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上網(wǎng)課家長心得篇一
真的沒想到我有一天還是陪著孩子一起上課，一直以來我都十分的擔心孩子在學校課程里上課的狀態(tài)，是否能夠集中精力，是否會思想開小差，是否會做與課堂無關的事情……反正就是各種擔心，恨不得自己把眼睛掛在他身上陪他去學校上課，這樣才能讓自己放心，現(xiàn)在這種想法居然實現(xiàn)了，因為現(xiàn)在學校沒開學，實施了學生在家上網(wǎng)課的模式，我自然是非常的支持的，這次的假期這么長，孩子早就在家玩“瘋”了，現(xiàn)在能上課了，我打心底里高興，在陪伴孩子上網(wǎng)課的這段時間里，有苦惱、爭吵、有辛苦、也有開心，我覺得只要讓孩子學到知識，做父母的做再多都是值得的。
首先就是得知網(wǎng)課這個消息之后，讓我感到十分的苦惱，因為我們現(xiàn)在只是租房住的，所以一直都沒有在家牽網(wǎng)線安裝網(wǎng)絡，現(xiàn)在孩子要上網(wǎng)課自然是要有穩(wěn)定的網(wǎng)絡條件的，用手機流量或者是蹭隔壁的網(wǎng)絡肯定都不是一回事，但是為了能給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，我們也就毫不猶豫的在家安裝了網(wǎng)絡，如果不是這個網(wǎng)課，我想我再怎么樣都不會在這個出租屋內(nèi)安裝網(wǎng)絡。
在上網(wǎng)課最初的那幾天，家里幾乎每天都能聽到我的謾罵聲，因為孩子還完全的沒有從假期的狀態(tài)調(diào)整到學習的狀態(tài)，每天早上都要我去他房間叫他起床，而且這個過程還十分的艱難，每次都要耗費很長的時間。就算開始上課了，我一開始是坐在他旁邊陪著他一起上的，但是他跟我說我坐在他旁邊，他覺得不舒服，沒辦法集中精神上課，我就退出來讓他一個人上課，但是結果就是，老師叫他回答問題，他沒理，因為他用電腦去看其他東西去了，這讓我非常的生氣，以后每一節(jié)課我都坐在他旁邊，既然他自己沒辦法調(diào)整好學習的狀態(tài)，那么就由我來幫他。
陪著孩子上課，說不辛苦是不可能的，以前放假在家，我都沒怎么管束他，現(xiàn)在每天叫他起床，叫他課余時間看窗外休息下眼睛，叫他按時寫作業(yè)，按時煮飯給他吃等等，我現(xiàn)在幾乎所有的精力都放在了孩子的學習上，完全沒有時間去想其他的，因為我得保證他在上課期間是以最好的狀態(tài)去學習的。
在這個過程中，我也是有感受到快樂，因為我的監(jiān)督到位，孩子多次被老師表揚說，上課非常的用心，作業(yè)每次也都是按時完成的，非常好。我想作為家長最想看到和聽到的就是孩子被老師贊許了吧，這樣一想好像自己這么久以來的辛苦都是值得的，雖然我不太懂網(wǎng)課這一套，但是經(jīng)過老師的耐心講解，我現(xiàn)在也是完全的熟知這個東西，讓我又增長了一番見識。
上網(wǎng)課家長心得篇二
孩子在家上網(wǎng)課是對老師的考驗，也是對孩子的考驗，更是對家長的考驗。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是我們根本就輔導不了，現(xiàn)在的初三課程太難了。白天上一天的網(wǎng)課，晚上還要做作業(yè)，做完就到半夜了，家長還得對照答案批改，全部改完我們才能躺下休息。有時候我的工作還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的`事兒了。第二天又得按部就班的干，有時候連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。應該是所有家長的心聲。
上網(wǎng)課家長心得篇三
我向所有的老師說聲您們辛苦了，感恩您們辛苦的培育著孩子們。
由于疫情的原因孩子們只好在家里網(wǎng)上學習，所以就把我推上了臨時的家庭“教師”，讓我不知如何下手，不過還好孩子在學校接受老師的教導，在家里大部分時間還是很聽話和懂事。
第一天網(wǎng)上學習開課了，這時我想怎樣做能幫上孩子呢？我的文化水平也不夠?。Q定和孩子一上課學習，每天早上想讓孩子早起，就要比她起的早來帶動她，是因為家里有老人就不能起的太早，怕打擾他們休息，五點我先起床看書，等5點40左右就讓孩子起床，她來疊好所有的被子，洗漱完后看我還在那里看書，她也很積極的完成各科的晨讀打卡活動。在她讀經(jīng)典時給她放上古典音樂發(fā)現(xiàn)就不那么急躁的去讀了。晨讀結束我們?nèi)ネ饷媾懿浇∩?0分鐘，回來吃早餐一般都是讓孩子洗碗，擦地。然后我就和她一起網(wǎng)上學習，剛開始是她有聽不懂的地方我聽懂了就給她講，后來發(fā)現(xiàn)我越講她越困，而且效果不太好，我對她說我也很想學會，那你認真聽會給我講好嗎？之后她感覺給我講課很有趣，于是每次學習后都很喜歡給我講，在她給我講時她學的就很快還很認真，作業(yè)也是在她不會時和她一起互動學習完成，每當有時間就和她一起復習掌握不太好的數(shù)學知識，因為在家孩子一個人學習偶爾會有惰性，所以基本上多陪伴效果會更好些。
學習和生活作息都有固定時間表去做，看她學習時間多，所以力行的就少了些，但還是盡量不幫她做太多，能自己動手就一定讓她自己去做，每次當她洗自己衣服時我都要放上我和她爸爸的.幾件衣服，她也洗的很開心。作業(yè)少時就教她做菜。發(fā)現(xiàn)孩子照顧父母越多，感覺她就越是懂事和擔當，有時就像個小大人，她每次看我上課學習比她還認真，就把她感動的給我去端水喝，還把她最喜歡吃的東西送到我的嘴里，真是覺得學習其實也很快樂，每天晚上睡前和剛起床時都是背誦，因為發(fā)現(xiàn)這時比白天背的更快，記得也清楚。無論做什么事情重在堅持吧！
希望疫情早日結束，孩子們早日回歸校園學習。真是無限的感恩用語言無法表達。相信孩子們一定會在這樣好的培育下成人成才，再次感恩所有老師的辛苦付出，感恩！感恩！感恩！
上網(wǎng)課家長心得篇四
由于新冠狀病毒的肆虐，孩子們的線下學習改為線上學習，宅在家中，沒有了雜事的干擾，專心的陪伴孩子，獲得了美好的親子時光。在網(wǎng)課期間，我深深的體會到了老師的辛苦，看到了孩子的不足，目睹了孩子的成長。
