅趣味橫生，更踏實有效。
開展實踐活動總結(jié)篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我在國旗下演講的題目是：開拓視野，展現(xiàn)能力。
提起山青，我想此刻，對于每一位和我一樣剛從基地訓(xùn)練回來的同學(xué)們來說，腦海中肯定不由自主的呈現(xiàn)出，一幅幅在山青的美好畫面。再次想起山青，想起山青的付出與收獲，想起山青的留戀與不舍，山青的故事便在我的心中充斥，回味無窮。初到時的向往，訓(xùn)練中的磨礪，臨走時的惜別，所有這些，使我覺得能得到這樣的一次鍛煉，而感到幸運無比。感謝學(xué)校的精心組織，感謝教官的用心訓(xùn)練，感謝老師們的悉心陪伴。
嚴(yán)格的作息制度，封閉的軍事訓(xùn)練，豐富的實踐活動，這些全新的生活體驗，帶給我們每天不一樣的驚喜與挑戰(zhàn)。讓我們這些溫室里的花朵，得到了大自然的洗禮。
五天的集體生活和綜合實踐活動讓我們難以忘懷。在開放式的綜合實踐活動中，不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高了動手動腦的'能力和綜合實踐水平，而且培養(yǎng)了我們爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊精神。
在軍訓(xùn)中，我學(xué)會了嚴(yán)格要求自己與遵守團(tuán)隊紀(jì)律，在破冰中，我和教練敞開心扉，增進(jìn)了彼此的關(guān)系，在定向?qū)氈?，我懂得了做事要不拋棄不離棄隊友，繩結(jié)課上，我學(xué)到了實用的多樣繩結(jié)；在攀巖課上，我懂得了做事要不畏懼，要超越自我，在蛋糕課與木工課上，我懂得了團(tuán)隊合作與互幫互助的重要性。
在山青，我知道了朋友之間需要包容，師生之間需要溝通。我知道了自己不是最強的，但同樣也知道了自己原來是這么強！親近陽光，親歷風(fēng)雨，做更勇敢的自己！
耳畔又想起了那首“真心英雄”。在我心中曾經(jīng)有一個夢，要用歌聲忘了所有的痛。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。山青，給了我們一個圓夢的機(jī)會，一個展示自我，拓展能力的機(jī)會。
相信，我們每一位到過山青的同學(xué)，已經(jīng)深深感受到此次活動的真正價值與意義，山青，不再僅僅是一個美麗的地方，它代表的是一種“勇敢，堅強，團(tuán)結(jié)，協(xié)作”的拼搏精神。正所謂：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)發(fā)揚“山青”精神，不斷的挑戰(zhàn)自我，領(lǐng)悟人生，確定目標(biāo)，激發(fā)潛能，奔向成功！
山青，你是我十歲人生中最絢爛一筆，宛如流星，存在短暫，記憶永恒！放飛希望，擁抱陽光，接受挑戰(zhàn)，永不言棄！這，就是山青戶外體驗營，這，就是快樂騰飛的地方。
開展實踐活動總結(jié)篇十
這個學(xué)期，我代三四年級綜合實踐活動課。通過接觸綜合實踐活動課，我體驗了從未有過的感受，就是有苦、有樂，苦樂相伴?？嘣谑率聟⑴c，耗費了大量的時間和精力;樂在跟學(xué)生時時交往，事事接觸，看著學(xué)生一點一滴的進(jìn)步，學(xué)生的能力在逐步地提高，我打心眼里感到欣慰，綜合實踐活動課真好。走進(jìn)綜合實踐活動課程，我對綜合實踐活動也有了一些新的認(rèn)識。
1、小組合作學(xué)習(xí)，能發(fā)展每個學(xué)生的個性。
在《交通安全伴我行》綜合實踐活動準(zhǔn)備階段，學(xué)生自主選擇感興趣的問題組成合作小組，這樣，滿足了學(xué)生個人需求，他們能主動探究。在小組里成員分配工作時，我讓學(xué)生根據(jù)自己的特長選擇自己在小組里承擔(dān)的任務(wù)，給學(xué)生個性的發(fā)展和自主性的充分發(fā)揮創(chuàng)造了空間。
在《交通安全伴我行》綜合實踐活動中，同學(xué)們在較短的時間內(nèi)做了充分的準(zhǔn)備，組成一個個合作小組進(jìn)入社會、進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，積極參與到各項活動中，通過多種途徑、方法:如翻閱書刊、采訪、觀摩、上網(wǎng)等搜集了有關(guān)資料，在活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展了實踐能力。在師生之間、生生之間知識的不斷碰撞中學(xué)習(xí)，課堂上不要求學(xué)生步調(diào)一致;課程結(jié)束，也不要求問題都有答案，力求創(chuàng)造出一種開放性的教學(xué)，為學(xué)生開辟廣闊的空間。
3、注重過程與方法、知識與能力的結(jié)合。
社會實踐活動是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強和改善中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑，為了使中學(xué)生的理論知識與社會實踐相結(jié)合，在過去的學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實際，根據(jù)學(xué)生的興趣和需要，堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性，開展了許多以學(xué)生為主體的多種社會實踐活動，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和本事。
1、加大管理制度，宣傳力度。
每學(xué)期開學(xué)前，我校政教處都要經(jīng)過討論和研究，并本著實際，有效的分針，制定好計劃，安排好活動資料，力求社會實踐活動有規(guī)范有秩序地開展。同時加大宣傳力度，廣泛動員全體學(xué)生進(jìn)取參加社會實踐活動。
2、建立穩(wěn)定的社會實踐基地。
實踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒有社會實踐活動的長期性、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動基地，使我校的社會實踐活動得以深入持久地開展，取得良好效果。
3、常規(guī)性社會實踐活動開展的有聲有色。
針對中學(xué)生的實際情景，我校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等時間，開展社會實踐活動。如在重陽節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術(shù)等。這一系列活動的開展，使同學(xué)們有了全面參與社會實踐活動的機(jī)會，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在寒暑假期間，學(xué)校提出明確要求，全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會實踐活動，經(jīng)過他們親身實踐，體驗到實踐的歡樂與艱辛，明白勞動創(chuàng)造幸福的源泉，勞動最光榮。
