地震中那女孩范文（14篇）

人生苦短，總結(jié)能使人的經(jīng)歷更加有意義。保持積極的心態(tài)和對自己的信心，可以克服困難和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的美食推薦，希望大家能享受美食的同時保持健康。

地震中那女孩篇一

九州體育館的擁擠廣場上，白大褂們抬著擔(dān)架匆匆走過——從北川轉(zhuǎn)移來的數(shù)千名地震受害者里，又一個人不堪暈倒。墻壁上貼滿了尋人啟事，墻邊靠著蹲著躺著老人孩子男人女人，不斷有人跑進(jìn)人群，和另外的人抱頭痛哭或者大叫，或悲或喜。

今天是中國國殤日，這個國家要為四川地震降下半旗，用所有的氣笛和喇叭表達(dá)悲傷和對那些逝者的紀(jì)念。很快就要到時辰了，人們相互攙扶著，遲疑、緩慢，站到了一排又一排。

警報(bào)拉起，然后陡然尖銳，像一支哽咽的曲子。

莊嚴(yán)或者悲哀開始充溢每一個人的內(nèi)心，所有的人站得筆直，揚(yáng)起臉。

一個被攙扶的`老人開始大哭，喊他孫子的名字——那是一個大學(xué)生，卻回家遭遇不幸。老人的哭泣很快傳染了很多人，嗚咽，壓抑不住的嗚咽在每個角落響起，越來越多，最后匯成一條悲傷的河流。

一個手背上寫著電話號碼的男人突然蹲到地上，抱頭痛哭。他的妻子、小兒子和岳父岳母都沒有找到，他們的房子被埋在泥石流里。所有的人說那里不可能再有活人，他卻堅(jiān)持相信他們還活著，試圖回北川去尋找，被人拖住。

熙攘人群中，一個叫胡丹丹的女嬰也大哭起來，雙手亂舞，肉嘟嘟的小腳丫胡亂踢起，向母親的懷里鉆。

母親很沉靜，抱著孩子坐到一個木箱子上，撩起衣服，得到乳汁的孩子開始哼哼。年輕的母親說，他們家里房子垮了，但萬幸的人都還在，“人在，就好了”。

地震中那女孩篇二

在生活中，會遇到無數(shù)困難，可只要你努力，一切都會化解，例如達(dá)芬奇在畫雞蛋的時候，當(dāng)他畫的不好不耐煩的時候，老師告訴他要堅(jiān)持;例如愛迪生發(fā)明燈泡的時候也是經(jīng)歷了千萬次的嘗試;再例如地震中，一位父親憑著信念努力救出了自己的兒子。

今天我在自習(xí)課的時候翻開語文書，索性讀了一篇課文:地震中的父與子。讀完后我的感觸很大;在那次地震中，學(xué)校重重的倒在了地上，蓋住了很多同學(xué)，救援隊(duì)趕到后，就忙于他們的工作之中，父母們也趕來了現(xiàn)場，有的跪下大哭;有的陷入絕望，大喊著“我的兒子”“我的女兒”之類的話，一遍遍的喊著，等到他們哭累了，喊夠了的時候絕望的選擇離開了現(xiàn)場。慘狀中，立著一個人，是一位孩子的父親。他拿起鐵鍬拼命的挖了起來，他在尋找著他的兒子。他一找就是三天三夜，有的救援隊(duì)同志攔住他，勸他放棄，有的人認(rèn)為他是失子傷心過度瘋掉了，還有……可是他卻沒有放棄，是一種堅(jiān)持的信念指引著他，他相信兒子還活著，從而讓他絕不放棄，哪怕是再堅(jiān)持四天，五天，只要有一絲希望，都不會放棄，說實(shí)話，看到這，我哭了出來，這種偉大的父愛打動了我。努力沒有白費(fèi)，后來，經(jīng)過父親分不懈努力，兒子最終被救了出來，兒子的身旁還有好多小伙伴，在廢墟中，男孩安慰他的朋友們不要怕，要保持冷靜，他的爸爸一定會來救他們的，可見兒子對父親充滿了期待，并且相信，足夠信任，父親一定會來救我們的。有的時候，這對父子之間的信任是有些家庭做不到的。在救援的過程中，男孩兒還讓父親先救他的朋友，可見友誼之珍貴。

