在制定方案時(shí)，我們需要對問題進(jìn)行深入的分析和研究。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在制定方案時(shí)能夠借鑒和參考過去的成功經(jīng)驗(yàn)。方案實(shí)施的關(guān)鍵在于執(zhí)行，需要有明確的責(zé)任分工和執(zhí)行措施。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇一
為了豐富小區(qū)業(yè)主(住戶)的文化生活，在新春佳節(jié)即將結(jié)束之際，物業(yè)管理處將舉辦一年一度的"鬧元宵、猜燈謎、好運(yùn)連連樂不停"的活動。具體安排如下：
小區(qū)東門旱地噴泉處。
猜燈謎。
現(xiàn)場有240條難度不等的謎語，由業(yè)主(住戶)現(xiàn)場解謎，每答對一條將獲得一份獎(jiǎng)品。為了保證業(yè)主(住戶)的廣泛參與，每人最多限猜5條謎語。
物業(yè)管理處誠摯邀請各位業(yè)主(住戶)及親愛的小朋友屆時(shí)參加本次活動。
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富我們老干部的節(jié)日文化生活，我們xx鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動作為我們老干部的傳統(tǒng)活動來舉行，每年的正月十六、十七都會利用我們老干部的活動日，舉辦元宵節(jié)猜謎語活動，而且每年的活動均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們?nèi)w老干部在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，xxx年我們xx鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動方案如下。
xxx年xx鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動繼續(xù)以“歡樂文明過春節(jié)，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導(dǎo)全體老干部積極參加健康文明的文化活動，豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，營造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡度雙節(jié)的'和諧氛圍。
1、時(shí)間：xxx年x月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，xxx老干部；xxx年x月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強(qiáng)片老干部。
2、地址：xxx年x月7日(農(nóng)歷正月十六)上午，xxx老干部活動室；xxx年x月8日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強(qiáng)片老干部活動室。
3、主辦：xx鎮(zhèn)老干部黨支部。
4、策劃：xxx。
5、組織：xxx。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇二
活動背景:。
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
活動主題:歡樂元宵節(jié)。
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的'形式表達(dá)自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
活動時(shí)間:20xx年2月22日(周五)。
——各個(gè)班級，開展相關(guān)活動。
1、語言:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—501班。
2、音樂:賣湯圓—502班。
3、美術(shù):學(xué)做花燈—503班。
4、綜合:元宵節(jié)到了—504班。
5、社會:賞燈猜謎—505班。
音樂:鬧花燈。
社會:我喜歡的燈。
班級環(huán)境:。
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;。
(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇三
內(nèi)容："搓搓做做"慶元宵（集體）。
師生共同搓搓湯圓。
師生共同品嘗湯圓（下午品嘗）。
內(nèi)容："唱唱跳跳"慶元宵（小組）。
1，自己班級幼兒到相應(yīng)的小班進(jìn)行活動，各自找一個(gè)小班的小朋友手拉手，說說元宵節(jié)的.祝福語。
2，向小班幼兒表演歌曲《賣湯圓》等。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇四
做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)
1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。
1、前期準(zhǔn)備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動獎(jiǎng)品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.4場地布置：活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動開始一個(gè)小時(shí)）
2.5主持人（負(fù)責(zé)人：）
2.6活動營銷（負(fù)責(zé)人：）
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎(jiǎng)臺：前臺老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)，主持人公布兌獎(jiǎng)。（四張桌子，獎(jiǎng)品150份，和仕幣200元）
3.3照相：
3.4總協(xié)調(diào)：（負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位）
4、活動總結(jié)
各老師書面總結(jié)一份并分享。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇五
活動目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法，運(yùn)用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動手能力，養(yǎng)成認(rèn)真專注的品質(zhì)，與家長合作制作花燈。
活動準(zhǔn)備：師生共同收集各種花燈、班級幼兒制作的花燈、做好的簡單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂《喜洋洋》。
活動玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開口與燈芯開口對插，燈片全部查好后，花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。
備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長的幫助下使用剪刀和訂書器。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇六
