方案的制定需要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施和預(yù)案。方案的制定需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行密切的溝通和合作。以上是小編為大家搜集的方案范例，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇一
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)教師與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，陶冶思想情操，開(kāi)拓視野，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
三、活動(dòng)要求。
1、讀書(shū)交流人員為35周歲以下的所有教師。
2、交流時(shí)間為每人3-5分鐘。
四、活動(dòng)安排。
1、3月22日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間各學(xué)科組組內(nèi)交流讀書(shū)心得，并最終推選出全校讀書(shū)交流人員，語(yǔ)文組3人，英語(yǔ)組2人，數(shù)學(xué)組1人，綜合組2人。
2、3月29日下午進(jìn)行全校讀書(shū)交流。
3、推選出參加現(xiàn)場(chǎng)交流的老師3月23日大課間時(shí)間到四年級(jí)辦公室進(jìn)行抽簽，教師按照抽簽順序準(zhǔn)備參加全校交流。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
組內(nèi)交流在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行。
全校讀書(shū)交流在一號(hào)樓四樓多功能教室進(jìn)行。
六、活動(dòng)形式。
學(xué)校組成評(píng)委小組，對(duì)最終參加全校交流的教師現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
七、評(píng)委。
劉元海、張琴、殷恒生、王吉春、夏紅夏、唐麗瑩、黃佳陽(yáng)。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇二
??(一)部署動(dòng)員階段(xx年1月)。
??各年級(jí)班主任利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展活動(dòng)。
??(二)普及推進(jìn)階段(xx年1月至xx年2月)。
??1、開(kāi)展“我們的節(jié)日”專(zhuān)題交流活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
??2、開(kāi)展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書(shū)，參加的實(shí)踐活動(dòng)等。
??(三)成果展示階段(xx年2月)。
??結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇三
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)主題：
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書(shū)交流會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：11月9日。
地點(diǎn)：三一班教室。
五、活動(dòng)形式：
講座、交流。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛(ài)讀書(shū)，高效讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)，在讀書(shū)中積淀，在讀書(shū)中成長(zhǎng)?！皶?shū)海遨游拾貝，文化浸潤(rùn)人生”。“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)......
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇四
以加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)和推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮為指導(dǎo)思想，以《關(guān)于開(kāi)展黨校文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》校辦20121號(hào)文為依據(jù)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨校文化。
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教職工從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教職工的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教職工成為“有思想的影響者”。
2、搭建教職工交流平臺(tái)，切實(shí)解決教學(xué)中、工作中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教職工專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教職工的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)員形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
1、把讀書(shū)與感悟結(jié)合起來(lái)，形成對(duì)所讀書(shū)籍的充分理解。
2、把讀書(shū)所獲與自己的實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)能力的提高。
3、在教職工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書(shū)香型校園。
全校教職工都可以參加。
20xx年4月28日上午8：4511點(diǎn)45行政樓215會(huì)議室。
以支部為單位，每個(gè)支部所在科室選派2人參加分享（離退休支部不參加）。
以“我閱讀、我快樂(lè)”為主題，讀書(shū)內(nèi)容必須健康向上符合黨的路線方針，書(shū)本題目不限，圍繞自己在閱讀過(guò)程中發(fā)生的故事、心得體會(huì)與大家分享。
1、邀請(qǐng)市直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)2名。
2、校委3名。
1、所有內(nèi)容必須與活動(dòng)主題相符。
2、采用限時(shí)演講，參賽選手用時(shí)為10分鐘以內(nèi)。
3、采用抽簽制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。
1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：主題鮮明突出，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，層次分明，語(yǔ)言表達(dá)精練流暢。發(fā)言過(guò)程中引入的相關(guān)例證、事實(shí)和說(shuō)明，能夠恰當(dāng)融入主題結(jié)構(gòu)，整篇發(fā)言一氣呵成。
2、動(dòng)作表現(xiàn)：發(fā)言者在臺(tái)上的表現(xiàn)，應(yīng)能加強(qiáng)發(fā)言的效果。發(fā)言時(shí)能熟練運(yùn)用肢體語(yǔ)言。
3、形象表現(xiàn)：要求服飾得體，舉止自然大方，能夠體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、聲音表現(xiàn)：發(fā)言時(shí)語(yǔ)調(diào)高低有致，上下起伏，語(yǔ)速快慢、音量適當(dāng)。
5、口才語(yǔ)言：講究語(yǔ)言技巧，體現(xiàn)發(fā)言魅力。措辭要符合發(fā)言內(nèi)容，用語(yǔ)能夠清楚表達(dá)意思，切合演講的場(chǎng)合。
6、現(xiàn)場(chǎng)效果：現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng)，觀眾反應(yīng)熱烈。
7、每位選手用時(shí)控制在10分鐘。超時(shí)限者，扣分，一分鐘以上扣1分。
8、采用ppt課件等新穎形式表現(xiàn)演講內(nèi)容的加1分。
一等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書(shū)卡500元）。
二等獎(jiǎng)4名（獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書(shū)卡300元）。
三等獎(jiǎng)8名（獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書(shū)卡200元）。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇五
卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“笑是人類(lèi)的特權(quán)?！毙θ菔侨祟?lèi)寶貴的財(cái)富，笑容是自信的標(biāo)志，也是禮貌的象征。笑容就像一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。笑容的光芒可以照亮周?chē)囊磺?，增添溫暖的氣氛。笑可以拉近人與人之間的距離，笑也是交往的通行證。每天形色匆匆的你是否忽略了身邊那些溫暖明媚的笑容?又是否因?yàn)槊β岛蛪毫ΧS久不曾開(kāi)懷大笑?一個(gè)微笑可以讓陌生人不害怕你，一個(gè)微笑可以溫暖別人的心田，一個(gè)微笑可以讓自己更加的快樂(lè)。家庭多一份笑容，就多了一縷和煦的陽(yáng)光。社會(huì)多一份笑容，會(huì)沖刷一角冷淡。
笑容也是屬于女生們的獨(dú)特魅力，一張張美麗的笑臉展示出的是青春的活力，迷人的風(fēng)采，蓬勃的希望。在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一年一度傳統(tǒng)的女生節(jié)到來(lái)之際。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛，共同用心感受笑的力量。
