2023年知危險避危險演講稿（匯總13篇）

通過演講稿，演講者可以有效地傳達(dá)自己的意圖和觀點。演講稿的語速要適中，聲音要有節(jié)奏感，以保持聽眾的興趣和專注。請大家看看下面這些成功的演講稿，或許對你的寫作有所啟發(fā)。

知危險避危險演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我發(fā)言的題目是：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，學(xué)會自護(hù)。

生命很頑強(qiáng)，有時候也很脆弱。

你是否有過這樣的經(jīng)歷？一天，我和爸爸去街對面的雜貨店買零食。剛出門時，我們有說有笑的，但剛走到街口，便聽到刺耳的急剎車，緊接著，有時雷鳴般的碰撞。我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛藍(lán)黑色的汽車與一輛深紅的電動車相撞。電動車主人滿身是血躺在地上。

你是否聽過這樣一個故事？13歲的趙雯，因為聽信了一位中年婦女的話，“我們西藏可好玩了，我?guī)闳ネ姘伞！边@“一玩”就是5年，原來是被人拐賣了5年。

據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多個，也就是說平均每天有一個班的學(xué)生在消失。珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，學(xué)會自護(hù)，我們才能筑牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表第二實驗小學(xué)四年級九班全體同學(xué)，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。

2、課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。

3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄桿上下滑及做其他危險的動作。

4、參加強(qiáng)度較大的體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學(xué)應(yīng)及時向老師匯報。

5、在平日活動過程中要自覺注意人身安全，學(xué)會自我防護(hù)。

6、放學(xué)后及時回家，不在公共場所逗留玩耍。

7、不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。

同學(xué)們，讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，學(xué)會自護(hù)，把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長、開花結(jié)果之時，我們收獲的必將是更多的幸福與安寧！

最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康，幸?？鞓?！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

知危險避危險演講稿篇二

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《關(guān)愛生命學(xué)會自我保護(hù)》

“關(guān)愛生命”是我們經(jīng)常見到的詞匯，“生命”就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語。

我在網(wǎng)上曾看見一個故事：某校九年級學(xué)生郭某在20xx年1月12日晚自習(xí)回家途中路過公園門口時，遭遇5--6個輟學(xué)青年攔截，被無故毆打幾巴掌，并勒索錢物，該同學(xué)說明身無錢物，但還是被強(qiáng)迫搜身，搜走1元錢后才被放行。第二天郭同學(xué)果斷報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校立即對九年級學(xué)生進(jìn)行相關(guān)情況問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)最近十多名學(xué)生都不同程度遭遇此類事件，學(xué)校立即報告公安機(jī)關(guān)介入此事，經(jīng)郭森等同學(xué)回憶描述疑犯相貌特征，終將趙某等5人抓獲，并做相關(guān)處理，郭森同學(xué)由于自我保護(hù)意識強(qiáng)，不僅保護(hù)了自己的合法權(quán)益不受侵犯，而且從根本上斬斷了黑手，保護(hù)了其他同學(xué)。

這件事告訴我一個道理：當(dāng)自身權(quán)利受到了威脅，不能啖指咬舌。要及時的向有關(guān)部門舉報，維護(hù)自己的權(quán)利。

我們現(xiàn)在都還是未成年人，法律意識和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。據(jù)統(tǒng)計，近年來各種未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近兩萬14歲以下兒童非正常死亡，40~50萬兒童受到車禍、中毒、他殺等意外傷害。所以我們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)本領(lǐng)，掌握自我保護(hù)的方法和技能。

1、當(dāng)受到來自家庭、學(xué)校和社會上的民事侵害，侵害的程度較輕，可以通過宣傳法律知識、協(xié)商和調(diào)解等方法解決。

2、當(dāng)面對違法犯罪行為時要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。

3、要注意交通安全騎自行車必須遵守的交通規(guī)則規(guī)定的有關(guān)規(guī)定。當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。

知危險避危險演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

新運(yùn)萬水物流公司危險品車隊成立于2001年，現(xiàn)有危險品運(yùn)輸車輛60部，從業(yè)人員150余人。運(yùn)輸貨物種類包括成品油、燒堿、天然氣、硝酸等六大類十余個品種，運(yùn)輸范圍覆蓋周邊省、市地區(qū)。

