總結是一種思考和反思的方式，通過總結，我們可以更好地了解自己的成長和進步?？偨Y應該緊緊圍繞重點、關鍵點展開，避免泛泛而談。請大家積極思考和借鑒，根據自己的實際情況進行靈活運用。
雷鋒學習的楷模小學六年級篇一
學習雷鋒“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是人們對雷鋒同志的評價。是啊，雷鋒的事跡在大家心中已經生根發(fā)芽。雷鋒的名字在世界上都不陌上。
雷鋒同志自己也說過，“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”現在，雷鋒精神已在人們心中傳揚，雷鋒精神也已成為一種高尚的，人們追求的精神。可現在，竟然出現了“摔倒老人不敢扶”的狀況。
難道這就是人們對雷鋒精神的解讀嗎？雷鋒精神是無私的，默默無聞的；雷鋒精神也是高尚的，偉大的。王小利也在小品里說過：“看見別人摔倒了不去扶，等你摔倒了肯定沒人扶！”難道你在走過的時候就沒有意思愧疚嗎？我相信，你是有的。難道你就因為怕別人訛上你就丟掉良心嗎？我相信在這世界上，還是好人多。
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雷鋒學習的楷模小學六年級篇二
愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，唱著唱著，我們就來到科技新村20號樓的跟前，賈老師說，一共四個樓道每四個人一組，我們被分到第四單元，賈老師說，樓道土太多了應該撒點水，賈老師義不容辭的把家里的盆子都拿了出來，每個樓道各一個。李冬婕撒水，劉凱洋掃樓道，我擦扶手，沒多長時間就干完了?？粗筛蓛魞舻臉堑溃m然很累，可是心里很高興。
親愛的，老師們，同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧。
雷鋒學習的楷模小學六年級篇三
今天，我和翁天琪等同學相約，來到了妙高鎮(zhèn)官碧路敬老院。剛跨過敬老院的門檻，我的心緊張起來，心想：這些禮物，老爺爺老奶奶會滿意嗎，不滿意又會怎樣呢？帶著這樣的心情，我們來到了老爺爺老奶奶吃飯的地方，那里正有一些老爺爺老奶奶在打麻將呢，他們看見我們來了，便站起來迎接，看著他們那慈祥的眼神，我那顆緊張的心便放了下來。
我們一邊慰問老奶奶老爺爺們，一邊把牛奶和水果之類的東西放下來。然后坐下來和老爺爺老奶奶們交談，老爺爺老奶奶說，這里不僅生活環(huán)境好，而且各種體育設施都很完善，這真是托政府的福喲！接著，我們又來到了二樓——老年人休息室，房間。在這里我們遇到了好多老人，個個都寧靜安詳，臉上露出幸福的笑容。至此我想，遂昌有這樣的敬老院真好?。∮谢顒邮?，有了健身場地，環(huán)境又優(yōu)美，很方便?，F在老人生活在這樣幸福的環(huán)境里，全都是國家富裕給創(chuàng)造的，而且現在社會越來越關心老年人了。想到這里，我心里不禁有一些欣慰。
不一會兒，這天的社交活動就結束了，看見那些老爺爺老奶奶那么快樂的生活，我們打心底里都十分高興。
雷鋒學習的楷模小學六年級篇四
當代的一些學生看見地上一片碎紙，先瞧瞧有沒有人注意，有人就撿，沒人的話一邁而過，一走了之；生活上吃穿與人攀比，穿衣服只買名牌，吃漢堡包，喝可樂，飯桌上即使是雪白的大米，潔白的饅頭，可口的炒菜那也是吃一半挑一半；學習上不想動腦子，沒有競爭意識；遇上些困難就畏頭畏尾，臨陣退縮；義務勞動時，咿咿呀呀叫苦連天；犯了錯誤不讓人說，還從別人身上找原因；對學習差的，家庭貧窮的學生，鄙視，瞧不起，同情心極差；在家里每天抱著電腦，滿腦子的暴力傾向。這是導致班級紀律差，不團結，也是當代學生為什么沒有理想，沒有信念，缺乏道德情操的原因。
