總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和所得經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。總結(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去，更要展望未來(lái)。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
校園記趣初二篇一
記得那時(shí)我們剛上四年級(jí)，就迷上了周杰倫的《范特西》，大家不約而同的為他的歌聲所傾倒、驚訝：原來(lái)歌還可以這么唱!以后所有的音樂(lè)課，我們拋開(kāi)老師的世界名曲，把耳機(jī)悄悄地放進(jìn)耳朵里。那段時(shí)間，我們被迷得顛三倒四，滿腦子都是他的歌。
我們?cè)谶@種迷戀中過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)，但是也有樂(lè)極生悲的時(shí)候。那是一節(jié)音樂(lè)課，莫扎特的鋼琴曲在叮叮咚咚的響著，而我耳朵里照例塞著耳機(jī)。突然老師把我點(diǎn)了起來(lái)，我緊張得不知所措，迷茫的看著老師。幸虧同桌“出手相救”，用手推了我一下說(shuō)：“你最喜歡的歌手。”我鎮(zhèn)定了下來(lái)大喊：“周杰倫”。全班哄然大笑，原來(lái)老師問(wèn)的是哪個(gè)鋼琴家彈的曲子。
盡管如此，我們對(duì)周杰倫的歌仍然迷戀有加。我們?cè)谛@里，甬路兩旁的一棵棵楊樹上，刻下了《范特西》，那是我們的心靈在那里留下的軌跡。
歲月如歌，在周杰倫一張張專輯的變換下，我們聽(tīng)著他的歌，吼著他的旋律，一路走來(lái)，眨眼就到了六年級(jí)。
六年級(jí)時(shí)，周杰倫已經(jīng)非常出名了。我們也更加迷戀他，在學(xué)校的歌詠比賽中，我們拉幫結(jié)伙的去唱他的歌。唱著他的歌，我們的心靈仿佛在一起流淌。我們的心跟著音樂(lè)的節(jié)奏同步跳動(dòng)，那種親切，那種依戀，那種自然，至今回想起來(lái)，還讓人如飲甘醇，心頭感到透明的清爽。真是一個(gè)如歌的歲月啊!
歲月如歌，那如小夜鶯般的歌聲，永不停歇……。
校園記趣初二篇二
老師看見(jiàn)我們兩個(gè)是好朋友，卻各玩各的，好似知道我們絕交了，于是，老師便找了個(gè)同學(xué)，問(wèn)清了整件事的來(lái)龍去脈。
老師把我和喔喔頭找來(lái)：“哎，你呀，把書借給他不就行啦，他看完了你再看唄?！薄昂昧?，你們兩個(gè)不準(zhǔn)斗氣，來(lái)，來(lái)，跟對(duì)方說(shuō)聲對(duì)不起?！薄皩?duì)不起，我不該那樣對(duì)你?！薄皩?duì)不起?！薄昂昧?，要記住你們是好朋友啊，回去吧!”我便跟喔喔頭手牽著手走了。
走在回家的路上，我一直在回想那句：“你們是朋友呀!”雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我和喔喔頭之間的友誼卻越來(lái)越深厚，我要與你做永遠(yuǎn)的好朋友。
校園記趣初二篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我是八年級(jí)八班的黎俊杰。今天我在國(guó)旗下的演講題目是：“緬懷美好時(shí)光，懷念美麗校園，感激辛勤園丁”！
今天的升旗儀式對(duì)我們所有的八年級(jí)學(xué)生都有特殊的意義。今天是我們八年級(jí)，也是我們?cè)诹x務(wù)教育部校園里舉辦的最后一次升旗儀式。下學(xué)期，我們將進(jìn)入九年級(jí)，進(jìn)入高中新校區(qū)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
回想這兩年的初中生活，這個(gè)校園給我們留下了成長(zhǎng)的印記。
我還記得七年級(jí)的時(shí)候，我們第一次見(jiàn)面，互不相識(shí)，對(duì)這個(gè)校園很好奇。現(xiàn)在我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的師生情，和同學(xué)建立了真摯的感情。在軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)互相鼓勵(lì)，互相幫助，流淌的汗水證明了我們的勇氣和毅力；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們精誠(chéng)合作，努力為班集體爭(zhēng)光；春游期間，師生共享春光，歌聲和笑聲久久回蕩在鐵門關(guān)；少先隊(duì)退隊(duì)時(shí)，我們告別懵懂少年，立志做大國(guó)有擔(dān)當(dāng)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏?4歲集體生日，我們回顧第一顆原子彈的誕生，感受科學(xué)家對(duì)祖國(guó)和平和人民的忠誠(chéng)，知道肩負(fù)使命任重道遠(yuǎn).