優(yōu)秀作文推薦！為積極響應(yīng)分行要求，舉辦元宵節(jié)猜燈謎慶元宵的活動，活動策劃如下：
猜燈謎、慶元宵。
xx年2月19日(農(nóng)歷正月十五)。
xx支行。
1、客戶通知：2月18日前，通過折頁以及海報(bào)條幅的形式周邊居民前來參加，對已經(jīng)收集到信息的客戶，可電話通知到個(gè)人。
2、物料準(zhǔn)備：折頁以及海報(bào)，客戶信息登記表，各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領(lǐng)取表。
條幅內(nèi)容：xx銀行20xx年猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動。
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎語揭下帶走。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
安慰獎(jiǎng)：答對5個(gè)以下，黑色簽字筆一支。
三等獎(jiǎng)：答對6-10個(gè)，湯圓一包。
1、宣傳辦法：折頁進(jìn)單元，海報(bào)、條幅入社區(qū)。
2、客戶邀約：2月18日進(jìn)行電話邀約通知。
4、營銷環(huán)節(jié)：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的客戶。
5、重點(diǎn)營銷的產(chǎn)品：存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇七
20xx年3月1日-5日。
濃情元宵（相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵）。
1、元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，其中傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目主要有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，有著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一結(jié)束，春節(jié)服裝頁陸續(xù)上市，對于學(xué)生來說，新的學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。
一、團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵美味湯圓大聯(lián)展。
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值8元左右。
二、元宵小吃一條街。
在大商場和大型超市門口開設(shè)小吃一條街，開設(shè)十個(gè)左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價(jià)值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動說明：
1、元宵節(jié)這一天，我們除了可以逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個(gè)極大的`誘惑。
2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
4、小吃在制作商一定要注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、小吃攤位的設(shè)置要求：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。
6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購買，商家必須在現(xiàn)場明碼標(biāo)出小吃價(jià)格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞元宵游園齊樂（驚夢）。
開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各種花樣的燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。
同時(shí)游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動。
一是防止高價(jià)值物品損壞，
二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數(shù)。顧客也可自己出錢套圈。
民間雜技表演：邀請一些民間團(tuán)體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注：游園的整體布置必須精美，注意維持活動現(xiàn)場秩序。游園活動的開始和結(jié)束可以以爆竹鳴號。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇八
燈會主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。?。
二、組織方式?。
三、工作安排?。
（一）時(shí)間、地點(diǎn)：?。
時(shí)間：2008年2月20日—2月21日（正月十四至十五）。?。
地點(diǎn)：。?。
（二）活動內(nèi)容：?。
1、燈展開幕式暨民俗表演：2月20日。?。
2、花燈展覽：2月20—21日。?。
3、花燈評獎(jiǎng)：2月20評委現(xiàn)場評獎(jiǎng)，20日和21日網(wǎng)上推薦。?。
5、頒獎(jiǎng)儀式：2月21日晚。?。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)：?。
2、觀眾網(wǎng)上投票評選截止時(shí)間為2月21日下午5∶00。?。
四、組織職能?。
為確保首屆黃山太平元宵燈會的順利進(jìn)行，成立xx首屆太平元宵燈會領(lǐng)導(dǎo)組。?。
組長：
燈會活動總協(xié)調(diào)、總指揮。?。
常務(wù)副組長：
在組長領(lǐng)導(dǎo)下，對燈會活動實(shí)行協(xié)調(diào)和指揮。?。
副組長：?。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組安排，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指揮工作。?。
各職能工作組是本次活動具體辦事單位，具體任務(wù)分解如下：?。
（一）辦公室?。
主任：。副主任：。?。
1、在組長領(lǐng)導(dǎo)下，制定總體方案和工作實(shí)施方案。?。
2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)。
工作方案。
把關(guān)，實(shí)施工作督查。?。
3、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組成員工作，保證籌備工作順利進(jìn)行。?。
（二）場地組?。
組長：。副組長：。?。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇九
3、提供元宵燈會現(xiàn)場電源、確保燈展電力保障。?。
（三）宣傳外聯(lián)組?。
組長：。副組長：。?。
