自然景觀是人們與大自然相互交融的載體，它能夠給予我們力量和靈感。怎樣寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的題詞？這是一些別人的總結(jié)范文，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇一
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?？梢?jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書(shū)。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū)，要為民族的騰飛而讀書(shū)。偉大的領(lǐng)袖就曾整天呆在圖書(shū)館，書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。
“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開(kāi)啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。朋友們，愛(ài)書(shū)吧!讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書(shū)。
與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。
通過(guò)我們的讀書(shū)活動(dòng)，掀起全校的讀書(shū)熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇二
世界讀書(shū)日全稱為世界圖書(shū)與人都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。
一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧！書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓?，書(shū)的好處多得數(shù)不清！
在我們的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。讀書(shū)是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。好書(shū)讓我們寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟，很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，可是有的同學(xué)卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。他們?cè)诓粩嗟拈喿x中，頭腦里積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿意的作文。
好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。托瑪斯？肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)?！睍?shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光，智慧力沒(méi)有書(shū)籍，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！“同學(xué)們，書(shū)就像我們的良師，他回答我們一個(gè)有一個(gè)的問(wèn)題，為我們開(kāi)啟了求知的大門。書(shū)就像我們的益友，他與我們一起解決一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，為我們大開(kāi)方便之門！讓我們投身于書(shū)的海洋，盡情享受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，就讓好書(shū)成為我們的朋友，就讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)！
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自初一八班的xx。今天，我演講的題目是“讀書(shū)伴成長(zhǎng)”。
同學(xué)們知道嗎？4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立的世界讀書(shū)日。希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病世界讀書(shū)日還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
培根曾說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格?！彼握孀谝舱f(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！比绻f(shuō)，食物滿足了人們的身體需要，那么書(shū)則滿足了人類的精神需求。暢游在書(shū)中，我們可以體會(huì)不屬于自己的喜怒哀樂(lè)，可以不跨一步就能周游世界，可以縱觀人世百態(tài)……閑暇時(shí)，拿起一本書(shū)來(lái)充實(shí)自己；失意時(shí)，讀一本書(shū)來(lái)獲得心靈的慰藉。書(shū)，亦師亦友，伴我們成長(zhǎng)。
對(duì)于師大一中的學(xué)子而言，讀書(shū)是我們的必修課。我們的校園總是書(shū)香四溢。每天清晨和中午，朗朗的書(shū)聲總是回蕩在校園的每一個(gè)角落；圖書(shū)館里，也經(jīng)?？吹酵瑢W(xué)們的身影，或借閱書(shū)本，或靜心閱讀。還有專為我們?cè)O(shè)置的環(huán)境清幽的“讀書(shū)廊”。不管是春天迎春花開(kāi)，清風(fēng)習(xí)習(xí)，還是夏天青藤纏繞，遮蔭避暑，讀書(shū)廊都是一個(gè)“讀書(shū)圣地”。抬頭，是一片綠意；低頭，是一紙書(shū)香。坐在這里手捧書(shū)卷的同學(xué)，享受著讀書(shū)的愜意。
閱讀，讓一個(gè)超越時(shí)空界限的新世界展現(xiàn)于我們眼前。讀語(yǔ)文，我們讀出了李白的瀟灑，讀出了蘇軾的豪放，思索著魯迅的冷峻深邃，感悟著冰心的意切情長(zhǎng)；讀數(shù)學(xué)，我們懂得了許多公理和定理，明白了生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在；讀外語(yǔ)，我們體會(huì)了各種文化差異，知曉了各國(guó)的奇聞異事……讀書(shū)是啟迪思想的必然途徑，也是積累智慧的重要手段之一。
