總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們更加自信和堅(jiān)定前行。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以先梳理思路，列出要點(diǎn)，然后逐步展開。接下來是一些經(jīng)典電影的觀后感，希望大家能夠從中獲得一些共鳴和啟發(fā)。
老師的辛苦篇一
老師，您是我人生路上的引航人，是您在我迷失了方向時(shí)，給我點(diǎn)燃了人生路上明亮的燈火，引導(dǎo)我們走上正確的道路；是您在我們成長(zhǎng)的過程中，一路上為我們披荊斬棘，嘔心瀝血。
剛上學(xué)時(shí)，我還是個(gè)無知的孩子，是您把我領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室，幫我撐起夢(mèng)想的遠(yuǎn)帆，讓我在經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨后，成功到達(dá)勝利的彼岸。有時(shí)你又像一棵粗壯的大樹，那樹干里承載的都是您用辛勤換來的學(xué)識(shí)，讓我們吸收這無盡的學(xué)識(shí)，讓我們?cè)跇涫a下乘涼。
每當(dāng)我沒有勇氣舉手做某些事情時(shí)，你和我的眼神撞在了一起，我出于緊張，下意識(shí)地低下了頭，等我再抬起頭，你那眼神里充滿了溫柔和鼓勵(lì)。我心里感到踏實(shí)了許多，便鼓起勇氣舉起了手，您忙叫我的名字，我流利地回答了問題。您還讓同學(xué)們?yōu)槲夜牧苏?，那熱烈的掌聲我永遠(yuǎn)忘不了，我更忘不了你當(dāng)時(shí)的眼神。
老師，您的心靈美得無與倫比。為什么我會(huì)這樣認(rèn)為呢？有一次，我由于沒仔細(xì)檢查書包，忘帶了作業(yè)，當(dāng)時(shí)我急得快哭出來了，咬牙強(qiáng)忍眼淚，向您說明了情況。沒想到您不但沒罵我，還非常信任我。我真的好感動(dòng)，我在課下悄悄抹掉眼淚。你的微笑像冬天里的太陽，您的熱情像永遠(yuǎn)都耗不盡的活力，您的教誨，讓我有了信心，就像絲絲雨露，滋潤(rùn)著我的心田。您寫在作業(yè)本上溫馨的話語，早已成為我們最值得留戀的東西。
您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。你每天都會(huì)提醒我們注意安全，每當(dāng)天氣變化時(shí)，您總會(huì)叮囑我們多加點(diǎn)衣服，小心生病。你還時(shí)時(shí)刻刻注意我們的行為，防止我們說臟話，讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣。您就像一位慈祥的媽媽關(guān)心，呵護(hù)著我們！
在此，我向您致以崇高的敬意！
老師的辛苦篇二
假如我能攀登高峰，那是你給了我強(qiáng)大的力量和勇氣，假如我能搏擊藍(lán)天，那是你給了我騰飛的翅膀，假如我能在大海深處遨游，那是您給了我最寶貴的氧氣。
記得在一個(gè)寒氣透骨的一天，凜冽的寒風(fēng)伴著剛發(fā)下來問老成績(jī)的煞氣如鋒劍股刺進(jìn)的心房，怕同學(xué)們嘲笑，一直咬牙強(qiáng)行壓抑著情緒，可是不爭(zhēng)氣的淚水還是奪眶而出，拿著成績(jī)單跑到少人的生物園里躲著，終于壓抑的情緒完全發(fā)泄出來，低聲痛哭，心情久久不能平息，一陣微風(fēng)吹過，夾雜著熟悉而清香的氣味，愈來愈濃，模糊看到一雙熟悉的鞋在不斷靠近，我急忙擦干了眼淚，抬頭一看，原來是班主任，我羞愧而抱歉的叫了一聲“老師”，然后轉(zhuǎn)身想走，“你等一下！”我愣住了，心里慌慌的：不會(huì)是因?yàn)槌煽?jī)責(zé)罵我吧。我猶豫地轉(zhuǎn)過頭去，她遞給我一朵開得爛漫的菊花，我呆住了，用疑惑的眼神望著他。“你看，它在如此惡劣的環(huán)境下也能開得如此燦爛，它根本不顯眼，可是它們依然頑強(qiáng)，盡最大努力展現(xiàn)自己最美的一面，也許是它們?cè)蝗讼訔墸蝗瞬忍?，被泥沙覆蓋但它們都沒有放棄自己的理想，依然活得頑強(qiáng)。在寒霜中綻放最美的光芒！"老師的一番意味深長(zhǎng)的話令我豁然開朗，我們不能因?yàn)橐淮蔚氖《穸ㄕ麄€(gè)人生，我擦干了眼淚，鼓起勇氣微笑著回到教室，給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
隨著放學(xué)的鈴聲響起，我們陸陸續(xù)續(xù)離開學(xué)校，路過辦公室依然可以看到班主任在埋頭工作，看著桌面還有幾堆還沒改完的作業(yè)，看著老師疲勞的身軀，我心里突然涌上一股酸酸的寒流。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩正是贊頌偉大的老師?。?/p>
老師，您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地，縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的工具，您依然充滿熱情。你深情的聲音，播散著愛的溫暖。您燈光下辛苦工作的身影，給了我們無盡的動(dòng)力和勇氣。
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老師的辛苦篇三
無數(shù)次的“平常”，無數(shù)次的感動(dòng)。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