在危險品運(yùn)輸日常

安全

在可視化管理中，我們實行g(shù)ps全程24小時監(jiān)控管理，認(rèn)真做好監(jiān)控記錄。我們的gps監(jiān)控系統(tǒng)初裝于2002年，該設(shè)備具有超速報警、軌跡回放等功能，在日常安全管理工作中起到了重要作用。

隨著車輛的增多，單機(jī)版的gps監(jiān)控已滿足不了新形勢的運(yùn)輸需求，我們已于新鄉(xiāng)新飛電子商定全部更新gprs新的監(jiān)控設(shè)備，該設(shè)備具有實時回傳車輛方位、電子地圖及時更新等新功能，同時也更加快捷流暢、方便查詢。更新工作預(yù)計三年內(nèi)全部完成。

請各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予檢查、指導(dǎo)。

新運(yùn)萬水物流有限公司

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如

黨團(tuán)

專業(yè)

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的'整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、

愛

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有

什么

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《

怎樣

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。

知危險避危險演講稿篇四

凝聚了多少炎黃子孫的夢想，人是有智慧的，人的語言經(jīng)過了多少個倫世的改變，從高深不易懂得文言文編輯成易懂的白話文，是人類的語言交流更加的方便，在一定程度上給人類帶來的科技飛速的發(fā)展史。

人類為了建擴(kuò)自己的國家土地，19自私的發(fā)動了第一次世界戰(zhàn)爭，持續(xù)了4年多，先后有30多個國家的15億人卷入戰(zhàn)爭，1939年世界戰(zhàn)爭再次爆發(fā)，歷時6年之久，先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，波及20多億人口。可想，戰(zhàn)爭為人類和地球帶來慘重的后果，時至今日，仍有些國家地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭帶來的后果只有地球資源的迅速縮減。

人類享受著地球的資源，20世紀(jì)90年代來全球森林面積以2.2%的速度迅速的縮減。森林是地球的大氣吞吐機(jī)，如果沒有了森林，人類就無法生存，賴以生存的地球，人類：覺醒吧！但留方寸地，流于子孫梗。

人類的肆無忌憚使地球的多少動物慘遭滅絕。生物生存是自然賦予的權(quán)利，人類過于的“干涉”使其生物鏈?zhǔn)艿絿?yán)重的破壞。

地球的大片沙漠化，植被受到嚴(yán)重的破壞，是人類的濫砍濫伐所造成的，沒有了樹木的大地，太陽照射的松散的沙子，致土地不能培養(yǎng)了的植物。使多少動物不得遷移其所。

地球的氣候變暖，使區(qū)及北極的北極熊沒有了食物的來源，甚至有些北極熊為了找到有大陸找腳的地方在游途中淹死，這是多么的駭人聽聞！這是多么的事實！

環(huán)境的污染使臭氧層遭到了嚴(yán)重的破壞，臭氧層是地球的“盔甲”沒有了它人類會因為受到紫外線的輻射受到很嚴(yán)重的后果，使環(huán)境不受污染需要人類的眾志成城，需要人類的自覺。

曾經(jīng)有人預(yù)言20xx年是世界的末日，這無非就是荒謬之談，沒有任何的科學(xué)依據(jù)。不過為了一個嶄新的明天、嶄新的世界，人類還需要不斷地努力！

地球是我們的母親，沒有了它我們便沒有生存的余地，人類有節(jié)制地開采地球資源，不要為了一人的利益與痛快，傷害我們的地球母親！

知危險避危險演講稿篇五

華聲報消息：據(jù)《日本新華僑報》報道，6月1日夜里，日本警視廳大批人馬搜查了位于靜岡縣藤枝市的“泉興業(yè)”社及其屬下的臺灣美容整體連鎖店“烏來”的幾家店鋪，當(dāng)場逮捕了“烏來”赤坂店店長陳敏及其員工10多人。7月18日，靜岡縣警外國人犯罪對策課等再出“重拳”，以“不法就勞助長”的罪名逮捕了“泉興業(yè)”社社長?日本留學(xué)現(xiàn)在報名,8月開始面試?出國留學(xué)第一論壇?專家在線留學(xué)咨詢小澤嘉幸及該公司重要成員小澤讓。