綜合實踐活動課是一門新課程，它的出現(xiàn)說明課改已進(jìn)入以人為本、以發(fā)展能力、培養(yǎng)興趣為核心的教育本位論階段。新課程的的開發(fā)，為拓寬學(xué)生的視野，鍛煉各種能力，提高綜合素質(zhì)等都提供了更好的機(jī)會。但是，新生事物的發(fā)展總是由不成熟的摸索階段向成熟的發(fā)展階段過渡，而現(xiàn)在我們的綜合實踐課正處于起點的位置上。
中心學(xué)校從本學(xué)期起始剛剛開設(shè)綜合時間活動課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們都給予了高度的重視，利用假期間編寫了適合我校，突出辦學(xué)特色的“健康之我行”綜合實踐活動總方案，及校本教材模塊。圍繞這一主旨，由校長掛帥，教導(dǎo)處搭臺，三年級組實施這樣一套程序，來進(jìn)行實驗操作，并加入計算機(jī)老師，配合綜合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，根據(jù)校長室、教導(dǎo)處和綜合組成員的摸索與實踐，我校這個學(xué)期的綜合實踐活動課將研究側(cè)重點放在了知識性與研究性相結(jié)合這一塊。由于三年級學(xué)生年齡小，一味地開放，似乎有點無的放失，故此，有老師的帶領(lǐng)，以學(xué)生自主性、差異性、開放性和體驗性為主要特征的研究性活動，它不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、教師的教學(xué)觀念得以改變，而且也使創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展有一個切實可行的切入口和落腳點。
綜合實踐課程的目標(biāo)不在于給學(xué)生灌輸和傳授多少知識，而主要在于塑造學(xué)生的完美人格，特別是要把學(xué)生的人格、情感、審美、行為等素質(zhì)的發(fā)展均納入課程目標(biāo)的范疇來設(shè)計，來實施，以讓學(xué)生生動活潑、主動地發(fā)展。綜合實踐課程目標(biāo)涉及豐富的發(fā)展領(lǐng)域，而其中態(tài)度、情感、技能的發(fā)展尤為突出。為此，我們努力建構(gòu)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究、合作與創(chuàng)新的活動機(jī)制，充分重視學(xué)生對大自然的體驗，對社會生活的體驗、重視觀察、實驗、操作等體驗性和探究性學(xué)習(xí)。在課程的實施過程中更著重可持續(xù)發(fā)展能力的獲得，以追求人文精神與科學(xué)精神相融合的價值取向，真正培養(yǎng)具有實事求是的科學(xué)精神、有具有樂觀積極的人文情懷的人，使學(xué)生不僅能認(rèn)識自然和社會，而且能認(rèn)識自己，不僅使自己能主動適應(yīng)社會，而且能夠在社會實踐中不斷創(chuàng)新，成為社會發(fā)展的促進(jìn)者。
在方式上強調(diào)一切有利于調(diào)動學(xué)生活動的積極性和探索領(lǐng)域的活動形式，強調(diào)多種感官的參與和多種心理能力的投入。活動的形式豐富多樣，如實踐操作、專題研究、親身體驗、嘗試實驗等，不論是側(cè)重觀察、測量、記錄、收集、匯編、操作、討論、比較分類、撰寫報告或動手制作包裝設(shè)計的科學(xué)制作活動，還是側(cè)重社會考察、訪談等社會性活動方式，都注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究、發(fā)現(xiàn)，從不同的角度對生活、社會問題和科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究，自己去發(fā)現(xiàn)問題，并作出結(jié)論，在組織形式上更加靈活。既有培養(yǎng)獨立精神的個人活動，又有體現(xiàn)合作精神的小組活動等。比如，調(diào)查學(xué)校中餐的浪費現(xiàn)象，并由此引起得一系列思考，采取哪些措施……正是在這些獨立活動與他人的互動和合作中，把創(chuàng)新的機(jī)會交給學(xué)生，讓他們用自己的智慧解決問題。
讓學(xué)生走進(jìn)了社會大課堂，了解學(xué)校、社區(qū)、社會的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，認(rèn)識周圍的生活環(huán)境，并在活動中學(xué)會與人交往，鍛煉自己勇于參與，大膽嘗試的品質(zhì)。讓學(xué)生在活動中體會了參與與社會服務(wù)的意義，并幫助自己及他人，在活動中增強了競爭意識、合作意識，因此，我們說綜合實踐教學(xué)的出發(fā)點和歸宿點都要以學(xué)生的發(fā)展為根本。
綜合實踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時代的要求，同時也是綜合實踐學(xué)科的要求，雖然三年級的學(xué)生還僅僅涉足階段，還沒有完全體會到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學(xué)生去認(rèn)識多彩的社會，觸摸社會發(fā)展的脈搏。
開展實踐活動總結(jié)篇十一
8月18日，市委宣傳部組織全體黨員干部開展“走一線、看變化、鼓干勁、促發(fā)展”主題實踐活動。這次主題實踐活動是“新常態(tài)、新作為、新形象”主題教育活動的一個重要內(nèi)容和有效載體，通過活動，提振士氣、振奮精神、鼓舞干勁，不斷增強服務(wù)中心、服務(wù)大局的積極性、主動性。
與會人員先后對望奎縣的金馬制衣公司服裝加工項目、皮影展廳、滿族風(fēng)情園、林楓同志故居紀(jì)念館、嘉匯物流園公司電商創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)、金品格紡織項目、雙匯北大荒食品公司和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)展示館進(jìn)行實地參觀，并聽取相關(guān)情況介紹。
參觀結(jié)束后，與會人員就如何更好地圍繞中心、服務(wù)大局，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展保駕護(hù)航進(jìn)行座談。
李錫文在主持座談時說，市委三屆七次全會對宣傳思想文化工作提出“內(nèi)求和諧、外求美譽”的總的要求目標(biāo)具體、指向明確，是推進(jìn)宣傳思想文化工作創(chuàng)新發(fā)展的'根本遵循，要深化認(rèn)識、深刻理解、深入貫徹。內(nèi)求和諧就是要形成有利于加快推進(jìn)農(nóng)區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的輿論，形成有利于“圍繞三個導(dǎo)向、堅持四化聯(lián)動”實現(xiàn)路徑實施的輿論，形成有利于產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)等重點工作推進(jìn)的輿論，形成敢于擔(dān)當(dāng)、求實善做、激情發(fā)展的輿論，形成崇德向善、文明向上的輿論，形成人民心情舒暢、社會和諧穩(wěn)定的輿論;外求美譽就是要對外展示綏化開放發(fā)展、文明法治、和諧穩(wěn)定、誠實守信的形象，展示綏化區(qū)位良好、資源富集、要素充足、生態(tài)良好的優(yōu)勢基礎(chǔ)，展示綏化人信心堅定、奮發(fā)有為、勇于爭先、追求卓越的精神面貌。