師大一中提倡“誠(chéng)、孝、雅”，而讀書(shū)，便是培養(yǎng)高雅志趣的最好方式。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。中華民族自古以來(lái)便以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。飽讀詩(shī)書(shū)的人，往往都是知禮講理，舉手投足間都有一種大氣超然的氣質(zhì)。身為中學(xué)生的我們，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能真正澄澈自己的心靈，升華自己的思想境界，從而美化自己的氣質(zhì)。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，讀人的精神發(fā)展史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，有一個(gè)重要原因——我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。而我們作為新一代的讀書(shū)人，我們的閱讀水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)、民族的興衰，我們要傳承書(shū)中的文化，讓它一代代地延續(xù)下去。
讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)作為一種生活習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種生命需求，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
金秋十月，是一個(gè)碩果飄香的季節(jié)；金秋十月，是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們走進(jìn)這美好的季節(jié)，也走進(jìn)了我們石化一小的第十屆讀書(shū)節(jié)。今天，我們又一次在這里歡聚一堂，隆重召開(kāi)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式，又一次走進(jìn)自己的心靈家園——與書(shū)為伴，與書(shū)為友。
今年，我們以“經(jīng)典潤(rùn)澤心靈閱讀豐富人生”為主題開(kāi)展系列讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的'讀書(shū)活動(dòng)，繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園，打造一個(gè)師生、親子讀書(shū)交流的良好平臺(tái)，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底蘊(yùn)豐厚的人打下良好的基礎(chǔ)。
本屆讀書(shū)節(jié)分為“教師讀書(shū)”和“學(xué)生讀書(shū)”兩個(gè)方面，我們的活動(dòng)口號(hào)是“讓書(shū)香伴我一生”，愿讀書(shū)成為我們每個(gè)人一生的習(xí)慣。針對(duì)讀書(shū)，在此我向老師、同學(xué)們提三點(diǎn)要求：第一：要多讀書(shū)。即博覽群書(shū)，手不釋卷；第二：要讀好書(shū)。讀名家名人，讀名作名篇；第三：要善于讀書(shū)，讀書(shū)要講究方法。“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”
在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我們要舉行一系列的讀書(shū)活動(dòng)：有“知名作家進(jìn)校園”、“跳蚤書(shū)市”、各年級(jí)學(xué)生閱讀展示、讀書(shū)卡評(píng)比等傳統(tǒng)活動(dòng)，還要開(kāi)展“千人誦讀”、“我的精彩課堂”長(zhǎng)三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校主題教學(xué)交流研討、教師讀書(shū)心得交流等活動(dòng)。我們通過(guò)各種形式要評(píng)選出“書(shū)香家庭”、“閱讀之星”，編輯《快樂(lè)閱讀報(bào)》、《“我的精彩課堂”主題教學(xué)交流研討活動(dòng)手冊(cè)》、教師讀書(shū)心得集等。希望老師和同學(xué)們積極參與，靜心書(shū)海，讓我們的智慧和品格在書(shū)香中浸蘊(yùn)、升華！
老師們、同學(xué)們，你最喜歡的一本書(shū)是什么？你目前正在讀的是什么書(shū)？你有多少本屬于自己的藏書(shū)？讀書(shū)節(jié)之后請(qǐng)大家來(lái)回答這些問(wèn)題。
讓我們以一首小詩(shī)共勉：
書(shū)是一條船，它帶著我們?cè)谥腔壑永锖叫校?/p>
書(shū)是一只鳥(niǎo)，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界；
書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島；
書(shū)是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明；
熱愛(ài)書(shū)吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽(yáng)光！
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我給大家演講的主題是“悅見(jiàn)不一樣的世界”，而我推薦的書(shū)目是《夏洛的網(wǎng)》。
當(dāng)我拿起這本書(shū)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一頭十分可愛(ài)的小豬在封面上，我被這有趣的書(shū)目吸引住了，便津津有味的讀了起來(lái)。
承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它，然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)，通過(guò)幾個(gè)晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝，夏洛就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。
