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愛國主義教育新聞稿篇一
各位叔叔、阿姨：
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表34班所有同學歡迎你們的到來。高二34班組建之初是一個頗為"頑皮" 的班級?？墒俏野嗤瑢W都很懂事，學習上互相支持，生活上互相幫助，可謂是一個十分優(yōu)異的班級。我班的成績也受到了老師和領導的肯定。所以，能代表班級發(fā)言我感到十分榮幸。
我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》。
愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護;是尊重，是勸慰;愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格;有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，"春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干"。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。
爸爸媽媽，你們辛苦了!
爸爸媽媽，您知道嗎, 每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng)傷，再次遠航!
18年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光!當然，希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境，把我們送到了運河中學，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的高考和學業(yè)水平測試以及信息考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取4a，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的'日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風，夯實基礎，提高能力，爭取在學業(yè)水平測試中，再創(chuàng)輝煌。同時鍛煉身體，強健體魄。因為我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的學業(yè)水平測試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高二34全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導之恩。今年的學業(yè)水平測試，我們拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前!
媽媽，我愛你!爸爸，我愛你!老師，我愛你。我們一定會為愛拼搏!
愛國主義教育新聞稿篇二
又是一年清明至，翠柏蒼翠，郁郁蔥蔥。為加強愛國主義教育，弘揚光榮的革命傳統(tǒng)，激發(fā)少年兒童的愛國熱情，4月3日下午，某小學舉行了“緬懷革命先烈，點燃愛國情懷”的清明節(jié)愛國主義教育活動。
此次活動以班級為單位，在學校少先大隊的號召聲中，在學校領導和班主任老師的共同努力下有序展開。首先，各班老師利用多種形式向學生宣傳了清明節(jié)的由來、節(jié)日歷史以及風俗習慣等知識，并通過革命歌曲的傳唱、愛國故事的宣講，更好地讓孩子們感受愛國主義情懷。最后，各年級根據學生的認知水平和年齡特點，選播革命影片或愛國視頻。經典電影《二小放牛郎》讓人時而開懷大笑，時而潸然淚下;從容就義的“劉胡蘭”，讓人感動，令人深思。
本次愛國主義活動使學生們進一步了解了革命歷史，接受了傳統(tǒng)教育，營造了緬懷革命先烈，弘揚民族精神的濃厚氣氛，并讓學生懂得了感恩，學會珍惜這來之不易的`幸福生活。
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愛國主義教育新聞稿篇三
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為響應黨中央及國家教育部的要求。
泊頭市第四中學積極進行對學生的愛國主義思想教育。