倡議廣大小學生，從身邊的每一件平凡的小時做起，學習雷鋒精神。遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀。學習上發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進；生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，穿衣服干凈整潔即可；積極參加義務勞動，隨手撿起一片廢紙，凈化校園；關心集體，關愛他人，團結集體不說臟話。
少先隊大隊部倡議全體隊員們，從身邊的每一件平凡的小事做起，學習雷鋒精神。遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀。學習上發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進；生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，穿衣服干凈整潔即可；積極參加義務勞動，隨手撿起一片廢紙，凈化校園；關心集體，關愛他人，團結集體不說臟話。
用雷鋒精神鞭策我們成為一名樂于助人，刻苦學習，心地善良的人。
雷鋒學習的楷模小學六年級篇五
在烈日炎炎的一個中午，我們要去學雷鋒打掃天橋。
經過同學們精心的準備，抹布、掃把、桶樣樣俱全，我們穿著校服，系著紅領巾，戴著小黃帽，整裝待發(fā)。
隨著帶隊老師一聲令下，長長的隊伍出發(fā)了。走在路上，一棟棟房屋整整齊齊，一座座高樓大廈拔地而起，仿佛在向我們致敬。
到了目的地---天橋，我們首先分配任務，然后帶桶的同學去交警隊那打水，其余同學擦天橋、掃橋面。
水來了，我看見那清澈的一桶涼水，真想先洗把臉，但我還是先把抹布放進水中，用手上余下的水珠摸了一下臉，就去干活了。
當我拿著抹布去擦天橋欄桿時，哇!抹布就像被黑墨水浸泡過的一樣。這么臟!我得好好擦擦。我自言自語道。一遍、兩遍、三遍……擦著擦著，我的手一不小心被掛了一下，流出鮮紅的血。這時，許多同學都向我投來關心的目光，老師連忙過來安慰我、替我包扎。我說：“沒事兒，只是蹭破一點兒皮，一點兒也不痛。我還能接著干活?！崩蠋熯B連夸我堅強、勇敢，同學們也向我伸來大拇指，都說要向我學習。同學們的干勁更強了，不到二十分鐘，大家都已經汗流浹背、滿頭大汗了。
這時，一位環(huán)衛(wèi)工人走上天橋，霎時，眼前的景象讓她目瞪口呆，向我們投來贊許的目光。
不知不覺一個小時過去了，看著被大家擦的干干凈凈的天橋，我們心里可高興了。走在回校的路上，我不由地想起：這才一個小時，我們已經汗流浹背了，可環(huán)衛(wèi)工人在最熱的五月、六月還在工作，而且一連就是幾個小時才能休息，一天該要都要流多少血汗啦!所以，我們一定要愛護環(huán)境!珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果!不要讓世界最后的一滴水成為人們的眼淚，不要讓最后一口新鮮的空氣成為氧氣罐里的氧氣。讓我們一起愛護環(huán)境吧!
雷鋒學習的楷模小學六年級篇六
還記得3月10日的凌晨嗎?沒錯，那是救活英雄田思嘉離開人間的時間。讓我們穿越時空隧道，去回顧一下當時的情景吧!
還有一位普通群眾在一場巨大地震的時候，她為了就別人的孩子，用自己的血肉之軀扛住了一塊塊巨大的巖石。好幾天過去了，搜救人員還沒有找到她們。水也快喝完了。眼看孩子快撐不住了。她將自己的'手指劃破，讓孩子吸她的血。有過了幾天，搜救人員終于來了。可是當他們準備把她們救出來的時候，發(fā)現那位母親已經死了，但那個孩子活著。原來，那位母親為孩子扛住巖石，又喂孩子血，身體早已不行了。但是出于對孩子無私的愛，她把一切都抗了下來。這一幕怎能不令人動容。
所以，請我們每個人都獻出一點點愛，讓雷鋒精神重新人間，讓這個世界成為充滿陽光、鮮花和愛的人類大家園吧!