李錫文要求，推進(jìn)內(nèi)求和諧就是要全力做好統(tǒng)一思想、振奮精神、唱響主旋律、凝聚正能量的工作，為推進(jìn)農(nóng)區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的內(nèi)部環(huán)境，要凝聚推進(jìn)農(nóng)區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的思想共識、匯聚推進(jìn)農(nóng)區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的工作合力、營造有利于推進(jìn)農(nóng)區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的文化氛圍;實現(xiàn)外求美譽就是要多渠道、多手段全力打造綏化良好形象，提高知名度、美譽度，增強綏化吸引力、影響力，為農(nóng)區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，善用媒體宣傳推介綏化、善用各種交流活動宣傳推介綏化、善用典型和名人宣傳推介綏化、善用文藝形式宣傳推介綏化、善用品牌和特色宣傳推介綏化、善用互聯(lián)網(wǎng)宣傳推介綏化。
市委宣傳部宣教科科長張成在座談時表示，通過參加這次“走一線、看變化、鼓干勁、促發(fā)展”主題實踐活動，深受教育、感觸很深，特別是看到望奎縣經(jīng)濟(jì)、文化、社會、民生、環(huán)境各方面建設(shè)取得突出的成就，得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，充分體現(xiàn)了千難萬難只要肯干就不難、大路小路只有行動就有出路的求真務(wù)實作風(fēng)，作為宣傳干部就是要發(fā)揮攻堅克難的精神，把其化作做好工作的動力，立足崗位、開拓進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委三屆七次全會精神，為我市的內(nèi)求和諧、外求美譽做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
日
開展實踐活動總結(jié)篇十二
根據(jù)市食品藥品監(jiān)管局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展“環(huán)保行動月”主題實踐活動的通知》的'要求，某區(qū)縣食品藥品監(jiān)管局根據(jù)職能和任務(wù)分工，結(jié)合轄區(qū)特點，積極開展有關(guān)工作，具體情況如下：
根據(jù)市局方案要求，我局及時召開動員大會，明確了組織領(lǐng)導(dǎo)、重點區(qū)域、檢查重點、時間安排、有關(guān)要求等方面的工作，并對有關(guān)的工作責(zé)任、工作重點進(jìn)行了動員部署，做到了目標(biāo)明確，責(zé)任到人，重點突出。
某區(qū)縣食品藥品監(jiān)督管理局從×月×日開始，對轄區(qū)內(nèi)所有餐飲服務(wù)單位、藥品經(jīng)營企業(yè)進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。整個行動共分兩個階段，×月×日前為調(diào)查摸底階段，×月×日至×月×日為集中整治階段，重點整治無證、無照經(jīng)營行為，以及“五小單位”存在的安全隱患。本次行動共出動執(zhí)法人員××余人次，出動執(zhí)法車輛×余臺次，共檢查藥品經(jīng)營企業(yè)××余家，餐飲服務(wù)單位××余家，責(zé)令整改單位×家，立案×宗。通過檢查，有效地規(guī)范了餐飲服務(wù)、藥品經(jīng)營企業(yè)經(jīng)營行為，確保了轄區(qū)內(nèi)食品藥品安全。
下一步，將結(jié)合迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，進(jìn)一步規(guī)范餐飲服務(wù)單位的經(jīng)營行為，對無證經(jīng)營企業(yè)進(jìn)行限期辦理或取締，對衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)單位進(jìn)行限期整改，切實保障轄區(qū)食品藥品安全。
開展實踐活動總結(jié)篇十三
通過開展“上千家門、求千條計、辦千件事”主題實踐活動，組織全縣黨組織和廣大黨員走出機(jī)關(guān)、走到基層、走進(jìn)農(nóng)村和社區(qū)、走入困難家庭，上千家門、聽千家言、知千家情、解千家難、曖千家心，幫助基層和群眾解決生產(chǎn)、生活等方面的實際困難，聽取對開展先進(jìn)性教育活動的意見和建議，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，密切黨群、干群關(guān)系，努力塑造親民、愛民、為民的機(jī)關(guān)黨員干部形象，不斷提高黨員素質(zhì)。
活動對象為參加第一批先進(jìn)性教育活動的共產(chǎn)黨員。
1、“上千家門”?；顒臃绞街饕扇∫渣h支部為單位集中走訪和黨員干部個人走訪相結(jié)合，在春節(jié)前后走訪慰問特困黨員和城市低保戶、困難職工家庭、農(nóng)村低收入貧困戶等困難群眾家庭。每位局級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部至少走訪1戶以上的困難家庭。通過走訪詳細(xì)了解他們的實際狀況，解決他們最關(guān)注且通過努力能夠解決的問題，把黨的關(guān)懷送上門，增強宗旨意識，提高黨性修養(yǎng)。
2、“求千條計”?；顒臃绞街饕扇≌匍_座談會、發(fā)放征求意見表、走訪服務(wù)對象、聘請民情信息員等形式，多渠道、多層次、全方位征求意見和建議，聽取群眾對黨員先進(jìn)性的要求和希望，摸清群眾的所思所想、所需所盼，針對本單位工作學(xué)習(xí)等方面存在的問題以及基層和群眾迫切要解決的問題，每個黨員至少要提出一條合理化建議。重點要圍繞全縣發(fā)展大局、幫助群眾致富、建設(shè)和諧社會、提升便民利民水平、發(fā)揮黨員模范作用以及群眾關(guān)心的熱點、難點問題等方面提出合理化建議。通過活動的開展，形成人人都為建設(shè)和諧奮進(jìn)的新合江出謀劃策的濃厚氛圍，增強為合江加快發(fā)展、和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)的主動性和自覺性。