這是一篇凄美的童話故事，深深的打動(dòng)了我。看到夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心，辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)?？吹较穆迤届o地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服?？吹较穆褰o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的機(jī)智。
這本書(shū)讓我受益匪淺?？赐陼?shū)后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到嗎？我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎？我能做到不求回報(bào)嗎？我又能真正明白“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守誠(chéng)信，我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放！
“悅見(jiàn)不一樣的世界”，悅見(jiàn)《夏洛的網(wǎng)》上一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。悅見(jiàn)一只蜘蛛尚可如此，而我們?yōu)楹尾豢?？悅?jiàn)只有我們真誠(chéng)相待，盡自己最大的能力去幫助朋友，才能交到真正的朋友。
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇六
各位：
你們好。能站在這里向大家匯報(bào)自己的讀書(shū)心得，首先得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的抬愛(ài)，再次感謝各位同仁的關(guān)照。這是真心話，沒(méi)有半點(diǎn)的虛假。如果沒(méi)有各位的法眼和愛(ài)心，我現(xiàn)在還在五中的講臺(tái)上講課，而不是作為十大讀書(shū)明星之一在這里發(fā)言。當(dāng)然，發(fā)完言后馬上得回去講課。
其實(shí)，最應(yīng)該感謝的是我們的老祖宗，而我們的老祖宗太多，最需要感謝的應(yīng)該是那些具有大智慧，大道德，大成就的諸位高人、賢士，如老子、孔子、莊子等圣賢。是三千年之前的他們的臨世，讓我知道了這個(gè)世界最為珍貴而難求的東西不是金錢與名利，更不是房子和車子，而是宇宙大道，生活的真諦，崇高的品格。當(dāng)然，除華夏祖先之外，我還得感謝一些國(guó)外的親戚，如古印度的釋加，西方的基督耶穌，及說(shuō)不清關(guān)系的蘇格拉底、亞里斯多得、愛(ài)因斯坦等，是他們讓我明白了博愛(ài)與自由的可貴，精神超越肉體的美好神圣。沒(méi)有這些走在我們前面的眾多先哲，我不可能看到眾經(jīng)典中蘊(yùn)藏著的無(wú)限智慧，也難以用那些偉大的思想來(lái)充實(shí)自己的心靈，指導(dǎo)自己的人生。
感謝經(jīng)典書(shū)籍，它是我五十年里最為真摯的伴侶，一路陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨寂寞之途；感謝這些愛(ài)我?guī)臀业挠H人，沒(méi)有你們，我不知道，站在臺(tái)上的這個(gè)出身草根，家庭貧困，其貌不揚(yáng)的男人，與豬狗會(huì)有啥區(qū)別。
讀古今中外的眾多經(jīng)典，我知道了，人這一輩子活著，是有具體使命的，需你去認(rèn)真完成，不管是像我這樣當(dāng)老師教書(shū)，還是機(jī)關(guān)里做公務(wù)，企業(yè)里創(chuàng)造產(chǎn)品，這都是我們的必修功課，必須完成，否則，下一輩子會(huì)過(guò)得更加艱難。所以，這一輩子，思想?yún)R報(bào)專題我不敢渾渾噩噩地活著，更不想不明不白地到了六十歲自動(dòng)退休，然后柱著拐棍，閑看每天的夕陽(yáng)緩緩落下。
于是，佛道醫(yī)儒巫，文學(xué)藝術(shù)，自然科學(xué)，我無(wú)書(shū)不讀，不斷探求陰陽(yáng)哲理，分析歷史，關(guān)注社會(huì)，書(shū)寫(xiě)人生的種種感悟。讀書(shū)，教書(shū)，寫(xiě)書(shū)，解惑后再去傳道、授業(yè)。詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、詞賦、小品札記、科學(xué)論文，三百多萬(wàn)字的文學(xué)作品，九部文化著作，六部教學(xué)資料的發(fā)表和出版，及幾十場(chǎng)國(guó)學(xué)的公義講座，讓我平凡的生活增添了無(wú)比豐富的內(nèi)含。特別是近日正在主持的《中華經(jīng)典誦讀》叢書(shū)十二冊(cè)的編撰工作，讓我領(lǐng)悟到，閱讀杰出的文化和傳播優(yōu)秀的思想是多么興奮與自豪呀。
忙嗎？累嗎？苦嗎？幾十的伏案耕耘，跨越了人生的一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，其幸福感是無(wú)以言表的。那么，想幸福的人們，讓我們一起相互攜手，一心向上，步入那由文化、思想、精神、靈魂組合而成的輝煌圣殿吧。到時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都是內(nèi)圣外王的真正主人。
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇七
一個(gè)成功的人，他必須經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的努力和無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)；一個(gè)成功的人，他必須有著豐富的知識(shí)和智慧的頭腦；一個(gè)成功的人，他必須對(duì)書(shū)有著深厚的喜愛(ài)。我們每個(gè)人都期望成功，都努力的拼搏著！我也一樣，所以我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我擁有這些！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)的海洋中無(wú)奇不有，在我讀過(guò)的書(shū)中，每一本都是那么的趣味，讓我最珍惜最喜愛(ài)的、是那本《羚羊木雕》主人公的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合都表達(dá)的那么清晰。當(dāng)然，我認(rèn)為好的書(shū)不止這一本，不一樣的書(shū)不一樣的資料，不一樣的意義，不一樣的寫(xiě)作手法，有時(shí)讓你開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓你黯然神傷，有時(shí)讓你仿佛身臨其境，有時(shí)讓你不得不看上好幾遍！
