執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù)，以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力。學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)能力是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的有效途徑。以下是一些時(shí)間管理的技巧和策略，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)第七單元我的老師篇一
現(xiàn)在教我們體育課的是高老師，我希望永遠(yuǎn)是高老師，為什么呢？下面我來(lái)告訴你。
高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
五年級(jí)第一學(xué)期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔(dān)心高老師也去了，因?yàn)檫@關(guān)系到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！
到了第四節(jié)課，班主任石老師沒(méi)有說(shuō)不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場(chǎng)，看見(jiàn)高老師站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風(fēng)像刀子一樣刮到他的臉上。
一會(huì)兒同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱蛄?，高老師還是站在那里，我就走去問(wèn)：“高老師，您怎么啦？”“我發(fā)燒了?！备呃蠋熎届o地說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“您為什么不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“體育課一周只有兩節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是去了你們得多失望呀?！?/p>
我愣在那里，竟說(shuō)不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說(shuō)：“去踢球吧，下課就沒(méi)法玩了?！蔽衣叵蚯蜷T(mén)走去，心中涌起一股暖流，再也不覺(jué)得冷了。
我沒(méi)有去踢球，而是回憶我發(fā)燒時(shí)的感受：我發(fā)燒最高的時(shí)候是40度，嘴唇干裂，就是捂著被子都冷得發(fā)抖，渾身酸痛，非常難受。可高老師呢，要這樣在大雪中堅(jiān)持40分鐘??！想到這里我覺(jué)得鼻子酸酸的，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，此時(shí)此刻高老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地印在我的腦海里。
除此之外，還有許多事情令我感動(dòng)，我把高老師教我體育當(dāng)做一件自豪的事。高老師不僅教會(huì)了我體育而且也教會(huì)了我做人，今后我一定學(xué)習(xí)高老師的為人之道！做一個(gè)高尚純潔的人。
五年級(jí)第七單元我的老師篇二
小小的腦袋，大大的耳朵，挺著一個(gè)啤酒肚，小小的眼睛，身體壯得像一頭小牛，嘴邊常掛著憨態(tài)可掬的笑容。這就是我的爸爸，一個(gè)幽默搞笑的爸爸。
我的爸爸在成績(jī)上對(duì)我的要求并不是太高，只是讓我上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)細(xì)心認(rèn)真，但爸爸最關(guān)心的還是我的安全問(wèn)題，在我獨(dú)自出門(mén)的時(shí)候爸爸總會(huì)叮囑我過(guò)馬路的時(shí)候要小心，在走路的時(shí)候不要看書(shū)或聽(tīng)歌。雖然我已經(jīng)聽(tīng)得很煩了，但爸爸畢竟是為我好。你們想知道我的爸爸是一個(gè)什么樣的人嗎，您別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)!
一次考試中，我只顧掩護(hù)自己的試卷不被他人看見(jiàn)，做好了一直在像雞媽媽守護(hù)小雞一樣，處處防著別人，自己卻做得馬馬虎虎的，而我卻不知道，考試卷被收上去了，我卻以為自己會(huì)得一百分，喜滋滋的等待卷子發(fā)下來(lái)，卷子發(fā)下來(lái)以后我發(fā)現(xiàn)自己才得了89分，要知道媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)一向很嚴(yán)格，我得90就會(huì)挨批評(píng)，更別說(shuō)89分。我懷著惶惶不安的心情回家，果然回家后，媽媽就把我訓(xùn)了一頓，我自己開(kāi)始哭了起來(lái)，爸爸回來(lái)后，了解了事情，對(duì)我說(shuō)一次考不好不代表你的學(xué)習(xí)不好，我們來(lái)分析分析你為什么會(huì)錯(cuò)這么多題，最后的結(jié)果是因?yàn)榇中鸟R虎，在下一次的考試中我想起了爸爸說(shuō)的話，認(rèn)認(rèn)真真的做完后，又檢查了幾遍。最后得了98分，我歡天喜地的跑回家，爸爸的臉上露出了高興的笑容令我十分開(kāi)心。
一次我在馬路上亂竄，很危險(xiǎn)，爸爸把我叫回來(lái)，繃著臉，眉頭深鎖，我想從爸爸的臉上找出點(diǎn)答案，可爸爸的樣子好令人害怕，接著用批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)，你下次再敢在馬路上亂跑我就不讓你再出去玩了!我嚇得連連點(diǎn)頭!
如果爸爸出門(mén)的話，我們家里好像就少了一種活躍的空氣，爸爸在家的時(shí)候，我和幽默的爸爸總會(huì)開(kāi)始世界大戰(zhàn)(貧嘴)，而戰(zhàn)爭(zhēng)往往都是由爸爸引起的，而我是卻全副武裝的接應(yīng)。
我喜歡我的爸爸，因?yàn)樗且粋€(gè)幽默的爸爸，他不會(huì)在別人面前擺架子,這就是我的爸爸——段小輝!