3、“辦千件事”。機(jī)關(guān)黨組織和廣大黨員要把解決群眾切身利益的問題作為先進(jìn)性教育活動的重點內(nèi)容，各部門要結(jié)合本部門實際和服務(wù)對象的需求，認(rèn)真制定并落實一批為基層和群眾辦實事的項目和建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)的具體措施，并向社會公示，提高透明度，自覺接受監(jiān)督。經(jīng)濟(jì)部門和單位重點要密切聯(lián)系企業(yè)、投資者，做到主動服務(wù)、貼近服務(wù)、超前服務(wù)、跟蹤服務(wù)，切實為企業(yè)、投資者解決實際問題；窗口部門和單位重點要提高服務(wù)效率，簡化工作環(huán)節(jié)和辦事程序，積極推行政務(wù)公開，為群眾提供方便快捷的服務(wù)；執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門和單位重點要嚴(yán)格執(zhí)行政策法規(guī)，堅持依法辦事、按章辦事、文明執(zhí)法，嚴(yán)格執(zhí)行各項收費制度；黨群部門重點在謀劃工作、開展活動中更加貼近基層、貼近群眾、貼近實際，減少各種會議、檢查評比和臺帳資料。廣大黨員要以自身實際行動體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，要從改善服務(wù)態(tài)度，增強服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)效率等方面入手，開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“一名黨員一面旗幟”等活動，不斷強化為民服務(wù)意識，要積極開展為群眾做一件好事、幫扶一戶困難戶、每月參加一次社區(qū)治安巡邏和開展一次義務(wù)勞動等活動，充分發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。機(jī)關(guān)黨組織要加強對主題實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)，把這次活動作為先進(jìn)性教育活動的一項重要內(nèi)容來抓，要將活動的具體方案納入先進(jìn)性教育活動總體方案之中，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>
2、分步實施，周密安排。機(jī)關(guān)黨組織要按照主題實踐活動的總體要求，緊密結(jié)合先進(jìn)性教育活動三個階段的工作，分步實施：“上千家門”要結(jié)合學(xué)習(xí)動員階段的工作來開展，著力提高黨員的宗旨意識和黨性修養(yǎng)；“求千條計”要結(jié)合分析評議階段工作來開展，著力查找存在問題，尋求解決的良策；“辦千件事”要結(jié)合整改提高階段工作來開展，著力解決存在的突出問題，惠及群眾。同時，要緊密結(jié)合本部門、本單位實際情況，創(chuàng)造性地開展好主題實踐活動，形成特色，要把三項具體活動有機(jī)統(tǒng)一起來，統(tǒng)籌兼顧，周密安排，著力解決關(guān)系群眾切身利益的突出問題。
3、強化宣傳，及時總結(jié)。機(jī)關(guān)黨組織要加大主題實踐活動的宣傳力度，及時報道先進(jìn)典型，及時宣傳好人好事，及時向縣委先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報各階段總結(jié)和相關(guān)材料。
開展實踐活動總結(jié)篇十四
為了紀(jì)念這個偉大的日子，學(xué)校開展了一系列的活動，讓同學(xué)們發(fā)揚五四“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民-主”的精神，培養(yǎng)他們奮發(fā)圖強，報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優(yōu)及表彰活動。
為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生自覺設(shè)計成長歷程，承擔(dān)成長責(zé)任，校團(tuán)委在3月中下旬開展民-主評議團(tuán)員活動，在此基礎(chǔ)上，4月份在全校范圍內(nèi)開展20__年度評比表彰優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部評選活動。
二、加強團(tuán)組織發(fā)展，吸引先進(jìn)青年學(xué)生加入共青團(tuán)組織。
校團(tuán)委積極推進(jìn)團(tuán)員意識主題教育，不斷深化，引導(dǎo)廣大團(tuán)員、青年自覺參與學(xué)校各項常規(guī)管理和建設(shè)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在服務(wù)中奉獻(xiàn)。經(jīng)學(xué)生本人自愿申請，團(tuán)支部考察，校團(tuán)委在4月11日——18日進(jìn)行了團(tuán)校學(xué)習(xí)，經(jīng)班級團(tuán)支部、班主任、校團(tuán)委層層評定，最后審批決定吸收30名優(yōu)秀青年學(xué)生為共青團(tuán)員，并在5月4日進(jìn)行了入團(tuán)宣誓儀式。
為充分展示我校體育、藝術(shù)教育成果，體現(xiàn)“人文見長、藝體特色”的辦學(xué)理念，發(fā)揮個性特長，激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新精神，培養(yǎng)健康的審美情趣，提升學(xué)生文化素質(zhì)，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內(nèi)開展了體育藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)主要分文化類、藝術(shù)類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達(dá)到了寓教娛樂的目的，學(xué)校決定將藝術(shù)節(jié)長期開展下去，并辦成學(xué)亮點活動。
1、每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報;。
2、每個班進(jìn)行一次以“五四精神”為主題的主題班會;。
3、組織青年志愿者、團(tuán)員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù);。
4、與天河中學(xué)一起組織青年教師乒乓球賽。
開展實踐活動總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動我局青年文明號集體立足崗位成長成才，充分展示文明先鋒形象，為構(gòu)建和諧財政，全面推進(jìn)城區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境做貢獻(xiàn)。我局創(chuàng)建青年文明號活動領(lǐng)導(dǎo)小組決定開展“創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建和諧財政”青年文明號主題實踐活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)通知如下：
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)?！皠?chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建和諧財政”主題實踐活動是我局今年開展青年文明號創(chuàng)建工作的一項重點活動，是進(jìn)一步動員和組織廣大青年構(gòu)建和諧財政的有效途徑，局黨總支和團(tuán)支部給予了高度的重視，并將之提到重要工作日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo);通過“示范月”活動為牽動，把活動內(nèi)容貫穿于全年青年文明號活動始終，密切結(jié)合文件精神和實際情況進(jìn)行了全面動員部署。