我在很小的時(shí)候家里就有了很多書(shū)，但不曾去看，爸爸媽媽經(jīng)常督促我，讓我多看書(shū)，以往讀書(shū)是我的累贅，但慢慢的我試著去看，不找無(wú)趣的，看些生動(dòng)。吸引人的，數(shù)量從小變大，資料由童話故事變成富含哲理的小說(shuō)。越來(lái)越喜歡，此刻不看都不行，一。二年級(jí)的時(shí)候我很迷漫畫(huà)，漫畫(huà)的字很少，只能當(dāng)解解悶，年紀(jì)在增長(zhǎng)，漫畫(huà)也就不再看了，僅有那些資料豐富的趣味的才真正適合我的口味。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，每個(gè)人都能夠去品嘗，只要你抱著興奮歡樂(lè)心態(tài)去讀，就必須會(huì)愛(ài)上書(shū)籍，因?yàn)槲揖褪沁@樣。
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠(yuǎn)為我供給營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而增多。
與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，看到了簡(jiǎn)？愛(ài)的活力、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)？愛(ài)為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇九
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)籍，承載歷史，思索時(shí)代，映照未來(lái);書(shū)籍，是文化傳承的源泉，是民族立身的根本，是國(guó)家強(qiáng)盛的基石，是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于思想的窮人，踐行的囚徒，讀書(shū)是一件十分奢侈的事。書(shū)籍中那些我們所未曾歷練過(guò)的神秘，未曾涉及到的領(lǐng)域，都給閱讀構(gòu)成了一種前所未有挑戰(zhàn)和滿足感，作者在顛峰冒險(xiǎn)，讀者在迷宮探險(xiǎn)。如果說(shuō)已知是種存在，是事實(shí)，那么未知?jiǎng)t不斷地校正讀者認(rèn)識(shí)的偏差，豐富文化生成的差異，構(gòu)建世界物質(zhì)的取舍，引領(lǐng)人類文明的走向。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。面對(duì)荏苒變遷，于我們，不管何時(shí)何地，唯有讀書(shū)。
讀書(shū)，有若攜先哲共游，與大家相交，思接千載，神達(dá)八方?？膳c孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵;也可與王顏賞字，同齊徐品畫(huà)，與李杜吟詩(shī)，同蘇王賦對(duì)。讀書(shū)，使人任你紅塵滾滾，我自風(fēng)輕云淡。正像靜水流深，波瀾不驚，胸懷定力，心納平靜;也似壁立千仞，無(wú)欲則剛，歸于寧?kù)o，超然物外。讀書(shū)，是一種精神的攀巖，達(dá)到“一覽眾山小，天高我為峰”的境界;讀書(shū)是一種靈魂的逆水，成就“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的風(fēng)景。多讀書(shū)的人，情懷開(kāi)闊，境界高遠(yuǎn)，心無(wú)掛礙，思無(wú)羈絆;多讀書(shū)的人，談吐風(fēng)趣，舉止得體，情趣高雅，自成品位。讀書(shū)是與高尚溝通，與優(yōu)雅對(duì)話;能讓思想有余香，情緒多繾綣;能增長(zhǎng)生活智慧，啟迪人生思索。
胸?zé)o江海心難闊，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。陋室常余書(shū)卷在，清心自有墨香來(lái)。讀書(shū)是一種品質(zhì)，是一種職責(zé)，是一種情懷，是一種境界。讀書(shū)，能使平凡簡(jiǎn)單的人生歸于靈動(dòng)厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和。讀書(shū)不能取巧，沒(méi)有捷徑，不可“取二三詩(shī)文務(wù)求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義”。囊螢映雪，偷光刺股;牛角掛書(shū)，手不釋卷;廢寢忘食，韋編三絕。凡有大成者，必是刻苦人。
書(shū)籍，能使我們擺脫愚昧，洗盡塵埃;賦予我們信念與力量，通向成功和快樂(lè)，我們還有什么理由來(lái)懈怠自我，疏遠(yuǎn)讀書(shū)之心呢?因?yàn)樽x書(shū)，我們會(huì)眼界開(kāi)闊，內(nèi)心強(qiáng)大;因?yàn)樽x書(shū)，時(shí)間會(huì)賜予我們更為博大的空間和舞臺(tái)。從今時(shí)起，讓我們用簡(jiǎn)單易行的方式去親身體會(huì)，加入到誦讀經(jīng)典及詩(shī)文的行列中，去感受讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣;讓我們靜心、誠(chéng)心、用心讀書(shū)，戒浮棄躁，內(nèi)斂含蓄，淡泊名利，泰然寵辱，使心靈更純，使世界更美!
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、大家下午好!
在這花果飄香的美好季節(jié)里，我們中部五校及航新民辦學(xué)校近100名老師相約這里，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。首先，我代表洋川小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎!并對(duì)為我們提供交流平臺(tái)上公開(kāi)課的兩位老師表示衷心的感謝!