多才多藝的各科老師，精心準備著每一天的教學內(nèi)容，帶領孩子們有條不紊的學習，孩子們也慢慢適應了這種授課方式，由一開始的坐不住，到慢慢的認真思考積極的和老師互動。
作為家長，在網(wǎng)課學習時，最大的優(yōu)點我親切的看到了自己孩子在上課時的狀態(tài)，我就會去思考怎么引導孩子正確有規(guī)律的學習新知識。
疫情下的網(wǎng)課，無論教師，學生和家長都齊心協(xié)力，努力克服各種困難，督促孩子學習，力保疫情防控和學生學習兩不誤！
上網(wǎng)課家長心得篇五
這是一個特別的春節(jié)！一個讓我們清凈的春節(jié)，一個讓我們感到害怕的春節(jié)，一個讓我們反省的春節(jié)，一個此生難忘的春節(jié)。
往常每個假期還未結束，就該操心孩子開學前的各種準備。今年卻沒有這樣的感覺和過程，作為母親的我最擔心高三的大寶貝，畢竟即將高考。正在我擔憂、心煩之時，孩子興奮的告訴我：學校老師聯(lián)系學生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣——艷陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學，快速進入學習狀態(tài)，于是開始了一種特別的興奮，積極準備，配合老師，預備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準時的起床，吃早餐，上網(wǎng)課，下課后會和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步，看見她開心的樣子，我們做為家長也很開心！學校組織好了學生在家自主學習，使學生認識到這段期間不等于放假，而是在老師的指導下，學生會繼續(xù)有條不紊地學習。
感謝學校各位領導和各科老師！你們比我們家長們還更關心和操心孩子的學習情況，花自己的.時間和精力去準備網(wǎng)課，讓孩子們在家也能學習，并且完全進入學習狀態(tài)。在這個特殊時期，每個人要保護好自己的同時，還要保護好家人已經(jīng)很不容易了，可學校的領導和各科老師不光要做到保護好自己及家人，還要心系自己的學生，花時間和精力為學生付出！真心感恩和感謝你們！愿所有的孩子和老師們平安健康，愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績！祝老師們桃李滿天下！
上網(wǎng)課家長心得篇六
xx年的寒假比較特殊，因為新冠病毒的影響，孩子們延遲開學，在家進行了網(wǎng)上學習。
現(xiàn)在我來談談在家陪孩子上網(wǎng)課的心得體會。在剛開始對網(wǎng)上授課充滿了不少擔心。擔心在自己家里少了老師的'約束和同學們的監(jiān)督，孩子聽課時難免有分心，思想不集中的現(xiàn)象，孩子的天性使然，作為家長在旁邊及時糾正提醒，加上老師們的督促引導，總體聽課效果還是比較好的。另外電子產(chǎn)品對孩子的誘惑力也是比較大的，在剛開始孩子也偶爾出現(xiàn)玩游戲的現(xiàn)象，經(jīng)過幾次的批評教育，孩子也算聽話，自覺刪掉游戲，并承諾不再去玩。
在工作之余，有時也陪孩子去上課，隨著老師聲情并茂的講解提問，孩子總是跟著老師自說自答。有時雖然沒有提問到自己，也是積極地大聲回答問題，家中儼然成了小課堂。我也仿佛又回到了童年時光，重溫兒時上課的時光。課堂上情緒高漲，課后各項作業(yè)和學習視頻也是忙的不可開交，老師布置作業(yè)及時做好，及時上傳打卡。孩子們都學會了使用微信、騰訊等軟件。經(jīng)過幾個星期的磨合和多日的陪伴監(jiān)督，深深體會到老師教學的不易。管理一兩個孩子有時還不能做到心平氣和，何況老師們對幾十個孩子，更是對自己心性的磨練。隨著時間的一天天過去，孩子在家也學到了知識，衷心的感謝老師的辛勤付出。
現(xiàn)在疫情已經(jīng)得到控制，希望早日開學，讓孩子們背上書包高高興興地開啟師生團聚的學習之旅。
希望孩子們在學校里更加勤奮學習，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現(xiàn)自己的夢想而奮力前行！
不是學校發(fā)來通知說即將返校上課，作為家長的我，差不多已經(jīng)忘記了我是在家里陪孩子上網(wǎng)課了?？赡苋硕际怯袘T性的吧！從一開始上網(wǎng)課的萬分頭大到現(xiàn)在毫無壓力，我想這是一個進步，是我的孩子適應了上網(wǎng)課的進步，亦是我這個當家長的接受了陪讀家長這個身份的進步。
上網(wǎng)課家長心得篇七
今年的年很不同，我校換一種方式授課：網(wǎng)絡授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的.方法。因為是在電子產(chǎn)品上開課，同學們可能不專心聽課，老師也想到了這一點，所以老師把知識精煉概括以使同學們盡快消化。
在網(wǎng)上上課時，老師如果叫我們連麥有一絲緊張，但緊張也不會影響老師的教學。在上網(wǎng)課時也有好處，大家不在一起也說不了話。在上完課之后還有“家校本”，這樣老師也可以布置作業(yè)了。
可是一天都在手機電腦前寫作業(yè)也對視力造成了一定的影響，但學校的課程很好，上午有徐老師給我們帶領的操，下午有徐老師和我們一起作的眼保健操。
在這個特殊的時候我們不能松懈，要繼續(xù)努力學習希望這次的病毒可以快點走，讓我們回到陽光明媚的教室里學習。
上網(wǎng)課家長心得篇八
在教育局和校方的不斷努力下，孩子們終于開始上課了。
疫情以來一直擔心孩子3月份開學上課的事情，既怕集中上課危險又怕孩子耽誤學業(yè)。在學校精心組織下，老師們通過各種渠道，采用各種方式，為學生們準備多種形式的課件，嘗試了不同種類的直播軟件。
家長們按照老師微信里的通知，按照步驟下載軟件和課件。老師們不厭其煩，通過網(wǎng)絡召開家長會、班會，把一切可能遇見的情況都進行說明和安排，提前對孩子們進行心理疏導，化解家長的.擔心，了解家里有困難的學生，把問題一一解決，使每一個學生對網(wǎng)絡授課從一無所知到心里有數(shù)，從無從下手到胸有成竹。我們積極配合學校，和老師們共同做好了一切準備。