雷鋒學習的楷模小學六年級篇七
雷鋒，一位只活了22歲的叔叔（或許對于我來說叫哥哥更親切），居然能如此受人愛戴，是因為他在短暫的生命旅途中，做了無數件好事，甘于奉獻，能很好地把握時間，將有限的生命化作了無限的不可磨滅的豐碑！
反觀現在的我們：每天放學遲遲不肯回家，作業(yè)多少不在乎，先玩了再說，把時間看作了一團廢鐵；在班上，同學們搞小團體，對自己小團體的人好的或不該做的一把抓，對別人無論如何都視而不見，這就是他們所謂的“助人為樂”；在家里，無論是雙胞胎還是獨生子，都過著“看了不順眼就扔掉，吃了不快就吐，玩具不如意就鬧，衣服穿著不漂亮就要重買的生活。也許是體會不到人生的短暫，人緣的珍貴，血汗錢的辛苦吧！
俗話說”一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。“有人會說”我們都有學習的任務，沒有時間做好事。“那雷鋒呢？他為什么有那么多的時間來做這些事呢？其實，不要找借口，只要你想做，事情再多也可以抽時間來，這與你瘋狂喜歡玩電腦游戲的心境也是一樣的，這就是雷鋒的”釘子精神！“通過參觀，我的心靈受到了強烈震撼，這是一個多么光彩的靈魂，這是一個多么無私的生命。雖然我們所處的時代不同，但是雷鋒精神應該是一個永遠不可泯滅的歷史豐碑，需要一代一代的中國人傳承并發(fā)揚！
雷鋒學習的楷模小學六年級篇八
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！
我是四二班的趙家平，今天我給大家演講的題目是《學習雷鋒做新時代的好少年》。
3月5日是學雷鋒日，我們偉大的領袖毛主席也曾親筆題詞：“向雷鋒同志學習?！?月又是我們學習雷鋒精神月。
雷鋒是一位普通的中國士兵，他只有二十二年的短暫生命，卻以平凡的言行，展現了崇高品德。提起雷鋒，我們會想起他做的每一件平凡的小事：如他幫列車員拖地，打掃衛(wèi)生，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他短暫的一生中做了很多好事，帶給了別人很多快樂和安慰。
在這春光明媚的三月讓我們以實際行動來向雷鋒叔叔學習，從小事做起，愛學校，愛班級，愛家庭，愛同學。撿起地上的一片紙屑；幫助身邊有困難的同學，做一名愛心少年；見到老師要問好，做一個有禮貌的好孩子。
同學們讓我們從小事做起，從現在做起，做一個新時代的好少年。
雷鋒學習的楷模小學六年級篇九
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統(tǒng)和民族精神，“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人!
雷鋒學習的楷模小學六年級篇十
人為什么活著，生命的意義到底在哪里？那便是做一個有道德，有品質的人。像雷鋒一樣，一個很踏實、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到借鑒。
人生不如意事十之八九。在理想和現實差距并一時難以改變的時候，雷鋒的選擇是做好眼前的事情，而且是從看起來不起眼的小事做起?！凹毠?jié)決定成敗”，如果你能做好每一件小事，你就能做好最大、最重要、最能帶給你成功的事。我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，我們的行為上。學習雷鋒要學習他的“螺絲釘”精神，如果我沒有記錯的話，他曾經說過：自己要像一顆螺絲釘，擰在哪里都要閃閃發(fā)光。一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小螺絲釘的作用，無論你是國家的棟梁，還是共和國大廈的螺絲釘，都應該閃閃發(fā)光。
用自己的勞動去創(chuàng)造美好生活，用自己的力量去幫助更困苦的人。雷鋒的名字就像高高掛在天上的一顆璀璨的明星，盡管有朦朧的薄霧籠罩，但絕不會隕落，熏陶著下一代人！做著青少年學習的榜樣，激勵著我們向前奮進！
雷鋒學習的楷模小學六年級篇十一
一天，我的媽媽從市場上買菜回來，順便給我買了一本書。我一個箭步的沖上去，那走了這本書。
“什么!《雷鋒的故事》?”我大聲地說?！笆裁雌茣?，買回來干嘛!”我心里小聲的嘀咕。可媽媽一下子就看出了我的心思，便敲了敲我的額頭說：“這本書有好多值得你去學習的呢，自已看看吧?！蔽覛獾脻M臉通紅?！翱淳涂矗l怕誰!”我埋怨的說。打開一看，我就被里面的故事吸引了。
雷鋒是一個汽車兵，但卻熱愛祖國、熱愛人民。
有一次，雷鋒和同事們很晚下班。快要睡覺的時候，雷鋒看到韓同事的褲子上燒了個洞。心里默默地想：“天氣這么冷，要是韓同事生病、感冒了怎么辦?”雷鋒找到了針，卻沒有找到線，該怎么辦呢?于是，雷鋒拆了自已的棉帽為這位同志補褲子，弄得大半夜沒有睡覺。
那位同志醒來，才發(fā)現自已的褲子被別人縫好了。那位同志大聲喊了一句：“誰幫我補的褲子?”知情者告訴他，是雷鋒。雷鋒為了幫你補褲子，大半夜沒睡覺呢!那位同志聽了，熱淚從眼眶中流了下來。
人們之間流傳著一句話，雷鋒出門一千力里，好事做了一火車。看到這里，我的臉上流出一絲慚愧。自已與雷鋒的差距竟相差十萬八千里啊!