截至今年6月底，在約260名公司員工中，中國籍員工占到約200人，其中不法就勞的約有110人。東京入國管理局在處置“烏來”事件上，顯示出了前所未有的“嚴(yán)厲”。

入管將這起事件定性為集團(tuán)性資格外活動案，不僅收容非法就勞者，也對約90名持有合法在留資格的中國留學(xué)生、就學(xué)生也采取了收容方針。

東京入國管理局列出了以下收容的理由：第一，至3000的時給，相對偏高；第二，其中有一些人往國內(nèi)匯款；第三，勞動時間過長，超過了每周28小時的法定限制。

面臨被收容危險的4名中國留學(xué)生，聘請大貫憲介等日本律師作為訴訟代理人，于7月21日向東京地方裁判所正式遞交了訴訟狀，強(qiáng)烈要求東京入國管理局主任審查官停止發(fā)出收容命令書。由此，拉開了與東京入管“對簿公堂”的序幕，“烏來”事件的發(fā)展，引起了日本社會的廣泛關(guān)注。

中國留學(xué)生針對入管的指控提出，留學(xué)生就不能有2千至3千的時給嗎？這在日本法律上并沒有明確的規(guī)定。另外，作為美容整體業(yè)，等待客人的時間、休息的時間能不能算打工時間？這也值得探討。

此外，向國內(nèi)匯款不是經(jīng)常性的、定期的，日本有關(guān)法律也沒有明文規(guī)定留學(xué)生不能匯款。最關(guān)鍵的是，打工是為了彌補(bǔ)學(xué)費(fèi)等的不足，并沒有影響到學(xué)習(xí)，收容將使她們無法通過學(xué)校的期末考試，面臨被迫退學(xué)的危險。這等于剝奪了她們在日本接受教育的權(quán)利。7月27日，有關(guān)人士還在參議院議員會館舉行了有關(guān)“烏來事件”的緊急集會。

據(jù)一位熟悉入國管理部門運(yùn)作的人士透露，本次“烏來”事件，警方和入管并沒有充分的證據(jù)將“烏來”判為風(fēng)俗店，只能含蓄地表明這些留學(xué)生時給偏高，但時給偏高是無法與從事不符合留學(xué)身份的打工劃等號的，這樣，東京入管只能從打工時間的'多少、是否向國內(nèi)匯款等細(xì)節(jié)來搜索收容的理由，這多多少少給人一種打擊過于嚴(yán)厲之嫌。

即便如此，這位人士表示，這群留學(xué)生的前景依舊不容樂觀。按照日本出入國管理法，留學(xué)生在被斷定為具有明顯的以從事賺錢為目的的行為時，方可成為收容并強(qiáng)制送還的對象。但具體到究竟怎樣才算“明顯”時，并沒有明確的量化標(biāo)準(zhǔn)，從某種意義上而言，對留學(xué)生打工是否違法的處理問題，法律的解釋權(quán)在入管局，執(zhí)行權(quán)也在入管局，即便是法庭做出有利于留學(xué)生的判決，入管方面完全可以找出更多的理由來進(jìn)行抗告。

知危險避危險演講稿篇六

大家好！

今天我演講的題目是：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。

首先進(jìn)行自我介紹——我的名字叫“安全”，當(dāng)然，我也有很多昵稱，比如“校園安全”、“交通安全”、“社會生活安全”、“家庭生活安全”、“網(wǎng)絡(luò)安全”等等。

在學(xué)校里的我被叫做“校園安全”，老師和學(xué)同學(xué)們都很重視我，這讓我感到欣慰。但是，卻經(jīng)常發(fā)生一系列的安全事故，比如：學(xué)生打架受傷、在室外追逐打鬧導(dǎo)致的跌傷、亂攀爬上樹受傷、在教室里打鬧受傷……總之，幾乎每一分鐘都有人受傷。也正是因為這樣，老師每時每刻都在關(guān)注學(xué)生的安全，家長每時每刻都提心吊膽，而讓老師、家長擔(dān)驚受怕的中小學(xué)生卻不顧及這些，依舊我行我素。到頭來，大家就都會埋怨我：“‘校園安全’，你哪里去了？”