這棵弱小的幼苗;。
他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料;。
他，并不博識(shí)，卻教懂了我最多做人的道理;。
他，并不細(xì)心，卻能在眉宇間透露出對(duì)兒女的絲絲愛(ài)意。
他，只是一個(gè)平凡的人。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又是最特別的——爸爸。
從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性。或許是因?yàn)榘职值膶W(xué)歷不高，所以很多事情都沒(méi)有和爸爸商量，也從沒(méi)向爸爸透露過(guò)自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時(shí)候，東西太重搬不動(dòng)時(shí)候，才會(huì)想起爸爸。那時(shí)的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時(shí)的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情，只覺(jué)得這一切都是理所當(dāng)然。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當(dāng)我走在烈日下時(shí)，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的空調(diào)。我這才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候有多幸福，我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性。
小時(shí)候，在我摔倒的時(shí)候，爸爸從來(lái)都不會(huì)伸出手扶我起來(lái)，而是站在遠(yuǎn)處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，只要你自己站起來(lái)，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍!”我不知道是因?yàn)榘舭籼堑奈€是因?yàn)榘职盅壑衅笈蔚哪抗猓屛矣杏職庹酒饋?lái)，讓我有動(dòng)力向前走去。當(dāng)我終于走到爸爸身邊的那一刻，爸爸興奮地將我抱起，我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終于知道，原來(lái)我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。
每當(dāng)爸爸工作到很晚才回家的時(shí)候，在朦朧間，我感覺(jué)到爸爸摸了摸我的頭發(fā)，幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺(jué)油然升起。原來(lái)爸爸一直在保護(hù)著我和媽媽。
爸爸是一個(gè)堅(jiān)持自己愛(ài)好而且不屈服的人。他堅(jiān)持每天都洗冷水澡，他堅(jiān)持每天都去游泳。一年四季，不管天氣有多冷，總是這樣堅(jiān)持著，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到爸爸喊到一聲“痛”或“累”，他總是掛著這張堅(jiān)強(qiáng)的臉，一切不順心、不如意都以微笑帶過(guò)。他曾經(jīng)告訴過(guò)我：“人，一定要堅(jiān)持自己的理想，不管有多苦，有多累?！睆拇?，我不再害怕風(fēng)，不再害怕雨，學(xué)會(huì)了做任何事都要堅(jiān)持到底。
這幾天，爸爸又出差去了。在這些日子里，讓我學(xué)會(huì)了懷念。
五年級(jí)第七單元我的老師篇三
我爺爺今年68歲了，爺爺雖然上了年紀(jì)，但他還是很愛(ài)學(xué)習(xí)。我感到很奇怪，就問(wèn)爺爺，您這么大年紀(jì)還學(xué)習(xí)。爺爺笑了笑說(shuō)學(xué)到60歲還不算老。
爺爺不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天早晨6點(diǎn)就起床跑步，走到哪里都看見(jiàn)爺爺?shù)纳碛埃覍?duì)爺爺說(shuō)爺爺您小心身子呀。爺爺說(shuō)我60多歲但身子很好，再說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)。
爺爺還是一的充滿愛(ài)心的人，我犯錯(cuò)的時(shí)候，爺爺常常對(duì)我說(shuō)這樣是不對(duì)的，以后要改正。
爺爺是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。
一張慈祥的臉，一頭銀白色的頭發(fā)，硬朗的身子——他，就是我的爺爺。
我的爺爺今年67歲了，身體依然十分健康。他，有時(shí)和顏悅色，有時(shí)十分嚴(yán)厲。一次，我考了雙百分，回到家后便高興說(shuō)：“爺爺爺爺，快來(lái)啊!”正在廚房中做飯的爺爺樂(lè)呵呵地跑到我的身邊，笑瞇瞇地問(wèn)：“瑤瑤，有什么好事要告訴爺爺呀?”我得意洋洋地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您猜猜這次考試我考了多少分?”爺爺想了想，說(shuō)：“是不是考了前三名呀?嗯，語(yǔ)文97，誰(shuí)學(xué)96分。對(duì)不對(duì)?”我搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，爺爺給您3次機(jī)會(huì)，您已經(jīng)用了一次了?！睜敔敧q豫了一下，說(shuō)：“我可要珍惜這2次機(jī)會(huì)啊。我再猜猜。你語(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)嘛，考了99分?！蔽矣謸u了搖頭：“爺爺，您再好好想想嘛!再往高出猜一猜，可就這一次機(jī)會(huì)了?！睜敔斀g盡腦汁，想了又想，說(shuō)：“哦，我知道了。我家的好瑤瑤肯定是考了雙百分!爺爺說(shuō)的對(duì)不對(duì)?”我歡呼起來(lái)：“哦!爺爺猜對(duì)了!爺爺猜對(duì)了!爺爺，我既然考了雙百分，您應(yīng)該給我獎(jiǎng)勵(lì)一些什么呢?”爺爺和顏悅色地說(shuō)：“我給你做一頓好飯?！蔽也桓吲d地說(shuō)：“不嘛，不嘛，我要讓爺爺給我100元錢(qián).”爺爺?shù)哪樕珴u漸沉了下來(lái)：“張瑤!你知道過(guò)去的人們?cè)趺瓷畹膯?他們個(gè)個(gè)都刻苦好學(xué)，積極進(jìn)取，從來(lái)都不驕傲自滿。他們哪一個(gè)像你現(xiàn)在這樣?取得了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿，跟大人要這要那，好好學(xué)習(xí)是學(xué)生應(yīng)該做的，要知道那一句話‘虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花’啊!”
看，這就是我那既和藹又嚴(yán)厲的爺爺!
五年級(jí)第七單元我的老師篇四
體育老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你，老師。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)起早貪黑，艱苦訓(xùn)練，今年的比賽我終于取得了好成績(jī)。
每天早晚訓(xùn)練，您總是跟著我們。清晨很早就起來(lái)了，到學(xué)校陪我們訓(xùn)練;晚上，別的老師都下班了，只有你不回家，仍然堅(jiān)持陪著我們訓(xùn)練。
五年級(jí)第七單元我的老師篇五
說(shuō)起我的老師，我最敬愛(ài)的老師要數(shù)我的語(yǔ)文老師兼班主任，小編收集了我的老師。
作文。
歡迎閱讀。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！崩蠋熛裣灎T，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。從幼兒園到三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許多老師，其中給我印象最深的是您，我的語(yǔ)文老師————楊老師。
你的個(gè)子不高，瘦瘦的，卷卷的頭發(fā)染成了板粟色，高高地束在腦后，像一朵盛開(kāi)的菊花，雖然已經(jīng)40多歲了，但依然顯得那么年輕，那么精神，說(shuō)話辦事干脆利落，一幅干經(jīng)的樣子。
老是，您還記得嗎?那一次，您讓同學(xué)們從家里帶來(lái)了小金魚(yú)，一邊指導(dǎo)我們有順序、有重點(diǎn)的觀察它們的樣子，吃食、玩耍、休息時(shí)的情景，一邊引導(dǎo)我們用生動(dòng)的語(yǔ)言和看的情景一一描述，還啟發(fā)我們發(fā)揮想象，用比喻、擬人、排比等修辭方法把小金魚(yú)寫(xiě)得活潑可愛(ài)，寫(xiě)完之后，您還讓我們互相批改，還鼓勵(lì)我們大膽得讀出來(lái)。讀著讀著心里充滿了成就感，我們的自信增強(qiáng)了許多。
老師，您不僅教我們?cè)S多的本領(lǐng)，還非常地關(guān)心我們。您再三告訴我們不能和陌生人說(shuō)話，過(guò)馬路要小心，下課時(shí)不要追逐打鬧，放學(xué)后要回家，不要讓父母擔(dān)心。
記得二年級(jí)時(shí)候的一天下課，我就和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颍娴瞄_(kāi)心極了，這時(shí)我被“襲擊”了，被打得滿地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，您走了過(guò)來(lái)，用紅藥水給我涂抹。我正要哭時(shí)，您又鼓勵(lì)我說(shuō)：“男子汗流血不流淚?！?/p>
老師，您像園丁培育著我們，您像陽(yáng)光溫暖著我們，更像慈母一樣關(guān)心著我。我愛(ài)您;老師!