教師節(jié)快到了，老師們也上班了，又開始培育著下一代?；叵胫@六年，我百感交集，感動(dòng)不已：老師就像辛勤的園丁，不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，總是那么盡職！老師不圖名利，無所苛求，像露珠一樣，默默地工作著！老師，看似平凡卻是偉大的！
教師節(jié)快到了，我沒什么可以送給老師，只想對(duì)老師說聲：“老師，你們辛苦了！謝謝你們培育了我。祝你們身體健康，工作順利！”
老師的辛苦篇四
時(shí)間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，老師也教了我有六年了。
前不久是教師節(jié)，為了表示我對(duì)老師的祝福與感謝，我親手做了好幾張賀卡送給了老師，在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我深深的祝福。但我最想對(duì)老師說的還是：“老師，您辛苦了！”
以前我不知道老師在學(xué)校里是怎么教書的，但自從我入學(xué)上一年級(jí)后，我就感受到了老師的那份責(zé)任的重大與辛苦。在學(xué)校里，老師每天都扯著大嗓門給我們講課，課后老師又輔導(dǎo)我們其它內(nèi)容，放學(xué)還要利用自己的業(yè)余時(shí)間來幫我們改作業(yè)，還要幫我們訂正。
老師，您是那個(gè)燦爛的太陽，而我是一朵向日葵。您普照大地，我露出笑臉圍繞著您轉(zhuǎn)著，您用那道光輝照耀著我的臉頰，多么溫暖，多么幸福！您不惜一切，只為將光芒傳遞給我，只為讓我在嫩土中、在您的普照下一天天慢慢成長(zhǎng)。
老師，您是一棵嫩綠的大樹，而我是一顆幼苗。每天，您與我共同成長(zhǎng)，您呵護(hù)著我，陪伴著我，教給我知識(shí)，教給我文化。您因材施教，我捧出一份優(yōu)異的成績(jī)來到您的面前，您的眉頭都舒展開來了。
老師，您諄諄的教誨如春風(fēng)，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。此刻，任何語言都無法表達(dá)我對(duì)您的敬意，此時(shí)，我只想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
老師的辛苦篇五
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以，蠟燭的一生都是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光亮。蠟燭啊！我贊美您，您照亮了別人，燃燒了自己！為了人們的光明默默奉獻(xiàn)著，即使您生病了您也毫不畏懼！
李老師??！您為了學(xué)生，累垮了自己！您為了學(xué)生的前途不分晝夜地工作，鞠躬盡瘁！在講臺(tái)上，您不失時(shí)機(jī)地載著我們?cè)跓o涯學(xué)海中暢游，您用您那淵博的知識(shí)打開了知識(shí)寶庫，使我們獲得了取之不盡的知識(shí)源泉，雖然平日，您對(duì)我們過于嚴(yán)厲，但卻不斷地鞭策著我們不斷地前進(jìn)，每當(dāng)您不厭其煩地為我們講解習(xí)題時(shí)，您那動(dòng)作與聲音已深深藏在我們心底。有人說老師就像辛勤的圓丁，我卻說您像一位慈母，有人說老師是燃燒的蠟燭，我卻說您是一支閃光的蠟燭。無數(shù)的比喻，都是為了贊頌?zāi)验W光的生命無私地奉獻(xiàn)給了我們，奉獻(xiàn)給了您的學(xué)生。
李老師，您是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我尊敬的老師，我的爸爸是你的學(xué)生，我的姑姑也是你的學(xué)生，今天我又是您學(xué)生，你年復(fù)一年，日復(fù)一日，栽培了天下的多少學(xué)子，然而，你依舊默默無聞地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著。您是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，關(guān)心學(xué)生。總是帶著糖果般的笑容上課，我們班的同學(xué)特喜歡上您的課。我上課總愛回答您所提出的問題。雖然那時(shí)候您有時(shí)候喉嚨痛，但是您忘記了您的疼痛，依然堅(jiān)持著為我們耐心的講課。
記得，我有些語文題不會(huì)做，跑到辦公室去問您，您馬上放下手頭上的工作，耐心的教我。我也沒有辜負(fù)您的苦心，我認(rèn)真的聽，我聽得入了迷似的。您不僅教會(huì)了我語文知識(shí)，還讓我喜歡上語文課。
我還記得您寫在我同學(xué)錄上的那幾句鼓勵(lì)我進(jìn)步的話：“讀書能改變我們的命運(yùn)，刻苦學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想的事業(yè)。健全的心態(tài)決定我們?nèi)松磥淼囊磺?。年輕時(shí)的幾步往往決定我們的一生。人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。讓我們不留或少留遺憾的度過我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活?！蔽乙恢卑牙蠋煂懡o我的話牢牢記在心里。每當(dāng)我上課走神的時(shí)候，我就想到了李老師您寫給我的話，我就很快地回過神來，對(duì)自己說，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利，別讓我僅有的一絲學(xué)習(xí)生活留下半點(diǎn)遺憾。