為了保證在線直播不掉線，給孩子配備了兩個網(wǎng)絡，無線網(wǎng)絡和手機熱點，如有問題，及時切換。為了提升網(wǎng)絡學習效果，我還給孩子配備了手機、電腦打印機等設備。孩子使用臺式機觀看課件，使用手機聽老師講解、互動、自愿參與視頻監(jiān)控。就這樣，我見證了孩子在家也完成了在校的每日常規(guī)。
我知道這次上課老師和學校都付出了很多，從方案制定到付諸實施，從教室到家庭，從課件學習到視頻答疑，每一步都需要努力和創(chuàng)新，作為家長我們更應該擔當起在家里看護和監(jiān)督的作用，不讓孩子落課，感謝老師們的辛苦付出，不辜負老師們的殷切希望，我們會一起努力，完成學校的教學計劃，一起期待和迎接戰(zhàn)勝疫情的那一天！謝謝老師，您們辛苦了！
上網(wǎng)課家長心得篇九
因為新型冠狀病毒的襲擊，我們每人都進入了這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。作為小學生我們也不例外，可學生畢竟是祖國的未來，需要學習文化知識。但學習的前提是保證自身的安全，所以我們在家進行了長達兩個多月的網(wǎng)上學習。
剛開始上網(wǎng)課的時候，我感到無窮無盡的枯燥乏味。并不是因為老師講得不好，只是總感覺缺少了一些東西，或許缺少的是老師的親身教導，或許缺少的是同學之間的熱情討論，又或者是缺少在學校上課時的那種氛圍。所以我對網(wǎng)課沒有一點興趣。
起初，我對網(wǎng)課百般抵制，每天學習能拖多晚就拖多晚，對老師留的作業(yè)也不上心，整天不是亂寫就是把字寫得很潦草，幾乎都是隨隨便便糊弄過去?？墒锹?，我發(fā)現(xiàn)我錯了，因為我明白了學習并不是給別人學的。
一天晚上，我陷入了深深的思索。我問自己：為什么會因為上課方式不同，又沒有老師的監(jiān)督，你就不好好學習呢？為什么我會這么討厭網(wǎng)課呢？……我思考了一個晚上，也自責了一個晚上。
后來，我開始認真學習，每次作業(yè)都被評為優(yōu)秀作業(yè)，我很開心?？赡苁且驗槊看味急辉u為優(yōu)秀作業(yè)，我對上網(wǎng)課的興趣增加了很多，甚至有些喜歡他了。雖然還是不能和老師、同學們坐在一起，還是一個在屏幕的這邊，一個在屏幕的那邊，但因為我對學習的熱愛，似乎也漸漸迷戀上網(wǎng)課了。
直到最近開學，我才發(fā)現(xiàn)我竟然有些舍不得“網(wǎng)課”了。他成了我生活中不可或缺的一部分，我們建立了深厚的感情。可要開學了，我就算對你再不舍，也要回到學校去上課了。
再見了，我的網(wǎng)課——我深深愛著的網(wǎng)課！
上網(wǎng)課家長心得篇十
由于新型冠狀病毒的原因，使得原本可以在學校健康快樂地接受教育的孩子們被迫暫時不能返回校園接受教育。
幸好能通過網(wǎng)絡上課的方式讓孩子們能實現(xiàn)停課不停學。
首先，通過線上學習，無論是直播還是錄播都能讓孩子從中受益匪淺，對于有些學習上比較吃力的孩子，能看回放從不懂學到懂，這讓老師和家長省了不少心，另外，直播可以很好的調(diào)動孩子們互動的積極性。課程上的安排科學合理：語數(shù)英科與其它體育、美術、音樂、道德法治、綜合實踐、科技信息類的科目合理搭配讓學生每天學習生活豐富多彩！
其次，學校建立了年級師生群，讓師生們能更便捷的交流。家長可以更直觀的了解到孩子的學習情況，能及時看到孩子在學習過程中存在的優(yōu)缺點。讓原本在學校里不善于表達自己的同學，通過網(wǎng)課的連麥回答問題，口語交際活動與同學組織互動讓他們樹立自信，對學習更熱愛，為學生們建立起更多志同道合的伙伴。
通過這段時間的學習，讓我看到我家孩子的改變，同時也非常感謝學校有這樣的機會，讓同學們更加的懂得自律，更加知道時間的重要性。
上網(wǎng)課家長心得篇十一
上網(wǎng)課已成為當今時代學習的新常態(tài)，不僅對學生提出了新的要求，也讓家長們面臨著新的挑戰(zhàn)。作為家長，他們需要在家庭環(huán)境中扮演起監(jiān)督、陪伴和引導孩子學習的角色。經(jīng)過一段時間的體驗與探索，他們不僅發(fā)現(xiàn)了上網(wǎng)課的優(yōu)點，同時也總結出了一些關于上網(wǎng)課的心得體會。
首先，家長們發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課為孩子提供了更加靈活的學習方式。相比傳統(tǒng)課堂上的刻板教學，上網(wǎng)課可以根據(jù)孩子的實際情況來靈活調(diào)整學習內(nèi)容和進度。孩子無需拘束于固定的學習時間和地點，可以自由選擇學習節(jié)奏和學習地點。這樣，孩子能夠更好地適應自己的學習節(jié)奏，提高學習效果。
其次，家長們發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課為家庭教育帶來了更多親子互動的機會。在傳統(tǒng)課堂上，家長們只能通過與孩子的簡單問答交流來了解孩子的學習情況。而通過上網(wǎng)課，家長們可以更直觀地觀察到孩子的學習過程，并能夠及時給予孩子鼓勵和指導。同時，家長們還可以與孩子共同參與一些網(wǎng)課作業(yè)或者討論，促進親子關系的進一步拉近。
另外，家長們也意識到上網(wǎng)課為孩子提供了更豐富的學習資源。在傳統(tǒng)課堂教學中，教師主要依靠課本和教輔材料進行教學，學生的學習范圍相對狹窄。而通過上網(wǎng)課，學生可以借助互聯(lián)網(wǎng)獲取更豐富的學習資源，比如教學視頻、電子書籍等。這些資源不僅可以幫助孩子更深入地了解知識點，還能夠開拓孩子的思維和想象力，培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
此外，家長們也發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課對孩子的自律性提出了更高的要求。傳統(tǒng)課堂教學中，教師可以通過紀律和規(guī)則來管理學生的學習行為。而在線學習中，孩子需要自己管理好自己的學習時間，遵守學校和教師的學習要求。這對孩子來說是一個不小的挑戰(zhàn)，也是培養(yǎng)孩子自律性的好機會。家長們可以通過和孩子制定學習計劃、監(jiān)督學習進度等方式來幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
