無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇一
您好！目前已進(jìn)入夏季，是學(xué)生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。日前，我校正開(kāi)展對(duì)學(xué)生的防溺水教育。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)，孩子的生命安全高于一切！在此，請(qǐng)您配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育，讓孩子平安健康成長(zhǎng)。
1、做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。各位家長(zhǎng)一定要提高警惕，充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害。一點(diǎn)疏忽，一點(diǎn)懈怠都很有可能給家庭帶來(lái)沉重的傷害，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。其次，請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好預(yù)防溺水的家庭教育。孩子在家里活動(dòng)階段，請(qǐng)你們將預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作放在心上，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注孩子的去向，防止意外事故的發(fā)生。
2、做好預(yù)防溺水的教育。天氣炎熱，孩子們都喜歡到游泳池或江河湖泊中去游泳。請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子防溺水的自我保護(hù)意識(shí)。要求孩子做到“四不游泳”，即：一、不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)下私自下水游泳；二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳；三、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域或游泳池游泳；四、不到不熟悉的水域或游泳池游泳。
3、教會(huì)孩子游泳，學(xué)會(huì)預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的方法，教育孩子發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼叫大人求救，不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩?；蛴斡?，不管是不是您的孩子，請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
尊敬的家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，克服麻痹?xún)e幸心理，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的憂(yōu)患意識(shí)，重視對(duì)孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)，提高孩子溺水安全防范的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力，共同承擔(dān)起呵護(hù)孩子生命的責(zé)任。
深圳市xx學(xué)校
20xx-5-16
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇二
尊敬的家長(zhǎng)同志：
您好！
半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在這一段時(shí)間里，由于您的通情達(dá)理和關(guān)心支持，孩子在德、智、體各方面都有了明顯的進(jìn)步。在此，表示真誠(chéng)地感謝，并祝福您的孩子，我的學(xué)生們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，童年快樂(lè)幸福！
這次我想就課外閱讀的問(wèn)題和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、愿意為孩子學(xué)習(xí)付出心力的家長(zhǎng)談?wù)勏敕?，也算是開(kāi)了一個(gè)“一言堂”的專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非像有的家長(zhǎng)想象的那樣簡(jiǎn)單，僅僅是“靠天收”就能取得好成績(jī)的孩子實(shí)在是鳳毛麟角的極少數(shù)。尤其是在今天這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的。（平時(shí)不管不問(wèn)，考差了訓(xùn)斥責(zé)打，是一種常見(jiàn)的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。）班級(jí)教育的最大缺陷在于教師不能一一到位的因材施教，根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助是做家長(zhǎng)的職責(zé)所在。
閱讀是獲取知識(shí)認(rèn)識(shí)世界的基本形式，是吸取精神食糧的一種最重要的途徑，也是作為文明社會(huì)的人的一種最基本的智力技能。前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“三十年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能?！闭Z(yǔ)文課堂上閱讀教學(xué)的作用在于教給方法，而發(fā)展能力，拓展知識(shí)，則需要大量的課外閱讀。濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣將對(duì)包括語(yǔ)文在內(nèi)的一切功課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久而強(qiáng)勁的促進(jìn)作用。以我本人二十多年的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作的所見(jiàn)所聞及自己的人生經(jīng)歷，凡是在學(xué)習(xí)上有全面均衡的發(fā)展的學(xué)生，無(wú)一例外都有著良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣的。就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，一時(shí)勝負(fù)在做題，十年勝負(fù)在讀書(shū)，而事實(shí)上，課外閱讀表現(xiàn)突出的孩子，也正是那些考試時(shí)取勝把握特別大的孩子。
本學(xué)期，我一方面抓緊教材所涉及的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，一方面想方設(shè)法培養(yǎng)和提高學(xué)生的課外閱讀興趣能力，提倡和要求學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛閱讀、博覽群書(shū)。但沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行檢查，成效不大。因此，我希望得到各位家長(zhǎng)的支持幫助，在假期對(duì)孩子的閱讀進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查。