李老師，我是船，您是帆，您借用知識(shí)的風(fēng)，帶領(lǐng)我向前。我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的鼓勵(lì)與期望。我特別謝謝您每次考試之后您總是在最短的時(shí)間內(nèi)給我發(fā)短信告訴我語文考試成績(jī)。這說明您對(duì)我的關(guān)心程度之高，有時(shí)甚至超過了我的爺爺奶奶、爸爸媽媽，我的爺爺奶奶只是問問我的成績(jī)考得怎么樣還沒有到學(xué)校去查分?jǐn)?shù)呢？李老師您就把我的語文分?jǐn)?shù)94分告訴了我。我沒有什么可以謝您的，我唯一可以用我的筆寫您，我要把我們之間的短信交流，整理成為一篇文章發(fā)表的。
作文。
網(wǎng)上表示感謝！
從那次和您談話后，我和您走得更近了，您衣著很樸素，經(jīng)常好穿學(xué)校發(fā)的教師衣服非常好看長(zhǎng)。在我的眼里，您就是最美的教師。您不僅傳授給我們知識(shí)，您還用您的人格魅力感染著我。我有困難的時(shí)候，您總是能鼎力相助，我有困惑的時(shí)候，您能推心置腹地與我促膝相談。
老師的辛苦篇六
角色扮演，體驗(yàn)老師生活片段。
話音剛落，同學(xué)們紛紛舉起手來，躍躍欲試。我叫到萬嫦娟，萬嫦娟很象樣的走到講臺(tái)前：
“今天早上沒有交英語作業(yè)的都站起來。”(幾個(gè)同學(xué)真的很配合，站了起來。)“為什么不交?”
“沒寫完”。
“沒寫完?加寫10遍”。
“那更寫不完了(一個(gè)學(xué)生小聲說)”。
“寫不完中午別回家”。
同學(xué)們看到她的表演惟妙惟肖，都熱烈的鼓掌。課堂的氣氛活躍起來。我問到他當(dāng)老師有什么感覺時(shí)他自豪的說：“挺好的?！?/p>
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，多角度感受老師職業(yè)。
生1：我的媽媽做老師。她在中學(xué)做班主任，每天晚上都要上晚自習(xí)到6點(diǎn)半，我自己又不會(huì)做飯，所以每天都要等到很晚才能吃飯，有時(shí)一個(gè)人在家也挺害怕的。
生2：我媽媽是教體育的。每天早上起來都要帶隊(duì)訓(xùn)練，教學(xué)生學(xué)大課間操時(shí)，她每天晚上都在家里編排到很晚，白天那么多學(xué)生，有的還不聽指揮，她在前面喊的很累，每天看到她疲憊的樣子，我很心疼。
生3：我的爸爸是初中老師，每天在家里備課都要到很晚，有時(shí)候半夜醒來，看見他還在工作，我覺得我爸爸很辛苦。
生4：我舅舅是在北京做老師的，我們?nèi)ニ业臅r(shí)候，他很忙，每天都有很多的工作，沒有時(shí)間陪我們玩，我看見他很辛苦。
師：聽了幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言，很有感觸，做老師很辛苦，他們把更多的愛給了別的孩子，更多的時(shí)間獻(xiàn)給了學(xué)校。做老師非常的辛苦，老師的工作時(shí)間不止是8小時(shí)。
矛盾沖突，心靈導(dǎo)航。
師：前天，我在網(wǎng)上看到一篇文章，文章中說：“老師領(lǐng)取了薪水，獲得了體制內(nèi)應(yīng)有的一切報(bào)酬，就和工人，農(nóng)民，警察一樣。農(nóng)民給我們活下來的物質(zhì)保證；工人讓我們出行有車；警察讓我們睡的安穩(wěn)，他們哪一點(diǎn)比教師差，哪一點(diǎn)又能特別的說明一定要特別的尊重教師呢?”同學(xué)們你們是否同意這個(gè)觀點(diǎn)?小組討論，由組長(zhǎng)同學(xué)把小組的意見集中在一起，在班級(jí)進(jìn)行交流。
按下來小組的同學(xué)開始了熱烈的討論，之后組長(zhǎng)同學(xué)發(fā)言。
生1：我們不同意這個(gè)說法。老師的職業(yè)和別人的不一樣，老師不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)趺醋鋈耍と?、農(nóng)民給我們的是物質(zhì)幫助，而老師給我們的是精神食糧，不能一樣。
生2：我們也不同意這個(gè)觀點(diǎn)。老師很辛苦，他們起早貪晚，每天為學(xué)生付出的很多，是無法用時(shí)間來衡量的，我們更尊敬老師。
生3：我們不同意這個(gè)觀點(diǎn)。老師每天都扮演著很多的角色，他們教我們知識(shí)，教我們做人，還是我們學(xué)生的榜樣，要求我們學(xué)生做到的，老師都首先做到，老師的知識(shí)非常的豐富，在我們的眼里，老師什么都懂，所以也是我們的榜樣。
生4：我們小組也不同意這個(gè)觀點(diǎn)。我們認(rèn)為老師還是我們的心理醫(yī)生，在我們學(xué)生有困惑的時(shí)候，我們不愿意和家長(zhǎng)說，但愿意和老師說，在我家里父母鬧矛盾的時(shí)候，我都不想念了，那時(shí)我的心里特別的難受，后來老師看出來了，她和我談了很多，最后，幫我走出了心靈的困惑，我非常的感謝我的老師。所以我覺得老師特別的了不起。
生5：我們小組也不同意這個(gè)觀點(diǎn)。我們認(rèn)為老師是還是我們的朋友，每天和我們?cè)谝黄?。老師什么事情都征求我們的意見，還和我們一起活動(dòng)，在活動(dòng)中老師更象是大朋友一樣和我們一起快樂一同成長(zhǎng)，所以我們覺得老師的職業(yè)，在任何時(shí)候都時(shí)刻的影響著我們的心靈。我們什么事情也愿意和老師說，覺得老師什么事情都能幫助我們解決。我們很欽佩老師，也喜歡老師。
師：同學(xué)們說的很好，那么我們歸納一下老師的工作特點(diǎn)到底有哪些呢?