同學們，你們一定要向雷鋒叔叔學習，學他愛幫助人的精神哦!
雷鋒學習的楷模小學六年級篇十二
助人為樂的當代雷鋒郭明義，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為希望工程捐款10余萬元，為邊遠山村的窮孩子送去希望，20多年來，他積極參加無償獻血，獻的血至少可挽救75名危重患者的生命。為了挽救產婦母子的生命，郭明義冒著風雪來到血站堅持獻了兩個單位的血小板。在郭明義手中，已有54本無償獻血證書，這五十四本證書，寫出了人間的大愛，豐富了雷鋒助人為樂精神的內涵，人民當然熱愛他。
我們沒有能力像半山“活雷鋒”錢師傅，助人為樂的“當代雷鋒”郭明義那樣學雷鋒，我們只能從小事做起。見到學弟、學妹摔倒了，伸出援助之手扶一把，見到同學被習題困擾，去幫他們講解一下……從小事做起，這樣就是學雷鋒。
雷鋒逝世五十年，但這五十的年來，雷鋒始終活在人民的心中，成為一座屹立的豐碑，永垂不朽。“向雷鋒同志學習”，毛主席的親筆題詞像莊嚴的號令，把全國人民的目光聚焦在了“雷鋒”，這個不平凡的名字上。因此，草長鶯飛的三月，我們更要學習雷鋒，將雷鋒精神傳播到長城內外，大江南北，將學習雷鋒的種撒遍祖國大地!
評語：“學習雷鋒”是個內涵豐富，影響深遠的話題小作者從雷鋒助人為樂的精神，這一方面進行闡述，并能結合當今社會的典型事例，寫出了雷鋒“助人為樂”精神的傳承和發(fā)揚，因而，文章主題較突出，議論和敘述部分也較為切題。
雷鋒，是一位普通的共產黨員，解放軍戰(zhàn)士，他短暫的一生雖然有22年，卻譜寫了一部壯麗的人生詩篇，樹立了一座座令人景仰的思想道德豐碑。雷鋒的一生雖然短暫，但卻是不平凡的，因為他樂于助人，做了許多好人好事，就有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話。雷鋒樂于助人的精神，是一座內涵豐富、意蘊深遠的精神寶庫，哺育和激勵了一代又一代人成長，內化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富。
半山“活雷鋒”錢師傅，是杭州鋼鐵公司北苑的居民，他所在社區(qū)志愿者在三年內由32人擴大到近千人。他們的口號是：“哪里有需要，哪里就有志愿者的身影?！彼麨槿嗣駧兔€不算，錢師傅還常常要自己貼錢，可他做好事自己心里也高興。因為他傳承了雷鋒精神，人民自然贊揚他。
雷鋒學習的楷模小學六年級篇十三
有一個名字，婦孺皆知，人人贊揚。不僅是我們學習的榜樣，還是我們學習的對象。他就是雷鋒，一個將一生貢獻給人民的戰(zhàn)士，一個用生命來鑄造愛心的士兵。多么令人敬佩。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的`火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？雷鋒說：我叫解放軍，就住在中國。
雷鋒學習的楷模小學六年級篇十四
我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員特別要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的聰慧和力量。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯系的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，堅持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，勤奮學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的.老實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、老實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。
雷鋒學習的楷模小學六年級篇十五
我們小區(qū)有一位張婆婆，她有七十多歲了，身材瘦瘦小小的，背也駝了，牙齒也掉了幾顆，滿臉皺紋。大家平常都說她是丑婆婆，其實不然，因為現在她是大家心中公認的好婆婆。
張婆婆每天都會在小區(qū)里轉來轉去，她是一邊鍛煉身體一邊觀察有沒有“情況”。她會看看車有沒有亂停亂放，有沒有什么不安全隱患，看著有樹葉、紙屑她就會撿起來，小區(qū)里有好多養(yǎng)狗的，可有些狗主人沒有公德心，任憑狗狗屎尿亂屙也不打掃，張婆婆看到了就會用紙把狗屎抓了，弄得狗主人反而不好意思了。其實我們小區(qū)是有門衛(wèi)的，有人勸張婆婆說：“張婆婆，您那么大年歲了，好好休息，何必管那么多，這不是有門衛(wèi)嗎!”可張婆婆卻笑著回答道：“唉呀，我閑著也閑著，門衛(wèi)有時看不過來我?guī)椭纯?，小區(qū)環(huán)境治安好大家住得也舒服嘛?！?/p>
有段時間小區(qū)丟了好幾輛電動車，張婆婆又忙開了，她經常坐在門口，看見陌生人就多問問，還提醒騎車的'人鎖好車，小心一些。
張婆婆還是一個有愛心的人，小區(qū)里會跑來一些流浪貓狗，她就會拿吃剩的肉骨頭、魚頭去喂它們。一只母貓懷了小貓，張婆婆趕緊給它鋪了個窩，讓貓媽媽在溫暖的小窩里生下了小貓咪，貓媽媽對著張婆婆“喵、喵、喵”地叫，像是在說：“謝謝婆婆，謝謝婆婆，您真好!”