為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)的開(kāi)展，深化校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建高效課堂，提高校本教研質(zhì)量，促進(jìn)各校教學(xué)教研工作的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)的交流與共享，今天，我們相聚在這里，目的就只有一個(gè)“共同進(jìn)步，共同提高”。
洋川小學(xué)從事課題研究應(yīng)該起源于上世紀(jì)八十年代末期，那時(shí)的“注音識(shí)字、提前讀寫(xiě)與現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)同步實(shí)驗(yàn)”課題，經(jīng)過(guò)四年實(shí)驗(yàn)研究，該課題獲省科技成果二等獎(jiǎng)，得到了省、市教育專家的高度認(rèn)可，學(xué)生學(xué)習(xí)受益匪淺。近年來(lái)，課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“情境與問(wèn)題”探究》獲省級(jí)科技成果三等獎(jiǎng);已經(jīng)獲得結(jié)題的省級(jí)課題有《小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)與習(xí)作教學(xué)有效結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究》和《城鄉(xiāng)小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶模式探究》;還有國(guó)家級(jí)課題《利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境與效果評(píng)價(jià)研究》和省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文略讀課文課堂教學(xué)模式及策略實(shí)踐研究》正在探究之中。一路走來(lái)，洋川小學(xué)已經(jīng)形成科研興校，科研強(qiáng)教的良好發(fā)展道路。今天的洋川小學(xué)，主要依托城市少年宮平臺(tái)，走全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)學(xué)生特色發(fā)展辦校之路，以科研引領(lǐng)提高質(zhì)量，以藝術(shù)興趣培養(yǎng)促進(jìn)教育教學(xué)，以體育活動(dòng)鍛煉活躍學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校明確提出“學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是管理的主力”的自主教育理念，通過(guò)近幾年的教育實(shí)踐，我們認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)方向是正確的，是非常適合我校學(xué)生發(fā)展的'，學(xué)生綜合能力得到了全面提高。
上午，大家聽(tīng)了兩節(jié)公開(kāi)課及相關(guān)業(yè)務(wù)講座，大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)和收獲，為了更好的總結(jié)這次教學(xué)教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并指導(dǎo)好今后的課堂教學(xué)，我們本著“實(shí)事求是，客觀評(píng)議”的原則，來(lái)進(jìn)行評(píng)課議課，因此，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師都能暢所欲言，毫無(wú)保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
最后，祝各位身體健康，工作順利!
謝謝!
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家晚上好!
大學(xué)第十屆讀書(shū)節(jié)歷經(jīng)兩個(gè)月就要落下帷幕了。今天，我們?cè)谶@里舉行中國(guó)礦業(yè)大學(xué)第十屆讀書(shū)節(jié)閉幕式，總結(jié)本屆讀書(shū)節(jié)取得的，分享同學(xué)們參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的收獲和體會(huì)。在此，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委和行政對(duì)在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，對(duì)全校師生對(duì)本次活動(dòng)的大力支持和積極參與表示衷心的感謝。
為了加深大學(xué)生對(duì)紅色經(jīng)典書(shū)籍的了解，讀書(shū)節(jié)精心準(zhǔn)備了富有特色的活動(dòng)，如名紅色經(jīng)典師名家專題會(huì)及圖書(shū)推介、“春天里的紅色記憶”大型廣場(chǎng)吟唱誦讀、紅色經(jīng)典電影展播、“紅色經(jīng)典?壯麗華夏”征文比賽、“中華記憶之粉墨春秋”地方戲曲進(jìn)校園、“中華記憶”中華詩(shī)詞進(jìn)校園、“中華記憶之古風(fēng)漢韻”漢畫(huà)像石精品拓片展、“中華記憶之中國(guó)歷史建筑”攝影圖片巡回展等，目的是引導(dǎo)同學(xué)們把讀書(shū)與學(xué)史明志結(jié)合起來(lái)，不斷提升自己的道德修養(yǎng)、堅(jiān)定自身理想信念，自覺(jué)把個(gè)人的前途和國(guó)家民族的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉辦意義深遠(yuǎn)，極富民族特色，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了廣大師生員工的積極參與，由其活動(dòng)宣傳報(bào)道及時(shí)。成為師生參與人數(shù)最多，影響最大、活動(dòng)效果最為顯著的一屆讀書(shū)節(jié)，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)成為我校校園文化活動(dòng)中最具影響力的品牌活動(dòng)之一。在此，我代表學(xué)校對(duì)參與組織此項(xiàng)活動(dòng)的各組委會(huì)單位、各學(xué)院和各學(xué)生組織表示衷心的感謝。中華民族是一個(gè)飽經(jīng)憂患的民族，在艱苦的環(huán)境下，革命英雄前輩堅(jiān)定信念，憑借無(wú)比高尚的革命精神一步一個(gè)腳印，使我們的國(guó)家走向勝利，走向富強(qiáng)。目前，這種保貴的精神財(cái)富，它已深深融入到了民族的記憶中，并成為激勵(lì)后來(lái)者自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。紅色經(jīng)典中的革命精神與中國(guó)中的民族精神已經(jīng)融為一體，已經(jīng)成為中華文化的重要內(nèi)容。