板書：老師是知識(shí)的傳播者；成長(zhǎng)的引路人；心靈的保健醫(yī)；是朋友；是榜樣。師：同學(xué)們說的很好。通過以上的總結(jié)，我們知道老師的職業(yè)很特殊。特殊就特殊在老師的工作對(duì)象是活生生的人。他們有血；有肉；有思想；有脾氣；有個(gè)性。而且在我們這個(gè)主張個(gè)性張揚(yáng)的社會(huì)，老師要想把每個(gè)學(xué)生都教育好，真的是很不容易，在我們成長(zhǎng)過程中，老師給予我們的東西不是一件衣服，一部車所能替代的。物質(zhì)的享受是一時(shí)的，老師給我們的精神財(cái)富是讓我們受益終身的。你能說老師的工作不重要嗎?不偉大嗎?不值得尊重嗎?(同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭)。
情感回放，理性提升。
師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕：山村教師的感人事跡，音頻、視頻圖片，2副圖。
視頻1：周家川村是寧夏西海固地區(qū)同心縣馬高莊鄉(xiāng)張家井村的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的自然村。由于生活條件惡劣，外地的代課教師大多堅(jiān)持一兩年就離開了。19xx年，年僅16歲的張生國剛剛初中畢業(yè)，他主動(dòng)放棄去縣城讀高中的機(jī)會(huì)，回到曾經(jīng)就讀的母校――周家川教學(xué)點(diǎn)當(dāng)了代課教師。在一次帶領(lǐng)學(xué)生去張家井完全小學(xué)參加考試走山路時(shí)，突遇暴風(fēng)雨，張生國為照顧學(xué)生不幸摔折了左腿。20xx年2月，由于教學(xué)點(diǎn)的兩間校舍年久失修成了危房，張生國毅然把學(xué)校搬進(jìn)了自己居住的窯洞。10年來，張生國――一位每月只有50元工資的代課教師在僅有15平方米的窯洞里，辛勤地培育著22名渴求知識(shí)的山區(qū)孩子。
視頻2：今年7月20日下午4時(shí)許，福建省福州市閩清縣金沙鎮(zhèn)金沙學(xué)區(qū)兩名小學(xué)生不慎落入閩清縣寶峰水庫里，當(dāng)時(shí)正在附近的寶峰小學(xué)女教師黃伯容聽到呼喊聲后，疾步趕往出事水域，跳入水中，先救起第一個(gè)落水學(xué)生，之后又疲憊地將另一學(xué)生托上岸，最后因體力透支太大，沉入水中。
日復(fù)一日，他們面對(duì)的是求知的雙眼，年復(fù)一年，他們守望的是貧瘠的土地，無論歲月怎樣輪回，時(shí)間怎樣更替，而他們?nèi)耘f這樣默默無語；勤奮耕耘：無怨無悔；無聲無息。敢問他們獲得了體制內(nèi)的一切分配了嗎?老師的價(jià)值是可以用金錢來衡量的嗎?在這里他們奉獻(xiàn)的是青春，舍棄的是生命，播撒的是希望!托起的是太陽!!!這是心靈與心靈的呼喚，是生命與生命的對(duì)話。
突然一個(gè)學(xué)生站起來說：“我想說，老師您辛苦了，老師我們都想說，可以一起說嗎?”“可以，太可以了”，接著同學(xué)們一起喊出了他們的心聲“老師!您辛苦了!”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲是學(xué)生自發(fā)的，是來自聽課老師自發(fā)的。
師：同學(xué)們，老師為我們付出的愛太多了，老師的愛無處不在。老師的愛是呵護(hù)、是批評(píng)、是提醒、是幫助，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都盡含了老師的愛，老師的愛讓我們感慨萬千、讓我們回味無窮、讓我們常記常新。此時(shí)此刻，老師的心是激動(dòng)的，同學(xué)們的心也是激動(dòng)的。最后，讓我們?cè)诟杪曋性僖淮胃惺芾蠋煹膼?