說(shuō)起我的老師，我最敬愛(ài)的老師要數(shù)我的語(yǔ)文老師兼班主任——彭老師了。
彭老師是位女老師，她有著中等身材，眼睛大大的，嘴角經(jīng)常流露出親切和藹的微笑，就像媽媽一樣親切。彭老師的頭發(fā)黑而長(zhǎng)，末尾還帶著一些小卷，用“長(zhǎng)發(fā)飄飄”來(lái)形容她那一頭秀發(fā)最合適不過(guò)了。我們班不知有多少女生好生羨慕彭老師的這一頭長(zhǎng)發(fā)呢!
彭老師的教學(xué)方式和其他老師略有不同，她主張學(xué)生自主練習(xí)和自己管理時(shí)間，比如說(shuō)她會(huì)放手讓班干部們組織板書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)和布置作業(yè)。在學(xué)生自我管理的實(shí)踐中，學(xué)生的管理能力得到了提高，語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力也不斷進(jìn)步。
彭老師很喜歡和我們溝通，從身邊小事到國(guó)家大事，她都喜歡和我們聊。小到作業(yè)格式，大到男生女生成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，只要我們向她提問(wèn)，她永遠(yuǎn)都有問(wèn)必答，微笑中解決我們的疑惑。下課后，我們總愛(ài)圍在她身邊，像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地講個(gè)不停，幾個(gè)女生還會(huì)悄悄地鉆到彭老師身后，伸出手，輕輕地為她捶背、捏肩膀。經(jīng)過(guò)我們班課室的老師、同學(xué)都被這溫馨的畫(huà)面感動(dòng)了。
彭老師是一位盡職盡任的老師。她在課堂就為我們打好語(yǔ)文課文基礎(chǔ)，課后就沒(méi)有繁重復(fù)雜的家庭作業(yè)。我們都很喜歡這種教學(xué)方式，輕松又能拿高分。
彭老師更是一位“進(jìn)行到底”的語(yǔ)文老師。她不僅在課堂上為我們傳授知識(shí)，而且還不惜犧牲自己珍貴的放假休息時(shí)間，鼓勵(lì)班上有難題的同學(xué)去找她。甚至有幾位學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)文水平較差，于是便打電話尋求彭老師幫忙，問(wèn)可不可以讓孩子去彭老師家學(xué)習(xí)，彭老師毫不猶豫地答應(yīng)了，并在班上鼓勵(lì)我們寒暑假去她家補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文功課。
彭老師，您對(duì)于工作盡職盡責(zé)，對(duì)待學(xué)生親切和藹，對(duì)我們學(xué)習(xí)無(wú)微不至的關(guān)心，讓我情不自禁地喊一聲：“彭老師，您就像我的媽媽，我愛(ài)您!”
記得剛踏入這學(xué)校時(shí)，一切都是那樣的陌生，那一個(gè)個(gè)陌生的面孔在眼前晃著，大家都在互相你看著我，我看著你。
初次見(jiàn)她時(shí)，她正抱著一疊的書(shū)，緩緩的走了進(jìn)來(lái)。面帶著微笑用和諧而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那樣的認(rèn)真。似乎想把班上的每一位同學(xué)都刻下來(lái)。當(dāng)我們觀察她時(shí)。她的面孔也是那樣的慈祥，我們大家激動(dòng)的心都平和了。梳著一頭烏黑的頭發(fā)，后面打上了一個(gè)馬尾辮。一雙和善的眼睛戴著一副圓滑滑的眼鏡。鼻子不算太高，但給人最深刻的是她的嘴。她總是面帶這微笑，嘴里總是冒出一些使人感到溫暖的話。初見(jiàn)她只用兩字來(lái)形容———和藹。
記得一次考試，我把“祈禱”寫(xiě)錯(cuò)了，這個(gè)我以前也是錯(cuò)過(guò)的，都是我不認(rèn)真導(dǎo)致的。她很嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，“以后不許再錯(cuò)了，再錯(cuò)我就要讓你向上帝祈禱了，”而后她又幫我分析錯(cuò)誤——不認(rèn)真。她又很和藹的告訴我這個(gè)錯(cuò)誤的危害，還向我提出幾條改正的方法。對(duì)于這些，我真的真的很感謝我的老師。也許可以用兩個(gè)字來(lái)形容她——認(rèn)真。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)作水平不是很好。向她請(qǐng)教，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，她很高興地把寫(xiě)作的方法、類型等等都很認(rèn)真地告訴了我，臨走時(shí)，她還送給了我一本關(guān)于寫(xiě)作方面的書(shū)。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，她的話似乎在我的耳邊回蕩。雖然那些都是兩年前的事了，雖然現(xiàn)在她已不在我們這學(xué)校任教了，但她的教誨一直刻在我心中。
如果說(shuō)學(xué)生是霧藹茫茫海上的一葉舟，那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。這個(gè)世界上最偉大的、最美麗的事業(yè)就是教師了。
五年級(jí)第七單元我的老師篇六