本次笑臉展作為外院女生節(jié)系列活動(dòng)的一部分，旨在豐富同學(xué)們的課余生活，鼓勵(lì)同學(xué)們用心感受、發(fā)現(xiàn)生活中的閃光點(diǎn)，關(guān)注他人，傳遞溫暖，做生活的有心人。同時(shí)激發(fā)廣大同學(xué)的積極參與，給大家提供一個(gè)自由的平臺(tái)，增強(qiáng)自信，勇敢地展現(xiàn)自我風(fēng)采。
征集攝影作品后以展板的方式公開(kāi)展出，并評(píng)選出優(yōu)秀作品。
xx年3月22日至4月xx日。
13月22日前由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞中心向各班宣傳委員下發(fā)活動(dòng)策劃，同時(shí)進(jìn)行前期海報(bào)宣傳和新聞宣傳工作。
2以班級(jí)為單位，由各班宣傳委員在班內(nèi)動(dòng)員宣傳，征集與女生笑臉主題相關(guān)的攝影作品。
3各班在3月31日前完成作品收集，將照片附上1以內(nèi)的簡(jiǎn)短說(shuō)明統(tǒng)一上交到年級(jí)宣傳委員處，由新聞中心干事負(fù)責(zé)收齊，同時(shí)將電子稿統(tǒng)一發(fā)到新聞中心主任郵箱(3月31日晚1點(diǎn)之前)。
43月31日至4月xx日，由新聞中心組織進(jìn)行作品的初步篩選，擇優(yōu)選擇2份作品集中以展板方式進(jìn)行展出。
54月xx日至4月xx日，做出展板在外院及木蘭路等地展出，同時(shí)發(fā)放優(yōu)秀作品評(píng)選的選票(一部分由宣傳委員發(fā)放到各班，一部分隨機(jī)發(fā)放給觀看展覽的觀眾)。
6.4月xx日至4月xx日，收集選票并進(jìn)行統(tǒng)票工作，最終評(píng)出5份優(yōu)秀作品，
1.策劃(江丹，曹莉彬)。
2.活動(dòng)宣傳(張選姝，江丹)：
a.在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院門(mén)口展出宣傳海報(bào);。
3.聯(lián)絡(luò)(姚彥慧，歐陽(yáng)彬)負(fù)責(zé)與各年級(jí)宣傳委員的聯(lián)系及相關(guān)信息的傳達(dá)。
1.新聞中心干事負(fù)責(zé)展板的宣傳。
2.照片展出期間，新聞中心干事須進(jìn)行信息反饋，并及時(shí)做出相關(guān)調(diào)整。
3.聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)定期聯(lián)絡(luò)各年級(jí)宣傳委員，并進(jìn)行相關(guān)溝通。
4.做海報(bào)，在學(xué)院門(mén)口進(jìn)行展板宣傳，新聞中心干事要保證展板一切正常。
1.在學(xué)院網(wǎng)及校園網(wǎng)上發(fā)新聞稿，展示活動(dòng)成果。
2.收集好照片，進(jìn)行永久保存。
3.寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)，對(duì)活動(dòng)組織情況進(jìn)行反思。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇六
我閱讀，我快樂(lè)。
20xx年2月(暫定)。
鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳。
80對(duì)親子。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，有效的閱讀策略，會(huì)讓孩子更愛(ài)閱讀!
分享人：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊蕾老師。
當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會(huì)讓孩子更喜閱讀!
分享人：參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名，組合方式不限，可以是父子、母女、兄妹等等。
分享形式：孩子為家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)為孩子朗讀《紅豺》片段，并說(shuō)出朗讀理由。
時(shí)間：8分鐘以內(nèi)。
名額有限，欲報(bào)從速。
最美的你就是專(zhuān)注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事的瞬間，請(qǐng)“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。
潤(rùn)州區(qū)心理健康教育研究基地、潤(rùn)州區(qū)圖書(shū)館。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇七
讀書(shū)，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊(yùn)，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。讀書(shū)讓人謙卑，懂得仰望星空和敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。
讀書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧Ｗx書(shū)讓人思考，擁有聰慧和獨(dú)立的思想和個(gè)性，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，找到解決問(wèn)題的方法。
讀書(shū)需要積累和分享。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；分享是一種美德，知識(shí)因傳播而美麗，讀書(shū)因分享而快樂(lè)。
一個(gè)企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。
__集團(tuán)一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生，倡導(dǎo)人生，行動(dòng)改變結(jié)果，結(jié)果改變命運(yùn)“積累改變”的學(xué)習(xí)理念，員工讀書(shū)熱情高，求知意識(shí)強(qiáng)，爭(zhēng)做知識(shí)型員工，在集團(tuán)內(nèi)部營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
__集團(tuán)讀書(shū)沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書(shū)交流平臺(tái)，旨在通過(guò)員工思想的碰撞、觀點(diǎn)的交流，促進(jìn)員工共同成長(zhǎng)，快速進(jìn)步，找尋讀書(shū)的樂(lè)趣和真諦。
__集團(tuán)讀書(shū)沙龍是什么？
讀書(shū)沙龍定義：針對(duì)客觀材料加以討論和分享的開(kāi)放性、學(xué)習(xí)型組織。
讀：廣泛吸收、用心總結(jié)思考客觀材料的過(guò)程。
書(shū)：有主題、觀點(diǎn)、系統(tǒng)的客觀材料。
沙龍：對(duì)話自我，對(duì)話他人，對(duì)話作者。
對(duì)個(gè)人：求知和求真，探索和整合，演講和口才，成長(zhǎng)和提升。
企業(yè)：熔煉團(tuán)隊(duì)精神，凝聚學(xué)習(xí)共識(shí)，增強(qiáng)成員默契，提振發(fā)展信心。
對(duì)大眾：廣播讀書(shū)理念，營(yíng)造企業(yè)正能量，宣揚(yáng)集團(tuán)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。
以書(shū)會(huì)友，共享書(shū)香；潤(rùn)澤經(jīng)典，積淀生命。對(duì)__集團(tuán)讀書(shū)沙龍熱忱歡迎您的加入！
二、活動(dòng)目的。
豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺(tái)，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，宣傳集團(tuán)企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)成為員工的自覺(jué)追求和生活樂(lè)趣。
三、活動(dòng)組織。
為切實(shí)加強(qiáng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)的組織實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，將活動(dòng)打造成集團(tuán)的特色文化，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng)：__。
副組長(zhǎng)：__、__、__。
組員：集團(tuán)重慶總部全體員工。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在集團(tuán)行政管理中心，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織推廣、監(jiān)督實(shí)施等日常事務(wù)。
四、活動(dòng)安排。
（一）氛圍營(yíng)造。
集團(tuán)重慶總部各職能部門(mén)要積極倡導(dǎo)樂(lè)讀、多讀的讀書(shū)風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大員工健康、良好的閱讀習(xí)慣，積極營(yíng)造好學(xué)求知的讀書(shū)氛圍。
1.集團(tuán)行政管理中心在集團(tuán)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等傳載體對(duì)讀書(shū)沙龍活動(dòng)予以宣傳和推廣；
2.各職能部門(mén)要充分調(diào)動(dòng)員工讀書(shū)的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動(dòng)動(dòng)員工作，保證讀書(shū)沙龍活動(dòng)順利開(kāi)展。
（二）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
（三）活動(dòng)形式。
1.讀書(shū)活動(dòng)以員工自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔；
2.集中學(xué)習(xí)以員工讀書(shū)心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會(huì)等形式交流；