使學(xué)生變得更加聰明和智慧的工作，是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，所以要受到特別的尊重。樹立學(xué)生心目中的老師的形象，引導(dǎo)學(xué)生感受老師工作的辛苦和繁重，由衷地發(fā)出“老師，謝謝您”的呼喊。
老師的辛苦篇七
老師，您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識(shí);您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。
您用辛勤的甘露，滋潤(rùn)著我們一棵棵幼苗，在你。
們的關(guān)懷下，我們茁壯成長(zhǎng)。
可曾記得，在那夜深人靜的時(shí)候，是誰在孜孜不倦的`批改作業(yè)？在我們遇到困難時(shí)，是誰在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，又是誰對(duì)我們曉之以理？是您啊敬愛的老師。
老師您辛苦了！您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師您辛苦了！您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
老師您辛苦了！如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
老師您辛苦了！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
老師您辛苦了！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
老師您辛苦了！您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
在教師節(jié)來到之際，我要對(duì)所有的老師說一聲：“！”
老師的辛苦篇八
歡迎同學(xué)們投稿
我們?cè)诖蟮啬赣H的哺育下茁壯成長(zhǎng)。
我們是小鳥，
我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由翱翔。
我們是船，
老師引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。
您是春天里的細(xì)雨，
您是夏天里的一絲涼風(fēng)，
您是秋天里的碩果，
您是冬天里的雪花。
您為花的盛開、果的成熟忙碌著。
歡迎同學(xué)們投稿
老師的辛苦篇九
今天，老師教我們一個(gè)游戲－－蒙眼寫字。寫什么字呢？對(duì)了再過兩天就是教師節(jié)了，就寫“”。游戲規(guī)則是這樣的：我們一共有六組，正好一組寫一個(gè)字，每個(gè)組員寫一筆，多余的筆畫最后一個(gè)同學(xué)補(bǔ)上。
為了公平竟?fàn)幾詈笠粋€(gè)“了”字被改成了“啦”字。游戲開始了，只見第一組的組員一個(gè)個(gè)精神抖擻。可是不比不知道一比嚇一跳。第一組的同學(xué)老師的“老”字這丟一橫，那丟一豎，惹得我們哄堂大笑。最后，六個(gè)字都寫完了。我一看，天哪，最后一組把字寫到了別一組的字上。
就這樣一個(gè)黑板就寫滿了我們可笑的字體?？粗粗?，我突然想起教師節(jié)來，是呀！老師每天辛勤地培育著我們，每天都是這樣一遍遍地重復(fù)著，無怨無悔。老師的確是辛苦呀！每天夜以繼日，培育著我們這些祖國的花朵。老師，一個(gè)多么神圣的名字??！他們嘔心瀝血，換來我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。老師，一個(gè)多么偉大的名字??！他們無怨無悔，為了我們能取得好的成績(jī)很晚了還要撲在辦公桌上。
在老師節(jié)來臨之時(shí)，我真心地對(duì)老師們說一聲：“！”簡(jiǎn)評(píng)：園丁今天的辛苦，換來明天桃李滿天下。點(diǎn)滴處，蘊(yùn)涵著潤(rùn)物無聲用心良苦。你們的勤奮苦讀，就是對(duì)老師付出的最大回報(bào)。加油吧！
老師的辛苦篇十
老師在人們心中是高尚的、是值得人尊敬的、是可以在知識(shí)的海洋里遨游的。每個(gè)老師基本上都是早上起的早，晚上睡的晚。而且白天還得為我們操心，有時(shí)候連吃飯的時(shí)間都沒有了。老師不但睡，睡不好、吃，吃的也不行。還經(jīng)常被一些調(diào)皮的同學(xué)弄的暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該如何該管他們。