現在在張婆婆的帶動下，小區(qū)其他幾個老人也義務為大家服務，我也加入了他們的隊列。我放學回來看見張婆婆又坐在門口，我笑著對她說：”張婆婆，您是活雷鋒!”張婆婆哈哈大笑：“小毛頭，我是丑婆婆，哈哈哈······”
雷鋒學習的楷模小學六年級篇十六
三月的桃花水，是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音，歌頌著雷鋒這樣的好人。
雷鋒叔叔在日記中寫道：一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我們學習雷鋒就要學習他的這種釘子精神。
3月5日，一個偉大的日子，一個值得紀念的日子。我們全班一起觀看了電影《雷鋒》，雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質在我腦海中久久不能散去，使我深受啟迪。晚上我在寫數學作業(yè)的時候，遇到了一個難題，正當我決定放棄的時候，我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的時候會怎么樣呢?是知難而進，還是知難而退?他的那種“釘子”精神會讓他選擇迎難而上。我要學習雷鋒叔叔的這種精神，想到這里我又拿起作業(yè)，開始認真的思考，很快這個“攔路虎”就被我拿下了。我倍感欣慰，原來雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來快樂有許多同學總是抱怨作業(yè)多，特長多，沒有時間看書，其實時間對任何人來說都是公正平等的，只是每個人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時間讀書學習，正由于雷鋒叔叔有這種擠勁，他讀的書越來越多。我要向他學習，每天堅持讀書，我相信日積月累總會有所收獲的。
雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的這種精神將永遠陪伴著我們，激勵著我們，鼓舞著我們。讓我們刻苦學習，努力進取。
三月的春風暖暖的，吹來了動聽的旋律，那是在歌頌著雷鋒的精神。
雷鋒，一個家喻戶曉的人物，用他那平凡而可敬的事跡感染、激勵了一代又一代的青年。雷鋒，這兩個不單是表示名字的字眼，已成為了一種崇高精神和品質的代名詞。
在這個學習雷鋒的好日子里，我已經等不住要幫助別人了。因為幫助別人，快樂自己!
在三月的一天里，那天放學后，我們都背著書包奔出教室了。我在下樓時，突然想起了自己的作業(yè)本忘記拿了，于是，我急匆匆的跑上樓去拿，我上到四樓時，我想起一件事：這么遲了，估計也沒有人掃地了，門不會……我邊想，邊想五樓走去，結果到了教室門口，看見一個忙碌的身影，是誰呢?我?guī)е蓡?，走進了教室。哦!原來是衛(wèi)生委員謝漣欣在打掃衛(wèi)生。她已經滿頭大汗了。我這個男子漢怎么會袖手旁觀呢?我拿起笤掃，也開始掃起來。我們最后掃的全身汗透了，才回家，我因為太遲回家被媽媽說了一句，但這也值得了，因為我今天幫助了一個活雷鋒!