四年級(jí)的學(xué)生，大多數(shù)已具備了一定的閱讀能力,良好的閱讀習(xí)慣還未形成，貪玩無(wú)度,需要家長(zhǎng)掌控。所以家長(zhǎng)的指導(dǎo)、督促檢查還是非常重要的。有不少家長(zhǎng)曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我寫(xiě)此說(shuō)明的原因之一。下面是我的一些建議，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序，即一、二兩項(xiàng)是最起碼的，之后的幾項(xiàng)，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的條件、能力、愛(ài)心、耐心，盡量做到比較高的檔次。
1、給孩子一個(gè)安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是孩子的權(quán)利。
2、帶孩子到書(shū)店，與他（她）一起選購(gòu)讀物。一次買(mǎi)一兩本，要求孩子一篇篇、一本一本地看，看完再買(mǎi)。讀物應(yīng)當(dāng)是圖文并茂的，印刷清晰，白底黑字，要大一些，這樣一來(lái)孩子看起來(lái)比較省勁，利于保護(hù)視力。根據(jù)自己孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和您孩子的實(shí)際能力、興趣，內(nèi)容以古詩(shī)詞、成語(yǔ)故事等為佳，普及版的名著也可以。我為大家推薦一些書(shū)目供大家參考
《童謠》、《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》三、四年級(jí)《成語(yǔ)故事》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、、《三毛流浪記》、《海底二萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《民間故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》（動(dòng)、植物）《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》五、六年級(jí)《天方夜譚》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》《西游記》、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感動(dòng)小學(xué)生的10部真情故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》
3、假期或放學(xué)在家這段時(shí)間，每天做完預(yù)定的作業(yè)后，留出一定的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的程度，每天指定完成一定的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個(gè)段落、一首詩(shī)詞），要求讀得準(zhǔn)確熟練并及時(shí)檢查。
4、經(jīng)常傾聽(tīng)孩子敘說(shuō)讀書(shū)的內(nèi)容和體會(huì)，分享他的快樂(lè)，熱情地贊揚(yáng)他鼓勵(lì)他。只與孩子自己的從前作縱向比較，不提超出實(shí)際的要求，不拿別的孩子來(lái)貶低自己的孩子。
5、家長(zhǎng)自己養(yǎng)成閱讀健康書(shū)籍的習(xí)慣，身教的作用永遠(yuǎn)大于言傳。
到了孩子不用你督促，而是催著你幫他買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、訂書(shū)的時(shí)候，你的孩子已經(jīng)上路了。那個(gè)時(shí)候的到來(lái)，每人各不相同，有的在半年后，有的在一年后，有的兩年三年，而有的家長(zhǎng)可能早就不耐煩了。教師與學(xué)生卻在不懈地努力著，這是一個(gè)爬坡的過(guò)程。無(wú)論吃力還是輕松，作為孩子的父母，在這一階段都不應(yīng)該做一個(gè)“事不關(guān)己”的旁觀者。您說(shuō)對(duì)嗎？如有意見(jiàn)請(qǐng)寫(xiě)幾句話(huà)讓學(xué)生帶來(lái)，老師靜候佳音，請(qǐng)你們積極合作。祝您一切安好！
金河口小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文老師
20xx/4/30
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇三
各位親愛(ài)的藍(lán)旗家長(zhǎng)：
也許您已經(jīng)帶著您的寶貝走進(jìn)藍(lán)旗，也許您正在走近藍(lán)旗，希望您能夠看到，藍(lán)旗的每一位同事都滿(mǎn)懷熱枕，迎接您和寶貝的到來(lái)。這份熱忱，不僅出于我們對(duì)親子游泳事業(yè)的共同追求，更是出于對(duì)每一位藍(lán)旗寶貝的愛(ài)與責(zé)任。
starfish藍(lán)旗親子游泳是國(guó)內(nèi)第一家3d親子游泳館，創(chuàng)建以來(lái)，我們一直致力于親子游泳的研究和探索。近三年來(lái)，通過(guò)對(duì)美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家親子游泳的考察與比較，最終確定引進(jìn)更適合中國(guó)寶寶的澳大利亞權(quán)威嬰兒游泳課程。我們的課程理念是：不只是教會(huì)寶寶游泳，更讓寶寶有一個(gè)從心智到體能的進(jìn)步與提升。
基于這樣的課程理念，基于我們對(duì)寶寶的愛(ài)與責(zé)任，我們逐步鍛造了今天的藍(lán)旗場(chǎng)館、藍(lán)旗團(tuán)隊(duì)和藍(lán)旗課程。
因?yàn)閻?ài)與責(zé)任，我們斥巨資聘請(qǐng)國(guó)際著名設(shè)計(jì)師量身設(shè)計(jì)游泳場(chǎng)館，使整個(gè)場(chǎng)館分區(qū)合理、童趣盎然，既能享受游泳的愜意，又能享受閱讀和游戲的快樂(lè)，更有讓寶寶尖叫的美食天地。場(chǎng)館的3d設(shè)計(jì)別出心裁，獨(dú)樹(shù)一幟，使寶寶能充分發(fā)揮想象和探索的潛能。
因?yàn)閻?ài)與責(zé)任，我們聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的水循環(huán)系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)，為寶寶提供“七大全程安全水質(zhì)系統(tǒng)”。最高等級(jí)的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和最為嚴(yán)格的水質(zhì)檢測(cè)，讓您的寶貝能夠在健康舒適的水環(huán)境中放心暢游。
因?yàn)閻?ài)與責(zé)任，我們對(duì)引進(jìn)課程重新進(jìn)行了本土化改造與設(shè)計(jì)，針對(duì)每個(gè)年齡段的寶寶，都設(shè)計(jì)了階梯式的、豐富多彩的水中課程，輔以配套的課后激勵(lì)機(jī)制和師生互動(dòng)，以期藍(lán)旗大家庭里的每位寶寶和家長(zhǎng)，都有參與感和歸屬感。
因?yàn)閻?ài)與責(zé)任，我們精心打造了強(qiáng)大的藍(lán)旗教練團(tuán)隊(duì)。每一位藍(lán)旗教練，不只擁有熟練的專(zhuān)業(yè)技能和親切熱情的性格，最重要的，是對(duì)孩子有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。在教學(xué)中，能夠創(chuàng)造輕松和諧的氣氛，讓寶寶們放松地享受水中之旅，在愉快的親子體驗(yàn)中掌握初步的游泳技能，提高自身的身體素質(zhì)。