在我五年級(jí)時(shí)，有一位姓范的老師給我們教英語，她也是我們的班主任，于是她的肩頭又得多操一份心了。有一次我們班的同學(xué)在宿舍打架，被校長(zhǎng)看到了，于是校長(zhǎng)把那倆個(gè)同學(xué)帶到校長(zhǎng)辦公室去訓(xùn)斥，然后又讓一位同學(xué)去把班主任叫來，過了一會(huì)正在忙著改卷子的范老師來到了校長(zhǎng)辦公室，我們幾個(gè)同學(xué)在們外聽她們說話……“范老師你怎么管你的學(xué)生呢!竟然光天化日之下在我的眼皮子底下打架，還有沒有學(xué)生的樣子了。”“是我的不對(duì)，我應(yīng)該把他們管嚴(yán)，我保證在也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了?！薄澳阕甙??！蔽覀兗泵傺b在那旁邊玩，只聽見門“吱”的一響，老師走了出來，默默地走進(jìn)了班里繼續(xù)改卷子，第二天那倆個(gè)同學(xué)像老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師說；“沒關(guān)系改正了就行了，快去寫作業(yè)吧！不然又得晚上加班咯?！?/p>
您為我們付出那莫多你卻只得到了一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)?！?！
老師的辛苦篇十一
每個(gè)夜晚，當(dāng)我們已甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候；當(dāng)半夜三更萬籟俱寂的時(shí)候，有誰知道在某個(gè)角落還有微弱的光芒在搖曳。
隨著不停揮舞的雙手，一張張紙頁上多了紅色的添加物，有交錯(cuò)的，也有平行的。誰又曾真正覺得這些添加物是那么耀眼。
坐在課堂上，看著講臺(tái)前那個(gè)即熟悉又陌生的身影，你是否發(fā)現(xiàn)了什么？
那張嘴巴再不是以晚的滋潤(rùn)，變得就像是兩片枯葉；那個(gè)額頭再不是以晚的整潔，變得就像是數(shù)學(xué)書上的波浪線；那雙手再不是以晚的剛勁有力，變得就像是崩塌的鐵桿！
一直任勞任怨默默奉獻(xiàn)的老師，他們的青春逝去了，換來了我們的大好年華。
在此，我想向全天下的老師說一聲。
老師的辛苦篇十二
終于，在我萬分期待中，迎來了20xx年的第一場(chǎng)雪。那天傍晚，寒冷的北風(fēng)在“呼呼”的刮著，不一會(huì)兒，天空中，白白的，小小的雪花便飄落了下來，雪花在空中盡情的飛舞著像天女散花一般。一節(jié)課過去，校園已是白茫茫的一片，地上的積雪也變得很厚。
晚自習(xí)下課后，同學(xué)們冒著雪去了宿舍，沒過多久，便都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！皢辍瓎辍币淮笤缥冶惚灰魂囮囙须s聲給弄醒了。慢慢的睜開朦朧的雙眼，打開窗戶，一股寒風(fēng)穿透了我的胸膛，我被凍得直哆嗦。向外面望去，只見幾位老師正冒著雪，頂著嚴(yán)寒在外面掃雪，我一下子被震撼了，如此寒冷的天氣，老師們居然早早起來為我們掃雪。我從口袋里掏出手表一看，才5點(diǎn)多鐘，天空還非常漆黑，同學(xué)們還在睡夢(mèng)中，而老師們卻……想到這里，一股熱淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，一股暖流溫暖了我的心。
等到我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)，沿途早已開辟出了一條寬闊的小路，這一條條縱橫交錯(cuò)的小路，全部老師們辛勤勞動(dòng)的成果。為了同學(xué)們的安全著想，老師還在臺(tái)階上撒上了沙子。這時(shí)，我看到有一位老師在前面掃雪。他個(gè)子不高，體態(tài)顯得有些臃腫，手里拿著一把大掃帚，在賣力地掃著雪。漸漸地，我靠近那位老師，只見他那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)被雪完全覆蓋，變得花白；他的鼻尖也已經(jīng)被凍的通紅，我還清楚的看見他在不停地打著寒顫，但是他為了同學(xué)們能走路方便，依然堅(jiān)持在哪里掃雪，我被他深深的感動(dòng)了。。
又一陣雪過后，老師掃的小路被雪湮沒了，但又有更多的老師拿起鐵鍬，扛起掃帚來掃雪，為同學(xué)們又重新開辟出一條條“愛的小路”。
雪，還在繼續(xù)下著，那些身影還在不停地忙碌著；雪下了一陣又一陣，雪掃了一遍又一遍，老師們被寒風(fēng)吹了一次又一次，那條小路還依然在那里。冬日里，所有的這一切都深深地印在了我的腦海里。！
老師的辛苦篇十三
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，沒當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出老師工作的情景。
每天早晨，您要早早地起床，來到學(xué)校，您又要忙著備課，還得為我們有沒有打掃衛(wèi)生，有沒有交齊作業(yè)的事操勞，有些同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，上課又不認(rèn)真聽講，作業(yè)也做不出來，時(shí)常惹您生氣。每當(dāng)一節(jié)課上完，課間時(shí)間您又要忙著為我們批改作業(yè)，有錯(cuò)誤的地方，您總是細(xì)心地為我們講解，知道我們掌握為止。