于20**年10月26日上午8時許，在校會議室及操場進行了多項愛國主義教育活動。
全校學生及校領導和部分教師參與活動。
學生派優(yōu)秀代表參加了學校的愛國主義知識競賽活動;其后，全體學生參加愛國主義心理教育大會，接受校心理教師的愛國主義教育;最后，在班主任老師的帶領下，學生參加了愛國主義圖片展活動。
加強愛國主義思想教育即是教育目標的要求更是學生個人思想提高的需求。
本次活動通過趣味的知識、直觀的圖片，以及教師的循循善誘，使全體學生的愛國主義思想得到有力深化。
在教育學生的過程中，也使得教師隊伍受到愛國主義思想的`洗禮。
愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。
愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
為大力弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，*月28日，縣委直屬機關黨委在縣委黨校舉辦全縣青少年愛國主義教育活動。
活動中，有關人員以生動樸實的語言，回眸了黨的光輝歷程，回顧建國和改革開放以來發(fā)生的翻天覆地變化和取得的偉大成就，展望美好前景。
教育青少年要倍加珍惜來之不易的幸福生活，提高民族自尊心和自豪感，進一步發(fā)揚以熱愛祖國、貢獻力量建設祖國為光榮的良好風尚。
廣大青少年表示:更加熱愛祖國、熱愛家園，珍惜幸福生活，珍惜大好時光，克服困難，勤奮讀書，將來成為具有高尚思想品質和良好道德修養(yǎng)、做一個有知識、有文化、合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人，為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的力量。
活動期間，還組織青少年們參觀了美好環(huán)境與和諧社會共同締造展示館和郁南農業(yè)展示館，加深對郁南歷史文化、經濟文化、發(fā)展目標規(guī)劃等的認識。
為了面向全體學生，增強愛國情感，確立理想信念，規(guī)范文明行為，提高基本素質，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，聯(lián)系新中國建立六十周年以來祖國的巨大變化，我校加強了對全體師生的愛國主義教育和弘揚、培育民族精神教育。
環(huán)境藝術系心理部于20**年10月17日開展了長沙博物館參觀“唱響愛國風，實踐愛國心”活動。
在航天城盧部長的陪同下，大家走進北京航天飛行控制中心，展廳里的一座巨大浮雕深深吸引了大家的目光，嫦娥奔月、萬戶飛天、神州升空、太空漫步、暢想未來，一幅幅精美圖案將中國人幾千年的夢想和現(xiàn)實以及對未來的向往都栩栩如生地呈現(xiàn)在了大家眼前。
當看到我國的第一顆衛(wèi)星直插云霄，當看到我國的航天英雄在太空向祖國人民和全世界人民發(fā)出問候，當看到"神七"航天員手舉著鮮艷的五星紅旗首次出現(xiàn)在浩瀚的太空時……盡管之前這些鏡頭已在電視上曾無數(shù)次地看到過，但是站在航天城里重溫這一幕幕激動人心的時刻時，大家內心還是忍不住一次又一次地升起了由衷的感動與驕傲。
走進飛行控制中心大廳，正前方四塊巨大顯示屏幕上顯示著天宮一號飛行的實時畫面。
"大力弘揚載人航天精神，圓滿完成交會對接任務"分掛顯示屏的兩邊，讓人從內心產生一種莫名的振奮。
11時44分鏡頭切換到艙內，一個巨大的"中國結"映入了眼簾，它代表著我們中國人百折千回的航天情節(jié)。
操作控制臺上再次傳出"雷達跟蹤正常，遙測信號正常"的聲音，大家忍不住鼓起掌來。
"下個月初我們將實現(xiàn)天空一號與神州八號的太空對接，歡迎你們再次來參觀!"盧部長的話將大家的思緒從太空拉回了控制室。
"我們有機會一定再來參觀學習，把航天精神帶回去，落實到我們維修工作中，助力航空發(fā)展。
"北京機務隊負責人王旭回答道。
學習航天精神，助力航空發(fā)展。
這句話道出了四川航空北京機務隊全體人員的心聲。
我們都期盼著天空一號與神州八號在圓滿完成"太空之吻"，也祝愿祖國的航天事業(yè)取得更大成就，越來越強。
愛國主義教育新聞稿篇四
為提高干部隊伍素質，增強黨性修養(yǎng)，5月20日，通道科干班學員一行52人冒雨來到“通道轉兵”紀念館，開展愛國主義教育活動。