綠色校園，承載著我們最美好的青春時(shí)光?，F(xiàn)在，我們要告別這個(gè)校園了。我想再去一次音樂(lè)廳，感受一下管樂(lè)隊(duì)的激情表演；我想去天井聽(tīng)好嗓子社區(qū)的天籟；我想再去一次海洋中隊(duì)參加一次海洋科普活動(dòng)；我多么想和生物、地理等不能陪我們一路到初三的老師合影.謝謝你給我傳授知識(shí)，請(qǐng)接受我們衷心的《感恩的心》。
感恩的心，謝謝。我們將把這份感激付諸行動(dòng)，請(qǐng)期待：當(dāng)華山鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，好消息將在明年6月送達(dá)！
謝謝大家！
校園記趣初二篇四
我在外國(guó)語(yǔ)上學(xué)，那里一年四季都很美。
春天的校園生機(jī)勃勃，樹木換上了綠色的新裝，松樹長(zhǎng)出了綠色的小刷子，楊樹滿枝頭都掛上了褐色的毛毛蟲。小鳥活蹦亂跳的嘰嘰喳喳唱著歌，花壇中的花有的含苞欲放，有的大放光彩，滿是一片百花齊綻、爭(zhēng)奇斗艷、香氣撲鼻的好景色。教室中傳來(lái)了如同玉石相碰一般清脆美妙的讀書聲，這朗朗讀書聲仿佛在告訴我們：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”的道理。課間，同學(xué)們一窩蜂擁了出來(lái)，他們有的跳繩、有的踢鍵子、有的丟沙包、有的打球……到處洋溢著歡笑聲。
夏天的校園則是妙趣橫生的，大樹投下一大片陰涼，同學(xué)們有的倚著樹干看書、有的四腳朝天躺在草地上休息、有的互相追逐著興致勃勃地玩著游戲。值日生正干得熱火朝天，將地面清掃的一塵不染。體育課上，小伙伴們個(gè)個(gè)汗流浹背，累的氣喘吁吁，可大家的臉上卻掛著燦爛的笑容。等到了下雨的時(shí)候，地上又潮又亮，整個(gè)學(xué)校水汪汪的，雨水濺出了歡快的水花。到了放學(xué)時(shí)，教學(xué)樓門口就成了傘的海洋，一把把五顏六色的傘在校園跳動(dòng)，像一朵朵綻放的七色花。
秋天的校園是迷人的，秋姑娘大刷子一揮，樹木都換上了五彩繽紛的禮服，有的穿上了金黃的長(zhǎng)裙，有的套上了火紅的外套，還有的仍舊披著碧綠的披風(fēng)。果子仿佛馬上要從樹上跳下，有些像小巧玲瓏的黑豆，有些像一串串俏皮的豆角，有些像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的鈴鐺……一片一片秋葉跳著優(yōu)美的舞蹈緩緩落地，有的不肯如此飄落，還在地上歡快的翻著跟頭。同學(xué)們忙著對(duì)這些淘氣的落葉進(jìn)行圍追堵截，掃落葉雖不易，可校園依舊是一塵不染。而我們的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)則讓我們收獲了“友誼第一，比賽第二”的道理。
冬天的校園是快樂(lè)的，白色的小精靈們邁著輕盈的步伐降臨在校園，孩子們有的伸出舌頭去吃雪，嘗嘗它是什么味道;有的攤開(kāi)手掌去空中接雪，看著涼滋滋的雪慢慢在手心融化;有的蹲在地上，后邊兩個(gè)同學(xué)助推，滑著滑著就摔了個(gè)“狗啃雪”;有的三五成群，追逐著打著雪仗;還有三個(gè)同學(xué)一起拉手滑行，摔了個(gè)四腳朝天，可他們非但不生氣，反倒哈哈大笑。大樹則戴上了特制雪帽子，教學(xué)樓也抹上了一層厚厚的奶油，到處銀裝素裹，美麗極了。
我們的校園一年四季都很美，每個(gè)季節(jié)都給我們帶來(lái)不同的收獲。
校園記趣初二篇五
到蘇校的這幾個(gè)月，想必同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些留在校園里的匆匆過(guò)客——貓。
夜晚，在餐廳旁邊的樹林里就有許多只貓，白的、黑的、黃的、五顏六色的，很美，很有趣。
貓兒怕人，總在天黑時(shí)出沒(méi)，兩只炯炯有神的大眼睛，在月光的照耀下閃閃發(fā)光，好似兩顆夜明珠，煞是惹人喜歡。
冬天對(duì)貓兒來(lái)說(shuō)甚是難熬，老鼠都不出來(lái)了，貓兒們只能搬家?；蛘咴谇锾彀炎约吼B(yǎng)胖了，用秋天儲(chǔ)存下來(lái)的脂肪過(guò)冬。但在蘇校就不一樣了，餐廳里的老鼠還活躍著呢，貓們每天晚上都會(huì)“溜”進(jìn)食堂，抓老鼠吃。不信，你晚上去聽(tīng)一聽(tīng)，老鼠的吱吱聲和小貓的叫聲此起彼伏，分外熱鬧。食堂的阿姨們知不知道這里有貓呢？當(dāng)然了，她們肯定也很喜歡貓，有了貓?jiān)冢鲜笠簿蜕俣嗔?，學(xué)生們吃飯也安心了。
但是貓也讓我們這些學(xué)生苦惱過(guò)。每當(dāng)晚上，等到夜深人靜之時(shí)，大家都剛要入睡，就聽(tīng)到幾聲刺耳的叫聲“喵！喵！”大家都被驚醒了，都好奇地問(wèn)貓三更半夜要干嘛呢，后來(lái)問(wèn)了爸媽才知道，這是貓們?cè)诮慌洹Ｎ颐靼琢?，也自然沒(méi)有埋怨貓的深夜打擾。
生怕嚇跑它們，我靜靜地站著，看著它們躍動(dòng)嬉戲，沐浴陽(yáng)光，享受“生活”，好生羨慕。我對(duì)它們笑笑，它們發(fā)現(xiàn)了我，也咧嘴朝我叫：“喵嗚”。我不好久擾，便起身前行，繼續(xù)上課。
貓兒生活在蘇校，是它們的福氣，而我在蘇校，遇見(jiàn)了可愛(ài)的貓兒們，也算是我的福氣吧。有緣同在一所學(xué)校成為鄰居，惺惺相惜，也算前世修為所得。
校園記趣初二篇六
我們的校園非常迷人，每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的校園時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。我們的校園是由上、中、下三個(gè)院子組成，呈階梯狀，其中我最喜歡上院。
上院，有四棵高大挺拔的雪松，遠(yuǎn)看雪松像一座寶塔，近看像一把遮陽(yáng)的大傘，還像幾位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。
北邊有兩個(gè)小花壇，花壇里有很多名人雕像，這些名人雕像時(shí)刻激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，勇往直前。