當(dāng)夜晚，我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你卻在臺(tái)燈下批改作業(yè)，那鮮紅的對(duì)與錯(cuò)，包含著您無數(shù)的心血。您在講臺(tái)上揮灑著您的青春，將您所學(xué)到的知識(shí)傳給下一代，這樣無私奉獻(xiàn)而又不求回報(bào)。放假時(shí)，您不會(huì)給我們布置太多發(fā)作業(yè)，而是鼓勵(lì)大家多讀多記多背有益的課外書上的知識(shí)，以開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，久而久之，我們積累的'多，寫作能力便有了明顯的提高。
您沒有什么轟轟烈烈的事跡，您只是前萬個(gè)普通教師中的一員，而正是這千萬個(gè)普通的教師，培養(yǎng)了和政治培養(yǎng)著社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代接班人。您日復(fù)一日，年復(fù)一年教育我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀冎R(shí)，就像一個(gè)園丁，培育我們這些祖國的花朵，此時(shí)此刻，千言萬語難以表達(dá)我們對(duì)您的愛戴之心。
老師，您是多么偉大，您用辛勤的汗水澆開祖國的花朵，您為我們一直忙碌著，我想對(duì)您說聲：“”
老師的辛苦篇十四
因?yàn)槲覀円瞬械膸姿W(xué)，要展開教職工舞蹈比賽，我選擇了跳舞，老師每天辛苦的排練。從下午第六節(jié)課后的陽光體育活動(dòng)，一直到晚上第二節(jié)晚自習(xí)下課，這期間整整4個(gè)小時(shí)，老師一直馬不停蹄的排練。汗水浸濕了老師的衣服，打濕了老師的碎發(fā)。盡管，每個(gè)老師的步伐不太一樣，但都傾盡全力的配合著。有的老師身輕如燕的扭著優(yōu)美的身姿；有的身體比較圓潤(rùn)的老師一扭一扭的，像極了扭動(dòng)的小企鵝，尤其是后面小心翼翼拿長(zhǎng)扇面揮舞的男老師，因?yàn)樯让嫣L(zhǎng)了，不太好舞動(dòng)，顯得十分滑稽。
老師們不光跳舞，連飯也吃不好，我們住讀生原來是和老師們一起吃飯的，但現(xiàn)在，老師們都要在整整排練4個(gè)小時(shí)后，才能吃飯。
記得有一次晚自習(xí)下課時(shí)，班主任老師才端著飯菜，慢慢地向辦公室走去，我向班主任問好后，老師她有氣無力的店里一下頭向我示意。我愣了一會(huì)，望著班主任遠(yuǎn)去的身影，竟有了一些難過。已經(jīng)怎么累了，老師卻還要回辦公室，為我們批改作業(yè)，想想老師真辛苦??！
老師的辛苦篇十五
今天下午最后一節(jié)課上品德與社會(huì)的時(shí)候，班主任王老師出去了，過了好大一會(huì)，有三個(gè)同學(xué)突然打起來了，正巧王老師回來了，于是，品社老師告訴王老師有同學(xué)打起來了。
王老師頓時(shí)氣炸了，無比生氣地說：“你們?cè)趺催@么不聽話呢，我忙了一整天都快累死了你們還氣我，你看看人家別人怎么不打鬧，行了，你們放學(xué)以后就在后面站著吧！”說完，王老師就氣哼哼的坐下了。
哎，老師那么辛苦，每天都要傳文件，還得寫教案，還要給我們改作業(yè)?？墒怯行┩瑢W(xué)就是不聽話，上課老說話。哎！老師工作壓力真大，一天上好節(jié)課，還要去聽課。再加上我們只會(huì)惹老師生氣，現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)扣分單子和一個(gè)警告單子了，幾乎每天王老師都會(huì)生氣，要是老師氣病了怎么辦呀！哎！
真希望那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)能不再惹老師生氣。好讓老師開心度過每一天！
老師的辛苦篇十六
一句平凡的問候。
總會(huì)使您熱淚盈盈。
不是太脆弱。
積蓄多年的感情的潮水。
終于打開了閘門。
關(guān)于您。
有太多的比喻。
人類靈魂的工程師——。
您的精心設(shè)計(jì)。
鑄造出一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。
辛勤的園丁——。
種下的桃李。
芬芳四溢。
流淚的紅蠟燭——。
燃燒自己。
照亮別人。
您永遠(yuǎn)燃燒自己。
太陽底下最光輝的職業(yè)——。
您正從輝煌。
又向輝煌挺進(jìn)。
知識(shí)的寶庫——。
您的學(xué)識(shí)。
如湛藍(lán)的大海。
深不見底。
您是春雨沙沙。
澆灌春天的希望。
您是春風(fēng)習(xí)習(xí)。
吹酥顆顆萌芽的種子。
您是苗圃。
棵棵幼苗。
長(zhǎng)成了參天大樹。
您是人梯。
肩膀墊出。
一個(gè)個(gè)巨人。
那是您嗎。
守護(hù)著鳥巢。
一窩又一窩的小鳥。
從這兒起飛。
那是您嗎。
擋擊風(fēng)浪的港灣。
一艘艘巨輪。
在您這兒。
安全歸航又遠(yuǎn)航。
那是您嗎。
采來滿園春色。
一點(diǎn)一滴。
釀成蜂蜜。
那知識(shí)的甘露。
甜透了一顆顆。
求知的心。
那您嗎。
兒女成群。
您視他人的子女為己出。
悉心呵護(hù)。
昔日的小淘氣。
長(zhǎng)成了今日的人精。
那是您嗎。