本次活動圍繞“傳承紅色文化，弘揚通道轉兵精神”的主題展開?？聘砂嗬蠋熑虆⑴c，一路和學員們進行密切的交流，講革命故事、談干部成長鍛煉，帶學員們閱覽長征史詩，觀看“通道轉兵”紀錄片等等，將活動真正變成了一個移動的課堂。通過此次活動，進一步增長了學員們的黨史知識，加強了黨性鍛煉。學員們紛紛表示，重走紅色之旅，緬懷革命前輩，更堅定了自己的理想信念，在今后的工作中，要繼承和發(fā)揚革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強學習、團結一心、科學發(fā)展，為通道的發(fā)展貢獻力量。
“今天，我們瞻仰革命先烈，就是要始終堅定理想信念，頑強拼搏，傳承一心為民的優(yōu)良作風，真正做到無愧于先輩、無愧于后人，無愧于歷史、無愧于時代！”縣委黨校副校長xx對科干班學員們說道。
通道轉兵紀念館真實客觀地再現(xiàn)了紅軍長征“通道轉兵”這一輝煌歷史，以及1930年12月—1934年12月的4年間，中國工農紅軍紅七軍、紅六軍團、中央紅軍等三路紅軍途經通道時發(fā)生的一些鮮為人知的故事，充分展示了中國革命史上一段波瀾壯闊的歷史。革命先輩不畏艱難險阻、不怕流血犧牲的.革命精神，敢闖敢干、敢為人先的英雄氣概，勤勞質樸、無私奉獻的優(yōu)秀品質，已成為激勵通道人民艱苦奮斗、開拓進取的力量之源。
為了激發(fā)學生的愛國主義情懷，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，使學生真正的愛祖國、愛學校、愛同學，xx一中在10月份開展了一系列愛國主義教育活動。
十月初，學校政教處利用早操時間，對學生進行了愛國主義教育，安排部署了教育月活動，教育主題為“愛祖國，愛學校，愛班級”。10月中旬各班召開了形式多樣的“愛學校，愛師長，愛班級”主題班會，并利用黑板報進行愛國主義宣傳。10月28日又開展了以愛國主義為主題的手抄報比賽，要求各班上交10份高質量的手抄報，政教處在全校范圍內選出60份進行展評，并對獲獎同學進行獎勵。通過這一系列活動的開展，進一步激發(fā)了學生的愛國主義情懷，使學生的愛國意識轉化為愛國行為，從而更加的熱愛祖國、熱愛學校、團結同學。
伴著經濟的發(fā)展，大批外來務工人員來到北京務工，隨著生活環(huán)境的改變，他們子女的安全狀況出現(xiàn)了許多從未面對過的新問題。但對這些外來務工人員子女的安全教育一直是我們政府工作的一個缺失。為了更好地加強外來務工子女的安全防范意識和自救自護能力。北京青春驛站文化交流中心在xx市社會建設專項資金的支持下與本月在打工子弟學校為近800名外來務工子女開展了一堂生動的社會性生存知識普及課。
來至北京青春驛站文化交流中心的專業(yè)教官采用互動式講座、趣味安全游戲、有獎問答等形式向同學們講解了校園防范恐怖暴力襲擊、sos求救、應急醫(yī)療、交通安全、火災、地震、禁毒、防艾等安全知識及面對傷害的現(xiàn)場處置方法。
通過培訓促使學生了解了毒品對人類的危害，掌握了遇到突發(fā)災害時正確應對、妥善處置的方法，全方位的增加了同學們社會生存能力。
愛國主義教育新聞稿篇五
為大力弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，x月xx日，縣委直屬機關黨委在縣委黨校舉辦全縣青少年愛國主義教育活動。
活動中，有關人員以生動樸實的語言，回眸了黨的光輝歷程，回顧建國和改革開放以來發(fā)生的翻天覆地變化和取得的偉大成就，展望美好前景。
教育青少年要倍加珍惜來之不易的幸福生活，提高民族自尊心和自豪感，進一步發(fā)揚以熱愛祖國、貢獻力量建設祖國為光榮的良好風尚。
廣大青少年表示:更加熱愛祖國、熱愛家園，珍惜幸福生活，珍惜大好時光，克服困難，勤奮讀書，將來成為具有高尚思想品質和良好道德修養(yǎng)、做一個有知識、有文化、合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人，為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的力量。
活動期間，還組織青少年們參觀了美好環(huán)境與和諧社會共同締造展示館和郁南農業(yè)展示館，加深對郁南歷史文化、經濟文化、發(fā)展目標規(guī)劃等的認識。
愛國主義教育新聞稿篇六
xx幼兒園位于徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn)，在這個歷史悠久的地方，有不少值得我們永久紀念的地方——“青少年愛國主義基地”鄒容墓、黃道婆墓地及紀念館。
