讀后感的寫作可以和他人交流和分享，通過對話和討論，進(jìn)一步開拓思路和豐富認(rèn)識。如何使讀后感具有獨特的個人風(fēng)格和思想深度？以下是我最近讀過的一本書的讀后感，希望能與大家交流和探討。
假如給我三天光明讀后感文檔篇一
讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。關(guān)于假如給我三天光明讀后感怎么寫？一一網(wǎng)推薦這篇讀后感大全假如給我三天光明讀后感800字的讀后感，供們閱讀。
這個主要記敘海倫。凱勒出生在一個小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個月因一次猩紅熱病被迫失去了聽力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的里只有黑暗一片！因為安妮。沙利文的出現(xiàn)才將她從黑暗中解救出來，使她學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。
海倫的如果發(fā)生在其他人身上，有可能會自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文的，使她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了講話，用手指“聽話”，并學(xué)會了五國語言。這個‘禁閉’在盲、聾、啞里的脆弱女子，24歲時竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，簡直可以稱為是的奇跡。
她曾經(jīng)說過題目：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的；第二天，我要看滿整世界、看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要的繁華?！币苍S三天的時間對我們平常人來說并不算什么，每天悠閑悠閑，時光一會兒就過去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說題目：”無論多辛苦，你們都要向海倫，學(xué)她那樣堅強(qiáng)，不要向低頭，只要不懈，就一定會實現(xiàn)。”與此同時，我也向跟健康的人說題目：“我們沒有殘疾，是一個活力十足的健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，遇到要并且戰(zhàn)勝它！”
我想海倫如果那時向病魔低頭的話，那就少了一位美國女作家、家，也不會有今時今日因她以身作則所帶給我們領(lǐng)悟的，正因為她的頑強(qiáng)意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學(xué)會了題目：時刻牢記“”兩個字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去，使得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是的重要因素，它會令你奔向，實現(xiàn)理想！
六年級讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感，告訴我們，要為了的理想去努力奮斗才能實現(xiàn)目標(biāo)。
假如給我三天光明讀后感文檔篇二
在這個漫長的假期里我讀了好幾本書，其中最讓我難忘的是《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。1880年6月27日，在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個聰明伶俐的女孩。她，就是海倫.凱勒。海倫出生后的第二年的二月，一場突如其來的病令她雙眼失明，雙耳失聰。從此黑暗和沉寂伴隨了她的一生，在這種境遇里，她靠著手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來學(xué)著說話。她勤奮學(xué)習(xí)最終成為了一名作家、教育家、演說家，并創(chuàng)造了聾啞人能說話的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫最著名的一篇散文代表作，三天光明是作者幻想出來的日子。她用對她來說那么寶貴的時間去完成盡可能多的事情。盡管這一切只是幻想，但她沒有一絲的抱怨與遺憾，字字句句體現(xiàn)了她對光明的熱烈向往。她用自己樂觀堅強(qiáng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不低頭的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看見光明，在逆境中獲得新生。
海倫是堅強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，在黑暗中找到了光明。她堅毅不拔的精神如同梅花在寒風(fēng)中綻放。對比我們，四肢健全，我們是快樂的，我們可以看見藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的花，可以聽見小鳥呢喃的話語，聽到媽媽溫柔的聲音。和海倫相比我們是幸福的，可我們又是多么渺小，面對生活中一點點的不如意，我們總是在抱怨；面對衣來伸手飯來張口的日子，我們還像父母要這要那；面對一次不如意的考試，總是淚流滿面；面對……。
與海倫相比生活的困難又算得了什么呢。以后，我必定珍惜現(xiàn)在的每一天，將我的人生充實。我一定要勇敢的面對生活中的一切困難，做一個像海倫那樣無比堅強(qiáng)的人。
假如給我三天光明讀后感文檔篇三
磨難，是激發(fā)起她生活下去的勇氣；毅力，是她堅持不懈的動力；精神，就像黑暗里的一把火炬，點燃了她心中的希望。她——就是海倫·凱勒。
一個19個月大的孩子，就被“猩紅熱”奪去了她的視力、聽力以及說話能力。從那時起，她的生活就變成了黑暗的世界，因此，她開始對家人不滿，她古怪，她暴躁。直到莎莉文老師走入她的世界，直到她學(xué)會了“water”這個英語單詞，才激發(fā)出她對這個世界的好奇——海倫·凱勒不幸的童年才有了轉(zhuǎn)機(jī)。海倫很喜歡寫作，就在她十四歲那年，曾經(jīng)寫過了一篇文章，可是當(dāng)她拿這篇作文去雜志社投稿的時候，編輯認(rèn)為她是抄來的。后來，海倫才想起，有一篇文章跟她寫得那篇非常相似，而她又恰好看過那篇文章，這其實并不是創(chuàng)作，只是模仿而已！這件事，給她帶來了巨大的陰影，后來在好朋友的幫助下，她才慢慢走出了陰影。可是，因為這件事的影響，使海倫一年時間都沒看書，更沒有創(chuàng)作。過了一段時間，公眾慢慢信任她了，她才開始寫作，直到寫出了震撼世界的書——《假如給我三天光明》。