當(dāng)我的存在關(guān)系到大家的出行時，我又被稱作“交通安全”。因為這項任務(wù)非常繁瑣，而且很容易發(fā)生交通事故，所以我就有了個好幫手——“交通警察”。盡管這樣，交通事故還是每分每秒都在發(fā)生，因為不遵紀(jì)守法的人太多了，我根本顧及不過來！所以，事故過后，我悄悄的到醫(yī)院看病人的時候，總會聽到這樣的怨言：“叫你注意安全你不聽，這下好了吧？”

每當(dāng)面對大家的指責(zé)時，我都會流下委屈的淚水。我欲說無語：明明是你們先不尊重我在先啊，憑什么把罪名都往我頭上扣？我也想保護(hù)你們，讓你們時時刻刻都平平安安的，可你們卻不理我呀！況且，我每次都是被動的，我也是身不由己呀！

每當(dāng)看到大家痛不欲生的表情時，我都會流下傷心的淚水。有時我會想：這難道真是我的錯嗎？想來想去卻想不明白。

希望我的演講能夠帶給你們深刻的反思，這就是我這次演講的初衷。

我的演講完畢，謝謝大家！

知危險避危險演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

地球，是我們共同的家園，地球上那一條條彎彎曲曲的線就是道路。我們每天都在這些道路上來回行走，所以說，交通是貼近我們?nèi)祟惿钪幸环N不可缺少的因素。

放眼世界，交通道路上，車水馬龍，人來人往，大人小孩，不亦樂乎!一條看似整齊平坦的道路上，不知存在了多少的交通事故隱患!俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓，是啊，只要人人都遵守交通法規(guī)，交通事故真的可以說是不復(fù)存在的，如果人們在交通道路上謙讓一點，騎車慢一點，少遇紅燈就闖，就不會有那么多不必要的麻煩事發(fā)生，可是，我們真的做到了嗎?世界上還是有一部分人目無法紀(jì)，只為自己，不顧別人，導(dǎo)致了因開快車撞倒行人的交通事故接踵而至。

在90年10月22日那天，在。

中國。

的西北地區(qū)就發(fā)生了一起醉酒司機(jī)開車撞死行人事件，當(dāng)時在電視屏幕上我看見現(xiàn)場出現(xiàn)一大塊血跡斑斑情景的`時候，我真的嚇了一跳，在圍觀的人群中我還看見一個大人手里牽著一個七八歲的小女孩在朝著一具倒在血泊中的尸體撒心裂肺地喊著“我要媽媽的聲音時”，我再一次被深深的震憾了，我的心里有一種說不出的滋味，我想當(dāng)時坐在電視機(jī)前看這一幕的人也應(yīng)該會有我這樣的感受，當(dāng)時是司機(jī)與被受者3人都死了，車也因撞在一片礦石地上而報廢了，真的到了“人財兩空”的地步。我認(rèn)為這樁血案是可以避免的，交通法規(guī)上不是清清楚楚明明白白寫著不能飲酒駕車，可那些人為什么就孰視無睹呢?這只是眾多交通事故中的一個典型的例子，我們。

中國。

每年死于交通事故的人數(shù)就高達(dá)上萬人，這是一個多么駭人聽聞的數(shù)字啊!人們?yōu)槭裁淳筒荒軓倪@一樁樁事故里吸取血的教訓(xùn)呢?人的生命只有一次，我們應(yīng)好好珍惜它，不要讓悲劇再次重演，我們大家都不愿意自己的親人與朋友在一霎那間離我們遠(yuǎn)去，所以，遵守交通規(guī)則，就等于續(xù)延我們的生命。

覺悟，我們敬愛的周恩來總理生前說過“開車應(yīng)慢點，讓別人先過、馬達(dá)一響、集中。

思想。

車輪一動安全為重?！边@成為流傳的佳話，所以，我們青少年更應(yīng)該遵守，更應(yīng)該做一個保護(hù)交通安全的小衛(wèi)士。

知危險避危險演講稿篇八

老師親愛的同學(xué)們：

我叫xx，是石嘴山市大武口區(qū)十六小學(xué)五年級六班的學(xué)生。很高興也很自豪能參加“安全從我做起”的主題演講比賽，能和在座的叔叔阿姨們、小朋友們一起關(guān)注安全問題，為文明交通工程做貢獻(xiàn)。今天我演講的題目是——《安全在心中》。