4月5日，清明節(jié)，一個紀念前人的日子。xx幼兒園的老師們適時地對幼兒進行了愛國主義教育。小班幼兒來到了“鄒容墓”，用自制的花圈紀念和緬懷革命先烈。中、大班的孩子們參觀了黃道婆墓地及紀念館。紀念館中展示的彈花機、紡織機、織布機以及各種棉布制做的藍印花布、棉織衣褲、圍裙肚兜、床單被套等等，讓孩子們對黃道婆——這位紡織技術革新家的貢獻有了更深的認識。
愛國主義教育新聞稿篇七
為讓幼兒了解清明節(jié)的意義、由來及風俗習慣，日前，溫泉縣幼兒園開展了以“認知‘清明節(jié)’”為主題的系列活動，融入到教學活動當中。
一開展清明節(jié)談話活動，讓幼兒了解清明節(jié)的來歷、風俗習慣和紀念意義;。
三講述革命先烈的英雄故事;。
四組織幼兒吟誦與清明節(jié)有關的詩歌《清明》，學唱革命歌曲。
系列活動的開展，也對培養(yǎng)幼兒弘揚愛國主義精神和傳承中華民族傳統(tǒng)美德起到了積極作用。
愛國主義教育新聞稿篇八
為緬懷革命先烈的英雄事跡，培養(yǎng)物價局干部熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感，4月3日上午，博山區(qū)物價局組織全體干部來到博山區(qū)革命烈士紀念館，開展了“緬懷革命英烈，建設和諧博山”為主題的愛國主義掃墓祭祀教育活動。
大家懷著崇敬和虔誠的心情向革命烈士紀念碑敬獻了花圈、默哀致敬，并參觀了革命烈士紀念館，緬懷先烈們的豐功偉績，寄托對革命先烈的哀思之情。
在掃墓過程中，大家認真了解烈士們的光榮事跡，接受了一次深刻生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
愛國主義教育新聞稿篇九
年年清明節(jié)，歲歲祭忠魂。清明節(jié)是進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的有利契機。為教育引導廣大青少年學習英烈精神、珍惜幸福生活、立志成長成才，4月4日，烈山區(qū)第一實驗小學組織四年級學生來到淮北市愛國主義教育基地——劉開渠紀念館，開展愛國主義教育實踐活動。
學生們通過現(xiàn)場參觀、聽取講解、紀念合影、暢談心得等一系列活動，紛紛表示：這次活動給了他們很大觸動，讓他們知道今天的幸福生活是先烈們用鮮血和生命換來的，他們要繼承先烈的遺志，發(fā)揚不怕吃苦、敢于拼搏的精神，努力學習，爭做新時代合格接班人，為祖國、為家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。
此次活動進一步加強了學生的愛國主義、集體主義教育。學生在活動中也體驗到快樂，感受到家鄉(xiāng)的美，堅定了做文明學生的信心和決心，收到了良好的教育效果。
愛國主義教育新聞稿篇十
20xx年9月18日，為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年，廠黨委、工會、團委舉辦了青年職工愛國主義教育活動，旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、不忘初心、繼續(xù)前進。
蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚，莊嚴肅穆。烈士紀念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀念碑上，“革命烈士永垂不朽”8個鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線形設計，整個碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士，烈士的骨灰存放在烈士紀念碑下。
我們向紀念碑敬獻了花籃，并舉行了共產黨員重溫入黨誓詞活動。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強》，活動在合唱《國際歌》中結束。最后，在陵園工作人員的帶領下參觀了革命烈士紀念館，由解說員現(xiàn)場解說革命故事。紀念館在整體規(guī)劃立意上將其設定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩(wěn)重，建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無畏精神。