看完這篇課文，我好好反思了一下我自己做的事是否不夠堅(jiān)持，不夠努力，就像達(dá)芬奇成了著名畫家一樣，就像愛迪生成功發(fā)明了電燈泡一樣，他們的美好品德值得我們學(xué)習(xí)。

地震中那女孩篇三

各位職工、愛心朋友：

10月7日21時49分，云南普洱市景谷縣發(fā)生6.6級地震。目前，已造成1死324傷，大量房屋倒塌，電力、通訊、交通等基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重受損，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。

為響應(yīng)黨中央國務(wù)院號召，院黨委倡議全院職工緊急行動起來，以實(shí)際行動踐行黨的群眾路線，積極為云南景谷地震災(zāi)區(qū)伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)同胞送去一份溫暖、一份關(guān)愛，與災(zāi)區(qū)同胞攜手共渡難關(guān)!眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐贈不分多少，善舉不分先后，再小的.力量也是一種支持。本次捐款以現(xiàn)金為主。

感謝您對云南景谷災(zāi)區(qū)同胞的支持!讓我們傳遞愛心，守護(hù)景谷，共同祝愿云南景谷地震災(zāi)區(qū)的明天更加美好!

一、時間地點(diǎn)。

時間：x月x日-x月x日上午12時。

地點(diǎn)：各黨支部。

二、聯(lián)系人。

xx：xxx。

三、聯(lián)系電話：135xxxxx。

地震中那女孩篇四

從前，動物和人有著共同的語言，他們互相依靠，彼此生活著，而大熊貓卻很孤獨(dú)，因?yàn)閯游锖腿硕颊J(rèn)為它是不祥之物，都不愿與它交往，它很傷心決定去做一件好事，希望大家都不再認(rèn)為它是掃把星。

一個陽光明媚的早晨，大熊貓背著小書包，哼著歌，歡快的走進(jìn)學(xué)校，可它剛要跨入教室便開始地動山搖，大熊貓左搖右晃，拼命找出口。當(dāng)它離出口很近時，它聽見了其他人的叫聲，它心急如焚，如果去救其他人，自己有可能喪命，如果自己出去那么被困的人就會死，它最終選擇了去救人。它來到教室，用自己強(qiáng)大的身體擋住塌下來的木板，讓別的動物逃生。突然一塊巨大的天花板砸在了熊貓的腿上，它痛苦萬分，但為了保住別人的命，它沒有叫出來，它的'腿上血流如注，當(dāng)最后一位動物出去后，它終于疲倦的倒了下來……幾十分鐘過去了，救護(hù)人員終于趕來了，為了找到奮不顧身救人的熊貓，在救護(hù)人員堅(jiān)持不懈的努力中，他們終于把奄奄一息的大熊貓找到了?？梢?yàn)橐恢煌仁а^多只能把它肢解了。

事后，人們?yōu)榱思o(jì)念大熊貓英勇無畏的精神，把大熊貓視為中國的國寶。每當(dāng)有人看見它時，都會問候它幾句。從此大熊貓有了很多朋友，它快快樂樂的度過了一生。

地震中那女孩篇五

5月12日的14時，我國汶川地區(qū)發(fā)生了一起8.0級的大地震，此地震造成至少7至8萬人死亡.30至40萬人無家可歸。但是在這一所小學(xué)中卻發(fā)生奇跡：