時(shí)代的發(fā)展是變幻莫測(cè)的，但精神文化永具有超時(shí)代的巨大力量。深讀“紅色經(jīng)典”，我們可以從革命英雄的共產(chǎn)主義理想中感受到古老的“大同”理想，從他們的英雄業(yè)績(jī)中感受到先賢“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，從他們不怕?tīng)奚膭C然正氣中感受到“舍身取義”的傳統(tǒng)氣概。并聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，堅(jiān)定理想信念，提升自己的道德修養(yǎng)，把個(gè)人和國(guó)家利益緊密聯(lián)系，以國(guó)家利益為重。
此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題突出，場(chǎng)面火爆，充分感受到大家對(duì)紅色文化的渴望，盡情地徜徉在知識(shí)的海洋，讀書(shū)是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們還需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，把讀書(shū)作為生活的一部分，和書(shū)成為好朋友。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)能帶給我們?cè)S多用處，對(duì)于我們的成長(zhǎng)起著重要的作用，書(shū)也是獲取知識(shí)的主要來(lái)源。作為21世紀(jì)的進(jìn)步大學(xué)生，要不斷補(bǔ)充知識(shí)的儲(chǔ)備，使自己在知識(shí)海洋變得越來(lái)越廣，擁有寬廣的.胸懷。“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。讀書(shū)可以讓我們的思想變得有營(yíng)養(yǎng)，它是智慧的源頭，是情感意志的交流，讓我們善于思考，遠(yuǎn)離浮躁，我們要把讀書(shū)當(dāng)作樂(lè)趣，利用知識(shí)指導(dǎo)進(jìn)步，才能使自己更優(yōu)秀。讀書(shū)可以使我們變得更快樂(lè)，可以調(diào)節(jié)自己的身心健康，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路夯實(shí)基礎(chǔ)!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，如何在書(shū)中快速獲取知識(shí)，正確的讀書(shū)方法，也是非常重要的。
1、克服急于求成的心理。
愛(ài)迪生幼時(shí)被老師稱為“低能兒”，后能通過(guò)自學(xué)成才，留下科學(xué)發(fā)明兩千多項(xiàng)，成為世界上一流的發(fā)明家，知識(shí)積累是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，以勤為徑，功到自然成，司馬遷撰《史記》用了十五年，李時(shí)珍編《本草綱目》用了二十七年，化羅庚說(shuō)過(guò)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
2、設(shè)置目標(biāo)讀書(shū)法。
我們讀書(shū)要有目標(biāo)，讀書(shū)的目的不同，其方法也有不同。有為學(xué)習(xí)讀書(shū)，有為創(chuàng)作讀書(shū)，有為教育讀書(shū)，有為休閑放松讀書(shū)。不管何種目的都要以讀書(shū)目的為前提，認(rèn)真仔細(xì)地完成對(duì)每本書(shū)的認(rèn)知，理解和運(yùn)用。而沒(méi)有讀書(shū)目的，意志力不堅(jiān)定的同學(xué)，就容易受到其他讀物影響或干擾，喪失讀書(shū)的本意。浪費(fèi)時(shí)間和精力。
3、分配讀書(shū)法。
讀書(shū)是一種復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，會(huì)受到“感覺(jué)，知覺(jué)、記憶、思維、腦力”的影響，長(zhǎng)時(shí)間就讀同類書(shū)籍，會(huì)使大腦皮層處于保護(hù)抑制狀態(tài)，下降，適時(shí)更換讀書(shū)內(nèi)容，適當(dāng)插入其他活動(dòng)，使腦力保持彈性，維持較高水平。分配讀書(shū)法主要做到三點(diǎn)合理化安排讀書(shū)時(shí)間、多樣化安排讀書(shū)內(nèi)容、并勞逸結(jié)合，只要做到以上三點(diǎn)，讀書(shū)就會(huì)起到事半功倍的效果。