我們的努力迅速得到了大家的認(rèn)可。自藍(lán)旗萬(wàn)柳店開(kāi)業(yè)以來(lái)，短短三個(gè)月的時(shí)間，人氣暴漲。應(yīng)廣大會(huì)員和社會(huì)需求，藍(lán)旗方莊店也已初具規(guī)模，并于20xx年7月1日開(kāi)始預(yù)售，希望能給更多家長(zhǎng)和寶寶提供專(zhuān)業(yè)的親子游泳服務(wù)。
作為一個(gè)新興行業(yè)，親子游泳在國(guó)內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，難免良莠不齊。由于業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，一些商家出現(xiàn)了欺騙和混亂的狀況，給整個(gè)行業(yè)造成不良影響，使部分家長(zhǎng)對(duì)親子游泳商家的信譽(yù)和穩(wěn)定性產(chǎn)生了質(zhì)疑，也導(dǎo)致一批正處在黃金學(xué)習(xí)階段的寶貝沒(méi)能及時(shí)學(xué)會(huì)游泳。藍(lán)旗向社會(huì)鄭重承諾：藍(lán)旗海星（北京）國(guó)際教育咨詢(xún)有限公司在北京地區(qū)所有店面均為直營(yíng)店，不開(kāi)放加盟或者合營(yíng)。所有會(huì)員均可以在北京任何一家店享受同等親子游泳課程（單店預(yù)售會(huì)員除外，詳情請(qǐng)到店咨詢(xún)）。此外，藍(lán)旗的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)不僅擁有對(duì)親子游泳事業(yè)的愛(ài)心和信心，更有與之匹配的雄厚的資金鏈和產(chǎn)業(yè)鏈。我們旨在把親子游泳事業(yè)做強(qiáng)做好，造福更多的家長(zhǎng)和寶貝。因此，請(qǐng)所有家長(zhǎng)放心，作為一家有社會(huì)責(zé)任感的機(jī)構(gòu)，藍(lán)旗將本著一顆做事的心，全心全意為每一個(gè)寶寶服務(wù)，為每一個(gè)熱愛(ài)親子游泳的家庭服務(wù)，絕不會(huì)出現(xiàn)任何欺騙消費(fèi)者的行為。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們深深感謝您信任藍(lán)旗，選擇藍(lán)旗。以藍(lán)旗為起點(diǎn)，不僅您的寶貝將獲得受用一生的健康體質(zhì)，而且ta的健康和快樂(lè)也會(huì)給全家?guī)?lái)歡樂(lè)和喜悅。藍(lán)旗愿與您攜手，共同見(jiàn)證寶寶的成長(zhǎng)歷程，收獲最美好的童年回憶。
藍(lán)旗海星（北京）國(guó)際教育咨詢(xún)有限公司
20xx年7月24日
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇四
各位家長(zhǎng)朋友：
您好！
目前是呼吸道、腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，今春以來(lái)，手足口病雙出現(xiàn)了劃算的趨勢(shì)?，F(xiàn)將手足口病相關(guān)知識(shí)為您介紹如下：手足口病是一種常見(jiàn)多發(fā)傳染病，以嬰幼兒尤以3歲以下年齡組發(fā)病為主，多種腸道病毒都能引起，ev71病毒是其中的一種。手足口病一般癥狀較輕先出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等，多由ev71感染引起，如不及時(shí)治療可危及生命。手足口病傳播途徑多，主要通過(guò)密切接觸病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物而引起感染。
各位家長(zhǎng)，家庭預(yù)防是是學(xué)生防病的第一道防線，您除了要教育兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還要做到以下幾點(diǎn)：
1、飯前便后、外出后大人、小孩要用肥皂或洗手液洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。
2、看護(hù)人（家長(zhǎng)、保姆）接觸兒童前尤其是給兒童喂食臆，替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物。
3、嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗；玩具應(yīng)定期清洗、消毒，并避免幼兒將其放入口中咬弄。
4、本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，要勤曬衣被。
5、流行期可每天晨起檢查孩子皮膚（主要是手心、腳心）和口腔有沒(méi)有異常，注意孩子體溫的變化。
6、如發(fā)現(xiàn)孩子有以上癥狀的，請(qǐng)忙帶孩子去正規(guī)醫(yī)院就診，并在第一時(shí)間與托幼機(jī)構(gòu)或?qū)W校聯(lián)系。
7、如有感染或發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)立即暫停到學(xué)校上課并告知負(fù)責(zé)老師，及時(shí)送醫(yī)院就診以防止傳染他人。
為了您孩子的健康，希望我們共同配合，眾志成城抗“手足口病”。
最后祝各位小朋友們開(kāi)心快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！
鶴城區(qū)教育局體衛(wèi)所懷化鶴城區(qū)疾控中心
二0一四年二月二十一日
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
本學(xué)期我校在全體師生中繼續(xù)開(kāi)展了以“讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題的系列讀書(shū)活動(dòng)，并把課外閱讀作為我校的校本課程。在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣。
讀書(shū)需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，為了讓讀書(shū)活動(dòng)更扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您加入到我們的讀書(shū)行列中來(lái)，營(yíng)造書(shū)香家庭，開(kāi)展親子共讀。
根據(jù)各自的居住條件，設(shè)立書(shū)房、書(shū)架等，精心選擇購(gòu)買(mǎi)好書(shū)。在選擇讀物時(shí)要照顧孩子的興趣和情緒上的需要,不能總是作文、教輔，其實(shí)童話(huà)、小說(shuō)、散文、科幻、探險(xiǎn)、歷史等書(shū)，只要是健康有益的，只要是孩子喜歡的，都可以讓孩子來(lái)選讀。
讀書(shū)是一項(xiàng)終身受用的生活技能，也是一種生活樂(lè)趣。我們家長(zhǎng)不要過(guò)于看重閱讀的教育功能而忽視閱讀帶給孩子的樂(lè)趣。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，請(qǐng)您用書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)他；當(dāng)他寂寞時(shí)，請(qǐng)您讓書(shū)本成為他的朋友。讓孩子讀書(shū)，要堅(jiān)持始終，不要中斷。
有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子對(duì)閱讀不感興趣，怎么辦？孩子不可能天生對(duì)閱讀感興趣的，他更感興趣的肯定是動(dòng)畫(huà)片，電視，因?yàn)槟鞘遣恍枰獎(jiǎng)幽X筋的。真正的教育不是說(shuō)教訓(xùn)斥，而是潛移默化。要讓孩子愛(ài)書(shū)，就陪孩子一起讀書(shū)吧，堅(jiān)持每天和孩子一起閱讀，低年級(jí)可讀給孩子聽(tīng)，高年級(jí)可以和孩子共讀一本書(shū)，和他一起討論書(shū)里的人和事，和他談閱讀后的感受等等。