1、負(fù)責(zé)燈展活動新聞宣傳的策劃、組織與實(shí)施。?。
2、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)省、市主流媒體的新聞采訪和接待。?。
3、協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)籌措和上級領(lǐng)導(dǎo)、來賓接待工作。?。
（四）活動組?。
組長：。副組長：。?。
1、制定元宵燈會的實(shí)施和評選方案。具體負(fù)責(zé)元宵燈會的策劃、組織和評獎(jiǎng)工作。?。
2、負(fù)責(zé)燈展活動的相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)。?。
3、負(fù)責(zé)元宵燈會的主題燈扎制，做好舞臺與背景設(shè)計(jì)。?。
4、負(fù)責(zé)元宵燈會現(xiàn)場的燈光、音響安裝和調(diào)式。?。
（五）保衛(wèi)組?。
組長：。副組長：?。
1、維持元宵燈會現(xiàn)場秩序和觀眾的安全。?。
2、負(fù)責(zé)往返燈會現(xiàn)場道路的交通引導(dǎo)和管制。?。
3、做好元宵燈會中消防安全和突發(fā)事件的安全處置。?。
五、活動要求：?。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、經(jīng)濟(jì)綜合部門、街道社區(qū)、均要認(rèn)真組織參展。?。
2、歡迎城鎮(zhèn)職工、社區(qū)代表和家庭個(gè)人和社會各界熱愛燈會人士參加燈會的展出。?。
六、實(shí)施步驟：?。
2、場地組根據(jù)場地初步劃分要求，做好相關(guān)場地劃分準(zhǔn)備工作。?。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十
通過猜燈謎的活動獲得元宵節(jié)的相關(guān)知識，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的'歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)。
各班走廊。
1．各班學(xué)生自創(chuàng)燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。
（1）a4彩色卡紙的1/2大小。
（2）裁剪成燈籠形狀。
（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級同學(xué)可以用拼音寫也可以請家長幫忙。
（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話。
2.各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”，透明膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:30大隊(duì)部巡查。
3.下午第三節(jié)，任老師組織學(xué)生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀(jì)念。
4.班主任拍照發(fā)博客。
1.大隊(duì)部信息總結(jié)。
2.信息部拍照。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十一
1、鼓勵(lì)低年級的學(xué)生自己動手，高年級的.學(xué)生自己組織活動，參與到整個(gè)活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個(gè)理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力。
2、引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感。
1、班主任請多動員、鼓勵(lì)學(xué)生自我開展活動。
2、大隊(duì)部及時(shí)做好活動的宣傳報(bào)道工作。
3、鼓勵(lì)班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊(duì)部。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十二
??1、競猜者在認(rèn)為知曉謎底時(shí)，請記住該謎面編號，直接到兌獎(jiǎng)處將編號及答案報(bào)出予以核對，每人僅限兌換三張謎面（超出無效）。
??2、燈謎題目的編號是核對題目答案的依據(jù)，請認(rèn)真記錄謎面的編號以便兌獎(jiǎng)。除工作人員外，參與者均不得取下謎面前往兌獎(jiǎng)，任何取下謎面的行為均視為違反規(guī)則且將該謎面視為無效謎面，不得參與兌獎(jiǎng)。
??3、在核對謎面謎底時(shí)，若未能猜中謎底則視為無效，并將繼續(xù)掛置活動組織處，直至被猜中為止。若猜中謎底，則該編號謎面不再參與兌獎(jiǎng)，由工作人員將謎底寫于謎面公之于眾，之后該謎面將由工作人員取下。
??4、未盡事宜由現(xiàn)場工作人員負(fù)責(zé)解釋并根據(jù)具體情況適時(shí)處理。
??特此通知。
??xx區(qū)人民醫(yī)院工會委員會。
??20xx年1月20日。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十三
??人員安排：
??總負(fù)責(zé)人：
??kay活動組織人：
??具體分工：
??各部門40個(gè)謎語，1人負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)、1人負(fù)責(zé)收回謎語、4人負(fù)責(zé)懸掛謎語和氣球，2人負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，1人負(fù)責(zé)照相，1人負(fù)責(zé)扛旗。創(chuàng)新部、技術(shù)員安裝羽毛球架，活動現(xiàn)場贈送小禮物。
??活動攝像：
??每個(gè)部門攜帶一部相機(jī)，并安排一人負(fù)責(zé)照相。部門經(jīng)理負(fù)責(zé)部門人員安全。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十四
??(1)材料：掛有燈謎的花燈、謎底表(見附件)、貼畫若干、獎(jiǎng)品若干。
??(2)規(guī)則：家長帶領(lǐng)幼兒賞花燈，猜燈謎。猜好以后告知樂園員工謎面編號及相應(yīng)謎底，猜對一個(gè)樂園給一個(gè)貼畫，集滿3個(gè)貼畫即可兌換一個(gè)獎(jiǎng)品。
??(1名樂園員工坐在固定的'位置發(fā)貼畫、兌換獎(jiǎng)品)。
??(3)注意選擇燈謎時(shí)難易程度適中，難度相近，謎底貼近幼兒生活，符合幼兒的經(jīng)驗(yàn)，謎面上指明謎底的類別，如：打一動物、打一植物等。
??(4)人員：全體幼兒、家長。
??(5)指導(dǎo)語：老師已經(jīng)把你們做的花燈掛在走廊里了，快和爸爸媽媽一起去欣賞吧。動動小腦筋猜對燈謎還可以獲得小獎(jiǎng)品哦。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十五
為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、活動主題。
歡樂元宵節(jié)。
三、活動目的。
1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;。