每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我的媽媽就會(huì)從外地來(lái)家過(guò)年。
當(dāng)媽媽沒(méi)有來(lái)家的時(shí)候，我是每天都悶悶不樂(lè)的樣子，每天心里都想著媽媽多會(huì)回來(lái)。當(dāng)晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)因?yàn)橄雼寢尪÷暤目?。想一想以前媽媽過(guò)年時(shí)回來(lái)的時(shí)候都開(kāi)心地像吃了蜜一樣，媽媽回來(lái)的時(shí)候都會(huì)一直跟在媽媽的后面，無(wú)論是去哪里我都會(huì)跟在后面。當(dāng)媽媽炒菜的時(shí)候我都在站在一個(gè)地方看著媽媽。過(guò)了幾天媽媽就又回去工作了。我是十萬(wàn)個(gè)不愿意，媽媽走的那天，我就放聲大哭拉著媽媽的手，叫她不要走。奶奶只好把我拉回屋里，媽媽走了，我又是每天都悶悶不樂(lè)的樣子。今年過(guò)年的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我還是很高興，媽媽在家里過(guò)了幾天就走了。走的時(shí)候我沒(méi)有哭，而是高興地送媽媽去坐車，因?yàn)檫@樣?jì)寢尣艜?huì)放心的工作。我知道媽媽工作沒(méi)時(shí)間陪我，都是因?yàn)樽屛疑钭兊酶谩?/p>
我以后不會(huì)再像以前那樣當(dāng)媽媽走的時(shí)候再哭，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
五年級(jí)第七單元我的老師篇七
自從我們?cè)瓉?lái)的女體育老師貴老師生病后，我們一直沒(méi)上體育課了。今天下午，上課鈴一響，我們紛紛奔進(jìn)教室，在教室里說(shuō)話的說(shuō)話，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作。突然，一位中老年的男人走進(jìn)教室：他的頭發(fā)有些蒼白，臉上有不少皺紋，眉頭也是皺著的。最好笑的是他把頭低下，用手指指著頭頂，讓我們他的頭?！鞍?，他是禿頭。真像個(gè)烏龜哦~~!”“哈哈哈……!”同學(xué)們聽(tīng)了，都笑不攏嘴，甚至有的同學(xué)笑的都要得羊顛瘋。這時(shí)，有個(gè)女同學(xué)問(wèn)：“大伯您找誰(shuí)啊?”他搖了搖頭，立即大聲喊：“上課!”這時(shí)同學(xué)們才都恍然大悟，原來(lái)他是老師啊。他首先向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，然后親切的對(duì)我們說(shuō)：“大家好!我姓李，以后叫我李老師吧!以后見(jiàn)到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫，也沒(méi)關(guān)系，就一溜煙的跑過(guò)去，當(dāng)我是空氣吧?！鳖D時(shí)，教室里又第二次呵呵大笑。
“這老師真有意思。”一個(gè)同學(xué)想，然后當(dāng)著老師的面故意在位子上說(shuō)話，老師的臉馬上變得兇猛，可怕，一下子走到他身邊，一把把他抓起來(lái)，拖到講臺(tái)上，就是幾棍子，打的他只叫饒命。然后叫他做100個(gè)浮臥蹲(cun)我們看了，嚇的腿直羅嗦，甚至都不敢看。
五年級(jí)第七單元我的老師篇八
我最要好的朋友有三個(gè)，杜昊藝便是其中之一。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)。
no.1酷愛(ài)探險(xiǎn)活動(dòng)。
個(gè)子不高，膽量特大，整日愛(ài)笑的杜昊藝天生卻喜歡探險(xiǎn)，尤其是恐怖的地方。
有一次，杜昊藝和我組織幾個(gè)同學(xué)，在晚上去一個(gè)名叫“鬼怪石”的地方探險(xiǎn)?！肮砉质笔且粔K特別奇怪的巨大石頭，上面有許多陷下去凸起來(lái)的地方，組成了一個(gè)個(gè)“鬼怪”。我們給特別恐怖的地方起了“外星人的頭骨化石”、“狐貍精之眼”、“滴血的手臂”等名字。晚上去看尤其令人害怕。
我們到了那兒，都覺(jué)得有點(diǎn)毛骨悚然，只有杜昊藝依然談笑風(fēng)生。一會(huì)兒拍拍“鬼”的這兒，一會(huì)兒摸摸“鬼”的那兒。突然，不知是誰(shuí)，大叫了一聲：“??！鬼來(lái)了，快跑??！”大家全都跑了起來(lái)，只有杜昊藝站在原地不動(dòng)，說(shuō)：“您們跑什么呀，鬼根本沒(méi)來(lái)，來(lái)了我也能把它打跑！”我們才再次回去。
不光這次，其他許多探險(xiǎn)活動(dòng)，杜昊藝也都大多參加過(guò)。
你看，杜昊藝愛(ài)探險(xiǎn)吧！
no.2為人慷慨大方。
前一段，正流行悠悠球。我們班好多人都買(mǎi)了，我也想要一個(gè)?？墒前职謪s說(shuō)：“等你考好了再買(mǎi)！”
那天晚上，我給杜昊藝說(shuō)了說(shuō)我的想法。杜昊藝聽(tīng)了，立馬掏出三元錢(qián)遞給我，道：“這樣吧，這是我的零花錢(qián)，你和你的零花錢(qián)湊起來(lái)，買(mǎi)個(gè)悠悠球吧?！?/p>
我一聽(tīng)，連忙推托道：“不行不行，我買(mǎi)悠悠球用我自己的錢(qián)，不能用你的錢(qián)?！倍抨凰囌f(shuō)：“哎呀，好朋友有福同享嘛，再說(shuō)我還有呢?！蔽抑缓媚弥?。