1、“不讀書(shū)報(bào)不休息”：養(yǎng)成每天自主、自覺(jué)、全神貫注讀書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。(請(qǐng)低年級(jí)家長(zhǎng)每天記好讀書(shū)卡，促使孩子早日養(yǎng)成習(xí)慣)
2、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”：讓孩子在書(shū)上做批注，做讀書(shū)卡等形式積累讀書(shū)成果。（低年級(jí)讀書(shū)卡家長(zhǎng)可幫助完成）
3、“熟讀成誦”：一些膾炙人口的詩(shī)詞要誦讀，熟讀成誦，每位孩子都有讀書(shū)成長(zhǎng)記錄本，隨時(shí)記錄已背誦的詩(shī)詞。
為了督促激勵(lì)學(xué)生課外閱讀，檢測(cè)提高閱讀質(zhì)量，學(xué)校以“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄本”為載體來(lái)加強(qiáng)孩子、家長(zhǎng)、老師之間交流，要求各位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄本”中的相關(guān)項(xiàng)目，每周盡可能寫(xiě)一次自己的讀后感悟，可以是一兩段，也可以是一篇文章。感興趣有條件的家長(zhǎng)、學(xué)生可以登陸班級(jí)教師的博客或?qū)W校網(wǎng)站發(fā)帖發(fā)文。
本期，我們將通過(guò)各種精彩活動(dòng)激勵(lì)孩子讀書(shū)，通過(guò)各種成果展示評(píng)比，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)升華，我們還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)探討、交流如何引導(dǎo)孩子有效讀書(shū)的具體措施，希望家長(zhǎng)積極參與進(jìn)來(lái)。
尊敬的家長(zhǎng)，也許你有很多重要的事情要做，但沒(méi)有哪一件比陪著孩子成長(zhǎng)更重要，每天陪孩子讀書(shū)半小時(shí)，孩子將還你一生的快樂(lè)與幸福。請(qǐng)家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，把讀書(shū)營(yíng)造成一種生活，讓您的家庭充滿(mǎn)書(shū)香，讓您的孩子更加熱愛(ài)閱讀。
臨潼區(qū)北田街辦北田小學(xué)
20xx年4月
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！為了加強(qiáng)您與學(xué)校、老師之間的交流，提高家校合力，讓您充分了解您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，共商孩子教育事宜。我校決定于20xx年11月14日（星期四）晚上7：30召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（如遇大雨，會(huì)議改期，學(xué)校會(huì)在周四放學(xué)時(shí)告知學(xué)生，同時(shí)通過(guò)校訊通通知家長(zhǎng)）。誠(chéng)邀您蒞臨指導(dǎo)，請(qǐng)您提前安排好工作，調(diào)整好時(shí)間，屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。您的到來(lái)就是對(duì)孩子極大的鼓勵(lì)，對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校莫大的支持！謝謝！
溫馨提示：
1、請(qǐng)您參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí)帶好紙、筆，以便記錄孩子的情況和填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。
2、會(huì)議地點(diǎn)：各班教室。
3、由于是全校家長(zhǎng)會(huì)，參會(huì)人員較多，為了減輕交通壓力，建議步行、拼車(chē)或搭乘公交出行。自行車(chē)、摩托車(chē)請(qǐng)按工作人員指引統(tǒng)一停放，汽車(chē)停放在校外金沙大道旁。
4、開(kāi)會(huì)期間請(qǐng)家長(zhǎng)朋友自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序：關(guān)掉手機(jī)或者調(diào)成振動(dòng)、不要隨意走動(dòng)、不要吸煙、不要吃東西、不要小聲交談等。
5、請(qǐng)安排好子女的生活，不要帶孩子回校參加家長(zhǎng)會(huì)。
順祝您合家幸福，萬(wàn)事如意！
聚賢小學(xué)
20xx年x月x日
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇七
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
以“創(chuàng)意、生活”為主題的聚賢小學(xué)第二屆科技節(jié)之“慶六一美食烹飪大賽”活動(dòng)于5月30日下午在聚賢小學(xué)校園內(nèi)成功舉辦。
本次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)及家委會(huì)成員的大力支持。有近300名的家長(zhǎng)帶著各種美味的食物來(lái)到學(xué)校，和全校師生一起度過(guò)了一個(gè)不一樣的“六一”。
活動(dòng)的當(dāng)天下午，整個(gè)校園到處洋溢著熱鬧、喜慶的氣氛，這是一場(chǎng)大型的美食盛會(huì)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天家長(zhǎng)制作的食品種類(lèi)達(dá)到240多種，有蛋糕甜點(diǎn)類(lèi)、蔬果類(lèi)、燒烤類(lèi)、油炸類(lèi)、涼拌類(lèi)、特色小吃類(lèi)等等，沒(méi)有一樣食品是重復(fù)的。大家都拿出了自己的廚藝方面的看家本領(lǐng)，不僅“色、香、味”俱全，而且各具特色。三（1）班楊俊華的家長(zhǎng)將自己親自制作近20xx個(gè)順德名點(diǎn)“老婆餅”運(yùn)到學(xué)校供全校師生品嘗，真是吃在嘴里，甜在心里，讓人不禁贊嘆：生在順德的人是幸福的，長(zhǎng)在聚賢的人更是幸福的！
由學(xué)校家委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)精心烹制的“油炸雞腿”，讓我們?nèi)熒粌H享受了食物的美味，更讓我們?nèi)熒w驗(yàn)到了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與幫助。據(jù)我們事后得知，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快的六一，讓每一位孩子都能吃上香噴噴、熱乎乎的“油炸雞腿”。在活動(dòng)的前一天晚上，家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)就組織家委會(huì)的成員一起做著各項(xiàng)準(zhǔn)備：購(gòu)買(mǎi)新鮮的食材、調(diào)料、腌制雞腿，光是1千支雞腿的腌制過(guò)程就耗時(shí)到大半夜，盡管如此，他們一點(diǎn)很不喊累，會(huì)長(zhǎng)說(shuō)“能為學(xué)校服務(wù)、為孩子們服務(wù)，是我們的光榮”。會(huì)長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)讓我們每一個(gè)聚賢人都為之動(dòng)容。在此通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”向全體家長(zhǎng)表示感謝，正是因?yàn)橛辛诉@么多家長(zhǎng)的理解和支持，我們的學(xué)校才會(huì)發(fā)展這么快；也正是因?yàn)橛辛诉@么多家長(zhǎng)在幕后默默的付出，我們的學(xué)校才會(huì)發(fā)展這么好，感謝全體家長(zhǎng)的辛勤付出，謝謝你們！