?學(xué)校中的.學(xué)生感覺到地震來臨，便沿著樓梯趴著排著隊(duì)走下去。地震過后，學(xué)校里的學(xué)生沒有一人死亡一人受傷。

?原來這一所學(xué)校幾天便來做一次地震演習(xí)，學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)也積極幫助，所以這一所學(xué)校才沒有任何人死亡。

?地震時任何一個地方都可能發(fā)生的，但我們每一個人的學(xué)校都和這一所學(xué)校一樣那我們就不再怕地震死亡了。

地震中那女孩篇六

?xx年4月20日8時2分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震，這場大地震牽動了所有人的心。社會各個部門都在愛心傳遞，捐獻(xiàn)金錢和物品，連我們學(xué)校也在獻(xiàn)出自己的愛心――舉行捐贈活動。在這個灰色的日子，愛是最好的救援。

?我也在關(guān)注雅安地震的動態(tài)，無意間，我看到一張圖片，雖然不是那么十分感人，但深深地觸動了我的心靈。那是一個丈夫跪地在給受傷的妻子遮陽。忙碌的.醫(yī)護(hù)人員從他們身邊匆匆離去，也許是救治的人員太多，也許他們還有許多事情要做，忽略了這位重病的阿姨。這位阿姨的丈夫雙膝跪地，拿了幾個廢舊盒子的板子為妻子遮陽。她的腿上纏了一條又一條的繃帶，被石頭劃過的痕跡在繃帶中若隱若現(xiàn)。引用圖片下面的一句話“在災(zāi)難面前，那些愛情瞬間值得銘記！”

?這些災(zāi)難面前，我們并不畏懼，因?yàn)?，有愛在我們心中?/p>

地震中那女孩篇七

記住了嗎？^_^

年月日點(diǎn)分，發(fā)生了四川汶川大地震，那時候同學(xué)們還正在上課，突然教學(xué)樓發(fā)生了巨烈的晃動。就在這時，聽到有一名教師大聲說：“讓同學(xué)們先走，老師們留下來！”在老師們的指揮下，同學(xué)們迅速地逃往樓下。

同學(xué)安全了，但有一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)譚千秋老師還沒有出來，就帶著四名同學(xué)去找譚老師，他們剛到教室，教學(xué)樓就倒塌了，那五名學(xué)生嚇得趕緊鉆到了課桌下面。教學(xué)樓還在倒塌，這時，譚千秋老師緊緊地抱著課桌，用自己的身體保護(hù)著桌子下面的學(xué)生。學(xué)生們得救了，譚老師卻犧牲了。

譚千秋的高尚品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他的英雄形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。

鄭州市中牟縣直第二小學(xué)。

三二班賀英碩。

記住了嗎？^_^

地震中那女孩篇八

在地震災(zāi)區(qū)，紅色、綠色、橙色、白色和藍(lán)色分外醒目。

紅色——國旗的顏色，同時也是

愛

綠色——生命的顏色，同時代表著人民解放軍和武警官兵，他們英勇無畏地戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線，救出那些靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力而存活下來的人。

橙色——搜救現(xiàn)場的救援隊(duì)員，他們知難而進(jìn)，在地震災(zāi)害發(fā)生之初就給人們帶來生的希望。

白色——我們的白衣天使，那些醫(yī)生、護(hù)士，他們竭盡全力搶救每一位傷病人員，挽救著寶貴生命。

藍(lán)色——災(zāi)后震區(qū)搭建起的一頂頂帳篷，全國人民齊心協(xié)力，捐款捐物支援災(zāi)區(qū)，相信不久的將來，一座座新的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村會重新矗立。

謝謝6樓的鼓勵

祝你明天考試順利

不過說實(shí)話，地震方面的練筆我也不是沒寫過，但一般是拿不了高分的（老師一再強(qiáng)調(diào)難些好）

高分應(yīng)該是那些貼近周圍

生活

校園

可不是那些空話連篇的

慘死

我只會寫寫地震

黃浦區(qū)語文教研員陳兆施：?