綜上所述，上網(wǎng)課給家長們帶來了更大的教育角色，也讓他們體會到了許多新的心得體會。上網(wǎng)課不僅可以提供更加靈活的學習方式，還能夠增加家庭教育的親子互動，讓孩子接觸更豐富的學習資源，同時也提高了孩子的自律性。家長們在這個過程中不僅可以作為孩子的學習引導者和監(jiān)督者，也可以與孩子一同成長和學習。上網(wǎng)課無疑為家長和孩子們帶來了一個更加開放和豐富的學習世界。
上網(wǎng)課家長心得篇十二
足不出戶就能在家上課工作的愿望可以實現(xiàn)了。因為這次疫情，學校已經(jīng)延期開學，在家陪孩子上網(wǎng)課的家長但卻不覺得很新鮮，反而多了幾份心酸。
陪孩子上網(wǎng)課不心酸，但陪兩個孩子上網(wǎng)課確是另一番心酸，每天不停的忙碌著，并肩負起了輔導老師、廚師、心里調(diào)節(jié)師等多種角色。
輔導老師：每天早上六點，陪伴孩子的學習時間開始了，雖然老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，但有時孩子不免有聽不懂的問題，不會做的作業(yè)，于是這時的我搖身一變，從“媽媽”變成了“輔導老師”，沒明白的地方全都重新來一遍。還有各色作業(yè)需要監(jiān)督、輔導、上傳照片、改錯……自從開了網(wǎng)課，從未十一點前上床過，真是“一把辛酸淚”。還有孩子有時上網(wǎng)課走神老師看不見，家長得盯著；孩子要打卡，家長得給照相；孩子下課后要寫作業(yè)，家長得陪練……這哪里是停課不停學，這是對家長的一場考驗??！
廚師：孩子宅在家里的生活，當然不只是學習。得，又多了一個身份，廚師！三餐不但要定時定量，還要營養(yǎng)搭配均衡，應付網(wǎng)課后所剩余不多的腦細胞，全都用來琢磨菜譜，以及進行實踐。還別說，通過這一個寒假的操練，我的廚藝升級了，先不說味道，起碼咱敢挑戰(zhàn)不是：蒸饅頭、烙大餅、炸油條、搟面條……統(tǒng)統(tǒng)都嘗試過啦，“媽媽再也不用擔心我們的生活”！
心理調(diào)節(jié)師：除了學習和吃飯，還得當心理調(diào)節(jié)師吧！孩子心情不美麗就不能好好學習，好好成長，那怎么辦，陪玩陪休閑唄，這陪玩就是個體力活，行，這一天累完腦袋累身體，一天經(jīng)過以上環(huán)節(jié)，基本我是在崩潰的邊緣徘徊：煩躁、易怒，網(wǎng)上段子都說，早中晚罵老公罵孩子，我想有很大一部分媽媽們是在調(diào)侃自己吧！
也許是多重角色的經(jīng)歷，通過陪孩子上網(wǎng)課，特別對我們文化程度不怎么高的家長來說，雖有心酸，挑戰(zhàn)，但也有驚喜。
1.可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長與進步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡單輕松的事，最后發(fā)現(xiàn)，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。
2.老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對各科具體的教學內(nèi)容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態(tài)自然、ppt課件精美、普通話標準，講解深入淺出，顯然花了不少心思和功夫。在當下，教育部門一再延遲開學時間，孩子的學習狀態(tài)和注意力會有所下滑，"停課不停學"的理念符合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學校和教育部門，這是第二大驚喜。
3.面對高度發(fā)達的自媒體和網(wǎng)絡時代，信息獲取稍縱即逝，線上教學要求較高，硬件設備要能跟上，有的學校要求學生一下手機、一下電腦、一下電視頻道，讓一些家長無所適從，學生忙的焦頭爛額，疲憊應付各科作業(yè)的完成和檢查，顯然效率沒有期望的那么高，感覺線上教學內(nèi)容安排缺乏體系性和層次性，講課老師專業(yè)水平也參差不齊，這是當前面臨的極大挑戰(zhàn)，希望各方面群策群力，把孩子的成績真正提上來。
總之，網(wǎng)絡教學，利大于弊，各方應該大力支持，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，我們共同進步提高。
上網(wǎng)課家長心得篇十三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，上網(wǎng)課已經(jīng)成為學生們得以繼續(xù)學習的一個重要途徑。對于大部分家長來說，上網(wǎng)課是一個全新的體驗，他們要面對的不僅僅是學生的學業(yè)壓力，還有如何適應這種新型的教育方式。在經(jīng)歷了一段時間的上網(wǎng)課后，越來越多的家長已經(jīng)積累了一些關于“上網(wǎng)課”的經(jīng)驗和體會。下面將就此主題展開討論，探討上網(wǎng)課對家長的影響和感悟。
首先，上網(wǎng)課使得家長更加了解自己的孩子。在傳統(tǒng)的學校教育中，家長對于孩子的學習狀況了解可能會比較模糊，不能真正了解孩子的學習情況和難題所在。而通過上網(wǎng)課，家長可以更加直觀地觀察到孩子的學習狀態(tài)和學習方法。他們可以看到孩子是如何聽課、做筆記以及回答問題的，從而發(fā)現(xiàn)孩子在學習中的不足之處，并及時給予指導和幫助。通過這種方式，家長能夠更好地了解孩子的學習情況，更有針對性地輔導孩子的學習。