在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中，要從本職工作做起，腳踏實地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揚黨員的先鋒模范作用，以更加強烈的歷史使命感和政治責任感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產黨員的先進性。
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愛國主義教育新聞稿篇十一
愛國主義是青少年教育的主題。愛國主義作為一種千百年來形成和鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的道德情感，已成為內涵豐盈、外延廣闊的教育體系，成為一種大德育“磁潮。愛國主義教育不應是一場轟轟烈烈的政治運動，而應是最重要、最經常、最普遍、最恒久的知國、愛國、建國的教育體系。在貫徹落實《綱要》的實踐中，我們根據學校教育實際，著重從愛國主義教育的內容系統(tǒng)實踐和思考了“五大”結合，以期構建愛國主義教育的內容體系。
（一）愛國主義教育要與悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育相結合。
一方面，?在悠久歷史和傳統(tǒng)美德的教育中，?要突出愛國主義教育。譬如，《詩經》中提出的“夙夜在公”“以公滅私。民其允懷”，《墨子》的“舉公義”，以至后來范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等，既是我們民族的傳統(tǒng)美德，又無不體現(xiàn)著一種整體的為國家、為民族的愛國主義的美好情感。另一方面，在愛國主義教育中要滲透傳統(tǒng)美德的教育。愛國主義精神與我們民族的傳統(tǒng)美德在歷史發(fā)展過程中相伴相生，相得益彰的。把歷史上無數(shù)志士仁人高尚的精神境界，對理想人格的不懈追求滲透到愛國主義教育中，方才可能引導學生正確處理“義利”關系；方才可能教育學生抵御拜金主義、享樂主義等不良思潮的影響；方才可能培養(yǎng)起學生為國家、民族“舍生取義”、“以身殉道”的獻身精神。
愛國主義作為一種意識形態(tài)，是與國家政權和執(zhí)政黨相聯(lián)系的。在我國，中國共產黨是執(zhí)政黨，是各族人民利益的忠實代表，是我國社會主義建設的領導核心。愛國主義與愛黨是一致的。首先，中國共產黨是社會主義祖國的創(chuàng)立者，沒有共產黨就沒有新中國，離開了熱愛黨，愛國主義就無從談起；其次，黨的領導是祖國社會主義事業(yè)勝利的關鍵，沒有黨的正確領導，中國的建設就不會取得舉世矚目的成就；第三，中國共產黨是中華民族愛國傳統(tǒng)的真正繼承者，是最先進、最偉大的愛國政黨和愛國力量，中國共產黨人是最杰出的'愛國主義者。所以，熱愛共產黨是愛國主義的核心內容。同時，《綱要》指出，愛國主義是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段，不同時期有不同的具體內涵。在中國漫長的封建時代愛國主義往往與“忠君”思想相聯(lián)。忠君即“報國”。在近代中國的“雙半”社會里，愛國則多與“救國”相聯(lián)系，無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血無不是為了拯救災難深重的祖國。而在當代中國，愛國主義則必須同愛社會主義相結合。中國歷史的發(fā)展已經證明井昭示我們：只有社會主義能夠救中國；也只有社會主義才能強中國、富中國、發(fā)展中國。愛國主義與社會主義本質上是一致的，建設有中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。希望民族振興、國家強盛的愛國青少年理應熱愛社會主義，這是當代愛國主義的主旋律。愛國主義與愛黨、愛社會主義教育的結合中，要加強對學生進行以集體主義為核心的社會主義的人生觀、價值觀的教育和引導。只有逐步培養(yǎng)和樹立起學生的以集體主義為核心的人生觀、價值觀，才能激發(fā)起青年學生以天下為己任，振興中華的愛國主義熱情和建設社會主義的行動，愛國主義教育也方能收到實效。
黨的基本路線的核心內容是“一個中心，兩個基本點”。兩個基本點中，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。因此，愛國主義教育必須同改革開放教育相結合。首先，要教育學生正確認識愛國主義與改革開放的辯證關系。
在改革開放不斷深入和擴大的今。
[1][2][3]。
愛國主義教育新聞稿篇十二