4.為增加讀書(shū)沙龍活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)可安排互動(dòng)小游戲、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目；
5.各職能部門(mén)要認(rèn)真督促員工撰寫(xiě)讀書(shū)心得，讀書(shū)心得將擇優(yōu)推薦在《__報(bào)》員工之窗欄目發(fā)表。
（四）20__年活動(dòng)計(jì)劃。
本活動(dòng)自20__年6月起開(kāi)始試行，各職能部門(mén)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，提前謀劃，精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇八
為切實(shí)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)廣大職工崇尚讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)的良好習(xí)慣，建立一支適應(yīng)發(fā)展新形勢(shì)，新任務(wù)要求的物業(yè)服務(wù)的員工隊(duì)伍，公司結(jié)合“建設(shè)學(xué)習(xí)型單位”活動(dòng)，推動(dòng)“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：
從黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，完善素質(zhì)教育為目標(biāo)，在公司上下形成全員學(xué)習(xí)的濃烈氛圍，努力使廣大員工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高，為加快推進(jìn)單位發(fā)展建設(shè)提供有力的人才保證和智力支持。
使職工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，單位在學(xué)習(xí)中發(fā)展全員讀書(shū)，重在堅(jiān)持。
1、興起全員學(xué)習(xí)熱潮，思想理念有明顯轉(zhuǎn)變。通過(guò)深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在廣大職工隊(duì)伍中興起全員學(xué)習(xí)熱潮，推動(dòng)思想解放，破除觀念障礙，增強(qiáng)發(fā)展活動(dòng)力，引導(dǎo)廣大干部職工始終保持開(kāi)拓進(jìn)取，持續(xù)創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全身心投入工作。
2、弘揚(yáng)知行合一學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新能力有明顯提高，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，廣大干部職工把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐更為密切，更加注重在實(shí)踐中調(diào)研，在實(shí)踐中提出新思路、新舉措，創(chuàng)新解決問(wèn)題，開(kāi)創(chuàng)新的工作局面。
3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，綜合素質(zhì)有明顯提升，通過(guò)深化讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)涵，持續(xù)推動(dòng)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開(kāi)展，徹底扭轉(zhuǎn)職工“學(xué)風(fēng)不濃”和“作風(fēng)不扎實(shí)”的傾向，推動(dòng)干部職工讀書(shū)學(xué)習(xí)日益組織化、規(guī)范化，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。
要認(rèn)真組織開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)和解放思想的討論，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍，激發(fā)廣大干部職工的活動(dòng)和潛能。
1、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，堅(jiān)持每半年讀一本書(shū)，集中一次思想討論，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，開(kāi)展一次學(xué)習(xí)情況檢查，做好交流溝通，確保讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有痕跡、有成效。
2、開(kāi)展“我為物業(yè)獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng)。
讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要循序漸進(jìn)，由淺入深，持之以恒，常抓不懈，主要步驟是：
1、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，以科室、各物業(yè)服務(wù)中心為單位，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要把活動(dòng)與本質(zhì)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，既要提高自身素質(zhì)，又要推動(dòng)工作發(fā)展。
2、深入發(fā)動(dòng)、廣發(fā)動(dòng)員，各物業(yè)服務(wù)中心要開(kāi)展形式多樣、豐富靈活的動(dòng)員活動(dòng)，做好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。
3、強(qiáng)化措施，規(guī)范制度，要以多種形式，創(chuàng)新載體，規(guī)范建立讀書(shū)學(xué)習(xí)制度，要形成定期檢查制度。
4、活動(dòng)評(píng)比，總結(jié)表彰。
組長(zhǎng)：王紅兵。
副組長(zhǎng)：高如東沈明東李曉春。
成員：各物業(yè)服務(wù)中心主任。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇九
經(jīng)歷了六月高考的磨練與洗禮，帶著一份期盼，一份新奇以及些許猶豫，在秋高氣爽的金秋歲月，13級(jí)新生邁入了山東師范大學(xué)?，F(xiàn)如今，他們已經(jīng)脫下了迷*服，投入到了嶄新的學(xué)習(xí)生活中。然而，面對(duì)陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活，他們必不可少的感到了迷茫、困惑。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)這一活動(dòng)：
1、讓13級(jí)新生更深入的了解自己的*,了解如何適應(yīng)大學(xué)課堂。
2、為13級(jí)新生提供一個(gè)交流和了解的平臺(tái)，使他們積極的準(zhǔn)備、認(rèn)真的策劃大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
3、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類(lèi)問(wèn)題。
4、使新生們從師哥師姐們的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的*。
5、為新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中提供一些學(xué)習(xí)的榜樣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（1）、提前申請(qǐng)教室，并聯(lián)系好嘉賓。
（2）、給各班負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，下好通知（征文以及活動(dòng)通知）。
（3）、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報(bào)并及時(shí)張貼。
（4）、準(zhǔn)備飲用水及其他必需品。
（5）、聯(lián)系信息部現(xiàn)場(chǎng)拍照并記錄交流會(huì)內(nèi)容。
四、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)初期：
（1）、于10月18號(hào)（下周二）至10月22號(hào)（下周六）舉辦名為“敞開(kāi)心扉，放飛夢(mèng)想---我的大學(xué)我的夢(mèng)”征文活動(dòng)。
（2）、在征文活動(dòng)同時(shí)，由負(fù)責(zé)人員征集新生在學(xué)習(xí)生活中的各種問(wèn)題，并對(duì)收集到的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)。
（3）、于10月23號(hào)評(píng)選出每個(gè)*的獲獎(jiǎng)?wù)魑牟⒑罄m(xù)進(jìn)行張貼。（獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名）。
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（活動(dòng)共分三場(chǎng)通信*一場(chǎng)、計(jì)算機(jī)*兩場(chǎng)）。
（1）、通知相關(guān)工作人員提前兩個(gè)小時(shí)裝飾教室及安裝調(diào)試音響設(shè)備。
（2）、安排11級(jí)新生安靜有序的在教室內(nèi)坐好等待交流會(huì)開(kāi)始。
（3）、主持人介紹參加交流會(huì)的嘉賓，活動(dòng)正式開(kāi)始。
（4）、嘉賓針對(duì)新生目前開(kāi)設(shè)的課程講解實(shí)效*的學(xué)習(xí)方法、如何學(xué)習(xí)。
（5）、嘉賓講解英語(yǔ)學(xué)習(xí)在*學(xué)習(xí)以及職業(yè)發(fā)展中的重要*，注重講解英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)。（涉及到英語(yǔ)四、六級(jí)考試）。