我想告訴所有知道或者不知道的朋友，請珍惜生命，為了別人，也為了自己，共同努力維護(hù)交通安全，創(chuàng)造文明的道路，讓生命的旅程在文明與友情、紀(jì)律與秩序中芬芳，一路高歌！

安全對于生命，對于企業(yè)，對于每一個員工都是重要的。它的'意義在于生產(chǎn)設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，千家萬戶的幸福歡樂，國家財產(chǎn)的安全！不講安全，即使輕觸，也會使高溫、高壓、易燃易爆的生產(chǎn)設(shè)備爆炸；如果不懂得安全，哪怕是一塊小磚頭也會造成很大的災(zāi)難；千萬不要安全，哪怕只是麻痹性的想法，也會把操作者置于生命危險的狀態(tài)。

然而，安全知識的缺乏、安全意識的薄弱和安全行為的松懈總能讓我們看到和聽到血腥的教訓(xùn)：

2012。

年2月15日，吉林市鐘白商業(yè)大廈，一名搬運(yùn)工扔在地上的煙頭引發(fā)了人間悲劇。一個不慎導(dǎo)致54條鮮活生命走上不歸路，使400多萬元財產(chǎn)被燒毀；究其原因，人們頭腦中缺乏安全意識，普遍存在的僥幸心理，日常行為的疏漏，才是造成這場悲劇的“第一根煙頭”！

2012。

年5月12日上午9時20分，安陽安財集團(tuán)新沂二期工程工地68米高煙囪施工現(xiàn)場，施工人員在得知固定電纜被拆除后，違反操作規(guī)程，鋌而走險。結(jié)果，裝載架倒塌，30多名在裝載架上工作的工人從空中墜落，造成21人死亡，10人受傷.死者及其親屬的悲慘境遇。

據(jù)不完全統(tǒng)計，1-6月我國建筑業(yè)因安全事故死亡33人，已成為僅次于交通運(yùn)輸業(yè)和煤炭業(yè)的第三大死亡人數(shù)行業(yè)。面對如此嚴(yán)峻的數(shù)字和血腥的場景，我們每個員工都應(yīng)該問自己：我們有什么理由讓不安全行為繼續(xù)發(fā)生？同志們，行動起來！謹(jǐn)記安全操作規(guī)則，時刻保持警鐘長鳴，珍惜自己的每一分鐘生命。

“安全責(zé)任比泰山重要”。我們應(yīng)該進(jìn)行后處理，并轉(zhuǎn)向事前預(yù)防。從傳統(tǒng)管理模式走向標(biāo)準(zhǔn)化；從“要我安全”到“我要安全，我就安全”。隨時提醒自己“珍愛生命，不要忘記安全”，為生命筑起一道安全的防線！

如果生命是一朵花，那么安全就是襯托出美麗的綠葉；如果說生活是一幅畫，那么安全就是一只表達(dá)深刻神靈的筆。如果生命是一條河，那么安全就是創(chuàng)造一條蜿蜒的護(hù)堤。沒有安全感，我們的生活就會角力，不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生榮耀的巔峰。

人生的控制權(quán)在于自己。我們的生活，也就是當(dāng)我們開始自由呼吸的時候，流淌出來的，是妻子的魅力，父母的愛，孩子的歡樂,生命在我們手中，讓我們攜手關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永遠(yuǎn)留在心中。

知危險避危險演講稿篇九

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

每天有280多人死于車禍，每年有10多萬人死亡。血淋淋的事實擺在人們面前，人們不禁要問：“這是為什么？”

我想這是因為在這些行人和汽車司機(jī)眼里，紅綠燈和交通安全是可以忽略不計的。他們可能真的很著急，但他們不知道的是，行人闖紅燈的.時候，下一站可能是醫(yī)院，也可能是地獄之宮。如果司機(jī)闖紅燈，他可能會失去生活自由，傷害他人。這些悲劇的根源是他們不遵守交通規(guī)則，忽視交通安全，導(dǎo)致苦果。

為了避免悲劇，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住交通規(guī)則，無論做什么，我們都應(yīng)該把安全放在第一位。例如，在繁忙的十字路口，紅、黃、綠信號燈掛在四周。這個時候要紅燈，黃燈等停車。過馬路前走綠燈是安全的。當(dāng)我們和爸爸媽媽一起旅行時，我們應(yīng)該提醒爸爸媽媽走自己的路，靠右行駛，看清楚警告標(biāo)志，這樣我們才能安全旅行，安全回家。你不能讓你的生活成為一件小事。