語文特級教師陸繼椿老師：?

來源:新聞晨報(bào)?作者:王婧?楊虹?選稿:施卿?

滿分作文勝在真情實(shí)感有文采?

套材情況不少尚未出現(xiàn)零分?

據(jù)悉，目前尚沒有出現(xiàn)零分作文

天崩擋不住

地裂擋不住

高山擋不住，

是你啊，我的親人！

大愛無聲。是誰，一百多個小時不眠不休，跑遍了災(zāi)區(qū)的每個角落；是誰，摟著孩子勸他不哭，自己卻老淚縱橫；是誰，不顧隨時有可能坍塌的樓房，俯身安慰廢墟下的生者；是誰，憂心如焚，四天之內(nèi)白了頭發(fā)霜了兩鬢。是你啊，我的親人！你的名字叫人民。

大愛無聲。是誰，翻山越嶺，雙腳血涌，給災(zāi)區(qū)人民送去衣食；是誰，寫好了遺囑，從五千米的高空縱身而跳；是誰，身患癌癥，剛化療罷，便背著醫(yī)生，偷赴災(zāi)區(qū)；是誰，被鋼筋扎傷了腰，依然乞求著“讓我再救一個吧”。是你啊，我的親人！你的名字叫人民子弟兵。

大愛無聲。是誰，趴在課桌上，用肉體與樓板的交響掩護(hù)四個柔弱的學(xué)生；是誰，摟住孩子的胳臂鋼鐵般堅(jiān)硬，救援人員不得已用鋸截?cái)?；是誰，與死神賽跑，把學(xué)生一個個抱下樓，自己卻埋在廢墟之中；是誰，女兒喊救命，自己卻含著熱淚先救助

其他

大愛無聲。是誰，七十九歲的高齡，帶著助聽器，拄著拐杖，一刻不停地在病房間奔走；是誰，左眼隨時都有失明的可能，依然寫下“請戰(zhàn)書”：即使眼睛瞎了，也要留在災(zāi)區(qū)；是誰，兩天一夜的連續(xù)手術(shù)累倒在手術(shù)臺上，心臟停止跳動近一分鐘；是誰深山孤島中，冒死前行，是誰堰塞湖下，給受災(zāi)群眾送去急需藥品。是你啊，我的親人！你的名字叫白衣天使。

大愛無聲。是誰，整天站在廣場上為大家理發(fā)，從早上開始，到晚上天黑得看不見才收工；是誰，婚禮可以推后，救人不能耽誤，趕赴災(zāi)區(qū)，不甘人后；是誰，一人帶一把鐵锨一把?頭，開一輛農(nóng)用三輪車，跋涉2300多里路來到災(zāi)區(qū)第一線；是誰，自己的妻兒生死未卜，毅然忍著心痛幫助部隊(duì)搬運(yùn)分發(fā)救災(zāi)食品。是你啊，我的親人！你的名字叫志愿者。

驅(qū)除黑暗，趕走陰霾，送來光明，是你啊，我的親人！

初中滿分作文：地震感悟

真正的堅(jiān)強(qiáng)，不是屹立于風(fēng)中不倒，而是，淚在打轉(zhuǎn)，還能微笑！——題記

2015年4月20日8點(diǎn)2點(diǎn)，雅安市蘆山發(fā)生7。0級地震。當(dāng)我們知道這個消息的時候很震驚，為

什么

雄鷹的翅膀

“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。一位母親用自己的身軀保住了孩子，并給孩子留下了這樣一段話：請記住，媽媽寶貝，人生有多少種苦難，就有多少種愛。請記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你。

人間有真情，堅(jiān)強(qiáng)！

雅安不哭

地震無情人間有愛看著一批批的志愿者前往災(zāi)區(qū)，讓雅安人的心還有溫度看著消防員和戰(zhàn)士的奔波看著叔叔不顧危險(xiǎn)默默的望著那一片廢墟，眼中已是淚水讓我想起了艾青的詩——“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛的深沉…”