在海倫黑暗的世界里，忽然出現(xiàn)一盞無比璀璨的明燈——那就是莎莉文老師。當(dāng)海倫喪失勇氣的時候，莎莉文老師就會默默地支持她；當(dāng)海倫成功的時候，莎莉文老師就會為她真心地喝彩。
誰都不會想到，一個殘疾人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且，她還會講英語、法語、西班牙語等一共五種語言?！笆攀兰o(jì)有兩奇人，一個是拿坡侖，一個就是海倫·凱勒，”這句話是美國著名作家馬克·吐溫對海倫的最高評價。
讀罷此書，掩卷沉思，感慨萬千。當(dāng)我們遇到困難時，當(dāng)我們和同學(xué)有矛盾時，當(dāng)我們失敗時，我們總是消沉，把責(zé)任推給對方，或者隨意放棄。這樣的我們，站在海倫面前，就像是懦弱的小螞蟻站在強(qiáng)大的巨人腳下，渺小無比。
《假如給我三天光明》給人啟迪，引人深思。海倫·凱勒就像是黑暗中崛起的勇士，帶給我們勇氣，更帶給我們無窮無盡的力量。
假如給我三天光明讀后感文檔篇四
假期里，我用空閑的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自我擁有的一切。
這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話本事的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達(dá)了自我對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛;并同時規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會?？释苡腥鞎r間去重見世界，重見父母、教師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說：“僅有失聰者才明白有聽力是多么幸福，僅有盲目者才明白能看見陽光是多么歡樂?？墒悄切奈词苓^視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，僅有失去了才明白珍惜?！笨粗?，看著，我就不由的想起了自我對待身邊的事物的態(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地理解著周圍傳來的聲音?？墒?，卻從來沒有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學(xué)問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著自我堅韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學(xué)會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的'故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自我擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫·凱勒一樣堅強(qiáng)、有毅力。要進(jìn)取樂觀的生活，以完美的心態(tài)去看待身邊的一切。
假如給我三天光明讀后感文檔篇五
最近，拿起兒子四年級的必讀書，讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
海倫用她艱難卻幸?？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。
因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種有視覺卻看得少的錯誤?；驗橐咽サ臇|西痛苦不堪，或為得不到的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。在書中，命運(yùn)已定的主人公，遭遇好運(yùn)而得到拯救，這時，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。
感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個美好的家!讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認(rèn)識，你會發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福!
假如給我三天光明讀后感文檔篇六
《假如給我三天光明》是海倫？凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會了多種語言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的；如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情??！
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內(nèi)心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天。她將沒有時間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞！。如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜，她擺脫盲人苦境的.短暫時刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶！此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
假如給我三天光明讀后感文檔篇七
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”寒假期間，我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫的精神深深震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂?！钡拇_，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。