2、精心組織，狠抓落實。局創(chuàng)建青年文明號領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真部署，狠抓落實。圍繞主題和重點內(nèi)容，找準(zhǔn)青年集體服務(wù)和諧財政建設(shè)的切入點，從黨政所急、社會所需、群眾所盼、青年所長的方面入手，精心設(shè)計了活動內(nèi)容，用主題鮮明、內(nèi)涵深刻、真正為青年喜聞樂見的形式吸引廣大青年參與。
3、加強協(xié)調(diào)，形成合力。深入實施“創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境構(gòu)建和諧財政”青年文明號主題實踐活動，局各部門相互協(xié)調(diào)，作出相應(yīng)部署，形成一定活動聲勢，取得一定的成績，推進(jìn)這項活動行之效的開展。局領(lǐng)導(dǎo)班子也充分發(fā)揮政策優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，把活動納入總體工作格局，為青年文明號集體及爭創(chuàng)集體開展活動造良好的環(huán)境和條件。
4、樹立典型，擴(kuò)大宣傳。積極深度挖掘、培養(yǎng)、樹立了一批在促進(jìn)崗位效益和加強文明、信用建設(shè)方面作出突出成績、具有示范意義的優(yōu)秀青年模范，充分展示了青年文明號文明先鋒爭創(chuàng)一流、建功立業(yè)的時代風(fēng)采，活動影響力不斷擴(kuò)大。并因地制宜地在辦公室樓、宣傳欄展示創(chuàng)建標(biāo)語、口號。確保了“創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境構(gòu)建和諧財政”主題實踐活動順利開展。
開展實踐活動總結(jié)篇十六
xxx法規(guī)處：
xxx認(rèn)真貫徹落實穗創(chuàng)建辦[20xx]37號文件精神，進(jìn)一步動員全體干部職工參與清潔庫區(qū)活動，改善庫容庫貌和庫區(qū)環(huán)境，教育引導(dǎo)廣大職工從我做起、從現(xiàn)在做起，自覺告別亂丟亂吐等陋習(xí)，充分展示廣州水務(wù)人的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌，為爭創(chuàng)全國文明城市創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、文明和諧的環(huán)境不懈努力，取得了顯著成績。現(xiàn)將開展工作情況匯報如下：
xxx高度重視創(chuàng)建“全國文明城市”工作，為確保創(chuàng)建“全國文明城市”開展各項主題實踐活動的順利開展，制定了“活動方案”，成立了“xxx管理處開展創(chuàng)建全國文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由管理處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，辦公室設(shè)在人?？疲蓪Ｈ素?fù)責(zé)此項工作，每開展一個主題活動，都認(rèn)真貫徹落實文件精神，積極開展工作。在此次開展“衛(wèi)生清潔月”主題實踐活動中，xxx領(lǐng)導(dǎo)親自督促落實，管理處結(jié)合單位實際，專門布置落實到科室，落實到崗位，推動了主題實踐活動的`開展。
管理處在抓工作落實到位的同時，還積極加大“衛(wèi)生清潔月”活動宣傳力度，一是在內(nèi)部網(wǎng)站上傳《關(guān)于深入開展創(chuàng)建全國文明城市“衛(wèi)生清潔月”主題實踐活動的通知》（穗創(chuàng)建辦[20xx]37號文件，供全體干部職工學(xué)習(xí)落實；二是上傳管理處的“活動方案”和開展主題活動工作安排和要求，并層層抓落實，各科室負(fù)責(zé)人是所在科室主題活動的責(zé)任人，具體工作落實到人。通過加大宣傳力度，進(jìn)一步提高了全體干部職工的認(rèn)識，為開展活動打下堅實基礎(chǔ)。
xxx在加大宣傳力度的同時，全體干部職工積極參與“衛(wèi)生清潔月”主題實踐活動，結(jié)合單位“環(huán)境衛(wèi)生管理辦法”落實到科室。對庫區(qū)、大壩、防汛公路及水工建筑物等區(qū)域的衛(wèi)生清潔，則由工程管理科負(fù)責(zé)；對招待所、會議室、辦公區(qū)、宿舍區(qū)范圍的清潔衛(wèi)生，則由辦公室負(fù)責(zé)；對電站范圍內(nèi)的清潔衛(wèi)生，則由運行管理科負(fù)責(zé)；對內(nèi)務(wù)清潔衛(wèi)生，則由所在科辦人員負(fù)責(zé)；對衛(wèi)生死角，責(zé)成維護(hù)公司人員重點打掃并消毒。通過全民參與“衛(wèi)生清潔月”主題實踐活動，庫容庫貌煥然一新，經(jīng)得起“創(chuàng)建全國文明城市”大檢查。
xxx管理處在開展“衛(wèi)生清潔月”主題實踐活動中，通過領(lǐng)導(dǎo)重視，落實到位，宣傳到位，提高認(rèn)識，全民參與，取得了顯著成效，我們將永遠(yuǎn)鞏固主題實踐活動所取得的成果，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不斷提高文明素養(yǎng)，為“創(chuàng)建全國文明城市”而努力奮斗！
20xx年8月22日。
開展實踐活動總結(jié)篇十七
校團(tuán)委和少先隊在暑假前制定并布置了xxx年暑假社會實踐方案，各中隊在少先大隊的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織實施，效果顯著。同學(xué)們通過在暑假中積極參加社會實踐活動，融入社會，貼近生活，增長知識，陶冶情操，得到鍛煉，綜合素質(zhì)得以提高。
一、開展以“參與奧運”為主題活動。
xxxxx年是改革開放三十周年，同時又是奧運年，舉世矚目的第xxx屆奧運會在北京成功舉辦。從奧運會開幕到勝利閉幕，同學(xué)們無不為我國的運動健兒的拚搏精神所鼓舞，更為我國成功舉辦奧運，體現(xiàn)改革開放成果，綜合國力大大提升而自豪!愛國激情被點燃，為奧運健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學(xué)們都會感到熱血沸騰。精彩的奧運賽事深深感染著他們，團(tuán)員青年們用各種方式表達(dá)自己的感受，進(jìn)行了奧運手抄報的創(chuàng)作活動，把對北京奧運會的“人文奧運、綠色奧運、科技奧運”的真切體會融入創(chuàng)作中，編制了獎牌榜、我愛奧運、奧運知識問答等欄目，抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感。
二、開展為災(zāi)區(qū)加油的主題活動。
們給災(zāi)區(qū)的青年學(xué)生寫了慰問信，美好的祝愿送去，和他們交朋友;幫助他們擺脫心理陰影，勇敢、堅強面對困難;鼓勵他們要堅強起來，好好學(xué)習(xí)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國人民的援助下，克服困難，重建美好家園。
三、靈活多樣的假日小隊活動。