花壇不遠(yuǎn)處是我們的旗臺(tái)，鋪著紅色的地毯，當(dāng)學(xué)校里有隆重的活動(dòng)時(shí)，旗臺(tái)便成了我們的舞臺(tái)，還有顏色各不相同的旗子隨風(fēng)飄揚(yáng)。每個(gè)星期一的早上，同學(xué)們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健步伐走向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，舉行一周一次的升國(guó)旗儀式。奏國(guó)歌，行隊(duì)禮每位同學(xué)是那么的虔誠(chéng)，目光是那么的炙熱。
環(huán)繞著旗臺(tái)周圍有一個(gè)足球場(chǎng)，每天中午都會(huì)有很多同學(xué)來(lái)踢足球，同學(xué)們矯健的身姿玩耍著花樣足球，非?？鞓?lè)!下午放學(xué)時(shí)，有些高年級(jí)的同學(xué)，圍繞著乒乓球桌總要進(jìn)行幾場(chǎng)激烈的比賽，乒乓球桌旁就會(huì)圍滿觀戰(zhàn)的同學(xué)，非常熱鬧!
怎么樣?這就是我們迷人的校園，快樂(lè)無(wú)比的上院，我非常喜歡。
校園記趣初二篇七
傍晚，我走在長(zhǎng)滿金燦燦的油菜花，散發(fā)著濃濃香氣的那條我最熟悉的小路上，走著走著，我走到了我們的小學(xué)。隔著大門往里看，我驚呆了。有新設(shè)的廁所，教師住室，新鋪的水泥路，彩磚，新的旗臺(tái)，新的五星紅旗。這時(shí)我想起了去世的李敬龍老師跟我們說(shuō)的學(xué)校未來(lái)的規(guī)劃，今天終于達(dá)成了。
走進(jìn)校園，我站在旗臺(tái)下瞻仰在夕陽(yáng)下熠熠生輝的五星紅旗。頓時(shí)，心中有一股肅穆，莊嚴(yán)的崇敬感。
走到一年級(jí)的窗口，往里看，我看到了一個(gè)個(gè)幼稚，純真的笑臉，走到二年級(jí)的窗口，我看到了我們無(wú)所畏懼，勇往直前，初生牛犢不怕虎的精神?？吹搅肃嵗蠋煂?duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)。仰視三年級(jí)教室，看到了我們之間的團(tuán)結(jié)和互幫互助，看到了孫俊亞老師對(duì)我們的耐心指導(dǎo)，李敬龍老師對(duì)我們的`直言不諱。盯著四五年級(jí)，我有些迷茫，腦子里一片空白，但卻又十分深刻。我生病康復(fù)回到家后，他們一個(gè)個(gè)都變了，他們就像是一個(gè)陌生人一樣，我有些害怕，不敢回想。最后，我再次來(lái)到五星紅旗下，那棵大圣誕樹下。在地上，我寫下了一些字:親愛(ài)的老師們，您們好!
剛寫完，我看到了一個(gè)熟悉的面孔，咦，鄭老師。我與鄭老師談了好一會(huì)兒。談?wù)勗?jīng)我們做出的的一件件幼稚搞笑的事，談?wù)劕F(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。
之后我就走了，站在校園大門前的十字路口，我回頭一望。仿佛看到了那是我的他們，他們的我?？吹搅艘粋€(gè)個(gè)笑臉，一個(gè)個(gè)耍賴調(diào)皮的表情。聽(tīng)到了一聲聲歡笑，和一聲聲走向成熟的哭泣，一句句暖心的鼓勵(lì)，諾言。看到了老師們淳淳的教導(dǎo)，熱心的幫助。又看到我們?cè)谝黄鹋漠厴I(yè)照的情景，那稞圣誕樹仍是那么壯觀。
如果時(shí)光可以倒流，如果時(shí)光可以停止在那一刻，我一定會(huì)好好珍惜身邊的一件件事，珍愛(ài)身邊的每一個(gè)人。如果科學(xué)家發(fā)明出時(shí)光機(jī)，我會(huì)開(kāi)著它和我的他們一起去證明那段時(shí)光的美好。
在回家的路上，我不知自己回了多少頭，腦子里閃現(xiàn)過(guò)多少次那短暫而美好的五年。那段時(shí)光就像晨曦初升的太陽(yáng)一樣美麗，像眼前夕陽(yáng)染紅的那片天一樣迷人!尊敬的老師，親愛(ài)的兄弟姐妹們，你們好嗎?我想你們了!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校園記趣初二篇八
校園，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去。
校園，像一個(gè)繽紛美麗的花園，又像一個(gè)禁錮思想的監(jiān)獄。
我總是渴望飛，當(dāng)眾鳥高飛盡時(shí)，心中總是充滿無(wú)盡的孤獨(dú)與失落，我渴望伴著風(fēng)飛，讓溫柔的風(fēng)撫摸我身上的每一根羽毛；我渴望伴著雨飛，讓清澈透明的雨滴洗滌我身上的每一根纖塵；我渴望伴著火飛，縱然消失，也能讓火燃燒我心中的志向；我渴望……。但這只是我的幻想。
所以我總是喜歡幻想，幻想自己是一只擁有翅膀的鳥。擁有翅膀后的我，將不停地向前飛，飛遍世上的每一個(gè)角落，去尋找，尋找心中的夢(mèng)；去體現(xiàn)，體現(xiàn)生命的意義。掠一抹奢華的音韻，才發(fā)現(xiàn)，生命竟是地平線上裊裊升起的熱情與希冀，是秋天里比火更紅的楓葉，是黃昏沙灘上疾行的丹頂鶴……。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)生命竟是如此的簡(jiǎn)單。
我將會(huì)用我的雙翼去飛過(guò)春夏秋冬，去實(shí)現(xiàn)一生的夢(mèng)。
春，我將會(huì)用屬于我的雙翼去飛遍屬于春的大地，去親見(jiàn)三千里湖光山色如何自。
校園記趣初二篇九
我靜靜地看著它，像貓和老鼠一樣嚴(yán)肅，它立刻引起了我的注意?？粗粗?，感覺(jué)好像看到了什么奇怪的東西。我仔細(xì)看了看，沒(méi)有一點(diǎn)大意，看得入迷，看得如癡如醉。你要問(wèn)我在看什么。是——，一杯。
這時(shí)，我忍不住走近它，發(fā)現(xiàn)這個(gè)杯子就像一個(gè)美麗的仙女，穿著繡有白花和紫草的連衣裙，戴著繡有紫花和白草的帽子，非常漂亮。像仙女纖細(xì)的手臂，杯柄輕輕插在她腰間，形成半心形，仿佛在告訴我，她在向我敞開(kāi)心扉，準(zhǔn)備和我分享它的秘密。