2.通過各項(xiàng)活動營造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;。
3.加強(qiáng)孩子動腦、動手能力，達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的。
教育。
意義。
四、活動時(shí)間。
五、活動地點(diǎn)。
六、參與人員。
七、活動流程。
1.主持人開場致辭;(3分鐘)。
2.故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述);(5分鐘)。
3.歡樂元宵——一起包湯圓(20分鐘)。
規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長，一起動手包湯圓(并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì))，最后將湯圓入鍋。
4.歡樂元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)。
規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。
5.歡樂元宵——提燈籠游戲(30分鐘)。
規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(可用旺仔易拉罐代替)，挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
6.歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)。
規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5-10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)。
配合音樂：歡快節(jié)慶音樂。
7.歡樂元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)。
配合音樂：《賣湯圓》。
八、物料準(zhǔn)備。
九、人員分工。
1名主持人。
6名老師提前一小時(shí)到會場做布置;。
10名老師負(fù)責(zé)活動時(shí)各班級學(xué)生秩序和紀(jì)律;。
1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場ppt播放;。
4名老師負(fù)責(zé)物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集;。
5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。
十、注意事項(xiàng)。
1.現(xiàn)場紀(jì)律秩序控制;。
2.活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷。
十一、費(fèi)用預(yù)算。
活動物料盡量使用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購置相關(guān)物品，活動預(yù)算控制在300元左右。
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元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十六
??銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息（玻璃貼）。
??銷售中心元宵節(jié)主題背景板。
??置業(yè)顧問點(diǎn)對點(diǎn)電話宣傳（以先期來訪為主）。
??（2）來賓邀請。
??新老客戶電話邀請。
??邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲。
??相關(guān)合作者邀請。
??（3）現(xiàn)場布置工作。
??在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動的包裝。
??銷售中心門口左側(cè)放置“萬馬奔騰鬧元宵紫金華府歡樂季”主題板一塊。
??營銷中心門口放置一個(gè)四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
??入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝引導(dǎo)來賓進(jìn)入活動區(qū)域。
??營銷中心主活動背板前擺放心形鮮花花束（情人節(jié)元素體現(xiàn)）。
??活動區(qū)區(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板。
??主背景板前面放置各式湯圓、甜點(diǎn)、水果、熱飲等供客戶食用。
??銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)現(xiàn)場情況決定。
??營銷中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現(xiàn)場氣氛。
??現(xiàn)場工作人員需穿著喜慶服裝，營造氣氛。
??（4）人員準(zhǔn)備。
??迎賓2名。
??燈謎工作人員2位。
??包湯圓比賽工作人員2位。
??保潔1個(gè)。
??安保員2個(gè)。
??（5）普惠禮品。
??凡當(dāng)天到訪營銷中心參加活動客戶均可獲得紫金華府項(xiàng)目贈送的精美巧克力禮盒一份；
??2、活動的主要內(nèi)容及具體安排元宵猜燈謎：“氣球一響，猜對有獎(jiǎng)”
??活動細(xì)則：
??獎(jiǎng)品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、熱寶等低于20元左右的獎(jiǎng)品。
??包湯圓賽：“濃濃團(tuán)圓意親手傳真情”
??活動細(xì)則：以客戶自愿參賽為活動參與者選取原則。
??活動每輪5人競賽，每輪3分鐘，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作湯圓數(shù)量與質(zhì)量為評判依據(jù)，數(shù)量相同時(shí)以質(zhì)量優(yōu)先。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓”兩包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家?；顒尤踢M(jìn)行六輪比賽。評出第一名、第二名、第三名為勝出選手，獎(jiǎng)品分別為微波爐、電磁爐、電飯煲。
??3、活動后期。
??進(jìn)行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗(yàn)并通過業(yè)主群與論壇圖文并茂進(jìn)行播報(bào)發(fā)帖。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十七
??(1)材料：筷子12雙、蕓豆若干、碗6個(gè)、一次性水杯6個(gè)、背景音樂。
??(2)規(guī)則：家長和幼兒一起用筷子將碗里的蕓豆夾進(jìn)一次性水杯內(nèi)里，規(guī)定一分鐘內(nèi)，水杯里蕓豆數(shù)量最多的家庭獲勝。
??(3)注意事項(xiàng)：提醒家長遵守規(guī)則，不能用筷子撥豆子，聽到哨音，停止游戲。
??(4)人員：6組家庭(每組一名幼兒、一名家長)。
??(5)指導(dǎo)語：小小蕓豆圓溜溜，怎么才能夾得又快又好呢?