海倫凱勒是一位殘障的教育家，被以為是二十世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個月的時候，一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙冬天的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時，父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在帕金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
海倫是一個意志堅強(qiáng)的人。由于她又聾又盲又啞，學(xué)習(xí)對她來說就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時候就遇到了麻煩。老師開始上課時，海倫卻遲遲沒有得到所修科目的凸版課文。由于班上學(xué)習(xí)人數(shù)多，老師也不能給些特殊的照顧。這時她并沒有放棄，而是以堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。
面對殘酷的現(xiàn)實，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多么令人敬佩的人?。∷拖褚活w閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個寒假我能結(jié)實這位偉大的女性，真的特別高興。有時我又特別慚愧，當(dāng)自己遇到困難時，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對。現(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫那樣永不停歇，做一個真正的強(qiáng)者，學(xué)會用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。
海倫用她艱難卻幸福的一生詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
假如給我三天光明讀后感文檔篇八
書中講述了主人公海倫凱勒傳奇的一生。在海倫凱勒漫長的一生中，她一直生活在無聲無光的環(huán)境中，但她沒有因此頹廢，反而努力學(xué)習(xí)，克服了常人無法想象的困難。功夫不負(fù)有心人，最終海倫凱勒畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，并學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。
海倫凱勒在19個月時就失去了視力與聽力，這就使她難以學(xué)習(xí)說話，可她仍然沒有放棄，在安妮莎莉文老師的教導(dǎo)下，學(xué)會了與人交流。
我認(rèn)為海倫凱勒這種不屈不撓的精神正是我們該學(xué)習(xí)的。無論遇到什么樣的困難，都不應(yīng)放棄。海倫凱勒面對如此困境，她都沒有氣餒，她用實際行動告訴我們，無論是什么困難，只要你想，就一定能克服。
看完這本書，我也反思了許多。有時候，我看到一道比較復(fù)雜的題，就懶得思考，直接問父母?？善鋵嵾@小小的困難我根本就可以克服，可我卻不愿意。
我認(rèn)為我以后要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，不屈不撓，勇往直前，才能夠到達(dá)勝利的彼岸。
假如給我三天光明讀后感文檔篇九
天，還是一樣的藍(lán)；花，還是一樣的開；風(fēng)，還是一樣的吹，可我此時此刻的心情卻很復(fù)雜。因為，我看完了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
這本書寫了一個又聾又盲的女孩憑著她堅強(qiáng)的毅力成為了第一個盲人博士。還學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘語這五種語言。
如果你是一位失明的人給你三天光明你想干什么？去游樂場？還是看一天的電視？我們來看看海倫凱勒的想法吧！第一天，她想好好看看她身邊的親朋好友。第二天，她想用眼睛來認(rèn)識人類的精神和物質(zhì)歷史，第三天她想過一次普通人的庸常生活。
也許你會說：“這還不簡單嗎？不就是這么點要求嗎？”但是你說這句話之前有想過嗎？這些雖然對我們來說都不是事，但是，對于失明的人來說真的很難得呀！只有失去光明的人才知道眼睛的可貴，只有病重的人才知道健康的可貴。上天賜給我們各種感官智慧，我們要善用這些天賦。
海倫凱勒是不幸的，但她也是幸運(yùn)的。她雖然不能看到世上的一草一木，不能聽到世上的一動一靜，但是她懂得的可貴，她運(yùn)用觸覺也一樣感受到美好的世界。相比之下我總是用眼睛來玩計算機(jī)、看電視而不是去觀察大自然的美景，用耳朵來聽各種流行歌曲，而不是去傾聽大自然發(fā)出動聽的自然音樂，如：小溪流水的聲音、果實從樹上掉下來的聲音等。
所以，看完這本書之后，我懂得了以后更加珍惜我們的各種。從今天起我不能再這么糟蹋我的眼睛和耳朵，要好好的運(yùn)用它們，珍惜它們。
假如給我三天光明讀后感文檔篇十
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書時，我的內(nèi)心已被海倫凱勒那種堅強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了。
文章通過海倫對三天時間的安排：第一天，她要觀察周圍一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。敘述了海倫對大自然美景充滿了“陶醉”之情，對人類美好生活的高度禮贊；同時也向世人展示了她那顆對人類美好的未來、美好的人生執(zhí)著追求的善良心靈。而這種對光明的渴望，對生命的珍視，對美的追求，從這位先天具有生理缺陷的盲人身上迸發(fā)出來，不能不給我們這些身體健全的人以強(qiáng)烈的震撼！
海倫凱勒是一個盲、聾、啞的患者，她一度對生活失去了信心?？墒?，莎莉文老師的到來，徹底改變了海倫的命運(yùn)，她變得堅強(qiáng)、樂觀、勇敢。莎莉文老師讓海倫重新感受到了生活的真諦。從此她憑著一顆堅強(qiáng)的心，身殘志堅，在逆境中崛起，還學(xué)會了很多種外國的語言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫能有這樣的成績，一切都源于她的努力和勇敢堅強(qiáng)。然而想想自己，曾經(jīng)是多么的懶惰。有一次，快要到期末考試的時候，我整天想著玩，媽媽看見了我整天這樣玩，著急地跟我說：“期末考試了，去復(fù)習(xí)一下吧，很快就過年了，到時候去親戚家，問你考的怎么樣，你該怎樣回答呢？這樣你整個寒假都過得不舒心，倒不如現(xiàn)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績，這樣會皆大歡喜。”聽了媽媽的話，我覺得很有道理。我要向海倫學(xué)習(xí)。于是，我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)起來，不浪費(fèi)每分每秒。我的努力換來了豐收的回報，期終考試獲得了前三名的好成績。只要有付出，就會有收獲。