親愛(ài)的朋友們，這就是我眼中看到的。呵呵，雖然它的外形如此引人入勝，卻像一件藝術(shù)品，讓人愛(ài)不釋手。但是請(qǐng)不要忘記它的職責(zé)：它永遠(yuǎn)是一個(gè)喝水的杯子。
校園記趣初二篇十
驅(qū)車17公里到瑯琊路，會(huì)看到外面是一座古樸典雅的琉璃瓦門樓，頂槽嵌有八個(gè)紅漆大字——白洋平九年制學(xué)校。那就是我現(xiàn)在就讀的學(xué)校，微縮山園寄宿學(xué)校。
他之所以說(shuō)小，是因?yàn)樗钦麄€(gè)林區(qū)唯一一所常住人口超過(guò)2600人的學(xué)校。學(xué)前班到九年級(jí)的學(xué)生不到100人，但是教職工24人。有人開(kāi)玩笑說(shuō)我們老師都是研究生。然后就是一個(gè)小面積，8000平米左右，建筑面積3000多平米。不過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)挺大的，三四千平米。有標(biāo)準(zhǔn)水泥球場(chǎng)，200米環(huán)形跑道，50米直線跑道，還有單杠、秋千、梯子、沙坑、乒乓球臺(tái)等運(yùn)動(dòng)器材(設(shè)施)。我們玩的時(shí)候一般沒(méi)有激烈的競(jìng)爭(zhēng)。至于其他配套設(shè)施，如辦公室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、多媒體教室、陳列室、檔案室、接待室、會(huì)議室等。他們都擁有一切，只是規(guī)模較小。當(dāng)然，平均學(xué)生入住率很高。老師說(shuō)，真的是感謝“普九”的接受。隨著綜合國(guó)力的提高，教育公平逐漸成為現(xiàn)實(shí)，山里瓦可以享受到和城里孩子一樣的待遇！
我們學(xué)校坐落在？在稷山腳下，白河岸邊，與森林集鎮(zhèn)第一橋相隔，群山環(huán)抱，田野茂密，風(fēng)景秀麗，景色宜人。作為一所山地學(xué)校，校園布局有自己的特色。坐在三棟教學(xué)樓的二樓、四樓、三樓，一字排開(kāi)，就像一個(gè)巨大的亞軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，兩端各有一間平房，中間是一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和一個(gè)休息花園，南面是一堵兩米多高、近百米長(zhǎng)的紅磚墻，中間有一扇小門通向廁所、元爺和小河。整個(gè)校園從遠(yuǎn)處看就像一把圈椅，有四合院的味道。
現(xiàn)在是仲春。除了學(xué)校的建筑，校園里精心布置的鮮花、樹木、噴泉和奇石，都能讓你流連忘返，贊嘆不已。你看，大門兩側(cè)的花唄里種著麥冬、香蕉、棕櫚樹，四季常青，象征著教書育人的永恒主題。踏進(jìn)校門，滿眼都是樹，到處都是草，微風(fēng)吹過(guò)，花香撲鼻，沁人心脾。有什么樹？太多了。有30多棵老師從山里挖來(lái)的獨(dú)特老君樹，種在操場(chǎng)外面，大部分比碗還粗。每棵樹都是一堆五顏六色的蘑菇，深褐色，直立而結(jié)實(shí)。最底層的老葉子又黃又紅，天天掉。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，它們四散飛舞，就像一朵綻開(kāi)的花。中間的葉子從深綠色過(guò)渡到淡綠色，表面有光澤，在陽(yáng)光下閃爍。最上面一層，新出的幼葉直立，莖嫩黃色，幼葉綠中帶黃，黃中帶紅，像一對(duì)高高舉起的小娃娃的胖手。如果在秋天，整棵老君樹都是紅色的，像一個(gè)燃燒的火炬。落葉樹——水杉與老君樹間隔種植，高大挺拔。最高的樹能碰到三層樓的樹梢。每棵樹都是圓而尖的圓形，枝葉繁茂，簡(jiǎn)直就是一座寶塔。操場(chǎng)被這樣的樹圍成一圈，不僅顯示出旺盛的生命力，還像一排忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣日夜守護(hù)著我們的校園。此外，食堂庭院和花唄還種植了相當(dāng)數(shù)量的枇杷、樟樹、廣玉蘭、法國(guó)冬青、柳樹、萬(wàn)華樹、石榴等觀賞樹種，在明媚的春天里生機(jī)勃勃。
最難能可貴的是操場(chǎng)東側(cè)的休息園，呈不規(guī)則的橢圓形，面積類似籃球場(chǎng)。去年才建成，據(jù)說(shuō)投資2萬(wàn)多?；▓@里種了七八排樹，也是精心布局的。外緣是一圈法國(guó)冬青，內(nèi)部種植了許多觀賞樹木，如木蘭、樟樹、萬(wàn)華樹和黃楊木。數(shù)量最多的是樟樹，看起來(lái)有三丈。真的散發(fā)香氣！教室里都能聞到；玉蘭花含苞待放，黃色淡雅，充滿青春氣息；萬(wàn)華樹先開(kāi)花，然后長(zhǎng)出葉子。一棵樹可以長(zhǎng)出幾十根樹枝。紅色的花從根部盛開(kāi)到有點(diǎn)滿樹，引來(lái)陣陣蜜蜂和蝴蝶。許多老師和同學(xué)在樹下競(jìng)爭(zhēng)拍照。灌木叢里有一個(gè)簡(jiǎn)單的氣象臺(tái)，百葉窗和風(fēng)向標(biāo)牢牢地放在鐵架上。在樹下的地上種上蔥、麥冬、紫花苜蓿等草，用彎彎曲曲的石子路分成十幾塊。早晚相鄰地塊交接處各建四張石桌和長(zhǎng)凳。學(xué)生三三兩兩坐在這里看書交流，老師家也用它打牌下棋。笑聲不時(shí)從森林中飛出。說(shuō)到石頭，花園里還有更獨(dú)特的。在入口處顯眼的地方搭建了一個(gè)磚臺(tái)，立了三塊篩子大小的.鵝卵石，上面刻著“學(xué)玩”三個(gè)隸書大字，體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的辦學(xué)宗旨。院子里還有從山上或河灘上挑選出來(lái)的奇石，有的像巨柱，有的像臥佛，有的像動(dòng)物形狀：灰色的兔子吃草，癩蛤蟆張嘴，爬行休息花園的東部是一個(gè)環(huán)形噴泉，也是用鵝卵石做成的。它高80厘米，厚40厘米，直徑12米。它有三個(gè)內(nèi)置噴嘴。一旦打開(kāi)，它就會(huì)濺到中央島上的大老君樹上，讓太陽(yáng)照得更亮，池里的魚快樂(lè)地游來(lái)游去，仿佛被看它的人逗樂(lè)了。與噴泉一路相隔，是一個(gè)教師家庭區(qū)，優(yōu)雅的教師們?cè)谶@里就地取材，種花種果，培植盆景，芬芳的野生蘭花，金色的彈珠吐綠，葡萄沉睡，蕓豆發(fā)芽，噴泉里的魚相映成趣，常常讓人流連忘返。