（6）、活動(dòng)環(huán)節(jié)，嘉賓就新生提出的問(wèn)題進(jìn)行一一解答。
（7）、活動(dòng)結(jié)束，工作人員做好后續(xù)工作，活動(dòng)組織人員寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)，并根據(jù)新生在活動(dòng)中的表現(xiàn)對(duì)以后的活動(dòng)做好針對(duì)*的安排。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
三天（待定）。
活動(dòng)地點(diǎn)待定。
六、其他事項(xiàng)。
本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購(gòu)買(mǎi)礦泉水及其他，約需10元。
信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)習(xí)部。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十
為慶祝新春佳節(jié)，xx地區(qū)人民群眾節(jié)日的文化娛樂(lè)生活，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍，城關(guān)街道將在舉辦元宵節(jié)大型群眾秧歌花會(huì)表演活動(dòng)。表演以“傳統(tǒng)秧歌花會(huì)”為主軸，旨在傳播中華傳統(tǒng)特色文化和城關(guān)人積極向上的精神面貌，及春節(jié)歡樂(lè)祥和的氣氛，充分展示本地區(qū)的文化底蘊(yùn)?；顒?dòng)將由各村、社區(qū)精心創(chuàng)作而成，富含城關(guān)本地的民俗民情，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機(jī)結(jié)合。
二、地點(diǎn)：xx體育場(chǎng)。
三、參加人員：各村、各社區(qū)自愿組隊(duì)參加。
四、組織機(jī)構(gòu)：
秧歌花會(huì)活動(dòng)將成立以高武軍主任為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組（領(lǐng)導(dǎo)小組名單附后），領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)一室八組。
辦公室主任：郭xx。
副主任：陳xx。
成員：鞏xx。
主要職責(zé)及分工：全程負(fù)責(zé)組織、安排、協(xié)調(diào)各組工作，并督促各組進(jìn)度情況，確保各組活動(dòng)環(huán)節(jié)銜接順暢。
（一）會(huì)務(wù)組。
組長(zhǎng)：郭xx。
副組長(zhǎng)：鞏xx。
成員單位:黨政辦公室、社區(qū)管理科。
主要職責(zé)及分工：會(huì)議的通知、包村、社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排及會(huì)場(chǎng)布置。
一是負(fù)責(zé)與活動(dòng)有關(guān)的會(huì)議的通知。二是負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)關(guān)干部分工負(fù)責(zé)所包村、社區(qū)演員及觀眾的安全。三是開(kāi)好一個(gè)動(dòng)員會(huì)。
（二）表演組。
組長(zhǎng)：陳xx。
副組長(zhǎng)：籍xx。
成員:魏xx。
主要職責(zé)及分工：負(fù)責(zé)起草活動(dòng)通知、策劃及制定方案；表演團(tuán)隊(duì)的組織、隊(duì)列排放。負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)、橫幅制作懸掛。
（三）現(xiàn)場(chǎng)工作組。
組長(zhǎng)：郭xx。
副組長(zhǎng)：鞏xx。
成員：黨政辦公室。
主要職責(zé)及分工：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)、機(jī)關(guān)干部到崗到位情況的檢查及各表演團(tuán)隊(duì)的安全表演情況。
（四）宣傳報(bào)道組。
組長(zhǎng)：趙xx。
副組長(zhǎng)：劉xx。
成員：房xx。
主要職責(zé)及分工：負(fù)責(zé)邀請(qǐng)新聞媒體和宣傳報(bào)道工作。
（五）ww組。
組長(zhǎng)：郭xx。
副組長(zhǎng)：張xx。
成員：信訪辦。
主要職責(zé)及分工：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)日不穩(wěn)定因素排查，疏導(dǎo)、維護(hù)活動(dòng)，確保安全。
（六）安全保衛(wèi)組。
組長(zhǎng)：申xx。
副組長(zhǎng)：王xx。
成員單位：萬(wàn)寧交通大隊(duì)、城關(guān)派出所、城管分隊(duì)。
綜治辦、安全科。
主要職責(zé)及分工：
1．主要負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的上報(bào)及公安、城管部門(mén)的協(xié)調(diào)，確保警力布局合理，保證參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、演員、觀眾的安全。
2．主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)交通安全管理部門(mén)，安排演出團(tuán)隊(duì)及觀眾車(chē)輛停放地點(diǎn)，并指揮車(chē)輛順序停放。指揮疏導(dǎo)交通，保證花會(huì)表演活動(dòng)順利進(jìn)行。
（七）表演場(chǎng)地環(huán)境整治組。
組長(zhǎng)：張xx。
副組長(zhǎng)：冀xx。
成員單位：綜治辦。
1、主要負(fù)責(zé)表演場(chǎng)地環(huán)境衛(wèi)生。如遇下雪，負(fù)責(zé)清理積雪，確保表演場(chǎng)地環(huán)境整潔。
2、體育場(chǎng)表演場(chǎng)地內(nèi)有大小足球框4個(gè)，負(fù)責(zé)推至表演場(chǎng)地外，避免影響花會(huì)表演。
（八）醫(yī)療保障組。
組長(zhǎng)：陳xx。
副組長(zhǎng)：付xx。
成員單位:城關(guān)街道社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心。
主要職責(zé)及分工：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員的醫(yī)療救護(hù)和意外情況的應(yīng)急處理，做到有備無(wú)患。
（九）后勤保障組。
組長(zhǎng)：郭xx。
副組長(zhǎng)：張xx。
成員：財(cái)政所、機(jī)關(guān)服務(wù)中心租賃公司。
主要職責(zé)及分工：做好后方保障，用車(chē)用電等。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目的:通過(guò)本次交流會(huì),讓老生帶新生,傳授經(jīng)驗(yàn)和方法,使新生同學(xué)對(duì)大學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí).在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路,爭(zhēng)取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),積極調(diào)整自身,處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系,從而盡情投身于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華,達(dá)到發(fā)展的目的.
活動(dòng)地點(diǎn):5406教室。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月x日。
參加人員:。
xx級(jí)信工班全體同學(xué)。
xx級(jí)信工部分同學(xué)。
邀請(qǐng)嘉賓:學(xué)習(xí)部范xx,毛xx。
主持人:賀云瑞。
負(fù)責(zé)人:總指揮總策劃——王xx。
會(huì)場(chǎng)布置——xx等。
會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生:xx。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
(1)聯(lián)系xx及信工的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,事先與他們交流溝通。
(2)收集并準(zhǔn)備xx級(jí)同學(xué)的問(wèn)題。
(3)布置教室,準(zhǔn)備道具。
(4)做好后勤工作。
(5)排練相聲,準(zhǔn)備歌曲。
活動(dòng)流程:。
(1)主持人開(kāi)場(chǎng)白,并宣布交流會(huì)開(kāi)始。
(2)主持人簡(jiǎn)單介紹每一位老生。
(3)xx級(jí)老生依次發(fā)言,可以向新生提問(wèn)(2-3人),了解同學(xué)情況,提高新生興趣。
(4)xx級(jí)老生代表即興表演。
(6)默契大考驗(yàn)——你做我猜。
(7)相聲——白字學(xué)生。
(8)xx級(jí)新生提問(wèn),老生答疑.同學(xué)們向xx級(jí)老生提問(wèn)你自己不懂或感興趣的問(wèn)題,xx級(jí)老生給予詳細(xì)解答,以明確我們今后的發(fā)展方向.
(9)瘋狂大搜索。
(10)歌曲。
(11)主持人宣布交流會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)后期:。
(1)班委整理和收拾現(xiàn)場(chǎng)。
(2)王xx對(duì)此次交流會(huì)作出書(shū)面總結(jié)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:100元。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我們班的同學(xué)有以下收獲:。
一:在學(xué)習(xí)上,我們獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解了*知識(shí),并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法,明確了目標(biāo),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.