在地震中雅安人民的每一份堅(jiān)強(qiáng)都讓我們?yōu)橹畡忧椋菏軅男∨⒁路蠞M是血，卻依然用她燦爛的笑容堅(jiān)強(qiáng)的對著醫(yī)生說，‘叔叔，我不哭’地震時，為保護(hù)妻兒，親自拱起身子，不讓地震傷害到妻兒的老公為父等救治，而抱父整整一個小時，卻不喊累的孝順的兒子在地震后，任然在一張椅子上寫做業(yè)，地震阻止不了。對學(xué)習(xí)的渴望與追求小女孩在地震后，為救母，用雙手刨出母親的19歲的孩子這些一幕幕，都讓我們知道雅安很勇敢地震無情，雅安有情雅安不哭雅安不怕中國每一個人都在為你們祈禱中國每一個人都在努力在這一刻我們每個人都是雅安人加油、雅安。你若安好，便是天晴。

堅(jiān)強(qiáng)啟示

無論遇到再大的困難再大的挫折，不怕，家人朋友永遠(yuǎn)站在你身邊，你若不離不棄他們必生死相依當(dāng)你累的時候想想他們對你的希望，想想他們燦爛的笑容不怕不經(jīng)歷風(fēng)

雨

地震中那女孩篇九

這感人的一幕發(fā)生在江寧區(qū)東新南路的一個募捐點(diǎn)。昨天中午12點(diǎn)，一名約60歲的老人來到了募捐點(diǎn)，他頭發(fā)花白，穿一件藍(lán)色衣服，胸前的補(bǔ)丁起碼3個，背后的則不計(jì)其數(shù)，衣服下擺已經(jīng)破爛，腳上穿一雙破爛的涼鞋，手中還拿著一個討飯碗。

工作人員郭小姐說，“我們放了好多宣傳牌，上面有災(zāi)區(qū)的一些圖片?！崩先硕酥耄谛麄髋魄爸共?，看了一會，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)募捐箱，念叨了一句，“為災(zāi)區(qū)人民……”

工作人員愣住了，還沒反應(yīng)過來，老人已經(jīng)離開，“他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著他的背影，我就想哭?！?/p>

本以為這就是捐款過程中的一個小插曲，誰料，下午3點(diǎn)，老人再一次出現(xiàn)，這次，他掏出了100元，塞進(jìn)了募捐箱。

“這次可把我們驚呆了!”郭小姐趕緊拉住老人問情況，老人才解釋，“我上午就想多捐一點(diǎn)，但錢太零碎了……”

老人的普通話很不標(biāo)準(zhǔn)，費(fèi)了很多口舌后，郭小姐才明白，老人本想多捐一點(diǎn)錢，但身上全是討來的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來，特地利用中午湊了湊，接著到銀行，將全身的零錢兌換出了一張一百元，“老人一直說，‘災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊!’”

好說歹說，老人總算留下了自己的名字，但他不會寫字，委托工作人員代簽：徐超(音)。老人走后，在場很多人都流下了眼淚，“保安說，老人常在附近乞討，平時很少吃到什么好東西，沒想到一下子就捐出這么多……”說到這里，郭小姐已經(jīng)哽咽了。

但是，總有那么一些不和諧的事會發(fā)生，記得不知聽誰說過，3月的雪災(zāi)富了一批人，5月的'地震不知道又有幾個人會暴富起來!!~~曾看到過一批物資運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)，一群完好無損的人沖上去一抱就是一大把，雖然沖著鏡頭說謝謝，但心里總不是滋味，最需要營養(yǎng)的是那些重傷的遇難者，那些還奮斗在前線的人們有多少天沒吃飯了，你那那么都吃的完嗎?面對生死你還未領(lǐng)悟些什么嗎?不指責(zé)什么，只希望大家團(tuán)結(jié)!!!