一年的計(jì)劃從春天開(kāi)始。我愛(ài)我的學(xué)校，希望以優(yōu)異的成績(jī)服務(wù)于母校老師的養(yǎng)育。希望我的花園母校年輕芬芳。
校園記趣初二篇十一
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點(diǎn)飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價(jià)格很便宜，看報(bào)紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患大，且無(wú)餐具消毒、保潔設(shè)施，無(wú)三防設(shè)施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒(méi)有。這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心，我們想想自己都后怕。 中國(guó)青少年研究中心曾作過(guò)一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺(jué)地走右邊，學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線，時(shí)刻提醒著我們，減少不必要的事故，因?yàn)樵谕饷娉燥埍容^不干凈，所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂，解決一部分同學(xué)的吃飯問(wèn)題。其實(shí)安全隱患無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個(gè)很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門每個(gè)同學(xué)都要由機(jī)器人檢查，看學(xué)生帶沒(méi)帶危險(xiǎn)物品。然后往前走就看到一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)機(jī)器人他是負(fù)責(zé)清潔操場(chǎng)衛(wèi)生，如果有同學(xué)亂丟東西他會(huì)及時(shí)上前制止，它還有一個(gè)重要的任務(wù)就是保護(hù)同學(xué)的安全，如果有同學(xué)要摔倒，它就會(huì)在同學(xué)沒(méi)摔倒之前，把同學(xué)扶起來(lái)，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)大花壇，里面的花草樹木是永遠(yuǎn)也不會(huì)干枯凋謝的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個(gè)淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛(wèi)機(jī)器人”便會(huì)來(lái)阻止你，如果你不聽(tīng)，它會(huì)講好聽(tīng)的笑話，你高興過(guò)后，也不會(huì)那么淘氣了。
草場(chǎng)后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌，每個(gè)教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它會(huì)隨時(shí)提醒同學(xué)們注意安全，比如，在上手工課，同學(xué)剪紙的時(shí)候，快剪到手了，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)提醒：“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場(chǎng)上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個(gè)體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動(dòng)的場(chǎng)地，上體育課的時(shí)候還有一個(gè)助教，它會(huì)隨時(shí)的看著同學(xué)們，以防發(fā)生意外。
校園記趣初二篇十二
“叮鈴鈴！”“哎呦呦，下課的鈴聲終于響了，我屁股都坐酥了。”“什么？你屁股是酥餅？”“去一邊兒去！”第一節(jié)課下了，班里同學(xué)都開(kāi)始“活躍”起來(lái)。“喂，荷包蛋，你上節(jié)課寫的作業(yè)本在哪？我對(duì)對(duì)答案?！蔽彝烙珠_(kāi)啟了抄作業(yè)功能?！皾L！你自己想去，我說(shuō)康師傅老壇酸菜牛肉面，你是不是方便面吃多智商下降了？”我罵了他一句，他悻悻地轉(zhuǎn)過(guò)身子找后座侃大山去了。
今天的太陽(yáng)可真毒呀！火一樣地炙燒著大地。一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式竟持續(xù)了這么長(zhǎng)時(shí)間！忽然，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲“坐下吧”，便不管三七二十一坐在地上?？墒?，老師卻走了過(guò)來(lái)：“何佳寧，你怎么了？是不是中暑了？”我環(huán)顧四周，竟沒(méi)有一個(gè)人坐下！我的心里立刻冰冷一片：完了，這次可尷尬了。于是我立刻回答道：“不知道，但是有點(diǎn)頭暈……”老師說(shuō)：“沒(méi)事，先回班吧”！我立馬如獲大赦一般，一骨碌從地上爬起來(lái)，在眾目睽睽之下回到了班里。
老師看了看我，又看了他，尷尬地咧了咧嘴，“呃，老師叫的是小明（化名），不是你……”我和同桌只好一起坐下。他惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你干嘛！”我也無(wú)法回答，只好苦笑一下作罷。
在校園里，有關(guān)我的迨祿褂瀉芏啵請(qǐng)下次再來(lái)聽(tīng)我說(shuō)吧！