二:在生活上,同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解,能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多*,有利于提高我們個(gè)人的整體素質(zhì).因此,我們要積極參加社團(tuán)等課外活動(dòng),在不同的場(chǎng)合中鍛煉自己,從而發(fā)展自己.
三、本次交流會(huì)對(duì)同學(xué)們樹(shù)立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想等有所幫助,定會(huì)讓11級(jí)同學(xué)堅(jiān)定我們自己的腳步,朝著理想的大門(mén)邁進(jìn).有利于同學(xué)們少走些彎路,減少不必要的崎嶇坎坷,重新尋求到各自的努力方向,有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng).
但是,在這次的學(xué)習(xí)交流會(huì)中也存在著一些小小的不足之處:。
一、前期準(zhǔn)備不足.交流會(huì)期間出現(xiàn)多次冷場(chǎng)現(xiàn)象,讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐頗為尷尬.盡管事先強(qiáng)調(diào)過(guò)積極*,但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問(wèn),這主要說(shuō)明同學(xué)們及班委在活動(dòng)前未進(jìn)行充分準(zhǔn)備,這都是大家應(yīng)進(jìn)行檢討的地方.
二、學(xué)習(xí)交流會(huì)缺少學(xué)習(xí)失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié).本次的學(xué)習(xí)交流會(huì)除了讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)發(fā)言外,我們也應(yīng)該找一些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)來(lái)談?wù)?讓大家一同注意失敗或做得不好的地方,引以為戒.
三、在交流會(huì)期間,玩游戲時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,部分同學(xué)沒(méi)有遵守紀(jì)律.以后在活動(dòng)中要注意控制場(chǎng)面,維持秩序.
這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有利于進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極*,強(qiáng)化自身發(fā)展.了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法.我們堅(jiān)信,通過(guò)我們的努力,我們會(huì)在以后的工作活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,使活動(dòng)更加完美,更加精*.
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十二
值公司團(tuán)委成立及五四青年節(jié)來(lái)臨之際，計(jì)劃組織員工讀書(shū)活動(dòng)，具體方案如下：
“同享知識(shí)、共同成長(zhǎng)”——讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
4月30日—5月30日。
公司全體員工。
通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)員工自覺(jué)讀書(shū)的意識(shí)與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，帶動(dòng)員工的讀書(shū)熱情，把讀書(shū)作為基本切入點(diǎn)，大力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，使員工在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。
讀書(shū)讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識(shí)為友，與書(shū)本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
1、公司各位員工在公司圖書(shū)室的書(shū)目中(員工也可自選，但所選書(shū)籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書(shū)心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵(lì)各部門(mén)經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)，在食堂制作宣傳易拉寶一個(gè)。
2、5月25日前，各部門(mén)員工將讀書(shū)心得(電子版)上交本部門(mén)統(tǒng)計(jì)，由本部門(mén)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)一上交宣傳部。
3、5月26-30日，宣傳部邀請(qǐng)各部門(mén)總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書(shū)情況，對(duì)所有的心得體會(huì)文章進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”與3名“最佳組織獎(jiǎng)”。
4、6月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書(shū)心得交流會(huì)和頒獎(jiǎng)會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行讀書(shū)感言交流。
5、6月底前，本次征集的讀書(shū)心得體會(huì)文章進(jìn)行結(jié)集成冊(cè)，活動(dòng)情況通過(guò)內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。
1、讀書(shū)心得必須是員工個(gè)人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實(shí)。
2、心得要與所讀書(shū)籍相吻合，有自己獨(dú)特見(jiàn)解，提倡將讀書(shū)摘記和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái)。
xx元。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十三
策劃者：陳金琴。
班級(jí)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)080。
2009—2010年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)0801班團(tuán)支部活動(dòng)策劃。
分享會(huì)。
大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召，積極參加班級(jí)活動(dòng)，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。
二．活動(dòng)目的第一，讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我，展示自己的風(fēng)采，共同成長(zhǎng)，在大學(xué)生活里留下美好的回憶。
第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
三．活動(dòng)主題。
“分享成長(zhǎng)，收獲喜悅“。
2010年5月22日晚上19:00—21:30。
策劃者：陳金琴王海麗。
組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗。
第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）1．。
3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）。
3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí)，則她所在組加分。
4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分。
5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評(píng)出冠，亞，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主。
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)。
這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼上，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。
七．人員安排。
主持人：劉嘉飛陳金琴。
后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲。
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。
八．注意事項(xiàng)。
1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，2.保管好物品及分發(fā)，對(duì)物品去向做好記錄。的正常播放，做好備選方案。
4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。
九．物資準(zhǔn)備。
筆記本電腦桌子氣球獎(jiǎng)品清潔用品筆紙。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)0801團(tuán)支部2010年5月18日。
附件：圖片資料。
圖一：由主持人講解活動(dòng)主題。
圖二：同學(xué)上臺(tái)分享各自的故事。
圖三：積極參與其中貼鼻子游戲。
通過(guò)“暑期夏令營(yíng)”，各位同學(xué)在陽(yáng)朔好多的著名景點(diǎn)，對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和人習(xí)俗文化都有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我們這次的夏令營(yíng)不止是去學(xué)習(xí)和游玩，而是深入到當(dāng)?shù)氐奈幕?，所以此次行程各位同學(xué)肯定經(jīng)歷了不少也收獲了不少。因此，我們有必要組織一次分享會(huì)，把同學(xué)們召集在一起，談?wù)剟倓傔^(guò)去的短暫而又快樂(lè)的時(shí)光；談?wù)劥舜蜗牧顮I(yíng)的奇聞趣事；談?wù)劯髯缘母惺荏w會(huì)；談?wù)剬?duì)我們服務(wù)的評(píng)價(jià)與建議等等。通過(guò)這樣的活動(dòng)既可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，也可以增進(jìn)客戶與我們之間的信任與感情，更可以完善我們的服務(wù)提高我們的知名度，為下次提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)。