一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題;。

一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目。

現(xiàn)在我們要說：

一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;。

一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。

地震中那女孩篇十

如果我們是小鳥，那么老師就是伴我們翱翔的藍(lán)天；如果我們是花朵，那么老師就是襯托的小草。

在地震發(fā)生的一瞬間，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌，學(xué)校教導(dǎo)主任譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生。四個學(xué)生雖然獲救了，但是譚老師的后腦卻被樓板砸得深凹下去，不幸地遇了難，走上了天堂之路；還有張米亞老師，在地震的一瞬間，將兩個學(xué)生緊緊地?fù)г谝赶?。但因張米亞老師把孩子摟得太緊，救援空間有限，無法將張老師的手臂搬開。無奈之下，志豪將張老師的手臂鋸開，才將兩個孩子救出。是他用自己的“羽翼”，保護(hù)了兩個學(xué)生！還有許許多多的英雄老師都因此獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

自古以來，“老師”這兩個字就是神圣的，人們都說——老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無私奉獻(xiàn)，默默無聞的春蟬精神。但我覺得，老師更像伴隨我們的翱翔的藍(lán)天，永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的都一直伴隨著我們！

“英雄少年，少年英雄?！?，在地震的同時，也有許多的少年小英雄做出了不朽的事跡。

正如小林浩一般，在地震發(fā)生的那一刻，他在教學(xué)樓的走廊里，被上面走滑的兩名同學(xué)砸倒在地。作為一名班長，在將要倒塌廢墟下，他帶領(lǐng)著同學(xué)們一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，就立即把她背到了安全地帶。緊接著，他又一次返回了廢墟，救出了另一個受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷。當(dāng)醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站的人員幫忙，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行七個多小時，安全撤離到都江堰。還有許許多多的小英雄，為抗震救災(zāi)也做下了不菲的貢獻(xiàn)。

多難興邦，誰也沒想到在20xx這個奧運(yùn)年里所發(fā)生的一切。冰災(zāi)的戰(zhàn)斗才剛剛結(jié)束，地震又帶著無情的巨大的風(fēng)暴襲來了。這一次又一次的災(zāi)難，把中國甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我們相信：中國人的堅(jiān)強(qiáng)和英勇能克服一切的困難！

5月12日，這個永遠(yuǎn)讓人銘記的日子。就在這一天，使我學(xué)會了感恩！正是這一天，我們的愛如晶瑩的流水一般，溢出了中國人民的心！

你們的事跡我們永不會忘。

地震中那女孩篇十一

大街還是那繁華的大街，小巷還是安靜的小巷，縣城還是那美麗的縣城。但就在北京奧運(yùn)會前三個月，5月12日14點(diǎn)28分四川省汶川縣發(fā)生的8.0級大地震。

一方有難，八方支援。大愛無疆的援助譜寫出無數(shù)個感人故事，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡。有一位英雄，他叫譚千秋。

他是一位平凡的老師，但他做出了崗位上不平凡的事。5月12日早上6點(diǎn)，他和往常一樣，幫小女兒洗漱完，帶她散完步后，就到學(xué)校上班去了。誰知，這一走，就再也沒有回家。就在這天早上，是他們父女倆的分別。那天他正在聚精會神的講課，學(xué)生們聽講非常認(rèn)真，但就在這時，大家感到地在晃，晃得非常厲害，當(dāng)時大家第一反應(yīng)是地震，而且震得非常厲害，眼看是跑不出去了，這時房子突然倒了，譚千秋老師用堅(jiān)強(qiáng)英勇的雙臂把4名學(xué)是壓在自己的身下，震后，這四名學(xué)生安然無恙，但是譚老師，卻走了，安靜的走了。我相信，天堂的大門是為心靈美好的人打開的，譚，原你一路走好!