另外報(bào)告大家一個(gè)喜訊：我校四（4）班鄧佩瑤同學(xué)在大良街道“唱出心中的歌追逐七彩的夢(mèng)”第x屆中小學(xué)校園歌手大賽中榮獲“最佳小歌手獎(jiǎng)”。
時(shí)值六月，是雷雨天氣頻發(fā)的季節(jié)，為了保障學(xué)生的安全，避免安全事故的發(fā)生，學(xué)校通過(guò)廣播、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防雷、防摔的專(zhuān)項(xiàng)教育。請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子在雷雨天氣時(shí)注意以下事項(xiàng)：不能在空曠的地方逗留，不要看電視，不要使用移動(dòng)電話(huà)，周末和節(jié)假日不要單獨(dú)在家。放學(xué)期間如遇雷雨天氣，請(qǐng)您直接到教室接孩子。
聚賢小學(xué)
20xx年6月6日
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
感謝您在過(guò)去的日子里對(duì)我園各項(xiàng)工作的理解和支持，幼兒是我們的希望，我們和家長(zhǎng)一樣視孩子為寶貝，為了孩子們能夠平安、健康的成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合我園管理工作中的實(shí)際情況，向各位家長(zhǎng)朋友告知紫水晶班教師調(diào)動(dòng)安排，希望得到家長(zhǎng)朋友們的支持與配合！
近日，紫水晶班級(jí)藝術(shù)老師因個(gè)人問(wèn)題向園里提出辭職，鑒于紫水晶班級(jí)的具體教學(xué)情況，為保證班級(jí)正常的保育工作，經(jīng)園方考核觀察，現(xiàn)我園安排寧芳藝?yán)蠋熃犹鎰⒈罄蠋煹墓ぷ鳌?/p>
寧芳藝?yán)蠋?，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，工作積極認(rèn)真，對(duì)待孩子活潑耐心，藝術(shù)方面能力突出，擅長(zhǎng)鋼琴，繪畫(huà)和手工，是一名非常有潛力的藝術(shù)老師。
園方相信紫水晶班全體教師會(huì)繼續(xù)全心全意的為班級(jí)服務(wù)，照顧好班級(jí)幼兒，做好各項(xiàng)工作。希望家長(zhǎng)朋友們給予支持！
您的理解與支持將成為我們教師在今后工作中巨大動(dòng)力，您的信任就是我們教師最大的認(rèn)可，在此，可兒幼兒園紫水晶班級(jí)全體教師向您表示衷心的感謝和由衷的敬意！
此致
敬禮
可兒幼兒園
20xx年5月8日
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇九
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
春季冷暖空氣交匯，適宜多種病原微生物孳生繁殖。人體免疫系統(tǒng)不能及時(shí)適應(yīng)氣候變化，加之病毒、細(xì)菌、真菌等病原微生物更加活躍，春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)。春季常見(jiàn)的傳染病主要是呼吸道傳染病和消化道傳染病。
1.呼吸道傳染?。汉粑纻魅静∈侵?jìng)魅驹赐ㄟ^(guò)呼吸、咳嗽等方式，排出痰液、鼻涕等污染物。從呼吸道排出的病原體，經(jīng)空氣、飛沫、灰塵被易感者吸入呼吸道進(jìn)而發(fā)生的感染。春季常見(jiàn)的呼吸道傳染病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、猩紅熱、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、肺結(jié)核等。
2.消化道傳染病：消化道傳染病是指?jìng)魅驹赐ㄟ^(guò)糞便排出體外的病原體污染的食物、水源被易感者誤食進(jìn)體內(nèi)構(gòu)成的感染。春季常見(jiàn)的消化道傳染病包括：急性甲型肝炎、急性細(xì)菌性痢疾、傷寒、感染性腹瀉、腸道寄生蟲(chóng)病等。
防控春季傳染病注意事項(xiàng)：
1.養(yǎng)成一種健康的生活習(xí)慣。合理營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)；多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣。
2.盡可能減少到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去。
3.養(yǎng)成飯前便后規(guī)范洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，最好用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
4.室內(nèi)常保持空氣流通。每天適當(dāng)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
5.保持良好的身心狀態(tài)，合理安排作息時(shí)間，做到生活有規(guī)律，避免過(guò)度疲勞。
6.嚴(yán)格把好飲食入口關(guān)，拒絕進(jìn)食生、半生的各種海產(chǎn)品和肉食，不喝生水，水果吃前洗凈，熟食用前核準(zhǔn)出品日期并甄別質(zhì)量。
7.保護(hù)公共場(chǎng)所的潔凈，不隨便吐痰，打噴嚏，不隨地便溺。
8.一旦發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；發(fā)熱患兒應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，并在家休息，待熱退48小時(shí)后方可回園。如患有傳染病需有正規(guī)醫(yī)院開(kāi)具的健康證明方可回園。
謝謝配合！
托一班呂老師
20xx年2月11日
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇十
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家好！
在萬(wàn)物復(fù)蘇的早春二月時(shí)節(jié)，我有緣繼續(xù)伴隨四年級(jí)一班的33位可愛(ài)的孩子一起學(xué)習(xí)生活。擔(dān)任班主任工作已有兩周時(shí)間了，首先感謝全體家長(zhǎng)的默默支持，遇到因病因事需要請(qǐng)假的情況，家長(zhǎng)都能通過(guò)短信及時(shí)進(jìn)行說(shuō)明，確保了家校聯(lián)系的暢通。
經(jīng)歷了寒假的休整，孩子們以全新的精神面貌迎接新學(xué)期。從升旗儀式、每日晨讀、交作業(yè)、上課，到下課站隊(duì)、課間活動(dòng)、眼操，再到陽(yáng)光大課間、中午放學(xué)、午休、下午放學(xué)等，孩子們真的看出長(zhǎng)大了一歲，比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，我也不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，希望他們能夠堅(jiān)持到底，做最好的自己，成就優(yōu)秀的班集體!