其次，上網(wǎng)課可以增加家長與孩子的互動。在傳統(tǒng)的學校教育中，家長通常只是在家里看到孩子的作業(yè)，很少有機會和孩子真正進行親密的交流。而通過上網(wǎng)課，家長可以與孩子一起觀看課程，一起討論問題，一起解決難題。這種互動可以幫助家長和孩子之間建立更加緊密的關系，增加彼此的信任和理解。此外，通過共同參與孩子的學習，家長也能更加深入地了解孩子的興趣和能力，為孩子的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提供更好的支持和指導。
再次，上網(wǎng)課可以提高家長自身的知識水平。隨著科技的飛速發(fā)展，許多家長在某些領域可能會落后于孩子。而通過上網(wǎng)課，家長不僅可以了解最新的教育理念和教育方法，還可以學習一些與孩子學習內(nèi)容相關的知識。這不僅可以增加家長自身的知識儲備，還可以幫助家長更好地理解孩子學習時遇到的困惑和問題，提供更加有效的教育支持。同時，家長自身的學習也會成為孩子學習的榜樣，激發(fā)孩子學習的興趣和動力。
最后，上網(wǎng)課可以幫助家長培養(yǎng)孩子的自主學習能力。在傳統(tǒng)的學校教育中，家長往往會充當“學霸代表”，為孩子解決一切學業(yè)問題。而通過上網(wǎng)課，孩子將面臨更多的自主學習機會。他們需要自己管理時間、制定學習計劃、解決學習困難。在這個過程中，家長可以適時地給予孩子一些啟發(fā)和引導，但更多的是讓孩子自己去摸索和解決問題。這樣的培養(yǎng)方式可以激發(fā)孩子的獨立思考和學習能力，提高解決問題的能力和自信心。
總之，上網(wǎng)課對于家長來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一次機遇。通過上網(wǎng)課，家長可以更好地了解孩子，增加與孩子的互動，提高自身的知識水平，培養(yǎng)孩子的自主學習能力。當然，作為家長，我們也要意識到上網(wǎng)課只是教育的一種方式，不能完全取代傳統(tǒng)的學校教育。因此，在利用上網(wǎng)課的同時，我們還要注重家庭教育的重要性，營造一個良好的學習氛圍，為孩子的全面發(fā)展和未來的成功鋪設堅實的基礎。
上網(wǎng)課家長心得篇十四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，越來越多的學生選擇上網(wǎng)課。這種靈活的教育方式為學生提供了更多的選擇和機會，但同時也帶來了新的問題和挑戰(zhàn)。為了更好地了解孩子在網(wǎng)課中的表現(xiàn)和進展，學校和教師普遍組織了上網(wǎng)課后家長會。作為家長，參加這樣的會議對于了解孩子的學習情況和幫助他們成長是至關重要的。在最近一次家長會中，我深有感觸和啟發(fā)。
首先，家長會讓我認識到了網(wǎng)課中的一些優(yōu)勢和問題。在會議中，教師們分享了他們的教學理念和實踐經(jīng)驗，并針對網(wǎng)課中的特點進行了深入的討論。我了解到，網(wǎng)課具有時間靈活、課程內(nèi)容多樣、學習資源豐富等優(yōu)勢，能夠幫助孩子自主學習和培養(yǎng)信息獲取的能力。然而，家長們也紛紛提到了網(wǎng)課中的一些問題，如缺乏互動和交流、學生自律性差等。這些問題需要家長和教師共同合作，通過監(jiān)督和引導來解決，以確保孩子能夠充分利用網(wǎng)課的優(yōu)勢。
其次，家長會讓我明白了自己在孩子網(wǎng)課學習中的角色和責任。作為家長，我們不能僅僅把網(wǎng)課當作一種替代傳統(tǒng)課堂的方式，而應該積極參與孩子的學習過程。家長會提醒我要關注孩子的學習進展和問題，及時和教師溝通并尋求幫助。此外，家長還可以通過與孩子交流、監(jiān)督和激勵等方式，幫助他們建立學習計劃，培養(yǎng)學習方法和技巧，提高學習效果。
第三，家長會促使我反思自己的教育觀念和方法。與教師和其他家長交流的過程中，我對傳統(tǒng)教育方式的局限性有了更深入的理解。網(wǎng)課的靈活性和多樣性為學生學習提供了更多的可能，我們不能僅僅局限于課本知識和考試成績，還要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、解決問題的能力和社交技巧等綜合素養(yǎng)。同時，我也意識到教育不僅僅是學校和教師的責任，家庭教育與學校教育應該共同合作，共同承擔起培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重任。
最后，家長會讓我認識到了教師的辛苦和付出。在會上，教師們分享了他們?yōu)榫W(wǎng)課付出的努力和心血，包括準備課件、錄制視頻、在線答疑等工作。他們不僅要充分把握教學內(nèi)容，還要運用多種技術手段實現(xiàn)線上教學的順利進行。這讓我深感教師的專業(yè)素養(yǎng)和責任感，同時也更加理解并尊重他們的工作。作為家長，我們應該支持和配合教師的教學工作，與他們形成良好的合作關系，共同努力推動孩子的學習進步。
綜上所述，上網(wǎng)課后家長會給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和思考。通過參加這樣的會議，我更加了解孩子在網(wǎng)課中的學習情況和問題，并認識到自己在孩子學習中的重要性。我也重新審視了自己的教育觀念和方法，意識到教育需要家庭和學校共同努力。最重要的是，我深刻感受到了教師的辛勤付出和專業(yè)精神。通過家長會，我相信我們可以更好地理解和支持孩子的網(wǎng)課學習，共同努力使他們成長為全面發(fā)展的人才。
上網(wǎng)課家長心得篇十五
心中有不少心得體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力~那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下小編在這給大家整理了一些上網(wǎng)課家長心得體會，希望對大家有幫助！
僅有勤奮學習才是通向成功的唯一捷徑。在理解線上教學的這段時間以來，我每一天都早早的起床，打開電腦，登錄各個學習軟件，在規(guī)定的時間里觀看教師的教學直播，并與教師進行互動。