過(guò)了幾天，我考了個(gè)高分，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)悠悠球。我想把那錢(qián)還給杜昊藝，可杜昊藝卻堅(jiān)決不要（我只好先替他保存著，到時(shí)給他過(guò)生日用）。
不光是對(duì)我，杜昊藝對(duì)待其他同學(xué)也十分大方。
你看，杜昊藝為人多慷慨大方呀！
no.3學(xué)習(xí)名列前茅。
杜昊藝的學(xué)習(xí)很好，從上學(xué)開(kāi)始，他考過(guò)十幾次一百分，并且知識(shí)淵博，可謂上通天文地理，下知所有課程。
有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，便跑去請(qǐng)教杜昊藝，讓杜昊藝給我講解一下。杜昊藝說(shuō)：“它不是等于它嘛，它乘……”
你看，杜昊藝學(xué)習(xí)很好吧！
特點(diǎn)鮮明的杜昊藝呀，愿咱們的友誼天長(zhǎng)地久！
在我們那一個(gè)小組，有4個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都是“歲月如歌”，不信，你瞧！
“寧夏”
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”這首梁靜茹的寧夏從我前面的那個(gè)同學(xué)的口中傳出。
她的q名叫小欣欣，而我們整個(gè)組的同學(xué)都叫她做“雞翼欣”。她是一個(gè)很有個(gè)性、很陽(yáng)光的女孩，所以最愛(ài)唱這首“寧夏”，很有夏天的氣息。
“東風(fēng)破”
坐在李奕欣旁邊的是個(gè)男孩，叫做泉，他和小欣欣的的性格成正比。他不愛(ài)說(shuō)話，喜歡沉默不語(yǔ)，可能是因?yàn)椤伴_(kāi)口是銀，沉沒(méi)是金”吧！因此，他坐在小欣欣旁邊就造成了鮮明的對(duì)比。
他最喜歡“東風(fēng)破”這首歌，這首個(gè)是周杰倫唱的，讓人總是有一種憂傷的感覺(jué)，但是這種憂傷感就像淡淡的茶香，吸引著我們。他就像這首歌，平時(shí)雖然不是很起眼，但是和他相處卻會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
可是我卻覺(jué)得老師的安排不是很恰當(dāng)，不知道為什么，他和小欣欣總是鬧別扭，總會(huì)吵架。
（不過(guò)當(dāng)然是笑著來(lái)吵的），咳，有時(shí)還真影響到我，真想去告他們虐待兒童?。ㄩ_(kāi)開(kāi)玩笑，不要當(dāng)真哦）。
“木魚(yú)與金魚(yú)”
而我的同桌也是個(gè)男孩，我叫他做禧。他雖然不帥，卻有兩個(gè)很深的酒窩，可能是上天給他的補(bǔ)償吧（不要怪我這樣說(shuō)哦），笑起來(lái)就會(huì)深深地陷下去，很可愛(ài)。
有一首歌最適合他，那就是劉德華的“木魚(yú)與金魚(yú)”，因?yàn)槲液退衲爵~(yú)與金魚(yú)，他是木魚(yú)，整天都要被人敲，讓別人灌輸知識(shí)給他；而我是金魚(yú)，整天都快樂(lè)地游來(lái)游去，盡情地吸取知識(shí)。
他的學(xué)習(xí)不是很好，所以在很多地方都要請(qǐng)教我，當(dāng)然，在我的“悉心指導(dǎo)”下，他的成績(jī)好了很多（只是適時(shí)夸夸自己，沒(méi)什么大礙吧！），現(xiàn)在，我很他挺friend的，大概是因?yàn)檎臁盀樗?wù)”吧！
這就是我們組了，我們都是最friend的朋友，如果你來(lái)我們班參觀，就一定要參觀一下我們那個(gè)小組哦！
五年級(jí)第七單元我的老師篇九
在學(xué)校里累了一天的我像只落湯雞一樣狼狽的沖進(jìn)家門(mén)，窗外嘩嘩的雨聲絲毫沒(méi)有停歇的意思。
“回來(lái)了！”媽媽手中拿著她為我買(mǎi)的數(shù)學(xué)資料書(shū)，偏過(guò)頭，“過(guò)來(lái)，這幾題怎么都寫(xiě)錯(cuò)了？”我拖著濕透的身子極不情愿地坐在對(duì)面的沙發(fā)上，媽媽向我招招手：“來(lái)，看看?！彼趺茨苓@樣！怒火在我心中升騰，心底傳來(lái)一陣怒吼：“下雨天你不接我就算了，難道還看不到我全身都濕透了嗎？”我直挺挺地坐在沙發(fā)上，把頭偏向窗外，看那依然肆虐的雨。
“叫你過(guò)來(lái)，聽(tīng)不到嗎？”媽媽顯然失去了耐心，向我吼道?！昂鹗裁春穑蔽乙慌淖雷?，站了起來(lái)，“吼什么呀，我被淋成這樣你都不管我，作業(yè)是你女兒還是我是你女兒呀？天天就記得作業(yè)！”我順手提起書(shū)包，摔門(mén)而出。
我飛快的沖下樓，拽著書(shū)包在雨中漫無(wú)目的的跑著。終于，控制不了情緒的我找到一家早就關(guān)門(mén)了的報(bào)亭，蹲在檐下抱著書(shū)包，死死地咬著嘴唇。前面走過(guò)了一名撐傘的路人，我扭過(guò)頭，不想讓別人看到我那早已布滿淚痕的臉。
雨夜的寒冷，母親的漠不關(guān)心讓我開(kāi)始抽泣。我低下頭，看見(jiàn)了我那與夜色融為一體的衣服，我抬起手，擦干了淚水，又氣不過(guò)的拍在了書(shū)包上。突然間感覺(jué)書(shū)包里好像有什么硬梆梆的東西，我趕忙翻出書(shū)包的夾層，映入眼簾的赫然是一把雨傘，我不由得怔住了：原來(lái)她為我準(zhǔn)備了雨具的！