我坐在椅子上，想著身邊許許多多的活雷鋒：有清潔員阿姨，她們每天起早貪黑，把市區(qū)打掃的干干凈凈。有交警叔叔，他們不論下雨刮大風，都會來到崗位上，疏導交通。還有一些樂于助人的人，他們喜歡幫助人，把流浪的大叔，送到警察局去，讓他和家人團聚。拾金不昧的人，有時撿到數十萬現金，他們也沒有被金錢的利益誘惑，而是把現金原封不動地還給失主，自己也沒有什么情緒?？傊@些人都是我們身邊的活雷鋒。
雷鋒是偉大的，雷鋒精神是永存的，雖然命運只給了他26年的時間，但是他的精神是任何人也做不到的，我們班也有這樣的一位“活雷鋒”。
她個兒不高，整齊的眼睫毛下面撲閃著一雙微微羞澀的大眼睛，透出溫柔和善意，不善言辭的她臉上總是帶著善解人意和羞澀的笑容。她就是咱們班的活雷鋒——李洋。
早晨，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，李洋總是第一個到校，拿起掃帚就開始清掃我們的包干區(qū)，在教室里，常常看到她忙碌的身影，這成了學校里的一道亮麗的風景線，盡管有時她已汗流浹背，但仍然堅持努力掃著，直到地上一塵不染為止，所以我們班的掃地分就從來沒有扣過，這都是李洋的功勞，但她沒有為同學們的夸獎而驕傲，她只是微微一笑，然后繼續(xù)掃她的地，她默默無聞地為我們班奉獻著，從來沒有一聲怨言，她這種樸實無華，默默奉獻的精神打動了所有同學。她成了我們班的活雷鋒!
記得那是一個寒冬臘月的早晨，狂風夾帶著沙石肆意的飛舞，打在窗戶上“梆梆”作響，風吹在臉上像刀割一樣。所有人都把手所在衣袋里，不愿打掃衛(wèi)生，我也在一邊搓著凍紅的小手，一邊對著手哈氣，一邊還不停的跺著腳，暗暗慶興今天沒輪到我值日，可是桌上的紙屑，渾濁的空氣，骯臟的教室，影響了我們班的集體榮譽，更影響了我們的學習環(huán)境，想著想著，一個身影出現在我們眼前，是李洋，她在寒風下艱難的邁著步子，刺骨的寒風吹的她臉通紅，小手也生出了凍瘡，但她并不泄氣，仍然在寒風中掃著，當他回來時，我明顯的看見，她那凍通紅的小手已不能動彈了，那些同學都低下了頭，紛紛行動起來，加入到掃地的行列中，整個教室一片忙碌的景象。
這就是咱們班的雷鋒，我為我們班有她這個活雷鋒感到驕傲，感到自豪!
雷鋒，一位只活了22歲的叔叔(或許對于我來說叫哥哥更親切)，居然能如此受人愛戴，是因為他在短暫的生命旅途中，做了無數件好事，甘于奉獻，能很好地把握時間，將有限的生命化作了無限的不可磨滅的豐碑!
反觀現在的我們：每天放學遲遲不肯回家，作業(yè)多少不在乎，先玩了再說，把時間看作了一團廢鐵;在班上，同學們搞小團體，對自己小團體的人好的或不該做的一把抓，對別人無論如何都視而不見，這就是他們所謂的“助人為樂”;在家里，無論是雙胞胎還是獨生子，都過著“看了不順眼就扔掉，吃了不快就吐，玩具不如意就鬧，衣服穿著不漂亮就要重買的生活。也許是體會不到人生的短暫，人緣的珍貴，血汗錢的辛苦吧!
俗話說”一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事?！坝腥藭f”我們都有學習的任務，沒有時間做好事。“那雷鋒呢?他為什么有那么多的時間來做這些事呢?其實，不要找借口，只要你想做，事情再多也可以抽時間來，這與你瘋狂喜歡玩電腦游戲的心境也是一樣的，這就是雷鋒的”釘子精神!“通過參觀，我的心靈受到了強烈震撼，這是一個多么光彩的靈魂，這是一個多么無私的生命。雖然我們所處的時代不同，但是雷鋒精神應該是一個永遠不可泯滅的歷史豐碑，需要一代一代的中國人傳承并發(fā)揚!