為培育祖國的花朵。
瀝血嘔心。
您為藍(lán)天上的雄鷹。
練硬肢膀。
您為草原上的雛駒。
執(zhí)掌著韁繩。
您為天上的星星。
擦亮眼睛。
您用知識(shí)的火炬。
照亮一個(gè)個(gè)探索者前進(jìn)的路程。
是您是您還是您。
學(xué)海泛舟。
進(jìn)退有余。
是您是您還是您。
甘于寂寞。
甘于清貧。
富貴兩字。
于您是過眼煙云。
是您是您還是您。
常常拖著疲憊的身軀。
視勞累為養(yǎng)身。
豐潤(rùn)的果實(shí)感謝您。
巍峨的大山感謝您。
巨龍感謝您。
星星感謝您。
太陽感謝您。
九百六十萬平方千米的土地感謝您。
三百多萬平方千米的海疆感謝您。
長(zhǎng)江東海鄱陽湖。
聲聲贊歌交響在一起。
泰山黃山興安嶺。
向你舉手致意。
這份溫馨。
溫暖您那顆平常心。
老師的辛苦篇十七
有一首歌曾這樣唱道：
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮?！边@首歌寫的多好呀
是誰在為我們默默付出。
卻
不求回報(bào)，是您，尊敬的胡老師。
功課。
每次到教師節(jié)或平安節(jié)時(shí)，大家都會(huì)。
爭(zhēng)著。
送給您禮物，而您卻總是交待我們，不要亂花錢，你們的心意老師領(lǐng)了。您那。
大海一般的胸懷。
深深地影響著我們。
就像爸爸媽媽一樣。
老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤的培育，我們漸漸長(zhǎng)大。五年來，您為我們花了多少心血，給了我多少慈母般的愛，我有多少話要跟您說呀！
記得那是四年級(jí)時(shí)，有一次考試我沒考好，情緒有點(diǎn)低落。老師您用那慈母般的手輕輕的摸著我的頭，和藹可親的說：
“孩子，來，讓我們分析一下錯(cuò)在哪里，下次努力，好嗎？”短短的幾句話語，化解了我心中的迷霧，
趕走了我內(nèi)心的失落，
讓我倍感溫暖，熱淚盈眶，從那以后，我又重新振作起來。
為了我們的學(xué)習(xí)，您。
真的。
費(fèi)了不少苦心。
因此，在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，我真誠地對(duì)您說：
老師的辛苦篇十八
整理過去一年的周記，看著上面的評(píng)語，一股熱流從心頭涌起。
那周，班主任外出學(xué)習(xí)了，我又喜又憂。不上數(shù)學(xué)課，對(duì)我來講真是一件大好事，可是上一周的英語，對(duì)我來講也真是糟透了。除此之外，好像一切都沒有變，可我心里總覺得空落落的。
以前，我從未想過老班不在會(huì)是什么感覺，今天不知怎的，格外想他。由此想到了老師這個(gè)職業(yè)，人們都說老師這個(gè)職業(yè)是神圣偉大的，我同意這個(gè)說法。
當(dāng)老師不容易，當(dāng)班主任就更不容易，不僅要把所教的那一科教好，還要處理班上的大小事情，可謂是操碎了心。早上和學(xué)生一起來到教室，在教室和辦公室兩頭忙碌著。中午好不容易可以睡一會(huì)兒，卻時(shí)常被電話吵醒，因?yàn)榧议L(zhǎng)們知道此時(shí)是不會(huì)“打擾”他上課的。下午上課，班主任又要坐班，等到最后一節(jié)課才可以回家吃飯。他卻經(jīng)常端著碗，在餐廳門外等著我們。
面對(duì)不懂事的我們，他不厭其煩地找我們談話，孜孜不倦地教育我們。我知道他工作壓力很大，表面不說什么，心里的無奈無處訴說，他一個(gè)人承擔(dān)著。
我們總是抱怨老師管得多，殊不知老師是對(duì)我們最好的，甚至超過我們的父母。在老師心中，每位學(xué)生都是最好的。
看著曾經(jīng)的周記，想著他對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我犯錯(cuò)后的寬容，對(duì)我失敗后的鼓勵(lì)，感激之情在心中涌動(dòng)。
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老師的辛苦篇十九
唐老師，今天我想對(duì)您說。我們是祖國的花朵，您就是為我們遮風(fēng)擋雨的港灣。雖然您每天都留我們，但是我們知道這都是我們好。我們總是讓您不開心，現(xiàn)在我們不會(huì)讓您傷心難過了，如果您傷心我們也會(huì)傷心，如果您難過我們也會(huì)難過，從此以后如果您傷心我們會(huì)把您逗笑不會(huì)讓您流一滴眼，您就像我們的母親一樣保護(hù)我們關(guān)愛我們，您不管有多辛苦都一樣堅(jiān)持，有一次有一個(gè)男同學(xué)把您氣哭了，是他的錯(cuò)，現(xiàn)在他知道錯(cuò)了，他真誠地跟您說一聲對(duì)不起，他不是有心的，請(qǐng)您原諒他。
在這最后幾個(gè)月中，我希望您再對(duì)我們嚴(yán)一點(diǎn)。因?yàn)槲矣X得同學(xué)們應(yīng)該都想考一個(gè)好學(xué)校，所以只能辛苦老師您了。在這里我想代表全班同學(xué)說。
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