“凡有所學(xué)，皆成性格”。讀什么書(shū)，對(duì)一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，實(shí)在太重要了。我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)，以根據(jù)自己的不足，與自身實(shí)際相接合，側(cè)重選擇書(shū)籍內(nèi)容，加強(qiáng)完善自我，提高素質(zhì)修養(yǎng)，提升道德內(nèi)涵。不斷提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)對(duì)社會(huì)建設(shè)有用的合格人才，人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成和專業(yè)知識(shí)的傳授，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是我們的良師益友，讀書(shū)可以修養(yǎng)生性，讀書(shū)可以學(xué)到專業(yè)技能。和諧社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)最重要的途徑和方式之一。如何靈活吸收書(shū)中營(yíng)養(yǎng)成分，為我們所用，才是讀書(shū)的最高境界。而大學(xué)是傳播、弘揚(yáng)和創(chuàng)新知識(shí)的場(chǎng)所，在大學(xué)校園里舉辦讀書(shū)節(jié)，倡導(dǎo)讀書(shū)、傳承文明，是一項(xiàng)非常有意義的事情。希望主辦單位能夠在本屆讀書(shū)節(jié)成功舉辦的基礎(chǔ)上，吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)把讀書(shū)節(jié)越辦越精彩，擴(kuò)大讀書(shū)節(jié)的積極影響，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)真正成為先進(jìn)校園文化活動(dòng)的一個(gè)品牌、一個(gè)標(biāo)志，充分發(fā)揮讀書(shū)節(jié)在傳承科學(xué)知識(shí)、啟迪師生智慧、建設(shè)和諧校園中的重要作用。
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇十二
各位教職員工：
下午好。
干部教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，而師德教育又是兩支隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。第一學(xué)期，學(xué)校以“愛(ài)的教育”為主題，開(kāi)展了“愛(ài)在校園”的.教師節(jié)慶祝活動(dòng)，召開(kāi)了“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”的家長(zhǎng)會(huì)。
本學(xué)期，根據(jù)區(qū)教委師德教育工作安排，我們將在全校教職工中開(kāi)展“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的活動(dòng)，引導(dǎo)干部教師學(xué)習(xí)霍xx老師的先進(jìn)事跡，在干部教師中大力弘揚(yáng)廉潔至上的高尚師德，通過(guò)讀書(shū)、演講等形式，宣講“愛(ài)的故事",傳遞愛(ài)的品格，頌揚(yáng)愛(ài)的精神。
活動(dòng)分為四個(gè)階段，第一階段：讀書(shū)領(lǐng)會(huì)階段，時(shí)間大致是4月份；第二階段：撰寫(xiě)征文階段，時(shí)間大致是5月份；第三階段：演講評(píng)比階段，時(shí)間大致是6月份；第四階段：匯報(bào)展示階段，時(shí)間是9月初。
參加人員為全體在職的干部、教師和后勤管理人員。讀書(shū)篇目為《把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人——霍xx》和《給生命涂上愛(ài)的底色》。今天的贈(zèng)書(shū)儀式就是本次活動(dòng)的啟動(dòng)會(huì)，我們力圖通過(guò)讀書(shū)，使全體教職工進(jìn)一步審視自己的工作的意義，思考工作的方法，改進(jìn)工作的態(tài)度，提高工作的水平。
工作中，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別同志身上還存在著對(duì)師德理解不到位，行為出現(xiàn)偏差的情況，具體表現(xiàn)為工作方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴急躁，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，在極個(gè)別教師身上甚至還有“甩包袱”的苗頭。
通過(guò)讀書(shū)，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)霍xx老師終身從教、矢志不渝的堅(jiān)定信念，以愛(ài)執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神；通過(guò)讀書(shū)，我們要認(rèn)真體味霍xx老師的教育箴言，品讀霍xx老師的育人故事，見(jiàn)識(shí)霍xx老師的教育經(jīng)典，進(jìn)而感受霍xx老師師德的真諦，沐浴霍xx老師育人智慧的光輝，吸取霍xx老師教學(xué)藝術(shù)的滋養(yǎng)。
書(shū)中還有“閱讀拓展”的內(nèi)容，希望各位結(jié)合拓展要求認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)，提升認(rèn)識(shí)，在教學(xué)行為上實(shí)現(xiàn)跟進(jìn)。
為此，我提幾點(diǎn)具體要求：一、讀書(shū)要實(shí)，倡導(dǎo)在書(shū)中批注，寫(xiě)下自己的體會(huì)；二、內(nèi)容要真，教師可以把自己教育教學(xué)工作中的踐行“愛(ài)的教育”的表現(xiàn)用手機(jī)記錄下來(lái)，列入自己的“教育故事”；三、素質(zhì)要強(qiáng)，參加活動(dòng)的教職工要把讀書(shū)作為提高修養(yǎng)的途徑，在學(xué)習(xí)中，對(duì)照自己的工作進(jìn)行思考，不斷提高管理育人、服務(wù)育人、教學(xué)育人的能力；四、各部門要相互配合、協(xié)調(diào)，做好管理保障和后勤保障。
期待大家在讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，收獲感動(dòng)的同時(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲作為教師和教育工作者的職業(yè)幸福！
謝謝大家！
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇十三
老師、同學(xué)們：
下午好！