維護(hù)現(xiàn)有客戶、拓展新客戶三、活動(dòng)主題:。
“分享成長(zhǎng)、收獲喜悅”四、活動(dòng)地點(diǎn)：
深圳市龍崗文化館b區(qū)1號(hào)門(mén)（公交建設(shè)大廈站）。
一、活動(dòng)流程及工作安排。
活動(dòng)前期工作安排。
活動(dòng)流程及當(dāng)天工作安排。
中山營(yíng)業(yè)部開(kāi)展學(xué)習(xí)分享會(huì)活動(dòng)方案為進(jìn)一步提升管理人員素質(zhì)、加強(qiáng)各類(lèi)知識(shí)的貯備、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、真正實(shí)現(xiàn)從組織學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變，建立精英組織梯隊(duì)，中山營(yíng)業(yè)部計(jì)劃開(kāi)展學(xué)習(xí)分享會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)一起分享學(xué)習(xí)、生活、情感、工作心得，交流工作方法及經(jīng)驗(yàn)。更多的從生活、工作，大事小事中體會(huì)真理，升華情感，從而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，達(dá)到思想統(tǒng)一，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、協(xié)作力的目的。
參加人員：
成員由兩部分組成，第一部分是營(yíng)業(yè)部各班長(zhǎng)、組長(zhǎng)。第二部分為自愿報(bào)名的同事。
自愿報(bào)名的同事須會(huì)前準(zhǔn)備好自己的生活感悟，工作、學(xué)習(xí)體會(huì)等，在會(huì)上與大家一起分享。
活動(dòng)形式。
暫定每周一次，具體時(shí)間另行通知。
報(bào)名時(shí)間及方法。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十四
過(guò)華潤(rùn)萬(wàn)象城cgv影廳冠名揭幕的活動(dòng)，邀約招商商家、業(yè)主、媒體界等客戶群體參與活動(dòng)，樹(shù)立項(xiàng)目形象，增強(qiáng)客戶群眾信心；凝心聚力、大干快上，圍繞“雙百”戰(zhàn)略，做大上猶本地，旅游企業(yè)，爭(zhēng)做全市文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展排頭兵。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十五
1、培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子良好的讀書(shū)行為習(xí)慣，營(yíng)造有益孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境，提高書(shū)香家庭氛圍，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情。
2、擴(kuò)大家長(zhǎng)和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)儲(chǔ)備。
3、激發(fā)家長(zhǎng)和孩子讀書(shū)的熱情，堅(jiān)定多讀書(shū)讀好書(shū)的信念，讓家長(zhǎng)和孩子在讀書(shū)中充實(shí)自我、升華自我、完善自我。
4、促進(jìn)廣大家長(zhǎng)努力提高自身素質(zhì)，樹(shù)立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十六
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級(jí)課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著，背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的'東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十七
在母親節(jié)這一天，大家知道怎么樣去準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案嗎？以下是為大家好的母親節(jié)活動(dòng)方案分享，歡迎大家閱讀參考！
母愛(ài)是一座高高的山，無(wú)論你有多大的困難，它總是依靠的屏障，那高聳的身軀，為你遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，愿天下的媽媽別忘了留一份愛(ài)給自己，愿天下兒女別忘了回報(bào)母愛(ài)一縷縷濃濃的芳馨。讓我們?cè)谶@芬芳的五月，說(shuō)出自己的愛(ài)，延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、活動(dòng)目的四月份過(guò)去，五月份將至。我們又將迎來(lái)一年一度的母親節(jié)。由于現(xiàn)在的兒女離家越來(lái)越遠(yuǎn)，每年回家的次數(shù)也很少，交流自然也很少。(特別是大學(xué)生這個(gè)群體)在這樣一個(gè)向媽媽表達(dá)愛(ài)的節(jié)日，通過(guò)我們這次活動(dòng)，希望可以讓大家充分表達(dá)自己心中對(duì)媽媽的愛(ài)。
三、活動(dòng)主題。
愛(ài)在心頭口難開(kāi)，大聲說(shuō)出心中的愛(ài)。
四、活動(dòng)時(shí)間5月10號(hào)(一整天)五、活動(dòng)地點(diǎn)。
巨人廣場(chǎng)、校醫(yī)院門(mén)外、教室。
(一)“感恩母親節(jié)”卡片展1、做好展板裝飾。
1、掛出橫幅，鼓勵(lì)大家在這一天給媽媽打電話。
2、打了電話的同學(xué)或?qū)⒁螂娫挼耐瑢W(xué)在橫幅上簽上自己的名字，以留紀(jì)念。
3、活動(dòng)在巨人廣場(chǎng)舉行(四)觀看電影。
七、活動(dòng)建議。
1、5月1日將策劃交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。
1、彩色卡紙200張，展板裝飾小計(jì)：50元。
各縣區(qū)婦聯(lián)及有關(guān)單位：
以黨的十八大精神為指針，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣傳媽媽博愛(ài)善良的情懷，歌頌媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，營(yíng)造尊敬媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽、感恩母愛(ài)的良好社會(huì)氛圍，共建幸福美麗xx。
1、開(kāi)展“慈母孝女賢妻”尋訪關(guān)愛(ài)活動(dòng)。聯(lián)合有關(guān)單位和部門(mén)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道為單位，舉辦家風(fēng)家訓(xùn)評(píng)議會(huì)、慈母孝女賢妻故事會(huì)、自薦和推薦座談會(huì)，組織群眾自編自演文藝節(jié)目匯演等，以生動(dòng)活潑的方式，挖掘在家庭和美、鄰里和睦、社會(huì)和諧中的婦女模范典型，評(píng)選表彰慈母、孝女、賢妻和“最美家庭”。請(qǐng)各縣區(qū)上報(bào)鄉(xiāng)街開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間表。2、開(kāi)展“為了媽媽的微笑”系列活動(dòng)。一是弘揚(yáng)節(jié)日文化。倡導(dǎo)社會(huì)各界，以溫暖的方式為媽媽過(guò)節(jié)，組織開(kāi)展陪媽媽踏青出游、看電影、做體檢等節(jié)日活動(dòng)，感恩母愛(ài)。二是關(guān)愛(ài)特殊媽媽。動(dòng)員社會(huì)力量為貧困媽媽送資金、送物資，每個(gè)縣區(qū)至少幫助100名貧困媽媽;上下聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，為貧困媽媽體檢;開(kāi)展“家庭光明行”活動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)單位和部門(mén)為貧困家庭的家庭成員做白內(nèi)障手術(shù);落實(shí)好媽媽安居、媽媽致富等實(shí)事化項(xiàng)目，利用好社區(qū)婦女工作委員會(huì)服務(wù)婦女項(xiàng)目庫(kù)，為媽媽辦實(shí)事、好事。同時(shí)，將5月11日定為服務(wù)特殊媽媽集中活動(dòng)日，各縣區(qū)婦聯(lián)要組織巾幗志愿者、巾幗雷鋒等，走進(jìn)空巢、孤殘、單親、高齡等特殊媽媽家庭，建立服務(wù)基地，結(jié)對(duì)提供幫扶服務(wù)。三是走訪優(yōu)秀女性和杰出媽媽。市婦聯(lián)將集中走訪全國(guó)和省三八紅旗手、集體以及杰出媽媽、和諧家庭等典型，送去婦聯(lián)組織的關(guān)愛(ài)。
三、活動(dòng)要求。
各級(jí)婦聯(lián)、各部門(mén)要高度重視，結(jié)合實(shí)際，精心策劃組織，精心安排運(yùn)作，并創(chuàng)新載體，突出教育性、激勵(lì)性、引導(dǎo)性和實(shí)效性。要做好宣傳教育工作，協(xié)調(diào)媒體，利用新媒體，倡揚(yáng)節(jié)日文化和社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。請(qǐng)各縣區(qū)婦聯(lián)于4月29日下班前上報(bào)母親節(jié)活動(dòng)安排表和“爭(zhēng)當(dāng)慈母孝女賢妻、爭(zhēng)創(chuàng)最美家庭”活動(dòng)安排表，5月12日下班前上報(bào)活動(dòng)。
總結(jié)。
和圖片資料。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十八
一、演習(xí)的目的：為進(jìn)一步強(qiáng)化提升物流園區(qū)應(yīng)變突發(fā)事故的能力，規(guī)范和加強(qiáng)消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來(lái)的危害，20xx年6月2日，**市停車(chē)場(chǎng)服務(wù)有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應(yīng)急演練。
二、消防演習(xí)程序。