校園記趣初二篇十三
1、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
2、青春的校園是你活力的舞臺(tái)，加油吧，親愛(ài)的同學(xué)，勝利就在你前方。勝利是用汗水換來(lái)的，唯有拼搏才是贏的終點(diǎn)。
3、人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
4、深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自/心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
6、與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
7、是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動(dòng)的心臟。
校園記趣初二篇十四
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
女：伴著這熟悉的樂(lè)曲,d2之聲又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自三(7)行毅中隊(duì)。
男：我是今天的主持人，同樣來(lái)自三(7)行毅中隊(duì)。
女：今天我們精心為大家準(zhǔn)備了四個(gè)欄目。
男：首先是專題時(shí)間：學(xué)會(huì)生存。
女：然后是優(yōu)秀習(xí)作。
男：之后請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲。
女：最后是健康茶餐廳，希望大家喜歡。
男：看到“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字，你能想到什么?我剛一看到這四個(gè)字就想到了《魯賓孫漂流記》。魯賓孫在什么都沒(méi)有的情況下，創(chuàng)造了在荒無(wú)人煙的海島上生活了二十八年的奇跡!可想而知，如果不會(huì)生存，就會(huì)餓死凍死在荒島上。
女：我在電視上看到過(guò)一個(gè)九歲的小學(xué)生在回家的路上被一個(gè)五大三粗的叔叔擋住了去路。那個(gè)壞叔叔對(duì)這個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“小朋友，你知道這條路怎么走嗎?”這個(gè)小學(xué)生對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔我不知道，呀，我爸爸來(lái)了?！边@個(gè)人回頭一看，小學(xué)生一溜煙兒逃跑了。我們也有可能遇到類似的情況，我們要學(xué)習(xí)這個(gè)小學(xué)生，機(jī)智勇敢，不被困難嚇倒。
男：現(xiàn)在有許多父母只顧溺愛(ài)孩子，使孩子養(yǎng)成“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。
女：學(xué)會(huì)生存，就要有所追求，所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
男：下面我給大家一些學(xué)會(huì)生存的小建議：比如，上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助。
女：對(duì)來(lái)自陌生人的幫助要格外提高警惕。不要輕信任何許諾，也不要跟陌生人到任何地方。
男：生活中要多觀察，記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點(diǎn)，尤其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)?、部?duì)營(yíng)區(qū)、大的機(jī)關(guān)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。
女：當(dāng)情況危急時(shí)，可向周圍的大人求救，警惕陌生人是避免被傷害的前提。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我班張圓圓的習(xí)作《美麗的校園綠地》。
丙：我們的校園可美啦，有高大整齊的教學(xué)樓，有寬闊平整的操場(chǎng)，有明亮整潔的教室……但在我看來(lái)，最美的就是那些校園綠地了。
香樟園，是校園的一處綠地。那里有許多高高的香樟樹。它們有著粗壯的樹干，茂密的樹冠，像一把把張開(kāi)的綠色大傘。我常常站在樹底下向上望，陽(yáng)光從樹葉的間隙里投了下來(lái)，那些樹葉就像閃著金光一樣。風(fēng)一吹，一些樹葉會(huì)慢慢悠悠飄下來(lái)，一片一片的，像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。
在融融園，你能看到的景色就更美了，有開(kāi)著火一般花朵的石榴樹，有碧綠挺拔的竹子。茂密的灌木叢下，還長(zhǎng)著嫩生生的蔥蘭。秋天，蔥蘭開(kāi)花了，碧綠碧綠的草坪上點(diǎn)綴著朵朵潔白的小花，就像綠地毯上繡著白色的花紋，這景色真像一幅畫一樣。
生生園是個(gè)比較特別的校園綠地，那里有一個(gè)小小的人工池塘。池塘的水不多，但是并不妨礙小魚們自由自在地生活。魚兒在水里游來(lái)游去，就像我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地追逐玩耍，有趣極了。不僅如此，生生園里還長(zhǎng)滿了同學(xué)們親手種的蔬菜，有紅紅的小辣椒，金燦燦的金花菜，綠油油的生菜……，真是一片生機(jī)盎然。
這些美麗的校園綠地可不僅僅只是讓我們玩耍哦，上科學(xué)課的時(shí)候，老師還會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ツ抢镉^察自然，真是既美麗又實(shí)用。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起去校園綠地，欣賞美景吧!