???今天，我?guī)ьI孩子們觀看了一部影片《沖出亞馬遜》。觀看中，一些場面很可笑，有的學生忍不住笑出聲來，我怕學生以看笑話的心態(tài)看影片，于是，我要求不準笑，想笑的學生只好捂著嘴，其他的學生都在專心致志地看。看完后，我引導學生將心中所感抒發(fā)出來，很快地，半個小時過后，400字左右的觀后感就新鮮出爐。批閱后，我真是欣喜不已。不信，你也來讀讀。摘錄片段如下：
???晨暉同學寫道：今天，我們看了一部非常精彩的影片《沖出亞馬遜》，那里面的王暉和胡小龍是代表中國去的，他們沒有給中國人丟臉，相反，他們表現(xiàn)了中國人的骨氣。
???樊芳同學寫道：他，在訓練過程中曾經受過一次刀傷，可休息一夜后，他就從病房中走了出來，繼續(xù)參加訓練。有一次訓練是從高空跳下，不用降落傘，戰(zhàn)士們一個接一個往下跳，輪到王暉了，胡小龍擔心他的身體，因為他不禁腿上有刀傷，還有恐高癥，可是王暉毅然走過去跳了下去，他昏過去了，幸好醫(yī)務人員及時發(fā)現(xiàn)，火速趕過去將他救上岸進行搶救，在大家的聲聲呼喚中，王暉慢慢蘇醒過來，可他懇求教官：“你就叫我再跳一次吧！”教官剛要勸他，“我求你了，你就答應我吧，教官！”教官看他那么懇求的樣子，就不再說什么了，大家眼睜睜看著王暉一瘸一拐地走向直升機……看到這里，我哭了，我被王暉堅韌不拔的毅力感動了。
???王暉是一位中國士兵，不，應該說王暉是一位偉大、勇敢而又有恒心的中國士兵。他為中國贏得了無限光榮，鮮艷無比的五星紅旗將驕傲地飄揚在國際獵人學校上空。
???紫薇同學寫道：看了這部影片，我特別感動，心中不由地佩服王暉的勇敢，為他堅韌不拔的精神而感到自豪！
???敏捷同學寫道：我深深感受到了：不管做什么事都要有信心，有恒心，這樣就一定能成功！
???孟杰同學寫道：我們做人不要那么怕死，就算把命搭上，也不要給自己的國家丟臉！
???……。
???看了這些文字，你有什么感受？
???愛國主義教育不是我們口頭上喊的響亮的口號，不是簡單的會唱幾首愛國歌曲，學生遠離了長征時代，遠離了中國解放時期，他們不是那么容易理解“五星紅旗是革命先烈用鮮血染紅的”“我們的幸福生活來之不易”，我們與其嘴巴上空洞地說教，不如把具有歷史性的教育篇章拿出來給學生們看，這些都是活生生的愛國主義教育資源，充分利用，比的過老師煞費苦心地講解，況且，我們也沒有經歷過那些年代！
???。
???我們生活在幸福、美好的年代里，吃、喝、穿都不用愁。
???可是，這幸福的生活來之不易呀，是革命戰(zhàn)士在用鮮血和生命所換來的。是他們在付出了巨大代價，與敵人進行殊死的搏斗。
???這讓我們回憶起，曾經日本侵略者殺害了無數(shù)的同胞，是中國共產黨員要帶領廣大的人民群眾，與他們奮戰(zhàn)到底，終于把侵略者趕了回去。在進行了無數(shù)次的激烈戰(zhàn)斗中，曾經犧牲了許多的革命英雄，如楊靖宇將軍身經百戰(zhàn)，是一個令人敬畏的人物，就在他被敵人殺害時，敵人有殘忍地剖開了他的腹脹，還有女將紅槍、白馬的趙一曼、兒童團團長王撲、放牛的王二小……這些英雄為革命而犧牲，為了新中國的勝利而獻出生命。
???新中國終于迎來了，中國在不斷地發(fā)生著翻天覆地的變化……中國在不斷地走向國富民強，普天下的人們，過上了幸福的好日子，開著轎子車、住著高樓大廈，可是這永遠不能讓我們忘記犧牲的革命英雄，是他們?yōu)楹髞淼娜藗?，過上了幸福安寧的生活。
???我們生活在幸福的年代里，還要怎樣做呢？好好學習、珍惜時間，為了長大報效祖國、建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。生活在幸福年代里的人們，一起努力吧、奮斗吧，在朝著國家更加繁興旺發(fā)達的宏偉目標邁進吧。
??。
???同學們，當你又一次面對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情？當你又將迎來一年一度的國慶節(jié)，你的腦海是否浮現(xiàn)**年前的10月1日。1949年10月1日是一個永載歷史的日子，那天是我們中華人民共和國正式成立的日子。在天安門城樓上一片五星紅旗高高飄揚。這是五星紅旗在祖國九百六十萬平方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面國旗上，凝聚了千千萬萬革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情摯愛。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國的國慶節(jié)。