颯颯金風(fēng)吹開(kāi)九月的大門，濃濃書(shū)香彌漫在回小的校園。在舉國(guó)同慶我們偉大祖國(guó)64周年華誕的日子里，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，拉開(kāi)我校讀書(shū)交流活動(dòng)的序幕。
著名的教育家朱永新在《新教育》中曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)香校園的建設(shè)就沒(méi)有教育；沒(méi)有書(shū)香的校園是一個(gè)沒(méi)有生命的校園?！睅啄陙?lái)，我們學(xué)校努力營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍，打造學(xué)?！皶?shū)香校園”特色”。投入大量資金建設(shè)開(kāi)放圖書(shū)室，為每個(gè)班級(jí)配備書(shū)櫥，不斷添置新書(shū)，充實(shí)圖書(shū)角；利用黑板報(bào)開(kāi)辟讀書(shū)專欄，每周設(shè)閱讀課，定期舉辦讀書(shū)活動(dòng)等豐富多彩的形式來(lái)激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，我校就組織各班開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)交流活動(dòng)，為了使大家能更廣泛地閱讀，學(xué)校定于今天把各班推薦的優(yōu)秀書(shū)目以讀書(shū)心得的形式在全校進(jìn)行交流，使同學(xué)們充分感受書(shū)籍帶來(lái)的`樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校還將表彰在本次讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“書(shū)香少年”。
本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，旨在以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)大家持久的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全校師生能與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，沉浸閱讀；學(xué)校還將定期舉行“圖書(shū)漂流、親子共讀、每日讀書(shū)推薦、創(chuàng)辦讀書(shū)手抄本、讀書(shū)筆記評(píng)比”等系列讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)真正成為我們生活的一部分，讓閱讀為我們的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色！
老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做一個(gè)快樂(lè)幸福的讀書(shū)人，讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級(jí)，讓師生共讀、親子共讀成為一道亮麗而永恒的風(fēng)景線！
最后，預(yù)祝我?！盃I(yíng)造校園特色，打造書(shū)香人生”讀書(shū)交流活動(dòng)圓滿成功！
校長(zhǎng)在世界讀書(shū)日活動(dòng)上的講話稿篇十四
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!有一種期待將在四月里綻放，有一個(gè)主題將在四月里鮮活;有一份快樂(lè)將在四月里蔓延。在這燦爛的四月，我們城東小學(xué)20xx年讀書(shū)節(jié)將隆重開(kāi)幕!首先讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功!
同學(xué)們，自從有了文字和書(shū)籍，人類就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識(shí)的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。
當(dāng)今國(guó)家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，70%的德國(guó)人讀書(shū)像用餐一樣平常，美國(guó)人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸梁刺股的讀書(shū)故事早已成為激勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的佳話，因此，我們?cè)?jīng)創(chuàng)造了聞名世界的燦爛文化。溫總理曾說(shuō)：“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。”
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校即將開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，有學(xué)生圖書(shū)“跳蚤”市場(chǎng)、課文朗讀比賽、比賽、古詩(shī)專項(xiàng)考級(jí)、讀后感撰寫(xiě)、作家進(jìn)校園活動(dòng)等。這些活動(dòng)將幫助同學(xué)們更好地親近書(shū)本、認(rèn)識(shí)名人、融入社會(huì)，享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。
希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，都能愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū);也希望我們的老師積極參與，科學(xué)引導(dǎo)，幫助同學(xué)們制定好長(zhǎng)遠(yuǎn)的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)同學(xué)們一生受用的讀書(shū)習(xí)慣。最后，讓我們共同祝愿本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利圓滿、祝我們的學(xué)校書(shū)香四溢、花開(kāi)滿園!
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