一聲詭異的貓叫把我游離在外的思緒拉了回來(lái)，我緩緩的扭過(guò)頭，草叢里似乎閃爍著兩點(diǎn)綠光。這時(shí)，我才想起環(huán)顧四周，周圍黑漆漆的，雨依然毫不留情地沖刷著地面的一切，一個(gè)人也沒(méi)有，一種令我毛骨悚然的恐懼感瞬間占據(jù)了我的整個(gè)心房，我馬上從地上彈起，撐開(kāi)傘，向家跑去。
透過(guò)雨簾，我看見(jiàn)樓道下佇立著一個(gè)身影，是媽媽嗎？
我飛奔過(guò)去，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的臉龐我無(wú)比熟悉，上面寫(xiě)滿了焦急?！皨專 蔽胰酉聜?，沖進(jìn)了媽媽的懷里?！皨寢?，對(duì)不起，我不該說(shuō)出那么過(guò)分的話，我不該怪你?！蔽以趮寢尩亩呡p聲呢喃道。“媽媽不怪你，媽媽也有做的不對(duì)的地方?！眿寢屳p撫著我的頭。我環(huán)顧四周，想找傘，傘卻早已不知被風(fēng)掀到了何處，我立馬定?。骸皞隳兀俊闭f(shuō)罷便想沖出去找傘，媽媽一把拉住我說(shuō)：“別找了，天不早了，回去吧，媽媽給你準(zhǔn)備了熱水，洗個(gè)澡早點(diǎn)休息吧?！?/p>
第二天清晨，我打開(kāi)窗，一股被大雨沖洗過(guò)的清新空氣撲面而來(lái)，愜意極了！我整理好書(shū)包，也整理好心情，帶著媽媽的關(guān)愛(ài)奔向新的一天！
五年級(jí)第七單元我的老師篇十
我的媽媽看起來(lái)很普通，但我覺(jué)得媽媽是一位與眾不同的媽媽。
在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，但卻與眾不同。比如，別人的媽媽因?yàn)楹⒆涌荚嚦煽?jī)不好，會(huì)大聲責(zé)罵自己的孩子，但我的媽媽不會(huì)這樣做。每次考試卷子拿回家，媽媽沒(méi)有在意我的分?jǐn)?shù)，而是在旁邊幫我分析錯(cuò)題的原因，馬虎出錯(cuò)的會(huì)叮囑我下次注意，不懂的題她會(huì)問(wèn)我怎么想的，然后很耐心不厭其煩一遍又一遍的把正確答案的解法講給我聽(tīng)，直到我真正理解了，才松一口氣。如果講的時(shí)候我不認(rèn)真聽(tīng)，媽媽這時(shí)候會(huì)特別嚴(yán)厲的批評(píng)我，之后再重新給我講一遍。記得有一次我語(yǔ)文考了八十幾分，以為這次媽媽該批評(píng)我了，但媽媽還是和往常一樣，一點(diǎn)沒(méi)有生氣。她時(shí)常對(duì)我說(shuō)，在學(xué)習(xí)上，分?jǐn)?shù)高低不重要，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)態(tài)度是否認(rèn)真端正。
在生活上媽媽也與眾不同，她一個(gè)人不僅要照顧我和妹妹，還要操持家務(wù)。一次媽媽生病了，但她強(qiáng)忍著痛依然按原定的時(shí)間起床做飯，那一刻我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的人了。因?yàn)閶寢寣?duì)我的嚴(yán)格和堅(jiān)持每天上學(xué)我都會(huì)早早到校，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。
這就是我的媽媽，一個(gè)普通而偉大的媽媽，一個(gè)與眾不同的媽媽!
五年級(jí)第七單元我的老師篇十一
我們有一個(gè)和藹可親的老師，她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次，我的同學(xué)讀課文時(shí)不認(rèn)真，老師就狠狠地盯了他一眼，好像在說(shuō)：“趕快認(rèn)真讀書(shū)!”現(xiàn)在我們班的同學(xué)門(mén)都怕這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。只要上課鈴一響，我們?nèi)既褙炞⒌芈?tīng)講。我問(wèn)題答不出來(lái)，老師就會(huì)用這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛使勁鼓勵(lì)我，好像在說(shuō)：“快站起來(lái)，你一定行的!”果真，我答出了這道題。每次上課，有一些小朋友說(shuō)話常常很小聲，老師就用溫柔的眼睛來(lái)鼓勵(lì)我們，好像說(shuō)：“小朋友請(qǐng)大聲，我聽(tīng)不見(jiàn)!”后來(lái)大家就形成“大嗓門(mén)”這個(gè)好習(xí)慣。
我喜歡我們的老師，我要更努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
五年級(jí)第七單元我的老師篇十二
我們有一個(gè)和藹可親的老師，她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次，我的同學(xué)讀課文時(shí)不認(rèn)真，老師就狠狠地盯了他一眼，好像在說(shuō)：“趕快認(rèn)真讀書(shū)！”現(xiàn)在我們班的同學(xué)門(mén)都怕這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。只要上課鈴一響，我們?nèi)既褙炞⒌芈?tīng)講。我問(wèn)題答不出來(lái)，老師就會(huì)用這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛使勁鼓勵(lì)我，好像在說(shuō)：“快站起來(lái)，你一定行的！”果真，我答出了這道題。每次上課，有一些小朋友說(shuō)話常常很小聲，老師就用溫柔的眼睛來(lái)鼓勵(lì)我們，好像說(shuō)：“小朋友請(qǐng)大聲，我聽(tīng)不見(jiàn)！”后來(lái)大家就形成“大嗓門(mén)”這個(gè)好習(xí)慣。