線上教學帶給我的感受是新鮮的，也是愉快的。我覺得，線上教學具有許多優(yōu)勢，為我們在疫情期間的學習帶來了極大的便利。網(wǎng)課能夠跨越空間的限制，讓我們能夠在不一樣的地點共同學習。許多學習軟件都具有提醒作業(yè)的功能，這也使我能夠每一天按時，并且保質(zhì)保量地完成教師布置的作業(yè)。與教師的實時互動，不僅僅活躍了課堂的氣氛，也加深了我們對于知識點的理解。我喜歡這種課堂，它的到來，使我在假期生活中喪失的規(guī)律作息重新回到了我的身邊……這些都是線上教學所帶給我們的益處。
高永祚說過：“學習從來無捷徑，循序漸進登高峰?！本W(wǎng)課并不是我們偷懶的借口，而是督促我們更加勤奮學習的有力工具。其實，無論是課堂教學還是線上教學，都只是我們學習的一種形式而已，堅持不變的，應當是我們那一顆篤學之心！
20__，有點特殊。今年的課堂沒有了教師們犀利的眼神，沒有了同學們課下的歡聲笑語，沒有了提醒我們上課的鈴聲。課堂形式的改變使得同學們的學習生活在必須程度上受到了沖擊，同學們也對這一新式課堂有不一樣的心得體會，讓我們一齊來看看吧！
雖然我們是經(jīng)過課程直播的形式在家進行學習，但我依然能夠按照學校的作息時間進行學習，這樣的學習方式讓我更獨立。同時每一天堅持讀書，堅持運動，讓我更堅定自我的想法，更加自律。另外線上的授課雖然少了教師的督促，可是促使我們有更多的時間去思考學習的動機，養(yǎng)成自主學習的好習慣。
經(jīng)過這三周的課程直播學習帶給我最大的收獲就是：無論何時何地，要學會自主管理，要自律，我會一向堅持這種自律的習慣。最終，我想說，我們一齊在特殊時期共同努力，一齊加油！沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨，待到春暖花開時，在學校里再相遇。
今年新學期的上學方式很特別，可以說史無前例，由于新型冠狀病毒的作怪把學生上學的權利都給剝奪了，因此，教育部決定“停課不停學”，讓我們在家學習。看，我們在學校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網(wǎng)絡主播”。
第一次上網(wǎng)課，真是十分激動。心里十分擔心會弄錯，弄漏什么，又暗暗地有些激動，很是期待。課程哪個時間上哪一節(jié)老師的課程表都安排好了。首先，我們點開視頻，看了大概三十五分鐘，跟著老師一字一句地記筆記，有時候老師說快了課后還可以看回放。這比學校還要好，避免漏記了哪些知識。
接著在課后便完成老師布置的作業(yè)。每一天從早到晚的課程都安排好了，這不僅提高了我們的效率，并且和同學老師在網(wǎng)上的互動，也使我們之前更加親密，短暫的相隔卻使我們的心更緊密地聯(lián)系在一起。
還記得我第一次上網(wǎng)課時，信心十足。不過，直到聽說釘釘上面要連麥，老師要讓同學回答問題，我就像泄了氣的氣球，急得團團轉(zhuǎn)。萬一老師叫到我，我卻回答不出來怎么辦？萬一老師說我表現(xiàn)不好怎么辦？終于我?guī)е话驳男那榇蜷_了手機，并點開了直播。我望著手機，老師正娓娓道來，邊講邊播放課件。這時，老師讓我們回答問題，沒想到老師第一個就叫到了我，我點擊了“申請連麥”，視頻里身上穿著粉紅色睡衣的是誰呀？沒錯，就是我。這可是眾目睽睽之下呀！感覺到自己的囧態(tài)，我恨不得找個地縫鉆進去。唉，尷尬啊，我倍受煎熬地度過了這節(jié)課。
之后上網(wǎng)課，我都是按要求，穿戴整齊，就像在學校里上課那樣要求自己，這樣就不怕出丑了。
我相信，只要我們認真進行網(wǎng)上學習，永遠保持著學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間孩子們便到了人生中最重要的轉(zhuǎn)折點之一——初三。在原本應該已經(jīng)回到學校里正常行課的時候，我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中，不能回到學校進行正常的復習生活。作為一名初三學生的家長，我更多的是對孩子學習進度的擔心，孩子們本就寶貴的復習時間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時間緊迫的初三學子們經(jīng)不起時間的浪費，不能讓因為極少數(shù)人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來的長跑，毀掉了無數(shù)個奮斗的白天和夜晚。但延遲開學是我們無法改變的現(xiàn)狀，唯有尋找一個新的學習渠道，讓孩子們足不出門在家也能積極備考，決勝中考。
我從孩子那里聽說__二中初三學生將在2月9日實施“網(wǎng)絡教學”，我之前的擔憂減少了。當看到孩子能夠在家通過網(wǎng)絡與老師們連線進行學習與復習，我非常感動！復習生活也沒有因為疫病而停滯，我作為一個初三學生家長的心也踏實了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的學習進程嗎，學習生活能夠在網(wǎng)絡上正常開展了，也就不影響正常的學習計劃了。學校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期，我們作為家長也應在這個關鍵的時候發(fā)揮我們的作用，積極引導孩子自主學習，及時詢問復習的狀態(tài)，關心他們的生活。學校、學生、家長三方共同度過這個困難時期。
初次見面——新奇。
第一次的網(wǎng)課，對我來說非常新奇，按照老師的教授與步驟、安裝程序、怎樣操作、如何發(fā)言、攝像頭怎樣打開……這些都是問題。俗話說：“萬事開頭難”，在老師的指導下，在父母的幫助中，經(jīng)過無數(shù)次的調(diào)試和訓練，我終于和老師、同學們來了一次久違的“線上見面”，許多個“第一次”，都使上網(wǎng)課非常新奇與有趣。
沒有老師監(jiān)管——懈怠。
網(wǎng)課后一段時間，最初的新鮮感過去，剩下的只有倦怠與疲憊，長時間地對著電腦屏幕，眼睛逐漸出現(xiàn)視力下降等現(xiàn)象，坐姿不端正也使我的頸部、腰部等身體部位出現(xiàn)酸痛無力等現(xiàn)象。于是，早讀時間被我擅自取消，變?yōu)樵黾有菹r間的所謂借口；上課能關閉攝像頭就不會開啟；老師點名回答問題假裝不在線。上課同學們在認真聽講而我在睡夢中與周公相會……就這樣，一日又一日，我變得懈怠起來。