交通安全就像一個警鐘，懸掛在我們身后。這個警鐘一直在響，仿佛在提醒我們遵守交通規(guī)則，把安全放在第一位。

愿我們每一個同學(xué)都快樂成長，平安生活！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。

知危險避危險演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《珍愛生命，謹(jǐn)防溺水》。

水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命。

3月24日(星期六)下午3點左右，xx小學(xué)二年級學(xué)生xxx和我校五(1)班xx同學(xué)在xxx母親的帶領(lǐng)下，在xxx附近河邊采野菜，三人不慎先后落水，xxx的母親被救起，兩名同學(xué)卻淹死在河里，無一生還。兩個原本幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡而慘淡下去，留下了永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓(xùn)!

眼下，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，為杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識和自護(hù)自救能力，希望同學(xué)們做到以下幾點：

1、嚴(yán)禁私自到水庫、水塘、水坑、河流、溪邊等有水源的地方游泳。

2、即便有父母陪同，在游泳池里游泳，也要注意安全。不要在饑餓、飽脹和疲憊的情況下，下水游泳。

3、上學(xué)、放學(xué)路上絕對不可因為天熱，而貪涼快，到水邊玩耍，更不要下水洗澡。無論是上學(xué)期間還是節(jié)假日切不可一人外出下水，更不要到地理環(huán)境不清楚的地方或不知水情的地方戲水玩耍。不要到設(shè)置有“警示”標(biāo)志的地方玩水、玩耍。

4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不要冒然下水救人，同學(xué)們可迅速就近大聲呼救。

千言萬語匯成一句話：只要我們遠(yuǎn)離水源就可以避免一些不必要的不幸和遺憾。希望同學(xué)們都能珍愛生命、謹(jǐn)防溺水!謝謝大家!

謹(jǐn)防溺水遠(yuǎn)離危險演講稿范文3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是來自七年級xx班的xx，很高興能夠在國旗下為大家講話，今天我講話的主題是“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”。

每當(dāng)炎熱的夏季來臨，防溺水成為學(xué)校的教育主題，可是盡管這樣，此類事件還是在各地頻頻發(fā)生，一樁樁案例還是擺在了我們的面前。據(jù)統(tǒng)計，中小學(xué)生平均每天就有40多人因溺水而死亡，中國平均每年也有五萬多名兒童、近一百五十名0~14歲的兒童因意外死亡而失去生命，其中溺水身亡的兒童就占了60%之多。聽到這些令人觸目驚心的數(shù)據(jù)，我們仿佛看到一個個原本幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡，而留下的永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛。為了避免可能發(fā)生的后悔與遺憾，在此我向同學(xué)們發(fā)出幾點倡議：

1、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)。不走河邊、溝沿，不走偏僻道路，回家時切不可在途中結(jié)伴下河玩耍。

2、不私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳，不撿落入水中的物品，不去荷塘撈魚釣魚。

3、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水，同學(xué)間要互相關(guān)心愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師和家長。

4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡致其最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊進(jìn)行救援措施。

生命無處不在，在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著生命氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古書，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮的暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。同學(xué)們，我們的生命是多麼的來之不易，我們的未來還等待著我們?nèi)?chuàng)造，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，所以，從今天起，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水!

我的講話完畢，謝謝大家!

知危險避危險演講稿篇十一

老師們，同學(xué)們：

大家好。

當(dāng)你擁有它時，似乎不覺得它有什么了不起;當(dāng)你失去它時，才會真正覺得擁有它是多么地幸福。它便是我們?nèi)f分關(guān)注的一個永恒的話題——安全。安全不需要太多的理由，生命已足以使之永恒。我們不能由于產(chǎn)量而輕視安全，不能由于效益而無視安全，更不能由于工作面、工作條件稍好一些就輕視安全。

安全意識的淡化，薄弱是導(dǎo)致事故發(fā)生的首要緣由，每一次事故的發(fā)生，我們都懊悔莫及，那么在事故發(fā)生之前，我們的隱患排解了嗎?我們的防范措施到位了嗎?千里之堤潰于蟻穴，早防早治才能確保安全。而抓安全，就必需時刻如履薄冰，如臨深淵。安全工作來不得半點馬虎，只有提高警覺，居安思危，防患于未然，努力做到緊繃安全弦，才能確保企業(yè)的'長治久安。