??下面請你和爸爸媽媽一起接受挑戰(zhàn)吧!
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十八
??圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝親敬老的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，進(jìn)行以下幾項(xiàng)內(nèi)容的匯報(bào)展示：
??1、張貼展示以春節(jié)、元宵節(jié)為主題內(nèi)容的節(jié)日手抄報(bào)。
??2、誦讀匯報(bào)有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的古詩。以此充分感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特文化魅力。
??3、展示學(xué)生搜集或編寫的新春對聯(lián)。
??4、讓學(xué)生登臺講有關(guān)春節(jié)的故事。
??5、張貼展示有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)內(nèi)容的作文。
??6、張貼展示反映新春佳節(jié)家人團(tuán)圓的圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片，展示新春賀卡。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇十九
??(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;。
??(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
??園內(nèi)大環(huán)境。
??(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。
??〔活動目的〕。
??1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
??2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。
??3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。〔活動準(zhǔn)備〕。
??1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
??2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
??3、音樂《喜洋洋》等。
??4、布置好活動場地。
??〔活動過程〕。
??一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
??四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。
??五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
??幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)。
??六、幼兒展示自己的作品。
??現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)。
??七、煮元宵、吃元宵。
??小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
??八、教師總結(jié)。
??今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>
??本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇二十
1.準(zhǔn)備材料。
從美工區(qū)主題材料包“大班下1”中取出超輕粘土。
2.制作湯圓。
通過團(tuán)圓、揉搓等技能制作湯圓、糖葫蘆、粽子等。
1.準(zhǔn)備材料。
每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。
2.賞燈活動。
幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
3.猜謎活動。
集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
1.準(zhǔn)備材料。
從美工區(qū)主題材料包“大班下1”中取出皮影組圖，準(zhǔn)備毛根等材料。
2.組裝皮影人。
用毛根將皮影人物的頭、身體、四肢分別連接并固定起來，各個(gè)關(guān)節(jié)部分是可以活動的。
3.展示和運(yùn)用作品。
用冰棒棍分別粘貼在皮影人物的手或腳上。幼兒舞動冰棒棍，皮影人物就開始活動了。
1.準(zhǔn)備材料。
從美工區(qū)主題材料包“大班下1”里面取出立體鞭炮，準(zhǔn)備彩虹繩、彩色手工紙、鐳射紙等材料。
2.制作立體鞭炮。
先沿折疊線折疊并組合粘貼好一個(gè)一個(gè)的圓柱體形的立體鞭炮。然后，在每一個(gè)立體鞭炮外面用鐳射紙或者亮光紙包裹并粘貼好，看，是不是很像鞭炮了。
最后，將所有做好的鞭炮用彩虹繩穿編起來，一串節(jié)日鞭炮就完成了。
除了以上方法，幼兒還可以用涂色、彩繪的'方法裝飾做好的立體鞭炮。另外，教師可以引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將做好的鞭炮造型當(dāng)作車廂、車輪等玩具。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇二十一
??（2）燈謎區(qū)工作（燈謎、獎(jiǎng)品250份）。
??（3）音響調(diào)試、攝影：
??（4）活動主持：【學(xué)生兩名】。
??（5）活動總調(diào)控：
??（6）會場紀(jì)律：【全體教師分區(qū)域負(fù)責(zé)】。
??（6）活動宣傳報(bào)道：【課題組教師】。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇二十二
2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴分享快樂。
幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗(yàn)。
1、引起幼兒談話的興趣
師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么？?
幼兒：廣場上掛了好多的燈籠；
幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……
（孩子們的談話欲望調(diào)動起來了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上。）
2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會
師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢？
（孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。）
3、總結(jié)
師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？
教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的'傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。
反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢？接下來我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來歷》。
元宵節(jié)活動規(guī)則設(shè)計(jì)方案篇二十三
活動詳細(xì)流程：
在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動。
以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。
家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。
注意事項(xiàng)：
1.每參加一項(xiàng)活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。
2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。
3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
4.安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。
1.家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識。
2.家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認(rèn)識，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達(dá)能力。
3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng)。
提示：
1.如果當(dāng)天天氣不好，可在班級內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案。
2.需特別注意及時(shí)對已建魚塘，進(jìn)行信息的整理，高度重視活動后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒的安全。
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