我喜歡我們的老師，我要更努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
我的老師姓黃，她的眼睛大大的特別明亮。在我表現(xiàn)特別好的時(shí)候，老師用微笑表?yè)P(yáng)我，在我答錯(cuò)題目的時(shí)候，老師會(huì)用溫柔的眼神鼓勵(lì)我。有一次，黃老在講重要的事情時(shí)，我在抽屜里玩紙飛機(jī)，我感覺(jué)有人在我身邊，我抬頭一看，原來(lái)是黃老師在我身邊，老師的眼睛像冒著火，好像在說(shuō)：“我警告你一次?！拔业哪槻挥傻募t了。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。只有我在教室里，我看見(jiàn)小剛的位置下有一支筆，我把筆拿起來(lái)，放到桌子上，老師用微笑的目光看著我，我感覺(jué)到老師說(shuō)：”表現(xiàn)真好?！蔽腋吲d極了。老師的眼睛像一泓清澈的湖水，一面明亮的鏡子，一把閃亮的鑰匙。
五年級(jí)第七單元我的老師篇十三
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。在掌如珠異，當(dāng)空似月圓?！?/p>
不知從何時(shí)起，我對(duì)那十五的月亮，有了一種說(shuō)不清的喜愛(ài)之情。十五的傍晚，太陽(yáng)還沒(méi)下山，我就跑到窗邊靜靜的等待著月子的出現(xiàn)。
太陽(yáng)慢慢的落下，夕陽(yáng)染紅了半個(gè)天，月亮也悄無(wú)聲息的慢慢爬了上來(lái)。它就好像是一位美麗的小姑娘，害羞的躲在薄薄的云片后面，就是不讓人看清楚它容貌。漸漸的天暗了下來(lái)，原本躲在片后面的月亮，悄悄的出來(lái)了。就像是一位戴著面紗的神秘姑娘，終于肯摘下她神秘的面紗。月亮露出了她美麗的臉龐，原本殘缺的彎鉤，不知何時(shí)滿了。我象出了神似的，呆呆的望著它。
可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，一朵貪婪的薄云將這景象這為己有，它把滿月遮住了，好似是想自己欣賞這美麗的景象。但月亮還在往上爬，它甩開(kāi)了薄云，又露出它那美麗的臉頰。這時(shí)的滿月像一個(gè)白玉盤(pán)一樣，懸掛在一座高山中紅色的廟上，那座紅色的廟在月光的襯托下，顯得格外神秘。
月亮雖然沒(méi)有太陽(yáng)的完美，起起落落只有一日?qǐng)A滿。也沒(méi)有太陽(yáng)的奪目，借助光輝才能播撒大地。更沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，月光總是讓人倍感凄涼。但它是美的，古今中外的詩(shī)人用心來(lái)歌頌他它，用思鄉(xiāng)的情感賦予她它生命。
圓月，則是代表著團(tuán)圓。這月圓之夜的美景，將永遠(yuǎn)記在我的心了。
五年級(jí)第七單元我的老師篇十四
我爺爺是個(gè)普通農(nóng)民。鵝蛋一樣的臉，高高的鼻子，不起眼的樣子，這是我爺爺。每天早上他都去田里種地，手上都是繭。無(wú)情的歲月給他的臉上增添了許多皺紋。
小時(shí)候住在農(nóng)村，爺爺很愛(ài)我。每當(dāng)有人給他好吃的，爺爺總是不肯吃，留在我身邊。當(dāng)時(shí)心里一直在想：爺爺真好。長(zhǎng)大后，我一定要帶爺爺去城里，欣賞那里的風(fēng)景，吃那里的名菜。
我記得有一次，早上起來(lái)就嚷嚷著要饅頭，可是家里不買(mǎi)，就要走好幾里路。爺爺勸我說(shuō)：“孩子吃點(diǎn)別的'，家里沒(méi)什么，算了?！蔽耶?dāng)時(shí)不懂事。我坐在地上，哭著吵著要饅頭。爺爺說(shuō)：“快起來(lái)，你會(huì)感冒的，我?guī)湍阗I(mǎi)?！睜敔旘T馬走了。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺還沒(méi)回來(lái)。我在想：爺爺這么大了，坐車會(huì)不會(huì)出事？我焦急地等待著。五分鐘過(guò)去了，我隱約看見(jiàn)一個(gè)氣喘吁吁的老人推著車。當(dāng)我走近時(shí)，我看到了爺爺。他滿頭大汗。他手里拿著兩個(gè)熱饅頭。他邁著沉重的腳步走到我面前，伸出一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，把饅頭遞給我。他說(shuō)：“包子來(lái)了。趕緊吃。涼了就不好吃了?！边@一刻我熱淚盈眶，吃著饅頭心想：“爺爺為了它走了那么多路?！薄！盃敔斶@輩子沒(méi)吃過(guò)好東西。我真的很慚愧。
如果時(shí)間可以倒流，我就不吵著讓爺爺買(mǎi)了。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)多陪陪爺爺，和他聊聊天。但是我沒(méi)有機(jī)會(huì)在野外報(bào)答爺爺。我愛(ài)我爺爺！
五年級(jí)第七單元我的老師篇十五
可以寫(xiě)人外觀、寫(xiě)人精神、寫(xiě)人的為人處事等等。下面是關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文作文，希望對(duì)大家有幫助!