（1）發(fā)生火警，任何員工都必須立即報(bào)告。首先把火警情況報(bào)當(dāng)班隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)班隊(duì)長(zhǎng)立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、支援。
（2）經(jīng)確認(rèn)火警屬實(shí)，立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)，按計(jì)劃迅速召集保安部義務(wù)消防隊(duì)員盡快到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
（3）公司值班領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)指揮人員進(jìn)行滅火和救人工作。
（1）引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散，護(hù)送行為不便者撤離險(xiǎn)境，在自身安全完全得到保證的'前提下，檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi)；安置好從著火區(qū)疏散下來(lái)的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。
（2）疏散次序：先從著火區(qū)開(kāi)始，再?gòu)闹饏^(qū)以外開(kāi)始，使公司業(yè)主不到處亂跑。
（3）疏散過(guò)程中如遇有濃煙要用打濕的毛發(fā)巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。
（1）保安部和義務(wù)消防隊(duì)員負(fù)責(zé)接好消防栓，鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備。
（2）攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢(shì)蔓延的可能，并及時(shí)撲滅蔓延過(guò)來(lái)的火焰。
（3）針對(duì)不同的燃燒采用不同的滅火方法。
（4）組織人員仔細(xì)復(fù)查明火、暗火、余火情況，防止死灰復(fù)燃。
（1）火災(zāi)區(qū)域外圍警戒任務(wù)時(shí)清除路障，指導(dǎo)車(chē)輛離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，勸導(dǎo)過(guò)路行人及無(wú)關(guān)人員離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)好園區(qū)外圍秩序。
（2）火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒任務(wù)是設(shè)立安全警戒區(qū)，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著火區(qū)域。
（3）指導(dǎo)疏散人員離開(kāi)，保護(hù)好消防器材，指導(dǎo)疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離。
三、實(shí)戰(zhàn)操作（園區(qū)堆放固體物料火災(zāi)）。
主要使用消防器材--干粉滅火器。
使用方法1）使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器提把，迅速趕往著火處。
2）在距離起火點(diǎn)5米左右，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
3）使用前，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。
4）如使用的是內(nèi)裝式干粉滅火器，應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷(xiāo)，
一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來(lái)。
5）用干粉滅火器撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并由遠(yuǎn)而近，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。
（1）由保安使用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。
（2）參加人員四人分成一組，輪換上場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)正確動(dòng)作要領(lǐng)。
（3）余火撲滅后，要用沙土全部覆蓋。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇十九
1、培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子良好的讀書(shū)行為習(xí)慣，營(yíng)造有益孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境，提高書(shū)香家庭氛圍，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情。
2、擴(kuò)大家長(zhǎng)和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)儲(chǔ)備。
3、激發(fā)家長(zhǎng)和孩子讀書(shū)的熱情，堅(jiān)定多讀書(shū)讀好書(shū)的信念，讓家長(zhǎng)和孩子在讀書(shū)中充實(shí)自我、升華自我、完善自我。
4、促進(jìn)廣大家長(zhǎng)努力提高自身素質(zhì)，樹(shù)立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女。
：我閱讀，我快樂(lè)
：20xx年2月（暫定）
：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳
：80對(duì)親子
1、提前3周通知參加活動(dòng)的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書(shū)。
2、準(zhǔn)備好書(shū)簽（活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品）。
3、安排好攝影人員。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，有效的閱讀策略，會(huì)讓孩子更愛(ài)閱讀
分享人：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校
楊蕾老師
當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會(huì)讓孩子更喜閱讀
分享人：參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名，組合方式不限，可以是
父子、母女、兄妹等等。
分享形式：孩子為家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)為孩子朗讀
說(shuō)出朗讀理由。
時(shí)間：8分鐘以內(nèi)。
名額有限，欲報(bào)從速
最美的你就是專(zhuān)注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事
的瞬間，請(qǐng)“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇二十
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)――李苦禪。
2、教師發(fā)言。
3、小組內(nèi)交流讀書(shū)心得，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。
4、評(píng)選獲勝者，授予“小百科全書(shū)”稱(chēng)號(hào)。
5、拍照留念。
6、教師總結(jié)。
7、齊誦讀書(shū)名言：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇二十一
3、七九年級(jí)對(duì)話交流，解決困惑，改變觀念
4、激勵(lì)廣大學(xué)生心懷夢(mèng)想，積極進(jìn)取
xx.06.11
學(xué)校西樓前
1、致歡迎詞（年級(jí)組長(zhǎng)）
2、優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)
梁美娟、朱滿滿、曾敏娟、張婷婷、莫子歡、杜蓉蓉
3、七年級(jí)學(xué)生提問(wèn)，九年級(jí)學(xué)生回答環(huán)節(jié)、
4、贈(zèng)送紀(jì)念品
5、總結(jié)講話
1、電子屏幕:綜合辦
2、音響準(zhǔn)備：教務(wù)處
3、紀(jì)念品準(zhǔn)備：總務(wù)處
4、會(huì)場(chǎng)布置：年級(jí)組
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇二十二
1、嘗試自主閱讀故事的第二部分，通過(guò)模仿動(dòng)作和表情來(lái)理解故事。
2、通過(guò)畫(huà)面的排序，掌握第二部分故事的梗概，能用疊加的句式有序的講述畫(huà)面內(nèi)容。
3、在找跳蚤的活動(dòng)中，體驗(yàn)繪本的奇妙和快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已經(jīng)閱讀繪本的第一部分。
2、繪本ppt。
3、線索圖若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體閱讀，提取幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
1、出示圖書(shū)。
師：這本書(shū)叫什么名字?
師：上次，我們一起看過(guò)了這本書(shū)的第一部分，今天繼續(xù)把這本書(shū)看完，一起來(lái)找一找這本書(shū)中好玩的地方。
2、集體閱讀第一部分。
師：我們先把第一部分一起再來(lái)看一遍。
師：在打瞌睡的房子里，都有誰(shuí)在睡覺(jué)?
(引導(dǎo)幼兒用完整的話或者是故事中的語(yǔ)言來(lái)回答。)。
師：在第一部分中，出現(xiàn)的最多的一句話是什么?
(房子里每個(gè)人都在睡覺(jué))。
師：每個(gè)人都在睡覺(jué)嗎?誰(shuí)不在睡覺(jué)?
師：猜猜接下來(lái)發(fā)生了什么事?我們一起來(lái)看故事的第二部分。
二、自主閱讀，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
1、幼兒自由閱讀，提出閱讀要求。
師：閱讀的時(shí)候需要注意什么?
(安靜的閱讀，一頁(yè)一頁(yè)翻，仔細(xì)觀察畫(huà)面。。。。。。)。
幼兒自由閱讀。
師：你發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事情?