地震無情人有情，全國各地紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。你五十，我一百，他兩百。這就是中國人，堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人!捐款不僅有老百姓，還有港臺歌星和體育明星，他們捐款數(shù)目都大的驚人!顧長衛(wèi)蔣雯麗夫婦捐款10萬元，周迅捐款10萬元，孫儷捐款10萬元，那英已捐款20萬元，陳坤已捐款20萬元，黃曉明已捐款15萬元，趙薇捐款10萬元…….

四川汶川地震牽動著億萬中國人的心，面對巨大災(zāi)難，人們震驚了，同樣，面對巨大災(zāi)難，我們絕不退縮!

我們眾志成城抗擊冰雪;20我們挺身向前守護(hù)火炬;2008年我們無所畏懼抗擊病魔;2008年我們?nèi)f眾一心抗震救災(zāi);2008年沒什么能難倒我們中國人!

地震中那女孩篇十二

都說老師像園丁，辛勤培育祖國的花朵；老師像燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；老師像渡船，把我們渡到成功的彼岸……可當(dāng)我看了《老師》一文后，才發(fā)覺老師就像一個熱水瓶，里熱外冷，平常都是從嚴(yán)厲的外表出現(xiàn)，到緊要關(guān)頭，你才發(fā)現(xiàn)他真的很愛你。你看！

地震時，老師不顧自己的安危，而是先把孩子們送出已變形的門框，實(shí)在萬不得已時，就用自己的雙手緊緊地?fù)ё『⒆觽?，用?jiān)定的言語鼓勵孩子們不要害怕，用瘦弱的身軀頂住突兀的石板。當(dāng)救援工人徒手搬開石塊發(fā)現(xiàn)時，勇敢的英雄早已垂暮，而孩子們依舊活著。

雖然地震是無情的，可只要人間有愛，雖然英雄老師永定格在年輕，可他們在地震時的光彩永不揮滅。老師們放棄存活的機(jī)會，而是用自己偉大的力量把機(jī)會而讓給了自己的學(xué)生。就在昨天，他們還是普通的老師，日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著雖然神圣卻又毫不起眼的教學(xué)工作，而今天，他們用血肉之軀搭起了用不倒的長城，讓孩子們懂得通往未來的精神之路。老師們用冷靜、沉著、機(jī)智維護(hù)師尊，鑄就師魂，奏響了一曲曲可歌可泣，令人蕩氣回腸的生命頌歌，重現(xiàn)“師德”二字的博大與崇高。

老師是我們成長路上的領(lǐng)航人，使我們從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無意識到有目標(biāo)的追求，讓我們自己規(guī)劃未來。老師，謝謝您！

地震中那女孩篇十三

1994年，美國洛杉機(jī)發(fā)生大地震，30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。

在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。

他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。

他知道兒子的教室在一層樓的左后角，便疾步走到那里。

就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊(duì)長擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?/p>

這位父親問：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！?/p>

“你是不是來幫助我？”

人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。

然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”

“爸爸，真的是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子?！?/p>

“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”

“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”

“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著?！?/p>

父親大聲向四周呼喊：“這里有14個小孩，都活著！快來人！”

過路的人趕緊跑過來幫忙。

50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。

父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達(dá)?！?/p>

“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！?/p>

這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

地震中那女孩篇十四

讀了《地震中的父子》，我被文中的父愛深深地感動了。多么偉大的父愛啊!我好羨慕!

我親愛的爸爸，告訴我，您在天國還好嗎?我相信您一定在天國關(guān)注著我每一天的成長。不過，請您放心，雖然您不能在我身邊照顧我，但幸運(yùn)的是，我有一個愛我的視我為掌上明珠的媽媽，無論我遇到什么樣的困難，媽媽總在我身邊。

親愛的爸爸，您安息吧!我一定會健康快樂地成長!

上述，是一篇語言流暢、用詞準(zhǔn)確的文章。

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