為了中考努力——堅持。
疫情期間，本就不是放松休息的假期，而是彎道超車的賽場！看著屏幕建奮筆疾書的同學們，我一下子筆直了身體，低頭開始思索剩下網(wǎng)課時間的計劃。仔細算算，中考只剩一年零兩個月，這觸手可及的距離，使我壓力倍增。從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒，不再虛度光陰。為了老師與父母的期望，為了在中考一戰(zhàn)中取得令自己滿意的成績，為了將來更加美好的人生，堅持不懈，就從現(xiàn)在做起！
“少年強則國強，少年獨立則國獨立”，我們新一代的少年，要把握現(xiàn)在，把握自己的人生，為建設更美好的中國的努力奮斗！
因為我們班有出__的同學，所以停課一周，為了不讓我們落課，學校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情景怎樣就聽聽我的感受吧。
第一天，我有些沮喪，因為不會在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以教師提問時，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著教師表揚其他的同學，我都快瘋了。由于沒法和教師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天，我最終琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，因為我上課時發(fā)送了錯話，擾亂了課堂紀律，受到了教師嚴厲的批評，爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自我的錯誤。
第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問題，聽到教師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。
第四天，我已經(jīng)習慣了上網(wǎng)課，就像在學校上課一樣，我愉快地度過了最終一天。
網(wǎng)上上課，有苦也有樂，有教訓也有收獲。
網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。這種全新的學習模式幫忙了我們，讓我們體會到知識的無窮力量，學習的巨大魅力。
20__年的寒假過得十分不一樣尋常，一場可惡的、新型冠狀病毒的蔓延，導致我們只能在家里不能出門。
開學的日期一天天接近，本來應當熱熱鬧鬧、高高興興上學的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規(guī)定學校開展“停課不停學”網(wǎng)上教學，也成為今年的主流。
于是，學習的地點從學校教室變成了家里和互聯(lián)網(wǎng)，從開始無從下手，手忙腳亂，到此刻兩周多的時間逐漸適應。網(wǎng)課給我感覺有十分新鮮感，從前上學需要早起，此刻不用早早起床，時間地點上更加靈活，不會因為疫情耽誤學習。可是網(wǎng)課也有缺點，感覺不如課堂上效果好，因為教師不能立馬看到我們的`反應。
期待疫情趕緊結束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學。
于我們小學生而言，在網(wǎng)絡世界，最有用的就是學習，他能彌補教師課堂上講課的不足，又能給我們供給第二學習課堂。每一天，寫完課后作業(yè)，我都會在作文上寫一篇作文，經(jīng)過電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡世界還能夠?qū)W習許多語言，如英語，在網(wǎng)絡上有許多能學好英語的網(wǎng)站，只要根據(jù)需要進行搜索，它們都會出來，供你選擇，那就能夠?qū)W了。在網(wǎng)絡上還能夠搜索到自我不懂卻需要掌握的知識、問題，只需在百度或其他地方搜索，都會有很好的答案。
在網(wǎng)絡世界，還能夠看新聞，只要點一下新浪或者其他網(wǎng)站，就能夠看到今日的新聞，十分方便。在網(wǎng)絡上還能夠看電視，電影院上映的所有大片，在家都能夠看到。對了，在網(wǎng)絡世界還能夠看小說，在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網(wǎng)絡世界還能夠購買東西，能做到足不出門就能夠擁有你需要的一切。
當然，網(wǎng)絡也有負面，，網(wǎng)絡里有許多虛假的東西，也有許多不禮貌的東西，，還有許多誤導我們小學生的東西。網(wǎng)絡世界雖然五彩繽紛，可是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
經(jīng)過這個假期的上網(wǎng)，我明白了，小學生上網(wǎng)應當上些對自我有用的東西，不應當沉迷于玩游戲，更不應當聊qq。在網(wǎng)絡上只做些對自我有益的事，用它來充實自我，在學習、生活上更上一層樓。
上網(wǎng)課家長心得篇十六
與傳統(tǒng)的課堂相比，網(wǎng)課教育我覺得更能讓孩子們專注度提升。傳統(tǒng)課堂上一句悄悄話，一聲插科打諢，一點小動作，都可能影響這節(jié)課的專注程度，而在家里，沒有過多的外界干擾，孩子們學習專注程度反而更加提升了。雖說與老師面對面交流的機會減少了，但當今通信方式如此發(fā)達，總會有辦法解決的。
而且現(xiàn)在黨和國家如此重視當今的教育，老師們也都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在崗位上，并沒有因此說一句不耐煩的話，任勞任怨服務著學生，服務著社會，我很感激來自黨和國家的幫助，來自老師的無私奉獻。
說句實話，百業(yè)待興的時候總需要一束光來照著我們國家前進，奮斗在疫情前線的有醫(yī)生和防疫人員，遙望祖國未來則有這些園丁的保駕護航。我相信我們終會度過這場難關，迎來美好的明天。再次感謝為我們的孩子辛苦奮斗的xx二中老師們，您們辛苦了!