女：現(xiàn)在讓我們一起欣賞歌曲《文明在哪里》。
校園記趣初二篇十五
合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是xx年級(jí)的。
乙：我是xx年級(jí)的。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站為大家介紹一個(gè)世界各地的感恩節(jié)。
乙：每逢11月的第四個(gè)星期四，美國(guó)人民便迎來(lái)了自己最重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日——感恩節(jié)。這個(gè)節(jié)日始于1620xx年。那年秋天，遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美洲的英國(guó)移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國(guó)定假日。屆時(shí)，家家團(tuán)聚，舉國(guó)同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國(guó)人過(guò)春節(jié)。
甲：感恩節(jié)，記得吃烤火雞!西方的感恩節(jié)為什么吃烤禽呢?我們就要看圣經(jīng)了。圣經(jīng)舊約出埃及紀(jì)中，有這么一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中，沒(méi)吃的也沒(méi)喝的。以色列人大為不滿。開(kāi)始抱怨。摩西就說(shuō)，上帝聽(tīng)見(jiàn)了他們的抱怨。會(huì)給他們吃的。結(jié)果第二天就有大批的鵪鶉飛來(lái)，落在他們的營(yíng)地上。摩西說(shuō)，這就是上帝給你們吃的肉。于是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節(jié)。
乙：以色列人用什么烹調(diào)方式吃掉了這些鵪鶉，圣經(jīng)沒(méi)有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的。因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會(huì)蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來(lái)，一定沒(méi)有帶笨重昂貴的鍋。那時(shí)候根本就沒(méi)有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。于是西方文化中有了這么一個(gè)內(nèi)容：禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應(yīng)該把它烤了吃。而且是在感恩節(jié)吃它們最為合適。
甲：美國(guó)人過(guò)“春節(jié)”了。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。美國(guó)人過(guò)感恩節(jié)主要是家人團(tuán)聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個(gè)城市的都要在感恩節(jié)前回家團(tuán)圓。跟中國(guó)人過(guò)春節(jié)差不多。
乙：新聞媒體報(bào)道說(shuō)，感恩節(jié)假期也是美國(guó)航空公司最緊張的時(shí)候，飛機(jī)幾乎班班客滿，還常常會(huì)出現(xiàn)班機(jī)誤點(diǎn)等的情形。可是，為了和家人團(tuán)聚，共度節(jié)日，人們大概也是心甘情愿的。
甲：每逢感恩節(jié)，美國(guó)人家家戶戶都要吃火雞?；痣u都已經(jīng)成為感恩節(jié)的像征了。另外他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。
乙：埃及人的“感恩節(jié)”。古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。
甲：節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過(guò)后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí)，音樂(lè)、舞會(huì)、體育競(jìng)技等也是他們的慶祝項(xiàng)目。
乙：古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí)，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長(zhǎng)的玉米會(huì)使這種精神發(fā)怒.
甲：本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)!