班級(jí)還涌現(xiàn)出了很多感人的事情，表現(xiàn)出熱愛(ài)集體、拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)，我們都來(lái)向他們學(xué)習(xí)。感謝張子涵的家長(zhǎng)幫忙打印了班級(jí)黑板報(bào)的材料；班級(jí)的掛表沒(méi)有電池了，于溪源主動(dòng)從家里拿來(lái)電池，同張繼書(shū)一起裝好；張繼書(shū)在校園撿到一部手機(jī)主動(dòng)上交，受到大隊(duì)部老師的表?yè)P(yáng)。
班級(jí)衛(wèi)生工作是每天都要堅(jiān)持做好的，也是最辛苦的工作。我在班級(jí)建立了值日制度，有具體分工有專(zhuān)人檢查。每天的值日生在楊博新的組織下，都很認(rèn)真地完成自己所負(fù)責(zé)的任務(wù)，我在與孩子們共同打掃整理的過(guò)程中，感覺(jué)孩子們的勞動(dòng)能力在逐步提高。我們班連續(xù)兩周被學(xué)校評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)，這里有全班同學(xué)的付出與努力。
為了培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，每節(jié)下課隊(duì)學(xué)生分4-5人自行排隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，我每節(jié)課抽查跟隊(duì)，學(xué)生們堅(jiān)持得很好，不時(shí)受到表?yè)P(yáng)；大課間做操也有了一定的進(jìn)步。在班級(jí)的日常管理中，有很多學(xué)生出色地完成小助手的工作。管沛昀、張子涵負(fù)責(zé)班級(jí)班干部的工作，馬碩負(fù)責(zé)午餐管理，于晨霏負(fù)責(zé)班級(jí)出勤統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，于溪源負(fù)責(zé)班級(jí)博客的管理，張子涵、任博文、張恒坤、孫文通擔(dān)任班級(jí)的學(xué)生安全員，協(xié)助老師負(fù)責(zé)班級(jí)的安全工作等。還有一些同學(xué)，也積極參與到班級(jí)的工作中，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。
從我跟班的觀察和各學(xué)科老師的反映看來(lái)，下一步班級(jí)工作的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講靜心學(xué)習(xí)的能力，也請(qǐng)家長(zhǎng)在家中予以關(guān)注。
為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況有所了解，我們定于每周四，把學(xué)生在語(yǔ)數(shù)英學(xué)科學(xué)習(xí)的表現(xiàn)情況通過(guò)博客進(jìn)行公布，希望家長(zhǎng)及時(shí)登錄了解。
為進(jìn)一步增強(qiáng)家校溝通，我的電話(huà)（xxxxxxx）都已經(jīng)記在作業(yè)記錄本上了，歡迎家長(zhǎng)有需要我們及時(shí)聯(lián)系，我愿意為全體學(xué)生和家長(zhǎng)提供細(xì)致的服務(wù)。期待我們共同努力，攜手為學(xué)生的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天！
最近天氣冷暖交替，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合做好孩子的保暖工作，春季是傳染病高發(fā)的時(shí)期，希望我們的孩子能夠及時(shí)增減衣物做好預(yù)防工作。
祝您工作順利！孩子在我們的共同努力下健康快樂(lè)成長(zhǎng)！謝謝！
班主任xxx老師
20xx年2月28日
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇十一
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
暑假是學(xué)生靜心讀書(shū)的最好時(shí)間，也是潤(rùn)化親情、增加人生智慧的最佳時(shí)機(jī)。親子共讀的目的是引導(dǎo)孩子熱愛(ài)閱讀。父母參與閱讀，在閱讀中和孩子進(jìn)行情感交流，這是孩子成長(zhǎng)中最需要的營(yíng)養(yǎng)成分。任何人也代替不了父母給孩子的愛(ài)，而正是這種愛(ài)讓孩子在人生的最初，感受到了閱讀帶來(lái)的幸福，并讓他一生愛(ài)書(shū)。而在他長(zhǎng)大后，他又會(huì)將這種愉快的'體驗(yàn)帶給自己的孩子。我校積極響應(yīng)汝州市教育體育局關(guān)于在暑假中開(kāi)展“書(shū)香家庭，親子共讀”活動(dòng)的通知，積極開(kāi)展“書(shū)香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。把讀書(shū)活動(dòng)從校園延伸到家庭，讓讀書(shū)進(jìn)家庭，書(shū)香飄萬(wàn)家，為了使您孩子的假期過(guò)得更充實(shí)更有意義，我們特向您發(fā)出如下建議：
1、請(qǐng)您加入到“親子共讀,爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香家庭”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。
2、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，每年能為孩子添幾本好書(shū)，并將孩子已讀完的書(shū)單獨(dú)放。
3、請(qǐng)您每天至少抽出1——2個(gè)小時(shí)，和孩子一起閱讀。真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)多跟孩子交流讀書(shū)體會(huì)，適當(dāng)時(shí)候給予幫助、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)小孩養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，可以摘錄讀書(shū)筆記，在書(shū)上做簡(jiǎn)單批注，共讀共寫(xiě)讀書(shū)感受，制作讀書(shū)剪報(bào)、手抄報(bào)等。
4、學(xué)生開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。與爸爸媽媽一起看好書(shū)，講述書(shū)的故事，融洽讀書(shū)氛圍。以日記、照片或繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)共讀的那一個(gè)鏡頭，那一份情趣。完成每周一篇親子共讀記錄卡。
5、假期里期待大家將書(shū)香家庭的案例、親子共讀的故事以及體會(huì)、隨筆、您和孩子讀書(shū)的成果以及親子共讀的圖片等發(fā)送到郵箱[emailprotected]，參與評(píng)選活動(dòng)，我們將及時(shí)上傳到上傳至“汝州百姓論壇”“書(shū)香家庭親子共讀”專(zhuān)版，以便大家及時(shí)交流讀書(shū)心得。
6、開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將根據(jù)讀書(shū)情況要舉行閱讀交流會(huì)、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，并組織讀書(shū)手抄報(bào)、讀后感、“親子共讀”征文、“閱讀之星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)。