暑假中，學(xué)生們以班級為單位，根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊”開展活動。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽光小隊、奧運宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區(qū)勞動，進(jìn)行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。
四、走進(jìn)社會、走進(jìn)生活。
1、開展“和諧家園”青年志愿者服務(wù)活動，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老人、小孩、弱勢群體為重點，開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動。有的團(tuán)支部以支部、小組為單位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務(wù)中心等社會性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展生活服務(wù)、文化娛樂、康復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動;有的團(tuán)支部與結(jié)對街道、居民區(qū)一起開辦音樂、美術(shù)、科技、文化課等暑期培訓(xùn)班，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。
2、積極參加社區(qū)開展的各類知識講座、參觀各類博物館，增長見識，開拓眼界。許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座。
2
3、主動聯(lián)系單位，開展廣泛的社會實踐活動。有的團(tuán)支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作;有的團(tuán)支部聯(lián)系超市體會收銀員的辛苦;有的團(tuán)員走入醫(yī)院協(xié)助導(dǎo)醫(yī)為病人引路;有的團(tuán)員走進(jìn)工廠了解生產(chǎn)操作流程、學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗;有的團(tuán)員參加了八一擁軍活動，體驗了一天軍營生活。
五、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)健康向上的生活方式。
倡導(dǎo)團(tuán)員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動、假期休閑活動。許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，與其他社會上及學(xué)校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會成員的廣泛接觸中，了解基本生活常識，學(xué)會合作，增長見識。此外，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務(wù)，體會父母的艱辛勞作，學(xué)會基本生活技能及勞動常識，增強獨立生活能力。
通過開展社會實踐活動，使團(tuán)員青年們加深了解社會、服務(wù)社會的能力，思想上受到教育，綜合素質(zhì)得到提高。
開展實踐活動總結(jié)篇十八
20xx年3月份以來，按照云山街道黨工委的統(tǒng)一部署和要求，我社區(qū)較好地完成了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)調(diào)研、分析評議、解決問題和整改落實四個階段的各項規(guī)定動作，創(chuàng)造性的開展了自選動作，極大地提高了全社區(qū)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力、操作力和創(chuàng)新力，切實解決了一些制約社區(qū)發(fā)展的實際問題，建立健全了社區(qū)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，真正實現(xiàn)了干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實惠的目標(biāo)。
同時，我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)社區(qū)工作，處理好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與社區(qū)各項工作的關(guān)系，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與社區(qū)工作的有機(jī)結(jié)合，保證了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與社區(qū)日常工作兩不誤?；仡^看,我們的主要做法和體會：
為扎實開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，全面提高社區(qū)科學(xué)發(fā)展的水平，我社區(qū)黨總支高度重視，周密安排，精心部署，狠抓落實，確保了學(xué)習(xí)實踐活動各項任務(wù)的有效進(jìn)行。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
我社區(qū)黨總支及時召開專題會議，健全組織機(jī)構(gòu),成立學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由黨總支書記擔(dān)任，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，明確專人負(fù)責(zé)和各部門配合，形成全社區(qū)上下協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作格局。
二是確立活動主題。
為有效的開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，明確奮斗目標(biāo)，我們結(jié)合社區(qū)的工作特點和實際，確定了“科學(xué)發(fā)展謀服務(wù)情系民生促和諧”的活動主題。
三是精心安排部署。
制定了《清江社區(qū)黨總支開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，對深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，及時進(jìn)行了周密的切合實際的部署。
四是進(jìn)行思想動員。
我社區(qū)召開了全體黨員干部參加的“開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會”，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，動員調(diào)動黨員干部參加學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的積極性。