中國是一個英雄的國度，有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有在戰(zhàn)場上的浴血奮戰(zhàn)，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣，他便是家喻戶曉的雷鋒。在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
陽春三月我們開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給人們的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。
雷鋒在他的日記中寫道，“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣冷酷無情。”雷鋒精神既包含著人格的修煉，也包含著美好。溫暖的人際關系，還蘊涵著兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，我們應該全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。
有人說：雷鋒雷鋒，一陣雷，一陣風。二曰：雷鋒沒戶口，三月里來四月走。雷鋒真的沒“戶口”嗎?難道一個“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”的時代英雄，真的只是在每年三月才露一下面的“臨時工”嗎?答案顯然是否定的。他的高尚的理想、信念、道德、情操，都將是我們新世紀學生所應該追求應該體現并在我們身上發(fā)揚光大!他不可磨滅的美好形象，永遠活在我們心中。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務。在他身上體現的是一種強烈的社會責任感，一種對于美好社會的堅定信心，一種矢志不移的踏實追求。學習雷鋒，要像雷鋒那樣，把祖國和人民放在心上，把社會責任感和使命感銘記在心間。弘揚雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學習成才。雷鋒不僅是奉獻的楷模還是自學成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行。雷鋒有句閃光的語言：“在偉大的革命事業(yè)中做一個永不生銹的螺絲釘?！比绻總€人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光，那么我們的國家就會更加興旺發(fā)達。他發(fā)揚“釘子”精神，利用一切可以擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。新時期弘揚雷鋒精神，我們每一個學生都應該成為學習成才的典范;弘揚雷鋒精神，就要積極投身道德實踐活動，從小事做起，從現在做起。
千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣，不怕風吹雨打，嚴寒冰雪，四季常青;宛如柳樹一般，插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起。不經風雨，長不成大樹;不受冶煉，難以成鋼!雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。今天，作為年青一代的我們就應該繼續(xù)踏著雷鋒的足跡，繼續(xù)發(fā)揚光大，做一個新世紀的合格標準、優(yōu)秀的學生，做一個具備傳統(tǒng)優(yōu)良道德品質的新青年!
雷鋒精神已風風雨雨的走國了四十多個年頭。盡管時代在變，人們的觀念在變，但那并沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬，是一只永不褪色的火炬，是一支永不過時的火炬。這支火炬曾經照亮了我們幾代人。現在，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。
雷鋒學習的楷模小學六年級篇十七
哪里有崇拜哪里就有反對，有人崇拜雷鋒就有人專門攻擊雷鋒。有人說雷鋒沒有傳說的那么好，為什么他每次做好事的時候都有人在旁邊拍照，這說明他在作秀。其實，每個人都應該活得大氣一點，活著的人應該尊重死去的人，如果他們沒有留下任何故事就離開了我們，那我們的世界遠沒有這么廣闊。我且不去研究雷鋒到底是在作秀還是真的偉大，但雷鋒精神確實促進了社會的穩(wěn)定也造就了一些人的精神糧食，單從這個角度來看，雷鋒對人們的貢獻遠遠大于他所有做過的善事的貢獻。
雷鋒給后人們留下的是一種普通人的無私奉獻的精神。
但普通人無私奉獻的精神并不是雷鋒首創(chuàng)的，我無法追溯誰是中古古代最早有無私奉獻的精神的人，但我知道無私奉獻是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今中國人的血脈就一直流淌著這種優(yōu)良的精神。據說五代時期的方婆就是古代的“雷鋒”，當地現在還流傳這一首打油詩：“來去匆匆，請喝一盅。分文不取，方婆遺風?！保ǚ狡攀俏宕鷷r期的一位老太婆，居住在江西婺源縣浙嶺。浙嶺，脈由五龍山逶迤而來，風巒相接數十里。形勢險要。古為兵家要沖，為婺源東北主要屏障，亦為徽饒必經通道。驛道長有十五華里，有“上七下八”之說。因來往客人非常之多，方婆便每天一大早起來就煮好一大鍋開水，放好茶葉，挑著兩個桶去村口路邊的涼亭，為過路人免費提供茶水，直到方婆離開人間。方婆死后被葬在浙嶺上，路人感其恩德，拾石堆冢，名為“方婆?！?，由于拾石的人太多了，所以方婆冢約有5－6米，面積有1分余地。之后不少茶亭上依然保持懸掛“方婆遺風”茶簾旗之俗，以示對方婆的懷念。）。
在教育方面，很多老師和家長都沒有自己做好榜樣，在大人們的言談舉止中無意地就給孩子們灌輸了不正確的道德觀、價值觀、人生觀和世界觀。
要想重新發(fā)揚雷鋒精神就要讓雷鋒精神與時俱進，跟上新時代進步的步伐。
雷鋒精神的新時代詮釋有以下幾個方面：
助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞。”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。
勤儉節(jié)約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？
敬業(yè)愛崗，用現代的說法，叫職業(yè)素養(yǎng)。