希望各位家長(zhǎng)積極參與到“書(shū)香家庭親子共讀”的活動(dòng)中來(lái)，讓我們和孩子共同沐浴書(shū)香，攜手同行！
學(xué)生簽名：
學(xué)生家長(zhǎng)簽字：
汝州市焦村鄉(xiāng)梁窯小學(xué)
20xx年7月6日
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇十二
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！愉快的寒假生活即將開(kāi)始，為了讓學(xué)生們更好地利用寒假時(shí)間鍛煉自己、充實(shí)自己、提高社會(huì)實(shí)踐能力，盡早適應(yīng)國(guó)外生活。根據(jù)《楓葉國(guó)際學(xué)校高中中方課程綱要》和《楓葉國(guó)際學(xué)校領(lǐng)事課程實(shí)施綱要》要求，學(xué)生利用假期完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程，每學(xué)年不少于一周時(shí)間，到所在社區(qū)參加志愿服務(wù)工作不少于三天。上述兩項(xiàng)作業(yè)由總領(lǐng)事處實(shí)施和管理，成果記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄和加方畢業(yè)過(guò)渡課程。
在20xx年寒假期間，我校將繼續(xù)布置學(xué)生開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。具體事宜說(shuō)明如下：
一、活動(dòng)主題社會(huì)即課堂生活即教育關(guān)注社會(huì)問(wèn)題關(guān)心社會(huì)發(fā)展
二、指導(dǎo)思想本著“受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)”的宗旨，引導(dǎo)學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在生活中得到教育，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，通過(guò)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，獲取直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）進(jìn)行社區(qū)服務(wù)活動(dòng)（完成3個(gè)工作日）
1、進(jìn)行一次志愿者公益活動(dòng)。如為社區(qū)活動(dòng)提供志愿者服務(wù)、參與環(huán)保等。
2、進(jìn)行一次愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)。如助人為樂(lè)、幫貧助困、敬老助殘等。
3、進(jìn)行一次宣傳教育活動(dòng)。如法制、交通、環(huán)保、維權(quán)、安全、健康等宣傳活動(dòng)。
（二）完成實(shí)踐活動(dòng)課題（任選其中一個(gè)課題）
1、社會(huì)主題：以“志愿社會(huì)、澤被你我”為中心，積極倡導(dǎo)志愿服務(wù)行為的重要性，通過(guò)助殘助困、支教支農(nóng)、勇作義工、參與各種公益活動(dòng)等多種多樣的方式開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、校友訪談主題：以“訪問(wèn)校友、結(jié)識(shí)朋友”為中心，根據(jù)就近原則，走訪家鄉(xiāng)所在地附近的楓葉校友，與其交流近況，感受校友成長(zhǎng)經(jīng)歷。
3、愛(ài)校榮校主題：以“校榮我榮，愛(ài)校奉獻(xiàn)”為中心，積極主動(dòng)配合學(xué)校招辦工作，使我校工作更好地開(kāi)展。
4、文化保護(hù)主題：以“傳承中華文化、保護(hù)民族遺產(chǎn)”為中心，對(duì)家鄉(xiāng)及其他祖國(guó)各地的民風(fēng)、民俗、語(yǔ)言文字等各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研、發(fā)掘，通過(guò)文字、影像等手段加以整理、記錄。
5、對(duì)中國(guó)春節(jié)文化進(jìn)行調(diào)研。春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，不同地區(qū)、不同民族擁有自己的風(fēng)俗。隨著物質(zhì)精神文化生活水平的提高，中國(guó)的春節(jié)文化也發(fā)生了相應(yīng)的變化。利用寒假時(shí)間充分了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗，以及年文化隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生的變遷。
四、活動(dòng)方式在領(lǐng)事的布置要求后，學(xué)生以個(gè)人或小組的形式，自主開(kāi)展活動(dòng)。
五、要求
1、依據(jù)《楓葉國(guó)際學(xué)校社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐課程方案》的規(guī)定展開(kāi)活動(dòng)。
2、活動(dòng)中注意安全，遵紀(jì)守法，文明禮貌。
3、認(rèn)真完成社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，利用電腦自行設(shè)計(jì)排版（便于作為畢業(yè)過(guò)渡課程重要資料長(zhǎng)期保存），制作成實(shí)物手冊(cè)或視頻形式。
4、以誠(chéng)信的態(tài)度獨(dú)立完成，內(nèi)容詳實(shí)、有教育意義。
5、新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周，領(lǐng)事將“手冊(cè)、影音資料”上交年級(jí)組、教務(wù)處，學(xué)校組織審閱評(píng)選，通報(bào)結(jié)果并組織舉行公開(kāi)展示與頒獎(jiǎng)。
希望各位家長(zhǎng)朋友敦促孩子利用假期時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)，適當(dāng)給予他們一些指導(dǎo)，我們更歡迎、鼓勵(lì)家長(zhǎng)們參與到孩子的社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中。您的參與一定會(huì)使孩子的活動(dòng)意義得到進(jìn)一步升華！最后，感謝您對(duì)我校工作的理解與支持，愿我們共同努力幫助孩子們健康、快樂(lè)、積極成長(zhǎng)。祝您闔家幸福，樂(lè)享佳節(jié)！
高一領(lǐng)事主任：浦磊
20xx年12月27日
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇十三
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！歡迎你們來(lái)到西寧市第一幼兒園，歡迎你們加入小四班！我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì)的第一樂(lè)章。對(duì)于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門(mén)的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長(zhǎng)同樣也有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長(zhǎng)能放心的工作，請(qǐng)家長(zhǎng)們大力支持與合作。