按照街道黨工委的要求和我社區(qū)黨總支確立的主題，緊密聯(lián)系社區(qū)工作實際，堅持邊學(xué)習(xí)邊深入，力求在工作上實現(xiàn)新的突破和推進(jìn)。在學(xué)習(xí)活動中著重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。
組織黨員干部認(rèn)真研讀科學(xué)發(fā)展觀理論和市、區(qū)、街領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的講話，在通讀有關(guān)學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上，精讀重點篇目，學(xué)深學(xué)透，提高認(rèn)識，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。堅持把學(xué)習(xí)、思考、調(diào)研、解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識、創(chuàng)新機(jī)制、解決問題貫穿始終，把推進(jìn)社區(qū)科學(xué)發(fā)展和服務(wù)民生工作貫穿學(xué)習(xí)實踐活動的全過程。在積極組織參加云山街道科學(xué)發(fā)展觀及相關(guān)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時，認(rèn)真抓好本社區(qū)黨員干部、退休老黨員的科學(xué)發(fā)展觀及相關(guān)理論的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
在學(xué)習(xí)中，我們堅持落實“三全”（學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間）、“四有”（有計劃、有組織、有考勤、有筆記）制度，要求全體黨員干部認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并對學(xué)習(xí)筆記定期進(jìn)行檢查批閱。要求人人撰寫學(xué)習(xí)心得、理論文章。
社區(qū)黨總支學(xué)習(xí)組，帶頭學(xué)習(xí)討論，主要領(lǐng)導(dǎo)親自做專題輔導(dǎo)報告，為開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動做出表率。
為深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，使之有聲有色，有形式有內(nèi)容，營造一個學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的良好氛圍，展現(xiàn)我社區(qū)通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動后全新的精神面貌，我們采取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。
開展實踐活動總結(jié)篇十九
為了推動我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化，為了響應(yīng)素質(zhì)教育的號召，為了豐富學(xué)生的課外生活，讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，而讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。我校積極響應(yīng)“經(jīng)典誦讀”活動的號召，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動。使得古詩誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起*。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。做到了每一項活動從計劃到實施方案，活動經(jīng)過到項目總結(jié)，每一項都做到完善。實現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進(jìn)學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。
為了達(dá)到人人都能背誦《*規(guī)》的要求，語文科組根據(jù)計劃和學(xué)生實際，進(jìn)行了不同年級背誦不同段落的訓(xùn)練，結(jié)合動作、手勢、表情等基本步驟的培訓(xùn)，并且定期檢測。在不同的階段有不同的訓(xùn)練內(nèi)容，而且按照學(xué)生的興趣，形式多樣化，同學(xué)之間也隨時隨地可以對照檢查、表演、評價等學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動總結(jié)學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動總結(jié)?？偟膩碚f就是想方設(shè)法提高學(xué)生的演講水平。學(xué)校語文科組開展經(jīng)典誦讀比賽活動，還促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典，同學(xué)們的經(jīng)典內(nèi)涵更豐富了。
經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學(xué)校將會變得更加的完美!
此次比賽是在各級段認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，層層選拔后進(jìn)行朗誦比賽，推薦優(yōu)秀選手參加的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的*美文。選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。其精彩的表現(xiàn)折服了在座的評委及全體師生，大家也同時經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動。參加活動的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學(xué)生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學(xué)生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學(xué)生，從而擁有幸福人生的開端。
每個學(xué)期，我們都會開展一次經(jīng)典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調(diào)動了學(xué)生們誦讀的熱情，孩子的進(jìn)步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。
抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來!