這本書包含了許多道理和啟示，使我受益匪淺。不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會見彩虹。面對困難，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者。我要以海倫凱勒為榜樣做一名強(qiáng)者。
假如給我三天光明讀后感文檔篇十一
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！?/p>
海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。堅強(qiáng)地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明讀后感文檔篇十二
殘疾，簡單的兩個字，在我們的生活中，并不少見。然而，這兩個字，卻讓多少人心痛，讓多少人痛不欲生。海倫凱勒，著名美國作家，教育家。但這位著名作家，是一位殘疾人。她失去了感受光明的機(jī)會，無法聆聽，無法發(fā)聲。這樣一個盲聾啞人，卻創(chuàng)下了一個又一個的奇跡。
《假如給我三天光明》正是一個奇跡。這正是海倫凱勒對光明的渴盼。翻開書的第一頁，我便被深深地吸引了。海倫凱勒曾經(jīng)的惶恐、絕望讓我心痛。她在書中寫道：朋友，你可在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?，心兒怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外。
這就像海倫凱勒平時的生活。她看不到光明，她的眼永遠(yuǎn)無法獲知何時是明媚的陽光。她一生處在陰霧天中。她的內(nèi)心充滿了迷惘，她無所適從。她渴望得到光明，就像處于沙漠的人們對水的急切渴盼。
海倫凱勒，她一生度過了88個春秋，卻有87年都生活在無光、無聲、無語的世界里；她曾經(jīng)是多么的恐慌，苦惱，憤怒，絕望，但最終依然走出了陰影，憑著堅強(qiáng)的意志，成為全球盲聾啞人中第一個大學(xué)畢業(yè)生；她創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅持寫作，用行動譜寫出精彩的生命樂章。她的經(jīng)歷是一個奇跡！
在書中，還講述了一位心靈導(dǎo)師，她就是引導(dǎo)海倫凱勒走向光明，創(chuàng)造奇跡的老師——安妮莎莉文老師。
其實安妮莎莉文老師的人生起航過程，也是艱難、曲折而又痛苦的。然而，這位老師依然不向困難低頭、彎腰。她將愛的光明照到海倫凱勒身上，讓海倫凱勒回到了自然，理解了自然，感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣，讓海倫懂得了什么是愛。
莎莉文老師的每一次教導(dǎo)，都讓海倫離自由、光明和希望更進(jìn)一步。她的每一次安慰和鼓勵，都猶如清泉流入海倫的心中，濕潤了她枯燥的心靈。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫凱勒走出黑暗，重獲光明。
這些，也讓我想到自己。
我曾想過春暖花開，但我們每個人的世界也有冬天。如今想來，我的世界仍是春天，只是我生長在初春的陽光里。現(xiàn)在想，就算我的世界是冬天，我也要做冬天里最傲麗的一枝寒梅。
那些遭遇了不幸的人們啊，請打開那扇上帝因鎖了門而為你打造的心靈之窗吧！不要再絕望了，把這些絕望甩掉，樂觀、快樂地面對生活就是你走出黑暗，重獲光明，重生的第一步。
愛的光明一定會照到每個人的心中，只要有希望，你的眼前永遠(yuǎn)都是明媚的陽光！
假如給我三天光明讀后感文檔篇十三
我讀過許多書，如《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》、《魔法師的帽子》、《小水牛的爆笑生話》……書刊，但我最喜愛的卻是《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我獲益良多、受益非淺！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳作品。主要通過以樸實的語言敘述海倫·凱勒在一歲多時因疾病的緣故，變成了盲聾啞人，剛開始時她自暴自棄，選擇了逃避，曾一度對生活失去了信心，直至安妮·莎莉文老師的到來，才燃起了海倫·凱勒的信心，正因為有了老師和親朋好友的殷切鼓勵和幫助，她學(xué)會了閱讀和堅持寫作，最終憑著自己的努力和堅定的意志，考入大學(xué)，走進(jìn)社會。也正是因為懷著對愛的感恩之心，海倫·凱勒在取得成功時，不忘回報社會，不斷將自己的正能量傳遞給他人。
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒假想自己如果有三天的光明將會去做什么：第一天，她要好好端詳曾給予自己幫助的老師和親朋好友的模樣，將他們的面孔深深印在心上；第二天，她要去參觀博物館、戲院，了解人類和自然界的真實面目；第三天，她要在從事日常生活的人們中間度過平凡和真實的一天。三天的活動，平凡而真實，海倫以一個盲聾啞人的.心愿，去告誡身體健全的我們要珍惜生命，熱愛生活，關(guān)愛他人。
讀罷掩卷深思，我陷入了沉思，在當(dāng)今的社會中也不乏海倫一樣的人，我們敬愛的張海迪姐姐就是一個杰出的代表人物，她五歲患脊髓病，高位截癱。但她不屈不撓，憑著堅強(qiáng)意志，最終成為象海倫一樣杰出的人物代表?；叵胛覀兡贻p一輩，身體健全的我們，往往在面對困難，面對挫折之時，卻缺乏直面困難的勇氣，往往選擇退縮，成為阻礙我們邀游知識海洋，阻礙我們?nèi)〉贸晒Φ慕O腳石！
所以我們在面對困難和逆境時，選擇逃避，將一事無成；選擇堅強(qiáng)，將終生受益。我們要以海倫、海迪等為自己的榜樣傳遞社會的正能量，無私奉獻(xiàn)自己的一生！
假如給我三天光明讀后感文檔篇十四
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考?！吧朴媚愕难劬Π?，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z?；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的?？赡阌袥]有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。海倫·凱勒是一個偉大的女性。