上的松懈麻痹必定會導(dǎo)致安全隱患的存在和違章現(xiàn)象的發(fā)生，哪怕一次偶然現(xiàn)象的發(fā)生，哪怕一次偶然違章，就有可能一失足成千古恨。沒有了安全就丟失了和和美美的家庭，更沒有企業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展，依法遵章，全部的事故都可以避開，松懈麻痹，全部的事故都可能發(fā)生，遵章二字，正是水之源，樹之根，安全之本。

一花一世界，一葉一菩提，每一個人的生命都是天地之魂，萬物之靈，生命因此而寶貴，我們要喜愛生命，喜愛生活，珍惜眼前的每一天;讓我們永久牢記安全責(zé)任，警鐘長鳴，才會讓安全之花扎根于我們的生活之中。

感謝大家!

知危險避危險演講稿篇十二

老師們，同學(xué)們：

大家好！

每說起這個熟悉的話題，我都會在心里問自我：安全，在你心中到底有多大分量？

無危則安，無損則全。安全，就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免受傷害，財產(chǎn)免受損失。可是，在生活中的不經(jīng)意間，在一個不良習(xí)慣在受用之時，一場人禍可能離你不遠(yuǎn)，死神也正向你逼近。

居民形象。

為了你們自身的安全，為了你們家庭的幸福，來，牽著你的的手，讓安全與我們同行！

知危險避危險演講稿篇十三

生命是那么偉大??！世界上，無論何處都存在生命，比如說人、大地上奔跑的野獸、空中飛翔的小鳥、水里歡游的小魚，哪怕是空氣中的細(xì)菌！

我曾在課本上學(xué)過杏林子寫的《生命生命》，作者在感受生命時舉了三個例子：小飛蛾在險境中掙扎，香瓜子在磚縫中發(fā)芽和作者靜聽心跳感受生命。真的，文章中的生命讓我震撼，無論多么小的生物，它的生命都是那樣讓人肅然起敬。

馬路兩旁的樹，擁有著多么偉大的生命力啊！它努力吸收土壤中的養(yǎng)分，發(fā)芽成長，還時常要與風(fēng)雨作戰(zhàn)，但它不放棄，努力向上生長。它的根不斷地在土壤中“開發(fā)”，但是，有限的土壤并不能滿足它的需求，于是，它的根穿破水泥和磚塊，在大地上尋找著。是什么力量，使這棵樹能夠穿破水泥和磚塊？是生命，是生命的偉大力量，給予了樹的頑強(qiáng)。

有人說：“冥冥中自有主宰?！币艺f，那個主宰不就是自己嗎？自己的人生之路是自己開拓的，命運(yùn)掌握在自己的手中。

一個人的生命是有限的，但是一個人活著，你的生命就不再是你一個人的所有，我們的生命是父母給予的，保護(hù)好自己的生命，以便讓其他生命更好的活著?？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵渴且驗樯钪械拇煺酆屯纯鄦?？在我們的成長的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的，也可能是充滿坎坷的。生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。生命可以給人很多東西，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。失敗了我們從頭再來，成功了也無須驕傲。索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人?！敝灰覀兒煤冒盐諘r間，讓生活過得有意義、有價值，我們的生命就會長久。因此，我們不要輕易地放棄生命。

過去不可改變，未來卻掌握在我們的手中。就像杏林子說的那樣：“我可以好好使用它……也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我的一念之間，我必須對自己負(fù)責(zé)?！蔽覀儽仨氂赂颐鎸ξ磥恚皇怯孤狄簧?；我們必須對自己負(fù)責(zé)，用雙手創(chuàng)造、改變自己的命運(yùn)，讓自己的前途變得光明無限。

法國詩人呂凱特曾經(jīng)說過：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！笔堑模@世界將生命賜予了我們，我們就應(yīng)當(dāng)珍惜這寶貴的生命，不讓它白白流失。遠(yuǎn)離那些危險之處，就是保護(hù)生命最重要的。

親愛的朋友們，生命如此珍貴，請珍惜生命、遠(yuǎn)離危險吧！

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