目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。我們在鼓勵學(xué)生背誦的同時，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的胸懷;"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
可以說經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。
開展實踐活動總結(jié)篇二十
自年初以來，我縣根據(jù)省、市委政法委召開的關(guān)于“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動各會議的指示精神和各類文件要求，結(jié)合本縣政法系統(tǒng)實際情況，由xx縣委政法委牽頭，在全縣廣泛開展了“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動，并制定了切實可行的活動方案，現(xiàn)為活動的第二階段，具體情況匯報如下：
自20xx年1月21日，全省政法系統(tǒng)“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動電視電話會議召開后，我縣高度重視，立即組織政法各部門對會議精神進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)，并根據(jù)全市《關(guān)于開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動的實施意見》，結(jié)合我縣工作實際，制定了《中共xx縣委政法委員會關(guān)于開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動的實施方案》，成立了由縣委常委、政法委書記李勇為組長，政法各部門主要負(fù)責(zé)人為副組長的主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委書記、縣人大常委會主任劉長民專門對此項活動做出批示：“這項活動很有意義，希望認(rèn)真扎實抓好，以提高政法隊伍的整體素質(zhì)，樹立良好形象，為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會突破、跨越、科學(xué)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。并于20xx年3月11日，組織全縣全體政法干警召開了“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題教育實踐活動動員部署會議，傳達(dá)了前期省市相關(guān)會議精神，宣讀了活動的實施方案，并對在全縣政法系統(tǒng)內(nèi)開展的主題教育實踐活動進(jìn)行了動員部署，政法各部門主要負(fù)責(zé)人分別做了表態(tài)發(fā)言。會后，政法各部門依次召開專題會議，就上級各相關(guān)會議精神進(jìn)行了貫徹落實，真正實現(xiàn)了“高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高水平運作”，使活動自上而下層層發(fā)動開展，為活動繼續(xù)向前推進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
根據(jù)上級各有關(guān)部門安排部署，結(jié)合迎接建黨90周年，按照“人人參與進(jìn)來、人人受到教育、人人得到提高”和“體現(xiàn)實踐要求、突出實踐特色、創(chuàng)新實踐載體”的工作要求，xx縣委政法委將“主題教育實踐活動”、“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”、“解放思想大討論”“干部作風(fēng)建設(shè)年”“平安xx創(chuàng)建”等一系列活動有機(jī)結(jié)合在一起，不斷強化工作措施，創(chuàng)新工作載體，力求活動深入有效開展。于20xx年2月25日，在第二屆人民滿意政法干警表彰暨平安xx文藝晚會上，政法系統(tǒng)主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大政法干警共同唱響革命紅歌，并隆重表彰了在全縣涌現(xiàn)出的一批“人民滿意政法干警”，進(jìn)一步激發(fā)了廣大政法干警的愛國主義情懷和“學(xué)典型、爭先進(jìn)、創(chuàng)一流”的濃厚氛圍，晚會取得了良好效果。20xx年3月11日，縣委常委、政法委書記李勇在動員部署會議上，帶領(lǐng)全縣廣大政法干警共同重溫入黨誓詞，觀看了愛國主義教育片《建國大業(yè)》，并隨后組織了“三個想一想”大討論，使廣大政法干警深刻體會到了在建黨90周年的光輝歷史中、改革開放30年的巨大變化中，走中國特色社會主義道路的科學(xué)性、優(yōu)越性和歷史必然性，進(jìn)一步堅定了做中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者的決心。與此同時，為深入推進(jìn)主題教育實踐活動扎實有效開展，根據(jù)市委政法委通知要求，結(jié)合我縣活動開展情況，制定了《中共xx縣委政法委員會主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點工作方案》，通過政法領(lǐng)導(dǎo)干部對各聯(lián)系點定期溝通、指導(dǎo)、檢查，找準(zhǔn)政法機(jī)關(guān)在執(zhí)法司法中存在的問題，找出黨委政府、人民群眾所期待的.差距，認(rèn)真整改，取得實效，推動政法工作全面發(fā)展進(jìn)步，讓人民群眾切實感受到政法機(jī)關(guān)的新變化、新氣象。針對“兩個聯(lián)系”活動，縣委政法委精心組織、周密安排，對全縣政法各部門的政法支部數(shù)，黨員干警數(shù)，被幫扶基層單位情況，需幫扶人員情況進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的核查，并制定了聯(lián)系方案，逐一配成幫扶對子，合理選用幫扶措施，確保達(dá)到與幫扶對象面對面、心連心、辦實事、做好事、解難事的良好效果，截至目前，我縣共確定被幫扶基層單位27個，被幫扶對象214名，現(xiàn)已全部配好幫扶對子，并建立了政法系統(tǒng)幫扶檔案。
通過前期的一系列工作，我縣廣大政法干警高度注重學(xué)習(xí)與實踐相互結(jié)合，執(zhí)法與懂法齊驅(qū)并進(jìn)，在反思中成長進(jìn)步，在為民服務(wù)中享受快樂，樹立了正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀，政法隊伍的綜合素質(zhì)和整體水平明顯有所提升，助推了我縣政法維穩(wěn)整體工作穩(wěn)步有序前進(jìn)?；顒悠陂g，著力將為人民服務(wù)貫穿工作始終，不斷加強活動宣傳輿論氛圍，深入群眾了解并幫助他們的解決實際困難，進(jìn)一步筑牢了執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，提高了群眾工作能力，構(gòu)建起了魚水警民關(guān)系，得到了縣領(lǐng)導(dǎo)及廣大人民群眾的一致認(rèn)可。
（一）繼續(xù)營造濃厚輿論氛圍。主動與新聞宣傳部門溝通協(xié)調(diào)，按照主題教育實踐活動宣傳計劃，充分運用報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等陣地，宣傳開展主題教育實踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，宣傳活動的進(jìn)展情況和成效，宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗做法，增強主題教育實踐活動的感召力和社會影響力。
（二）繼續(xù)加強檢查督導(dǎo)。通過明查暗訪、重點抽查、跟蹤督查等方式，做好檢查督促工作。年底，縣領(lǐng)導(dǎo)小組將對活動開展情況進(jìn)行驗收。
（三）始終堅持統(tǒng)籌兼顧。正確處理開展主題教育實踐活動與做好各項政法工作的關(guān)系，把開展主題教育實踐活動與開展創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué)樹比活動、深入推進(jìn)三項重點工作等緊密結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排，全面推進(jìn)。要把教育實踐活動的成效體現(xiàn)到解決突出問題、促進(jìn)各項工作、維護(hù)全縣社會和諧穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展上來，以政法工作的實際成效來衡量和檢驗主題教育實踐活動的成果。
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