???同學們，中華民族有著五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化；但是也有屈辱的近代歷史，從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭的結束。這一百多年里，帝國主義列強，曾經在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上恣意橫行，上演過無數(shù)的血淚斑斑的慘劇。我們是炎黃子孫，我們不會忘記國家和民族賦予的重任。同學們，你們是祖國的未來，祖國的未來屬于你們。為了祖國的明天永遠長盛不衰，作為祖國未來的主人，你們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔。
???我們應把愛國主義精神轉化為愛學校、愛集體、愛學習的熱情。愛學校不僅表現(xiàn)為愛護學校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護學校的形象，不做有損學校形象的事，不說有損學校形象的話，努力為學校爭光添彩，要努力做到：好好學習，天天向上，從小立志為國家、為民族的強盛而奮斗；文明守紀，嚴于律己，從小修養(yǎng)當文明人，做文明事的素質；刻苦努力，積極探究，從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識。從現(xiàn)在起，要勤奮學習科學文化知識，做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。
愛國主義教育新聞稿篇十三
今天，我們學校組組織去春游。我們要去三個景點，第一個是毛主席紀念堂，第二個是天安門廣場，第三個就是家喻戶曉的天壇啦！
早上8點，我們從學校出發(fā)，乘坐了長途時間的.巴士，終于到達了目的地：毛主席紀念堂。毛主席紀念堂位于天安門廣場，人民英雄紀念碑南面。坐落在原中華門舊址，1976年舉行奠基儀式，1977年5月落成，占地57000多平方米，總建筑面積為28000平方米。館內設有北大廳、瞻仰廳、同志革命業(yè)績紀念室、電影廳和南大廳。（我們這回沒有去同志革命業(yè)績紀念室和電影廳）進了大門，首先看到了北大廳，因為毛主席很受尊敬，所以花臺擺放了許多的花，接著，我們進入了瞻仰廳，看著兩個士兵包圍著水晶棺?？烧媸切量喟。。ㄗⅲ核Ч字傅氖谴娣琶飨z體的棺材）而且，大廳的墻壁上刻著十七個金色隸書大字“偉大的領袖和導師毛澤東主席永垂不朽！”?？赐暾把鰪d后，我們到達了南大廳，也就是出口所在地，（真可惜沒去同志革命業(yè)績紀念室）于是，我們帶著遺憾走出了毛主席紀念堂。
接下來，我們走到了第二個目的地：天安門廣場。我們準備想拉開橫幅照張相，沒想到被保安攔住了，才知道這是新規(guī)定，天安門廣場不許放風箏，不許拉橫幅照相。我們又開始幻想到了壞事，就是放不了風箏了。（不過好戲在后頭呢）照了張相，偶然看見了一個建筑，原來，那是中華人民紀念碑，天安門廣場的典型標識，高37.94米，我把它給照了下來，留了個紀念，就掃興地離開了天安門廣場。
最后我們到達了第三個目的地：天壇。天壇位于故宮正南偏東的城南，正陽門外東側。始建于明朝永樂十八年（1420年）。主要建筑物有寰丘壇、祈年殿、皇穹宇、回音壁、齋宮和神樂署。因為大家太餓了，所以，我們就在草坪上鋪上地毯，然后共進午餐，我們男生組和女生一組合在一起共進午餐，最后吃的不亦樂乎，開心極了。吃完飯后，我們來到了祈年殿，祈年殿建于明朝永樂十八年（1420年）。起初名叫“大祈殿”，房頂形狀是方的，1751年正式更名為“祈年殿”，并且，還把房頂從方的變到了圓的。
我們還在丹陛橋上放了風箏，很開心，之后，我們又去了寰丘壇、回音壁、皇穹宇等一些場所。
該回家了，又感覺很疲倦，又感覺很開心，不管怎么說，我是非常喜歡這次春游的。
愛國主義教育新聞稿篇十四
1、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加教學，感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的教學。
20xx年9月28日下午3點整。
教學地點：多功能廳。
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。）。
教學意義：為迎接“國慶”節(jié)的到來，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。