幼兒通過(guò)自己的觀察表達(dá)自己的想法。
2、師幼逐頁(yè)共同閱讀繪本。
出示ppt1(畫(huà)面一)。
師：這里發(fā)生了什么事?(預(yù)設(shè)追問(wèn)：老鼠怎么了?他為什么會(huì)這樣?會(huì)和誰(shuí)有關(guān)?)。
教師小結(jié)：不睡覺(jué)的跳蚤，咬了老鼠一口。
教師對(duì)個(gè)別幼兒提問(wèn)：你知道這里發(fā)生了什么事嗎?能用剛才老師的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?
師：我們一起來(lái)做一下“咬”的動(dòng)作。
出示ppt2：(畫(huà)面2、3、4、5)。
師：你看懂了哪幅畫(huà)?
根據(jù)幼兒的回答點(diǎn)擊相應(yīng)的畫(huà)面。
畫(huà)面二：
師：你發(fā)現(xiàn)了什么?(貓?zhí)似饋?lái)，很害怕)貓是被誰(shuí)吵醒的?
教師小結(jié)：老鼠嚇了貓一跳。
師：誰(shuí)嚇了誰(shuí)一跳?(幼兒重復(fù)老師的話：老鼠嚇了貓一跳)。
師：貓的表情是什么樣的?誰(shuí)能來(lái)模仿一下貓的表情和動(dòng)作?
畫(huà)面三：
師：我們看看接下來(lái)發(fā)生了什么事?(預(yù)設(shè)追問(wèn)：誰(shuí)醒了?他是怎么醒的?)。
師小結(jié)：貓抓了狗一把。
師：狗的表情是什么樣的?
師：接來(lái)下誰(shuí)會(huì)醒呢?他是怎么醒的?誰(shuí)來(lái)猜猜看?
畫(huà)面四：
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?
師小結(jié)：狗踢了小孩一腳。
師：小孩的動(dòng)作是什么樣的?(師：我們把這個(gè)動(dòng)作叫做四腳朝天)。
師：我們一起來(lái)做一下四腳朝天的動(dòng)作。
師：老奶奶還會(huì)繼續(xù)睡嗎?為什么?
幼兒預(yù)期故事內(nèi)容。
師：我們一起接著往下看。
畫(huà)面5：
師：老奶奶被誰(shuí)撞了一下?
師小結(jié)：小孩撞了老奶奶一下。
師：老奶奶會(huì)發(fā)生什么事呢?
師：剛剛觀察的四個(gè)畫(huà)面中，誰(shuí)先醒的?然后呢?它的順序是什么樣的?
出示ppt3：(畫(huà)面6)。
師：老奶奶把床壓垮了。
出示最后一頁(yè)畫(huà)面。
師：打瞌睡的房子還在打瞌睡嗎?你從哪里看出來(lái)的?(有陽(yáng)光，彩虹，窗戶打開(kāi)了，大家都在玩耍)。
三、完整閱讀，感知故事的整體性。
師：我們?cè)诮o畫(huà)面排隊(duì)，欣賞課件的過(guò)程中看完了這個(gè)故事，這個(gè)故事有趣嗎?讓我們?cè)賮?lái)感受一下這個(gè)好玩的故事。
四、趣味閱讀，體會(huì)閱讀的快樂(lè)。
師：故事中，不打瞌睡的是誰(shuí)?
師：小跳蚤雖然很小，但卻是故事中非常關(guān)鍵的一個(gè)角色?為什么關(guān)鍵呢?
師：故事里什么時(shí)候提到他的?
師：你知道他什么時(shí)候開(kāi)始藏到書(shū)里面的呢?
師：其實(shí)他很早就藏在畫(huà)面里了，不信你往回翻，在第二個(gè)畫(huà)面，他就在椅子背上了，一個(gè)小黑點(diǎn)，還有一圈光暈。他還在悄悄移動(dòng)呢，從椅背移到了扶手上，又從扶手移到了水罐上。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇二十三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子良好的讀書(shū)行為習(xí)慣，營(yíng)造有益孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境，提高書(shū)香家庭氛圍，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情。
2、擴(kuò)大家長(zhǎng)和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)儲(chǔ)備。
3、激發(fā)家長(zhǎng)和孩子讀書(shū)的熱情，堅(jiān)定多讀書(shū)讀好書(shū)的信念，讓家長(zhǎng)和孩子在讀書(shū)中充實(shí)自我、升華自我、完善自我。
4、促進(jìn)廣大家長(zhǎng)努力提高自身素質(zhì)，樹(shù)立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女。
二、活動(dòng)口號(hào)：我閱讀，我快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月（暫定）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳。
五、活動(dòng)人數(shù)：80對(duì)親子。
六、準(zhǔn)備工作：
1、提前3周通知參加活動(dòng)的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書(shū)。
2、準(zhǔn)備好書(shū)簽（活動(dòng)環(huán)節(jié)中小獎(jiǎng)品）。
3、安排好攝影人員。
七、活動(dòng)流程：
1、《跟著“火燒云”走進(jìn)動(dòng)物的文學(xué)世界》——親子閱讀分享。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，有效的閱讀策略，會(huì)讓孩子更愛(ài)閱讀。
楊蕾老師。
2、《為您（孩子）朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場(chǎng)秀。
當(dāng)閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會(huì)讓孩子更喜閱讀。
分享人：參與活動(dòng)的家庭均可報(bào)名，組合方式不限，可以是。
父子、母女、兄妹等等。
分享形式：孩子為家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)為孩子朗讀。
說(shuō)出朗讀理由。
時(shí)間：8分鐘以內(nèi)。
名額有限，欲報(bào)從速。
3、“最美親子照”現(xiàn)場(chǎng)講述。
最美的你就是專(zhuān)注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事。
的瞬間，請(qǐng)“最美親子照”獲獎(jiǎng)?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。
八、組織、聯(lián)辦單位。
分享會(huì)策劃活動(dòng)方案篇二十四
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級(jí)課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著，背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的`課余文化生活。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。
進(jìn)一步豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的興趣和熱情，讓師生一起共享書(shū)墨馨香，取書(shū)中精華，用知識(shí)充實(shí)、裝備自己，在輕松快樂(lè)閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，在潛移默化中健康成長(zhǎng)，以達(dá)到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。
三、參加對(duì)象。
全體語(yǔ)文老師，初中部每班選派2名學(xué)生捧場(chǎng)觀賽，初中部各班選派1名優(yōu)秀代表參加分享活動(dòng)。
4月25日下午14點(diǎn)，b棟多功能廳。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)。
3、分享方式：無(wú)固定方式。
4、分享內(nèi)容：作品介紹、作者簡(jiǎn)介、心得體會(huì)、讀書(shū)方法、讀書(shū)意義等和閱讀相關(guān)的內(nèi)容。
5、評(píng)比環(huán)節(jié)。
六、評(píng)比方式。
由學(xué)術(shù)委員會(huì)錢(qián)主任對(duì)本次閱讀分享會(huì)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
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