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無(wú)私的一面用別人的微笑來(lái)演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)悠哉，使它變成種子，長(zhǎng)出鮮花和芳香，為別人的生活添上一抹靚麗，他們是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者，他們就是清潔工。
暑假，太陽(yáng)將熱量毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨，門(mén)前的冷飲店成了海洋，而我就像一條弱小的沙丁魚(yú)拼命往里擠，好不容易“搶”到了一個(gè)冰激凌。這幾天，我開(kāi)展了假日小隊(duì)的活動(dòng)，可受了罪了，舔到冰涼的味道，我頗有一番成就感。也許是條件反射，看到地下到處是亂扔的包裝袋，我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門(mén)前的長(zhǎng)椅上，整理著活動(dòng)筆記與材料，過(guò)了好一會(huì)，冷飲店門(mén)口的人才散盡，留下的是街邊滿地的塑料包裝袋。這時(shí)，一個(gè)大約四十來(lái)歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個(gè)人就像干癟的果脯的清潔工阿姨，正揮動(dòng)掃帚，將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車?yán)铩?/p>
“呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心，此時(shí)的我，心中有所觸動(dòng)，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，盯著清潔工發(fā)呆。這時(shí)，一陣腳步聲響起，一對(duì)母子向這邊走來(lái)，母親對(duì)孩子說(shuō)：“你看，如果再不認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽(tīng)到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動(dòng)掃帚。
“啪”，一個(gè)煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過(guò)的地面上?！罢?qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)。”清潔工阿姨停下手中的活兒，禮貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清潔工，“掃地的，你叫什么叫?不就掃個(gè)地嗎?多掃個(gè)煙頭，有多大的事啊?再說(shuō)了，你一個(gè)掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會(huì)尊重他們，其實(shí)并不需要付出多少，一個(gè)感激的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)給他們帶來(lái)莫大的安慰。
每天坐在車上，走在馬路旁都能看見(jiàn)他們穿著橙色的衣服，在街上用揮動(dòng)拖布與掃帚，抹去了街道的污垢，讓濱海新區(qū)有了干凈整潔，容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物，他們都會(huì)在第一時(shí)間清理干凈，留下整潔光亮的道路，當(dāng)天公不做美的時(shí)候，更是他們工作最為繁忙的時(shí)候，留在地面的泥漬與雨、雪水，他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶，他們已經(jīng)年邁，但憑著不服老的精神，為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn)，更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多，卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里，我想用我的話語(yǔ)打動(dòng)你的內(nèi)心：城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗;我們的生活才會(huì)更加美好!他們是城市的美容師，更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動(dòng)者，更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!
太陽(yáng)的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上，映紅了她的'臉龐。啊，我陡然發(fā)現(xiàn)，她竟是那樣高大，那樣美麗!
不經(jīng)意間瞄到墻角的那把小雨傘，思緒如潮水般涌來(lái)。
細(xì)長(zhǎng)的捷手下，那是怎樣的一雙漂亮的眼睛啊!濃黑的眼眸，純凈的似乎不含一絲雜質(zhì)，大大的眼睛總是彎彎的，美麗的就像一輪明月。
有人曾說(shuō)：“外表美不代表心靈美”，可我不贊同，都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”，能擁有如此純凈的眼眸，她一定就很善良，確實(shí)如此，在平常學(xué)習(xí)中，她總是樂(lè)于助人，她說(shuō)別人快樂(lè)她就快樂(lè)。
她總是這么善良，就連我班的差生也被她感化，她就是擁有一種與眾不同的力量，那是微笑的力量，那是愛(ài)的力量，可是不幸的事總是發(fā)生在好人身上，從小體弱多病的她，不慎得了癌癥，她的父母急得到處奔波，可她無(wú)懼生死，那輪明月總是彎彎的。
她說(shuō)，只有別人幸福，她才幸福。
在我的茫茫腦海中有無(wú)數(shù)顆小星星，隨便摘下一顆我也許不記得了，但這一顆卻非比尋常!
風(fēng)使勁地拽著人們的衣服，爸爸驅(qū)車帶我去鹽城鄉(xiāng)下奶奶家玩，我興奮得又喊又叫。車窗外綠色的行道樹(shù)飛快地離我們遠(yuǎn)去，一輛又一輛的小車被我們摔到了后面，可是我還嫌我們的車開(kāi)得慢，真希望我坐的是飛機(jī)啊!
兩個(gè)小時(shí)后，終于到了那熟悉的鄉(xiāng)村小道!
到了奶奶那，天氣好多了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，碧空萬(wàn)里無(wú)云。
剛跨入家門(mén)，奶奶就喊著吃飯!哇，好豐盛的午餐!有魚(yú)有肉有雞……我都不知道吃啥好了，這個(gè)碗里嘗一口，嗯，還行;那個(gè)盤(pán)子里品一下，不合胃口，扔了!整桌的菜幾乎被我翻了個(gè)遍，總算找到不少好吃的，可是低頭看看我的桌前，已經(jīng)堆得像一座小山，里面許多飯菜幾乎還沒(méi)吃。
見(jiàn)我吃得開(kāi)心，媽媽很高興，一個(gè)勁的叫我多吃!因?yàn)槠綍r(shí)我在家里很少有這么“饑不擇食”的樣子。爸爸呢，也開(kāi)心得直笑，不過(guò)那笑容讓我覺(jué)得另有深意。
飯后，爸爸說(shuō)帶我去散步，領(lǐng)略田園風(fēng)光。我自然樂(lè)意了。
哇，一望無(wú)邊的田野，金黃一片，如同厚厚的金色地毯，十分美麗!再做深呼吸，清新的空氣沁人心脾，爽啊!我不禁歡呼起來(lái)。
“瞧!’’弟弟的一聲讓我的眼球換了方向!
爸爸告訴我，那是農(nóng)民伯伯在收糧食。我們中午吃的大米飯就這么一點(diǎn)一點(diǎn)收割來(lái)的。
爸爸慢慢地接著說(shuō)：“糧食是國(guó)家的根本，對(duì)于一個(gè)大國(guó)來(lái)說(shuō)，糧食更是至關(guān)重要。首先，糧食充足，就不用從外國(guó)高價(jià)進(jìn)口，就不會(huì)導(dǎo)致全球糧食價(jià)格暴漲;其次，我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，江蘇等地區(qū)盛產(chǎn)糧食，人們溫飽無(wú)憂，但是其他省份好多地區(qū)，特別是山區(qū)，許多孩子連飯都吃不飽啊!你中午吃得那么開(kāi)心爸爸很高興，可是你那么浪費(fèi)是不應(yīng)該的，你懂嗎?”
經(jīng)過(guò)了這次，我以后再也不會(huì)浪費(fèi)了，我終于明白了學(xué)校餐廳墻上的那兩句話：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱!
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