校園記趣初二篇十六
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，在我這五年的小學(xué)生涯里，發(fā)生了許許多多感人的故事。它們就像一個(gè)個(gè)彩色的.小傘，飛進(jìn)了我的心田，幫我把不開(kāi)心的事情都趕走，留下的只是甜蜜而又溫暖的回憶。
第二天清晨醒來(lái)，腦海中還在思慮，老師會(huì)怎么處罰我呢？一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課下課了，叮鈴鈴放學(xué)了，呼……，我長(zhǎng)出一口氣，“沖出亞洲走向世界為國(guó)爭(zhēng)光，為了五大走進(jìn)…..”“快，集合了”奇怪，怎么放學(xué)了集合的音樂(lè)又響起來(lái)了呢？我邊想邊隨著人流走入班隊(duì)，“今天，表?yè)P(yáng)我們學(xué)校的孩子，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我們用水泥裝修圍欄不甚美觀，就給學(xué)校提出了合理的建議，所以，我們感謝孩子們，……”大腦中一片空白，愧疚還是歡喜，自己也說(shuō)不清，有的只是感覺(jué)老師話語(yǔ)好親切、眼睛好溫暖。
我覺(jué)得校園里的趣事還真的不少。讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)得到了鍛煉，感覺(jué)也懂事了，聽(tīng)話了許多，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師！
校園記趣初二篇十七
最為有趣的還是體育館前的一棵茁壯的禾雀花了！那一條長(zhǎng)而粗的藤，如一條棕色的麻繩，又如雕的長(zhǎng)爪一般死死地抓住高高的墻，像一只麻利的壁虎，緊緊地貼在墻面上，是那么富有活力！禾雀花的花朵是那么奇形怪狀，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。有的高高地“立”在藤上，高傲地俯視大地；有的聚在一起，仿佛是在聚餐，繞著粗藤圍了一圈；有的只是一群掛在藤上，隨風(fēng)跳起了“搖擺舞”；擠在下面的禾雀花最多，他們趴在地面上，似乎還在依戀大地母親充滿溫暖的懷抱，不肯離開(kāi)……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，就像一大群禾雀圍在一起，腦袋都鉆進(jìn)藤里，你擁我擠。一幅生動(dòng)的“禾雀圖”就這樣活靈活現(xiàn)地想展示出來(lái)，滑稽的模樣不禁讓人嫣然一笑。
食堂旁的山茶花也是那么嬌嫵動(dòng)人——深粉色的花朵，中間帶有淡黃色的花蕾，非常高貴。這不禁讓我想起了詩(shī)人陸游的《山茶》中的一句話：“唯有山茶偏耐久，綠叢又放數(shù)枝紅。”
春姑娘用五彩繽紛的畫筆，把我們的校園裝飾得煥然一新——??！校園的春天，無(wú)處不在，是那么充滿生機(jī)——可謂是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”！
校園記趣初二篇十八
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
女：伴著這優(yōu)美的歌聲,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自六(4)進(jìn)責(zé)中隊(duì)的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來(lái)自六(4)進(jìn)責(zé)中隊(duì)。
金秋的風(fēng)吹來(lái)豐收的氣息，祖國(guó)迎來(lái)了她的六十二歲的生日。
女：時(shí)間曾經(jīng)凝聚在1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上清晨的第一縷曙光。
男：當(dāng)雄偉的天安門迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)。
女：當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起。
男：偉大領(lǐng)袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!
女：中國(guó)人民從此站起來(lái)了!這一時(shí)刻，對(duì)于一個(gè)飽經(jīng)憂患、盡受欺凌的民族來(lái)說(shuō)是多么寶貴啊!
男：中國(guó)，一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字從此誕生了。
女：這一激動(dòng)人心的日子到來(lái)時(shí)，億萬(wàn)炎黃子孫歡呼雀躍。沉睡了千百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。
男：這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)。
女：這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)!
校園記趣初二篇十九
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”綿綿秋雨連下了四日，天不免些許寒冷，又是漸冷的十月，這熟悉的時(shí)間，不免令我回憶起了去年他剛帶上我的時(shí)候了。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光正好的下午，我們正在球場(chǎng)上面撒歡，不一會(huì)，他加入了我們，玩的過(guò)程中他還不忘提醒我們注意安全。當(dāng)天宣布有3v3的比賽時(shí)，我興奮的加入了，雖然我并沒(méi)有上場(chǎng)，但我在場(chǎng)下，看到了他對(duì)場(chǎng)上同學(xué)的指導(dǎo)，看到了場(chǎng)上同學(xué)被撞倒是，他的額頭從舒展變成了緊縮，他跑過(guò)去的速度堪比博爾特沖了過(guò)去，把那位同學(xué)服下了場(chǎng)，換了一個(gè)別的同學(xué)上場(chǎng)了。之后他搖身一變，變?yōu)榱藞?chǎng)外指導(dǎo)，雖無(wú)職業(yè)證書，擔(dān)有職業(yè)的知道，他沒(méi)指出的一個(gè)點(diǎn)都是真的。
漸漸的入冬了，到了元旦晚會(huì)，他忙的焦頭爛額的，我們班還有同學(xué)生病了，生病的也不單單是同學(xué)，還有他，那兩天他的工作不單單是教書了還有關(guān)心同學(xué)，時(shí)間一天天的接近晚會(huì)，他變得更忙了，主演同學(xué)因?yàn)榘l(fā)燒每天家里學(xué)校定點(diǎn)跑，他的內(nèi)心也無(wú)法平靜，因?yàn)樗麚?dān)心同學(xué)身體可能吃不消。但他對(duì)自己的感冒卻毫無(wú)察覺(jué)。
到了今天，我們踏入了初三，剛剛開(kāi)學(xué)，我們就要準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式，每天早上六點(diǎn)起床練習(xí)，他跟著我們一起，他看著我們走，給我們做知道，因?yàn)槲覀冏叩牟缓枚鷼?，因?yàn)槲覀兛谔?hào)聲音不夠大而示范，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)完了，他的嗓子也明顯啞了。
他每周都我們過(guò)關(guān)到兩點(diǎn)，不離不棄，雖然每次嘴上說(shuō)不過(guò)了，但我們每次把書放到他們身邊時(shí)，他的身體卻不說(shuō)謊。
這就是他，他很負(fù)責(zé)任，尤其是對(duì)于我們班的孩子，他就是校園的代表，老師的代表，我大通寶的老師就和他一樣，關(guān)心學(xué)生，負(fù)責(zé)任。
校園記趣初二篇二十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，非常高興，我們又相聚了。我是八年級(jí)二班主持人郭新帥，今天我在講話的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
古人曾寫過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！泵魈鞂?duì)人類來(lái)講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問(wèn)題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢？獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過(guò)程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。
同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，你們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī)，你們就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)你們的培養(yǎng)和期望，你們明天的生活就會(huì)更好！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16013609.html】