正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實現(xiàn)自身的價值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時，是否已經(jīng)對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅強(qiáng)地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵著我面對一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個困難，隨后而來的事情將會變得容易很多!”
假如給我三天光明讀后感文檔篇十五
這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我?guī)砹诵撵`上的震撼。
海倫。凱勒出生后的十九個月就因病雙目失明。她熱愛這個美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而他們卻對上帝的饋贈視而不見，于是她便得出結(jié)論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的?！?/p>
我們周圍的不少人，都很珍惜自己的寶貴年華?？擅康侥杲K總結(jié)時，總是驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對你說：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰都知道自己終究會死，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰一說“生命”，都認(rèn)為是唬人的話，實際上等于看輕了自己的生命價值，不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；如果年老了才懂得生的價值，就應(yīng)該在年輕時珍惜它。
啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)“再過三天就要死去”好好安排，情況會怎么樣呢？
讓我們像盲人珍惜視力那樣來珍惜自己的生命吧！
假如給我三天光明讀后感文檔篇十六
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數(shù)本書指引著我們前進(jìn)的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學(xué)習(xí)，總是無所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對所有的事情，我卻只會一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧?！卑职譄o奈只好幫我整理了?，F(xiàn)在想想，我連這點小事都不愿意做，將來還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個壞習(xí)慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護(hù)好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)。”我相信，海倫。凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭取做到。
假如給我三天光明讀后感文檔篇十七
我讀過很多書，有《古希臘神話》、《伊索預(yù)言》、《白雪公主》等各種書籍，曾為故事里的主人公足智多謀深感敬佩，為他們的不幸感到憤憤不平，而有一本書，我怎么也忘不掉，就是著名作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》！
書中的海倫凱勒出生在一個幸福的家庭，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小海倫身上，導(dǎo)致了她失明、失聰、失語。原來可愛又活波的小海倫不見了，取代而來的是暴躁，任性和孤獨的她，直到她七歲那一年，海倫的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，開始了她不平凡，奇跡般的生活。生活在一個盲聾啞的世界，不但考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下，給予我們勉勵。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：第一天，我要透過“靈魂之窗”看到鼓勵我生活下去的善良的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我將在正常生活中度過，到人們?yōu)樯疃济Φ牡胤饺ィw驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明無限渴望。哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會加倍珍惜，在這短短的三天做出許多有意義的事，海倫凱勒寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻多么渴望能看一眼這個美麗的世界。
我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，在遇到困難時，要堅強(qiáng)、樂觀地去面對，不埋怨、不放棄，保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。珍惜現(xiàn)在，珍惜每時每刻！好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人！
假如給我三天光明讀后感文檔篇十八
《假如給我三天光明》這篇文章講的是：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒曾想有三天光明，也想好好分配，
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
讀到這，我的心靈深深的震撼了，一位又盲又聾的人完成了學(xué)業(yè)，而且還比一般人要厲害，而我們現(xiàn)在的人這么好的條件給我們讀書，卻不認(rèn)真讀，這真讓人感到惋惜啊!所有大家以后不能再浪費(fèi)時間，認(rèn)真讀書完成學(xué)業(yè)。
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