往常每個假期還未結束，就該操心孩子開學前的各種準備。今年卻沒有這樣的感覺和過程……，作為母親的我最擔心高三的大寶貝，畢竟即將高考。正在我擔憂、心煩之時，孩子興奮的告訴我：學校老師聯(lián)系學生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣——艷陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學，快速進入學習狀態(tài)，于是開始了一種特別的興奮，積極準備，配合老師，預備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準時的起床，吃早餐，上網(wǎng)課，下課后會和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步，看見她開心的樣子，我們做為家長也很開心!學校組織好了學生在家自主學習，使學生認識到這段期間不等于放假，而是在老師的指導下，學生會繼續(xù)有條不紊地學習。
感謝學校各位領導和各科老師!你們比我們家長們還更關心和操心孩子的學習情況，花自己的時間和精力去準備網(wǎng)課，讓孩子們在家也能學習，并且完全進入學習狀態(tài)。在這個特殊時期，每個人要保護好自己的同時，還要保護好家人已經(jīng)很不容易了，可學校的領導和各科老師不光要做到保護好自己及家人，還要心系自己的學生，花時間和精力為學生付出!真心感恩和感謝你們!愿所有的孩子和老師們平安健康，愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績!祝老師們桃李滿天下!
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間孩子們便到了人生中最重要的轉(zhuǎn)折點之一——高三。在原本應該已經(jīng)回到學校里正常行課的時候，我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中，不能回到學校進行正常的復習生活。作為一名高三學生的家長，我更多的是對孩子學習進度的擔心，孩子們本就寶貴的復習時間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時間緊迫的高三學子們經(jīng)不起時間的浪費，不能讓因為極少數(shù)人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來的長跑，毀掉了無數(shù)個奮斗的白天和夜晚。但延遲開學是我們無法改變的現(xiàn)狀，唯有尋找一個新的學習渠道，讓孩子們足不出門在家也能積極備考，決勝高考。
我從孩子那里聽說xx二中高三學生將在2月9日實施“網(wǎng)絡教學”，我之前的擔憂減少了。當看到孩子能夠在家通過網(wǎng)絡與老師們連線進行學習與復習，我非常感動!復習生活也沒有因為疫病而停滯，我作為一個高三學生家長的心也踏實了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的學習進程嗎，學習生活能夠在網(wǎng)絡上正常開展了，也就不影響正常的學習計劃了。學校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期，我們作為家長也應在這個關鍵的時候發(fā)揮我們的作用，積極引導孩子自主學習，及時詢問復習的狀態(tài)，關心他們的生活。學校、學生、家長三方共同度過這個困難時期。
上網(wǎng)課家長心得篇十七
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)上教育逐漸成為當下最熱門的教育方式之一。尤其是在COVID-19（新冠疫情）期間，由于封鎖和社交距離的限制，上網(wǎng)課成為了家長們解決孩子學習問題的主要途徑。作為家長，我親身經(jīng)歷了上網(wǎng)課的全過程，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。在本文中，我將分享我個人的觀察和經(jīng)驗，并總結出幾點關于上網(wǎng)課的心得體會。
首先，上網(wǎng)課給了家長更多的休息時間。正常情況下，家長需要每天接送孩子上下學，并在家庭作業(yè)上提供幫助。然而，在上網(wǎng)課的情況下，孩子可以在家中參加課程，家長不再需要跑腿來回接送，也減少了外出的風險。這給了家長更多的時間去處理自己的事務，或者放松身心，同時也增加了家庭成員之間的親密關系。
其次，上網(wǎng)課給了家長更多的監(jiān)控機會。在傳統(tǒng)的學校教育中，家長難以全面而及時地了解孩子在校內(nèi)的學習情況。而在網(wǎng)上教育中，家長可以通過監(jiān)控系統(tǒng)隨時了解孩子的學習進度和參與度。這使得家長能夠更好地掌握孩子的學習狀況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，并與老師進行有效的溝通和配合，促進孩子的學習質(zhì)量和效果。
此外，上網(wǎng)課也給了家長一個反思和發(fā)展的機會。在線教育突破了傳統(tǒng)教育的束縛，提供了更多的學習資源和方式。家長可以通過觀摩孩子上課，了解現(xiàn)代教學的新理念和方法。這也激發(fā)了家長對自身教育方式的思考和反思，促進了家長的教育觀念的更新和發(fā)展，從而更好地滿足孩子的學習需求。
然而，上網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，孩子容易分神和沉迷于電子設備。由于上網(wǎng)課的環(huán)境相對輕松和自由，孩子可能會不自覺地去玩游戲或瀏覽社交媒體，影響學習效果。家長需要思考如何引導孩子正確使用電子設備，建立良好的學習習慣。
此外，缺乏互動和實踐也是需要解決的問題。相較于傳統(tǒng)的面對面教學，在線教育可能會減少學生與老師、同學之間的互動交流，以及實踐操作的機會。為了解決這一問題，家長可以鼓勵孩子主動參與課堂討論，培養(yǎng)良好的溝通能力；并且可以結合實際生活，設置一些實踐任務來加深孩子對知識的理解和應用。
綜上所述，上網(wǎng)課給了家長更多的休息時間和監(jiān)控機會，并為家長提供了一個反思和發(fā)展的機會。然而，家長也需要面對孩子分神和缺乏互動等問題。在上網(wǎng)課的過程中，家長應該充分發(fā)揮自己的作用，積極配合學校和老師，與孩子一起度過這個特殊時期，共同促進孩子的學習和成長。只有家校合作，才能讓孩子在網(wǎng)上教育中取得良好的學習效果。
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