愛國主義教育新聞稿篇十五
通觀初中語文教材，愛國主義教育因素極其豐富。古往今來有關愛國的人或事、情或理，隱性的或顯性的，可以說應有盡有。如何充分發(fā)掘這些教育因素，充分發(fā)揮語文的德育功能，從教育內容到教育方法，都有待于我們認真研究。
語文愛國主義教育是在語文教學的特定環(huán)境中對學生施加愛國主義教育影響的過程。施加教育影響必須以傳遞教育影響的內容為依據。因此，教育內容是決定教育質量和教育效果優(yōu)劣的基礎條件。由于語文教材中的課文篇目多、文體全、內容覆蓋面廣，所以其中蘊含的愛國主義教育因素十分豐富。如果我們能將教材中各個層面的教育因素都發(fā)掘出來，使之成為鮮活的教育內容，那么，這樣的教育容易形成合力，產生教育的整體效應，取得最佳育人效果。如果在發(fā)掘教育因素中顧此失彼，就會有教育內容殘缺之憾。事實上，這樣的缺憾在教學實踐中我們時有所見。比如說，有些老師習慣于把愛國主義教育涵蓋為中華歷史悠久、人文燦爛、山河壯美、英雄輩出等偏重于歷史方面的教育，而對于社會主義現(xiàn)實卻不自覺地有所忽視。誤識產生誤導，致使語文愛國主義教育與現(xiàn)實脫節(jié)，而與現(xiàn)實脫節(jié)的愛國主義教育其功效是極其有限的。還有些老師往往從個人感情體驗出發(fā)來確定教育內容的取舍，其結果教育內容層面極其偏狹。這是當前初中語文愛國主義教育在內容取舍上的一個缺陷。要彌補這一缺陷，就必須端正認識，拓展教育內容，使其覆蓋到語文教材所固有的愛國主義教育內容的各個層面。換言之，語文愛國主義教育應該從祖國山川美教育、中華光輝歷史教育、民族英雄主義教育，拓展到以下諸方面：一、在當代中國，愛國主義和社會主義是一致的，我們必須教育學生愛社會主義制度，堅定社會主義信念。二、共產黨是“四化”大業(yè)的領導者，人民是創(chuàng)造美好生活的主人，家鄉(xiāng)和集體是偉大祖國的有機組成部分。在語文愛國主義教育中，必須對學生實施愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。三、愛國主義教育貴在求實，要教育學生把愛國之情化為報國之志、效國之行。在教育內容上作這樣的拓展，不僅使教育內容更完整，也有利于全面落實語文德育的育人目標。因為培育“四有”新人是語文愛國主義教育的出發(fā)點和歸宿。
確定了教育內容，這只是準備了語文愛國主義教育的基礎條件，要將這些內容轉化為學生的思想意識和愛國行為，關鍵在講究教育方法。就筆者在教研實踐中了解到的情況來看，空講硬灌是當前初中語文愛國主義教育中的一種通玻要增強教育效果，必須優(yōu)化教育方法。如何優(yōu)化？筆者以為，優(yōu)化語文愛國主義教育方法，就是要在語文愛國主義教育的過程中體現(xiàn)“動情曉理”、“熏陶漸染”的原則?！皠忧闀岳怼奔匆耘囵B(yǎng)愛國認知為基礎，以引發(fā)愛國之行為宗旨，抓好激發(fā)愛國之情這一關鍵。“熏陶漸染”即學生在特定的愛國情境中受到潛移默化的教育，這種特定愛國情境不是外加的，而是教師憑借教材中所固有的教育因素（包括中心思想、人物形象、景物描寫、語言、修辭、思考練習題、學生作文等）所營造的'。一位農村初中語文教師在講《藤野先生》時引導學生深入領悟魯迅先生的愛國精神，講完該文后出了道《厭農棄農思想不合情理》（副題是“從魯迅棄醫(yī)從文談起”）的作文題讓學生做。在作文講評時，老師用學生作文中所列舉的事例說明農村需要“四有”新人，深情贊揚了反映在學生作文中的為國分憂、立志務農的好思想，同時激勵學生用魯迅愛國精神克服某些厭農棄農情緒，教育效果極佳。這是因為這位老師用魯迅的愛國精神教育學生，激發(fā)學生的愛國之情，使學生帶著這種感情去審視“厭農棄農不合情理”這一論題，得出的合符情理的結論。這是“動之以情”，也是“曉之以理”。學生作文寫的是和自己的求學旨趣、畢業(yè)去向密切相關的熱點問題，因此“枝枝葉葉總關情”?？傊瑥拈喿x教學到學生作文再到教師講評，學生都是在語文教學所特有的環(huán)境氛圍中受到“熏陶漸染”、“潛移默化”的教育。這樣的語文愛國主義教育方法無疑是優(yōu)化的。
既拓展了內容，又優(yōu)化了方法，語文教材中各個層面的愛國主義教育因素就得以全面發(fā)掘，鮮活的教育內容就會像新鮮血液一樣汨汨地注入學生的思想血脈中，我們的莘莘學子將在熏陶漸染中成長為新一代愛國者。
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