集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。
釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。
今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。
四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業(yè)。
只要有一顆紅色的心，我相信新時代的雷鋒也會大放光彩！
雷鋒學習的楷模小學六年級篇十八
以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標，通過開展學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，進一步深化“做一個有道德的人”。
1、通過主題教育實踐活動，介紹雷鋒的生平及真實故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺的向雷鋒叔叔學習。
2、利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們生活中。
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的'內涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學雷鋒主題實踐活動中。
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結到學生的生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人。
（一）營造學雷鋒氛圍。
1、開展以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）學雷鋒見行動。
1、將愛心獻給社會。
（1）開展愛心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。
（2）在校內外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動，引導學生與家長養(yǎng)成文明習慣，共建文明家庭。
2、將愛心獻給學校。
（1）通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當小老師等活動，尊敬師長活動。
（2）在學校開展實踐活動如：撿垃圾，做好班級及學校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學生愛校情感，培養(yǎng)學生尊師、愛校、守紀的道德品質。
3、將愛心獻給媽媽。
以“三八婦女節(jié)”為契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給自己。
（1）像雷鋒一樣珍惜時間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學習。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
5、活動過程中做好以下六個一。
（1）寫一次征文，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
（2）出一期手抄報，以雷鋒精神與感恩為主題。
（3）成立一個學雷鋒行動小組。每人做一件好事。
（4）樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學”主題。
（5）讀一本書?！独卒h的故事》或其它，交流心得體會。
雷鋒學習的楷模小學六年級篇十九
春季來了，這也意味著學習雷鋒日來了。
在這個陽光普照的日子里，我們學校開展了一次別開生面的“學習雷鋒精神，爭當勤儉少年”活動，我們全體大隊委都參加了。下午，我們排著整齊的隊伍，舉著一張宣傳牌，走在大街上。我一邊走一邊看，仔細地觀察著來來往往的人群。心想：我一定要多問些問題，多學些知識呀！我們來到了一家文具店，禮貌地問：“叔叔，您好，請問您對浪費有什么看法？”“浪費呀！當然是不對的，針對那些浪費的人，該讓他們懂勤儉。”“那生活中有什么浪費現象呢？”叔叔想了想，說：“比如小孩寫字，沒寫幾個字，就撕了，多浪費。我們以前一本本子，字寫得密密麻麻，都舍不得用，正面寫好了，反面也寫，都不懂寫了多久一直都舍不得扔了。”我聽后，心想：長輩們是多么勤儉，現在的孩子呢，多么浪費呀！我自己呢，有時一本本子還沒寫完也扔了，以后我一定要利用來當草搞紙也行呀！我拿出筆記下了叔叔說的話，并讓他簽了一個名字。
我走出了文具店，又跟上了隊伍，陽光照射在我的身上，感覺一陣的溫暖。我們一路走著，一路交談著自己的.感受。幾乎所有的人都問了問題，宣傳板上寫滿了名字。幾個同學又去問了一群老人呢!我心想：大家都說要節(jié)約水，節(jié)約電，做勤儉節(jié)約的人。我回去一定要告訴大家我學到的知識，讓大家都成為一名勤儉節(jié)約的“小雷鋒”。我們帶著滿載的收獲高高興興地回到學校。在這次活動中，我深深地體會到雷鋒叔叔的螺絲釘精神，讓風將雷鋒精神傳播到世界的各個角落。
雷鋒學習的楷模小學六年級篇二十
他，愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他，愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自我，不愿在平平靜靜的日子里度過自我的一生。他用自我平凡而偉大的一生，鑄就了那個千億萬中國人心中的`那個傳奇，他的名字，叫做雷鋒。
他愿做一顆螺絲釘，永遠的堅守在自我的工作崗位上，發(fā)光，發(fā)熱。我看到了，我們看到了，我們全中國的人民群眾都看到了！雷鋒，在他短暫的歲月里，樹起了一座不朽的道德豐碑。在那黑暗的社會里，我看到了他那無畏的眼睛。雷鋒精神已然成為一個永遠的話題，能夠跨越人世滄桑的江海，能夠穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。
我們不能只是在表面上學習雷鋒，而要他的精神當作社會職責去踐行，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來沒有離開我們，而我們卻以前幾度遠離了雷鋒。在這個物流涌動的社會，應對物質的誘惑，我們依然忘記了雷鋒精神，這是悲哀抑或是愚蠢。可悲。
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