孩子第一次入園會(huì)有不同的反應(yīng)，基本分為以下幾種：
著急來(lái)幼兒園，出入園表現(xiàn)出高興與興奮，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。但兩三天后，孩子會(huì)開(kāi)始哭鬧，而此時(shí)往往家長(zhǎng)會(huì)猜想：咦？我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友欺負(fù)他了，是不是老師不喜歡他？等等。
從進(jìn)幼兒園的大門(mén)就開(kāi)始哭鬧，不管你如何哄如何激勵(lì)，就是哭。家長(zhǎng)很擔(dān)心，很心疼，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來(lái)，過(guò)兩天再說(shuō)？
這類(lèi)孩子在入園前家長(zhǎng)進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來(lái)到幼兒園，但同爸爸媽媽再見(jiàn)時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來(lái)。
通俗講是一會(huì)兒高興一會(huì)兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘記了，過(guò)一會(huì)兒想起來(lái)又開(kāi)始哭幾聲。
不管哪一類(lèi)型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程。首先，請(qǐng)家長(zhǎng)信任老師，孩子來(lái)幼兒園不會(huì)整天哭鬧，老師會(huì)想盡一切辦法讓他們高興起來(lái)，轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們逐漸高興起來(lái)。其次希望您配合教育，保持教育的連續(xù)性。
①按時(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒簧嫌變簣@了，結(jié)果明天來(lái)了孩子會(huì)哭得更厲害，如果您仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化，由于被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。
②要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情，拉近孩子與老師的距離，告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等，切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話(huà)就告訴老師讓老師批評(píng)你”的話(huà)。再次，請(qǐng)及時(shí)與老師溝通。家長(zhǎng)想要了解孩子的發(fā)展情況或有困惑，或?qū)τ變簣@的工作有疑問(wèn)，都要及時(shí)與教師先溝通，可采用個(gè)別交談、便條，電話(huà)等形式。
最后，請(qǐng)注意對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)激勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。
新入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期，適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì)慢一點(diǎn)。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)您注意多給孩子吃一些清淡的食物。
孩子上幼兒園，對(duì)于孩子，對(duì)于家長(zhǎng)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能盡早融入我們的這個(gè)大集體，讓他（她）和班里的孩子們一同互幫互助，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
祝您工作順利、身體健康、全家幸福！
致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)篇十四
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
你們好！
當(dāng)您的孩子進(jìn)入高中，早讀和晚自習(xí)已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。而每天早晨，校門(mén)口的車(chē)輛擁堵似乎變成了一種“新常態(tài)”，喇叭聲、呼喊聲連綿不斷，有不少同學(xué)和老師因此多次出現(xiàn)上課遲到現(xiàn)象，甚至產(chǎn)生了交通事故。為此我想呼吁大家：請(qǐng)讓您的愛(ài)車(chē)成為一道亮麗的風(fēng)景線吧！
交通安全是眾中之重。生命是一切的根本。沒(méi)有了生命，一切都將成為空談。早晨晚間學(xué)校門(mén)口，行人如螞蟻，密、且多，似乎稍不注意就會(huì)發(fā)生安全事故，我們作為家長(zhǎng)，一定要有要有責(zé)任心，這不僅僅是對(duì)自己的孩子，對(duì)其他孩子也要如此：每當(dāng)下車(chē)前看看四周有沒(méi)有其他車(chē)輛，是否停到了規(guī)定的地方，有沒(méi)有阻礙其他人出行等等，“道路千萬(wàn)條，安全第一條”。
一味地?fù)頂D只會(huì)帶來(lái)更低的通行效率。如果每個(gè)人都隨意占取道路，各據(jù)一方，誰(shuí)也不肯多讓一路，那么誰(shuí)也會(huì)走不了，想一想，坐在車(chē)?yán)锏却蠈W(xué)的同學(xué)會(huì)有多著急，趕著上班的家長(zhǎng)會(huì)有多焦心？道路變通暢，需要我們每個(gè)人遵守交通規(guī)則，都退一步，道路也許會(huì)再無(wú)擁擠。我們也可以通過(guò)更換交通工具的方式來(lái)解決問(wèn)題。近距離的家長(zhǎng)可以選擇自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)來(lái)通行，方便快捷，也會(huì)緩解交通壓力。
噪音污染也是一種打擾。惡意堵車(chē)，不僅讓有的孩子進(jìn)不了班級(jí)，擁堵引起的噪音也會(huì)打擾到學(xué)校馬路邊教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)。進(jìn)入高中，學(xué)科學(xué)業(yè)難度系數(shù)大大提升，而學(xué)生們正處于青春期，心中都有一股不服輸?shù)木?。郭沫若曾說(shuō)，“同樣是風(fēng)華正茂，只能甘拜下風(fēng)。”他們?cè)缤硇闹心欠N不服輸?shù)木袢缁鹧嫘苄苋紵?，您的刺耳的喇叭聲就有可能成為一桶水，澆滅他們心中的熱血。學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，這需要我們共同營(yíng)造，
秩序，如航海船上的照明燈照亮了夜晚海面，指引我們向前；秩序，如春風(fēng)輕拂，吹走了身上的燥熱，讓我們感到一絲清涼；秩序，如一首悠揚(yáng)的歌，輕輕吟唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。若我們?cè)贌o(wú)私心，擁堵怎能發(fā)生？良好的開(kāi)端是成功的一半，讓我們從自我做起，請(qǐng)讓您的愛(ài)車(chē)成為一道亮麗的風(fēng)景線吧！
此致
敬禮
xx一中學(xué)生會(huì)
20xx年10月29日
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